戴老师魔性诗词课读后感
发表时间：2025-05-09戴老师魔性诗词课读后感（经典十三篇）。
读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写13篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的关于诗词的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
戴老师魔性诗词课读后感 篇1
《哪吒之魔童闹海》这部电影以其震撼的画面和深刻的内涵给我留下了深刻的印象。
影片中，哪吒作为魔丸转世，天生便被定义为“邪恶”，但他并未向命运低头。他的那句“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说的才算”，喊出了对命运的不屈与抗争。在面对众人的误解和偏见时，他没有选择自暴自弃，而是勇敢地去证明自己。他努力修炼，渴望凭借自己的力量保护家人和陈塘关的百姓，这种不认命、不服输的精神深深打动了我。
而敖丙，身为灵珠转世，却背负着龙族的期望和沉重的使命，他在家族的荣耀与自我的良知之间不断挣扎。他的内心充满了矛盾和痛苦，一方面要完成家族的嘱托，另一方面又不忍心伤害无辜。最终，他在与哪吒的相处中，逐渐认识到自己的命运并非只能由他人决定，也开始勇敢地追寻自己的道路。这让我看到了一个人在面对复杂的命运和艰难的抉择时，内心的.挣扎与成长。
影片中的亲情线也十分动人。哪吒的父母虽然知道他是魔丸转世，但从未放弃过他，始终给予他无私的爱和包容。他们为了哪吒，不惜付出一切代价，甚至愿意用自己的生命去换取哪吒的平安。这种深沉而伟大的父母之爱，让我感受到了家庭的温暖和力量。同时，哪吒与敖丙之间从最初的敌对到后来的相互理解、相互扶持，也让我看到了友情的珍贵。他们在面对共同的命运挑战时，放下了成见，携手共进，这种纯真的友情令人动容。
戴老师魔性诗词课读后感 篇2
《哪吒之魔童闹海》这部电影给我带来了极大的震撼和深深的触动。
影片中的哪吒，生来便被魔丸附身，成为众人眼中的魔童，从一出生就面临着世人的偏见与误解。他那独特的黑眼圈、玩世不恭的模样，看似叛逆不羁，实则内心孤独且渴望被认可。陈塘关的百姓对他避而远之，视他为洪水猛兽，可哪吒并没有因此而自甘堕落。他在父母和师父的关爱与教导下，逐渐认识到自己的力量和责任，勇敢地喊出“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说的才算”。这不仅仅是一句口号，更是他对命运的抗争和对自我价值的坚定追求。他用实际行动证明，即便被命运赋予了魔童的身份，他也能通过自己的努力和勇气，成为拯救陈塘关的英雄。这种不屈服于命运的'精神，让我深受鼓舞。在现实生活中，我们也常常会遇到各种困难和挫折，有时甚至会觉得命运对自己不公，但哪吒告诉我们，只要我们有勇气和决心，就能够改变命运的轨迹，书写属于自己的传奇。
同时，电影中的亲情也令人动容。哪吒的父母深知他的特殊身份，但从未放弃过他，始终给予他无私的爱和关怀。母亲殷夫人即使工作繁忙，也会抽出时间陪哪吒踢毽子，给予他温暖的陪伴；父亲李靖更是为了哪吒，不惜牺牲自己的名誉和生命，去换取他的一线生机。这种伟大的亲情，是哪吒成长过程中最坚实的后盾，让他在面对困难时拥有了无尽的力量。这也让我联想到自己的父母，他们同样默默地为我付出，给予我无微不至的关爱和支持，而我却常常忽略他们的爱。看完这部电影，我更加深刻地体会到了亲情的珍贵，我要学会珍惜父母的爱，用实际行动去回报他们。
戴老师魔性诗词课读后感 篇3
《哪吒之魔童闹海》这部电影让我感触颇深。影片中的哪吒从一出生就被定义为魔童，受尽世人的偏见与误解，但他却用自己的行动诠释了对命运的抗争和自我成长。
哪吒的形象极具颠覆性，他不再是传统神话中那个完美无缺的神童，而是一个有着黑眼圈、调皮捣蛋的小魔童。他一出生便被魔丸附身，拥有强大的魔力，但也因此被陈塘关的百姓视为洪水猛兽，人人喊打。然而，哪吒并没有因为他人的看法而自暴自弃，相反，他在父母和师父的关爱与引导下，逐渐认识到自己的力量和责任，勇敢地喊出“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说的才算”。这句台词不仅是哪吒对命运的宣战，更是一种自我成长的宣告。他在面对困难和挑战时，不再依赖他人，而是凭借自己的勇气和智慧去克服，从一个被人嫌弃的魔童成长为拯救陈塘关的英雄，让我们看到了一个少年在困境中不屈不挠、努力成长的精神。
在电影中，哪吒与敖丙之间的友情也是一大亮点。敖丙身为灵珠转世，肩负着龙族的使命，本应与哪吒为敌，但在相处过程中，他们却成为了彼此的知己。
哪吒的热情与直率感染了敖丙，让他逐渐放下了心中的成见和负担；而敖丙的善良和正义也得到了哪吒的.认可，两人在共同面对困难的过程中，相互扶持、相互救赎。尤其是在面对天劫的关键时刻，他们携手共进，用自己的生命去保护对方，这种纯粹而坚定的友情令人动容。他们的故事让我明白，友情是可以跨越身份、地位和命运的鸿沟，在彼此最需要的时候给予力量和支持，让我们成为更好的自己。
哪吒的父母对他的爱更是令人感动不已。尽管哪吒是魔童转世，可能会给陈塘关带来灾难，但他的父母从未放弃过他，始终给予他无私的爱和关怀。
母亲殷夫人为了让哪吒开心，即使工作繁忙，也会抽出时间陪他踢毽子；父亲李靖更是为了哪吒，不惜牺牲自己的名誉和生命，去换取他的一线生机。他们用自己的行动诠释了什么是伟大的亲情，无论孩子有多少缺点和错误，父母永远是他们最坚强的后盾。这种亲情的包容和支持，让哪吒在成长的道路上感受到了温暖和力量，也让他学会了如何去爱和关心他人。
《哪吒之魔童闹海》这部电影通过精彩的故事和生动的角色塑造，让我们看到了命运抗争、友情力量和亲情伟大。它不仅是一部视觉盛宴，更是一次心灵的洗礼，让我们在欢笑与泪水中感受到了成长的力量和生命的意义。
戴老师魔性诗词课读后感 篇4
诗，让我感动!
因为它博大精深，源远流长，我更喜欢读诗，因为它让我感动。
诗，让我喜爱!
有了它，让我对生活有了积极性，让我更喜爱四季。
因为诗，我爱上了秋天，从而明白“我言秋日胜春朝”的含义，也同时为杜甫的茅庐“八月秋高怒号”而担惊受怕，但“塞下秋来风景异”更让我感到欣慰从容。
因为诗，我恋上了夏天，喜欢“映日荷花别样红”;还有小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
因为诗，我迷上了春天，“一枝红杏出墙来”;还有那“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
因为诗，我更喜欢冬天“忽如一夜春风来，千树万树犁花开。”还有那新年时的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。
正是因为有了诗，我的生活才有了色彩，我的泪水因此而流下，在诗中我看到了古人的.心境，更读懂了历代王朝的兴衰!
这让我想到了李清照的《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。这首是深深的表达了李清照的爱国精神，也歌颂了项羽悲壮死战。项羽的精神是因为当时中国封建时代社会走向没落的时代，正如龚自珍写的《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞不拘一格降人才。
到了南宋，可是当时南宋朝廷根本无意北伐中原，收复失地，虽然此时陆游已被罢免回故乡，但依然惦念着中原地区的人民，盼望朝廷能够尽快收复中原，实现祖国统一。由此而发，写了一首诗《秋夜将晓出离门迎凉有感》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
终于解放了，人们过上了小资的生活，这是范成大不禁动起笔，写了一首人见人爱的《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。多美得乡村生活!不仅乡村生活美，而且还有我们现在的西湖，西湖的美令人神往，在苏轼的点缀下，更是惟妙惟肖：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
戴老师魔性诗词课读后感 篇5
“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我就扭转这乾坤。”当这句台词在影院响起，我的心被深深地震撼了，仿佛跟随哪吒一同踏上了那波澜壮阔的神话之旅。
《哪吒之魔童闹海》延续了第一部的精彩，将我带入了一个更加奇幻绚丽的世界。天劫过后，哪吒和敖丙只剩灵魂，太乙真人用七色宝莲为他们重塑肉身的过程却状况不断。电影里，哪吒为救敖丙参加阐教升仙考验，两人共用一具肉身，相互交流时的冲突与笑点，让我时而捧腹大笑，时而又被他们深厚的情谊所感动。
令我印象最深刻的是哪吒与东海龙王敖光的那场大战。敖光被困海底多年，为了龙族命运和儿子敖丙复仇，率领百万妖兽直逼陈塘关。战斗场面十分震撼，法术特效绚丽夺目，神兽变身栩栩如生。哪吒在战斗中，不仅要对抗强大的外部敌人，还要面对内心的挣扎。从孩童迅速成长为青年，长出三头六臂的他，就像一颗耀眼的流星，照亮了黑暗的战场。
电影中的角色形象也十分丰满。哪吒从叛逆冲动的少年，成长为有担当的英雄；敖丙在磨难中变得沉稳坚定；申公豹不再是纯粹的反派，他的转变让人又怜又叹。这些角色的成长和蜕变，让我明白，每个人都会在经历困难和挫折后，变得更加坚强和成熟。
除了精彩的剧情和丰满的角色，电影的.画面和音效也堪称一流。绚丽的色彩、精美的场景设计，让我仿佛置身于一个真实的神话世界。战斗时兵器碰撞声、法术释放声，温馨场景中的轻柔环境音效，都让我身临其境。
这部电影让我懂得了，命运掌握在自己手中，面对困难和挑战，我们不能退缩，要像哪吒一样，勇敢地去抗争，去突破命运的枷锁。我相信，只要我们有勇气和决心，就一定能创造属于自己的精彩！
戴老师魔性诗词课读后感 篇6
盼星星盼月亮，终于盼到了大年初一，我拉着爸爸妈妈的手，兴高采烈地冲进电影院，去看超火的《哪吒之魔童闹海》。
一开场，我就被酷炫的画面吸引住了。故事接着上一部，哪吒和敖丙在天劫后灵魂保住了，可肉身危在旦夕，太乙真人想用七色宝莲帮他们重塑肉身，没想到困难一个接一个。电影里的哪吒太酷啦！他不再是以前那个只会捣乱的小孩，变得特别勇敢，面对命运的不公，他大喊 “我命由我不由天”，那声音可响亮了，我的小心脏都跟着激动得砰砰跳。
让我印象最深的是哪吒和敖丙的友情。他们一个是魔童，一个是龙宫太子，身份完全不一样，却在危险时刻互相帮助，一起战斗。还有哪吒的'爸爸妈妈，他们对哪吒的爱太让人感动了，就算所有人都误会哪吒，他们也一直相信自己的孩子。
看完电影，我满脑子都是哪吒的身影。我明白了，生活里遇到困难不能害怕，要像哪吒一样勇敢面对；真正的朋友是在困难的时候也会陪伴在身边；更要珍惜家人对我们的爱。
这部电影太好看啦，既让我看到了精彩的画面，又让我学到了好多道理。我以后也要像哪吒一样，做一个勇敢、重情义的人！
戴老师魔性诗词课读后感 篇7
“古代东方有一条龙。它的名字叫中国。古代东方有一群人。他们都是龙的后代。”啊！每当这美妙的音乐响起，每当这熟悉的旋律飘扬，我的心禁不住涌动，燃烧在火中。那首不朽的歌在我心中回荡，回荡。
作为一名小学生，也深深感受到祖国的强大、繁荣和巨变。我还记得四年级的时候，我偶然爱上了击剑。
从那时起，我开始努力训练。当时教练告诉我，他们小时候训练的物质条件不如现在。没有空调或电风扇的破旧小平房。夏天热，冬天冷。只有几套击剑服，两条剑道，三把剑，还有一个昂贵的进口裁判。平日里，运动员的基本训练无一例外都是用木棍完成的。当棍子被打断时，它们被粘在一起练习。只有在几场比赛的前夕，我们才能拿出这些剑和裁判一起训练。现在，这一切都发生了巨大的变化。一座现代化的多功能体育馆，数十件精美的国际标准剑道，100多名运动员在体育场内穿着整齐的击剑服，手持自己的剑，汗流浃背，刻苦训练。有专门的更衣室、休息区和讨论区。我知道经过这些更加珍惜优秀的训练条件，不断的突破自己，在去年我希望能在杭州击剑比赛中获得一等奖！
是啊！正是由于中国人民物质条件的进步和不屈不挠的精神，我们的体育成绩也走到了世界前列。在伦敦奥运会上，我亲眼目睹了中国女子重剑队的团体决赛。上一场五分赛开始时，我的心怦怦直跳，拳头紧握，眼睛盯着电视。时间一点点过去，比分依然胶着，40：41、41：42、42：43“迪”a，比赛时间，关键时刻孙玉洁一把剑。22秒，中国女子重剑队拿下一把致命的剑，击败了世界排名第一的无敌韩国队。我们中国队赢了！
是的，体育大变革的背后，是一个国家的崛起、经济实力和政治军事实力！从“叮当”的绿色列车到时速350公里的“复兴”高速铁路，从信电到视频通话的高速无线互联网这一非凡成就令人惊叹！这些都是亿万中国人民的智慧和汗水。
手持长剑，仰望蓝天飘扬的五星红旗，想着你辽阔的土地，灿烂的历史，惊人的成就，我轻轻地在空中画了一个大拇指——祖国，我喜欢你！
戴老师魔性诗词课读后感 篇8
今年暑假我读了《小学生必背古诗词》这本书。边读边背，学到了很多知识，特别是里面的一些名句让我记忆深刻，而且我还因此在“国学达人”里做题得分做到了“礼部侍郎”呢！
书中有很多劝慰、警醒世人的诗句。比如“少壮不努力，老大徒伤悲”这一句来自汉乐府的《长歌行》，告诉我们要趁着年轻勤奋努力，要不然到老时只有后悔和失望！清代“扬州八怪”之一的郑燮（郑板桥）一首《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”掷地有声、寓意深刻。宋代的易安居士李清照发出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的感慨，爱国之情，溢于言表！而唐代诗人孟郊的《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”则表达了对母亲浓浓的感激之情！这些诗句代代相传，鼓舞激励了不知道多少的仁人志士！
书中还有很多描写美景的诗句。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”来自贺知章的《咏柳》，让人看到了无数刚刚抽出嫩芽的柳叶随风摇摆，仿佛垂下了千万条的绿丝带。杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”则因为调皮的蜻蜓的到来赋予了初夏小池的动感之美。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描述的是一幅深秋美景图，而“柴门闻犬吠，风雪夜归人”除了冬季的.雪景更表达诗人夜宿农家那种“宾至如归”的感觉！
读了这本书，我还认识了很多诗人。初唐四杰之一的骆宾王，七步成诗的曹植，号称“小李杜”的李商隐和杜牧，“诗圣”杜甫，当然我最喜欢的还是诗仙李白，喜欢他朴实无华的“举头望明月，低头思故乡”；喜欢他“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的大气奔放；喜欢他“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的神来之笔；更喜欢他的恰逢盛世。由此我真诚地祝愿我们伟大的中华人民共和国越来越繁荣昌盛！
书中的每一首诗都被注入了它独有的诗魂，仿佛带我进入了一个千变万化的世界。你可真是我的宝贝啊——《小学生必背古诗词》。
戴老师魔性诗词课读后感 篇9
有了繁星的陪伴，月亮才不会孤单，有了河流的哺育，树木才会越长越高，有了他人的一句安慰，受伤的心才会痊愈。
冬天是那样的寒冷，北风呼啸，像刀一样，尖锐而又锋利，不断地扑面而来。去上课的路上，车窗外像是蒙上了一层灰纱，包围着这整座城市，兴许是外面还下着雨夹雪，近处的人啊树啊模糊了，远处的楼啊房啊只剩下一条淡淡的边缘线条，在我眼中若隐若现。雪花伴着雨点旋转着落下，美妙而又冰凉。
坐了十分钟的车，到校了。上了一小时的课，总算可以放松一下了。我想着，慢慢闭上眼。还没休息一分钟，坐我后面的男生突然站了起来，和另一位男生争吵不休。起初我也以为只是普通的闹脾气，谁知，声音越来越大，我忍无可忍，刚一回头就看见其中一人怒气冲冲，脸都红了，眉头紧皱，没想到下一秒里他直接把另一位同学推倒在地，我还没反应过来，倒地的同学就哭了起来。一时间，我也不知怎么办，叫老师吗？叫同学帮忙吗？哎呀！手足无措的不只我一个，那位推倒人的男同学也慌了，连忙道歉。老师来到教室简单处理了一下，递了几张纸巾就草草了事了。可之后的课上，受伤的同学一直闷闷不乐，哽咽着，泪水还在眼眶打转，手上还不停撕着纸巾，不难看出，他心里肯定堵得“水泄不通”。课后，我看不下去了，灵机一动，坐在他面前，拿出一个蓝色有黄色条纹的小文具袋，戴在了头上，也不管别人奇怪的眼神，咳了两声嗓子就喊了起来：“嘿！卖羊肉串喽！新鲜羊肉串喽。”我努力模仿新疆人的语气，扭着脖子，与另一位同学配合着表演。还不时让他也戴上跟我们一起玩。望着他的眼睛，虽然没笑，但泪水已经无影无踪了，越来越多的人围过来，有的讲笑话，有的唱歌，只是为了表达一句话：别哭了，我们都是好朋友。突然间，他，笑了，是发自内心的笑，像是阳光一样。不知不觉，雪停了，太阳露出了笑脸，精神抖擞地涨溢出生机，这大概就是友情吧。看到他们两个依旧打打闹闹，和好如初，我更开心了。我第一次觉得自己是那么的乐于助人，真想为自己点个赞！
人的心其实很简单，感到快乐了自己就笑了，自然就温暖了。自己为别人带来的是乐趣，给自己带来的满足和自豪。
戴老师魔性诗词课读后感 篇10
广阔的绿野，放眼望去，雄鹰展翅翱翔。诗人苏轼驾驭铁骑，马儿嘶鸣，疾驰而去，且学天骄弯弓射大雕。这，是洒脱的快乐！谁怕，一蓑烟雨任平生“莫听穿林竹叶声，何妨吟啸且徐行。”诗人苏轼又被贬入了万丈深渊。把酒独饮，岂能自甘颓废耶？此乃诗人苏轼也，虽屈于偏远之地，岂可自弃也？料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
诗人苏轼是不羁的，甩开不尽的烦恼，用最旷达的胸怀接纳一切。在乡间小院，他宠辱不惊，闲看庭前花开花落；于田间小路，他去留无意，漫随天外云卷云舒。这自由豪放的快乐，在诗人苏轼心底蔓延……
当此去，人生底事，来往如梭
经历了一次又一次反复的进宫与贬谪，诗人苏轼选择了释怀。心中保留了一方快乐的净土，那是在乡间修来的气度。忘却宫中的阿谀奉承、权权相争，忘却诸侯之间的尔虞我诈、勾心斗角，忘却当年的乌台诗案，只待闲看时，秋风洛水清波。“好在堂前细柳，应念我、莫剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。”
这，是过眼烟云的浮华万千之下的超然的快乐！
诗人苏轼是锦绣大宋中的一代才子，自是一家的他，把烦恼抛之脑后，总会在诗词之中渲泄心中的快乐。这快乐积攒着“但愿人长久，千里共婵娟”的坦然，凝聚着“人生如梦，一樽还酹江月”的激昂。把握这份快乐，我的.心中也似有一股豪迈之气荡漾开来……
赋是介乎韵文与散文之间的一种文体，从战国时荀卿的《赋篇》创其名开始，先后出现了宏篇巨制的汉赋、骈偶讲究的骈文。这篇《前赤壁赋》是韵文，从头至尾换了十二次韵；像汉赋一样，采用主客答问的方式来阐述作者的思想、认识；又似骈赋和律赋，行文之中常使用排比与对偶，具备了"赋"的基本特征，但它又不为"赋"这种文体所拘泥，多处运用散文笔法，句式有时长短、有时整齐，参差错落，可以称得上是散韵巧妙结合、诗文和谐统一的佳篇，对辞赋体的发展与突破作出了巨大的贡献。
以往的游记散文，大多以纪游写景或于纪游中借景抒情为主，而东坡的不少散文，却开创了一种新的写法。在这些文章中，作者并不着意写景，而是以阐明哲理，发表议论为主。
宋神宗元丰五年（1082），也就是诗人苏轼谪居黄州的第三年初秋，他与朋友驾一叶小舟，来到黄冈赤壁下的长江中赏月游玩，明月一轮映于波平浪静的江面，送爽的清风徐徐吹来，茫茫白露布满大江，水光山色与中天夜月相辉映，主客对酌于舟中，酒酣耳热后和着凄怆的洞箫声扣舷而歌，然后又从如怨如慕、如泣如诉的箫声中引出客人思古之幽伤和对人生如寄的慨叹，文章也就此由情入理，由感情的抒发到哲理的畅达，进而以苏子的对答把全文的主旨表露出来，"变"与"不变"的理论和"物各有主"的观点好似一剂"愀然"的灵丹妙药，使客人终于"喜而笑"。
从眼前的明月、清风引出对万物变异、人生哲理的议论，从而消释了心中的感伤。景物的反复穿插，丝毫没有给人以重复拖沓的感觉，反而在表现人物悲与喜的消长的同时再现了作者矛盾心理的变化过程，最终达到了全文诗情画意与议论理趣的完美统一。
之所以说《前赤壁赋》是诗人苏轼散文的代表作，是因为这篇文章几乎包揽了苏文的主要风格特点。宋元明清以来，不少文人纷纷指出，苏文的风格是"如潮"、是"博"，也有的说是"汗漫"，是"畅达"，是"一泻千里、纯以气胜"，确实都很有道理，但又都不够全面、确切。从《前赤壁赋》来看，苏文的风格乃是一种自由豪放，恣肆雄健的阳刚之美。文中无论说理，还是叙事、抒情，都能"随物赋形"、穷形尽相，写欢快时可以羽化登仙、飘然世外；述哀伤时，又能拿动蛟龙、泣嫠妇作比；而苏文的舒卷自如、活泼流畅，在《前赤壁赋》中也不难发现，像"方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！"这样的句子真是一气呵成，如同"行云流水"，挥洒自如。至于语言的精练生动、词简情真，就更是可以在文章中信手举来，毫不费力。"徘徊于斗牛之间"的"徘徊"；"渺沧海之一粟"的"渺"，都是一字千钧，读来似铿锵作金石声。《前赤壁赋》一文还充分体现了诗人苏轼散文自然本色、平易明畅的特色，那种纯真自然之美给古往今来的无数读者带来了多么难忘的艺术享受。
戴老师魔性诗词课读后感 篇11
《XXX诗词》，是XXX同志一生戎马的见证。诗词中包含了红色革命、红色精神以及红色经典中的世界观、价值观，是XXX思想的完全体现。
他，文学功底深、功力强、造诣高，成就斐然亦家喻户晓；他，徜徉于古典遨游于精华，融会贯通纵横捭阖却又相得益彰，旁征博引且能独树一帜，常语惊四座技压群芳；他，诗词方面颇多建树，《长征》、《娄山关·忆秦娥》、《沁园春·雪》《水调歌头》妙章佳句迭出，影响之广、成就之高、反响之强，犹如一颗巨璨星辰，鲜有人能遮其光辉。常人是难望其项背的，可与之媲美者，整个近现代寥寥鲜有。
《XXX诗词》字字掷地有声，初读拍案称奇，再读拍案叫绝，快读酣畅淋漓，细读大快朵颐，复读爱不释手，恍若余音绕梁久久不绝。远见，卓识；凌云壮志，脱颖惊人。湘江畔，橘子洲头，气宇轩昂极具胆略的XXX向天发问，问苍茫大地谁主沉浮，振臂奋呼挥斥方遒，意气风发淋漓毕现，风神俊朗先声夺人力彰气显，如千帆争发百舸竞流，飞天搏击，神采飘扬跃然纸上。粪土当年万户侯，一语超凡，熊韬伟略，欲开天辟地扭转乾坤之神气立显。其力其刚，可见一斑。《娄山关。忆秦娥》起承转合跌宕层伏，场景磅礴气势浑宏，与溢于言表的万分欣喜乳融璧合。昂扬、英韧、豪迈，而今迈步从头越，万丈豪情直冲云天，西风猎猎、夕阳如雪、万马齐喑，浩宏之气栩栩生动，引人入胜真若身临其境。《沁园春·雪》则喻示着他已登临一全新高度。雪、冰、长城、大河寥寥数笔便将北国恢宏之冬景勾勒无遗。不可沽名学霸王，他告诫每一个人切忌冲昏了头脑。视察武汉畅游长江，在这首脍炙人口的《水调歌头》里词人吟道：不管风吹浪打胜似闲庭信步。纵巨澜狂风亦泰然自若，何等从容！长江大桥正如火如荼兴建，作者早已联想到天堑变通途的通达捷畅。而当时千里外的三峡还纯属蓝图上的构想，作者却放飞想象插上时空翅膀去捕捉高峡出平湖的俊秀隽美、去想往当惊世界殊的壮观！
学伟人之诗，滋养浩然正气，塑造非凡人格，陶冶美好情操！XXX是中国现代文学诗词创作的杰出代表，因为XXX的领袖地位和他辉煌的政治成就，使得人们没有更多的关注和评价他的文学成就。XXX诗词具有深刻的哲理性。《七律人民解放军占领南京》写道：天若有情天亦老，人间正道是沧桑。这就是说，宇宙间无穷无尽的事物都要经历产生——发展——消亡的过程，都是作为过程而存在的。沧海与桑田总是更迭着的，新生也总是战胜腐朽。正是虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷，一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗。《七律长征》是革命现实主义和革命浪漫主义相结合的诗歌典范。它既写出了红军长征所经历的千难万险，又把红军为了实现北上抗日的革命理想而排除一切障碍，不怕牺牲的崇高精神发挥到极致，达到了内容和形式完美的统一，可以称之为艺术精品，千古绝唱。在XXX诗词中讴歌人生的革命理想，战胜困难的警句，时时出现，美不胜收。如不到长城非好汉为有牺牲多壮志，敢教日月换新天欲与天公试比高风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途红雨随心翻作浪，青山着意化为桥天生一个仙人洞，无限风光在险峰金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌等等。在那风雨如磐的日子里，这种革命理想曾像熊熊燃烧的火炬，照耀着人民前进的道路；在那电闪雷鸣、暴风雨来临的时候，这种革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼唤着人民向黑暗、腐朽的势力冲击；在那硝烟迷漫、战火纷飞的岁月，这个革命理想像嘹亮的号角，鼓舞着人民去奋勇杀敌；在当前建设有中国特色的社会主义现代化的历史阶段，这个革命理想则像振奋人心的金鼓，催促着人民去乘风破浪，锐意改革，创造奇迹。它们是伟大革命领袖的战斗豪情与杰出诗人的创作激情浑然一体结成的革命诗词的奇葩。
《XXX诗词》在读者心灵里铸造美的`殿堂，它的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华，它表现美的重要特色是善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生，呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。《XXX诗词》是XXX思想的精华，是XXX思想的重要组成部分。不但渗透着XXX思想哲理，而且是XXX文艺思想亲自实践的范例。XXX在他的作品中，不做历史名人的崇拜者，赞美当代英雄，是因为他站在历史发展的最高点，运用的是最新的唯物史观，这就使他的评古具有前人所没有的大气，这一特点就是帝王诗人曹操，和以气魄宏大而着称的苏轼也无法向其背。与其博大境界和相辅相承的是毛诗词的磅礴的气势。大手笔，大气象，大意境，气吞长虹一贯到底，挥毫泼墨一气呵成，可谓登峰造极。浩瀚雄浑成就非凡竟似巧然天成，倘若评中国近现代诗歌史上屈指可数的巨匠，他绝对占有重要的一席，是当仁不让当之无愧的。在中国现代文学史上，尤其是诗词方面，他竖立了一面旗帜。
戴老师魔性诗词课读后感 篇12
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
这首诗是作者经过赤壁（即今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。
发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形成起着决定性作用的一次重大战役。赤壁之战的结果是孙、刘联军击败了曹军，其三十四岁的孙吴军事统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。
诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。在赤壁大战中遗留下来的一支折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年，还没有被时光销蚀掉，现在被人发现了。经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁战役的遗物，不禁引起了“怀古之幽情”。由这件小小的东西，诗人想到了汉末那个分裂动乱的年代，想到那次重大意义的战役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。
诗的前两句是写其兴感之由。后两句是议论。在赤壁战役中，周瑜主要是用火攻战胜了数量上远远超过己方的`敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风，所以诗人评论这次战争成败的原因，只选择当时的胜利者周郎和他倚以致胜的因素东风――来写，而且因为这次胜利的关键，最后不能不归到东风，所以又将东风放在更主要的地位上。
但他并不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利，却从反面落笔：假使这次东风不给周郎以方便，那么，胜败双方就要易位，历史形势将完全改观。因此，接着就写出假想中曹军胜利，孙、刘失败之后的局面。但又不直接铺叙政治军事情势的变迁，而只间接地描绘两个东吴著名美女将要承受的命运。如果曹操成了胜利者，那么，大乔和小乔就必然要被抢去，关在铜雀台上，以供他享受了。铜雀台在邺县，邺是曹操封魏王时魏国的都城，故地在今河北省临漳县西。
戴老师魔性诗词课读后感 篇13
“我命由我不由天，小爷成魔不成仙！”当这句熟悉的台词在影院响起，我的心瞬间被点燃，仿佛置身于那个充满奇幻与热血的神话世界，开启了一场与哪吒同行的冒险之旅。
电影承接前作，天劫过后，哪吒和敖丙灵魂虽存，但肉身面临消散危机。太乙真人想用七色宝莲为他们重塑肉身，却状况百出。这过程中，龙族敖光为儿子敖丙和龙族命运复仇，百万妖兽直逼陈塘关，一场大战一触即发。
让我印象最深的是哪吒与敖光的那场战斗。敖光化作巨大的龙身，翻江倒海，海水如黑色的'巨浪般汹涌扑来，所到之处一片混沌。哪吒毫不畏惧，一声怒吼，瞬间长出三头六臂，手中的火尖枪和混天绫闪耀着炽热的光芒。他如一道红色的闪电，在惊涛骇浪中穿梭，与敖光激烈交锋。每一次兵器的碰撞，都溅射出耀眼的火花，仿佛要将整个天地都点燃。
在这场战斗中，哪吒不仅要对抗强大的敖光，还要克服内心的挣扎。失去亲人的痛苦，让他一度陷入迷茫，但他没有被打倒。他想起了自己的使命，想起了要保护陈塘关的决心，眼神变得更加坚定。最终，他爆发出强大的力量，冲破了重重困境，向着敖光发起了最后的攻击。
电影中的角色也各有特点。哪吒勇敢叛逆，敖丙温柔善良，太乙真人滑稽可爱。他们的成长和蜕变，让我看到了友情、勇气和担当的力量。
走出影院，我的心情久久不能平静。哪吒的故事让我明白，无论遇到多大的困难，我们都不能放弃，要勇敢地去挑战命运。就像哪吒一样，用自己的力量，在黑暗中踏出一条光明之路。我相信，只要心中有信念，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步！
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