鼓劲毕业班发言稿(精选7篇)。

我们在闲暇时也会去看一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你知道怎么写优秀范文吗？下面是小编帮大家编辑的《鼓劲毕业班发言稿(精选7篇)》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

鼓劲毕业班发言稿【篇1】

尊敬的评委老师、亲爱的师长和同学们：

大家好。我很荣幸能够在这个特别的日子里，站在这里，与大家分享我的感言。几年前，我们怀揣着梦想走进了这所学校，在这里我们学到了知识、收获了友谊、锻炼了意志。如今，时间过得飞快，我们即将毕业，离开这片熟悉的校园，走向新的生活，追逐自己的梦想。

回想这几年，我们经历了无数个夜晚的熬夜、无数份任务的交付，但也收获了许多珍贵的经验和成果。迈过这一道门槛，我们即将走向未知的天地，面临更加深刻烈性的挑战。面对这些挑战，我们应该怀揣着梦想，勇往直前！

有句话说得好，“人生路漫漫，不怕前途多难。心里有梦想，又怕路途远长。路有千万条，只要心中有方向。虽然道途荆棘，铁心点亮明灯。”

诸位同学们，我们应该如何去实现自己的梦想呢？首先，我们需要树立正确的目标。梦想不是幻想，而是实实在在的追求。我们应该把目光放远，明确自己的追求，并付诸行动，为之不懈奋斗。在实现梦想的路上，我们应该不断学习，摒弃浮躁和急功近利的心态，踏实努力地朝着目标前进。同时，我们也要善于总结经验，从失败中吸取教训，让自己不断成长。

其次，我们需要拥有积极向上的心态。生活中总会遇到挫折和困难，但“自强不息，厚德载物”是中华民族的精神。我们不能被困难和挫折击败，而应该用坚定的信念和勇气去克服每一个难关。同时，我们也要珍惜当下，把握生活，用心生活，享受生活。只有积极向上的心态，才能走向充实而无悔的人生。

最后，我们应该时刻保持一颗感恩之心。我们所拥有的一切都是来之不易的，都是在我们生命旅途中的一份份珍贵的礼物。在感恩的同时，我们也应该善于回馈社会，用自己的力量和能量为社会作出贡献，为他人带来帮助。

在这个美好的时刻，让我们一起展望未来，为梦想而努力，为人民而奋斗，用我们的青春和汗水，在新时代的征程中闪耀自己的光芒！

谢谢大家！

鼓劲毕业班发言稿【篇2】

亲爱的同学们，老师们，家长们，大家好！我站在这个讲台上，感到非常荣幸能与你们分享我的心声。今天，我们即将迈入人生的另一个起跑线，离开我们曾经深爱的校园，扬帆远航。回首往昔的点点滴滴，我们流过汗水，付出了努力，现在是时候总结经验，向着更远大的目标前进。

首先，我想和大家分享一个故事。这是关于一只蜗牛的故事。曾经有一只蜗牛，它背负着它那庞大又沉重的壳，垂头丧气地爬行。它眼巴巴地望着旁边快乐地飞舞的鸟儿们，嫉妒不已。有一天，蜗牛遇到了一只过来的鸟儿，鸟儿问蜗牛为什么看起来如此失落。蜗牛告诉了它关于自己壳太重的烦恼。鸟儿微笑着告诉蜗牛：“你知道吗，你的壳不是你的负担，而是你潜力的象征。”蜗牛听后陷入沉思，终于鼓起勇气尝试飞翔。它用最大的努力向上冲，终于成功飞离地面，成为了一只轻盈自如的蝴蝶。从那一刻起，蜗牛明白了自己的价值和潜力，找到了属于自己的天空。

同学们，我们每一个人都拥有无限的潜力，就像那只蜗牛一样。我们或许曾遇到困难，或许曾感到沉重，但我们不能被这些局限了自己的视野。我们应该相信自己的能力和潜力，敢于挑战自己、超越自己。因为只有在挑战中，我们才能真正成长，才能迎接更广阔的天空。

其次，我想提醒大家珍惜时间。我们的高中时光就像是一场短暂的梦。刚刚还是一无所有的新生，转眼间却已经是即将离开校园的毕业生。可是，这段时光并非完全是虚度。我们学习了知识，结交了朋友，经历了人生的起伏和磨难。在这个瞬息万变的世界里，时间是我们最宝贵的资源之一。珍惜每一分每一秒，让我们的青春不再留下遗憾。愿我们能在未来的日子里充实而充满活力地生活，追寻梦想，创造辉煌。

最后，我想对大家说，毕业并不是终点，而是新的起点。离开这个熟悉的校园，我们将面对一个陌生的世界。挫折和困难难免会出现，但这也是人生的一部分。我们要勇敢地面对挑战，保持乐观的心态。无论遭遇什么困难，都不要放弃，坚持自己的梦想。我们要学会相信自己，坚定自己，用勤奋和毅力去实现自己的目标。只有这样，我们才能在未来的路上不断前行，创造属于自己的辉煌。

同学们，曾经我们共同走过四年的时光，留下了难忘的回忆。在这片土地上，我们曾欢笑、曾流泪，共同成长。如今，我们将各奔东西，各自展翅飞翔。我深信，我们每一个人都将在不同的领域绽放光彩。我的祝福与你们同在，愿你们的未来充满希望与激情。愿我们珍惜青春，永远怀抱梦想，努力奋斗。谢谢大家！

（1093字）

鼓劲毕业班发言稿【篇3】

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我是小梅镇青溪小学六年级科学老师。很荣幸今天能有机会在这里向各位领导学习，与同行们交流。小学毕业班是学校的窗口，也是学校的牌子，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。在这，我虚心汲取在座同事的宝贵经验。在座的各位都比我有经验，所以在这里我只能粗浅地谈一谈自己想法，希望在座的每一位同事给我指点迷津。

一、关注学生，链接情感

毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。作为毕业班老师，要做好心理辅导工作，缓解学生考试压力。

提高学生对复习重要性的认识，

二、关注课堂，启迪智慧

教师要认真上好复习课，提高复习效率，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。

首先，以单元为知识体系，把知识细化、网络化。科学教材有自己的知识体系，强调科学概念的结构化。因此，在复习时，我准备以单元为载体，把相关的科学概念、科学原理先细化，然后再形成知识网络，便于学生形成一个知识整体。

其次，重视科学探究实验，让学生体会探究的思想方法，通过实验的复学，学生在掌握实验技能的同时，培养学生的技能。

三、关注课后作业布置，提高复习效率

复习课的课后作业，尤为重要。每一节课所选的训练习题，教师都要根据学生存在的欠缺，做不同的作业布置。还要注意搜集学生出现的典型错误解法，拿到课堂中供全体学生思考，找寻并分析错误原因，避免类似性错误再次出现。

四、联系家长，保证复习质量

以上是我个人对毕业复习的一些想法，如有不是的地方请大家多多指教。

毕业班工作，任重而道远。城南几所学校高度重视，开展一系列活动，通过这些活动让我们教师能够凝心聚力，，使毕业班工作有序开展，锦上开花。

最后我衷心祝愿我们的毕业班备考工作圆满成功，取得更辉煌的成绩。

鼓劲毕业班发言稿【篇4】

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

我是盛池小学的教师：杨雄，今天很荣幸站在这个舞台上，谈不上是什么经验交流，只是浅谈一下自己的努力。教学质量是学校的生命线，是学校教育的永恒主题。因此，如何提升小学教育教学质量，是我们每一位老师义不容辞的职责。我所担任的学科这次能取得如此好的成绩，这首先得感谢给予我帮助的领导和同事们，回顾这几年的教学工作，在提高教学质量方面，我做了以下努力。

一、注得养成教育，培养良好的学习习惯

学生的良好习惯是提高教学质量的保障，我发现学生的习惯优劣与他们的学习几乎成正比；因此，我注重以下几方面的培养：

1、加强学生的学习目的的教育；让学生明白学习才是我们当前最重要的任务。

2、课前认真预习，课后认真复习的习惯；在上新课前要求学生自学新知，把不懂的内容用预习本记下来，等老师讲解时再一一突破；课后把所学知识进行分类、归纳，并加以理解性识记。

3、培养课堂中会听、会学、会做的习惯；上课时不能开小差，会认真听老师讲，要求学生必须跟着老师的思路走，会倾听其它同学的发言，会自主的看书、读题、理解题意，会思考问题、会独立完成作业、会检查作业等习惯，做到“善学”、“乐学”。

4、培养学生在家中自主学习的习惯；教育学生热爱学习，在学习中多动脑、不懂就问的习惯，早上能做到早起床，花30分钟时间大声晨读。让学生明确学习给我们带来快乐、增长知识，能给我们带来财富、扩充视野。

二、注重课堂教学，培养学习兴趣

兴趣是最好的老师，是点燃学生学习动机之火。它能使学主动学习，思维活跃。1.教师应把功夫花在课前，教师应在课前认真钻研教材，认真备课，才能在课堂上讲出适合自己本班学生口味的课。（比如：我在课前要至少要研究三遍教材，把教材吃透，有疑问时与同级老师或年长老教师进行探讨，老师搞懂了，才能使上课过程有条理性。）2.把力量放在课内；教师应保证每堂课优质高效，把课堂40分钟的口号真正落到实处；明确教学目的，“以一帮一、小组合作”等多种方式突破难点，突出重点，努力构建自主、合作、探究的课堂模式，培养学生的创新精神和实践能力，缴发学生的学习兴趣；让他们在玩中学，学中乐。以多种方式鼓励，真正让孩子体验学习的喜悦、学习的兴趣。（比如：我的课堂中，如果我发出同学们学习累了，我会把新课停下来，说一个与本课堂有关的小笑话，让学生放松一下自己紧张的心情，有精神了，再来完成新课内容；这样往往会产生事半功倍的教学效果。）3.精选课堂作业；作业形式多样，内容精选，份量适当，易难度适中，并有层次性、思考性、应用性、开放性，力求开拓学生的知识面。（比如：我在作业设计时，由易到难，如成绩对容易的题型的完成好比是基本功的练习，对较难的问题，好比是拓展延伸练习，即练习了基本功，又达到了开动脑筋的目的。较易的对学困生来说，则是开拓他们的知识面，同样达到练习的目的。）严格要求学生认真、按时、按质、按量的独立完成作业，注重学习的书写格式正确，步骤清楚，书面整洁。

三、切实做好培优补差的工作

我的宗旨是：偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，使各类学生都有不同程度的进步与提高。教师在教学过程中难免会遇到一些后进生。（如我班黎红琪、刘欣、刘超等）这些后进生并不是一无是处，而是在经律、学习等方面暂时落后；一个学生之所以后进，原因是多方面的，作为教师要全面了解情况，摸清学生后进的原因；比如社会的不良影响和家庭的不良教育，都可为学生不良品行的形成提供条件。总之，我们在做后进生思想转化工作之前，首先要做深入细致的调查、了解情况。摸清他们后进的原因，以便对症下药。只有这样他们才能和老师交知心朋友，才能向老师吐露思想深处的东西，这样老师才能有针对性的教育他们。

对于后进生我是这样做的：1.我把他们当成手心里的宝。多数后进生都是双差生（纪律差、学习差），我从不对后进生采取置之不理的态度，或者是对他们进行冷嘲热讽；要想转这他们，我们首先要尊重、信任他们，让他们真切地感受到自己和其它同学一样被老师重视，受老师呵护，在班级中享受共同的阳光、雨露、鲜花。（比如：在上课的时候，我一般采用“开火车”的提问方式，争取不落下任何一节“车厢”，并且对于后进生那节“车厢”加以特殊照顾——多提问几次或是多等待一会儿。当学生回答不出来时，我总是想尽办法启发，直到他们说出答案为止。对于教师来说，这种办法费时费力，但对于后进生来说，他们则有一种成就感与被重视感。当他们真切地感受到教师一视同仁的时候，就会激发起他们努力向上的决心。）2.要善于发现后进生的闪光点，激发后进生的自信心。对于我班上的后进生，首先我要帮助他们克服自卑心理，培养他们的自信心。（比如：一旦发现了他们的爱好和闪光点，就要抓住时机，激发他们的学习兴趣。其实，后进生身上也有很多优点，他们乐于助人、热情慷慨、思维敏捷、头脑灵活。作为教师的我们只要将视野放宽一些，不只盯着学习成绩，就能很容易地帮助他们找到智能的最佳点。而只要使他们的智能潜力得以充分发挥，便可使其学习成绩迅速提高，从而使一个后进生转化为优秀生。）

以上则是我一个年轻教师对教育教学工作的努力，望各位老师批评指正。

鼓劲毕业班发言稿【篇5】

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在社会，需要使用演讲稿的事情愈发增多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初三毕业班学生学习动员巡回励志演讲稿，希望对大家有所帮助。

一、思想决定命运。

有一句话叫做：播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

由此可见，命运最终是由思想决定的，所以我们说“思想有多远，我们才能走多远。”

二、思想有多远，我们才能走多远。

故事一：要求

有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。

美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。

法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。

而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。

三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。

接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”

这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。

故事二：三个泥瓦砖工作

（砌墙、修筑楼房、修建宫殿，砌墙工人，房地产开发商，工程设计师）

由此可见：敢想才能成功。

敢想就真的能成功吗？有人会说，我的脑袋不好使，真的不好使吗？还是其它原因？

三、人的潜能

1、一个人的最大潜能是：背完百科全书，读完七个博士学位。

2、人的潜能开发，科学家才开发了他大脑潜能的2%左右。

作家的日记：

有人对我说：“真羡慕你的年轻，年轻就是资本。”

我却说：“其实我心中很羡慕年纪大些的`人呢，阅历丰富、见多识广，写起文章来素材也多，思想也深刻。”

于是立刻又有人接言：“年轻就是资本，年老就是财富！”

一言既出，赢得了满堂的喝彩。多好的一句话啊。

但是并不是所有的资本最终都能够转化为财富。资本只是为实现财富提供了一种可能，要想使这种可能变为现实，还需要苦心的经营。

由此我们得出一个结论：年轻是资本，年老是财富，但资本不运着，就无法产生财富。对于学生来说，这里的运作就是学习，学习，再学习。

如何能让自己的潜能得以充分发挥，如何能让自己年轻的资本转化成年老时的财富？最好的方式就是做任何事都能积极主动。

四、积极主动才能激发人的潜能

外事积极主动，这是成功人士七个优秀习惯之一。

主动与被动的区别：

1、语言上的区别

积极主动的人说话被动的人说话

对不起，我不是故意的都是你的错

我会应付好这些的要是……该多么好啊

我不太感兴趣，但还是谢谢你的好意我不能决定

我相信我们能找到第三种选择这不公平

我能做到我不会

我会做的我会试试看

我能做得更好我一向就是这样的

让我们看看都有哪些可行的办法对此我无能为力

我选择我只能

总会有办法的我不能

我不会让你的坏心情影响我你搅乱了我一天的心情

2、行动上的表现

积极处事的人：

①不容易被激怒（诳语：不拿别人的错误惩罚自己）

②为自己的选择负责（我选择，我负责）

③行动之前先考虑清楚（先思而后行，冷静）

将军与勤务兵的故事

④坏事发生之后能重整旗鼓（经历是一种财富）

有人应聘，阐述的理由是：他经历的十几家企业都破产了。（他知道每家破产的原因，这就是我的应聘的资本）

⑤设法促使事情发生（竭尽全力）

（，在不可能的情况下创造奇迹取得成功）

⑥集中注意力于自己做的事，不为自己无能为力的事烦恼（高高兴兴地活着，对自己说了算的事情，持之以恒地一点一点地去做，千万别一味地做“愤青派”）

3、尽力而为与竭尽全力

①竭尽全力与尽力而为

鼓劲毕业班发言稿【篇6】

上一届毕业班工作,在学校行政的正确领导下，通过全体教师的共同努力,圆满的地完成了预期目标，这对于我们新一届的五年级来讲既是压力，又是动力。因此，如何通过我们五年级的全体师生的艰苦努力，继续在今年的毕业考试中取得更好成绩，是一项艰巨的任务和严峻的考验。学校对毕业班的.工作给予了高度的重视，这让我们倍感所挑担子之重，因此，我们五年级数学教研组的9名教师静下心来，认真商讨，仔细研究，根据五年级数学教学工作时间紧、内容多、任务重等特点，决定要想取得成绩必须有计划、有步骤、有效果地进行教学工作才是关键。为此，我们决定从以下5点来进行五年级数学教育教学工作。

1、认真备课

五年级的新授课，要求老师一定遵照学校要求，把握重点，突破难点，一步一步的夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合班级学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，大约在五月中旬力争结束新课讲授。以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。

2、认真上课

切实向35分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学的扎实，学的轻松。

3、认真批改作业

按课标要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式统一，对作业的批改要及时，认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生，辅导学生分清层次。坚持抓中间促两头，处理好优中差的关系；根据学生实际，因人而异进行辅导。对学生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又保证高分率的目的。认真做好数学激趣班的辅导工作，深挖题型，做到每个题型都有专人负责，让他们成为亮点，发挥出最大的作用。

5、抓好毕业班的复习教学，一定要忠于课程标准，忠于教材，指导复习。

首先要加强集体教研，做到处处是场地，时时有教研，发挥集体优势，根据大纲要求，确保知识点传授无误，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统的复习。认真分析历年历届小升初试题，精选复习资料，明确考什么和怎么考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数。

相信在校领导正确指导下，在我们五年级9名数学教师的共同努力下，我们一定会保质保量的完成任务，取得优异的成绩，请领导放心。

鼓劲毕业班发言稿【篇7】

各位老师、各位同学、各位家长：

大家下午好!

感谢学院给了我这次机会，让我在三年后再次走进西阶的这个教室，再次感受新闻学院这个娘家永远的欢乐、祥和与亲切。

我非常能理解此刻台下师弟师妹的心情，感伤、激动、踌躇满志、意气风发。因为三年前我也和你们一样，戴着学位帽，拿着毕业证，欢欢喜喜迈出校门，冲进职场，期盼着自己一展抱负，成为青年才俊。但现实似乎不是这样的。所以今天以下所有的内容，浓缩成一句话送给大家，就是毕业生，你慢慢来。

从我自己的经历说起吧。

毕业进了新华社，一听名字，好工作。主流媒体、记者，每天围着国家大事转，采访写作编辑，一切都太符合一个新闻人的理想了。

然而，进新华社总编室工作的第一年，我干的工作是什么呢?在总编室值班室，接电话、发传真、送文件、复印材料、摆桌签、做会议记录、改文件错别字我的工作时间，常常是下午5点到第二天上午8点。

不是说这些工作没有意义，学不到东西，而是我心心念念想要从事的铁肩担道义，妙笔着文章的新闻工作，反差太大了。

我甚至想到过不干了。于是我找到李彬老师，说了我的郁闷。李老师跟我说：其实人生能做事的时候本来就不多，不能做事的时候，就做人，就思考人生。末了，他又嘱咐了一句：别着急，慢慢来。

三个字，但后来的经历和所思所得告诉我，这三个字的含义，实在太丰富了。

有人说，出名要趁早。我不以为然。事业是一场马拉松，在马拉松你见过有人抢跑吗?没有。为什么呢?因为马拉松拼的是全程如何分配体力、耐心的智慧，起初那一段的状况和最后的成绩，往往天差地别。

其实，新闻是个很浮躁的行业，对大多数从业者来说，每天都在不同的议题间频繁切换，跟着舆论的变动疲于奔命，对看似丰富的内容蜻蜓点水。这跟如今最火爆的微博很像信息过载、碎片化、非线性、缺乏逻辑。

我最近读了一本书，名叫《浅薄》，说的就是互联网的快速浅阅读引起了人大脑生理学和解剖学上的变化，很多时候这种变化是不可逆的。也就是说在互联网时代，人类正在慢慢丧失深入阅读、线性思考的能力。我们获得了越来越多、越来越快地知道，却越来越不能慢下来去理解。那句话怎么说来着，Listenhalf，understandquarter，rememberzero，andreactdouble。但是，作为一个合格的真正意义上的新闻人，恰恰需要输出的是你的理解，碎片化的知识是过眼云烟。

事业如此，人生也一样。怎么才能获得理解，而不是满足于浮光掠影的知道呢?

这就要求一个即将走上职场的新闻人、传媒人，在这看似历史车轮滚滚向前的世界里，能慢下来，能淡定起来，按照自己的步骤，踏踏实实地去走、去积累、去生活。

回到现实，发传真、打电话，或者说就算是每天写稿子，这些琐碎的事情又怎么能和清华要求我们的上大舞台，干大事业联系起来呢?这两者之间难道不是注定矛盾的吗?

《城记》的作者王军老师曾告诉我，无论你干什么，一定要给自己的工作找一个大的命题。以媒体人为例，你会跑口，那么在你跑的口子里，能不能发现一个大问题呢?比如他要回答的问题是有关中国这个世界上发展最快的经济体，是怎么快速完成城市化的。于是，我们读到了他笔下一本又一本真知灼见。

我还记得他跟我说过，新闻人面对的世界就好比是一张桌子。怎么才能像现在很多所谓的名记名嘴那样快速出名，火爆网络呢?最好的办法，就是沿着桌子边走，作摇摇欲坠状以博得叫好。但不要忘记，桌子的中心却有那么多的命题无人顾及、无人理睬。作为清华新闻学院的毕业生，你选择站在桌子的什么位置?

几天前，我读到了一条微博，这是一位诗人，也是新华社着名记者陈先发写道：搭我私车的朋友常会蹦出几句怨言。确实，作为有xx驾龄的老把式，我太谨驾慎行了，开得太慢了。当年也曾飙过，逆风一尿三丈远。如今我越开越慢，遇谁让谁。既让谦和的，也让耍横的。既让平头的，也让卷发的。既让板车客，也让踱步男。我愿意比世界任何人都慢一天。没关系的。世界很快，你们先请

这最后一句，在一刹那打动了我。

世界太快，所以我们更要慢慢来，不要在乎当前眼下、一时一地的得失取舍。

前几天我采访北京四中的校长，他感叹，现在的人，总在每一个阶段都用跟别人一样的标准来衡量自己，还总要求自己做得比别人好，从不晓得去寻求与别人做得不一样，这不是跟自己过不去吗?

是的，从过去的厚积薄发，到如今的边积边发，这都没有错。但当所有人都在急匆匆地想要有所表现、有所作为时，你的淡定会让你现在及将来，跟别人大为不同。