给自己一颗感恩的心读后感
发表时间：2026-03-19给自己一颗感恩的心读后感（经典十六篇）。
⬕ 给自己一颗感恩的心读后感 ⬕
有人说：我们要感激父母的养育之恩，感激老师的教导之情，感激朋友的帮助之意，感激校园里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空气，感激我们身上的衣裳，感激孕育这一切的宇宙万物，感激创造这一切的劳动者！同学们，请用行动表达我们的谢意！
为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。
感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，也是一种生活方式，源于对生活的热爱和希望。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！
最后，我想有三句话与同学们共勉：
永远怀着感恩的心，它会让我们养成好习惯；
永远怀着感恩的心情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；
永远有一种感恩，它会让我们的生活充满温暖的阳光。
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——读《生命中的两袋红枣》有感
自从读了《生命中的两袋红枣》后，文中父母对子女的爱深深地打动了我，那位母亲得了绝症后，为了不让孩子担心，设法让医生再当着孩子的面为她会一次诊，并谎报自己的病情，为了感谢医生，他们拿来家里的红枣，诚心诚意地送给了医生，这种爱让我感动，也让我感受到了其中的份量，直到现在，心里总有说不出的滋味，有点酸、有点沉。
想想日常生活，他们的父母不是这样对我吗？从来没有抱怨过，只有默默无私的奉献。从不让我受一丁点儿的伤害。
记得有一次冬天，清早天气寒意逼人，我准备去上学了，只见爸爸皱着眉头，正看着窗外下着的大雪，听着呼呼的风声，嘴里念叨着：“天这么冷，嘉慧的手套还没来得及去买，一定会冻坏的！”在我要出门时，爸爸便把他的手套给了我，当时，我也没有多想，还嫌爸爸的手套老土，也不合手，不肯戴，在爸爸的坚持下，我才戴上它，爸爸当时很高兴，好说我乖呢！
可他自己却没了手套，那天爸爸就这么顶着寒风，上班去了。几天过去了，一次我放学回家时，发现爸爸正在往手上涂什么，凑近一看，才知道爸爸原来是因为那天早上把手套给我了，自己的手却冻得开裂了。爸爸却笑着安慰我：
“没关系，过几天就好了！”
现在想起这事，我就忍不住责怪自己，平时光想着自己，认为父母为自己做的都理所应当，甚至还嫌烦，父母心里一定很难受！他们也需要我们的理解和关心！爸爸工作太忙了。他一定没有时间买手套。我没有压岁钱吗？
顺便说一句，今年冬天，我会给我父亲买一副手套，让他体贴他的女儿。这个冬天很暖和。
记得还有一次，放学了，我等了老半天，却不见那常来接我的熟悉的身影，当时我可急了！看到其他学生都被父母接走了，我妈妈还没来。那天，我妈妈没有来接我，所以我只好自己走回家。
走在路上，我想我通常回家坐在妈妈的自行车座上，不用走路，但今天我只能自己回家了！我越想越气，回到家后，看见妈妈正在沙发上躺着，一脸的倦容，我没多想，便对妈妈大喊道：“你为什么没去接我？
”妈妈撑起身子，向我道歉，并没告诉我原因，我**听得进，跟妈妈赌着气，一句话也不说，就回到了自己的房里。
晚上，我发现妈妈正在吃药。后来，妈妈的同事打**来询问妈妈的病情，那时，我才知道，妈妈原来是生病了，所以才没来接我。当时，我明白事情的缘由后，也就把这事淡忘了，并没有顾及到妈妈的感受，现在想想，那天我还惹妈妈生气，真不应该，一定刺痛了妈妈的心。
我偷偷许了个愿——妈妈，我一定要找个机会弥补我的错误，让你觉得有个懂事的女儿很幸福。
我想：那之后，我会给我父母做开心果。他们累了，我就沏杯茶给他们喝；当他们不高兴时，在课堂上给他们讲笑话和有趣的故事；当他们需要帮助时，我会尽力的。就像他们照顾我、陪伴我，带给我幸福和快乐一样，我要把他们对我的爱延伸下去，不只是对父母，还要对身边的每一个人播洒爱的种子，让欢声笑语充满生活的每个角落，让理解、关爱无时不萦绕着我们，让我们都怀有一颗感恩的心吧！
我的朋友！
读书很好，它带给我发自内心的体验，它教会了我生活的真谛，让我能够健康成长。我要感谢你-书，你是人类永恒的朋友。叶嘉慧
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c小鸟感恩大树，是他使自己有了一个好的归宿；大海感谢小溪，是一条条小溪里那微不足道的溪水，才组成了波澜壮阔的他；蓝天感恩雄鹰，因为正是有了只只尽情翱翔的雄鹰，才显示出了他无尽的胸襟那么，在日常生活中，我们是否要感谢社会，感谢某些对自己有恩典的人呢？
感谢父母，是他们让自己来到了这个世界并好好抚养我们。不管有什么样的美味佳肴，都会强忍着饥饿推让给我们。一次，妈妈生病了。表哥亲自给她熬了一大碗鸡汤。给她喝了一碗后，她就说：我喝饱了，你和妹妹一块喝吧！表哥说：这怎么行？你现在需要好好养病，正需要它补身体，他俩怎么能喝呢？妈妈说：哎呀，没关系的，你们喝吧。显然，妈妈是为了能够让我们健康成长才会做出这样的抉择；不管天上打着怎样响的巨雷，不管下着多大的暴雨，在困苦中，往往会把雨衣披挂在我们身上，用雨伞护着我们。下暴雨时，往往都是妈妈和爸爸亲自来接我，他们手中一共只拿了车上仅有的一把雨伞，当我向他们跑过来时，他们便毫无顾忌地将雨伞递给了我。晚上，他俩便不停的打起了喷嚏；不管犯下了多么大的错误，往往都会在父母的笑容中被所有人淡忘。二年级时，我考了迄今为止最差的分数85分，所有的错误都是因为粗心而导致的。领到试卷后，我满脑子都是挨批的情景。谁想到，妈妈和爸爸不但没有训斥我，而且还用语言心平气和地讲了一大通道理并不停地安慰我，使我很感动这时我才发现，父母就是一个沟通的桥梁，正是因为有了他们的批评、训斥、打骂、疼爱、安慰等不同的丰富表情，才使得我们的生活变得更加精彩。
每当看到父母早起为自己做丰盛的早餐时，你会想些什么？感恩、没感觉、还是觉得这是他们该做的？每当看到父母出门在外打拼，一两个月都未必能回得来的时候，你又会想些什么？感恩、没感觉还是觉得这是他们应该做的？父母为自己洗衣服，给自己买喜欢的东西，会想些什么？包括请自己吃美味、帮自己打理
感恩老师，是他们的辛勤付出和培育，才使我们进入了知识的海洋。一次，我作业没有做完。老师十分生气，让我自己将那份试卷抄一份并做出来。看到老师严肃的表情，我十分惭愧。张老师身体本来就不好，我还让她生气。回家后，我老老实实地抄了一份试卷交了上去。张老师说：你这个皮孩子！明显，她虽然生气，但是对我还是很好。每当我忘干值日，老师也不会过多地批评我，只让我今天跟组长干值日。我处事不当时，老师也会及时给我纠正
感恩所有对我付出心血的人，是他们使我名列前茅，使我快乐成长。
感恩所有伤害我的人，他们让我学会了忍痛与坚强。
感恩社会，感恩祖国，感恩老师，感恩学校，感恩家庭让我们都拥有一颗感恩的心，学会真正的感恩吧！
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花看到太阳时会微笑，因为它们有一颗感恩的心；小草会弯腰看雨，因为它们有一颗感恩的心；人们长大后会孝顺父母，因为他们有一颗感恩的心。
有一颗感恩的心是我们的责任。
自从她母亲十月怀孕以来，她和她父亲为我们安排了一切，包括现在和未来。父母是伟大的，他们给我们生命，是神圣而纯洁的生命。从我们呱呱落地开始，父母就将他们全部的爱给了我们。
父母是伟大的，是他们给了我们一颗感觉世界的心，是他们给了我们一双**世界的眼睛，是他们给了我们一双倾听世界的耳朵，是他们给了我们一个嗅到花香的鼻子，是他们……
有一颗感恩的心，你就会有一个美好的家庭，友情。父母值得我们终生感恩。“可怜天下父母心”，在这个世界上，父母为我们倾注了太多太多。
其实在这个多姿多彩的世界，父母才是我们的依靠，父母才是值得我们用心、用生命去对待、去保护的人，是他们给了我们美好的一切。没有父母的孩子是孤儿，是小草；没有家的孩子就是一个流浪儿，作为一个孩子，只有真正地依偎在父母的怀抱中才是一生中最大的幸福。父母也为我们付出太多，所以我们应该用生命来回报他们，而回报他们最好的方式就是有一颗感恩的心。
拥有一颗感恩的心意味着你拥有一切，所以我们每个人都应该是一个感恩的人。
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我们都需要有一颗感恩的心。
我们应该感谢我们的老师，我们的父母和所有帮助我们的人。
都说父母是孩子的第一任老师。父母不仅给了我们生命，也教会了我们生命的真谛。当我们还是一个饥饿的婴儿时，是我们的父母把我们抚养**；当我们还是蹒跚学步的孩子时，是父母伸出肩膀鼓励我们；当我们呀呀学语时，是父母不厌其烦的告诉我们怎样吐字。
我们的父母给了我们太多的爱。我们生活在父母的爱里，就像温室里的花，一点也不冷。
当我们一点一点地长大，感恩的观念随着时间的推移已经变成泡沫。当我们有一点成就时，我们不喜欢为什么我们的父母没有权利，为什么我们没有钱。我们父母当时的感受是什么。父母把生命中最宝贵的东西，青春，都花在我们身上。
父母对孩子有多么无私的爱！
俗话说，父爱如山，母爱如海。父母不给我们任何回报，所以我们不能盲目接受，也要把它还给父母。《礼记》中曾记载着这样一句话：
子欲养而亲不待。所以感恩要及时表达不能等待。
正是，感恩就像一粒种子，只有通过阳光、雨水的滋润，才能在浩瀚的心海中焕发出无穷的力量。
评语：小作者年龄虽小，却能在日常生活中体会父母伟大而（指导教师：王志洋）无私的爱，懂得“子欲养而亲不待”的道理，值得赞扬。
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《拥有一颗感恩的心》教学设计
教学理念：
感恩是一种美德，是一种生活态度，是一种基本素养。而现在的中学生就其心灵的“情”来看，普遍患有“感情冷漠症”。对父母的养育之恩、老师的教导之恩，有时会熟视无睹、置若惘然。
面对这种现状，有必要设计一节以《感恩》为主题的心理健康课，让感恩走进每一位同学的心灵。
教学设计说明：
教学过程分为五个环节，从感恩父母，到感恩老师，感恩帮助过你的人，感恩社会，最后感恩升华，感激所有的人。
根据学生的认知特点，从谈父母、老师的付出，到分析我们为他们做的，体会他们的恩情，随之引出如何感恩，落到行动上。从感恩的家庭成员到感恩的老师，帮助过自己的人，最后感恩所有人，包括伤害过我们的人。
教学活动多样，有听歌曲、听故事、讲故事、大家说、做游戏、演小品、大家歌、读资料、天平称量等多种形式，学生从听、讲、说、做、演、称等多方面体会恩情，学会感恩。从意识到行动。达到教学的目的。
教学目标：
一。让学生懂得感恩是一种美德，感恩那些关心和帮助自己的人，也是一种生活的道德准则。
2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
三。教学生在现实生活中感恩，为关心自己的人做力所能及的事。
重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩之心。
困难：教学生在现实生活中如何感恩。
教学过程
（一）、感恩父母
1、听**《感恩的心》
2、亲情游戏
你已经从一个喋喋不休的孩子成长为一个初中生。谁最爱你，最帮助你？请写五个名字。
3、感受父母的爱
四。感知：乌鸦有反哺之义，羔羊有跪奶之恩。父母为我们努力工作。我们该怎么做才能让他们表达你的感激之情？
让学生以轻松愉快的心情进入活动主题
请同学按照老师的指令进行。
说一说，父母给你那些爱。
学生读材料，谈感受。
学生针对现在的我进行畅谈。
（二）、感恩老师
1、师恩回放
在生活中，除了父母无微不至的关怀，我们也是我们的老师。老师的爱就像春风，像细雨，滋润着我们，让我们茁壮成长，让我们从每一滴水里说出老师的爱。
学生们讲了三个老师关心我们的故事。老师评论这个故事：（1）老师，比如妈妈，一直都很关心我们。（2） 教师是保护我们免受伤害的保护伞。（3）我们的成长离不开教师。
2、用行动报答老师
总结过渡：学校中老师如父母，无时无刻不在关心着我们，我们应该怎样做，才能让老师更欣慰，让家长更放心呢？
学生谈在学校中如何做？（多个学生回答）
（三）感恩帮助过我们的人
除了家长和老师，社会上还有很多人值得我们感恩。请听《感恩之旅》。
黄舸7岁时，被发现患有一种让医学界束手无策的疾病，生命周期只有18年。
黄舸的生命也许就要走到了尽头，但是为了能对帮助过他的人说声谢谢，2003年，15岁的他和父亲用一辆三轮车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访从未谋面的恩人。现在他们已经走过了82个城市，13000公里，感谢了30多个帮助过他们的人。
父子俩一路上都感受到并传播着这种情感。
黄舸说：“到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走到今天。如果有一天他死了，黄舸希望把它的眼角抚摸捐赠给那些需要的人。
问：黄舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢？（齐答）
我们生活中的许多人向我们伸出温暖的手。当我们接受别人无私的爱时，你的心情是什么？现在让我们大声的向他们说一声“谢谢”！
（四）感恩社会
请看资料：慈善家——霍英东
霍英东，汉族，广东人。1953年创办霍兴业堂房地产，任董事长。
fok ying tung先生是一位爱国的香港慈善家。从小吃过不少苦的他聚财有道，散财也有道。
多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，在推动各地教育、医疗卫生、体育、山区扶贫、干部培训等方面，做出了许多的贡献。
q： 霍先生在材料中的行为有何回报？（齐答）
我记得去年同学们主动参加了节日的义务劳动。今年，我们的同学星期天去车站打扫卫生。我们班每个人都有一颗为社会服务的心。
想想我们为社会做些什么？
几个学生回答。
几年后，如果我们班的一些学生象霍老师一样发财，你将如何报答社会？
几个学生畅所欲言。
（5） 感恩所有人（感恩的升华）
过渡：我们的生活被爱包围着，我们不但感恩父母，感恩老师，感恩那些帮助过我们的人，甚至我们还感激那些伤害过我们人。（趣祝福 wWW.ZfW152.CoM）
请看感激所有的人。学生齐读：
感激所有的人
感激那些伤害你的人，因为他们磨砺了你的心灵；
感谢绊倒你的人，因为他使你的腿强壮了；
感谢那些欺骗你的人，因为他们增加了你的智慧；
感激那些鄙视你的人，因为他们唤醒了你的自尊；
感谢那些抛弃你的人，因为他们教会你要独立；
感激一切，学会感激每一个让你成长的人。我们人人都要有一颗感恩的心！
齐唱《感恩的心》的主题句：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气面对自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜！
小学生心理健康教育教案
拥有一颗感恩的心》
常村实验学校马先强
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其次，感恩学校
作为学生，我们应该学会感恩学校。学校为我们提供了一个成长的大舞台：宽敞明亮的教室、崭新的桌椅、平坦美丽的操场等等。
在我看来，对学校最好的感恩就是要爱护学校的公共设施，当你用双手把图书摆放整齐时，当你弯下腰捡起地上的垃圾时，当你提醒他人不要践踏草地时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你！还校园一个整洁的环境。三年级二班的马露和三年级四班的孙佳涵很好地照料学校的设施，及时地把地上的垃圾捡起来。
第三、感恩老师
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待的眼神，放学时，叮嘱你路上小心的是老师那一句温馨的提醒；在学校里，当你感到身体不适时，贴在你额头上的是老师充满母爱的双手；华灯之初，办公室里就有老师努力备课。同学们，老师为我们所做的一切看似平凡，却显示出一种伟大的感觉。
我们感谢老师，尊重老师不仅仅在于节日里送给他们贺卡和感谢信，而在于日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一丝淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这便是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这便是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，这更是对老师辛勤工作的最大感恩。三年级三班的马浩然同学，看到老师关心学生生活很辛苦，在作文中向老师表达了感谢，并且认真学习以不辜负老师的辛勤付出。
同学们，让我们行动起来吧，用一颗感恩的心去回报父母、学校、老师对我们的爱，世界将会因为有我们的感恩而变得更加美丽。
谢谢大家！
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《拥有一颗善良的心》这个标题中蕴含着人性最基本却又最重要的特质——善良。所谓善良，是指一种慈悲、宽容、自尊、自爱的品质，是一种超越人类智慧的境界。善良并非追寻自然，而是一种由内而外的生命力。抚摸这个世界，善良之心能够使我们在面对异样和困难时每次旁步的停留，将心灵净化，为自己和身边的世界带来无限光明。
善良从何而来？大概在与一个人“好好说话”的时刻。好好说话让人与人之间的距离更近，也让人类文明的发展变成可能。或许，我们常常没有从小事做起，但是，由这点点滴滴的博爱积累，才能够成就善良这座丰碑。
曾有位著名诗人说过：“人间值得，不要轻易放弃”。当我们保有一颗善良的心时，才能真正懂得什么是宽容、爱心、同情心和友情。也才能让我们变得更加坚强，并且在不断的成长中懂得珍惜身边的人和事物，更懂得去感受生活的美好。
善良之心还有一种强大的内涵，那就是持之以恒的情感。这个世界上所有事情，都要靠我们不断地坚持和奋斗才能够获得，而善良便是这个的最好的见证。一颗善良的心，不仅能够让我们信仰坚定，改变自我的心态，还能够使我们无论在何时何地，都能够保持着一份爱和热情，以此去面对生活中的一切挑战。
最后，我想说，世界上最坚韧的事物，不是岩石，而是善良。因为岩石有裂缝，而善良却有救赎的温暖。在未来的生活中，我们需要时刻保持着一颗善良的心，以此温暖自己，温暖他人，让这个世界变得更加美好。
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怀着一颗感恩的心，我们知道如何尊敬父母。
怀着一颗感恩的心，我们懂得尊重老师。
怀着一颗感恩的心，我们知道如何去关心和帮助别人。
怀着一颗感恩的心，我们会努力学习，爱自己。
怀着一颗感恩的心，我们可以学会宽容，赢得真爱，赢得有一。
怀着一颗感恩的心，我们将拥有幸福和幸福。我们就会明白事理更快的长大，我们就能够拥有一个美好未来。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。
感谢老师和学生的支持和关爱，感谢学校给的机会，感谢妈妈的培养，感谢我自己的努力。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢您的父母给您的生命并抚养您；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；谢谢朋友们，他们让你感受到了世界的温暖；多亏了你的对手，他们让你不断进取，努力工作。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩是一种心态、一种品质、一种艺术。
感恩是乐观。谢谢你的困难，谢谢你的挫折，是不是乐观？感谢对手，感谢敌人，是不是很乐观？
对于一些我们不太喜欢的人和事，试着想想它积极的一面，想想它对我们的好处，然后感谢它，不是很乐观吗？所以感恩是一种乐观的态度。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会帮助我们更多。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。因此，感恩是一种礼貌品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活才会精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
因此，感恩是一门艺术。
常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。难道不是报答和感谢伟大的祖国吗？
我心中有一个集体，我为集体做点什么，不报答和感谢温暖的集体吗？
心中有他人，为他人做件事。不是要报答和感谢生活中的每一个人吗？
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这提醒我们要有一颗感恩的心。
永远感恩，我们会更加感恩，并想到那些对我们友善却不回去的人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和快乐。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩是我们生命中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
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小草，感谢阳光给它生机﹔叶子，感谢土壤给它绿意﹔水珠，感谢大海给它包容﹔蜜蜂感谢花儿给它甜蜜我们生活在一个充满爱的世界里，当你在享受父母、朋友、他人、自然万物给我们带来的恩泽时，你可曾拥有一颗感恩的心？
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感恩父母
自我们呱呱落地起，父母就担负起养育我们的责任。从呀呀学语到蹒跚学步，每说一句话每走步一路都包含着父母的汗水﹔从启蒙教育到礼貌待人，每写一个字每一个动作都渗透着父母的心血。
是父母不辞辛劳地抚育我们成长，是父母和我们一起享受成功的喜悦，是父母鼓励我们走出生活中的失意。他们的一声声嘱咐，一份份期盼，都充满了无私的爱。
感恩父母吧！感谢他们不仅给了我们的生命，而且给了我们一个温暖的家一一那将是我们生命中永远温馨的避风港！
感恩老师
人生道路上离不开无私奉献的老师﹕每当我们碰到疑难时，是他们耐心细致地帮我们解决﹔当我们犯错时，是他们语重心长地教导我们。
多少个日日夜夜，老师们在辛勤地工作，为了我们的进步，他们在呕心沥血。老师像蜡炬，牺牲了自己照亮了我们﹔老师是园丁，把我们这些丛杂的小树修剪成材。
从幼儿院到高中，教过我的老师不下几十个，他们的相貌我不一定能清楚地记得，但是，他们教给我的知识却永远刻在记忆中。我要用这些知识武装自己，将来为社会作贡献，来报答老师对我的培养，
感恩社会
社会是一个大家庭，我们每个人都生活在这个和谐的大家庭中。是社会，让我们有了安定的生活和学习的环境﹔是社会，给我们提供了生活的保障﹔是社会，为我们创建了一个快乐向上的氛围。当你成功时，当你进步时，当你失败时，你的周围无时无刻不闪现着喜悦、欣慰、鼓励的目光。
用你的感恩之心来感谢社会吧！只有对社会怀有报恩之心，你才能明确学习目的，才能更加勤奋地学习科学知识。这样，到你走上社会的那一天，你才能充分发挥你的聪明才智来报效国家，报答整个社会！
让我们怀着一颗感恩之心，去开创并享受你的美丽人生吧！
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——写给同桌的你
有叶相拥，树不会悲伤；
有蝶相恋，花不会烦恼；
有风相随，云不会孤单；
有水相伴，山不会寂寞。
我在朦胧中知道：树是叶的希望，叶是树的骄傲。
花是蝴蝶的期待，蝴蝶是花的骄傲
恍惚中我看到：
花儿笑了！树也乐了！
你在同一张桌子上，请看一看大自然的优雅。
想想我妈妈的建议和老师的教导
在母亲的嘘寒问暖中，
我即将从辉煌的童年中成长
报效祖国；
在老师的言传声教下，我稚嫩的躯体将变成德才兼备的栋梁馈赠父老。
朦胧中我还懂得了：
什么是老师和家长的无私释放，
什么是知恩者无尽的回报。
我要回报母亲的是：
到她一天天衰老，
我会牵着她的手，
漫步藉河风情线去看日落。
我要报答老师的是：
以自己的睿智、刻苦和勤奋，
遨游在知识的海洋，
与彼岸的成功、幸福拥抱。
同桌的你——
一颗感恩的心已结出了硕果！
恍惚中我又看到：
妈妈笑了！老师也乐了！
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感恩任何一位帮助我们的人。怀着一颗感恩的心去面对生活，生活才会绚丽多彩！母亲是雨天的伞，为我们挡雨；母亲是夏天的荷叶，为我们送凉；母亲是冬天的棉衣，为我们防寒；母亲是园丁，修理着我们这些花草；母亲是船，送我们过河；母亲是微风， 轻拂我们心房；母亲是春雨，滋润着我们；母亲是一本厚厚的书，供我们去阅读；母亲是我们失败时鼓励的话语；母亲是美丽的故事；母亲是轻柔的摇篮曲；母亲是欢快的歌声；母亲是充满魅力的阳光；母亲是轻柔的月色；母亲是碧绿的草儿；母亲是高大的树木；母亲是清澈的湖水；母亲是光彩四射的珍珠；母亲是漂亮的蝴蝶；母亲是我心中的一切！母亲是我们心中最亮的灯光，照亮我们一生！母亲啊母亲，母亲！您用毕生的精力把我抚养长大，我也会用心来回报、感谢您！“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”
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新的学期开始了，我班的各项工作也进入了正常的轨道，闲暇之余，我阅读了几本幼儿教育方面的书籍。一本《做最棒的老师》中的一篇文章标题《拥有一颗博爱的心》引起了我的注意。博爱，按照字面，我们的理解是博大的爱，即谁都喜欢、无论贵贱、无论外貌、无论长相、无论那个人犯了什么错，或者那个人很笨很自私……都会用颗宽容的心去包容！再往远处想就是站在每个人的立场，替每个人想到他们的处境，那就是博爱了。做最棒的老师就要有一颗博爱的心。听上去好象有点苛刻，我心里这样想着，继续往下看。
看罢全文，一时间有很多情绪涌上心头，有感动，有佩服，还有一丝汗颜。感动的是文中的老师胸怀博爱之心，对学生充满了深厚的感情，就象妈妈对自己的孩子，真正地做到了关心他们，爱护他们，教育他们，促进他们健康成长。佩服的是文中的老师对于孩子们付出了关爱的情感，并以积极有效的语言调动了孩子们听课的兴趣，参与的积极性。特别是一个孩子提出要测量她的腰围。要知道，她是一位胖胖的女教师，爱美之心人皆有之，众目睽睽之下测量自己的腰位，我想我们女教师都有点不乐意。可是该教师没有出现我们预想的尴尬，而是“低头看了看自己的腰，然后静静地看了看男孩，笑了，对他说：好啊，你来量吧！……”在老师的宽松教学氛围下，接下来学生们竟然想出了也尝试了多种测量女教师腰围的方法。而“女教师一次次绽放笑容，促进了学生产生了一个个新奇的想法，也造就了一堂漂亮的课……”觉得汗颜的是，对照自己，设身处地，换位思考，我肯定会拒绝学生有点冒失的要求。当然，接下来孩子们会有点意识到，活动会波澜不惊地按照我们预先设置的过程接着走下去，可是走的过程中不再会有笑容，不再会有学生们的兴趣，这样的活动是我们不想看到的。
文中的女教师充满了智慧和爱心，她的学生很幸运，在这样一个棒老师的课堂上，他们是自由而快乐的。是的，她是一个棒老师，值得我们思考与学习。
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作者：吴培光
**：《作文与考试·初中版》2008年第09期
小引感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕在心间的情感。感恩是一种美德、一种修养、一种境界、一种文化。我们人生的每个阶段，都需要我们带着感恩的心走过，无论是平淡无奇，还是扣人心弦，都会在我们生命中留下或深或浅的印痕。
父母的养育之恩、祖国的栽培之恩、老师的教诲之恩、朋友的知遇之恩、自然的赐予之恩，都需要我们用生命去珍爱，用至诚的心去感谢，用实际行动去回报。学会感恩，擦亮尘封的心灵而不麻木；学会感恩，将无以为报的点滴付出永铭于心。在心中培养一种感恩，可以沉淀出许多浮躁和不安，化解许多不满和不幸。
感恩是歌唱生命的一种方式，它来自对生命的爱和希望。
◎材料一
继重病女孩私吞10万元捐款，北大研究生退学创业被指骗取善款之后，湖北襄樊5位贫困学子在2007年又成为人们关注的焦点。事情的起因是这5名贫困学子在受助一年多时间里，没有主动给资助者打过一次**、写过一封信，更没有说过一句感恩的话，由此他们受到了惩罚：被取消了继续受助的资格。
在这方面，有5名大学生得到了人力资源的支持。他们认为慈善是慈善，不应得到回报（物质或精神上）；有人则支持资助者，认为图回报（哪怕只是一句话）完全在情理之中，无可厚非。
思考点——知恩图报，这是古训，也是良言。付出和回报是兄弟。只有懂得感恩和报答的人，才能得到他人的无私奉献。我希望5个学生能醒过来。
◎材料二
当年巴西里约热内卢一个贫民窟里，有个小男孩非常喜欢足球，可又买不起球，于是他就踢塑料盒、汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。有一天，他在一个干涸的水塘边踢一只猪膀胱，被一位足球教练看见了，教练发现这男孩踢得很是那么回事，就主动送给他一只足球。那个小男孩得到足球后玩得更卖力了，很快他就能把球准确地踢进远处的桶里。
⬕ 给自己一颗感恩的心读后感 ⬕
这位老师工作努力，心地善良。他是我们生活中的重要人物。
老师，多么神圣的一句话，你就像一个辛勤的园丁，不顾自己的辛勤劳动，想着如何培育美丽的花朵。老师，你就像春蚕，把青春献给我们，把知识传授给我们，让我们成为国家的栋梁。老师，你像蜡烛一样燃烧着自己，照亮了我们光明的未来。
请记住，当我们刚走进校园并因乡愁而哭泣时，您总是很乐意安慰我们，让我们停止哭泣。我们生病时，是您照顾我们。
有一次，我在教室里给鱼换水时，不小心割破了手。血流不止，当时我很害怕，赶紧去找老师，老师什么也没说，就带我去了医院。在医院里，老师不停地安慰我，让我的心悬在地上。
手术中，老师用手捂住我的眼睛，但我觉得老师比我紧张一百倍。手术完成了。现在伤口很好，但你给我的爱是难忘的！
每次想起你工作到深夜，我们都很感动。有这样一位老师，我们感到非常自豪。老师，您讲得课是那么生动、有趣，听不完，也听不厌，您的课堂像一把打开知识大门的钥匙，向我们打开了另一个世界。我上讲台讲题时，站十分钟都觉得累，而您却要一天天站着，为我们讲课，您牺牲了自己，让我们学到了无穷的知识。
鲁迅先生曾这样评价过他的老师：“我总还时时记起他，他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为多少人知道。他所改的讲义，我曾订成三厚本，收藏着。
将作为永远的纪念。他的**至今还挂在我北京寓所的墙上，书桌对面，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”看来老师在学生心中有很高的地位，我觉得老师在我们碰壁时，像灯光，把我们引向正确的出口。
如果知识是座山，老师就是向导。如果知识是大海，教师就是救生圈。老师，您用火一般的热情温暖着我们的心，您不是演员，但您却吸引着我们的目光。
您实在让我们难以忘怀，把您的名字刻在木上，也会腐朽，刻在石上，也不能流芳百年；你一直铭刻在我们心中，永远留在我们心中！
希望我的祝福能给老师带来些许安慰：老师，您辛苦了，我们谢谢您！
在一个人的一生中，有许多值得回忆和怀念的人，包括亲戚、情人、同学、朋友、老师等等。这些人在每个人的人生旅途中都给了我们爱和帮助。他们是我们一生感激的人。
⬕ 给自己一颗感恩的心读后感 ⬕
说实话，双休日的到来使我学习压力减轻了许多，在家里的书柜上找到了许多书籍，我用眼睛扫瞄了一下，忽然见看到了《爱的教育》这本书。
我不禁想到老师、同学对这本书的评价很好，便抽出来慢慢品味。《爱的教育》作者是埃，德，阿米琪斯，1846年出生于风光十足的意大利利古里亚西海岸的奥纳利亚镇，他自幼酷爱学习，青少年时代喜欢军陆生活。1865年军校毕业的他，翌年参加了意大利的第三次独立战争。后来，他收集了多年丰富军事经历爨写出《军事生活》等作品出版，深受读者的喜爱。当然，他最著名的一部脍炙人口的作品——《爱的教育》。这本著作发表于1886年，是作者历经八年呕心沥血写成的。
这本著作一经问世，立即轰动了当时的意大利文坛。随后，这本著作被译成百种问学出版，成为了世界上最受欢迎的读物之一。著作中作者描写的所有特色人物都有一种蓬勃向上，极富温馨的性格。我读过后从众多小人物选择了那格，因为他是一个可怜的孩子，身材十分瘦弱，北部弯驼，常是某些同学欺负的对象。他的身材虽然瘦弱，但是却有恒心，有毅力，非常知道勤学用功，奋发向上，就连较难的爬杆体操，他也尽心参加，对自己从不灰心气馁，自暴自弃。我读后感受颇多，那蓬勃向上，极富温馨的性格的伟大精神是我们当代少年所需的，这种精神是我们在学习和生活中所不可缺少的。
文中父母对儿女的一片挚爱之心和殷勤期盼，师生，朋友，同学之间的爱和友谊，对祖国的神圣的爱，无不流溢于纸上，动人心魄，在当今我们生活中也有这样的事情。我们义务教育的免费，学校老师、同学和父母等对我们的关心和爱护，作为被关心的我们，在读有一颗感恩的心。感恩父母赋予我们生命，知道生命的宝贵；感恩老师给予我们知识，让我们了解知识的奥秘；感恩同学帮助困境中的我，是同学让我悟出同学友谊；感恩祖国伟大的母亲，给予我们生活的安定和快乐；感恩社会的广阔空间，让我们了解社会的知识，学到课本上学不到的知识；感恩。
总之，《爱的教育》教我懂得我要怀着一颗感恩的心，去感恩帮助过我的人、事物，怀着这颗真挚的心去迎接每一天！
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