《窗边的小豆豆》的读书笔记大全。
古语言：读书破万卷，下笔如有神。想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。阅读相关作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们通常会记录下读书笔记，您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？小编特地花时间为你收集并编辑了《窗边的小豆豆》的读书笔记大全，希望能为你提供更多的参考。
《窗边的小豆豆》的读书笔记大全 篇1
在这个快乐的新年里，我看了一本日本作者黑柳彻子的作品——《窗边的小豆豆》。说的是她小时候上学的事，作者小名叫小豆豆，非常的天真、活波、可爱、善良。
这本书主要讲了作者小时候性格古怪，经常胡思乱想总做出一些令大人生气的事，所以被老师要求退学。但很幸运，她有一个特别理解她的妈妈，不责怪，不打骂，而是认真帮她选择适合小豆豆这种性格的学校，妈妈还果真给小豆豆找到了很不寻常的一所学校叫——巴学园，校长是一位非常尊重小朋友，理解小朋友的大孩子，在他的关心下，小豆豆拥有了崭新的生活。
读这本书时，我立刻就爱上了它，里面小豆豆的各种新鲜时使我无法抵抗它的诱惑！看完后，我不禁为了小豆豆有这么一个理解孩子的校长而感动，他会耐心的听小豆豆讲小时候的事，各种异想天开的事，做梦的事……
他都会一直看着她的眼睛专注倾听，这样小豆豆觉得自己的事真的很重要。校长还安排了许多有趣的节目，小朋友们每天最期盼着就是有什么新节目，所以上学都很积极，小豆豆也从此不迟到了。最震惊的事小朋友还可以选择自己喜欢学校的课程，他们的教室也很有趣，是一辆老火车车厢改造的，我最爱的就是火车，最爱的就是自由，每次读这本书都幻想着自己也能够去《巴学园》上课那该是多么幸福的事情呀！
虽然已经读过一次，但这次寒假再读感觉还是和原来一样新鲜，真是百读不厌这位这位有趣的小豆豆，有爱的巴学园。
《窗边的小豆豆》的读书笔记大全 篇2
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子写的。里面讲述了小豆豆上学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被开除后，来到了她的新学校——巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。
在这本书里，最吸引我的是小豆豆搞笑的几件事情：《不能跳》讲的是小豆豆放学后，看见有一个“大沙堆”就好奇地跳上去，结果那不是大沙堆，而是一堆抹墙泥，小豆豆因为她的好奇而陷到里面了，这是妈妈把他拉了上来。还有一次，小豆豆在学校里的地上看见了一张报纸就一下子跳到报纸中间，结果发现那里是厕所掏口，工人临时离开，怕有臭味，所以盖了张报纸，小豆豆“扑哧”一声掉进了厕所掏口。
小豆豆十分喜爱巴学园，有一天，她听到外面的孩子在唱“巴学园，破学校”她很气愤，就编了首歌“巴学园，好学校”同学们唱着这首歌，这是大家送给校长最珍贵的礼物。
小豆豆是一个坚持不懈的人，《大冒险》中小豆豆让有小儿麻痹症的泰明爬树。开始用的是梯子，因为泰明没有力气，小豆豆想让他上树，就必须托住他，如果托住他哪还有力气按住梯子?小豆豆发现泰明爬树比登天还难。但无论如何也要让他上树。小豆豆又拿来了梯凳(因为梯凳不摇晃)，泰明小豆豆一步一步往上爬，不知过了多长时间，两个人最终爬上去了，他们累得满头大汗，可是十分高兴，他们看到了远处的风景。
看完了这本书，我被小豆豆的行为逗乐了，虽然小豆豆十分天真、可爱，可是我们不应当学习小痘痘上课时的行为，小豆豆的天真深深印在我的脑海中。
《窗边的小豆豆》的读书笔记大全 篇3
从桂林回来，我又看完了：《窗边的小豆豆》。这是一本别感人的故事书。
这本书不仅给我带来了笑声和感动，还告诉了我，要珍惜童年的美好时光，还要珍惜今天的和平生活，更要感恩帮助我们每一步进步成长的人。
小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基础。
《窗边的小豆豆》的读书笔记9
窗边的小豆豆讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气，被原来的学校退学后，来到了巴学园。在巴学园校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
我觉得巴学园的上课方式对我的印象最深，那是因为他的上课方式很奇特，老师先把当天要上的内容全部写在黑板上，然后学生挑选自己喜欢的科目进行学习，我之所以对巴学园的上课方式记得最牢，那是因为它的上课方式跟一般的学校不一样，所以这给我的印象最深。
《窗边的小豆豆》的读书笔记大全 篇4
妈妈下班后，神秘兮兮地把我叫到身边说：“儿子，我要送你一个礼物！”
“真的？”我很高兴。妈妈让我闭上眼睛，然后把一个纸袋子放到我手里。我急忙打开一看，是一本书《窗边的小豆豆》。
“哇！太棒了！我的书柜里又多了一本书！谢谢妈妈！”说完，我就急急忙忙进屋看起来了。
这本书主要叙述了作者小时候所发生的.事情。书的主人公小豆豆非常活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。
读了这本书后，我觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。而且，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
《窗边的小豆豆》的读书笔记大全 篇5
最近，认真阅读了日本著名作家、著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。读完这本书，深刻认识到以下几点：
一、爱是教育的根本作为家长和老师，首先要关爱孩子，那么什么是爱呢，爱表现在哪些方面呢？
爱是倾听心声：到巴学园做的第一件事情，是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。然后小豆豆就把陈谷子烂麻的事情都搬了出来，甚至把擤鼻涕、钻篱笆的事都说了出来，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：好了，从现在起，你是这个学校的学生了。
校长的一上午4个小时的时间就这样浪费了，但在这么长的时间里，校长先生不但一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆的话。校长很容易了解了孩子们的想法，达到沟通的目的。在孩子的眼里，世界的一切是那么美丽、纯洁，可是他们眼里的世界与我们成人的世界又是那么的不同，如果我们不能耐心、认真的倾听他们的心声，会很难理解、走进他们纯真、稚嫩的童心世界。倾听孩子的心声，也是一种爱。
爱是平等对待：巴学园的的小林宗作校长，为了让身体有障碍的孩子（如患有小儿麻痹症的泰明）消除自卑，没有说大家都一样的、无论什么样的身体，都是美丽的，也没有说请这些同学不要自卑、大家要互相尊重等，而是组织大家裸游，让这些孩子在不知不觉中消除了自己比不上别人的劣等意识；为了让身体矮小的高桥树立自信，校长专门设计了一些适合身材矮小者参加的运动项目，结果是运动会所有项目的第一名都是高桥（而且年年如此）。
我认为这山的味道和海的味道也体现了一种平等的教育。在巴学园的这五十多个孩子，他们的家庭条件和生活背景可能是不一样的。但正是有了小林校长这山的味道和海的味道的要求，才使孩子们饭盒中的饭菜平等起来。无论多好的饭菜，无论多差的饭菜，只要有山的味道和海的味道，就使孩子们可以骄傲自信的坐在餐桌前用餐。苏联著名教育家赞科夫曾经说过，请你不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人（如教师、父母）的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。每一个人在感情上受到伤害时，往往会留下不同程度的伤痕。爱学生就必须公平地对待所有学生，必须对学生一视同仁，把每个学生都看作自己的孩子，让每个孩子都能享受到教师的阳光雨露。因此，我们平时一定要多注意教育方法和方式，在教学过程中不断发挥自己的人格魅力，去影响身边所要教育的人。
爱是自然教育：自然的教育，就要让教育回到自然中。孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃山的味道和海的味道也是教育；让孩子在晚上看新来的电车是教育，露营、走夜路试胆量也是教育；运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育；野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育；音乐课上让孩子们跟着音乐自由的在地板上用粉笔涂鸦也是教育。之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。
陶行知先生倡导的六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的双手，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的时间，真正把学习的自主权、自由权还给学生，使每个学生自己去主动参与、主动体验、，主动创造。把较枯燥的教学内容，通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣，从而最大限度地激发了学生的学习兴趣，启发了学生思维，为孩子的一生奠定良好的基础。身体有残疾的高桥后来成了某公司的要员；而每天呆在酒精灯、烧瓶、试管边的阿泰则成了世界著名的物理学家；到学校第一天就给校长说了4个小时话的小豆豆则成了电视主持人和社会活动家。
爱是用心关注：给我印象最深刻的故事是巴学园的运动会，在这次运动会中几乎所有的第一名都给学校患过小儿麻痹症的最矮小的高桥君获得。虽然高桥君个子矮小，永远也不会长高了。但在他怀有这种肉体上的自卑心理之前，校长希望他不要忘记夺得第一名时的自信。而且，只有巴学园式的运动会，就是为了使高桥君能够得到第一名，校长是故意设计的。看到此，我们可以看出小林校长的用心良苦，也看出他是真正在因材施教，用心关注，让所有的孩子健康自信地成长。这种类似的故事在小林校长的巴学园中举不胜举。小豆豆就是在这样的教育中成长的。巴学园四十多名学生，由于小林校长一一关注，才使他（她）们长大成为有作为的人。看到此，我由衷地感到惭愧，我反思自己当教师的教学生涯中，是否真正曾经这么用心的关注每一个孩子的发展，
爱是理解宽容：小豆豆能顺利健康的成长也离不开能一直了解她心理的妈妈。在小豆豆被退学的学校老师向她妈妈反映小豆豆做的坏事，如小豆豆刚上学时对学校的课桌椅很感兴趣，上课时经常掀起桌盖，再用力放下，干扰了其他孩子。而小豆豆的妈妈却认为这并不是做了什么坏事，而且，更重要的是，等她对桌子渐渐地习惯了，就不会再那样不停地开来关去的。像类似的一些事情，小豆豆的妈妈都能从孩子的角度、孩子的心理去看待孩子的行为，而以一种宽容的心去解决问题。最后被老师退学的事她也没有告诉豆豆，而是告诉豆豆有个新学校很不错，我们去看看。她是怕孩子留下自卑的情结。我非常欣赏小豆豆的妈妈身上所具有的那种高尚的宽容与理解，这是一般人所不能做到的，真是一位好妈妈，真值得我们做妈妈的老师去学习。
二、教育从身边抓起
在这篇文章里，小豆豆已经转学到巴学园学校，很盼望的午餐时刻到来了。学生们的午饭都是自己从家里带过来的，校长先生要求家长准备的饭盒里要有山的味道，海的味道。时间终于到了，同学们各自掀开自己的饭盒。在这个时候，校长会来检查。如果学生没带海味，校长先生说声：海。校长夫人就会在煮海味的锅子里拿出两个鱼肉卷。如果校长先生说的是：山。校长夫人就会在煮海味的锅子上拿出一个煮山芋。你明白海的味道，山的味道是什么吗？就是饭盒里的菜一定要有海里的和山上出产的东西，但千万不要太勉强，不要太奢侈。
读了这篇文章，我觉得校长先生心挺好的，因为他不要求学生们要吃贵的东西，而是只让同学们吃山的味道和海的味道。校长还说只要山的味道和海的味道，其他的都不要。最简单的山的味道和海的味道是紫菜和梅子干。他的心更好在，假如有的同学没带齐两种味道的食物，他还会给同学们鱼肉卷或煮山芋。
小豆豆在马上就要打开饭盒的时候想：妈妈那么早就做饭，可能不会做的太好吧？结果她打开饭盒的时候，高兴得差点哇出声来。饭盒里有：黄黄的煎鸡蛋，绿绿的豌豆，茶色的鱼松，还有炒的松松粉红的鳕鱼子，五颜六色的。校长先生看了看小豆豆的饭菜，说：挺漂亮的嘛！是的，小豆豆说妈妈可会做菜了。校长先生问了声是吗于是指着茶色的鱼松问：这是山上的，还是海里的？小豆豆想了想，拿不定主意，于是说：我不知道。校长又问大家，大家也拿不定主意。于是校长说：是海里的。鱼松是从鱼肉里挑出刺来，再切得细细的。大家鼓掌，因为又学到了什么是海里的东西。
假如是在肚子饿的时候，读这篇文章，口水都会流下来了。小豆豆他们在吃饭前要唱一首饭前歌，还要说声我吃啦！饭前歌是由校长先生编的，校长先生只是改了《划船歌》的歌词而已。我觉得这样很有趣，也很奇特。
在学生们都在看小豆豆的鱼松的时候，小豆豆还在想一个奇怪的问题：鱼松会不会被鼻子里吹出来的气吹跑了？这会令很多读者发笑。不是吗？这个问题弄得我也发笑了。
三、多发现孩子的优良品质
无认哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些优良的品质并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。小林校长正是这样善于发现、善于呵护的好老师。
书是一次性读完了，但是留在心中的梦想，那一方学生的乐土，却是久久挥之不去。无疑小豆豆是幸运的，也是幸福的，因为她拥有了很多很多人所没有的学习环境与睿智的校长。但是在如今，我们不能只徜徉在这样的幻想之中，教师是人类灵魂的工程师，更是爱心的施予者。如该书作者承认的那样，倘若在童年她没有遇到小林老师，那么，她的人生轨迹不会如此绚丽多彩，成为日本著名的电视节目主持人和作家，是巴学园更是小林校长改变了她的一生。在巴学园，孩子们听得最多的是诸如你真是一个好孩子之类的鼓励，而这些话最容易让孩子获得自信。作为老师的我，我也应该积极地创造属于自己的教育教学模式，根据不同的学生进行因材施教，因为因材施教是最有效的教育方法，掌握了因材施教的教师才是最有创造力的老师。
《窗边的小豆豆》的读书笔记大全 篇6
《窗边的小豆豆》是日本的著名作家黑柳彻子写的一本书，这本有趣的小说讲述了黑柳彻子的童年生活。
书中的主人公小豆豆在别人眼中是一个调皮又奇怪的孩子。她喜欢把学校的抽屉一拉一关，还喜欢在上课时和屋檐下的燕子讲话，让宣传艺人表演节目给她看。老师说她影响别人，让她去其他学校上学。虽然老师这样说，但小豆豆的妈妈一点也不生气，她十分宽容，给小豆豆找到了一所名叫巴学园的学校。这所学校十分奇特，学生居然是在电车里上课的！这儿有一位小林宗作老师，他是这所学校的校长。校长先生特别有耐心，听小豆豆讲四个小时的话也不打一个哈欠。他也非常和蔼，有一次，小豆豆不小心把钱包掉进厕所里，她把整个厕所挖开去找钱包，校长先生不但没有责怪她，还坐在她旁边，关心地问小豆豆有没有把钱包挖出来。在巴学园里，调皮的小豆豆变得活泼可爱起来。
读了这个故事，我体会到做人要互相帮助，还要学会宽容。我好羡慕小豆豆有一个非常快乐的学习环境，她的老师我也喜欢。小豆豆的妈妈曾经说过：世界上没有比小林宗作校长更好的人了。我特别敬佩校长先生，他爱孩子、关心孩子、帮孩子解决困难，用心体会他们的喜怒哀乐。
小豆豆的童年是那么的快乐，巴学园是那么的自由有趣。我期盼着自己快快长大，成为一名和小林宗作校长一样善解人意的好老师。
《窗边的小豆豆》的读书笔记大全 篇7
初见《窗边的小豆豆》这个题目觉得很奇怪：小豆豆是个小孩子，是个小动物，抑或是其他什么东西，其一奇也;小豆豆在窗边?能做什么呢，一书围绕着窗边的小豆豆讲的是什么事情呢?其二奇也。暂且不论什么事，初读这个名字就觉得有种可爱、暖暖的感觉。断断续续近一个月终于读完，满满的温馨之感，书中浸润着和谐与爱，令人为之动容。
书中小林校长所建的理想学习乐园——巴学园，在现实中或者不存在吧，或者它只是教育届的一种理想状态，只是很欣赏也很喜欢里面的教学模式与教学风格，校长与学生之间的相处模式也温馨惬意，期间夹杂着信任、亲情、友情。
人与人之间的能够和谐相处，很大一部分与沟通成效有关。小豆豆本来是作为一个“问题”学生转学的，妈妈挺担心巴学园再次将孩子拒之门外。第一次小林校长与小豆豆交谈了4个小时!!!!或者极有可能小林校长大部分时间扮演的是听众的角色，真是一个虚心的校长或者说是长辈!第一天小豆豆就爱上了巴学园，对里面的一切感到好奇，最让她感到开心的莫过于认识了一个能听她讲4个小时话的校长吧!就这样小林校长以其独特的人格魅力征服了这个被别校认为不正常的孩子!倾听真的是一门学问，尤其在现代这个容易让人浮躁的社会，很多时候我明白要倾听别人，可是好多时候没等别人将观点表达清楚我们便迫不及待的想去反驳想去以我们的观点去征服别人，结果不欢而散。与孩子相处就要以孩子的心里学会聆听孩子的心声，站在孩子的角度多多思考或者交流的效果会更好!
巴学园里，学生与学生之间(不管是同龄人抑或不同年级的孩子之间)互相关怀，互相帮助，根据孩子的性格发展合理设置安排课程，更可以为了某个
孩子的未来设计异常别样的运动会，别样的运动会，别样的奖品，学生懂的他们年龄虽小可以靠自己的能力挣取生活，在自然状态下成长，又兼有长者或者说前辈的科学合理引导。
读完这本书不仅记住了小豆豆，小林校长，也记到了小豆豆的小狗洛克。作为一个喜爱小动物的人，很能理解小豆豆与洛克之间的情感，即使当洛克无意之中药了小豆豆的耳朵，小豆豆在疼痛难忍的情况下还在想着替洛克向爸爸妈妈求情，小孩子纯真无邪的友情表达的很让人感动。
喜欢这本书，人与人之间互相尊重互相帮助的氛围，纯真的友情，爱的关怀与教育无声无息之间传达的淋漓尽致~
《窗边的小豆豆》的读书笔记大全 篇8
一路走来，小豆豆在老师的引导、教育下，在妈妈的搀扶和鼓励下，有着许多美好梦想的小豆豆，虽然经历了很多挫折和失败，但有着坚毅个性她，在一次次的失败面前没有言败，依然坚持着走下去。
我再次认真阅读了《窗边的小豆豆》这本书后，从文中诸多故事中我受到可很深刻的启发。我懂得了一个人有缺点错误并不可怕，可怕的是自己不知道错在哪里，就更谈不上怎么样去改正了。同时，我也感悟到，一个人在人生的道路上，如果得不到正确的引导，靠自己盲目的、随心所欲的行走，很可能会走弯路或者误入歧途。我更加深刻地领悟到，人在逆境中，最怕的是被人冷落和抛弃，最需要的是温暖和爱的关怀，因为爱的力量，是不可估量的。人与人之间的包容和爱，才是最可贵的。
假如，像她上的第一所学校那样，被老师和学校抛弃她;假如，妈妈也放弃了她，没有把她送到巴学园;假如，小豆豆没有遇到小林校长那么懂她，那么有爱心的老师。那么，天真无邪的小豆豆，就没有机会得到小林老师正确的引导，她的学习生活也不可能会过得那么快乐。如果，没有爱的包围，没有众爱力量的推动，小豆豆性格怪癖的“独特”，也不会很快地得到正确的转变，更不会有她以后的辉煌。wWW.FW76.COm
