我们的使命演讲稿

肩负使命，迎接未来，做一名合格的中学生

什么是合格的中学生呢？

在我看来，合格的中学生首先应该有礼貌。在家要孝顺父母，在学校要尊敬老师。孝敬父母和尊敬老师其师实一回事。孝顺父母，尊敬老师，必须服从他们的指示。

因为他们是过来人，他们吃过苦，受过累，有一定的生活经验，他们的话也都是自己人生经验的总结和体会。倾听是对他们最好的尊重。

做一个合格的中学生也应该热爱学习。我们来学校的首要任务是学习，也就是增加文化知识。我们出生在新中国，在红旗下长大。党和国家为我们创造了优越的学习条件。我们应该更加珍惜他们。

我们的父母含辛茹苦地供给我们衣食，我们应知恩图报。感谢父母，回报社会的最好办法就是努力学习。只有努力学习，增长知识和能力，才能更好地报答社会，为社会尽自己的一份力量。

要成为一名合格的中学生，我们还应提防自负和轻率，谦虚并乐于听取老师或长者的批评。无论在家中或是课堂上，当我们遇到了父母或老师的批评呵斥，我们首先应进行这样的反思：我有错，我应先检讨一下自己的所作所为。

而不是立刻辩解甚或言语冲撞。我们力戒“娇骄”二气。蛮不讲理，目中无人，冲撞长辈，这不是我们中学生所为，这是最最无知的表现。

同学们，我们是祖国的花朵，21世纪的**人民。如果我们不坚持自己，就不可能做好。为了祖国的未来，为了我们的未来，让我们从现在开始，严格要求自己，从一个合格的中学生开始！

做一名合格的中学生

中学，乃是人生的“**时期”。也是人生中最重要的时段，那我们如何好好利用这一时期，如何做一个真正意义上的合格中学生去迎接新的挑战呢？

首先，一个合格的中学生应该有最好的品格。法国著名作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。

”心胸宽广，就具备了良好的品行。但是，回首我们所面临的现实，我们常常不**楚的发现，在我们个别同学的心灵中竟然缺少纯真无私的爱，难道不是吗？当你向你赖以获取知识的老师吐出粗话，当你向日夜相处的同学挥舞野蛮的拳头时，你的良心是什么？

同学们，校园就像一片净土，一片乐土。我们的好产品就像欢乐地上的花草。同学们，行动起来，用我们的爱心美化校园！

其次，一个合格的中学生真应该是一个求知好学的学生，近来，我发现身边患有“知识麻木症”的同学越来越多，经过诊断研究发现，其表现症状如下：面对课本，两眼无光；面对课堂，两眼下垂；面对考试，两眼斜视；面对成绩，两眼呆滞。患病原因至今还未查清，但想必患病的同学应该很清楚，真希望他们正视病情，积极**，早日**！

合格中学生的最后原则——珍惜！扪心自问：面对美丽的青春我们珍惜吗？

面对优越的学习生活环境我们珍惜了么？我们是否珍惜父母对我们的爱？珍惜我们身边的一切吧!

莫等闲，白了少年头，空悲切……

同学们，青春的岁月一晃而过，我们要充分利用人生中这段“**时期”，努力汲取人类文明的精华，充实我们的头脑，健全我们的心灵，在阳光下接受洗礼，在风雨中接受磨练，成为一个合格的中学生，做好充分的准备迎接明天的挑战！

遵守行为准则做一名合格的中学生

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我讲话的主题是《遵守行为准则做一名合格的中学生》。

同学们，在新的一天里，我们面对着朝阳，继续朝着我们的目标前进，今天的奋斗是为了明天的成功。社会需要的是合格的人才。合格的人才来自合格的学生。那么，怎样才能成为一名合格的中学生呢？

是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？

事实上，这样的想法是幼稚和错误的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。

“无规矩不成方圆”，我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，就有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。

在学习上，要独立思考，独立解决问题，独立完成作业；同时还要做到自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为方面，要用中学生的日常行为规范来规范自己的行为，做到礼貌待人、爱护公物。在外表上，我们应该用朴素、大方、干净整洁的衣服来表现学生朴素的天性。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才有可能成为真正合格的中学生。（励志的句子 djz525.coM）

同学们，是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。今天你以我们学校为荣，明天我们学校以你为荣！让我们行动起来，和老师们一起创造美好的未来！

谢谢大家！

我们的使命演讲稿 <六>

按照现阶段企业职工队伍建设的初心和要求，我们要悟初心明使命、守初心立使命、践初心担使命，用党的光荣历史和中煤优良传统涵养党性，切实解决好“总开关”问题，努力提振担当作为的精气神。

青年人才是促进企业高质量发展的重要资源。青年兴则企业兴，青年强则企业强。当前，企业构成了较为坚实的人才基础，但人才队伍结构不合理，“盖层”现象和“断层”隐忧并存。加快青年职工队伍梯次开发，加强以“90”后为主体的基层干部后备梯队建设，打造高质高效人才供应链是企业实现全面可持续发展的坚实基础。

坚持党性锤炼。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁叶茂，“魂”固才能基业长青。行动的先导是思想，梦想信念是青年干部担当作为的动力源泉。青年职工要立足岗位练兵，增强勇立排头的职责感和使命感。要敢担当善作为，既要想干事、能干事、干成事，又要重实干、重担当、重实绩，撸起袖子加油干，凝聚构成创新创业的强大合力。

加快本事提升。要加快提升青年干部的综合素质本事。企业此刻面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约，所以培养成为复合型青年干部是一项战略定位。青年干部要提高观大势、谋全局、干实事的本事水平，不断强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维。经过培训、轮岗、挂职等方式，不断提升综合素质本事。要加强学习锻炼，提高综合本事，从事党务工作的青年干部要多学习生产经营方面的知识，缺乏党务工作经历的要多学习党务政工知识。要加强实践锻炼，不怕多担责、不惧多受累，努力提高自身综合素质本事。

加强作风养成。青年职工要发扬求真务实的精神，养成良好风气。在干事创业时，要个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人;要做到政治上守规、作风上干净、工作上作为，塑造成优秀人才。要严守政治纪律，把准政治方向，毫不动摇坚持党的领导。要遵守纪律作风，提升廉洁自律力。要培养健康的生活方式，提高文化素养，发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的优良传统和作风。坚持把火热的实践作为最好的课堂，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，为企业转型升级作出贡献。

我们的使命演讲稿 <七>

尊敬的各位评委、各位领导，亲爱的朋友们：

大家好！今天，很高兴与大家一起畅谈人大代表的责任与使命，分享人大代表的酸甜苦辣。我演讲的题目是《责任在肩，人民在心》。

人大代表，这个看似充满光环的称号，不是荣誉，而是责任；不是待遇，而是使命。正如有的领导所说，人大代表就像一个挑夫，一头挑着党委政府的殷切嘱托，一头挑着人民群众的深切厚望。做一个合格的人大代表，就要始终铭记，责任在肩，人民在心，认真履行职责，切实做到“人民选我当代表，我当代表为人民”。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，责任在肩，人民在心，人大代表就要为民传声，做到群众冷暖我先知。他们这样说，也这样做。忘不了，一次次深入基层调研民生，汗流浃背；忘不了，一次次走街串巷征求民意，起早贪黑；忘不了，一次次促膝长谈问计问策，风雨无阻。可是，当一条条民情民意变成提案被采纳，当一个个民生难题得到重视被解决，一个个调研报告进入决策被施行，他们所受的苦和累就化为会心的微笑，他们用努力换来了群众的满意，用行动兑现了自己的誓言。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”， 责任在肩，人民在心，人大代表就要为民谋利，殚精竭虑，永不停息。他们这样说，也这样做。市人大代表程__，作为__供电公司经理，为了抢抓农村电网改造契机，让偏远山区都能用上电灯，他不顾年过六旬，在短短两个月跑遍了__县900多个自然村，收集了电网现状的翔实资料，制定了__城乡电网发展详细规划，并数十次跑__、上__争取上级支持。他的实干与执着感动了省、市领导，网改资金很快就批下来，陈旧的电网得到彻底改造，__成为全省第一个户户通电的县。可当村民放着鞭炮把锦旗送到程__手里时，他只是平淡地说：这是我应该做的，我只是履行了一个人大代表的职责而已。话语朴实却意味深远，作为人大代表，就是要认真履职，为民谋利。正是有了我市像程__一样的各级人大代表，人民的心声才能更好地传达，群众的生活才会越来越好。也许，人大代表的生活里没有鲜花，但是，我们认定，百姓满意的笑容是最灿烂的鲜花；也许，人大代表的工作中没有掌声，但是，我们认定，人民动情的心跳是最热情的掌声。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，责任在肩，人民在心，人大代表就要为民解忧，像这映日荷花，映照百姓心窝。他们这样说，也这样做。__县人大代表王__是一个普通农民企业家，却先后出资80多万元兴修道路、捐资助学、扶贫济困。他几十年如一日“乐善好施，助人为乐”的善举在__传为美谈。去年，因病在省医院治疗的王__，看见病房里一位大学生患者，因家境贫寒面临停医停药的困境。王__二话没说，就把自己治病用的6000块钱送给了这位萍水相逢、素昧平生的病友。当整个病房都为他的善举惊诧不已时，他只是笑笑说：人人都有困难的时候，我只是尽我所能帮助身边急需帮助的人。是啊，责任在肩，人民在心，人民代表为民解忧又何必在乎事情的大小、距离的远近？正是每一位人大代表一路认真履职，一路为民解忧，__社会才更加和谐，__发展才更加科学。

海尔集团总裁张瑞敏有句名言：“什么是不简单，把每一件简单的事都做好，就是不简单；什么是不容易，把每一件容易的事都做好，就是不容易。”人大代表每天都做着一些琐碎的小事，工作没有惊天之举，言语并非掷地有声。也许他们是一颗微不足道的石子，但他们手牵手，就能铺筑平坦的大道，也许他们是一块毫不起眼的砖头，但他们肩并肩，就能构建牢固的大厦。的确，他们大都很平凡，但我相信，只要责任在肩，人民在心，这无数平凡的奉献，就能为加快__争得应有地位加油助力，呐喊助威！

我们的使命演讲稿 <八>

提高效率 争创先锋 铿锵玫瑰不辱使命

改革创新天地广，奋发有为正当时。恰逢“大讨论”活动之时，XX高速公路迎来了与全国联网的大好消息，完成了多年的夙愿。XX作为重要部门之一，在XX高速丹河收费站下发《XXX方案》后，严格按照“树一流标准、练一流本领、创一流业绩”的原则，认真落实《XXX方案》各项要求。

作为收费站一员的我，有幸见证了这重要的时刻，并能参与其中。在认真对标一流后，对于XX工作，我提出了“改革创新、奋发有为、提高效率、争创先锋”的口号，依次为引领，力争使XX工作更进一步，为收费站各项工作顺利开展打好基础，让XX这朵“铿锵玫瑰”绽放在XX高速，绽放在美丽的XX之畔。

回看过往，我们已铸就荣光；眺望前行，我们仍需跋山涉水。并网之后，面对着新的任务和新的挑战，XX工作从报表审核、微机票领用、IC卡核销、到通行款解缴等，从细节到全局，从清晨到深夜，每一个环节都面临着巨大的压力。

我们常说“福无双至，祸不单行”，伴随着并网之后的工作量与日俱增，XX工作出现了“越忙越乱，越乱越忙”的现象，好像是在刻意向我们证实这句话的正确性：报表延迟、IC卡核销、通行款解缴等等，各种问题扑面而来。记得在联网后的第四天早晨，那天的我已经近乎处在了崩溃的边缘。在我走进XX室后，同事就将前一天的工作情况向我反馈，这其中99%的信息是负面的，尤其是“错报数据信息”，这对XX来无益于噩耗。

在讲述完所有情况之后，XX室陷入了长久的沉默，沉默过后是全体XX员的眼泪。我们常会安慰别人说“我理解”，其实当一个人没有处在这样的环境中时，可能真的无法理解。而我，深深的理解：这些眼泪不是对工作累的哭诉，不是对压力大的抱怨，而是面对新的挑战一种深深的无力感，一种深深的挫败感。整整3天未报送的数据累积，几万条流量、几百万费收额，这是以往从未有过的。所有人的加班熬夜，所有人的辛苦付出在错误面前是那么的一文不值。恨吗？恨！怨吗？怨！在那一刻，对于我这个在收费站工作了X年的人来说，第一次萌生了辞职的念头。

但是，怨和恨都不解决任何问题，这个时候我的脑海里只有一个念头在盘旋——我们还能做点什么？突然想起来在并网前杨站对于并网后的工作说过的“六字箴言”——别抱怨、埋头干。“来吧，姐妹们，收起眼泪，重新开始！”，于是，“逼”技术人员从大数据库里一条条提，一条条记，忘记吃饭、忘记疲惫……。终于数据完整，在发出的一瞬间，瘫了、笑了，四和公司的技术人员被我们感动，从未见过如此卖命的XX员，称在设备稳定状态之前，陪着废寝忘食、陪着疯狂工作、陪着处理突发状况。

然，一波未平，一波又起，并网后，所遇困难层出不穷，解缴通行款又是一大难题，通行费在原基础上叠加，并要求解缴至各自的开户银行，最要命的是必须在8：40前全部结束，这几乎是个不可能完成的任务，可若不能按时完成会给押运中心带来路途不安全、收费员下班时间延长等等一系列问题，交款过程犹如打仗，为达到预期效果，噪子喊哑，力气用完，仍不理想。针对此任务，在XX站长的带领下，事后总结，查找问题，减繁为简，不断创新，终想出了一套简单、快捷的方法，记得有一班现金共计106万元，竟然在8：20分结束，提前了约定时间的20分钟完成任务，完成了不可完成的任务，看着押运员竖起了大拇指、收费员脸上的笑容，知道仗打赢了，阵地站稳了，心也踏实了，又一次笑了。

江河是向海的路，每一步都是追逐。要让“玫瑰”绽放的更为耀眼，要把收费站发展的蓝图实现，注定不是轻轻松松、写写画画就能实现的。在“改革创新，奋发有为”的时代背景下，新的任务带来了新的挑战，未来，对照“六个破除”、“六个着力”和“六个坚持”，我们XX工作仍需找差距、补短板、抓落实、求实效，“铿锵玫瑰”们愿意化作“春泥”，永远的守护着收费站这朵开放在太行之巅的“花”！

我们的使命演讲稿 <九>

《唐雎不辱使命》是一篇经典的古代文学作品，出自《战国策》，文章以记言为主，言辞颇有深意，耐人寻味，值得细细品味。下面是为大家准备的唐雎不辱使命教学反思，但愿对你有借鉴作用!

《唐雎不辱使命》是一篇经典的古代文学作品，出自《战国策》，文章以记言为主，情节跌宕起伏，矛盾冲突尖锐，人物个性鲜明，言辞颇有深意，耐人寻味，值得细细品味。

在《唐雎不辱使命》一课，我自认为对学生的主动性的发挥还是比较值得一提的。

在导入这个环节，我设计了尼克松与周恩来的精彩对话，让学生在进入新课之前就对如何得体、巧妙的说话产生了浓厚的兴趣。正当学生为周恩来机智的回答叫绝时，我顺势引人了古代外交家——唐雎，连带着介绍了课文背得。打铁要趁热，我这开头一个高潮，让学生觉得作品中的人物不那么讨厌，文言文也不都是枯燥无味的了，在很大程度上调动了学生学习的积极性。

接下来的“读——译”均由学生自主学习、合作探究，教师加以引导，激发学生的求知的欲望。先让学生认真听老师范读，给自己不懂的字注音，然后考考大家的记忆能力，再让学生读课文，比一比谁读得好。有了这个激励，学生在听课文录音时就格外认真，特别是一些后进生更认真，这可是以前从未有过的现象。另外，《唐雎不辱使命》这篇文言文字面障碍较大，如何让学生在短短的几堂课里掌握重点字词句，这是一个需要教师仔细斟酌的问题。因此我在设计这个环节时就采用洋思的文言文教学模式，采取了让学生自学为主的方法。让学生先借助工具书自己翻译，接下来一人一句进行翻译，有不同意见的学生再发言，最后教师评讲并将重点词语的意思板书在黑板上。我们都知道，学生都是好胜的，哪怕是成绩很困难的学生，他也期盼能在课堂上答对一个问题，得到老师的微笑。从教学结果看，这个方法还是比较得当的，学生的整个学习过程是趣味盎然的，极大地提高了学生积极性。因此，当我课文学习结束时，学生也能流利地翻译课文了，甚至还包括那些学困生。

关于文章分析我着重从文章人物对话推动故事情节、展现人物性格这一写作特点入手分析，让学生先按导学稿的内容进行自学，然后小组进行交流。 构建了一种学生自主学习、合作学习、探究学习的新学习框架。借以培养学生的创新意识和实践能力。

再有，本节课在强调形成积极主动的学习态度同时，注重学生基本技能和正确价值观的培养。通过故事复述、分角色朗读课文、为人物设计神态、动作等活动，培养学生运用对话描写塑造人物形象的能力。同时培养学生的爱国精神。学生在感悟唐雎这种刚正不阿的精神的同时也有自己独特的想法，即唐雎在文中所提到的“怀怒未发，休祲降于天”以及与秦王同归于尽的想法是否值得提倡。由此在课外活动时学生又展开了一场小小的辩论会，各抒己见，在讨论中恰到好处地解决了本节课的难点。

本节课倡导自主、合作、探究的学习方式，教学生学会了学习。当然也有遗憾之处：1、学生的层次不同，讨论时层次低的学生因有老师听课而不好意思举手发言部分丧失了话语权，学得相对被动。2、分角色朗读不够充分，学生未能读出秦王的语言特点。3、时间分配欠合理化，学生没有充足的时间去进行朗读。因此，在以后的教学中，在转变学生的学习方式的同时，更要加强时间分配方面的学习，使课堂教学更富有生机。

总之，通过这篇文章的教学，我明白了教学相长，相辅相成的道理，同时，也为我进一步探索课程改革的奥秘提供了一个鲜活的示例。

唐雎不辱使命出自战国策，虽然是一篇文言文，但是文章情节曲折，矛盾尖锐人物形象个性鲜明，，本节课倡导自主合作探究学习方式，凸显三生课堂理念，学生学习兴趣浓，积极性高。

一妙用导语~解题导入是至关重要因素。魏书生老师说：好的导语像磁铁一下子把学生吸引过来，好的导语又像思想的电光火石，给学生以启迪，催人奋进。它像一座桥梁，架在学生通向理解课文内容获取知识的必经路上，在必经的路上这座桥梁架宽了，架牢了，学生就能轻松愉悦的到达下一站。这节课上我是这样设计导语： 滚滚长江东逝水，浪花淘尽无数英雄。但岁月的长河永远淹没不了一些英雄群体的光芒。 他们为捍卫国家领土舍生报国浩气长存。。今天就让我们一起走近一位千古英雄---唐雎。，。巧妙借用荡气回肠的三国主题曲引入，既给学生丰富了语言积累，又设置悬念无形中引起学生好奇心，这位英雄是谁的猜想，很快进入课堂情境。

课题是文章的文眼，通过这个文眼可以了解和文章相关的许多知识。教师板书课题后让学生根据课题了解文章有关信息，学生抓住不辱这个词语剖析人物性格有胆有识，故事情节曲折扣人心弦。这样自然走进阅读教学。

二注重知识落实，检测方式灵活多变。语文教学要扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培养，把提升人文素养渗透扎实语言文字的训练中。文言文教学更要注重听说读写，注重词语的积累。这节课在检测自主学习环节，没有单调的老师提问学生回答，字词大闯关，男女生赛答，小组抢答，你点我答。集体意识~个人荣誉~竞争意识让全班学生动起来学起来。灵活多变的形式中有效检测学生对字词句掌握情况。

三以读促悟，多种形式朗读有效展开。书读百遍其义自见，三分文章七分读。本文主要通过任务对话来塑造鲜明的人物形象。分析人物形象必然要通过分析人物语言。引出针对本课教学，我采用多角度有创意的阅读以及学生评读等多种形式的朗读，加深学生对人物个性文章内容及写作方法的理解。要读出人物个性，必须要弄清楚人物对话时的心理语气。如“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人也”朗读这句时，学生根据秦王身份判断应读出秦王骄横的语气，要重读其许。而秦王色挠长跪而谢之:t徒以有先生。应读出秦王的心虚外强中干。与前文不悦怫然怒形成鲜明对比。以读促悟环节中，自读感悟——对读揣摩——演读欣赏——评读升华的过程中，课堂氛围轻松活跃，学生积极参与展现自我，学习目标实现。

四注重正确价值观的培养。。这节课通过多种形式朗读课文，培养学生运用对话描写塑造人物形象的能力。同时培养学生的爱国精神。学生在感悟唐雎这种刚正不阿的精神的同时也有自己独特的想法，在心灵碰撞角色转换环节中，老师抛出如果你是唐雎，你怎样不辱使命?有学生就提出以死相拼根本改变不了秦王吞并安陵的结局，应该示弱满足秦王虚荣心。这样一来课堂上又展开了一个小小的辩论赛，大家各抒己见，见解新颖独到。

当然，这节课有不足之处：课堂容量大，面面俱到，忽略了点的重要性。如朗读指导中，学生始终没有很好人物语气心里就进行下一个环节。赛译重点句子有一部分同学临时抱佛脚抱着资料书找答案，可见预习不充分。所以要依据学情制定更具针对性和实效性学习目标

《唐雎不辱使命》是一篇经典的古代文学作品，出自《战国策》，文章以记言为主，言辞颇有深意，耐人寻味，值得细细品味。虽然有些文字有一定难度。但是由于情节跌宕起伏，矛盾冲突尖锐，人物个性鲜明，再加上学生有一定的文言文的积累，所以教学设计时，在疏通文意这个环节上我采取了让学生自学为主的方法。现在看来这个方法还是比较得当的，学生的整个学习过程是趣味盎然的。

新课程改革以来，让学生“学会学习”已成为教师的一个目标性的提法。在教育教学过程中，学会学习这一目标的实现取决于学习方式的转变。在《唐雎不辱使命》一课，我自认为对学生的主动性的发挥还是比较值得一提的。

首先，我由历史谈起，情景导入，调动学生学习的积极性。接下来的 “读——译”均由学生自主学习、合作探究，教师加以引导，激发学生的求知的欲望。关于文章分析由学生在疏通文意的基础上先提出问题，加以整理，然后班级进行交流。学生提出的问题有：1、虽然我们知道“秦王以五百地易安陵”不是出于好心，但是我们不理解这中间究竟有什么样的背景?

2、安陵君和唐雎都拒绝了秦王的无理要求，分别是如何反驳的?表现出了二人有什么不同?3、秦王在文中分别有什么行动和语言?表现了他是一个什么样的人?4、唐雎既然想刺杀秦王，为什么不直接说伏尸二人、流血五步，却绕圈子说了三个刺客的事?学生在感悟、赏析词句的过程中对课文内容有了较深的理解。

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再有，本节课在强调形成积极主动的学习态度同时，注重学生基本技能和正确价值观的培养。通过故事复述、分角色朗读课文、为人物设计神态、动作等活动，培养学生运用对话描写塑造人物形象的能力。同时培养学生的爱国精神。学生在感悟唐雎这种刚正不阿的精神的同时也有自己独特的想法，即唐雎在文中所提到的“怀怒未发，休祲降于天”以及与秦王同归于尽的想法是否值得提倡。由此学生又展开了一场小小的辩论会，各抒己见，在讨论中恰到好处地解决了本节课的难点。

本节课倡导自主、合作、探究的学习方式，教学生学会学习。唯一遗憾的是，时间分配欠合理化，学生没有充足的时间去进行小练笔：运用对话描写刻画一个你熟悉的人物。因此，在以后的教学中，在转变学生的学习方式的同时，更要加强课堂程序、时间分配等方面的学习，使课堂教学更富有生机。

我们的使命演讲稿 <十>

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。XXX在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议上发表的重要讲话，深刻阐述了中国共产党人的初心和使命，对开展主题教育提出明确要求、作出全面部署，为在全党开展主题教育指明了努力方向、提供了根本遵循。

参天之木，必有其根；环山之水，必有其源。初心和使命，承载着我们党初创时的希冀与信念、责任与担当。自诞生之日起，中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴扛在肩头，初心不改、历尽艰辛，带领中国人民实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。从航空报国、奋斗终身的罗阳，到守岛卫国、默默奉献的王继才，从扑下身子、苦干实干的廖俊波，到心有大我、至诚报国的黄大年，从太行山上的新愚公李保国，到雪域高原播种者钟扬一个个优秀共产党员，以生命赴使命、用热血写忠诚，践行着不忘初心的铮铮誓言。

其作始也简，其将毕也必巨。我们在为党团结带领人民取得的伟大成就而骄傲和自豪的同时，更加清醒地认识到，事业发展永无止境，我们面临的任务依然艰巨复杂、肩负的历史使命光荣而艰巨。无论面临什么样的风险挑战，中国共产党人的初心永远不能改变、追求梦想的步伐永远不会停歇。在这个大有可为的新时代，党员干部当以开展不忘初心、牢记使命主题教育为契机，向优秀的共产党员看齐，在对历史的回顾中汲取前进的力量，将初心和使命镌刻于心，锤炼忠诚干净担当的政治品格，努力创造无愧于时代的光辉业绩。

我们的使命演讲稿 <十一>

各位、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《光荣的称号，崇高的使命》。

人民教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。古往今来，有多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号，又有多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。中，我们将教师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；将教师比作园丁，洒下汗水，浇开花朵；将教师比作粉笔，奉献自我，成就他人；将教师比作航灯，指明方向，照亮前程；将教师比作春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝；更有将教师比作黄牛，吃的是青草，挤的是甘奶。教师既是一个光荣的称号，又是一个崇高的使命。在这里，我向每一位老师致敬。

车尔尼雪夫斯基说过：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”这句话告诉我们教师的师德是什么——为人师表，言传身教。师德是教师最重要的素质。无才无德，学生厌恶你；有才无德，学生敬畏你；有德无才，学生同情你；德才兼备，学生拥戴你。教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的代身，教师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对学生的'各个方面产生影响。因此我从不放松任何一堂课，坚持备好每一节课。由于是新教师，对教材不熟悉，就需要花费更多的时间去学习，去请教其他老师。一堂成功的课背后需要你付出远远超过一堂课的时间去准备。去城北中学听课的时候，听到那位师傅对授课老师说：“我让你读十遍以上课文，你读了吗？”准备的越充分，就越有自信，学生也可以学得更好。所以老师的工作时间绝不仅仅在课堂上，在学校里。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”爱是师生沟通的最好桥梁。教师通过爱来传播知识，会让知识都充满爱，而学生这时所接受的教育也不再是数字化的枯燥的被动的教育，而是充满着人性与关怀，充满着无私与奉献，充满着灵性与活性的爱的教育。在教学过程中，爱不但扮演着师生互动的积极角色，同时也沐浴和净化着师生双方的心灵。爱能把枯燥化为有趣，能把死闷化为活泼，能把被动化为主动；爱也能把向恶转为向善，把玩劣变为听服，把后进变为优等。爱就是这样的能把腐朽化为神奇。 让我们的爱洒满校园的每个角落，让我们的爱温暖更多学生的心灵，让我们的爱造就社会的有用之材。

我们的使命演讲稿 <十二>

让青春与梦想齐飞 也许你正挣扎于人生的得失，也许你正徘徊于痛苦的边缘，也许你曾经苦苦等待，也许你曾经失败，但请记住，其实这一切都部重要，重要的是我们拥有青春，我们拥是有梦想!

拥有梦想的青春是简单快乐的，拥有梦想的青春是奋发向前的，拥有梦想的青春是无所畏惧的，拥有梦想的青春是所向无敌的! 来吧，用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞! 在极速发展的社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历;在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力! 青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去远航吧。

纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，青春的心有梦想的乘载，年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。 青春的我们带着梦想，可以在山顶领略众山小的风光，可以在水底观看鱼儿的嬉戏，可以在天际尽揽大地的神奇，是的，是梦想让不可能成为可能，是青春让不现实成为现实! 其实在梦想与现实之间，只有那一层薄得可怜的黑纱，它残忍的把梦想和现实分开，只有有梦的人才可以撕破它，让梦想与现实完美结合，碰撞出尘世间最璀璨的光辉。 其实在青春与衰老之间，只有一段少得可惜的时间，它无情的把人生成两个阶段，只有好好把握住青春的人才能与衰老抗争，用坚定的信念叫衰老让步。 梦想与现实只有一线之差，青春与衰老只是一步之遥，风华正茂的我们难道不该把握住青春，让梦想飞越，让梦想与现实擦出火花吗? 青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆，驶向现实的彼岸;梦想是路，青春是灯，踏上梦想之路，点起青春之灯，迈向光明的康庄大道。

请不要害怕高处寒风凛冽，青春的我们能看到风光无限;请不要害怕天空乌云密布，拥有梦想的我们能让它彩光夺目;请不要害怕命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验;请不要害怕离现实万丈相隔，拥有梦想的我们能跨越一切! 也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往! 也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔! 来吧，让青春的我们背上行囊，让梦想为我们导航，让我们带着梦想踏上人生的征途，让我们的青春一路高歌，让青春与梦想齐飞吧!

2.

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动八十五周年。 弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。

我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。 青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。 青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。 中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。 有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。

在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。 我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。

我们的使命演讲稿 <十三>

使命是人生道路上的重要驱动力，呼唤我们担当起责任，为实现使命而不懈努力。当我们回顾人类历史的发展，总能看到那些担当使命、追求理想的伟大人物。他们以自己的勇气和智慧，创造了历史的辉煌。而今天，我们每个人都生活在一个充满机遇与挑战的时代，使命再次呼唤我们担当。

什么是使命呢？我认为，使命是每个人出生时所被赋予的责任和使命感。它是我们对自己以及社会的期望和希望。而这种使命感在每个人身上都有所不同，取决于我们的背景、经历和价值观。无论是拯救人类、推动科技进步还是改善社会，每个人都可以有自己独特的使命。

担当是实现使命的关键。担当意味着不畏艰苦，不惧困难，勇往直前。担当是一种责任感，是对使命的认真对待和积极行动。当我们担当起自己的使命时，我们不再害怕挫折和失败，而是积极面对并努力克服困难。我们愿意承担风险，勇敢地面对未知的挑战，去追求自己的理想。

担当还意味着为他人负责。作为一个有担当精神的公民，我们不仅要为自己的使命而努力，更要关心他人的利益和幸福。我们需要为社会做出贡献，参与公益事业，帮助那些需要帮助的人。我们要用自己的行动去改变世界，让世界变得更美好，给每一个人带来快乐与希望。

在当今社会，我们面临着许多挑战：环境问题、贫困、教育不公等等。这些问题需要我们每一个人都站出来，担当起自己的责任。如果我们不担当，那么谁来解决这些问题呢？我们看到了身边有一些英雄般的人物正在为实现自己的使命而奋斗，他们成为了我们的榜样。他们的成功是担当的力量的典范。

而我们每个人也都有担当的能力。我们可以从小事做起，树立正确的价值观，坚定自己的信念。我们可以成为努力学习的模范，积极参与社团活动，培养自己的领导能力。我们可以关心环境，节约资源，从自己身边做起，为保护地球家园贡献一份力量。我们可以主动承担家庭责任，照顾父母，关心兄弟姐妹，构建和谐的家庭。我们可以推动社会进步，参与公共事务，争取自己的权益。无论我们身处何种角色，我们都可以通过担当来实现自己的使命。

担当的力量是无穷的。当我们担当起自己的使命时，我们激发了内心的潜能，迸发了无尽的能量。我们变得更加自信和勇敢，面对问题时我们能够更加冷静和坚毅。我们拥有了创造力和想象力，不断探索并开辟新的道路。我们的担当不仅能够为我们自己的成功铺就道路，更能够启迪他人，推动社会的变革和进步。

担当，注定是充满挑战的旅程。然而，正是在面对挑战的过程中，我们才能够成长和改变。担当使命是一种追求卓越的态度，是一种积极向上的心态。只有当我们站出来，勇敢地担当起自己的责任时，我们才能够在这个世界上留下真正的痕迹。

在追求和实现使命的路上，我们会遭遇困难和挫折，走过许多艰难的日子。但是，只要我们坚守初心，执着追求，相信自己的力量和梦想，就一定能够突破现实的束缚，实现自己的使命。让我们以担当的勇气和决心去追逐那个属于自己的梦想和使命，用行动去证明自己的价值。让我们共同响应使命的呼唤，做一个有担当的人，为实现自己的使命而不懈努力！

我们的使命演讲稿 <十四>