六十六道弯读后感（合集6篇）。

六十六道弯读后感 篇1

当我翻到这本书的时候，就被它深深地吸引住了。我感到从来没有过的亲切，好像找到了一个知心朋友。

这本书主要写班长蔡一心是一个好学生，但她很累，爸爸妈妈想让她上北大清华，她都快要变成一个学习机器的故事。

书里的蔡一心简直就是我们这些所谓好学生的翻版。她和我们一样，考试考差了会难过。做完作业了还要复习，每天都在忙碌中度过。周末还有许多的补习班，不能像其他人一样可以尽情痛快地玩爽……一切的一切都让我感到十分的熟悉、亲切。这不就是我们好学生的模样吗？害怕考试考差，希望天天能玩，讨厌补习班。当个好学生真的很累，可谁又能真正了解呢？不知道的人还天真地认为好学生学习很轻松，成绩又好一般考试都能保持在90分以上。其实那是跟我们的勤奋、努力、坚持是分不开的。

当个好学生真不容易啊！

六十六道弯读后感 篇2

《在希望的田野上》这本处处洋溢着爱的书所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大.一打开却怎么也合不上了，它给我带来的是心灵的震撼。那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情，师生之爱……

“温馨的瞬间”——一篇篇蕴含着教育思想、践行着教育理念的故事在浅吟低唱着爱的真谛。教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。“随风潜入夜，润物细无声”。尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生，要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。

“智慧课堂”、“教育的觉醒”、“执着的美丽”——如何使课堂成为学生的精神天堂。教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功课。

我相信，每个在从事教育的人都希望自己站在讲台上的`时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。自己的教学能够符合新课程教育理念，能得到别人的肯定，能让学生有一个好的发展。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法。

六十六道弯读后感 篇3

阅读《在希望的田野上》，我仿佛置身于那充满希望和活力的乡村大地。

文章所展现的不仅仅是乡村的.美丽风光，更是乡村人民对美好生活的不懈追求。从传统农业到现代农业的转变，从简陋的农舍到崭新的小楼，每一处变化都彰显着希望的力量。

在这片田野上，我看到了农民们眼中的坚定和喜悦。他们不再仅仅满足于温饱，而是积极探索创新，发展特色农业，利用科技手段提高产量和质量。这种积极进取的精神让我深受鼓舞。

同时，这也让我思考自己在生活中的态度。我们常常在追求梦想的道路上遇到困难就轻易放弃，而乡村人民在艰苦的条件下依然坚守，努力让家乡变得更好。他们的故事告诉我们，只要心中有希望，脚下就有力量，就能在任何困境中开辟出一条通往幸福的道路。

这篇文章是对乡村振兴的赞歌，也是对我们每一个人的激励，让我们相信，只要有梦想、有努力，希望的田野就会永远在我们前方。

六十六道弯读后感 篇4

今天我刚读完一本四大名著之一《西游记》。它里给了十分深刻的印象，里面的人物描绘的栩栩如生，仿佛就在我的面前。

里面的主人公有好吃懒做的猪八戒，有菩萨心肠的唐僧，有为人忠厚的沙和尚和七十二变化的孙悟空，他们各有各的特色。此书主要讲了他们师徒四人历尽千辛万苦，经过了九九八十一难终于取得真经，到西方的极乐世界去了。我最喜欢的`人物不用说那就是孙悟空，他拥有七十二般变化，每次遇到问题他总是如此机智，火眼金星识破妖魔的诡计，虽然性情顽劣，五百年前大闹天宫，被压在五指山下，待唐僧来才可得救。

我最喜欢的故事就是《误饮河水孕胎儿·唐僧情陷女儿国》了。刚读到这个题目时我觉奇怪，为什么会叫女儿国呢?原来这个国家那里人不分男女老少尽是女的。这个故事主要讲了唐僧误喝了字母河的水，怀了孕经过老婆婆指点方才得球，谁知却又被女儿国的女王看中了，刚要被招为“王夫”却又被那蝎子精摄到洞中，历尽了苦难才被救出。

这本书真是好看极了，希望你们有机会也可以细细品味这本书。

六十六道弯读后感 篇5

《在希望的田野上》给我带来了深深的触动。

作者以深情的笔触描绘了乡村那片广袤而富饶的土地，让我感受到了大自然的'恩赐和人类的勤劳智慧在这里完美融合。田野上的每一株庄稼、每一道田埂，都似乎在诉说着农民们辛勤耕耘的故事。

文中提到的乡村新貌让我眼前一亮。现代化的农业设施、四通八达的乡村道路、繁荣的乡村产业，无一不在展示着农村发展的巨大成就。这让我明白，希望不仅仅是一种期待，更是实实在在的行动和改变。

此外，文章还让我对“希望”有了更深的理解。对于农民来说，希望是丰收的喜悦，是生活的改善，是对未来的憧憬。而对于我们每个人，无论身处何方，从事何种工作，希望都是前进的动力，是照亮人生道路的明灯。

这篇文章让我对乡村充满了热爱和期待，也让我更加坚定地相信，只要我们心怀希望，努力拼搏，无论在哪片“田野”上，都能收获属于自己的精彩。

六十六道弯读后感 篇6

最近，我看了一本书，名叫《做好学生有点累》。我感觉这本书很适合我们学生看，因为这本书的主角是班长蔡一心，她也像我们一样，学习成绩非常好，得到了老师的宠爱。但是，她也犯过许多小错误，比如，她误拆过一封情书，还向老师撒谎，虽然她并没有看信的内容，但这也让她很惭愧。她的爸爸因为她是好学生，天天对她说要好好学习，努力考上清华北大。而妈妈呢，只是因为有一次蔡一心考了全年级第一，大家都夸她，她妈妈便开始骄傲了。

父母都只是盯着她的学习成绩，这快叫她喘不过气了。顶着好学生的光环，她只能奋力的做的更好，好像任何时候只许成功不许失败，也不敢表达自己内心的真实感受，一切只因为她是家长，老师和同学们眼中一名优秀的好学生。她只能时时刻刻把自己最好的一面表现出来，这给她的心灵带来了巨大的压力。读完这本书，让我觉得好像找到了知心朋友，因为我也是班上的一名好学生，我很理解蔡一心的感受。好学生其实有着大压力。我希望，除了学习，好学生还有更多得发展空间，去尝试各种兴趣爱好，好学生还需要更多的理解和宽容，允许他们的失误和犯错误，在一个宽松的环境中，轻松快乐的做好学生。

我读了《做好学生有点累》这本书后，有了感想，所以我就写下了这篇读后感。

《做好学生有点累》讲的是一名十二岁的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长，也是老师同学眼中的"好学生"，爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲，一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习，并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心有时候会感到做"好学生"不是别人所想象的那么轻松和快乐。

但是经过一次活动，她明白了一些道理，这个活动是：作者和学生手拉手，一同交流。在这次活动中，蔡一心最佩服两个人——她的同桌杨自热和作者美美姐姐。蔡一心佩服杨自热用智慧解决问题和有勇气面对困难，也佩服美美姐姐的话，美美姐姐说："不能用‘好生’和‘差生’来表示学习好坏的学生，因为‘好生’一骄傲就会变成‘差生’，而差生一努力就会变成‘好生’。"

美美姐姐的话也同时提醒了我，美美姐姐说的没错，"差生"能变成"好生"，"好生"也能变成"差生"。这时，我忽然想到了一件令我羞愧万分的事情，平常老师把我看成"好学生"，可有一次的小测试，我却只得了八十五分。那是因为我做题粗心，骄傲自大，所以一不留神就从"好学生"一下子降到了"坏学生"。过了几天，又一次测试，这次我改掉了我的缺点又当上了"好学生"。所以我一定要好好学习，永远保持"好生"的称号，智慧就是力量，没有什么事情用智慧是解决不了的，我们要有勇气面对困难。

我和蔡一心的事情差不多，也都感觉做"好学生"有点累，但我想做"好学生"虽然有很多困难，但是很光彩。妈妈讲过："小时候多经历一些困难，长大后就会多一点成就。"没错，姥姥也讲过："那些名人都是从小锻炼，吃了多少苦，才有今天的成就。"我觉得如果没有经历搓折，就不可能成功。

我今后会好好学习，不管遇到什么困难都勇敢去面对，我还觉得做好学生也要和同学们友好相处，多做老师的小助手，多运动，身体健康才能每天上学学到知识。因为有一次在考试的前一周我生病了，最后一课我就没有学会，考试卷子上最后一课的题我都不会做，考下来的成绩才不理想。

我想对蔡一心说："虽然你学习好，我还是要建议你好好学习一下杨自热身上的优点，这样你才能成为一名更优秀的学生。"

读完这本书，让我懂得了许多道理，这些道理会使我终生受益。