读书节系列活动方案(5篇)。

我们一定都有看过一些范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，有哪些可以借鉴的优秀范文范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《读书节系列活动方案(5篇)》，仅供参考，希望能为您提供参考！

读书节系列活动方案【篇1】

以下是范文网小编搜集的小学读书节系列活动的讲故事活动方案（年级阅读节活动方案），请参考。

小学阅读节系列活动讲故事活动计划 1.活动目的：

为进一步提高学生阅读兴趣，拓宽学生阅读范围，开展以“谦虚正进”品质为主要内容的人物故事讲故事比赛，着力打造校园竹文化通过活动内涵丰富、特色鲜明，让学生更好地领悟竹子精神，做最好的自己。同时，也为学生提供了一个展示平台，更好地增强自信心。

2.活动时间：2014年4月-5月 3.参加者：全体师生 4.比赛内容：

1.体现“谦虚进取”品格的品质故事是主要内容，你可以选择“谦虚正直”的一个方面来讲述一个人物故事，可以是经典故事，也可以是自己的原创故事。

2.时间不要超过三分钟。要求贴合主题，普通话标准，语言生动。 3、每班推荐3名学生参加年级初赛，确定2名学生进入校级决赛。

分会三个班进行初赛，选出2名学生参加校际决赛。

4、4月14日，年级预赛由省长组织，分会由冯主任安排。

4月21日校际决赛。

六、具体活动安排（一）筹备计划阶段（7、8周） 1、各班要积极宣传动员，确定推荐选手的方式（民主推荐、自荐或班级自行组织比赛）等），指导学生选择材料和讲故事的技巧。

2. 主校各班填写初赛表（附件1），并在4月10日前将OA交给省长，省长将组织预赛的预赛。建议进行抽签，以确保公平公正。支部由冯主任统一安排，支部各班直接向OA冯主任提交初稿。

（二）小组预赛（第九周）

1.比赛时间：

4月14日，第九周周一（全天），顺序第一至第六期分别为五年级、四年级、一年级、三年级、二年级、六年级，每个班通过班会调整自己的班级。

2、地点：一楼多功能厅。

3. 评委：下级行政部门和年级组的所有教师担任评委（也可邀请其他行政部门）。

4.评分标准：根据评分表，最好去掉最高分和最低分计算平均分，也可以由级别组确定评分规则。

5. 主持：每个级别组选1-2名学生主持。

6.音频设备：2个无线麦克风，2个垂直麦克风支架。

7、奖项设置：

总校将在各级初赛中评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

校园共评出一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个。团体总分奖励：以班级为单位，以三名选手的总分排名。一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。分会三个班级一并评审，设一、二、三等奖各一个。

预赛结束后，省长和冯主任填写预赛获奖名单（附件2），并在之前收集参赛选手故事手稿电子文档（按班级打包） 4月15日，OA总裁蒋。

（3）校际评书决赛（4月21日） 决赛抽签将于1日和4月16日中午进行，决赛将于2日和4月21日在学校足球场进行。

当天活动的具体分工：

（1）场地布置：（2）具体要求：条幅、凳子摆放（中间放10张桌子和凳子）作为评委台和计分台前还有28个小凳子，作为公共评委席），出入由黄健指挥。

(3) 音频：

2个垂直麦克风，当天播放音频。

(3) 评委组：

28名学生公开评委（每班选出一名学生）。

公共评委：公共评委在每位选手表演结束后举牌。他们支持的选手会扬起红色的笑脸，不支持的选手会扬起蓝色的哭脸。每个红色笑脸一分。 （道具由大队制作，现场分发给公众评委） （4）评分组：

职责：对整个比赛进行评分（教师评委+学生公众评委），最后填写在比赛成绩和证书上，吴杰辉老师负责计算公开评委的分数，然后上报给蔡老师。

(5) 摄像和摄影团队：

(6) 计时员：

(4)、讲故事评分标准：100分 1、故事内容：50副题：主要反映具有“谦虚正义进步”品质的人物故事，内容结构合理紧凑，充满童趣。

用意：内容要健康、积极，对孩子的成长发育有正确的引导作用。

2. 讲故事：50分 声调（30分）：普通话标准流利，声音清晰洪亮，语言生动。

表情（10）：表情丰富，动作得体，有感染力。

仪表台风（10）：衣着整齐，举止端正。

附件 1 AA 小学《我叫他们的故事》初稿（由班主任填写） 班级名称、故事名称、时间、原件 附件 2 AA 小学读书节讲故事初选名单（由级长填写） 获奖类别 姓名、故事名称、指导老师、分数、一等奖、二等奖、三等奖 一等奖、二等奖、三等奖

附件3 AA 初级读书节讲故事评分表（100分） 序号 名称 故事内容 50 声调 30 表情 10 乐器 台风 10 总分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 具体评分标准：100分 1.故事内容：50子话题：主要反映具有“谦虚正义进步”品质的人物故事，内容合理、紧凑，充满童趣。

用意：内容要健康、积极，对孩子的成长发育有正确的引导作用。

2. 讲故事：50分 声调（30分）：普通话标准流利，声音清晰洪亮，语言生动。

表情（10）：表情丰富，动作得体，有感染力。

仪表台风（10）：衣着整齐，举止端正。

AA小学大队2014年4月1日

读书讲故事活动项目

春节系列活动项目

小学，，中国梦、阅读活动系列活动

重阳节系列活动节目

系列活动节目

读书节系列活动方案【篇2】

（一）活动宗旨：通过读书活动，优化横沥文化环境，构建学习型社会、学习型社区、学习型园区、学习型家庭，促进素质和谐发展。通过举办读书节，营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。

（二）活动目标：一是树立和打造“读书节”这一公众文化品牌，展示城市文化形象和文化品味；二是以图书馆为主阵地开展读书节活动，充分展示图书馆作为信息集散地和市民终身教育基地的作用；三是策划丰富多彩的活动，引领广大市民踊跃参与读书学习；四是建立鼓励学习的激励机制和学习型组织的创建机制，激发广大市民的学习热情；五是汇聚社会各方力量，形成合力，整合资源，优化市民读书环境。

（一）成立201x年横沥镇第五届读书节工作领导小组（下称“领导小组”），负责读书节活动的统筹、组织、协调等工作。

工作领导小组办公室设在宣教办，负责整个读书节期间的日常工作。

向全镇发出读书节活动倡议书，布置读书节宣传工作和活动安排。

与会人员：市文广新局、东莞图书馆领导，镇有关领导，读书节工作领导小组有关单位人员，政府全体干部职工，各公办、民办中小学校长、主任、老师及学生代表，各幼儿园园长及老师，各单位、各村(社区)宣传委员，各村(社区)妇联主任、工联会主席，各企业工会主席。

以“我讲书中的.故事”为主题，倡导“家长引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的理念，让小朋友通过讲故事这种有趣的活动形式，在愉悦的环境中热爱阅读，从小养成良好的阅读习惯。

为响应“4.23世界读书日”，举办第二届中华名诗词文集体朗诵大赛，以提高学生读书的热情，培养他们良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的传统文化氛围。

为激励广大企业员工在交流与合作中相互学习，共同成长，特举办企业员工“成长的足迹”演讲比赛。

通过本次英语朗诵比赛，激发中学生学习英语的兴趣，提高英语朗诵水平，增强英语语感和语言表达能力。

在第五届读书节期间开展“书香之家”评选活动，在全镇范围内以读书学习为条件，好中选优，评选出横沥镇2012年“书香之家”。

书签的文字和图画内容主题鲜明，书签形状不限，以提高作者的阅读、思维、想象、绘画、设计等水平，提高自身美感。既可手工制作，也可电脑制作。美工及内容各占总分的50%。

每间学校（含公办及民办学校）通过初赛，选出2－3名选手参加现场作文比赛。

以“读书，让生活更和谐”为主题，进行现场书法大赛。分少年组和成人组。

继承和发扬“读万卷书、行万里路”的优良传统，倡导广大群众多读书，读好书，让好书来陶冶情操，增长见识，特举办“我与书”读书征文活动。

通过举办阅读沙龙，分享智慧、增长见识，让彼此闻到智慧碰撞的芬芳，共享阅读给大家带来的不同感受。

让镜头对准读书节感人场面，对准阅读场面，捕捉读书画面，反映书香横沥浓郁的读书氛围。

以“阳光阅读 快乐阅读”为主题，开展少年儿童现场绘画大赛，以提高少儿的阅读、想象、绘画水平和审美能力。

读书节系列活动的优胜者、优秀组织者、活动先进集体和活动先进个人。

1、制作2012横沥第五届读书节电视专题片，内容为市民读书学习或读书成长等有关片断，时间为5分钟，在电视台黄金时间进行密集式滚动播出。

2、设立电视报道专栏，内容为读书节期间的活动花絮、新闻的报道、典型事例及相关人员的采访，社会效应及反响的报道等。

3、在黄金时间发布读书节主要活动的公告、获奖名单等。

4、对2012横沥第五届读书节开幕式和总结表彰大会进行专题报道。

1、做好2012横沥第五届读书节的宣传工作，发布有关读书节的工作方案和活动计划，深入报道举办读书节的重要意义。

2、对读书节工作协调小组领导及成员进行专访，对举办本届读书节的宗旨与目标、

活动情况等作相关报道，同时对读书节前期准备、宣传活动进行相关的采访。

3、读书节活动启动后，对读书节开幕式和总结表彰大会作重点报道、对读书节主要活动阶段的各项工作、活动进行持续、深入的跟踪报道。

4、刊登读书节活动的相关启事、评选表格以及获奖名单。

开通读书节网站、发布2012横沥第五届读书节工作方案、活动安排以及活动开展情况等宣传、报道。

（一）由读书节工作协调小组办公室指定相关公司进行读书节的整体户外宣传活动，包括制作户外标语、横幅、背景墙、灯箱及电子广告牌。

（二）整个读书节活动的户外宣传方案要交读书节工作协调小组通过。

（三）户外宣传备选标语：

总结第五届读书节活动，设计及制作汇编内容。

读书节系列活动方案【篇3】

4世界图书日推荐的几大优秀图书展

【活动内容】结合哈尔滨工业大学推荐书目，开展优秀图书展

【主办单位】教研处，图书馆(采编部一区读者服务部)

第二篇阅读分享点燃梦想

5. “品经典，阅人生”读书知识大赛

【活动内容】 哈工大读本推荐书单发布与意见征集，参赛人员以院系为单位，每单位出席3名队员。竞赛分为初赛和复赛。各参赛单位抽签确定初赛小组，优胜者进入决赛；试题分为两部分：必答题和抢答题，得分最高者获胜。

【活动时间】4月为阅读准备期，5月为竞赛时间。

活动分工：学校图书馆负责活动的策划和竞赛题的制定

学校团委负责活动的宣传和组织工作

书香苑青年志愿者协会负责活动的实施

【主办单位】图书馆(阅读推广部) 校团委和书香苑青年志愿者协会

6.博文之星竞赛

【活动内容】在共享书香博客上进行“四月芳菲”读书节专题博文征稿，通过感想书评读书交流活动，让更多人参与读书，分享读书心得，在交流中提升自我，推动书友悦享书香、品读人生。设立一、二、三等奖和纪念奖，为读者提供一个展示自我、与大家分享阅读乐趣的空间！

【活动时间】4月5日之5月10日确定

【主办单位】图书馆(一区读者服务部) 学生会

7.真人图书馆

【活动内容】真人书阅读活动将为大家提供一个人与人交流的平台，活动预计邀请哈工大老师来分享话题、平等对话，作为人文关怀，让大家接触更多的、有趣的、开发思维的信息，促进不同院系之间的交流，希望读者们在友好的气氛下交流自己，感受他人。

【活动时间】4月5日之5月10日确定

【主办单位】图书馆(咨询部) 学生会

8诗文文学交流鉴赏沙龙活动

【活动内容】邀请业余诗人和我校师生交流诗文之美，**他们的创作经验，**诗书阅读方式。为了继承和发扬我国优秀文化传统，提高我校师生的人文素质。

【活动时间】4月5日之5月10日确定

【主办单位】图书馆(咨询部) 校团委校报编辑部

9. 第八届原创文学交流会

【活动内容】在征文颁奖、优秀作品朗诵、文化小游戏、图书换读等节目的基础上，穿插朗诵、太极拳、京剧、古琴等传统文艺节目表演。

【活动时间】5月待定

【主办单位】校工会图书馆(咨询部) 校报编辑部学生会

10研究生学术讲座交流活动

【活动内容】举办数字资源获取培训。邀请部分国内外知名数据库，目的在于帮助广大师生提高信息资源获取能力，熟练掌握查找中外文文献资源的方法和获取文学艺术**等方面的知识。

【活动时间】4月5日至5月10日

【主办单位】图书馆(咨询部)、研工部、研究生会

11四月芳菲-书签设计大赛

【活动内容】书签设计大赛分为主题设计和自由设计两组。由专业评委、教师和学生共同评选

一、二、三等奖。

【活动时间】提交时间：2017年4月10日至2017年5月5日

作品评审时间：2017.5.16——2017.5.29

结果公布及颁奖时间：2017年5月30日

【主办单位】图书馆(阅读推广部和建筑分馆) 建筑学院

12. 其他相关活动

(1)硬笔书法比赛

[活动内容]为师生举办硬笔书法比赛。在电脑、手机普及的时代，面临提笔忘字的尴尬，通过硬笔书法作品的书写和展示，倡导广大师生拿起久违的笔，静下心来去书写，用审美的眼光欣赏汉字独特的魅力，在静心书写的过程中掠去浮躁，陶冶性情。比赛分为学生组和教师组。参赛者需提供内容健康、形式无限的硬笔书法作品。

【活动时间】4月5日-5月10日

【主办单位】图书馆(一区读者服务部)

（2）硬笔书法讲座

【活动内容】《如何更美观的记笔记》讲座

主讲人：水韵书法协会胡志平先生

【主办单位】图书馆(阅读推广部)

（3）哈工大校园书画展

【活动内容】收集师生书画作品到图书馆展出。

【活动时间】征集时间：2017年5月至6月底，展览时间：2017年7月

【主办单位】图书馆(阅读推广部) 和墨韵书法协会联合举办

（4）图书荐购

【活动内容】为师生开展图书推荐活动。图书馆各阅览室应设置专书推荐。老师和学生可以根据自己的需要推荐书籍。图书馆应统一整理和推送图书。

【主办单位】图书馆(一区读者服务部)

（5）多**资源**宣传推广

【活动内容】《正保远程多**数据库》与《学问网自主学习平台》主题宣传活动，现场答疑、演示、**。爱思唯尔电子书数据库**推广活动。

【主办单位】图书馆(采编部)

技术和后勤保障

技术保障工作任务：

哈工大读本推荐图书投票平台(电脑版、微信版)

读书节(上线时间3月31号)、哈工大读本**制作(上线时间待定)

【负责单位】技术部负责人：杨晋升，人员：高雨徐乐(王晓丹协助)

物资保障工作任务：

协助活动条幅展板宣传单等物品购买制作。

【责人单位】图书馆办公室负责人：池xx

读书节系列活动方案【篇4】

一、活动名称

读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

二、活动内容及形式

(一)"读书，那些事儿"征文活动

文稿来源：

1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

3、老师们"读书那些事儿"的相关文章

搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)

搜集时间：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期报刊编辑人员：

1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫

3、图片处理(包括摄影)：包文斌

报刊编辑时间：20__.4.17——4.20(4.21印发)

(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查

和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮

问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒

问卷时间：20__.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)

问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)

(三)书签制作

发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。

要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。

书签总量：40张

书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。

书签制作总负责：__X

读书节系列活动方案【篇5】

各部门、各单位：

为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真落实《全民阅读“十三五”时期发展规划》、《关于开展xx年全民阅读工作的通知》等精神，唱响时代主旋律，塑造内涵丰富、特色鲜明的书香校园，努力构建具有医学特色的阅读推广服务体系，全面优化大学生发展环境，提升本科教育和人才培养的水平，学校决定在“4·23世界读书日”来临之际举办xx年“读书节”系列活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨：组织开展经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩的主题阅读活动，推广、宣传我校图书馆丰富的馆藏资源，在校园内形成浓郁的阅读风气，使广大师生进一步开阔视野，启迪智慧，拓展知识资源获取途径，以“悦读青春”为大学年华喝彩，让“书香人生”伴随学子成长成才。

二、活动主题：悦读青春书香人生

3，时间：xx年4月20日至5月10日

四、活动内容：

图书馆数字资源推广应用系列培训讲座

图书馆将安排老师和邀请各数据库的专职培训师到学校开展讲座，对图书馆的纸质资源及网络资源进行专业化培训，其中重点推广数字资源的应用，突出对学生专业学习和教师科学研究的支持帮助。（具体时间、地点见通知）

2.xx年“十佳读者”评选活动

由图书馆通过图书借还服务系统统计xx年4月1日至xx年3月31日借书最多的读者，以及在参与图书馆的各种阅读活动等方面进行综合评价排名，最终评出“十佳读者”进行表彰奖励。

3.“三**诗”原创征文活动

为了传递爱和正能量，将我们的情感用文艺、含蓄、温暖、细腻的方式表达出来，学校将在全校范围内开展“三**诗”原创征文活动，让图书成为表达亲情、爱情和友情的途径。（活动要求见图书馆**）

4.班级“读书”海报评选活动

为了培养学生的实践能力，我们应该多读书，读好书。学校在“4·23世界读书日”期间在全校范围内以班级为单位开展“读书”海报评选活动，将获奖作品进行公开展览。

5.央视**《朗读者》展播活动

在读书节期间，图书馆将对央视热播的大型文化情感类节目“朗读者”全集**进行展播。聆听顶级作家、出版社、专家学者精心挑选的经典文章，呈现生活之美、文学之美、情感之美。

6.数字资源使用有奖竞赛活动

为促进电子资源的利用，图书馆将与各数据库机构合作，在全校范围内开展数字资源使用将竞赛活动。内容包括：图书馆资源利用有奖答题、**ki知识发现大赛、移动知网早报等。

五、活动要求：

.提高认识，认真组织

图书馆和读者俱乐部要统一思想认识，保障图书馆各数据库的正常使用，结合实际，精心策划，认真组织开展好各类读书活动。

2.积极宣传，广泛参与

有关部门要采取多种形式广泛宣传，号召广大师生积极参与，营造良好的读书氛围，努力扩大活动影响力。

3.注重效果，抓实抓好

通过“读书节”活动，激发我校师生的读书兴趣，拓宽知识视野，提升教育教学水平，推进学校“书香校园工程”工作上台阶。活动结束后，要做好总结、评选和表彰工作。