大班主题端午节教案。

在不同的时期，我们看过不同的范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件系列] 大班主题教案：你好，奥运（一篇）”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1、使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地讲述我最崇拜的金牌人物。

2、引导幼儿耐心倾听同伴说话，清楚地表达自己的意思。

3、教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜欢的金牌人物。

活动准备：

1．请幼儿带有关奥运会的资料。

2．要求幼儿记住在奥运会上得金牌的人物。

活动过程：

1．启发幼儿谈论奥运会的运动项目。

活动开始时，教师出示奥运资料，激发幼儿的兴趣。可以用提问的方式引出谈话内容：小朋友，你们能给大家讲讲奥运会上得金牌的人物吗？

2．让幼儿分组谈论奥运会上得金牌的人物。

将幼儿分成六组，每组六名幼儿。请幼儿相互交流金牌人物。

教师注意参与与指导，可以到一组里讲讲自己最崇拜的金牌人物，引导幼儿将话题集中在最崇拜的金牌人物上。

3．

在分组谈话的基础上，教师集中全班幼儿，每组请两个幼儿来讲，内容涉及各个方面，有射击，跑步，游泳等。之后，教师通过启发提问，逐层深入拓展谈话内容，可这样提问：听了别的小朋友崇拜的金牌人物，你崇拜谁？我们现在还小，我们该做些什么呢？

4．教师小结：

金牌是来之不易的，这成功的背后付出了许多辛勤的汗水。教育幼儿为他们的胜利感到骄傲，同时从现在起就要好好学习，争取长大后为祖国做出贡献！

延伸活动：

可以请幼儿画一画崇拜的金牌人物，教师为其布置一个奥运专栏。

歌曲：国旗多美丽

活动目标：

1．引导幼儿理解歌词所表达的情感。

2．唱准切分音||的节奏。

3．通过演唱歌曲，激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备：

已布置的奥运专栏。

活动过程：

1．学唱新歌。

（1）使用资料，将歌词的内容改编成简短的故事反映在画面的图中。帮助幼儿熟悉，理解歌词。提示语：看，当五星红旗升起的时候，说明我们中国又得了一枚金牌。我们为我们的祖国而感到骄傲，向他们敬礼表示衷心的祝贺！

（2）教师准确地有感情地范唱。

（3）指导幼儿有感情地学念歌词。特别注重切分音的节奏。

（4）带领幼儿练唱，练习的形式可采取分组唱，分男女唱。

2．用雄壮、有力的方法表现歌曲的情感。提示：五星红旗在奥运会上升起来了，我们应该感到骄傲，唱得有力、大声一点！

3．幼儿练习有表情地演唱歌曲。

附：

歌曲：国旗国旗多美丽

1=D2/4

5ⅰ∣51∣1234|5|5ⅰ∣53∣431|2|

国旗国旗多美丽，升在奥运赛场里，

34|55|665|3|1355|65|623|1

||

我为祖国来骄傲，向着健儿敬礼敬个礼。Fw76.coM

绘画：小朋友爱锻炼（蜡笔画）

活动目标：

1、学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态，注意比例恰当。

2、鼓励幼儿使用色块装饰画面，并适当添画景物。

3、教育幼儿冬天不怕冷，积极参加体育锻炼，培养幼儿勇敢的品质。

活动准备：

1、带领幼儿观看各种运动项目（如：跑步、乒乓球）

2、环境布置各种运动员比赛项目的图片。

3、介绍我国优秀运动员刘翔刻苦锻炼的事迹。

活动过程：

1、引导幼儿说出各种体育锻炼内容。

师：小朋友，现在什么季节呀？冬季的气温低，天气冷，怎样做就能够不怕冷呢？

体育锻炼有哪些项目呢？

小结：你们说得真好，体育锻炼有乒乓球、快跑、体操等多种形式。

2、让幼儿模仿体育锻炼的动作，并且分析其动作的特征。

1）让个别幼儿上台表演：如快跑。让幼儿讲讲他快跑的姿势。

2）提问：他的手和脚分别上什么样子的？

小结：我们知道，只要活动关节，就能变换动作。

3、引导幼儿开展活动，并提出要求。

4、评价：把幼儿的作品布置在墙上。

绘画：五环旗

活动目标：

1、认识五环旗的特征，知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。

2、初步学习画同心圆的技能，能均匀的布置五个环。

活动准备：

五环旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。

活动过程：

1、出示五环旗让幼儿边观察边认识。

2、边听奥运风彩介绍边观看电视。

3、小结：五环旗由五种不同颜色的五个圈组成，颜色分别为红、黄、蓝、绿、黑，分别代表五大洲。

4、幼儿作画：

（1）、教师注意提醒幼儿用五种不同颜色的环排列。

（2）、教育幼儿保持画面整洁。

5、评价作品

6、布置幼儿作品展，让幼儿欣赏。

小小奥运会

活动目标：

1、体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。

2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，增进大小肌肉的协调能力。

3、培养幼儿不怕困难，勇敢的品质，有热爱运动员的情感。

活动准备：

1、每位幼儿自选两个参赛项目，教师统计成册，把名单记录下来。

2、在操场上设置：30米快跑区、跳约区、投掷区、平衡区、钻爬区。

3、运动员号码簿、裁判员工作卡、秒表、发令枪、《运动员进行曲》等运动会的必须物品。

4、设置颁奖台，自制制的金、银、铜牌。

活动过程：

1、播放《运动员进行曲》，小运动员入场。

2、主裁判员介绍比赛规则及注意事项。

3、各裁判员、小运动员进入指定赛区。

4、比赛开始：裁判员及工作人员注意调整好各位运动员的情绪，负责比赛中的安全工作。

5、颁奖仪式开始：为冠军、亚军、季军颁发金、银、铜牌。

6、小结：鼓励小运动员继续努力，长大参加奥运会为国争光。

7、收拾、整理赛场。

击剑

活动目标：

1、初步学习击剑动作要领，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。

2、培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。

3、引起幼儿争当运动员的愿望，萌发幼儿爱祖国的情感。

活动准备：

1、知道一些关于击剑方面的知识。

2、人手一只球和一张报纸。

3、初步学会棍棒操。

4、自制奖牌。

活动过程：

1、开始部分

（1）、幼儿自带卷好的报纸进场，听信好进行走、跑、跳的练习。学习解放军扛枪走、握枪走、骑马跑、跳过小沟（报纸宽度）、跳过小河（报纸长度）等动作。

（2）、集合成四路纵队，听音乐做棍棒操。

2、基本部分

（1）、奥运会在悉尼开幕啦，奥运会上的比赛项目可多呢，你知道有哪些项目吗？今天，我们来模仿击剑运动员，学习击剑的本领，愿意吗？学好本领后，我们开始比赛。

（2）、学习击剑的基本动作。教师示范击剑的步伐和执剑方法。执剑：单手执剑。步伐：弓步进攻，弓步后退。

（3）、幼儿重点练习步伐，注意对个别幼儿进行帮助。

（4）、对准固定目标练习。幼儿分成两路纵队，对准球做击剑动作。

（5）、请个别动作练得好的幼儿示范表演，提醒幼儿既要想方法用剑去击别人，又要想方法不让别人的剑刺到自己。

（6）、幼儿再次练习。

（7）、比赛开始：幼儿两两相对，进行击剑比赛。鼓励啦啦队助威，呐喊。

（8）、教师小结，并给胜利的幼儿发奖。

3、结束部分

（1）、持球朝指定方向走，听信好后立即停止走动，保持姿势不变，练习控制自己。

（2）、自抛自接球、拍球、运球等。

社会：奥运会

活动目标：

1、使幼儿知道奥运会是许多国家参加的体育运动会。认识会旗、会徽、会歌。

2、知道奥运会的一些比赛项目。

3、培养幼儿初步的竞争意识，使他们懂得朋友之间要互相往来、相互交流。

活动准备：

1、《运动员进行曲》磁带；奥运会会旗、中国国旗、外国国旗若干。

2、事先让幼儿看奥运会的录像，初步了解奥运会开幕式、比赛、闭幕式的过程。

活动过程：

1、听奥运会会歌，出示奥运会会旗，提问引出课题。

介绍奥运会会旗的标志，是红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的环，五环代表着五大洲。

2、在幼儿看过录像的基础上向幼儿作总结性的介绍，让幼儿了解奥运会的过程及内容。

（1）请幼儿回忆和讨论奥运会的主要过程。

我们都看过奥运会的录像片，那你们知道奥运会有那些过程吗？

（2）教师小结：奥运会有开幕式、比赛过程和闭幕式。开幕式上要介绍来参加比赛的各个国家以及他们运动员要参加的比赛项目，还要进行文艺表演等，最后点燃上火表示正式比赛就开始了。奥运会包括了很多体育项目，经过运动员的艰苦比赛之后，每项都比出名次，前三名发金银铜牌，等到全部比赛结束之后，就举行闭幕式，举行文艺演出，宣布奥运会结束。

（3）请幼儿看卡片，让幼儿知道奥运会的主要比赛项目：跑步、排球、足球、跳高、跳远、举重、游泳等许许多多项目。

3、向幼儿介绍有关奥运会的简单背景知识。

（1）、奥运会全称是奥林匹克运动会，因为它最早是在外国的一个叫奥林匹克的地方召开的，从那时到今天已经整整一百年了，以后每四年召开一次，现在的奥运会许多国家和地区都派运动员参加。每一次奥运会都会在不同的国家举行。不同国家的运动员在比赛场上，努力表现出自己的水平。这些运动员们也是好朋友，他们友好交往。

（2）、20xx年第29届奥运会将在我国首都北京举行。认识20xx年奥运会会徽。

4、播放《运动员进行曲》音乐，请若干幼儿手执不同国家的国旗，幼儿组成若干方队代表运动员，师生共同摸拟入场式，激发幼儿对体育的浓厚兴趣。

活动延伸：

1、请家长配合，不断丰富幼儿有关奥运会的知识。带幼儿观看各种体育比赛，让幼儿亲身感受体育的激烈，精彩，激发幼儿对体育活动的兴趣。

2、在日常生活中鼓励幼儿积极参加体育锻炼，强身健体。

综合手工活动：我为奥运喝彩

活动目标：

1、要求幼儿运用剪贴、拓印、绘画等方法进行制作。

2、能与同伴交流自己的作品，初步学习评价同伴的作品。

3、激发幼儿对运动员的热爱及民族的自豪感。

活动准备：

1、报纸、白纸、彩笔、糨糊、剪刀、金、银纸、硬板纸、各色彩纸等。

2、事先已对幼儿进行有关奥运会的知识讲解。

活动过程：

1、出示会旗图片，提问引出课题。

这是什么？你知道奥运会有哪些比赛的项目？你认识哪些奥运会上得冠军的人？你知道20xx年奥运会将在什么地方举行？

2、介绍制作方法。

（1）、《新闻周刊》。幼儿利用剪贴的方法，从旧报纸上剪下有关奥运会的新闻、图片，进行拼贴，制作成册。

（2）、《我为运动员颁奖》。幼儿利用金、银纸、硬板纸，经过在硬板纸上拓印圆形并剪下贴上金、银纸打孔穿线的方法制作金、银牌。

（3）、《我是小小拉拉队》。幼儿用彩纸、筷子，制作彩旗并练习拉拉队的口号。

（4）、《精彩奥运》。幼儿用彩笔在纸上画出自己最喜欢的运动项目。

3、幼儿自由选择一项内容进行制作，完成后可以再选另外的。教师注意对能力弱的幼儿进行指导，帮助他选择适合自己的活动内容。

幼儿操作时播放奥运会会歌。

4、展示幼儿作品，幼儿间互相交流。

5、集体评价：你觉得谁的作品最好？好在什么地方？

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[热搜课件] 大班主题教案：动物们的自我保护精选一篇

在学校，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[热搜课件] 大班主题教案：动物们的自我保护精选一篇》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

为了保护自己，躲避险情，捕获猎物，动物们必须具备较强的应变能力。

螃蟹被强敌抓住脚，会立即断去被抓的脚，乘机逃生，这是丢卒保车战术。

金龟子在树上，遇到鸟吃时，纷纷从树上落地，脚朝天装死，鸟不吃死虫，金龟子死里逃生。

甲虫遇到敌害，会哒哒地连续发射化学炮弹，并伴有轻烟和怪味，敌害不敢再追。

竹节虫细长的身体如同竹枝，两者颜色也难分你我。

色彩斑斓的枯叶蝶，遇到敌害，两翅合拢，成为一片枯黄的树叶，落在地上混杂在树叶中。

在树上的尺蠖，见到雀鸟飞临，马上挺直身体，僵持不动，好像一根小树枝。

有一种蟾蜍，遇到危险受惊时，会将口张大，四肢伸展，一动不动，像死去一样。

同在一株杨柳树上爬行的螳螂，在枝叶上的呈绿色，而在枝干上的呈褐色。在绿草丛中的青蛙，穿的是绿外衣，栖居在泥、石和枯草堆里的蟾蜍，体色是土褐色。海参栖息在海底，体色是灰褐色，它匍匐不动时，好像海底里的一块石头。石斑鱼和比目鱼能在不同背景下，连续变换7～8种体色。石斑鱼能够随着环境色泽的变化，不断变换颜色。能很快从黑色变成白色，黄色变成绯色，红色变成淡绿色或浓褐色。比目鱼的色泽也是很适应海底生活的，有的就同周围的泥沙和石砾很相似，只要它不游动，几乎不会觉察到。

除了变色以外，为了生存，有的动物还有其他的本事。

毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫，它们是动物界中的弱者，既没有能飞翔的翅膀，也没有能快跑的脚，为了保护自己，它们有的具有保护色，身体和周围环境的颜色一样，可以逃避敌人的捕杀；有的身上有毒液和臭味，使其他动物不敢接近。

黄鼠狼遇到危险，就发出强烈的臭味。蜥蜴被袭击，就丢下自己的尾巴逃走；斑马受到攻击时，大家紧紧地围成一个圆圈来保护自己，长颈鹿的脚很长，跑得很快，而且它的脚上长着铁锤般的蹄，足足有30厘米长，遇到猛兽，长颈鹿群起用蹄猛踢。我国长江以南各省区生活着一种豪猪。这种小动物身上披着钢针那样锋利无比的棘刺，所以抵御敌害的本领非常高明。它遇到敌害来袭，将身体后部的棘毛竖起，相互摩擦，发出唰唰的声音，向敌示威。如果敌害继续进攻，它就倒转身子，后脚一蹬，以背面和尾部朝着敌害冲。敌害若被刺中，针毛就留在肌肉里，疼痛难忍。所以狼、狐等都知道豪猪的厉害，都不敢招惹它。刺猬一旦遇到敌害，马上缩头缩脚，将整个身躯向腹部卷起，竖起硬刺，形成刺球，使猎狗之类的动物对它无可奈何。

性情温和的梅花鹿，除了叉角可以御

敌外，还有另一种御敌办法：跑得快。它遇到猛兽来袭，连纵带跳，仿佛草上飞一般，顷刻之间就无影无踪了。

生活在太平洋、印度洋一带的匣状水母，能够释放一种极强的神经性毒素，一旦被它刺伤，很快就会丧命。

而生活在南美洲亚马逊河和圭亚那下游的电鳗，虽不会放毒却会放电。放电时电压高达800伏特，很难设想遭此电击后还能生还。电鳗身体里，长着会发电的器官，电鳗放电时，先把鱼、虾或蛇击昏，再大吃一顿。它碰上敌害时，就放电保卫自己。

在我国新疆阿尔泰山区，有一种外形像鸽子，但比鸽子稍大一点的变色鸟，名叫岩雷鸟。它的羽毛会随四季的变化而改变颜色。冬天它浑身雪白，春天是淡黄色，夏大粟褐色。这种随季节变化羽毛颜色的特点，使它获得了天然保护色，从而逃过了天敌的眼睛。

斑马是非洲热带草原的象征，它们的条纹光滑美丽、黑白相间，但至今无人能证实这些条纹究竞是白底黑纹还是黑底白纹。这种花纹是适应环境的一种保护色，因为在阳光或月光下，条纹的黑色与白色吸收与反射光线的效果不同，这样可以使体型轮廓模糊或分散，混同于周围环境之中，如果它们站着不动，即使距离很近，也不易暴露目标，这样可减少天敌对它们的伤害。

[教案必备] 大班主题教案：旅行去篇一

工作和学习中，我们看过许多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。好的优秀范文更具有参考意义，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？为满足您的需求，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“[教案必备] 大班主题教案：旅行去篇一”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动来源：

最近，我班在开展主题《我是中国人》的过程中，正好穿插了秋游活动，孩子们特别关注这个活动，不时地问老师什么时候去？但是值得我们思考的是：每年的旅游活动孩子们到底关注了什么？获得了什么？于是我们预设了小主题《去旅游》。通过前期的调查了解到：平时孩子很少出游，旅游的经验十分少。所以主题开展过程中我们先充分利用周边的资源，让孩子们亲近自然，关注自然，了解自然，积累旅游经验。除了环境创设中图像资料的刺激、个别孩子的经验分享，我们更注重孩子体验的过程。

无论是游望新老街还是游野生动物园，孩子们都与大自然亲密接触，随着季节的转换，发现了大自然很多微妙的变化：特别是看到了500年的银杏古树都惊叹不已，一阵阵秋风吹过，金黄的树叶像蝴蝶飞舞落到孩子们身边，孩子们兴奋的捡起了树叶互相追逐着特别开心。于是我发动孩子捡各种美丽的树叶来装扮教室，并预设《与叶子有约》的活动，孩子们细心观察，大胆想象，也生成出很多新问题：为什么叶子变颜色了？为什么叶子落下来？为什么叶子上有一条条线等等。所以今天预设了活动《小树叶》，旨在透过音乐欣赏感受表现，满足孩子的好奇心，解除孩子的疑惑，进一步引发幼儿关注自然，热爱自然的情感。

一、运动

活动目标：

1、在自主游戏活动中，体验民间游戏的乐趣。

2、在爬长城的游戏中，大胆表达自己的感受。

活动器材：轮胎、不同难度的高跷、三毛拍，竹帘子，呼拉圈等

活动过程：

1、分散游戏

2、集体游戏：爬长城：

二、自主区角游戏

活动目的：运用多种材料，自主表现旅游中的所见所闻。

活动内容：旅游计划、游野生动物园、走进果园、树叶超级变变变、钓鱼、、等。

三、学习活动

活动内容：音乐欣赏《小树叶》

活动目的：

1、感受歌曲的旋律变化，在理解的基础上能用动作语言大胆表现、表达。

2、了解大自然的变化规律，激发幼儿热爱自然的情感。

活动准备：秋风吹，落叶飘的录象，伴奏带

活动过程：

一、旅游中发现了哪些秋天的秘密。

二、欣赏落叶飘的录象，感受表现秋叶的美。

三、欣赏感受歌曲并大胆表现

1、讨论树妈妈看到孩子都走了，他心里会怎么样呢？

欣赏第一段旋律感受歌曲的忧伤，妈妈特别担心什么呢？

（理解并表现）

2、讨论小树叶会害怕吗？

3、欣赏感受音乐第二段的欢快。

理解：小树叶害怕了吗？为什么？（了解大自然的变化规律）

四、讨论是不是所有的树叶到了秋天都要落下来呢？

户外游幼儿园观察探索幼儿园哪些树叶不落下来，进行比较。

[热搜课件] 大班主题教案：动物们的自我保护精选一篇

工作和学习中，我们看过许多范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[热搜课件] 大班主题教案：动物们的自我保护精选一篇》，希望对您的工作和生活有所帮助。

为了保护自己，躲避险情，捕获猎物，动物们必须具备较强的应变能力。

螃蟹被强敌抓住脚，会立即断去被抓的脚，乘机逃生，这是丢卒保车战术。

金龟子在树上，遇到鸟吃时，纷纷从树上落地，脚朝天装死，鸟不吃死虫，金龟子死里逃生。

甲虫遇到敌害，会哒哒地连续发射化学炮弹，并伴有轻烟和怪味，敌害不敢再追。

竹节虫细长的身体如同竹枝，两者颜色也难分你我。

色彩斑斓的枯叶蝶，遇到敌害，两翅合拢，成为一片枯黄的树叶，落在地上混杂在树叶中。

在树上的尺蠖，见到雀鸟飞临，马上挺直身体，僵持不动，好像一根小树枝。

有一种蟾蜍，遇到危险受惊时，会将口张大，四肢伸展，一动不动，像死去一样。

同在一株杨柳树上爬行的螳螂，在枝叶上的呈绿色，而在枝干上的呈褐色。在绿草丛中的青蛙，穿的是绿外衣，栖居在泥、石和枯草堆里的蟾蜍，体色是土褐色。海参栖息在海底，体色是灰褐色，它匍匐不动时，好像海底里的一块石头。石斑鱼和比目鱼能在不同背景下，连续变换7～8种体色。石斑鱼能够随着环境色泽的变化，不断变换颜色。能很快从黑色变成白色，黄色变成绯色，红色变成淡绿色或浓褐色。比目鱼的色泽也是很适应海底生活的，有的就同周围的泥沙和石砾很相似，只要它不游动，几乎不会觉察到。

除了变色以外，为了生存，有的动物还有其他的本事。

毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫，它们是动物界中的弱者，既没有能飞翔的翅膀，也没有能快跑的脚，为了保护自己，它们有的具有保护色，身体和周围环境的颜色一样，可以逃避敌人的捕杀；有的身上有毒液和臭味，使其他动物不敢接近。

黄鼠狼遇到危险，就发出强烈的臭味。蜥蜴被袭击，就丢下自己的尾巴逃走；斑马受到攻击时，大家紧紧地围成一个圆圈来保护自己，长颈鹿的脚很长，跑得很快，而且它的脚上长着铁锤般的蹄，足足有30厘米长，遇到猛兽，长颈鹿群起用蹄猛踢。我国长江以南各省区生活着一种豪猪。这种小动物身上披着钢针那样锋利无比的棘刺，所以抵御敌害的本领非常高明。它遇到敌害来袭，将身体后部的棘毛竖起，相互摩擦，发出唰唰的声音，向敌示威。如果敌害继续进攻，它就倒转身子，后脚一蹬，以背面和尾部朝着敌害冲。敌害若被刺中，针毛就留在肌肉里，疼痛难忍。所以狼、狐等都知道豪猪的厉害，都不敢招惹它。刺猬一旦遇到敌害，马上缩头缩脚，将整个身躯向腹部卷起，竖起硬刺，形成刺球，使猎狗之类的动物对它无可奈何。

性情温和的梅花鹿，除了叉角可以御

敌外，还有另一种御敌办法：跑得快。它遇到猛兽来袭，连纵带跳，仿佛草上飞一般，顷刻之间就无影无踪了。

生活在太平洋、印度洋一带的匣状水母，能够释放一种极强的神经性毒素，一旦被它刺伤，很快就会丧命。

而生活在南美洲亚马逊河和圭亚那下游的电鳗，虽不会放毒却会放电。放电时电压高达800伏特，很难设想遭此电击后还能生还。电鳗身体里，长着会发电的器官，电鳗放电时，先把鱼、虾或蛇击昏，再大吃一顿。它碰上敌害时，就放电保卫自己。

在我国新疆阿尔泰山区，有一种外形像鸽子，但比鸽子稍大一点的变色鸟，名叫岩雷鸟。它的羽毛会随四季的变化而改变颜色。冬天它浑身雪白，春天是淡黄色，夏大粟褐色。这种随季节变化羽毛颜色的特点，使它获得了天然保护色，从而逃过了天敌的眼睛。

斑马是非洲热带草原的象征，它们的条纹光滑美丽、黑白相间，但至今无人能证实这些条纹究竞是白底黑纹还是黑底白纹。这种花纹是适应环境的一种保护色，因为在阳光或月光下，条纹的黑色与白色吸收与反射光线的效果不同，这样可以使体型轮廓模糊或分散，混同于周围环境之中，如果它们站着不动，即使距离很近，也不易暴露目标，这样可减少天敌对它们的伤害。

[热搜课件] 大班主题教案：动物们的自我保护精选一篇

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为了保护自己，躲避险情，捕获猎物，动物们必须具备较强的应变能力。

螃蟹被强敌抓住脚，会立即断去被抓的脚，乘机逃生，这是丢卒保车战术。

金龟子在树上，遇到鸟吃时，纷纷从树上落地，脚朝天装死，鸟不吃死虫，金龟子死里逃生。

甲虫遇到敌害，会哒哒地连续发射化学炮弹，并伴有轻烟和怪味，敌害不敢再追。

竹节虫细长的身体如同竹枝，两者颜色也难分你我。

色彩斑斓的枯叶蝶，遇到敌害，两翅合拢，成为一片枯黄的树叶，落在地上混杂在树叶中。

在树上的尺蠖，见到雀鸟飞临，马上挺直身体，僵持不动，好像一根小树枝。

有一种蟾蜍，遇到危险受惊时，会将口张大，四肢伸展，一动不动，像死去一样。

同在一株杨柳树上爬行的螳螂，在枝叶上的呈绿色，而在枝干上的呈褐色。在绿草丛中的青蛙，穿的是绿外衣，栖居在泥、石和枯草堆里的蟾蜍，体色是土褐色。海参栖息在海底，体色是灰褐色，它匍匐不动时，好像海底里的一块石头。石斑鱼和比目鱼能在不同背景下，连续变换7～8种体色。石斑鱼能够随着环境色泽的变化，不断变换颜色。能很快从黑色变成白色，黄色变成绯色，红色变成淡绿色或浓褐色。比目鱼的色泽也是很适应海底生活的，有的就同周围的泥沙和石砾很相似，只要它不游动，几乎不会觉察到。

除了变色以外，为了生存，有的动物还有其他的本事。

毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫，它们是动物界中的弱者，既没有能飞翔的翅膀，也没有能快跑的脚，为了保护自己，它们有的具有保护色，身体和周围环境的颜色一样，可以逃避敌人的捕杀；有的身上有毒液和臭味，使其他动物不敢接近。

黄鼠狼遇到危险，就发出强烈的臭味。蜥蜴被袭击，就丢下自己的尾巴逃走；斑马受到攻击时，大家紧紧地围成一个圆圈来保护自己，长颈鹿的脚很长，跑得很快，而且它的脚上长着铁锤般的蹄，足足有30厘米长，遇到猛兽，长颈鹿群起用蹄猛踢。我国长江以南各省区生活着一种豪猪。这种小动物身上披着钢针那样锋利无比的棘刺，所以抵御敌害的本领非常高明。它遇到敌害来袭，将身体后部的棘毛竖起，相互摩擦，发出唰唰的声音，向敌示威。如果敌害继续进攻，它就倒转身子，后脚一蹬，以背面和尾部朝着敌害冲。敌害若被刺中，针毛就留在肌肉里，疼痛难忍。所以狼、狐等都知道豪猪的厉害，都不敢招惹它。刺猬一旦遇到敌害，马上缩头缩脚，将整个身躯向腹部卷起，竖起硬刺，形成刺球，使猎狗之类的动物对它无可奈何。

性情温和的梅花鹿，除了叉角可以御

敌外，还有另一种御敌办法：跑得快。它遇到猛兽来袭，连纵带跳，仿佛草上飞一般，顷刻之间就无影无踪了。

生活在太平洋、印度洋一带的匣状水母，能够释放一种极强的神经性毒素，一旦被它刺伤，很快就会丧命。

而生活在南美洲亚马逊河和圭亚那下游的电鳗，虽不会放毒却会放电。放电时电压高达800伏特，很难设想遭此电击后还能生还。电鳗身体里，长着会发电的器官，电鳗放电时，先把鱼、虾或蛇击昏，再大吃一顿。它碰上敌害时，就放电保卫自己。

在我国新疆阿尔泰山区，有一种外形像鸽子，但比鸽子稍大一点的变色鸟，名叫岩雷鸟。它的羽毛会随四季的变化而改变颜色。冬天它浑身雪白，春天是淡黄色，夏大粟褐色。这种随季节变化羽毛颜色的特点，使它获得了天然保护色，从而逃过了天敌的眼睛。

斑马是非洲热带草原的象征，它们的条纹光滑美丽、黑白相间，但至今无人能证实这些条纹究竞是白底黑纹还是黑底白纹。这种花纹是适应环境的一种保护色，因为在阳光或月光下，条纹的黑色与白色吸收与反射光线的效果不同，这样可以使体型轮廓模糊或分散，混同于周围环境之中，如果它们站着不动，即使距离很近，也不易暴露目标，这样可减少天敌对它们的伤害。

[推荐课件] 大班主题教学设计：我来带你逛北京（一篇）

学习数年，我们读过很多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你知道怎么写优秀范文吗？下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[推荐课件] 大班主题教学设计：我来带你逛北京（一篇）”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标

1．通过欣赏北京著名的建筑及名胜古迹，感受北京是一个历史悠久而美丽的城市，萌发出对家乡北京的热爱之情。

2．能够大胆地用较连贯的语言向别人介绍自己去过的北京景点，发展语言表达能力。

3．学会耐心倾听。

活动准备

1．教师与幼儿一同收集北京的名胜古迹的照片图片(天安门、天坛、颐和园、长城、北海等)，并布置成展板。

2．有关介绍北京著名建筑及名胜古迹的课件。

3．请本班小朋友向其他班的小朋友发出邀请信，欢迎他们当小游客，到我班参加我来带你逛北京的活动。

活动过程

活动一，欣赏北京名胜古迹的课件，感受北京的历史悠久与美丽风光。

1．请幼儿说一说：20xx年奥运会将在哪里召开？为什么会选在北京呢？

2．组织幼儿讨论：北京有哪些著名的建筑和名胜古迹？

3．为幼儿播放《美丽的北京》电脑课件，请幼儿欣赏北京美丽的名胜古迹。

活动二，请幼儿自愿模拟小讲解员带领大家游览北京。

1.师：我们生活在北京首都，一定感到十分自豪，小朋友们愿意把北京的名胜古迹介绍给来自世界各地及全国各地的客人吗？

2.师：今天，我们还请来了许多小游客，他们也想来逛一逛我们北京的名胜古迹。谁愿意做小导游来带大家游览美丽的北京呢？

3．引导幼儿讨论：怎样才能当好一名小导游，小导游要带大家游览哪些名胜古迹和有趣的景点。

4．请幼儿参观或讲解活动室四周展板的景点及建筑。

活动三，评选最佳小导游。

1．请小朋友们说一说：今天小导游带我们游览北京的哪个景点？

2．组织幼儿评选最佳小导游，说一说：哪个小导游讲解得最好？为什么？

活动反思

我根据本班幼儿的年龄特点和兴趣需要设计了这个系列活动。为了丰富幼儿的生活经验，在本次活动前，我请他们利用十一国庆节假期去游览一处自己最喜欢的北京的名胜古迹，回来后，制作小展板，将景点介绍给老师和其他小朋友。

本次活动中，多媒体技术支持我较好地完成了教育目标。通过我制作的电脑课件《美丽的北京》，幼儿自己点击图片，就能欣赏到北京古老而美丽的名胜古迹，有身临其境之感。通过人机互动．幼儿可以放大图片，看得更加清楚。在活动前幼儿自己制作了小展板，在活动中幼儿争当小导游为小游客们进行讲解。幼儿积极性较高，能够大胆、完整地为大家介绍自己去过的景点。活动结束后，孩子们还希望在20xx年奥运会时能够向更多的外国游客来介绍我们美丽的北京。

2022教案推荐 幼儿园大班主题教案《我爱夏天》一篇

我们在闲暇时也会去看一些范文的，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。能在一定程度提升我们的语文水平，有哪些可以借鉴的优秀范文范文呢？下面是小编帮大家编辑的《2022教案推荐 幼儿园大班主题教案《我爱夏天》一篇》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一、主题的来源：

提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此，我们设计了《我爱夏天》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。

二、主题教育目标的预设

1、情感目标：通过亲身感受，了解夏天并激发爱夏天的情感。

2、态度目标：通过游戏、手工操作，使幼儿在快活中获得知识。

3、能力目标：学会怎样避暑，增强自我保护意识。

4、知识目标：了解夏天到来时生活中的变化。

5、技能目标：懂得夏季外出及高温时的自我保护技能。

活动一：夏令营

教学目标：

1、了解夏天的季节特征。

2、掌握夏天防暑的小常识。

3、感受夏天的美好。

教学准备：做好夏令营准备，如带好水壶、太阳帽等。

教学过程：

1、激发幼儿活动兴趣，明确外出的活动内容和要求。

2、引导幼儿观察夏天的各种事物，并以自己的方式记录下来。

3、夏令营过程中掌握并运用防暑防晒常识。

4、到大自然中去倾听夏天的天籁之音，感受夏天的美好。

5、活动结束，举行“我眼中的夏天”座谈会。

活动二：故事《快乐的夏天》

教学目标：

1、掌握故事内容。

2、了解夏天常见的动植物

3、体验故事所表现的夏天的美好意境。

教学准备：故事图片。

教学过程：

1、倾听故事，了解故事内容。

2、说说故事中的角色及主要内容

3、知道夏天常见的动植物。

4、幼儿拿纸偶讲述故事。

5、讨论：蟋蟀在夏天感受到的快乐合资既有什么不一样。

6、说说自己的快乐夏天，并画下来。

活动三：手工：荷花

教学目标：

1、了解荷花的生长过程。

2、能利用彩泥进行制作。

3、萌发对荷花的喜爱之情。

教学准备：观赏荷花；彩纸、剪刀、胶棒等。

教学过程：

1、回忆观察过的荷花是什么样的。

2、观看荷花图，介绍荷花生长过程。

3、谈话：荷叶是什么样的及荷花的颜色和花瓣形状。

4、讨论：如何制作荷花。

5、开始制作，引导幼儿将花瓣呈现立体感。

6、作品展示，大家互评。

活动四：常识：昆虫乐园

教学目标：

1、了解夏季不同昆虫的特点。

2、能说出夏季昆虫的名称及生活习性。

3、萌发对夏日的喜爱。活动准备：各种昆虫及标本、挂图。

教学过程：

1、讨论：夏天都有哪些昆虫？

2、观看电脑资料，了解夏季昆虫的种类及特点。

3、总结昆虫的特点，并能进行区别。

4、绘画：《夏天的昆虫》。

[实用教案] 大班主题的教学设计篇二

相信大家都看过很多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你知道怎么写优秀范文吗？下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[实用教案] 大班主题的教学设计篇二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

主题分析：

秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。活动侧重于培养幼儿的动手能力与思维能力，就是让幼儿在秋天这个丰收的时节，通过听、看、触摸等感知丰收，去寻找丰收的图画、丰收的歌、丰收的舞蹈，体验丰收带给人们的幸福与快乐。同时不断深化“丰收”的概念，拓展“季节”的含义，使课题不只是单一的围绕秋天丰收的景象，更渗透到祖国的方方面面的“丰收”；开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿爱祖国的情感，从而使幼儿获得更全面的发展。

主题目标：

有关劳动与丰收的知识，开拓幼儿的视野。学习10以内的加减法，能进行排序活动语言领域——乐意与人交谈，能直率的表达自己的感受；培养

幼儿语言表达的完整性、连贯性，接触文学作品，提高阅读理解能力。

健康领域——喜欢体育游戏，训练幼儿走、跑、跳、攀爬等体育技能，培养幼儿动作的灵活性与协调性。

艺术领域——在游戏中培养幼儿的动手能力，接触劳动作品与表达丰收喜悦的艺术作品，培养对美的感受力与创作美、表现美的能力。通过各种音乐活动表达对丰收的喜悦之情。

社会领域——了解丰收的相关知识与人们的活动，增强幼儿的劳动意识，培养爱家乡、爱祖国的情感。

科学领域——对周围的事物充满好奇，并能动手发现与解决问题；了解。

可供选择的活动：

主题一：秋游

1、观察活动：《秋天是啥样》

2、动手活动：《我也来收果》

主题二：丰收乐

1、生活体验讲述：《农村新貌》

2、音乐活动：《金蛇狂舞》

3、诗歌：《拾豆豆》

主题三：丰收宴

1、综合游戏活动：《风味小食街》

2、动手游戏活动：《水果拼盘》

3、科学活动：《好吃的菜》

４、品德：《爱惜一粒米》

主题四：庆丰收

1、体育活动：《登山寻宝》

2、体育游戏：《劳动竞赛》

3、音乐活动：《丰收庆祝会》

主题五：丰收歌

1、语言活动：《丰收之歌》

2、歌曲欣赏：《劳动号子》

主题六：丰收节

1、科学活动：《世界上的丰收节》

2、美术制作：《水果丰收》

3、社会活动：《有趣的节日》

主题七：丰收人

1、语言活动：《杂交水稻之父——袁隆平》

2、科学活动：《勤劳的人们》

主题八：科技园

1、科学活动：《水稻基因》

2、参观活动：《科技大棚》

3、语言讲述：《现代化的农村》

４、科学活动：《我是未来的农学家》

主题九：逛超市

1、社会体验活动：《小超市》

2、计算：《收银员》

3、美术：《菜蓝子》

主题十：农家友

１、科学活动：《农用机械》

２、绘画：《我设计的农用机械》

主题十一：丰收图

展开阅读全文

１、绘画：《硕果累累》

２、语言：《丰收图》

主题十二：一粒米

1、科学：《我们去赶集》

2、亲身体验：《参观打场》

3、社会：《爱惜一粒米》

主题十三：爱劳动

1、美术：《用花生、黄豆等拼画》

2、种植园劳动

3、欣赏歌曲：《劳动最光荣》

4、体育游戏：《拾豆豆》

主题十四：比收成

1、数学：《谁的产量多》

2、综合活动《比收成》

主题十五：硕果累累

1、科学：《强大的祖国》

2、品德：《祖国未来》

[课件系列] 初中主题班会教案

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？经过搜索和整理，76范文网(fw76.com)小编为大家特呈现“[课件系列] 初中主题班会教案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

一、班会背景

9月20日是我国公民道德宣传日，为落实上级文件的要求，学校要求每个班级开展“做一个有道德的人”主题班会引导全体学生遵守社会公德、爱护公共设施，文明出行、共建平安和谐的良好社会、校园环境，为提高自身修养、提升远华中学文明形象做出积极的贡献。

二、班会目的

通过深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，增强学生社会公德意识和安全意识，培养广大学生积极的人生态度、高尚的道德品质和良好的行为习惯。

三、班会准备

（1）教师准备：制作班会课件

（2）学生准备：搜集素材、撰写发言稿

（3）材料准备：准备文明知识自测题目，准备ppt.

四、班会过程

（一）活动基本情况

时间：20xx年9月22日

地点：初二（3）班教室

主持人：杨玉枚

参与者：初二（3班）班全体同学

（二）活动程序

（1）引言，宣布主题班会开始；

（2）展现校园不文明现象；

（3）分别讨论其中的弊端；

（4）进行文明知识自测；

（5）宣读倡议书；

（6）道德小宣誓；

（7）班主任、领导总结。

（三）活动纪实

【引言】

中国自古是一个礼仪之邦，讲文明、有道德是中华民族的传统美德，礼义廉耻，孝悌忠信是古人的道德准则。即使在今天，一个社会是否和谐，一个国家是否长治久安，很大程度上仍取决于全体社会成员的思想道德素质。

校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，作为学校里的学生为了建设文明美好的校园，我们今天召开主题班会，旨在加深大家对建设校园文明的重要性的认识，更进一步地营造和谐文明的校园

所以在今天的主题班会开始之初，我想先问大家一个问题，大家都知道身边的那些不文明现象，知道的同学请举手。（同学每人说一两句即可，互动调节氛围）

看来大多数同学都发现了我们身边的这些不文明行为，下面我们来看一组图片吧。（放图片）

图片展现的都是我们身边的不文明现象。我们都已司空见惯，熟视无睹了，请大家问一问自己，有没有这样的行为呢？

请同学们结合这些不文明现象，展开讨论，举手发言。

没错，课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，是我们养精蓄锐，汲取知识的重要场所。还有课间的一些不良行为等严重破坏了他人和谐的学习和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。（放图片）

接下来请看第三，四个不文明行为（放两点）下面同学谈谈自己的见解。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，粮食是不能随便浪费的，因为那是用汗水换来的。正所谓“一粥一饭当思来之不易；一丝一缕恒念物力维艰。”还有点滴小事成就你我意识，从小事做起，不要在以怕耽误时间为借口，请将杂物送进垃圾桶。（放图片）

下面请看第五六个不文明行为.(放两点)下面同学谈谈自己的感想。

网络是一把双刃剑，而吸烟酗酒更是不符合身份的行为，一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？还是要尊严？请灭掉你手中的香烟！我们身边还有别的不文明现象。我们大家来看一下图片吧。

请同学们结合这些不文明现象，展开讨论，举手发言。

这些不文明的行为都是从点滴小事中体现出来的。很多人无视这些小事，可这正是体现个人品德素质的地方。从今天开始，从点滴的小事做起，让我们一起共建文明的校园吧！

现在请同学们和我们一起做几道文明小测题！在文明小测题开始之前，请大家拿出一张纸记下自己的选项。

“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

做了这些小题后大家一定对文明对道德有了更深一步的了解了吧！请24到30分的同学举手，（大家要向他们学习啊。）校园文明在于点点滴滴，在于一举一动，在于每人的一言一行，

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。

礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性

气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。

[教案范本] 大班主题教案：美化小区 月度范文精选

学习数年，我们读过很多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[教案范本] 大班主题教案：美化小区 月度范文精选》，相信能对大家有所帮助。

主题的产生：

本阶段我们开展了我是中国人的主题活动。我们从了不起的中国人着手，以了解家乡戬浜为切入口，激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。在参观戬浜的各项活动中，孩子们印象最深的是戬浜房子的变化，我们的小区建构活动就这样展开了。结合孩子观察中的经验，我们又一起为美化小区做了许多准备工作。那么如何把这些花、树、彩灯、彩链布置到小区中去呢？根据二期课改的理念，我设计了美化小区的计算活动，引导孩子运用物体的排列规律来布置小区，感受有规律的排列所带来的美感，同时在操作中进一步提高相互合作的水平。

活动目标：

1、尝试运用排序的方法美化小区。

2、培养幼儿的思维能力、合作能力。

活动准备：幼儿自建小区，花、树、彩灯等

活动过程：

一、观察小区的变化、发现规律我们的小区和早上的时候有什么不一样？它们里面藏着什么秘密？

二、美化小区

1、布置任务小区里还有许多地方来不及布置，你们愿意帮助小区管理员做这件事吗？管理员是有要求的：我的小区里布置的每一样东西都要有秘密的，最好每一个秘密都是不一样的。管理员想把咱们的小区布置成一个藏着许多许多秘密的小区，你们能完成他的任务吗？老师给你们准备了纸和笔，大家选好一种布置的材料，先在纸上设计一下，看看能不能完成管理员的要求。

2、幼儿设计活动

（1）引导幼儿用别人能看得懂的方法记录

（2）鼓励幼儿设计得和别人不一样

（3）幼儿相互交流排列方法

（4）小组讨论确定布置小区的几种方法

3、合作布置小区幼儿以合作的方式把认同的方法布置到小区中

三、欣赏小区

请幼儿说说布置好的小区的感受。相互检查有没有完成管理员交给的任务。

[课件系列] 小班美术太阳教案一篇

相信我们大家都是有读过一些范文的，这些范文能给我们带来很大的帮助，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？为满足您的需求，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“[课件系列] 小班美术太阳教案一篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

目标：

1、学会均匀撕纸的手工方法，准确的粘贴在固定的范围内。

2、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。

准备：

旧年历、蜡笔、用木片剪好的长条、固体胶。

重点：

学会均匀涂色的方法，准确的粘贴在固定的范围内。

过程：

一、引出课题

1、现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（多晒太阳，多运动，衣服穿多点等等）

2、可是有的时候太阳没有的，这时候我们怎么办呢？

3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。

二、讲解示范

1、教师讲解示范，先拿年历纸剪一个圆圆的太阳，用胶水在圆盘上涂好，再把木片图上黄红的颜色。

2、装饰太阳光芒时要找一些长长的彩色木条，在将红的、黄的木条粘在圆盘的边上，提醒幼儿贴在固定的范围内。

三、幼儿操作

1、幼儿选好材料操作。

2、教师巡回观察、指导。

3、提醒幼儿粘贴不要重叠，并在固定地方站贴。

四、总结评价

1、幼儿展示自己的太阳，教师以天空的身份感谢幼儿。

2、对幼儿的操作给予表扬和鼓励。

[课件借鉴] 大班教案《神奇的土壤》一篇

在不同的时期，我们看过不同的范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件借鉴] 大班教案《神奇的土壤》一篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气。

2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。

（1）、上面可以种植许多的植物：花草树木、庄稼还有许多美丽的建筑。

（2）、下面生存有许多的生物：蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥鳅、蚂蚁。

3、掌握保护宝贵的土壤的方法。

4、培养幼儿动手探究的能力，让孩子们对这个快乐的世界感兴趣。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、每人一份：小杯子、小勺子，每组一杯水、一个大盘子

2、一幅土壤的剖面图。活动图片：树、草、花、庄稼、树根、和土壤里生存的小生物。

3、各种颜色、干的、湿的、软的、硬的土壤。

4、用土壤捏的各种泥人、动物。

5、几个与土壤相关的字卡：干、湿、软、硬、土壤。

6、让家长先带着幼儿初步的认识土壤，让孩子们对平凡的土壤产生浓厚的兴趣。

活动过程：

1、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求：每人一个小杯子，采集半杯，看看土壤是什么颜色的，是软的还是硬的？土壤上面有些什么东西？

2、根据自己观察和采集的经验，告诉大家：

（1）、捏捏土壤，有什么样的感觉？

（2）、什么样的土壤是软的？什么样的土壤是硬的？

（2）、仔细观察，土壤有些什么颜色？

3、出示土壤剖面图：

A、土壤上面的世界：可以种植植物

B、土壤里面有什么：有许多的小生物

4、土壤里面的小动物要呼吸空气呀，为什么它们不死呢？

让幼儿做个小试验：放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃杯，发现什么了？

5、动手小实验：将水到入每人一个的小杯子里，然后缴绊，土壤怎么了？

6、活动的延伸：土壤还有哪些有趣的作用？