大班幼儿园教案。

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？小编经过搜集和处理，为您提供[教案系列] 幼儿园大班教学设计范例，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

1、能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性来分别比较物体的数量。

2、学习10以内的带量运算。

活动准备：图片，幼儿画册，笔，记录纸。

活动过程：

一、游戏：碰球（7、8）二、出示图片帮幼儿理解图意，并比一比。

1、引导幼儿观察图片并提问：图上有什么？一共有几个苹果？指着让幼儿点数。

2、你们再仔细看看会发现这些苹果有什么不一样？（引导幼儿发现颜色不一样，有的在树上，有的在树下。）

三、按不同属性分类并比较数量。

1、师：刚才小朋友都看出来苹果的颜色不一样，那么红苹果有几个？绿苹果有几个》请幼儿说以说，老师记录。

2、你们再仔细观察一下树上有几个苹果？树下有几个苹果？（方法同上）3、老师帮你们记录下数字，谁来帮老师算一算。红苹果比绿苹果多多少？6比4多几个？并列一道算式，算出结果。老师帮助记录：6-4=2，树上有多少苹果？树下有多少苹果？7比3多多少？列式7-3=4。

四、幼儿操作

1、幼儿画册3P19比一比在算一算多多少，并在记录纸上列出减法算式。

2、教师指导幼儿边看画册边记录。

3、让幼儿说以说结果。

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[优质教案] 幼儿园大班美术教案《鞋的联想》精选

在校园里，我们阅读过许多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是小编帮大家编辑的《[优质教案] 幼儿园大班美术教案《鞋的联想》精选》，希望对您的工作和生活有所帮助。

大班美术公开课教案《鞋的联想》

活动目标：

引导幼儿根据鞋的造型特点展开联想，设计出形态各异的鞋型画。激发幼儿的创造美的情趣，培养幼儿的想象力，创造力和表现力。

活动准备：

幼儿有关于鞋的认知基础，各种各样的鞋。音带《大鞋和小鞋》，轻音乐。

活动过程：

（一）、激趣导入：

小朋友，上节课，我们认识了"各种各样的鞋"，老师这里有两只鞋，请小朋友来猜一猜，它们分别是谁的鞋。（出示大鞋和小鞋的图片）

爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样？（爸爸的鞋大，娃娃的鞋小。）

爸爸的鞋那么大，娃娃的鞋那么小，如果让我们小朋友穿在脚上走一走，会怎么样呢？我们一起来唱一唱吧。（唱《大鞋和小鞋》）

（二）、比较想象：

歌曲里说了爸爸的鞋象什么？（两只船，开在大大的海洋里。）娃娃的鞋象什么？（两顶帽，套在小小的脚趾上。）

呀，真有趣！那鞋子除了会象船、帽子，还会象什么呢？我们一起先来看一看鞋子有哪些形状吧。（教师引导幼儿观察鞋子的特点。）

请小朋友选一只你最喜欢的鞋回到座位，再仔细看一看，想一想，你的鞋子象什么？

幼儿交流，（请三到五名幼儿，再同伴间交流。）

(三)、示范创作：

刚才，老师也选中了一只鞋，（出示）你们觉得它象什么呢？（花瓶、数字七、长颈鹿的身体……）

那老师就来把它变成一只长颈鹿。教师边念儿歌边示范。（长长的鞋帮，扁身子，鞋子鞋子，变变变，加头、加尾，加上脚，再穿一件新衣服，伸伸脖子，把叶咬。）

看，一只长颈鹿变出来了，你们想不想也来变一变？

那好，我们也来做一位魔术师，看谁能把鞋子变得最有趣，最漂亮。

(四)、幼儿创作，教师巡视指导。

(五)、欣赏评价：

魔术师们，变好了吗？谁先来向大家介绍一下，你把鞋子变成了什么？（引导幼儿用完整的话介绍。）

活动延伸：

在我们生活中还有各种各样的鞋子，我们还可以到美术区里去变一变。

[教案范本] 幼儿园交通安全教育教学设计(篇七)

学习数年，我们读过很多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，那么，您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗？下面是小编帮大家编辑的《[教案范本] 幼儿园交通安全教育教学设计(篇七)》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、活动目标：

1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。

3.学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。

4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

5.体验模仿的乐趣。

二、活动准备：

安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。

三、活动过程：

1、讲述交通事故案例

导入：教师讲述交通事故

你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)

师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

2、认识常见的交通标志和信号

1）分组交流

2）集体分享。

师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。

3）认识标志。

3、了解简单的交通指挥手势

教学反思

这个集体活动以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己。在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识的部分，我引导的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。

[精选教案] 大班教学设计：时钟

学习数年，我们读过很多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。多阅读范文对自己会有很大的帮助，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？小编收集并整理了“[精选教案] 大班教学设计：时钟”，相信能对大家有所帮助。

活动设计背景

幼儿园大班的小朋友马上要上小学了，为培养良好的作息习惯做准备。

活动目标

1、通过自己动手操作，更好的认识时钟。

2、学习认识整点和半点。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

教学重点、难点

能正确的认识时间，并区分整点和半点。

活动准备

时钟模型一个。

活动过程

一、理解什么是时钟?

1、开始时老师先唱一首时钟歌，听一听时钟有什么用途?滴答滴答当当当，滴答滴答当当当，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候起，什么时候睡?出示时钟模型，看，我们认识它吗?

提问：我们为什么要认识时钟?

二、 认识时钟

1、 认识钟面，看时钟上面有什么?

有1—12个数字，两颗针，长针和短针;长针是分针，短针是时针，这两颗针都是顺时针走。分针走一圈，时针走一个数字。

2、 认识整点，分针指向12，时针指向几就是几点整。(指着1点、9点、12点的钟面提问是几点?并让幼儿试着拨几点的针。

3、 认识半点，分针指向6，时针刚过几就是几点半。(指着1点半、9点半、12点半的钟面提问是几点?并让幼儿试着拨几点半的针。

4，幼儿都到钟面上进行练习，试着拨针认时间。

教学反思

通过学习，我们把一天生活的作息时间也进行了演练，幼儿兴趣非常高，并记住了学习时间，上学放学时间，培养了他们热爱时间的好习惯。

【教案收藏】 幼儿园安全教育教案写作范例

我们一定都有看过一些范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？76范文网(fw76.com)小编特地为大家精心收集和整理了“【教案收藏】 幼儿园安全教育教案写作范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

活动准备：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？

教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

了解正确的处理方法。

教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？

教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）

教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

[课件系列] 幼儿园中班科学优质课教学设计其一

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你知道怎么写优秀范文吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[课件系列] 幼儿园中班科学优质课教学设计其一》，但愿对您的学习工作带来帮助。

设计思路

动物需要空气．植物需要空气，但人们更离不开空气，空气到处存在，但孩子们感知不到，为此，我特设计本节活动，让幼儿通过动手操作，感知空气的存在，从而培养幼儿探索科学的兴趣。

活动目标

1．培养幼儿的动手操作能力，通过实际操作，让幼儿感知空气的存在。

2．幼儿通过亲自实验，感知空气占有空间的现象。

活动准备

眼药瓶若干、彩色的沙土。

活动过程

1．以猜谜语的形式导入课题

2．想一想“瓶子娃娃”能吃“土”吗？

3．试一试

①幼儿手拿一个“眼药瓶娃娃”用力捏瓶子，会看到什么现象？

②将手松开，你又会发现什么?

4．做一做：会吃土的“瓶子娃娃”

①瓶向下，对着彩沙用力捏瓶子，手松开，沙子自动跑到瓶子口，再一捏．沙子就出来了。

②当瓶子口中进沙子时，手松开，瓶口再向上。

③这样反复几次，慢慢地瓶子中就装满了彩色的沙子。

④当塑料瓶恢复原状时，瓶内空气稀薄、压力小，所以沙子被吸起来了。

5．说一说

①手不捏“瓶子娃娃”，瓶子充满了空气，幼儿感知不到。

②手捏紧瓶子娃娃，把瓶子中的空气赶走了。

③这样一捏一松反复多次，“瓶子娃娃”就吃饱了。

活动延伸

当“瓶子娃娃”吃饱彩色沙土以后，孩子们可以进行彩色画粘贴或喷画，揭开一点，喷一点，注意不要全部揭开。

本节活动知识点：空气占有空间。

总结：空气到处存在，但空间一词比较抽象，教师用空气和彩沙的对话实验的原理体现出来。如：手不捏瓶子，空气就充满了瓶子，当彩色沙子进入瓶子中，彩色的沙子就把空气挤走了，这样就把“空间”这个词形象化地解释出来，幼儿也便于理解。

幼儿园中班科学优质课教案――影子秘密

[主持稿系列] 幼儿园大班毕业典礼主持稿(篇二)

学生时代，我们看过许多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面的内容是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的[主持稿系列] 幼儿园大班毕业典礼主持稿(篇二)，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的家长,来宾朋友们,亲爱的小朋友们：

大家早上好!

盛夏七月，金蝉鸣唱，空气中跳动着欢乐的音符；甜美的歌声传递浓浓的深情，清澈的河水吟唱夏的韵律。在这美丽的夏日里，我们这些可爱的大班孩子就要毕业了,这是他们人生中的第一次毕业,为了让这快乐的时光永驻他们的心田，我们特别为孩子们举办了这次毕业典礼!

在今天这个特殊的日子里,我们欢聚一堂,载歌载舞,祝福明天,江阴市少年宫幼儿园20xx届大班毕业典礼开始啦!

一、李主任致辞

小朋友们要毕业了，最舍不得你们走的是谁呢？对了，是我们的'李主任。李主任看着小朋友们一天天长大，有好多话想对你们说。让我们用最热烈的掌声欢迎李主任给大家讲话。

二、家长代表发言

再次谢谢李主任。孩子们，在你们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对你们说，我们一起欢迎大（2）班某某小朋友的爸爸——某某先生和大家说说心里话。

三、大班幼儿毕业献词

小朋友在幼儿园里度过了最快乐、最美好的童年时光。在即将迈出幼儿园的大门，去实现心中理想的时刻，相信孩子们还有很多话想对老师说，让我们一起来聆听他们离别前的心声吧！请欣赏全体大班幼儿带来的毕业献词。

四、颁发好孩子荣誉证书、成绩册、成长册

亲爱的孩子，三年来，你们的成长凝聚着老师的心血，也凝聚了你们自己的努力。将来，无论你们走到哪里，当你们看到这些荣誉证书、成绩册、成长册，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师、可爱的小伙伴们。下面请团委蒋书记、谈主任、少年宫李主任为我们小朋友颁奖。

五、中班幼儿欢送词

听说大班的哥哥姐姐要毕业了，我们中班的弟弟妹妹也是多么舍不得啊，他们也要为哥哥姐姐送上欢送词。掌声欢迎中班小朋友！

六、汇报开始

我们激动不已，我们恋恋不舍，就用歌声、用舞蹈，用自己的语言来表达孩子们此刻的心情吧！今天的舞台是属于孩子们的，接下来就将话筒交给我们的小主持人吧。

主持：甲乙丙丁

开场白：

（甲）：春天，我对第一个嫩芽说：我来了！

（乙）：夏天，我对第一个花蕾说：我来了！

（丙）：秋天，我对第一片落叶说：我来了！

（丁）：冬天，我对第一朵雪花说：我来了！

（甲）（乙）：走过春夏，我们播种心愿，耕耘希望；

（丙）（丁）：走过秋冬，我们收获今天，期盼明天。

（合）：走过昨天，三年快乐的时光依然在眼前；

走过今天，我们依依不舍说再见。

（甲）（丙）：伙伴们，让我们用歌声、用舞姿、用话语来表达此时此刻的心情！

（合）：xx市少年宫幼儿园20xx届大班毕业典礼汇报演出现在开始！（鼓掌）

1、舞蹈：《喜庆》

首先请欣赏舞蹈《喜庆》，表演者：大班舞蹈队。

2、独唱：老鼠赴宴

A：吱吱吱，听谁来了？B：是小老鼠吗？A：对，小老鼠今天要去参加一个宴会。B：发生什么事了？合：下面请欣赏陈泓廷小朋友带来的独唱《老鼠赴宴》。

3、集体舞：好儿郎

A：你看过京剧吗？B：看过，可好看了。A：接下来是我们小朋友给大家带来的京剧表演，想看吗？B：太好了。合：请欣赏集体舞《好儿郎》，表演者：大3班全体小朋友

4、电子琴：樱花

A：你看见过樱花吗？B：见过，盛开的樱花白里透着粉红，一朵朵脸儿贴着脸儿，漂亮极了。合：接下来电子琴合奏《樱花》将带领我们一起走进这美妙的天地。

5、快乐体操

少年宫是一所艺术特色幼儿园，多年来取得了许多骄人荣誉。今年6月17日，我们少年宫幼儿园体操队的小朋友代表无锡到南京参加了江苏省20xx幼儿基本体操大赛，获得了一等奖，在此，我们用热烈的掌声表示祝贺！（鼓掌）接下来，我们就来一睹他们的风采！

6、童话剧：长了腿的芒果

A：瞧！今天小动物们也来欢送我们大班的哥哥姐姐们毕业啦！B：它们会带来什么节目呢？合：接下来请欣赏童话剧表演《长了腿的芒果》。

7、歌曲联唱

A：看了那么多小朋友表演的节目，声乐组的小朋友也按奈不住了，B：那就让他们也来露一手吧，合：接下来请欣赏《歌曲联唱》。

8、古筝：蒙古小夜曲

A：微风轻轻吹过辽阔的草原，B：青青牛羊依偎在朝霞般的篝火旁，美丽的夜色多么沉静。合：接下来请欣赏由中班小朋友带来的古筝合奏《蒙古小夜曲》。

9、集体舞：欢乐童年

A：红绸子飘起来，B：手绢花舞起来，合：他们舞出了我们的心愿、舞出了我们的快乐。请欣赏大1班集体舞《欢乐童年》

10、舞蹈：童心是小鸟

A：我们的童年是梦幻的,B：我们的童心是七彩的,合：我们的金色童年充满着欢歌笑语……请欣赏中班舞蹈队带来的《童心是小鸟》。

11、单簧管

A：小朋友，你们听过单簧管演奏吗？告诉你们吧，我们幼儿园现在也有单簧管培训啦。B：看，第一批小学员向我们走来啦！他们虽然只学了短短几个月，但在老师的辛勤培育和自己的努力下，取得了很大的进步，合：下面我们一起来欣赏吧！

12、舞蹈：康定溜溜的城

A：西藏，雪域高山,气势磅礴,美景尽收;B：西藏，漫步草原，花儿满山，远处还传来那嘹亮的歌声……合：接下来大班舞蹈队小朋友表演的舞蹈《康定溜溜的城》将让我们看看西藏到底有多美。

13、英语童话剧：三只蝴蝶

A：你有好朋友吗？B：有啊，我有好多朋友呢，我们在一起可快乐呢。A：瞧！这儿也有三个好朋友，让我们一起来看看他们是怎样相亲相爱的。合：请欣赏中3班小朋友表演的英语童话剧《三只蝴蝶》。

14、诗朗诵：永远的感动

A：我们就要告别可爱的幼儿园和亲爱的老师了，心里真是舍不得，可老师更舍不得我们，B：在离别前，她们要嘱咐我们什么呢？合：大家一起来听听吧！

15、集体舞：手拉手

A：让我们的手拉的更紧，心贴的更近，B：让每一只小鸟都能高高展翅飞翔！合：最后请欣赏大2班带来的集体舞《手拉手》

结束语：

童心是诗，一首首灵动飞扬；

童年是歌，一支支清音回响。

我们播种心愿，耕耘希望；

我们收获今天，期盼明天。

江阴市少年宫幼儿园，这温馨而亲切的家，将永远铭刻在我们心中。

亲爱的爸爸妈妈，

亲爱的老师、亲爱的伙伴，

让我们相约明天，相约美丽灿烂的少年宫！

市少年宫幼儿园大班毕业典礼汇报演出

到此结束！

教师主持结束语：

难忘今宵，今宵难忘！金色童年，铭记心田！今天我们相聚，分别就在眼前。小小雏鹰，展翅高飞吧，愿你们飞向更广阔的天空！市少年宫幼儿园大班毕业典礼到此结束，谢谢大家，再见！

教你写课件: 幼儿园大班主题教案《我是小小兵》(经典版)

在校园里，我们阅读过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《教你写课件: 幼儿园大班主题教案《我是小小兵》(经典版)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

一．《我是小小兵》主题活动目标的修改：

1.喜欢解放军，有了解解放军各项活动的愿望，愿意接受有一定难度的任务。

2.主动向解放军学习，体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制和与同伴协调合作的能力。

3.学习军体拳，能较熟练地攀爬和匍匐前进，提高动作的协调性和灵敏性。

4.初步观察和了解一些军事工具的名称和用途，感受现代科学技术在军事领域中的广发运用。

5.能学会用较丰富的词汇表达自己对解放军的认识和情感，尝试用象征性地手法仿编诗歌。

6.独立迅速地盥洗、进餐和入睡，保持个人和公共卫生，了解换牙的原因，学会保护自己的牙齿。

7.认识球体，感知平面和立体图形的不同，学习四等分。

8.学唱军歌，进一步深化对进行曲、摇篮曲的认识。

9.初步表现解放军的简单动态(走路、敬礼、打枪等)，综合运用多种废旧材料，创造性地制作各种军事武器。

二．主要活动安排：

第一周：了解幼儿的前期经验，并激发孩子们对解放军叔叔进一步了解的愿望和兴趣为主线。

我心目中的解放军(语言)雷锋的故事(语言)学习雷锋好榜样(音乐)

我们要去军营啦!(社会)参观军营(社会)学习6以内的加减(数学)

第二周：以进行小小兵各项训练为主线。

解放军叔叔来到我们班(社会)观看建国五十周年阅兵(纪录片)认识球体(数学)

小海军(音乐)擒敌拳训练(1)(2)我是小小侦察兵(综合)

第三周：结合小小兵汇报演出，孩子的表现表达阶段。

我喜爱的解放军(美术)仿编诗歌《我是三军总司令》(语言)

制作兵器(亲子活动)八一进行曲(音乐欣赏)队列练习(1)(2)

小小兵汇报演出(综合)

三．主题环境的创设：

1.主题环境：

(1)将幼儿“我是小小兵”调查表展览在主题墙上。

(2)将家长和幼儿共同收集的有关军事方面的资料，如解放军训练、阅兵、作战的图片、照片等展览在主题墙上。

(3)收集各种武器兵器的模型布置“海陆空武器”展台。

(4)将孩子在区域活动中点彩的“迷彩小兵”布置在主题墙上。

(5)布置“我制作的兵器”展。

(6)将“参观军营见闻”“仿编诗歌《我是三军总司令》”布置于室外“请听我说”专栏。

2.区域活动：

美工区：(点彩)“迷彩小兵”、(折纸)军帽

建构区：引导幼儿用各种胶粒拼搭“我喜欢的军事武器”

益智区：学下军棋

3.角色游戏：

小舞台：提供擒敌拳的录音供幼儿表演

建筑角：搭建军营(提供塑料小兵、幼儿自带的汽车、飞机等)

4．晨锻器材：

增设匍匐前进、滚坦克项目。

四．家长工作：

1.前期已经为每位幼儿定做了军服。

2.更换“家长园地”的内容，介绍本主题活动的目标、内容、配合事项，了解小兵汇报演出的活动意图。

3.请家长和幼儿共同收集有关军事方面的资料，如解放军训练、阅兵、作战的图片、照片、模型等。

4.通过校信通的方式告知家长“参观军营”的配合事项和活动安排。

5.帮助幼儿记录完成调查表、参观军营见闻。

五．教学案例

教案精选: 绿色蝈蝈教学设计写作范例

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。优秀的范文更能受到大家的关注，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《教案精选: 绿色蝈蝈教学设计写作范例》，仅供您在工作和学习中参考。

学习目标：

1 、速读课文，说出课文从哪些方面介绍描写绿色蝈蝈这种昆虫的。

2 、体会并能说出文中拟人手法的运用及其效果。

3 、体会作者所表达的人文情怀，激发学生探索科学奥妙的兴趣。

教学工具：幻灯片

教学过程：

一、导课：

通过学习，最近，我们读了两本书，一部天书，一部地书，仰头读天书，看云识天气，了解了云和天气的关系，俯首探地书，倾听化石吟，我们了解了远古世界的情况，今天，我们走进人类生活的丛林，到田间草地寻找绿色蝈蝈，听听法国著名的昆虫学家法布尔为我们讲述的蝈蝈的知识。

二、出示学习目标：

1 、速读课文，说出课文从哪些方面介绍描写绿色蝈蝈这种昆虫的。

2 、体会并能说出文中拟人手法的运用。

3 、体会作者所表达的人文情怀，激发学生探索科学奥妙的兴趣。

三、带着渴望的心情读课文：

1 、导读小提示：

默读课文，说出课文从哪些方面介绍绿色蝈蝈这种昆虫的？

温馨提示：阅读时，边读边勾画课文，学会圈点批注和提取重要信息，归纳概括课文主要内容。时间5 分钟，

明确：作者从三个方面讲述了有关蝈蝈的知识，叫声、外形、食性。

2 、小组赛场：我们最棒

学生分为三个组，分别阅读分析蝈蝈的叫声、外形、食性。

(1) 倾听蝈蝈的叫声：窃窃私语、像滑轮……、喑哑、连续不断、尖锐、急促、清脆、柔和……

(2) 欣赏蝈蝈的外形：浑身嫩绿、淡白丝带、身材优美、苗条匀称、大翼轻盈

(3) 观察蝈蝈的食性：昆虫类、水果类、青 草

小结：在介绍描写蝈蝈时，作者运用了拟人手法，把蝈蝈写的活灵活现，不拘一格，生动传神的语言，充满文艺的气息。

四、带着思考的习惯品课文：

1 、文中作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，作者是在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？

a . 狂热的狩猎者：夜间捕蝉的蝈蝈

b .夜晚的艺术家：入夜鸣唱的蝈蝈

c .我笼里的囚犯：入笼喂养的蝈蝈

d .蝉 的 屠 夫： 饱餐蝉肉的蝈蝈

2 、变换称呼的好处

（1 ） 作者不断变换称呼，使蝈蝈的形象更生动，描写更形象，给人更深刻的印象

（2 ）体现作者对蝈蝈的喜爱之情。

五、带着敬佩的态度悟课文：

提示：作者对蝈蝈的描写细腻、生动，充满真挚的情感，主要源于作者对昆虫的喜爱，对科学探究工作的热爱与执着，对生命的尊重与热爱。学生根据提示，从文中找出相应的句子体会作者的这种思想情怀。

例句：

1 、第一段中写国庆节的夜晚，“我独自一人，在阴暗的角落里，倾听者田野的节日音乐会，田野里的节目要比此时在在村庄广场上上演的节目更加庄严”。

体会分析：体现作者对他所热爱的科学研究事业的热爱与执着，对自然的陶醉与痴迷。

2 、第四段中，“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦”

体会分析：“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度，对蝈蝈食性的关心，对科研的耐心。

3 、作者称蝈蝈为“蝉的屠夫”可以看出作者虽然喜欢蝈蝈，但对蝉充满怜悯，体现了作者对生命的尊重与热爱。

六、七嘴八舌小话吧：

学习要求：学生自由发言，总结本节课的收获。

学习方法：用“这节课，我知道了————”的句式来回顾展示。

明确：本文之所以把蝈蝈写得栩栩如生，将蝈蝈的生活习性表现得淋漓尽致，主要是因为作者出于对生命的尊重与热爱，先对其进行了细致的观察，体现了严谨的科学态度，再就是运用了生动活泼的拟人手法，充满文学笔调，深受读者喜爱。这是值得我们学习和借鉴的地方。

七、老师寄语：

1915年法国文学界以“昆虫世界的维吉尔”的称号推荐法布尔为诺贝尔文学奖的候选人，可惜，9 2 岁高龄的法布尔没有等到最后决议便悄然长眠。然而，这一光荣称号被人们传颂开来。

希望同学们以敬仰之心，向法布尔学习，积极探索科学领域，向诺贝尔奖冲刺！

八、作业我完成：

课外阅读法布尔的《昆虫记》，摘录一些优美的段落与句子，并进行仿写。

[教案系列] 父亲节教学设计之二

在不同的时期，我们看过不同的范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编精心为您整理的“[教案系列] 父亲节教学设计之二”，希望能为您提供更多的参考。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、体验节日的快乐氛围。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

小百科：父亲节这天，我们在思考、我们在表达对父母的敬爱之心是无可比拟的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上苍所赋予他的负重角色，当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下我们是否爱我们的父亲？像他一样曾为我们无私地付出一生呢。

[优质教案] 幼儿园小班教案《元宵节》含反思1篇

我们多多少少都是读过一些范文的，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你知道怎么写优秀范文吗？76范文网(fw76.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[优质教案] 幼儿园小班教案《元宵节》含反思1篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1．知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。

2．进行猜谜游戏，体验快乐。

3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4．感受节日的欢快气氛。

材料准备：

1．花灯的图片。

2．谜语若干。

活动过程：

一、看花灯，引出主题

小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看？（出示图片）

二、知道元宵节及一些习俗

1．什么时候我们看花灯？正月十五是元宵节

2．除了看花灯，元宵节还要干什么？吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮

3．教师讲解这些习俗的意义。

三、猜灯谜

师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！

师幼猜灯谜，猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼！

反思和建议：

正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是团团圆圆期盼来年顺利的意义。

在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。

小百科：元宵节俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月上辛夜在甘泉宫祭祀“太一”的活动，被后人视作正月十五祭祀天神的先声。不过，正月十五元宵节真正作为民俗节日是在汉魏之后。正月十五燃灯的习俗与佛教东传有关。唐朝时，佛教大兴，仕官百姓普遍在正月十五这一天“燃灯供佛”，佛家灯火于是遍布民间。从唐代起，元宵张灯即成为法定之事，并逐渐成为民间习俗。