陶行知文集读后感。
书是人类最好的朋友，它不仅教给我们知识，还开拓我们的视野。每次阅读作者写的作品，心里都是满满的感动，只要我们勤加练习，每个人都会写出优秀的读后感的。写作品的读后感可以分为哪些方面呢？76范文网现在向你推荐陶行知文集读后感，相信会对你有所帮助！
陶行知文集读后感 篇1
近日，我读了《陶行知文集》后，对陶行知先生对教育提出了两大要素即思想和情操的论述感受颇深。
关于思想方面：他认为要改变那种用古人的方法去解决现在问题的办法，即使问题相同，但由于时间不同，环境不同，就不能用原来的方法来解决现在的问题；同时指出也不能迷信外国，仿效外国，甚至于幻想。陶行知先生认为学校要培养学生科学的研究态度和探索精神，要学生提出问题，为设法解决问题选择最有效力的方法，并通过试验去进行印证。这种科学的研究态度对于大学生来说是十分可贵的。
第二要素是关于情操方面：他认为教师与学生应当养成密切的关系。教师来教书不是来抱个饭碗的，学生也不是交点学费来买个教师的。其实当今社会上，为了文凭而读书的学生大有人在；而仅为了生存而教书的人同样也不少。陶行知先生认为教师与学生彼此之间应当发生一种优美高尚联密有生气的关系，去做他们的学问。这二大要素揭示了这样一个道理：教育应当培养学生那种求真的态度和创新的科学精神，师生之间应建立起平等、民主和良好合作的关系。
这对于我们教育工作者，如何结合教育特点和培养目标，将陶行知这种教育思想有效地贯彻到教育教学中去，培养更多的具有求真创新科学态度的、能适合当今社会发展形势的学生也具有很好的指导意义和借鉴作用。
陶行知文集读后感 篇2
陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育思想家。他也是最具有批评精神和创造精神的教育开拓者。“捧着一颗心来，不带半根草去。”他博大的教育思想，求真的教育实践，行知合一的师德风范为我们树立了光辉的榜样。他的教育思想是一种具有创造性并不断发展、不断进步的教育思想。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示
没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。陶行知特别反对“纯以面貌美丑为取舍”的选拔法，他办育才学校施爱于所有难童，包括有生理缺陷或有病的难童，他做到了如谚语所说的那样：“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。”
其次，陶行知先生对学生的爱还应表现在对学生学习、思想、生活上全面关心爱护。即父母想到的，教师想到了，父母未想到了，教师也想到了。由此我想我们现代教师做学生“亲人、朋友和导师”三个角色，这是陈校长教育思想的体现，也是陶行知教育思想的实践，我们必须认真加以贯彻。
陶行知先生的生活教育理论在全面推进素质教育、深入进行课程改革的今天，仍具有十分重要的指导意义。陶行知曾说：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”。课程课改确立了以幼学生发展为本的理念，突出了学生发展的自主性和能动性，让孩子学会生活，学会探究，学会表达，致力于学生一生的发展奠定基础。生活教育从一日活动开始，作为老师，要有生活教育的意识，追踪观察，及时发现问题，及时回应，让学生在生活中获得经验，丰富情感体验，发展认知，为学生终身发展奠定必要的基础，为学生适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的基础。
陶行知生活教育理论内涵十分深广，而生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石。陶行知提倡生活就是教育，就是教育的内容。他的生活教育从内容上看是动态的，随环境和不同受教育者的变化而变化。在生活里找教育，为生活而教育”的观念相当明确。根据陶行知先生的“教学做合一”的理论“教的法子根据学的法子：学的法子根据做的法子。事怎么做．就怎么学，就怎么教”，而教学的中心是“做”即实际生活。
基于这样的认识，我把日常的教育和教学都要和社会生活结合起来，在课堂教学中，书本知识要联系社会实际，引导学生关心家乡的建设、国家的发展、科学技术的成就和丰富多彩的社会文化生活。这样，不仅使学生开阔了眼界，书本上的知识活了起来，而且引发了学生的学习兴趣和学习积极性。在课外，指导学生开展各种活动，如学生自编、自导、自演文艺节目，歌颂社会主义建设的伟大成就；学生们自编小报，自己写稿，自己设计版面，幼稚的作品中体现着学生们丰富的想象和创造。每组织一次活动，都有明确的目的、具体的要求和精心的安排，都力求收到尽可能好的实效。
陶行知文集读后感 篇3
陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育家、教育思想家。他博大的教育思想，求真的教育实践，行知合一的师德风范为我们树立了光辉的榜样，不愧为是“伟大的人民教育家”，“万世师表”。
本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育”、“创造的儿童教育”等各个方面，集中体现了陶行知先生倡导的“生活即教育”、“教学做合一”以及“创造的教育”的独特教育思想，对于我们的教育事业具有许多现实意义。www.fw76.cOM
他的创造思想主要体现在以下几个方面：一是六大解放，即头脑解放、手脚解放、身体解放、感官解放、时间解放、语言解放；二是“劳力的基础上劳心”；三是“教学做合一”；四是“实验即创造”，创造的本质是活鲜鲜的生命，是活生生的愿望，是在于火一样的热情，是在于探究的兴趣，创造来源于生活的活力、来源于生命的本身。
其中“生活教育理论”是陶行知先生教育思想的主线和重要基石。什么是“生活教育”？陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”它强调的是教育要以生活为中心，反对传统教育以书本为中心，认为不以生活为中心的教育是死的教育。可见生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的，是单纯知识教育的对立物。
陶行知指出，在教学过程中，先生的责任不在于教，不在于教学，而在于教学生学。教师不应把现成的解决问题方法传授给学生，而应该把解决问题的思路告诉学生，使学生自己动脑，经过不断反复推敲，以求得最佳效果，也要注意不能让学生像“无头的苍蝇”似的盲目乱撞，教师应精心的设计好一系列程序，指导学生用最短的时间来解决问题，并能推而广之，达到举一反三，触类旁通的效果。由此我们体会到陶行知先生的“创造教育”的真谛。
作为一名老师，要不断更新教育理念，引导学生手脑并用，学会过硬的技能，全面提高学生素质，使每一位学生成为具有创新精神和创新能力的有用人才。在实际教学中，我们可以从书上学到的做起，从自己的本职工作做起，认真对待每一名学生，认真上好每一堂课，以真正的创新理念去开拓自己的新天地。
在未来的教育之路上，我们联系陶行知的教育思想理论来看当今的教育改革，仍具有很大的现实意义和指导意义，他的那些极具时代精神、创造精神，又极富人民教育思想的真知灼见，都体现了当今素质教育的精髓内涵，成为我们不断吸取教育改革营养的源泉，给予我们深刻的启示。
fw76.com相关文章推荐
鲁滨逊的读后感汇总
书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路，近来，很多人都被作者所写的作品深深吸引，写读后感能帮助我们的理解和我们的写作。一份规范的作品读后感应该注意哪些要素呢？76范文网编辑特别为你收集的“鲁滨逊的读后感”，相信你能找到对自己有用的内容。
鲁滨逊的读后感 篇1
我在寒假读了几本书：《小王子》《红岩》《最后一头战象》，其中给我留下深刻印象的是《鲁滨逊漂流记》这本书。
这本书的主要内容是：有一个叫鲁滨逊的英国人，他在航海时遇到了困难，独自一个人在岛上流落。但是他并没有屈服于命运，而是勇于与命运做斗争。他依靠船上一点仅存的资源，凭借自己智慧的大脑和灵巧的双手在岛上建造房子，蓄养山羊，种植小麦……二十八年后返回了英国。
虽然每做一件事，都要冒很大的风险，但他不惧危险，让荒岛的面貌有了一些改变，自己的生活也有了一些改变。鲁滨逊身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。我不禁感叹，他对生活永不放弃的信念从何而来，二十八年对于一个人来说不是一个短暂的时间。钱学森说过：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”永不言弃，百折不屈是成功最重要的一步。我想正是鲁滨逊做到了这一点，才能在逆境中生存，成为生活的强者。
看着书中的鲁滨逊，我想起了自己两年前的事情。那天我在做数学题，遇到了一道难题，我想：这道题太难了，不做了，到学校里抄其他同学的吧。没想到妈妈检查我的作业，问我为什么不做，我说：“这道题太难了，不会”。后来，妈妈帮我分析解开了这道题。我发现其实也没有那么难，只是我不想做罢了。
我和鲁滨逊一比，我差的真是太远太远了，一点克服困难的勇气都没有，更别提百折不挠的毅力了。今后，再遇到困难我一定要知难而上，不能退缩。
人生的道路并不是一帆风顺的，而是崎岖的，充满风险的，充满考验的。鲁滨逊那种百折不屈，坚定不移的毅力，坚强的意志，无畏的胆识和勇于冒险的精神是他克服困难的法宝，也正是我们欠缺的地方。鲁滨逊，你是我心中的英雄，我要向你学习!
鲁滨逊的读后感 篇2
他，不屑守成，倾心开括，三番四次地离开小康之家，出海阔天下;他理智朋达，勤于劳动，总是以一个经济人的头脑考虑、和思量着周围的人和事物;他是一个永不疲倦，永不安生的行动者，他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊。
《鲁宾逊漂流记》是英国18世纪的小说家笛福的代表作。他生动形象的刻画了鲁滨逊、星期五等人物形象，大概内容是这样的：由于船只失事，鲁滨逊漂流到了荒无人烟的孤岛上。他流到荒岛上以后，不长叹命运的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植家畜、制造器具、缝纫衣服，把荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的家园，还救了一个野人，取名星期五一起生活。他流浪多年，历经千辛万苦，终于获取了一笔可观的财富，完成了他那个时代的典型英雄人物的创业历程。
我读后心潮澎湃。一个勇敢、勤劳、机智的鲁滨逊人物形象展现在我的眼前，我不禁感叹作者笛福丰富的想象力，他感叹着鲁宾逊的坚强、勇敢、，在如此恶劣的情况下仍能生存下来，而且无忧无虑，过着自由自在的生活，对照来看，我们个个衣食无忧，吃来张口，饭来伸手，可又有谁想到自食其力。受到父母或老师的一点批评就要死要活，又有谁像鲁滨逊那样坚强的活下去?
《鲁宾逊漂流记》为我敲响了警钟，坚强，勇敢的活下去。
鲁滨逊的读后感 篇3
为了自己的生存不懈努力，用双手创造五彩的奇迹，用那五彩的奇迹去唤醒生命中的每一分子，在绝境中不放弃，勇于去尝试，智慧地利用一切拥有的，合理地去制造不拥有的，不让环境取决于这一切，让自己的双手牢牢地掌控命运，让命运听从自己的安排，不让自己任由命运摆布……
这便是鲁滨孙，一个人在孤岛足足生存了三十五年的人，一个为了命运不断奋斗的人。
读了鲁滨孙的故事，我有一种奇妙的感觉，总想把自己的故事也像他一样完完整整的复述一遍，想象自己就是故事中的主人公鲁滨孙，让自己也磨砺磨砺，也在逆境中学会坚强，学会用实在的双手去解决问题，解决困难，去操控自己的命运，追随自己向往的方向。
然而，我们有太多的顾虑了，因为我们毕竟还有点小，会有一些胆怯，会觉得自己不行，还会有一些些的气馁，但仍会有一些不称心不如意地方。但我们就能退缩?不，绝对不能退缩，如果像鲁滨孙一样遇到了莫大的困难时，我们愈是退缩，“黑”势力就会越来越强大，直到将我们完全吞噬了，因此，困难愈是强大，我们愈是要充分的利用好周围一切可能的条件，握紧命运的方向盘，将困难一步步地化解，我们在困难面前万万不能收敛我们原有的“本色”，万万不能乱了分寸，否则等待我们的无疑就是失败，我们更不能没有了底气，我们一定要坚信面对我们的一定是成功的喜悦，这就一定需要我们有足够的.信心，一定得是“满满的”甚至会“溢出来的”那么“多”的信心。
信心，成功的开端，单单有信心就足够了吗?不，那还是远远不够的。
如果单单有了信心就能轻而易举地攻克困难，那么鲁滨孙为何还要在荒岛上整整“逗留”了三十五载呢，人的一生中又能有几个三十五载呢?屈指可数吧，因此，困难很有可能与我们打“持久战”，将我们的信心一点一点的消磨完，所以我们也得做好与困难打“持久战”的准备，在有充分的心理准备和物质准备的同时，我们更需要在攻克困难的一部分，甚至一小部分时，我们都要认为自己获胜了一个“回合”，瓦解了困难的一部分，给自己小小的奖励，在精神上愉快一时，因为如此有利我们与困难打“持久战”即使我们失败了一定要好好总结总结经验，不能过度地长时间地悔恨，因为那无济于事，我们只有立刻重整“军容”，重新发起新一轮“进攻”直到获得那一轮的胜利，这想必就是耐心了。
在拥有了信心与耐心的同时，我们还需要一位“领导人”，那就是决心。
在困难来临时，我们更需要决心，决心与困难战斗，没有决心，鲁滨孙能从海滩上爬起来吗?在与困难战斗时，我们更需要决心促使我们的前行，没有决心，鲁滨孙能驱赶走土着人吗?没有决心，那全部都是天方夜谭。我们拥有了决心，才有勇气和困难斗争，有了决心，才能“拥有”信心，“获取”耐心，才能有最后那战胜困难的成功的喜悦，就像鲁滨孙一样，在孤岛生存了三十五载，最后还是获得了“新生”，获得了属于他自己的自由。
鲁滨逊的读后感 篇4
观看鲁滨逊漂流记的读后感篇1
在假期中，我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，里面讲述了鲁滨逊一生中一段富有传奇色彩的经历。
鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭。他生性喜欢冒险，但他头脑冷静、性格坚毅。他从小热爱航海。为了实现自己的理想，他不顾父母的反对，不畏艰难险阻，一次又一次的航海。每次航海都有不同的冒险经历。终于，当他再次遭遇不幸后，只身漂流到了一个孤岛上，面对种种磨难，他勇敢、坚强、机智的一次次逃避了危险，一次次的战胜困难。在荒岛上生活了27年，最后，他终于离开了荒岛，获得了新生。
读完这本书，我已经被鲁滨逊这种顽强的意志震撼了。但是最让我感慨的是他荒岛上近似于“原始人”一样的生活经历。这不由得让我想起了我和我身边的同学们。
听妈妈给我讲过一个这样的故事：一群小学生去野外郊游，离开家时，父母给他们准备了丰富的食品，带了好多衣服，可是家长们还是不放心，因为他们从来没有离开过自己的父母。可是三天后，有一个孩子饿着回来了。原因是他不会吃鸡蛋。不知道煮熟的鸡蛋要磕了皮之后再吃。在家里，每次都是妈妈把剥好了皮的鸡蛋摆在孩子面前。孩子根本不知道鸡蛋的皮原来是硬的。听了这个故事，我不以为然，说：“哪有这么笨的人啊!”我从心里嘲笑他。可是，妈妈的一些做法让我受益无穷。而且通过锻炼，我真的比以前进步了很多。比如：妈妈带我去洗澡，后来就让我自己去浴池洗澡;妈妈带我去超市买东西，后来让我去给妈妈买东西;爸爸妈妈工作忙的时候不能来接我放学，我就自己沿着路回家;我自己收拾房间，自己洗一些小衣服，自己梳头……现在，经过锻炼，我自己已经能做很多事情了。我已经不是离开父母就寸步难行的“小公主”了。
试想一下，我们这些“温室”中长大的孩子，经不起任何的风吹雨打，如果“温室”不在了，我们怎么办?希望爸爸妈妈能给我们经受风雨的机会，不要总是让我们躲在您们的大伞下。我们掌握了生活的本领，经受了磨练，一定会茁壮的成长。我们将会昂首挺胸地迎接更大的风雨。
观看鲁滨逊漂流记的读后感篇2
“我学会了多看自己生活的光明面，少看生活中的黑暗面;多想自己得到的享受，少想所缺乏的东西。”《鲁宾孙漂流记》曾这样写到。在西方，这部小说曾建议每个成长中的青少年都应该阅读，它的作者就是十八世纪被称为欧洲的“小说之父”——丹尼尔.笛福。
在这个停课不停学的假期里，我便细细品读了这本《鲁宾孙漂流记》故事主要讲了：出生于商人之家的鲁宾孙不甘于像父亲那样平庸的度过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活私自离家出海航行，去实现遨游航海的梦想。一次航行，船只被风暴打翻，鲁宾孙一人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，然后在那里度过了28年孤独的时光。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不会像他勇敢吗?不，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样积极自救;如果我是他，当船在暴风雨失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续航行吗?不，面对充满困难和挫折的生活，我没那么勇气与自信;如果是他，当遇到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样站起来同他们战斗吗?不，我宁可躲得远远的，祈祷他们不要发现我……
鲁宾孙曾经说过：“我的脾气是要决心做一件事，不成功是不会放手的。”我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死;只要我还能站立，我就不肯倒下……他没有工具，做的一些事情都是白费力气，连做一块木板都要四十二天，但他从来不灰心意冷，总能吸取一次又一次失败后的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了回报，他最后有船，有面包吃，有种植园，有牧场……
读完这本书，我从鲁宾孙身上学到了做事要坚持不懈，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态。人生不会总是一帆风顺，关键是遇到挫折时要有乐观积极的态度，用饱满的精神奋斗到底，勇敢的面对困难、克服困难，才能成功。
观看鲁滨逊漂流记的读后感篇3
不久前，我细细品味了《鲁滨逊漂流记》，它是被誉为英国和欧洲的“小说之父”丹尼尔.笛福写的。在西方，鲁滨逊早已是冒险家的代名词和千千万万读者心中的英雄，而我也是其中一名读者。
出身商人世家的鲁滨逊，不甘于平淡生活，一心向往着充满冒险的海外生活。于是毅然决定放弃安逸的生活，私自离家出海，去完成自己的梦想。虽然每次出海都有危险但他还是不放弃。有一次暴风将船只吹翻，幸运的他一个人被海浪抛到一个荒无人烟的孤岛上，度过了28年的时光。但我的英雄是最棒的，即使流落荒岛，也决不妥协，克服了许许多多一般人面对不了的困难，以惊人的毅力活了下来。
倘若，将你孤身一人丢在一个与世隔绝的地方，没有房子，没有衣服，没有食物，你会怎么做?是否会毅然决然地生活下去，还是放弃希望?我认为鲁滨逊给了我们最好的选择。二十八年的独自生活，他练就了许多野外生存技能，创造了许多意想不到的东西。我有时甚至会惊叹，这些所谓的勇气到底从何而来，如何坚强地生活下去的。
拥有信念真的会成功吗?当我读完这本书，我得到了肯定的回答。古人云：“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”，表达的意思是境遇艰难而意志越发坚定，绝不会坠掉直凌青云的志向。古往今来有多少有志之士，面对一切艰难险阻，总能执着地追求着自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉放弃。鲁滨逊正是一位坚定信念、无坚不摧、永不屈服、意志坚强的英雄形象。
回过头来品味全书，我受到了许多启示。生活中的困难，其实都不是问题，有一颗敢于拼搏，不畏困难的心是最重要的。在逆境中并不可怕，不要悲观失望。上帝在为你关上一扇门时，会为你打开一扇窗。我们要努力看到窗外的阳光，积极地去改变所在的逆境，用一种良好的心态去对待。
观看鲁滨逊漂流记的读后感篇4
这几天我们在网上学了一篇课文——《鲁滨逊漂流记(节选)》，让我对《鲁滨逊漂流记》产生了浓厚的兴趣。于是，我找来了《鲁滨逊漂流记》这本书，一口气读完了它。
《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，里面的主要内容是一个叫鲁滨逊的年轻人十分热爱航海。一次他与同伴们去非洲探险，在海上意外遇到了风暴，他的同伴们无一幸免，只有他奇迹般的活下来了，而且漂到了一座孤岛上。他凭着自己顽强的意志和丰富的生存技巧，在岛上生活了28年，最终回到了英国。
在鲁滨逊刚刚流落荒岛时，他的内心是十分绝望的，这与世隔绝的荒岛该怎么活下去呀?但他又一想，比起他的同伴们，他是幸运的。他慢慢地调整心态，以苦为乐。但他又没房子住，又没有吃的东西，他就用船帆和木头搭简易帐篷，打猎、捕鱼、畜养山羊、种稻谷、麦子来储备食物。他为了自己的安全，插杨柳桩子防御野人的入侵。还救了一个野人——“星期五”。靠着自己的智慧还有毅力，鲁滨逊和“星期五”在岛上生活得很好，鲁滨逊甚至忘了要回到英国。在鲁滨逊身上，我感受到他是一个有极强的理性和高智商的人。他具有不向命运屈服、不畏艰险、以苦为乐、坚毅乐观的精神!
读了这本书，我受益匪浅。现在我们的国家正面临着一场灾难，所有人都被封锁在家中。每一个家就像一座孤岛，也会有许多大大小小的困难。我被封在奶奶家，已经有一个多月的时间了。在这一个月里，我一直都穿着一件棉袄，有时太脏了要换洗也只能拿奶奶的老人衣穿一下。在农村买生活用品、买菜很不方便，家里的青菜也快吃完了，很久没有吃肉了。连最基本的土豆和豆腐干，想吃也是一种奢侈了。但我们联系村委会通过团购解决了一些迫在眉睫的问题，我天天坚持学习和锻炼。
虽然现在的处境十分困难，但是我们要像鲁滨逊一样，要积极乐观、调整好心态，做一个不畏艰险、热爱生活的人。待春暖花开时，你我一定能迎接美好的明天!
观看鲁滨逊漂流记的读后感篇5
今年暑假我读了一本叫鲁宾逊漂流记的书，我很喜欢这本书。
鲁宾逊是一个热衷于航海的青年，在一次航海中，他们遇到了风暴，船上的人都葬身大海，只有鲁滨逊幸存了下来，漂流到了一个荒芜人烟的小岛。鲁滨逊刚到小岛的时候，认为自己是死路一条了，直到抱着树睡了一觉后，他发现只有自己才能救自己。于是他把大船上的一切有用的东西都拿了下来，做成了衣服、鞋子等生活用品。后来，鲁滨逊救了一个野人，并给它取名为星期五。鲁滨逊教他说话、用枪、做面包、种植、养羊等一切他会做的东西，这个野人很好学，学的甚至比鲁滨逊好。鲁滨逊在荒岛待了二十八年，把荒岛改造成了世外桃园，然后奇迹般的回到了祖国。
读完这本书，我的心情久久不能平静，我反问自己：如果我是鲁滨逊的话会怎样呢?我像许多城市长大的孩子一样，每天过着衣来伸手饭来张口的生活：不会做饭，不会洗衣服，不会收拾家务，白天自己在家都不敢上厕所。遇到困难的时候总是想让爸爸妈妈帮助自己，如果不帮我就会大哭。真要像鲁滨逊一样独自一个人在一个地方生活的话，我会又饿又怕，不知所措，用不了几天就一命呜呼了。不敢往下想了，太可怕了。
当我还沉浸在怎样像鲁滨逊那样勇敢面对生活挑战时，真正的挑战很快就来到了身边。暑假我参加了全国少儿趣味田径夏令营，离开爸爸妈妈十天时间，这十天里我自己洗衣服、叠被子、整理日常用品，因为天气炎热，自己不注意喝水，我还发烧了。十天时间感觉像是一年，天天盼望回家。凡事都要自己想办法的时候，我体会到了爸爸妈妈平时对我的无微不至的爱，我也明白了不能老是依附在爸爸妈妈身上，遇到困难要自己想办法解决，像鲁滨逊一样利用一切可以利用的东西，动脑筋想办法，做生活中的强者。
观看鲁滨逊漂流记的读后感篇6
我喜欢读《鲁滨逊漂流记》，是因为惊羡主人公鲁滨逊在荒岛上惊险而又刺激的生活，更是因为佩服他对理想坚持不懈的追求。
《鲁滨逊漂流记》是一部历险小说，讲的是主人公鲁滨逊在一次长途乘船冒险时，船在南美洲海岸一个荒岛附件触礁，船身破裂水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。于是他重拾信心在荒岛上生存了28年，最终依靠自己的智慧逃出孤岛的故事。
其中，最让我吃惊的不是鲁滨逊生存了多少年，而是他对理想生活坚持到底的精神。他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。我想换做别人，也许没一个人能像鲁滨逊那样有坚定的信心一直在这荒无人烟、杂草丛深的孤岛上生活。他经历过风吹雨打，却丝毫没有退缩，就这样一天一天硬闯着生存了28年!终于得救了!
读了这篇故事，我若有所思。正如当年我和爸爸妈妈去爬泰山，我使出吃奶的劲儿才爬到半山腰，望着遥不可及的山顶，我大口大口地喘着粗气，只想停住脚步。可就在我有些心灰意冷，打算放弃回头时，鲁滨逊的形象却一下子跳进了我的脑袋。我眼下的困难和鲁滨逊在荒岛上求生的过程相比，是多么的微不足道，鲁滨逊尚且能坚持下来，我为什么要退缩呢?对!我就应该像他那样坚持下去。于是，我咬牙坚持着向上攀，终于在日落之前，我爬到了梦想的山顶。望着我走过遥远、漫长的路程，我心里无比的自豪和激动啊!
朋友们，请永远记住，坚持是意志的最好助手，唯有坚持，才有可能成为不可击败的强者!
观看鲁滨逊漂流记的读后感篇7
《鲁滨逊漂流记》这本书，我也是已经看完了。这本书怎么说呢……属于比较让孩子们喜欢的书吧。毕竟没几个小孩喜欢看《战争与和平》。而我们的平时所看的已经被改的面目全非上面还写某个所谓专家的自己点评的青少版图书，老早就告诉我们，这本书告诉了我们遇到困难的时候也不要怕，微笑的面对它，战胜恐惧的最好办法就是面对恐惧，然后一句加油奥利给就完事儿了。偶尔也会友情提示一下说野外生存知识很重要。但是，这本书真的是这样讲的?
如果真的是这样，《鲁宾逊漂流记》就不会是世界级名著，也不会是笛福的成名作了。应该是“震惊!心灵专家笛福又一畅销巨作!现象级畅销书!在你孤苦无援的时候向你伸出援助之手，，挽救人的心灵的书——《鲁滨逊的奇幻漂流》!”或者是“他来了他来了!那个站在食物链顶端的男人——笛福，综合野外求生各种因素，十年潜心写作，隆重推出——《鲁滨逊教你荒岛求生》!让青少年不再是象牙塔里的羔羊!想让你的孩子变得坚强吗?就让你的子女来看这本书吧!”但是，《鲁宾逊漂流记》他就是《鲁宾逊漂流记》，而不是不伦不类的《鲁滨逊的奇幻漂流》或者《鲁滨逊教你荒岛求生》了。
那么，大家想一想，鲁滨逊在荒岛上干过什么?自然是那养牲畜、种粮食、打猎物，多么平凡!但是，仔细想想，这是不是很像一种人?而且，为什么一定要是乘船遇难流落荒岛?为什么不能是误入原始森林?再想想笛福或者说鲁滨逊的祖国——应个烂的，对吧?那么答案就呼之欲出了——殖、民、地!对呀，难道这荒岛不像个小国家，里面的动物就是原住民，而鲁宾逊的到来就像是英国人来到一个国家或地方，把它们据为己有。我想鲁滨逊也已经把岛当成他的私人财产了。那么这一切就解释的.通了：鲁滨逊代表英国人，荒岛代表殖民地，乘船而来代表英国人是从水路来侵略的。但是这个笛福文中的风格怎么也不像是对这种侵略行径的愤怒，倒还有点……自豪?当然这也不能怪他，毕竟是自己的祖国。
鲁滨逊的读后感 篇5
在短短的寒假中，我阅读了《鲁滨逊漂流记》。刚读完此书，我就被鲁滨逊惊人的毅力和百折不挠的精神所震撼了！
二十八年的孤岛生活，这对于我们常人来说是一件多么难以想象的事情啊！然而，鲁滨逊却轻而易举地战胜了这一切。他依靠的是勤劳、勇敢、坚强和智慧：他用辛勤的双手和普通的工具造房子、种粮食、养牲畜；在荒野里搭帐篷，挖山洞、打围墙，为自己筑起安全坚固的堡垒在这二十八年里他逐渐把一座荒无人烟的小岛建设成了世外桃源，最后又奇迹般地回到了家乡。谁能说这不是他用坚定的信念、顽强的毅力和百折不挠的精神换来的呢？有人说：只要心中有信念，就没有什么能让你害怕的了。我想，这就是鲁滨逊能如此坚持的秘密所在吧！
鲁滨逊的善良也值得我钦佩。他孤军奋战，不顾个人的安危救下了在食人族手中的一个陌生的异族小男孩，取名为星期五。将他收留在身边，朝夕相处，还教星期五说话，写字，煮饭，挑柴这种情谊是多么难得啊！他不但将自己的生活打理得仅仅有条，还救助了一个孩子，反过来，星期五的出现又使鲁滨逊的生活不再那么孤单。这种智慧、勇敢与善良，令我深深的感动！
但最令我难忘的还是鲁滨逊造船，不顾一切回到家乡的毅力。他光砍树就花去了数月，之后又经历了各种磨难，尽管他造船面临重重困难，但是他却从来没有想过要退缩。这难能可贵的精神是值得我们学习的！
鲁滨逊他的生活经历竟是如此地丰富多彩。跟鲁滨逊比起来，我的道路是平坦的，几乎没有挫折。可是身在福中不知福的我还一直抱怨这抱怨那，慵懒地生活在饱食无忧的日子里，整天只会空谈理想。在学习上遇到一点点小困难就弃之而去，而我面对困难的态度也远远不及他那样沉着冷静！
《鲁滨逊漂流记》使我明白了心中有坚定的信念，充分利用自己的智慧与双手，那么许多难题都将迎刃而解，即使身处绝境也不要悲观失望，要努力看着前方的希望，只有这样，才能像鲁滨逊那样真正的战胜自己！
鲁滨逊的读后感 篇6
鲁滨逊漂流记是由英国的作家笛福所作，我在暑假期间有机会拜读了这本书。它确实告诉了我许多深刻的道理，同时又使我从中学会了许多可贵的性格品质。
这本书大致讲的是：一个名叫鲁滨逊克鲁索的英国人因不愿过上父母为自己安排好的死板的生活，而渴望出海航行。在三次离家航行之后，第四次航行中却意外地遇到了暴风雨。他被迫流落到一个荒岛，开始了他充满死亡气息的历险生涯。荒岛求生，需要的不光是一个人的生存技巧，更需要的是坚定不拔的意志、击不垮的求生信念，甚至还要强大的心理防线。在精神和物质上几乎一无所有的鲁滨逊，在遭受饥饿、干渴、生病，遭受雷雨、烈炎、狂风等等恶劣情况之后，也曾消极过，也曾绝望过，但是他凭着自己的智慧以及将希望寄托在祷告上的方式，开辟出了属于自己的生存之道。一次在与野人的激斗中，鲁滨逊找到了他梦寐以求可以一同说话的助手星期五，鲁滨逊在教星期五说英文的同时，也扩大了羊圈和农场，还为星期五缝制了衣服此时此刻，在鲁滨逊的多年管理下，荒岛的一角已经由原先的杂草丛生，变得烨烨生辉。而后鲁滨逊在星期五的辅助下依次又救起了几个白人，其中一个居然是星期五的父亲。又过了一些日子，在一个清晨，星期五发现了一只英国船，并且船长被绑架。鲁滨逊和星期五等人齐心协力救出了船长，经过协商后，鲁滨逊终于有机会回到自己的故土英国。
这本书通过对鲁滨逊的荒岛求生历程的记叙，反映出鲁滨逊身上好奇心旺盛、不屈不挠、敢于适应、敢于变通的性格特点，也不乏他过人的勇气和智慧。但是他也告诉了我：如若走到人生的死角处，别灰心、别放弃，要用智慧换得绝处逢生；面对未知的艰难险阻，不光要努力去克服，也需要积极地适应。失败并不可怕，可怕的是因对失败抱有恐惧而不敢大胆去试。俗话说天无绝人之路，又说有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴面临真正的逆境甚至是绝境，尽全力试试看，就有可能获得一线转机。
《鲁滨逊漂流记》这本书剧情十分精彩，令我难忘；其深刻的道理又令我回味无穷，我深有感触。
吃血的经验读后感汇总
一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友。读完作品之后，我们不妨把我们对书中的感受及时记录下来。在写读后感的时候，我们需要思考，需要去回忆、归纳、梳理。不知道你有没有在找作品读后感范文呢？为此，76范文网花时间整理了吃血的经验读后感，供你参考和使用，请收藏和分享。
吃血的经验读后感(篇1)
1、要在准备下做出决定，而不是在压力或者别人的催促之下。
我所理解的“在准备下”做出决定，是每一个决定的做出都是发自内心的直接表达，决策之后该如何执行已然心中有计划了。在别人的催促下做出决定是对自己的不负责任，对于管理者而言，这无疑更是致命的。
任何时候能够保持自己清醒的判断都是一种能力和思考方式的体现。一个决策的产生绝不是情绪的产物，我们应该尽可能把更多的理性和模型带入这个过程当中。
成年人的决定在理论上应该完全由自己做出并负责执行，但现实中却有太多的人把决定权交给了他人，自己只负责执行。
责任往往与权力正相关。想拥有更大的权利就得承担更多的责任。
2、在年轻的时候，请接受能为自己提供陡峭的学习曲线和艰苦的磨炼机会的工作。
关于这一点，我想谈的是，在年纪轻轻的时候应不应该选择像保安或者类似的收入不高但强度不大的工作呢？首先，说明工作无高低贵贱之分，人也没有。
想谈的只是选择问题。一个人的选择权往往受限于自己的能力和话语权。虽然有刻苦学习逆袭名校的保安存在，但大部分还是我们印象中的“保安”。
一份工作的好与不好，从现在的我所处于的角度来看，无非两点：薪资和成长空间。这两方面也正好涵盖了物质和非物质两种类型的回报。两方面都满足的情况自然不应该在我们的讨论框架之内。
暂时的物质方面的短缺而拥有广阔成长空间的工作是可以为自己积累职业资本的，尤其是头部大公司的实习或者工作经验，关于这一点相信职场人士都深有体会。在行业内处于较高地位的公司能够给我们提供在其他地方接触不到的连接和机会。
B站某up主关于欧洲没有知名的互联网公司的视频当中谈到，市场的巨大能够对互联网公司的产品和功能提出更为严格的要求，在如此大规模的需求之下，产品的结构和逻辑逐渐优化和升级，催生了很多满足不同需求的APP和服务，而立足于小市场的公司的产品、服务以及公司结构很难在比目前体量大得多的市场当中存活，所以只能偏安一隅，打不开全球化发展的局面。
更多的人面对和纠结的其实是在这两方面都不太如人意的那种工作，此时该如何选择呢？看待工作的态度各有不同，对此问题的看法自然也难以统一。
3、人生最重要的一点就是始终对新体验保持开放的态度，即使这些新体验并非完全在计划之内。
“体验”这个词似乎很难被量化。所以凡是跟体验靠边的商品和服务都比普通的高出一大截。我更喜欢把“体验”理解为接受新事物和容忍不确定性的能力。新事物的出现必然伴随着阵痛，这个过程似乎并不十分愉快，但能够接受这种阵痛的人往往都是那些还处于上升期的人。我们不应该给自己设置太多的条条框框。卢梭大师曾说：人生而自由，却又无时不处在枷锁之中。我们本来就已经被诸多自然条件所限制，此时，若还给自己加上一些自创的镣铐，这样的人生难道不太委屈了吗？
多去接触自己从来没接触过的东西，试着爱上他们或者讨厌也罢，至少不再是陌生了。古人常说“玩物丧志”，似乎涉猎太多事情就很难在重要的方面取得成就一样。难道一个人的志向是一生下来就知晓的吗？这句话仔细思考之后就会明白，“玩物”之后丧失的只是社会或者父母给你规定的那个志向而已，而不是你自己一直在寻找的那个。
就拿我自己举例。我之前从来没有体验过在家码字还能赚钱是什么体验。期初是欣喜期待和自得，后来便是煎熬，为思考措辞和提高速度而煎熬。经过一个月的摧残之后，内心已经十分平静，除了码字还有辛苦地校对和配图，到现在，打开Word时已经面无表情，麻木和些许的厌恶此刻挥之不去。
最近一个月差不多写了有10万字，到现在，1500还是3000已经没有了意义。曾经立志要做的“提高文字表达能力”的计划已经开始，伴随着奇异的感觉，它就这样开始了。
有些事我想自己做，做完之后开心也好，懊悔也罢，总好过让别人告诉我那里的风景如何。
吃血的经验读后感(篇2)
《苏世民：我的经验与教训》读后感800字！
从《原则》到《苏世民》，我更对这位普通人的《长期投资》感兴趣。
毫无疑问，达利欧和苏世民都是举世闻名的大腕级风云人物，他们的成功经验击打着每一个渴望着成功的普通人。同样毫无疑问的是，《原则》之后，中信又开始盘算着靠一本书在一年内收入一个亿惊人码洋的骄人成就——现在看来，这个目标并不遥远。首先是中信联合多家直播平台举办了550万人围观的新书发布会；其次是与苏世民相关的文章在短短的几天里就出现在各大财经大号上，这些财经大号的阅读量都在十万加以上，这些平台的读者恰恰就是该书的目标人群。重要的是，这样的曝光率和营销势头丝毫没有减弱的意思，走势如何，可拭目以待。
但这儿主要得说的是中信另一本书，西班牙股神帕梅拉斯的《长期投资》。
首先说说帕梅拉斯这个人：他刚50出头，投资经验不到30年，但这些年却创造了超过16%的年收益率；他家境平平——家里既不优越也不穷困，学习成绩平平——绝对没有什么名校情结，小时候也就读读报纸，年轻时酷爱小说，大学毕业还找不到人生方向，一直到工作才开始接触投资，却在投资上一路逆袭成为世界知名的价值投资者，被大家称为“西班牙的巴菲特”。
再说说他的逆袭之路，十五岁以后的他才被文学打开自己的阅读之路，普鲁斯特的《追忆似水年华》让他感悟到人性的多变，这让他在今后的投资生涯中谨记“人心不可把握”，从而更加关注投资路上的“人性”；他酷爱阅读，更在职业生涯的某一关键时刻接触了既让他一生受益更让他一生都在探索与实践的奥地利学派，从而真正开启了他人生和事业的另一高峰，让他在投资路上不紧不慢，在人生旅途中从容不迫；当然，所有投资大师拥有的勤奋、所有投资大师都要学习的前辈大师的投资智慧以及所有的投资技巧，他也统统具备。
总而言之，所有大师级投资书籍里边一定有的个人成长过程、投资之路和投资经验与技巧，他这本书里都有；别的投资书籍里很可能没有的普通人的童年和少年时光，他这本书里也有；别的投资书籍里绝对没有的对某一学派理论的深刻感悟，他这书里也有。
既然如此，这样的书，你有什么理由不读呢？
吃血的经验读后感(篇3)
受益一生的99个成功经验读后感
聪明在于勤奋，天才在于积累。一则故事就是一次心灵之旅。
我之所以喜欢这本书，是因为这本书分为99个小故事，每个小故事都会告诉我们一些隐藏的商机、机会、财富、知识等等。例如《了解自己才能做好工作》这个小故事通过就业人如何安排好合适的岗位这个事情，使文中希尔顿的酒店成为全球最大规模的饭店之一。
希尔顿大酒店的理念是：只是最了解自己，也只有能够充分地了解自己的人，才能干好本职工作！而一个连自己都懒得去了解的人，是永远干不好工作的！由此可见，要想找到一份理想的工作，首先得干好了解自己的这份工作。
这个小故事让我不知不觉得联想到了一句话：再好的宝贝，放错了位置也只能是堆废品。读了这则故事我的心得是：成长的过程是一个不断发现自我的过程，充分地了解自己，才会为前方的旅途铺平道路。
经验成就未来，丰富的成功经验与自身的勤奋、自信完美相结合，必成为成功的源动力！漫步书香世界，为自己的心灵完成一次全新的阅读旅程。阅读是一段开启心智的历程，阅读是一种与书籍对话的方式，阅读是一盏点亮灵魂的明灯！名人常说开卷有益，只要认真去阅读，用心去体会，就会从这本书中的每一个小故事里获取丰富的知识，获得源源不断的力量！
吃血的经验读后感(篇4)
崔其升与杜郎口经验读后感
近日我拜读了《崔其升与杜郎口经验》一书，感觉受益匪浅，感受颇多。
杜郎口中学通过自身的摸索、探究最终形成了自己独特的“三三六”自主学习教学模式，这个模式精神实质可以用40个字加以概括，这就是：以人为本，关注生命，开放课堂，群体参与，师生互动，教学相长，气氛和谐，环境宽松，自主参与，个性发展。杜郎口中学已经成为教育界的一道亮丽的风景线！
真正的素质教育是在提高课堂教学质量的同时把课外时间还给学生，让学生的个性、兴趣、爱好、专长、精神有自己成长和表现的舞台。当然学校也要创造丰富多彩的精神生活，为学生提供发展优势智力领域的场所，让学生发现潜能、表现自我，体验自豪与快乐。
其实每一位学生本身都有着巨大的学习潜力，而我们多数情况下都没有给学生发挥这种潜力的机会。传统的教育教学方式总是习惯于老师来讲，学生来听，造成了学生总是习惯于被动的学习，被动的接受，久而久之学生就没有这种自己动脑发现问题解决问题的兴趣和想法了。而杜郎口中学的这种全新的教育教学模式不仅给了每一位学生自主学习，主动发现问题解决问题的机会，也向老师们提出了更高的要求。这样坚持下去，学生们的学习能力会不断提高，老师们的教学能力也必须跟着不断提高。对于学生和老师来说都是一种全新的挑战，也是一件大好事。
读了这本书，我不自觉地同自己的实际教学工作进行了对比。是啊，自己的课堂与杜郎口中学的课堂存在着很大的差距：我课堂上就怕孩子不会，所以基本上老师的讲占课堂一半的时间，而杜郎口的课堂却把三分之二的时间还给了孩子，让孩子自己去探究，自己去体会，自己从学习中寻找乐趣，真正体会新课改以学生的发展为主体这样的理念。
通过潜心的学习，我能够清楚明白自己在实际教学中的一些不足，今后我还会不断钻研新课改的相关理念，本着一切为了孩子的发展为目标，真正的让孩子成为“小先生”，让课堂成为孩子施展才华的地方。
吃血的经验读后感(篇5)
在寒假期间，我阅读了一本非常有意思的书，书名是《学前儿童健康学习与发展核心经验》。这本书由陈杰琦等学前教育专家编写，南京师范大学出版社出版，是核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书中的一本。关于健康领域的关键经验都存放在书中。本书共七章，包括绪论、身体控制和平衡能力、身体移动能力、器械(具)操控能力、生活自理能力、安全和自我保护能力、情绪管理能力几个方面，从基本理论描述到基本能力达成的细致要求，最后到教育策略都做出了详细的描写。每一步都徐徐道来，让我更细致的了解了健康领域应该要带给幼儿怎样的体验，提升到哪一个层次等。“乘《指南》东风，发展中国幼儿教师的领域教学知识。”这是书中的一句话，正是因为《指南》的颁布，我们才有了一个理论的基石，通过日常的观察分析，不断地从基石上垒高建构，铸成学前教育之高塔。通读完这本书，我有很多想要分享的内容，今天就放在这里写一些个人观点，内容为一人之见，仅供参考。
通读绪论，我们可以发现《指南》的颁布在中国学前教有领域具有里程碑的意义，原因在于它将对儿童不同领域的预期产出与儿童的年龄和发展阶段结合起来。这些建议将会对儿童的发展和学习起到更为积极的作用，它们将构成儿童成长服务体系中一个全成部分，终将有益于儿童的整个受教育阶段。只有幼儿园教师在获得帮助并达到定的能力要求后，帮助儿童逐步达到《指南》中界定的每一个指标，才能帮助儿童在今后的学习生活中受益。我们也却是在日常的学习中加入了很多研讨，比如说在领域组中每学期设置新的主题进行研讨，在日常活动中根据研讨进行审议，让幼儿去实践。
接下来六章从不同方面不断递进描写了幼儿的身体发展，从最开始的身体控制到心理健康含盖了方方面面。首先我们可以发现学前儿童运动能力实质是基本运动能力，其中核心经验之间并非筒单的线性关系，本书的部分内容将围绕三条核心线索展开。这三条核心线索为:身体控制与平衡、身体移动和器械(具)操控之间的关系;运动能力发展中个体、环境和任务之间的关系;基本运动能力、身体素质和运动认知等之间的关系。学前儿童运动核心经验是复杂的多维模型，下面将从内容、发展、功能三个角度进行诠释。着三个方面可以说是非常可观的一系列描述。在日常活动中就可以看出。就比如在身体移动方面笔者观察过一个大班的女生小A。小A在跑爬钻等方面能力都可以，但是在“跳”这一块技能上有短板，刚开始晨间体锻进行运动循环时，她都无法完成跳跃的动作，于是班级教师就从旁协助，在活动后她参加的游戏也大部分属于“跳”这一类的，并且玩的很开心。于是笔者询问了小A的老师，据了解老师很重视这一个问题，于是在几次活动之后进行了一次谈话，小A表示自己是喜欢那些自制材料的，想要多去玩一玩，经过这次交流后，小A每一个活动都很认真参与其中，笔者跟随观察了半个月，每一个点滴进步都看在眼里。一开始她还是跟不上晨间体锻的节奏，但是她可以尝试在混班混龄游戏时与中班的孩子一起尝试双脚并拢向前跳，并且她发现自己可以跳2个，比身边的同伴厉害，在自信心的作用下，她慢慢的可以去挑战更高难度的单脚跳了，半个月后已经能跟上整个班级的晨间体锻了。这是笔者单独跟踪观察的其中一个幼儿，其他幼儿也同样在能力上得到了很大提升。兴趣是最好的老师，同伴是促进自身成长的存在，我们的乡土资源成为了成长的催化剂，激励着幼儿前进。当然跳也可以分为多种方式，本书进行了详细介绍。还有关于心理健康方面，核心经验有很多，我们汲取其中的一些进行发展。例如我们利用了乡土资源。乡土资源最大的优势就是“熟悉”，身边的材料、文化氛围，能为幼儿带来安全感与归属感，在活动中材料变着形式地出现在幼儿面前，让幼儿感兴趣想去玩，而不是被逼着玩，丰富放材料与多样的选择成为幼儿最爱的活动。幼儿园的生活应该是欢快愉悦的，在游戏活动中感受那一份欣喜能让幼儿被好心情环绕。
通过整本书的阅读，学到了很多，但是具体内部的一些内容的记忆还是需要一些多阅读几遍。
吃血的经验读后感(篇6)
阅读的危险大师的读书经验的读后感，来自京东网的网友：一、我读这本书，一是看其“内容”里有哪些阅读经验让我窃喜。比如园林专家陈从周，他就说读书要要“背”——道理呢？他说：中国的文章重“气”，这是与书画、建筑、园林、戏剧、医学等一样的，要更重“气”。因此文章要朗诵，要背，得其气势。同样对于口诵心惟，美学家朱光潜也说：书虽读得少，但读一部却就是一部，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。而全凭兴趣的阅读，好处在使读书成为乐事，对于一时兴到的著作可以深入，久而久之，可以养成一种不平凡的思路与胸襟。坏处则使读者泛滥而无所归宿。——刚开始修炼“阅读的本领”时候，我瞧不上我们国人写的这些、那些零零散散的读书经验之谈。你看人家《如何阅读一本书》是怎么在写的！但等我“好读”到现在，阅读的阶梯大概搞清楚了，也爬到了半山腰，才觉得哪怕现在一个只言片语的“心得”，我就能像三更学艺的石猴一样，心领神会，少走冤枉路啦！二、我读这本书，二是要“读人”，从这35位大师中找到合适我的精神导师。就像书中的金克木所说——对于书籍的读法，大致可以分为两种：一是读“书”，一是读“人”。读“人”什么？林语堂则说：读书须先知味。就是找一位同调的先贤，一位气质与你相近的作家，作为老师。为什么读到一定时候，要这样“读人”地去阅读呢？新亚书院“亚圣”唐君毅，解释说：从此书籍之大镜子中，可以了解整个人类之文化之大体，亦即可以了解古往今来无数有聪明智慧与思想能力的人，其心灵之境中所照见的世界中之事物与真理。读书，即是把我们的小镜子，面对书籍之大镜子，而重加反映“他们”的心灵于我们之小镜子中。当人思想前人所思时，其心灵是凹镜。当你表出其思想，留给后人与他人时，其心灵则是凸镜而发散出光线。重重叠叠的心灵之凹凸镜之互相反映，——形成的是什么？对此，北岛在本书《听风楼-怀念冯亦代伯伯》中写道：我想起瑞典诗人特朗斯特罗默的诗句：“我受雇于一个伟大的记忆”。我们每个人都生……
小狗钱钱读后感汇总
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，写读后感是对我们写作能力的一种锻炼。怎么把作品的读后感写得特别呢？经过搜索和整理，编辑为大家呈上小狗钱钱读后感，希望能帮助到你的学习和工作！
小狗钱钱读后感 篇1
一、12岁的吉娅梦想着靠自己就可以买到笔记本电脑，和去旧金山旅游看起来是那么得幼稚，更是遭到了家人的嘲笑。但是小狗钱钱告诉吉娅：你是否能挣到钱，最关键的不是你有没有好点子，也不是你又多聪明，而是你的自信程度。而你的自信程度决定了你是否相信自己的能力，是否相信你自己。他建议吉娅去准备一个成功日记;把所有做成功的事情都记录下来。最好每天都做这件事，每次都写至少5条个人成果，任何小事都可以。为了让吉娅明白自信的重要性，还给吉娅讲了达瑞：一个8岁的美国男孩如何一步步努力，在17岁时拥有了几百万美元的故事。
成功日记对我们来说有点既熟悉又陌生。我们都曾有过自信与坚持，但是谁又能把握住准则坚持到底呢?成功日记适用于所有渴望成功的人，建立自信和积极的心态就是要迈出的第一步。以后，我想我会坚持这种科学的方法。
二、在我们身边像吉娅一样，大多数人面对困难首先就是各种自我否定：我怎么可能会做到呢?我身边很少有人能成功，所以我也不可能成功。除了运用成功日记;，吉娅还积极求助12岁的堂兄马塞尔，因为他看起来很会赚钱。他告诉吉娅自己之所以可以赚到钱是因为他在周末的时候给别人送面包，这样既可以骑车又可以赚钱，兴趣工作两不误，此外他还会在平时抽出3个下午到敬老院工作，这样一个月就有400多马克的收入。总的来说，聪明的马塞尔提示吉娅可以先思考自己的爱好是什么，然后再寻找合适的机会。很显然，吉娅喜欢小动物，于是吉娅想到了自己可以通过帮助别人遛狗来赚钱。而邻居瓦德马夫妇成为了吉娅第一个客户，由此吉娅也得到了一个月60马克的收入对于12岁的吉娅来说，简值不可思议!
如此看来，想要赚到钱并没有最初吉娅想象得那么难。找到自己的爱好并由此寻找合适的机会就是敲开财富之门的方法之一。
把经历集中在知道、能做和拥有的东西的那一天起，成功就已经拉开了序幕。我们很多人之所有不成功就是因为他们经常把一生的时间都用来考虑他们不知道、不能做或没有的东西上。还有就是自信的问题，假如你根本不相信你能做到的话。那么你就根本不会动手去做，而假如你不开始去做，那么你就什么也得不到。建立自信在刚开始的时候，也许会觉得不容易，可能会问自己，这件或那件事情是否真的可以算作是成果。在这种情况下，你的答案应该是肯定的。有些时候过于自信比不够自信要好得多。对于人生的漫长，磨刀不误砍柴工是非常必要的。
小狗钱钱读后感 篇2
暑假里，我读了《小狗钱钱》这本书。这是欧洲首席金钱教练、畅销书作家博多·舍费尔写给儿童和成年人的一部关于如何理财的图书。作者把一些理财知识、道理镶嵌到了一个很有趣的童话故事中。
同学们，新年刚刚过去，我猜大家一定收到了许多压岁钱。我身边的小朋友，压岁钱少则上千，多则上万。那么你们是怎样打理你们的压岁钱的呢?下面，就讲讲我的理财故事吧。
首先我让爸爸妈妈帮我在银行开一个账户，把我攒的钱的50﹪存入银行。有些小朋友也许会问，“为什么不全部存入银行呢?”因为我还要把40﹪的钱存入我的“梦想储蓄罐”，梦想储蓄罐里的钱是为实现自己的梦想而准备的。比如，我已经用我的钱实现了一个梦想，一辆梦寐以求的“雷速登”遥控赛车。再留下10﹪用来零用，买学习用品等。
当然，要学会理财，光会存钱是没有用的，还要学会自己挣钱。《小狗钱钱》这本书告诉我，如果把存入银行的钱比作会下金蛋的鹅，把利息比作金鹅下的金蛋，那么，我们还必须不断的往银行里存钱，这些钱就相当于金鹅的饲料，让鹅变得膘肥体壮，金蛋就会越下越多。
接着，该解决的问题就是该怎样去挣钱了。我们都还是小孩子，想想好像没有什么挣钱的门路。但如果我们努力找找，还是有的。我有一个好朋友叫棋棋，他妈妈经营着一个纯净水站，但他妈妈很忙，经常没有时间看店。于是，棋棋就主动提出利用空余时间帮妈妈看店，每卖出一瓶水，他就可以得到五毛钱。这样，一个暑假下来，他就挣了300多元。而我，也有自己的办法，家里用过的纸箱，废纸等，我都会存起来，每个月卖一回，这样，我一年就可以有将近60元的收入。还有，暑假中学校操场上会有许多大哥哥们运动后，喝扔掉的易拉罐和饮料瓶，我每天吃完晚饭都去收集一下，“战果”还很丰盛哩!这不仅可以增加我的收入，还很低碳。
小朋友们，我的理财故事就讲到这里了，大家有空还是看看《小狗钱钱》这本书吧，它一定会让你受益匪浅的。
小狗钱钱读后感 篇3
《小狗钱钱》是一本很好的书，它教小孩如何去理财，作者是博多·舍费尔，他是欧洲第一理财大师，拥有“欧洲巴菲特”和“欧洲第一金钱教练”的美誉。故事讲的是一个叫吉娅的小女孩的成功之路，她在一个偶然的机会认养了一只小狗叫钱钱，它是一只会说话和理财的神奇的狗。首先它让吉娅做梦想储蓄罐，让她为自己的梦想做准备。还让她写成功日记，把自己每一天每一点成功都记录下来，来鼓励自己，向自己的目标进发。最后吉娅成功了，实现了自己的梦想。我觉得这本书并不是要让我们跳火坑——股市和投资，只是想教给我们两个概念：一个是潜意识，一个是梦想。没了这两个什么都是空想。潜意识是来提醒和激励自己的，是自己对自己来自大脑深处的一个自发的提示语，成功日记其实就是这样的一个概念。而梦想就与潜意识不同了，梦想是明确的，不是一个印象就行的，它得是一个明确的目标，得配合潜意识让你在徐徐渐进的过程中不灰心意冷，放弃自己的决定，而且有了梦想就得像吉娅一样去实现，这样你才会进步。其他就是告诉我们怎样投资才会成功，并且有一点，你必须喜欢做才行。读这本书让我联想起有一次上作文课，我们班主任张老师让我们写一篇400字的作文却只给我们半个时辰的时间，我犹如热锅上的蚂蚁，不管三七二十一先写了再说，我一边写一边用潜意识提醒自己：我能行!我能做到！一边加紧速度写，最后我成功了，让我第一次体验到了潜意识对我的帮助。我一直想当一个医生，可我一直没有看医学方面的书籍，我的梦想也老在变，没有坚持。看完这本书，我大梦方醒，我一定要选择一个适合自己的梦想，并用潜意识激励自己去实现它。有了梦想是成功的第一步。
小狗钱钱读后感 篇4
只有做了你才有可能成功。这是我看了《小狗钱钱》后的想法。
这个故事讲的是一只会说话的小狗钱钱和他的第二个主人吉娅的理财故事。吉娅是一个小女孩，她一直希望有一只可爱的小狗，可是因为房东讨厌狗所以他们一直不能养狗。有一天，他们有了自己的家，还拥有了一只白色的拉布拉多猎狗，吉娅很开心。这只小狗很爱游泳，看见水就跳下去游泳。有一次，他见到了屋旁的大河，竟然也跳下去游泳，可一不小心，他溺水了!吉娅很害怕，怕他溺死了，就急忙跳下去救他，可没想到水流太急了，她也晕过去了。为了报答她，钱钱决定帮他们解决经济困难，他告诉吉娅自己会说话，吉娅很激动，想问他很多问题，可钱钱只谈钱的问题，他让吉娅写出十个她想变得富有的原因。
吉娅写了。钱钱让她把自己最想实现的三个原因圈出来，吉娅照做了。钱钱让她写成功日记，把自己每天成功的事写上去不少于五个。还要做几个梦想储蓄罐，把自己的梦想的图片贴上去。还得做梦想相册，找几张有关你梦想的图片，贴上。一定要每天看你的梦想和你的图片。吉娅因为有钱钱的指导，对钱的理解越来越深，懂的越来越多。最终解决了父母的经济问题，也实现了自己的愿望。
这个故事告诉我了很多关于理财的内容，让我更加明白了钱这一种东西。这一本书的内容虽然是以童话为主题，可却告诉了我许多道理，它让我明白了不要为失去的东西而忧伤，而要对拥有它的时光心存感激;它让我明白了如果你只是带着一种试试看的心态，那么你最后只会以失败告终，你会一事无成。尝试纯粹是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好退路了。不能食言。你只有两个选择：做或者不做。这本书是本好书，希望大家去看看。
小狗钱钱读后感 篇5
前段时间我在上小白理财课程的时候，老师让我们先读《小狗钱钱》这本书。我之前没有听过这本书，也没有看过。但是当我看过之后，还是非常受益。表面上看，这本书像是写给孩子的理财启蒙书，但是其中的原则同样适用于大人。用一个类似童话故事的手法把理财的原则、操作方法说明清楚，这是很新奇的写作手法，也收到很好的效果。
关于这本书的大部分总结，都体现在上面的思维导图里了，我就不赘述。在这里，我想重点讲讲这本书的主人公小女孩吉娅。
吉娅和我们大多数人一样，对理财没有什么概念。在人性的软弱上，也和大多数人没有什么不同。唯一不同的是，她善于学习，善于听从别人的建议，虽然有软弱，但在大家的鼓励下能够比较坚定的按照既定的目标前进。
比如，在钱钱要求吉娅写成功日记时，吉娅最初都做得很好。但是中间一度因为担心钱钱被前主人领走，而没有来得及记录。当钱钱指出她没有坚持写成功日记时，她辩解在这种情况下她没有时间写。但是钱钱却对她说，需要关注并坚持做重要的事情，无论是在顺境还是逆境，并强调能这么做的关键在于要在固定的时间做这件事情。这点真的是成功人士和普通人的一大区别，成功人士总是关注并坚持做重要的事情，风雨无阻。吉娅听从了钱钱的建议和责备，并且重新开始坚持写成功日记。这点就非常不易。
又比如，当金先生告诉吉娅如何分配自己的钱时，吉娅就照做了。当吉娅的父母看到她的做法时，虽然他们不理解并且带着语气带着嘲讽，吉娅依然能够平静的对父母做出解释并坚持金先生的做法。这一点也不容易。试想我们中间有多少人能在最亲的人不理解、质疑自己的时候，仍然能够坚定不移的坚持做正确的事情或者坚持自己的信仰呢？
还有更多的例子能说明吉娅的这个品质。正是因为她积极听取了各种专业人士的建议并忠实的执行，她的成长是非常快的，而且在理财的路上越来越成功。
这本书对我的理财思路也有很多影响，我也会吸取其中的一些思路来安排家庭财务。这本书的评分也很高，我认为评分和其内容相符。推荐！
小狗钱钱读后感 篇6
这本书真的是看得我欲罢不能，实在是写得太好了，翻译功不可没。
虽然一直知道要储蓄，但是这本书还是让我想到确实是应该为中期的心愿设置一个储蓄账户，这样和长期用来应急以及投资用的储蓄资金区别开来，才能够不会为从储蓄账户里拿钱出来而产生挫败感，而且在花钱的时候也能心安理得，充分享受生活。
很赞同这本书说的，不要把孩子放在温室里，给予他们乌托邦的生活。现在的学校是培养孩子们成为温顺的小绵羊，听话而且有技能，方便以后成为合格的打工者。但是，很少有人想过，当经济不好的时候，打工者的竞争异常惨烈，如果可以有一个企业家的头脑，自己给自己寻找价值，而且还能为其他失业的人创造就业机会，岂不是更加利于社会的稳定。当然这样的`人永远都是少数，这也是为什么企业家精神这么可贵，为什么企业家值得获得丰厚的物质回报。
《小狗钱钱》这本书是一本不可多得的阐述健康而聪明的金钱观的书籍，是大多数家庭的孩子所缺乏的——面对现实社会和生存的智慧。文中开头所讲的造成你成为穷人的性格，正是我的性格。凡事还没做之前先考虑所有的不可行因素，犹犹豫豫，最终只是一想而过，却没有真正的为自己的心愿付出过思考和实践。
我一定会为孩子朗读这本书，并且一起讨论。老大有赚钱的愿望，他提议过捡矿泉水瓶子去废品回收站，我打击他说卖不了几个钱，还饿的要死花更多钱吃饭喝水。他强烈要求过出去摆地摊，我也没有给予任何建设性的帮助，只会告诉他面前有多少需要考虑的困难。希望我这种思维不要害了孩子，也会在日后的生活中做出切实的改变，更加积极，更加进取。
小狗钱钱读后感 篇7
我读了《小狗钱钱》这本书，这本书只要讲了我吉娅的爸爸妈妈在经济上遇到了问题，这时小狗有一只小狗来到了吉娅家，她给它起名钱钱，小狗钱钱帮助他们一家度过了难题。
书的第一页就写了一个问题：为什么要讲这样的故事？回答是希望这个故事能触动大家的心灵，使我们看到生活为我们提供的众多财富金钱便是其中之一其实有很多人都被金钱困扰过，包括我，我想你只要看一下这本书你的问题就会解决。
我最喜欢这本书的第四章表哥的挣钱之道，只要讲了我为了自己的理想出去挣钱，我采用了表哥的方法，一家一家的问，终于我找到了我的第一个客户：瓦德马夫妇，他们愿意让我帮他们遛狗，而且他说我只要教会狗一个本领就可以拿到20马克，这样我的生意就开始了。
最后我教会爸爸妈妈怎么样才能致富，爸爸妈妈的经济问题终于解决了！这让我知道了怎么才能巧用自己的零花钱了！
小狗钱钱读后感 篇8
小狗钱钱是一只会说话的小狗，它与众不同，出生在一个有钱人家，那位有钱人叫金先生。小狗由于一次车祸受伤了，它跑到小女孩吉娅的家里，她救了它，并给它起名为“钱钱”。没想到，钱钱居然是一位深藏不露的高手，它彻底改变了吉娅一家的财富命运。吉娅原来是一位非常普通的小孩。她的家长对理财几乎一窍不通。更别讲在行了。
有一天，吉娅正决定打电话预订一张新的CD时，钱钱突然开口讲话，钱钱讲因为吉娅爹妈出现了很多财务问题，不希望她也步入他们的后尘。它想帮助她，它让她在明天之前想出10个想变得富有的原因并写下来，并约好第二天下午6：00一起去树林散步。到了第二天下午6：00钱钱带吉娅来到“秘密据点”，钱钱教开始吉娅理财的方法。钱钱让吉娅教的第一件事是做一个相册，第二件事每天是看几遍相册，第三件事是做梦想储蓄罐，教她要学会量入为出，明确了理财方向，结束了她的错误。接下来，钱钱给吉娅讲了一个很会挣钱的男孩达瑞的经历，他17岁的时候已经挣到了几百万马克以及他表哥的挣钱之道，并教她一个点子，带邻居家的狗去散步并教它们学会一些技能，这样可以挣到一定的收入......
听了我的介绍，你一定会很想来读这本书，那就让我们一起走进书香吧！
小狗钱钱读后感 篇9
《小狗钱钱》是一本关于理财的童话书，12岁的女孩吉娅救下一只受伤的拉布拉多犬，并给它取名“钱钱”，却发现钱钱不仅会说话，还是一个理财高手，在钱钱的帮助下，吉娅不仅将自己的资产整理得井井有条，而且还引导负债累累的父母走出了财政赤字的困境。
——题记
看到《小狗钱钱》的前言我很诧异，啊？我竟然需要让一只狗教我怎么理财吗？但我看完这本书后，我真的被“钱钱”折服了。一只会说话的狗、一个想要很多钱去完成愿望的小女孩吉娅、被房贷缠身的父母，他们就是这个故事的主要人物。作者并没有像一般理财书那样用各种术语、经济名词来讲述故事，而是用自己的理财观念把读者带到一个温馨的“金钱童话”世界里。
《小狗钱钱》并没有教我们如何进入股市、如何玩转基金，而是想让我们用潜意识提醒和激励自己，从而对金钱产生新的认知：世界上的喜剧不需要金钱就能产生，世界上的悲剧大半和金钱脱不了关系，但其实金钱本身并不会给我们带来幸运，也不会带来不幸，它是中性的，既不好，也不坏。只不过当金钱属于某一个人的时候，它就会形成强大的助推力，它可以完成好的愿景，却也可以实现坏的目标。
所以说，理财不是理别的，而是理自己的思维方式，理自己的生活。
史铁生散文集的读后感10篇
在生活和学习中，许多人都有写作文的习惯，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来，优秀的作文通常会被老师当成素材，你竟然还在为写作文苦闹？76范文网为大家呈上收集和整理的史铁生散文集的读后感，欢迎你的品鉴！
史铁生散文集的读后感 篇1
每天都会有人经历生离死别：过去已经历；现在正在发生；或者说将来即将面对……这是每个人一生必定会经历的事情。逝去一位可敬的长者，在他的家人看来，也许只会在那几个月里有难过、伤心的情绪，但在今后的扫墓过程中，可能只是淡淡一哭，之后就不再去在乎人的生老病死这一周期性的变化。试问这些当事人，你们可曾有思考过人为什么生而人又为什么死呢？可能有人会这样说：这不就是正常的生理周期现象吗，我们怎么可能知道为什么，不必再去费脑筋思考了。
这时候就会有一个人站出来抨击你：人生下来就是赎罪的，他要来洗清他上辈子所犯下的罪孽，他是有任务并且有欲望而生的。这个说活的人就是史铁生。关于生与死的问题，他已经思考过无数多个了，他是这方面的行家。他会每天问自己为什么要活下来，还有为什么会转移死的话题来让自己继续拥有着生命。
有可能是因为他是个残疾人，在成年之际经历过人生的大劫难就是失去了行走能力，他所经历过的困苦，比我们正常人要多得多，所以才会对生与死的问题有自己独到的一番见解。在他的作品的字里行间里，处处流露出他对生的希望以及死的哀鸣。他是一个渴求拥有美好的生命，却同时又不畏惧死亡的恐怖的人，他是一位坐在轮椅上思考的伟大作家。
也可以这样说，是轮椅造就了今天的史铁生，他的创作灵感大部分都是轮椅“赐予”的。只有经历过劫难的人，才能真正领悟到劫难所带给他的不行与机遇，是值得去思考和捕捉的。
生命，在史铁生的眼中，那可是极为宝贵的东西。也许在无法直立行走甚至在坐上轮椅的那一刹那，史铁生仍然是无法摆脱失去双腿带给他的痛苦与磨难，但是在他触动写作灵感的那一瞬间里，似乎所有的苦痛，他都在那一刻有所淡然并随之忘却了。这对于他来说，是个多大的槛啊，但他最终还是跨过去了，并且在写作领域里有卓越的成就，他就凭靠着自己的力量，成功了。在这成功的背后，是需要经历过多少个夜晚冥思，经历过多少次的重写及修改，才能换取一个“作家”名号的。或许他并不在乎这些名利，他只专注于塑造强大的内心世界，只沉溺于他广阔无垠的对生命的思考中。
在《宿命的写作》一文中，他这样写道：“我自己呢，为什么写作？先是为谋生，其次为价值实现，然后才有了更多的为什么。”还有“至于写作是什么，我先以为那是一种职业，又以为它是一种光荣，再以为是一种信仰，现在则更相信写作是一种命运。”是的，写作是史铁生自己为自己选择的命运。正是因为他选择了写作，所以才没有再去考虑且纠结于自杀，是写作带给他无限的思考和轻松的生活，他热爱写作，并且视它为自己生命的希望。
在他的作品中，各个地方都流露出他对生命的渴望。因为他在生与死的抉择中，他选择了精彩的活着，所以他才会对生命抱以由衷的敬意。他不愿意无精打采地活着，这才利用写作来充实他的世界，一个属于他和生命对话的世界里。他比任何一个人都渴望拥有生命，所以他格外珍惜与生命沟通的机会，他才会将好的作品以及他对生命的思考与我们众人分享。
他每天都在不断地思考、对话和写作间流连穿梭着，可能是因为极少有人去关照他、爱护她，他的作品中才会透露出一丝丝的空虚以及苍凉的感觉。我在品读他的作品时，时常会尝到他的内心既强大却又脆弱得不堪一击。他太寂寞了，寂寞到在他的文字里都能品出他多美期盼着有人能听听他的诉说，能替他分担一丝苦楚，能理解他内心的恐慌。
史铁生散文集的读后感 篇2
《我与地坛》饱含了作者对人生的感悟，对亲情的讴歌，这地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求但愿的过程，以及对母亲的思念。
史铁生在二十一岁时双腿瘫痪，就在这年少轻狂之时丢失了自己的双腿，对一个年青的生命来说如雷轰顶。在这本书中他说过“曾一连几个小时收视反听地想关于死的事情”还有他自己也说了“职业是生病，业余在写作”可他就是在这种情况下，拒绝了死亡选择了糊口。是他的母亲的爱给了他气力，点燃了他生的渴想，还有书中写到的中年夫妇，热爱唱歌的小伙子，中年女工程师，长跑运动员，漂亮却智障的小姑娘……他们都给了作者无数的打动。
作者其中的一句话惹人深思“自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿老是要加倍的”不禁让我想到《背影》中朱自清的父亲为了给儿子买橘子，固然只是短短几个字却写出了父母对儿女的疼惜。
这又让我想到了我的父母，我的爸爸妈妈固然没有过其他父母舍身救儿女的经历，但我看得出，天天夜里爸爸就从睡梦中醒来为我掖被子他眼神中有一股柔情。妈妈不是什么家庭主妇，她不能为我料理好一切，但她常常为我找些老师，辅导我学习，她的一通又一通电话，接受长时间的辐射都是为了我。史铁生每天在轮椅上过着，他的母亲为了他不再受到伤害，便让“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。这一点小小的细节，正凡人留意不到，这一种默默的伟大的母爱。更让人打动。
史铁生的文章让人学会了感恩，学会了坚强，学会了重视。也让我们进行了一次对心灵的搜索和对生命的诘问，对生命的意义又加深了理解。
史铁生散文集的读后感 篇3
我与史铁生共同走进了地坛，它剥蚀的琉璃，淡褪的朱红。坍圮的高墙和披发落的玉砌雕栏涓滴没有遮住地坛的光辉，地坛露出了它的本质：老柏树愈见苍幽，野草荒藤安闲坦荡。地坛洗尽了铅华，显出朴质与简约。于是，一个失意的人就摇着轮椅进入了一个废弃的园子。
园子荒凉但并不衰败，从蜂儿、蚂蚁、瓢虫、露水中我仿佛嗅到了生命的气味，纤细弱小的身体却储藏着无尽的生气希望。我想，人生也犹如这园子一般，可以贫困遇挫但不能屈服。一个人若是被命运击垮了，那么他岂不是连这些细小的生物都不如？
史铁生在园子里思索着死与怎样活的问题。最后他终于想通了：死是一个必然会降临的节日。而我们生存，就要实现我们的价值，把个体有限的.生命融入到丰硕的世界去。
母亲对史铁出产生了很大的影响和激励。可以说，园子是用自己的襟怀胸襟包收留着作者，母亲是用爱包收留着作者，“有过我和车辙的地方也都有母亲的脚印，”这是史铁生对母亲的理解与感谢感动。
一个鲜活灵动的缤纷的世界，不仅让史铁生感到不管怎样微弱纤细的生命都能按自己的方式活着。都有存在的理由，也让我对生命有了新的熟悉与思索。作为个体，生命是有限的；但从人类和宇宙的整体看，生命是生生不息，是永恒的。我经常想支撑着史铁生以残疾的身躯活下去的气力是什么，感恩，感恩母亲，感恩生命也许是最好的谜底。《我与地坛》表现的对生命的理解，值得我们有一辈子的时间去思索。
史铁生散文集的读后感 篇4
“它等待着我出生，然后又等待我活到最狂妄的春秋上突然地残废了双腿。”读了史铁生的《我与地坛》，我领悟到了他那不同平常的人生以及他顽强的意志。
二十岁——人一生中最美的年纪。假如把一生比作开花的过程，那么二十岁时，花儿一定在盛放。就在这处布满朝气的年岁，史铁生的双腿却瘫痪了。如熄灭了人生路上的灯火般，他失去了工作，找不到去路，人生一片渺茫。他曾愤怒，也曾迷茫，好像以为活着没有意义。他天天到地坛消磨时间，有时甚至在那里呆上一整天。
史铁生看到院子荒凉但并不衰败，徐徐看到了世界上夸姣的一面，终于走出了暗影，开始了写作生活生计，勇敢地、坚强地活下去……
读完后，我颇有感触。谁都难免会有困窘、迷茫的时候，越是艰难，我们越要勇敢面对。
三年级时，我面对一个巨大的转变：转学。从老家转学到了北京。入学考试是少不了的。老家学英语是比较晚的，这里的同学已经可以把自己的设法主意用英语自由地表达出来，而我只是仅仅熟悉几个单词罢了。入学考试的成绩天然高不了，这让我一度悲伤与焦急。上英语课犹如听天书，完成功课也十分艰难，我简直失踪到了极点。我默默地问自己：“李子萌，这仍是以前的你吗？岂非你的英语成绩要一直差下去吗？”“不，绝对不行！”我一面学习着课本的内收留，一面借来以前的课本，听着，读着，强记着。爸爸也在天天放工后给我耐心辅导，给予我巨大的帮助。徐徐地，我成了英语课上发言最积极的那一个，在第一次英语考试的时候居然拿到了满分。这对于一个从幼儿园就开始学英语的孩子来说可能算不了什么，但对于我来说，其中付出的努力和得到的快乐谁又能够懂得。
在人生的道路上，难免会有崎岖，难免会有失踪和迷茫。跌倒了不怕，站起来继承勇敢地走下去，努力让自己更好，崎岖便可被打败！这个道理，是我们应当永远永远记住的。
史铁生散文集的读后感 篇5
就像史铁生在《答自己问》里写的那样，“纯文学是面对着人本的困境。譬如对死亡的默想、对生命的沉思，譬如人的欲望和人实现欲望的能力之间的永恒差距，譬如宇宙终归要毁灭，那么人的挣扎风斗意义何在等等，这些都是与生俱来的问题，不依靠社会制度的异同而有无。”这种文学就是史铁生毕生的追求所在，他就像是上帝派来的天使使者，他是上帝的宠儿，他能够给予人们更多的生存希望。在他的身上可以吸取上帝对生命的诠释。
史铁生在他的作品中有多次提及到他的母亲，可能就是他的母亲也同样带给他生的希望，亲手种下了一棵小树苗，是棵合欢树。
我在年小学三四年级的时候，老师就给我们播放过有关于史铁生的人物传记的视频。我还记得当时刚学习完轶事的“轶”，我就闹了个大笑话，把史铁生的“铁”错看成了“轶”，就读错了，真是出糗了。在我的记忆中，视频里，史铁生总是孤孤单单的一人坐在轮椅上，旁边总是有那么一棵老古树在陪伴着他，他就那样一直在树阴下发呆、思考。他似乎是一个人生活惯了，所以性情变得有点孤僻。他形单影只地在树下徘徊着，也许就是一个人在，他才可能偶有创作的灵感迸发出来。《合欢树》一文中，“我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的绿苗，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。”还有“加价门前的小厨房都扩大了，过道窄得一个人推自行车进出也要侧身，我问企那科合欢树，大伙说，年年都开花，长得跟房子一样高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看看，那倒也不是不行，我挺后悔前年没有自己摇车进去看看。这棵合欢树，就是史铁生母亲生前留给他的最后一样东西了，就是希望能够陪伴着自己的儿子，度过往后的艰难岁月，要让儿子知道，母亲希望他勇敢的活下去。
史铁生多像那棵古老的合欢树啊，就只有它一棵矗立在那儿，一立久游几十年的历史了。也同样是在这几十年间，它又独自承受着风吹雨打、电闪雷鸣，才能拥有生生不息的生命在它的树干上繁衍下去。史铁生在历经过他的残疾之后，他就开始对生命有所触及，经过他不断地揣摩和思考，他将他所收获的结果通过写小说写散文的方式发表出来，传阅于人们的手中。这使得更多的人能够得到来自精神上的慰藉，以及补充到更多有哲理性的东西，来充实自己在精神上的追求。
这本《史铁生散文集》里，史铁生也有花些笔墨在自己的母亲身上，母亲教给了他许多做人的道理，让他明白乐观地生活也是一种悦己的方式。还有关于爱情的有两三篇提及到了，可能史铁生一生当中没有经历过几段感情，所以才会很少有关于爱情的散文。
史铁生的写作特点就是用最简洁的文字却又最难懂的道理来呈现给读者。他的语句都是非常通俗的，但是那些关于生死的话题还有灵魂深处的宝贝东西，无论是多简洁的文字来描写，都是需要让人反复斟酌的。也许这就是史铁生散文的魅力所在吧。他的文字，能够告诉我们很多我们从来没去思考过的话题，他材料的独特（有关生死问题），才会吸引住读者。这是他在灵魂深处的思考，他将他思考出的结果告诉我们，也同时是在升华我们的灵魂。
虽然说残疾人比我们受过的伤害还要多，但是他们同时拥有着难能可贵的财富——坚强以及不畏惧。这可能是我们正常人所无法达到的境界，我们没有他们那么坚毅的性格，也正是我们应该敬重残疾人的原因。他们告诉我们，面对生活，即使是它让你不堪一击，你也要本着一颗赤诚的心去乐观的活下去。看天边的云卷云舒，赏西边的落日残霞，游浩瀚的江河湖海，爬连绵不绝的葱郁山峰，这才是人活着的意义。
史铁生散文集的读后感 篇6
这是一本真正安静的书：安静的文字，安静的叙述，安静的叹息。作者用那字里行间细腻的笔调让一幅幅画面展现在大家面前。就在《我与地坛》这篇文章中，我仿佛真的看到了朱漆斑驳的地坛大门，只是不知大门开关时是否也會似平常老楼大门般尖利却不难听逆耳地“吱”一声；看到树干上留下的蝉蜕在风中摇摇欲坠，只是不知它还要负隅顽抗多久才會落下；看到在园中优雅穿行的女工程师、无奈而寂寞的长跑家，以及那落了一地的，颜色鲜艳却已失去活力的小灯笼……
这本书中，我印象最深的仍是这篇《我与地坛》，他告诉了我，生命还在继承——你来了，来到这个世界并能够拥有生命，你可以哀叹、可以愤懑、可以抗争，生命还在继承。正如文中所说：“先别去死，再试着活一活。”也许这一活，便活出了出色也不一定。枯叶落下，到明年依旧能绿得闪亮；夕阳西下，到了明天依旧耀眼灿烂。
生命就是这样不中断循环，无限无尽。万物喧嚣过后终归于寂，然而在万籁俱静之时，又會忽然的响起一阵惊雷，激起世界的再次喧嚣……周而复始，无限无尽。我想，在作者在漆黑之夜独坐祭坛时兀自传来的破响天际的唢呐声就应该是生命的回响了吧，它是生命的召唤，也是作者自己内心对生命的呐喊。
史铁生散文集的读后感 篇7
作者是一位身残者，在一座废弃的古园里，对自己所看到的人生百态发出的感悟和思考，同时也回想母亲在世时的艰辛，痛苦而追悔莫及。结合种种场景，对生命作出了深度的思索和重视。
看完这篇文章，随作者对人生也有些感悟，对亲情的讴歌、朴实的文字中却洋溢着作者心灵深处的情感，更多的是对生命的思考，对生与死的理解，真的是一篇不可多得的完美作品。
作者在他最狂妄的春秋失去了双腿，惨痛的灾害降临到他头上，失去双腿后对他来说是沉重的打击，亦如五雷轰顶。失去双腿让他找不到工作，找不到出路，所有的不顺，所有的自卑，所有的痛苦让他痛不欲生、失魂落魄。天天面对这一切，他只有选择逃避与逃离，逃离的最好藏身之处就是地坛——这座古园，想象着躲进这古园里自生自灭，逃避现实乃至抛却生命的设法主意。也恰是这种躲避让作者可以静下心来看清古园历经春、夏、秋、冬一年四季的变化与循环，花开花落，植物竞相生长，生物的生气希望勃勃等等景象。当经历了一次次心灵与死神的斗争后，他终极拒绝了死亡。
后面，史铁生不仅思索了自己的逆境，也深思自己瘫痪后对母亲的打击。起初他并没感触感染到母亲的痛苦，只是一味的沉醉在自己的忧伤中，经时间的酝酿和母亲的去世后，他感知到了母亲的忐忑与无奈，不易和心酸，现欲将好事相告于母亲时却无法实现。是母亲的爱唤起了他的意志，坚定了他的信念，他决定将自己的心变成一片膏壤，何况母亲已在这片膏壤上洒下了第一把种子。然后，是一对老夫妇、一个唱歌的青年……无数次地给作者鼓励，找到了生命的意义，从而坚强的活下去。
看完这篇《我与地坛》后让我明白了许多道理，也怒视那些面对挫折和苦难选择亲手抹杀自己生命的人，例如：莫泊割喉自杀、马利亚诺自给一枪自杀、海子卧轨自杀等等，追其之根就是对生命的不负责任，对生命的不正视。人的一生很短暂，也不会是一帆风顺，会碰到良多的不幸与崎岖，不管我们是否身心健康都要勇于面对，勇于克服，如斯所有的难题都不足为惧。要对生命负责，身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
史铁生用这篇文字书写了心路历程，给了我们前行的动力，让我们要善待生命……
史铁生散文集的读后感 篇8
《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思考。史铁生以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方，同时也是思索人生的佳境。
因为史铁生在“活到最狂妄的春秋忽地残废了双腿”，他体验到了更多的人生的痛苦，但他依然在命运中挣扎时，找到了一片古园，在这里渡过了一个又一个春、夏、秋、冬的循环，深刻地感触感染每一个季节的特点，体会每种人生的价值。
他思索了死与生。死是必然的归宿，当我们感到累了，上帝会天然安排我们休息。而活着，是我们一生都需想的问题，即使活着是饱经苍桑的，世界仍旧在运转，古园依旧是古园，我们不能逃避，只能欣然接受，改变现在的自己。当我们能拥有一片属于自己的净地了，应理去心中的一丝杂绪，熟悉真实的自我，进行自我完善。思索人生是每个人的必备之路，不同的人，思考的结果、内收留不一。
史铁生不仅思索着自己的逆境，他还在思索自己的亲人所受的痛。“时间能证实一切”，史铁生始初并没考虑到母亲所感到的痛苦，只沉醉在自己的忧伤中，经时间的酝酿，他感知到母亲的忐忑与无奈。
与此同时，也鸣响了我心中的警钟，母亲对孩子的爱意志坚韧、绝不张扬，而我妈妈正顽强地与病魔抵挡，同时还要承受不成器的我给她带来的巨大痛苦。我应庆幸我母亲还在，我有机会能让妈妈挣脱苦恼，并且除去我那一丝倔强与羞怯，不至于到时后悔莫及。因此，我感谢史铁生的经历警醒了我。
在课本未节选的部门中，还有史铁生从各个方面诠释所感触感染到的春夏秋冬;在园中曾经泛起的人们及对他们人生的思考;对逆境人生的理解，差距是必然的;史铁生对自己的生活生计理解;许多夸姣的'事物只可意会不可言传。
人生是如斯复杂但却纯挚、质朴，以至于我们要用一生的时间去思索，史铁生在十五年的思索中，逐渐成熟，熟悉更清楚，从失踪、烦躁转变为稳重、蜜意。
如斯大千世界，还需一片净地，细细地品味人生。
史铁生散文集的读后感 篇9
每天都会有人经历生离死别：过去已经历；现在正在发生；或者说将来即将面对……这是每个人一生必定会经历的事情。逝去一位可敬的长者，在他的家人看来，也许只会在那几个月里有难过、伤心的情绪，但在今后的扫墓过程中，可能只是淡淡一哭，之后就不再去在乎人的生老病死这一周期性的变化。试问这些当事人，你们可曾有思考过人为什么生而人又为什么死呢？可能有人会这样说：这不就是正常的生理周期现象吗，我们怎么可能知道为什么，不必再去费脑筋思考了。
这时候就会有一个人站出来抨击你：人生下来就是赎罪的，他要来洗清他上辈子所犯下的罪孽，他是有任务并且有欲望而生的。这个说活的人就是史铁生。关于生与死的问题，他已经思考过无数多个了，他是这方面的行家。他会每天问自己为什么要活下来，还有为什么会转移死的话题来让自己继续拥有着生命。
有可能是因为他是个残疾人，在成年之际经历过人生的大劫难就是失去了行走能力，他所经历过的困苦，比我们正常人要多得多，所以才会对生与死的问题有自己独到的一番见解。在他的作品的字里行间里，处处流露出他对生的希望以及死的哀鸣。他是一个渴求拥有美好的生命，却同时又不畏惧死亡的恐怖的人，他是一位坐在轮椅上思考的伟大作家。
也可以这样说，是轮椅造就了今天的史铁生，他的创作灵感大部分都是轮椅“赐予”的。只有经历过劫难的人，才能真正领悟到劫难所带给他的不行与机遇，是值得去思考和捕捉的。
生命，在史铁生的眼中，那可是极为宝贵的东西。也许在无法直立行走甚至在坐上轮椅的那一刹那，史铁生仍然是无法摆脱失去双腿带给他的痛苦与磨难，但是在他触动写作灵感的那一瞬间里，似乎所有的苦痛，他都在那一刻有所淡然并随之忘却了。这对于他来说，是个多大的槛啊，但他最终还是跨过去了，并且在写作领域里有卓越的成就，他就凭靠着自己的力量，成功了。在这成功的背后，是需要经历过多少个夜晚冥思，经历过多少次的重写及修改，才能换取一个“作家”名号的。或许他并不在乎这些名利，他只专注于塑造强大的内心世界，只沉溺于他广阔无垠的对生命的思考中。
在《宿命的写作》一文中，他这样写道：“我自己呢，为什么写作？先是为谋生，其次为价值实现，然后才有了更多的为什么。”还有“至于写作是什么，我先以为那是一种职业，又以为它是一种光荣，再以为是一种信仰，现在则更相信写作是一种命运。”是的，写作是史铁生自己为自己选择的命运。正是因为他选择了写作，所以才没有再去考虑且纠结于自杀，是写作带给他无限的思考和轻松的生活，他热爱写作，并且视它为自己生命的希望。
在他的作品中，各个地方都流露出他对生命的渴望。因为他在生与死的抉择中，他选择了精彩的活着，所以他才会对生命抱以由衷的敬意。他不愿意无精打采地活着，这才利用写作来充实他的世界，一个属于他和生命对话的世界里。他比任何一个人都渴望拥有生命，所以他格外珍惜与生命沟通的机会，他才会将好的作品以及他对生命的思考与我们众人分享。
他每天都在不断地思考、对话和写作间流连穿梭着，可能是因为极少有人去关照他、爱护她，他的作品中才会透露出一丝丝的空虚以及苍凉的感觉。我在品读他的作品时，时常会尝到他的内心既强大却又脆弱得不堪一击。他太寂寞了，寂寞到在他的文字里都能品出他多美期盼着有人能听听他的诉说，能替他分担一丝苦楚，能理解他内心的恐慌。
《对话四则》中的一问一答的方式，完美地对史铁生的内心做了个诠释，是他自己心里真正的内心独白。对话中，史铁生有说过是卓别林大师的幽默感拯救了他想死的心，他很感激卓别林的乐观和豁达。“要是你正正经经地陷入了绝望，你不妨听听幽默大师的话。当然，使我没去自杀的原因很多，但是我第一次平心静气地放弃自杀的念头却是因为听了卓别林的劝，以后很多次都是这样。幸好有一天我去看了那场电影，什么名字我忘了。一个女人想自杀，但被卓别林扮演的那个角色发现了。女人很埋怨他，发了疯死地喊：‘你为什么不让我死？为什么不让我死！’卓别林慢悠悠不动声色地说：‘着什么急？早晚会死的。’”
就像史铁生在《答自己问》里写的那样，“纯文学是面对着人本的困境。譬如对死亡的默想、对生命的沉思，譬如人的欲望和人实现欲望的能力之间的永恒差距，譬如宇宙终归要毁灭，那么人的挣扎风斗意义何在等等，这些都是与生俱来的问题，不依靠社会制度的异同而有无。”这种文学就是史铁生毕生的追求所在，他就像是上帝派来的天使使者，他是上帝的宠儿，他能够给予人们更多的生存希望。在他的身上可以吸取上帝对生命的诠释。
史铁生在他的作品中有多次提及到他的母亲，可能就是他的母亲也同样带给他生的希望，亲手种下了一棵小树苗，是棵合欢树。
我在年小学三四年级的时候，老师就给我们播放过有关于史铁生的人物传记的视频。我还记得当时刚学习完轶事的“轶”，我就闹了个大笑话，把史铁生的“铁”错看成了“轶”，就读错了，真是出糗了。在我的记忆中，视频里，史铁生总是孤孤单单的一人坐在轮椅上，旁边总是有那么一棵老古树在陪伴着他，他就那样一直在树阴下发呆、思考。他似乎是一个人生活惯了，所以性情变得有点孤僻。他形单影只地在树下徘徊着，也许就是一个人在，他才可能偶有创作的灵感迸发出来。《合欢树》一文中，“我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的绿苗，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。”还有“加价门前的小厨房都扩大了，过道窄得一个人推自行车进出也要侧身，我问企那科合欢树，大伙说，年年都开花，长得跟房子一样高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看看，那倒也不是不行，我挺后悔前年没有自己摇车进去看看。这棵合欢树，就是史铁生母亲生前留给他的最后一样东西了，就是希望能够陪伴着自己的儿子，度过往后的艰难岁月，要让儿子知道，母亲希望他勇敢的活下去。
史铁生多像那棵古老的合欢树啊，就只有它一棵矗立在那儿，一立久游几十年的历史了。也同样是在这几十年间，它又独自承受着风吹雨打、电闪雷鸣，才能拥有生生不息的生命在它的树干上繁衍下去。史铁生在历经过他的残疾之后，他就开始对生命有所触及，经过他不断地揣摩和思考，他将他所收获的结果通过写小说写散文的方式发表出来，传阅于人们的手中。这使得更多的人能够得到来自精神上的慰藉，以及补充到更多有哲理性的东西，来充实自己在精神上的追求。
这本《史铁生散文集》里，史铁生也有花些笔墨在自己的母亲身上，母亲教给了他许多做人的道理，让他明白乐观地生活也是一种悦己的方式。还有关于爱情的有两三篇提及到了，可能史铁生一生当中没有经历过几段感情，所以才会很少有关于爱情的散文。
史铁生的写作特点就是用最简洁的文字却又最难懂的道理来呈现给读者。他的语句都是非常通俗的，但是那些关于生死的话题还有灵魂深处的宝贝东西，无论是多简洁的文字来描写，都是需要让人反复斟酌的。也许这就是史铁生散文的魅力所在吧。他的文字，能够告诉我们很多我们从来没去思考过的话题，他材料的独特（有关生死问题），才会吸引住读者。这是他在灵魂深处的思考，他将他思考出的结果告诉我们，也同时是在升华我们的灵魂。
虽然说残疾人比我们受过的伤害还要多，但是他们同时拥有着难能可贵的财富——坚强以及不畏惧。这可能是我们正常人所无法达到的境界，我们没有他们那么坚毅的性格，也正是我们应该敬重残疾人的原因。他们告诉我们，面对生活，即使是它让你不堪一击，你也要本着一颗赤诚的心去乐观的活下去。看天边的云卷云舒，赏西边的落日残霞，游浩瀚的江河湖海，爬连绵不绝的葱郁山峰，这才是人活着的意义。
史铁生散文集的读后感 篇10
有些人不知不觉就走入他的生命了。
他忘不了孙姨，对，就是那个特棒的老太太。邻居们说，从来没听见她愁眉苦脸，她的屋里总能传来美妙的歌声。她是个幸福的人吧?她有三个孩子，一个女儿夭折。另外两个生了不治之症。很久以后才知晓，歌声是一种祈祷。歌声中我看见了一位母亲的泪水，那歌声是苦难的洗礼。这应是最最有力的歌声，饱含支撑生活的信念。
她不幸，但活得很幸福，至少，在他看来。
史铁生想起母亲就想起孙姨。想起自己的苦就想起孙姨受过的难。人都需要一个信念决心活下去，哪怕独自歌唱。
他的小说《命若琴弦》，陈凯歌把它拍成了电影，取了一个我非常喜欢的名字边走边唱。
师傅说：你只要弹断最后一根弦，就可以见到蓝天，星星和月亮。
于是盲童用一生寻求那张药方和琴弦。还剩下几根，只剩最后几根了，那时就可以去抓药了，然后就能看见这个世界。这种信念支持他爬过无数座山，走过无数次路。无数次感到过的温暖和炽热的太阳，无数次梦想着的蓝天、月亮和星星
命若琴弦，虽然预知了生命的最终虚无，依然唱得明媚响亮。
这个像寓言一样的故事，告诉我史铁生活着的密码。
史铁生笑着对我说：
麦子，群山中的瞎子，就是我，也是你和他，面对这无所谓哪儿来，也无所谓哪里去的人生，还是选择边走边唱吧。
命若琴弦，边走边唱。这就是好好儿活。
我不知道那些太深的苦涩，需要怎样的精神去承受。我只知道，面对将来，我没有退避的理由，没有哀伤的借口。生命就是一场旅途，那就带着明媚的歌声向着远方行走。
顾城说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。所以，麦子，活着，就是来看看人间的阳光的，学史铁生，带着笑，带着宽厚的心情，看窗前花开，北雁南飞，看生离死别，一面歌唱一面感恩。
能够与我一同笑看。
面对生命，恐怕再也没有比这更温柔的心情了。
[读后感必备] 季羡林散文集读书心得
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。我们该如何去写作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“[读后感必备] 季羡林散文集读书心得”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
季羡林散文集读后感（一）
读了季羡林的散文之后，自己内心激动不已收获颇多，无论在人生的感悟或是对中国传统文化的认同感或是为人处事的态度都有所提升。季老的散文是以十分简洁、通俗的百姓语言娓娓道来的，散文集中收集了季羡林80年散文之一部分，从处女作开始一直到新作《惮巴老》，按年代顺序排列。细细阅读，可略见其创作的线索和思想、生活、情感世界的历史变迁，显示世纪老人的风范，表现其高尚的精神世界。季羡林散文的风格更是平实、诚挚，是不屈不隐的本色写作，读其文，可见其人。文章普普通通，没有华丽的词语，不轻易表露深爱和沉痛。
他晚年与猫为伴，其中一只心爱的猫叫咪咪，是一只浑身雪白的波斯猫。有一天走失了，他心中的难受和思念可想而知，但落在笔下的只是淡淡的一句话它从我的生活中消逝了，永远的消逝了至今回想起来，我内心还颤抖不止。季羡林还在文章中写道：我爬格子爬出来的东西不见得都是精金碎玉，都是甘露吃了能让人升天成仙。但是其中没有毒药，决没有假冒伪劣的东西，读了以后至少能让人获得点享受，能让人爱国、爱乡、爱人类、爱自然、爱儿童，爱一切美好的东西。总之一句话，能让人在精神境界中有所收益字字句句表现了对国家、对民族的责任和潜心探索社会和人类未知的精神。一卷书在手能亲近领悟季羡林的人生感悟和处世风格，更敬佩他的爬格子不知老已至，名利于我如浮云的精神世界。
季羡林散文集读后感（二）
我只要一看这本书，就像被磁石一样，被牢牢地吸引住了，无法自拔。
这本书说的是季羡林爷爷自己经历过的一些事：有一些奇怪的事，让自己捉摸不透；有一些和自己养的动物和植物发生的开心和悲伤的是：有一些则是回忆自己在当教师的美好时光我最爱看的是一篇名叫《老猫》的故事，这个故事讲述了，他与咪咪和虎子发生的事：虎子是一只脾气暴躁，又爱咬人的狸猫，而咪咪则是一只毛发雪白，胆小的混种的波斯猫。一开始，季羡林只有一只猫，那就是虎子。过了一年，季羡林就又买来了一只小猫，也就是咪咪。当咪咪被送来时，虎子则已经格外强壮了，专门保护咪咪，不让咪咪受伤害。有一年，咪咪已经生了两个小猫了，大概是初做母亲，没有经验，让自己的猫给饿死了。过了几年，咪咪已经快要不行了，因为它是不是地在某个地方拉小便。于是，咪咪晚上就躲在石头之间睡觉，季羡林每天早上就得去找它，给它喂食。日子久了，有一次，季羡林去找咪咪，没有找到，于是，向邻居打听，邻居说：猫老了，就会去一个偏僻的地方来接受命运，所以主人是看不到猫死的。
我非常爱看这本《季羡林散文集》，这本书讲述了一些普通的事，但是，经过了季羡林爷爷的描写，就变得与众不同了。
季羡林散文集读后感（三）
很长时间没有静下心来认真去读一本书，现在正值寒假，抽出时间读了《季羡林散文集》一书。季羡林先生是我国当代学界泰斗、国学大师，他学贯中西，一生笔耕不辍，是世人楷模。该散文集收集了季老先生80年散文之一部分，从处女作开始一直到新作《悼巴老》，按年代顺序排列。细细阅读，可略见其创作的线索和思想、生活、情感世界的历史变迁，显示世纪老人的风范，表现其高尚的精神世界。季先生身处校园、情系世界，他的社会活动、足迹遍世界，个人生活方面既出入人民大会堂，又住过牛棚，基于丰富的阅历，智慧老人散文中的许多内容，丝丝淡泊中放出智慧的光芒，对于后来人，这是最好的、最活的历史。读他的散文是一种享受，开怀释卷，典雅清丽的文字拂面而来，纯朴而不乏味，情浓而不矫作，庄重而不板滞，典雅而不雕琢。
首先，季先生散文的风格更是平实、诚挚，是不屈不隐的本色写作，读其文，可见其人。文章平白浅近，没有华丽的词藻。但文章处处闪现其真情、真实、真挚、真切，这是季先生散文的第二个特点。如季老写于1991年的散文《八十抒怀》，读后为之动容，他写道：十年浩劫后，我成了陶渊明的志同道合者，他的一首诗我很欣赏：纵浪大化中，不喜亦不惧我一定要做一些对别人有益的事，绝不想成为行尸走肉。这就是一任爱国老人的心声。又如在《悼巴老》一文中写道：在学习你的作品时，有一个人绝不会掉队，这就是九十五岁的季羡林。这是季老写于2005年的散文片断，展现了一种知识分子孜孜以求的风骨。
季先生散文的第三个特点，是一种中国真正知识分子正直和责任的自然流露。如季老在文章中写道：我爬格子爬出来的东西不见得都是精金碎玉，都是甘露吃了能让人升天成仙。但是其中没有毒药，决没有假冒伪劣的东西，读了以后至少能让人获得点享受，能让人爱国、爱乡、爱人类、爱自然、爱儿童，爱一切美好的东西。总之一句话，能让人在精神境界中有所收益字字句句表现了对国家、对民族的责任和潜心探索社会和人类未知的精神。
一卷书在手，让我走近季老，领悟季老的人生感悟和处世风格，收获颇多。
