幼儿园寒假安全教育教案(精选5篇)。

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。 合理的教案和课件是打造精品课的关键，怎么样的教案才算是好教案课件？编辑精心收集整理了“幼儿园寒假安全教育教案”的相关资料下面是详细内容，想获取更多信息请持续关注我们的网站！

幼儿园寒假安全教育教案(篇1)

目标 1. 知道你不能相信陌生人，也不要和陌生人一起去。

2.了解和掌握一些与陌生人相处的方法。

活动准备 1.相关图片四张。

2.请孩子不认识的阿姨扮演陌生人，设定表演情境。

3. 玩具、果冻、巧克力。

活动流程 1.《莎莎与陌生人》的故事

1.讲述《莎莎与陌生人》的故事：变色龙莎莎独自在院子里玩耍，当陌生人问怎么去公园，莎莎礼貌地告诉他怎么去，陌生人非常感谢莎莎。回到家里，莎莎把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“莎莎，你做的没错！但还有一些事情你需要多加注意。”莎莎急忙问妈妈：“还有什么要注意的？”

2.头脑风暴：（1）为什么妈妈说莎莎做对了？（2）我们猜猜妈妈还说了什么莎莎要注意什么？

3. 展示图片：

图1：当陌生人要你和他一起出去玩时，你不能和他一起去。

图2：当陌生人送你礼物或款待时，你不能索取。

图3：当陌生人去你家时，你不能带路。

图4：陌生人拉你走，你要反抗，大声呼救。

2.情景练习场景1：陌生的大叔对孩子说，“你真可爱，小家伙。我请你吃果冻。”然后他拿出一个玩具让他玩。

头脑风暴：我可以接受陌生人的礼物吗？我该怎么告诉他？

情况2：陌生的阿姨敲门进教室，对孩子说：“我她是你妈妈的好朋友。她今天不能来接你。让我带你回家跟我走。”

老师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果你不认识她，你能相信她的话吗？（3）那又怎样应该告诉这位阿姨吗？

老师总结：对陌生人要有礼貌，但不要轻易相信他们的话，尤其是不要和陌生人走。

3.选择游戏（每个问题分为 A 和 B 两个答案，孩子站在他们认为正确的那一边） 1. 陌生人是坏人吗？

A. 陌生人是坏人。B . 陌生人不一定是坏人。

2.你能和陌生人一起走路吗？

A.可以去公园和游乐场。B.不能去任何地方。

3.我认识的一个阿姨要带你出去玩。

A.你可以和她一起去。B.你必须先告诉你父母。

4不认识的大叔给你吃的：

A.巧克力和果冻不能吃，但是可以喝。

B.可以什么都不吃。

5.下大雨的时候， ger说开车送你回家。

A. 上车前说声谢谢。 B. 不能上车。

6. 一个陌生人问你的名字。谁是你的家人。你能告诉他吗？

A. 你只能说出你的名字，而不能说出你的家人。

B. 什么都不能告诉他。

四、活动结束时，提醒幼儿外出时不要离开团体和大人，遇到陌生人不要轻信。

活动反思 活动开始，通过给孩子们讲述一个发生在变色龙莎莎和陌生人之间的故事，提示孩子们谈谈他们对“陌生人”的理解。以及遇到陌生人要注意什么。然后通过集体学习，帮助所有孩子了解和掌握一些与陌生人相处的方法，让孩子知道如何应对可能出现的危险：我觉得只要告诉孩子“不要接受陌生人”糖果或者不要和陌生人说话还不够，你还必须向孩子描述可能的情况。然后指导孩子怎么做。所以我在活动中设置了一些非常贴近幼儿实际生活的情景，引起孩子们的兴趣。帮助孩子了解生活中可能遇到的一些问题和现象，然后通过游戏活动一起分析判断，懂得在生活中不要相信陌生人，更不要和陌生人一起去。

幼儿园寒假安全教育教案(篇2)

教学目标：

1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。

2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

（一）小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。）

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

（二）除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110急救120

规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。

幼儿园寒假安全教育教案(篇3)

活动目标：

1、能用完整的句子讲述假期中有趣的事。

2、乐意相互了解同伴的假期生活，同享快乐。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

教师出示一个“小动物”：这个是谁呀？它想知道你们在假期里过的怎么样？

2、组织幼儿交流讨论“在暑期里，我最喜欢做……事”

3、请2—3名幼儿而在集体面前讲述，并结合一些自己带来的实物进行讲述

2）相互交换自己带的东西，继续相互感受他人的愉快。

活动反思：

《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接”教“是难以掌握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中，通过教师引导幼儿观察画面内容，并用语言讲述内容和故事情节，鼓励幼儿当众表达，在讲述中发展语言表达能力的。

幼儿园寒假安全教育教案(篇4)

活动目标：

1.认识“危险电”的标志。

2.通过故事，我知道电源插座里藏着一点电，用手摸不着。

3.初步培养孩子的安全用电和安全意识。

活动准备 1.“危险用电”标志图片一张，电源板一条 2.手指偶：灰狼，小老鼠 3.儿童操作图片一套；笑脸，哭脸 各一张。

活动过程：

1. 欣赏故事，根据故事提出简单的问题：

(1) 故事中有谁？

(2) 他们偷的宝物是什么？ （教师根据孩子们的问题展示电源板） （3）电源板里藏着什么？电源板可以摸吗？

(4)我们教室的电源板在哪里？你家的电源板在哪里？

2.认清“危险电”的标志：

老师：喜羊羊他们还给我们带来了很多图片。让我看一下并展示图片，引导孩子们认出它们，并告诉我他们在哪里看到过这样的标志。

3、谁对谁错 （1）老师：这是喜羊羊给我们每个孩子的两张照片。他想考验我们。这两张照片中的孩子是对的，也是错的。 （幼儿自由交流，请个别幼儿说话） （2）展示哭脸和笑脸，让孩子根据自己的判断，把正确的送到笑脸，把错误的送到哭脸。

4. 总结对话：教育幼儿不要触摸电源板，不要将手指和小金属片戳进电源板和插座的小口，并要求父母插上电源。电插头，学会用电安全。

附故事：一只会咬人的小老鼠，在喜羊羊出去的时候，偷偷溜进屋里偷东西，找到了宝藏。这个婴儿是白色的，身上长着许多小嘴，身后拖着一条细长的尾巴。小老鼠只需要将电视插头插入小口，电视就会说话。一插小口，灯就亮，电风扇插头一插小口，电风扇就转。小老鼠心想：这是个好宝物。我会偷的。可是，宝宝比小老鼠还大，怎么把它搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友帮忙。”正好遇到大灰狼，小老鼠连忙说道：“灰狼，喜羊羊家有娃，你敢偷？”大灰狼立即说道：“我什么都不怕，带我去！”

来到喜羊羊的家，大灰狼看着宝物，摇摇头说：“什么样的宝物是什么？不能吃，不好玩，我不会偷的。”小老鼠焦急的说道：“那个宝宝好厉害，可以让电视说话，可以让灯亮，还可以让电风扇转。”大灰狼一听，顿时瞪大了眼睛，一把抓住了宝宝，手指伸进了宝宝的小嘴里，“啊！”大灰狼惨叫一声，全身麻木，身上的汗毛都竖了起来。小老鼠吓得叫了起来：“大灰狼，危险！扔掉！”但大灰狼却无法摆脱，尾巴着火了，黑烟升腾。 “好痛！”灰太狼惨叫一声昏了过去，小老鼠吓得赶紧跑了。

普莱森特回到家，看到昏迷的狼，说：“狼一定是来我家偷东西的，我得马上报警。”包包先生拿着狼，把它锁起来。等大灰狼醒来，包包先生问：“大灰狼，你怎么昏倒了？”灰太狼低着头道：“悦人家有一个宝宝，我一摸就晕倒了。”包包先生闻言笑了。道：“那是一个电插板，插板里面藏着一点电，你的手一定是伸进插板的小口里了，你已经触电了，就算你能醒过来，也好。 。”灰太狼吓得吐了吐舌头，再也不敢碰电源板了。

幼儿园寒假安全教育教案(篇5)

活动目标

1、能够认识交通红绿灯的作用。

2、能够懂得过马路要走斑马线。

3、感受遵守交通规则的乐趣。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

重点难点

认识并学会安全过马路的方法，懂得遵守交通规则。

活动准备

1、准备活动相关的图片。

2、准备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。

3、准备纸小红花若干朵。

活动过程

一、活动导入

给幼儿看过马路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的认识。

提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。

二、活动过程

1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交通警察。

2、给小朋友讲解活动的内容。

3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，开始在虚拟马路上站岗及走动。

4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮，路上很多小汽车快速奔走，小朋友在马路旁等待。

5、红灯停，绿灯亮，小朋友开始过马路，过马路前左右看。停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了处罚。最后小朋友排着队安全的走过了马路。[出国留学网 LiUxUe86.Com]

三、活动结束

1、对小朋友过马路活动的表现进行表扬。

2、给每位小朋友一朵遵守交通规则小红花

3、请小朋友讲述为什么要遵守交通规则以及遵守交通规则的好处。

四、活动延伸

请每位小朋友回家后画一幅过马路的图画，给爸爸妈妈讲解如何安全地过马路。