小班幼儿维族教学计划5篇。

时光匆匆过去，即将新学期开学，下面就到了教师们书写一份教学计划的时候。教学计划可以使教学工作顺利有序的进行，对教学更加有帮助。今天栏目小编给大家准备了一篇关于“小班幼儿维族教学计划”的文章，这篇文章内容详尽相信您可以找到您所需的信息！

小班幼儿维族教学计划 篇1

小班幼儿维族舞教学计划

一、教学目标

1. 了解维吾尔族的文化和舞蹈特色；

2. 学习维吾尔族舞蹈的基本姿势、动作和节奏；

3. 培养幼儿的音乐感和动感；

4. 增强幼儿的协调性和自信心。

二、教学内容

1. 维吾尔族文化介绍；

2. 维吾尔族舞蹈的基本姿势、动作和节奏；

3. 舞蹈编排和表演。

三、教学步骤

第一课：维吾尔族文化介绍

1. 介绍维吾尔族的地理位置和人口分布；

2. 介绍维吾尔族的语言文字、宗教信仰和日常生活；

3. 介绍维吾尔族的音乐舞蹈、服饰、建筑和美食等文化特色。

第二课：维吾尔族舞蹈基本姿势、动作和节奏

1. 张开双臂，做大嘴巴，放松身体，感受音乐节奏；

2. 学习维吾尔族舞蹈的基本步伐和姿势，如手舞、脚步、头部、腰部、手指等动作；

3. 分组练习，旋转、踏步、转身等，感受舞蹈的美妙。

第三课：舞蹈编排和表演

1. 训练编排小维族舞蹈，在音乐的伴奏下反复练习；

2. 观看并模仿维吾尔族舞蹈表演视频，了解舞蹈的细节和技巧；

3. 带领孩子们进行舞蹈表演，展示自己的舞蹈才华。

四、教学评估

1. 课后对幼儿根据课程目标进行综合能力评估；

2. 教师进行现场表演评估，给予幼儿指导和鼓励；

3. 学生互评，发表自己对教学效果的看法和建议。

五、教学效果

通过本教学计划的学习和训练，幼儿们不仅了解了维吾尔族特有的文化和舞蹈特色，还培养了动感和协调性，增强了自信心。同时，也带领幼儿们走进不同的文化世界，对多元文化有了更深刻的认识和了解。

小班幼儿维族教学计划 篇2

一、教学目标

1.激发幼儿的兴趣，引导幼儿了解维吾尔族的文化和舞蹈。

2.培养幼儿的创造力和团队合作精神。

3.提高幼儿身体协调能力和音乐节奏感。

4.增进幼儿对不同文化的尊重和包容。

二、教学内容

1.维吾尔族文化和舞蹈介绍

教师介绍维吾尔族的基本情况，如地理位置、人口等，并向幼儿讲解维吾尔族舞蹈的特点和文化背景，如《拜月》、《草原狂想曲》等。

2.舞蹈基本功训练

包括身体基本动作、身体协调训练、手、脚等部分的基本动作训练。

3.基本舞蹈动作学习和编舞

通过基本舞蹈动作的学习，引导幼儿了解维吾尔族舞蹈的节奏和表现手法，并指导幼儿在舞蹈基础上创编属于自己的舞蹈。

4.舞台表演

让幼儿模拟舞台表演环境，学习如何高质量地呈现自己的作品。

三、教学方法

1. 视觉辅助法

利用幻灯片、视频、图片等视觉帮助幼儿了解维吾尔族的文化和舞蹈，引起幼儿的注意。

2. 翻译法

遇到幼儿不懂的词汇或用语时，及时为其进行翻译，提高学习效率。

3. 示范法

优秀舞蹈教师通过示范教授舞蹈动作和舞蹈组合，使幼儿更容易理解和掌握。

4. 互动法

离不开老师与幼儿之间的互动，鼓励幼儿自主思考和发现问题，并及时给予反馈。

四、教学重点

1.培养幼儿的舞蹈鉴赏能力。

2.让幼儿了解维吾尔族的文化和生活习惯，通过舞蹈表达文化。

3.引导幼儿学习维吾尔族舞蹈的基本动作，通过音乐的节奏感表现出自己的舞蹈。

五、教学篇章

舞蹈《草原狂想曲》的教学过程

1. 解释维吾尔族舞蹈《草原狂想曲》的背景和特点。

2. 通过音乐的节奏感和舞蹈的基础动作，引导幼儿学习该舞蹈。

3. 向幼儿展示舞蹈的完整演出，让幼儿自己体验表演的感觉。

4. 指导幼儿创编自己的舞蹈，鼓励幼儿发挥自己的想象力。

5. 安排幼儿表演，展示他们独特的舞蹈作品。

六、教学评价

教师对幼儿的表现进行及时的肯定和鼓励，同时指出存在的问题并提出改进方案。

评价指标包括：

1. 学习成果：幼儿是否对维吾尔族文化和舞蹈有更深入的了解，学习成果是否达到预期目标。

2. 舞蹈表演：幼儿表演的舞蹈是否达到预期效果，表现是否生动自然。

3. 团队合作：幼儿是否能够在团队合作中互相支持，充分发挥自己的特长。

4. 身体协调能力：幼儿能否很好的控制自己的身体，在舞蹈动作中表现出身体协调性。

七、总结

通过学习维吾尔族舞蹈，幼儿们能够了解不同民族的文化，增进对多元文化的接受与包容，同时锻炼身体、培养舞蹈综合素质，这些对于幼儿的全面发展都具有积极的促进作用。

小班幼儿维族教学计划 篇3

一、教学目标

1. 帮助幼儿了解维吾尔族民族文化，增强对多元文化的认识和尊重。

2. 培养幼儿对舞蹈的兴趣和热爱，提高动手能力和身体协调性。

3. 通过小班维族舞蹈教学，营造和谐的班级氛围，增强幼儿自信心和集体意识。

二、教学内容

1. 维吾尔族民族文化。

2. 小班维族舞蹈基本功。

3. 小班维族舞蹈节奏感和完整舞蹈动作编排。

三、教学流程

1. 导入环节（5分钟）

教师播放维吾尔族民族乐曲和舞蹈视频，帮助幼儿了解并感受维吾尔族舞蹈的风采和魅力。

2. 基本功训练（20分钟）

教师为幼儿分别演示舞蹈起步、手臂、腿部等基本动作，并对幼儿进行分组训练，帮助幼儿掌握基本功。

3. 舞蹈编排（25分钟）

教师根据幼儿的身体素质和能力，设计小班维族舞蹈动作编排，并引领幼儿逐步练习和掌握节奏感和完整的舞蹈动作。

4. 演示展示（5分钟）

教师和幼儿共同完成编排好的小班维族舞蹈，在班级中进行演示，展示拼搭好的成果。

5. 总结回顾（5分钟）

教师和幼儿共同总结此次维族舞教学过程，并对幼儿进行表彰奖励，激励幼儿向着更高、更远的目标奋斗。

四、教学评价

1. 教学设计符合幼儿身体和心理特点,有针对性，教学流程简明易懂，能够很好地引起幼儿的兴趣和热情，达到了预期教学目标。

2. 教学形式丰富多彩，圆满完成了小班维族舞教学任务，提高了幼儿的身体素质和舞蹈水平，帮助幼儿学习多元文化，培养幼儿集体荣誉感和自信心。

3. 教师贯穿教学全程，注重互动和评价，促进幼儿与教师之间的沟通和交流，加深了幼儿对舞蹈的认识和理解，展现了良好的教育教学素质和专业水平。

小班幼儿维族教学计划 篇4

小班幼儿维族舞教学计划

一、教学目标

1.唤起幼儿对维吾尔族文化的兴趣，培养幼儿初步了解和接受维吾尔族文化的意识和情感。

2.让幼儿感受维吾尔族文化特色，培养幼儿欣赏和喜爱维吾尔族舞蹈的能力。

3.通过身体与音乐的结合，训练幼儿的服从性、协调性和自信心。

4.鼓励幼儿自由表达，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学方案

1.教学环节：导入

教师放放音乐，带领幼儿们伴随着音乐齐步走热身，为后续活动做好准备。

2.教学环节：介绍舞蹈

教师向幼儿简要介绍维吾尔族舞蹈的特点和意义，并向幼儿展示相关视频或图片。

3.教学环节：教授动作

教师向幼儿详细讲解舞蹈动作，并手把手地引导幼儿逐步练习动作，特别是手部的动作和节奏的掌握。

4.教学环节：整合习得技能

教师带领幼儿整合习得的技能，将之前学习的动作和节奏进行组合，完成简单的舞蹈表演。

5.教学环节：自由练习

教师放放音乐，鼓励幼儿自由表达，自主练习舞蹈动作，将舞蹈更好地内化成为自己的技能。

6.教学环节：总结

教师带领幼儿回顾本次课学习的内容和收获，并询问幼儿对维吾尔族舞蹈的感受和建议。

三、教学评估

教学评估主要通过观察幼儿在学习过程中的表现，以及幼儿在舞蹈表演中的展示情况来进行。

观察指标：

1.情感态度：幼儿是否能够欣赏和喜爱维吾尔族舞蹈；

2.身体协调：幼儿肢体是否能够与音乐配合；

3.节奏感：幼儿是否能够根据音乐的节奏完成对应的动作；

4.表演能力：幼儿在舞蹈表演中是否能够展现出自信、自如和高超的技巧。

四、教学资源和环境准备

1.音乐设备：音响、音乐播放设备；

2.设备：软垫、瑜伽垫；

3.可供幼儿观赏的视频和图片素材：维吾尔族舞蹈表演、维吾尔族文化生活等；

4.教材：相关维吾尔族舞蹈教程；

5.教具：手帕等辅助教学用品。

五、注意事项

1.在教学过程中，教师应注重幼儿的心理健康和身体安全；

2.注意人员配备，确保教学过程的安全；

3.教学过程中，教师应以让幼儿兴趣和参与度为重点；

4.幼儿舞蹈教学应注意合理分组，让幼儿相互交流学习成果；

5.教学结束后，及时取走教学器材和器具，保持教室卫生。

小班幼儿维族教学计划 篇5

小班幼儿维族舞教学计划

一、计划背景

维族是中国56个民族之一，维族舞是具有浓郁的民族特色和文化内涵的艺术形式。因此，在小班幼儿舞蹈教学中，引入一些具有民族特色的舞蹈可以拓宽幼儿的视野，丰富他们的文化知识，增强他们的文化自信心，也有助于幼儿身心的全面发展。本篇文章介绍的是小班幼儿维族舞教学的具体计划，希望能够为幼儿园教师们提供一些实用的指导。

二、教学目标

1. 认识和了解维族文化传统和维族舞蹈的基本特点和内涵。

2. 学会维族舞蹈的基本动作和步伐，提高幼儿的舞蹈技巧和舞蹈欣赏能力。

3. 增强幼儿的体魄和协调能力，促进幼儿身心的全面发展。

4. 通过舞蹈活动，培养幼儿良好的集体意识，增强合作精神和团队协作能力。

三、教学内容

1. 维族舞蹈介绍：通过图片、影片等多种方式，让幼儿了解维族舞蹈的历史背景、发展现状、基本特点以及文化内涵等。

2. 舞蹈动作：选择几个简单易学的维族舞蹈，教授其中的基本动作和步伐，如：手臂舞、圆舞等。

3. 舞蹈练习：根据孩子的实际情况，分别组织幼儿进行舞蹈动作的练习，并适时加强练习量。

4. 舞蹈表演：在舞蹈教学完成后，可以组织幼儿进行舞蹈表演，以展示他们的成果。

四、教学流程

1. 开场导入：通过音乐、小游戏等方式，营造出愉悦的舞蹈氛围，以引起幼儿的兴趣和注意力。

2. 维族舞蹈介绍：通过图画、课件等形式，向幼儿介绍维族舞蹈的基本特点和文化内涵，以及舞蹈和音乐的关系等。

3. 舞蹈动作教学：选择适合幼儿学习的维族舞蹈，通过示范等形式，教授其中的基本动作和步伐，并带领幼儿学习和模仿。

4. 舞蹈练习：在学习的过程中，适时地组织幼儿进行舞蹈动作的练习，让他们在动作的反复操练中不断提高。

5. 舞蹈表演：在舞蹈教学完成后，可以组织幼儿进行舞蹈表演，以展示他们的成果，让他们感受到集体表演的快乐和成就感。

6. 教学结束：感谢幼儿的认真听讲和积极参与，鼓励他们继续学习和探索，同时也可以进行一些小小的评价和反思。

五、教学方法

1. 游戏教学法：通过游戏和角色扮演等方式，让幼儿在愉悦的氛围中学习和体验舞蹈。

2. 示范教学法：通过典型的示范和模仿，让幼儿更加明确舞蹈动作的实际操作方法。

3. 组队教学法：将幼儿分成小组，相互激励、相互帮助，以达到相互学习和竞争的效果。

4. 比赛教学法：可以在舞蹈教学中设置一些简单的比赛环节，激发幼儿的竞争意识和学习的热情。

六、注意事项

1. 教学形式和内容应该尽量简单、易行、适合幼儿的认知水平和兴趣爱好。

2. 在教学过程中，应该注意营造良好的氛围，让孩子们在愉悦和自由的状态下学习舞蹈。

3. 教学目标和内容应该与幼儿的实际发展需要相结合，注重幼儿的个性特点和发展潜力。

4. 在舞蹈教学中，应该注重效果的维护和保证，避免出现一些危险的情况。

七、教学总结

小班幼儿维族舞蹈教学计划主要以幼儿的身体发展为主线，通过丰富和开阔幼儿的文化和知识，以及增强幼儿的身心协调能力来促进幼儿的全面发展。本次教学计划以简单、易行、好记、实用的原则为主要特点，通过多种教学方法和形式，提高幼儿的学习效果和认知能力，加强对民族文化的了解和认知，培养孩子们良好的文化自信心，也为幼儿园的文化建设和品牌打造奠定了坚实的基础。