第一学期信息技术教学计划合集5篇。

时间一下子就要到新学期开学了，教学计划可以帮助老师提高课堂的教学效率，怎么写自己学科教学计划呢？编辑为您准备的“第一学期信息技术教学计划”让您眼前一亮，以下内容仅供参考不作为最终决策的依据！

第一学期信息技术教学计划【篇1】

七年级第一学期信息技术教学计划范文

一、 教材分析

本学期教材内容包括：信息的涵养，计算机的基础知识，Word2003基础知识。

二、学习目标

（一）培养学生的`信息素养，掌握计算机的基础知识。

（二）Word编辑排版、表格制作、图文混排等内容，要求学生掌握文字处理软件的使用，并能在实践中综合应用。

三、教学措施

边演示操作，让学生在教师的讲解演示引导下，自我探索、发现，并通过上机体会掌握操作技能。

学生及时操作练习，期间教师巡回指导，及时反馈矫正，引导学生从模仿到创造，培养学生解决实际问题能力和合作精神。

2、在传授专业理论知识的同时加强对学生的思想品德教育，教育学生爱惜电脑，不人为破坏教学场所的硬件设施和软件系统，负责任地使用计算机。

3、加强教学实习场所机房的日常管理，充分做好课前准备，确保机器的正常运行，保证教学任务的顺利完成。

四、教学进度

本学期计算机课每班总共约为18个课时左右。具体安排如下：

内 容地点课时

注意事项 教室 １

１.２收集身边的信息 机房 1

２.１计算机基础知识 机房 1

２.２画图 机房 1

２.３网络基础知识 机房 2

３.１word的输入与保存文档 机房 1

３.２设置文字与段落 机房 2

３.３插入图片与文本框 机房 2

３．４制作简单表格 机房 2

第一学期信息技术教学计划【篇2】

一、指导思想及教学目标

本学期主要通过计算机基础知识的学习使学生对计算机有个基本的了解;通过实践操作知识的学习，使学生掌握网上收集、交流信息的基本操作;通过文字处理软件知识的学习，使学生初步学会编辑文字及简单贺卡的制作。除此之外，在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国家有关因特网管理及信息安全的法规;让学生学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性，抵制不良信息，正确使用信息;培养学生积极探索、刻苦钻研与人合作共事的精神，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。

二、情况分析

现任教的初一级学生对计算机并不了解，有的差不多都没有接触过计算机。所以只有从零起点开始上。另外，由于每班人数较多，在操作时遇到问题无法一一及时的解决。

三、教材分析

由于地方的差异，我们学校的教材是非零起点的教材不适合我们学校的学生使用;所以我结合我们学生的水平根据我对整体教学大纲的分析，特制定本学期的教学计划。

四、主要措施

针对以上几点，主要措施如下：

交作业、做示范、等操作及参加学校举行的计算机竞赛的得分;另上机纪律的表现分。

调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时分。

操作能力较强的学生成为小组负责人，小组之间展开竞争，调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。

第一学期信息技术教学计划【篇3】

第一学期

信息技术教学计划

为了进一步唤起和发展学生对信息知识应用的稳定兴趣，拓宽和加深所学的知识充分地民展他们的信息技术才能，发展他们独立地、创造性地使用计算机和网络能力，以及培养他们一定的钻研能力。本学期采取的教学措施如下：

1、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。讲练结合，启发学生思考多做多练，培养学生的分析应用能力，提高学生的'逻辑思维能力。

2、从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培养基本技能。

3、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。

4、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。

5、 在熟练掌握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创新能力。

教学要求：

1、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。

2、对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。

3、提高课堂兴趣，多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会，如学会进行声音编辑，进行简单动画设计制作，用Dreamweaver进行网页制作，并用Dreamweaver给网页加上动态效果等，这样既可提高学习兴趣，又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力，有利于促进学生主动发展。

具体教学进度

七年级

第一周: 我们生活在信息时代

第二周: 计算机——信息处理工具

第三周: 计算机操作系统

第四周: 计算机互联网络(第一课时)

第五周: 计算机互联网络(第二课时)

第六周: 多媒体与多媒体技术(第一课时)

第七周: 多媒体与多媒体技术(第二课时)

第八周: 图形图像(第一课时)

第九周: 图形图像(第二课时)

第十周: 声音(第一课时)

第十一周: 声音(第一课时)

第十二周: 动态图像(第一课时)

第十三周: 动态图像(第二课时)

第十四周: 动态图像(第三课时)

第十五周: 图文处理(第一课时)

第十六周: 图文处理(第二课时)

第十七周: 制作多媒体演示文稿(第一课时)

第十八周: 制作多媒体演示文稿(第一课时)

第十九周: 制作多媒体演示文稿(第一课时)

安排期末考试

八年级

第一周: 电脑动画制作初探(第一课时)

第二周: 电脑动画制作初探(第二课时)

第三周: 电脑动画制作初探(第三课时)

第四周: 创建补间动画(第一课时)

第五周: 创建补间动画(第二课时)

第六周: 导演动画影片(第一课时)

第七周: 导演动画影片(第二课时)

第八周: 导演动画影片(第三课时)

第九周: 设计鼠标交互(第一课时)

第十周: 设计鼠标交互(第二课时)Fw76.cOM

第十一周: 设计键盘交互(第一课时)

第十二周: 设计键盘交互(第二课时)

第十三周: 设计网站与制作首页(第一课时)

第十四周: 设计网站与制作首页(第二课时)

第十五周: 设计网站与制作首页(第三课时)

第十六周: 创建超链接和网页模板(第一课时)

第十七周: 创建超链接和网页模板(第二课时)

第十八周: 创建超链接和网页模板(第三课时)

第十九周: 复习

安排期末考试

九年级

第一周: 我们生活在信息时代

第二周: 计算机——信息处理工具

第三周: 计算机操作系统

第四周: 计算机互联网络

第五周: 多媒体与多媒体技术

第六周: 图形图像

第七周: 声音

第八周: 动态图像

第九周: 图文处理

第十周: 制作多媒体演示文稿

第十一周: 电脑动画制作初探

第十二周: 创建补间动画

第十三周: 导演动画影片

第十四周: 设计鼠标交互

第十五周: 设计键盘交互

第十六周: 设计网站与制作首页

第十七周: 创建超链接和网页模板

第十八周: 创建超链接和网页模板(第一课时)

第十九周: 实践

安排期末考试

第一学期信息技术教学计划【篇4】

一教学指导思想

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要试行》为指导。培养学生对信息技术兴趣意识，让学生了解掌握信息技术基本知识技能，了解信息技术发展其应用对人类日常生活科学技术深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息应用信息能力，教育学生正确认识理解信息技术相关文化伦理社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好信息素养，把信息技术作为支持终身学习合作学习手段，为适应信息社会学习工作生活打下必要基础。

二教材分析

本套教材是x出版社出版《信息技术》。教材中设有一些固定栏目。[阅读思考]栏目是给学生提供了知识技能情感价值观相关问题情境，引发大家进行思考，进而引出个性化问题，以培养学生问题意识，为下一步学习做好铺垫。

学习目标明确了本单元知识目标技能目标情感态度价值观目标。[学习探究]本栏目设置了作品精讲加油站等是基本知识技能学习主要环节。实践创新]学生可在学习过程中灵活运用基本知识技能进行自我评价。[我收获]本栏目是引导学生对本节课学习进行总结。教材注重培养学生探究信息技术兴趣，通过一些学生感兴趣主题探究活动，培养学生信息收集加工分析问题语言表达人协作等方面能力。

三班级情况分析

本学期七年级共八个班，据了解，个别学生家里有电脑，而且大部分学生在小学学过计算机，对计算机知识有了一定了解，也掌握了一定操作，学生对信息技术这门学科比较感兴趣。但从学生上课情况看来，学生水平参差不齐，各人接受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作。同时，学生都还是小孩子，心态好玩，自我控制能力比较低，所以在上课时，还要注意各班上课纪律，让他们养成良好上机习惯，保证上课顺利进行。

四教学目标要求

培养学生对信息技术兴趣意识，让学生了解掌握信息技术其应用对人们日常生活科学技术深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息处理信息应用信息能力，教育学生正确认识理解信息技术相关文化伦理社会等方面问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好信息素养，把信息技术作为支持终身学习合作学习手段，为适应信息时代学习工作生活打下必要基础。

拟定本学期教学目标教学强调基础知识，重视教学方法教学技能；注重教学生动形象，激发学生学习兴趣；培养学生思维能力提高教学效果，课堂中注重小组互助合作充分发挥学生主体作用；加强学生上机实践操作管理引导教育加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现小组互助合作学习教学。

第一学期信息技术教学计划【篇5】

一.指导思想

普及电脑知识为主旨，使学生经过有目的、系统的学习后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生初步的信息素养。

二.信息技术课程的任务和性质

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为专业课开设。

小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

三.基本要求

儿童学习电脑是意见很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，教学过程中应侧重与计算机应用、计算机辅助教学和学习，养成学生的良好习惯为以后的计算机学习打下良好的基础。对二年级的学生而言，应更注重于计算机的基本操作并且要让他们熟知计算机在生活中的作用。同时还要针对学生进行计算机上网道德的培养，让学生做到文明上网！

四.二年级信息技术课程的教学目标

1.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2.初步掌握用电脑打字的方法（用全拼音方式写字、词语和短文）

3.初步建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣和意识。

4.能够应用计算机画画并且与写字板相结合，进行简单的图象处理。

5.能够应用计算机写歌，在写字板中进行文字的处理及编辑。

6.能够用计算机工具对图形进行设计。

7.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

8.能够在老师帮助下使用远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习发展个人的爱好和兴趣。

五.教学评价

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则。评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查、评估学生作品的方式。不论采用什么方法评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法像信息技术本身的发展一样充满活力。

六.计算机课题研究《学生计算机操作的有效性》

随着计算机的普及，儿童对计算机的使用也越来越被重视。对于小学二年级的学生而言，如何提高计算机操作的有效性？成为了一个很值得我们关注和思考的问题。

（一）课题的研究目标

1.学生的教育目标

通过在教学中大量地操作计算机，来提高学生的操作熟练度。为今后的计算机学习打好基础，养成良好的习惯培养学生处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，同时培养学生的现代科学意识和创新意识，使学生更加热爱学习，更加善于学习。

2.师资队伍的建设目标

过课题的研究，建立新型的教学模式和学习方式，使教师信息技术教学的能力得以提高，能创造性地使用教材组织教学。

（二）课题内容

1.基础打字、词语和短文练习

2.加强学习促进课题研究深入开展

七.教学进度

教学内容和课时安排

第一课用电脑写字1课时

第二课用电脑写词语1课时

第三课用电脑写短文2课时

第四课看图写话1课时

第五课春天在哪里2课时

第六课我们的节日1课时

第七课从我的电脑看文件的家1课时

第八课替马大哈纠错1课时

第九课用看图软件欣赏图片1课时

第十课蝴蝶和风车对称图形2课时

第十一课漂亮的贺卡1课时

小学二年级上第一学期信息技术教学计划2