健康素养课件(汇集16篇)
发表时间：2021-01-02健康素养课件(汇集16篇)。
★ 健康素养课件 ★
首先成立健康领导小组，社区主任亲自抓，并把这项工作放到重要位置抓紧抓好，先后多次召开辖区单位、居民小组长、党员会议，传达上级文件精神，对如何搞好我社区的健康教育工作进行认真研究和部署。要求辖区各单位抓好健康教育。辖区各单位和社区居委会对这项工作十分重视，做到有人抓有人管。社区居委会主任负责健教育工作。由于各级领导重视，机构人员落实，使我社区基本形成一个健康教育网络，从而保证了我社区健教育工作的顺利开展。现总结如下：
二、采取不同形式开展健康教育活动。
1、开展对居民、学校、责任单位健康教育知识培训。
2、开展对妇女防病、查病、治病工作。
3、组织对单位责任人实行健康教育知识培训。
积极响应市卫生局团工委“健康素养66条---我学习我宣传”活动通知，开展了各种活动方式来学习宣传“公民健康素养66条”。
1、发放了“公民健康素养66条”学习资料，开培训班让对学习资料进行认真学习，从知识考核题库中抽取了若干题目对学员们的学习情况进行了测试，保证了“公民健康素养66条”在居民中的全面普及。
2、了“公民健康素养66条”的宣传资料，在各个病区特别是各个“青年文明号”的窗口单位做到资料上墙。并向入院的病人进行健康宣教，在病房营造健康宣传氛围，同时，利用查房、会诊、护理等期间给每一位住院病人及陪护家属分发《健康素养99条》宣传单，做到有问必答，耐心接受病人咨询，争取不留宣传死角。
通过对“公民健康素养66条”的学习和宣传，丰富了青年志愿者的社会生活，提高了青年们对健康生活方式的认识，积极发挥了“青年文明号”岗位带头作用和青年志愿者的奉献精神，健全了全民基本卫生防病知识，为卫生强市和省级卫生文明城市添砖加瓦，努力构建社会和谐的良好氛围。
★ 健康素养课件 ★
通江街社区卫生服务中心
《居民健康素养调查问卷》评价报告
按照“2011年吉林市居民健康素养监测实施方案”的工作要求，我中心于8月15-27日对昌邑区延江街东红社区矿建小区15号、16号、17号楼的100名居民进行了《居民健康素养调查问卷》的入户调查，于9月15-16日分别对吉化四小、汇文中学的50名小学生及50名中学生进行了《居民健康素养调查问卷》的调查。先将调查情况汇报如下：
一、调查社区居民100名，其中男性46名，女性 54名，16-50岁40名，51-60岁18名，60岁以上42名。通过调查问卷显示，居民对健康生活方式知晓率≧85%；对吸烟可导致哪种疾病的知晓率≧90%；对日常行为习惯的知晓率≧80%；健康技能掌握≦50%。
二、调查在校学生100名，吉化四小50名，其中男性21名，女性 29名﹔汇文中学50名，其中男性19名，女性 31名。通过调查问卷显示，学生对健康生活方式知晓率≧65%；对吸烟可导致哪种疾病的知晓率≧50%；对日常行为习惯的知
晓率≧70%；健康技能掌握≦30%。
通过调查，辖区居民对健康生活方式及日常行为习惯的知晓率较好，对健康技能方面的知识掌握的较差。社区居民普遍接受社区中心的健康教育宣传活动，配合健康教育讲座及问卷调查。中小学生对此次调查的知晓率普遍较低。
我们将结合此次调查结果，制定有针对性的健康教育工作计划，有效地开展健康教育工作，进一步提高辖区居民及学生的健康素养，提高全民的生活质量。
二〇一一年九月二十二日
★ 健康素养课件 ★
亚健康是现代社会普遍存在的一种状态，在工作、生活、娱乐中都有可能引发。亚健康跟疾病不同，不是一种病，而是指身体健康功能状态的下降，包括精神、生理、调节等方面。亚健康的存在也影响着人们的身体健康和生活质量，因此，了解亚健康对于我们保持身体健康和高质量的生活至关重要。
首先，我们需要明确什么是亚健康。亚健康是指身体各项功能出现轻微的下降，表现为身体机能失衡，心理压力过大，容易疲劳、失眠、反应迟钝等状况。亚健康的症状轻微，不会引起明显的疼痛或不适，因而往往被忽视或误解为正常疲劳状态。但如果长期处于亚健康状态，容易逐渐进入慢性病、甚至严重疾病的阶段，严重影响身体健康和生活质量。
其次，我们需要掌握亚健康的原因。现代社会的高强度工作、快节奏生活和消极情绪压力等因素都可能导致亚健康的产生。其中，长期过度的工作压力、精神紧张、情绪焦虑等是亚健康的主要原因之一。此外，不良的生活习惯、缺乏运动、环境污染等也可能导致身体机能失衡，进而产生亚健康状况。
最后，我们需要掌握如何预防和改善亚健康状况。针对亚健康的原因，我们可通过改善生活方式、减轻工作压力、保持良好的心态等方式来预防和改善亚健康。具体来说，晚睡晚起和饮食不规律等不良生活方式应尽量避免。同时，适当的运动和放松有助于缓解身体疲劳和精神压力，为身体和心理健康创造良好的条件。
综上所述，了解亚健康对于身体健康和高质量的生活至关重要。我们需要认识到亚健康的危害，及时预防和改善，以创造更美好、健康的生活。
★ 健康素养课件 ★
***x镇中心卫生院
健康教育咨询活动
《中国公民健康素养66条》科普宣传咨询活动计划
标题：《中国公民健康素养66条》科普宣传咨询活动
活动背景：健康是人全面发展的基础，是经济社会发展的必要保障和重要目标，也是人民群众生活质量改善的重要标志。近年来，我国在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的进程中，高度重视提高全民健康素质，坚持以人为本和为人民健康服务的根本宗旨，大力开展健康教育与健康促进工作人民群众维护健康的内在动力和基本能力，努力提高人民群众应对健康问题的能力，为此我院计划举办以“中国公民健康素养66条”为主题的科普咨询活动。
组织机构：***镇中心卫生院
主办单位:***镇中心卫生院
时间：2019年7月12日上午8:00-11:00。
地点：**镇中心卫生院门诊大厅。
活动内容：在本院宣传栏墙张贴“健康素养”宣传海报，并在公共场所循环**健康素养相关科普**，门诊大厅设立现场咨询柜台,免费提供血压测量和义诊，并派发健康素养促进宣传小册子。
人员分工：公卫科全体人员：1、专人负责筹备活动器材,2、海报张贴3、2人现场科普讲解宣传及义诊测血压4、宣传册子派发。
经费预算：该次活动健康教育宣传资料印制手册200份、宣传海报5张，不可预见费用等共计预算500元。
***乡镇中心医院2019年7月8日
通知尊敬的各位群众：
为创建健康和谐社区，关注社区群众健康，提高社区居民的科学防病知识理论及对科学防病知识的实际使用和掌握，提升社区群众的自我保健意识和健康素养水平，向广大社区群众提供面对面的个性化健康教育指导及咨询。我院决定举办以“中国公民健康素养66条”为主题的健康咨询活动。希望广大群众积极参与！
咨询内容：《中国公民健康素养66条》
咨询时间：2019年7月12日
咨询地点：门诊大厅
***乡镇中心医院2019年7月9日
健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）***
填表时间：2019年7月12日
***中心卫生院开展
中国公民健康素养基本知识与技能健康咨询活动简报
2019年7月12日，我院在门诊大厅举办健康素养基础知识与技能咨询活动。本次培训的主题是“中国公民健康素养66条”，授课人主要围绕着健康素养66条的基本知识与技能，什么是健康文明的生活方式，。
本次咨询活动，参与群众60与人次，并踊跃向工作人员咨询提问，工作人员亦热情详细解答，并为大部分群众进行血压测量。该次活动得到群众的高度好评。
***镇中心卫生院
2019年07月12日
★ 健康素养课件 ★
2、复习高抬腿跑；
3、游戏“障碍接力赛”。
教学目标：
1、认知目标：使同学了解前、后滚翻和高抬腿跑的技术结构；
2、能力目标：使同学熟练掌握高抬腿跑、前滚翻的动作要求，基本掌握后滚翻的技术要求和练习方法；
3、情感目标：培养同学勇敢顽强、互相协助的协作意识，积极创新的精神，培养同学同时消除局部同学在练习中的害怕心理，提高同学的练习兴趣。
师：宣布课的任务和要求，并布置见习生，师吹哨子齐步走绕圆形场地行进，并讲解《找朋友》游戏规则；
师：①哪一位同学能出来做一下我们学过的高抬腿跑？
②同学做完后点评并简讲动作要点；
②屈臂、两肘靠近两腰、前臂平举，用膝关节积极主动去触两手掌练习；
③跟击掌节拍做原地高抬腿跑练习；
师：同学们，请看老师将球与长方形木块进行滚动，会出现什么现象?教师进行了操作；
生：“因为球是圆的，所以能滚动。木块是长方形，所以不能滚动”；
师：“好!我们在小垫子上练习，看谁做得最棒?”
师：点评，做这个动作是一定要团身紧、推手快、低头含胸，滚动的过程中两腿不要分开，两手抱膝起立；同学试做；你们都想试做这个动作吗？
师：下面同学们每人拿一块垫子，两人一组在原圈内把两块垫子摆成一个斜坡，比一比，哪个小组摆的又快又好？
有几个女生在练习中，翻不过去，教师和时停止全体同学的练习，找了一个同学进行滚翻，教师进行了协助，但没有点明具体的做法。
师：在体操练习中要做好维护与协助，对同学讲明维护与协助的方法：一手托肩，一手压小腿协助屈体滚翻，必要时可扶腰背。同学们看明白了吗?
师：巡回指导，并大声提示动作要领“两臂撑垫成蹲撑，两腿蹬直快低头，团身滚动像圆球”；王君同学你做得真好，哇!高丽你做得真棒!同学们练习得非常积极，动作掌握也很好，有很大进步；
练习10分钟后；
师：我发现有些同学做的非常漂亮，谁愿意把你的好动作做出来和大家一起分享？
师：找2-3名同学出列演示，假如他做得好，同学们给点掌声鼓励好不好！
师：吹哨暂停，我发现有的同学在做动作时，团身不紧或两腿分开了，下面老师给你们每组准备了两朵小红花，同学们在做滚翻时将小红花分别放在下颌和两膝间，看哪个同学的小红花掉不下了？并进行评价；
师：同学们在骑自行车、走路、跑步等，假如摔倒怎么办?以此来启发同学的想象，联系到生活，让同学明确学习前滚翻的目的'，提高滚翻的质量。让同学在玩耍中学到知识，提高参与活动的兴趣。同时让同学明确前滚翻只是体育锻炼的一种手段，通过这个途径可以发展同学的柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力，促进个性心理的发展。
3、合作创新：
师：下面我们六个人一个小组合作将六块垫子摆放在一起，你想摆放成什么形状都可以，开始，看那组摆得又快又好？
师：对各组的图形进行点评，各小组商量一下，能在你们设计的图形场地内创编出什么新动作来，商量好了就把新动作做出来；
师：下面我们来展示各小组的创编动作，看哪组的动作最有新意、最好？
师：每组展示一次，并和时褒扬、肯定、鼓励，同学们真棒！不只能学会新动作，而且还能创编出新的动作来，好了，下面还有更有趣的游戏在等着我们呢，请同学们快速到游戏场地上来，站成四路纵队；
师：首先，我们要安排游戏场地，请看老师的场地安排图，我们看哪组最先把游戏场地安排好？准备，开始；
师：点评，讲解游戏方法、规则后，下令游戏竞赛开始；
师：和时点名次，再进行一次游戏，对优胜队进行鼓励、褒扬、奖励。
3、身心放松阶段：
师：在音乐声中，师生一起舞蹈《金孔雀轻轻跳》；
生：在音乐声中，师生一起舞蹈《金孔雀轻轻跳》；
师：总结本课内容，安排课后作业，布置值日生下课后收送器材；
器材：小垫子24块、录音机一台，图纸一张，小红花24朵；
★ 健康素养课件 ★
课题
健康和健康教育
教学目的
让学生了解什么是健康和健康教育，学习健康知识，接受健康教育的重要性
教学要求
一.健康的概念
1. 身体健康：生理状态良好，即人体各器官系统功能正常，没有疾病和躯体残缺，体格健康，精力充沛。
朋友、同学和谐交往;努力学习和勤奋工作;情绪愉快，遇事想得开、放的下;性格乐观开朗，顺利时不骄傲，失败时不气馁。
情感和行为活动能与社会环境的要求保持一致，能够适应社会的各种变化。
美丑、善恶的能力;不会以损害他人利益来满足自私的需要。借别人的东西要还，损坏公物要赔，拾到东西要交还失主或交公。对不良行为要敢于批评，敬老爱幼，团结同学。
二.什么是健康教育
健康教育不是一般卫生知识的传播、宣传和动员，它的着眼点是行为问题;也是关于人们建立与形成有益于健康的生活方式和行为的问题。健康教育就是要向人们传播卫生科学知识;要帮助人们改变不正确的卫生观念和不良的卫生行为;促使人们建立正确的`健康信念和良好的卫生行为习惯及生活方式，从而提高生活质量，增进身心健康。
三.学习健康知识，接受健康教育的重要性
1. 学习健康知识，树立健康观念，培养健康行为。
2. 接受健康教育是帮助中学生达到健康的一座桥梁。
3. 中学生要自觉掌握健康的金钥匙。
小结
健康应包括四个方面即身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
学校健康教育是全民族接受基础保健教育的有效途径，是国家关于健康教育要从小抓起的方针的具体实施，是国家培养和造就德、智、体全面发展一代新人的重要举措之一。
★ 健康素养课件 ★
2014上半长乐市首占镇卫生院 《居民健康素养调查问卷》评估报告
健康素养是健康素质的重要组成部分，指的是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断，以维护和促进自身健康的能力。提高我国公民健康素养，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。我院按照“2014年福建省基本公共卫生服务规范”的工作要求，我院于4月8日-5月22日对辖区内的的50名居民进行了《居民健康素养调查问卷》调查先将调查情况汇报如下：
调查社区居民50名，其中男性27名，女性23名，其中最小13岁，最大73岁。调查点则为每村随机抽取5个人；共计10个调查点。回收问卷53份，有效问卷50份，问卷有效率94.33%。调查对象为全镇10个村的10～80岁常住人口。通过调查问卷显示，居民对健康生活方式知晓率≧71%；对吸烟可导致哪种疾病的知晓率≧62.5%；对日常行为习惯的知晓率≧68.5%；健康技能掌握≦35.8%。我镇村居民总体健康素养和3个方面健康素养均显示如下特征：（1）男性高于女性；（2）45
岁以下年龄组高于45岁及以上年龄组；（3）受教育程度越高，具备健康素养的比例也越高。
通过调查，辖区居民对健康生活方式及日常行为习惯的知晓率较一般，对健康技能方面的知识掌握的较差。辖区居民普遍能接受卫生院的健康教育宣传活动，配合健康教育讲座及问卷调查。我院今后将每年在全镇范围内开展一次居民健康素养调查，动态监测居民健康素养水平的变化趋势，及时发布监测结果，全面系统地掌握我镇居民健康素养水平和健康影响因素，为制定医疗卫生服务提供科学依据，并制定有针对性的健康教育工作计划，有效地开展健康教育工作，进一步提高辖区居民健康素养，提高我镇村居民的生活质量。
首占镇卫生院公卫科 二〇一四年七月一日
★ 健康素养课件 ★
健康知识测试题（居民）
（一）姓名性别年龄
一、判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”）
1、吸烟对人体的神经、血管等都有不同程度的损害。（）
2、乙肝病人的精液中也有乙肝病毒。（）
3、高血压患者可以忘记一顿饭，但千万不要忘记少吃一次
药。（）
4、得了糖尿病，就要终身治疗。（）
5、高血压的危险因素：超重和肥胖、高盐饮食、过量饮食（）
二、单项选择题（只有一个答案是正确的，请在正确答案上打“√”）
1、长期大量饮酒损害最严重的脏器有：
①肾脏②脾脏③肝脏
2、产后什么时间应开始给新生儿喂奶？
①半小时②2小时③6小时④12小时
3、毒品进入人体后主要作用于人的，产生毒作用。①消化系统②呼吸系统③神经系统
4、从感染上艾滋病病毒起，到发展成为艾滋病病人，这一段时间称为艾滋病的潜伏期。艾滋病的潜伏期通常是:
① 7周②7个月③2-10年
5、下列哪种方法是预防乙型肝炎最有效的手段？
①接种乙肝疫苗②服用药物③隔离病人④注意消毒
健康知识测试题（居民）
（二）姓名性别年龄
一、判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”）
1、长期大量饮酒可引起脂肪肝、癌症等。（）
2、刮胡刀要各人专用，否则可能会传染上乙肝。（）
3、为防高血压，每天喝白酒不可超过80克。（）
4、控制饮食，是治疗糖尿病的基本措施。（）
5、肠道传染病的预防措施：注意饮食饮水卫生，勤洗手养成良好的卫生习惯。（）
二、单项选择题（只有一个答案是正确的，请在正确答案上打“√”）
1、如何预防慢性支气管炎：
①戒烟、限酒，养成良好的卫生习惯，经常锻炼，改善环境卫生 ②不要外出，坚持治疗
2、定型包装食品在标签上规定可以食用的最终日期是：
①有效期②保质期③保存期
3、碘盐中的碘容易挥发。为了减少碘盐的挥发，烧菜时最好在什么时候加盐： ①烧菜之前加碘盐②烧菜过程中加碘盐
③菜烧好将要出锅时加碘盐④随便什么时间加碘盐都可以
4、中国居民膳食中膳食纤维的重要来源是：
①肉类②蛋类③水果蔬菜
5、艾滋病病毒能破坏病人的▁▁系统，使机体丧失抵抗能力，从而威胁患者生命。
①免疫②生殖③消化
健康知识测试题（居民）
（二）姓名性别年龄
一、判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”）
1、我国居民合理膳食指南要求，经常吃适量鱼、禽、瘦肉、海洋生物制品，少吃肥肉和荤油。（）
2、肺结核病人的碗筷应单独洗刷存放，可以预防传染他人。（）
3、预防冠心病的综合措施之一是：冬季注意保暖防寒。（）
4、癌症，有1/5的人可通过早期发现、及时治疗而治愈。（）
5、艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播。（）
二、单项选择题（只有一个答案是正确的，请在正确答案上打“√”）
1、狂犬病是由狂犬▁▁引起的人畜共患的传染病，它的死亡率极高。①病毒②细菌③寄生虫
2、按规定，新生儿出生后何时可接种乙肝疫苗？
①8小时②12小时③24小时
3、减少饮食中食盐的使用量，有利于防治高血压，一般每人每天的食盐使用量应该是：
①6克以下②10克以上③12克以上④随便多少克
4、平衡膳食是指 ：
①供给机体足够的热能② 供给机体足够的营养素
③供给机体适宜数量的热能和各种营养素，且比例适当
④ 供给机体足够蛋白质，且保证一定量的动物蛋白
5、妇女的生育功能从成熟到衰老的自然转变期称为更年期，更年期一般从多少岁开始？
①25岁左右②35岁左右③45岁左右④55岁左右
答案
居民健康知识问卷(一)
一、判断题
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
二、单项选择题
1、③
2、①
3、③
4、③
5、① 居民健康知识问卷(二)
一、判断题
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
二、单项选择题
1、①
2、②
3、③
4、③
5、① 居民健康知识问卷(三)
一、判断题
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
二、单项选择题
1、①
2、③
3、①
4、③
5、③
★ 健康素养课件 ★
教学目的：
（立、行及读书、写字正确姿势。
（自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
（爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图
教学过程：
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：
（
（
（
（
3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生
便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
二、不吃变质的食物
。
恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命；被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
记录，派代表回答。
溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。
三、保护视力
1、近视眼的形成
眼睛在看6米以外的`东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，调节活动就越强；看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态开始时不一定是真正近视，若不及时治疗，又不预防，以后就可能发展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。
2、用眼卫生
学生不注意读书写字姿势，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易使屈光调节活动加强，使眼肌持续地紧张收缩，而且由于过度、持久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩。虽然近视眼发生的原因很多，可以遗传，但学生的近视眼主要是后天造成的。缺乏某种营养素，也容易得近视。
四、保护视力的方法主要有：
①字迹要工整。
②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。
③连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。
④不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。
⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。
五、电视荧光屏对眼睛的伤害
电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一
样，眼睛极易疲劳。尤其是近距离看时，光点更明显，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也
加强，眼睛更易疲劳。按35——46厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不少于2米距离。
六、看电视的用眼卫生
电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时，眼睛也容易疲劳。晚上看电视时屋内应开一盏灯（，置于观看者后上方；白天看电视应用有色窗帘挡住门窗，将亮度和对比度调整到合适的状况。
眼睛平时以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视，头颈部肌肉特别紧张，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲劳而损害视力。连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶周围，或闭眼休息一会，最好能做眼保健操。同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。
★ 健康素养课件 ★
教学目标：
理解、体谅老师;认同新型师生关系的民主、平等的基本价值取向，积极建立和谐的师生关系。
2. 能力目标：能够运用角色互换的方法解释师生交往中的矛盾与冲突，能够与老师进行有效的沟通;能够遵循师生交往的基本原则与老师交往。
3. 知识目标：知道新型师生关系的基本内涵;懂得新型师生关系的基础;能够说出与老师交往与沟通的基本准则。
教材分析：
1. 重点：共筑师生情感桥梁
2. 难点：探讨师生关系
教学方法：
案例探究 情景体验 经验分享
学法指导：
通过分析案例、探究情境、交流经验等习得知识、获得技能
教学过程：
导课：你最喜欢哪位老师?说出喜欢她的理由。
(设计意图：以学生喜欢的老师入手，走进学生，使学生能迅速融入课堂，也为教学做好铺垫。)
师：从大家的发言中不难看出，大家喜欢一位老师，不仅因为他书教得好，更因为他能和你们平等相待，使师生关系和谐。
(引出课题：主动沟通健康成长)
新课：
教师是一项古老的职业。韩愈曾说过：“师者，传道、授业、解惑也。”古时的`师生关系怎样呢?让我们穿越到古代一起来看看。
活动一：穿越古代
(设计意图：反思传统的师生关系，认识到不平等的师生关系不利于师生间的交往。)
师：你知道古时人们对老师是怎样称呼的?
(学生回答：先生、师傅、夫子等)
师：说起这些称呼的时候，你脑海中的老师是什么样子?
(学生猜测：古板、严肃、威严、手拿戒尺训斥学生等。)
师：古时的师生关系你能否用几个词来表述?
(学生回答：不平等、不和谐等)
师：大家所描述的这种不平等的师生关系会影响到师生间的交往，造成隔阂。今天我们的师生关系又是怎样的呢?
活动二：走进老师
★ 健康素养课件 ★
活动目标：
1、引导幼儿尝试彩穗棒的多种玩法，培养幼儿的合作精神。
奔跑的本事。
3、体验玩彩穗棒的乐趣。
活动准备：
1、彩穗棒人手一根。
2、波波球16个。
矿泉水瓶等辅助教具若干。
活动过程：
一、开始部分。
跟着音乐，幼儿手拿彩穗棒，和教师一齐跳热身操，做准备活动。
二、基本部分：幼儿探索彩穗棒的不一样玩法。
1、幼儿第一次探索玩彩穗棒。
能够一人玩，也能够和小伙伴一齐玩。想一想彩穗棒还有什么玩法？
小结：请个别幼儿把玩法介绍给大家。
，幼儿自由选择，第二次探索彩穗棒和这些器械搭配的玩法。
我们给彩穗棒找了一个小伙伴，请小朋友用彩穗棒带着它的小伙伴一齐玩，想一想有什么好的玩法。
小结：没想到彩穗棒有这么多的玩法，其实彩穗棒还有更多有意思的玩法，等你们发现更好的玩法了，告诉其他小朋友，我们一齐玩，好吗？李教师还有一种更好玩的比赛，你们想不想试一试呢？
3、游戏比赛。
幼儿分为2组，每组幼儿两两结队，用手上的彩穗棒夹起波波球，把波波球运向终点的大筐里，哪组先把波波球都运完了，哪组就获胜。
三、结束部分。
随音乐做放松运动结束活动。
★ 健康素养课件 ★
职业健康课件是一种教育工具，用于向职场人士传授关于职业健康保护的知识和技能。这些课件旨在帮助员工了解并应对职业环境中可能遇到的健康风险，以及如何采取预防和保护措施，以确保他们的身心健康。本文将详细介绍职业健康课件的内容以及它对个人和组织的重要性。
职业健康课件通常涵盖一系列主题，包括但不限于以下几个方面。
首先，课件内容应该包括职业病的常见类型和预防方法。职业病是由于职务或职业环境引起的慢性疾病。这些课件可以教授员工如何识别和应对与他们所从事的职业相关的风险和危害。例如，在工地上工作的人员可能会面临噪音、震动、化学物质和危险机械等风险。通过学习课件内容，员工可以学到如何正确佩戴和使用个人防护装备、掌握职业病早期识别和预防的方法。
其次，职业健康课件还应该介绍工作场所心理健康的重要性。在现代职场中，工作压力和心理健康问题越来越普遍。课件里的内容可以教会员工如何应对工作压力、管理时间和任务，以及处理职业生活和个人生活的平衡问题。此外，课件还可以讨论职场欺凌和暴力问题，帮助员工了解如何应对和防范这些潜在的问题。
另外，职业健康课件还包括工作环境的安全与保护。这部分内容会介绍员工在工作场所遇到的安全问题，如火灾、紧急撤离程序、电气安全和设备操作。课件应该包括丰富的图表、图片和案例分析，在教授员工有关事故和紧急情况应对方法的同时，提高员工的安全意识和应急反应能力。
最后，职业健康课件还应包括个人健康管理和生活习惯的培养。该部分内容可以鼓励员工采取积极的生活方式，包括合理的饮食习惯、适度的锻炼、良好的睡眠和压力管理。课件还可以包括有关识别常见健康问题的信息，如疲劳、眼部疲劳和骨科问题，以及预防和缓解这些问题的方法。
职业健康课件对于个人和组织来说都非常重要。对于个人而言，接受职业健康知识的培训可以帮助他们提高工作效率、减少工伤风险，以及改善身心健康。同时，对员工的关心也会增加员工的满意度和忠诚度，提升团队的凝聚力和工作积极性。对于组织而言，健康的员工可以提高工作效率和生产力，减少工伤事故的发生，降低招聘和培训成本，并促进公司的可持续发展。
总之，职业健康课件是一种重要的教育工具，用于帮助员工了解和应对职场环境中的健康风险。它可以涵盖一系列主题，包括职业病预防、心理健康问题、工作环境安全和个人健康管理等。通过提供这些知识和技能，在工作中保护员工的身心健康，可以提高个人和组织的工作效率和生产力，创造一个更安全和健康的职场环境。
★ 健康素养课件 ★
健康中国行—全民健康素养促进活动方案(2013-2016年)
为践行党的群众路线，落实深化医改健康促进工作任务，切实提高群众的健康水平，国家卫生计生委决定在全国范围内开展“健康中国行—全民健康素养促进活动”(以下简称活动)。
一、活动目的
（一）满足群众日益增长的健康需求，从解决群众反映强烈的突出问题入手，广泛传播健康知识，引导树立健康观念，养成健康行为，提高群众健康素养水平。
（二）探索**主导、部门合作、全社会参与的健康促进工作模式，充分动员全社会力量关心、支持、参与健康教育和健康促进工作。
（三）树立健康促进工作的意识，在全国形成健康教育和健康促进的规模效应和品牌效应，全面推进健康促进工作科学发展。
二、时间和主题
第一个周期为2013年9月至2016年8月。每年都选择一个严重威胁群众健康的公共卫生问题作为主题，围绕活动主题开展健康促进和科普活动。2013年活动的主题是合理用药。
三、主要内容
（一）国家级。
1.印发活动方案。根据每年活动主题，向各省（区、市）印发工作方案，确保各地集中时间、集中力量围绕主题进行宣传教育活动，形成宣传声势。
2开发健康教育的核心信息和传播材料。针对公众存在的认识误区和问题，组织专家开发与主题相关的健康教育核心信息及释义，制作健康宣讲标准化课件。
根据核心信息，开发宣传海报、海报、公益广告、答疑小册子等一系列宣传材料，供地方**和事业单位开展相关活动使用。
三。召开启动会和示范宣传教育活动。每年召开主题宣传教育活动启动会，组织专家讲座、手机短信干预等活动，为各地开展的活动提供示范。
4充分利用大众传媒和新兴的**进行宣传教育。在主旋律节目中，开设专题专栏；组织**交流会和培训班，提高**知识传播和宣传报道的能力；通过组织评选“健康传播使者”等活动激励**记者。
5.监督指导。对各地活动开展情况进行监督和评估。要及时总结各地的有效做法和经验，在全国开展交流推广。开展优秀单位、优秀个人和优秀作品的评选表彰。
（二）省级。
1.制订活动方案。根据这一规划，各地制订地方工作方案和年度主题活动方案。
2.配合国家级活动。我委将在部分省份开展示范活动，各地要积极配合，在本地区开展活动。
三。开展多种形式的宣传教育活动。要与各相关部门密切合作，将活动与**补助地方健康素养促进行动项目、国家基本公共卫生服务健康教育项目等重点工作有效结合，组织专家进机关、学校、企业、社区进行义务咨询，发放健康传播材料和健康工具包，组建基层健康宣讲队等形式多样的宣传教育活动。
4.充分利用**进行宣传。要积极争取宣传主管部门和新闻**的支持，充分利用电视、广播、报刊、网络、手机短信等传统**和新兴**对健康教育核心信息进行广泛宣传，对所开展活动进行深入报道，做好**引导。
5.总结推广有效经验和做法。认真总结区域活动的有效做法和经验，及时上报国家活动办公室，在全国范围内开展交流推广。
四、组织管理
（一）国家级。国家卫生和计划生育委员会（nhfpc）是本次活动的组织者，每年根据不同主题邀请相关部门共同主办。由中国健康教育中心、人民卫生出版社、中国人口宣教中心、中国人口出版社等委直属和联系单位及国家级活动启动省份共同承办。
成立“健康中国行—全民健康素养促进活动”办公室，由国家卫生计生委宣传司牵头负责组织协调。
（二）省级。各省（区、市）卫生和计划生育行政部门设立省级活动办公室，负责本地区相关活动的开展。
五、工作要求
（一）各级卫生计生行政部门要充分认识活动的重大意义，加强组织领导，把该活动作为年度重点工作，安排专项经费，选派专人负责，制定本地区活动方案，成立技术专家组，推进活动广泛深入开展。要广泛动员社会参与，对活动开展情况进行考核评估，力求从国家到地方，从**到全社会，全国一盘棋，形成声势，产生良好的社会效益。
（二）请各省级卫生计生行政部门于2013年11月22日前将省级活动办公室联系人名单、活动方案报送我委。自2013年12月15日起，每月15日向我委报送本省（区、市）活动进展情况，每年度活动结束后，报送工作总结。
★ 健康素养课件 ★
2. 心理咨询的主要作用是帮助人的自我成长，来访者学会更有效的方式对待自己、他人和生活中的困惑以适应人的社会生活。A
5. 社会性体检，与健康体检的目的不同，因此检查项目不同，不可相互代替。A A?是
7. 阳光中的紫外线能杀死多种致病微生物，让阳光经常照进室内，可以保持室内干燥，减少细菌、霉菌繁殖的机会。A
8. 夏秋季是肠道传染病的高发季节，应少吃凉拌菜，少摆席聚餐。A
提示：乙肝、丙肝可通过血液、性接触和母婴3种途径传播。
C?若一只手触电，用另一手抓住电线的绝缘处把它用力拉开，摆脱电源
C?个人健康需要国家和个人共同“投资”
行为题 判断题 26. 如果家里有人患高血压，您是否会督促他(她) 定期测量血压和服药？A
28. 你是否经常被动吸烟（一周内，平均每天有人在你面前吸烟至少15分钟）？B A?是
1. 随着科技进步和工业发展，人们在生活环境中接触有害物理、化学因素的机会越来越多，因此对它们所造成的健康危害应予以足够的重视。A
3. 如果遇呼吸、心跳骤停者，施行心肺复苏术可以不做口对口人工呼吸，只要在患者两乳中间，双掌扣迭，每分钟按压100次，持续至救护人员抵达即可达到急救效果。A A?是
提示：4月，国内权威心内科专家一致建议：心肺复苏省略人工呼吸环节，认为单纯胸外按压的复苏成功率是经典的心肺复苏方法的2倍。
4. 即使有了伤残或慢性疾病，也能有高质量的生活，充分地享受人生。A
7. 社会性体检，与健康体检的目的不同，因此检查项目不同，不可相互代替。A A?是
A?35～36℃
B?36～37℃
C?37～38℃
12. 大腿、小腿部位出血时，紧急情况下可采用指压止血法，采用该法的时候，指压的部位在哪儿？B
提示：《狂犬病防治技术规范》要求咬过人的家犬、家猫等应捕获后隔离观察10天。
1. 随着科技进步和工业发展，人们在生活环境中接触有害物理、化学因素的机会越来越多，因此对它们所造成的健康危害应予以足够的重视。A
2. 口对口式人工呼吸方法不容易掌握，且对挽救生命意义不大，还会延误胸外按压，因此心肺复苏可省略人工呼吸环节，改用单纯胸外按压法，以提高复苏的成功率。A
提示：正常人呼吸时肺的潮气量在500毫升左右，有效的胸外心脏按压、使胸骨发生规律起伏，同样可使肺进气达300～400毫升，基本可维持人体的氧需求，因此人工呼吸可以省略。
3. 心理行为问题的处理，应以心理咨询和心理治疗为主，辅以社会支持和药物治疗。A A?是
5. 超速驾驶是导致道路交通伤害的主要原因，驾驶人员应严格按照限行车速行驶。A A?是
6. 一氧化碳比空气重，因此救护者应直身进入煤气中毒者的房间，立即打开门窗通风，并迅速将患者移至空气新鲜处。B
提示：一氧化碳比空气略轻些，因此救护者应俯身进入煤气中毒者的房间进行救护。
7. 许多抗生素可引起过敏性反应，肝肾功能损害，甚至耳聋等，因此必须在医生指导下合理使用。A
8. 看电视或操作电脑1小时后，要休息10分钟，以消除视疲劳。A
10. 为预防血吸虫病，不要在有钉螺的湖水、荷塘、水渠里游泳、吸水、捞水草、捕鱼、洗衣、洗菜或进行其他活动。A
提示：BMI的计算方法是用体重（千克）除以身高（米）的平方。我国成年人健康体重的BMI范围为18.5～23.9，BMI在24～27.9为超重，大于等于28为肥胖。
16. 为确保消防安全，初到陌生的公共场所时，要首先观察和熟悉下列哪个设施的位置? C A?卫生间
17. 在食品加工、贮存过程中生熟食品分开主要是为了避免什么物质污染？AB
30. 您是否会买“三无（无产地、无厂名、无生产日期）食品”？ B
1. 洗手后的揩手毛巾每日至少彻底清洗一次，能预备多条毛巾以供替换更好。A A?是
2. 在我国，目前肺结核病发病与死亡数都位居各种传染病的首位。A
4. 在维护自身健康的同时，也必须尊重他人的健康权利，承担起对于自身健康和他人健康的责任。A
5. 使用卫生厕所，可减少肠道传染病与肠道寄生虫病的传播流行。A
6. 婚前健康体检可以发现配偶双方中的遗传病，传染病及其他应暂缓或放弃婚姻的疾病。A A?是
9. 千万不要瞒着医生同时采用两种或两种以上治疗方案，否则会造成用药过量，甚至发生危险。A
10. 吸毒是违法行为，要受到法律的处罚A。
12. 饮水不足或过多都会对人体健康带来危害，成年人每天至少要喝多少水？C
知识题 单选题14. 一氧化碳重度中毒时，中毒者的口唇颜色为：A
提示：一氧化碳是无色、无味的气体。中毒初期只是表现为头痛，随后会出现头晕、眼花、恶心、心慌、四肢无力、皮肤黏膜出现樱桃红色。
16. 在血吸虫病疫区使用地表水时，用漂白粉、氯硝柳胺等可杀灭水中的：A
提示：在疫区要保证饮用水安全，提倡使用自来水；应急使用地表水时应采取煮沸或漂白粉、氯硝柳胺等杀灭水中的血吸虫尾蚴的措施。
2. 当鼻子出血时，可在鼻梁上用冷水浸湿的毛巾做冷敷，可以止血或减少鼻出血。A A?是
5. 吸烟成瘾的医学名称为烟草依赖，它是一种被列为神经精神疾病范畴的慢性病。A A?是
提示：烟草依赖已被世界卫生组织列为神经精神范畴的一种慢性病。
6. 汽车内配制适当的儿童防护装置，在交通事故中可有效保护婴儿和儿童。A
9. 为预防血吸虫病，不要在有钉螺的湖水、荷塘、水渠里游泳、吸水、捞水草、捕鱼、洗衣、洗菜或进行其他活动。A
14. 霉变食物中的黄曲霉毒素进入人体后，损害最严重的脏器是：D
提示：黄曲霉毒素具有较强的肝脏毒性，对肝脏有特殊亲和性并有致癌作用。
C?小学生应该保证每天有10小时的睡眠，多吃鸡蛋、猪肝等含维生素A丰富的食物 D?看书和电视40分钟左右休息一会儿
16. 孩子接种疫苗后如果发生严重反应，就应立即送医院诊治。这些严重反应有：D A?体温超过38度，持续时间较长
C?对已感染艾滋病病毒的孕妇，及时提供免费母婴阻断药物和婴儿检测试剂
E?对艾滋病病毒感染者和艾滋病患者进行关怀和救助，反对任何歧视行为
19. 为保障生活饮用水安全卫生,在水源取水点周围100米范围内应禁止下列哪些活动? ABCDE
25. 当您遇到烦恼或不顺心的事，您是否会在适当的场合向亲人或朋友倾诉？A
26. 当您在路上口中有痰时，您是否将痰吐在纸巾里丢进垃圾箱？A
1. 开展职业性定期体检，可早期发现职业病人和可疑职业病患者，并及时治疗处理。A A?是
4. 小儿腹泻时有效的家庭护理方法是及时应用止泻药和广谱抗生素。B
5. 吸烟成瘾的医学名称为烟草依赖，它是一种被列为神经精神疾病范畴的慢性病。A A?是
提示：烟草依赖已被世界卫生组织列为神经精神范畴的一种慢性病。
8. 肥胖者不但身体笨重，动作不灵活，而且会增加心脏的负担，容易引起心脏和血管疾病。A
提示：保质期指在食品标签上规定的条件下，保持食品质量（品质）的期限。
10. 母乳喂养要“按需”喂奶，而不是“按时”喂奶。无论白天或晚上，只要孩子想吃就应给孩子喂奶。A
提示：艾滋病是一种病死率极高的传染病，病毒侵入人体后，破坏人体的免疫系统，而淋巴细胞是免疫系统最重要的成员。
24. 当您在路上口中有痰时，您是否将痰吐在纸巾里丢进垃圾箱？A
25. 您家是否使用卫生厕所或抽水马桶？（卫生厕所的标准是：厕所有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏、密闭有盖，厕内清洁，无蝇蛆，基本无臭，及时清除粪便，并进行无害化处理。）A
27. 您是否每天都吃谷类（米或面）、薯类等主食250～400克（半斤至八两）？A
28. 如您家有孕妇，是否定期到妇幼保健机构进行孕期检查？A A?是
★ 健康素养课件 ★
海州实验中学健康素养促进工作年度总结长期以来我们一贯坚持“健康第一”的育人理念，秉持健康教育领航的教育信仰，始终把关心学生的健康成长、提高学生健康素养作为我们学校教育工作的重点。这一年来通过全体师生的共同努力，我校健康素养促进工作现已完美收官。主要工作体现在以下几个方面。
1、成立“健康素养促进工作”领导小组，全面妥善安排我校“健康素养促进工作”的有关事项，在实际操作过程中有效组织、协调、指导健康素养促进工作的具体开展。
健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，因此我们学校领导高度重视，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校委会，研究学校的健康教育工作，制定我校健康教育活动方案，及时部署学校健康教育工作，落实好任课教师，明确分工并实行定期检查。同时，完善了学校健康教育硬件设施，建立健全健康教育管理机构和相关制度。
1.、加强养成教育，不断提高学生健康卫生意识。
(1)开启开足国家规定的健康课程。教务处在学期初切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规及健康教育课程标准的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。课堂健康
教育，有教师、教案、教时、评价,教师按时授课，备好教案，周课时0.5节，期末有测试评价。
(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设健康课程的基础上，注重培养学生提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
(3)提高预防疾病的意识和能力。让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等各种传染病和常见病的传播途径和预防措施，了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。
(4)严格落实“人人六项”推进活动。
2.关心学生健康，做好后勤保障工作。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案。
(2)通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。
(3)学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。
(4)搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。
(5)开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。
3.做好学生的体检工作和预防工作。
(1)建立健全中学生体质健康卡制度，分析体检数据。
(2)做好常见病，特别是“六病”的防治工作。进一步加强对“六病”的防控工作，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。
以“防近视”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。
积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病进入校园。
4、美化校园，创造良好的学习生活环境。
近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。我们加大了对绿化的维护和环境卫生的管理，加强了制度建设和检查工作。每日由值日班级清洁，每日评比一次，并作为班主任教师的考核内容之一。
旨在进一步提高全体师生健康素养的促进工作，在我校全体师生的共同努力下再一次进入收官阶段，鉴于我们的不懈努力工作中确实取得了可喜的成绩，但是我们一定会一如既往，从学校实际情况出发，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为全体师生健康素养的进一步提高作出更大贡献。
★ 健康素养课件 ★
教学目标：
1.了解香烟中包含的主要有害物质，认识吸烟的种种危害。
2.学会克服不良的试吸心理，拒绝香烟的诱惑，养成良好的生活习惯。
教学重点：认识吸烟的种种危害。
教学难点：学会克服不良的试吸心理，拒绝香烟的诱惑，养成良好的生活习惯。
教学过程：
◆ 板块一 ：吸烟现状面面观
1.引入“生活面对面”节目现场——本期节目，我们关注的焦点：香烟。
吸烟量、烟龄等)
3.板块小结：这小小的一支烟，粉丝是万万千。吸烟已经成为很多人的一种生活习惯!
(设计意图：在现场调查这一宽松氛围中，引导学生说真话，吐真情)
◆ 板块二 ：香烟危害知多少
1.你喜欢家人吸烟吗?为什么?
有毒……
3. 教师追问：
(1)吸烟有哪些危害?吸烟为什么会致病?
(2)香烟当中有哪些有毒物质?
(3)这些有害物质一旦进入到人体内，对身体的那个器官伤害是最大的?
4.你们有没有发现，家人因为长期吸烟而引起身体的不适?
(1)出示资料：吸烟的危害。
(2)提问：看到这样一段文字，此刻的你，最想说什么?
5. 你们有没有吸过二手烟?直接吸烟与吸二手烟相比，哪个危害更大一些?
6.观看新闻报道：“二手烟”的危害，学生谈认识和感受。
7.教师小结：原本以为自己是安然无恙的，却发现生活在一个危险的环境中。你看，香烟并不是一个好朋友，吸烟也不是一个好习惯，在更多的时候，不但害了自己，也害了别人。
8.【现场调查二】既然香烟危害这么大，你劝阻过和你的家人不吸烟吗?
9.【现场调查三】通过你和家人的劝阻，明显有效的请举手!(统计)
10. 板块小结：香烟有害，害人害己，一旦染上了吸烟的恶习是很难戒掉的。
(设计意图：课堂上的充分交流，控诉香烟的`罪状，并辅以肺的图片对比，数据的对比，录像解析和现场互动等活动，目的在于加深香烟有毒，害人害己的道德认识和体验。)
◆ 板块三 ：远离香烟，拒绝香烟
1.但是在我们的身边却发现有这么一些人也和香烟交上了朋友!
2.【现场调查四】在你的身边看到过青少年“烟民”吗?
3.他们有可能是什么原因而吸上了第一口烟?
4.想一想，你们会怎样拒绝吸第一口烟?
5.做一做：禁烟，我们在行动
5.小结：小小的一张禁烟卡，表明我们禁烟的决心。吸烟有害健康，这是一句善意的提醒，也是一句明确的忠告。让我们携起手来，远离香烟，共同营造一个清新的无烟世界。
节目的最后，大声地说出我们的约定：吸烟有害健康，珍爱生命，拒绝香烟!
(设计意图：为了使学生从心灵深处与香烟拒绝交朋友，通过制作禁烟卡，使学生进一步明白吸烟的恶果，从而克服不良的心理诱惑，自觉远离香烟。)
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