狐狸和乌鸦读后感。

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。怎么写作品的读后感呢？下面是小编为大家整理的《[读后感模板]乌鸦和狐狸读后感其一》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

我很喜欢看童话故事，每当捧着童话故事，我就会爱不释手。

《狐狸和乌鸦》这个故事讲的是：乌鸦住在树上，狐狸住在那棵树洞里。有一天，乌鸦找到了一块肉，狐狸想吃乌鸦嘴里的肉，就夸奖乌鸦长得美，乌鸦心里甜甜的，因为没有人这样说过它;于是狐狸又夸奖乌鸦唱的歌最好听，没有人唱得有他的。乌鸦更是心里乐滋滋的，想张开嘴唱给狐狸听，结果嘴里的肉掉在地上，狐狸把肉叼回自己的家里。

乌鸦很后悔，不该听取别人奉承的话，可是一切都晚了。当别人在夸奖我们的时候，我们要想想别人这样做的目的是什么，当有一些成绩的时候不要得意忘形，否则就会像乌鸦一样，到嘴的肥肉就会变成别人的。

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[读后感模板]中外名人故事读后感其一

我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！您从作品中有哪些领悟呢？下面是小编为您精选的“[读后感模板]中外名人故事读后感其一”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

今年寒假，我们共读了《中外名人故事》这本书。书中讲了各种名人之间的故事。有爱国的、奉献的、创新的、探索的等等。里面还告诉了我们许多做人的道理。

其中，我最喜欢的一个名人就是爱迪生了。因为他给人类带来了很多伟大的发明，使我们脱离了原始时代，来到了高科技时代。而他的每一项发明，都是由无数次的失败，无数次的努力汇聚而成的。比如：爱迪生发明蓄电池的时候，为了使其性能更好些，居然试验9000多次才制成了更好的碱性电池；在发明电灯的时候，为了找到一种最合适的灯丝材料，足足先后做过近20xx次实验许多人称赞他是天才，可他并没有骄傲，还谦虚地说：所谓的天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。他这种热于创新、坚持不懈的品质让我懂得了：如果一个人要想成功，就要有无限的耐心和毅力，还要有一颗热于创造的心。

跟这些名人比耐心，我和他们可是天壤之别！妈妈以前让我去学音乐，可我却怕苦，放弃了；因为以前从自行车上摔下来过，所以我再也不敢骑我应该要耐心，大胆，不怕苦才能做好每一件事。

这本书里每个优秀人物都值得我们学习，他们都有一个精彩的人生，每个故事都是一段闪亮的传奇。希望你也能看一看！

读后感参考： 七只乌鸦读后感之二

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,人类的成长，都是和阅读联系在一起的，好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编为大家精心推荐的“读后感参考： 七只乌鸦读后感之二”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

我读了《七只乌鸦》这篇童话故事，我深深的被这篇故事给吸引住了，里面的内容非常的感人。

当我读到她悄悄的动身上路，决定无论如何都要解救七个哥哥，她身上只带了爸爸的一枚小小的戒指作为信物，一根面包棍在饿的时候吃，一小壶水在渴的时候喝，一把小板凳在累的时候坐一坐时我被深深的感染了。小姑娘就这样走啊走啊，走了不知多长时间，一直走到了天的尽头。

我们可以想一想这是一件多么不容易的事情啊，小姑娘千里去寻找七位哥哥，去解救他们，在寻找的路上一定遇到许多的困难，勇敢的小姑娘每次都克服了困难。在故事里提到这样一段话：他想解救自己的哥哥可是没有钥匙，进不了玻璃山。勇敢的小姑娘便取出一柄小刀，削下自己的一根小指头，放进锁眼里，才把门打开了。我们想想这样一件难做的事，把自己的手指头当作钥匙去打开玻璃山。就在这是一群乌鸦飞来了，小姑娘知道自己的哥哥回来了，就躲了起来，当她的哥哥们回来看到门开了就知道有人来就他们了。他们又搂在一起亲吻着，快快乐乐的回家了。

这么感人的一片童话故事，要是让我们都像故事中的小姑娘做这样的事，能有多少人愿意啊？我想应该很少。故事中的小姑娘非常值得我们去学习，学习她那不怕困难，勇敢向前的精神。愿都能像故事中的小姑娘那样靠自己勇敢的举动最终救了她的七个哥哥。

[读后感分享] 狐狸的钱袋读后感300字（一篇）

当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，您从作品中有哪些领悟呢？以下是小编为大家收集整理的“[读后感分享] 狐狸的钱袋读后感300字（一篇）”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

这几天，我读了一本书，名字叫《狐狸的钱袋》，这本书是我读过的书中唯一让我感动流泪的书。

这本书里讲了在一个森林里，有一群会变魔法的狐狸，它们会把枯叶放在自己的钱袋里，就能变出钱来，可只有一只狐狸不会变，那就是阿南，阿南与它们在一起，感到很悲哀，但是，后来阿南偶然遇上了一位慈祥的老爷爷阿旺爷爷。

阿旺爷爷和阿南成了好朋友，他们俩开了一家面店，叫南狐乌冬面，这家面馆只卖招牌面南狐乌冬面。

不久，阿旺爷爷又患上了阿兹海默氏症，也就是俗称的老年痴呆症。但阿南没有不管阿旺爷爷，而是认真照护爷爷，还去学如何制作最棒的乌冬面。最后，阿旺爷爷乘坐了开往天堂的列车，永远地离开了阿南。读到这儿，我的眼泪闪烁在眼眶里。

阿旺爷爷死后，阿南当了面店的老板，面店生意越来越好，阿南休息时，还不时想起它与阿旺爷爷相处的快乐日子，一想到这儿，它就会开心地笑起来。

读完这本书，我不但能从中学会为人处世的道理，还会在潜移默化中提高自己的品德修养。

读后感参考： 雪国读后感其一

一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？小编已经为大家整理好了“读后感参考： 雪国读后感其一”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

《雪国》这部书，是川端康成在1968年获得诺贝尔文学奖的倚仗之一。有人说，这本书是历史上最唯美的获奖作品。

作者这样的写作风格与他自身的经历密不可分。在幼年时，父母均因结核病死亡，其后姐姐和祖父母又陆续病故，他被称为“参加葬礼的名人”，他的一生四处旅行，性格感伤又孤独，这也许是书中主角岛村略颓废的性格形成的原因。

雪国是一个很纯净的地方，终年积雪，看不到任何掩埋在雪下或别的地方的肮脏，即使这样的白净被谁踩了几下，添了几个脚印，也无关痛痒，左右不过一时的凌乱罢了，睡一晚的好觉，这些杂乱又会被落下的雪花重新掩埋，并且看不出任何一丝痕迹。

主人公岛村是一位舞蹈研究者，全书也正是围绕着他与艺伎驹子、少女叶子的感情展开，这两个女孩儿是真真正正的社会最底层，苦苦挣扎着想要生存，一切却只能如那些簌簌落下的雪花一样，消融在人们看不到的角落。

驹子早年被卖到风尘之地陪酒，后来一位三弦琴师傅收留了她，令她脱离烟花之地，以卖艺为生。可后来三弦琴师傅的儿子得了重病，她不得已再次沦落风尘，以卖身来赚钱治病。尽管这样，她面对生活依然是热情的，学琴、记日记、收集烟，她几乎做到了自己能做的极致，却依然摆脱不了艺妓的束缚。

而叶子，她努力地学护理、认真地照顾一个病人，那个病人却依旧去了。她爱她的弟弟，竭尽全力却也未能找到经常与他见面的办法。这样一个美丽的少女，最后的下场却是葬身火海，“她的小腿抽搐，苍白的脸燃烧着……”这样的描写，读来便让人痛得窒息。

而岛村，他继承了一笔丰厚的遗产，有妻室儿女，每天无所事事，偶尔通过照片和文字资料研究评论西洋舞蹈。他可以为了当年和驹子的一场邂逅，就三次跑到雪国，把雪国当成了一个逃离现实的地方。家境富裕的他，却对生活抱着这样彻底的悲观态度。

我极少读这种诉说民间疾苦的书，读来略显平淡，也没有过多的惊天动地的故事情节，但川端康成的这一本书，读来看似没有什么波澜起伏的情节，但又能够给读者的内心留下一层淡淡的忧伤，经久不散。

或许这就是他心中的雪国吧，白得无瑕、美得惊心动魄，却又寒冷彻骨。雪下埋藏的到底是什么？我们不得而知。

热门读后感: 《小草和大树》读后感

在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？下面是小编为大家悉心准备的“热门读后感: 《小草和大树》读后感”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

《小草和大树》这篇课文记述了一个真实的、感人肺腑的故事。我学完了它，从中受到许多益处。

课文介绍了英国著名女作家夏洛蒂.勃朗特三姐妹艰辛苦难的一生。她们虽是女子，但她们凭着顽强的毅力，在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，用冲破旧势力的勇气和胆识，创作出了《简。爱》《呼啸山庄《艾格尼斯。雷格》这本小说。这小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，夏洛蒂。勃朗特三姐妹便立刻引起了评论界的重视。

三个平凡女子，为何能取得如此大的成就？如果她当初听从她崇敬的前辈罗伯特?骚塞的训诫，那么，《简。爱》这本出色的小说就不会问世。然而，她并没有听从训诫，而是把这训诫钉到床头，让它随时鞭打、刺激自己的灵魂，夜以继日、孜孜不倦，争分夺秒地在文学道路上创作，从而在这短短的一年里成为一个震惊世界文坛的名人。

读完此课，我深深认识到：一个人能不能取得成就，不在乎条件的好坏，而是在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总是以条件差呀，困难多呀为不能取得成就而找到理由。但是，跟夏洛蒂比，这些条件又显得十分微不足道呀！一个人只要胸怀远大的目标，并且为这个目标坚持不懈地奋斗，就一定能取得成功。

人应该如何面对逆境，在逆境中成才？我觉得夏洛蒂。勃朗特三姐妹为我的疑问做了回答，她们的人生道路就是我应走的路。

[读后有感系列]乌鸦兄弟读后感精选

“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是小编为大家整理的“[读后有感系列]乌鸦兄弟读后感精选”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

今天，我读了一篇有趣的文章《乌鸦兄弟》。这个故事讲的是乌鸦兄弟俩同住在一个窠里，有一天，窠破了一个洞。大乌鸦想：老二会修的。小乌鸦想：老大会修的。结果谁也没有去修。日子一天天过去，洞越来越大，天气也越来越冷了，可兄弟俩还是没有动手。最后，窠被风吹到地上，两只乌鸦在风雪中冻僵了。

读了这篇文章，让我明白了一个道理：要做个有责任心的人。当我们遇到问题时，不能总依赖别人，幻想着别人会来替我们解决。你看乌鸦兄弟俩，又自私，又懒惰，如果它们两兄弟中有一个肯主动些，而不在计较中耽误了时间，就不会落到最后被冻死的结局了。试想，在班集体里，如果每天的值日扫地，你怕多扫了一寸，我怕多扫了一尺，谁都不扫的话，那我们的教室岂不成了垃圾堆了吗？

小朋友们，让我们都来做个有责任心的孩子吧！

教你写读书心得: 和乌鸦做邻居读后感之三

当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编吐血整理的“教你写读书心得: 和乌鸦做邻居读后感之三”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

寒假期间，我读了一本书，名字是《和乌鸦做邻居》。这本书共分为了好几个小故事。这个故事让我印象比较深的分别是：雄鹰金闪子被摔死的”鹰“，撞笼的金雕。先说：雄鹰闪子。

这个故事主要是写：金闪子是一只雄鹰，一家人快乐的生活着，可是有一天一条眼镜蛇把它的妻子吃了。在一次打斗中，他意外的发现了那条蛇。可是那条蛇很聪明，当老鹰扑向它的时候，它反到把老鹰按在地上，并用身体一圈一圈把它捆起来。使它无法呼吸。在生命垂危时一只鹰来帮助了，救了它的命！它们共同分享了这顿美餐。以后它们共住一个地盘。忽然来了一只雌鹰，它选择了金闪子。它在求偶时它们并没有打架，而是比划着给雌鹰看！

我的感受是，动物在危险地时候也都会互相帮助，我们也要像它们学习！互相帮助在生活中避免不了会有小摩擦！不一定用暴力解决！

热门读后感: 《爱和自由》读后感范本

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？根据大家的需求，小编特意准备了“热门读后感: 《爱和自由》读后感范本”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

近些天，翻阅了孙瑞雪的书《爱和自由》，让我明白了，爱孩子就要给他充分的自由，当然，这样的自由是建立在纪律的基础上的。

《爱与自由》的一个最具有颠覆性教育观念就是蒙特梭利“精神坯胎”论，所谓的“精神坯胎”是说，胎儿在母体中构成的一瞬间，内在就有了一样东西，这样东西将在儿童一出生就指导儿童的发展，指导儿童该去抓什么，摸什么……这种观点要求我们相信儿童是一个精神存在物，儿童将按照预定好的这种精神发展模式发展。

基于这种观点，儿童的成长不需要大人灌输什么新资料，而只需要为儿童创造成长的环境和条件。如果仔细思考一下我们掌握语言的过程，就不难看出，环境对儿童发展所起到的作用，一般三岁前，儿童就能基本掌握本土语言，在这个过程无需大人为孩子专设课程，儿童便能在周围充斥的语言声音中自行掌握语言，可见，儿童是自我发展的。而这种自我发展基于感觉之上，从感觉中发展并由感觉伴随着。

我很赞赏这本书的观点:“人的成长过程是一个心理成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附在心理成长之上的。”这个与中国大陆“知识至上”的教育观念似乎完全相悖，“绝不让孩子输在起跑线上!”，拼命给孩子灌输知识，这就是我国教育的现状，殊不知这种完全违背儿童内在成长规律的教育观念，正在吞噬着孩子的心智。

蒙氏的教育，自由是建立在纪律的基础上，也是说，当孩子的行为超越纪律的范畴时，我们应当是有权利说“不”的，但这个“不”要怎样说，以什么方式去引导，去告诉孩子呢。在蒙错理念中，一切都要为了心灵让步。比告诉孩子对错更重要的，是保护孩子，使孩子不至于陷入困境，使孩子心灵不受到伤害。孩子是经过感觉来认知这个世界的，经过感知而发现宇宙的定律，或许我们简简单单一个字眼，就会伤害到这幼小柔嫩的花朵。

蒙氏的教育理念强调孩子自我教育，家长和教师只是观察者，引导者，能够让孩子在自由中自我找到纪律和约束，心甘情愿的遵循规则。这个才是教育的最终目的。网上此刻蒙氏的教具炒的很热，家长们热衷于送孩子们上数学班，音乐班，大大小小的教学机构都高悬蒙氏的金字招牌。转也赶过潮流去上过几期早教课，当时我并不是很了解什么是蒙氏，当然此刻也不是很了解。对当时的我而言，蒙氏教育就是眼花缭乱的教具。我觉的此刻中国的早教机构已经把蒙氏教育当成是万能的，已经有些脱离了爱和自由的原则。我们带孩子去早教班的时候征得他们的同意了吗，当他们不愿意的时候我们遵从他们的意愿了吗我想答案是没有。我们应当坐下来好好反省，我们带孩子上早教班是什么目的，是为了让孩子在自由中找到本我，还是为了让孩子学习更多的语言本事，数学本事，绘画本事。