把天空藏起来读后感(范本19篇)_把天空藏起来读后感
发表时间：2023-12-06把天空藏起来读后感(范本19篇)。
␥ 把天空藏起来读后感 ␥
人们常说：父爱如山，母爱似海。可是我觉得，爸爸的爱要比青山更加深沉而又充满力量。妈妈的爱则要比大海更加辽阔而又包容一切。这让人感动的爱经常会藏在生活的点滴小事中，很容易让我们忽略，让我们觉得理所当然，但是有心的孩子一定能找得到！
妈妈的爱
妈妈的爱藏在哪里？妈妈的爱藏在生活中的每个角落，不管严寒酷暑，无论刮风下雨。妈妈都会骑着电动车送我上学，接我回家。春天，我能闻到妈妈皮肤里的每一寸爱；夏天，我能感受到妈妈藏在晶莹汗滴里的每一份爱；秋天，我能听见妈妈无尽的嘱托里关切的爱；冬天，我能看见妈妈为我穿衣服戴围巾的手里藏着的纯白色的爱。
有一年秋天，妈妈接我放学，不料半途刮起了狂风，妈妈见我穿着单薄，赶紧把自己的外套盖在我身上。即便如此，一路上，我还是冷的直打颤。回到家，妈妈赶紧给我泡姜汤，生怕我感冒。但是没过多久，妈妈却打起了喷嚏。
如果说妈妈是蔚蓝的大海，那我就是大海里自由自在游着的小鱼；如果说妈妈是无边无作文际的天空，那我就是天空中自由自在飞翔的小鸟。妈妈的爱一路相随，无处不在。
爸爸的爱
爸爸的爱藏在哪里？爸爸的爱藏在温暖而又粗糙的手掌心里，当你遇到困难，一个握手，给你无穷的力量。爸爸的爱藏在被晒的黑黝黝的胳膊里，为了给家人创造更好的生活条件，爸爸辛勤地工作，毫无怨言。
爸爸的爱比被子更加温暖。春寒料峭，晚上睡觉时我总是喜欢踢被子，由于这个原因我生了好几次病，爸爸心疼我，就坐在我床头给我一直盖被子，整夜都没睡。有一次，爸爸因为一整晚给我盖了好几次被子，所以第二天自己因为受寒感冒了，咳嗽持续了将近一个月才好。我问爸爸为什么感冒时，他却说自己没盖好被子受寒了。爸爸的爱，如春雨般，悄无声息，但却随处可见，随时滋润着你，护你茁壮成长。
爸爸的爱，是实实在在的，没有华丽的词语，没有亲昵的做作。爸爸的爱，是沉沉甸甸的，不会直接表达。
孩子，是父母最好的礼物；父母的爱，是我们一生最大的幸运。这藏起来的爱，你，找到了吗？
␥ 把天空藏起来读后感 ␥
一、活动目标
1.欣赏图画书，感知故事中各种角色对蛋的理解，并大胆表述自己的想法。
2.使用不同的工具进行测量，理解工具与测量结果之间的关系。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
二、活动设计
1.活动准备
图画书、PPT课件
图片：蛋、测量小工具
橡果(蛋的1/5)、树枝(蛋的1/2)、石头(蛋的1/3)、树叶(蛋的1/4)等
2.活动过程
(1)观察封面，故事导入
故事的名字叫什么?
这只很大很大的会是什么蛋呢?
(2)欣赏故事，尝试测量
①指定工具，进行初次测量。
小松鼠发现了一只很大很大的蛋，它决定用橡子量量这只蛋究竟有多大。你们愿不愿意也一起来试试?
(幼儿用橡子进行测量。)
这只蛋究竟有多大?(这只蛋的长度等于几个橡子的长度?)
②自由选择工具，再次进行测量。
(出示数字2。)小松鼠量出的结果是5个橡子，狐狸量出的结果会是2个什么呢?你猜得到狐狸是用什么东西量的吗?
(幼儿选择不同的工具进行测量，根据测量结果找出小狐狸使用的测量工具。)
为什么同样的蛋，量到的结果却不一样呢?
小结：原来测量工具不同，测量的结果也可能不一样。
(3)继续讲述故事，延伸联想
蛋慢慢地裂开了，蛋里会钻出什么可爱的宝宝呢?
你知道还有哪些动物也会下蛋?它的蛋比鸭蛋大还是小呢?(丰富经验：鸵鸟蛋。)
活动反思
本次活动以绘本《很大很大的蛋》为主线牵引整个活动的开展，在此过程中，教师充当了幼儿学习的引导者、支持者的角色，通过抛出两个核心问题点——“怎么知道蛋的大小”和“怎么知道测量结果的对错”，引导幼儿开动脑筋积极想办法解决问题，幼儿已经不是故事之外的旁听者，而是置身于故事的情境之中，他们成了故事向前发展的推动者，这极大的激发了他们探究的兴趣与积极性，也较好的掌握了测量的基本方法。
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女人梦见自己躲藏，预示运势不佳，容易与人产生争执，家中有矛盾。
未婚的女士梦见自己躲藏，预示着近期你受到很多流言蜚语的攻击，少与一些生活作风、道德上有问题的人交往，避免别人说闲话，证明自己的行为没不妥之处。
已婚的人梦见自己躲藏，预示着近期你家庭的乐趣减少，夫妻之间的关系有所下降，没有以前甜蜜，夫妻生活的质量下降，家庭出现很多问题，感觉不和睦，沟通上遇到很大的问题，遇到这些问题，想想怎么解决。
旅行者做梦梦见自己躲藏，预示着近期你想要旅行，这一趟的旅游令你收获不少，自己的知识、感情、财富、事业等，旅行中有惊喜等着你，需要细心去发现。
恋爱中的人梦见自己躲藏，说明经过一段口角而后重新建立感情。
本命年的人梦见自己躲藏，意味着大致平顺，处事勿过刚，慎防财物损失。
周公解梦女人梦见自己躲藏
梦见自己躲藏，比较明确自己想要的是什么!因此，你的言行总是围绕着这个目标而来，在旁人看来，目的性如此强烈的你颇有些专制而且自私呢!对异性的态度上，有权势、有能力者往往能在你心目中得到高分，你也会试着去接近这样的异性!
女人梦见自己躲藏的宜忌
宜：宜联络旧友，宜下厨房，宜独自饮酒。
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《中班语言谁藏起来了教案反思》
在中班教学中，语言教育是非常重要的一环。通过语言的训练，孩子们能够提高识字能力、表达能力和沟通能力。然而，在实际教学中，我们发现了一个问题：一些教案中的语言教育存在一定的困难，导致学生学习的效果不佳。本文将就这一问题进行详细的分析和反思。
首先，我们发现有些教案中语言的难度过高，超出了幼儿的理解能力。由于幼儿的语言能力还未完全发展，他们对于抽象、复杂的语言概念理解能力相对较弱。因此，如果教案中使用了过于复杂的语言，孩子们就无法准确理解教学内容，产生困惑甚至失去兴趣。为了改进这一问题，我们需要根据幼儿的发展特点，合理选择语言材料，采用简洁清晰的授课模式，引导幼儿理解和掌握书面和口头表达的基本知识和技能。
其次，一些教案缺乏足够的互动和参与机会，导致幼儿的语言学习成为被动的接受过程。在中班教育中，我们应该注重培养幼儿的自主性和参与性，通过丰富多样的教学活动激发幼儿的语言表达意愿，提升他们的语言表达能力。因此，在设计教案时，我们应该充分考虑到幼儿的兴趣和需求，设置各种互动环节，如分组讨论、小组合作、游戏等，增加幼儿参与的机会，使幼儿在真实的交际环境中运用语言。
此外，一些教案中存在缺乏情感培养的问题，导致幼儿在语言表达中缺乏真实的情感体验。语言是情感的表达工具之一，在幼儿的语言教育中，我们不能忽略情感培养的重要性。我们应该创造一个情感温暖、和谐的教学环境，培养幼儿的情感意识和表达能力。在教学中，我们可以通过故事、唱歌、模仿游戏等方式，引发孩子们的情绪反应，激发他们的语言表达需求和能力。
最后，一些教案中缺乏评估和巩固的环节，导致语言学习无法得到有效的检测和强化。语言学习是一个渐进的过程，孩子们需要不断巩固和练习才能真正掌握。因此，在设计教案时，我们应该设置适当的评估和回顾环节，通过对幼儿的语言水平进行定期的评估和反馈，及时调整教学目标和方法，使语言学习效果更加明显，提高幼儿的学习兴趣。
综上所述，中班语言教育的困难主要体现在教案设计上。为了改进这一问题，我们需要合理选择语言材料，提供互动和参与机会，注重情感培养并加强评估和巩固。通过这些改进措施，我们相信中班语言教育的效果会得到明显提升，幼儿的语言能力和表达能力也会得到更好的发展。
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有人说：人生走过几十载，难免一生清清白白。
我认为更准确的说法是：每个人活着难免有时会做糊涂事，只要不是有意的，都不要有心理包袱。
话虽然这样讲，可有一件事至今在我心里都是个梗。
我在的老家是一个很偏僻的农村，人们的思想都比较闭塞，很少把助人为乐放在嘴边讲。我在村里小学读书的时候，学校开了品德课，就是讲讲怎么做一个好学生，怎么培养自己的良好道德品质，其中就有一节是专门讲助人为乐的，那一节举了雷锋的例子，我听得很认真。
老师提倡我们像雷锋一样做好事，帮助别人。一开始我并不知道帮助别人做一点事有这么伟大，而且似乎也没有什么机会让我去帮助别人。
我们放了学经常会和村里的伙伴一起去放牛，跟我们一起去的也有老人，他们是去哪里放牛的指挥棒。我们小孩子很爱玩，经常是把牛放在一边吃草，自己约好了就去别处玩去了，直到天黑了才知道要回家了。回的时候发现牛又不见，其实是老人们帮我们赶回家了。回到家里经常会被妈妈骂，因为按理我们应该帮那些爷爷奶奶赶牛回家才是，可是每次都是老人照顾我们。妈妈骂的时候，其实我的心里很不是滋味。
必须要做点事来证明自己。我心里暗暗的想。
一个星期天的下午，我从家里去邻居家玩，途中要经过一条小山路。当我走到一棵树下时，我看到了一根长长的绳子横在路中间。这要是走得快的话，会不会绊到脚呢？我心想。于是我有了一个想法：既然老师及妈妈都要我做好事，那我把这条绳子放到路边看不到的地方不就好了。我立即把绳子卷起来放到了路边的草丛里。心里非常高兴，因为觉得自己做了一件好事。
下午我回家的时候，经过一个老奶奶家门口。老奶奶叫住了我：小米，你看到我的捆柴绳了吗，我放在路上的，我回家拿把镰刀的功夫就不见了？什么捆柴绳？明明是一个很长的绳子拦住了路嘛！我有点诧异的说。什么拦住了路，我放在那里要捆柴的呢，你把它放哪里了？我顿时愣住了，好好的一件事情被我弄糟糕了，还以为做了一件好事呢！
这件事情让我知道了一个道理：我们不要刻意追求做一件好事，我们把自己该做的事情做好，不该做的事不要去扰乱，这就是在做好事。
如今那个奶奶已经去世了，但是她告诉我的教训我依然还记得，并将指引我今后的人生。
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老师：刚才我们发现了一只可悲的动物。现在有一种动物很生气。你能找到吗？生气的表情是什么样的？
（你生气的时候是什么样的？你发现哪种小动物在你生气的时候看起来是一样的？）你能学一学吗？
（3）出示犄角图。
老师：现在动物们想测试孩子们。请找他们。谁头上有角？谁知到“犄角”是什么？
（动物长的角）你发现了几个长犄角的动物？犀牛的角是不是犄角呢？它的角长在什么地方呢？
（4）出示两幅转身图。
师：小动物说前面的游戏一个也没有难到小朋友，它们很高新，现在又有一点难了哦，你们找找是谁转过身去了？为什么是小猪呢？
小动物发现孩子真的很能干，也要考验你，还有更多的动物转身，你看谁已经转身了？
（5）出示扉页。
老师：孩子们，这里所有的动物都转过身来了。你能说出多少小动物的名字？大家来比一比，看谁说的多！
3．阅读（延伸）
师：咦？为什么天黑了？ 猜猜发生了什么事？有这么多小动物的眼睛，你能分辨出是谁吗？那休息的时候，我们一起来猜猜好吗？
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1941年初，为扭转由于英国远征军参战而导致的北非战场上的被动局面，德国的北非远征军司令、素有沙漠之狐称号的隆美尔决定派出空军部队对英国最主要的补给线苏伊士运河进行空中打击。
这一招就像打蛇要打七寸处一样，直击英军的要害。白天英军依靠运河两岸的防空兵，还可勉强抵挡住德军的打击。可是到了夜间，由于没有先进的雷达和夜视器材，英军对于德军频频实施的夜间轰炸将束手无策。
空袭的阴影萦绕在北非战区统帅部的每一个人的心头。有人无意之中说了一句荒唐的话，而正是这句话产生了扭转战局的作用：如果能在晚上将苏伊士运河藏起来就好了。
一语惊醒梦中人，经过缜密的研究论证，英军确定了作战方案隐藏运河方案。这一事关北非战局的艰巨任务竟然派给了一个魔术师英国当时最著名的魔术师贾斯帕马斯克林。
马斯克林在经过深思熟虑之后，毅然决定接手。在得到首相丘吉尔的批示后。马斯克林被授予英军中尉军衔，并着手实施奇妙无比的运河隐藏方案。然而到真正动手干的时候，马斯克林才感到棘手。虽然以前曾在大庭广众之下将一个个活人变得无影无踪，把一件件物体挪得不知去向，但那都是用突然的喷雾或耀眼的火焰来使人产生视觉误差的，或者是用跟背景完全一致的道具遮挡在所隐蔽物体的前面，是不折不扣的障眼法。这些手法对苏伊士运河却行不通。但马斯克林还是想利用他在舞台上惯用的障眼法，也就是利用强烈的灯光刺激，使飞行员无法正确地看清运河上的情况。从而使其产生错觉，进而达到隐藏运河的目的。
为了验证自己想法的可行性，马斯克林首先在小范围内进行实验。他命人把24个锡片反射器焊接在探照灯的弧形钢带上，通过光的反射，使之能够发出不同方向的24条强光束。这些光束能量巨大，穿透力极强，在正常的天气状况下能向上射出1500米，依然耀眼夺目，而这一高度是当时轰炸机所无法达到的。马斯克林还亲自乘坐轰炸机飞临实验区上空进行一遍遍试验，然后反复对他的照明装置进行改进。最终效果良好。于是决定迅速投入实战。
1941年4月5日这一天。苏伊士运河天高月朗。夜幕降临后，德国空军第5飞行联队驾驶着满挂鱼雷的亨克尔飞机向着苏伊士运河气势汹汹地扑来。当敌人进入航道准备俯冲轰炸时，马斯克林果断地下达了开灯的命令。刹那间，沿河两岸一束束神奇的光柱射向夜空，夜空顿时宛如白昼。这些炫目的光束不停地变换着方向，使德军飞行员根本无法睁开眼睛，不要说进行准确轰炸，连正常的驾驶都难以保证。有几名飞行员不甘心，准备强行俯冲攻击，但眼前白茫茫一片，哪里还有苏伊士运河的影子。这时，苏伊士运河岸边的防空炮火及时地响了起来。惊魂未定的德军飞行员急忙扔掉携带的弹药，匆匆忙忙地驾驶飞机逃了回去。
连续几天，德军的轰炸都是惨淡收场。返航后的飞行员在接受上级的质询时说：苏伊士运河完全被隐藏起来了。这一回答在上级看来纯属胡言乱语。但是，当所有返航的飞行员众口一词之后，德军指挥官感慨道：难道是《一千零一夜》里的阿拉丁神灯，在庇护着苏伊士运河?
智慧总是强于力量。魔术师马斯克林运用超凡的智慧，将运河出人意料地藏了起来，成了二战史上的经典战例。
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跟朋友去唱歌，有几个也不是很熟，简单地互相介绍之后，大家开唱。无论会不会唱歌，都上台吼两嗓子，露个脸，助个兴。轮番出场以后，自然到了“麦霸”时间，有几个觉得自己唱得不错的，一首又一首地唱。
晓晴一直坐在沙发上，我客气地问：“晓晴，你也来一个？”她摆了摆手说：“你们唱就行，我唱得不好。”在我们几个的一再劝说下，她点了一首《时间都去哪儿了》，一开嗓，全场就安静了。喝酒的不喝了，聊天的不聊了，都纷纷拿出手机录像。太好听了，太专业了。大家好奇地问，“你以前是干啥的呀？”“咋唱得这么好呀？”“咋没跟我们说过呢？”晓晴征服了现场的所有人，“麦霸”也不唱了。
晓晴的一鸣惊人让我们记住了她。事后我们才知道，晓晴在大学里学的是声乐，毕业后曾在大学当过音乐教师，后来转行从商，再以后，每次有活动时，大家都会叫上晓晴，无形中拓展了她的人脉。
我在公司也经历过一个类似的故事。设计部的思语，平日里安安静静的，作为平面设计员的她，在工作上中规中矩，看不出来有什么过人之处。有一次，公司要做个形象宣传片，片子的策划案改了几次，老板都不满意。最后，索性在全公司征集策划案。让我们想不到的是，思语的策划案思路独特，形式新颖，甚得老板的喜欢，最终脱颖而出。
后来，每次有关于文案策划的工作，都会想到思语。而思语也不负众望，每次都能拿出很出彩的策划案。最终，人力部门在老板的授意下，提拔思语为策划部总监，一举实现了从普通职员到公司主管的华丽转身。
晓晴的一鸣惊人，让她在朋友圈里一举成名；思语的出手不凡，让她实现了巨大的跨越。她们身上的共同点是，不急于亮出自己的绝活，只是在关键的时候，不急不躁地亮出自己的“撒手锏”，最终都让人记住了她们的这手绝活，从而取得了成功。
我们经常见到，很多求职者在递简历时，特长一栏填得满满当当，其实，没有一项能拿出手的，更多的是为了增加自己求职的砝码而贴上去的“标签”。还有的求职者，在介绍自己时，一股脑儿地说出了自己的诸多特长。实际上，这些所谓的特长“标签”，如果名副其实还好，如果一经检验水分很大的话，反而会减分不少。
无论在生活中，还是职场上，如果先是韬光养晦地把自己的绝活修炼得足够有杀伤力，那么关键时刻的一出手，就会给人留下深刻的印象，反而更利于展示自己，也更容易走向成功。
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17、爱开始是诱惑，然后变成温暖。爱的温暖是夜晚家中的灯光，是感冒时递给我们的药，是忧虑时抚摸我们肩膀的手，是忧伤时依偎在我们肩膀上的肩膀…28、爱情的火焰，不可能永远坚强，否则，迟早会熄灭的。只有柔和的灯光，温暖的灯光，才能相伴一生。
18、如果相爱，那就携手到老；如果错过了，那就好好保护你。
19、分手后，你不能再和他做朋友。你怎么能和曾经爱过的人做朋友？除非你从未爱过。如果爱情可以如此轻易地转变为友谊，我们又何必一开始就费心去拥有它呢？再深的爱，也回不去。分手后的我们那么熟悉，却不可以做朋友。然后我们只能变成最熟悉的陌生人。
20、对于每个人来说，只有一个真正的责任：发现自己。然后在你的余生，全心全意，不休息地坚守在你的心里。所有其他的道路都是不完整的，一种逃避，一种怯懦地回到大众理想，一种漂泊，一种内心的恐惧。
21、如果我爱你，只要知道你在哪里，知道你很健康，知道这段关系不是负担，知道你总有一天会见到你。如果我爱你，就用你认为安全舒适的方式拥有你。
22、我可能是一只卑微的蚂蚁，但对蚂蚁的父母来说，我的小蚂蚁就是他们的整个世界。所以小蚂蚁没有权利不努力工作。
23、宁愿跑起来拌下来无数次，也不规规矩差走一辈子。
24、如果有人伤害了你，请继续善良、美丽，享受生活、享受爱情，就像从没被伤害过一样。总有一天那个人会后悔错过你。那是终极的报复。
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一天晚上，我和爸爸在家里吃晚饭，我坐在桌子前，见爸爸端着一大盘红烧肉和几盘好菜从厨房走来。
红烧肉上桌了，它飘着香味，油汪汪的。红红的汤汁沿着肉流下来，有股甜甜的味道。我开始大吃特吃起来，吃了一会儿，我觉得肥肉有些发腻了，于是我把肥肉夹下来，放到了一边的盘子里。爸爸看见了没说什么，只是夹起肥肉不声不响地吃了。我看了十分疑惑，就问爸爸：爸爸，原来你这么爱吃肥肉呀？爸爸幽默地说：吃了肥肉身强体壮，你看。边说边把手臂上的肌肉亮给我看。我可高兴了，说：爸爸，我们合作吧！我吃瘦肉，你吃肥肉，完美！说着，我又夹了一块红烧肉，把肥肉给了爸爸。爸爸毫不犹豫地把肥肉塞进了他的嘴里，他眉毛高高挑着，眼睛眯起来，好像在品尝人间美味一样。
妈妈回来了，我跟她讲了我和爸爸配合的事，妈妈微微皱起了眉头说：他不是最讨厌吃肥肉了吗？我惊讶极了，妈妈摸了摸我的头又说：你能明白爸爸的良苦用心吗？我看着她，用力地点了点头。
啊！爸爸的爱被他藏了起来，就藏在那盘红烧肉里。
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作为远嫁的女儿来说，每次回娘家真的成了一件特别困难的事情，虽然就是，最近这几年条件好了，自己家也有的小汽车，回家也不过是三四个小时的车程，但事实上就是，自己一年到头能够回到娘家的次数还是少之又少。
并且因为各种事情的原因，自己每次回到娘家住的时间并不会特别的长，去年算是好的，还去了俩三次，住的时间也还行，但是每一次离家走的时候，自己心里都是特别的难过，更多的是对爸爸妈妈兄弟姐妹的不舍！
还有就是每当自己坐在车上的时候，老妈总会在微信上告诉我说，会在我的背包里，或者别的地方藏着钱。
因为不知道从什么时候开始，自己就觉得自己不应该再要老爸老妈的钱了，因为老爸老妈已经上了年龄，而自己也已经真正的长大了，真的不愿意继续啃老了！
虽然就是刚结婚那两年，自己的日子一直过的不好不坏的，那个时候自己心里也想着，如果老爸老妈给予自己帮忙就好了。
可是如今就是，老妈还照顾着小弟家的孩子，自己真的就是没有脸来再问爸爸妈妈要钱花了，所以老妈要是直接给我钱的话，我肯定是不要，因为自己给不上老爸老妈钱花，心里已经觉得很愧对了，真的没有脸再去花爸妈的钱！
但是老妈就觉得自己的日子一直过得不好，所以每一次走的时候总会在我包里偷偷的藏钱，少的时候二三百，多的时候四五百，但是一次都不会空！
每次收到老妈这些发来消息告诉我在哪里放钱了的消息时？自己的心里真的是特别的难过，因为自己深深的知道，在老妈这一次一次藏的钱中，藏起来的不仅仅是老妈对我的关心，不仅仅是那仅有的几百块钱，更多的是老爸老妈对我深沉的爱！
让我感觉自己这辈子真的是无以回报！
就比如正月从家走的时候，坐啥车？老妈告诉我说在我白包里放了200块当自己翻出来200块钱来的时候，真的是热泪盈眶，谢谢藏起来的爱，自己究竟什么时候才能够回报呢
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每年的压岁钱都是如数的交给了妈妈，今年不一样，我把压岁钱偷偷藏起来了。
今年我家搬新家，好高兴，亲戚好友都来我们新家分享快乐，正逢新年，于是我也有了一笔数目不小的压岁钱。手头有了这样一笔钱，就想圆我埋在心底的一个想法：养一条心爱的狗。妈妈不同意，还要我把压岁钱交给她由她保管，我不同意，于是就想方设法地把钱藏起来。
我拿着压岁钱，锁上自己房间的门，在房间里环视了一圈，选择比较了几个地方，最后找到了一块非常安全的地方——床底。虽然这地方挑我得不错，但胖墩墩的我要钻到床底下，有点困难，但为了不让妈妈轻易发现我的压岁钱，买我心爱的狗，我还是钻向了床底，藏压岁钱。过了几天，我不太放心压岁钱，拿着手电筒，钻到床底下，去察看压岁钱，左看右看觉得不太安全，于是，我把压岁钱再往里面塞了一点，觉得放心了就大摇大摆地走出了房间，自以为天衣无缝，没想到爸爸迎上来关心地问我：“刚才拿手电筒找什么?”我慌慌张张地回答：“没什么～～”“没什么?”爸爸狐疑地看看我，径直走进了我的房间，趴在地板上，往床底下看，我急得跳了起来，只一会儿功夫，爸爸哈哈大笑着把放在床底的压岁钱拿了出来。我不甘心，又把压岁钱藏到放餐巾纸的盒子里，这次爸爸没找到，我吁了口气，暂时放心了。
终究不是个办法，如果餐巾纸用完了怎么办?嗨!有了，如果餐巾纸用完了，我就把压岁钱夹在相框后面，反正要坚持到买小狗的那一天。
我的毅力是坚定的，我要把压岁钱藏到买到小狗那一天。
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在日常生活的影响下，学生对盐的溶解已有初步的认识，但是他们关于盐的溶解的知识还不太系统、不太完善，依然有很多的问题。本课让学生根据自己的生活经验提出大胆的猜想与假设，再通过实验来验证猜想与假设，感受猜想与假设的方法在科学探究中的重要性，进一步提高了学生的科学素养。
科学课是以探究为核心，全面提高学生的科学素养为目的。在教学过程中教师起到主导作用，重视开发问题情境、引导启发学生思维；而作为学习主体的学生，他们的学习方式则主要是小组合作、自主探究。在师生互动的结合下，达到理解科学与探究科学内涵的目的。
在教学中教师是学生的组织者、引导者、是学生的合作伙伴，把自主权还给学，让学生自主的交流方案，自主选择实验材料，使学生有一种我就是科学家的感觉，这样的科学活动才是愉悦的。
探究加快盐溶解的方法是本节课的重点，而实验中相同条件的'控制又是这节课的难点。三年级的孩子初次接触对比试验，如何在实验中控制好定量与变量，是难以把握的。教师在不同的实验报告单上，规定了实验的相同条件和不同条件，这一环节虽然显得有些牵强，但有利于降低实验的难度，减轻学生探究前的心理负担，让他们顺利完成各自的探究活动，小结出加快食盐溶解的方法。
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我们总是活在一些极致的情绪里，非常自我，但这又有什么关系，太阳升起的瞬间，对于昨天来说，就已是永远。
那一天半夜才到家里，不想开灯，点上了一盏蜡烛，房间有台老式的唱片机，从抽屉里翻出了一张老旧的唱片，蓝调的音乐优雅地倾泻在房间角落里，像时光在诉说着美好和温情，暖暖的如情人吟唱的情话。
黑暗的房间里面，一盏蜡烛的光芒，一首重复歌曲的静谧，时间竟如同满灌阳光洒满地板，一缕清风迎面扑来，斑驳的小痕迹懈怠身体里每一根疲惫的神经，妥善地翻出时光背面那些美好事物，关于近况，总觉得一团糟，可是如今思考起来，好似又是另一种模样。
在零散床单上，暖上一壶茶，轻轻踏着房间地板，走上一圈又一圈，哪怕此刻没有明媚的阳光守候，也觉得刚刚好，耳边的曲子刚刚好是温柔的墨阳，心醉的清凉。
童话般的美好。脑子伏击这个形容，意识被轻轻惊醒。
房间里东西杂乱着，就好似陌生的地域，我像《重庆森林》电影里的梁朝伟开始跟各种事物交谈，莫名欢喜。
提着蜡烛慢慢摸索，书架上那颗原本要吃却忘记的苹果依旧透着清香，我便由衷感激它对于我保有的耐心。书桌上一片恋爱的迹象，书和书之间没有隔阂，非常融洽，想起很久以前，它们都还从未碰面，未曾想到如今那么和谐吧。随意翻开一本书，跳出一两个我喜欢的词语，便觉得够了，满心愉悦，和它约定明天好好相见。
衣柜里面各类颜色不同的衣服挤在一起享受着热闹的氛围，而袜子和内衣都窝在角落里面如灰姑娘一般等着王子出现，不吵不闹。
像历险一般，将蜡烛吹灭，光着脚，按着记忆的轮廓，慢慢地穿过客厅，走进卫生间，夜色均匀地在脸上散开，眼睛也可以适应黑色的温度，一切都如同梦境一般，重新展开。
一晃天亮了，却想打开灯了，推开窗，静静倚在窗前，回头慢慢看着街上人多了起来，一群小孩欢笑着途经楼下，或是奔跑或者慢慢走，还有被小狗吓得号啕大哭的小孩，一抬头就发现树梢上春天到了，绿色叶子慢慢攀上嘴角，回头张望，屋里的小植物也回应微笑一抹。
␥ 把天空藏起来读后感 ␥
今年春节刚到，我就去奶奶家了，刚进门，“财源”滚滚而来，奶奶给我100元，婆婆给我100元，二妈给我100元，高兴得我都忘了祝福他们。
第二天，我口袋里装上了压岁钱，来到街上，想要买自己想要的东西，这时，我突然发现路边围了好多人，我好奇地挤进去，一看，原来是有一位读高中的女孩得了白血病，她班上的同学正在外面忙着给她募捐钱治病，人群议论纷纷“这个女孩真可怜，得了白血病，这病很难治呀！”“那你去捐款呀！”“哼，我还要给孩子们压岁钱呢！把钱捐了，又给了压岁钱了，那我亏大了！”“……”人们一直在互相推挤，却无一人上去捐款。
我想起了自己一直想买的芭比娃娃套装，又再次，仔细地看了一遍“白血病”三个字，仿佛一把尖刀猛地插在我心里，我想：今年就不买芭比套装了，明年还可以买，可一个得了白血病的人如果没钱治疗的话很难撑到明年哪！我下了决心地跑回奶奶家，用一张100元换了零钱，又一口气跑回人群，一狠心将20元钱投入了捐款箱，哥哥姐姐见了，连忙道谢，我从容地走出人群，人们顿时安静了下来，在回奶奶家的路上，刚路过商店，便一眼瞧见了芭比娃娃，我不禁笑了。什么东西都没有生命重要啊！
但愿人们别把自己的爱心藏起来。
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活动目标：
1.在游戏情境活动中，进一步感知好习惯的重要性。
2.在自我评价中，逐步引导孩子坚持养成良好的习惯。
3.积极、愉快地参与活动，乐意表达自己的看法。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
环境准备：
1.创设一个“家”的情境，两组游戏材料：a组玩具;b组图书。
2.评比表1张，红花若干。
3.磁带《健康歌》、录音机、摄象机。
活动过程：
1、邀请“小客人”入场，有礼貌地打招呼。
老师介绍“我家”——书房、游戏房;
介绍另一位小客人——“皮卡丘”并出示“皮卡丘”红花榜：“看看下面的活动哪个孩子表现好，比比哪组的红花多。”
愿意看书的孩子请到“书房”，愿意玩玩具的孩子请到“游戏房”。
教学建议：这一环节将幼儿引入游戏情境中，教师要以极大的热情进行情绪引导，让幼儿感受到现场创设的情境氛围，从而放松情绪投入游戏活动中，保持原生状态，以保证下面环节录像的真实性。
2、教师实况录像。
幼儿自由选择分组游戏：愿意玩游戏的孩子请“玩玩具”;愿意看书的孩子请到“书房”看书。
教学建议：这一环节的关键所在：教师尽量不去打扰孩子的活动，让孩子自由进行。并用摄像机以旁观者的身份观察记录下每个孩子在活动时的行为习惯。
3、组织幼儿分段观看刚才现场拍摄的录像，并展开讨论。
A：(1)第一段“看书”：看看、想想自己怎么做的?你的好朋友怎么做的?
这样做对不对?为什么?
(2)观看第一段后，幼儿相互讨论：你在大屏幕上看到了谁?(你)他的表现怎么样?是怎么做的?这样做对不对?为什么?
教师倾听，参与讨论。
(3)幼儿自由发表看法，教师逐步引导，根据幼儿回答以儿歌形式加以总结，并鼓励孩子说给“皮卡丘”听听。贴红花以示鼓励。
B：(1)第二段录像：“玩玩具”。看看玩玩具的孩子怎么做的?玩玩具时要注意什么?要养成那些好习惯?
(2)观看第二段后，幼儿相互讨论。教师倾听，并参与讨论。
(3)幼儿自由表述。教师根据孩子的表现和回答，逐步加以引导，归纳，用儿歌形式总结，并将编成的儿歌说给朋友听听。
教学建议：本环节教师应依据现场孩子的习惯表现、灵活随机地加以组织引导。参与幼儿讨论表扬习惯好的孩子，认识到不良习惯给大家带来的影响与不便，鼓励孩子改掉坏毛病养成良好习惯。
4、数数哪组红花多，教师表扬、鼓励习惯好的孩子。
5、邀请大家参加家庭舞会——《健康歌》听音乐，跳舞，做运动。
教学建议：本环节虽接近尾声但仍以家庭舞会的形式结束，让幼儿沉浸在游戏情境中，拓展到其他方面的好习惯，如：生活、卫生习惯，寓教于乐。
幼儿角度：
在教师的引领下幼儿通过自身与同伴的习惯对比是否会正确评价自己与他人?幼儿是否乐意表达自己的看法?
教师角度：
能否适时、适宜、灵活地进行随机引导，组织幼儿讨论，进行现场调控。
活动反思：
幼儿沉浸在游戏氛围中，轻松自由，讨论热烈，基本能很好地完整表达自己的想法，我对于孩子的现场反应表现，也能恰当，适宜灵活地给予回应，师幼互动频率高。
延伸活动：
在日常活动中，开展“比比谁的习惯好”活动。对有进步、习惯好的孩子，奖红花、贴星进行表扬鼓励。
␥ 把天空藏起来读后感 ␥
在四年级上册时，妈妈只让我下载一个游戏，我下载了CS。可听同学说，另一个游戏也非常好玩，可我又不舍得把CS删掉，想起妈妈说只能下一个游戏的规定，于是我决定把新的游戏下载了再藏起来。
我东想西想可就是想不到该将它藏在哪里，突然，我想到E盘一般都是空的，我准备就放那儿，可妈妈有时候会放一些韩剧进去，有可能就会被发现。
不过，我想到一句话：最危险的地方，就是最安全的地方。我认为最危险的地方是桌面，可那里一开机就会发现，不可以；我又想到我的文件夹中，虽然妈妈有时也会到我的文件夹看照片。但是这么多的文件夹，看一年也看不完，我的运气决不会这么差，于是我最终决定把那个游戏放在我的文件夹中，但我还是忘了更改文件名了。
后来，妈妈每次上电脑时，我马上会跑到她身旁。过了几天，妈妈看出我有心事，就问我：“你有什么心事？”“没……没……”我慌张地说。妈妈看我不说实话，就把搜索器打开，因为忘了改文件名，妈妈很快就找到了“可疑物”。我没办法只好老实交代了。最后妈妈罚我一学期不能玩电脑。我无话可说，东西藏得不错，可谁叫我太胆小了，心里藏不住呀。
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我是个女孩子，按道理来说女孩子都应该是文雅贤惠，条条有理的，可我的性格一点都文雅，简直像个男孩子，所以大家都说我是个假小子。虽然爸爸妈妈也一直教育我要文雅一点，但我这性格大概是改不了啦！我在学校里在老师面前是个聪明乖巧的尖子生，可只要老师不在，我的性格就会三百六十度大转弯变成假小子了，谁敢惹我，他就亏，班里的男生没有一个敢欺负我的，因为他们都知道我只要一发火后果不堪设想的'。上次陈威故意推者林子舟（他没办法反抗）向我冲来，撞到了我的眼晴，他明明知道我眼晴不好的说，还敢这样！我的小宇宙马上就变成小火山了，我不管三七二十一，马上抄起扫把立刻向陈威追去。
最后，陈威只好认输了，看他可怜的样子，我就原谅了他。哈哈，现在知道我是假小子了吧？可我毕竟也不是每天都装假小子的。就有一天，我就把这假小子的性格藏了起来。星期六上午，妈妈准备带我去参加舅舅家吃公期，可妈妈这时碰巧又接到公司的电话，要回去加班，于是妈妈就让我一个人当代表去参加吃公期，我爽快地答应了，我可不想白白错过一次吃美食的机会呢！我先坐62路车到达秀英小街，然后转车1路车到府城才下车。我根据妈妈所说的找到了舅舅住的小区，然后上到10楼去敲开了1008的房门，开门的正好就是舅妈，舅妈见我来了，马上招呼我进来，我想：毕竟是公期嘛，当然装文雅点才不失面子。于是我一进门就对舅妈甜甜地说：舅妈好！舅妈吓得鸡皮疙瘩都起来了：晓艺啊，今天嘴巴咋这么甜呀？我本来就这样的嘛。舅妈没回答，又接着问：吃早餐了没有啊？说实话，今天我还真没有吃什么东西，可为了装文雅，我就说谎说：吃了。要不要喝瓶酸奶啊？不用了，我很饱。
结果舅妈没再问第二遍就去做菜了。失望啊！没办法，我忍！10分钟后，我的肚子开始咕咕叫个不停了，可我还是装得好像很饱的样子和表弟迪晨玩去了。终于熬到了中午，开始吃午饭了，我以为痛苦就要结束了，没想到，舅舅家里的碗都太小，没吃早餐的我为了装文雅，只吃下一小碗饭就不吃了，因为我不好意思去盛第二碗饭。呜呜呜，真痛苦啊！到了下午，我又按原来的公交车线坐回家。回到家，我一连吃了两碗面喝了三瓶酸奶才冷静下来，妈妈吃惊地问：过去舅妈没给你饭吃呀？我便把事情的经过和妈妈说了一遍，妈妈听完我的话后笑着说：傻孩子，让你文雅并不是让你藏起来你的性格，而是让你礼貌点，听话一点。我听完妈妈的话，这才如梦初醒、恍然大悟。也就这样，从今以后我就再也没有藏过性格了。
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今天放学回家后，我急忙写作业，想向妈妈充分表现一下自己，可是当写完作业后，出去买菜的妈妈还没买回来，我只好跑到客厅看电视。看了好一会儿，我感觉无聊透顶，只好去玩悠悠球，不过这悠悠球竟和我躲猫猫，故意让我心急，我万般无奈，找了又找，可就是不知去向。
不幸的事马上就要发生了……我左瞅瞅，右望望，还是一无所获，我突然看见花瓶底下好像有一个什么东西，就把花瓶举起来仔细瞧瞧，唉，只是一个学生胶带，近视眼就是那么不好，忽然，我踩到了一块毛巾摔了一跤，这跌跤可不算什么，咦！花瓶呢？天啊，它早已被我扔出几米远了。这下我目瞪口呆，更是心惊肉跳，不知所措的我只觉得被雷击中了似的脑子里一片空白。
今天惹的祸可太过分啦，这可是妈妈珍藏了多年的花瓶哩。镇定了一会儿，我拿来扫把和一张报纸手忙脚乱地清理碎片，这扫扫，那捡捡，这里有一块，那边还有一点，一块，二块，三块，四块……我不敢再数，因为我怕妈妈突然进来把我爆K一顿。嗯，有了，我脑中忽然灵光一闪：我如果把所有碎片都藏在我书桌的抽屉里，再加上一把锁，不就天不知地不知了吗？好主意，我娴熟的将放在报纸上的碎片挪呀挪，终于要到我的书桌旁了。真是应了句俗话叫：祸不单行，防盗门突然传来了妈妈的开锁声。
妈妈呀！你早不来，晚不来，怎么凑得这么好，偏偏这时侯回来呢？我小声嘀咕着。妈妈已经朝我房间走来，我赶忙站起身用脚把碎片悄悄推到床底下，妈妈站在门口看了一下见我表情有些不自然，觉得有些奇怪，但没问我，倒朝着自己的房间走去。
虽然暂时的躲过了一劫，但总有真相大白的一天呀，啧，早知道就不玩悠悠球了嘛，哎，世上没有后悔药，别想这么多了，还是赶快把碎片藏起来吧！
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