读后感初二作文汇总10篇。
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“读后感初二作文汇总10篇”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
读后感初二作文 篇1
说实话我并不喜欢看书，不过《嘭嘭嘭》则是我看过的书中我最喜欢看的一本了。我喜欢读这本书的原因是因为它在这个故事中既有趣又感人。接下来我给大家介绍介绍这本书——《嘭嘭嘭》吧！
这个故事的主人公是童喜喜、宝宝树。这个故事是关于童喜和猴面宝树的。现在我要告诉你一个有趣又感人的故事。
有一天，童喜喜很不开心。她就去小区的游乐场里的一棵树旁边对着树说话，没想到，她竟然听见“树”在说话了。原来他们都在伤心。
她给“树”起了个名字叫宝宝树。第二天，他来找猴面宝树，但是他听不到猴面宝树的声音。后来，他突然听见宝宝树的声音了。
宝宝树说：“我对你撒了谎。其实，我不是一棵树，我是一个人，一个看不见的人。
”接着，童喜喜把宝宝树变成了和自己一样的人。宝宝树也把童喜喜变成了隐身人。接着，童喜玩了起来，进了**加油站。
最后，她又变回了她自己。宝宝树又变回了隐身人。宝宝树给童喜喜一个任务让她当大人中的特务。
《嘭嘭嘭》这本书非常的有趣，也非常的感动人，希望大家多看看这本书。
读后感初二作文 篇2
能闻到地下水的流动；能闻到上风向一百公里外的草地；能记得几年甚至几十年前的道路、环境和使用过它们的人。最不可思议的是，如果你遇到危险，你需要它们的帮助，它们不会从远处跑来尽可能地帮助你。他就是人类最为杰出的伴侣——骆驼。
《骆驼》讲的是巴丹吉林沙漠在那里生存的骆驼与骆驼客所有经历过的感人之事。其中我最深受感动的还是这两个情节：骆驼与骆驼客们去喜马拉雅骆驼大招募的途中遇到了匪徒，匪徒威逼骆驼，骆驼客们说：
“你们只能活下一个，其他的，（包括骆驼）通通都得死。”惊慌地议论着，有的说让骆驼客小柴旦留下吧！小柴旦立刻说：
“不，我不能一个人生活，到最后我还不一样会被饿死。我要让哥哥大柴旦留下！”登时，小柴旦的眼睛湿润了，大家的眼睛都湿润了，包括匪徒也被感动了。
大柴旦站出来了，“小柴旦，我的好弟弟。”匪徒看了看大柴旦，说：“这么心爱的孩子死了真惋惜，不如当我的儿子吧！
”大柴旦注视着爸爸，“爸爸，我不能孝顺您了……”美驼格尔穆生气了，狂吼一声，向匪徒们冲过去，匪徒被吓得四处逃散，因为大家都知道，骆驼一生气会撞死人的。大家得救了，可是大柴旦被匪徒抱走了。大家都十分伤心。
另一个情节是喜马拉雅骆驼大招募员在前往驼栈的途中被毒蛇咬了，痛的大吼一声立刻昏迷了，骆驼们听到了惨叫声后，立刻冲来。一只骆驼蹲下来，找到了伤口，用嘴吸出了毒液。后来，喜马拉雅山的骆驼猎头醒来，骆驼在她的伤口上放了一片有毒的叶子。
看，骆驼们真不愧是最杰出的伴侣！骆驼们忠厚善良，感情深沉，舍己为人，不辞劳怨，无私贡献。读完骆驼这本书后，我受到了很大的启发。
在学习上：我要以骆驼为榜样，不怕吃苦。见到了难***定要敢于去尝试做出答案，重复思考——不怕艰难。
骆驼在强盗面前发怒，用尽全力向他们冲去。为了拯救每一个人，他在各种恐怖和困难下杀死了土匪。我想像美国的骆驼格尔穆一样，我不怕困难的锻炼，因为很难放弃和勇敢地思考。在生活中，我也想要一只骆驼做模特。我永远不会放弃怨恨，无私奉献。
骆驼为人们托很重的东西，走沙漠，它们十分的优秀。我也要做好家务，勤勉，努力做最难、最累的事情。今天的工作必须今天完成。在精神上……
骆驼忍辱负重，不厌其烦，默默而无私的奉献，这种精神总能激励我勇往直前。
读后感初二作文 篇3
步入重点初中的我回顾起童年是如许美妙的时光啊，读了高尔基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也许你在抱怨你妈妈没有带你去买你想要的东西。但如果你想象高尔基的童年，你会感受到你的幸福，帮助你的母亲工作！这本书告诉我们，要珍惜现在！
尽管高尔基小时候生活在一个如此恶劣的环境中，但他能成为如此杰出的人真是太令人惊奇了！他发表过的文章数也数不清。高尔基从来不放弃可贵的光阴，他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇**《克里母。
萨姆金的一生》，但直到他临终都没有完成。这部作品再现了**的社会生活，反映了不同历史阶段不同阶级和社会群体的变化。高尔基于1936年6月18日在高尔克去世。
读了《童年》，我深深感受到了当时**社会的那种凋射，当时人民生活的痛苦。相比之下，我们现在的社会是如许美妙！我认为如果我们在这么好的环境中浪费时间实个大错误。
记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。我们现在有如此好的环境，是如许难得呀！所以我们不是更应该去努力吗？
这本书告诉我们，要把握将来！
每个人的心里都充满了暴力和麻木。他们放纵自己，麻木自己，试图忘记贫穷和疾病的痛苦。在这样一个黑暗的日子里生活真的很难。你还记得书上的那句话吗？漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释！
读后感初二作文 篇4
朦胧诗在诗人顾城的手上，已达到了炉火纯青的境界。有时如水清澈，有时似云无垠，但当一切寂静无声，反复阅读它，便会读出其中最真挚、最富有哲理的东西。
读到《自信》时，是期末考试的前一周。寒风嗖嗖地吹着，透进围巾的缝隙，使我不禁打了个寒颤。这像是在告诉我期末考试，将会像潮涌般袭来并无声覆盖。而我的数学也将会卷进这场风暴中。这摆在眼前的事实，让我的心情一落千丈。我翻开了《顾城诗选》，知道只有这些小诗才能让我抛开烦恼。
是啊！人的命运是要靠自己掌握的，正如英国丁尼生所说的：“人就是人，是他命运的主人”。我们不能盲目的相信宿命，认为一切都是天注定的，更不能去相信那些算命先生，看所谓的手相、面相。如果他们真的会算命，为何不去为自己算一卦呢？又为何依然坐在街头等待生意呢？这难道不值得我们去反省、去思考吗？
雨果说过：“当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。”是的，每个人的命运都不相同，在他们刚出生时，就像是拥有了一幅新的画卷，这画卷也就是他们的人生路程，至于最后是暗淡无光，还是绚丽多彩，就看他们自己是怎样涂写的了。所谓：“是燕雀，是鸿鹄，就在一念之间”。
贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服”我觉得现代社会对每个人都是平等的，无论你是男是女，是贫穷或富有，是白种人，黄钟人或黑种人，都有一个展示自己的平台。美国黑人总统候选人奥巴马，凭着自己的努力和自信，掌握了自己的命运，打破了美国黑人当总统候选人的纪录，创造了自己的奇迹。过去的社会由于严重的种族歧视，黑人受到了不公平的待遇，地位卑贱，但现在，事实证明，只要愿意付出努力，敢于掌握自己的命运，就能成功。
我突然想到了我自己，在我的数学成绩频频“创造新的纪录”时，我想到的不是努力去克服它，而是想用我的强科去弥补我不高的数学成绩。这种听天由命的学习态度是我总分被拉下的主要原因。我开始庆幸我现在明白了这一点，虽然时间不多了，还剩下一周，但我相信只要我肯去努力，肯去改变现实，就一定会有进步。
读后感初二作文 篇5
步入重点初中的我回顾起童年是如许美妙的时光啊，读了高尔基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫珍惜童年。
《童年》向大家讲述了高尔基的童年生活。我对艾莉沙痛苦的童年生活感到震惊：4岁失，艾莉莎失去了父亲，跟随母亲来到了祖父的家，那里与其说是一个家，不如说是一个人间地狱。
他的祖父非常凶猛，经常鞭打艾莉莎，但只有慈爱的祖母用微弱的光芒遮住了他。阿廖沙过早的体验了人世间的丑陋。后来，阿廖沙不堪外祖父对母亲的打骂，离家出走了。
母亲逝世后，阿廖沙没有屈从，他懂得，活下去就是希望，只有斗争才能生存。
这时，我的鼻子忍不住为高尔基悲惨的童年而痛。
我认为这篇文章中的祖母很善良，因为她是我祖父家里唯一关心亚历克西娅的人。奶奶似乎有一种特殊的亲和力。她非常爱她的孩子。她并无像外祖父那样严厉得处罚他们。
面对祖父非人情味地打骂孩子，她一次又一次地恳求。这么善良的人怎么能忍心看着别人打架杀人呢？她可以说是为自己或他人而活。
这可能是因为她的善良。当她为别人付出代价时，她已经忘记了自己。
和高尔基相比，我们的童年幸福了许多。在阿廖沙所处的那个贫穷阴暗的社会，连痛苦的事也很受欢迎，手枪、火灾、淤青、伤疤随处可见。这是如此可怕，如此悲伤，如此可悲的事情！
我们却从来不用考虑衣食住行，每天生活在甜甜的蜜罐里头，不用操心，不用担忧，每天过着“衣来伸手，饭来张口”的日子.兴许父母赐予我们的不是最好的，但一定是我们最值得珍惜和回味的。生活只有一次，童年只有一次。
我们应该忏悔我们的奢侈，停止浪费，学会珍惜它。我们也应该把高尔基看做一个坚强的人，一个勤奋的人，一个学会生存的人；
读完这本书的最后一页，艾莉沙的童年结束了，等待他的是另一种生活。
在欢乐中，在悲伤中，在哀与恨的交集中，他的童年就这样匆匆地过去了。在浏览中，我找到了他的爱，想起了他的恨，品味了黑暗中的时光。
读后感初二作文 篇6
那个年青人究竟有没有回来呢?《边城》里没有说，留下一个耐人寻味的结局给读者去猜想、去补充。就象一首长长的民歌，旋律很简单，但响亮清晰的音调足以激起听者心中层层涟漪，久久不能散去。
如果把各种书籍比喻成各式的饮品，那么，《边城》就是一杯白开水，透明、纯粹，不含任何杂质。入口的感觉虽然总是淡淡的，但你不会厌倦，反而，会在一次一次的品饮中体会到她与众不同的风味。
不能不佩服沈先生的文笔，薄薄的一本小书，那样云淡风轻的描写，就生动地重现了茶峒别具特色的人情风味、乡土世故。翠翠，一个山泉般清澈的女孩，她的爱悄悄地在字里行间展开。遍览全书，可曾有一处明明白白地写出“爱情”两字呢?
但凡是用心读过的人就一定能体会出一个情笃初开的女孩对爱情的向往与执着。
要怎样的一份情感，才值得用一生去等待呢?看书的人也许不明白，但写书的人一定明白，书中的人物一定明白。
翠翠不过是十四五岁的年纪吧，刚刚开始憧憬“爱情”这种神秘的情感。她想要的不是富有的家族企业，也不是显赫的地位。她所期待的是，她喜欢的人可以为自己唱三年零六个月的情歌，她可以在歌声陪伴下，在美丽的梦中旅行。
这本书勾勒出一个沉浸在爱情的美丽幻想中的女孩的形象。我们的眼前也许没有这个女孩的相貌特征，但有一点是无庸置疑的：她一定有一双清澈透明的眸子，一定有一颗晶莹剔透的心。
都市里有太多纷扰复杂的情感了，就像河水，再好的水质也免不了搀杂泥沙和石块。而在《边城》里，一切都是简简单单的。爱，或者不爱，一句话就可以说明白。
《边城》像清风一般吹拂着都市人那颗不安分的心。简单并不意味着平淡，相反，简单的文字和简单的情节蕴含着强烈的情感。《边城》里的文字正如茶峒小镇的民风，淳朴、单纯、明了。
在平凡中看出伟大，在琐碎中透露深刻。这就是《边城》。
浙江省丽水市莲都区hy的第二天：茫然地看着我
读后感初二作文 篇7
我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活的断面。
本文的主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父和两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里洋溢着人与人之间的火热的仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也热烈的参加了一份。
两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们的妻子和徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。
这本书是关于艾莉沙在这种环境中的生活。阿廖沙值得我们学***方时，虽让他在黑暗的生活中度过了自己的童年，但是他并无被黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个刚强、勇敢、正直和自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的，难道他的这种品质不值得我们学习吗？
在平常的生活中，我们遇到点艰难就胆怯，就知难而退。就拿做***说吧。每次一遇到难习题，只是泛泛的看一眼就说不会，而没有认真去理解它。
最后，不是抄他人的，就是扔了不做。那时候，我们为什么不把高尔基当作一个孩子呢？他遇到艰难是怎样克制的。
我们为什么不像他学习呢？
《童年》这本书主要揭发和批判了当时**几十纪形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑劣灵魂。我想我们应该庙是那些卑劣的小人，而尊重正直善良的人，最后我要说的是：“黑暗究竟会过去，我们向着光明而奋斗吧！”
读后感初二作文 篇8
初二读后感作文：永不言败_
习爷爷说：“美丽的中国梦属于我们，美好的生活属于我们！”我们要好好学习，天天向上。与人为善，替人着想。
习爷爷读过的书有好多，例如：《西游记》，《水浒传》，《老人与海》等，这些书籍都有自己深刻的道理。
《老人与海》书中存在的精神让我深有感触。每当我读这本书时，都会有不同的经历，不同的真理。
《老人与海》的作者是海明威。他用自己的智慧和才华，写出了这一本有教育意义的书籍，这本书描绘了文中的一个主人公叫桑迪亚哥的老于名激励的。沧桑岁月桑迪亚哥，他居住在海边的一个房子里，他的生活虽然贫困，但他过着与世隔绝的生活，虽然他总是与孤火度过。
老渔夫84天一无所获，十分无助。这是一个非常令人失望的结果，但他终究没有气馁。
几天，他回到了美丽的大海，很高兴能进入大海的怀抱。突然利他没想到的是他千辛万苦的终于找到了一条巨大的马林鱼这是她非常开心但这胜利的鱼腥味在海中扩散，却把一个巨大的鲨鱼给引来了。那个鲨鱼把这个马林鱼吃了个精光桑尼亚歌，却只得到了一副没有肉的骨架可是他的心灵却依旧是觉得自己是成功的桑迪亚哥，不管结果是什么，他总是怀着乐观的心去等待胜利。
所以不要对生活失去信心和希望。不要失去对追求人生的理想和梦想，在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上，但也会为畏难止步难，但是失败乃是成功之母，“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。所以我们要学习桑迪亚哥的永不言败精神。
学习就像这本书的全部精神，不怕苦，不怕累。只要坚持不懈就会成功，要有一定的耐心和勇气，就算失败了也要有一个坚持不懈的心，用，在我们的成长中，学习是最主要的。所以，我们要乐观的态度去对待学习。
在这个每一天都在进步的世界，我们要学习永不言败的精神，我们也要多多学习习爷爷，习爷爷知识渊博，让我们懂得的道理也很多，我也要多多读书，让我的知识增加，学习到更多道理，学习让我知道了更多我不知道乐趣。
读后感初二作文 篇9
闲坐岩石，穿倚翠竹，仰望晴空，身绕清风，一个逍遥的诗人。观杜甫。
叹抉择。杜甫一生都十分矛盾，一方面羡慕自由的“江海人士”，一方面又想在长安谋得一个官职，他怀念李白，羡慕李白还继续着那种豪放的生活，而他自己却不得不跟这种生活告别。人的一生中最难克服的是自己，一颗心，两个方向，两边的拉力让自己痛苦，但他们别无选择。
转看自身，心中那份藏匿许久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字却牵着握笔的双手遨游在书海，无奈，惟独在桌角深刻“自在不**，**不自在”。
叹仕途。上帝以食欲为诱饵，引导游荡的心领进入人生的曲折。在矛盾中，杜甫踏上了仕途，跌荡起浮。忠贞的外表似乎注定要被汉奸所衬托。密谋掩盖的朝廷怎么能容纳杜甫、希望、再三攻击等儒生呢？杜甫一生仕业坎坷。
愤慨的！愤世嫉俗，这不是一个人的人格悲哀，而是当时社会的悲哀，甚至是一个时代的悲哀。
叹诗才。“诗圣”杜甫用其一生造就“诗史”，他写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律，“三吏”、“三别”、《兵车行》、《丽人行》、《北征》，他的律诗千秋无匹。
当杜甫二字成为教科书上的常客，当稚嫩的童音将杜甫的诗读入空际，心中的那份赞叹无法压抑。
叹人格。一首首坚硬的诗源于一个伟大的人格，一双脚触摸这片曾经流血的土地，一双眼看尽战乱的残酷，人生的悲凉，一对耳听尽人间的哀哭，这一切筑成的是杜甫的人格，他将这份内心的震撼扬于诗中，摇动了封建这座堡垒，将民愤、民怨、民饥、民寒诉说。
独坐孤石，心立坚竹，俯瞰尘世，写尽悲苦，满心愁绪的诗人。读杜甫。
读后感初二作文 篇10
《简爱》是一部激励女性，振奋人心的作品。这是19世纪英国著名女作家夏洛特·勃朗特的代表作。
在这个故事中，简爱从小失去父母，被叔叔的家人收养。舅舅里德很关照简爱，却不幸过早离世了。这就使得简爱在舅舅家的地位是无足轻重的了。
简爱在那受尽了蔑视和**，表哥常常欺凌她，舅母对她甚至是像对佣人一样，并且千方百计地要赶走她。虽然如此，但小小年纪的简爱离开的时候并无表现出一丝的留恋和依赖，因为她知道她心里坦荡荡的，光明正大，所以才无所畏惧。她被送到洛伍德孤儿院后，遇到了她最好的朋友海伦。
两颗幼小纯洁的心灵从此联络在了一起。《简·爱》体现了敢于与封建主义作斗争的精神。怎么可以因为上课时分神了一下就得遭受严厉的鞭打呢?
这是冷漠人心的表现，是不符合人权的行为。在此期间，简爱掌握了许多知识，成为一名教师。
之后，简来到桑费尔德庄园申请，也就是说，在这里她遇到了她一生中最合适的男人罗切斯特。他们第一次在庄园的谈话有点针锋相对。罗切斯特是个富裕的有社会地位的庄园主，兴许是对贫困人的埋怨和希望博得别人同情的行为司空见惯了，他以为简爱也会如此，会大肆宣泻自己的不幸与不满。
但令他吃惊的是，简说她没有不幸。而正是在父母早逝的时候，在舅舅家受到**和蔑视，被舅妈赶出家门，在孤儿院受到生活条件的压迫。其实光是这一点，就足够令罗切斯特对简爱感到另眼相看了。
在相处的过程中，罗切斯特深深地感到简是一个坚强的女人，她心中有自己独特的相法。她是一个能和他的灵魂平等交流的女人。他被简彻底地打动了。一次ｐarty使得简爱的期待落空，也使得耻辱不堪的她终于爆发了，道出了自己的心声：
不要以为我长得矮小平庸就以为我不会思考，就没有爱的能力;如果我也有上帝所赋予的天资，那么我也同样会很杰出。我认为，这也是本书最精彩的地方。确实，其实人生来就是不平等的。
有的人出于富贵之家，有的人生来就领有一幅好的容貌。可是，何须要执着于这些呢?要知道，我们还是能够满怀友爱，自信而平等地看待别人。
一念天堂，一念地狱，如何取舍就在于自己的一念一想。误解消除后，罗切斯特向简求婚，简高兴地答应了。出乎意料的是，这个秘密里有个秘密。罗有个患有精神病的结婚十五年的妻子!
这个事实令简大受打击，她忍耐不了她最信任的人一直坑骗着她，忍耐不了他们之间有道法律的鸿沟，而这条鸿沟却是跨不过去的。简带着一点尊严离开了，被圣约翰牧师接受了。
圣约翰求简做他的妻子，带她去了印度。当被问到他为什么嫁给简适，他的回答只是简适合做传教士的妻子，而不是出于爱。
不，这不是简想要的爱情。她想拥有的爱是纯洁的，是两种精神激情碰撞后产生的火花，是情感交流产生的同情，不是一种利益关系的交易。于是，简回到了庄园班，但却变得一团糟。简急于找到罗切斯特，看看他是否没事。
因为那场大火，罗切斯特变成了一个残废。可虽然如此，简还是一如既往地爱着他，并无因为他变成了残疾而鄙视、摈弃他，也其实不会因为他变得一无所有而离开他。这就是简对爱情的态度:
你可以穷，你可以丑，但你不能欺骗我，伤害我的自尊。这才是真正的“因为爱情”。
我认为简的精神是独立和有价值的。我们是活生生的有思想，有感情的人，带着尊严和爱生活在这个世界。他人可以瞧不起我们，但我们不能看不起自己，我们要“自命非凡”，刚强、自信、努力地面对一切艰难，迎难而上。
如何做的关键就在于自己如何想。选择积极的心态，让阳光、快乐和满足伴随你一生；选择消极的心态，让忧郁、抱怨和不幸伴随你一生。所以，如果你对自己好一点，整个世界都会为你让路
