爱情没那么美好读后感

要写一篇好的读后感，首先要了解读后感是什么。当我们读一篇文章或一本书时，总会有一些经历或感受。如果我们把这些写下来，那就是阅读后的感觉。读后感是议**写作中最常见的文体之一，也是初中生应掌握的文体。那么怎样才能写好读后感呢？

其实，写好读后感也有章可循。只要你能灵活运用下面的“法宝”就很容易了。

一．读——仔细阅读原文。阅读是情感的前提和基础。只有仔细阅读，透彻理解，才能真正感受到深刻

二、引--围绕“感“点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，引用原文：材料短的，可全文引述；材料长的，可摘录 “感”的关键词、句。

不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。

二、议--分析材料，提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

三、联--联系实际，写读后感，还有注意联系实际，也可以用自己的阅读积累　，来印证或深化阅读感受，也可以结合自己的生活经历，举出实例加以说明，这样才能使读后感内容丰富，说服力强，容易获得读者的认可。

四、结--总结全文，升华感点。总结既能回应前文，强调意义点，又能提出希望和呼吁。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

要写一篇好的读后感，最重要的是要通读材料，抓住感觉点。那么怎样才能读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议**，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。

当然，读一篇文章，“感“可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择体会最深最值得和别人分享的内容来写。一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。围绕一个感点，联系实际，悟深悟透。

爱情没那么美好读后感 <十一>

爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑的，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。

生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。

读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界。

凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。

读后，我深思：假如人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊！可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们暖和，甚至能拯救他们，这就是生命的本质。有首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！可见，爱的力量有多强大！

朋友，假如你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到

爱的漂亮，把爱的种子撒遍大江南北，让爱布满人间。

爱情没那么美好读后感 <十二>

把事情做到最好读后感（一）：

《把事情做到最好》是一本十分优秀的读物，全书围绕“把事情做到最好”这一主题，用一个个朴实的案例，向我们阐述如何立足自我的岗位，做好本职工作。它像镜子，照出了我们身上的缺点和不足；它又像一位长者，把做人做事的道理讲得很透彻。全书深刻细致的分析了要想把事情做好，需要我们持什么样的态度、具有哪些素质。透过近段时光对这本书的学习，我觉得要把事情做到最好，离不开以下三种精神：

一、要有“舍我其谁”的主人翁心态

要把事情做到最好，首先要有一个用心的心态。一个人对待工作的心态，直接影响工作的好坏。工作就像烧水一样，温水升到99℃，还不够；务必再加一把火，使水温在99℃的基础上在升高1℃，就会使水沸腾，并产生超多水蒸气来开动机器，从而获得巨大的效益。因此，在工作中我们不能说“这事差不多”，不行的是就是不行，可行的事情把它做到最好，说“这事我能做，并且已经做好”。只有实事求是的把每个小事做好落到实处，并把每个细节思考到位，这样才能把工作做到最好，在自我的工作岗位创造更多的价值。党政办是机关的窗口也是一个综合性办公室，日常工作十分琐碎，但工作职责却很大。作为党政办的一员，就务必拿出一种“舍我其谁”的主人翁心态来，始终把工作当成自我的事来做，并且尽力把每一件“琐事”事情做到最好。在来访接待上，做到热情接待、耐心倾听、用心处理。在会务组织上，更是要注重细节。座位上的一杯清茶，临行时的一句“好走”，都会拉近人与人之间的距离，增添每个人脸上的笑意。

二、要有“朝闻夕死”的求知者精神

古人用“朝闻道，夕死可矣”来形容对知识追求的迫切，而这种孜孜不倦的学习者精神，正是要想把事情做到最好所需要的，只有不断学习，不断增强潜力强、提升水平，才能做成事、做好事。联合国教科文组织的埃德加先生说过，“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”如果因循守旧，不及时补充新的知识，就不能及时“接轨”时代，等待我们的结果只能是被淘汰了。学习是无止境的，即使有很高学历的人，也需要不断地“充电”。因为一个人的知识能量就像电池，总是在不断地释放和消耗，因而也务必不断地补充和储备。21世纪是知识经济时代，信息潮涌，令人眼花缭乱。作为基层工作者，就应审时度势，做终身学习的典范，就应把不断学习当作一种政治职责，一种精神追求，一种思想境界。唯有如此，我们才能从不断的学习中汲取营养，充实知识，提升自我的工作潜力与业务水平，才能胜任工作。否则，我们就会落后于时代，就会难以完成肩负的职职责务，更别说要把事情做到最好了。我在一篇关于硅谷文章里看到过一话，“在阳光灿烂的日子里，你很难看到有人在外面闲逛，也很难有人在午夜之前睡觉。这些人坚守‘睡着了，你会失败’的信条念。”硅谷人作为当今世界先进科技的引领者，他们尚有如此强烈

的求知欲望，我们有什么理由不抓紧时光学习呢？

三、要有“奋勇向前”的开拓者魄力

在工作中，我们不可避免地会遇到很多难题，这个时候，我们就应做“迎难而上、奋勇向前”的开拓者还是“知难而退、畏缩不前”的弱者呢？或许没有人愿意被贴上弱者的标签，但又有多少人能真正做到迎难而上？温家宝总理曾说过“党员干部要事不避难，敢于担当，奋勇向前”。作为党员干部，不仅仅要具备勇于担当的精神，做到就应做的事，顶着压力也要干，务必负的责，迎着风险也要担，真正把这份担当变为内心深处的价值追求，在本职岗位上尽职尽责、兢兢业业，做好事情也就顺理成章了。作为刚参加工作的年轻人，更需要这种敢做事的魄力，要有初生牛犊不怕虎的精神，要敢做事，不要害怕犯错，我们的领导和长辈对于青年人才成长，是有广博的胸怀和宽阔的度量的。马克思说过：青年人犯错误，上帝都能原谅。肯犯错了说明你肯做事，任何事情不能百分百成功，青年人才同样如此。战胜了畏缩退却的心理，才能在困难面前放手一搏，才会有破解难题的期望，才能将难事做到最好。

其实书中还有很多真人真事给我们做榜样，于浩的销售记录、冼林国的香港信贷界传奇、王凤英的汽车人生、李嘉诚的成功态度等等，这些无一不在告诉我们：或许我们此刻在某些方面还存在不足，做得不够，但是从此刻起，只要对每一件事都秉持着“把事情做到最好”的态度，并且为之付出汗水努力，那么我相信，人人都能在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，并成为一个成功的人。

把事情做到最好读后感（二）：

履行岗位职责是每一个员工最基本义务。如何才能把工作做到最好？如何想干事、会干事、干好事？《把事情做到最好》这本书全面系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法，只要我们深刻领悟本书中的做事理念，熟练掌握并应用本书中的做事方法，就能把本职工作做到最好。以下是我读本书的一些：

1．把工作做到最好，就必须要珍惜岗位，履行好岗位职责。克服在工作中的那种惰性。当我们觉得累了时候，不如换一个角度去看世界、看生活、看工作，看看我们周边企业的劳动强度、工资收入，他们可能比我们更累、更辛苦，工资反而低。然后再回过头想想自我，可能你会发现其实我们那点累根本算不上什么，因此我们要加倍的珍惜岗位，履行好岗位职责，我们给企业奉献的越多，企业给我们回报的经济效益就会越高。

2．把工作做到最好，就要必须会干事。会干事就要熟练掌握岗位的和工作程序。对待工作高标准、严要求、讲原则。树立“第一次将正确的事情做正确”理念，认真剖析、检查比较过去的工作程序、工作行为是否正确。不断改善工作作风、讲求工作方法、注重工作效率，提高工作质量，注重和同事之间的工作协调和配合，和大家一齐团结奋斗、把自我的潜力发挥到极致，每个人把自我的工作做好了，整个部门的工作就有了保障。

3。要注重新的技能和知识学习。学习是使我们进步很重要的法宝，不管是生活还是工作。不能只用我们已有的这些知识来应对此刻这个千变万化的社会，我们更多的是要不断地充实自我。立足本职，给自身加压，急需什么，学什么；上班学，业余学，挤时光，带头刻苦钻研和努力实践，同时把自我的学习成果和经验与同事进行分享，在提升自身岗位素质的同时，使部门整体的岗位素质也得以提升。只有这样，我们的工作和生活才会越来越协调、越来越顺利。

3．事无巨细，从小事做起有时候我们的工作会很零散，一下子会出现很多的事情，这个时候千万不能落下什么事情，而且事情不分大小，所有的事情都是需要我们一件一件的去完成。再小的事情我们也要认真对待，不能因为是小事就不重视，但是所有的事情我们也要分清楚轻重缓急，不可盲目的去做。而且这天的事情必须要这天完成。

4．合理安排时光，时刻持续快乐的情绪，每个人的时光都是一样的，没有人多也没有人少，只是每个人利用得不一样而已，所以我们要学会合理的安排时光，这样的工作和生活才会更加充实。同时在工作中我们必须要持续一个好的情绪，因为好的情绪决定了我们工作效率，这样也会把快乐带给我们身边的同事。

5．总结一天的工作。这点也很重要，在总结的过程中我们能够想到很多，包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我们的不足和改正的地方，善于理解领导的批评，领导的批评是对我们工作不到位提出的新标准、新高点期盼和要求，要善于采纳别人推荐，不断地思考和总结，修正、克服工作中的偏差和失误，使我们的工作不断修正、卓越。

总之，最后很感谢领导推荐的这本书，我将继续仔细研读这本书，把在书中所学到的做事的理念、做事的方法应用到平时的工作中去，并及时地把成功的经验与同事进行交流分享，每一次都把正确的事情一次做对，使自我在今后的工作中进一步走向成熟，开拓工作新局面，为完成公司经营发展目标努力拼搏。

把事情做到最好读后感（三）：

最近，我读到一本书，叫《把事情做到最好》，把事情做到最好读后感。其中有段话是IBM前董事长路易斯?郭士纳说的：有1件事情你能做好，那叫合格；有10件事情你也能做好，那叫优秀；有50件事情你还能做好，那叫卓越；有100件事情你还能把他们都做好，那才叫把事情做到最好。

读后感悟万千，如果我们的行长们都能有这样的追求和境界，襄阳分行的业务发展和品质提升与价值创造何愁没有出路？

今年以来，在不间断的绩效巡诊和辅导中，我最大的感觉是：有些行长对本行的业务发展缺乏整体把握；对考评办法引导的指标方向缺乏掌控；对业务推进过程缺乏路径指引；对优秀项目与短板制约缺乏理性决定。导致行与行之间绩效水平落差较大。七个月过去了，有些行仍然没有实质性改观，问题的关键就是没有“把事情做到最好”的信念支撑。

如何才能把事情做到最好，方法路径多方可寻，但我认为，最根本的是要在变、细、实、智上下功夫。

变：农行上市以来，业务运作发生了巨大的变化，营运体系变得越来越复杂，产品跟进市场和客户需求的速度也在加快，同业的竞争日趋白热化。在这样的背景下，如果我们不能以变应变，顺应潮流而动，仍然沉浸在传统的、经验式的氛围中不能自拔；仍然按部就班、惯性运作，那么明天死掉的可能就是你。有人说当今世界最大的变化就是变化，充分映证了在变中求生存求发展的道理。做为一行之长，务必要有一种顺势而为的意识，要在不断的变化中寻找机会，抓住工作的突破口，捕捉业务发展的机遇；务必既要持续埋头苦干的状态，更要养成勤于抬头看路的习惯。正如省分行姜行长所说，始终持续一种不甘平庸、勇于争先的骨气，灵动务实、开拓创新的灵气，永不满足、高上更高的霸气。只有这样，我们才能在变化中营造新的动力、攀登新的高度、实现新的目标。

细：细节决定成败。重视大局，同样要重视细节。有些干部在处理大局和细节的关系时，往往偏向于注重大节大局，放松小节细节，这些人的口头禅往往是“大德不逾闲，小德出入可也”。其最大的缺点就是做事不认真不深入、不具体、不细致。把小事做细，把细事做透，对发展、对品质、对绩效都会有巨大的推进作用。我们此刻的问题是，对抓工作抓业务太粗糙。对业务研究不深不透，只抓大概，不问细节。到头来悔之晚矣。工作抓不细，就做不到统筹兼顾，就做不到动态平衡。导致顾此失彼，没抓住西瓜，也没捡到芝麻。个性是支行行长，不能只靠挥挥手，讲讲话来抓业务，而要深入到业务发展过程的细节之中，用心体会，才能精准操作。

实：所谓实，就是要实干、务实，就是工作重在到位。在那里，我提倡大家要培养并践行三种心态：即职责心态、主动心态、专业心态。职责心态，只要心中有责，分外事也是分内事，不仅仅要负责，更要负责到底，这就是《士兵突击》中为什么成功的是许三多，而不是成才。主动心态，就是“要我到位”转变为“我要到位”。有的人就像算盘珠子，拨一下，动一下，你不拨，他绝对不动。要明白发展难题不可能在被动心态中破解，发展业绩更不可能在被动心态中呈现。专业心态，就是从“差不多”转变为“零缺陷”。要学习海尔的“三不放过”精神：找不到问题决不放过，找不到解决问题的方法决不放过，不处理具体的职责环节决不放过。与实干、务实、工作重在到位相反的是，少数干部存在的悬浮式的工作方法，少数单位存在的被动中等待曙光出现的思想倾向，其误行害已。今年全行倡导出实招，破难题。大家能够反思一下，出了多少实招，破解了多少难题，效果值得反问。当前全行品质提升的最大难题就是价值创造潜力不足，我们的人均经济增加值和总资产回报率在系统内处于落后位次，达不到标准值。造成这种局面的深层原因，就是收入不够，资产贡献率低等。如果这道难题不破，全行的绩效就不能提高，品质经营就会大打折扣。其根

本解决之道，就是把客户基础做实，把业务结构做优，把经营收入做多。大家就应在这方面勤学苦干，为提高全行的经济增加值贡献收入来源。市分行将下发一个提高全行拨备后利润的奖励办法，请你们切实贯而施之。

智：做人做事，要善于用智。智慧体现了一个人的综合素质，一行之长更应如此，把事情想明白，干明白，这就是智慧。智慧之晶源于学习和思考。这一点，期望你们能掌握。

一点读后感想，与你们一齐分享、共勉。

把事情做到最好读后感（四）：

每个人在日常生活和工作中，都在探讨和实践两个课题，把事情做到最好读后感－在其位尽其职。一个是如何做人，二是如何做事。

《把事情做到最好》这本书恰好给我们带给了捷径，成为我们前行路上的良师益友。

先说说这本书给我的总体感受。十个章节的主题简明扼要，环环相扣。如同十把钥匙，一一帮我们打开如何“会做事、做对事、做成事”等困扰在心头的“锁”。叙述的道理深入浅出，娓娓道来。尤其是引用的比尔盖茨、华盛顿等诸多的名人名言，让人有顿开茅塞之感。比如书的封面就引用了比尔盖茨的话：聪明的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好，高明的人能把事情做到最好。这些名言像一座座小桥，让我们在自然行走中，领略不一样的风景。书中列举的案例鲜活贴切，让人印象深刻。既有出名人士的事例，也有小员工的事例。都像一味味“佐料”，让人从中品出不一样的“滋味”，进而更好地去体味书中蕴含的道理。

读完这本书，让人感想很多。我仅就第七章谈谈自我的感受。这一章的题目是“做对事”。书中告诉我们：不是把事情做完，而是要把事情做对。高层做正确的事，中层正确地做事，基层把事情做正确。由此我想，对于一个团队，一个系统而言，只有每个岗位都尽力尽心地把事情做好、做对，这个群众才有朝气、才有活力；才会勇立潮头，才会处于不败之地。于是确定了本篇读后感的题目：在其位尽其职。

一个团队，一个系统，都有三个层面。一个是决策层。就是书中所说的“高层”。一个是执行层，就是书中所说的“中层”。还有一个是“操作层”，就是书中所说的“基层”。

高层如何在其位尽其职？如何做正确的事？XXX同志以前一语道破：出主意，用干部。我的理解，“出主意”指的是确定大政方针、发展方向和规划、以及制定行之有效的体系和制度，把握大局。中国革命之所以取得成功，就是选取了马克思主义，并把马克思主义同中国的实践相结合，确定了不一样于前苏联的“以农村包围城市”的革命道路。“用干部”就是选贤任能、人尽其才。书中引用了美国通用电气公司前总裁杰克韦尔奇的案例。在一次全球500强经理人员大会上，有人问他通用电气公司成功的最主要原因是什么，他的回答是用人的成功。问他的主要工作是什么，他的回答是把50%的工作时光花在选人用人上。问他的领导艺术是什么，他的回答是让适宜的人做适宜的工作。由此也让我想起三国时期的诸葛亮之所以失了街亭，就是他用人不当，错误地使用了马谡。

中层如何在其位尽其职？如何正确地做事？中层是一个团队、一个系统的“四梁八柱”，是中坚力量，起着承上启下的作用。就像书中所说：从决策、执行到操作的过程中，如何保证正确的决策快速而有效地传递？事实上，中层具有致胜性。只有战略，没有执行，就等于没有战略！的确如此，最近看影片《大决战》，三大战役之所以取得胜利，除了中革军委制定的战略正确外，还离不开各个战区的执行者不折不扣地执行战略意图。中层正确地做事，我想要把握三点：第一点就是要吃透“上情”。就是要很好地领会上级精神上级意图，并把上级意图很好地传达给每一名基层人员，让基层人员理解为什么这样做，只有理解了为什么这样做，才会跟着你的“指挥棒”走。第二点就是要身先士卒，有很强的执行力。既当指挥员，又当战斗员，带头冲锋陷阵。电视剧《亮剑》中的李云龙，之所以带出一帮敢于亮剑的兵，就是他没有坐山喊，而是冲锋在前。第三点就是要学会沟通。就像书中所说：在确定要做的事情之后，首先要围绕具体的方法展开讨论。因为他们明白要想真正地做到用正确的方法做正确的事情是十分困难的，所以他们会自愿地与比他们有经验的人、他们的领导以及基层的工作人员持续充分的、频繁的沟通。而让可行性程度得到大幅度的提高

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基层如何在其位尽其职？如何把事情做正确？书中说：基层人员每一天接触的都是十分具体的事情，更多的是要研究怎样把事情做正确。的确如此，正如普照大地的阳光是由七色光谱组成。奔涌的河流是由无数个水滴组成。一个团队、一个系统的每一名员工就是光谱就是水滴。不要感到自我在岗位上做的事情很渺小很平庸，实则很光荣很崇高。因为哲人说：人民群众是历史的主人，是历史的创造者。上级的每一项决策，每一项要求，都需要基层人员去完成去落实，也更需要基层人员把事情做正确。正如盖高楼和造汽车，光有设计人员设计得完美、组织施工人员组织到位还不行，还需要各个工种的全力配合，按照要求保质保量地完成任务。假如建造人员砌歪了一堵墙，安装人员装错了几个零件，都会导致任务的失败。这也使我想起了航天器发射。除了科研人员刻苦钻研外，在生产和组装方面，超多的技术工人也花费了超多心血和精力，尤其在发射前，每个环节都要进行上万次的检测和检查，稍有不甚就会产生不可估量的损失。前苏联的一艘宇宙飞船的失事，就是由于地面人员的疏忽，算错了一个小数点儿，进而引起一场杯具的发生。所以，作为基层人员要时刻牢记：用正确的方法，去把事情做正确。

这一章中，还有一段十分富有哲理和让人回味的话：一个绝望的组织，每个人既不抬头看路，也不埋头拉车；一个失败的组织，每个人都争着抬头看路，却没有人埋头拉车；一个平庸的组织，只有领导者会抬头看路，其他人只会埋头拉车；一个卓越的组织，每个人都会抬头看路，也会埋头拉车。看来，无论我们身处一个团队一个系统的哪一个层面，都要学会“既要抬头看路，也要埋头拉车”。“抬头看路”，我们就不会迷失方向；“低头拉车”，我们就会用眉尖的汗水换来成功。

把事情做到最好读后感（五）：

本人利用假期的闲暇时光拜读了《把事情做到最好》，捧卷领读，如获至宝；掩卷沉思，受益匪浅；释卷感悟，金石为开。

《把事情做到最好》共分10章，每章在5节以内，每节篇幅在5页左右，每节有3个问题。围绕做事动机、做事方略、做事成效、做事禁忌，依次论述了想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事等十个方面的资料。主题鲜明，环环相扣，层层递进，论证深入浅出，说理娓娓道来，语言通俗易懂。书中总结提炼的多个精辟观点，使人醍醐灌顶；旁征博引的诸多名人名言，让人如沐春风；精选列举的生动鲜活案例，给人以深刻启迪。

这本书告诉我们，做事，要做的更好；做人，要做的优秀。学习书中把事情做到最好的方法和途径，借鉴书中成功的经验总结，对我们深入学习领会、全面贯彻落实好党的十八大精神很有帮忙。我个人觉得从乡镇党委书记的层面来讲，要把事情做到最好就要努力做到有“四心”。

把事情做到最好贵在态度。做任何事情，态度很重要，是马马虎虎做，还是认认真真做，抑或是精益求精做，其结果是截然不一样。态度不但是一种心态，而且是一种精神、一种追求，更是一种信念、一种冲动。无论做什么事情，一个人的态度决定一个人的“高度”。激情地投入工作与懒散地打发工作，是完全不一样的两个天地，能够说做事的态度就直接关系到一个人做事的结果。比尔?盖茨曾说过：“想做事的人永远在找方法，不想做事的人永远在找理由；世上没有走不通的路，只有想不通的人。”所以，无论我们此刻从事什么工作，都要以用心的态度去对待，拿出自我全部的热忱和满腔的激情来热爱自我的工作，想做事、肯做事，只有这样工作的过程才会变得其乐无穷，久而久之养成的工作态度、构成的工作习惯会让我们受益匪浅。

把事情做到最好贵在方法。我们不仅仅要想做事、肯做事，最关键的还是要能做事、会做事、敢做事、善做事。要把事情做到最好，需要必须的技巧和方法。书中第三章至第六章，详细阐述了“能做事、会做事、敢做事、善做事”的学问。首先是要要尽力做事。也就是说要把事情做到位，不仅仅只做自我潜力范围之内的事情，也要做自我潜力范围之外的事情。一项工作任务下来，简单的事要用心尽力完成，复杂的事不仅仅要用心尽力而且要用智慧去完成。因为只有自我做到位了，才会有更好的职位。其次是要用理性做事。理性做事才能抛弃自我的个人感情色彩，才不会感情用事。理性做事是确保正确理解领导和组织意图的前提。理性做事才能使自我自觉遵守组织的约定，进而做出科学的决定、正确的行动，最终达成组织目标。再次是要灵活做事。灵活做事就是要在工作中善于变通，不是简单的按部就班。因为很多工作都是出于不断的变化中的，这就需要我们要有强弱、主次之分，要把握时光和节奏，切忌不分主次，一通乱做，结果是什么事情都没做好，适得其反。

把事情做到最好贵在行动。把事情做到最好最终要要看结果，因此贵在行动。书中第七章至第十章阐述了“做对事、做成事、做好事、不出事”的方法和学问。我觉得做对事最重要，因为只有做对了，才会了好的结果。但很多时候，我们在工作中，“把工作做完”的愿望胜过“把工作做对”的愿望，注重了过程而放松了对结果的重视，结果是忙没忙到点子上，更没忙出结果。书中讲到：高层做正确的事，中层正确地做事，基层把事情做正确。由此可见，对于一个团队，一个组织来说，每一个环节都很重要。即使只是基层的一名普通干部职工，也是组织链条上不可或缺的一颗螺丝钉。因此，只有每个岗位都尽力尽心地把事情做到做对、做到最好，这个组织才会有朝气、有活力，这个群众才能在激烈的竞争中立于不败之地。

把事情做到最好读后感（六）：

《把事情做到最好》读后感

书中有太多自我的影子了，那背着马桶去应聘的女子，那一个一个做最后一搏的员工，那长城汽车的女总，他们的过往不都是以前那个不服命运的自我吗？

所以鬼使神差在刚有了这本书时，更多地是在他们身上去寻找自我的影子，有太多的相似，所以读到部分的段落竟忍不住合书哭泣不是感染了自我，是以前的过往又一次涌上了心间。我如书中那些所谓的人一般，是个万事都想要做好的人，这样要求自我，也一并的这样要求自我的学生，教室墙壁上有前一个班级留下的太多疮痍，我便茶不思饭不想的想要把这种看起来不美的东西要弥补，最终花费了将近一百元钱将教室里贴上了墙纸，那种淡淡地百合花图案让我很舒服，我明白只是应付性的去解决外在的装饰，不如将这些问题先解决，对于教室的装饰我会将自我的思想观念融入到每一个细节中，卡纸颜色的搭配，彩带的张贴，包括植物的摆放，我都要将它们的存在赋予美感，我明白既然要做，就不要应付地去处理，既然身处这样一个岗位就不要用“累死了”这样抱怨的话语来充斥自我的生活，毕竟这改变不了我们，只能不断地劣势我们的情绪，最好的办法就是随遇而安，既来之则安之，用办法解决问题，用事无巨细改变每个人做事的理念。

学生们也深深明白我做事雷厉风行，他们渐渐地明白，教室里不到一毫米大小的纸片我都会弯下腰捡起来，然后问到个人，做出相应的处理，他们也渐渐地明白，他们有个事事要做到最好的“老班”，不容许自我和自我的学生落于人后，当夜深人静时，我也问自我这样累不累，这样招致别人异样的眼光时，不痛苦吗？但，渐渐地我摇头安慰自我，事给自我做，人给自我处，总有一天我们会为自我以前充实过的生活而自豪不已。初二升初三时，班里一个平陆的孩子决定转学了，他给家长转学的理由竟是因为有这样一个事事都要求最好的“老班”而压力太大，这时候，我才开始反思自我，这样真的对吗？

自我的这种性格大概是从小时候便开始了，任何时候都不甘于做一个弱者，任何时候都要走在人之前，所以当受到伤害时更多的是选取自我静静地流泪安静地攻克自我的内心。也许，这种心理的促成更多的是一种不安全感的存在，很多时候不想因此被别人看不起，不想看到别人那种所谓的眼神，更多的时候是活在了别人的评价之中。我很清楚，这些东西就应让它们如过往烟云一般消逝，而不是用他们来影响自我的情绪时，但，我劝不了自我。

工作后，收到过太多的冷嘲热讽，也明白很多笑容背后的异样，所以渐渐地将自我的心封闭起来，用外在的乐观告诉给周围的人“我不在乎”。但真的能不在乎吗？曾记得因为一道有着歧义的培根的名言，我找了很多的语文老师来应证我查了很多资料的答案，但所有的答复都是我错了，可网络也有书籍也有，他们给了我很多的理由，我明白我争执不起了，所以在放下之余我还收到了一位老师的误解信息，记得在回复她的信息时，我哭着一字一字的给她发过去，告诉了她我自我在应对着这种百口莫辩的状况时，我无言以对。在这个时候我才明白自我这种事事追求最好的心态伤害了很多的人。可她们又怎样能理解我的良苦用心呢？每一次学校内部出题时，我就研究该出题人的风格，有老师喜欢采纳网上的单元检测原题，有老师喜欢考察人文性较强的题型，名著类型较多，有老师喜欢将网上的单元检测题多份融合，所以在每次考前我在做好阶段性复习之后，我会针对每个人出题的风格来采集一些题型然后让自我的学生练习，那次恰巧遇到了考察培根名言的原题，我在窃喜之后却被别人所有的答案给一票否决了，无论我怎样的用资料告诉他们，这是英译过来的名言，两种答案都是对的时，我明白我的力量很单薄，单薄到仅仅是因为我见过原题。那是一个

二分的题，其实很多人觉得我争执的是那二分的落差，其实错了，我争执的是对学生的交代。那份题发下来之后，我没有给自我的学生讲，因为我不明白我怎样去告诉自我的学生，你自我的老师是多么的没用，将这样一道题无法给别人说明清楚原委。从那以后，我开始渐渐地改变自我的处事方式，我明白自我以为求好不如让所有人都有这样的心理，所以我默默地做着我该做的，我要用自我的努力告诉别人我的成绩不是偶然，这一切我更多的是靠自我的努力。直到此刻，自我成为了初三的一名教师才明白，“把事情做好”的同时，我们还是要顾忌周围人的感受若不然会生活的很累很累。

其实，我的这种有感于这本书的想法，更多的是自我在摸爬滚打追求所谓的最好时受到的太多的压力和无助，我不明白该如何解决这种压力感的存在，我不想自我永远活在别人的评价中，我只想做到问心无愧便可。带上这次的初三，我心里很没有底，我不明白自我该怎样办，我也很迷茫，我不想前进的道路上总觉得自我像个“不要命”的疯子般工作，我不想自我像个无知者被别人误以为自我需要的是那微薄的工资，其实，很多次我都在提及，我，我们，我们这个教师行业更多的付出的是自我的“良心”，当看着自我的学生因为自我的松懈而松懈，当看到自我的学生因为自我的不努力而不努力时，我的歉意便油然而生，似乎我只能朝着把事情做到最好的方向去努力才对得起我是他们的老师这个身份。

渐渐地，随着年龄的增长，我发现自我身上以前的那份锐气越来越少了，我明白这是一种正常现象的存在，我生怕哪一天这种锐气彻底消失了，此刻的自我每每翻到以前自我的教案时都自我惊叹，那一页页查阅资料的痕迹，那一篇篇富有爱的教后感，此刻的自我这样的激情又去了哪里了呢？消逝在了与学生的“交流”中，还是消逝在了自我对家庭的“眷恋“中？也许这是时光的印记就应存在的，所以，只能暗自决心：将事情做到最好，在不伤害别人的前提下。

把事情做到最好读后感（七）：

《把事情做到最好》读后感

这本书紧紧围绕“把事情做到最好”这一主题，运用通俗易懂的语言和独特鲜活的案例，全面而又系统地总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法。另外还精心提炼出许多耳目一新的做事理念，例如：“遇到事情不是想能不能做，而是想怎样去做”；“做事情必须要拿出真正的诚意来”；“不要只做低于自我潜力的工作”；“不仅仅要会做事，还要会共事”；“勇敢做你害怕的事”；“善做事就是要做最重要的事，而不是去做琐碎的事”；“要把事情做好，先让自我变好”；“做小事要细心，做大事要留意”等等，你只要熟练掌握本书中的做事方法，深刻领悟本书中的做事理念，你就能把事情做到最好。

人活着就离不开做事，做事是我们立身之本。人的潜能，只能在做事中才能开发；人的素质，只能在做事中才能构成；人的品质，只能在做事中才能体现；人的智慧，只能在做事中才能运用；人的成就，只能在做事中才能取得；人的梦想，只能在做事中才能实现。没有做事，做人没有根基。做人我们追求和睦相处，做事我们追求把事情做到最好，把这些为人处事的道理和法则熟练掌握并去实践，才能在工作上取得可喜的成绩，才能在事业上获得大成就，人生才不会虚度。

要把事情做到最好，就必须要想做事。要有想做事的强烈念头。如果一个人满脑子都在想着怎样少做事，甚至不做事，却口口声声说想做出一番事业，这简直是无稽之谈。接到工作任务，遇到事情的第一个反应不是想能不能做，而是想就应怎样去做。一个人如果下决定要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。

要把事情做到最好，就必须要肯做事。交代你的事情，安排给你的任务，你不肯做，不愿意做，你就再也不得不到做事的机会。做任何事情，不要看到复杂就感到困难，然后就产生畏难情绪不肯做、不愿做，这样什么事情都会做不了。有些人只期望上班时光少少的，休闲时光多多的，工作任务少少的，福利待遇多多的，缺乏做事的诚意和热情，不肯做事，不愿做事，这样是不能把事情做到做好的。

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要把事情做到最好，就必须要能做事。要有做好事情的潜力。你光有想做事的念头、肯做事的诚意，没有做事的潜力，事情也做不好。如果具备了做事的潜力，就要把潜力发挥到极致，不要只做低于自我潜力的事情，能挑一百斤的担子，你永远选取避重就轻，这样会白白浪费了你的潜力，更会失去别人对你的信任，你也无法承担重任。

要把事情做到最好，就必须要会做事。要学会做事，务必得学会做人，做人做不好，事情也会做不好。会做事的人必须会理性行事，不会去意气用事。会做事，还要学会共事，一个人，无论多么厉害、多么成功，他不可能一个人把所有的事做完。会做事的人必须是耐得住性子、俯得下身子、沉得下心思的人。

要把事情做到最好，就必须要敢做事。在现实工作和生活中，我们会有很多的事情，做不成、做不好，并不是我们不会做、不能做，而是我们不敢做、怕做。我们太习惯于循规蹈矩了。很多事情并不像我们想像的那么难，并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的，很多人都有个致命的弱点：缺乏挑战极限的勇气，只愿做职场中谨小慎微的“安全专家”。对不时出现的那些异常困难的工作，因觉得不能做好而不敢去挑战，不敢主动发动进攻，一躲再躲，恨不能避到天涯海角。结果，终其一生，也只能原地踏步。

要把事情做到最好，就必须要善做事。要把事情做到最好，就必须要善于整合资源，善于变通，不死守常规，不呆板处事，随机应变，想办法去做事。没有平台你要能够争取平台；给你一个小平台，你能把小平台做成大平台；给你一个低平台，你能把低平台做成高平台；不给你平台，或者是把你原先拥有的平台夺取了，你立马就会为自我搭建平台，并搭建出多个平台。你能做到这些，你就是一个能把事情做到最好的人，你就是一个注定要在人生舞台上就下许多辉煌和精彩的人。

要把事情做到最好，就必须要做对事。做事情不是要急着把事情做完，而是要把事情做对，做正确。你热火朝天把一件事做完了，最后发现这件事从一开始你就错了，最后结局肯定是空茫一场。这样既浪费了自我的精力，还浪费了相关的资源。不值得做的事，常常会帮你建造华丽的空中楼阁，让呢误以为自我完成了某些事情。

要把事情做到最好，就必须要做成事。做任何事情，结果总是比过程重要，在工作的过程中，不论你是多么的努力，如果事情最后没有做成，你付出的努力很可能不值一提。做事情更不能半途而废，要有始有终。做事情千万不能只做表面，必须要做透，做彻底。

要把事情做到最好，就必须要做好事。要把事情做好，先让自我变好。改变自我不好的做事习惯、做事方式，才能把事情做好。真正的人才，不是能够评判是非、指出对错的人，而是能够让事情变得更好的人。

把事情做到最好，就必须要做到不出事。做小事我们要细心，做大事我们必须要留意。你历尽千辛万苦最后把一笔多年的欠债追讨了回来，却不曾想自我不留意把钱丢了，你前面所做的一切努力都是白费。做完任何事情都要仔细检查，反复核对，避免出事。常说没事，就会有事，常怕出事，就会没事，我们务必时刻进行自我反省、自我提醒。随时随地告诫自我，不能出错，更不能出事。

去做别人不想做的事，去做别人不肯做的事，去做别人不能做的事，去做别人不会做的事，去做别人不敢做的事，去做别人不擅长的事，去做别人做不对的事，去做别人做不成的事，去做别人做不好的事，去做别人做不到的事。这样的人就必须能把事情做到最好，这样的人就必须能获得成功。

能把事情做到最好的人，是任何一个组织都梦寐以求的人。

把事情做到最好读后感（八）：

《把事情做到最好》读后感

做一名教师，如何才能把工作做到最好？《把事情做到最好》这本书全面系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法，我们要深刻领悟，熟练掌握并应用本书中的做事方法，就必须能把本职工作做到最好。

1、把工作做到最好，就必须要珍惜工作岗位。克服在工作中的那种惰性。当我们觉得累了时候，不如换一个角度去看世界、看生活、看工作，可能你会发现其实我们那点累根本算不上什么，因此我们要加倍的珍惜岗位，履行好岗位职责。

2、把工作做到最好，就必须要会干事。对待工作高标准、严要求、讲原则。不断改善工作作风、讲求工作方法、注重工作效率，提高工作质量，注重和同事之间的工作协调和配合，和大家一齐团结奋斗、把自我的潜力发挥到极致，每个人把自我的工作做好了，整个班级的成绩就上去了。

3、把工作做到最好，就必须要学习新的知识。学习是使我们进步很重要的法宝，不管是生活还是工作。个性是作为一名教师，我们要不断地充实自我，挤时光，自觉学习新教纲、新教法，不断提升自身素质。

4、把工作做到最好，就必须要合理安排时光，时刻持续快乐的情绪，每个人的时光都是一样的，没有人多也没有人少，只是每个人利用得不一样而已，所以我们要学会合理的安排时光，这样的工作和生活才会更加充实。同时在工作中我们必须要持续一个好的情绪，因为好的情绪决定了我们工作效率，这样也会把快乐带给我们身边的同事。

5、把工作做到最好，就必须要学会总结。这点也很重要，在总结的过程中我们能够想到很多，包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我们的不足和改正的地方，善于理解学校领导的批评，领导的批评是对我们工作不到位提出的新标准、新高点期盼和要求，要善于采纳别人推荐，不断地思考和总结，努力提升自我的工作水平。

总之，最后很感谢学校领导推荐的这本书，我将继续仔细研读这本书，把在书中所学到的做事的理念、做事的方法应用到平时的工作中去，并及时地把成功的经验与同事进行交流分享，每一次都把正确的事情一次做对，使自我在今后的工作中进一步走向成熟，为学校发展贡献力量！

把事情做到最好读后感（九）：

把事情做到最好读后感

近日，稍有空闲就静下心来手捧《把事情做到最好》慢慢读来，细细品味书中教人如何做人做事的道理，感触颇深，受益匪浅，觉得这本书实乃难得一遇的好书。本书分十个章节，从“想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事”十个主题由浅入深分别阐述，娓娓道来。书中引用了超多的名人名言，譬如比尔盖茨、李嘉诚等成功人士的人生感悟，更有66个鲜活实例加以论证书中所蕴含的哲理，总是令人有茅塞顿开之感。这本书就象一块敲门砖，孕育着无穷的智慧，让我体验到广阔的胸怀、渊博的知识、敏锐的行动、机智的反应。它似一阵清风吹过，不经意间我的心弦为之颤动，智慧与浅显的道理变成一片片晶莹剔透的雪花，都慢慢地融化在心里。

读完这本书，让人感触很多，其中第四章“会做事”给我的启示最多。会做事首先要会做人，书中告诉我们：做人一要严于律己，宽以待人;二要谦和为美，多让少争;三要与人为善，切忌骄横;四要仗义疏财，扶危济贫;五要诚信待人，远离事非。想想人生在世，就应既会做人，又会做事。做人绝对不是一件小事情，你能否掌握精当，直接决定你做事的输赢，以至于一生的成败。

做人做事是相辅相成的两个方面，不可偏废。光会做事，不会做人，即便你能获得暂时的成功，也不会享受成功所带来的快乐，()因为一个人际关系恶劣，对立面、反对面、积怨甚多的人，定会招致众叛亲离，最后沦为孤家寡人;如果光会做人，不会做事，只顾八面玲珑，四处讨好，结果是浪费了感情，浪费了精力，到头来还是过得索然无味，一事无成。只有会做人又会做事的人，才能赢得一世好名声，才能气定若闲，在谈笑间成就梦寐以求的事业。碧桂园集团董事长杨国强、华人首富李嘉诚之所以成功，就是因为他们深谙既会做事，又会做人的真谛，所以才能到达无往不利的高超境界。

由此我想，对于太保公司这个团体而言，每个员工都是身处其中的一个分子，我们就应秉承“会做人，会做事”的道德准则，热爱群众，尊重领导，包容同事，关爱客户，凡事都要往好处想，往远处看，齐心协力共同构建“太平洋”这个温馨和谐的大家庭。在工作中，我们要以熊素琼的“马桶精神”激励自我，爱岗敬业、全力以赴，以一颗感恩的心把事情做好、做对。只有这样，我们才能实现个人的人生价值，在平凡的岗位上才能做出不平凡的成绩;我们这个群众才会有朝气、有凝聚力，“太平洋”这支战舰才会勇往直前，在激烈的竞争中处于不败之地。

《把事情做到最好》是一本点燃工作激情、催人用心上进的励志书，每个人读后都会从中找到一把打开自我心锁的钥匙。书中每一个故事都蕴含着一个做人做事的道理，滴水藏海，小中见大。在简单的阅读中，我们都有一份新鲜的感受，愉悦的享受，不知不觉中为自我的人生点亮了一盏明灯。慢慢去读，细心去体味，认真去学，努力按照书中的道理去做事，只要我们坚持，我相信人人都会把自我做到最好，把工作做到最好，把事情做到最好!

把事情做到最好读后感（十）：

每个人在日常生活和工作中，都在探讨和实践两个课题。一个是如何做人，二是如何做事。《把事情做到最好》这本书恰好给我们带给了捷径，成为我们前行路上的良师益友。

先说说这本书给我的总体感受。十个章节的主题简明扼要，环环相扣。如同十把钥匙，一一帮我们打开如何会做事、做对事、做成事等困扰在心头的锁。叙述的道理深入浅出，娓娓道来。尤其是引用的比尔盖茨、华盛顿等诸多的名人名言，让人有顿开茅塞之感。比如书的封面就引用了比尔盖茨的话：聪明的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好，高明的人能把事情做到最好。这些名言像一座座小桥，让我们在自然行走中，领略不一样的风景。书中列举的案例鲜活贴切，让人印象深刻。既有出名人士的事例，也有小员工的事例。都像一味味佐料，让人从中品出不一样的滋味，进而更好地去体味书中蕴含的道理。

读完这本书，让人感想很多。我仅就第七章谈谈自我的感受。这一章的题目是做对事。书中告诉我们：不是把事情做完，而是要把事情做对。高层做正确的事，中层正确地做事，基层把事情做正确。由此我想，对于一个团队，一个系统而言，只有每个岗位都尽力尽心地把事情做好、做对，这个群众才有朝气、才有活力；才会勇立潮头，才会处于不败之地。于是确定了本篇读后感的题目：在其位尽其职。

一个团队，一个系统，都有三个层面。一个是决策层。就是书中所说的高层。一个是执行层，就是书中所说的中层。还有一个是操作层，就是书中所说的基层。

高层如何在其位尽其职？如何做正确的事？******同志以前一语道破：出主意，用干部。我的理解，出主意指的是确定大政方针、发展方向和规划、以及制定行之有效的体系和制度，把握大局。中国革命之所以取得成功，就是选取了马克思主义，并把马克思主义同中国的实践相结合，确定了不一样于前苏联的以农村包围城市的革命道路。用干部就是选贤任能、人尽其才。书中引用了美国通用电气公司前总裁杰克韦尔奇的案例。在一次全球500强经理人员大会上，有人问他通用电气公司成功的最主要原因是什么，他的回答是用人的成功。问他的主要工作是什么，他的回答是把50%的工作时光花在选人用人上。问他的领导艺术是什么，他的回答是让适宜的人做适宜的工作。由此也让我想起三国时期的诸葛亮之所以失了街亭，就是他用人不当，错误地使用了马谡。

中层如何在其位尽其职？如何正确地做事？中层是一个团队、一个系统的四梁八柱，是中坚力量，起着承上启下的作用。就像书中所说：从决策、执行到操作的过程中，如何保证正确的决策快速而有效地传递？事实上，中层具有致胜性。只有战略，没有执行，就等于没有战略！的确如此，最近看影片《大决战》，三大战役之所以取得胜利，除了中革军委制定的战略正确外，还离不开各个战区的执行者不折不扣地执行战略意图。中层正确地做事，我想要把握三点：第一点就是要吃透上情。就是要很好地领会上级精神上级意图，并把上级意图很好地传达给每一名基层人员，让基层人员理解为什么这样做，只有理解了为什么这样做，才会跟着你的指挥棒走。第二点就是要身先士卒，有很强的执行力。既当指挥员，又当战斗员，带头冲锋陷阵。电视剧《亮剑》中的李云龙，之所以带出一帮敢于亮剑的兵，就是他没有坐山喊，而是冲锋在前。第三点就是要学会沟通。就像书中所说：在确定要做的事情之后，首先要围绕具体的方法展开讨论。因为他们明白要想真正地做到用正确的方法做正确的事情是十分困难的，所以他们会自愿地与比他们有经验的人、他们的领导以及基层的工作人员持续充分的、频繁的沟通。而让可行性程度得到大幅度的提高。

基层如何在其位尽其职？如何把事情做正确？书中说：基层人员每一天接触的都是十分具体的事情，更多的是要研究怎样把事情做正确。的确如此，正如普照大地的阳光是由七色光谱组成。奔涌的河流是由无数个水滴组成。一个团队、一个系统的每一名员工就是光谱就是水滴。不要感到自我在岗位上做的事情很渺小很平庸，实则很光荣很崇高。因为哲人说：人民群众是历史的主人，是历史的创造者。上级的每一项决策，每一项要求，都需要基层人员去完成去落实，也更需要基层人员把事情做正确。正如盖高楼和造汽车，光有设计人员设计得完美、组织施工人员组织到位还不行，还需要各个工种的全力配合，按照要求保质保量地完成任务。假如建造人员砌歪了一堵墙，安装人员装错了几个零件，都会导致任务的失败。这也使我想起了航天器发射。除了科研人员刻苦钻研外，在生产和组装方面，超多的技术工人也花费了超多心血和精力，尤其在发射前，每个环节都要进行上万次的检测和检查，稍有不甚就会产生不可估量的损失。前苏联的一艘宇宙飞船的失事，就是由于地面人员的疏忽，算错了一个小数点儿，进而引起一场杯具的发生。所以，作为基层人员要时刻牢记：用正确的方法，去把事情做正确。

这一章中，还有一段十分富有哲理和让人回味的话：一个绝望的组织，每个人既不抬头看路，也不埋头拉车；一个失败的组织，每个人都争着抬头看路，却没有人埋头拉车；一个平庸的组织，只有领导者会抬头看路，其他人只会埋头拉车；一个卓越的组织，每个人都会抬头看路，也会埋头拉车。看来，无论我们身处一个团队一个系统的哪一个层面，都要学会既要抬头看路，也要埋头拉车。抬头看路，我们就不会迷失方向；低头拉车，我们就会用眉尖的汗水换来成功。

爱情没那么美好读后感 <十三>

最近，我读了一本引人入胜的小说。这本书让我了解到许多关于人性和情感的真相，让我深思和感悟。在此，我要向作者表达我的谢意，并分享我对这本书的感受。

这本书的名字叫《生命的律动》。它讲述了一个关于音乐家和画家之间的痛苦爱情故事。小说以第一人称的方式讲述，通过主人公的视角，读者能够深入了解他的内心世界和彷徨不定的情感。

故事开始于一个艺术家的生活陷入低谷的时期。作为一个有着丰富创造力的音乐家，他却面临着困境。与此同时，他邂逅了一个神秘而美丽的画家，她在他的生命中像一阵清风般带来了希望。

作者巧妙地描绘了两位主人公之间的吸引力和矛盾。音乐家对画家的才华和魅力着迷，而画家则深深吸引于音乐家对生活的热情和感知力。他们的爱情之火熊熊燃烧，但却时刻被现实的压力和个人的矛盾所扼杀。

小说充满了许多情感的高潮和低谷。作者通过细腻的描写和对话，展现了主人公的优势与劣势。音乐家拥有独特的才华，但他也有着脆弱的灵魂。画家则坚强而独立，却时常在自己的内心中战栗。他们试图克服彼此之间的障碍，但总是会陷入无法调和的矛盾之中。

在阅读这本书的过程中，我仿佛置身于主人公的世界中。我能够感受到他们的喜悦和痛苦，他们的幸福和失落。故事的情节跌宕起伏，每个转折点都让我屏住呼吸。

除了对人物的深入刻画，我还特别欣赏作者对环境的描绘。作者巧妙地运用了诗意的语言，让读者沉浸在书中所描绘的情景之中。画家工作室的阳光透过窗户洒进来，给人一种温暖而舒适的感觉。而音乐家在演奏中的激情也让我仿若亲临现场。

这本小说不仅在情节上吸引人，也深深触动了我的内心。作者通过主人公的经历，提出了许多关于人性和情感的思考问题。例如，人们是否可以追求事业的成功和个人的幸福？我们该如何找到自己生活的意义和目标？这些问题一直萦绕在我的脑海中。

最后，我要真诚地对作者表示感激。这本书不仅娱乐了我，还启发了我的思考和个人成长。读完之后，我更加珍惜了自己的生活，并思考自己对他人的影响和作用。

总而言之，这本书对我来说是一次美妙的阅读体验。通过作者生动的文字和令人难以忘怀的情节，我不仅享受了故事本身，也感受到了更深层次的情感和思考。再次向作者致以最衷心的谢意，我期待着他的下一部作品。

爱情没那么美好读后感 <十四>

首先，要读好原文。读后感的感是因读而引起的。读是感的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有感,读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物,他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起感的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了叙。但是它不同于记叙文中叙的要求。记叙文中的叙讲究具体、形象、生动，而读后感中的叙却讲究简单扼要，它不要求感人,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

读后感的一般写法：

其一，确定正副标题，正标题一般标明文章的中心内容，有的正标题就是文章的中心论点。副标题标明题材，一般为读《》有感。副题比正题低两格。 其二，掌握读后感的一般套路：引议联结。 引扼要写出读的内容或直接引用原文某些语句，很快引出感的观点或中心。

议就自己感的重点、中心(或观点)进行分析议论，说明道理。

联就议论的中心展开联想，记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。

结结尾概括中心，总结全文得出结论。结论可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。这个结论可以是批评式;又可是劝勉式，还可是鼓动式。视行文内容而定。

读后感在写感想的时候，要防止离开原文;读与感互相脱离。初学写作者常犯的一个毛病是引出观点后，就把所读的作品放到一边了，这是不恰当的。应当在行文中注意抓住原作品，最后也应当回到原作品上，以照应开头。

爱情没那么美好读后感 <十五>

钱理群先生说了一句话：“做教师真好。”一句话道出了一个教师在三尺讲台上，每个日日夜夜的幸福和辛苦。

踏上讲台四年了，一千多日的朝夕相处，我和我的孩子们一同披荆斩棘，在语文学习路上艰难攀爬，有快乐，也有难过，我和我的孩子们一起为此哭过笑过，所以当我看到这本书的名字，一瞬间的五味杂陈涌上心头。说的真好，一个老师，面对一群娃娃，一群家庭的责任重于泰山，每次走进教室，每次打开书本，都让我觉得战战兢兢，生怕漏了，生怕错了，生怕不够……这许的困惑与迷茫，在过去了的日子中始终缭绕心头。看到了钱先生的书，我想也许这本书能告诉我答案。

还记得我是保持着一种怎样的冲动心情打开扉页，我想从书里面找到答案。例如，应试教育朝素质教育的转变中，新课程改革与教学效果的矛盾在日常教学中难以解决，我不知道自己是该以学生的终身发展为教育目的，还是仅为暂时的一点教学评价来走老路，让学生可以获得一个让他自己，也让他的家人满意的成绩，但几年之后，十年之后，我爱的这些孩子们会不会又变成一个庸庸碌碌的人？如果是这样，那我踏上工作岗位的誓言岂不是变成一个骗了自己也骗了孩子，同时更是骗了这许多家庭的谎言？我的力量微弱渺茫，但我还是为此感到惴惴不安。看了这本书之后，我突然发现，原来不止是我在不安，在困惑，在迷惘，原来也有那么多的人存在跟我一样的迷惘……钱老师给的答案：要在困境中求生存，在束缚中寻发展，无论如何也要为孩子开拓一条健康成长之路，并在这一挣扎、奋斗过程中寻求并获得自己生命的意义与价值。豁然开朗，四个字从心里洋溢而出。我明白了我的角色，我该做的，是啊，也许熊和鱼掌自古就不可兼得，也许我的力量不足以两全其美，也许我的能力也无法让我的孩子得到最完美的教育，但是我起码知道自己的目标：用自己的一点点力量来为我爱的这些孩子们开拓一条通向健康成长的路，也许有一天当看到每个学生能够找到自己的价值时，我们感觉做老师真的很好！。

曾经，在那些心底流泪的日子里，在眼前布满雾霾的时候，我真的感觉当老师好难！一个好老师，一定是个受到学生欢迎、家长认可、领导信任的而又教学成绩优秀的老师！一定是个既会工作又会生活的老师……想着想着，就觉得当老师跟当一个完美的圣人差不多，一天二十四小时都付诸事业，这样的想法真的很强烈，强烈到突然觉得当一个老师是一个我这辈子都无法完成的梦。每次，我的同事们都告诉我，做完自己该做的事就够了，管那么多干吗？可是做完跟做好，差的好远好远。对着一群会笑会闹，可爱的不得了的孩子们，面对这群生命，面对着这群未来不可知的生命，对着他们的笑颜，我真的说不出，做完就够了这句话。育人，两个字，需要你花费的时间是无限的，这一段借来的缘分，我们甚至还不能够奢求同等的回报。我特别喜欢书中这段：“善于宽容：教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程，我们要努力使自己变得胸襟开阔，气度恢弘，尽可能地尊重多样性，珍视个性，在教学中创造一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围，以促进学生的健康成长与和谐发展。”这句话很真实，让我们从盘观者的角度来看待我们的课堂，那一个个活泼天性使然的学生被痛苦地复制，若非亲眼看到，亲身感受，你不会明白什么是宽容！由此，我想，当一个好老师，就意味着要比别人多付出，至少比一个普通老师付出的要更多；当一个好老师，就意味着要比别人更宽容；当一个好老师，就意味着在没有可变性的日常教学中让工作多少变得有点创造性，在劳动中多少获得某些主动性。这样的老师就会获得创造性劳动所带来的快乐。终有一日，在连绵起伏的山峦攀爬之后，终有一日，在无数只见星辰的黑夜之后，我们能看到无数个孩子健康的成长后，那无数个问号成为感叹号的惊变之后，我会得到那份独属于自己的幸福，那时也许我们会说：当老师真好！

最后，我想说的是：做一名老师不难，难的是一直、一直做一位好老师！一直两个字“真难”，但好老师三个字一定“真好”！

爱情没那么美好读后感 <十六>

在每个人的阅读之旅中，总有一些特别的时刻，那时被书籍的魔力所吸引，被故事的情节所沉浸。当读完一本书后，难免会有一些情感的喷发，一些思绪的涌现。因此，当我看到你的标题“谢谢你的美好读后感”，我想与你分享我的读后感，并以此来表达我对你的感激之情。

这本书，是一本名为《流浪地球》的科幻小说。刚开始读这本书时，我并不抱有太大的期待，但当我翻阅到第一章，我的想法彻底改变了。

《流浪地球》是刘慈欣先生的作品，他是中国当代著名的科幻作家。这本小说中富含大量的科学元素和惊险刺激的情节。故事设定在地球被太阳即将毁灭的情况下，人类决定将地球打造成巨型太空船，带着数百万乘客与生态系统一起向远离太阳的地方漂流。小说中的主人公刘培强是一名地质工程师，他为了保护地球，参加了一项危险的任务，挖掘出了潜藏在地下的地热能源，以供地球的航行所用。在整个旅程中，他与团队成员们一起面对了无数困难和危险，但最终他们成功了。

通过阅读这本小说，我对人类的智慧和勇敢有了全新的认识。在面对即将毁灭的地球时，人类并没有选择绝望和放弃，而是团结一致，积极寻求解决办法。小说中刘培强和他的团队成员们展现出了顽强的精神和无限的创造力，他们面对种种困境，从来不曾放弃过。这种精神感染了我，让我意识到无论面对多大的困难，只要有勇气和智慧，总能找到解决的办法。

《流浪地球》还让我对科学发展有了更深刻的理解。在小说中，通过科技的进步，人类创造了巨型引擎和氢氦气囊等高科技设备，使地球能够漂流在宇宙中。这使我感到人类的科技实力是无限的，只要持续努力，就能够创造奇迹。这种科技进步的想象给了我希望和动力，在接下来的人生中，我会更加关注科技的发展，并积极投身其中。

除了情节和思想的价值，这本书的文笔也给我留下了深刻的印象。刘慈欣先生的文字简洁明快，叙事流畅自然。他能够巧妙地切换不同场景和时间，让读者跟随故事的进展，感受到其中的紧张和刺激。这种优秀的文笔使我彻底投入到了故事之中，感受到了其中的情感冲击和思考的力量。

小编认为，我读完《流浪地球》后，对这本书产生了深深的敬佩和感激。这是一本充满科学元素和惊险刺激的科幻小说，它让我对人类的智慧和科技发展有了更深入的理解。通过故事中刻画的主人公的团结与勇敢，我也受到了启发。谢谢你的美好读后感，它让我有机会回顾了这本书带给我的思考和感悟。我相信，这本书能够引发更多人对科幻文学的关注，让一起探索未知的世界。

爱情没那么美好读后感 <十七>