[荐]科技节活动方案策划9篇。
人生不管做什么事情，都需要有计划，有条理，为了保证接下来工作的效率。常常需要预先制定工作方案，写好方案可以提升我们的人才管理能力，对于我们以后晋升管理层有着重大帮助。小编阅读了大量文章最终选出“科技节活动方案策划”为最好的一篇，如果您觉得这篇文章值得分享请将它收藏并分享给朋友们！
科技节活动方案策划 篇1
指导思想
以全面贯彻《学校艺术教育工作规程》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神，大力推进素质教育，培养学生的探究能力，促进学生科学素养的提高及学生德智体美劳全面发展，体现向真、向善、向美、向上的校园文化氛围，推动学校新时代艺术教育发展，彰显我校“合格+特长”的办学理念。
组织机构
组长：
副组长：
组员：
活动主题
“学党史、颂党恩、跟党走”阳光下成长——庆祝建党101周年
活动内容
1、学生现场书画比赛暨优秀作品展览。
2、学生科技“三小”作品评比暨优秀作品展览。
3、学生才艺大赛暨优秀才艺展示。
4、“童心向党·唱支红歌给党听”合唱比赛。
任务分工及时间安排
相关要求
1、根据任务分工，由各负责部门制定切实可行的具体活动方案，并经分管领导审核后，在规定时间内组织实施。各项活动所需器材、道具、奖品等由各负责部门列出清单，经分管领导审核后，在活动开展前一周交总务处，由学校相关部门审核后统一配备。
2、第1至第3项活动均分两个阶段进行：第一阶段为作品（才艺）比赛阶段；第二阶段为优秀作品展览、优秀才艺展示阶段。
3、各项活动结束后，各负责部门要及时整理好活动资料（含方案、过程资料、活动照片、获奖情况、活动总结等），并在活动结束的一周内上交教务处存档。
未尽事宜另行通知。
科技节活动方案策划 篇2
幼儿园__科技月活动方案
一、指导思想：
为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于__年11月开展第五届“科技月”系列活动。活动期间，各年级根据本年龄段孩子的特点，开展活动，让每个幼儿都能积极参与进来，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。在全园师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚气氛。
二、活动主题：
科普进家庭创新每一天
三、活动目的：
通过各班级科技活动工作组织的宣传、教育、实践等活动，创造一个爱科学，学科学，讲科学，用科学，人人参与的良好氛围。
四、活动时间：
__年11月1日----11月30日
参加对象：全园小朋友、家长、教师
五、活动内容及具体实施
（一）活动准备：
通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容
（二）围绕科技月开展系列活动、各班老师通过科学教学活动，引导幼儿发现探索身边的科学现象，如：《食物的旅行》、《摩擦起电》、《树叶为什么会落下来》等，让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们爱科学，学科学的兴趣。
2、继续开展阅读活动，各班老师带领小朋友读一本科普绘本，如：《这样的尾巴可以做什么？》《植物妈妈有办法》《我从哪里来》等。让孩子们了解一些简单的科普知识，激发对自然事物的认识。
3、观看一些航空科学小视频，了解我国神州飞船的诞生和发展史。
3、结合我园家长助教活动开展科普宣教
4、组织中、大班部分小朋友参加我园科幻画比赛，通过活动发挥孩子的想象力，激发孩子的创作欲望。
5、亲子小制作、小发明。让家长朋友们也参与到活动中来，通过活动深入的引导幼儿关注生活，关注周围环境，树立环保意识。使孩子的聪明才智得到发挥，进一步发挥幼儿想象力，提高幼儿创造力和动手能力，让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱创造”的理念。
6、教师“科学教育论文”征集。通过征文活动促进教师主动探究科学教育积极性。
（三）开展“科普进家庭创新每一天”科幻画；科技小制作、小发明比赛，并在园内展出。为了本次比赛的公开、公平、公正，将选出家长代表参与本次评分，成绩予以公示。活动分设一、二、三等奖和优秀奖若干名，并颁发奖状；推荐部分优秀作品参加镜湖区科技月比赛
（四）班级博客及时报道科技月活动。
六、以上作品上交时间为：__年11月16日截止。
成绩公布时间：__年11月底
七、科技辅导员及相关教师做好文字和图片的整理工作
__幼儿园
__年10月28日
科技节活动方案策划 篇3
一、技术发明创新
1、参赛对象： 高
一、高二各班级(各班选择有兴趣有能力的学生参加，每个作品限1-3人)
2提交时间：4月21日前提交技术组
高一校长：刘盼盼高二校长：李秀梅
3、参赛内容：
作品类型：(任选其一)
(1)发明：是指对参赛项目、方法或其改进所提出的新的技术方案。它可以是项目发明，也可以是方法发明。
(2)实用新型：是指对参赛项目的形状、构造或其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
(3)外观设计：对参赛项目的形状、图案、色彩或其结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计。新设计可以是线条、图案或颜色的平面设计，也可以是产品的三维造型。
(4)技术创意：主要是应用已有技术解决现实或社会中的重大问题而形成的技术创意方案。
4、作品要求：
(1)必须具有自主知识产权，且产权明晰，不得侵犯他人知识产权。
(2)必须符合我国现有的法律法规要求，并便于推广和应用。
(3)作品范围包括信息技术发明创新，教学仪器创新设计等。
二、电脑作品制作评比
1、参赛对象： 高
一、高二各班级(各班选择有兴趣有能力的学生参加，每个作品限一人)
2提交时间：4月21日前提交技术组
高一校长：刘盼盼高二校长：李秀梅
三。比赛内容及要求：网页设计制作、电脑动画、**创作、电脑编程、微电影创作。
(1)网页设计制作：
作品要求：
1)使用html语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。
2)作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。
3)在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。
4)作品(非压缩文件)大小建议不超过50mb。
(2)移动端网页创作
作品要求：
1)主题不限，要求表达明确、内容健康向上、具有趣味性和互动性，必须为原创。
2)利用h5页面制作工具进行创作，5～15屏页面，须配乐。
3)作品格式为psd源文件、html5页面文件。运行平台微信端，适用手机竖屏浏览，作品大小为750ｘ1334像素，分辨率为72dpi,颜色模式为rgb。
4)作品可在ios和android操作系统移动终端设备上运行。在提交作品的同时，必须提交作品的视觉源文件和**作品标准版的h5页。
(3)电脑动画
作品要求：
1)运用计算机动画设计工具创造具有活动角色的动画，题材健康向上，主
标题不限，画面紧凑精致，人物鲜明，**流畅，音效接近主题，可读性强。保证动画在标准电脑**上流畅，**分辨率在640x480以上。
2)作品长度10分钟以内。一个以上的动画角色需要有完整的场景和情感
节，同时配有音效。
3)作品格式限为.swf、.mp4其中的一种，并在作品申报表中注明，同时提
交源文件。
4)在提交作品的同时，还须提交一个作品创作演示文稿(包含作者介绍、
作品创作思路、创作过程、原创内容说明等)。
(4)漫画创作
作品主题：
1)规定主题：我心中(向往)的童年。(比如：家里多了新成员、遇到坏人和危险等)
2)自定主题：不限。
作品要求：
1)内容要求原创、健康、积极向上。
2)四格、多格，黑白、彩色不限。鼓励自创漫画人物，如作品为多格漫画，可通过软件中文件选项里的新加页来建立第二页、第三页等，不必每格都放在同一页内。
3)作品格式限为.bmp、.jpg其中的一种，并在作品申报表中注明，同时提交源文件(分层图300dpi或矢量图)。
在提交作品的同时，还须提交一个作品创作演示文稿(包含作者介绍、作品创作思路、创作过程、原创内容说明等内容)。
(5)计算机程序设计
作品要求：
1)用计算机程序语言编写的软件。它可以是管理系统、工具、辅助学习、益智游戏和移动互联网应用程序。
2)作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
3)作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。同时提交操作说明、功能演示屏解说文件等配套软件和插件。
计算机程序设计(创意编程)
1)用计算机程序语言编写的软件。它可以是交互式游戏和**程序。
2)作品要突出互动性、趣味性，能够充分体现学生的创意，内容积极向上。
3)作品需编译成可执行程序，对于不能生成可执行程序的编程软件，可以附带软件安装包和原始文件，并单独注明。同时提交操作说明、功能演示屏解说文件等配套软件和插件。
(6)微电影创作
作品要求
1)作品必须为原创，个人参赛。
2)主题表达明确，内容健康向上、贴近生活。
3)作品时长为10～15分钟。
4)作品格式为mpg、avi、mp4等常用格式。
5)作品像素1280ｘ720、1920ｘ1080，显示宽高比为16∶9。
6)在提交作品的同时，还须提交作品创作演示文稿(包含作者介绍、作品创作思路、创作过程、原创内容说明等)。
三、车模、航模比赛
1、参赛对象： 高
一、高二各班级(各班选择有兴趣有能力的学生参加)
2报名时间：各班于3月27日前将申请表报技术组。申请表见附表
高一校长：刘盼盼高二校长：李秀梅
三。比赛时间：4月20日下午第四节
4、比赛内容及要求：
rc改装跑车大赛
1、车辆要求：车辆长度不得超过46cm，宽度不得超过27cm，品牌不限，动力方式不限，遥控设备频率不限。Fw76.COM
2、改装评比：
选手将自己个性化改装后的赛车对评委进行展示，评委依据**打分
车辆外观(10分)创意指数(10分)展示灵活度(10分)
3、竞速评比：
两车一组，场地为里程100m的“l”形公路，每车都有专门计时，最后汇总成绩后，以时间长短排名，满分70分。
总成绩=改装成绩+竞速成绩。
模型飞机穿越龙门
1现场情况如下：门架高3米，宽4米。
2、设备要求：大小不限，动力不限，设备不限，飞行时长即续航时间超过3分钟，各种飞行器皆可参加，品牌不限，每人操作一架飞机。
3、比赛要求：
选手自行选择起飞地点和方式，进入穿越航线进行龙门穿越，可从中间向两侧飞行穿越环形航线，也可以通过后面向上回转，计时三分钟，记录穿越次数，中途飞机触地时长不得超过4s钟，三分钟到后，由评委下令着陆，所需时间不限。每钻一次龙门得10分。
着陆计分(满分30分)为三档：
完美着陆(30分)：柔和、正常姿态着陆。
暴力着陆(10分)：高度下降过快或着地严重颠簸，但着陆后未翻倒。
失败着陆(0分)：着地后桨叶打地或翻倒。
特技加分(满分30分)：飞行过程中有炫酷的动作特技即可计分。
科技节活动方案策划 篇4
为培养大学生的创新意识、创新能力和科研精神，让学生更加深入了解科学研究前沿、掌握科学实践方法，激发每位同学对科学研究的热情，培育新一代有能力、有热情、能创新的化工人，化工与化学学院团委特举办首届“知·行”学生科技节，通过开展科普活动和学术研究活动，在学院内营造良好气氛，不断推动优良学风建设。
一、活动主题
开拓学术视野，提升创新本领
二、活动时间
2016年4月1日-2016年5月27日
三、主要安排
1.“知·行”学生科技节开幕式
开幕式将会对本届学生科技节的活动进行整体介绍，同时邀请知名教授进行特邀报告，引导同学们不断创新，拓宽视野，努力提升自身的科技创新水平。
参加人员：大学生创新创业项目全体项目负责人及部分感兴趣同学
时间：4月1日-4月8日
2与优秀同事共事——优秀高中生与高中生经验交流会
为让本科生更加深入地了解科学研究前沿、掌握科学实践方法，邀请高年级优秀学生分享经验，通过剖析科创达人的心路历程，使学生明晰自身发展方向及途径。
参与者：对职业发展感兴趣的人
时间：4月8日-4月10日
3.沙里淘金--文献检索培训
通过文献检索训练活动，学生的文学检索能力不断提高，为今后的写作奠定了良好的基础。本次活动将在图书师进行，由图书馆教师讲解，并进行相关的实际操作培训。
参加人员：大学生创新创业项目全体项目负责人及部分感兴趣同学
时间：4月10日-4月14日
4攻击性化学—化学知识测验
通过举办趣味性与专业性并存的化学知识竞赛，以团支部代表队组队竞赛的方式方法激发学生竞赛热情，同时营造“比学赶超”的求知氛围。
时间：4月15日-4月17日
5.**撰写培训
邀请专业教师就学生科技创新结题报告、学术**撰写惯用思路、书写规范和撰写要点进行说明和指导，培养学生良好的撰写规范。
参加人员：大学生创新创业项目全体项目负责人
时间：4月18日-4月20日
6.他山之石--创业沙龙
为引导学生将创新成果转化为创业项目，不断培养学生创业意识和创业能力，通过带领学生参观哈工大大学生创新创业园，深入体验大学生创业企业的活力和创造力，激发学生创业热情，吸引更多学生投身创业、参与创业。
参与者：一些想创业的学生
时间：4月21日-4月23日
7实用知识化学实验技能竞赛
通过实验技能比拼，引导学生在竞赛中交流思想、启迪思维、提高能力，不断推动全校科技文化建设，营造勇于创新、善于创新的科技氛围，提高学生科技创新意识与科研实践能力。要求2-3人自由组队参加比赛，并相互沟通，完成比赛任务。初赛形式为笔试，主要考察学生的基本知识储备和必要的实验技能，小组成员可以讨论和回答；复赛为具体实验考试，提前下发实验试题，要求参赛者查阅相关资料，制定实验计划，利用已有实验条件做出实验安排。
竞赛是创新能力、综合能力的考察，目的在于考察学生的实际动手能力、团队合作能力以及对实验中遇到的问题进行分析并解决的能力；针对所规定的某一化学问题，要求学生通过查阅资料，规划实验方案，设计具体流程，搭建实验装置，确定实验步骤，进行实验操作；要求参赛者正确使用仪器和药物，正确记录和处理数据，表达实验结果，提交研究报告。评价老师对实验方案设计、实验效果、技术经济评价进行评分，选出获奖者。
时间：4月18日-5月8日
8积淀与发展——大学生创新论坛暨学生科技节闭幕式
论坛将征集2014-2015年国家级和高校级大学生创新培训项目。学术**可以是**已经在官方出版物上发表的**。提交**时，需注明已发表期刊的名称及其他相关信息。学术**的内容主要反映学术研究情况（包括研究目的、方法、主要观点和结论等）。
**第一作者应为参加大学生创新训练计划项目的学生（若导师为第一作者，第二作者为学生，该**也可申报），申报**的排版格式见附件。**将严格把关，并进行查重查新工作，确保申报**无抄袭、作假现象。摘要**主要反映学生对学科的理解和思考。
**作者应为化工学院全日制本科生。本次论坛将编辑“化工学院第三届本科生创新论坛优秀**汇编”。**经专家批准后，它将包含在* *的汇编中。
论坛将完全按照正式学术会议的程序进行。论坛分为主论坛和若干分论坛。分论坛按照专业方向设置。邀请知名专家作专题报告。
论坛上将进行**宣讲，由相关专业的专家和学者组成评审委员会对**作现场点评，并与宣读**本科生进行交流，原则上**宣读、现场点评及交流时间不少于10分钟。最后，由分论坛点评教授评选出若干优秀**奖。论坛结束后还将举行学生科技节闭幕式，回顾本届科技节的历次活动，并颁布本科生创新论坛优秀**奖及化工实验技能竞赛
一、二、三等奖。
时间：5月9日-5月21日
四、有关要求
活动要按计划安排，动员全体大学生积极参与。同时，要做好安全管理工作，确保各项活动安全有序地进行。
活动要按着厉行节约的原则进行，严禁铺张浪费。
化工与化学学院团委
2016年4月1日
科技节活动方案策划 篇5
____年中小学生科技节活动计划
学区、直属学校、乡镇中小学：
为进一步推动我县校园科技活动的蓬勃开展，努力营造浓郁的科学氛围，推进我县素质教育的深入发展，全面提高学生的科学文化素养、科学创新精神，经研究，决定举办____年xx县中小学生科技节。
一、活动主题
创新·合作·成长
二、活动内容
（1） 中小学生信息技术成果竞赛
1.小学生scratch现场编程比赛
（1）时间地点
现场比赛将于11月6日（星期五）上午8:30至11:30在xx中学举行，为期3小时。请于6日上午8:00在xx中学一楼报告厅参加预备会议。
（2）参赛要求
学生不带任何文具、资料，现场使用软件、相关资料。主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的目录下。
网络环境：一机一人，宽带连接xx县教育网，互联网**出口。
应用软件：比赛电脑配备了windowsxp、ie、office、scratch、美图秀秀等软件。如参赛者需要使用更多软件，请在比赛前10天提供软件光盘，经核实后安装。
（3） 参赛者及名额分配：小学生抓手直播节目比赛对象为全县小学生。名额分配见下表：
单位名称
人数单位名称
人数县直属小学
各1-2
金乡学区
灵溪学区
16桥墩学区
龙港学区
16矾山学区
宜山学区
马站学区
钱库学区
2.中学生现场网页制作比赛
（1）时间地点
现场比赛定于11月6日（周五）上午9：00在xx中学举行，时间为6个小时（不包括中午集中用餐时间，午餐由组织者统一提供）。请各参赛选手6日上午8:
30日到xx中学一楼讲堂参加预备会议。
（2）参赛要求
①现场赛所使用的电脑将统一装有windowsxp、officefrontpageadobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.
科技节活动方案策划 篇6
“读儿歌学科学”活动方案
活动目的：
利用儿歌简短、浅显、生动的特点，引发学生的阅读热情，激发参与科技活动的兴趣，在读中了解科学知识，明白科学道理，提升语言表达能力和展示能力。
活动人员：
1、一年级全体学生参与
2、班级择优推荐3——5人作品。
作品要求：
1、阅读科学类儿歌，即关于自然现象、动植物的、事物现象、科学道理等均可。
2、时长不超过1分钟。
3、开头标清儿歌题目和朗读人的班级姓名，然后朗读人介绍自己的班级姓名和儿歌名称（显示朗读人整体形象）。
4、可以加朗读背景，也可以配乐，但不要影响人物朗读的声音。
5、不要带有拍摄软件的标志。（不方便拍摄的可以到学校科技教室拍摄，但不负责加特效及背景音乐）
提交时间及方式：
11月25日前发送至学校科技微信群或XXX邮箱
评价标准
1、朗读效果90%
2、视频整体效果10%
科技节活动方案策划 篇7
“读散文品科学”活动方案
活动目的：
利用散文优美生动的特点，引发学生的阅读热情，激发参与科技活动的兴趣，在读中了解科学知识，明白科学道理，品味科学实质，提升语言表达能力和展示能力。
活动人员：
1、三、四年级全体学生参与
2、班级择优推荐3人作品。
作品要求：
1、阅读科学散文，即关于自然现象、动植物的、事物现象、科学道理、科学幻想等均可，语文课本的相关内容就行。
2、选择片段朗读即可。时长1分钟左右，不必背诵。
3、开头标清散文题目和讲述人的班级姓名，然后讲述人介绍自己的班级姓名和散文名称（显示讲述人整体形象）。
4、建议加背景、配乐，但不要影响人物的声音。
5、不要带有拍摄软件的标志。（不方便拍摄的可以到学校科技教室拍摄，但不负责加特效及背景音乐）
提交时间及方式：
11月25日前发送至学校科技微信群或XXX邮箱
评价标准
1、讲述效果80%
2、视频整体效果20%
上面这些就是网小编为大家精心整理的科技节活动方案策划小学精选8篇，希望对大家有所帮助！
科技节活动方案策划 篇8
为丰富我校校园文化生活，培养青少年创新精神和实践能力，提高学校科技教育的质量，巩固和深化我校的科技教育特色，推进我校的青少年科技教育工作，在全校形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。经研究决定，举办校20XX年校园科技节活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的：面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。
二、活动主题：创新、体验、分享
三、活动时间：20XX年11月20日——12月17日
四、活动对象：合肥市临泉路第一小学全体学生
五、组织领导：
组长：
副组长：
组员：全体班主任及相关教师
六、活动要求：
1、组织落实：各项活动采取项目负责人制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、竞赛、评比等，做到责任落实。
2、评奖方式：各项活动评比、竞赛结束后，由负责人将比赛结果汇总表（附件3）上报到科技活动处，以电子稿发送。
七、工作步骤：
1、筹备阶段（11月20日-11月25日）：制定合肥市临泉路第一小学20XX年校园科技节方案，召开会议，布置安排相关工作。
2、宣传阶段（11月25日-30日）：宣传发动；班主任组织学生开展科技创新主题队会，开展班级作品评比活动。
3、活动阶段（12月6日-10日）：各班做好作品、资料的收集上报工作；学校组织各项比赛活动。
4、评比阶段（12月13日-17日）：由相关负责人组织好评比。
5、表彰阶段（12月20日-24日）：全校优秀作品和班级进行表彰。
八、活动要求：
1、各班须高度重视，要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动。
2、活动要有氛围，并结合班队课、手抄报、绘画等形式对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围。
3、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
4、活动图片及相关活动过程，相关资料根据学校要求按时上传到上传文件20XX科技节文件夹。
5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程（附件1、附件2）。
6、为确保活动正常开展，请各班主任下载（附件3），填写好班级上报名单，将报名登记表上传至上传文件指定位置（上传文件20XX年科技节）（班主任在上报时将文件名更改为班级名）。
九、评比奖励方式：
1、个人奖：本届科技节参赛对象为校1—6年级学生，每个竞赛项目均设奖，学生以个人参赛。按年级设各单项奖。
2、团体奖：举行“科普先进班级”评比，本届科技节根据每项活动个人单项奖得分累计（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，参与奖0。5分）累计总得分，分值最高的班级获“科普先进班级”，每个年段取前三名。
十、其它未尽事宜另行通知。
活动内容：
（一）守护未来——创意树叶画竞赛
1、项目负责人：
2、比赛年级：一年级
竞赛要求：为培养学生热爱祖国、热爱自然，热爱生活的情感，结合我校青少年科技节活动，组织开展树叶画创作大赛。捡几片落叶，捧起一颗爱国心，完成一幅树叶画的作品。一起行动，秀出创意，秀出童趣，留住美好！
（二）畅想未来——创意折纸大赛
1、项目负责人：
2、参加对象：二年级
竞赛要求：通过选择日常生活中的经过设计的广告宣传纸、废旧的可利用纸张等，将利用传统的折纸技法，并发挥想象力和创造性，进行巧妙的折叠乃至艺术加工，形成全新的设计作品(甚至立体的作品)，并借由此增强节约用纸的意识和行动。
（三）创意未来——变废为宝竞赛
1、项目负责人：
2、比赛年级：三年级
竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。
（四）飞向未来——纸飞机飞行竞赛
1、项目负责人：
2、参加对象：四年级学生
竞赛要求：纸飞机必须由选手亲自用手投掷，不能借助其他工具投掷。投掷时不能采用奔跑和快走等助跑形式。投掷时选手至少要有一只脚没有离地，抬起的脚落地时不能超过比赛起始线。每人投掷3次，取最远一次直线距离做为该选手的最终比赛成绩。
（五）承载未来——纸桥承重竞赛
1、项目负责人：
2、参加对象：五年级
竞赛要求：用纸张搭建桥梁进行承重，要求比赛选手用废弃的A4纸和透明胶水或者双面胶，搭建一个跨度不低于30厘米（固定），高度不低于10厘米，宽度小于10厘米的桥梁；桥梁中央设计一个长度不小于10厘米、宽度不小于10厘米的承重平台。以纸桥承重的重量与纸桥自重之比评定比赛成绩。
（六）翱翔未来—空气火箭竞赛
1、项目负责人：
2、参加对象：六年级学生
竞赛要求：参赛选手制作一个纸火箭，大小、形状无限制。用压缩塑料瓶喷气使纸火箭飞行，发射时可让一名同学做助手。塑料瓶大小种类不限，不得预先充气。发射装置自带。比赛进行一轮，以飞行距离排定名次。
科技节活动方案策划 篇9
【活动主题】星月凌曜日，河汉映香湾
[目的]普及天文知识，提高学生的科学素养，激发学生的科学兴趣。为天文爱好者提供交流平台，营造良好的科学文化氛围。
【主办单位】珠海市科学技术协会
【承办单位】珠海市前山中学
中山大学天文学社
uic联合国际学院天文学社
北京师范大学天文爱好者协会珠海分会
北京理工大学珠海学院天文协会
【时间】20xx年5月19日下午
【活动地点】珠海市前山中学
[参与者]珠海前山中学师生
活动流程
时间具体内容
物资13:00-14:00
每个学校的志愿者都上了车，去了前山中学
望远镜14:00-14:30
所有物资到位，现场布置
14:30-18:30
**展板显示，天文知识讲解，望远镜知识讲解展示板，***，望远镜，指向星笔
18:30-19:30
观测星空，星座知识讲解
