有关善良的演讲稿（精品十篇）。
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿的使用频率越来越高，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的关于善良的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关善良的演讲稿 篇1
善良是一种美德！邪恶是善良的对立面。善良的人有什么特点呢？
一，无恶念。善良的人天性纯良，凡事总为他人着想，不想给人添麻烦，更不会见财或见色起意，为财与色而害人性命。
二，无恶言。不会对人恶语相向，不会说出刻薄难堪的话，即便他受人欺侮，蒙受冤屈，也都不会抱怨诅咒，而习惯于隐忍。
三，无恶行。他人与之相处，时刻能体会到其“温良恭俭让”的气质，感觉他是一个人畜无害的存在。
《增广贤文》上说：“人善被人歁，马善被人骑。”意思就是做人不宜太老实，更不能让人欺侮。为什么善良的人容易让人欺侮呢？
一，善良的人不思取。在动力层面，善良的人进取心不强，攻击性不足。因此，遇上好勇斗狠的人物，往往一开始就甘拜下风。
二，善良的人心思单纯。在技术层面，善良的人没有那些坏人心眼多，面对那些喜欢且擅长勾心斗角的'人，当然处于下风。
三，善良的人心气不高。在目的层面，善良的人不喜欢跟人争高下，容易理解对方，习惯于妥协、忍让，接受现实。
善良并非不好，并非软弱。善良的人如何防止被歁人太甚呢？
一，长个心眼。“害人之心不可有，防人之心不可无”这一古训还是要牢记的。
二，长点志气。古人说，不与君子斗名，不与小人斗利，不与天地斗巧。但是，不斗不等于放弃高远的追求，不等于不让自己变得强大。三，长些威风。哲学上讲，矛盾双方总是此消彼长。你强一点，对方就会弱一点。你一弱到底，对方就会得寸进尺。
有关善良的演讲稿 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是来自xx班的xxxx，我演讲的题目是《善良和睦以诚待人》。
生活就是一片湖水，你心怀友善地来到湖边，就会出现一个正向你微笑的人;而你暴躁地看它，就会出现一个正向你龇牙咧嘴的人。
我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的善良、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生!
其实，善良就是宽容和理解，这种宽容和理解在生活中无处不在。美国的.试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，飞机失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架飞机，装错了飞机用油。当他召见负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。
对呀，善良是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了善良，他的生命就会闪光。
有关善良的演讲稿 篇3
善良，是每个人应有的品质。做一个善良的人，才是一个好人，一个受人尊敬和喜爱的人。
一个善良的人，一定会善待自己。善待自己，是对自我的一种提升，是对爱你的人的一种安慰，虐待自己是一种丑恶而不是一种发泄。如托尔斯泰所说：“生活中的善越多，生活本身的情趣也越多，二者水乳融，相辅相成。”让自己的生活里多充满一些善，让自己多一点情趣，适当地放松一下自己，才能让别人也感受到善，比尔盖茨在取得巨大成功之后开始隐退，专心做慈善，休闲放松，安度晚年，而他的影响力却依旧在不断增大。懂得适当休息，懂得善待自己，把生活当做一种乐趣的人，才能坚守善良。若生活中处处充满了枯燥与乏味的内容，则就做不到这一点。
一个善良的人，一定会善待他人。关心别人是善良的根本所在。只有关心，关注他人的人，才会根据他人的情况施出自己的爱心或帮助，善待别人。正如卢梭所说：“慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。”可见慈善的重要性。罗斯福年轻时，曾在家乡一个大农场里工作。农场主是个刻薄又吝啬的人，平时工作屡屡对罗斯福吹毛求疵。一次，农场主竟因罗斯福的一点小错将工资全部扣发。二十年后罗斯福成了总统，农场主面临破产，借不到钱，无奈来找他，而罗斯福思索一番终是借了钱给他。关心他人，从始至终，不会因为某些不尽人意的事物而改变。不放高姿态，不冷眼旁观，都是关心他人的表现，即使很小的事情。
关于善良的演讲稿
一个善良的人，一定会善待社会，我们每个人都是社会中的'个体，组成社会的部分，善待社会中的弱势群体，不仅为自己积德行善，更为大家的生活创造了希望。谁都愿意生活在一个充满爱与关怀的和谐社会里，不要去嘲笑那些需要帮助的人，他们就生活在我们的身边，有位著名作家层想施舍给一个衣衫褴褛的卖笔小贩一元钱，结果走了几步又觉得不妥，回来拿了一支笔再走。若是直接给小贩钱，则是在侮辱小贩的人格尊严，必定会使其难受——而慈善是不会让人难受的。因此拿走了他的笔，就当是为他做了一次生意。这，便是善待社会。
只有坚守善良的人，生而为人，才不会遗憾。愿每一位朋友都能做一个善良的人。
有关善良的演讲稿 篇4
各位老师、同学们：
早上好!
今天，我们要一天探讨的主题是："做一个善良的人"。
同学们知道我们学校的校训是什么吗?我们学校的校训，初定为"善、勤、健、朴"四个字，其中把"善"摆在了首位。
"人之初，性本善"，善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。所谓善良，就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不骗人。有了善良的品性，就有了真心爱父母、爱他人、爱自然、爱工作的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己。
那么，怎样做一个善良的人呢?
俄国著名的作家契诃夫说：人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。所以做一个善良的人，首先应该做最好的自己，要有良好的自我修养。整洁朴素的着装，得体的言行举止，到自己的内心世界，都应该是美好的，让人赏心悦目的。一个微笑，一声问候，一点宽容，一次提醒，一回让步，并不需要我们付出很多，却能创造出友爱、温馨、和谐的生活氛围。捡起同学掉在地上的书，伸手关掉明亮的教室里开着的灯，捡弯身捡起地上的纸屑，安慰不开心的同学，等等，你的不经意的一个小动作，却能给别人带来美好的感受。因此，良好的个人修养，就是善良的体现。
"谦谦君子，与人为善"。在人与人交往的过程中，我们要学会尊重和善待他人，用真诚和爱给他人带去温暖。
第一，学会理解。每个人都有自己的个性和特点，有各自不同的想法，我们要学会站在对方的立场设想，将心比心，去理解别人，用关怀之心去对待他人，用爱的胸怀去包容他人。
第二，学会宽容与谅解。"人无完人，金无足赤"，现在的我们就好像幼鹰，蠢蠢欲动地想要飞向灿烂的天空，在这过程中，难免会摔跌，难免会犯错。如果我们多用宽容的心去容忍他人的脾气、个性，谅解对方，不计较他人的缺点，那么就不会产生误解，与同学与朋友之间的感情也会更融洽。
第三，学会尊重。尊重他人的个性，欣赏他人的长处，多给他人以赞美，这样，我们在尊重他人的同时自己也会受到他人的尊重。
同学们，善良是一种温情，轻柔似水，暖如春风，让老树发出新芽，拂去心灵上的伤疤，给人间以无限生机。像去年的四川大地震时，我们全校同学就捐款二十多万元支援抗震救灾;像上周六初一3班的同学在莫智彬组长和陈芳老师带领下,自愿去长沙市第一社会福利院看望慰问福利院的孤寡老人，还有我们学校一位一年级的小朋友看到食堂每天都使用一次性筷子，很不利于环境保护，向学校提出了取消使用一次性筷子的建议;还有王达佳同学的.感人事迹，还有很多很多发生在同学们自己身上的尊敬老师、团结友爱、帮助同学帮助他人的事情，等等，这都是善良的体现。然而，我们身边也有不和谐的音符，比如仍有个别同学有打架斗殴、寻衅闹事的行为，仍有同学讲话口出粗言，带有社会习气，仍有同学不听从老师教导，情绪激动，扰乱课堂秩序，仍有同学无视学校规定，违规出校，仍有同学在校车上抢占座位，不礼让他人，仍有同学将纸巾、垃圾随意扔在地上等等，像这样的行为都是不对的，是不善良的表现。
同学们，善的源泉在内心，如果你挖掘，它将汩汩涌出。善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。在生活和学习中，如果我们善于用友好的行为去帮助别人，往往会得到同样友好善良的回报。一位伟大的作家说：善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。同学们，让我们学会善待自己，学会真诚地善待身边的人和事，因为它会让的生活会更美好，会促使我们走向成功。
有关善良的演讲稿 篇5
善良的人有着一颗广大博爱的心，善良的人让你感到快乐和开心，善良的人会爱惜生灵。这是我上了初中之后才知道的道理。在以前，我会伤害他人，嘴上说着，手上做着不同的事。
现在回想，那时的我是多么不善良啊！
记得那是我读五年级的时候，由于早上起得太迟，匆匆忙忙的刷牙洗脸，拿上书包，手往桌上拿了一根香蕉便往学校跑。一根香蕉三下五除二，被我消灭了。我随手一扔，清爽干净的道路上就有一根香蕉皮，是那么不和谐。但我管不了那么多，脑海中只想快点到学校，却听到身后一声惨叫，一声重物倒地的响声和木棍滚东声。转头一看，竟是一个瞎眼的老爷爷因踩在我扔的那块香蕉皮上，而不慎摔倒。我撅着嘴，心里想：你这个臭瞎子，哪不走，偏偏走这，活该。转头看看，四周无人，便溜了。后来到校有点心虚，但一玩，便把事忘到九霄云外了。
为什么那时候的我是那么不道德不善良呢？我想不通，让我头痛的是在那之前还有比这更糟糕的事，永远挥之不去。
在晴朗无云的天气里，我们一家去郊外旅游。我捉到一只小麻雀，非常可爱逗人，我便用绳子把它的脚捆住，让它在地上走，像狗一样，可小东西哪肯罢休，不停地叫唤，不停地在试图摆脱绳子，想飞走。不断地挣扎，那细小的.脚渗出血迹，我看无趣就放开绳子，小鸟想飞却飞不了。我恶作剧性地朝它一踢，助它上天。结果那力过猛，小鸟惨死在我的脚下。我有些恐惧，但想，不就是一只小鸟吗？人家还杀猪，捕狼呢？这种东西死不足惜，便让它放在路上，走了。
……
我的种种行为，让老师与同学们头痛不已。同学们渐渐地不与我玩耍，学习，我被孤立了，我很伤心，却不知为什么他们那么做。
现在我懂了，是我的残忍与不善良，不爱惜生灵而使他们远离了我。孤独的感觉很难受，被人抛开的感觉更难受。
同学们，不要向我一样，让生灵走进你的心灵，让你自己不再孤独。
有关善良的演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自XX大学附中XX的XX，今天，我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观实现自我人生价值》。
社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的初中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心田，化作我们行动的指南。
爱国，位卑未敢忘忧国！
爱国——这是中华民族几千年传承的精髓，“天下兴亡，匹夫有责”她激励多少中华儿女奋发图强；“捐躯赴国难，视死忽如归”她引多少英雄在国家危难关头慷慨就义；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”她鞭策着多少仁人志士舍身报国！曾几何时，我们的祖国母亲四分五裂，多难而多灾，1282条不平等的条约，每一条都像是一把尖刀深深地刺入了母亲的胸膛，2400多万和14亿两白银的赔款，160多万平方公里领土的丧失，古老的中国面临的是灭国灭族灭种的危机。中华的血脉在一遍遍的召唤：起来！不愿意做奴隶的人们。
一代代的志士们在呼喊着，为中华之崛起而读书。在这股洪涛中，年轻的共产党经历了长征的洗礼和抗战的风雨。最终，在1949年的10月1日，让鲜艳的五星红旗冉冉升起，飘扬在中华民族的大地上。这一刻，每一个中华民族的人民都自豪的说：中华人民，都站起来了。这是强悍的中华民族精神的力量，如今，正是核心价值观的指引，让我们茁壮成长，向着美好的前进方向。千百年来，我们的.血脉从不倒下，我们的精神从不垮下，这是民族的力量，民族的力量在号召更多的中国制造和更多的中国创造。因为我们是中国人，我们是民族的希望，我们是民族的未来。
这是血脉的力量，血脉的力量在绵延，为什么我们的眼里常含泪水，因为我们对这土地爱的深沉。这是血脉的力量，血脉的力量在激荡，激荡着一代又一代的有为之士，发出这样的吼声，我是中华民族的儿女，我深深的爱着我的祖国和人民！
敬业，蜡炬成灰泪始干！
现代学者、教育家谢觉哉先生说：“要爱自己所从事的事业。”雷锋在他的日记中写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳
光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”谢觉哉先生和雷锋用他的亲身经历告诉我们一个朴素的道理：无论从事什么样的工作，都要热爱自己的工作，虽然是螺丝钉，也要擎起万斤重量；虽然是铺路石，也要推动新时代不断前进，发挥的能力，体现人生价值。
诚信，立身须以诚为本。诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜。高尔基曾经说过，走正直诚实的生活道路，一定会有一个问心无愧的归宿。这正是我们社会主义核心价值观里大力宣扬的道德品质。北京化工大学的学生许涛，为救身患白血病的父亲在网上发文募捐，为父亲借钱治病；3年后，虽然父亲已重病过世，但他仍旧践行承诺，寻找当年为自己捐款的好心人，将自己工作赚来的一点积蓄还给当年捐款的好心人。还有河北省保定市的刘洪安自主创业开早点摊，自备“验油勺”炸“良心油条”、自称“卖的不是油条，是生活”的独特经营方式，虽然价格高出不少，客流却不降反增，被人们亲切地称为“良心油条哥”。其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。
友善，谦和友善得人心。诚信立身友善待人书信“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。记得小学时，我的一个好朋友因违反纪律被老师批评，怀疑是我打了小报告，就不再搭理我了。直到有一天，她肚子疼，我主动帮她完成小值日工作，她感动地对我说：“对不起，其实我早就知道是我错怪了你，但我一直怕你不原谅我，没想到你还肯这么帮我。我们继续做朋友，好吗？”“当然，我一直当你是我的朋友，我们一直是好朋友！”我真诚地说。
大家都听过六尺巷的故事吧。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。
古人云：
同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，立为国奉献之志，立为民服务之志，用实际行动实现人生价值，谱写更加壮丽的青春乐章！我的演讲完毕，谢谢大家！
有关善良的演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我曾那样的痴迷着童话，家中那两本书页破破烂烂、不成样子的《安徒生童话》《格林童话》大约就是最好的力证。那个时候的我，为白雪公主的一波三折而捏一把汗，为小美人鱼的离去而黯然神伤，甚至拿起笔想要为小美人鱼篡改一个幸福圆满的结局。
可夹在童话书中的那页稿纸尚只完成了一半，我稚嫩拙劣的文字上已积了薄薄的一层灰，却再也没有动笔完成它的想法了。我开始成为“利益论”的忠实追随者，我的笔下，逐渐浮现出一个黯淡无光的世界，弱小的'少女早已被欲望迷乱了心，无知小男孩的眼眸不再清澈，而是流落出可怖的嘲弄。我沉迷于营造这样令人胆寒的世界，这世界中的一切都冰冷又残忍，所有人都随利益而运转，那一个又一个沉重又黑暗的字眼带来触目惊心的快感。
可是，人，不能永远在寒夜中独行。
我开始迷茫，往昔引以为傲的文字却像是一幅手铐，让我动弹不得。我发现在我从前偏执相信的利益之后，其实有着更多无法解释的范畴，陌生人之间的温情，毫无利益可得却依旧坚定发声的呼吁者，太多的太多，让我开始思考，在利益之外，究竟还存在着什么伟大神秘的力量？
我本以为这力量该十分隐蔽，或许我将永远无法揭开它的面纱，可却不曾想，那是最简单又最常见的两个字——善良。
因为善良，那些素昧平生的人们才会伸出一双援助的手，那些呼吁者才有力量冲破重重枷锁，而那些我曾无比痴迷的童话，更是展现了纯粹的、真挚的善良。这或许也是童话吸引人的魅力所在吧？那些给幼小洁白的心灵带去的美好，那些给成熟的、披着外壳的心灵带去的抚慰，都洋溢着“善良”的光辉。
我开始慢慢的、慢慢的相信善良，或许算不上百分之百，但我总在慢慢改变着。小时候的我，懵懂青涩，涉世未深，眼中的一切都是纯净无暇的，可当我逐渐成长，当社会中那些不甚友好的方面，毫无遮掩地显露在我面前时，我不免会有所动摇。但千帆阅尽后的坚信如一，才更加珍贵。当那些近乎狼狈不堪的一面附在我的心尖时，善良，总是洗尽那些污秽最好的良药。从未跌倒过的人固然“干净”，可跌倒了，却依旧精神明亮的人，也最纯净。于是，我再一次坚定地守护着这一方净土，不再离去。
那么，善良的你，是否愿意与我继续怀揣信念，一同前行？
有关善良的演讲稿 篇8
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
善良如春风，吹走寒冬的尾巴，带来百花的'盛开。
善良的人，散发着独特的魅力。有如阳光般，照耀着每一个人，温暖着每一颗心。
正值腊七腊八，冻掉下巴的日子。可“屋漏偏逢连夜雨”又下了一场大雪，屋外白茫茫的一片，疏懒的人们不愿跨出家门一步。洁白而光滑的雪面上没有一个人愿意留下脚印。树上，仿佛连树枝都承受不了雪的重量，纷纷落下来。外面听不到一声鸟叫，连狗都不顾主人斥责，钻进屋里去。而就在这时，我看到了不可思议的一幕……
一个老人，拿着一个扫帚，一个人在大街上弯着腰一下一下一丝不苟的扫着大街上本该大家一起扫的雪。他不时站起来。对手哈哈气，然后又俯下身去，继续扫。还不是捶捶自己的腰扫了一会，向四周环视了一圈，叹了一口气，又继续扫下去。
到这时我再也忍不住了，穿上了鞋拿了工具走了出去。我看见街上已满是扫雪的人大家说说笑笑。一点亦不觉得冷了。
善良的人就是这样，总能带动人们做善良的事。
善良如春雨，滋润世间万物，带来勃勃生机。
有关善良的演讲稿 篇9
将心比心、设身处地、推己及人，对大家来说，这样的词都已耳熟能详。可是，你真的理解它们吗？或者说，你真正做到了吗？
在我们上课的时候，每每老师说了什么耐人寻味的话，就会引起一小阵骚动；每每老师口误、笔误了什么细节，课堂上就会嬉闹一片；每每老师提出什么问题，常常会有插科打诨的抖机灵回答。而很多旁观的同学也总是不遗余力地附和。或许他们的初衷只是想让课堂更活跃，可是这样的行为扰乱了课堂的秩序，打乱了讲课的节奏，中断了师生的思路，是非常不礼貌的行为。毕淑敏的45条处事准则中提到，不要随意否认、打断他人的讲话，这样的行为，既没有为认真上课的同学着想，又没有为辛苦备课的老师着想。
做人应当为他人着想，这是一种素质，是一种教养，是一个人行事风格的鲜明体现。试想，如果是你站在讲台上认真分析，却有人不停在身旁插嘴捣乱，你会不会心生烦躁？你会不会认为这极其不礼呢？因此，在对待他人的时候，我们应该以自己的切身体验去理解别人的感受。
除了在课堂上，平常的校园生活中我们也要学会为他人着想。近日来，在师生的共同努力下，我们课间操上下楼时的吵闹声小了不少，大多数人都秩序井然地排着队，再没有窃窃私语的声音。我想，拥有这种良好秩序不仅仅因为老师们的耳提面命，更是因为我们自己也意识到了在不恰当时间、不恰当地点做不恰当的事是不为他人着想的行为。我们深谙上课时被楼梯、走廊间的笑闹影响的焦躁烦闷，懂得了孔子所说的“己所不欲，勿施于人”的道理，所以我们更有责任和义务为我们身边的`同学、为附小的学弟学妹们创造更好的学习环境。
在生活中，我们不能仅仅从自己的利益得失作为出发点去考虑事件，而置他人于不顾，这样往往就会失之偏颇，因小失大。凡事设身处地的为他人着想，很多难以调和的矛盾、棘手不已的关系都会豁然开朗、迎刃而解。
为他人着想其实很简单：在课堂上，我们认真听讲，主动回答问题是为老师着想；在楼梯间，我们保持安静，有秩序的下楼是为同学着想；在马路上，我们垃圾入桶，不乱扔乱抛是为环卫工人着想。
为他人着想，本身就是一种胸怀，一种境界，更是一种睿智的体现，多为他人着想一点点，就能避免很多事故的发生，能避开很多尖锐的矛盾，能让这个社会更美好。如果想成为一个善良的人，请在获得自由之前约束好自己，在获得便利之前多为他人着想。
梁晓声曾经说过，文化，是根植于内心的教养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，以及为他人着想的善良。
为他人着想的善良，是最好的教养。
愿你我都有为他人着想的善良。
有关善良的演讲稿 篇10
感恩生命，欣赏我们人生最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次。我们不需要像奥斯特洛夫斯基那样将整个生命和全部精力都献给为人类解放而进行的斗争，我们不需要像海伦·凯勒那样忍受黑暗的痛苦，也不需要像高尔基那样童年被黑暗势力所笼罩，我们需要感恩生命，“滴水之恩，当涌泉相报”，珍惜拥有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴着一声啼哭，我们获得了一条崭新的`生命。我们一天天地长大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血与汗水，编织了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片大海，我们在爱的海洋里遨游;父母不是一根蜡烛，而是一堆火把，默默地奉献着光和热，燃烧了自己，照亮了我们。我们要学会感恩。在疲劳地工作之后，你是否偷偷地为父母捶捶背，揉揉腰?在春节的早晨，你是否发自肺腑地说一句：新年好?在希望落空的瞬间，你是否为父母讲一个小笑话?在父母的圣诞，你又是否给父母以热情的吻?感恩需要我们付诸行动。
感恩生命，感恩老师。作为一个人，我们无时无刻都在学习，老师是我们学习道路上的引路人，老师引导我们，教授我们知识，我们需要感恩老师。上课认真听讲，集中精力全力以赴，仔细完成作业，这是感恩老师的基本;积极举手发言，为老师分担一些责任，帮助其他同学，这也是感恩老师;在过教师节是，为老师献上一束鲜花，这更是感恩老师的表现。感恩老师，需要通过细节表现的生命。
感谢父母给予我们的生命，感谢老师给予我们的知识，珍惜我们拥有的幸福。
