幼儿教师读书笔记。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？小编为大家整理了“[读书心得参考] 幼儿老师的读书笔记之二”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
首次接触这本书，我脑海中浮现的是在组织活动时，我在前面讲，孩子在后面讲的场景。我一向在探索让孩子愿意听我讲话，能够专心听我讲话，并用心回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法，但是一向没有收到很好的效果。也许这本书对我会有一些帮忙吧?也许书里无非是“尊重、明白、理解、包容、平等、站在海孩子的角度”等等……这些个词吧?带着这两种想法，我开始翻阅这本书。浏览中，案例图片深深的吸引了我。不仅仅正因每次我的处理方式都和错误的范例不谋而合，而且还有那些正确的引导方式让我佩服。细读下去，又有了其他的收获，让我受益匪浅。
这本书克服了一般书籍空洞的理论说教的毛病，它结合众多的故事，图文并茂的形式，呈现了很多简单实用的方法。我觉得这本书本质上是一本人际交往的书，其中很多的理念和方法不仅仅适用于家长与孩子之间，也适用于教师与幼儿之间的交流。
通读全书后我有一些粗浅的收获：
一、关于如何帮忙孩子克服消极情绪对幼儿入园情绪问题的启示:
在小班，早上入园经常会出现幼儿哭闹着不肯来园的状况。一般状况，当幼儿情绪不好，我们总试图用成人的观念去安慰、用自己的道理去说服他。孩子其实更多的时候是想把自己的情感说出来并得到认同，找到一种归属感。马斯洛需要层次理论将需求分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现需要。人人都有归属与爱的需要。也许明白、赞同才是最好的安慰良药。当孩子感受到被接纳，他们才会鼓起勇气应对自己的问题。认可孩子的感受，并用适合的话说出来你的明白，不好急着给孩子解决问题的办法，让孩子自己说出自己的问题，找出解决问题的办法，以倾听者的主角帮忙幼儿走出自己的困境。
那么该如何让幼儿应对他们的感受呢?书中给了我们可操作性的推荐：1、全神贯注的聆听。2、认同孩子的感受。3、把孩子的感受表达出来。4、借住想象满足孩子的愿望。
二、关于如何夸奖孩子对美术活动作品评价的启示:
我在评价幼儿的作品或行为时不经意间往往用“你做的很棒”，“这幅画很漂亮”。有时甚至不知道从哪里评价。评价语言通常存在着用词单一、资料空洞贫乏。这样一来评价语言成了纯粹的形式语言，对幼儿语言表达、情感提升的帮忙几乎为零。书中对于如何夸奖孩子提出以下方法：描述你所见的`事物，描述你的感受，用一个词来概括孩子值得表扬的行为。在评价时，能够先描述一下眼睛中看到的事物，说出自己的感受，也引导孩子来说说自己的感受。
在尝试利用这样的方式来评价幼儿的作品后，我听到两个幼儿的对话。A：你的画很好，我喜爱。B:为什么啊?A:正因很漂亮。B:……A:正因你的画上方有两个蜗牛，一个大的一个小的，我很喜爱那个小的蜗牛。A小朋友美美的笑了。A在B的评价中得到认同，增强了自信。并且知道的自己的作品的优点，今后能够继续发扬。B也从中学到了A的优点，从而在以后学习、提升。
三、关于如何用其他方法替代惩罚对处理孩子不当行为的启示:
我们都一向不认同惩罚行为，惩罚会有很多的副作用。如：惩罚给孩子带来的感受：敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜;孩子在惩罚中会把精力分散，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会;不利于孩子发自内心地认识错误，改正错误;惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的，“以强欺弱”会成为他应对问题的处理方式;孩子受到的惩罚，会减轻他们对错误行为的内疚感，他们认为“惩罚”能够抵消他们的“罪行”，能够心安理得地重复自己的错误。
那出现问题后我们就束手无策了吗?专家认为一个孩子就应经历自己不当行为所带来的自然后果，而不是受罚。有的后果是无法模拟的，怎样样才能让孩子经历自己不当行为所带来的后果呢?
书里给我我们七种方法来替代惩罚：1、转移注意力：把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮忙老师做事或者搞笑的事情上。2、明确表达强烈不一样意的立场(但不攻击孩子的人格)，让孩子了解问题本身的影响。3、证明你的期望：对于已经发生的错误但是分追究，并证明对孩子下次行为的期望。4、带给选取：带给给孩子合理的、且我们能理解的选取，给他被尊重感，而不是被强迫感。5、告诉孩子怎样弥补自己的失误：当孩子的知识经验不能够找到解决问题的办法，我们能够直接告诉幼儿该怎样去做来帮忙他弥补失误。6、当孩子出现不当行为，对于并不是对我们有很严重的影响的事情我们能够采取行动，让幼儿直接应对行为背后的后果。
当然，意识到问题的存在，并了解了到一些如何做的推荐、方法，并不能给我们有什么实质性的帮忙。关键在于实践，针对不一样问题具体的做法还是需要在实际情境中去不断的探索。对于我刚参加工作，接触这本书也就半年时刻，没有细细去挖掘，工作经验较少，明白的也只是些皮毛。这本书需要经常的拿出来翻阅，我坚信它在今后还会不断的给予我们启示与帮忙。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
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[热搜读书心得] 读书笔记：保姆狗的阴谋读书笔记
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，人类的进步，都是与读书相伴而行的。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。那么作品读后感怎么才能写好呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[热搜读书心得] 读书笔记：保姆狗的阴谋读书笔记”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
这本书描写一只纯种的德国腊肠狗和一只纯种的柯利牧羊犬的故事，腊肠狗叫老头，牧羊犬叫帅仔，老头想进一切办法，把帅仔置于死地，实行了三个办法，第一个是，玩捉迷藏，把帅仔困在洞里，结果被笑猫救出来了。第二个办法是，山上放老鼠药，老头不叫帅仔吃饭，让帅仔吃老鼠药，结果又让笑猫给送宠物医院。第三个办法是，让车撞死帅仔，结果，自己死了。
这本书让我明白了，每一人都有属于自己的一片天空，如果，强占别人的天空，就会得到报应。
大家读读这本书，一定会给你很大的启发。
[读后感参考] 作文：《人生》读书笔记之二
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编为大家整理的“[读后感参考] 作文：《人生》读书笔记之二”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
读了路遥的《人生》，主题思想与《平凡的世界》相似，是一部描述农村生活的和人物的小说。讲了主人公高加林，戏剧性的起起落落，高考落榜到当民办教师，后被村干部儿子顶下来，又做了农民，在他感觉最苦闷痛苦的时候，善良、美丽的姑娘巧珍来到他身边，用她热烈、细腻、纯真的爱情，给高加林了一段美好的日子。
那段农村爱情情节的描写，在我的脑海中也形成一个美好的田园风景画，一幅是他们一起从城镇沿着乡村的小路，推着自行车回家。一幅是巧珍站在树下，遥相看着田坎下的高加林，还有最美的，竟然是，老叔、高加林和巧珍趁着月色拉着两个粪车进城去掏粪的场景。那个时候，两个热恋的青年和一个心中藏着一段爱情故事的老人。在田野的月色下，构成美好的画面。
我的童年是在农村生活，所以。对于路遥描述的这些人物和场景，除了故事的情节，更有一种童年场景的回忆。在我的记忆中是一种美好的回忆。常让我感到，幸福，不仅仅是在你得到了什么，拥有了什么，而是你用心的爱，并感受着别人对你的爱。
之后命运的转折，高加林从有了机会到县城工作。立刻他的才华得到完美的展示。做记者、写报道、摄像、很快他成了县城的受人关注的名人，加上他的英俊和心存的远大志向。他高中的曾经喜欢他的在播音台工作的同学亚萍，离开了老实本分的亚男，追求了高加林，用来追求的砝码是：一、她的博学能够和加林讨论一些有关科技和政治的大问题；二、是她优越的家庭背景，可以将加林从小县城带到大城市，南京。对于一个农村孩子来说。大城市，是极具吸引力的。
读这里的时候，第一次感觉到，人的志向如果控制的不得到，就会变成野心。不是人走向成功的动力，而成为走向歧途的诱因。凡是通过正当的努力，正当的途径实现的目标，叫志向，而把实现的过程寄托于其他的方式，哪怕是婚姻，都会埋下悲剧的种子和不幸的祸根。加林选择离开的善良、美好的巧珍。和亚萍走在了一起。这样的决定，给巧珍带来的打击是巨大的，因为她是那么的爱她的加林哥，但，她却很理解的离开了她。痛苦过一段之后，她又重新回到她的土地，她是个非常坚强的女孩子。并且她劳动，热爱她生活的土地，热爱田野的鲜花和蓝蓝的天空。为这些，她觉得自己应该继续的活下去。几天后。她接受了一直追求他的老实的一个加林的学生，同样的一个不识字的庄稼人。
而县城的加林和亚萍也陷入了新一番的恋爱中，这里，没有给我留下什么更深的美好的图画，小资的爱情是路老先生不太擅长的，或者就根本不欣赏的。所以，没有给我留下深刻的印象。他们短暂的相处，也存在着一些冲突，还没有完全的展开，他们的感情就又经历的考验，加林被人告之后，又要回到农村当农民。
这个时候，亚萍需要选择是爱情还是当农民。她有选择爱情的勇气却没有选择当农民的决心。加林也终于明白，他和亚萍并不能真正的生活，他理智的主动与亚萍分手，再次回到农村。这时他才发现，他心里更喜欢巧珍，可惜，他已经错过和失去了这最宝贵的感情。
是啊，真正让生活感觉幸福的，还是爱。没有欣赏和爱作为基础的婚姻是枯燥儿无味的，经不了太多事，新鲜感一过去，或者目的一达到，就会感到无聊或者失望。
每个人的人生各不相同，相同的是做人的道理。人活着，无论是顺境还是逆境，得意失意都不要丢掉自己做人的根本。这样才能让自己在命运的变化中，变得从容。保留中珍贵的东西。没有得意时的猖狂，也没有失意后的落寞。
[读书心得参考] 文化苦旅读书笔记
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编特意给大家整理了“[读书心得参考] 文化苦旅读书笔记”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
近期，为了迎合学校的读书节活动，我读了余秋雨的《文化苦旅》，本不喜欢读散文，但捧起这本书，就被深深的吸引了。《文化苦旅》是作者余秋雨第一本游记文化散文，全书的主调是凭借山、水、物来寻求文化灵魂，探索中国文化的历史命运和中国文人的历史构成，余秋雨先生用其独特的观察力和洞悉力去深思我们这个古老民族的深层文化。用笔细腻，读后让人回味无穷。
本书介绍了一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹。但你千万不要因此认为读余先生的书会心旷神怡，轻松自在。整本书还没读完，我就已经被民族意识唤醒后的沉重与悲哀压的喘不过气来。在我们欣赏历史留给我们的有形“著作”——古迹时，谁又会去潜心探究这一处处古迹背后到底隐藏了多少不为人知的秘密。而余先生恰恰做到了。他运其妙笔，给我们的心灵写下了“震撼”两个大字。
这本书在告诉我们中国古代历史的同时，告诉了我们更深一层的道理。
跟随作者走到书中，我们不得不因那历史和文化推引，走上前去——眼前出现了莫高窟的石洞。石洞依旧壮观，石像、壁画依然不言。跟随作者静看着光影投射在石壁上的变化，如同它们静静地看着敦煌千年的变迁。千年前的一次刀划下，开启了千年后莫高窟的壮丽。它曾遭遇浩劫，多年后的今天，那神秘又充满意义的洞窟，能引起大家的注目并非外表炫丽而是一种人性的、深层的蕴藏。
余秋雨鄙弃陈词滥调，细腻又不失大气的笔触下描画着一幅苍健浑厚的山水画，书写着一首抑扬顿挫的诗歌，哼唱着一支轻柔婉转的小夜曲。那使人感同身受的旅行心情，直锲人心的历史感怀，用悠长的歌谣谱写出心中的悸动。我领略了大智大愚的李冰创造的神话般的都江堰，三峡那翻滚咆哮的长江水；见识了中国华丽的文化瑰宝之地莫高窟与天一阁；拜访了清新婉约的江南小镇，精致幽深的苏州园林。
《文化苦旅》使我对读书有了更深一层的了解，我们读书人读书不能只为自己，要为这个社会这个国家奉献自己的微薄之力，这样读书人才是读书人。
而且我们所学的文化是古人用自己一身的心血换来的啊，文化的保留是艰难的，因此我们要好好珍惜这来之不易的文化，不虚度光阴，真正的领悟中华民族的优异文化，并且发扬古人身上的良知和意志力，坚决不做学成之后，而忘本的人。
一个人拥有了良知和强大的毅力才能领悟到我们祖先的精神，继承和发扬炎黄子孙数千百年来的优良传统。余教授的《文化苦旅》就如一艘导航船，她将带领我去深思更多中国文化的发展史，我也会将其细细品尝的。
[读书心得参考] 贝多芬传读书笔记
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“[读书心得参考] 贝多芬传读书笔记”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
对于贝多芬，许多人对他的外貌等都做出了许多假设，对于他的头发，从未梳理过，就像美杜莎头上的乱蛇，他仿佛一个巫师召来妖怪之后反被妖魔制服了一般，这就是贝多芬。
“贝多芬的童年是艰苦的，不像莫扎特成长于优越的环境，从一开始，人生之于他，就像是一场悲惨而残酷的斗争。”他的童年苦极了，这里将他的童年比作一场斗争，生动形象的写出了他童年的悲惨，他需要每天都和音乐打交道。
他热爱自己的母亲，当母亲去世的时候，他曾说：“她对我那么仁慈，是那么值得我敬爱，是我最好的朋友！当我能叫出‘母亲’这甜蜜的字眼，而她又能听见的时候，谁能比我更幸福？”他对母亲充满了浓浓的爱意，是一个孝顺的孩子，每一个人都有自己的母亲，母亲生我们养我们，是我们需要用一生去报答的，我们也要深爱自己的母亲，用优异的的成绩去报答她。
贝多芬在波恩的一个家庭里找到了亲切的依偎，是他终身珍视的勃罗宁一家，他们女儿比贝多芬小，贝多芬教她音乐，带她走上诗歌之路，她是他少时的伴侣，尽管贝多芬的童年和少年如此悲惨，但他对这段时日和消磨这时日的地方永远保留着温柔的回忆。
然而痛苦已在敲门，它一旦降临便不再离开，1796年至1800年，耳聋已开始了它的酷刑，耳聋日夜折磨着他，他的听觉越来越衰退，内脏也承受着剧烈的痛苦，“连续好几年，他瞒着所有人，独自守着这可怕的秘密，就连最亲密的朋友也不说”。他可怜极了，他是多么想要好起来啊！贝多芬还抱着一种爱的热情，这种爱情几乎永远是纯洁的。
人生总是会有许许多多的不幸，但只要有坚强的意志，你总能打败不幸，迎来光明。
读书心得收藏: 小学读书笔记
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小编细心准备的《读书心得收藏: 小学读书笔记》，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
假期里我看了一本书《窗边的小豆豆》，书中描写了一个叫小豆豆的小女孩在巴学园的学习生活，让我印象最深的是《放回原处》这篇文章。文中讲的是小豆豆一不小心把她最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里，为了找回钱包，小豆豆找了把长把舀子，把它伸到厕所掏口，向外面舀起来。
舀出来的东西堆成了一座小山。校长先生看见了跟她说：“弄完以后，要把这些全都放回去，啊。”然后就走开了。最后小豆豆没有找到钱包，小豆豆按照和校长先生约好的`那样，把那座小山完全放回了原来的便池中。这是一本很有趣的书，看了以后我也真想在巴学园读书。
