高尔基童年童年读后感。
光明给我们经验，读书给我们知识。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？面对这些问题，小编为大家收集了“月度读书心得精选 作文：高尔基童年读后感其二”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”听着这首歌，让我觉得每个人的童年应该就是无忧无虑，是值得收藏的。高尔基的《童年》让我深受启发，幸福的童年，不是必然的，我们应该好好珍惜现在的幸福童年，“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”听着这首歌，让我觉得每个人的童年应该就是无忧无虑，是值得收藏的。高尔基的《童年》让我深受启发，幸福的童年，不是必然的，我们应该好好珍惜现在的幸福童年，执着地追求理想，不怕难题，以持之以恒的立场对待学习和糊口。
《童年》是高尔基自传体小说三步曲之首，它个性地描绘出俄国小市民基层的风俗人情，揭示了十九世纪俄罗斯劳动人民经受的苦难，高尔基的童年在这个历史背景下，是吃尽苦头的。阿廖沙出生在一个木工家庭，早年丧父，借居在外祖父家，十一岁走向社会，当过学徒工，洗碗工，面包工，守夜人等等，饱尝了人生的辛酸。外祖父是一个性情粗暴、自私的快濒临破产小染坊主。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私、市侩，阿廖沙就在这样的家庭中饱受摧残。读到这，我就感到不快和压抑，每一个人心中都有恻隐之心呀。但幸好有外祖母和老长工格里戈里，他们给了阿廖沙决心信念和气力，使他看到了光明和期望，并相信黑暗终将过去。善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对糊口的艰难。
和高尔基的童年比拟，我觉得我就是一个幸福的“小公主”。在家里，父母呵护着我健康成长；在学校，老师专心地为我浇灌知识；有了难题，家人、老师、同学都会帮忙解决。不愁吃、不愁穿，糊口中在蜜罐里，我们的童年是多么地幸福，多么地快乐啊！然而，我们有时候却很率性，挑吃挑穿，有的甚至还攀比穿着；有的不懂珍惜同学之间的贵重友谊，会因点小事情跟同学闹情绪；有的不努力学习，整天陷溺于游戏和玩乐……
合上书，我思绪万千，当今的社会，文明和谐，糊口在这自由同等的社会主义社会里，我们的糊口多姿多彩，没有理由不珍惜现在的幸福糊口；糊口在这精神文明高度发展的社会主义社会里，我们没有理由不努力学习。而要努力学习，就要捉住每一寸光阴。我们不应该把时间铺张在玩网络游戏，追看肥皂剧上，我们要珍惜这拥有的一切，努力奋斗，好好学习，成为祖国的栋梁之才，让我们的祖国更加繁荣富强！
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这个星期六，我阅读了《高尔基的童年》这篇文章，被文中高尔基那种时忘记了一切，专心致志的态度所感染。
我一字一句的仔细阅读时，仿佛和高尔基在一起。他读得那么专心，把世界上的一切都忘记了。读到这里，我情不自禁地想起了自己以前读书的情景。我与高尔基一样，也是个十分爱书更喜欢看书的人。每当父母给我买回什么新书或借到一本好书，我如鱼得水，总是迫不及待地阅读。我虽然爱看书，但从中得到的收获却极少。这是为什么呢？当我阅读到高尔基如饥似渴地读书忘记了一切时，与自己比较，终于找到原因。
原来我看书虽多，但阅读是不够认真专心，只是看看热闹，仅注意了一些主要的情节，从来不曾写读书笔记；也不曾体会文章的内涵；更为注意过他人作品、文章写作的好方法等。又因看罢即忘，受益甚浅。我想高尔基之所以能成为世界文豪，与他那求知若渴专心致志的读书精神是分不开的。同时，高尔基认真读书的态度，不仅仅教育了我看书不能一目十行，更教育了我做任何事都必须具有认真的态度。
现在，我细细阅读了《高尔基的童年》后，对“人真是成功之秘诀”这句话更坚信不疑了。
月度读后感精选《童年》读书心得精选模板
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童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙，童年是布满阳光，值得回忆非常多非常多……而阿廖沙童年却非常悲惨。
外祖父非常自私，非常吝啬，在以前便经常殴打外婆等人，在分家时，甚至把所有破盆破碗，瓶瓶罐罐都分给外婆，自己却拿了外婆所有旧衣服，物件，狐皮大衣，他又把钱借给他教子，用来生利息，为了赚钱，他完全失去了羞耻心，遍访一切老旧识，不中断地抱怨，博取他人同情心，利用他人对他尊敬，他“成功地”获得了非常多钱，然后又借给他人，以此生利息。
与对外公那类人相反，作者通过对外婆等人回忆，表达了对以外婆为代表劳动人民热爱、崇敬之情。外婆善良慈爱，爱亲人，爱邻居，爱所有人。她心甘情愿把糊口中一切压力都承担下来而毫无怨言。糊口困苦、丈夫殴打、儿子违逆……都熄灭不了她内心深处仁爱之光。她是一个布满糊口气味与诗意劳动妇女，她能歌善舞，善于讲形形色色传说、童话、民间故事。她仍是一个勇敢人，作坊起火时，所有人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小一桶硫酸盐。因此，尽管她有对恶势力顺从忍耐，对上帝盲目信奉缺点，这并不影响她整体人道上光辉。使小阿廖沙在黑暗污浊环境中仍保持着糊口勇气和决心信念，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，朴重和布满爱心人。
和阿廖沙比拟，我们童年是灿烂，是彩色；跟高尔基那悲惨童年天差地别，一个布满阳光，一个到处黑暗。夸姣童年来之不易啊！
我又默默打开了书《童年》，看到一个“愚昧民族”带有残酷性阴暗糊口，太多可怕现象令人心生黯然，感触感染到高尔基笔下“这压抑，窒闷环境，而这些恰是许多普通俄罗斯人共同糊口过期代。黑暗时代终将在历史前进车轮下成为过去式，我们不能健忘这些普遍黑夜中爱萤火，也应该做外婆一般人物，用爱点燃自己，努力照亮身边每一寸空间。
月度读后感精选童年的读书心得(篇一)
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《童年》是高二级自传体三部曲的第一部，当我看完这本书，我的眼眶不禁潮湿了，我这才体会到在旧时代糊口是多么的艰苦。
《童年》讲述的是主人公阿廖沙自幼丧父，在外祖父家糊口的故事。也就是阿廖沙童年时代的糊口，他的家庭根本没有一个普通家庭所有的家庭暖和，没有多少人是关心过阿廖沙的，只有他的外祖母才是独一真正爱护，呵护过阿廖沙的。
文中多次泛起了几回为了争抢财产而打架斗殴的画面，这反映了旧社会统治轨制的不足与缺陷，文章所描述的社会与我们现在的社会形成了光鲜的对比。文中还有许多描写，它们字里行间使我明白了许多深刻的道理。
读完了这本书，我想到了我自己。自己的童年是多么无忧无虑，自由安闲，而阿廖沙的童年却是那么艰苦，只有极少的快乐。
我们现在是和平年代了，不会有旧时代的社会背景那么复杂，不想就社会的弱肉强食，尔虞我诈。母亲过世后的阿廖沙已经爱上了读书，经由不懈努力，他终于成为了一位世界上伟大闻名的文学家。
现在的.我们都成了家里的法宝了，根本不用愁关心我们的人有多少，可是阿廖沙却只有外祖母是真正关心过他的。而且，现在我们有那么好的学习前提，那么优胜的学习环境，而我却还把学习当成自己的敌人。
阿廖沙的糊口是艰苦的，可是文学给他带去了但愿，是他为了自而奋斗，使自己成功。我们也应该向阿廖沙学习，用自己的步履改变自己的命运，成为一个有用的人才。
读后感精选: 童年读书心得模板
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，我们读了作品以后，心中常有许多感想，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是小编精心整理的“读后感精选: 童年读书心得模板”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
再读《童年》，少了些许当年的不平与憎恶，更多的是对那份灰色的坦然及幼时的回忆。
——题记
父亲去世，在外祖父家，每日舅父们为了家产而不停地争吵斗殴，愚弄弱者；仅有的，只是外祖母的疼爱和她的故事——阿廖沙的童年是灰色的。
而我呢？
窗外的天很重，连鸽子也无力高飞，终日不知疲倦地饶着同一幢楼环绕、徘徊。烟缕也好似滴入水中的墨汁，在天海中渲染开来，直至那长空再没有彩虹阿娜的舞姿，再没了苍穹豪迈的音乐――天是灰色的。
路是无情的，川流不息。一声鸣笛，急疾而过，带走了婆婆蒲扇下的故事，带走了大叔运木材时高亢的歌，带走了过往间贴心的问候、会心的一笑，留下的仅有刺耳的余音与一片阴霾做伴――路是灰色的。
抬头仰望，还不定能看到房顶，只见扇扇密闭的玻璃和垂下的窗帘。电梯上上下下，起初，还以为里面的人是在作游戏，叫木偶人，因而不语不动，后才知连声“早上好”，也会让人等白了头，因为他们只是邻里间――楼是灰色的。
雨一直下，下得泥浆四溢，下得每一把伞下都躲着一幅青面獠牙，下得世界像个动物园，都隔着笼子看悲哀――雨是灰色的。在一片死灰之中，走过一个孩子。
读后感范本: 童年读书心得之二
古人云：读书破万卷，下笔如有神。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，您从作品中有哪些领悟呢？下面是小编为大家悉心准备的“读后感范本: 童年读书心得之二”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
主人公阿廖沙是一个3岁丧父，只有一个残暴的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子，但是还好，他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就会护着他。尽管如此，阿廖沙的身上还是经常会受伤。但是之后，慈祥的外祖母却被两个舅舅害死了。
其实，这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，但外祖父i对他很不好。他十岁开始谋生，其童年和少年时期一向是在社会底层中度过的。人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志；他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。
而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。我们能够在明亮舒适的教室中读书，他们不能；我们能够不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能；我们能够饿了就自己去买东西吃，他们不能；我们能够有一个完整的幸福的家庭，他们不能。但是，他们能在困难面前不低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们，却不能。
同学们，我们能够有如此舒适的环境来学习，是我们的荣幸，让我们赶紧抓紧时间，让有限的时间创造出无限的价值！
