老带新活动方案
发表时间：2025-04-12老带新活动方案（热门16篇）。
为了确保活动扎实开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园老带新招生活动方案，希望对大家有所帮助。
老带新活动方案 篇1
活动目的：
保育工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。为了丰富保育员生活，提高保育员的素质，展现宝盖中心幼儿园保教人员的风采，特策划举办保育员应知应会竞赛活动。
活动策划人：
林青茵、陈洁霞、陈珊珊
活动时间：
20xx年12月
活动地点：
2楼多媒体教室
活动对象：
所有保育员
活动准备：
1.在各段保育员组长的领导下，将所有保育员按大、中、小段分为三队，每队4人。
2.随机挑选出5名老师，分任计分人员（3名）和计时人员（2名）。
3.3名园长分任监督人员。
活动形式：本活动分为三个阶段
第一阶段：必答题
1：每队（每队4人）挑选出一名选手作答，必需答完5题必答题，每题5分。
2：每队必需在规定的时间（15秒）内回答完问题，超出回答时间做答错处理。
3：主持人直接口头提问，在主持人说开始回答时开始计时，每题限时15秒。
（必答题设选择题及判断题，答对加分，答错不扣分）
第二阶段：抢答题
1：共设9题，每题10分
2：主持人直接口头提问，在主持人说开始抢答后方可按铃答题，否则本题作废，由其他
参赛人员继续抢答
3：抢答题设选择题和判断题，答对加分（10），答错扣分（5），若无人抢答直接作废
第三阶段：问答题
1：共设3题，每题20分。
2：按前两阶段的得分排名顺序，优胜者优先选择题序，按所选题序回答对相题目，给予一分钟的组织时间答题,分数由评委给分（评委可根据题目答案的得分点打分，每个评委给分最多20分）
3：需在规定时间60秒后回答，否则作废处理。
活动流程：
1.由活动策划人进行宣布活动内容和要求，并宣布活动开始
2.由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作
3.第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛
4.由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作
5.第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛
6.由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作
7.第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况
8.由园长对本次活动进行点评及总结
9.由策划人宣布本次活动结束
保育员应知应会知识竞赛活动拟定题目及其答案
第一阶段（必答题：每队5题，每题5分）
（第一组）：
1.盥洗室的窗户应该( D)敞开。
A、避免
B、片刻
C、半天
D、全天
2.每周使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为(A )。
A、10分钟
B、5分钟
C、1分钟
D、半分钟
3.积木、积塑等玩具是(C)的玩具和材料。
A、表演游戏
B、象征性游戏
C、建构游戏
D、语言活动
4.分发餐具的时间是(C )。
A、进餐前30-40分钟
B、进餐前10-20分钟
C、进餐前20-30分钟
D、进餐前5分钟
5.( ∨)从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的`职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
（第二组）
1.保育员给婴幼儿分发饭菜要( A)。
A、少盛多添
B、只添一次
C、多盛少添
D、只盛一次
2. ( D)的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。
A、教育计划
B、保育计划
C、教育工作的记录
D、保育工作记录
3.婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( B )。
A、少喝水
B、及时补充水
C、吃饭
D、痊愈后应大量补充水
4.冬季的正常室温是(B )。
A、12-15℃
B、16-18℃
C、18-22℃
D、25℃
5.(×)只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。
（第三组）
1.配制消毒液后应将消毒液(B)。
A、倒出
B、搅拌均匀
C、加温
D、全部使用掉
2.在传染病发病季节，操场户外大型器械（A）要用1：200的84消毒液擦洗后再用清水擦一遍。
A、天天
B、每周
C、每两周
D、每月
3.保育员应每日消毒的物品是（D）。
A、玩具
B、幼儿床铺
C、图书
D、幼儿口杯
4.婴幼儿进餐中出现(C)行为，说明有问题。
A、上厕所
B、咬嘴唇
C、进餐量突然降低
D、吃饭快
5.(∨)婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。
第二阶段（抢答题）
1.（×）玩具消毒每周一次，有传染病发生时两天消毒一次。
2.(×)对于肥胖儿的饮食管理要避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物，但要保证蛋白质食品的供给。
3.（×）幼儿毛巾（擦嘴和擦手的两种）：1：40084消毒液浸泡20分钟后，清水洗净，日晒晾干。
4.消毒剂应放在(C)。
A、厕所
B、方便保育员取放的地方
C、幼儿拿不到的地方
D、水池边
5.幼儿学习刷牙的年龄为( C )
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁
6.隔离制度是幼儿园(D)的一项重要措施。
A、医疗工作
B、消灭传染病蔓延
C、消灭传染病传播
D、控制传染病传播和蔓延
7.如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其(B )，拍背。
A、躺下
B、倒提起来
C、蹲下
D、坐直
8.在婴幼儿惊厥的处理中，可将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间，以免婴幼儿(B )。
A、流血
B、咬伤舌头
C、吐口水
D、咬东西
9.在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、(B)和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。
A、走路是否正常
B、脉搏的变化
C、话语的多少
D、活泼的程度
第三部分（问答题：每个得分点的分值是5分）
1.晨间检查的一般方法是什么？
答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。
2.幼儿园保育员的主要职责包含哪些内容？
答：
（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；
（2）在教师指导下，管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动；
（3）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；
（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
3.
保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？
答：
（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；
（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；
（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；
（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。
老带新活动方案 篇2
一、总则
(一)目的：
为提高员工的工作用心性，鼓励员工长期为公司服务，奖励为公司做出突出贡献的员工，特制定本制度。
(二)范围：
公司全体员工
(三)职责：
行政人事部负责本制度制定、修改、废止、解释工作；总经理负责本制度制定、修改、废止、解释之核准工作。
(四)签署生效：
本制度自总经理签署之日起生效。
二、奖励类别与要求
(一)工龄服务奖：
员工每工作满一年，月工资上浮50元的工龄工资。以此类推，上限为10年。
(二)年度“优秀团队奖”：
1、评选标准：
①本部门工作高效完成，无拖沓及工作延误现象出现；②在部门工作进度、部门内各项工作等关键节点把控严格，尽全力、想办法保证工作进度及顺利执行，保障公司经营计划、业绩的不断提升；
③候选部门年度考核业绩务必是80分(含)以上。
2、评选对象：公司各部门(以部门为单位)
3、评选流程：
年度考核业绩在80分(含)以上的`部门依据本奖项要求填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政人事部审核，总经理批准。
4、奖励标准：奖金3000元。
(三)年度“优秀员工奖”：
1、评选标准：
①持续用心的工作态度，对公司忠诚并具有奉献精神；
②本职工作突出，对公司发展能提出合理化推荐；
③全年无警告以上惩处；
④用心做事，诚信做人，得到各部门同事的认可；
⑤全情投入，勇于挑战，全力达成目标，工作完成出色；能换位思考，协作意识强，表现出高品质的工作水准；
⑥工作满一年(含)以上员工；
⑦个人年度业绩考核务必是85分(含)以上。
2、评选对象：公司全体员工；
3、评选流程：
由部门内部推荐并填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经部门负责人同意(推荐)、行政人事部部审核，总经理批准。
4、奖励标准：奖金1000元，晋升一档工资。
(四)个性贡献奖：
1、评选要求：
①在公司经营和内部管理方面攻坚克难，取得突出成绩，工作成果对公司经营业绩及未来发展有重大作用或对管理有重大价值；
②对公司有显著贡献的特殊行为；对提高公司的声誉有特殊功绩；
③创新的项目或推荐被公司采纳、实施，对公司业务的发展或提高，对节省经费、提高效率或对经营合理化等方面做出贡献者；
④对本公司可能发生或即将发生的损害能防患于未然，制止或减低损失；
⑤遇到突发事件，能临机应变，不惧风险，救护公司财产及人员脱离危难。
2、评选对象：全体员工
3、评选流程：
各部门负责人或本人依据贡献事实填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政人事部审核，总经理批准。
4、奖励标准：500―10000元，晋升一档工资，职务晋升优先。
(五)个性荣誉奖：
1、评选标准：
在各类参评申报活动中获得名次，为公司赢得荣誉。
2、评选对象：公司全体员工
3、评选流程：
个人依据自我所获奖项进行申报，填写申报材料时须附获奖证书(章)、参评原稿，经部门负责人确认、行政人事部审核，总经理批准。
4、奖励金额：
①国家级评选：一等奖15000元，二等奖10000元，三等奖5000元，入围(选)奖1000元；在国家级刊物发表文章3000元。
③省部级评选：一等奖10000元，二等奖8000元，三等奖3000元，入围(选)奖1000元；在省部级刊物发表文章1000元。
④市(厅)级评选：一等奖5000元，二等奖3000元，三等奖1000元，入围(选)奖500元；在市(厅)级刊物发表文章500元。
⑤公司内部评选：一等奖1000元，二等奖500元，三等奖300元；在公司或县级刊物发表文章按公司创作奖励标准再次奖励。
(六)创作奖励：
1、评选标准：
①用心创作，用文字、图片或书法美术作品表达对公司的热爱和感恩之心；
②所创作作品由公司组织专家评分，得分在80分以上，并在公司网站或内刊上发表；
③所创作作品务必为员工本人原创作品。
2、评选对象：全体员工
3、评选流程：
员工每月28日以前将所创作作品交行政人事部，由公司组织专家评分，得分在80分以上的由行政人事部在公司网站或内刊上发表。次月25日由行政人事部统计创作数量和奖励标准提交财务部审核确认，总经理批准。
4、奖励金额：
贴合上述条件，即可享有公司给予的创作奖励，与公司战略发展、经营管理、形象塑造等相关的文章奖励标准为500元千字，其它类别文章奖励标准为200元千字，图片奖励标准为20元张，书法美术作品奖励标准为200元幅，次月底统一发放。
(七)奖励要求：
1、公司给予员工的各种奖励，如无适宜候选单位或候选人，则可空缺。
2、员工有下列情形之一者，给予再奖励：
①根据第四条理解奖励后，其效果被评定为最高创造时或同一员工对同一事项再实施与改善时；
②根据第五条理解奖励后，其功绩经重新评定为更高时。
3、前项再奖励审查与原奖项规定相同，其授予的奖金数目是复审所定的奖金与原发奖金的差额。
4、奖励事项如果是两人或两人以上共同合作而完成的，其奖金按参加人数平均分配，资质与荣誉同时享受。
5、如奖励员工在颁奖之前已经离职，奖金将不再兑现。
6、获奖人员的获奖信息将被记录在员工档案内。
7、获奖名单由行政人事部负责公布。
8、严禁作弊，一旦发现，给予行政和经济处罚并追回奖金，情节恶劣者予以辞退
老带新活动方案 篇3
1目的
及时对正确的事情、优秀的员工进行正面反馈，树立积极向上的文化导向和氛围。
2范围
本方案适用于SMSBJ全体员工
3具体流程
定义：小红花奖励是指及时的正面反馈奖励。奖励要基于事实，针对事件进行认可。
3.1授权范围及时限：
工厂领导小组成员每月每人发2个小红花。
其他经理主管按照管理人数发放小红花数目，总计每个月30个小红花。
小红花有效时光是自颁发3个月内有效，3个月内能够累计。
每个自然年度统计后对在年内获得小红花最多的前三名将设立额外奖励，并公开表彰。
另外，对于制造部，每个月可发给30个小红旗，用于部门级别的及时奖励，Leo负责小红旗的分配工作，小红旗的奖品将随小红花奖品一齐发放。
3.2发放方法：
发放人在确认事实后，在小红花背面写下认可的`理由并签字和日期，然后发给当事人即可。
每月由Rebecca打印并按照3.1将小红花发放给相关人员。
发放人发完小红花后，要及时将何时、何事、发给谁等相关简信息息告之Rebecca。
3.3认可范围：
在公司倡导文化内，员工的创造性工作、忠于职守、勇于创新、主动用心协调部门间工作、诚实正直、用心反映推荐、见义勇为、勇于维护公司制度和财产、维护公司利益、帮忙同事、用心参与公司的活动、协助配合其他部门工作等范围。
3.4其他说明：
鼓励经理主管对自我和其他部门员工进行正面认可，尤其是对配合支持部门员工进行正面反馈。小红花能够转让，但务必是持有者本人签名。
3.5奖项设置：
每月一次兑奖机会，100%有奖品。一共设有3级奖品。依据累计小红花的个数可得到不一样级别奖品。一个小红花可兑现1级奖品，两个小红花可兑一个2级奖品或两个1级奖品，三个小红花可兑现1个3级奖品或3个1级奖品或1个2级+1个1级奖品。具体兑奖奖品设置和兑奖时光由行政部每月发布。兑奖后留签字以便年度统计。小红旗不累计，一个小红旗兑换一个小红旗奖品。
（xx）有限公司工厂领导小组员
老带新活动方案 篇4
一、情况分析
(一)成绩
1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力。同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了一定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力。
2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的`了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力。
3、幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。
4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。
(二)不足及原因分析
根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作情况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题
1、部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。
2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。
3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。
二、指导思想
认真落实《幼儿园工作规程》及《北京市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻《纲要》及《快乐与发展》精神，落实本学期《全园工作计划》相关内容，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教育目标;通过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业能力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。
三、工作目标与措施
1、依据《分级分类验收标准及细则》，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础。
2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度。
3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。
4、通过特色教学活动，提升幼儿综合能力的发展，改变目前重知识轻能力的工作现状。
5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。
6、以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的能力。
7、通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与能力。
8、加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长。
9、挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长积极参与教学活动，充分利用家长资源。
10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展。
老带新活动方案 篇5
一、指导思想
适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立“系统培养，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新教师实施新课程的教育教学实践能力为重点，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的，帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升课堂教学能力，为其尽快成长为青年骨干教师奠定基础，实现教师专业化梯队建设，提高教师队伍整体素质。
二、培训目标
通过培训，提高新教师师德修养，树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法和教育技术，增强自身专业水平和实施素质教育的能力，提高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新教师可持续发展目标。
三、培训内容
（一）新教师入职培训
1、了解南昌市幼儿教育现状
我园邀请幼儿教育专家对新教师进行培训，内容包括《南昌市幼儿教育发展现状与展望》和《教师角色认识及职业道德规范》等，让新教师及时了解南昌市的幼儿教育情况、最新的教育理念、政策法规等方面的内容，也让教师们尽快进入自己的角色，处处以教师的身份要求自己。
2、了解幼儿园文化、规章制度以及各部门职责（幼儿园办学历史、办学理念、校风学风等）
3、师徒结对，优化资源。
我园将充分发挥名师、骨干教师在新教师成长中的引领、帮带作用，从职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、班级管理等方面设置新教师通识性培训课程，采用“师徒结对”的方式展示新教师课堂教学的实践能力。评价新教师的同时，表彰“优秀师傅”，切实提升新教师实施新课程的能力，初步适应教师岗位需要。
4、夯实基础，提升教学基本功
本着夯实基础、以活动促发展的原则，本阶段着重组织“师德修养、通用基本功、备课”三个版块的活动展示。通用基本功，包括三笔一画、信息技术运用两个方面；备课考核，涵盖日常教学与随机指定两个方面。活动采用“全员参与、全程跟进”的方式，全面提高新教师敬业爱岗的精神和教育教学基本素养。
（二）师德师风培训
1.以自主研读、集中辅导的形式学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中共中央关于加强未成年人思想道德建设》以及国家规定的《教师职业道德规范》等材料，提高新教师的职业道德水准和依法教育的能力。
2.由幼儿园邀请资深教师开展主题课程讲座，并组织新教师进行座谈会。精品主题课程有《新课改形势下如何做一名合格教师》、《把学生当做自己的孩子》、《世上没有坏孩子》等等。
3.组织新教师观看《先进教师报告会》光盘，并进行研讨。通过演讲比赛或观后感征文的形式让新教师有一个表现自己、沟通交流的机会。
（三）教材教法培训
1.聘请有关教育专家、优秀教师等作辅导讲座，并推荐相关书目和提出选读、自修要求。通过“师徒制”加强对新教师的个别辅导，在校内开展拜师课、汇报课、公开课等活动；开展新教师教学基本功竞赛、优秀课例展示会等活动，通过活动带动学习；以学科为单位组织新教师开展各学科的新课程标准的学习、教材的分析、教学方法的探讨等校本教研活动。
2.在校园网上开设新教师读书会和学习沙龙两个栏目，供教师们上传自己认为较好的`图书电子文档，还可以在论坛上分享读后感和学习体会，以便新教师加强理论学习和研讨。
（四）说课评课培训
邀请骨干教师对新教师进行说课和评课方面的课程讲座，每位“师傅”通过“一对一”的方式对新教师进行单独细致的辅导，再通过公开的说课评课比赛让新教师同台竞技、取长补短，并由骨干教师对每位新教师的表现做出点评，帮助他们快速成长。
（五）家长工作培训
家长工作是幼儿教师整体工作中很重要的部分，它对教师的知识、能力及经验的要求很高，因此我园经常邀请获得过“家长最喜爱教师”称号的教师到我园进行主题教育培训活动。并且组织新老教师共同探讨家长工作，提出教师要善于发挥自己的优势，利用自身丰富和系统的专业知识、对幼教改革和发展现状的充分了解和幼儿年龄特点的把我来面对家长，建立专业教育者的基本自信和良好形象。同时，老师教们结合日常自己与家长之间有效合作，帮助新教师们学会在实际中如何了解家长的所思所想，学会与家长沟通，尊重家长并倾听家长的心声，从而真正体验换位思考。
老带新活动方案 篇6
活动目的：
通过签到有礼、买车位享物业费优惠、付车位全款送好礼、买车位送免费装修设计、抽奖等促销活动手段，结合十数家知名建材品牌资源联合展示、参观不同施工阶段样板房、穿插介绍零业态等，充分利用物业资源、装修资源、零业态资源切实优惠广大业主，达到业主车位买得省心、房子装修的放心;也使得我们缓慢滞后的业务发展有进一步推进，形成积极有效的营销氛围，聚集人气扩大在南区的影响力，带动惯性消费，赢得良好口碑达成最终包圆销售的目的。
活动侧重点：
1、树立项目车位供不应求的形象，实现车位的迅速去化。并且在车库车位上直观显示已售、已定和空置车位标示，方便业主锁定选择目标;
2、不同价位各户型样板间或效果图都准备好，需包含不同风格，尽可能满足客户的需求;
3、车位与装修都是以传统形式为主，根据业主的实际情况推荐相关零业务，不单刀直入，单一销售,以防客户产生反感或有大范围的质疑及抵触心理;
4、客户邀约需要准备到位，统一话术，所有参与活动的工作
人员都要进行简单培训，活动期间佩戴绶带及工作证，让客户可以准确找到咨询人员;
活动主题：
真情回馈，送清凉!
活动时间、地点：
20xx年7月11日-20xx年7月12日(暂定)城南嘉苑大门口活动现场布置:
1、车库：车位布置彩旗标示(红色、绿色小旗)
2、活动区：活动帐篷、桌椅板凳、咨询台、桌签、签到本、奖品领用本、纸笔、抽奖箱、奖品、复印机
3、冷餐区：8个帐篷，8张桌子，若干食品、饮料、水果
4、喷绘(大4个，小若干)、横幅(5条)、KT板(10张)
5、充气狮子、拱门、地毯、音响、话筒
宣传途径电话邀约：
电销人员电话通知小区全部业主，进行活动邀约。
短信邀约：
精炼活动内容，转化为有煽动性的短信群发业主。
小区条幅：
回馈业主，车位、装修优惠来袭!(五条)
公开信通知：
在小区单元门口、信报箱和电梯间张贴活动通知
公务员通道通知：
在公务员系统邮箱发公开活动通知
促销活动内容：
1、签到有礼
攒人气，凡应邀来活动现场签到的`城南嘉苑业主，均可领取花园牛奶一箱(待定)，确保人人有份。
2、减免啦，物业费!
业主参与此次活动，签单购置车位或装修，均可根据实际交易情况获得相应的物业费减免
3、车位全款有豪礼
购买地下车位的业主，若一次性交付车位全款，可尊享冰箱一台(价格、奖品待定)
4、买车位，获免费装修设计
业主购置车位，可以免费获得我公司对其房屋户型量身定做的精品装修设计一套，为日后装修减少一份成本开支
5、签单客户无差别抽奖
活动期间，凡签单交定金购置车位或装修的业主，均可获得抽奖机会一次，抽取200-500元不等的各类家电，百分百中奖率。
6、建材联合展示
物业组织十数家品质建材商联合展示，保证活动现场成交的建材价格为最全市低价，还有精美纪念品相送
7、样板房参观
有装修需求的客户，可以进行样板房参观，样板房包含小区内各种户型的低、中、高端装修，并涵盖不同装修风格。
8、老客户答谢
凡是之前购买过车位，或用E卡联盟装修的客户都可领取答谢奖品(奖品待定)
活动人员配置：
1、业务人员(包含活动策划、活动环节沟通、奖品及参展商对接、宣传物料设计、活动邀约、业务讲解与办理、抽奖等)
2、安保人员(现场秩序维护、奖品看管)
3、协助人员(公开通知张贴、布置横幅、喷绘展示、宣传物料张贴、搬卸奖品等)
4、安南公司专人(收车位款)
5、公司嘉宾(零业态相关负责人拨冗参与，增加影响力)
老带新活动方案 篇7
一、指导思想：
以《纲要》为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，教师的收获园。
二、培养目标和任务：
结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，经过多种途径使教师迅速成长成熟起来。经过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面到达合格水平。
三、具体工作措施：
(一)加强全体教师的'思想建设，把师德修养放在首位。
组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
(二)经过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，所以，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将经过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。
(三)加强教科研培训，提高教科研能力。
鼓励教师参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面著重指导。
四、具体培训安排：
1、教师制定新学期计划;(x月份)
2、组织幼儿教师优质课展评，培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课;(3月份)
3、骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动;(x月份)
4、指导青年教师走出去、请进来教学观摩活动;(x月份)
5、开展教师听、评课活动，并进行研讨，检查教师备课、教育笔记;(x月份)
6、举办教师手工制作活动，进行教师专业技能达标;(x月份)
7、转岗教师培训;(x月份或x月份)
8、园长培训;(x月份或x月份)
老带新活动方案 篇8
一、指导思想
贯彻落实横溪镇教辅室20xx年幼儿园招生工作会议精神，稳妥有序迎接新一轮入园高峰到来，做好招生宣传、布署和服务工作，顺利完成本镇20xx年幼儿园招生任务。
二、招生原则
方便家长报名、相对就近入园、适度自由择园、统筹安排录取。
三、招生对象
1、招生对象以具有本镇常(暂)住人口的2xx6岁幼儿为主。
2、招生年龄：
小班(4周岁幼儿)：20xx年9月后xx20xx年8月前出生
中班(5周岁幼儿)：20xx年9月后xx20xx年8月前出生
大班(6周岁幼儿)：20xx年9月后xx20xx年8月前出生
四、招生时间：
12月xx1月
五、招生要求：
1、持有本镇常住人口适龄儿童：在家长陪同下带好户口簿复印件、预防接种证原件及复印件，幼儿健康体检卡、幼儿1寸彩照两张，在规定时间内到小星星幼儿园办理报名登记手续。
2、外省市户籍的.适龄儿童：由家长陪同并带好由公安部门颁发的《横溪镇暂住证》、预防接种证原件及复印件、户口原件及复印件、幼儿健康体检卡、幼儿1寸彩照两张到小星星幼儿园办理报名登记手续。
老带新活动方案 篇9
一、指导思想：
坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》;学《保教指南》，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、本期幼儿园保教主要目标：
落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
三、具体目标与措施：
(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的'各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
要按计划落实保教管理。要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，(让教师每人选择1——2亮点)及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。
各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。
(二)围绕实际问题开展教研。
上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展“一课三研”的教研。
本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
(三)密切家园联系，共育幼儿
《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。(根据游戏的发展，家长参与)
(四)幼小衔接工作。
首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。
老带新活动方案 篇10
一、活动背景与目的
随着新学期的临近，为了进一步扩大幼儿园的影响力，吸引更多适龄儿童加入我们的大家庭，同时增强现有家庭对幼儿园的'归属感和满意度，特举办“成长同行，欢乐启航”老带新招生活动。本活动旨在通过老生家长的口碑传播，结合丰富的亲子互动体验，展现幼儿园的教育特色与温馨氛围，促进新生报名。
二、活动时间与地点
时间：选择周末两天，上午9:00至下午4:00，以便家长有足够的时间参与。
地点：幼儿园园区内及户外活动区域，确保活动空间充足且安全。
三、活动内容
开场仪式：简短而温馨的欢迎词，介绍活动目的与流程，邀请园长致辞，强调幼儿园的教育理念与成果。
老生风采展示：组织老生进行才艺表演、日常学习成果展示，展现幼儿园的教育成果和孩子们的成长变化，激发新生家长的兴趣。
亲子互动游戏：设计一系列适合亲子共同参与的游戏，如“亲子接力赛”、“寻宝大冒险”等，增进亲子关系，同时让新生家庭感受幼儿园的欢乐氛围。
教育体验课：开设特色课程体验环节，如音乐律动、创意美术、科学小实验等，让家长和孩子亲身体验幼儿园的教学特色，增强报名意愿。
老带新分享会：邀请老生家长与新生家长进行面对面交流，分享孩子在幼儿园的成长故事、学习心得及选择幼儿园的经验，建立信任与共鸣。
报名优惠政策：活动期间，老生家长成功推荐新生报名，双方均可享受学费减免、礼品赠送等优惠政策，激励更多家庭参与。
四、宣传策略
社交媒体宣传：利用幼儿园官方微信公众号、微博等平台发布活动预告，分享活动亮点，吸引家长关注。
家园联系册：通过家园联系册向老生家长发放活动邀请函，详细说明活动内容及优惠政策。
口碑传播：鼓励老生家长通过朋友圈、微信群等渠道自发宣传，形成良好口碑效应。
老带新活动方案 篇11
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》与《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，根据国家教育主管部门颁发的《幼儿园教师专业标准（试行）》的要求，在尊重教师个体发展的前提下，切实为我园教师解决在专业发展中遇到的实际问题，坚持针对性、实效性的原则，采取以需求为导向的技能培训模式，通过技能培训，提高幼儿教师的教学技能与课堂教学能力，从而提升我市幼儿教师队伍的整体素质，现就我园实际，特制定本方案。
一、教师专业技能培训内容
（一）一般教育技能
是指教师指导幼儿活动所必备的弹、唱、跳、画、说、写、算、操练、观察、护理(对幼儿常见及意外事故的急救与处理)和制作能力等。
（二）基本教育技能
是指教育活动实施阶段教师行为的基本要素，包括活动的导入技能、讲解技能、提问技能、强化技能、衔接技能、媒体运用技能（主要指玩教具的演示、电教及多媒体技术的运用）和结束技能等。
（三）综合教育技能
是协调运用各种基本技能的教育行为，包括教育活动的整体设计技能、教育活动的组织管理技能、沟通与应变技能、分析与评价技能、获取信息技能、家长工作与人际交往技能、改革创新能力等。
（四）具体保教活动中的专业技能
1.会说。正确使用普通话，能够运用准确、规范的语言组织幼儿园教育教学活动；能够声情并茂地讲述儿童故事，朗通散文与儿歌等。
2.会写。能写规范、端正的'钢笔字、粉笔字，提倡写好毛笔字。
3.会画。掌握绘画(简笔画、蜡笔画、素描、水彩画、水粉画等)技能，会写美术字，会选择优秀的美术作品和适合幼儿欣赏的自然景物，陶治幼儿的审美情操。
4.会唱。掌握基本的唱歌技能，会正确、有感情地演唱独唱歌曲（美声、民族唱法皆可），能够弹唱协调、表达准确地边弹边唱幼儿歌曲。
5.会弹。会用钢琴正确、熟练地演奏乐曲和即兴伴奏。 6.会舞。会跳几种典型的儿童民族舞蹈会编排简单的儿童舞蹈；能够教给幼儿舞蹈的基本动作和节奏等。
7.会做。能够运用各种材料制作教具和玩具会设计与布置幼儿园的室内外环境。
8.会用。能够操作与使用电化教育技术（录音机、投影
仪、电脑等）；能够根据幼儿园教育内容的需要，制作幼儿教学课件
9.会操。掌握幼儿园的操与口令，具体包括韵律操与基本队列、队形和口令。
10.会教。能够独立设计幼儿园各个领域的教学活动并进行模拟教学，会说课和评课。
11.特长展示。根据幼儿园教育教学活动的需要，结合自身特点，掌握一项有助于提高学前
教育质量的特长。
二、培训对象
南幼儿园35周岁以下幼儿教师。 三、培训形式
采取除市县级集中培训，园本研训和自训自练相结合的形式。
四、教师专业技能培训方法
（一）组建一支由有相应特长的教师组成的技能培训队伍。
选择幼儿园学前专业、有特长的、教龄时间长的教师，骨干教师、教学能手等，成立技能培训队伍，着重研究教育技能的分类，制定各项技能的达标水准和考核方式，编写出技能训练大纲和教材，对每一技能的含义、目的、类型及运用要求作出明确的界定和分析，使教师有明确的训练目标，教师在客观上有训练的标准。
（二）单项技能训练与综合技能训练有序进行。 从单项技能人手，一次集中训练一、两种技能，重点突出，便于教师规范掌握。当每种技能都达到要求以后，再把它们整合起来，进行综合技能训练，使教师有效地形成整体的教育能力。
（三）局部练习和整体练习有机结合。
每个单项技能又是由若干要素构成的，幼儿园教师要采取对各要素进行局部练习，再整合起来进行整体训练的方式。
（四）感知、模拟、反馈训练相融合。
首先，提供音像示范或现场示范让教师观摩，开阔教师的视野，对促进获取新的教育思想、创造新的教育方法很有帮助。其次，鼓励教师结合教材，针对某项技能的应用，进行活动片断设计，并进入特定情景进行模拟演示，运用和掌握教育技能。再次，利用音像反馈，使教师通过音像记录直接、清晰地观察体验自己的教育行为，然后进行讨论反馈，提高教师的自我分析能力和交流能力。
（五）导练与自练相结合。
教育技能训练是实践能力的训练，需要专业人员导练引路，强调在指导下的自觉练习，关键还在于教师自己肯下功夫。
五、培训考核
1.幼儿园领导班子对参加培训的幼儿教师进行教学技能考核，考核合格发放幼儿教师技能合格证书（等级：优秀、良好、合格）。考核结果留幼儿园存档，学期末纳入到绩效考核，作为教师年度考核、职务晋升、县市级培训名额的依据。
2.考核分书面测试（技能运用）、技能测试两部分，分值各占50%，其中书面测试考核案例分析、教学设计、论述等；技能培训考核说课、上课（微型课）、自弹自唱、美术、舞蹈、讲故事等。
六、组织与管理
1.成立教师培训考核领导小组，全面负责幼儿园教师培训工作，加强对教师开展教学技能培训工作的组织管理、检查和指导，以提高培训的实效性。
2.各教师应根据自身实际，合理安排必要的学习时间，切实加强培训的过程保障，认真参加培训的各项工作，为进一步提高幼儿园教师整体素质而共同努力。
老带新活动方案 篇12
一、培训对象
20xx年幼儿园参加工作的新教师。
二、培训目标
通过培训，使新教师树立正确的职业道德；了解课程改革基本内容，初步掌握学科教学的常规技能；具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。
具体目标：
1、巩固专业思想，增强献身教育的事业心与责任感，形成良好的师德修养。
2、熟悉有关教育政策法规，懂得教育政策法规基本知识。
3、熟悉学校德育工作全过程，初步掌握德育工作的常规。
4、掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，能基本适应教学需要。
三、培训原则
1、思想素质与业务素质提高并重，突出师德为先，为新教师奠定良好的职业道德基础。
2、依据新教师职初共性问题确定培训内容，提高培训的针对性和有效性。
3、理论指导与实践训练相结合，注重体验性学习，强调实践与反思，遵循新教师专业成长的规律性。
4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动发展，充分发挥校本培训在新教师成长中的作用。
5、确立以教师发展为本的培训理念，实践主体性培训模式，让新教师与培训共同成长。
四、集中培训时间及内容安排（7月一周）
内容：
（1）教师职业道德规范
（2）幼儿园奖惩制度
（3）幼儿园教育指导纲要
（4）教育政策法规
（5）幼儿园班级管理
（6）教师如何与家长有效沟通
（7）幼儿园环境创设
（8）幼儿园安全事故防范与处理
（9）保育员岗位职责
（10）园所中赏识教育的`重要性
在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。
（一）加强教科研培训，提高教科研能力。
鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
（二）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
（三）做好其他人员的岗位培训工作。
后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。
老带新活动方案 篇13
一、指导思想：
为了加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改期的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。
二、培养目标和任务：
结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。通过一年的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。
三、培养对象：
主要指教龄3年以下的青年教师。我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。
四、具体工作措施：
（一）加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位。
组织青年教师学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的`水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
在培训中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新，”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。
（三）加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力我园提倡，青年教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
老带新活动方案 篇14
一、房屋概况
1、户型：三室两厅两卫一厨一储
2、朝向：南北
3、装修状况：卫生间、厨房精装修，其余毛坯房
二、不足之处
1、卫生间仅有台下柜，考虑放厨宝，储物空间过少，洗涤用品无处搁置。
2、入户门正对卫生间门
3、空间浪费严重
4、客厅暖气太少
5、房间储物空间太少
三、装修风格
1、风格：简欧风格
2、基色：白色、亚麻色
3、主打图案：卷草纹
4、主要元素：白色木雕屏风、壁纸、壁灯、马赛克、白色门
四、装修思路
1、形式：装修队包工包料
2、结构：拆除客厅边卧室临近客厅的一面墙，使客厅南北通透，成为一体，改造为两室两厅
3、订制：衣柜、整体衣帽间、书柜、玄关柜、吧台、浴室吊柜
4、吊顶：客厅电视墙一侧、书柜一侧、卧室电视墙一侧吊顶，安装射灯
5、光源分布：客厅吊灯射灯壁灯，卧室壁灯射灯，书房射灯台灯、玄关吊灯（初步打算除客厅外一律不要顶灯，是否可行？飘窗上是否需要光源？）
6、壁纸通铺（需将壁纸通铺与涂料价格对比最后决策）
五、主材
1、家具：白色
2、沙发：棕色皮沙发
3、灯具：白色灯具+蒂凡尼台灯
六、工期
争取2个月搞定。自开工之日起计算。
老带新活动方案 篇15
一、培训目标和培训重点
坚持以师德建设为中心，以促进教师专业发展为目标，以《指南》为主线，注重教师教育观念的转变与更新，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解，营造良好的研讨氛围。努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。
培训重点：
1、通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。
2、以“同课异构”教研活动为载体，提升教师的课堂教学能力，通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
3、开展学术沙龙活动，以教育教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，通过老师们叙述自己的想法、看法，从而解决教育教学中的困惑。
4、加强学习，转变观念，加强教育理论的学习，教师积极学习《指南》，能将理论与实际相结合。
二、主要内容和基本形式
加强园本教研，提高教师教育教学能力
1、为提升教师的备课能力，提高教师教育教学能力，本学期我们开展“同课异构”活动来推进和提升教育教学活动。
在同课异构活动中，以教研组组长牵头，园长、保教主任分头参与教研组的活动并进行指导。由不同的老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课上课，其他老师通过课的对比，找出他们的优点和缺点集体讨论并加以解决，对于好的做法与大家进行经验共享，拿出自己的调整方案，并由其他老师进行第二次上课，切切实实提高课堂教学质量，做好过程性资料的.积累工作。
2、密切结合实践工作开展各类培训
开展多元化的教研活动，针对教师在教育教学中出现的问题进行研讨，从而找出解决的方法，解决各类难题。
规范常规管理，提高保教质量
1、规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展
（1）、要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外活动。要求教师和保育员以《指南》为指导领会其精神，认真做好保教工作。
（2）、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神树立“一日活动皆是课程”的理念，要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理。
（3）、开展“促进规范、提升质量”调研，中层领导确保每月一次调研，继续围绕《幼儿园一日活动组织规范》加强一日保教活动的开展。尤其要关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动。
加强骨干教师、师徒结对的引领、示范作用，真正体现以老带新。
针对幼儿园年轻教师居多的现状和幼儿园集体教育教学活动的开展情况，通过师徒结对、骨干教师示范课、各行政领导推门课等方式提升教师的集体教育教学质量。师徒结对是促进教师专业成长的重要方式，我们要立足幼儿园实际，从建立师徒结对关系、举行结对仪式、加强过程管理、表彰优秀对子等方面促进此项工作，使年轻教师尽快成长起来。
三、保障措施和预期效果
我园领导十分重视园本培训，把园本培训以计分制度，鼓励老师参加，如把教师参加学习培训的情况与幼儿园每月、每学期的教学考核，年度考核、评优评先相挂钩，参培教师必须准时参加培训。回顾20xx学年，我们的教科研培训取得了令人可喜的成绩，三位老师获得了区教坛新苗称号，并且我园获得优秀组织奖的荣誉，当然我们的培训还存在着很多不足的地方，相信在园领导的创意指引下，在全体教师的团结努力下，我园的园本研修工作将会发展的越来越好。
老带新活动方案 篇16
活动组织机构：
主办单位：
装饰装潢有限公司
活动时间：
20xx年3月15日上午09:00-12:00
活动地点：
xxx
活动流程：
网上报名：通过本次活动特定宣传媒体或电话预约获取报名方式。装修公司活动策划方案业主签约：活动开始当日进行签单
讲解：设计师与业主一对一进行房屋装修咨询沟通，现场制定预算和装修方案。报名送价值50元精美礼品一份。
省钱方式：
一、三个免费：
1、免费上门量房;
2、根据业主的要求免费做设计方案;
3、根据业主的需求免费做报价;
二、定金翻倍：
1、轻工辅料装修费达到35888元以上，交2000元定金返6000元装修款;
2、轻工辅料装修费达到45888元以上，交2000元定金返10000元装修款;
3、轻工辅料装修费达到55888元以上，交2000元定金返12000元装修款;我们减的'只是利润，不是质量!我们做得不是工程，是口碑~!如果您正在寻找满意的设计师，如果您渴望找到合适的装饰公司!
那么，请停留您的步伐。给兴艺装饰一次为您铺设幸福之路的机会!!!
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