夏令营方案通用7篇。

如果没有制定计划，对前面的工作一点头绪都没有，在计划开展某项工作时。时常需要预先制定工作方案，方案的制定可以弥补工作中出现的缺陷，写一篇方案应注意哪些？76范文网的编辑精选的“夏令营方案”或许能够增加您对该话题的认识，以便日后查看请将这篇文章收藏起来！

夏令营方案【篇1】

夏令营方案：挑战自我，开启未来

夏天是孩子们最期待的季节之一，随着暑假的到来，更多的家长开始寻找为孩子们安排丰富的活动和体验。夏令营作为一种独特的教育方式，不仅可以让孩子们度过有趣的假期，还可以锻炼孩子的能力，培养他们的各种素质。本文将详细介绍夏令营方案，以及其对孩子们成长的重要性。

一、夏令营方案简述

夏令营是一种通过集体生活、集体活动、游戏等形式，让孩子们走出教室，走近自然，在紧张、有趣、富有挑战性的活动中，锻炼身体素质、增强团队合作意识和自我管理能力，同时还能让孩子们拓展视野，提升专业技能。夏令营一般分为户外探险、文化交流、艺术创作三种不同类型，夏令营还可以根据孩子们的兴趣和特长，设计出不同主题和套餐。

二、开拓视野，增强能力

夏令营不仅能帮助孩子们拓宽眼界，了解新的事物，而且还能引导孩子们去认识自己，了解自己的兴趣和特长，培养孩子们的自信心和独立性。孩子们在夏令营中面临许多未知的挑战和困难，需要通过个人的努力和团队合作，去战胜这些困难。在尝试并掌握新的技能或知识的过程中，孩子们的成长是显著的。他们自己意识到自己的忍耐力、毅力和勇气的提升，这将对日后的生活、学习和工作，产生很大的帮助。

三、培养创造力与领导能力

夏令营活动一般都涉及到各种各样的游戏和开发性的教育活动。孩子们在娱乐中学习，在互动中用头脑解决问题，在团队活动中锻炼领导技能。孩子们在各种活动中，不断尝试和创造，能够培养创造力，激发创意思维，增强孩子们的学习兴趣。团队合作也是夏令营中非常重要的一部分，孩子们需要在团队中相互信任、相互合作、相互帮助。这些经历让孩子们学会成为领导者或者成为一个团队成员。

四、提升社交能力和语言能力

夏令营的另一个好处是，能够增加孩子们的社交圈，并且训练孩子们的语言表达能力。夏令营中大多是由许多不同地区、不同文化背景的孩子们组成。孩子们需要社交能力，学会尊重和合作。他们也需要提高语言表达能力，以便在活动中随时与人交流。所以，夏令营不仅可以让孩子结交更多的朋友，还可以帮助孩子们提高交流与表达的能力。

五、总结

夏令营是一个非常有意义的活动，它能够让孩子们度过愉快的假期并且训练他们的各种能力和素质。通过夏令营的经历，孩子们能够更好地了解自己，拓宽自己的视野，提高属于自己的领导能力，培养自己的创造力和社交能力。品牌的夏令营公司会根据年龄，孩子们的特长以及家长们的需求进行方案定制，每个孩子都会得到最适合自己的夏令营方案，这将对孩子们的成长和未来产生积极的影响。

夏令营方案【篇2】

夏令营方案是一个全年龄段都能参与的特别活动，它旨在提供一种难得的机会，让孩子们在假期里度过一个充实而有意义的夏天。夏令营方案通常由活动组织者策划并执行，旨在给孩子们带来生动有趣的学习、探索和欢乐的体验。

夏令营方案一般持续在一个星期至两个星期之间。他们设有各种各样的主题，包括运动、音乐、艺术、科技等。孩子们在夏令营中可以参加各种各样的活动，包括户外运动、游戏、文化研究、艺术表演和科学实验等。

在夏令营方案中， 孩子们可以学到很多知识，发展新的技能，锻炼体魄，建立友谊。其中包括户外运动，例如爬山、徒步旅行、皮划艇、溯溪等，锻炼孩子们的身体素质和体力；文化探秘，例如考察少数民族文化、参观博物馆、参观考古遗址等，培养孩子们的文化素养和历史知识；科学实验，例如学习科学知识、制作简单的电子产品等，提高孩子们的科学素养和实验能力。同时在夏令营中，孩子们还可以和来自不同地区、不同背景的小伙伴交流，发展社交技能，增进交流。

夏令营方案的安全性也非常重要，活动组织者要确保孩子们的安全并严格遵守保护孩子安全的相关规定；同时，孩子们在夏令营中也需要做好个人安全防范意识，保护自身安全。

最后，夏令营方案也可以帮助孩子们在夏季里充满乐趣和兴奋，让孩子们体验到真正的快乐和满足感。夏令营方案的实施可以帮助孩子们度过一个难得的假期，丰富他们的体验，增强他们的自信和独立性，提高他们的学习和生活技能，这对孩子们未来的成长和发展，都有着重要的意义。

夏令营方案【篇3】

淮安区“希望来吧”公益夏令营活动方案

一、活动意义：

通过开展此次活动，了解留守儿童生活、思想、学习、身心等各方面情况，对留守儿童在生活学习等各方面提供帮助，并呼吁社会各界关注留守儿童，共建和谐社会

二、活动主题：

关爱留守雏鹰，携手展翅高飞

三、参加人员：

大学生志愿者法庭志愿者社会志愿者

2014年7月、8月

四、活动地点：

淮安区南闸镇

五、活动对象：

淮安区留守儿童

六、活动流程

时间：7月15日9:00-10:00

地点：南闸镇中心小学希望来吧

1、雏鹰、雄鸥对对碰

大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等；暑假过后，大学生志愿者还将通过书信、**等方式与留守儿童进行交流。

2、美味厨神就是我

时间：7月15日10:30-12:00

地点：南闸中心小学食堂

为了让留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，每个留守儿童在大学生志愿者的帮助下完成包饺子任务，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！

3、趣味运动会

时间：7月16日14:00-16:00

地点：南闸中心小**动场

每个家庭与配对大学生作为一个小组，根据总组数将所有小组组成组数相同的五大组，各大组都需完成四个趣味游戏项目，并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的最后得分，并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名。四轮比赛结束后，将进行亲子互动和颁奖，家长和孩子们分享感受。

4、安全自护教育

时间：7月17日9:00-11:00

地点：南闸镇中心小学希望来吧

为了更好地提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。公益夏令营邀请相关转接，将围绕“珍爱生命，安全第一“这一主题及有关安全的热点问题，根据实际情况，通过形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力。

5、感受城市之旅

时间：7月17日14:00-17:00

地点：府衙河西古镇水运博物馆

为了让留守儿童感受城市的变化，增加知识，专门组织留守儿童进入淮安区，参观淮安区特色景区。14：00—15:

00第一站：河下古镇；15:00-16:

00第二站：府衙；16:00-17:

00第三站漕运博物馆。

6、暑期兴趣班

时间：每周

二、四下午四点

地点：南闸镇中心小学希望来吧

为了让留守儿童也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我会在课后组织一些兴趣班，由结对志愿者轮流值日在希望来吧教师和操场组织、安排丰富的问题活动。兴趣班包括：舞蹈班，**班，手工课，篮球和乒乓球课。

江苏财经职业学院经济系

淮安区南闸镇中心小学

共建志愿者服务基地协议书

甲方： 江苏财经职业学院经济系

乙方： 淮安区南闸镇中心小学

甲乙双方从校地合作、联合办学的角度出发，。

根据国家法律、法规和政策，甲乙双方本着平等协商、自愿协商一致的原则签订本协议，共同遵守本协议的各项规定。

1、 甲方利用乙方留守儿童上学时间，组织甲方志愿者为乙方开展志愿服务活动。

2、 甲方人员应具有高尚的道德情操，以适合志愿服务的正确方适合目的开展各种活动。

三、甲方每次参与活动人员应在10—15人为宜。

4、 在免费服务期内，甲方应自觉遵守国家法律法规和乙方的管理制度。

5、 在志愿服务活动中，乙方应为甲方学生提供志愿服务活动场所或协助甲方安排活动场所。

六、乙方协助甲方做好志愿者服务的前期准备工作，根据甲方社会志愿者服务主题协助安排活动日程、协调并参与活动主题的有关人员，并帮助甲方做好在基地的预案。

七、在志愿者服务活动期间，乙方为开展的活动提供必要的技术指导及相关协调工作，指导学生志愿者服务任务，并对志愿者服务活动做出鉴定。

8、 为加强合作，双方定期交流信息，总结交流经验，确保共建基地沿着正确方向健康发展。

九、协议生效后，由甲方在乙方“希望来吧”挂“江苏财经学院经济**系志愿者服务基地”铜牌。

10、 本协议一式两份，双方各执一份。

11、 本协议自签署之日起生效，有效期一年。变更、暂停或取消，由双方协商解决。

甲方：江苏财经职业学院乙方：南闸镇中心小学

经济**系

代表代表：

公章公章：

年月日年月日

夏令营方案【篇4】

一、活动目的

通过五天四夜的露营大会活动，旨在让4-12岁儿童体验团体生活，训练儿童的动手能力、人际沟通能力、团队协作能力、野外生存能力，培养儿童自强自立的意识，夏令营活动方案。露营、野外定向和绳索技术是世界童子军运动的三大基本技能，本次露营大会融入了拓展训练的团体心理辅导技术，团体露营活动将积极促进儿童在体格上、智能上、修养上的自我成长，走出家门、离开父母的集体露营生活将会帮助儿童跨出人生的一大步。

二、活动时间

7月1日—5日（具体日程表安排附后）

三、活动地点

爱蕊开心农场（7451军工厂）和对面的a、b山

四、活动内容

① 露营体验：野餐、帐篷、篝火晚会（团体项目、才艺表演）、帐篷露营；

② 团队拓展：建团队、团队游戏（迷失丛林、解手链、无敌风火轮、一声走一步、杀人游戏、同心杆、翻叶子、智闯雷阵等）；

③ 定向寻宝大赛（利用指北针和地图按照规定的顺序找到规定的若干“点标”，锻炼孩子辨别方向的能力，团队进行的定向寻宝活动融知识性和趣味性于一体，同时也是考验团队合作的能力）；

④ 童子军文化：童子军的起源、童子军精神、童子军礼仪、童子军故事、学唱童子军歌曲、童子军承诺、童子军规则、童子军碑文

⑤ 徒步训练：徒步穿越，磨练意志，刻苦教育，训练独立性；⑥ 生存训练：伤口处理包扎、制作担架、方位辨识（指南针、太阳测定法、钟表测定法、阴影确定、立竿见影、星空测定）、有毒动植物、昆虫辨识、童军先锋工程（绳结技术、制作餐桌）；

⑦ 野外趣味活动：采摘品尝野果、钓鱼、抓山鸡，登上b高点后环顾远方农田、村庄、城市，体验“一览众山小”的感觉，考察天工巧夺的众多奇形怪状的嶙峋山石，增长地理生态知识，体验成就感。

⑧ 环境教育：上门分类和环保意识

⑨ 独立能力：亲手扎帐篷、淘米洗菜做饭、壁柴生火，“小皇帝”们也来锻炼独立生存能力。

五、服务保障：

1吃、住、行：两荤一素一汤，干粮（面包、果酱、火腿肠、鸡蛋）、煮粥、腌菜、土豆丝等野餐食品；帐篷内露营（帐篷、防潮垫、睡袋），来往车辆；

2团体保险：每人10万元；

3、工作人员：训导师、训导员（教官）、户外老师、儿童情商训练师、后勤人员，10-15人一营队，每营2名老师，统一编队、统一行动；

4集体设备：野营帐篷（2-3人帐篷，1顶）、睡袋、防潮垫；野外炊具和工具；集体照明；定向指北针；备用绳索；野外急救药箱等。

5个人用品：训练服一套，军帽一顶（）；

6后勤保障：培训材料消耗、通讯、采购、集体烹饪等。

7奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖；

8其它：①户外摄影（每人赠送一套活动纪念vcd）

②每名孩子后续服务：观察记录表、个案沟通、家长育儿指导、报专业情商训练课程享受***；

六、个人自备：

（1） 用具：背包、水壶、饭盒、餐具、两个方便袋；

（2） 穿着类别：高帮防滑鞋、宽松耐磨长裤、全棉运动袜、其它替代服装；

（3） 防护：防晒霜、太阳镜、日用药品（防风油、创可贴等）、备用伞/雨衣；

（4） 成长记录：日记和笔。

夏令营方案【篇5】

时间：2011年7月15日至2011年8月31日，每周两次，周一上午10:00-12:00

1房屋建造比赛（优等奖赠送笔记本，1小时内完成者）2。跳棋（优等奖赠笔记本）

3、玩拼图（优秀奖送笔记本一本，在10分钟内完成者获胜）4、投篮比赛（优秀奖送笔记本一本，连续投中3个为获胜者）5、体验跳床

6、玩小游戏

213： 周三00-15:00

1、拼装游戏（优秀奖送笔记本一本，在30分钟内完成者获胜）2、玉米粘（优秀奖送笔记本一本，在30分钟内完成者获胜）3、挑棍游戏（优秀奖送笔记本一本）

4钢琴比赛（优秀奖赠送笔记本一本，演奏完整，节奏感）5、四人拼盘棋

6、体验跳床

7、玩小游戏

本活动最终解释权归欢乐国玩具店所有。

所有到店小朋友将获赠纪念礼品1份。以上活动均需申请外派，并经书城领导批准。谢谢！

夏令营方案【篇6】

xx大学xx研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至xx大学xx研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。

一、活动时间

20xx年7月23日-27日

二、活动安排

7月23日上午报名，夏令营开营，学院专业介绍，中心介绍

下午学术讲座

7月24-25日：参观实验室，会见导师，与导师和研究生讨论，实验室实习

7月26日：各辅导小组专业知识技能考核

7月27日：学生离营

三、招收对象

全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20xx年7月毕业，预计可以取得保研资格的在校本科生。

有关要求如下：

1学习成绩优秀，综合素质高；

2对所报道的课题有强烈的兴趣，并致力于科学研究；

四、拟招收规模

约150人

5、 申请材料清单（请按序号排序，扫描合并成pdf电子版）

xx大学xx研究院招生专业及研究方向见附件1。有关各中心的详细介绍，请参阅研究院**-研究生招生-招生宣传**

“20***x研院夏令营申请表”（见附件2）。

加盖教务部门公章的本科阶段包含所修全部课程的正式成绩单；

反映英语水平的证明材料（如

四、六级成绩单）；

各类获奖证书（如有）；

发表**或研究成果证明材料（如有）；

6、 夏令营期间，请注意交通、食宿，并自带笔记本电脑。

七、申请流程

6月29日前，将pdf电子版申请材料电邮至xx。

邮件主题及附件名称：本科生姓名夏令营申请材料。

联系人**:****，联系人：***

八、材料审核及夏令营资格审定

夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营报名名单将于7月13日前在xx研究院**公布，恕不另行通知。

夏令营方案【篇7】

活动一：“快乐牛仔“精英拓展夏令营

活动时间：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)

活动地点：苏州太湖安住幸福山庄

活动目标：活动以“感恩、尊重、爱”为核心;

让学生在劳动中学会感恩，在团队中学会尊重，在分享中体会爱；

坚持生活实际，从吃、住、行、行、行、行、行、教于乐；

让学员在“做中学，学中悟”;

入院年龄：8-15岁健康幼儿

招生人数：每期40人

报名金额：***元/人

活动二：“桌游大亨”思维拓展夏令营

活动时间：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)

活动目的：透过桌游这种益智类游戏可以训练人的思考力、记忆力、联想力、判断力，可以学习如何与别人相处、沟通，重在对互相的智力水平和分析计算能力挑战，而且同时又可以使得大家放松身心。在玩中学习锻炼，紧张激烈的单人赛、小组赛、团体赛贯穿始终，这个夏天你将收获朋友、收获快乐、收获胜利的喜悦!

活动安排：“卡坦岛”热身赛，“三国杀”深度挑战赛，“战国策36计”挑战赛

狼人，风声等

招生年龄：小学健康青少年儿童

招生人数：每营8-14人

报名金额：***元/人

活动三：“小小拼词王“英语单词拼写夏令营

活动时间：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)

目标：在小学阶段拼写600多个单词，掌握拼写技巧并学会快速拼写单词。

招生年龄：小学健康青少年儿童

招生人数：每营15人

报名金额：***元/人

活动四：“小小表演家”未来天使夏令营

时间：11天，7月1日至7月12日，星期六，7月13日

活动安排：独一无二的我，我是快乐表演家，丑小鸭也会变天鹅，害羞的小包子，妈妈让我试一试，360°的小公主(小王子)，表演达人秀，剧场大主角等

目的：培养自信、乐观、勇敢的儿童

招生年龄：3岁-6岁

招生人数：8-14人/团

报名金额：***元

活动五：“云霄飞车”科技创想夏令营

活动时间：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)

活动目标：“云霄飞车”夏令营通过对一个基本过山车轨道的拼装，充分锻炼孩子的动手能力;通过改变拼装轨道的角度，大大提升思维空间;通过趣味的科学实验，让孩子对科学产生浓厚兴趣。极限俯冲，恒滚，操作时720°回转，压力实验，乐高建筑，动能和势能的转换。

科学是如此奇妙。

招生年龄：小学健康青少年儿童

招生人数：每营15人

报名金额：***元/人

目的：通过这次夏令营，带领队员下乡，走农村伙伴，开展农村生活体验活动。在活动中，认识一位贫困地区的同学，和他们成为手拉手朋友，了解他们的学习、生活情况，奉献爱心，并培养队员吃苦耐劳、团结协作精神。

参加人员：

小学部分辅导员老师

市第二实验小学、溧阳上沛祠堂小学各40名队员活动时间：7月7日——9日具体安排：1、7月7日上午出发，中午左右抵达。

27日下午，学校举行开学典礼，向拉手学校赠送礼物。3、7月7日下午，参观手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友谈心、同宿。47月7日晚，拉手学校举行联欢会。

57月8日早上7:00，体验农场生活一：摘玉米、煮玉米、吃玉米。67月8日下午4:00，体验农场生活ii：

摘西瓜、吃西瓜。7. 7月9日上午，我们邀请您携手参观南山竹海。87月9日下午，常州市第二实验小学的学生们回到常州。

活动说明：

回执类名1。参与（）2。不参与（）家长签名

入营通知书

同学：您好！当你接到这份入营通知书的时候，你已被光荣地接受为xx年常州市第二实验小学优秀学生干部手拉手夏令营的营员。

我们真诚地祝贺您，真诚地欢迎您的到来！让我们一起来吧，这里有你即将携手的手拉手好朋友，这里有零距离的心灵对话，这里有充满欢乐的联欢晚会，这里有你未曾体验过的农家快乐生活，这里还有旖旎的竹林情趣。让我们走到一起。让我们放飞心情，编织友谊，体验休闲，感受真情。让我们携着深厚的友谊和无比的幸福，携手走进夏令营。

夏令营将于7月7日至7月9日举行。请于7月7日上午7:30到常州二石报报到。请携带钢笔、笔记本和个人生活用品，包括：

1送给手牵手的朋友的小礼物。2.

洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。3.

三天换衣服（总是带一件长西装）、拖鞋和一双运动鞋。4常用药物（感冒药、止泻药、创可贴）、驱蚊液、晕车药等。

另外，请营员7月4日下午2：00到学校大队部集中，参加夏令营预备会议，同时交纳夏令营费250元（包括手拉手朋友的活动费用）。

夏令营****：

致礼！夏令营活动方案及宗旨：

旨在通过年轻人的眼睛感受深圳的强大活力和魅力。并通过他们的视角，向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻，小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体，形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合，采访深圳名企游览著名景观，一线资深记者、主持人亲临执教内容丰富多彩，让你掌握科学写作方法，快速提高写作能力。

活动特色：

1寓教于乐，外出采访培训

2一线资深记者、主持人亲自授课

三。采访深圳知名企业，参观名胜古迹，面试实践内容丰富多彩

4掌握科学的写作方法提高写作能力

训练对象：

阳光青年记者，喜欢新闻写作的中小学生

开营地点：

新世界小记者教育基地

开营时间：

第一批为7月19日至8月2日，第二批为8月3日至8月17日

具体安排：

第一天上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿

下午14:30举行开营仪式，当班确认负责人，营员自由交流

第二天早上：健康的体能训练，军事训练

下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅，讲述新闻采写的基本知识

晚上：兴趣特长大比拼

第三天上午：健康体能训练、军事训练

下午：一线记者传授新闻摄影知识

晚上：奥运故事会

第四天上午：健康体能训练、军事训练

下午：记者讲解新闻采写的基本知识

晚上：电影赏析

第五天上午：健康体能训练、军事训练

下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

晚上：奥运知识培训

第六天上午：采访运动队，感受深圳备战奥运会运动员训练场，与世界冠军面对面交流

下午：奥运实战英语训练

晚上：精彩奥运比赛回顾

第七天上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)

下午：健身教育表演

晚上：面试指导、主题培训、综合专业指导

第八天上午：面试前咨询、口语技巧、动物描述

下午：采访光明农场，全程奶制品生产、奶牛养殖、绿色食品鉴定，其间摄影实习活动

晚上：兴趣图书阅览

第九天上午：寻找南山古城，采访新安古城、蛇口堡、少帝陵、天后宫

下午：小组活动，体验团队游戏

晚上：面试前培训、面试会议、重要人物面试技巧

第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同**新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等

第十一天

上午：深圳电视台、广播电台、报业集团采访采写，一线记者现场指导

下午：奥运历史介绍

晚上：朗诵比赛

第十二天

上午：总结前几天的活动经验，由著名记者讲解报纸制作过程

下午：制作夏令营报

晚上：形体训练

第十三天

上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

下午：健身大展示，体育比赛

晚上：优秀作文赏析

第十四天

全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

第十五天

上午：探访深圳知名企业富士康集团

下午：演讲与口才

晚上：举办夏令营联欢会，设置丰富的游戏、表演和娱乐活动

第十六天

上午：9:00闭幕式，优秀青年记者颁奖，告别交流，合影留念

下午：5:30前返回新世界指导站结束夏令营

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：马校长，成员：张慧玲、张锋，班主任

二、参与成员及条件

二至五年级身体健康，自理能力强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿参加、家长同意的原则。

报名办法：

1参加夏令营活动的学生应在父母的指导下报名参加一项或多项自己喜欢的活动。

2学生填写申请表**，家长签字。

四、活动内容：

根据学校实际情况，充分利用校内外资源，计划开展以下活动：

1、与郑州**社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据郑州学会相关活动安排，活动时间为7月2日至7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

时间：7月10日-7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间：7月8日

4、“河南探秘，爱我河南”

活动时间：7月20日

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;

28月中旬，对夏令营活动进行了总结，形成了备查资料。

3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。