76范文网精选专题推荐：“证明自己自己的”。
随着人们的思想不断提升，办什么事情都离不开证明材料。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。证明材料您知道有哪些是需要特别注意的呢？在此，你不妨阅读一下证明自己是自己的模板，欢迎阅读，希望你能喜欢！
证明自己是自己的模板【篇1】
我，是自然界的一朵小花。从现实来讲，我毫无意义，但，我可以活做自己，做一个不同与其他花的，特殊的小花。
我一生来就被压抑在黑暗的泥土里，被一个结实的壳儿抱着透不过气，毫无自由。我发誓，我一定要摆脱这强制的“监牢”。
不久，我就蹦开了“监牢”，原本应兴高采烈的我，却没能如愿以偿。因为有一间更大更黑的“监牢”——土地在捆绑着我，还有千万只地下小虫啃噬着我，我好痛，我的心在下泪，我又一次发誓，我要逃开这无情的地牢。
伴夹我的努力，随着一声“嘣”，一块土地微微裂开，我努力探出头来，本以为的阳光、甘露、微风已经销声匿迹了。我看见的是一张灰蒙蒙的天空，架着无数条极速快电，劈开了我对这个“美好”世界的.遐想。在我失望至极的时候，当空劈来一阵雷电，打到我的腰部，撕声力竭般的痛楚，拉下了我的泪水，我的心在下血，这些血，是对世界的失望所流下的血。还有那个伤口，让我留下了永远的“痛苦”。接着，雨点像泼水一般灌来，我迎着雨，任凭它把我打得头也痛，身也痛，心更痛。泪水和雨水混为一流，灌浇着自己。我在针刺般的雨中，放纵了自己：生，死，由它吧！
雨过天晴了，阳光洒在万物上，微风拂过万生灵，而我，正享受着它们。记得那个雨天，在我悲望的那个时刻，我顿时改变了想法：不，我要活下去，我发誓我要活下去。
现在，我绽放了，看者腰上的伤痕，笑了笑，有迎着阳光想起那首歌：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”
相信并证明自己吧！你是成功的。
证明自己是自己的模板【篇2】
在这个世界上，每个人都是以唯一的方式独特存在着题记
曾有人歌颂，曾有人钦佩，曾有人赞扬那些一桩桩、一件件不平凡的事，也曾有人为那些流芳百世、佳名远播、才高八斗的英雄、伟人、才子撒热泪、传功绩。
其实，他们也都是平凡的人，但是却以平凡的存在而不平凡着。
每个人的平凡存在都为了证明自己的不平凡。只是，不是所有的人都能干一番惊天动地的大事业；不是每一个人都能为集体、为社会、为祖国做出贡献；不是只有那些为群众、为人民抛头颅、洒热血的人才算得上不平凡！
虽然，一个平凡的人一举一动都算不了什么，他的一言一语也没什么分量。在这个茫茫宇宙中，缺少他一个，地球也一样转动。但是，如果在一个君主制的社会中，就不能缺少皇帝，不能缺少臣子，公主、千金、才子也都很重要。那为什么缺少一个平凡的人就不算什么呢？是因为他们家世的不显赫，还是因为没有伟大的抱负和理想？其实都不是，要我说，每个人都是平凡的，只是在人生的分岔路上，有的人无可奈何地选择了平凡，有些人也无可奈何地选择了不平凡而已。既然一个人存在于世界上，就是上帝要他证明自己的不平凡
在家人眼中，自己是不平凡的。在朋友眼中，自己也是不平凡的。不一定要当上明星才会耀眼，不一定要做出贡献才伟大，不一定所有平凡的人都注定是平凡的。
人活着，就是为了证明自己的不平凡，要想不平凡，就必须充实自己，等到人生走到尽头时，能够问心无愧的说：我已经在平凡存在中证明了自己的不平凡。才算不平凡。
所以，只有在平凡存在中证明了自己的不平凡才能真正地让自己不平凡。
证明自己是自己的模板【篇3】
拼了命的努力只为证明自己——题记有人说：“人生在于证明自己。”这句话说的没错，我们必须要学会证明自己的存在。我要证明自己的存在，哪怕遍体鳞伤。
我要证明自己的存在，哪怕付出一切。我要证明自己的存在，哪怕受到他人的冷眼旁观。每个人的存在都不是无意义的，每个人都有每个人存在的意义，我们要证明自己的存在，这样才有意义。
有这么一个女孩，她很普通，她的生命之花还未开放却过早的凋谢，留下的，是一段令人感动的故事。她用平凡的生命谱写出了不平凡的人生。她的名字是，张穆然。
每个人在每时每刻都会遭遇不同的灾难，有些人会消极地一蹶不振，另一些人就会勇敢的面对，用这些灾难来证明自己存在的意义。张穆然只是一个普普通通女孩，她并没有什么特殊之处，可就是这样一个普普通通的女孩，她用自己的微笑来面对死亡，换做是我，我不会在面对死亡时那么冷静，或许我会躲在墙角偷偷地哭泣，想着与谁进行最后的道别总之，我没有穆然的坚强，没有她的乐观，也没有勇气去把生命最后的灰白色的日子涂染上炫丽的色彩。只是，我觉得我应该去把握手中拥有的年华啊，去做一些对家庭，对社会，对祖国都有所贡献的事。
或许我现在还小，只能用有一的成绩来回报在我的成长中曾经帮助我的那些人，用这种方式来证明自己的存在的意义。《闯关》这本书是穆然留下的东西，题目预示着人生就是一道道关卡，我们必须去闯关，去证明自己存在的意义。花儿凋谢时是默默无语的，风儿吹过时是静静无声的，可是人活着总要留下只言片语，在人生的终点处才不会留有遗憾，用行动来证明我们曾经存在过，来证明我们存在的价值。
证明自己是自己的模板【篇4】
今天，涂老师给我们讲了一个故事——《心田上的百合花》——
在一个偏僻的山谷里，高达数千尺的断峰上长着一株野百合。它刚诞生，长得跟野草一模一样，但它知道自己不是野草。于是，百合努力吸收养分和阳光。终于在一个春天，百合的顶部长出了第一个花苞。可是周围的野草经常嘲笑百合，就连蜂蝶也时常劝它。百合却说，它要开花，是因为它知道自己不是野草。它要开花，是因为自己是一株花，它要开花，是因为自己喜欢野花，要证明自己的存在。年年春天，野百合努力地开花结籽。几十年后，远在百米外的人，从城市、农村千里迢迢地赶到这片“百合谷地”……
听完故事，我感慨万千。在生活中，又何曾不是这样？我国的乒乓球运动员邓亚萍，刚开始进入学校学乒乓球时，教练看到她只有一米五多，认为她成不了才，可是，她凭借着自己的努力，成为最厉害的乒乓球运动员，几次夺得世界冠军。
出生卑微并不重要，重要的是自强不息，把压力化为动力，正如百合花一样，要全心全意、默默地开花，以花来证明自己的存在。
这个故事让我懂得了：按自己的目标去努力，就会拥有自己的花朵与自豪。
证明自己是自己的模板【篇5】
1、接下来的一年，很简单，就俩个目标。第一个，也是最重要的一个，要好好的爱她，尽我所能的努力去好好的照顾他，保护她，关心她。第二个就是，证明自己，努力工作，努力上进，争取让她相信我是有能力给她未来的。加油，小鱼，永远记住，你心里只有丫头，她就在不远方。
2、有些事不需要用时间去证明，自己完全有能力预见！
3、德球王上半场表现不错，两助攻一进球！完全有能力顶替内马尔走后留下的位置。西班牙超级杯上好好表现证明自己吧。
4、人往往在最初总希望朋友恋人家人事业依赖的我们，我们有能力照顾好他们，可是后来当我们有能力的时候，很希望他们可以独立！先前想证明自己能力后来想证明自己的眼光！
5、来上海已经已经第8天了，马上又要过周末了。在这几天里，我的生活其实很单调，说实话，我挺后悔来这边的，我可能是想向我的家人证明自己，证明自己有能力。但是，我发现，我的内心特别脆弱，我无时无刻不在想我今后的日子该怎么过？还是跟3年前在北京一样，有那么多憧憬，但是3年后我还是这个样子？
6、一开始我充满信心，我想证明自己有能力去完成，但前提是我们真正做到各施其职去配合，可是几个月下来却发现只会推卸责任，根本没有履行自己的职责，做得不好是我的责任，但是我也有我的最大承受能力……有人劝我不要太拼命，可惜我听不进去，痴心妄想自己可以为他们减轻负担，也不知道他们会不会领情，但结果却帮自己加重了压力……
7、请记得守住内心的淡定与宁静……才能在茫茫的人生旅程中欣赏到美丽的风景：没能力的一群受人影响……你就真的强大了、当你不再需要通过别人的认可来证明自己的时候，有能力的人影响别人……
8、证明自己是否有能力是看行动后的结果，而不是纸上谈兵。花空心思说服对方相信自己，不如踏踏实实做好该做的。
9、若是有能力就用实际行动证明出来自己的能力，最让人讨厌的就是自己的工作失职却让别人来背黑锅……社会太黑暗，人心太复杂
10、真正有能力的人，不會用言語去證明自己的強大，只會用行動去證明一切。
11、一个人最大的价值就是实现自我价值，你要证明给你自己看你是可以的，并且非常有能力的，因为你所有的付出和努力都是靠自己得来的成功！那才是最完美的！
12、明天醒来，一切精力用在学习和生命科学上，放下浮躁与不安，努力提升自身实力，用行动证明自己有能力守护她！嗯～晚安啦，世界！
13、更何况我欣赏的就是他当年说目标在上海最贵的地段买下最好的房子向所有人证明自己有能力。
14、因为我也想证明自己是个有梦想的人啊，也想证明自己有能力去喜欢，也想证明自己值得被喜欢啊。
15、哇好久没试过这样付出有回报的感觉。也好久没试过有这么好的成绩来证明自己有能力。
16、用行动来证明自己有能力保护我的小天使源源！
17、罗子君家的事和樊胜美家的事有的一拼，贺涵就是爱管闲事，就是爱一个永远有处理不完的公事，私事的罗子君，来证明自己是一个多么有能力的男人。
18、做了个噩梦然后静静地思考了很久，想了很多事情。现在的我的确不配，我能理解，是我想法太单纯了。固执？呵呵好傻，证明自己有能力吧，不然呢做什么都无济于事。
19、我累了，你也放弃了很好，但是我还是会努力的坚持去说服他们，但是说服后不会选择和你在一起，半途中说放弃的人没有资格，我坚持只是想证明自己有能力而已。
20、人，是离开不了努力的。很久以前，我们努力是为了赚多一点的钱，可以买想买的东西，让生活好过。再后来，我们的努力似乎都是为了尊严。现在，努力不是为了要感动谁，也不是要做给别人看，而是要让自己随时有能力证明自己十分自信，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过这一生。
21、“高考那一段，我是输了，人可以输千次万次，输不输得起你都是输了，可是一次都不能认输，一次都不能。既然明白没有到自己期望的地方，既然你对这些都不满意，那就做这里最好的，证明自己有能力超越，如果做不到，那请收起自己的借口，因为你无权责备。”
22、我特别努力，真的，害怕被别人看低，拼命的证明自己是一个有能力的人。可是好累啊，不知道会不会过劳死～
23、昨日，陷入了自我厌弃的死胡同。突然发现自己活得很失败，乱七八糟的工作搞得人精疲力尽，每日与一帮已婚妇女无聊的斗法。自己的认真只证明了自己有多傻，自以为有能力做的事却整的糟糕透顶。周围的人都在告诉我，性格使然，太过于怯懦，所以这个位置并不适合我，其实她们讲的我都清楚，可是我不愿意承认，不愿意承认自己一无是处，人嘛，总要为自己的怯懦找点借口。好吧，不知所云～但愿早日成长为更优秀的自己，我想或许是我心态不够好吧，改变自己。
24、请好好说话、真正有能力的人是不需要通过说一些过激的语言来证明自己的威严！
25、现在和以前真是相差好远啊，是进步还是退步了呢，真不知道，有能力不断证明自己，或许是不错吧，慢慢熬一波，但这一波要放弃很多很多东西。
26、我很开心，终于体验到了被不同的公司抢着要的感觉了，不是傲娇，只是觉得这是对自己的一种肯定，证明自己还是有能力有潜质的，但是现在面临选择合适的平台又是一个很头疼的事情，希望自己能有一个正确的决定。
27、我们开玩笑说你连盆花都养不好，然后接下来的一年时间里她就把全部精力都放在花上，尽管那些精力有限到只是胡乱地浇水而已，你那疯狂的样子，好像给花浇上水就能证明自己有能力料理好一切柴米油盐的日常事务似的。
28、要证明自己有能力做自己喜欢的事。
29、人这一生，总得有一样你坚持的事物，才能证明自己是否有能力不忘初心。
30、当年是学霸的，读书的时候一直在证明自己聪明。结果，进社会，一辈子的模式就是想证明自己有能力，很怕老板同事说你没有能力。方向完全错了，眼见得追求利益的人名利双收，我们永远在同一个岗位上证明自己做得很好。其实自己一厢情愿，做得再好，免不了被老板同事认为能力不好。
31、我们为什么选择考研？因为我们需要一场胜利！一场能证明自己能力的胜利！我们失败太久了！我们甚至输的不相信自己了！所以我们需要一场胜利来证明给自己看！对，给自己看！不是给别人看！考研是要收获一份信心，相信自己有能力和这个并不美好但绝对精彩的世界互动，相信自己有能力去享受这份精彩！
32、我他么每次面试后都觉得堵，自己明明可以做的破事，在我来看不叫动脑子的事却不用你，我已经不知道该怎么证明自己有能力有潜质，我很好，可是还不够好，我不知道今年为什么这么恶心，恶心到不能再恶心。
33、有时，我哭泣并不是因为软弱，而是因为我坚强了太久。
34、走过的路长了，遇见的人多了，经历的事杂了。不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心，一个生生不息的信念，一个健康的身体，一个永远牵手的爱人。一个自由的心态，一份喜欢的工作，一份安稳的睡眠，一份享受生活的美好心情。
35、想要忘记一段感情，方法永远只有一个、时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个、时间不够长，新欢不够好。
36、人生如行路，一路艰辛，一路风景。世界是很大的，风景很美的，生活中的每一个瞬间，对我们来说，那都是一种成长。人生的秘诀，就是寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫要因迟缓而去空耗生命。
37、你要努力，你想要的，只能你自己给；别人给的，你要问问自己，拿得起么。
38、让自己忙一点，忙到没有时间去思考无关紧要的事，很多事就这样悄悄地淡忘了。
39、想要告诉你，漂亮的不是这个世界。美丽的是，映出这个世界的，你的眼瞳。
40、离你最近的地方，路途最远，最简单的音调，需要最艰苦的练习。旅客要在每个生人门口敲叩，才能敲到自己的家门，人要在外面到处漂流，最后才能走到最深的内殿。我的眼睛向空阔处四望，最后才合上眼说、“你原来在这里。”
41、你们有车有房有钱又长得好看，确实不敢高攀！
42、拼尽全力也没有活成想要的样子对不起让自己失望了虽然不是第一次喽但是挫折总能在我浑浑噩噩的'阶段让我清醒拍一拍自己的肩膀老王你路还长着呢太阳依旧升起
43、所谓美好，就是过自己想要的生活！倒计时3天！
44、快乐来自于以感激的心情，去接受眼前的生活。
45、难过或是无趣的事情，努力过好积极、勇敢、快乐的自己，攒钱买自己想要的东西、去自己想去的地方、过自己想过的生活，不负时光，不负自己。
46、人生没有完美，幸福没有一百分，知道自己没有能力一次拥有那么多，又何苦要求那么多。有朝一日，你所祈求的一切都会以某种方式实现，或许不会完全如你所愿，但不会离开因果循环的法则，只要你努力了，上苍不会亏待你的。耐心点，坚强点，总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。
47、说句很自私的话既然还没有养孩子的经济能力为什么要去生孩子生一个不够还生许多自私的为了自己把孩子撇给年老的父母于心何忍有时候看电视看到那些7、80岁的老人还要去照顾小孩真的是……
48、双鱼座的人在争抢东西方面总是最弱的属于自己的东西总是被人抢走还一副无所谓的样子，总给人留下懦弱无用形象。其实不是双鱼没有能力去争抢，只是双鱼明白一个道理，真正属于自己的东西是不用去争去抢。这不是优点，也不是缺点，只是双鱼一种与生俱来的性格。
49、“有的人28岁买路虎，有的人28岁打游戏。有的人30岁存款300万，有的人30岁工作都找不到。太多人挑肥拣瘦，嫌工作辛苦，嫌打工没面子，嫌销售卖东西丢人，嫌来嫌去，最被嫌弃的是你自己。做什么工作只要肯脚踏实地的干，肯干都不丢人，你没钱、没能力、没事业啥也没有，才最最丢人。你想加油、你想更好、没人会阻挡你前进的道路，其实通往成功的路上最大的阻碍就是你自己的无知和懒惰。
50、发现自己90％以上的情绪不好，不是因为没吃饱就是因为没睡饱。
51、人生如行路，一路艰辛，一路风景。世界是很大的，风景很美的，生活中的每一个瞬间，对我们来说，那都是一种成长。人生的秘诀，就是寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫要因迟缓而去空耗生命。
52、你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。
53、想要忘记一段感情，方法永远只有一个、时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个、时间不够长，新欢不够好。
54、哭过、笑过、爱过、恨过，爱曾经有多甜，也有多苦，我们最终学会的，是不要错过自己。我们以为爱得很深、很深，来日岁月，会让你知道，它只不过很浅、很浅。有一天，你会感谢让你伤心的那个人，是他的决绝，让你找回自己。——《那些曾让你哭过的事，总有一天会笑着说出来》
55、幸福取决于心态，而不取决于你拥有什么。
56、为了自己想过的生活，勇敢放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之计。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。
57、不说人短，不思人过，不念人恶，不扬人错。希求别人理解自己，那么也要学会担待别人。给所有的误解、伤害一些时间，所有的成见都是云烟。
58、离你最近的地方，路途最远，最简单的音调，需要最艰苦的练习。旅客要在每个生人门口敲叩，才能敲到自己的家门，人要在外面到处漂流，最后才能走到最深的内殿。我的眼睛向空阔处四望，最后才合上眼说、“你原来在这里。”
59、我羡慕的不是风华正茂的情侣，而是搀扶到老的夫妇。
60、哭给自己听，笑给别人看，这就是所谓的人生。很多时候，我们想要的只是一个肯定的眼神和一颗理解的心。
61、别低头，王冠会掉，别流泪，坏人会笑。
62、世界上最可笑的事情就是，我知道了真相，你却还是在说谎，说的那么真，那么深。
63、请不要说我变了，我没变，只不过懂得了，别人怎样对我，我就该怎样去对待别人。
64、一个女人成熟的标志，是学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。
65、对付虚伪的人，不是骂他拆穿他，而是让他继续悲哀地虚伪着，然后装作什么也不知道。那么慢慢地，很多人会主动跑来告诉你他有多虚伪。
66、即使自己不快乐，也绝不去打扰别人的幸福，这是原则。「转」
67、你曾有很多标准，你要的男人会多高多瘦，多宽的肩膀，多大的手掌。可是也许就是会这样的人，当他出现，他就成了你的标准。不是你喜欢的样子他都有，而是他的样子你都喜欢。就像志明说的，喜欢就是喜欢，喜欢她，就觉得她哪里都好。尽管他有很多缺点，尽管没有一个人说他好。
68、让自己忙一点，忙到没有时间去思考无关紧要的事，很多事就这样悄悄地淡忘了。
69、有时，我哭泣并不是因为软弱，而是因为我坚强了太久。
70、穿过蒹葭苍苍的水湄，将万般牵念摇曳，陌上花开，我等你来，星光旖旎处，相依相伴醉流年。
71、人生很短，不要活的太累，生活没有模板，只是需心灯一盏。如果笑能让你释然，那就开怀一笑；如果哭能让你减压，那就让泪水流下来；如果沉默是金，那就不用解释；如果放下能更好的前行，为什么还执迷不悟的扛着。
72、红尘一醉，愿得一人心。烟火夫妻，白首不相离。弱水三千，我只取一瓢饮。红颜易逝，伊不离君不弃。青色烟雨，孤影等你归来。相濡以沫，执子之手偕老。
73、向上爬时，对遇到的人好点，因为掉下来时，你还会遇到他们。
74、想要告诉你，漂亮的不是这个世界。美丽的是，映出这个世界的，你的眼瞳。
75、走过的路长了，遇见的人多了，经历的事杂了。不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心，一个生生不息的信念，一个健康的身体，一个永远牵手的爱人。一个自由的心态，一份喜欢的工作，一份安稳的睡眠，一份享受生活的美好心情。
76、根本没有什么感同身受，针不扎你身上你永远感觉不到疼。
77、其实，你为什么而工作是需要每个人仔细思考的问题？当工作不能成为一种享受时，而是成为一种循环复的单调动作时，就会变得乏味，只有热爱工作的人才能从中感受到愉快来。很多的时候不是我们自已没有本事，而是我们故步自封，不愿意去尝试，或者不愿意去努力，实际上并不是生活亏待了我们。
78、绝口不提爱你，不是不爱，而是很爱，却不能再爱。
79、在这个年纪爱上你，不是因为你有车有房，而是那天阳光正好，你穿着件白衬衫，兜里揣着一包辣条。
80、我姐们，嫁个有车有房得男人。她说我们过得是日子不是钱，可是你会发现，到头来，没钱会过不好日子。所谓有钱没钱不是拿房子来衡量得，而且能力。有车有房是好，一个月工资不够养车，房的。那么与其这样，我宁可不要他。
81、很多时候，总觉得生活于你于我是不公平的，可什么是公平？是他有车有房，你也得有？是他有稳定收入，不错的工作，你也得有？即使真的存在公平，每个人在这“公平”里得到的也是不一样的……不一定公平你才能快乐，才能幸福……
82、在这个年纪爱你，不因为你有车有房，只是那天阳光很好，多看了你一眼。
83、一个人活在世界上，有相爱的伴侣、和睦的家庭、知心的朋友，和自己的家人一起吃晚饭，餐桌上有欢声笑语，这比有钱、有车、有房重要得多。钱再多，车再名贵，房再豪华，没有这些，就只是一个悲惨的孤魂野鬼。
84、一个人活在世界上，要有相爱的伴侣、和睦的家庭、知心的朋友，多么忙也一定要和自己的家人一起吃晚饭，餐桌上一定要有欢声笑语，这比有钱、有车、有房重要得多。钱再多，车再名贵，房再豪华，没有这些，就只是一个悲惨的孤魂野鬼。相反，穷一点儿，但有这些，就是在过一个活人的正常生活。
85、我现在喜欢有轻微远虑的人。我现在喜欢主动学习的人。可以用抱怨发泄情绪，却没逃避不完美的现实，也没让有车有房有孩子的安逸成为懒惰的借口！看着她们努力的生活，我像喝了碗鸡汤一样，浑身是劲儿！
86、当女生还在象牙塔里满怀风花雪月时，男生已经开始工作，可以阔绰的拿米去换那些华而不实的浪漫，等到女生毕业，男方已经相当稳定，不说有车有房，至少也是有个安身之所。
87、今天遇见一相亲女。高中学历，长相一般，营业员。家住市里，要求男方有车有房有工作，还得至少存款十万。我终于找见我单身的原因了。
88、有车有房，经济独立，思想独立，不粘人，打不还手，骂不还口，能做饭，能做家务，上知天文，下知地理，长的好看，身材好，父母家庭没有负担，儿女有需要时父母需要无条件帮忙都是应该的。想问你自己得什么样呀？要找这样一个老婆。
89、每个人出两百块钱都这么难吗？都是亲孙子都有车有房的出两百块钱就抽筋要命呢。
90、找一个善良、正直，骨子里的男子气概，情投意合；我不求甜言蜜语，只求好的性格和脾气[哇]；不求帅气多金，只愿有聪明的头脑和上进心；不求有车有房，既可一起厨房，也可一起流浪。
91、当你想做一件事的时候，全世界人都会帮助你。三十岁以前，就一定要有车有房？过安稳的日子么？别以为，挑起生活的担子，就是勇气。其实，去过自己想要的生活，才是真正的勇气！才是能力。
92、我爱你，不因为你有车有房，只是那天的阳光很好，你傻得很是可爱。
93、每次回到家多么希望看到有熟悉的身影，显然每次都是孤单一个人，很多人说找个结婚的对象一定要有车有房才能对婚姻有最起码的保障，用这个时代的眼光来衡量基准，而我也不例外，但结果并不是想象中的幸福，物质可以欺骗世俗的眼光，爱情不会，没有爱的婚姻是无法维持的，没有爱什么都不重要了…
94、他说他结婚叻、是因为家里的催促、她说她结婚叻、是因为他有车有房。她说她结婚叻、是因为年纪到叻。她说她结婚叻、是因为家里介绍。他说他结婚叻、是因为有叻孩子。如果有一天我结婚叻、我只希望……那是因为爱情……
95、我们都曾向往活成别人的样子，最后发现人生各有不同，还是要忠于自己，努力将人生经营成想要的模样。
96、这一辈子，还是希望自己能活成想要的样子。
97、要真想活成想要的样子，就必须对自己狠一点，坚持下去。
98、女孩子就应该努力把自己活成想要的样子，才不畏惧一切。
99、在北京，与来自福建的一销售舆情监测软件的美女聊天时，她语出惊人：“走着走着，我终于明白：我们都曾向往活成别人的样子，最后发现人生各有不同，还是要忠于自己，努力将人生经营成想要的模样”。此后，可别以貌取人了，敢北漂的，都不是普通人！
100、哪怕都不对也怪不得别人是自己没能活成想要的样子身体各部门抱恙赶快养好吧把想做的提到日程上来。
101、我可以画超浓的妆去酒吧，也可以淡妆去喝果汁奶茶！可以侃侃而谈，也可以一字不发！以前喝一杯可乐就可以很开心，现在长大了，需要五瓶啤酒！其实我们只是想把自己活成想要的样子！愿你经年后眉眼如，初岁月如故！
102、上一次这么悠闲可能是怀孕的时候没生之前盼着生完可算完成使命生完才知道原来长征路漫漫孩子出生才是刚刚开始二十二岁的现在觉得已经老了很多被很多事牵绊没有自己的空间偶尔出去逛逛心里全是孩子今天阳光明媚难得的有时间可以坐在阳光下感受一下希望自己能活成想要的样子。
证明自己是自己的模板【篇6】
那时，我们不知轻重，也不知河水深浅。只是暗自觉得，该做些事情，来证明自己存在的意义。
于是去了图书馆，还认识了好多人。可是却不知道，那些人对于我们的生活，其实没无什么帮助。我们一直都在渴求，希望什么发光发亮的东西，能闯入生活中，照亮这一片土地，给我们生机和力量。
这也只不过时常想。
可是直到现在，我们似乎都不能再有什么机会，去看懂别人所在的机遇，只不过这是短暂，这也是让我们所有人，都能够顾得上的颜面。
或许，会以另外一种严格的方式，让我们看到希望，看到这个世界上，其实你一直执着都不肯放弃的，一个梦想的边缘，和我们的命运相撞。
这也是一种巧合。
只是，当我们所有人都在用同一种声调说话的时候，别人也未必真的会明白，这些到底意味着什么。我们可能对于这件事情，从来都没有什么意外的含义，也从来都不愿意，让自己去说明更多的畅想。
只不过还是在这里，只不过消息一样被屏蔽。
如此简单，生活也是这样。
证明自己是自己的模板【篇7】
在这个世界上，每一个人都是以唯独的式样专有保管着题记
曾有人推奖，曾有人敬佩，曾有人称赞那些一桩桩、一件件不屈凡的事，曾经有工钱那些万古流芳、佳名远播、学富五车的豪杰、巨人、佳人撒热泪、传功勋。
本来，他们也都是卑鄙的人，不过却以卑鄙的保管而不屈凡着。
每一个人的卑鄙保管都为了解释本人的不屈凡。不过，不是全部的人都可以干一番震天动地的大行状；不是每个人都可以为整体、为社会、为故国做出奉献；不是惟有那些为团体、为公共抛脑袋、洒热血的人材算得上不屈凡！
尽管，一个卑鄙的人一举一动都算不了啥，他的一言一语也没啥重量。在这个茫茫天地中，毛病他一个，地球也一样转移。不过，假如在一个君主制的社会中，就不能毛病天子，不能毛病臣子，公主、令媛、佳人也都很重大。那为何毛病一个卑鄙的人就不算啥呢？是由于他们门第的不显耀，依然是由于没有宏大的意向和梦想？本来都不是，要我说，每一个人都是卑鄙的，不过在人生的分岔道上，有的人望洋兴叹地挑选了卑鄙，有些人也望洋兴叹地挑选了不屈凡罢了。既然一个人保管于世界上，即是天主要他解释本人的不屈凡
在家人眼中，本人是不屈凡的。在朋友眼中，本人也是不屈凡的。不肯定要当上明星才会刺眼，不肯定要做出奉献才宏大，不肯定全部卑鄙的人都必定是卑鄙的。
人在世，即是为了解释本人的不屈凡，要想不屈凡，就一定充溢本人，比及人生走到尽头时，恐怕心安理得的说：我已在卑鄙保管中解释了本人的不屈凡。才算不屈凡。
所以，惟有在卑鄙保管中解释了本人的不屈凡才能真实地让本人不屈凡。
月朔:黄月牙
证明自己是自己的模板【篇8】
最近，我在写一篇小说，叫做《星龙力量》，有个人在我的作文评论上说我是抄袭的，我看了，很不开心。我最不喜欢别人冤枉我了，那种感觉很不好受。这次，为了证明我自己的清白，我就打算发这篇作文。
我发这篇小说的原因，是因为，我看了《斗龙战士》和《守护甜心》这两部动画片。我非常喜欢研究星座，而《斗龙战士》里面刚好有十二星龙，我是水瓶座，所以喜欢水瓶星龙，所以在第一章，我第一只写到的星龙就是水瓶星龙；我感到处女星龙可爱，所以我也在第一章写到了处女星龙。在《守护甜心》里，里面有守护甜心，所以我就想到了善良的“跟随天使”、“跟随小恶”和邪恶的“跟随恶魔”。
我在构思这部小说的时候花费了很多的时间，本来先打算发第一部的，可是在我写完第一部的时候，不小心又把它给弄掉了，所以，我打算先把第二部给发了。我写第一部的时候，我已经决定了名字，叫做《朋友》。这是我第一次，写小说些那么多篇，当我看见那位同学说我是抄袭的时候，我真的是好伤心啊！在这里，我可以向大家发誓：这篇小说是我自己构思了很久才想出来的，所以，请大家不要怀疑我，我想大家也应该知道被冤枉的感觉吧。
我想学乐老师说过这件事，学乐老师很相信我，我真的好开心，好高兴，老师是那么信任我！我是一个爱交朋友的女孩，不喜欢被朋友冤枉，所以请大家一定要相信我。我这人有个毛病，只要撒谎或者抄袭别人的作文，我就会坐卧不安，希望大家可以相信我。
证明自己是自己的模板【篇9】
白驹过隙，时光就像一滴垂在针尖上的水珠，落在大海里，悄无声息的带走了我们的青春年华，时间难道不珍贵吗？
时间多在角落里，默默无闻的戏耍，却让人们忽视它的存在，时间不也很具有重要性吗，同样，人也不需要太过张扬，沉默，安静思考的人是最值得人欣赏。
班里有两名男班长，一名寡言少语，却经常一鸣惊人，而另一名班长话经常挂在嘴边，常常拉着别人高谈阔班长论，使人心烦。那位沉默的班长，过五关，斩六将，在期末老师中名列前茅，出类拔萃。而另一位班长的成绩却一落千丈，当问及他为什么会退步这么快时，他笑着对我说：“我没好好考，也不想当组长。”反之，寡言的班长在班会上娓娓而谈：“我很重视时间，我做事雷厉风行，挤出的时间，我都用在学习上。”鲁迅说过一句话：“哪里有天才，我只不过将他人和咖啡的时间用在读书上罢了。”
看来，沉默的人，是会将精力用在正地方的人，在中华上下5000年的长河中，也有可以证明这一点的人。
楚庄王是春秋时期的霸主，但就在他还未展现出聪明过人的才华时，大臣们许多都认为他是一届庸主，整日寻欢作乐，有谁来劝他，就治谁得罪。三年过去了，楚国还是没有要去与晋国争霸王的意思，后来，直到申无畏前来让楚庄王猜个谜：楚山上有只大鸟，身披五彩可真漂亮，一停三年飞不叫，人人不知是啥鸟。楚庄王心灵神通，就将自己训练的军队拿了出来，先是打败了陆浑的戎组，后是平定了斗越椒叛乱，，待国内一切安稳后，便出兵攻打郑国，晋国心急火燎的前来支援，却不想被打得落花流水，也使楚国自城濮之战后抬起头来，这位一鸣惊人的楚庄王就此也加入了“春秋”霸主的行列。
默默的证明自己的存在，要有谦逊的态度，执着的信念和一双能够慧眼识珠的眼睛看清局势，发现自己的优点自己的缺点。
证明自己是自己的模板【篇10】
证明自己的存在
快到了第三个晚上了，脑袋里一直回想着那晚的谈话，不安，焦虑，失心，丢魂，仿佛这个世界变得狭小，自己已经不存在这个世界上，空间变得透不过气，害怕黑夜的宁静，湖面的水平静的令人毛骨悚然，这些都已近是过去了。出去了一趟，只为了去证明自己的存在，找回属于自己的那么一点价值价值，想告诉自己不是自己不行，只是我选着了另一条路，当然这远远不会满足我的需要，我的理想的导航才刚刚开始。
现在的我给不了你任何的你想要的，给不了稳定，给不了荣誉，给不了财富，现在的我不成熟，不靠谱，羽翼未丰满，自己还未有遨游天空的能力，但这只是现在的我。
是否还记得2年前我们在盘龙城挨个按个的找着我们想租的房子，是否还记得我们一手一脚的布置“新房”，是否还记得这碗你
给我包装的爱心便当，我们吵过，我们笑过，我们哭过，我们苦过，我们甜过，这就是所谓的生活，我喜欢你对我的恶作剧，我喜欢你重复的问我一个问题，我喜欢你开心的笑容，我喜欢你生气时候的可爱，我喜欢你在我做饭的时候偷袭我，我也喜欢在冬天你把你的手放在我衣服里，虽然我会突然的被冰冷冷的躲一下，习惯了一个人是否能否改变，习惯是时间的战利品，是依靠的恩赐，或许你开始慢慢习惯一个人的生活，习惯了我的不存在，习惯了距离家近的感受，习惯了冲忙的生活，习惯了你的生活节奏，习惯了你的生活环境，习惯了自己照顾自己，不愿意去改变，懒得去接受，或许有一天我们回头看看这些片段会微微的笑一笑，眼泪从两鬓划过，不止这些，还有过去的过去，这回忆太多，这回忆太浓，这回忆让人刻苦铭心,在这些时间，是的，你成长了，成熟了，而我却还是那样......
是环境选择了我们，还是我们去选择环境，是我们有着自己的生活环境，还是不愿意去接受新的环境，其实过去的那1年多克服了接受新的环境，如果在1年半前再给我一个选择，我依然选择接受新的环境，就想旅游一样。
有些人害怕选择，或者不愿意去选择，亦或说这只是害怕去面对未知的未来，习惯了走在自己的单行道上，湖边的冷风实在是萧萧索索，叶儿同情风儿的孤独，选择随风而去，飘飘落落，最后风停了，他也落下了，落下是因为身上承载的负重太多，需要雨儿的洗礼，和阳光的恩赐，经过漫长的时间，他变轻了，又可以继续随风而动了。
22岁的你22岁的第一次旅游，你第一次个人旅游，我想你肯定很兴奋，很有憧憬，你长大了，我能感受到你新的开始的.心情，我能感受到你蜕变的期望，能感受到你坚强的气息，能感受到你倔强的独立，我的存在不知是否开始淡去，但是这几天我能感受到你的存在填满了我整个人生。
有人说，夕阳和朝阳分不清楚，都一样，如果不是2面两个图，能看得出是落日还是日出么？就像你说的，有时候生活是一种心态，看是以一种什么样的姿态去生活，心态正了这就是日出，代表的新的开始，新的未来。心情不好，或者心态不正，这就是夕阳，夕阳无限好只是近黄昏，一种婉伤的感受，我的名字带个晖字，我问过我爸妈，为什么不是光辉的辉，非要是这个晖，他们告诉我，这个晖是早上的太阳，充满朝气，乐观向上，大家都看得到我向上的一面，或者说满满的乐观在大家眼中是种自负，其实悲观的我，只是表现给我自己看的。
窗外的鸣笛声，是不是你们也在为爱奔波？是不是你们也在孤单中坚强？是不是你们也在孜孜不倦的努力？是不是也在偶尔的对着空气发闹骚？是不是心中有个人支持着你们消除疲劳？
明天或许就像彩虹一样，美丽却不切实际。
明天或许就像胜利女神一样，有种残缺却极其富有想象。
证明自己是自己的模板【篇11】
“哎呀，你别动刀，小心划着自己了。”你的声音从背后突兀的响起，我手一抖，险些用刀划到自己。我仍有些惊魂未定。你一边说着，一边从我手里夺过那把水果刀，熟练地削起了果皮，我无奈的说：“你怎么就不相信我呢？”而你，却对我的抱怨置之不理。
还有，之前几次，我去厨房想要帮你，你总是说：“别，小心菜刀把手伤了”或者“离锅远点，别让油溅到你身上了。”从小到大，都是如此。
每次和同学出去，你总会千叮咛万嘱咐，告诉我不要做这不要做那，好像我离了你便不能照顾自己一般。你总不相信我能照料好自己，我相信我能规划好生活，不相信我能自立。我向你承诺我能做好每一件事，不需要太多的干涉，可你总是对我的承诺不屑一顾。所以，我便希望你能给我一个证明自己的机会。
你总是习惯替我做所有的决定，从不过问我的意见。你也总习惯帮我规划好学习的任务，我在写作业的时候，你总待在我的旁边，因为你总担心我会一边写，一边看手机。我对此感到压抑却又无奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永远都不相信我已不是那个事
事都要依靠别人的小学生了。因此，我们的关系日渐僵硬。日子一天天过去，我的年龄与能力也随时间流逝而增长。如果你不愿相信，那我希望能证明给你看，希望你给我一个证明自己的机会，我会告诉你我已经可以自立了。
我可以向你证明我可以削果皮，可以切菜做饭，可以保护自己的安全，可以规划好自己的学业，可以让自己的卧室干净整洁，可以照顾好自己，料理好自己的生活，有自立的能力。只是这一切，都要建立在信任的基础上，需要一个机会，让我去尝试，去证明。
我已不同于往日，已经长大，有了独当一面的能力。我不再是那个事事都要依靠你的人，我可以将自己的事安排得井井有条。
我相信，如果你能给我一个机会让我去证明自己，我大概会比现在更成熟吧。大概会比现在更会照顾自己，更会安排处理事情。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以帮你做事，相信我已经长大，有自立的能力。请给我一个证明自己的机会。
所以，请给我一个证明自己的机会。我会告诉你我已有了独当一面的能力，会告诉你我已经长大。
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证明自己的模板 篇1
1、接下来的一年，很简单，就俩个目标。第一个，也是最重要的一个，要好好的爱她，尽我所能的努力去好好的照顾他，保护她，关心她。第二个就是，证明自己，努力工作，努力上进，争取让她相信我是有能力给她未来的。加油，小鱼，永远记住，你心里只有丫头，她就在不远方。
2、有些事不需要用时间去证明，自己完全有能力预见！
3、德球王上半场表现不错，两助攻一进球！完全有能力顶替内马尔走后留下的位置。西班牙超级杯上好好表现证明自己吧。
4、人往往在最初总希望朋友恋人家人事业依赖的我们，我们有能力照顾好他们，可是后来当我们有能力的时候，很希望他们可以独立！先前想证明自己能力后来想证明自己的眼光！
5、来上海已经已经第8天了，马上又要过周末了。在这几天里，我的生活其实很单调，说实话，我挺后悔来这边的，我可能是想向我的家人证明自己，证明自己有能力。但是，我发现，我的内心特别脆弱，我无时无刻不在想我今后的日子该怎么过？还是跟3年前在北京一样，有那么多憧憬，但是3年后我还是这个样子？
6、一开始我充满信心，我想证明自己有能力去完成，但前提是我们真正做到各施其职去配合，可是几个月下来却发现只会推卸责任，根本没有履行自己的职责，做得不好是我的责任，但是我也有我的最大承受能力……有人劝我不要太拼命，可惜我听不进去，痴心妄想自己可以为他们减轻负担，也不知道他们会不会领情，但结果却帮自己加重了压力……
7、请记得守住内心的淡定与宁静……才能在茫茫的人生旅程中欣赏到美丽的风景：没能力的一群受人影响……你就真的强大了、当你不再需要通过别人的认可来证明自己的时候，有能力的人影响别人……
8、证明自己是否有能力是看行动后的结果，而不是纸上谈兵。花空心思说服对方相信自己，不如踏踏实实做好该做的。
9、若是有能力就用实际行动证明出来自己的能力，最让人讨厌的就是自己的工作失职却让别人来背黑锅……社会太黑暗，人心太复杂
10、真正有能力的人，不會用言語去證明自己的強大，只會用行動去證明一切。
11、一个人最大的价值就是实现自我价值，你要证明给你自己看你是可以的，并且非常有能力的，因为你所有的付出和努力都是靠自己得来的成功！那才是最完美的！
12、明天醒来，一切精力用在学习和生命科学上，放下浮躁与不安，努力提升自身实力，用行动证明自己有能力守护她！嗯～晚安啦，世界！
13、更何况我欣赏的就是他当年说目标在上海最贵的地段买下最好的房子向所有人证明自己有能力。
14、因为我也想证明自己是个有梦想的人啊，也想证明自己有能力去喜欢，也想证明自己值得被喜欢啊。
15、哇好久没试过这样付出有回报的感觉。也好久没试过有这么好的成绩来证明自己有能力。
16、用行动来证明自己有能力保护我的小天使源源！
17、罗子君家的事和樊胜美家的事有的一拼，贺涵就是爱管闲事，就是爱一个永远有处理不完的公事，私事的罗子君，来证明自己是一个多么有能力的男人。
18、做了个噩梦然后静静地思考了很久，想了很多事情。现在的我的确不配，我能理解，是我想法太单纯了。固执？呵呵好傻，证明自己有能力吧，不然呢做什么都无济于事。
19、我累了，你也放弃了很好，但是我还是会努力的坚持去说服他们，但是说服后不会选择和你在一起，半途中说放弃的人没有资格，我坚持只是想证明自己有能力而已。
20、人，是离开不了努力的。很久以前，我们努力是为了赚多一点的钱，可以买想买的东西，让生活好过。再后来，我们的努力似乎都是为了尊严。现在，努力不是为了要感动谁，也不是要做给别人看，而是要让自己随时有能力证明自己十分自信，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过这一生。
21、“高考那一段，我是输了，人可以输千次万次，输不输得起你都是输了，可是一次都不能认输，一次都不能。既然明白没有到自己期望的地方，既然你对这些都不满意，那就做这里最好的，证明自己有能力超越，如果做不到，那请收起自己的借口，因为你无权责备。”
22、我特别努力，真的，害怕被别人看低，拼命的证明自己是一个有能力的人。可是好累啊，不知道会不会过劳死～
23、昨日，陷入了自我厌弃的死胡同。突然发现自己活得很失败，乱七八糟的工作搞得人精疲力尽，每日与一帮已婚妇女无聊的斗法。自己的认真只证明了自己有多傻，自以为有能力做的事却整的糟糕透顶。周围的人都在告诉我，性格使然，太过于怯懦，所以这个位置并不适合我，其实她们讲的我都清楚，可是我不愿意承认，不愿意承认自己一无是处，人嘛，总要为自己的怯懦找点借口。好吧，不知所云～但愿早日成长为更优秀的自己，我想或许是我心态不够好吧，改变自己。
24、请好好说话、真正有能力的人是不需要通过说一些过激的语言来证明自己的威严！
25、现在和以前真是相差好远啊，是进步还是退步了呢，真不知道，有能力不断证明自己，或许是不错吧，慢慢熬一波，但这一波要放弃很多很多东西。
26、我很开心，终于体验到了被不同的公司抢着要的感觉了，不是傲娇，只是觉得这是对自己的一种肯定，证明自己还是有能力有潜质的，但是现在面临选择合适的平台又是一个很头疼的事情，希望自己能有一个正确的决定。
27、我们开玩笑说你连盆花都养不好，然后接下来的一年时间里她就把全部精力都放在花上，尽管那些精力有限到只是胡乱地浇水而已，你那疯狂的样子，好像给花浇上水就能证明自己有能力料理好一切柴米油盐的日常事务似的。
28、要证明自己有能力做自己喜欢的事。
29、人这一生，总得有一样你坚持的事物，才能证明自己是否有能力不忘初心。
30、当年是学霸的，读书的时候一直在证明自己聪明。结果，进社会，一辈子的模式就是想证明自己有能力，很怕老板同事说你没有能力。方向完全错了，眼见得追求利益的人名利双收，我们永远在同一个岗位上证明自己做得很好。其实自己一厢情愿，做得再好，免不了被老板同事认为能力不好。
31、我们为什么选择考研？因为我们需要一场胜利！一场能证明自己能力的胜利！我们失败太久了！我们甚至输的不相信自己了！所以我们需要一场胜利来证明给自己看！对，给自己看！不是给别人看！考研是要收获一份信心，相信自己有能力和这个并不美好但绝对精彩的世界互动，相信自己有能力去享受这份精彩！
32、我他么每次面试后都觉得堵，自己明明可以做的破事，在我来看不叫动脑子的事却不用你，我已经不知道该怎么证明自己有能力有潜质，我很好，可是还不够好，我不知道今年为什么这么恶心，恶心到不能再恶心。
33、有时，我哭泣并不是因为软弱，而是因为我坚强了太久。
34、走过的路长了，遇见的人多了，经历的事杂了。不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心，一个生生不息的信念，一个健康的身体，一个永远牵手的爱人。一个自由的心态，一份喜欢的工作，一份安稳的睡眠，一份享受生活的美好心情。
35、想要忘记一段感情，方法永远只有一个、时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个、时间不够长，新欢不够好。
36、人生如行路，一路艰辛，一路风景。世界是很大的，风景很美的，生活中的每一个瞬间，对我们来说，那都是一种成长。人生的秘诀，就是寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫要因迟缓而去空耗生命。
37、你要努力，你想要的，只能你自己给；别人给的，你要问问自己，拿得起么。
38、让自己忙一点，忙到没有时间去思考无关紧要的事，很多事就这样悄悄地淡忘了。
39、想要告诉你，漂亮的不是这个世界。美丽的是，映出这个世界的，你的眼瞳。
40、离你最近的地方，路途最远，最简单的音调，需要最艰苦的练习。旅客要在每个生人门口敲叩，才能敲到自己的家门，人要在外面到处漂流，最后才能走到最深的内殿。我的眼睛向空阔处四望，最后才合上眼说、“你原来在这里。”
41、你们有车有房有钱又长得好看，确实不敢高攀！
42、拼尽全力也没有活成想要的样子对不起让自己失望了虽然不是第一次喽但是挫折总能在我浑浑噩噩的'阶段让我清醒拍一拍自己的肩膀老王你路还长着呢太阳依旧升起
43、所谓美好，就是过自己想要的生活！倒计时3天！
44、快乐来自于以感激的心情，去接受眼前的生活。
45、难过或是无趣的事情，努力过好积极、勇敢、快乐的自己，攒钱买自己想要的东西、去自己想去的地方、过自己想过的生活，不负时光，不负自己。
46、人生没有完美，幸福没有一百分，知道自己没有能力一次拥有那么多，又何苦要求那么多。有朝一日，你所祈求的一切都会以某种方式实现，或许不会完全如你所愿，但不会离开因果循环的法则，只要你努力了，上苍不会亏待你的。耐心点，坚强点，总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。
47、说句很自私的话既然还没有养孩子的经济能力为什么要去生孩子生一个不够还生许多自私的为了自己把孩子撇给年老的父母于心何忍有时候看电视看到那些7、80岁的老人还要去照顾小孩真的是……
48、双鱼座的人在争抢东西方面总是最弱的属于自己的东西总是被人抢走还一副无所谓的样子，总给人留下懦弱无用形象。其实不是双鱼没有能力去争抢，只是双鱼明白一个道理，真正属于自己的东西是不用去争去抢。这不是优点，也不是缺点，只是双鱼一种与生俱来的性格。
49、“有的人28岁买路虎，有的人28岁打游戏。有的人30岁存款300万，有的人30岁工作都找不到。太多人挑肥拣瘦，嫌工作辛苦，嫌打工没面子，嫌销售卖东西丢人，嫌来嫌去，最被嫌弃的是你自己。做什么工作只要肯脚踏实地的干，肯干都不丢人，你没钱、没能力、没事业啥也没有，才最最丢人。你想加油、你想更好、没人会阻挡你前进的道路，其实通往成功的路上最大的阻碍就是你自己的无知和懒惰。
50、发现自己90％以上的情绪不好，不是因为没吃饱就是因为没睡饱。
51、人生如行路，一路艰辛，一路风景。世界是很大的，风景很美的，生活中的每一个瞬间，对我们来说，那都是一种成长。人生的秘诀，就是寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫要因迟缓而去空耗生命。
52、你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。
53、想要忘记一段感情，方法永远只有一个、时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个、时间不够长，新欢不够好。
54、哭过、笑过、爱过、恨过，爱曾经有多甜，也有多苦，我们最终学会的，是不要错过自己。我们以为爱得很深、很深，来日岁月，会让你知道，它只不过很浅、很浅。有一天，你会感谢让你伤心的那个人，是他的决绝，让你找回自己。——《那些曾让你哭过的事，总有一天会笑着说出来》
55、幸福取决于心态，而不取决于你拥有什么。
56、为了自己想过的生活，勇敢放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之计。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。
57、不说人短，不思人过，不念人恶，不扬人错。希求别人理解自己，那么也要学会担待别人。给所有的误解、伤害一些时间，所有的成见都是云烟。
58、离你最近的地方，路途最远，最简单的音调，需要最艰苦的练习。旅客要在每个生人门口敲叩，才能敲到自己的家门，人要在外面到处漂流，最后才能走到最深的内殿。我的眼睛向空阔处四望，最后才合上眼说、“你原来在这里。”
59、我羡慕的不是风华正茂的情侣，而是搀扶到老的夫妇。
60、哭给自己听，笑给别人看，这就是所谓的人生。很多时候，我们想要的只是一个肯定的眼神和一颗理解的心。
61、别低头，王冠会掉，别流泪，坏人会笑。
62、世界上最可笑的事情就是，我知道了真相，你却还是在说谎，说的那么真，那么深。
63、请不要说我变了，我没变，只不过懂得了，别人怎样对我，我就该怎样去对待别人。
64、一个女人成熟的标志，是学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。
65、对付虚伪的人，不是骂他拆穿他，而是让他继续悲哀地虚伪着，然后装作什么也不知道。那么慢慢地，很多人会主动跑来告诉你他有多虚伪。
66、即使自己不快乐，也绝不去打扰别人的幸福，这是原则。「转」
67、你曾有很多标准，你要的男人会多高多瘦，多宽的肩膀，多大的手掌。可是也许就是会这样的人，当他出现，他就成了你的标准。不是你喜欢的样子他都有，而是他的样子你都喜欢。就像志明说的，喜欢就是喜欢，喜欢她，就觉得她哪里都好。尽管他有很多缺点，尽管没有一个人说他好。
68、让自己忙一点，忙到没有时间去思考无关紧要的事，很多事就这样悄悄地淡忘了。
69、有时，我哭泣并不是因为软弱，而是因为我坚强了太久。
70、穿过蒹葭苍苍的水湄，将万般牵念摇曳，陌上花开，我等你来，星光旖旎处，相依相伴醉流年。
71、人生很短，不要活的太累，生活没有模板，只是需心灯一盏。如果笑能让你释然，那就开怀一笑；如果哭能让你减压，那就让泪水流下来；如果沉默是金，那就不用解释；如果放下能更好的前行，为什么还执迷不悟的扛着。
72、红尘一醉，愿得一人心。烟火夫妻，白首不相离。弱水三千，我只取一瓢饮。红颜易逝，伊不离君不弃。青色烟雨，孤影等你归来。相濡以沫，执子之手偕老。
73、向上爬时，对遇到的人好点，因为掉下来时，你还会遇到他们。
74、想要告诉你，漂亮的不是这个世界。美丽的是，映出这个世界的，你的眼瞳。
75、走过的路长了，遇见的人多了，经历的事杂了。不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心，一个生生不息的信念，一个健康的身体，一个永远牵手的爱人。一个自由的心态，一份喜欢的工作，一份安稳的睡眠，一份享受生活的美好心情。
76、根本没有什么感同身受，针不扎你身上你永远感觉不到疼。
77、其实，你为什么而工作是需要每个人仔细思考的问题？当工作不能成为一种享受时，而是成为一种循环复的单调动作时，就会变得乏味，只有热爱工作的人才能从中感受到愉快来。很多的时候不是我们自已没有本事，而是我们故步自封，不愿意去尝试，或者不愿意去努力，实际上并不是生活亏待了我们。
78、绝口不提爱你，不是不爱，而是很爱，却不能再爱。
79、在这个年纪爱上你，不是因为你有车有房，而是那天阳光正好，你穿着件白衬衫，兜里揣着一包辣条。
80、我姐们，嫁个有车有房得男人。她说我们过得是日子不是钱，可是你会发现，到头来，没钱会过不好日子。所谓有钱没钱不是拿房子来衡量得，而且能力。有车有房是好，一个月工资不够养车，房的。那么与其这样，我宁可不要他。
81、很多时候，总觉得生活于你于我是不公平的，可什么是公平？是他有车有房，你也得有？是他有稳定收入，不错的工作，你也得有？即使真的存在公平，每个人在这“公平”里得到的也是不一样的……不一定公平你才能快乐，才能幸福……
82、在这个年纪爱你，不因为你有车有房，只是那天阳光很好，多看了你一眼。
83、一个人活在世界上，有相爱的伴侣、和睦的家庭、知心的朋友，和自己的家人一起吃晚饭，餐桌上有欢声笑语，这比有钱、有车、有房重要得多。钱再多，车再名贵，房再豪华，没有这些，就只是一个悲惨的孤魂野鬼。
84、一个人活在世界上，要有相爱的伴侣、和睦的家庭、知心的朋友，多么忙也一定要和自己的家人一起吃晚饭，餐桌上一定要有欢声笑语，这比有钱、有车、有房重要得多。钱再多，车再名贵，房再豪华，没有这些，就只是一个悲惨的孤魂野鬼。相反，穷一点儿，但有这些，就是在过一个活人的正常生活。
85、我现在喜欢有轻微远虑的人。我现在喜欢主动学习的人。可以用抱怨发泄情绪，却没逃避不完美的现实，也没让有车有房有孩子的安逸成为懒惰的借口！看着她们努力的生活，我像喝了碗鸡汤一样，浑身是劲儿！
86、当女生还在象牙塔里满怀风花雪月时，男生已经开始工作，可以阔绰的拿米去换那些华而不实的浪漫，等到女生毕业，男方已经相当稳定，不说有车有房，至少也是有个安身之所。
87、今天遇见一相亲女。高中学历，长相一般，营业员。家住市里，要求男方有车有房有工作，还得至少存款十万。我终于找见我单身的原因了。
88、有车有房，经济独立，思想独立，不粘人，打不还手，骂不还口，能做饭，能做家务，上知天文，下知地理，长的好看，身材好，父母家庭没有负担，儿女有需要时父母需要无条件帮忙都是应该的。想问你自己得什么样呀？要找这样一个老婆。
89、每个人出两百块钱都这么难吗？都是亲孙子都有车有房的出两百块钱就抽筋要命呢。
90、找一个善良、正直，骨子里的男子气概，情投意合；我不求甜言蜜语，只求好的性格和脾气[哇]；不求帅气多金，只愿有聪明的头脑和上进心；不求有车有房，既可一起厨房，也可一起流浪。
91、当你想做一件事的时候，全世界人都会帮助你。三十岁以前，就一定要有车有房？过安稳的日子么？别以为，挑起生活的担子，就是勇气。其实，去过自己想要的生活，才是真正的勇气！才是能力。
92、我爱你，不因为你有车有房，只是那天的阳光很好，你傻得很是可爱。
93、每次回到家多么希望看到有熟悉的身影，显然每次都是孤单一个人，很多人说找个结婚的对象一定要有车有房才能对婚姻有最起码的保障，用这个时代的眼光来衡量基准，而我也不例外，但结果并不是想象中的幸福，物质可以欺骗世俗的眼光，爱情不会，没有爱的婚姻是无法维持的，没有爱什么都不重要了…
94、他说他结婚叻、是因为家里的催促、她说她结婚叻、是因为他有车有房。她说她结婚叻、是因为年纪到叻。她说她结婚叻、是因为家里介绍。他说他结婚叻、是因为有叻孩子。如果有一天我结婚叻、我只希望……那是因为爱情……
95、我们都曾向往活成别人的样子，最后发现人生各有不同，还是要忠于自己，努力将人生经营成想要的模样。
96、这一辈子，还是希望自己能活成想要的样子。
97、要真想活成想要的样子，就必须对自己狠一点，坚持下去。
98、女孩子就应该努力把自己活成想要的样子，才不畏惧一切。
99、在北京，与来自福建的一销售舆情监测软件的美女聊天时，她语出惊人：“走着走着，我终于明白：我们都曾向往活成别人的样子，最后发现人生各有不同，还是要忠于自己，努力将人生经营成想要的模样”。此后，可别以貌取人了，敢北漂的，都不是普通人！
100、哪怕都不对也怪不得别人是自己没能活成想要的样子身体各部门抱恙赶快养好吧把想做的提到日程上来。
101、我可以画超浓的妆去酒吧，也可以淡妆去喝果汁奶茶！可以侃侃而谈，也可以一字不发！以前喝一杯可乐就可以很开心，现在长大了，需要五瓶啤酒！其实我们只是想把自己活成想要的样子！愿你经年后眉眼如，初岁月如故！
102、上一次这么悠闲可能是怀孕的时候没生之前盼着生完可算完成使命生完才知道原来长征路漫漫孩子出生才是刚刚开始二十二岁的现在觉得已经老了很多被很多事牵绊没有自己的空间偶尔出去逛逛心里全是孩子今天阳光明媚难得的有时间可以坐在阳光下感受一下希望自己能活成想要的样子。
证明自己的模板 篇2
白驹过隙，时光就像一滴垂在针尖上的水珠，落在大海里，悄无声息的带走了我们的青春年华，时间难道不珍贵吗？
时间多在角落里，默默无闻的戏耍，却让人们忽视它的存在，时间不也很具有重要性吗，同样，人也不需要太过张扬，沉默，安静思考的人是最值得人欣赏。
班里有两名男班长，一名寡言少语，却经常一鸣惊人，而另一名班长话经常挂在嘴边，常常拉着别人高谈阔班长论，使人心烦。那位沉默的班长，过五关，斩六将，在期末老师中名列前茅，出类拔萃。而另一位班长的成绩却一落千丈，当问及他为什么会退步这么快时，他笑着对我说：“我没好好考，也不想当组长。”反之，寡言的班长在班会上娓娓而谈：“我很重视时间，我做事雷厉风行，挤出的时间，我都用在学习上。”鲁迅说过一句话：“哪里有天才，我只不过将他人和咖啡的时间用在读书上罢了。”
看来，沉默的人，是会将精力用在正地方的人，在中华上下5000年的长河中，也有可以证明这一点的人。
楚庄王是春秋时期的霸主，但就在他还未展现出聪明过人的才华时，大臣们许多都认为他是一届庸主，整日寻欢作乐，有谁来劝他，就治谁得罪。三年过去了，楚国还是没有要去与晋国争霸王的意思，后来，直到申无畏前来让楚庄王猜个谜：楚山上有只大鸟，身披五彩可真漂亮，一停三年飞不叫，人人不知是啥鸟。楚庄王心灵神通，就将自己训练的军队拿了出来，先是打败了陆浑的戎组，后是平定了斗越椒叛乱，，待国内一切安稳后，便出兵攻打郑国，晋国心急火燎的前来支援，却不想被打得落花流水，也使楚国自城濮之战后抬起头来，这位一鸣惊人的楚庄王就此也加入了“春秋”霸主的行列。
默默的证明自己的存在，要有谦逊的态度，执着的信念和一双能够慧眼识珠的眼睛看清局势，发现自己的优点自己的缺点。
证明自己的模板 篇3
今天，涂老师给我们讲了一个故事——《心田上的百合花》——
在一个偏僻的山谷里，高达数千尺的断峰上长着一株野百合。它刚诞生，长得跟野草一模一样，但它知道自己不是野草。于是，百合努力吸收养分和阳光。终于在一个春天，百合的顶部长出了第一个花苞。可是周围的野草经常嘲笑百合，就连蜂蝶也时常劝它。百合却说，它要开花，是因为它知道自己不是野草。它要开花，是因为自己是一株花，它要开花，是因为自己喜欢野花，要证明自己的存在。年年春天，野百合努力地开花结籽。几十年后，远在百米外的人，从城市、农村千里迢迢地赶到这片“百合谷地”……
听完故事，我感慨万千。在生活中，又何曾不是这样？我国的乒乓球运动员邓亚萍，刚开始进入学校学乒乓球时，教练看到她只有一米五多，认为她成不了才，可是，她凭借着自己的努力，成为最厉害的乒乓球运动员，几次夺得世界冠军。
出生卑微并不重要，重要的是自强不息，把压力化为动力，正如百合花一样，要全心全意、默默地开花，以花来证明自己的存在。
这个故事让我懂得了：按自己的目标去努力，就会拥有自己的花朵与自豪。
证明自己的模板 篇4
拼了命的努力只为证明自己——题记有人说：“人生在于证明自己。”这句话说的没错，我们必须要学会证明自己的存在。我要证明自己的存在，哪怕遍体鳞伤。
我要证明自己的存在，哪怕付出一切。我要证明自己的存在，哪怕受到他人的冷眼旁观。每个人的存在都不是无意义的，每个人都有每个人存在的意义，我们要证明自己的存在，这样才有意义。
有这么一个女孩，她很普通，她的生命之花还未开放却过早的凋谢，留下的，是一段令人感动的故事。她用平凡的生命谱写出了不平凡的人生。她的名字是，张穆然。
每个人在每时每刻都会遭遇不同的灾难，有些人会消极地一蹶不振，另一些人就会勇敢的面对，用这些灾难来证明自己存在的意义。张穆然只是一个普普通通女孩，她并没有什么特殊之处，可就是这样一个普普通通的女孩，她用自己的微笑来面对死亡，换做是我，我不会在面对死亡时那么冷静，或许我会躲在墙角偷偷地哭泣，想着与谁进行最后的道别总之，我没有穆然的坚强，没有她的乐观，也没有勇气去把生命最后的灰白色的日子涂染上炫丽的色彩。只是，我觉得我应该去把握手中拥有的年华啊，去做一些对家庭，对社会，对祖国都有所贡献的事。
或许我现在还小，只能用有一的成绩来回报在我的成长中曾经帮助我的那些人，用这种方式来证明自己的存在的意义。《闯关》这本书是穆然留下的东西，题目预示着人生就是一道道关卡，我们必须去闯关，去证明自己存在的意义。花儿凋谢时是默默无语的，风儿吹过时是静静无声的，可是人活着总要留下只言片语，在人生的终点处才不会留有遗憾，用行动来证明我们曾经存在过，来证明我们存在的价值。
证明自己的模板 篇5
那时，我们不知轻重，也不知河水深浅。只是暗自觉得，该做些事情，来证明自己存在的意义。
于是去了图书馆，还认识了好多人。可是却不知道，那些人对于我们的生活，其实没无什么帮助。我们一直都在渴求，希望什么发光发亮的东西，能闯入生活中，照亮这一片土地，给我们生机和力量。
这也只不过时常想。
可是直到现在，我们似乎都不能再有什么机会，去看懂别人所在的机遇，只不过这是短暂，这也是让我们所有人，都能够顾得上的颜面。
或许，会以另外一种严格的方式，让我们看到希望，看到这个世界上，其实你一直执着都不肯放弃的，一个梦想的边缘，和我们的命运相撞。
这也是一种巧合。
只是，当我们所有人都在用同一种声调说话的时候，别人也未必真的会明白，这些到底意味着什么。我们可能对于这件事情，从来都没有什么意外的含义，也从来都不愿意，让自己去说明更多的畅想。
只不过还是在这里，只不过消息一样被屏蔽。
如此简单，生活也是这样。
证明自己的模板 篇6
在这个世界上，每一个人都是以唯独的式样专有保管着题记
曾有人推奖，曾有人敬佩，曾有人称赞那些一桩桩、一件件不屈凡的事，曾经有工钱那些万古流芳、佳名远播、学富五车的豪杰、巨人、佳人撒热泪、传功勋。
本来，他们也都是卑鄙的人，不过却以卑鄙的保管而不屈凡着。
每一个人的卑鄙保管都为了解释本人的不屈凡。不过，不是全部的人都可以干一番震天动地的大行状；不是每个人都可以为整体、为社会、为故国做出奉献；不是惟有那些为团体、为公共抛脑袋、洒热血的人材算得上不屈凡！
尽管，一个卑鄙的人一举一动都算不了啥，他的一言一语也没啥重量。在这个茫茫天地中，毛病他一个，地球也一样转移。不过，假如在一个君主制的社会中，就不能毛病天子，不能毛病臣子，公主、令媛、佳人也都很重大。那为何毛病一个卑鄙的人就不算啥呢？是由于他们门第的不显耀，依然是由于没有宏大的意向和梦想？本来都不是，要我说，每一个人都是卑鄙的，不过在人生的分岔道上，有的人望洋兴叹地挑选了卑鄙，有些人也望洋兴叹地挑选了不屈凡罢了。既然一个人保管于世界上，即是天主要他解释本人的不屈凡
在家人眼中，本人是不屈凡的。在朋友眼中，本人也是不屈凡的。不肯定要当上明星才会刺眼，不肯定要做出奉献才宏大，不肯定全部卑鄙的人都必定是卑鄙的。
人在世，即是为了解释本人的不屈凡，要想不屈凡，就一定充溢本人，比及人生走到尽头时，恐怕心安理得的说：我已在卑鄙保管中解释了本人的不屈凡。才算不屈凡。
所以，惟有在卑鄙保管中解释了本人的不屈凡才能真实地让本人不屈凡。
月朔:黄月牙
证明自己的模板 篇7
“哎呀，你别动刀，小心划着自己了。”你的声音从背后突兀的响起，我手一抖，险些用刀划到自己。我仍有些惊魂未定。你一边说着，一边从我手里夺过那把水果刀，熟练地削起了果皮，我无奈的说：“你怎么就不相信我呢？”而你，却对我的抱怨置之不理。
还有，之前几次，我去厨房想要帮你，你总是说：“别，小心菜刀把手伤了”或者“离锅远点，别让油溅到你身上了。”从小到大，都是如此。
每次和同学出去，你总会千叮咛万嘱咐，告诉我不要做这不要做那，好像我离了你便不能照顾自己一般。你总不相信我能照料好自己，我相信我能规划好生活，不相信我能自立。我向你承诺我能做好每一件事，不需要太多的干涉，可你总是对我的承诺不屑一顾。所以，我便希望你能给我一个证明自己的机会。
你总是习惯替我做所有的决定，从不过问我的意见。你也总习惯帮我规划好学习的任务，我在写作业的时候，你总待在我的旁边，因为你总担心我会一边写，一边看手机。我对此感到压抑却又无奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永远都不相信我已不是那个事
事都要依靠别人的小学生了。因此，我们的关系日渐僵硬。日子一天天过去，我的年龄与能力也随时间流逝而增长。如果你不愿相信，那我希望能证明给你看，希望你给我一个证明自己的机会，我会告诉你我已经可以自立了。
我可以向你证明我可以削果皮，可以切菜做饭，可以保护自己的安全，可以规划好自己的学业，可以让自己的卧室干净整洁，可以照顾好自己，料理好自己的生活，有自立的能力。只是这一切，都要建立在信任的基础上，需要一个机会，让我去尝试，去证明。
我已不同于往日，已经长大，有了独当一面的能力。我不再是那个事事都要依靠你的人，我可以将自己的事安排得井井有条。
我相信，如果你能给我一个机会让我去证明自己，我大概会比现在更成熟吧。大概会比现在更会照顾自己，更会安排处理事情。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以帮你做事，相信我已经长大，有自立的能力。请给我一个证明自己的机会。
所以，请给我一个证明自己的机会。我会告诉你我已有了独当一面的能力，会告诉你我已经长大。
证明自己的模板 篇8
证明自己,正名对母亲的爱：考研故事
一路顺遂，因为我的努力，也因为强大的基因遗传支持。
父亲总让我觉得遥不可及，即便我现在已经长成，他仍使我仰望。他就如崖壁上的大树，借着山的巍峨、山的俊朗，令我望其项背有些叹气唏嘘，又不断吸引着我注视的目光，让我追随而上。严父之名，他当之无愧。然而成长路上，慈母角色的缺失总让我心里有一种隐痛。
小时候的记忆总是模糊而带着光晕的。母亲就如从梦境中走来，带着慈祥的目光，欣然甜美的微笑抚养了我六载，然后撒手而去。能听到朋友们口中母亲的无限唠叨成为我儿时最大的梦想。我能深切感受唠叨背后的温暖和关怀。于是我想，朋友们感受不到，我就帮朋友们去感受。这种感觉就像是另类的此消彼长，母亲的关爱强烈了，那么子女们的感受力因为爱的强烈来势而麻木;而缺失了母爱的孩子，例如我，因为欠缺而敏感。
我总是背着父亲用我的方式与母亲交流。我不想通过梦境，那是一种懦弱的方式，我想意识清醒的与母亲交流。于是，在我房间衣橱里的角落，出现了一个大大的盒子，从六岁到双十年华，它从来都在那儿伫立着。盒子里有厚厚的便签条，那是我的记忆与母亲存在过的痕迹。那里面有我的欢乐与哀伤，也有我的愤怒与无奈。
母亲和父亲就像让我膜拜的两个大神。不同之处在于，父亲是可及的，而母亲却离得太远太远了。于是从小时候就有了个习惯，让父亲满足我的要求，而对母亲许下我的愿望。小时候的愿望带着幻想，我总是在脑中编撰着自己的童话，然后对着母亲许愿。然而随着成长，童话渐渐成为了现实的愿望，一方纯净中沾染了俗世尘埃，而我从未察觉，直到父亲办好了移民，要带着我远走他国。
那天，我收拾着行李。就要离开见证我和母亲六年生活的大房子，这能切实让我感受到母亲气息的地方，我抱出了衣橱里的大盒子，开始了我的告别仪式。从来都是放入，而这次是我第一次取出便签，第一次一张一张的细数我曾经的愿望，我将便签条按时间一张一张的整理叠放。然而随着写下愿望时间的推后，我惊愕地发现，随着时间的流逝、自己的成长，那犹如情感桥梁的便签，本该记录幻想、撒娇话语的连接着我与母亲情感的纽带，渐渐变成了如同求佛许愿般带着物质诉求的载体，势利而疏远。顿时，我感到哦一阵心惊，有一种寒冷在我身体中蔓延。
便签静静躺在床边的柜子上，而我不食不眠倒在床上两天两夜，睁着眼睛望着天花板，眼眶干了又湿。第三天清晨，父亲即将从国外归来，我早早起床，洗了脸，换了衣服。看着父亲慢慢咀嚼着我做的早餐，我平静地吐露，我想留在国内考研。这一次，我没有再在便签上留下只言期望母亲让我如愿的话语，我只写下了我很好三个字。这一次，我想通过对自己的考验，证明我与母亲关系的单纯。我只是想证明，之前那些物质的许愿只是我一时思绪不明，并不是我真的想要索取。虽然，在别人眼中，可能那些都只是一种形式，无关痛痒，但在我心里却确实形成了创伤。我不希望将母亲对我的爱变成一种势力的满足我愿望的工具，哪怕虚构的也不行。我想通过我的行动，取得天堂里母亲的原谅。
父亲虽然不明白为什么我做出如此仓促的决定，但他说尊重我的意思，只是说随时等着我去和他相聚。于是我留在国内备考。盒子又放回了衣橱的角落，继续着它的使命。而我，每天都努力复习，心思纯一。考研临近，我知道我能够得到我想要的。因为这一次，我拼尽全力，因为这一次我知道，证明自己是对母亲的爱的正名。
证明自己的模板 篇9
证明自己的存在
快到了第三个晚上了，脑袋里一直回想着那晚的谈话，不安，焦虑，失心，丢魂，仿佛这个世界变得狭小，自己已经不存在这个世界上，空间变得透不过气，害怕黑夜的宁静，湖面的水平静的令人毛骨悚然，这些都已近是过去了。出去了一趟，只为了去证明自己的存在，找回属于自己的那么一点价值价值，想告诉自己不是自己不行，只是我选着了另一条路，当然这远远不会满足我的需要，我的理想的导航才刚刚开始。
现在的我给不了你任何的你想要的，给不了稳定，给不了荣誉，给不了财富，现在的我不成熟，不靠谱，羽翼未丰满，自己还未有遨游天空的能力，但这只是现在的我。
是否还记得2年前我们在盘龙城挨个按个的找着我们想租的房子，是否还记得我们一手一脚的布置“新房”，是否还记得这碗你
给我包装的爱心便当，我们吵过，我们笑过，我们哭过，我们苦过，我们甜过，这就是所谓的生活，我喜欢你对我的恶作剧，我喜欢你重复的问我一个问题，我喜欢你开心的笑容，我喜欢你生气时候的可爱，我喜欢你在我做饭的时候偷袭我，我也喜欢在冬天你把你的手放在我衣服里，虽然我会突然的被冰冷冷的躲一下，习惯了一个人是否能否改变，习惯是时间的战利品，是依靠的恩赐，或许你开始慢慢习惯一个人的生活，习惯了我的不存在，习惯了距离家近的感受，习惯了冲忙的生活，习惯了你的生活节奏，习惯了你的生活环境，习惯了自己照顾自己，不愿意去改变，懒得去接受，或许有一天我们回头看看这些片段会微微的笑一笑，眼泪从两鬓划过，不止这些，还有过去的过去，这回忆太多，这回忆太浓，这回忆让人刻苦铭心,在这些时间，是的，你成长了，成熟了，而我却还是那样......
是环境选择了我们，还是我们去选择环境，是我们有着自己的生活环境，还是不愿意去接受新的环境，其实过去的那1年多克服了接受新的环境，如果在1年半前再给我一个选择，我依然选择接受新的环境，就想旅游一样。
有些人害怕选择，或者不愿意去选择，亦或说这只是害怕去面对未知的未来，习惯了走在自己的单行道上，湖边的冷风实在是萧萧索索，叶儿同情风儿的孤独，选择随风而去，飘飘落落，最后风停了，他也落下了，落下是因为身上承载的负重太多，需要雨儿的洗礼，和阳光的恩赐，经过漫长的时间，他变轻了，又可以继续随风而动了。
22岁的你22岁的第一次旅游，你第一次个人旅游，我想你肯定很兴奋，很有憧憬，你长大了，我能感受到你新的开始的.心情，我能感受到你蜕变的期望，能感受到你坚强的气息，能感受到你倔强的独立，我的存在不知是否开始淡去，但是这几天我能感受到你的存在填满了我整个人生。
有人说，夕阳和朝阳分不清楚，都一样，如果不是2面两个图，能看得出是落日还是日出么？就像你说的，有时候生活是一种心态，看是以一种什么样的姿态去生活，心态正了这就是日出，代表的新的开始，新的未来。心情不好，或者心态不正，这就是夕阳，夕阳无限好只是近黄昏，一种婉伤的感受，我的名字带个晖字，我问过我爸妈，为什么不是光辉的辉，非要是这个晖，他们告诉我，这个晖是早上的太阳，充满朝气，乐观向上，大家都看得到我向上的一面，或者说满满的乐观在大家眼中是种自负，其实悲观的我，只是表现给我自己看的。
窗外的鸣笛声，是不是你们也在为爱奔波？是不是你们也在孤单中坚强？是不是你们也在孜孜不倦的努力？是不是也在偶尔的对着空气发闹骚？是不是心中有个人支持着你们消除疲劳？
明天或许就像彩虹一样，美丽却不切实际。
明天或许就像胜利女神一样，有种残缺却极其富有想象。
证明自己的模板 篇10
好久没动过这个地方，渐渐忘了它的存在，只知道~~~~~~只想留些东西给自己，给过去、给现在、给将来~~~~~~~
所有，在此沉淀
过去（昨天）
真是怀念过去的生活，一起和同学回家，走在小路上，同学总是埋怨：走这么快干什么？总是对他说：“呵呵，赶着去出嫁啊！，你去么”，一起和同学嬉闹，或许有些幼稚、有些无奈，但，那，都是最初的幸福，那时觉得，天，蓝的像一页童话~~~~~~
回忆曾经的生活，只知道，很开心、很知足~~~~~
现在（今天）
渐渐，发现自己，早已失去了同年龄人的活泼与闹了，只学会发呆、沉默、就连曾经的开玩笑，都不会了，尽管，还是和同学一起回家，一起闹，但，一切，都不如曾经，是自己变了吗？为什么而变？为什么要变？变成什么样了？渐渐学会把很多东西藏在自己的心扉，是痛苦、失望~~~~~~~，把所有的痛的存放在那，就连小小的发泄下，也要等到万家灯火熄，默默的伤心，觉得，渐渐，迷失了自己，在希望的田野上越走越远，离曾经的生活越来越远，离幸福、欢乐渐行渐远~~~~~~~~
只想告诉自己，有些事情，不像画素描一样，可以擦掉了从来，有时，你只有一次机会，只有一次去面对、去选择，错过了、走错了、就再也“擦”不掉了~~~~
将来（明天）
每个人对未来都充满憧憬与向往，而我了，就连，别人问起理想，都什么没有，现在的自己都只是盲目的吗？还是，自己失去了判断能力，将来，只想，不过这种生活，能有个倾诉的人，能有个依靠的人，能有个比家更温暖的港湾，能有个属于自己小小的梦想，这是的奢求么？这个要求过分么？只是~~~~，不想，像现在这样，迷失了自己，丢掉了幸福，只有寂寞与我相随。
很感谢，我记起来了，还有个这样的地方，以后会遗忘吗，我~~~~~~~~
莫斯科没有眼泪，我却流泪~~~~~
证明自己的模板 篇11
最近，我在写一篇小说，叫做《星龙力量》，有个人在我的作文评论上说我是抄袭的，我看了，很不开心。我最不喜欢别人冤枉我了，那种感觉很不好受。这次，为了证明我自己的清白，我就打算发这篇作文。
我发这篇小说的原因，是因为，我看了《斗龙战士》和《守护甜心》这两部动画片。我非常喜欢研究星座，而《斗龙战士》里面刚好有十二星龙，我是水瓶座，所以喜欢水瓶星龙，所以在第一章，我第一只写到的星龙就是水瓶星龙；我感到处女星龙可爱，所以我也在第一章写到了处女星龙。在《守护甜心》里，里面有守护甜心，所以我就想到了善良的“跟随天使”、“跟随小恶”和邪恶的“跟随恶魔”。
我在构思这部小说的时候花费了很多的时间，本来先打算发第一部的，可是在我写完第一部的时候，不小心又把它给弄掉了，所以，我打算先把第二部给发了。我写第一部的时候，我已经决定了名字，叫做《朋友》。这是我第一次，写小说些那么多篇，当我看见那位同学说我是抄袭的时候，我真的是好伤心啊！在这里，我可以向大家发誓：这篇小说是我自己构思了很久才想出来的，所以，请大家不要怀疑我，我想大家也应该知道被冤枉的感觉吧。
我想学乐老师说过这件事，学乐老师很相信我，我真的好开心，好高兴，老师是那么信任我！我是一个爱交朋友的女孩，不喜欢被朋友冤枉，所以请大家一定要相信我。我这人有个毛病，只要撒谎或者抄袭别人的作文，我就会坐卧不安，希望大家可以相信我。
证明自己的模板 篇12
我，是自然界的一朵小花。从现实来讲，我毫无意义，但，我可以活做自己，做一个不同与其他花的，特殊的小花。
我一生来就被压抑在黑暗的泥土里，被一个结实的壳儿抱着透不过气，毫无自由。我发誓，我一定要摆脱这强制的“监牢”。
不久，我就蹦开了“监牢”，原本应兴高采烈的我，却没能如愿以偿。因为有一间更大更黑的“监牢”——土地在捆绑着我，还有千万只地下小虫啃噬着我，我好痛，我的心在下泪，我又一次发誓，我要逃开这无情的地牢。
伴夹我的努力，随着一声“嘣”，一块土地微微裂开，我努力探出头来，本以为的阳光、甘露、微风已经销声匿迹了。我看见的是一张灰蒙蒙的天空，架着无数条极速快电，劈开了我对这个“美好”世界的.遐想。在我失望至极的时候，当空劈来一阵雷电，打到我的腰部，撕声力竭般的痛楚，拉下了我的泪水，我的心在下血，这些血，是对世界的失望所流下的血。还有那个伤口，让我留下了永远的“痛苦”。接着，雨点像泼水一般灌来，我迎着雨，任凭它把我打得头也痛，身也痛，心更痛。泪水和雨水混为一流，灌浇着自己。我在针刺般的雨中，放纵了自己：生，死，由它吧！
雨过天晴了，阳光洒在万物上，微风拂过万生灵，而我，正享受着它们。记得那个雨天，在我悲望的那个时刻，我顿时改变了想法：不，我要活下去，我发誓我要活下去。
现在，我绽放了，看者腰上的伤痕，笑了笑，有迎着阳光想起那首歌：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”
相信并证明自己吧！你是成功的。
证明自己的模板800字汇总
在社会不断进步的今天，说到证明材料，大家肯定都不陌生吧。证明材料一般需要署名，并注明证明材料的日期。什么样的证明材料才是规范的呢？为此，编辑从网络上精心整理了《证明自己的模板》，仅供参考，希望能为你提供参考！
证明自己的模板【篇1】
证明自己,正名对母亲的爱：考研故事
一路顺遂，因为我的努力，也因为强大的基因遗传支持。
父亲总让我觉得遥不可及，即便我现在已经长成，他仍使我仰望。他就如崖壁上的大树，借着山的巍峨、山的俊朗，令我望其项背有些叹气唏嘘，又不断吸引着我注视的目光，让我追随而上。严父之名，他当之无愧。然而成长路上，慈母角色的缺失总让我心里有一种隐痛。
小时候的记忆总是模糊而带着光晕的。母亲就如从梦境中走来，带着慈祥的目光，欣然甜美的微笑抚养了我六载，然后撒手而去。能听到朋友们口中母亲的无限唠叨成为我儿时最大的梦想。我能深切感受唠叨背后的温暖和关怀。于是我想，朋友们感受不到，我就帮朋友们去感受。这种感觉就像是另类的此消彼长，母亲的关爱强烈了，那么子女们的感受力因为爱的强烈来势而麻木;而缺失了母爱的孩子，例如我，因为欠缺而敏感。
我总是背着父亲用我的方式与母亲交流。我不想通过梦境，那是一种懦弱的方式，我想意识清醒的与母亲交流。于是，在我房间衣橱里的角落，出现了一个大大的盒子，从六岁到双十年华，它从来都在那儿伫立着。盒子里有厚厚的便签条，那是我的记忆与母亲存在过的痕迹。那里面有我的欢乐与哀伤，也有我的愤怒与无奈。
母亲和父亲就像让我膜拜的两个大神。不同之处在于，父亲是可及的，而母亲却离得太远太远了。于是从小时候就有了个习惯，让父亲满足我的要求，而对母亲许下我的愿望。小时候的愿望带着幻想，我总是在脑中编撰着自己的童话，然后对着母亲许愿。然而随着成长，童话渐渐成为了现实的愿望，一方纯净中沾染了俗世尘埃，而我从未察觉，直到父亲办好了移民，要带着我远走他国。
那天，我收拾着行李。就要离开见证我和母亲六年生活的大房子，这能切实让我感受到母亲气息的地方，我抱出了衣橱里的大盒子，开始了我的告别仪式。从来都是放入，而这次是我第一次取出便签，第一次一张一张的细数我曾经的愿望，我将便签条按时间一张一张的整理叠放。然而随着写下愿望时间的推后，我惊愕地发现，随着时间的流逝、自己的成长，那犹如情感桥梁的便签，本该记录幻想、撒娇话语的连接着我与母亲情感的纽带，渐渐变成了如同求佛许愿般带着物质诉求的载体，势利而疏远。顿时，我感到哦一阵心惊，有一种寒冷在我身体中蔓延。
便签静静躺在床边的柜子上，而我不食不眠倒在床上两天两夜，睁着眼睛望着天花板，眼眶干了又湿。第三天清晨，父亲即将从国外归来，我早早起床，洗了脸，换了衣服。看着父亲慢慢咀嚼着我做的早餐，我平静地吐露，我想留在国内考研。这一次，我没有再在便签上留下只言期望母亲让我如愿的话语，我只写下了我很好三个字。这一次，我想通过对自己的考验，证明我与母亲关系的单纯。我只是想证明，之前那些物质的许愿只是我一时思绪不明，并不是我真的想要索取。虽然，在别人眼中，可能那些都只是一种形式，无关痛痒，但在我心里却确实形成了创伤。我不希望将母亲对我的爱变成一种势力的满足我愿望的工具，哪怕虚构的也不行。我想通过我的行动，取得天堂里母亲的原谅。
父亲虽然不明白为什么我做出如此仓促的决定，但他说尊重我的意思，只是说随时等着我去和他相聚。于是我留在国内备考。盒子又放回了衣橱的角落，继续着它的使命。而我，每天都努力复习，心思纯一。考研临近，我知道我能够得到我想要的。因为这一次，我拼尽全力，因为这一次我知道，证明自己是对母亲的爱的正名。
证明自己的模板【篇2】
在这个世界上，每一个人都是以唯独的式样专有保管着题记
曾有人推奖，曾有人敬佩，曾有人称赞那些一桩桩、一件件不屈凡的事，曾经有工钱那些万古流芳、佳名远播、学富五车的豪杰、巨人、佳人撒热泪、传功勋。
本来，他们也都是卑鄙的人，不过却以卑鄙的保管而不屈凡着。
每一个人的卑鄙保管都为了解释本人的不屈凡。不过，不是全部的人都可以干一番震天动地的大行状；不是每个人都可以为整体、为社会、为故国做出奉献；不是惟有那些为团体、为公共抛脑袋、洒热血的人材算得上不屈凡！
尽管，一个卑鄙的人一举一动都算不了啥，他的一言一语也没啥重量。在这个茫茫天地中，毛病他一个，地球也一样转移。不过，假如在一个君主制的社会中，就不能毛病天子，不能毛病臣子，公主、令媛、佳人也都很重大。那为何毛病一个卑鄙的人就不算啥呢？是由于他们门第的不显耀，依然是由于没有宏大的意向和梦想？本来都不是，要我说，每一个人都是卑鄙的，不过在人生的分岔道上，有的人望洋兴叹地挑选了卑鄙，有些人也望洋兴叹地挑选了不屈凡罢了。既然一个人保管于世界上，即是天主要他解释本人的不屈凡
在家人眼中，本人是不屈凡的。在朋友眼中，本人也是不屈凡的。不肯定要当上明星才会刺眼，不肯定要做出奉献才宏大，不肯定全部卑鄙的人都必定是卑鄙的。
人在世，即是为了解释本人的不屈凡，要想不屈凡，就一定充溢本人，比及人生走到尽头时，恐怕心安理得的说：我已在卑鄙保管中解释了本人的不屈凡。才算不屈凡。
所以，惟有在卑鄙保管中解释了本人的不屈凡才能真实地让本人不屈凡。
月朔:黄月牙
证明自己的模板【篇3】
拼了命的努力只为证明自己——题记有人说：“人生在于证明自己。”这句话说的没错，我们必须要学会证明自己的存在。我要证明自己的存在，哪怕遍体鳞伤。
我要证明自己的存在，哪怕付出一切。我要证明自己的存在，哪怕受到他人的冷眼旁观。每个人的存在都不是无意义的，每个人都有每个人存在的意义，我们要证明自己的存在，这样才有意义。
有这么一个女孩，她很普通，她的生命之花还未开放却过早的凋谢，留下的，是一段令人感动的故事。她用平凡的生命谱写出了不平凡的人生。她的名字是，张穆然。
每个人在每时每刻都会遭遇不同的灾难，有些人会消极地一蹶不振，另一些人就会勇敢的面对，用这些灾难来证明自己存在的意义。张穆然只是一个普普通通女孩，她并没有什么特殊之处，可就是这样一个普普通通的女孩，她用自己的微笑来面对死亡，换做是我，我不会在面对死亡时那么冷静，或许我会躲在墙角偷偷地哭泣，想着与谁进行最后的道别总之，我没有穆然的坚强，没有她的乐观，也没有勇气去把生命最后的灰白色的日子涂染上炫丽的色彩。只是，我觉得我应该去把握手中拥有的年华啊，去做一些对家庭，对社会，对祖国都有所贡献的事。
或许我现在还小，只能用有一的成绩来回报在我的成长中曾经帮助我的那些人，用这种方式来证明自己的存在的意义。《闯关》这本书是穆然留下的东西，题目预示着人生就是一道道关卡，我们必须去闯关，去证明自己存在的意义。花儿凋谢时是默默无语的，风儿吹过时是静静无声的，可是人活着总要留下只言片语，在人生的终点处才不会留有遗憾，用行动来证明我们曾经存在过，来证明我们存在的价值。
证明自己的模板【篇4】
“哎呀，你别动刀，小心划着自己了。”你的声音从背后突兀的响起，我手一抖，险些用刀划到自己。我仍有些惊魂未定。你一边说着，一边从我手里夺过那把水果刀，熟练地削起了果皮，我无奈的说：“你怎么就不相信我呢？”而你，却对我的抱怨置之不理。
还有，之前几次，我去厨房想要帮你，你总是说：“别，小心菜刀把手伤了”或者“离锅远点，别让油溅到你身上了。”从小到大，都是如此。
每次和同学出去，你总会千叮咛万嘱咐，告诉我不要做这不要做那，好像我离了你便不能照顾自己一般。你总不相信我能照料好自己，我相信我能规划好生活，不相信我能自立。我向你承诺我能做好每一件事，不需要太多的干涉，可你总是对我的承诺不屑一顾。所以，我便希望你能给我一个证明自己的机会。
你总是习惯替我做所有的决定，从不过问我的意见。你也总习惯帮我规划好学习的任务，我在写作业的时候，你总待在我的旁边，因为你总担心我会一边写，一边看手机。我对此感到压抑却又无奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永远都不相信我已不是那个事
事都要依靠别人的小学生了。因此，我们的关系日渐僵硬。日子一天天过去，我的年龄与能力也随时间流逝而增长。如果你不愿相信，那我希望能证明给你看，希望你给我一个证明自己的机会，我会告诉你我已经可以自立了。
我可以向你证明我可以削果皮，可以切菜做饭，可以保护自己的安全，可以规划好自己的学业，可以让自己的卧室干净整洁，可以照顾好自己，料理好自己的生活，有自立的能力。只是这一切，都要建立在信任的基础上，需要一个机会，让我去尝试，去证明。
我已不同于往日，已经长大，有了独当一面的能力。我不再是那个事事都要依靠你的人，我可以将自己的事安排得井井有条。
我相信，如果你能给我一个机会让我去证明自己，我大概会比现在更成熟吧。大概会比现在更会照顾自己，更会安排处理事情。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以帮你做事，相信我已经长大，有自立的能力。请给我一个证明自己的机会。
所以，请给我一个证明自己的机会。我会告诉你我已有了独当一面的能力，会告诉你我已经长大。
证明自己的模板【篇5】
那时，我们不知轻重，也不知河水深浅。只是暗自觉得，该做些事情，来证明自己存在的意义。
于是去了图书馆，还认识了好多人。可是却不知道，那些人对于我们的生活，其实没无什么帮助。我们一直都在渴求，希望什么发光发亮的东西，能闯入生活中，照亮这一片土地，给我们生机和力量。
这也只不过时常想。
可是直到现在，我们似乎都不能再有什么机会，去看懂别人所在的机遇，只不过这是短暂，这也是让我们所有人，都能够顾得上的颜面。
或许，会以另外一种严格的方式，让我们看到希望，看到这个世界上，其实你一直执着都不肯放弃的，一个梦想的边缘，和我们的命运相撞。
这也是一种巧合。
只是，当我们所有人都在用同一种声调说话的时候，别人也未必真的会明白，这些到底意味着什么。我们可能对于这件事情，从来都没有什么意外的含义，也从来都不愿意，让自己去说明更多的畅想。
只不过还是在这里，只不过消息一样被屏蔽。
如此简单，生活也是这样。
证明自己的模板【篇6】
最近，我在写一篇小说，叫做《星龙力量》，有个人在我的作文评论上说我是抄袭的，我看了，很不开心。我最不喜欢别人冤枉我了，那种感觉很不好受。这次，为了证明我自己的清白，我就打算发这篇作文。
我发这篇小说的原因，是因为，我看了《斗龙战士》和《守护甜心》这两部动画片。我非常喜欢研究星座，而《斗龙战士》里面刚好有十二星龙，我是水瓶座，所以喜欢水瓶星龙，所以在第一章，我第一只写到的星龙就是水瓶星龙；我感到处女星龙可爱，所以我也在第一章写到了处女星龙。在《守护甜心》里，里面有守护甜心，所以我就想到了善良的“跟随天使”、“跟随小恶”和邪恶的“跟随恶魔”。
我在构思这部小说的时候花费了很多的时间，本来先打算发第一部的，可是在我写完第一部的时候，不小心又把它给弄掉了，所以，我打算先把第二部给发了。我写第一部的时候，我已经决定了名字，叫做《朋友》。这是我第一次，写小说些那么多篇，当我看见那位同学说我是抄袭的时候，我真的是好伤心啊！在这里，我可以向大家发誓：这篇小说是我自己构思了很久才想出来的，所以，请大家不要怀疑我，我想大家也应该知道被冤枉的感觉吧。
我想学乐老师说过这件事，学乐老师很相信我，我真的好开心，好高兴，老师是那么信任我！我是一个爱交朋友的女孩，不喜欢被朋友冤枉，所以请大家一定要相信我。我这人有个毛病，只要撒谎或者抄袭别人的作文，我就会坐卧不安，希望大家可以相信我。
证明自己的模板【篇7】
我，是自然界的一朵小花。从现实来讲，我毫无意义，但，我可以活做自己，做一个不同与其他花的，特殊的小花。
我一生来就被压抑在黑暗的泥土里，被一个结实的壳儿抱着透不过气，毫无自由。我发誓，我一定要摆脱这强制的“监牢”。
不久，我就蹦开了“监牢”，原本应兴高采烈的我，却没能如愿以偿。因为有一间更大更黑的“监牢”——土地在捆绑着我，还有千万只地下小虫啃噬着我，我好痛，我的心在下泪，我又一次发誓，我要逃开这无情的地牢。
伴夹我的努力，随着一声“嘣”，一块土地微微裂开，我努力探出头来，本以为的阳光、甘露、微风已经销声匿迹了。我看见的是一张灰蒙蒙的天空，架着无数条极速快电，劈开了我对这个“美好”世界的.遐想。在我失望至极的时候，当空劈来一阵雷电，打到我的腰部，撕声力竭般的痛楚，拉下了我的泪水，我的心在下血，这些血，是对世界的失望所流下的血。还有那个伤口，让我留下了永远的“痛苦”。接着，雨点像泼水一般灌来，我迎着雨，任凭它把我打得头也痛，身也痛，心更痛。泪水和雨水混为一流，灌浇着自己。我在针刺般的雨中，放纵了自己：生，死，由它吧！
雨过天晴了，阳光洒在万物上，微风拂过万生灵，而我，正享受着它们。记得那个雨天，在我悲望的那个时刻，我顿时改变了想法：不，我要活下去，我发誓我要活下去。
现在，我绽放了，看者腰上的伤痕，笑了笑，有迎着阳光想起那首歌：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”
相信并证明自己吧！你是成功的。
证明自己的模板【篇8】
在这个世界上，每个人都是以唯一的方式独特存在着题记
曾有人歌颂，曾有人钦佩，曾有人赞扬那些一桩桩、一件件不平凡的事，也曾有人为那些流芳百世、佳名远播、才高八斗的英雄、伟人、才子撒热泪、传功绩。
其实，他们也都是平凡的人，但是却以平凡的存在而不平凡着。
每个人的平凡存在都为了证明自己的不平凡。只是，不是所有的人都能干一番惊天动地的大事业；不是每一个人都能为集体、为社会、为祖国做出贡献；不是只有那些为群众、为人民抛头颅、洒热血的人才算得上不平凡！
虽然，一个平凡的人一举一动都算不了什么，他的一言一语也没什么分量。在这个茫茫宇宙中，缺少他一个，地球也一样转动。但是，如果在一个君主制的社会中，就不能缺少皇帝，不能缺少臣子，公主、千金、才子也都很重要。那为什么缺少一个平凡的人就不算什么呢？是因为他们家世的不显赫，还是因为没有伟大的抱负和理想？其实都不是，要我说，每个人都是平凡的，只是在人生的分岔路上，有的人无可奈何地选择了平凡，有些人也无可奈何地选择了不平凡而已。既然一个人存在于世界上，就是上帝要他证明自己的不平凡
在家人眼中，自己是不平凡的。在朋友眼中，自己也是不平凡的。不一定要当上明星才会耀眼，不一定要做出贡献才伟大，不一定所有平凡的人都注定是平凡的。
人活着，就是为了证明自己的不平凡，要想不平凡，就必须充实自己，等到人生走到尽头时，能够问心无愧的说：我已经在平凡存在中证明了自己的不平凡。才算不平凡。
所以，只有在平凡存在中证明了自己的不平凡才能真正地让自己不平凡。
证明自己的模板【篇9】
好久没动过这个地方，渐渐忘了它的存在，只知道~~~~~~只想留些东西给自己，给过去、给现在、给将来~~~~~~~
所有，在此沉淀
过去（昨天）
真是怀念过去的生活，一起和同学回家，走在小路上，同学总是埋怨：走这么快干什么？总是对他说：“呵呵，赶着去出嫁啊！，你去么”，一起和同学嬉闹，或许有些幼稚、有些无奈，但，那，都是最初的幸福，那时觉得，天，蓝的像一页童话~~~~~~
回忆曾经的生活，只知道，很开心、很知足~~~~~
现在（今天）
渐渐，发现自己，早已失去了同年龄人的活泼与闹了，只学会发呆、沉默、就连曾经的开玩笑，都不会了，尽管，还是和同学一起回家，一起闹，但，一切，都不如曾经，是自己变了吗？为什么而变？为什么要变？变成什么样了？渐渐学会把很多东西藏在自己的心扉，是痛苦、失望~~~~~~~，把所有的痛的存放在那，就连小小的发泄下，也要等到万家灯火熄，默默的伤心，觉得，渐渐，迷失了自己，在希望的田野上越走越远，离曾经的生活越来越远，离幸福、欢乐渐行渐远~~~~~~~~
只想告诉自己，有些事情，不像画素描一样，可以擦掉了从来，有时，你只有一次机会，只有一次去面对、去选择，错过了、走错了、就再也“擦”不掉了~~~~
将来（明天）
每个人对未来都充满憧憬与向往，而我了，就连，别人问起理想，都什么没有，现在的自己都只是盲目的吗？还是，自己失去了判断能力，将来，只想，不过这种生活，能有个倾诉的人，能有个依靠的人，能有个比家更温暖的港湾，能有个属于自己小小的梦想，这是的奢求么？这个要求过分么？只是~~~~，不想，像现在这样，迷失了自己，丢掉了幸福，只有寂寞与我相随。
很感谢，我记起来了，还有个这样的地方，以后会遗忘吗，我~~~~~~~~
莫斯科没有眼泪，我却流泪~~~~~
证明自己的模板【篇10】
今天，涂老师给我们讲了一个故事——《心田上的百合花》——
在一个偏僻的山谷里，高达数千尺的断峰上长着一株野百合。它刚诞生，长得跟野草一模一样，但它知道自己不是野草。于是，百合努力吸收养分和阳光。终于在一个春天，百合的顶部长出了第一个花苞。可是周围的野草经常嘲笑百合，就连蜂蝶也时常劝它。百合却说，它要开花，是因为它知道自己不是野草。它要开花，是因为自己是一株花，它要开花，是因为自己喜欢野花，要证明自己的存在。年年春天，野百合努力地开花结籽。几十年后，远在百米外的人，从城市、农村千里迢迢地赶到这片“百合谷地”……
听完故事，我感慨万千。在生活中，又何曾不是这样？我国的乒乓球运动员邓亚萍，刚开始进入学校学乒乓球时，教练看到她只有一米五多，认为她成不了才，可是，她凭借着自己的努力，成为最厉害的乒乓球运动员，几次夺得世界冠军。
出生卑微并不重要，重要的是自强不息，把压力化为动力，正如百合花一样，要全心全意、默默地开花，以花来证明自己的存在。
这个故事让我懂得了：按自己的目标去努力，就会拥有自己的花朵与自豪。
自己的事情自己做教案反思精选7篇
76范文网相关专题：“自己事情教案反思”。
教诲如春风，师恩似海深。教案的编写体现了教师的教学素质。教案可以拓展老师的思维。您是不是不太清楚教案怎么写呢？76范文网编辑陆续为大家整理了自己的事情自己做教案反思，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
自己的事情自己做教案反思 篇1
活动目标：
1、培养幼儿独立生活的意识，逐步改变他们依赖成人的心理状态。
2、学会一些力所能及的自我服务技能，知道主动承担一些家务劳动。
3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
活动准备：
1、儿童服装、雨具各若干件。
2、脸盆、肥皂、手绢等。
活动过程：
1、请幼儿介绍一下自己的衣服、鞋袜等都放在家里的什么地方?每天穿什么衣服由谁来决定，谁来找。
2、调查一下每天都有谁听天气预报。
3、老师请小朋友讲讲，听天气预报对他们有什么意义。
4、玩游戏：请听天气预报
玩法：
幼儿分成若干小组，以小组为单位回答问题。
老师做预报员，向幼儿预报天气，让幼儿根据听到的天气预报，选择衣服、雨具等，看哪组选得快而且正确，优胜组得一枚奖章。
如：老师报阴有雨，幼儿就必须选择雨衣、雨伞;
最低气温15℃以下，幼儿要选择毛衣等;
最高气温25℃以上，幼儿可选裙子、短裤。
5、玩游戏：看谁的衣服最整齐
玩法：(幼儿分为人数相等的若干组进行比赛)
每组幼儿前面放两张桌子，其中一张桌上摆放与幼儿人数相等的各种服装。游戏开始后，每队幼儿均从第一个人起跑到桌前，任选一件服装叠好放到另一张桌上后跑回，拍打第二个人的手，第二个人再去叠放衣服，以此类推。来.源教.案网叠放整齐、速度快的一组获胜。
6、教师示范如何洗手绢，要求幼儿回家练习洗手绢、袜子等，并晾起来。
活动反思：
作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
自己的事情自己做教案反思 篇2
活动目标：
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
地点：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)
人物：小不点，(请大班小朋友扮演)
道具：录音机(放起床音乐)
活动过程：
1、出示场景提问：这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了)，小不点在干什么?(解钮扣)，谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)
老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：我自己穿衣，我自己穿鞋等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，(练习运用礼貌用语)。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
活动反思：
现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
自己的事情自己做教案反思 篇3
一、设计意图：
现代社会独生子女越来越普遍，一家子人围着孩子团团转，孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼儿不会穿衣服，不会系鞋带，不会自己吃饭，不会主动喝水，在这样溺爱的环境中成长的孩子们动手及生活自理能力无形中就被扼杀了。因此，设计自己的事情自己做就是要通过活动让幼儿尝试和了解自己的小手是很能干的，能做许多事情，尽而培养幼儿的责任感和独立性，提高幼儿生活自理能力成为一件刻不容缓的事了。
二、活动目标：
1.知道自己的事情应该自己做。
2.体验自我服务带来的快乐。
3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
三、活动准备：
绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。
四、活动过程：
1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。
提问：你们自己都能做些什么事情?
小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。
2、分享交流，哪些事情我们可以自己做。
播放课件说说哪些事情小熊是自己做。
提问：哪些事情小熊是自己做?
小结：搭积木、收玩具、洗手、文章.出自快思老.师教.案网.吃饭、刷牙、铺被子、脱裤子。
3、体验表达，进一步升华：
游戏--穿衣小能手。
比赛规则：听到口哨声开始穿衣服，不能穿反，拉好拉链，先完成者为胜。
如有小朋友不会穿，教师进行教授：抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞子，左钻钻，右钻钻，吱吱吱吱上房子。
结束活动：小朋友们太棒了，自己的事情都会自己做。今天又学了穿马甲的新本领，我们回班上把这个本领告诉没有学过的小朋友吧。
活动反思：
从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
自己的事情自己做教案反思 篇4
活动目标：
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
3、发展幼儿的动手能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
地点：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)
人物：小不点，(请大班小朋友扮演)
道具：录音机(放起床音乐)
活动过程：
1、出示场景提问：这是什么地方
老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：我自己穿衣，我自己穿鞋等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，(练习运用礼貌用语)。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
活动反思：
现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
自己的事情自己做教案反思 篇5
活动目标
1、能意识到自己长大了，应该做自己能做的事情。
2、愿意做力所能及的事。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1、教学挂图，每人一件开衫的，扣纽扣得衣服。
2、幼儿用书第10~11页。
活动过程
1、出示图片，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：小朋友，今天老师给大家带来了一些非常有趣的图片，快来看看吧。
提问：图片中的小朋友在做什么？
2、结合图片，引导幼儿懂得自己能做的事情要自己做。
（1）师：图中哪个宝宝做得好？好在哪里？
（2）让幼儿联系自己，说一说谁像这个好宝宝，自己是怎样做的。
提问：你会像这个小朋友这样，自己做这些事吗？
追问：你是怎么做的？你还会自己做哪些事情？
3、游戏：穿衣服比赛
师：让我们来比比看，看谁会穿衣服，看谁穿得最快。
4、小结
师：小朋友们，你们都长大了，要学会自己的事情自己做了，那样才能成为大家喜欢的好宝宝。
5、延伸活动：观察挂图引导幼儿边看边说：
我长大了，吃饭不要妈妈喂。
我长大了，走路不用妈妈抱。
我长大了，穿衣不用妈妈帮。
我长大了，睡觉不用妈妈陪。
活动反思
从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
自己的事情自己做教案反思 篇6
活动目标：
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
3、发展幼儿的动手能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
地点：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)
人物：小不点，(请大班小朋友扮演)
道具：录音机(放起床音乐)
活动过程：
1、出示场景提问：这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了)，小不点在干什么?(解钮扣)，谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)
老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，(练习运用礼貌用语)。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
活动反思：
现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
自己的事情自己做教案反思 篇7
活动设计背景：
由于小班的小朋友年龄特别小，在家做什么都是依赖父母，为了增强小朋友的独立生活性，所以我设计了这堂教学活动。
活动目标：
1、通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。
3、通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点、难点：
重点：如何培养幼儿独立性的良好习惯。
难点:如何培养幼儿独立性的自主能力。
活动准备：
1、知识经验准备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做。
2、环境准备：小(2)班
3、材料准备：图片《自己的事情自己做》及字卡
录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)
活动过程：
(一)复习歌曲《小小手》，引入课题。
1、边唱歌边做动作。
2、教师提出要求，再唱一遍。
3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。
(二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡。
1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培养幼儿的观察力)。
2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想象，并勇敢地说出来)。
3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?
(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。
1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维)?
2、幼儿充分讲述，教师适当调节。
(四)结束活动
我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小朋友也会做很多很多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长交流，使每个幼儿都能得到讲述的锻炼)。
教学反思：
活动准备充分，思路清晰，能较好地帮助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后教师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲述。
《自己的花是让别人看的》教学反思
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《自己的花是让别人看的》教学反思 篇1
教学目标
1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。
3、了解作者所介绍的德国风景与风俗的特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。
教学重、难点
理解课文重点词语的意思，读懂课文；体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。
教学准备
德国风光片；“花团锦簇”“姹紫嫣红”画面。
教学过程
一、谈话导入
1、在这五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化，也有我们还不太了解的外国风光、异域文化。今天就让我们随着作者一道去国外的一些地方去走一走，看一看。第一站──德国。
板书：
德国2、播放课件：
德国风光片。
师：能说说你的感受吗？
是呀，德国有迷人的蓝色多瑙河，有梦幻般的莱茵河，有神秘的黑森林……是一个极富魅力的国家。今天我们学习一篇新的课文，进一步感受德国的无穷魅力。
板书课题：
自己的花是让别人看的师述：这篇文章是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生所作。
3、谁来读读课题？脑中产生了什么疑问？
（自己的花为什么是让别人看的？为什么以此为题……）
二、初读感知
1、问题提得不错。翻开书，到文中去找找答案吧。大家自由读课文，注意读准字音，读通句子。等会儿和同学们交流交流你读完课文后的感受。
2、这篇课文短小精美，咱们一起接力读读课文吧。
（指名分节读文。）
示词卡：
莞尔一笑“莞尔一笑”是怎样笑？
评议，正音。
读了课文，你有什么感受？
（二生答。）
三、朗读感悟
1、作者四五十年后到德国故地重游发出了怎样的赞叹？
（到文中找到语句说一说。）
板书：
奇丽的景色奇特的民族2、作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色？快速默读课文，找到描写奇丽景色的句子读一读。
（指答）
3、出示句子：
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。咱们也在下面读读这些句子，看看你读出了什么？
（生自由读。）
你读出了什么？
（花多。）
从哪读出来的？
（任何、家家户户、都、花的海洋、应接不暇、花团锦簇。）
生边说师边点击词语变红。
“应接不暇”这个词说明了什么？
（一路风景优美，看都看不过来。现也形容来人或事情太多，接待应付不来。）
还有谁从哪读出了什么？
来，通过你的朗读把花多的这种感受带给大家。
他读出了花多，你读出了什么？
（花美。）
从哪读出来？
（花团锦簇、姹紫嫣红。）
说明什么？
（颜色多、鲜艳。）
出示课件：
看，这样鲜花汇集成团，各种花儿艳丽夺目的美好景象，就可以称之为──出示词卡：
花团锦簇、姹紫嫣红（如没读好）再读一遍，想着词的意思，想着画面读。
这画面你还能用什么词语形容一下？
（竞相开放、争奇斗艳、五彩缤纷、五彩斑斓、繁花似锦、鲜花怒放、千姿百态、婀娜多姿、花的王国、花的世界、花的海洋……）
谁来美美地读一读这两个句子？
（走过任何……应接不暇。）
三生读，齐读。
能背吗？我们合作背一背：
师引背：
走过任何一条街，抬头向上看──许多窗子连接在一起──
4、是啊，每一家都是这样，在屋子里的时候──走在街上的时候──
（引读后一句。）
好一派奇丽的风光！
5、可为什么会有这种效果，德国人种花有什么奇特之处？
（指答。）
你从哪知道的？谁来读读第二自然段？
你们读出了什么？从哪读出来的？
（1、“家家户户”──德国人爱花。2、花栽窗外，花朝外开──人人为他人着想，将花最美的一面给别人看。）
花的“脊梁”是哪？（花的背面，只能看到花的枝干、叶子）展示实物说。
这样养花是给自己看的吗？给谁看的？
（别人。）
6、啊，德国人人爱花，却人人都将花最美的一面给别人看，这种做法实在是令人感到奇特、感到惊叹。
从他们的做法中你看出了什么？
（这样的做法可谓是什么？用书上的语句说这就叫什么？）
板书：
人人为我，我为人人7、能说说你对这句话的理解吗？
（每个人心中都有他人，有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。而人人都这么想这么做，必然就会换来“人人为我”。）
你看，德国人就是这样，自己的花是让别人看的，而走在街上又各自看别人的花。
8、我们身边有这样“人人为我，我为人人”的例子吗？
（同学轮流值日是这样吗？每个人值日的时候都是尽心地为别人服务，反过来，别人值日，也是尽心为我们服务；同学们每人带课外书到班上建立图书角，既是给别人提供了书，而别人也为你提供了书阅读……）
在社会上也是如此，无论你干哪一行，你总是在某一个方面为别人服务，而在许多方面，你都在接受别人为你服务。
是呀，只要每个人都做到“我为人人”，那必然换来“人人为我”的境界。
（指板书。）
9、（指课题）“自己的花让别人看”，正是这一美好境界的体现。
理解了意思谁再读读课题？指读，齐读。
四、交流拓展
1、四五十年后，作者再次回到德国又是怎样的景象？
读第四自然段。
指答。
2、出示句子：
变化是有的，但是美丽并没有改变。“美丽并没有改变”你是怎么理解的？
出示填空：
四五十年后，我又来到德国故地重游。我发现很多变化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿但是始终没有变。
3、是呀，这一切不得不让作者发出感叹：
（指板书，引读）多么奇丽的景色，多么奇特的民族！
这是作者漫步异乡，置身花海发出的由衷的赞叹。我们学习了课文，你的心中涌动着怎样的话语呢？
（你会发出怎样的赞叹？）
咱们可以把我们印象最深刻的内容作为读书笔记的标题。比如：
人人为我，我为人人。
（美妙的街头风景画；美丽的民族；美的享受；花的王国……）
──有感于
4、当作者季羡林再一次踏上他生活了十年的城市哥廷根，他会想些什么呢？同学们可以在课后去读一读《季羡林先生》一书中的《再返哥廷根》一文。
板书设计
自己的花是让别人看的
奇丽的景色奇特的民族
人人为我，我为人人
《自己的花是让别人看的》教学反思 篇2
在教授本课时，我采用了钱梦龙先生的导读教学法。回想本节课的教学过程，我认为有如下特点：整堂课的教学思路比较清晰，教学方法富于启发性。注重了学生发散思维的培养，锻炼了学生的各种能力。通过不同方式的阅读激发了学生的学习兴趣，突出了教学的重难点。
首先，我从课题入手，让学生看到“自己的”与“别人的”这一组反义词，激起学生的学习欲望，并对本文产生了好奇心。当利用课件学习完字词，汇报了资料后，我又以检测的方式让学生说说本课的主要内容。汇报时我发现学生或过于罗嗦，或抓不住重点。我引导学生抓重点段落的主要内容，然后把它们连起来。这样，我们把第2段的“德国人养花给别人看”与第3段的体现了德国人“人人为我，我为人人”的精神境界连在了一起便概括了文章的主要内容。我给同学们介绍说，这样的方法就是抓主要段落概括法。
这篇文章不同于一般写景、物、风情类的文章，不是纯粹描写景物，而是像拉家常一样娓娓道来，语言精练，通俗易懂又意味深长，读起来让人既开阔眼界，又回味无穷，颇受教育。
《自己的花是让别人看的》教学反思 篇3
教学目标
1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团紧簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段，积累文中优美的语言。
3、了解作者所介绍的德国风景与风俗习惯，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示。
教学重点
了解作者所介绍的德国风景与风俗习惯，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示。
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
1、同学们你们养过花吗，看来你们都是热爱生活，爱美之人。能不能说说你们养花的目的是什么？好，这节课让我们去感受另一种养花之道。
2、板书课题：
自己的花是让别人看的齐读。
3、简介：
季羡林，语言学家、教育学家、社会学家、北京师范大学教授，我们曾经学国一篇关于他的文章《小苗和大树的对话》。
二、初读课文
1、标段序，画出生字新词读准确。
2、想想可以分成几个自然段，课文先写什么，接着回忆了什么，最后写什么？
三、反馈交流
1、指名回答，总结：
课文共四个小节，分为三段：
第一段：（1）先写德国是个爱花的国度。
第二段：（2～3）接着回忆了我在德国留学时亲身感受到德国人爱花的真切以及德国街头花团紧簇的情景。
第三段：（4）最后写故地重游的感受。
2、学习生字：
天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团紧簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味。
⑴指名找到相应词语的句子读一读。
⑵说说对词语的理解：
莞尔一笑：形容微笑的样子（多指女性）。
花团紧簇：形容五彩缤纷，十分华丽的景象。
姹紫嫣红：嫣，娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。
应接不暇：暇，空闲。形容人或事太多，应付不过来。
耐人寻味：意味深长，值得仔细琢磨。
⑶指名读词语。
四、再读课文
1、分组朗读课文，正音。
2、组与组之间循环评价。
3、师总评，奖励。
五、学习课文第一、二段
1、第一段：
⑴作者由美想到了？花，由花想到了？爱花的民族──德国。
⑵实际上这段想告诉我们：
德国是一个爱花的民族。
⑶为什么不直接说，要这样绕来绕去呢？引人入胜，强调突出德国是个爱花的民族。
⑷用读表达德国是一个爱花的民族。
2、第二段：
⑴德国人爱花的真切体现在哪里？
⑵花的脊背是指花的哪里？
⑶家家户户说明了什么？这已经成了当地的一种风俗。
⑷读了这句话你感受到作者怎样的感情？作者对德国人与众不同的养花风俗的赞美之情。
⑸读出这种感情。
六、小结
这节课我们知道了课文的大致内容，了解了德国人与众不同的养花风俗：这样养花是给别人看的。那么走在德国的大街小巷会让人看到怎样的景象呢？下节课我们继续学习课文。
第二课时
一、复习旧知
1、词语复习：
莞尔一笑：形容微笑的样子（多指女性）。
花团紧簇：形容五彩缤纷，十分华丽的景象。
姹紫嫣红：嫣，娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。
应接不暇：暇，空闲。形容人或事太多，应付不过来。
耐人寻味：意味深长，值得仔细琢磨。
2、内容回顾：
德国人有怎样的养花习俗？
二、学习第三、四段
1、第三段：
⑴走在德国的任何一条街道，你看到了什么？
⑵学生读相关的句子。
⑶这让你感受到了？
⑷这一种境界指的是什么？
⑸“人人为我，我为人人”体现在哪里？
⑹齐读该段。
⑺试着背诵。
2、第四段：
⑴美丽没有改变，美丽是指什么？
⑵多么奇丽的景色是怎样的景色？这个民族奇特在哪里？
⑶这篇课文表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对德国奇丽风景和与众不同的养花习俗的赞美之情。
⑷为什么这时作者会“思乡”，他会“思”些什么？
三、升华主题
1、“人人为我，我为人人”这句话中包含着什么关系？因果关系。
2、这也是课题的由来。
3、你能举出生活中“人人为我，我为人人”的例子来吗？
教学反思
这是一篇充满异域风情的文章，教学时首先唤起学生的生活经验调动其学习的兴趣，然后在充分的朗读前提下让学生输理文章的脉络，谈自己读文后的体会，异域的风情与现实产生了碰撞，学生带着新奇兴致勃勃地朗读品位优美的语言，这篇课文的教学学生不但学得有兴趣，而且很扎实。
《自己的花是让别人看的》教学反思 篇4
《自己的花是让别人看的》一文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。这篇课文为我们叙述了作者在德国留学时的所见所闻，文字简练优美。通过描写德国人种花的与众不同，突出他们每个人都有“人人为我，我为人人”的精神，正因为如此，他们才会将自己的花种在临街的窗户外面，让别人看，全文充满了作者的真情实感。
本课的教学目标是：让学生了解一些德国的民族风情特点，积累优美语言；结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，使学生在语言文字训练中潜移默化地受到“人人为我，我为人人”的教育。
在认真解读了文本之后，我认为这虽是一篇较为短小的文章，但只要抓住“人人为我，我为人人”这一文章的主旨，许多问题便可迎刃而解。
如何无痕处解决这一问题，在课堂中我着重从以下几个方面中寻求突破，并取得了一定的效果。其显著的两个特点就是词语品读与拓展练习。
如教学理解“多么奇特的民族”这个句子，紧紧抓住了“莞尔一笑”：先是分角色试着读读人物对话，注意语气和人物表情，在读中理解词意，很好的将文本语言内化成了学生自己的语言。而后紧随着对“莞尔一笑”与近义词“微笑”做了对比，进而感受到这是一种美好的、温婉的笑。在与语言文字对话中，使德国居民美丽的品质跃然纸上。
“以读为本”是阅读教学的基本特征，教学中我围绕中心问题反复研读课文，将重点段句的朗读与悟情有机融为一体，努力遵循在理解的基础上读，在品位的基础上读，在读中进行想象，尽力引导学生去想象情景，抓住一些关键词、句，通过对这些关键词、句的揣摸来感悟作者的思想感情，引导学生想象时，要注意还抓住文中那些直接描写的句子，引导学生学习和运用描写的方法，进行小练笔。
通过这种“层层推进”的“阶梯式”感情朗读训练，力图使学生融入作者的情感，把心放到课文中去，设身处地地去读、去想，把学生领进浓浓的诗意境界，让学生把心境和感受读出来，做到入情入境，有滋有味。
最后，让学生联系自己的生活，结合对课文的理解，说说自己的感受，这一环节没有得到展示，让我现在回想起来还是很遗憾。在指导朗读上，自己只注重齐读，没有给好学生提供表演的平台，学生朗读的水平是参差不齐的，因此有的学生在“滥竽充数”，应该多给优秀学生和潜能生搭建施展才能的舞台，以提高学生整体的朗读水平。对于朗读的指导，自己做得 还不到位。
《自己的花是让别人看的》教学反思 篇5
这篇课文以朴实的语言，讲述了作者在德国的所见、所闻、所感。通过写德国人爱花、养花把花栽种在临街的窗外，让花朵朝外开放，给自己也给别人带来享受和快乐，展现了人与人之间相互关爱，和谐共处的美好境界。
在本文的教学中，我充分发挥学生的主动性，尽量少讲，把课堂的时空让给学生，启发学生自读自悟，充分感受语言的美，想像文中的情境之美，进而感悟作者的微言大义。首先是让学生初读课文，整体感知，初步领略文章大意，激发学生进一步探究文本的欲望。接下来，组织学生通读全篇，理清文章思路，明确文章中心，找出“人人为我，我为人人”这个中心句，借以概括全文，把握全篇。然后，再由中心句展开，让学生浏览课文，思考作者是通过哪些内容具体表达这一中心的，并找出文中精彩的词语和句子，交流欣赏。重点理解“莞儿一笑”、“花团锦簇”、“姹紫嫣红”、“应接不暇”，等词语，感受文章的语言之美。这是对文章中心的展开，由点再回到面，借以对文章进行细致的揣摩和研究。学生在个体研读的基础上，再在小组内讨论交流，加深对课文的认识。重点感受和理解“看花”一段。教师朗读，学生想像。想像鲜花的美丽，体验美好的情感，加深学生的感悟。在集体讨论的基础上，让学生深入领悟“人人为我，我为人人”的思想境界。最后，让学生联系自己的生活，结合对课文的理解，写下自己的阅读感悟。
课后回味，觉得朗读指导还是不到位，渗透在字里行间中的美，蕴含在文章的思想和情感，始终没有能够让学生更加充分地去领略。
《自己的花是让别人看的》教学反思 篇6
《自己的花是让别人看的》是我国学术大师──季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。教学中我紧紧围绕课文2、3自然段和中心句“人人为我，我为人人”展开教学。一节课下来，感觉教学还是比较紧凑，较好地完成了教学。
一、优美语句，激起学生情感。
对于文中“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”这个句子的理解，我先让学生结合词语“花团锦簇”“姹紫嫣红”和“应接不暇”来理解，再结合全句展开想象：走在这样的街道上，你仿佛看到了什么，闻到了什么，听到了什么？最后给学生播放了几幅德国美丽景色的图片，当街头美丽的花呈现在孩子们眼前的时候，他们不约而同地发出阵阵赞叹，情绪也充分调动起来，为下面学习做好铺垫。
二、善于点拨，开启智慧。
在让学生谈了对“人人为我，我为人人”这句话的理解后，我提问学生：在我们的生活中有哪些“人人为我，我为人人”的现象？孩子们畅所欲言，从班级干值日，到公交车上让座，再到班级捐书图书角，以及我们献血、捐款等活动谈得具体贴切。尤其到了谈体会的时候，孩子们更是感触深刻，结合自己谈出真实地感受。我在心底里暗暗佩服孩子们的灵动，不由地叹服：“ 人人为我，我为人人”的境界真是耐人寻味啊！给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。因此，要学会给孩子足够大的平台，把他们的潜力尽可能的挖掘出来。更好地激发起孩子们的求知欲望，予以适时恰当的点拨、引导，点燃起孩子们的心灵火花，让课堂充满活力。
《自己的花是让别人看的》教学反思 篇7
学习目标
1、能在语言环境中正确认读“脊、莞、暇、锦、姹、颇、嫣”7个生字。
2、联系课文内容，运用各种方法，理解“花团锦簇、姹紫嫣红、莞尔一笑、应接不暇、绮丽”等词语的意思。
3、能正确地朗读课文。在理解课文词句的基础上，尝试有感情地朗读。
4、体会德国人民“爱花之真切”，初步感受“人人为我，我为人人”的快乐。
教学重点
在课文的语言环境中理解“花团锦簇，姹紫嫣红，应接不暇”等词语的意思。体会德国人民“爱花之真切”，初步感受“人人为我，我为人人”的快乐。
教学过程
一、感受花美，引入课题
1、欣赏图片，学习词语：
花团锦簇、姹紫嫣红。
指导读准“簇”的读音。
2、学习第一小节。
3、揭示课题。
二、初读课文，整体感知
1、自由读课文，要求：
读准字音，读通句子。
2、说说课文中给你留下深刻印象的内容。
三、深入学习课文，感受德国人民爱花之真切
1、学习课文第二节：
出示课文内容。
⑴引出：
以前，我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。
指导朗读。
⑵快速读读第二小节，找到表现德国人民爱花之真切的句子：
①家家户户都在养花。
理解“家家户户”。
指导朗读。
②他们的花不是养在屋子里，而是栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
学习生字“脊”，指导正确掌握“脊”上半部分的笔顺。
理解“脊梁”的意思。
③朗读与女房东的对话，理解“莞尔一笑”的意思，体会种花的快乐，感受德国人民爱花之真切。
2、学习课文第三节：
过渡：
德国人民非常爱花，家家户户都将花种在了临街的窗户外面。于是让人们欣赏到了“绮丽”的景色。
出示课文内容。
⑴感受德国街道非常美。
①读句子，学习生字词语：
确实、汇成、应接不暇。
指导正确书写“暇”。记住“暇”字。
②联系上下文，理解“应接不暇”的意思。
③介绍“山阴道”，引导学生体会德国街道之美。
④尝试背诵。
⑵结合想像，初步感受“人人为我，我为人人”的快乐。
3、学习课文第四节：
出示课文内容。
过渡：
四五十年过去了，作者又一次来到德国，他发现这里的人民爱花之真切没有改变。
⑴读第四节。
⑵抓住“又是”，进一步体会德国人民爱花之真切；美丽的街景没有改变，独特的种花方式没有改变，代代相传。
①引出第三节中描写街景的句子，朗读体会“多么绮丽的景色”。
②引导学生体会德国人民“爱花之真切”，使得这种独特的种花方式代代相传，理解“多么奇特的民族”。
③指导朗读感叹句。
四、语言实践，积累运用
出示：
漫步在德国的街道上，我看见＿＿＿＿＿。我不由得发出赞叹：＿＿＿＿＿＿＿＿！
五、写字练习
《自己的花是让别人看的》教学反思 篇8
这篇课文为我们叙述了作者在德国留学时的所见所闻，文字简练优美。通过描写德国人种花的与众不同，突出他们每个人都有“人人为我，我为人人”的精神，真因为如此，他们才会将自己的花种在临街的窗户外面，让别人看，全文充满了作者的真情实感。
教学课文第三节时，有一句描写德国街景的句子，在这句句子中有“花团锦簇，姹紫嫣红，应接不暇”这几个词的词义要学生理解，这对二年级的学生来说比较难理解。因此，在教学时，我让学生通过看图，读句，在具体的语言环境中，自己来解释这些词语。并有意识地引导学生用不同的方法来解释词义，如：找近义词、用自己的话说说、查找字典等方法。
在解释词语的过程中，我认为不应是要求学生背诵字典上的注释条，而是在读句的基础上理解词语的意思，注重引导学生个性化释词。在理解词义的基础上，联系完整的语境再读句子。这样不仅可以提高读的质量，而且读中又加深了对词语的理解与感受。将理解词语与指导朗读，学习课文联系在一起，使学生真正做到“读中悟，悟中读”。今后的教学中我将尝试运用更多的方法让学生来理解词语，让教学取得更好的效果。
自己的花是让别人看的教学反思
这是季羡林先生讲述德国风景民俗精美隽永的散文。文章为学生打开了一扇异国文化的窗口，向学生展现了美丽的德国风情。学生通过学习这篇课文，一方面要了解一些德国的民族风情特点，理解和积累优美语言；另一方面是要在语言文字的训练中潜移默化地受到“人人为我，我为人人”的教育。我班的学生自小生活在城中村，受生活经验所限,视野、见识不够开阔丰富，德国对于他们来说遥远而神秘。因此，在这篇课文的学习中，通过多媒体辅助课件的呈现能较容易帮助学生理解“花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇”等词语，感受德国的花美、景美，从中积累优美的词句。但要让学生在语言文字的训练中潜移默化地受到“人人为我，我为人人”的教育，我猜想对于学生来说还是有点困难。但是五年级的学生已经有了不少学习写景状物类课文的阅读经验，相信能在老师的指导下，通过这篇文章的学习能进一步提高学生的阅读能力。
《自己的花是让别人看的》教学反思 篇9
在国学大师季羡林先生的笔下，德国充满异国风情的美丽，在一个异常普通的小镇的居民身上，体现的淋漓尽致。人性的美丽，成就美丽的境界，这就是人教版五年级下册教材《自己的花是让别人看的》给我留下的深刻感受。《自己的花是让别人看的》这篇课文为我们叙述了季羡林先生在德国留学时的所见所闻，文字简练优美。通过描写德国人种花的与众不同，突出他们每个人都有人人为我，我为人人的精神，也因为如此，他们才会将自己的花种在临街的窗户外面让别人看。全文充满了作者的真情实感。
在课堂上，我请学生自由默读课文，体悟风情，找出人人为我的句子。随着学生的交流，课件出示：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。引导学生想象花团锦簇、姹紫嫣红的情景，利用图片理解花团锦簇、姹紫嫣红的意思，体会花之美。引导学生在生活中理解应接不暇的意思，体会花之多。
以读为本是阅读教学的基本特征，以上片段我围绕中心问题反复研读课文，将重点段句的朗读与悟情有机的融为一体，努力遵循在理解的基础上读，在品位的基础上读，在读中进行想象，力图使学生融入作者的情感，把学生领进浓浓的诗意境界，言为心声，希望学生把心境和感受读出来，入情入境，有滋有味。
这篇课文的难点是理解文中蕴含的人人为我，我为人人的精神，如何于无痕处解决这一难题，是我课堂中力求突破的。这个问题，学生在读中理解，读中感悟，再加上课件教学的配合，学生很容易就理解了。
回顾整堂课，还是有一些让自己不甚满意之处：
朗读教学的指导一直是我教学的弱项。在本节课的教学中我做了尝试，未进入最佳朗读状态，学生的朗读水平有待提高，我很希望在体会感受景色奇丽这个环节上指导朗读给全课掀起第一波高潮。可惜事与愿违，虽然通过直观的图片视觉冲击，学生能体会到美丽的景致，也可以想象得到漫步德国街头美好的心境，但是并不能在读的过程中把各自的感觉读到位，的确成为一桩憾事。
这样一次充满馨香四溢的异国风情之旅，让我感受之真切到老师的高度将决定课堂的深度和广度是何故。如何提高自己的教学水平，将会是我不懈之追求的目标。
《自己的花是让别人看的》教学反思 篇10
自己的花是让别人看的教学反思1这篇课文是季羡林老先生的一篇佳作，语言朴实生动，讲述了作者在德国的所见、所闻、所感。教学难点是让学生领悟“我为人人，人人为我”的道理，懂得爱别人就是爱自己。教学中，为了让学生真切的感受这一道理，我临时设计了这样一个教学环节：
1、把花放在临街窗子的外面，花朝外开，在屋子里只能看到花的枝叶；
2、把花放在屋子里或阳台下，在家里或走到阳台上才能看到花。你喜欢哪一种养花方式？说出你的理由。
这两种方式都有学生选择，但经过激烈的辩论，答案全部趋向第一种，“我为人人，人人为我”的内涵也逐步明朗化。孩子们明白了人与人之间应该互利互惠、互相关爱和谐相处。这一节课轻松地突破了难点，我特有成就感。
自己的花是让别人看的教学反思2《自己的花是让别人看的》是五年级下册第八组的第一篇精读课文。这篇课文是我国学术大师──季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。本文不同于一般写景类的文章，不是纯粹描写景物，而是像拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精炼概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理，让人既开眼界，又颇受教育。
本组课文的教学目的一是让学生了解德国的民族风情特点，积累课文中的优美语言。二是使学生在语言文字的训练中潜移默化的受到“人人为我，我为人人”的教育。从中受到启示与教育。根据这个目的我确定的第一课时的教学目标为：
1、认识3个生字，会写7个词，理解“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇”等词语的意思。
2、通过引导学生抓关键词，品关键词，领悟德国奇丽的景色和独特的风情。
课堂上，我注重了以下三方面的训练：
一、注重语言文字训练。
比如对“花团锦簇、姹紫嫣红”的理解，出示鲜花的图片让学生直观去感受，，还让学生通过想词来帮助理解，如：像这样描写花美的词语还很多，你能说出几个吗？学生交流到：(万紫千红、百花齐放、争奇斗艳、五彩缤纷、繁花似锦、鲜花怒放、千姿百态……)文中用“花团锦簇”写出了花的形态美，用“姹紫嫣红”则写出花的色彩美。这样既对词语加深理解，又丰富了学生的积累。教学“莞尔一笑”时，先学生了解这个词的来历，再让学生这样笑笑。在教学“应接不暇”时，引导学生理解文中“应接不暇”的意思是花很多很美，眼睛看不过来。之后让学生列举生活中的事例来理解词语，达到学以致用的目的。教学“山阴道”时，通过图片和文字介绍，让学生认识“山阴道上应接不暇”这个八字成语的意思及来历，丰富了学生的课外积累。“暇”的书写，采用字理教学，让学生对“暇”有了直观、形象地认识。“脊”的书写是个难点，通过多媒体演示，范写等方式，让学生掌握规范的书写方法。
二、注重了朗读训练的指导。
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此，在教学时，我采用用自己喜欢的方式读、自由读、指名读、齐读、男、女生赛读、创设情境引读等多种朗读形式，让学生读得绘声绘色。尤其是在引导学生抓住重点语句、段落进行品读时，使之读出形、读出意、读出情、读出味，真正让学生走进文本。第三自然段是本文的重点段，我紧扣第三自然段展开教学。当学生找出了重点句子“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红……应接不暇”后，用课件出示这几句话，我设计了以下环节进行朗读指导训练：
(1)指名读这些句子，看看哪些词语给你留下深刻的印象。你是怎样理解的？
(2）抓住的重点词语“任何、家家户户、、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、花的海洋、山阴道”让学生品读；(3)学生汇报交流读出的感受；
(4)让学生边欣赏边想象：你仿佛看到了什么？听到了什么?闻到了怎样？
(5)创设情境引读等等。这样几个来回，让学生对文本的理解逐渐到位，对异国风情的感受一步步加深，朗读的情感一步步得以升华，让学生与作者、与文本产生共鸣。
三、力求做到工具性和人文性和谐统一
当我把教学主题定位在感受奇丽的景色，感悟奇特的民族时，通过让学生在文中去尽情地体验异国他乡的花团锦簇、姹紫嫣红的奇丽景色，感受德国这个民族特有的风情。并由衷地发出感叹——德国人用“人人为我，我为人人”的美好思想，创造了多么美丽的奇景!这是多么奇特的民族!在体会“自己的花让别人看”和“自己又看别人的花”的意境中，进而将文章主题升华为“我为人人是奉献美”和“人人为我是收获美”。再联系自己生活实际，说说你是怎样理解“人人为我，我为人人”的?学生思维活跃，积极发言。使语文的工具性与人文性更加和谐统一。
回顾整堂课，还有很多不满意之处：对学生整体的关注还不够，给他们的空间还太少。为了课堂的完整性，没有给他们更多的自主学习时间；为了课堂的完整性，也没有给更多的孩子发言的机会来表达自己的感悟理解。总之，课堂教学是一门遗憾的艺术，正因为这些遗憾，才让我真切地感受到，老师的高度将决定课堂的深度和广度是何故。
「课件模板」《自己的花是让别人看的》教案之一
学生时代，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。能在一定程度提升我们的语文水平，写优秀范文需要包括呢些方面呢？考虑到您的需要，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“「课件模板」《自己的花是让别人看的》教案之一”，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标
1．有感情地朗读课文，积累课文中的优美语言。
2．了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。
教学重、难点理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。
教学准备flash课件《自己的花是让别人看的》
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、课外引入，揭题质疑。1．出示一张德国哥廷根的照片：这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在职1935年，我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学。其中一位就是我们今天所学课文的作者──季羡林──当时他才二十五岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。1980年，三十五年后，当他再次踏上故──第二故乡，感慨万千。后来，季老先生写下了今天我们所学的这篇课文。2．读课题，质疑问难：“自己的花是让别人看的”是什么意思？季先生为什么要写这样一篇课文？
二、初读课文，整体感知。
1．初读课文，注意读准生字，读通课文。
2．指名读通课文，对学生读得不准，或没有读通的地方进行指导。
3．想一想：作者在德国看到了一种怎样的景色？
4．联系第二、三两段句子进行交流。
三、细读课文，感悟“美丽”。
1．1980年，当季老先生在阔别哥廷根三十五年后，迎接我们的主人问他：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”季老先生是怎么回答的？2．出示季老先生说的话：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”
3．自由读，季老先生说的“美丽”并没有改变指什么？课文中哪些地方写出了花之美？
4．读第二自然段。从哪里看出德国人爱花？他们爱花的独特之处是什么？请读这一段，好好体味体味。
5．交流指导：“真切”、“脊梁”是什么意思？哪些行为说明德国人爱花之“真切”？当你和季老先生一样看到这奇异的异国风情时，会怎么说？会怎么想？引出描写女房东的话：“莞尔一笑”是怎么样一种笑？
6．补充材料：当时，季老先生在哥廷根租住的房子，房东姓欧朴尔。女主人欧朴尔太太大约五十多岁，是一个典型的德国家庭主妇，善良得像慈母一样。他们只有一个儿子，在外地上大学。季先生就住在他们儿子的房间，就像一位家庭成员一样，一住就是十年。听了这个介绍，你觉得女房东是怎么一个人？简简单单的“正是这样”说明了什么？德国人爱花，爱花就把花的美丽全部展示给大家一起享用，他们内敛而不张扬，淳朴简单的人生境界，就像花儿一样美丽。
7．有感情地朗读课文。
8．读了这一段，你觉得哥廷根之美，还美在什么？
第二课时
一、复习课文。1．有感情地朗读课文第二自然段。
2．说说哥廷根的美丽指什么？
二、品读课文，再感“美丽”。
1．引出第三自然段：出示：正是这样，也确实不错。这句话前后半句都指什么？这样反复写的目的是为什么？请用肯定的语气读一读。
2．让我们真真切切地到哥廷根去感受德国人爱花之“真切”吧！再读第三自然段：理解：“花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇”，体会花之多，花之美。
3．每天沐浴在“花的海洋”里，闻着花香，看着花语。身处异国他乡的青年季先生，会有怎样的感受？（怀念祖国和故乡，思念亲人）
4．有感情地朗读这一段，读出花之美。
5．仅仅是花美吗？出示句子：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”
6．理解：耐人寻味。这种境界指什么？你怎么理解这句话？人人为我，我为人人。当我为别人付出的时候，别人也在为我付出；互帮互利，互相赠予，共同享受生活的美丽。这就是一种人生境界。花，使季羡林想到如何做人，这本身也是一种境界。花很美，人也美。7．有感情地朗读课文第三自然段。背诵这一段。
三、前后呼应，三感“美丽”。
1．再出示第四自然段中“变化是有的，但是美丽并没有改变”一句。读了第二、三自然段后，你对这句话又有怎样的理解？
2．当作者再一次踏上他生活了十年的哥廷根，踏上他曾经留下生活的痕迹和情感的哥廷根，他会想起什么呢？
3．补充阅读《季羡林先生》一书中《再返哥廷根》一文。
4．你从文中了解了什么？正是这样的情绪，使得季羡林在文中这样写道：“多么奇异的景色！多么奇特的'民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。”
5．有感情地朗读这一句话。
四、总结全文，激发阅读兴趣。1．配乐朗读全文，说说读了文章的感受。
2．推荐读书：《季羡林散文》、《季羡林先生》等。
[教案范本] 《自己的事情自己做》教案(篇一)
我们在闲暇时也会去看一些范文的，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗？经过搜索和整理，76范文网(fw76.com)小编为大家特呈现“[教案范本] 《自己的事情自己做》教案(篇一)”，希望能为您提供更多的参考。
活动目的：
1、培养幼儿做自己能做的事情的良好习惯。
2、让幼儿学习弄扣子的方法。
活动准备：
大娃娃、小衣服（人手一份）
活动过程：
1、 引起幼儿兴趣。
小娃娃今天不能上幼儿园，因为妈妈没有给她穿衣服，谁能帮助她把衣服穿好？
2、 教幼儿帮娃娃穿衣服。
（1）老师示范讲解穿衣服的方法（重点讲解示范扣钮扣的方法）：先给娃娃穿上衣服（将娃娃的手伸进袖口），然后把衣服对整齐。一只手的食拇指拿着钮扣，另一只手的大拇指伸进钮扣洞。这样一个钮扣便扣好了。（老师先后示范扣三粒钮扣）
（2）幼儿操作：
a、鼓励幼儿大胆的动手，每个小朋友都自己动手操作。
b、提醒幼儿先扣最下面的一粒扣子，将衣服下面对整齐后再找旁边的钮洞。
c、着重指导能力弱的幼儿。
（3）老师帮助幼儿检查是否都把钮弄扣好，衣服是否对整齐了。
3、 请个别幼儿帮助娃娃穿好衣服，鼓励幼儿自己穿衣服。
4、 与家长交流，介绍扣钮扣的方法，请家长帮助幼儿学好扣钮扣的方法。
实用课件: 《自己的事情自己做》教案季度范文精选
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活动目标
1、加强独立、自理意识，知道自己的事情应该自己做。
2、具备初步的生活自理能力，学会自我服务的有关技能。
3、大胆说出自己的理解。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
教学重点、难点
怎样穿自己的衣服，裤或鞋子
活动准备
请幼儿带一件 儿童上衣、裤子、或鞋（系带式）若干
活动过程
一、讨论自我服务的范围。
（1）引导幼儿讨论：小朋友自己可以做哪些事情？
（2）师生共同小结自我服务的主要内容：穿（脱）衣服、裤子、鞋，整理自己的床铺、书包、小抽屉（或玩具、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕、袜子）。
二、学习自我服务的有关技能。
学习穿（脱）衣服、裤子、鞋的方法。
1、请三名幼儿上台穿衣服（或裤子、鞋），要求其他幼儿观察：他们是怎样穿的？谁的方法好？为什么？
2、请幼儿回答上述问题。
3、教师演示穿上衣（或裤子、鞋）的基本要领。
三、练习巩固。
（1）幼儿分组学习穿（脱）衣、裤、鞋的正确方法，教师巡回指导。
（2）引导幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。
四、教师小结：小朋友学会了穿脱衣服、鞋子的方法。从今天起，小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。
教学反思
从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
