学生实习就业培训总结（集锦十四篇）_学生实习就业培训总结

这两天确实很值，学到了很多很多，明白了好多事，不像以前那么迷茫了，也似乎变得成熟了，我本来浮躁的心，变得平静了许多，有些人有些事也看得更清了，从未有过的理智与自信充实着我。。。

一直以为人是可以没有信仰和准则的，还一直羡慕和效仿一些西方的文化和习惯，自以为是好的东西，其实都是虚荣心在做作，知道了中国的儒释道，才知道了什么才是自己内心真正需要的东西，只是略懂了一点皮毛，就感觉受益无穷，恍然大悟，深深的蛰伏在了中华五千年的文化积淀当中，我们中国人只有在我们中国文化的土壤当中才能茁壮成长。

知道什么是爱，爱是一种无私的付出，看着自己却发现爱情还太遥远。。。。。。只有有足够修养的人才会有“大爱”。

知道了地位越高责任越重，任何事都不是随随便便成功的，学会团结和谨慎，自己的一点小小的疏忽，可能会给整个团队造成无法挽回的损失。。。。。。

哈哈，我真的变了很多，不像以前那么堕落了，谢谢老师和顽固分子。

天强，君子以自强，地坤，君子以德。

★ 学生实习就业培训总结 ★

甲 方： (以下简称 “甲方” )

地 址： 邮编：

联系人： 主要：(总经理) 次要：(行政人事部) 电话：

乙 方： XX学校 (以下简称“乙方”)

地 址： 邮编：

联系人： 主要：校长 次要：就业办主任 电话：

甲乙双方就甲方作为乙方的教学实习基地，乙方为企业培养和提供职业岗位“零对接”的技能型人才，实施校企联合办学的相关事项，双方根据国家及广东省有关的法律、法规，在平等自愿、协商一致的基础上，订立下列协议，建立长期合作关系，并共同遵守履行。

第一章 总则

第1条 甲乙双方须保证：甲方是在当地工商行政机关注册成立的公司。乙方是经当地教育或劳动行政部门批准，具有合格办学资质的各类学校，安排的实习学生须满16周岁以上级及身体健康无各类重大疾病病史。

第2条 甲乙双方均应提供相应证件(复印件)作为本协议的附件。

第3条 定义

① 实习就业：甲乙双方以国家相关政策所提倡的发展职业教育为基础，由甲方提供资源、设备，乙方安排在校学生到甲方从事与所学专业相关的实践操作活动。

② 实习学生：由乙方安排到甲方参加实习就业的在校学生，以下简称“实习生”。

③ 生活补贴费：实习生在甲方从事学习培训期内，甲方为其提供的生活费用。

④ 实习工资：实习生经甲方培训合格后，能独立从事甲方所安排的工作时，甲方按同岗同酬标准支付给实习生的劳动报酬。

⑤ 保险：甲方为实习生购买的商业团体意外保险。

⑥ 协议期：甲方作为乙方教学实习基地，为乙方提供实习场所的合作期限。

⑦ 实习期：在协议期内，乙方安排实习生到甲方从事实习就业的培训期限。

第二章 协议期限

第4条 甲方作为乙方教学实习基地，自 年 月 日起生效，至 年 月 日止，有效期 年。

第5条 协议期内，乙方每年依据教学计划组织多批次的实习生到甲方实习。每批次实习生的实习期、人数、姓名、身份证等个人资料，另由附件记录，作为本协议补充说明。

第6条 每批次实习生实习期长短，原则上以该批次实习生到甲方之日起，到毕业之日为止。如乙方教学计划无法配合，甲乙双方可是做适当调整。

第三章 实习生管理

第7条 实习生在甲方实习的期间从事 生产、品检、工程、技术、设备维修、文职、基层管理等 工作，其工作地点为 深圳市招商局光明科技园内的甲方工厂 。甲方有权根据经营情况、实习生的劳动表现及在保障实习生合法利益的情况下，对实习生进行工作岗位调整。

第8条 实习生到甲方后需经过 60 日的学习培训期，经考核通过后正式开始实习就业。

第9条 乙方需配合甲方的要求，安排实习生到相应的岗位进行实习。

第10条 乙方负责对其实习生进行教育和监督，并督促实习生遵守甲方的相关规定或制度，如有违反按甲方的相关规定和制度进行扣罚。

第11条 在本协议有效期内，乙方未经甲方同意，不得随意更换或撤回在甲方工作的实习生。如乙方确需更换或撤离实习生，乙方需提前 15个 自然日通知甲方，并取得甲方同意。如未经甲方同意而撤离实习生，乙方须赔偿因此而造成的甲方损失。

第12条 实习生如2次以上违反甲方管理制度、不能胜任岗位要求时，甲方可提前结束该实习生实习期退回乙方。

第四章 实习生待遇及权益保障

第13条 实习生在学习培训期内，甲方按每天 元补贴。

第14条 实习生通过学习培训期后，与甲方员工享受同岗同酬的薪资标准。

第15条 实习生的生活补贴及实习工资发放时间，与甲方员工一同执行。

第16条 实习生在甲方实习期间，食宿待遇按甲方员工的标准执行。

第17条 甲方为实习生购买团体意外伤害商业保险。

第18条 实习生毕业后，如符合甲方要求时可选择直接到甲方办理入职手续，作为甲方正式员工。

第19条 实习生在转为甲方正式员工时，如有基层管理岗位、工程技术岗位、文职岗位空缺时，应优先从实习生中选拔适合人员予以任用。

第20条 实习生在实习期内发生重大人身伤害或突发疾病时，甲方提供临时性人道主义急救措施，后续治疗由乙方负责。前期产生的费用由甲乙双方及实习生协商解决，如无法协商一致时，按相关司法机关判决结果执行。

第21条 实习生如因自身原因造成人身伤害，或病史复发或无病史，但病因是来甲方实习期前就已存在的情况时，甲方提供临时性人道主义急救措施，产生的费用由乙方承担，后续治疗由乙方负责。

第22条 实习生属于在校学生，如发生怀孕情况，甲方可立即终止实习期，由乙方按校规处理。如导致实习生怀孕的男性是甲方员工，乙方有权报警处理，甲方应协助乙方处理。

第五章 劳动保护及劳动条件

第23条 实习生每天实习时间与甲方员工相同，甲方确保实习生的实习时间安排符合劳动法及相关法法规之规定。

第24条 甲方确保为实习生提供符合国家要求的劳动保护条件及工具。

第25条 甲方按国家有关规定对实习生进行安全生产知识、法规教育和操作规程培训以及其他的业务技术培训，并指定专人作为实习指导;实习生应参加上述培训并严格遵守其岗位有关的安全法规、规章、制度和操作规程。

第26条 实习生有权拒绝甲方的违章指挥，以及甲方管理人员漠视实习生安全健康的管理行为。

第六章 协议的解除、终止、续订

第27条 经甲、乙双方协商一致，可以解除本协议。甲乙双方应互相配合处理善后事项。

第28条 实习生有下列情况之一的，甲方可以与之终止本协议，退回乙方：

① 严重违反甲方依法制定的规章制度或劳动纪律的。

② 严重失职，营私舞弊或泄露商业秘密，对甲方的利益造成重大损害的。

③ 被依法追究刑事责任的。

④ 本协议其它条款内有明确规定的。

第29条 实习生有下列情况之一的，甲方可以与之终止本协议退回乙方，但必须提前 5 天以书面方式通知乙方，方可办理终止实习协议手续：

① 协议订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行，经与乙方协商不能就变更本协议达成一致共识的。

② 乙方学生患病或非因实习负伤，不能从事甲方安排工作的。

③ 乙方学生不能胜任工作，经培训或调整实习岗位，仍不能胜任的。

④ 实习生实习期结束，但不符合甲方录用条件的。

第30条 有下列情况之一的，甲方可以与乙方终止本协议，但必须提前 15 天以书面方式通知乙方，方可办理终止实习协议手续：

① 甲方进行法定整顿期间或者生产经营状况发生变化，确需退回部分实习生的。

② 甲乙双方签订协议时所依据的客观情况发生重大变化(如甲方分立、合并、撤销等)致使原实习协议无法履行的。

第31条 甲方有下列情况之一的，乙方可以提出解除本协议：

① 甲方不按本协议规定支付实习生各项费用的。

② 甲方以暴力、威胁或限制人身自由等非法手段强迫乙方学生劳动的。

第32条 协议期满后，双方可以在协商一致的基础上续订协议，但续订必须在本协议期满前的1个月，以双方签订书面文件为准。

第七章 甲乙双方权利与义务

第33条 甲方享受的权利：

① 甲方有权根据自身生产经营需要对实习生进行日常工作管理、内部规章制度、安全教育和日常劳动纪律监察的管理。

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② 甲方根据其管理需要为实习生发放工衣、生活用具、生产工具、安全劳保等物品的，有权按其规章制度进行使用规范的管理工作。

③ 甲方有权对已经达到毕业条件并符合甲方要求的实习生发出聘用通知，在实习生同意的情况下乙方不得提出异议和用阻挠实习生毕业的手段，阻止实习生在甲方入职。

④ 甲方有权对乙方违约行为，提出书面意见要求乙方改正。乙方应在收到甲方的书面意见后 5 个工作日内以书面形式将改进措施回复甲方并承担相应的责任。

第34条 甲方承担的义务：

① 甲方应尊重实习生的民族习惯、宗教信仰，严禁种族和性别歧视。

② 甲方应为实习生提供符合法律法规规定的劳动报酬、商业保险、劳动时间、用工环境、劳动安全和卫生条件。

③ 实习生发生工伤、意外等事故时，甲方应及时抢救并在12小时通知乙方;甲方协助乙方进行实习生工伤申报、工伤调查、认定、鉴定、费用赔付等善后处理工作。

④ 甲方应及时足额的支付本协议约定的应付费用，并承担逾期支付费用所引发的劳动争议与纠纷。

第35条 乙方享有的权利：

① 据法律、法规和本协议有关规定，乙方有权要求甲方保障实习生的合法权益，若发现甲方有侵害乙方实习生合法权益的行为，乙方可提出书面意见和要求。甲方应在收到乙方的书面意见后 5 个工作日内以书面形式回复乙方并承担相应的责任。

② 乙方或乙方实习生有权拒绝甲方的违规操作要求，如因该违规操作造成乙方或乙方实习生损害，乙方有权要求甲方承担赔偿责任。

③ 有权及时足额的获得本合同约定的应得费用。

第36条 乙方承担的义务：

① 乙方应督促和监督乙方实习生自觉遵守法律、法规和甲方依法制订的规章制度、劳动纪律、各类业务操作规程，遵从甲方合法的管理。

② 乙方同意对于实习生在工作中任何作为或不作为，包括但不限于疏忽、不诚实、犯罪、欺诈或违约行为而直接导致的甲方的所有索赔、损失、损害、成本和开支时，甲方有权参照相关法律、法规和甲方雇用员工处理办法处理实习生，乙方配合甲方向有关责任人追讨有关责任。对于实习生造成甲方或第三方损害的，乙方协助相关部门包括甲方对实习生进行责任追究，相应的雇主责任或雇主连带责任由甲乙双方承担。

③ 保守甲方商业机密，不将甲方的生产信息、工艺技术、销售状况、人员状况、薪酬福利、管理制度等甲方独有的信息泄露给任何第三方。

第八章 附则

第37条 本合同中涉及的所有“通知”、“同意”、“确认”等事项均应以书面形式做出，并作为依据。

第38条 本合同内容如遇国家新颁布的法律、规章和政策的，以新调整内容为准。本合同的任何条款如需要变更或补充，则甲、乙双方应签订相关变更或补充协议，作为本合同附件。附件系本合同的有效组成部分，与本合同具有同等法律效力。对本合同的任何修改或补充都应通过书面形式并经过双方签字并盖章之日起生效。

第39条 乙方依据教学计划及实习学生人数，安排一定比例老师到甲方从事现场教学及协助管理的工作。甲方为每位老师每月提供 的生活补贴。

第40条 实习生到达甲方后，由甲方统一安排体检。费用先由甲方垫付，后从实习生工资中扣除。体检费每人 元。

第41条 本合同一式二份自双方签字盖章之日起生效，甲、乙双方各执一份，具有同等效力。

甲方： 乙方：

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20xx年度青云谱区劳动就业培训中心在区人劳局的领导下具体组织实施了对外来务工人员的培训，培训专业有：餐厅服务员133名，砌筑工180名，木工46名，培训合格率为100%。

为认真实施外来务工人员教育培训计划，我们采取了以下做法：

1、建立外来务工人员登记管理制度。

2、建立用工信息交流制度。

3、建立台帐制度。

4、通过青云谱镇、昌南工业园管委会通知辖区内各有关制造业、批发零售贸易餐饮业、社会服务业企业及有关培训机构，确定对象和范围。

5、拟建立2-3个外来务工人员教育培训基地。

截止20xx年底，本中心为“水榭花都”建筑工地246名外来务工人员开办了砌筑工和木工两大专业培训班；为“醉美罗家菜”和“沸腾鱼乡”共培训了133名外来务工人员。

我们坚信通过实施外来务工人员教育培训计划项目，按照政府推动、社会参与、多渠道、多层次、多形式地开展外来务工人员培训工作，提高外来务工人员综合素质，使“无业者有业，有业者乐业”，增加外来务工人员收入，外来务工人员已真正享受到党和政府的普惠政策；将促进外来务工人员向非农领域转移就业和我区经济的快速持续发展。

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软件工程师、网络编程工程师、桌面应用开发工程师、网络游戏开发工程师、网站开发、网站维护、Web前端开发工程师、Java Web软件开发工程师、前台UI工程师、软件UI工程师、UI交互工程师、JavaScript工程师、Java软件实施工程师、Java软件售前工程师、Java服务器维护工程师、数据库管理员(Oracle)、数据分析师、数据库设计师、数据维护工程师、数据库开发工程师、软件测试工程师、软件架构师、软件配置管理工程师、需求分析师、系统设计工程师、系统实施工程师、系统集成工程师;掌握Visual Studio .Net 2008 开发环境; 熟练开发Web 应用程序、 Windows 应用程序和基于数据库的各种应用程序;熟练开发电子商务软件、电子政务软件和各种信息管理软件.熟悉面向对象的建模、分析、设计和实施方法.掌握UML建模语言和 Rational Rose、Visio 等建模工具。

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20xx年，我区职业培训工作围绕城镇新增就业岗位需求，坚持以“稳增长、惠民生、保稳定”为目标，以市场为导向，以未就业初、高中毕业生为重点，紧紧围绕培训工作“全覆盖、无盲区”的总体思路，通过开展针对性、实用性强的职业技能培训，努力为其提高就业技能水平，促进尽快走向就业岗位。现就有关培训工作落实情况汇报如下：

一、总体情况

（一）20xx年培训总体目标。根据前期调查摸底情况，我区拟采取劳动预备制培训、品牌培训、个人申报培训、创业培训、技能就业项目培训等五种培训模式开展20xx年培训工作，其中，劳动预备制培训200人；创业培训200人；劳务品牌培训600人；技能就业项目培训20xx人；个人申报培训500人。

（二）近期已开展培训情况。我区培训工作已于2月份全面启动，截止日前，已分别开展了创业培训班1期，培训学员30人；电子商务专业劳务品牌培训班1期，培训学员60人，个人申报培训班7期，培训人员155人，涉及室内装饰设计、办公软件操作员、会计、广告设计人员、保健按摩师等8个专业，目前，保健按摩培训班49名培训人员已于3月21日培训结业。

另外，劳动预备制培训开班时间延迟至4月份。其原因：一是春节期间调查摸底的未就业且有培训愿望的初、高中毕业生，因春节后有相当一部分节后又外出务工。二是本月正逢初、高中毕业生参加毕业会考。

二、开展培训工作主要措施

（一）开展调查摸底，掌握培训资源状况。充分发挥劳动保障所作用，利用各乡镇街劳动保障协理员和社区工作人员入户调查，针对在劳动年龄内的人员进行普查，通过年龄结构、文化程度、是否有培训愿望等情况进行全面摸底，增强培训工作针对性实效性。

（二）组织宣传动员。将培训流程、方式和期限以及培训后推荐就业等相关事项印制成告知书，依托基层平台，发放宣传资料，同时，依托各级新闻媒体、手机平台，将开展涉及专业、时间安排等事项，以新闻报道或滚动字幕相结合的方式向社会予以公告，努力做到家喻户晓、妇孺皆知，提高社会知晓面。

（三）培训专业与市场需求相结合。通过召开会议和实地查看，选择管理制度健全、服务意识好的定点培训机构为培训主体，及时召开培训工作启动会，明确培训要求。按照培训总体规划，定向设置专业、定向组织培训，努力实现培训与就业“无缝对接”。

（四）组织实施。

1. 劳动预备制培训。以我区**职高为主体，重点针对我区未就业的初、高中毕业生开展劳动预备制培训，努力提高其就业技能水平，促进其尽快走向就业岗位。

2. 技能就业项目培训。一是加大对全区新建、技改、扩建以及新招用工企业的调查摸底力度，搜集培训信息，了解需求动态，全面掌握其用工要求、层次和规模，加强工作预见性。二是拟在4

月份启动我区重点招商引资企业***新招用员工300人的技能就业项目培训。

3. 个人申报培训。培训人员根据自身实际选择专业，采取个人不垫支、不出资，在就业部门领取培训推荐函，随到随学的方式到定点培训机构参加培训，按照培训补贴标准，由就业局直接与培训机构核算培训补贴费。

4. 创业培训。一是积极为有创业愿望的人员，提供免费创业培训和政策咨询、开业指导、跟踪服务等一条龙服务。二是对资金有困难个体私营人员，符合条件的，给予小额担保贷款扶持。三是注重工作创新，创新工作思路、工作方式，积极学习借鉴其它区县好的创业培训方式，及时调整工作措施和工作方式。

5. 劳务品牌培训。加强劳务品牌培训的针对性和实用性，一是高标准、高要求，择优选择培训机构开展品牌培训。二是在专业选择上，充分结合就业的需求来确定培训的专业和要求，达到以培训促就业的目的。

（五）严格培训过程监管，确保培训效果。教学质量直接关系到就业率高低，是特别职业培训工作的生命线。为此，我们继续加大监管力度，增添监管手段，严格培训工作管理程序、加强教学监管、提高教学质量，确保培训实效。

三、下一步培训工作安排

4月份，我区将启动以下三类培训项目：一是以我区未就业初、高中毕业生为重点，开展劳动预备制培训培训班2期，组织参加培训100人；二是以企业为培训主体，对半年来新招用的员工开展技能就业项目培训班5期，开设专业化工类、自动化类，参培人员达300人以上；三是开展劳务品牌培训班2期，开设培训专业农作物植保工、动物疫病防治员，组织培训人员100人。

与此同时，我区在5—11月之间还将陆续开展广告设计专业培训班2期，参培人员80人；室内装饰设计专业培训班1期，参培人员30人；办公软件操作员专业培训班2期，参培人员80人；保健按摩专业培训班4期，参培人员160人；动物疫病防治专业培训班1期，参培人员60人；农作物植保工专业培训班2期，参培人员120人；家政服务专业培训班1期，参培人员60人。

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大家好，我叫李黎涛，今年42岁，来自湖北省武汉市(县)归元寺社区。我从事社区残疾人就业指导员工作已经4年。我所服务的社区共有已登记就业年龄段的残疾人110名，通过我的服务并成功就业的残疾人已有80人次。

下面我介绍一下从事社区残疾人就业指导员工作以来的简要经历及体会：

通过调查走访我发现残疾人在就业工作中存在的几个问题，一是残疾人的职业选择和工作类型受残疾类别和程度的约束，极大地限制了残疾人的就业面，残疾人整体素质和就业能力亟待提高，普遍存在残疾人不能适应按比例就业岗位要求的情况，灵活就业的残疾人适应市场变化能力也较差;二是外部环境的影响，如社会存在的对残疾人的歧视及接受教育机会的不平等，公共设施和交通工具的不便利、以及就业信息的不畅通、就业机会不平等，同工不同酬现象还时有发生;三是可替代性高，由于残疾人文化水平普遍较低，劳动技能往往也较为单一，一般只能从事简单的工作，被取代的可能性很高;四是劳动结构的改变，使得原先密集型劳动工作逐渐消失，劳动力总量供大于求的矛盾日益突出，这使得本身劳动能力不强的残疾人在就业上更处于不利的地位;五是现有的有关安置残疾人就业的法规、制度只是明确了企业责任和义务，大部分中小型企业选择了缴纳残疾人按比例就业保障金而不是安排残疾人就业。面对如此情况，我只能是积极探索，加大就业工作力度，努力开拓就业渠道，增强残疾人“造血功能”，为辖区残疾人提供更多的岗位，从根本上解决残疾人家庭贫困问题。

针对社区残疾人就业现状，我将适龄就业残疾人划分为两个大类，一类为可推荐按比例就业人群，如年轻、有技术、残疾程度轻、文化程度较高的残疾人;另一类为送岗位上门人群如年龄大，无技术，残疾程度重的残疾人。为残疾人开办了创业培训专班。采取推荐与扶持、就业与创业、指导与培训相结合的方式，引导残疾人就业与创业。挖掘社区内适合残疾人就业的岗位，根据残疾人的意愿、需求逐一落实，为残疾人提供社区保洁、门卫、钟点工等适合残疾人的就业岗位。辖区居民王强三级智力残疾.20多岁培智学校毕业，很想找份工作。为培养他适应社会的能力，我们先安排他在社区值班。虽然工资不高，他和他的家人非常高兴。在社区值班后他的性格越来越开朗了，话也比以前多了，还非常的勤快时常帮助社区做些杂务事。

我们发现他跟健全人虽然有区别，但是只要耐心的.教他一些简单的事情他都基本能掌握并把它做的很好。每天在他值班的时候教他一些工作方法及与别人沟通的技巧，虽然他是智障者，但是通过耐心的培训进步很大。随后我们推荐他到一家食品包装工厂，经过面试而录用。工作非常出色，成为企业骨干。半年过去了，有一天他跑来告诉我说他要结婚了，我们非常欣慰也替他高兴。我共安排10人在社区从事保洁工作，8人从事社区安保工作，4人从事钟点工，推荐按比例就业62人，自谋职业13人。辖区民营企业扬子江乳业有限公司，为残疾人搭建起了爱心车间，在食品包装工种生产线上全部由残疾人组成，在我们和爱心企业家的共同努力下先后安置了四十余名残疾人就业。我们还培育了以刘牧为代表的“不向要救济，退掉低保靠自己”的武汉市“十佳”自主创业典型，在他的带动下10名残疾人走上了自主创业之路。

由于残疾人就业能力的不足，很多残疾人仍靠低保生活，我社区130名残疾人其中70人是低保户，部分人是无法走出家庭就业的残疾人，我们挖掘资源，探索居家就业的模式，把家庭转换为工作场所，将病床变为工作台。与辖区内外的企业联系，将适合残疾人在家做的手工活送到残疾人家中，使其凭借自己的双手在家中、在病床上也能获得劳动报酬。有一家印刷包装公司有简单的工序适合残疾人在家做。由于单位比较远，厂家送材料上门运费成本比较高，不划算。

我们就请他们集中送手工活到社区，做好后统一收集返回公司。公司降低了成本，残疾人也十分高兴，都说这样的办法好很适合他们。就这样我们开始了居家就业的服务模式。公司不定期把货送到社区，由我们分发到有需求的残疾人家中，定期给残疾人结算加工费。有一名重残妇女高位截瘫，每天只能坐着或者躺着，母女俩靠低保生活，十分清苦。她说;“虽然我没有健全的双腿，但是我有一双健全的手，我也想靠自己的双手打工挣钱，通过努力改变自己的命运。” 手工活送到她家后，她每天变得充实而愉快，月收入增加400多元。此外，我们还利用开办的残疾人阳光家园的优势，将不同程度的智力残疾人组织在一起做手工活，将托养和就业有机结合起来，智障者托养的同时也能有收入，增强了自信心，达到工疗和娱疗相辅相成的作用，起到了良好的社会效应。

我们立足残疾人就业根本，采取推荐与扶持、指导与培训相结合的方式，指导和扶持残疾人自主创业，鼓励和推荐残疾人择业就业，大力发展残疾人居家就业。三条腿走路推荐就业20人次(15人现在岗)居家就业5人，为残疾人平等分享社会发展成果，平等参与社会生活提供了平台。通过对社区残疾人就业工作的逐步深入，我始终觉得，残疾人是社会大家庭中的一员，应与健全人拥有同样的尊严和权利，拥有同等的生命价值，都渴望融入社会，减轻社会和家庭的负担，虽然我们给残疾人找到的工作不是最完美的，甚至是琐碎的，但我们不会因为善小而不为，在别人眼中可能并不起眼的就业机会，就可以增强一个残疾人的自信心仍至改变一个家庭的现状，在今后的工作中，我将用我们学到的知识，用我的实际行动去关爱残疾人，为更多的残疾人提供就业机会和施展才能的平台，努力提升残疾人的幸福指数。

★ 学生实习就业培训总结 ★

实习是医学生向医生转变的一个重要时期，实习岗前培训为缩短实习医生适应时间、提高实习质量起着重要作用。通过对开展实习岗前培训进行总结，对医学生实习岗前培训存在的问题及如何提高实习岗前培训效果进行初步探索。

岗前培训是一名医学实习生走上实习岗位的必经之路。在为期一天的岗前培训中，通过对医院概况的介绍，使同学对祥云县人民医院的历史沿革，组织结构，科室设置等相关信息进行了学习与了解。其次对常见的问题如职业道德规范、敬业精神、医德医风、医院消防安全及人身安全等进行了系统的'培训，对进入临床实习前如病历书写、院内感染，传染病防治等重点问题进行了深入的学习。从医院院办黄主任，防保办曹科长、感控办白主任、后勤科徐科长、科教科毕科长以及王老师等几位领导、老师每一堂耐心的授课中，使同学们感受到医院从领导到各级科室老师对他们的重视，同时也一定程度提高实习效果，使学生更快地适应这一角色的转变。

在看到此次培训的成绩的同时，我们也应该对存在的问题及如何提高实习岗前培训效果进行初步总结与探索。

第一：在对医德医风宣讲这一版块中，讲课领导觉得医德医风问题相对同学们目前的实际情况来说显得不是很重要，同学们也觉得这一版块很枯燥。相反，讲课领导觉得“医务人员应具备的品质”这一内容很重要也很实用，值得作为一个重要内容放在培训中。

第二：实习医生往往缺乏法律意识，加上临床工作经验和社会经历不足，对医疗纠纷缺乏预防和应对能力，有必要在他们进入病房前加强医疗法律法规的培训，增强他们的法律意识，提高工作责任心。让实习医务人员充分认识医务人员和患者的权利和义务，学会在依法办事，既懂得如何尊重、保护病人，也懂得如何应用法律来保护自己，减少医疗纠纷。

第三：缺乏对“医患沟通技巧”等方面知识的培训。随着社会的发展，医学模式的转变，医务人员的责任不仅仅是治疗患者的疾病，同时还肩负着心理疏导、安定情绪、传授医学知识、介绍医疗情况、建立良好的医患关系等多种责任。从这方面来看，加强对“医患沟通技巧”的培训有利于培养合格的、优秀的、全面的实习医生。第四：对《实习同学管理办法》的介绍不够充分详细。通过对实习同学管理办法的详细介绍，使学生知道自己在实习过程中的权利和义务，同时明确自己的岗位职责。

★ 学生实习就业培训总结 ★

甲方：

乙方：

因企业发展需要，甲方向乙方招用实习生。经双方协商达成以下协议。

一、甲方向乙方招用实习生名(后附名单)，实习时间从 年 月 日起。

二、乙方安排专门实习班班主任进行实习管理，每周与学生保持联系，并且不定期赴实习单位了解学生情况，协助实习单位做好学生稳定工作。

三、实习期间甲方为乙方实习生提供安全的'生产环境和必要的劳动保护条件，并享受劳动法规定的权利和义务，参照教育部、财政部联合颁布的《中等职业学校学生实习管理办法》执行。由甲方负责乙方实习生的管理和监护，并为每位实习生指定指导师傅，具体进行实习指导、安全教育和法制教育，乙方实习生必须遵守甲方的一切规章制度，若有违反，甲方按厂纪厂规教育或处罚，严重违规或屡教不改者，甲方有权终止实习生的实习，并通告乙方。

四、乙方如遇特殊情况临时需要抽回学生，应与甲方协议解决，并尽量提早通知，以便甲方妥善安排工作。

五、甲方工作安排应考虑学生具体情况，一般每天顶岗实习时间不超过8小时。在学生身体条件允许的情况下，超时工作应算加班。

六、甲方为乙方实习生(有否)提供住宿，提供工作餐，每月向实习生发放实习补贴元。

七、甲方配合乙方给学生指定技能导师和职业导师并做好考评工作，及时将考评结果反馈给乙方。

八、实习期间，甲方应配合乙方考核实习生。实习期满后甲方应认真客观评定学生的实习成绩(绩效及考勤)，认真填写《实习生手册》中的实习鉴定。甲方可择优录用乙方实习生并把结果通告乙方，被录用的实习生由甲方与其本人另签劳动用工合同协议，并办理正式招工手续。

九、未尽事宜，双方将本着友好协商的精神解决。本协议一式两份，双方各持一份。

甲方代表签字： 乙方代表签字：

单位盖章 单位盖章

年 月 日 年 月 日

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兹有单位(校园、个人或团体)xx于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在我公司部门实习。期间，工作用心，成绩突出。

特此证明。

(实习单位盖章)

此证明。

公司地址：

联系人：

联系电话：

xx(实习单位盖章)

xxxx年xx月xx日

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