幼儿园线上教学方案。

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，有哪些可以借鉴的优秀范文范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《推荐方案: 小学线上教学考核方案通用版》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

为合理制定石人乡小学学生线上学习方向，细化石人乡小学线上教学管理，提高石人乡小学线上教学质量，现拟对线上教学管理及考核工作制定如下方案：

一、考核小组

组长：徐辉

副组长：徐盛、张拥、鲁基伟、杨昌春、张城、徐宗波

组员：中心小学各处室负责人，村完小教学点负责人

领导小组下设办公室在中心小学教务处，由中心小学教务处在领导小组的指导下，负责统筹协调线上教学工作。

二、线上教学管理

1、副校级包干到校包干到年级

张拥：包干全乡一年级（兼包干石人小学、姚村小学）

鲁基伟：包干全乡二年级（兼包干童坞小学、汪宅小学）

杨昌春：包干全乡三年级（兼包干毛宅小学、杉树小学）

张城：包干全乡四年级（兼包干苏桥小学）

徐宗波：包干全乡五年级（兼包干郑宅小学、青山小学）

徐盛：包干全乡六年级（兼包干棉岗小学）

中心小学教务处负责搭建全乡六个年级教师交流年级组，包干副校为组长，副校长推进管理所包干年级组和村完小的线上教学工作，统筹各方资源解决所包干年级组和村完小不具备线上学习条件学生如何参与线上学习问题。

2、线上教学开展流程

（1）教师提前筛选好教学内容，观看全国中小学网络云平台里的课程，备好课，设置好相关问题。并将备课相关的教案PPT，发至年级组群中。

（2）教师推送筛选好学习内容给学生，并把提前设置好的问题一并发给学生，让学生带着问题去看课。

（3）学生看课结束后，在班级群组里交流个性问题，教师及时解惑，并布置相关课后作业。

（4）教师利用企业微信上课直播功能，解决学生共性问题，讲解课后作业。

3、相关考核材料

（1）教师个人制定的直播课下班表和学生观课安排表。教师可在中心小学教务处制定的课表下，根据各班实际情况机动调整直播上课时间，但同一班同一学科的直播时间要尽量固定在同一个时间段。

（2）教师提前看课的听课记录。预设开展1个月线上课，听课记录要求8节以上。

（3）教师备课相关的'教案PPT，推送给学生每节课预设的问题。

（4）教师企业微信上课直播课时数，自11月5日起，要求每天一节，周末除外。

（5）相关课后作业的布置及批阅情况。纸质作业，线上作业皆可。布置多少，批改多少，杜绝只布置不批改的情况。

（6）中心小学四至六年级，要积极开展科学和道德与法治知识点背诵，可以打卡形式进行，完小只需六年级开展即可。

三、表彰推优

1、复课后，各校教务处要对本校教师线上教学工作中的材料，进行汇总归档，对突出成果要梳理总结，并推选优秀案例。

2、表彰一批线上教学工作突出的教师，可以从线上教学推进成效，班级管理特色，线上教学质量等方面考量。各村完小教学点在听取包干副校长的意见后，至少推选出一名优秀教师，中心小学根据实际情况择优推荐。

3、以班为单位，表彰一批线上学习态度积极，学习效果明显，习惯养成突出的学生。

4、以校为单位，表彰一批积极配合学校线上教学开展，管理及引导学生自主学习有成效的家长。

四、经费保障

表彰所需经费，从办公经费支出。

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[优质方案] 考核方案范例

我们在上学时也会去读一些范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，那么，您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗？为满足您的需求，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“[优质方案] 考核方案范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

一、目的：为提高青年教师的综合素质，为今后更好地工作打基础。

二、参加对象：幼儿部35岁以下（含35岁）的青年教师。

三、内容：五项基本功：讲故事，唱歌，跳舞，弹琴，绘画。

四、时间：

五、形式：采取抽签按序逐项进行。

六、评委：组长： 组员：

七、考核地点及安排：

1、 考核点：幼儿大班

A、普通话：内容自定，时间2分钟；

B、白板字：内容自定，时间3分钟；

C、特长展示：根据自己的特长，在唱歌、跳舞、弹琴、绘画、英语等才艺方面进行表演。（只展示、了 解、记录，不做评分）

D、课件制作：电脑教师定内容，时间30分钟，地点各教室；

2、幼儿组考核点：幼儿部音乐教室

A、讲故事、唱歌、跳舞、弹琴：内容自定，每一项均不能超过3分钟；

B、绘画：学部定内容，时间25分钟。

八、各考核评分表

略

最新方案: 小学绩效考核方案其一

学习数年，我们读过很多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“最新方案: 小学绩效考核方案其一”，相信能对大家有所帮助。

为了贯彻落实神木县教育工作会议精神，使我校的教育教学等各项工作进入神木县小学教育的前列，使评估考核符合教育局有关绩效工资发放文件精神，建立健全有效教学评估机制，建设一支高素质的教师队伍，激励每个教职工争先创优，把学校办成名校，教师成为名师，特制定本方案。

一、原则：

本方案主要考核每个职工工作任务的工作过程与完成结果，通过各项指标量的对比考核，转化为质的定性。考核分为完成任务好、完成任务、基本完成任务、没有完成任务。每个职工每学期至少参与一次考核。考核坚持公平、公开、合情、合理的原则，从严考核，实施奖惩，考核结果作为评优选模晋职晋级的主要依据。

二、考核范围：

（一）工作量（含增加课时费等）；（二）教育教学方面：一是教学常规（备课、讲课、作业批改、辅导、电教等）；二是校内组织的以年级或年段进行的抽查、检查、统考等；三是与城区学校或周边校际间进行的抽查、检查、竞赛等，以及有关部门统一组织的类似上述形式的活动；（三）教师队伍建设方面：教职工政治理论，业务知识等的学习，论文撰写，家长、学生评教，师德等。（四）劳动纪律。（五）德育工作。

三、教职工工作量核算办法：

（一）、班主任工作量：在现标准（月津贴600元）以内。具体办法见《矿区一小班主任量化考核方案》

(二)、教师工作量：工作量指的是根据有关规定对职工分配工作在数量上的指标。每周一类课程语文、数学、英语科目12-14节；二类课程科学、品德与生活、社会等科目14-16节；三类课程其它科目16-18节。其它工作根据所从事的具体工作确定。

1、科任教师：

（1）、达到节数标准（含备课、辅导、批改作业）每周记50分。

（2）、达不到下限视为不满工作量，一、二、三类少1节每周分别扣4分、 3.5分、3分。超过上限视为超工作量，一、二、三类超1节每周分别给予补助8分、7分、6分。

（3）、班级人数标准按50人计算，每增减１人分值增减１%。

2、行政管理人员：

行政管理人员指中层以上人员。管理人员除搞好分管工作外，副校长每周兼课4-6节，其它中层负责人、干事，兼课语文、数学5-8节，其它课程8-10节，视为满工作量，其次，根据工作情况结合民主测评，满工作量记50分。

3、总务后勤人员：

总务后勤人员以学校分配的工作量并积极完成临时指派工作为满工作量，满工作量记48-50分。

4、兼职工作量：

（1）、兴趣活动（有计划、有活动、有考核）每次20元。

（2）、3-6年级晨读、课外活动每节10-20元，课外阅读每节10元，兴趣活动、晨读、课外活动、阅读等迟到早退则无报酬。

（3）、年级主任、教研组长每周５分（未开展活动取消记分）。

5、多媒体课堂教学

（1）、按要求足量上好dvd光盘教学课20-30分。

（2）、在电教室上一节多媒体课2分。

6、其它有关事项：

（1）、因事、病等请假缺课，在总分值中减去应得分。顶课教师顶课按一、二、三类课分别给予加班10分、8分、6分。

（2）、公事、公差缺课，保留应得分。

（3）、承担示范课、公开课（不含学习汇报课、享受待遇的骨干等和新教师汇报课）按一、二、三类分别记80、60、40元。

（4）、不满工作量的应积极接受学校分配的工作。

7、以上考核分占百分之九十，领导评估占百分之十。

8、工作量奖励：

（1）、学校根据本学期的实际情况，对工作量确定奖励，一般按每人800—1000元核算，或不超上级核定总奖金额的20%。

（2）、特殊情况经校长办公室会议研究决定。

（3）、如与绩效考核一起核算把千分制换算成百分制。

（三）附加：1、增设课时费：实际（除公假、出差等、顶课计入）每上1节课5—10元，课堂设计优、良、合格每节分别为6元、5元、4元，打印或旧的不计报酬。作业批改优、良、合格每节次分别为6元、5元、4元。作文批改优、良、合格每次分别为25元、20元、15元。均以课堂作业为准，各种作业（含周记）累计不超100次，学生人数以50人为标准，全批全改、按批改人次计算，每增减1人增减1%分值。数学带两个班的取单班平均值的1.3倍，英语带两个年级4班的取每年级单班平均值的1.8倍之和，其它科目带两个年级多班的取每年级单班平均值的1.3倍之和，科学到实验室每做一次实验计10元，体育音乐按每上4-5节课记1次作业，等次课堂考评。听课每节10元，以教务处登记为准。

2、月考带课老师自己阅卷，每次每班计语文30元、数学20元、英语15元。

3、增加考试成绩进步幅度奖励。进步幅度分=本次折算分－上次单科成绩，折算分=单科成绩×（上次年级学科均分÷本次年级学科均分）。起始学科或重新分班参照期中考试成绩计算进步幅度分。每增减1个百分点增减一元，

4、安全、卫生（包括财产安全、楼道、卫生间管护），不合要求每次扣20元，严重的扣50以上，学生碰伤等安全事故罚100元以上。

四、工作绩效考核办法：

（一）语文、数学、英语等统考科目。：40分

每学期期末由教务处统一组织考试。

1、及格率：10分按本年级平均及格率为基数，每升降1个百分点加减1分。最高加减不超4分。

2、平均成绩：20分每超0.5分加0.5分，以此类推。低于年级平均成绩2分（含2分）以内不扣，低于年级平均成绩2分以上，每降0.5分扣0.5分，以此类推，最高加减3分。

3、优秀率10分按本年级平均优秀率为基数，每升降5个百分点加减1分,最高加减3分。

（二）其它科目：40分

根据课程标准，由教务处组织，通过笔试、口试、实际操作，以达标为界，每升降一个百分点，加减2分。（为了便于操作，减少工作量，可抽签考查，考核部分班级或部分学生）。

（三）城区学校、周边校际间以及有关部门统一组织的以十个单位对比为基础，保第四为计算界限，每升降一个名次加减10分。（如果对比的单位大于或小于“10”，按减少或增加的百分比进行折算）。

前三项考核只参与其中一项考核，考核科目按平均值计算。

每学期初对新任教师，根据上一学期的成绩，对基础进行核定。（个别弱智儿童可不参与考核。）

（四）备课、讲课、作业批改及辅导：24分

1、备课：8分

（1）优8-10分（能按课程标准的要求，有计划、有课时安排、按节次编写、备教材、备学生、备教具、有教法、有学法、有步骤、有板书设计、有课后反思等）

（2）良6-8分（基本能按课程标准要求，有计划、有课时安排、有时按节次编写、三备三有不明显）

（3）中4-6分（抄袭内容较多，不按节次编写，有时虽按节次编写，但属于提纲式的）

（4）4分以下（完全抄袭，甚至使用教案与进度不一致，内容极其简单）

2、讲课8分课堂教学通过“目标设计及教学内容、教学氛围、教学进程与教学效果、教学方法、现代教学手段的运用、教学风格、面向全体、知情体验”八个方面进行评价，每项0.5分。 “学习热情、自主学习、主动探索、合作学习”四年方面，为主要因素评价，每项1分。

3、作业批改与辅导8分

（1）优8-10分早读、午自习等坚持辅导；能按要求布置作业，并能体现因材施练，作业次数符合要求并全批全改，重改轻批，批改不出现错误；硬笔字、毛笔字分年级按课程标准有布置、有批改，质量数量符合要求，毛笔字每周不少于3方。

（2）良6-8分自习基本能坚持辅导；按要求布置作业，次数够，批改全，批改无误，但改的地方少；硬笔字、毛笔字训练基本符合要求。

（3）中4-6分自习辅导不到位；作业次数不够，批改较粗，并有3次以下错误；硬笔字、毛笔字训练不到位。

（4）差4分以下自习不辅导；作业次数不够，批改极粗，并有3次以上错误；没有硬笔字、毛笔字训练。

（五）多媒体课堂教学6分

（1）优5-6分按要求足量上好dvd光盘教学课和多媒体课两节。

（2）中3-4分基本能按要求上好dvd光盘教学课和多媒体课两节。

（3）差1-2分未完成dvd光盘教学课的要求。

（六）政治与业务学习、论文10分

1、政治、业务学习5分。

每学期写10000字以上学习笔记和随笔。根据笔记质量分别计5分（达字数要求），4分以上（字数在2/3以上），3分以下（字数在2/3以下），0分（没有）。

2、论文5分。

每学期写一篇1000字以上教育教学论文或心得体会。（根据字数及质量酌情给分）。

（七）师德及评教10分。

1、家长、学生评教：5分

每学期组织一次家长、学生评教，统一制作评教表。一、二年级由家长填写，三至六年级由学生填写，分为优秀、良好、一般、较差四个等级，每个等级分别记5分、4分、3分、2分。（总分除以总票数得每个等级的分数）

2、师德5分

师德分为：

a、有良好的职业道德，热爱教育，热爱学校，热爱学生。

b、有较好的职业道德，爱教育，对学生较冷漠。

c、职业道德一般，有体罚或变相体罚学生的行为。

d、不爱学校，给学校声誉造成不良影响。

分别记5、3、2、0分。

考核办法：根据教育局、学校师德考核办法（和家长、学生的反响评教等情况由考评小组给予打分）由政教处考核。

（八）出勤：10分

全勤（无请假、无迟到、无早退、无脱岗）12分，一学期累计（迟到、早退、脱岗三次按1天请假计，下同）请假2天（含2天）以下10分，一学期累计请假从3天（含3天）以上算起每超1天扣1分。

（九）德育工作20分

按班主任班务量化考核成绩，从高分到低分分为七类，分别扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分，班主任按100%扣分，科任教师按80%扣分。

（十）管理及总务人员的考核：

根据完成任务情况结合民主测评，管理人员取科任教师的平均值或大于平均值，总务人员取科任教师的平均值或小于平均值。中层领导及干事同一般教师考核和管理考核各占50%

（十一）以上考核占90%，领导评估占10%。

五、考核奖励操作办法：

1、在核定的奖励性绩效工资总额中减去工作量考核金额，得绩效考核奖金总额。

2、每位教师期末的奖金=工作量奖金+绩效考核奖金。

3、也可以把量化考核分与绩效考核分放在一起计算奖金，那就是把量化分换算成百分制。

4、绩效考核总数为：小教二级：小教一级：小教高级：中教高级=1：1.11（1.1136）：1.27（1.2728）：1.47

5、把计算出的每个人分数乘以相应系数为本人的最终得分。

6、用绩效考核奖金总额除以全体教师绩效考核的最终得分总和，得每分获奖值。

7、用每分获奖值乘以个人绩效考核最中得分即为每位教师的绩效考核奖金。

8、对于管理人员，科室干事及其其它后勤人员，由校长办公会按工作情况（工作态度、民主测评）和教学考核两部分进行综合评价，并予以相应的奖金。

9、具体考核操作由教务处和相关部门进行。

10、绩效考核原初分在100分以上的为完成任务好：90—99分为完成任务；80—89分为基本完成任务；80分以下为没有完成任务。考核结果记入个人业务档案，评选优、职称职务晋升，以此考核为基本条件，一般都在完成任务好的教职工中产生。

六、备注：

1.每学期考核项目的多少可视学校情况适度增减。

2.考核以学期为单位，期末校长办公会会根据实际情况确定量与绩的比例和奖金额度。

3.教育局批准离岗人员原则上拿自己本分绩效奖金。

4.方案在全体教工大会通过，其执行解释权属于校长办公会，未尽事宜由校长办公会集体研究决定。

神木县矿区第一小学

xx年十一月十日修订

教案范文: 金色花教学思考通用版

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“教案范文: 金色花教学思考通用版”，相信能对大家有所帮助。

我在决定录制泰格尔的经典散文诗《金色花》，是在同事热情的帮助和鼓励中下定决心的。如果说本节课有那么一点点可取之处，那是集体的智慧和力量的结晶。现在反思，这节课有优点，也有不足之处。

较为成功的有两点：

第一，重视了朗读。教学时，我通过多层次、多形式的朗读（有齐读、小组读、个别读等）让学生在读中整体感知，在读中体会人物特点，在读中受到感情熏陶，收到了课堂实效。

第二，落实了基础训练。我的教学紧紧围绕语言文字的训练来设计，扎实落实基础，使学生于听、说、读、写、的训练之中，提高了语文素养，锻炼了学生的动手、动笔、动脑能力。

这节课也有很多亟待改变或提高的地方：

1、探究的问题没有引出来之时，教师过于着急，有时把答案呈现出来了。教师应该多些耐心，循序渐进的引导，培养学生独立思考的能力。

2、小组合作交流，只注重优生的展示，最好让各个阶段学生都有发言的机会，学生独立发言，小组成员集体补充，这样才能调动起整体的学习兴趣，提高学习效率。

2022方案推荐 小学体育教学方案其八

学生时代，我们看过许多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面的内容是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的2022方案推荐 小学体育教学方案其八，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、指导思想

为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，为学生终身发展奠基，全面推进素质教育，根据教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，结合区教育局下发的《关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》，结合学校实际，特制定实验小学阳光体育运动方案。

二、成立保证体育活动的组织机构

1.领导小组

组长： (全面负责)

副组长： (负责协调组织工作)

组员：全体中层及年级组长

2.各处室分工合作

教导处：整体活动方案制定及落实，大课间、一小时体育活动检查、评比及考核

体育组：体育教师负责具体辅导

医务、后勤组：安全保障、大课间活动器材的购置与维修

12位班主任：为班级的第一责任人，负责组织好本班的活动组织和实施，监督本班学生在活动中的纪律、安全和活动效果。

三、活动主题

健康第一，快乐至上。

四、实施原则

1.安全第一原则。

严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

2.全员参与原则。

师生全员参加，充分激发大家锻炼的积极性和创造性，做到“人人有项目，班班有活动，周周有安排，月月有比赛”，让每名学生及教师都能养成良好的运动习惯，掌握科学的健身方法。

3.科学合理原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，根据季节的变化，合理地恰当地安排体育活动内容及活动量，符合人体运动的变化规律，保证时间的同时提高活动质量。

4.不断创新原则。

经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此我们会根据场地的实际情况引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让体育活动时时有趣，常常新鲜，让学生真正感受到参与的快乐。

五、体育活动时间安排及活动内容：

学校在开齐开足体育课的同时，开展好大课间、一小时校园体育活动，保证学生锻炼时间，增强学生体质。

1.活动时间：

每周一和周五上午第二节下课40分钟，下午第二节下课20分钟体育活动锻炼，由班主任组织学生有秩序的进行体育锻炼。

2.活动内容：

根据我校场地小的实际情况

①做好“两操”——眼保健操和广播操;

②自主活动：

在正副班主任的组织下，各班根据学生特点和年龄特点，自主选择活动项目;同时可以根据季节的变化，进行有氧运动，如：跳绳、踢毽子、转呼啦圈、轮滑、打老虎，根据东北的特点如：冬天阳光长跑、雪橇、堆雪人、抽冰猴等学生喜爱的冬季运动及娱乐活动。

六、活动要求

各班体育活动要求做到“四化”：行动统一化、队列整齐化、动作规范化、活动有序化。

1.尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品;

2.坚持全员参与原则，学校各组、处室、年级活动要避开一小时体育活动时间;

3.认真组织开展活动，高度重视学生安全问题，班主任要经常在班内开展体育活动的安全教育、组织纪律教育，申请不参加当天的体育活动的学生，要在场地边休息观看，不得私自活动，以保证每个学生的安全;

4.每位学生必须按时参加活动，自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排。

5.按照大课间班级安排表有序的进出活动场地。

七、评选表彰

学校评选体育活动优秀班级，一至六年级每个年级组评选1名，对学生和班级进行表彰。

八、优秀体育活动班级评选

学生按时下楼并带好辅助活动工具(如跳绳等)下楼。(1分)如果有学生忘带的，班级超过3人(含3人)不带，班级不得分

[教案分享] 《圆的周长》教学设计通用版

相信大家都看过很多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，高质量的范文能供更多人参考，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面是小编帮大家编辑的《[教案分享] 《圆的周长》教学设计通用版》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

教具、学具准备：

多媒体课件、直尺、细绳、圆片、学生准备生活中的圆形物品等。

教学过程：

一、 认识圆的周长

1．情境导入。

师：同学们，看过《米老鼠和唐老鸭》吗？

师：今天钱老师把这两位“巨星”请到了我们的课堂，咱们鼓掌欢迎它们的到来好不好？

（生齐鼓掌！）

师：看，米老鼠和唐老鸭在跑步，唐老鸭沿着正方形路线跑，米老鼠沿着圆形路线跑。到底谁跑得路程长呢？（屏幕动画显示）

2．迁移类推

师：（让学生自由发言后说明）究竟它们谁跑得路程长？如果给你有关数据你能裁定谁跑得路程长吗？

（1）师：谁来说说要求唐老鸭所跑的路程，就是求什么？（就是求正方形的周长。）

（2）师：谁再来说说什么叫正方形的周长？你会求正方形的周长吗?

（围成正方形四条边长的总和叫做正方形的周长。正方形的周长等于边长×4。）

师：知道边长×4的含义吗？（正方形的周长与它的边长有关系，周长是边长的4倍。）指名说。

（3师：要求米老鼠所跑的路程，实际上就是求圆的什么呢？（圆的周长）

师：很好！那什么叫圆的周长，又怎样计算圆的周长呢？这节课我们就来研究这个问题，愿意吗？

（板书课题：圆的周长）

（4）师：我们已经知道，圆是由一条曲线围成的平面图形，这条曲线的长就是圆的周长。

师：谁能概括一下，什么叫做圆的周长呢？小组讨论后指名答。

（完成板书：围成圆的曲线的长叫做圆的周长）

师：（出示一教具圆片）谁来说说这个圆的周长就是指哪一部分的长？指名学生边演示边说。谁再来说说。

3．实际感知

师：请同学们拿起圆形纸片，小组之间互相指一指、说一说圆片的周长。

二．测量圆的周长

1．师：正方形、长方形的周长很容易尺量计算，大家猜猜圆的周长用尺量计算方便吗？（不方便）

师：（出示教具圆片）那有什么办法呢？在小组内讨论一下。量出一号圆的周长，并把数据填写在实验报告单相应的表格中。听明白了吗，开始。（小组活动）

2.小组汇报：（预设）

（1）师：哪个小组愿意来汇报？

方法一：用线绕

师：谁来与老师配合绕给同学们看看？

（师生合作用绕线的方法去测量圆周长）

师：这样绕了以后，怎么就知道了圆的周长呢？（生说明）

师：（课件补充说明）用线绕圆一周以后，捏紧这两个正好连接的端点，把线拉直，这两点之间线的长就是什么……？（圆的周长）

（2）师：除此以外，还有别的方法吗？

方法二：把圆放在直尺上滚动一周。

师：（课件演示）请看大屏幕，在圆上取一点作个记号，并对准直尺的零刻度线，然后把圆沿着直尺滚动，直到这一点又对准了直尺的另一刻度线，这时候圆就正好滚动一周。圆滚动一周的长就是什么……？（圆的周长）

（3）师：现在老师给你一个圆，你会测量它的周长呢？（会。）

师：真的吗？谁敢来试试。

指名一生上台测量黑板上的圆。可能用线绕。

师：有什么感觉？（不方便！）

师：那你可以把它搬下来滚动呀！

这就说明用绕或滚这两种方法测量圆的周长，有时还很不方便。这就需要我们探讨出一种求圆周长的普遍方法。

三、引导学生发现圆的周长和直径之间的关系

1．猜测

师：正方形的周长与它的边长有关，周长是边长的4倍，圆的周长是否也与圆内某线段长有关系呢？（半径、直径）

2．验证

师：谁知道圆的大小是由什么来决定的吗？(半径或直径)

师：圆的周长是不是和直径有关呢，请同学们来观察几个圆。（媒体演示）

师：哪个圆的直径最长？哪个圆的周长最长？哪个圆的直径最短？哪个圆的周长最短？

师：你感觉到了吗？

（圆的直径越长，周长越长；圆的直径越短，周长越短。）

师：这就说明圆的周长肯定与圆的什么有关系？

（圆的周长与直径有关系。）

师：圆的周长与直径到底有什么关系呢？这个问题要同学们自己去发现。现在请小组内相互分工一下，每位同学测量一个圆片的直径，并计算出你那个圆片的周长除以直径所得的商，得数保留两位小数，并把数据填写在相应的表格中。

（生实际测量、计算、填表）

3．展示汇报

师：哪一个小组愿意来汇报你们的数据。

师：从他们汇报的数据看，同学们发现了什么吗？（商都是三点一几）

师：也就是每个圆的周长大约是它直径的3倍多一些。其他小组的也是这样吗？

4．揭示规律

师：这就说明圆的周长除以直径的商肯定是有规律的。在我们所测量的这些圆中，每一个圆的周长都是它直径的3倍多一些！

屏幕出示图3：

师：在这三个圆中，不管是大圆还是小圆，每一个圆的周长也是它直径的3倍多一些。如果再换成其它的圆来度量或者计算的话，同学们还会发现，它们每一个圆的周长仍是它直径的3倍多一些。谁可以用一句话来概括圆的周长与它直径的关系？

（圆的周长总是它直径的3倍多一些）

师：这就是圆的周长与直径的关系。这个表示3倍多一些的数，其实是一个固定的数，我们称它为圆周率。圆周率用字母"π" (读pài)表示。

5．介绍小知识。

师：讲到圆周率，我们不得不提到祖冲之。（媒体介绍祖冲之及圆周率的有关知识，增强了感染力，使学生受到良好的爱国主义教育。）

五、揭示圆的周长计算公式

师：圆的周长总是直径的π倍，想要知道这个圆的周长，其实我们只要测量出什么就可以了？

（测量出它的直径）

师：那么已知这个圆的直径该怎样求它的周长呢？（用直径去乘圆周率）

师：说得不错！（课件演示并教学用字母表示公式C=πd的过程）

（板书：C=πd）

师：如果已知圆的半径r，可以怎样计算圆的周长呢？你是怎样计算它的周长呢？你是怎样想的？

（板书：C=2πr）

练习：（屏幕显示）现在你能裁定米老鼠和唐老鸭谁跑的路程长了吗？

学生独立计算。汇报：唐老鸭跑的路程更远。

六、应用圆周长计算公式，解决简单的实际问题.

1. 教学例题:一张圆桌面的直径是0.95米。这张圆桌面的周长是多少米？（得数保留两位小数）

(课件出示)

（1）学生独立完成，汇报，弄清列式的依据。

（2）小结：已知直径求周长可直接套用公式。

2．通过媒体演示指导学生完成"做一做"作业。

饭店的门口竖着一个大钟，它的分针长30厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少？

小结：已知半径求周长只要先用半径乘以2求出直径，再乘以圆周率，写成公式是：C=2πr.

五、总结，质疑，看书内化。

师：同学们，通过这节课学习你有哪些收获呢？谈谈这节课的体会与感受。

六、巩固练习。

1．判断。

（1）圆周率就是圆的周长和直径的比值。

（2）π=3.14。

（3）半径的长短决定圆周长的大小。

（4）同圆中,周长是直径的π倍。

2．一个圆形牛栏的半径是12米。要用多长的铁条才能把牛栏围上3圈（接头处忽略不计）？

3．杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径为40厘米，要骑过31.4米长的钢丝，车轮要转动多少周？

4．求半圆的周长：d=6厘米（图略）

最新课件: 山居秋暝教学设计通用版

在校园里，我们阅读过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？小编为此仔细地整理了以下内容《最新课件: 山居秋暝教学设计通用版》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

教案教学目标：

1、学习动静结合的表现手法。

2、学习借景抒情的表达手法，体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。

教学重点：

1、学习动静结合的表现手法。

2、学习借景抒情的表达手法。教学难点：体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。

教学时数：一课时。

教学过程：

一、朗读古诗

二、介绍相关文化常识

王维，字摩诘，世称王右丞，有《王右丞集》。有“天下文宗”，“诗佛”的美称。王维的诗以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大，与孟浩然同为“山水田园”派诗人。

三、分析本诗

1、在这首诗中，作者描写了什么时间，什么地点的景物？地点：山中。时间：秋天傍晚下过一场雨后。

2、作者为什么要突出“新雨”呢？是为了突出秋雨之后山野间的明丽与清新，给人赏心悦目的感受。

3、作者在诗中描写了哪些景物？明月，松林，清泉，山石，青竹，浣女，青莲，渔舟。

4、苏轼曾经这样评价过王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”颔联和颈联中的.四句，每一句都是一幅画，小组讨论，用几句话来描绘一幅画面。

5、每一幅画面就象电影中的一个镜头，把这些镜头连起来就是山中的整个景致。这些景色给你什么感觉？非常宁静，清新，恬然。

6、我们可以看到，洗衣服的少女归来时发出了喧闹声，渔舟经过时莲花也随之摆动，为什么它们给你的感觉仍然是“静”呢？以动衬静。正因为有这些声音，使得整个环境显得更安静。

7、哪些是静景，哪些是动景？“明月松间照”是静景，“清泉石上流”，“竹喧归浣女”，“莲动下渔舟”是动景。

8、诗的尾联“随意春芳歇，王孙自可留”怎么理解？任凭春天的百花凋谢，山中的美景还是让我留恋。

9、王国维曾经说过“一切景语皆情语”，作者描写了那么美丽恬然的山中景色，所要表达的是一种怎样的感情呢？（简单介绍王维的生平）所表达的是一种对于山水的留恋，对隐居生活的渴望以及洁身自好，不与世俗同流合污的思想感情。

10、 山中明明有那么多美丽的景物，作者为什么还称这之为“空山”呢？结合作者的写作背景思考。“空”字显示了山野间的安静与宽阔，这与作者希望远离尘世与世俗的愿望正好吻合。

四、翻译全诗

五、分析格律

1、这首诗的体裁是什么？五言律诗。

2、对偶句有哪些？“明月松间照，清泉石上流。”，“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”

3、哪些字是押韵的？后，秋，流，舟，留。

六、作业设计：

1、翻译全诗。

2、请尝试用一段话描绘这首诗呈现的画面。（200字）

七、板书设计：山居秋暝王维王维，字摩诘，世称王右丞，《王右丞集》。“天下文宗”，“诗佛”。“山水田园”派诗人。景物：明月，松林——静景清泉，山石竹林，浣女 ——动景青莲，渔舟

推荐申请书：辞职申请汇报通用版

相信我们大家都是有读过一些范文的，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《推荐申请书：辞职申请汇报通用版》，仅供您在工作和学习中参考。

尊敬的公司领导：

首先感谢公司对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。

如今

由于个人原因，无法继续为公司服务了，现我正式向公司提出辞职申请，将于20xx年02月06日

离职，请公司做好相应的工作安排，在此期间我一定做好交接工作。

对此为公司带来的不便，

我深感歉意。

望公司批准，谢谢! 最后祝公司业绩蒸蒸日上。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年02月06日

[最新范文]考核方案之二

学习数年，我们读过很多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，有哪些可以借鉴的优秀范文范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[最新范文]考核方案之二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

为进一步加强学校安全防范工作，维护学校和师生财产安全，创建平安校园，学校拟将安全防范工作纳入班级文明集体考核系列中，具体细则如下：

一、本项考核满分为10分。

二、扣分细则：

1、学生平时佩戴校牌，进出校门和宿舍区须主动出示校牌，凡未佩戴校牌者扣除班级安全分0.5分每人。没有校牌强行进出校门或宿舍的除按照有关规定处理之外，一次扣除该班级安全分1分每人。

2、各班级应指定专人关锁教室门窗，凡是放学后未能及时关锁门窗的班级每发现一次，扣除该班级安全分2分。

3、学生离开宿舍应及时锁门，学校组织人员不定期检查，每宿舍每发现一次，扣除班级安全分2分。

4、骑车上学的同学应主动领取学校专用自行车牌，并将车牌安放在自行车醒目处，自行车按照指定地点停放，未按规定乱停乱放的每车扣除班级安全分2分。

5、攀越围墙或楼层者，除按校规校纪处理之外，须扣除该班安全分5分每人。

6、夜不归宿者，除按校规校纪处理之外，须扣除该班安全分5分每人。

7、高空抛物者，除按相关校规校纪处理之外，还须扣除该班安全分5分。

月度方案精选 员工绩效考核方案1篇

我们在闲暇时也会去看一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗？考虑到您的需要，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“月度方案精选 员工绩效考核方案1篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

一、考核对象

餐饮部前台主管、客户关系主管、餐饮部后台厨师长

二、考核内容与标准

1、问题发生率（月）

（1）范围：凡不符合酒店《员工手册》相关规定、不符合酒店标准（如：卫生检查不达标、服务质量下滑、菜品质量不稳定等）视为问题，经餐饮部管理人员早会上指出的、酒店质检单通知的、部门及班组填报黑单的情况，视为问题发生。

（2）计算方法：计算问题发生率时以月为单位，每月进行统计。

计算公式：班组问题发生人（次）X 100%班组当月总人数

注：班组月人均人数，取当月最高人数和最低人数的平均值。

（3）应达标准：10人以上的班组不超过20%（不足1次按1次计算），10人以内的班组不超过2人（次）。

2、工作落实情况（月）

餐饮部总监和经理交办的、或办公室督办的、以文字形式明确期限完成的、人力资源部以质检通知单的方式督办的一切工作未按规定时间完成的，每次扣2分，每月进行一次统计，每月扣分超过8分的，当月对班组主管或厨师长作出处理。

3、全员销售（月）

（1）餐饮部为加大销售力度，明确到各班组以及个人下达的各项销售任务指标。

（2）计算方法：每月进行一次统计，每少完成任务20%扣1分，每超额任务20%加1分。

4、经营指标达标率（月）

（1）为明确责任，加强经营及内部管理，按部门年初明确给各班组的各项经营指标（营业收入、食品综合毛利率、酒水香烟综合毛利率）。

（2）计算方法：每月进行一次统计，未完成以上经营指标扣3分，每超额完成经营指标任务加3分。

5、员工满意率（季）

（1）员工满意率：由部门用问卷方式征求员工意见，员工对所在班组所有管理人员在德、能、绩、勤等方面的满意程度。

（2）计算方法：每季度进行一次

计算公式：员工满意项目总数%项目总数

项目总数=参与问卷人数X项目数

注：员工参与问卷调查按班组人数的30%比例进行

（3）应达指标：员工满意率不低于85%

（4）奖罚规则：员工满意率在85%—76%扣1分，85%—90%加1分，依此类推。

6、员工流失率（年）

员工在酒店工作一个月以上，然后离店视为员工流失。（病退、酒店开除除外）

（1）计算方法：以年为单位，每年进行一次统计。

计算公式：班组员工流失人数%部门年平均人数

注：每月取一个最高人数和一个最低人数，然后12月相加，再除以24，算出的人数即为年平均人数，计算结果四舍五入取整数。

（2）应达指标：10人以上的班组流失人数不超过15%（不足1人按1人计算），10人以内的班组不超过2人。

（3）奖罚规则：每超标流失1人扣1分；每少流失1人加1分。另：所管辖班组的员工或本人受到客人的书面表扬、优秀事迹登报或在各种比武、竞赛中获得前3名的，加0.5分/人（次），其他奖励红单加0.5分/人（次）。

三、考核结果（年）

每名管理人员基分为100分，餐饮部办公室依据考核内容和标准逐日为管理人员打分，每月进行一次统计并通报，年底进行一次总的统计。并将考核结果月平均分值作为核发年终奖以及评优评先的主要依据，月平均分值低于80分，工资下浮一档，月平均分值低于70分，职务下降一级（即由主管降为领班，厨师长降为领班，由部门竞聘产生新的班组负责人）。

推荐方案: 小学秋游活动方案模板

在学校，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《推荐方案: 小学秋游活动方案模板》，希望能对您有所帮助，请收藏。

一、活动目的：

开展“亲近自然，体验快乐”主题教育活动，让学生走出校园亲近大自然，开拓视野，感受生活，陶冶情操。增强学生的爱家乡的热情，体验家乡美的情感，在集体活动中让孩子体验团结互助的力量，提高学生与人和谐相处的能力。

二、组织机构：

组长：崔秀君(总负责)

副组长：刘楠(方案、车辆安排、人员调配)

总指挥：王现君

组员：周利田(联络)王现君(安全)李敏(后勤)庞晓娇(校医)

班级主管：各班主任及对应副班主任及一名导游

年级领导：刘楠(一年级)崔秀君(二年级)于希宝(三年级)周立田(四年级)

三、活动内容及时间：

四、负责旅游公司：

XXX旅行社负责人：李小民XXXXXXXXX)

五、活动议程：

1.班子会议，确定活动地点。

2.全体教师会议，讨论安排秋游事宜。收费：80.00元

活动时间：7月18日

活动地点：圣亚海洋世界

3.布置收费

4.安全要求。(见附表)

5.各班人数及车辆安排。(见附表)

6.就餐要求：学生自备和教师统一安排。

附表一：活动要求

一切应以安全为前提，各班级要将安全教育记录在班主任记录中。

乘车安全：

1.学生一律不能将手、头伸出窗外，在车辆行驶中要把好扶手，不能在车辆内疯闹嬉戏，靠近窗户不能将窗户拉得过大，以防被车甩出车外。车内靠近过道的同学注意不要被车辆晃动甩到地上。

2.原则上低中高年级搭配乘车，高年级学生要照顾好低年级的小同学。

3.上下车辆要有秩序，防止发生拥挤、踩踏事件。下车要靠边排队，不许横穿马路，队伍行进要走人行道。班主任教师、副班主任教师要组织好同学。

活动安全：

1.游玩过程中，只要是棋盘小学的师生就要团结互助，有困难大家要齐心协力去解决。

2.在山路中行走不拥挤，不起哄，跟紧班级队伍，不掉队。

3.教师学生都不准私自离开队伍，不准私自购买小摊点上的商品，更不得参与带有赌博性质的游戏，防止上当受骗。

4.参观时要注意整体性，班班之间要互相谦让，同学之间要和谐相处，老师与学生要保持联系，各中队干部要起到相应的作用。

5.活动中严禁同学攀爬树木或建筑物等不安全的物体，老师同学不要折树枝，参观各处教师学生都要注重文明礼貌。

6.任何学生都要遵纪守法，不得损坏公物，不得盗窃别人物品，违者后果自负。

7.不玩超过自身要求的活动项目，避免意外伤害。

文明礼貌要求：

1.着装整齐，衣物干净。晕车的同学要准备好塑料袋，教师要做好晕车后的处理工作。

2.同学老师要谈吐文明，注重学校形象。

3.乘车有序，排队有序，行进有序。

4.任一景点活动结束后，各班级要安排专人对卫生情况进行清理检查。

纪律要求：

1.按照学校要求进行检查评比。

2.禁止在任何时间任何地点疯打闹，不要在公共场所大声喧哗。

3.不得带有伤害性的玩具，玩耍过程中要注意不要伤害自己及他人。

活动后要求：

3-6年级写日记(日记本)，每班上交3篇美文参与学校展评(学校统一发稿纸)

备注：

1.发前，班主任对学生进行安全、纪律、卫生、文明礼貌等方面的教育。

2.返校后，各班回教室进行活动总结。

附表二：车辆安排(20xx.9.12)

共计车7辆，学生334人，教师24人。