师爱无痕的演讲稿(精品十七篇)

发表时间：2019-10-08

师爱无痕的演讲稿(精品十七篇)。

❈ 师爱无痕的演讲稿

各位领导、各位评委、各位同仁：

大家上午好！我是来自中心小学的老师，今天我演讲的题目是《润物细无声、教育爱无痕》。

每个人都有自己的梦想。当我还是个孩子的时候，我的梦想是成为一名优秀的教师。因为老师能为学生传授知识，教育学生怎样做一个对社会有用的人，这是多么有意义的工作啊！

时间过得真快。几年后，我真正实现了我的梦想，成为了一名人民教师。从踏上三尺讲台的第一天起，我就偷偷下定决心要做一名好老师，一名学生和家长都喜欢的老师。

我满怀激情地踏入了教育这片热土，每天早晨迎着初升的太阳来到学校，晚上披着满天星光离开校园，这样年复一年的工作着，让我真实的体会到了教师职业的纯洁与高尚。

每当我看见学生一双双渴求知识的眼睛，听到一声声“老师您早”的问候，就更加坚定了当好一名老师的信念，是学生们那纯洁的心，深厚的意更加激起了我对教育事业深深的爱。有一种强烈的责任感时刻鞭策着我，为人师表，爱岗敬业，甘为人梯，无私奉献。我决心成为学生指引方向、照亮人生的指路明灯。我将用我的知识和智慧为学生们开辟美好的未来。

冰心说过：情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种随时开花，老师只要用真诚的爱心去打开每个学生的心扉，它的背后将是一个不可估量的世界！

记得几年前我遇到过一个调皮的小女孩，她的各种捣蛋行为一点也不亚于男生：上课不听课，和同学闹矛盾，还经常伤害他人，爱拿别人的钱物等等，这让我十分头痛。但换位思考，她毕竟是个孩子，每个孩子都应该有自己的优势和亮点。

作为一名教师，我们不能放弃每一个学生，我们应该按照别人的教导，让每一个孩子得到关爱。于是我与她进行了真诚的交流，林***上来，我们旁边的操场上，常常并排。在教室里和饭厅前，我们经常听到我们亲切的交谈，帮她梳头、擦脸、送生日礼物。

就这样一次次心灵互动，让她感受到老师真诚的爱，慢慢地，她变了，变得学会了谦让，学会了与人道歉，学会了做简单的作业。尽管还不够完善，但她已直在朝着良好的方向发展，这让我感到非常高兴。

就这样，许多差生在我的耐心关注下，成为了班上的优秀学生，好几个成绩特别差的毕业班，在我的努力下，小考成绩在全县名列前茅！

可见，没有学生是不能改变的。只要老师用爱心滋润学生的心灵，就会收到意想不到的效果。

众所周知，如果我们选择教师这个职业，就意味着奉献，意味着青春和智慧；也意味着付出，付出是辛勤和汗水；它也意味着牺牲，意味着休闲和娱乐；它也意味着放弃。我们放弃的不是在父母面前忠孝，不是在孩子面前孝顺。但我无怨无悔，深感教师的责任重大。在我们的手中，我们可以培养科学家、作家和各条战线的杰出人才。

但如果忽视学生的思想道德教育，就会产生不合格的公民，给社会带来危害。这就是教师工作的特殊性和重要性，我深知教师不是企业家，没有挑选“原材料”的权利，但是我知道教师是教育家，能将一颗赤诚的心和无声的爱融合在工作中。我们能把一群无知的孩子培养成我们国家的栋梁吗？有比教师更伟大的职业吗？

随风入夜，润物细无声，用这样一首诗来形容老师对学生的教育和关爱，是如此得体，如此形象。如果学生是一只蜜蜂，我愿意做一朵花蜜；如果学生是一朵花，我宁愿做保护花的绿叶；如果学生是一艘船，我将是一个好桨，帮助学生航行到胜利的彼岸！

教育是无形的，对学生的爱是无痕的，我们每个教师都应该敞开心扉，让那份纯洁而无私的爱，继续无声的蔓延在我热爱的教育事业之中！

❈ 师爱无痕的演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是7年级（3）的白凤珍。今天，我站在这个讲台上给大家做一个主题演讲：师爱无价！

高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯！”

而孔子也曾经说过：“师者，传道，授业，解惑者也！”

我们大家都知道，知识是衔接社会的纽带，这个纽带，就是我们的老师——他们用无私的爱，承担起了让社会得以进步的关键性的作用!

我们可以试想:如果人类从来都没有过老师，没有过传递上一代社会知识给下一代社会的师者，那我们的社会必将停止不前，我们的人类也必将永远地处在野蛮、落后的原始社会之中，我们就不会有了什么当今社会的文明与进步了！

所以，我想大声地对老师们说：老师，你是人类灵魂的工程师！你的事业是世界上最伟大最光荣的事业！

没有老师，我们将是一个无知的孩子！没有老师，我们就不能站在这个社会！

老师，你是我灵魂的泉源，让我更清楚更彻底！

老师，你是我黑夜里的一盏明灯，让我在茫茫的黑夜里，扫清前进的道路！

当我还是个咿呀学语的时候，是您教会了我如何语言；

当我是一只迷路的羔羊时，你引导我走出迷茫

老师，你是春风，你是春雨，你用你无私的爱，哺育着我们幼苗的健康成长！

老师，你是星星，你是月亮，你用你无私的光辉照亮了我们失去的羔羊！

老师，你的爱比太阳还温暖，比春风还和谐，比春天还甜蜜！

老师，你的爱比父爱更严肃，比母爱更细腻，比友情更纯洁！

今天，我站在这个讲台上，想大声地对世界上所有的老师说：谢谢你们，老师，你们辛苦了！

最后，祝各位老师身体健康，万事如意，家庭幸福！

谢谢大家！我的演讲完了。

（学生向听众鞠躬）

❈ 师爱无痕的演讲稿

我深情的以一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂的力量深深的爱着我的每一个学生。我像一名教育的农夫，日夜辛勤的耕耘在这片希望的田野上，每天付出着，收获着，感动着并幸福着。

我是一个性格活泼开朗、乐观向上的女孩，20岁大学毕业后，我便怀揣着对教育事业的无限忠诚与热爱之情，踏上了汤阴实验中学的讲台。从那时起，我就成了班主任工作组的一名年轻成员。xx年的辛勤付出，xx年的默默守望，我由一个稚气未脱的大学生教师在实验中学这个大熔炉里逐步修炼成为了一个带班经验丰富，并颇具个人管理特色的年轻的老班主任。

在我心中，我要感谢学校领导和同事们的信任和支持，以及无私的帮助，这给了我一个充分展示个人风格的舞台。但我也要感谢我的学生，他们能让我和他们一起成长。

回首我在xx年的教学经验，没有任何轰轰烈烈的口号和感人的事迹。我每天做的只是平凡。我力求做学生心目中那个最好的班主任，每天能为学生付出，被学生们需要，我就会感到很充实，很幸福，很快乐。我操着心口如一的语言，用我纯洁的心灵去聆听每一个孩子的心声；用我灿烂的笑容鼓励身处逆境的孩子们面对风浪；用我的双眼向每个孩子传达真理，善良与美丽。我用女教师所拥有的母性般的柔情和爱，甚至用愚蠢的努力和毅力，融化孩子们心中的冰。

漫漫长路，我如此这般的以一个将军的风度与睿智，从容训练着我的兵士，用我父亲般的宽厚，母亲的博爱，朋友的豁达以及我独特的人格魅力打动着，引领着我班级的孩子们自信前行。问我的心，我真的很爱他们，但是爱怎么能被理解呢？爱他们，就是坚持每天早上进教室和他们一起读书，听他们大声的读书声；爱他们就是在课堂上注意他们的爱的眼睛，永远不要伤害任何错误孩子的自尊；爱他们就是在作业中使用动词的错误时态，还要花时间打**到办公室耐心解释；爱他们是在他们的进步中，老师写了一张充满灵感和感情的表扬卡；爱他们就是在寒冷的冬夜回到床上；爱他们的是，学生们不小心弄破了衣服，老师赶紧开始缝补密密麻麻的缝线。

虽然这并不是我所擅长的领域，针线很蹩脚，但一针针却无声的将爱缝进学生的心里，嵌在每一个孩子美好的回忆中。

我从不在学生面前掩饰自己的真实情感，我真心的为他们哭，为他们笑，为他们欢心，为他们烦恼，尽情的向他们传递自己的爱。当然，对学生的爱不是没有原则的放纵和放纵，不是放纵，而是严格的要求，是严与爱的有机结合。有一次，在我为教育几个犯错误的学生在班上进行了一场充满爱的演讲之后，一个刚转学的学生递给我一张纸条，上面写着：

“虽然我刚进入这个班级，但我感觉您真的是一位好老师，因为刚才您在批评犯错误的同学时，我亲眼看到您的眼泪滚落下来，您为学生心痛的样子让我感动，我喜欢你！”我们都是性情中人，尤其是那些那些纯真无邪的学生，当他们通过观察体验，并从内心深处感到老师是真心实意的爱护他们，为他们操心，他们是不会无动于衷的，他们会把自己的爱回报给老师。我相信我的学生不会有太大的期望，我相信通过努力，我一定能把他们教育好。

背着记忆的行李，一路采集别人的野果和花蜜，只为长成教学界的长青树。一代名师魏书生的幽默谈吐和渊博的学识，让我敬佩他们。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。

一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写了对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。

让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕去死丝之尾，蜡炬化灰泪，再次释放其魅力，让世界上最光辉的教师生涯再次镀上其金色光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中的种种**淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。

我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一个爱生如子，爱学如家的心，足以让我的生活充满精彩！

❈ 师爱无痕的演讲稿

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的生活。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当你走进宽敞美丽的操场，你会看到一双可爱的眼睛和等待塑造的心；当课上跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下承诺，离不开那笑靥的花朵。

“学高为师，身正为范”。

一天下午，根据我的习惯，我提前半小时到达学校。在门口，我看见两个老人和一个残疾的孩子在等我。两位老人是孩子的爷爷奶奶在县城打扫卫生，据他们讲孩子爸妈是下岗工人，到外地承包土地去了，没办法扔下这可怜的孩子，想在这上学。我看着心里有些困难，这个孩子是脑瘫，更别说学习了，就是上厕所也需要帮助，但我没有拒绝。

这样我又多了一个孩子——魏云，每天上学我都把他从大门口扶到教室，放学再从教室扶到大门口，，有时他的爷爷奶奶不能按时来接我就把他送回家。干了几个月，其他学生不让我干。大家说：

王老师魏云的事以后你别管了，有我们呢，这样魏云上学放学甚至上厕所都有专人陪着，你们看我的学生多可爱呀！我一直认为教育比说教更有力量。我用自己的行动给学生上了一堂思想教育课。我知道魏云不可能学到更多的知识，我只是想通过我的努力让他像其他孩子一样感到生活的温馨，享受他应该享受的快乐时光。

可是有些问题我很无奈，我想魏云我的孩子，你以后怎样对待自己的人生呢，我希望我们大家都能关注这些残疾的孩子，让他们感到社会的温暖。

谢谢大家！

❈ 师爱无痕的演讲稿

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的师爱无痕作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

曾经有这样一个小男孩，呆头呆脑的简单模样，让人十分容易忽视那简单的眼里所跃动着的智慧的光芒。

他喜爱阅所爱之书，写零星小事。清晨，他就轻轻地倚着墙，沐浴着暖阳，对着冉冉新升的朝阳发一会儿呆，用他丰富的想象，认真地勾勒着他独特的小小世界。月夜，他就借着斑驳月辉，写下他的一笔一画，亦有“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”的希冀。

当然，他也有着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，向往着纵情挥洒出人生的点点滴滴，憧憬着写作的至高境界：写一笔芬芳，留一番意境，书一篇灿烂，成一片世界。怎奈何他却同女孩一样扭扭捏捏，当他所作之文，有幸被老师选中，并作为范文被朗诵之时，淡淡的一抹绯红便从耳根蔓延至他的脸颊。

但潦草的字迹，却是他最大的败笔，无论如何绮丽绚烂的梦，在他歪歪斜斜的字下，显现不出半点惟妙惟肖的灵动。逐渐的，笔尖便成为了他自卑的源泉。而后的一次县征文活动，他也跃跃欲试。可是，从笔尖渗透而来的自卑却夺走了他的勇气，怯懦的心魔从中作祟，不出所料的，他臣服于了怯懦，没有勇气带着他的信心走到最后。原本清澈灵动的眼，渐渐失去了光泽，变得空洞而黯淡。

任时光荏苒，怯懦不会被轻易风化，勇气的丧失，使时间的风，在他的肌肤之上留下道道长痕，但骄傲的泪怎会轻易弃守他的眼？唯有李白“孤灯不明思欲绝，卷帷忘月空长叹”的落寞，与他孤独相伴。

在黑夜的边际，总能寻得黎明的踪迹；失意的千里马也会有伯乐相中；泛着深邃的，带着灰色光泽的毛坯，也总会有人为之打磨。

他也寻见了曙光，被伯乐——现在的.班主任所赏识，鉴宝师——现任的语文导师愿打磨他，泛起应有的闪光。她们以希望为翼，以坚信为风，以鼓舞为力量，让折翅的他重振羽翼，翱翔于梦的蓝天之上。

她们将勇气的种子，重新播种在他的心田，再用爱，加以灌溉，梦便在勇气的庇护之下，悄然萌发。他空洞的眼，重新泛起智慧的涟漪，有了一颗灵动的心，一个不羁的灵魂！

旧的伤心与自我，就让它化成火，点燃不灭的勇气之魂，新的自我，浴着勇气的火，涅槃重生。怯懦将被风化，颓丧将被击碎，它们将化作星光点点，点缀着梦的舞台。

现在，那位小男孩已成长为现在的我。就让我以勇气之名，梦想之笔，划掉过往的阴霾，点亮现在的破晓，行一笔芬芳，书一篇灿烂的人生篇章。

❈ 师爱无痕的演讲稿

尊敬的评委，亲爱的老师：

大家好！

今天，我很幸运能站在这个平台上；今天，我演讲的题目是：抱着一颗心，不要半途而废。我没有华丽的语言，也没有声情并茂的能力，但今天我自信地站在这个演讲台上，是因为我要传递的是一种教育的力量，那就是师爱！

几年的教育教学工作让我深刻地认识到，教育是爱的事业。老师的爱不同于一般的爱。她比母亲的爱、友谊和爱还要高尚。师爱是严与爱的结合，师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生，要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。

也就是说没有爱就没有教育。

大家都知道美国著名作家海伦·凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，但在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文老师用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小怪物”培养成了一位最富感召力的作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，我们怎么能把光明注入黑暗的心？

如果没有爱，我们怎能在残缺的身体上植入健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。

”师爱是关怀。在我心中，每个学生都是天使。今年我担任的三年级英语，我听以前老师说过班中几个不可救药的孩子有：

张传通、张文静、王传路等五六个学生可以说对英语一无所知。我与家长沟通，家长的话使我再一次陷入绝望中，王传路的妈妈却说：孩子成绩一直很差，我也不指望他学业有成，况且孩子以后出国吗？

你就别给孩子太大压力了。面对父母和孩子，我不知道该去**劝说，经过反复思考，我终于找到了答案。我试着接近他们，找到他们的光电点，并及时表扬他们。

张传通同学平时生活懒散，自己的学习用品，摆放一团糟，我先从良好行为习惯抓起，让他把学习用笑了品摆放好，并且我在班里表扬了他，他体验到成功的喜悦，抬起头看着我笑了。

师爱是欣赏。尤其是后进生需要教师的赏识。下课了，他主动对我说：

“老师，你还想让我再做什么？”当时，我惊呆了，我摸摸他的小脑瓜高兴的说：“你能把今天学的五个英文字母写好吗？

”他很自信的答应了。这样一来，虽然他的成绩没有明显提高，但他的学习习惯却改变了很多。

教师的爱就是这样与无声处见其广博和深厚。在教师的关怀下，感受学生的温暖，在教师的宽容下，理解学生得反思；在教师的欣赏中，学生变得自信；是的，师爱无私，师爱真挚。陶行知曾说：

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不正是师爱的写照吗？正是因为老师的爱，教育的成功才来了。

让我们用爱心呵护纯真，用智慧成长，用真诚敞开心扉，让我们用希望放飞理想，用奉献托起太阳！

我的演讲完毕，谢谢大家！

❈ 师爱无痕的演讲稿

世界之大，宇宙之广，而我们却那么渺小，但我们却又那么强大，因为我们拥有着我们自己的选择与不同的经历，充满着爱与希望。

爱，是我们一生的陪伴，它给了我们希望与力量。

爱无痕，在家中，父母与亲朋好友给予我们前进的动力，让我们在一个舒适的环境中成长，用自己的心血来给我们一个不一样的世界，为我们加油。那一次，我经历了那难忘的一天。爷爷在路上，因为不小心而被车撞了，进了重症监护室。但那一天，我还要上学，我担心没人送，奶奶和爸爸在医院照顾爷爷，妈妈在上班，她还不知道这件事，可是，玩的亲戚很快来了，他们先去看了一下，也不知说了什么东西，就二话不说，直接送我去了学校。我看到了亲情爱！

爱无痕，在学校，同学老师共同维护校园。那一次，我看到了友情。师生之情，同学之情，那是一次体育课，大家都在自由活动，只有一个人，他在大树边转悠，看到周围没人，就纵身一跃，跳上了树，可能因为没抓紧树枝，他掉了下来，狠狠地着地，当时就起不来了，同学们赶紧过去，把他送进了医务室，也去办公室告诉了老师，老师也是不敢怠慢打电话给了他家长。但他还是自己去了一趟医务室，开车送他去了医院。那时，我感受到同学老师的友爱！

我看到了世间的爱，是多么纯洁，二我也要去关爱他人。

爱无痕，正是这爱，给了我们希望、勇气和信心。世界也因它们而充满活力与和平。

❈ 师爱无痕的演讲稿

我的班主任刘老师，她面容和善，一头短发，显得很利索。她眼睛很大，很有神儿，好像一眼就把你的心思看透了。

她温柔但不失严格，严格却带有幽默，幽默之中包含的则是对学生无限的爱……

还记得刚开学时候，我是一个什么不在乎的学生，活在自己的世界里，不求上进……而她的一次促膝长谈，为我驱散迷雾。

她把我叫出去，我们俩倚着门。她对我说，你五年级的时候成绩还不错的，老师们都听说过你，但是最后一次期末考试好像不是很理想吧？嗯，我小声地回答道。她又微笑了问我，知道是什么原因吗，有没有反思一下呢？

我看着她开满笑容的脸，对她的看法顿时有了一些改变，不再是对她的敬畏，而是觉得她是那么地亲切、和蔼、温柔……并不像同学口中所描述的凶巴巴、严厉……我也笑眯眯地说道，没有什么。还没等我说完，只见她凝视着我，那坚定的眼神、闪着智慧光芒的眼神，似乎对我充满期待，说，五年级已经过去了，也不要放在心上，我相信你的实力！真的吗？听老师这么一说，好像又帮我重新燃起了希望，不会再在学习的迷宫里感到迷惘。

渐渐地，相处时间长了，我们的脸皮也越来越“厚”了，越来越油腔滑调了！有次放学，我和另外两个同学在教室等人，我们在教室捣乱，被刘老师逮个正着，心都快从嘴里跳出来了，她似乎在开玩笑地询问，哎？从后面走不要关门吗？我听了，立即笑嘻嘻地说，好。说着，关上后门，和同学一溜烟地跑掉了。路上，我们还想着她明天会不会在课上点名批评呢，一路上忧心忡忡啊。结果什么事都没发生一样。刘老师总对我们的宽容与袒护，我们“心知肚明”，因此，也被她“感化”了，也很少再有这样的事情发生。

刘老师严厉、温柔、幽默、认真、负责全都诠释了她的爱。她用爱，包容了所有的学生；用爱，包容了学生的一切。

❈ 师爱无痕的演讲稿

“有一份凝聚叫力量，有一份笑容叫自信；有一种跌倒叫站起来，有一种选择叫坚定！……”这正是汶川大**中人民教师的真实写照。这几天，我们每天都被这一幕震惊和感动。

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于抱孩子的手臂僵硬，救援人员不得不用眼泪将其割断，以救孩子。

这是29岁的学校老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

5月12日下午2时28分，谢丹老师正在北川县曲山幼儿园一楼教室上课，“孩子们快跑！”**发生后，谢老师飞快地抱住身边两个娃娃向外冲，而她的亲生儿子就在同一个班上。大楼在顷刻间倒塌，谢老师被墙壁死死压住，仍双手护着学生，她眼睁睁看着自己3岁的儿子就在身旁不远被压住！

13日上午，当地居民挖出谢先生。她手里的一个娃娃得救了！这也是幼儿园600多名遇难儿童中唯一幸存的娃娃之一。但谢老师可爱的儿子再也没有睁开眼睛。

她丈夫也在单位同时遇难！谢老师的腿被砸伤，更严重的是，脸部大面积骨折，被毁容……我们的同行们，从你们的身上我更加深刻地认识到教师这个职业决定了我们举起的是别人，奉献的是自己，更加明确了师爱的神圣。

一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”在我们的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：

我们是老师。我们要引导这些寻梦的孩子，在他们心中写下最美的书。这种强烈的感觉不断激励我们真诚地拥抱每一个学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的生活。然而，既然我们选择了这个职业，我们就不会后悔了。

当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；休息时我和孩子们在一起，看到一个活泼的身影和一张笑脸；当课余时间，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记，我们是那么激动，那么满足。

一个人的生命是有限的，我们的事业是永恒的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。我们无悔于我们的生命，更无悔于我们的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚心、细心、耐心、责任心去换取学生的开心，家长的放心。

❈ 师爱无痕的演讲稿

擎巨任，大爱无痕——在班主任论坛上的演讲稿知不足而后学

擎巨任，大爱无痕

——在班主任论坛上的演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我演讲的题目就是《擎巨任，大爱无痕》。

我是来自衡水二中的陈雪冰。毕业十七年后，我担任班主任已有十七年了。迈出师范校门的那刻起，我就牢记住映门石上的八个大字：学博为师，德高为范并决心用自己的一生来践行！

我带过十届毕业班，成绩一直名列前茅。工作成绩优异，市**奖励6次，记三等功4次；他获得了优秀教师、模范班主任、模范师德

三优标兵

等荣誉称号30余项；该班被评为市先进集体和省先进集体。2002年，河北省优质课程评比一等奖。17年来，我坚守人民教师的信条，履行着普通人民教师的职责。

第一篇携爱上路，探寻教育的真谛

老实说，我不太擅长说话。在这里，我只想告诉你我每天做的难忘的故事。或许，你可以领略一位教师的真实生活，触摸这一特殊行业的独特魅力和幸福。

2007年的教师节，我收到了一个来自吉林的红色包裹，在好奇与诧异中撕开厚厚的包装纸，里面是一身厚实柔软的保暖内衣。里面有张小卡片：老师，天很冷，小心再生病。

我没有乱花家长的钱，这是我打工挣来的，您一定要收下！张鹏。

握着卡片，我欣慰的笑了，这个曾让我伤透脑筋的孩子真的长大了。他跟了我三年。刚认识他时，他留着自以为帅气的小黄毛，一身满是洞的牛仔服。

当我强迫他改变发型时，他发誓要保护他的头发，战斗到底。在接下来的日子里，我的生活常常充满了一外。首先，自行车无法解释的flat胎使我不得不在检查宿舍后的晚上10:30回家。后来是西装上大片的墨水污渍。

最可怕的一次是我喝水的杯子内出现了一只漂浮的死壁虎，不用猜就知道是谁干的，而当我一脸怒色环视全班，将目光锁定在张鹏脸上时，迎接我的却是他高昂的下巴：十足的挑衅意味。

当时的我，血气方刚，只想发一次大火，吓一吓这个不知天高地厚的学生，而当我了解到：他父母离异，跟着七十多岁的奶奶生活时，我感到了一阵阵揪心。原来那孩子在充满敌意的眼神背后是那么天真无助。

他害怕受伤，他渴望亲人的关爱。于是我无数次的家访，找张鹏谈心，了解他的内心世界，掌握他的知识基础，从他的言行中寻找他的闪光点，鼓励他，帮助他。鉴于他的学习基础较差，我主动将他连接到我的家，并为他打开了一个小厨房

。家里添了一位家庭成员。从此，我和同为人师的妻子又多了一份责任。

我经常抓住他学习和生活的细节，提醒他不要偏执，用自己的言行感染他。终于有一天，我发现张鹏看我的眼神充满了感动与信任，虽然他什么也没说，但我知道：精诚所至，金石为开，张鹏终于变了。

经过一个学期的努力，这匹险些脱缰的野马在爱心的感召、恒心的牵引下重获了信心。最后，我以优异的成绩进入了理想的学校。

还有什么比这更能令一个教师欣喜和满足的呢？这让我明白，一个合格的班主任不仅应该识之师型教师，更应该是个性型教师。

春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。我对学生的爱赢得了他们对我的尊重和真诚的尊重。毕业多年的学生还记得我教他们做人的道理。夜深人静，传来了胆怯的声音：

老班，我想你。在教师节，雪地贺卡表达了爱的信息。

老师的爱，就像寂静的春雨，不知不觉地滋润着学声的心，实现了爱的传递，教会了他们如何去爱别人。这才是教育的真谛。

第二篇永不言弃，追求平凡中的伟大

在前进的道路上，只有燃烧的激情远远不能驱散迷雾，抵挡风雨，还需要用毅力延续爱情的生命力。永不放弃的想法，能在平凡中成就伟业。

因为爱，我拥有了坚定的信念。这种信念使我对教育事业有了执着，这种执着使我在困难面前有了冷静和坚强。

记得05年，由于考前的紧张，忙碌与即将收获成果的憧憬，让我经常忽略自己的胃，总是在疼得难以忍受时就下决心：一定要去医院。可疼痛一过，又将之抛在脑后。

我度假去医院，发现胃里有4cm的溃疡。医生建议我应该住院，否则我将无法想象。我心里沉了一下，但随即就有点认为医生危言耸听，这点小病，我肯定能扛得住。在我与胃病的僵持中，我的学生们以优异的成绩毕业了。

后来到了医院，被同事绑架了。医生对我大发雷霆：我从没见过像你这样的血淋淋的排尿。这是癌症的征兆。

❈ 师爱无痕的演讲稿

师爱是一杯纯净的水，品尝它淡淡的，师爱在眼里；师爱是一杯醇香的咖啡，品尝它苦苦的，师爱在脑海里；师爱是一杯浓茶，品尝它浓浓的，师爱在心里……（抒情+修辞式开头，文笔唯美，引出下文。）

我的老师四十多岁的年纪，身材秀美标致，穿着一件蓝色碎花点连衣裙，一张瓜子脸，头发金黄，眉清目秀，一张樱桃小嘴，她姓董，我们都亲切的管她叫董老师。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻，值得借鉴！）董老师从来不打骂我们。（中心句，使文章段落格式清晰。）每次有同学溜号，她不像别的老师一样叫我们回答、站着、点名，而她会飞快的'走到你的面前，用教鞭做出要打你的样子，我们的手也不动，因为我们知道，她爱我们，她舍不得打我们，这时她会点一下我们，我们笑了，她也笑了，我想，我爱董老师。董老师十分关心我们。（中心句，同上。）她虽不是语文老师，她却十分善于观察。这学期开始，老师发现我上课的眼神忽高忽低、忽远忽近，下课后，董老师叫我来到她面前对我亲切地说：“怎么了？孙靓喆，最近可不像你‘开朗王子’的状态啊！”老师和蔼可亲地说着。起先我是愣着的，然后觉得有些对不起老师，后来鼻子发酸、眼角发涩，最后，我再也控制不住自己的情绪，不争气的眼泪掉了下来，老师把我搂在怀里轻轻地说：“哭吧，哭吧，发泄出来吧（语言不美，建议改为：哭出来就好了）”那次过后，我又重新地做回（找回）那个自信、开朗、自称“米开朗基罗”的自己。我想，我爱董老师。（注意：要把事情的具体原委说清楚，不然读者有些糊涂，明白？）那次，是我第一次在老师怀里哭，当我扑进她怀里时我想：董老师就像我的妈妈。那时，她一米六几的个头在我心中是那样高大，我想：我爱你——董老师。我们共同度过了六个春秋，我要说一声：“师爱无痕——我爱你，董老师！”（卒章显志结尾，紧扣主题！）

❈ 师爱无痕的演讲稿

孙明各位领导，各位老师：

大家好，今天我演讲的题目是《师爱无价》

我们老师似乎每天都在重复同样的事情：上课，上课，日复一日。但却上演着不同的故事。这种琐碎和幸福，只有自己明白。其实，只有传播师爱，才能享受到幸福的阳光。

如果说教育是一首诗，那么教师的爱就是最美的诗；如果说教育是一首歌，那么师爱是这首歌中最美的旋律。

记得有这样一篇课文《假如给我三天光明》。作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢、博爱、伟大的作家。

如果不是爱，怎么会有这样的奇迹？如果不是爱，我们怎能将光明注入黑暗的心灵，将健康的灵魂播种在残缺的身体上？

苏霍姆林斯基当校长的时候，校园里开出了一朵特别大的玫瑰花，全校的师生都非常惊讶，每天都有许多师生来看。这天早晨，校长散步时，看到幼儿园的一个4岁的女孩在花园里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容的往外走。苏霍姆林斯基急于知道小女孩为什么采花。他蹲下来亲切地问道：

“孩子，你摘着朵花是送给谁呀？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：

“我奶奶病得很重，我告诉她校园里有一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过了我就把花送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了。他拉着小女孩的手，从花园里摘了两朵大玫瑰，对小女孩说：

“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的好孩子；这是给你奶奶的。谢谢她养育了这么好的孩子。”学校是传递人间真、善、美的地方，是播撒爱的种子的地方。教师就是播撒爱的使者。

爱是关怀，爱是尊重，爱是责任。

当老师怒气冲冲准备惩罚迟到的学生，看到学生因着急赶往学校而累的满头大汗时，教师将气愤化为怜惜，这也正是对学生有爱。帮助后进生是爱；构建理想校园是爱；提高班级生活质量还是爱；把对、错号变成笑脸和思索着的表情是爱，一招一式，一笑一怒，一个眼神，一个微笑，时时处处都浸透着教师之爱。

但我们的爱是学生们想要的吗？

课堂上大搞特搞一言堂，从头讲到尾，学生机械接受，表情木然，一节课下来不知能记住几何，这样的爱，是学生不领情的爱；对待成绩好的同学和颜悦色，而面对成绩不如意的学生连最起码的耐心都没有，这叫偏爱。铃响了，你还在说话。你的爱是无用的。对犯错误的学生大喊大叫。他们无法理解你的爱。

惩罚站是愚蠢的爱。请告诉学生，这是自找麻烦，在我们的教育中还有多少类似的误解？

我们要智慧的去爱，我们要高效的去爱，我们的爱不能成为学生发展的绊脚石，我们的爱不能羁绊住学生翱翔的翅膀。学生是学习的主人，学生是学习的主体和参与者。尊重、平等、鼓励、信任是新时期教师爱的基本原则。

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师爱是教育的灵魂,是教育的前提，师爱的前提是:尊重学生、陶冶学生、宽容学生、平等地对待每一个学生，让我们的老师多给学生一点微笑、鼓励、关心、温馨、自主，少一点责骂、批评、惩罚、冷漠，让教育在爱的阳光下茁壮成长。

无论时代如何变迁，教育如何改革，师爱是教育永恒的主题。师爱永远无价。

最后用我喜欢听的那首歌作为结束“你是一本厚厚的书，我愿用一生来读，你是一棵参天的树，指引我前进的路，美好心愿的全部，是化作生命的红烛……”

❈ 师爱无痕的演讲稿

有一种爱，不热烈，不张扬，甚至有些冷淡，但它却如一股潮水，永远澎湃着我的心。

——题记

我一直认为爸爸是不爱我的，我一直怀疑我是捡来的。每天放学回家，爸爸那凶巴巴的招牌式的“快去做作业，做完后给我检查”的命令马上回荡在我家客厅。如果作业做得好，爸爸的几声“嗯，快去复习吧”就算是应付了；如果做得差，那么等待我的就是“你怎么连这都做错？上课干什么去了？快去，重做”……

有一次我做习题，做6个错4个，这使得平时脾气就不太好的爸爸大发雷霆，“唰唰”两下，我的作业就被爸爸撕掉了。顿时，不争气的眼泪一滴接一滴落下。当时幸好有妈妈在，我才没被打……

有很多次我要外出，央求爸爸开车送我去。爸爸总是说：“自己坐公交车去，一个大男孩，不能老是依靠父母。”有的地方我实在不知道怎么坐车，爸爸也不肯送，只是画好地图教我怎么走。妈妈有时会担心我走失，担心我找不到地方，难道爸爸一点都不担心吗？

我是爸爸亲生的吗？我问妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你当然是爸爸的孩子，爸爸一直是爱你的，你没有察觉到吗？你独自坐公交车，爸爸有好几次悄悄地跟在你后面，直到你安全上车才放心离开。”是吗？我怎么丝毫没有感觉到呢？妈妈说，有一种爱是深埋于心底的。

有一天晚上，我因为有一件事困扰，迟迟不能入睡。突然，门悄悄地开了，我连忙眯上眼装睡。黑暗中我感觉有一个人站在我的床边，轻轻地把被子向上拉，并且在肩膀两旁压了压，盖住我的脖子，又把脚那头的被子向内压紧。借着月光我偷偷看了看，是爸爸！当时，我吃惊了，这是我爸爸吗？顿时一股暖流流遍全身。这时，我明白了有一种爱叫做润物细无声。

有时我们只关注了表面的亲情，而忽视了隐藏在内心的大爱，真正的爱是没有痕迹的，就像爸爸对我的爱，它是无处不在的。只要用心细细地去感受，去体味，就会发觉我们一直荡漾在爱的海洋里。

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一首歌，不知道听了多少遍，还是那么的喜欢，总是有一种听不够的感觉，陪伴着我度过无数寂寞的日子。

一段文字，不知道看了多少遍，还是那让的清澈鸣人，总是能够涤荡一个人的心灵，记起很多关于爱的故事。一片落叶，也会让人想起那些沧桑的岁月里，是谁的眼泪流淌着一首忧伤的曲子，是谁的容颜在岁月里慢慢的老去，难道真的每个人都要经历生老病死，直到生命垂危的时刻，才明白一种无奈，才明白谁也不能与时光抗争的道理。

淡了，也许随着年龄的增长，感觉曾经的梦想，曾经的追逐，都不是很重要了。就像那片落叶，不管曾经有多少绿色的希冀，不管在风中的季节里如何的摇曳，总是会在冬天来的时候，会慢慢的褪色，失去那片生机，枯萎成一只蝶，随着风儿流浪在每个角落里，直到飘不起来的时候，落地归根，与泥土做伴。其实叶子也不想就这样结局，而谁能够改写历史，谁又能让时间停留。

岁月催人老，每次想到自己的年龄，都不敢说，更不想记住，害怕就这样与青春时光做最后的道别，就像不想轻易的挥手告别，害怕一次分离，会一辈子。风也是一样的，不管有多么的疯狂，不管有多少的劲头，一定会累的。如果风定了，那花儿还会有一种清香吗？没有风不可以，因为只有风儿才能够把花的香气扑鼻，把芳香飘向远方。没有岁月可以吗？怎么记载时间的痕迹，怎么能够留驻那些值得记忆的美好往事，怕的只是心里的一份恐惧，和与时间赛跑的心态。只要心是浪漫的，生活一定是快乐的，只要心存美好，精致如你。

不敢轻易的许下任何的诺言，害怕自己最终无法实现，就像美的感觉能留存一生吗?更多的时候只能够在深夜里记起，化作一个梦，在梦里悄悄的渗透。

漫漫红尘路，几人能相随？无情的岁月，是否人有情？

无数的问自己，没有一个正确的答案，曾经很相信缘分，只要有缘相识，是上天注定的，就一定要好好的珍惜，当情散了，心淡了，美好的情感也随着风儿飘远了。但是不能忘记的是相伴的一段岁月里，所有的感动，所有的记忆，所有的情愫，都是真实的流露。记忆是永远抹不掉的东西，就像熟悉的人变成的陌路，也会在秋风起的时候，拥有一份淡淡的情怀，陪伴着你落泪，陪伴着品尝着生活的艰辛。

人生如一条河流，奔腾向前，永不停歇；人生是一首诗，写满了悲欢离合，却挥不走哀愁忧伤；人生像一滩清水，偶尔的几粒石子，也能激起层层波动；人生是一张白纸，需要的是自我奋斗，为之增添色彩。一个人不能拒绝的是内心的需要，就像人生的路上，一定会遇到很多无法预料的事情，就像岁月总是那样无情，只要自己坚定一种信心，对自己对未来充满美好的期待，才能够让生活变得更加的可爱和幸福。

不管怎样的老去，不管岁月怎样抹杀你的柔情，都要保持一种微笑，轻轻的抬起头，望望那美丽的蓝天，你的思念依然那样的真，你的爱依然那样的纯，你的心依然那样的净。

淡淡的花香，枯萎的落叶，也能谱写出一曲最动人的岁月老歌，润泽你的一生。

❈ 师爱无痕的演讲稿

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《上善若水，大爱无痕》。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。

我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动;遇不平则咆哮，处池塘则坦然。

是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包容万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

“大音希声，大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。

教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱;教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业

早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

❈ 师爱无痕的演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我今天演讲的题目是《上善若水大爱无痕》。

“有一份凝聚叫力量，有一份笑容叫自信；有一种跌倒叫站起来，有一种选择叫坚定！”这是最美女教师张莉丽的真实写照，在失控汽车撞向学生的刹那，她用柔弱的身体推开学生，而自己却被碾在车下的场景，无不让人震憾，让人感动。

现实让我深刻地认识到，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；作为人类灵魂的工程师，我们用笔工作，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋养。

师爱是什么？师爱是理解、尊重和爱的桥梁。

悠悠18年，周老师已教过很多批学生，在挥手说“再见“的时候，孩子们最难忘的是她的理解与尊重。为了全面深入了解学生，增进师生间的心理沟通，她每接一个班，都要对每位学生进行家访，了解学生生活环境，兴趣爱好、家庭的表现……以更好地对学生进行有针对性的帮助教育。她在班级里设置了“悄悄话”信箱，每当她开启小锁，静下心来阅读纸条时，她能真切地感受到孩子们一颗颗纯真的心，正是这一张张纸条，架起了她与孩子心灵沟通的桥梁。

她看到了学生们对老师的深深依恋，他们想被老师爱着。在遇到挫折时，教师的同情和启迪给了他们安慰；当存在不足时，教师的公正判断和真诚帮助他们获得信心。

师爱是体贴、体贴、温暖学生的心。

教育的细心，是教师对教育的价值和意义、小事和细节的敏感能力，是教师充分发挥自身力量的能力。吃午饭的时候，张先生开始如数家珍：田逸斌虽小，但胃口很好；秦凯言最近有进步。他需要得到奖励；苏建伟今天问题回答得很精彩，要鼓励鼓励，于是，张老师的鸡腿，肉丸，肉片就一样一样跑到学生的饭盒里去了。

当然，学生们也用最淳朴的方法回报张老师——谁能抢先为张老师盛上一碗热腾腾的汤，他就会成为伙伴们羡慕的对象。老师与学生建立如此亲如家人的和谐关系，我想答案就是爱。

师爱是沉浸、分享和体验成长的快乐。

与逐字习得相比，刘老师更注重学生能力和个性的培养。她经常沉浸在集体中，感受孩子们的幸福，她觉得孩子们是一棵绿树，他们依然绿意盎然，但充满了活力；尽管他们还年轻，但他们渴望长成参天大树。学校体育节，广播操比赛中动作没2班整齐；拔河比赛中力气没2班大；跳绳比赛中体力又没2班强。

但她总是陪着孩子们输赢，积极参加下一场比赛。最后，他们在考验智慧和默契的滚球游戏中获得了来之不易的胜利。在那一刻，不惑之年的刘老师竟也高呼着“耶”，和孩子们一起蹦了起来！

虽然在整个体育节中，她们班的成绩微不足道，但她和孩子们在过程中体验到了大家为集体所尽的努力，感受到了这个大家庭的温暖。融入班集体的刘老师，就像“领头羊”一样，培养出了“小羊们”的组织性。终于有一天，学校广播里被表扬的班级中有了她的“青林中队”；终于有一天，行为规范示范班的流动红旗飘到了这个曾被称为“魔鬼班”的集体里。

孩子们的成长变化总让葛老师觉得幸福无比，为人师者，还能有比这更好的享受吗？

泰戈尔曾说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，才使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。” 师爱无痕，它如同千年流淌的涓涓细流，虽不宏大，但却影响深远。

没有爱的教育，苍白而僵硬，有了爱的教育，孩子们的生活就可以绽放花朵，关上温暖的光。正是因为我爱这些真诚的心，我爱每一个学生；正是因为珍惜耕耘之地，我们才热爱教师这个职业。因为爱，所以爱，播种爱，收获爱。

我想这是我们作为老师一路走来的幸福。