叙事作文唱税歌|叙事作文唱税歌(热门15篇)
发表时间：2020-02-10叙事作文唱税歌(热门15篇)。
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红歌能唤起人们的记忆，使人们得到艺术的享受。红色江山来之不易，讴歌改革开放，赞颂祖国伟大，宏扬民族精神，继承革命先辈们的优良传统。认真贯彻落实科学发展观精神，践行科学发展观。在新中国建国60周年大庆之际，中共耿城中心学校支部、耿城中心学校、耿城镇教育工会，将于9月30日下午1:30，全校师生集中大操场，举行庆祖国六十华诞“激情广场红歌大家唱”活动。
通过举办新中国建国72周年大庆演唱活动，践行科学发展观，歌唱中国共产党、歌唱祖国，激发耿城镇中小学师生振奋精神，以饱满的热情和昂扬的斗志，为振兴耿城“一线三园”发展战略而努力。
践行科学发展观，唱红歌，颂祖国，激斗志。
庆祝活动成立领导小组，由中共耿城中心学校支部书记奚善又同志任组长，支部副书记石磊、王小马同志任副组长，李旭辉、谭永康、査日新、李林玉为成员。李旭辉同志负责协调相关工作，査日新、李林玉同志负责艺术设计指导和各学部的组队、排练、协调、安全等工作。
参加本次红歌演唱比赛的对象是中心学校本部的全体师生。中、小学部要认真组织活动，并做好国庆活动教师签到册。
学生以班级组队，教师以中小学部组队，共组十七个方阵队。
每队以方阵的形式演唱一首红歌，尽量统一服装佩带红领巾和队干标志;合唱要有指挥，指挥要到位，声音要宏亮，精神要饱满，声部要协调。
1、谭永康、王庆胜、胡 燕负责场地布置，必须于9月30日上午将场标布置就绪;场地划分时要分为小学学生部(班级)、小学教师部、初中学生部(班级)、初中教师部等位置;各区位自带凳子。
2、张发青负责摄影报道，査日新负责节目主持人落实和指导。
2. 开场由小学部师生(六年级的学生)朗诵《我爱你中国》 3、小学部教师合唱《没有共产党就没有新中国》 4、901班《红旗飘飘》 5、一年级《学做解放军》 6、三年级《快乐的节日》 7、702班《同一首歌》 8、二年级《红星歌》 9、801班《亚洲雄风》 10、五年级《让我们荡起双浆》 11、802班《保卫黄河》 12、602班《学习雷锋好榜样》 13、701班《歌唱祖国》 14、四年级《八月桂花遍地开》 15、903班《大海啊!故乡》 16、601班《中国少年先锋队队歌》 17、904班《让我们荡起双桨》 18、902班《没有共产党就没有新中国》19、初中部教师合唱《歌唱祖国》
本次红歌合唱活动由中共耿城中心学校支部、耿城中心学校、耿城镇教育工会主办。
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你，身高八尺，手执羽扇；你，面如白云，若似神仙。蜀营中，纵使是五虎上将，也要对你言听计从；魏国里，纵然是一代枭雄曹操，也要对你的计谋畏之三分。
初读《三国演义》，对你不想出茅庐，不是很理解，是你沽名钓誉，并无真才实学……后来读着读着，才渐渐了解了你。从火烧博望坡到火烧赤壁，都是对你神机妙算最好的诠释，读到《出师表》中“只求苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”才读懂你那颗淡泊功名利禄的心，在高位厚禄前，你能保持心中的平静，恪守心中的净土，令我敬佩。总想为你唱首歌，唱首淡泊，没有杂质的歌。
面对魏军的大兵压境，你独守空城，若战，结果必败无疑；若逃，存活的几率也少之又少。面对生命的悬崖，你仍保持冷静，羽扇一挥，良谋已久，空城计一摆，接着你又坐在阁上清闲的弹琴。琴声中，没有丝毫的慌乱，你硬是凭借空城一座吓跑魏国大军。在存亡难料的时刻，你仍能从容镇定，机智应对。从古以来，能做到这些者，能有几何？总想为你唱首歌，唱支如你琴声般从容不迫的歌。
刘备死后，匡扶汉室的重任又落到了你的肩上，纵然后主刘禅是多么的昏庸无耻，但六出祁山，七擒孟获的路上，你依然那样执着，总是生命的最后时刻你也“鞠躬尽瘁，死而后已”，这一切的一切，只为报先帝的知遇之恩，你病死于五丈原后，你可知我为此留下多少泪水？总想为你唱首歌，一支凛然正义的歌，一首属于英雄的悲壮挽歌。
孔明，我总想为你唱支歌，或许，讴歌你的从容、淡泊；你的机智、尽责；或许，你就是一首歌，一首飘扬在广大读者心中智慧的歌。
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xx社区原名xx义工之家，成立于20xx年底，以开展公益活动，帮助弱势困难人群，弘扬爱心奉献精神为宗旨，两年来，在社会各界人士的关心支持下，在群里各位成员积极参与、共同努力下，共开展了50次公益活动和文体活动，参与人员达5000余人次，为弘扬爱心理念，倡导志愿者精神，改善社会风气，建设和谐xx做出来了突出贡献。
一、积极协助红十字会开展志愿活动
爱心社区群成立以来，积极开展志愿服务活动，及时与xx市、xx区红十字会联系，配合搞好各项红十字志愿服务活动，利用网站、QQ群等方式，宣传普及红十字知识，宣传志愿服务活动。积极和报纸、电视台联系报道志愿服务活动，提高公众知晓率和参与率，营造有利于志愿服务的舆论氛围。
二、积极参与救灾活动
20xx年先后在红十字会指导下，在各QQ群和社会各界志愿者配合下，为舟曲、玉树等灾区募捐，共组织募捐8000多元。20xx年7月份我市xx发生水灾，与xx义工群一起组织15名志愿者前往xx关帮助灾民清理淤泥。组织志愿者募捐，为xx关敬老院老人送去洗衣机等物品。
三、开展助学、敬老、环保等志愿服务活动
开展了帮助聋哑学校儿童、为xx贫困学生xx募捐、帮助职业学院7名贫困学生等助学活动4次，开展到敬老院服务活动3次，20xx年4月联合xx医院开展了为800名环保工人免费体检活动，开展了到烈士陵园、xx公园捡垃圾环
四、开展爱心救助活动
开展了3次爱心救助活动，20xx年9元为因车祸住院的xx7岁小学生xx立募捐1万多元，20xx年1月-3月先后3次救助患癫痫的xx27岁的xx，先后募捐钱物价值3000多元，20xx年6.1日帮助患脆骨病的xx二小学生xx购买物品500多元。
五、开展户外文体活动，丰富志愿者生活,我们多次组织户外登山活动，排练文艺节目，组织成员聚会，丰富大家的生活，以健康向上的文体活动增加团队凝聚力，引导大家积极参与爱心公益，充实发展志愿者队伍。
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红色，喜庆、革命、进步的象征，热情、梦想、生命的代表。
红歌，“主旋律歌曲”的俗称，主要是指“五四”运动以来中国各历史时期的革命经典歌曲，广义上指所有进步的、健康的、励志的歌曲，也包含世界各国的经典革命歌曲。
“凡音之起，由人心生也。”“声音之道，与政通矣。”先秦的《乐记》中如是说。在各种文艺形式中，声乐因直接发自人的内心而成为最能打动人心的情感的一种艺术形式，也是与人民群众联系最广泛、与时代联系最密切的艺术形式。红歌，无疑是声乐中的经典，是时代的号角、人民的心声。
往昔的峥嵘朴素的表达，激情的年华深情的吟咏，革命年代的礼赞、红色岁月的缅怀、改革开放的颂唱，所有的红怀在一首首红歌中抒发、再现、还原。红歌，记录了革命的历史，饱含了革命的理想，体现了革命的信念，抒发了革命的豪情，其内容积极向上，其情感真挚浓烈，其旋律优美高亢，是一种精神力量的源泉，是一种心灵感动的磁场，令人鼓舞，催人奋进。新时期，我们被红色感召着，红歌一如风里飘扬的那面旗子，招呼着我们做红色心灵的生活者。
由江西卫视于2006年首创的“中国红歌会”，是大众歌手选秀赛事类节目。举办以来，全国共有近50万人报名参与，收看红歌会的观众超过10亿人次，上千万人通过短信、电话、网络表达对红歌的喜爱，在全国刮起“红色旋风”。“中国红歌会”的成功之处在于节目组敢于创新突破，善于兼容并蓄，注重把继承与创新结合起来，把时尚与经典结合起来，在演绎传统的同时，把准时代的脉搏，注入时尚的元素，走出了一条传承文化精华与弘扬时代精神巧妙结合的创新之路。红歌传递着一种感动，一改以往对“老歌”的偏颇认识，产生着强烈的时代共鸣。端坐在电视机前的亿万观众的内心震撼了，热血沸腾了，因为这是对革命传统的集体重温，是对红色文化的集体复习。
不同时代有不同时代的红歌，从一个侧面记录了中国歌曲创作不断演变、不断丰富、不断提高的历程，也生动展示了中国人民的革命、建设豪情与爱党、爱国、爱民真情，往往有着浓郁的生活气息、鲜明的民族特色、优美流畅的旋律、明朗向上的精神。歌声中的回忆是最真切、最动人的，它记录了我们太多太多，给我们以享受、以力量、以勇气、以情操。
红歌铿锵有力，催人振奋。演唱红歌、欣赏红歌的过程，其实是在轻松愉快的过程中默默接受红色精神的洗礼，激发我们内心深处对健康向上、积极进取的文化追求。
祖国伟大的历程如画，祖国光辉的岁月如歌。一代代中华儿女听着红歌成长，独具魅力的红歌让我们忆及激情的青春岁月，让我们想起硝烟弥漫的战争岁月、祖国建设和改革的火红年代。在红色旋律中，让我们一同细品那段红色的岁月和一个个红色的传奇。
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今天上午，在学校里，老师说：“下午我们学校举办了一次《颂祖国，唱红歌》比赛，所以大家要学会唱红歌。大家中午回家好好练，下午比赛打起精神，好不好？”“好！”我们异口同声的回答，“还有，下午穿的喜庆些，也可以穿白纱裙！”“老师那能不能化妆？要穿校服戴红领巾吗？还有……”同学们提出一连串的问题。老师说：“停，自己看着办吧！好，我宣布放学！”
下午，老师让我给其他人化妆。于是，我又叫上了几个会化妆的。我们重点给男生扑粉底，做头发。
有些男生扑完粉底后就和抹了面粉似的，真像个面人。
浓妆艳抹后，张老师让我们拿着板凳有序的到操场集合。
比赛开始了！虽然我们不是第一个上台，但是我们还是非常紧张，心里像打鼓似的“咚咚”响。终于轮到我们班上场了，我们踏着坚定的步伐走上台阶。此时我们的心情无比激动，都有想蹦上天的感觉。
《学习雷锋好榜样》的音乐响起了。许多双明亮的眼睛，齐刷刷的看向了指挥。我、刘斐然等六位同学开始领唱。我们唱的非常整齐，而且声音很洪亮。
虽然我们没有华丽的服装、好看的道具，但是我们的歌声感染了台下的每一位观众。
太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。愉快的时光总是那么短暂，转眼间《颂祖国，唱红歌》就结束了。
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唱红歌的好处
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌唱得激情豪放，唱出了全国各族人民的共产主义理想、信念。唱红歌活动没有休止符，尤其是对广大中小学生，更就应大力倡导开展唱红歌活动。
红歌不仅仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌能够使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。因此人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛!唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
唱红歌也是思想教育的好形式。实践证明，空洞说教式的思想政治教育往往事倍功半。只有寓教于乐，把思想教育的资料与小学生喜闻乐见的文娱、体育等结合起来，才能收到令人满意的效果。红歌大家唱就是小学生思想教育的重要载体和有效形式。一首红歌就是一个动员令，是号召书。战争年代战士们唱着红歌奔赴战场，他们不怕流血牺牲，把“大刀向鬼子头上砍去”;在和平年代，小学生唱着“我们是共产主义接班人”、“好好学习，天天向上”，发奋做中国特色社会主义建设的栋梁之才。中小学是基础教育，也是教育的基础。对学生未来成为一个什么样的人具有关键作用和重要影响。因此中小学校不仅仅要教给学生知识，更重要的是育人。唱红歌就是育人的有效形式之一。我们要在学校中大力推行“红歌大家唱”，要理直气壮地教学生唱红歌，理直气壮地讲红歌背后的动人故事，用生动的故事，健康的旋律引导学生成长。要班班唱红歌，人人唱红歌，使唱红歌成为学校教育的重要资料，成为中小学生生活中不可或缺的一部分。
总之，红歌大家唱是中小学生思想政治教育的重要载体和有效形式。学校、家庭和社会要紧密配合，为学生唱红歌创造良好氛围，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、群众主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。
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北大村小学低年级组
“唱红歌旋律，做阳光少年”演唱会活动总结
2012年10月11日我年级组织了 “唱红歌旋律，做阳光少年”演唱会，自始至终受到了学校各级领导的大力支持，学校要求本次活动要以活动为载体，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，形成弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精的热潮。活动中，各中队积极参与活动，表现出高度的团队参与感和演艺才华。现将本次比赛活动总结如下：
一、组织得力，准备充足。
“唱红歌旋律，做阳光少年”比赛从九月下发通知开始，各中队积极组织、排练节目。既要保证日常教学，又要组织准备节目，他们做到了学习和节目两不误，利用业余时间编排了很多切合各中队实际的、反映队员心声的节目。
二、全员动员，积极参与。
本次比赛参赛人数众多，形式和内容丰富，充分体现了队员的参与意识和团队精神。一年级《小松树》，二年级合唱《少年少年，祖国的春天》、三年级的《春天在**》等等，用婉转的歌喉、洪亮的声音表达了少先队员希望祖国永远繁荣、昌盛、文明、富强的心声和对祖国美好的祝愿。
三、排练认真，顾全大局。
各中队积极排练节目，不影响正常教学。他们利用业余时间，认真排练，虚心学习，使节目有了更高的水准。
四、表演精彩，深受好评。
在各位老师的精心指导和各中队的充分准备下，精彩的节目博得了学校领导和队员们的阵阵掌声，充分展示了队员们的文艺才能。
通过本次活动的开展，增加了团队凝聚力和向心力，展现了各中队的组织能力，使队员们的精神风貌得到了很好的改善，艺术才能充分地体现出来。虽然这项工作取得了一定的成绩，但收到了良好的效果。
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今天我们的假日小队组织队员们在紫金山举行唱红歌的活动。8.30分我们到了集合的地点，我们一起兴高采烈的前往目的地。我们计划爬上西马腰，和哪里的爷爷奶奶一起学唱红歌。
开始登山了，沿途山高路陡。我走每一步心里都很担心，害怕摔跤。我们大约爬了半个多小时，山上隐约传来爷爷奶奶高亢的歌声，也给了我继续前进的力量，没多久我们就到达了目的地。山上人很多，突然下起了雨，可是爷爷奶奶没有动摇，继续热情的唱着红歌。他们的精神深深的打动了我。于是我们也加入了他们，跟他们一起唱红歌。通过唱红歌增加了我们对祖国的热爱，我和小伙伴都觉得这个活动非常有意义，也很感谢队长的精心组织！
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小学作文频道小编[薄荷之夜り微微涼]今天给大家整理了《唱不完的歌》的优秀作文，这篇唱不完的歌共有150字，是一篇很优秀的原创作文，这篇唱不完的歌很值得大家参考和学习。
吃了西瓜，吐出西瓜子，埋在土地里，长出西瓜；吃了西瓜，吐出西瓜子，埋在土地里，长出西瓜．．．．．．
从前有座山，山里有座庙，庙里有一个大和尚两个小和尚，大和尚在给两个小和尚讲故事，讲的是：从前有座山，山里有座庙，庙里有一个大和尚两个小和尚，大和尚在给两个小和尚讲故事，讲的是．．．．．．
吃了桃子，吐出桃核，埋在土地里，长出桃子；吃了桃子，吐出桃核，埋在土地里，长出桃子．．．．．．
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1.陈小春《一定要幸福》
2.李宇春《珍惜》
3.张学友《你最珍贵》
4.李琦《金玉良缘》
5.男女对唱《夫妻双双把家还》
6.张宇《给你们》
7.林俊杰《小酒窝》
8.《北极雪》——(旋律很容易上口，不只冬天适合唱，夏天唱可以带来一丝凉意)
9.《被风吹过的夏天》——(如果是在夏天相恋的JMS注意了额，这里就有一首适合你们对唱的歌曲了)
10.《恒星》——(苏永康的肉麻情歌，就是为婚礼上的JMS准备的，大家一起拣鸡皮疙瘩去)
11.《爱的正好》——(苏永康肉麻情歌)
12.《制造浪漫》——(一直觉得曲风明快的情歌最适合婚礼的热闹氛围，瞧!这里又有一首，年轻的JMS又有选择了，可别挑花了眼哦)
13.《约定》——(光亮的版本还是周蕙的版本?一个是男生版，一个是女生版，都还OK，就是歌词都需要一些处理才更适合婚礼)
14.《幸福纪念日》——(原来是邰正宵的歌，正在听ing。悠扬的旋律，拥有浑厚的嗓音GG们听一下。适合略微年长的JMS尝试呢)
15.《恋爱频率》——(对流行音乐把握很敏锐的MM，可以试试!)
16.《我只在乎你》——(林忆莲的歌，大家可以试着把歌词改一下!)
17.《明明白白我的心》——(简单的情歌，不太唱歌的JMS也可以小试身手了)
18.《你是我最深爱的人》——(应该是男士发挥的时候了吧)
19.《屋顶》——(个人还是喜欢杰伦的版本，这首歌对唱功有点要求的!)
20.《水晶》——(新人对唱的，很甜蜜，很温馨。)
21.《真想见到你》——(李汶的歌，新娘独唱的哦，实力派!)
22.《月亮代表我的心》——(比较悠久啦)
23.《深情相拥》——(对新人的唱功要求颇高啊)
24.《很爱很爱你》——(也是新娘独唱哦，不过改了歌词，例如”看着她走向你，那幅画面多美丽”改成“我现在走向你，那幅画面多美丽”)
25.《第一次》——(光良的歌，不用我多说了吧)
26.《明明很爱你》——(马来西亚的歌手唱的'歌满受JMS的欢迎，大概是曲风比较明快吧)
27.《神话》——(成龙大哥的版本比较通俗，韩红的版本实力派的JMS挑战一下啊!)
28.《选择》——(内敛型的JMS可以考虑的一种)
抒情的慢歌永远是大家的最爱+首选)
30.《小夫妻》——(一般用来做背景音乐较多的歌)
31.《不得不爱》——(有两位极力的推荐，不得不提啊)
32.《爱你一万年》——(LG唱给LP听，记住表情,一定要深情!迷倒一大片。)
33.《让我取暖》——(很适合年轻夫妻对唱的情歌，有Young的气息)
34.《明天我要嫁给你了》——(可以改成”今天我要嫁给你了”偶想想也对,不过要重新编曲才行,节奏太慢,就不适合婚礼了,可以来个摇滚版的!)
35.《你是我的老婆》——(好歌啊，终于又有适合GG们独唱的好歌了。)
37.《你是我的幸福吗》——(MM们独唱之作，不要害羞，大胆的唱给GG们听吧!)
38.《出嫁》——(很经典，不错的情歌，可对唱)
39.《花好月圆夜》——(看过电影的都知道，任GG,杨MM，旋律很容易上口，如果不想在婚礼上唱很高难度的歌，这首很适合了。)
40.《有情人终成眷属》——(也算是首老歌了吧，歌词很不错)
41.《就是爱你》——(陶吉吉的歌。适合男GG的歌越来越多了，耶!听听吧，这首适合年轻的男GG们唱给美丽的新娘听哦)
43.《幸福的味道》——(听歌名就知道是抒情歌曲，许慧欣的歌，新娘独唱之佳作!)
44.《foreverlove》——(虽然是力宏独唱之作，不过两人对唱更合适，找个对乐理精通的人来改编歌曲，不要一人一句的唱，来个二重奏!配合默契，效果一流)
45.《幸福离我们很近》——(不多说了，苏永康肉麻情歌!)
陈琳(以对唱情歌来说，是不错的)
柯以敏(两位都是实力派的唱将，想挑战的可以试一下哦!)
蔡淳佳(不错的，也是曲风轻快的歌呢。)
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本周四中午，我们二(2)班的龙正兴同学和其他各班的小歌手们，纷纷聚集在多媒体教室，那里歌声阵阵，掌声如雷。原来我校正在选拔去参加红歌会的小歌手。
今年是祖国诞辰六十周年，因此参加这次比赛意义非凡。小歌手们动情地演绎着他们对祖国母亲的爱，令在场的评委老师也为之动容。最后，评委老师们一致决定，所有小歌手全部通过这次选拔赛，本周六他们就会去绍兴青少年活动中心参赛，我们预祝他们取得佳绩！
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这次活动取得了优异的成绩，得到了广大师生的一致好评。为了总结经验，积累知识，继续开展好校园文化工作，现对此红歌会具体总结如下：
一、优点：
1、本次歌会的所有歌曲都围绕爱国的主题，充分展示了当代大学生内心对祖国的热爱以及对祖国历史的铭心记忆。所有班级的学生在展现青春风采的同时，也用自己嘹亮的歌喉唱出与祖国间犹如母子的亲情。高亢豪迈的《精忠报国》，节奏强烈的《红旗飘飘》，曲曲演唱群情激昂、引得掌声如雷。
2、 4月初开始宣传红歌会的活动，各个系的各个班级的同学们都踊跃参与、大力支持，所有的人都认真地对待工作，积极配合活动的开展，积极的抓住机会进行排练，利用晚自习结束后的时间自己找地点进行排练，确保了本次活动的圆满成功。
3、学生会的各个部门都积极地参加与配合，例如：学生会主席团合理的分配部门的任务；由09级的成员义务地合唱了《大中国》，展示了她们的风采;青志部的成员负责了当天晚上的活动秩序，使活动有条不紊的进行；文艺部负责了班级的排练；宣传部负责了整个活动的宣传；学习部负责了当天评委的打分的统计等等。整个学生会的部门之间配合的蛮好的。
二、不足之处：
1、由于活动办的时间比较紧张，所以活动的报名时间还是比较短的，导致有班级不间断的改歌曲，直到办活动的前一天还有人改歌曲，其中的原因有可能是唱的是红歌，所以唱不出来，情有可原。
2、由于是上财院礼堂，所以要考虑的细节问题比较的多，导致现场出现了一点小尴尬的场面。例如：由于受邀请的老师不确定会出席，导致我们这边无法确定出席的评委，最终导致我们没有安排好全部评委的席位卡，这是我们的失误，表示深深的歉意。
3、由于学生会的各位同学课比较多，大家都没课的时间比较少，导致我们活动期间没有举行足够的会议，没有足够的沟通，以致于有一部分学生会成员不是很了解这次活动。
三、建议：
1、既然是红歌会各班学生的着装应该以红色和近似于红色较好，有一个班级统一穿贴有五星红旗的白色衣服也不错，很有创新意识嘛。还有统一穿晚礼服的班级也不错的！
2、开展这样的活动要经常化、制度化，红歌会要年年搞，月月搞。
3、办活动之前要做好成员之间足够的沟通，从中可能会想出比较好的点子，提高活动的可看性。
4、对性的解决我们活动出现的问题提出合理的建议，例如：席位卡的问题，我们可以把一些经常做评委的老师和同学的席位卡保存着备着以后用。一方面是因为方便，另一方面可以节约活动的支出，何乐而不为啊
总之，这是一次积极向上的红歌会，成绩是最主要的，缺点是微不足道的，它又一次证明了我党的各项事业都在蒸蒸日上，在党的领导下，我们今后的各项活动也一定会上一层楼，更上一层楼！在学校、系部的正确引导下，我们东方学院也是会更好。红歌赛已经落幕，而成长仍在继续。抛头颅、洒热血的大义凛然，爬草地、过雪山的艰苦卓绝已成历史书上的排比句，年青一代的我们固然很难再去感同身受，时代对我们的要求也在发生改变。但是这种爱国爱党、积极进取、奋发图强的精神是需要我们去传承的。红歌赛，带给我们的，不仅仅是一次表演，一次比赛，也不是要我们简简单单地唱唱红歌权当表面功夫地去纪念建党九十周年，它更需要我们年轻一代的学子，学会从每一次活动中去汲取成长养分，去收获属于自己精神力量，唯有学会了收获与成长，我们才有能力去传承党的精神，化作实践力量将我们的祖国建设得更加繁荣。
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在建党90周年之际，为了弘扬爱国主义精神，激发广大职工的工作激情和斗志，××部按照××公司百人唱红歌的活动方案要求，结合本部门的实际情况选择革命歌曲，做到了全员参与，通过耳熟能详的革命歌曲再现了党的光辉历史和丰功伟绩，极大地鼓舞了职工群众的工作热情、积极性和创造性。现将我部门活动情况总结如下：
一、精心组织，准备工作充分。为使这次活动顺利进行，冶炼部进行了大量的准备工作，并利用部门早会和生产会对各生产大班、工段进行宣传并对这次活动提出了要求，使各个班组长在思想上重视起来，同时深入宣传到职工群众中去。在歌曲的选择上，要照顾到各个年龄层次的职工，尽量选择大家熟悉，人人会唱经典传唱革命歌曲，以便所有职工的参与，活动的顺利开展。
2、 营造氛围，激发员工唱红歌的热情。××部在活动开展以后就利用各生产大班班前班后会时间**《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《我的祖国》、《北京的金山上》、《让我们荡起双桨》……等歌曲，营造一种积极向上、激情洋溢的氛围，激发班组职工的歌唱兴趣。
三、活动展开后，××部部门领导和各班组长首先在生产会上唱响了《歌唱祖国》，随后各个班组争先恐后的加入到嘹亮的歌声中。各个班组在活动过程中，充分发挥文艺分子的带头作用和影响力，将活动推向高潮，冶炼部呈现出人人有歌唱，班班传歌声的欢乐景象。
四、通过红歌传唱，不仅丰富了职工的业余文化生活，使广大青年职工深入了解革命先辈的崇高品德，升华了价值追求，同时对职工群众激发爱国主义精神，铭刻革命英雄主义痕迹，继承和发扬优良革命传统也有重要作用。
此次红歌传唱活动，××部全体职工都投入了极大的热情，体现了广大职工对党的热爱、对祖国的热爱、对生活的热爱，也充分展示了炼钢工人积极乐观、进取向上的精神风貌。
部2011年6月15日
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今天，我们学校举行了唱红歌比赛。
下午第二节课，我们都排好队，等着学校安排。一会儿，我们都从班里拿出椅子，在操场上排了一个大大的方阵，台下许多同学都坐了下来。先是二年级唱的，然后是三年级唱的，我们是四年级三班，很快就轮到我们了，我十分紧张，心里像揣了一只小兔子一样嘭嘭直跳，开始唱时，也就没那么紧张了。班长指挥的特别好，我们动作也非常好，配上愉快的节奏，好听极了！我们很顺利的唱完了《学习雷锋好榜样》这首歌，而且我们班今天表现得还好。
学校红歌声声多嘹亮，我们要让我们的校园生活中，时刻都回荡着嘹亮的红歌声！因为红歌体现了一个民族的精髓，每一首红歌都有一个动人的革命故事。
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世界是填满喧嚣的。人口泛滥的年代，独行者成了异端。我们跟随身边的大众对一夜成名的偶像竞相追捧，尾随互联网上的他人对反面“事实”展开口水的诛伐，竞相哄抢朋友圈上大伙发出的“红包”。我们如同一捧细碎零散的铁屑，在世界这块磁石巨大的吸引力下团团围拢。
有人说我们只是惧怕，离群索居的感受俨然是对内心的折损。有人说我们终是脆弱，独身一人的力量不足以立身于世。我们的安全感是一块块拼图，只有在与他人的相处中才能拼凑出完整来，因而教科书宣扬着“团结力量大”的至理，电视上播放着群居动物的纪录片。的确，跟随着世界的转动而转动，是再简单不过的处世哲学，我们无需思考自己的将来何去何从，无需忧虑自己的现在孤独空虚，我们若蔼然生长的低矮灌木，蜷然在世界这片巨大的森林中，我们的根须紧紧缠绕在一起，再无疾风骤雨，只有平摊的阳光雨露。
然而终究不乏反对之流。纵使我们的肉身渺小，纵使我们的能力有限，可是为什么要让世界大众催眠我们的`思想，左右我们前路的方向？扪心自问，有多少选择是迁就大众所作出的？有多少追求附着他人的影子？若是从一开始便抛弃了自己的想法，我们便只是提线木偶，立身于世，并不只能跟随他人的脚步，并不只能屈从大众的想法，独行者有独行者的自由，这恰恰是喧嚣的大众体会不到的充实。
王小波说，“如果一个人会唱，那他一定要唱自己的歌。”真正的独行者渴望发出自己的声音，纵然唤不回任何共鸣。他不会像芥川笔下的僧人空留一句“不觉人生四十年”便不知去向。他清醒地活着，一面仰首观察着大众构筑的世界，一面埋首独行着自己选择的道路，寻觅一处自己的归属，“脚步追随的不是双眼所见的事物，而是内心的、已被掩埋的事物。”他热爱这个拥挤喧嚣的世界，他也坚决地做自己。他明白，大众只是站在自己人生道路旁的看客，他们终会疲倦，继而兴味索然地离开。
独行者是幸福的，他们的思索延伸到大众所不能碰触的地方。走出洞穴的柏拉图，向往城堡的卡夫卡，寻觅森林的村上，他们的步伐坚实地踏在自己的归属地上，为迷惘的大众寻觅到一处去路。从某种意义上来说，独行者寻觅的归属地正是大众日日苛求的“安全感”，然而前者值得深远长久地留恋，后者却是一片迷茫轻浮的混沌。当我们围在一起抱团取暖时，不知不觉中已经丧失了作为个体存在的价值。当我们模仿他人作出整齐的动作时，俨然是为自己贴上了平庸的标签。
我们无需惧怕独行，可怕的是我们在空虚中消耗着鲜活的生命，本该温热的血液随着步伐的停止而渐渐冷却，自己竟全然不知。我们立身于世，一定要在拥挤中寻求缝隙，在喧嚣中寻求静谧，在空虚中寻找出路。每个人的步伐有长短、思想有差异，我们不必刻意保持与身边大众相同的步伐，每个人终究都要走上不同的人生道路，纵使我们生来不安，在独行中却能够找到我们的此心安处。
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