中班《做你的眼睛》社会活动教案(精选十一篇)。

作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的中班法制教育的教案，希望能够帮助到大家。

中班《做你的眼睛》社会活动教案 篇1

活动目标

1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。

2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

活动准备

幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动过程

一、猜谜导入。

师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）

师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

二、了解眼睛的颜色。

请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的'眼睛是什么颜色。

教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。

师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？

请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。

四、学会保护眼睛。

１、体验盲人击鼓。

请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。

请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。

２、交流讨论。

师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？

师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。

师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）

教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

３、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。

活动应变

“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。

活动延伸

开展美术活动：如何保护我们的眼睛。

区角活动

阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。

科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。

环境创设

张贴如何保护眼睛的宣传画。

家园同步

请家长时刻提醒幼儿，保护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。

随机教育

随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，保护眼睛。

中班《做你的眼睛》社会活动教案 篇2

教学目标：

A层：大致了解安全常识，尽量保护自己。

B层：基本理解常用的安全知识，学会保护自己。

C层：知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。教学重点：有关安全的一些常识

教学难点：

在发生特殊情况下的处理方法

教学过程：

一、导入：天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的'时候我们要学会保护自己。

1、生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全？比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。

2、 遇见这些紧急情况我们能不能慌张？

A应该怎样才对？

B为什么？

C 不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。

二、接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。

1、案例情景1：隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候，你应该怎么办？

方法：

1、打119火警电话。讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。

2、用电用煤：情景2：小名用电时候不小心，触电了。怎么办？（讨论回答）B

3、如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。然后立刻打120急救电话。

4、案例情景3：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办？C小组讨论回答

5、首先：能不能开灯？千万不能。然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。

6、案例情景4：遇见被偷被抢，你应该怎么办？C小组讨论回答

老师提示：分事前和事后两种情况。前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。

7、案例情景5：自己突然感到不舒服，仿佛要晕倒，或者周围有同学突发一些突发疾病。A B讨论回答，补充回答。

8、首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助。如果是其他人，要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。

9、过马路和骑车时候我们要注意什么？A B 红灯停，绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些，不要飞跑，不要和机动车比赛，不要骑到机动车道上，不要一边骑车一边听音乐，不要三五成群一起走。

三、生命可贵，希望大家记得以上各点，以防万一，希望大家都能平平安安。

中班《做你的眼睛》社会活动教案 篇3

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

活动准备：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、教老师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？

教老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

了解正确的.处理方法。

教老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？

教老师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）

教老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

中班《做你的眼睛》社会活动教案 篇4

活动目标：

1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动过程：

1、提问导入。

教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的.感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)

3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。)

教师总结，活动结束。

教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

中班《做你的眼睛》社会活动教案 篇5

设计意图：

1、由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难，都不愿意想办法解决，所以，我通过语言活动“奇怪的桥”这个故事里面发生的事，让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。

教学目的：

1、以故事角色的身份想象、思考、理解故事的内容，发展创造

2、懂得当同伴有困难时，应热心相助的道理。

准备：

1、录音机、录像带、废旧材料。

2、小鸡及鸡妈妈头饰。

3、在活动室内布置三个故事场景：小鸡的家、河面、对岸的。

教学过程：

1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡在轻快的音乐中到“对岸的小山坡”上捉虫子吃，然后愉快地回家。

2、鸡妈妈在家里听到雨声，启发小鸡猜想这会对它们家产生什么影响，将会发生事。

3、雨停了，鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法，选出一个最可行的方法．

4、正当小鸡们准备用自己想的办法过河时，忽然它们发现水里已经有了一座桥，这是谁搭的呢? (启发幼儿大胆想象。)

5、在音乐声中，鸡妈妈带领小鸡们排队过河，来到对岸的小山坡上，回头发现不见了。妈妈让小鸡坐在自己身旁简单讲讲各自的过河经历，推测桥可能是谁搭的，为什么桥不见了。(放录像)

6、吃完虫子后，鸡妈妈启发小鸡自己想办法过河回家。

7、引导幼儿带着疑问完整看一遍故事，说说自己听到了什么，圆圆的石头是否真的是石头。

8、提供废旧材料，让幼儿利用这些废旧想办法过河回家。

中班《做你的眼睛》社会活动教案 篇6

活动目标：

1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

4、能遵守规则玩游戏。

活动准备：

情境表演："排除眼中的异物"。

活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引导幼儿讨论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?

3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?，(得了红眼病的时候)

(1)得了红眼病有什么感觉(很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的`疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)

(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)

4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

中班《做你的眼睛》社会活动教案 篇7

一、活动意义

通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。

二、活动主题

本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。fW76.Com

三、活动重点

（一）大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，通过法制宣传栏，大力宣传宪法和国家基本法律制度；

（二）积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传；

（三）进一步组织教师学习宣传学校《章程》，学校十二五发展规划及学校的'规章制度。

（四）充分发挥法制校长的作用，开展法制讲座。

（五）通过校会、国旗下讲话、班会和队会，对学生进行法律知识的学习和宣讲。

四、活动时间：

xx年11月20日-----12月5日

五、活动内容

（一）活动氛围

1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语。

2、学校红领巾广播站广播法律基础知识。

3、学校宣传栏进行法制宣传教育展览。

（二）活动载体

1、进行一次 以“法律与道德”为主题班会教育活动

2、邀请法制副校长张东新来学校对全体师生进行一次法律知识专题讲座。

3、利用十四周星期一下午教师会议进行教师法律知识座谈会。

4、11月20日---30日各班进行主题版报设计，德育处12月4日对各班法制宣传板报评比。要求展板内容设计新颖，突出特色；主题鲜明 图文并茂

5、各班自主组织，进行法律知识竞赛。

六、活动要求

1、加强领导 周密组织

全校师生员工要高度重视“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，制定活动方案，认真组织好法制宣传活动。

2、做好动员 营造氛围

调动全体教师职工、全体学生参与法制宣传教育活动，营造“法在身边”良好氛围。

3、突出主题 注重实效

紧紧围绕学校“12.4” 全国法制宣传日宣传教育主题，突出活动重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。

4、创新内容 形成总结

积极探索普法宣传教育的新形式，新内容，活动结束后形成总结材料。

中班《做你的眼睛》社会活动教案 篇8

一、教学目标

1. 让幼儿清晰地认识到生活中存在陌生人带来的危险，提高警惕性。

2. 帮助幼儿掌握至少三种应对陌生人的方法，如不随意接受陌生人的礼物、不跟陌生人离开、遇到危险大声呼救等。

3. 培养幼儿初步的自我保护意识和应对危险的能力，增强其安全防范心理。

二、教学重难点

1. 重点

使幼儿深刻理解陌生人的概念，明确陌生人可能带来的危害。

让幼儿熟练掌握并能运用应对陌生人的基本方法。

2. 难点

引导幼儿在实际生活情境中，能够冷静、果断地运用所学方法应对陌生人，克服恐惧和好奇心理。

三、教学方法

故事教学法、角色扮演法、讨论教学法

四、教学准备

1. 制作有关陌生人的绘本故事《小兔子和陌生人》，包括绘本图片和文字内容。

2. 准备陌生人的道具，如面具、帽子、背包等，用于角色扮演。

3. 收集一些幼儿被陌生人拐骗的真实案例视频片段（经过处理，去除过于恐怖和血腥的画面），以及相关的安全教育动画视频。

五、教学过程

（一）导入部分（5 分钟）

1. 播放一段欢快的音乐，教师带领幼儿一起唱跳一段简单的热身舞蹈，如《健康歌》，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 舞蹈结束后，教师神秘兮兮地说：“小朋友们，今天老师要给大家讲一个神秘的故事，但是在讲故事之前，老师先问大家一个问题。在生活中，我们会遇到很多不认识的人，你们知道这些人叫什么吗？”引导幼儿回答“陌生人”，从而引出本节课的主题——不跟陌生人走。

（二）故事讲解（10 分钟）

1. 教师开始讲述绘本故事《小兔子和陌生人》：“在一个美丽的森林里，住着一只可爱的小兔子。有一天，小兔子的妈妈要出门去采蘑菇，告诉小兔子要乖乖地在家里等她回来。小兔子在家里玩了一会儿，觉得有点无聊，就跑到门口去看看妈妈回来了没有。这时候，来了一个戴着帽子、背着背包的陌生人，他看到小兔子，就笑着说：‘小兔子，你好可爱啊！我这里有好多好吃的糖果，你要不要吃呀？’小兔子看着那些五颜六色的糖果，有点心动了，但是它想起妈妈说过不能随便吃陌生人的东西，就摇了摇头说：‘不用了，谢谢。’陌生人又说：‘那我带你去森林里找妈妈吧，我知道她在哪里。’小兔子想了想，妈妈说过不能跟陌生人走，于是它大声说：‘我不认识你，我要在家里等妈妈。’陌生人见小兔子不上当，只好灰溜溜地走了。过了一会儿，小兔子的妈妈回来了，小兔子把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸奖小兔子是个聪明勇敢的好孩子。”

2. 故事讲完后，教师提问幼儿：“小朋友们，你们觉得小兔子做得对不对呀？为什么？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法。然后教师总结：“小兔子做得非常对，因为陌生人可能会对我们不好，我们不能随便吃陌生人的东西，也不能跟陌生人走，要像小兔子一样学会保护自己。”

（三）认识陌生人的`危险（10 分钟）

1. 播放一段幼儿被陌生人拐骗的真实案例视频片段，视频播放结束后，教师用简单易懂的语言向幼儿解释视频中的事情：“小朋友们，在这个视频里，这个小朋友因为跟陌生人走了，就再也找不到自己的爸爸妈妈了，他会很害怕、很伤心。所以陌生人是很危险的，他们可能会把我们带到很远的地方，让我们回不了家。”

2. 展示一些图片，图片上分别展示陌生人用不同的手段诱骗小朋友的情景，如给小朋友玩具、带小朋友去游乐场、说认识小朋友的爸爸妈妈等。教师一张一张地展示图片，并问幼儿：“如果你们遇到这样的陌生人，会怎么做呢？”引导幼儿思考并回答，加深他们对陌生人危险的认识。

（四）应对陌生人的方法学习（10 分钟）

1. 教师结合故事和图片内容，向幼儿介绍应对陌生人的方法：

“首先，如果陌生人给我们东西吃，不管是多好吃的糖果、多好玩的玩具，我们都不能要，要说‘谢谢，我不要’。”教师拿起一个玩具道具，模拟陌生人给幼儿玩具的场景，让幼儿练习拒绝。

“其次，如果陌生人说要带我们去找爸爸妈妈或者去好玩的地方，我们要坚决地说‘不，我不认识你，我要在这里等我的爸爸妈妈’，然后赶紧跑到人多的地方，比如商店里、保安叔叔身边等。”教师组织幼儿进行角色扮演，一名幼儿扮演陌生人，另一名幼儿扮演被陌生人搭讪的小朋友，练习如何应对。

“最后，如果陌生人强行拉我们走，我们要大声地喊‘救命啊，我不认识这个人’，引起周围人的注意，让他们来帮助我们。”教师和幼儿一起大声呼喊“救命啊”，让幼儿感受在危险情况下如何呼救。

2. 编成简单易记的口诀：“陌生人，给东西，不要拿，快远离。说带你，找爸妈，别相信，留原地。强拉走，大声叫，救命声，要响起。”带领幼儿一起朗读口诀，加深记忆。

（五）游戏巩固（10 分钟）

1. 开展“陌生人来了”游戏。将教室布置成一个简单的场景，如公园、小区等。请一名幼儿闭上眼睛，教师给其他幼儿戴上陌生人的道具，让他们扮演陌生人。游戏开始，“陌生人”们在教室里自由活动，然后教师让闭上眼睛的幼儿睁开眼睛，“陌生人”们开始用各种方法诱骗这名幼儿，如给玩具、说带他去玩等，幼儿要根据所学的方法应对。如果幼儿成功应对，教师给予表扬和奖励；如果幼儿被“骗走”，教师要及时提醒并再次强调正确的应对方法。游戏进行几轮，让更多幼儿有机会体验。

2. 进行情景问答游戏。教师创设不同的情景，如“在商场里，有一个陌生人说你长得很像他的孩子，要带你去买新衣服，你会怎么做？”“在小区门口，一个陌生人给你一个漂亮的气球，让你跟他去看小宠物，你怎么办？”等，让幼儿举手回答，回答正确的幼儿可以得到一颗小贴纸奖励。

（六）总结与延伸（5 分钟）

1. 教师与幼儿一起回顾本节课所学的内容，包括陌生人的危险和应对陌生人的方法，提问幼儿：“今天我们学了很多关于陌生人的知识，谁能说一说陌生人可能会对我们做什么？我们应该怎么应对呀？”让幼儿积极回答，巩固所学知识。

2. 布置课后作业：让幼儿回家后和家长一起讨论陌生人的话题，并且和家长一起制作一张“不跟陌生人走”的提示卡片，贴在门口或者书包上，时刻提醒自己。同时，在班级的语言区投放更多有关自我保护的绘本故事，供幼儿自由阅读和讲述；在表演区投放陌生人的道具，鼓励幼儿继续进行应对陌生人的角色扮演游戏，进一步提高他们的自我保护能力。

中班《做你的眼睛》社会活动教案 篇9

设计意图：

1、由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难，都不愿意想办法解决，所以，我通过语言活动“奇怪的桥”这个故事里面发生的事，让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。

教学目的：

1、以故事角色的身份想象、思考、理解故事的内容，发展创造。

2、懂得当同伴有困难时，应热心相助的道理。

准备：

1、录音机、录像带、废旧材料。

2、小鸡及鸡妈妈头饰。

3、在活动室内布置三个故事场景：小鸡的家、河面、对岸的。

教学过程：

1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡在轻快的音乐中到“对岸的小山坡”上捉虫子吃，然后愉快地回家。

2、鸡妈妈在家里听到雨声，启发小鸡猜想这会对它们家产生什么影响，将会发生事。

3、雨停了，鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法，选出一个最可行的方法。

4、正当小鸡们准备用自己想的办法过河时，忽然它们发现水里已经有了一座桥，这是谁搭的呢?(启发幼儿大胆想象。)

5、在音乐声中，鸡妈妈带领小鸡们排队过河，来到对岸的小山坡上，回头发现不见了。妈妈让小鸡坐在自己身旁简单讲讲各自的过河经历，推测桥可能是谁搭的，为什么桥不见了。(放录像)

6、吃完虫子后，鸡妈妈启发小鸡自己想办法过河回家。

7、引导幼儿带着疑问完整看一遍故事，说说自己听到了什么，圆圆的石头是否真的是石头。

8、提供废旧材料，让幼儿利用这些废旧想办法过河回家。

中班《做你的眼睛》社会活动教案 篇10

教学目标:

1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。

2、了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。

3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。

主要内容：

1、进行法制教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、加强安全教育，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

教学过程：

一、导入新课

1、观看视频。

我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。

2、讨论什么是法制。

二、理论讲解，法律是治国的工具。

以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。

三、联系实际：

(一)你对法律知多少：(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》。

(二)1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

(三)2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

(四)3、法律知识检测

判断题：

(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×)

(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。(√)

(3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。(×)

(4)国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。(×)

(5)未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。(√)

(6)有违法行为的`我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。(×)

四、怎样增强自我保护的意识：

1、观看视频。

2、小组讨论，交流发言。

3、总结自我保护的方法：

(1)、要依法自律。

(2)、正确对待父母和学校的教育。

(3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。

五、课堂小结:

同学们，今天所学的内容或说出你最大的感受。我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正当利益。愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!

中班《做你的眼睛》社会活动教案 篇11

活动目标：

1.简单了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。

2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。

2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。

活动与指导：

1.出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的?这是什么节日?谁的节日?

2.讲解“三·八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简单知道，从前人们看不起妇女，即使她们参加劳动、干了很多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公平，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，举行了一次大规模的游行，争取到了公平。从此以后，为了纪念这次有意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。

3.讲解什么是劳动妇女，请幼儿议论一下谁来过这个节日?引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。

4.请幼儿夸夸自己了解的身边的女性(妈妈、奶奶、老师等)，说说她们在工作岗位做出的贡献。

5.在教师的倡议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示祝贺。

6.组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、老师送花表示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。

7.晚离园带上礼物给过节的妈妈、奶奶等。