一、总体工作概况
2026年夏季，按照街道党工委、办事处关于深化社区与校园共建工作的统一部署，各社区紧扣“服务青少年、联动校园、促进和谐”的工作主线，集中开展了以安全教育、社会实践、文化传承、志愿帮扶、心理健康关爱为主要内容的校园活动。本次夏季校园活动周期为6月中旬至8月下旬，覆盖辖区12个社区、8所中小学及3所高等院校，累计开展各类活动86场次，直接服务在校学生及家长约5400人次，动员社区工作者、教师、志愿者共计720余人次参与。整体工作取得较好成效，校园与社区之间的联动机制得到进一步巩固，青少年暑期生活更加充实、安全、有意义。
二、完成事项
（一）暑期安全教育活动扎实落地
围绕防溺水、防诈骗、消防安全、交通安全、食品安全五大主题，各社区联合辖区学校开展专题讲座与实景演练共24场。其中，防溺水教育实现辖区中小学全覆盖，组织学生在社区水域附近开展警示标识认领与巡查体验活动，累计悬挂警示牌60余块。消防安全演练覆盖8个社区，参与学生达1300余人次，学生应急疏散和灭火器使用能力得到有效提升。
（二）社会实践与志愿服务有序推进
暑期共组织学生参与社区志愿服务活动31场，内容包括环境清洁、助老助残、图书整理、文明劝导等。累计参与学生志愿者860人次，服务社区居民约2000人次。部分社区创新设立“小小网格员”体验岗，让学生跟随社区工作者参与日常巡查、民情收集，增强了青少年对基层治理的认知和认同。
（三）文化传承与兴趣课堂丰富多彩
依托社区新时代文明实践站、未成年人活动室等阵地，开设非遗手工、书法绘画、红色故事宣讲、科普实验等暑期课堂22期，参与学生1100余人次。其中，红色故事宣讲活动邀请老党员、退伍军人为学生讲述亲身经历，累计开展9场，覆盖学生450余人次，取得良好教育效果。
（四）心理健康关爱行动有效开展
联合专业社工机构和学校心理教师，开展青少年心理健康讲座、团体辅导和个体咨询共9场，服务学生及家长520余人次。重点针对暑期亲子关系紧张、学业压力调适等问题提供支持，建立重点关注学生台账37人，并安排社区工作者定期跟进回访。
（五）校地共建机制持续完善
夏季活动期间，各社区与辖区学校签订共建协议8份，明确信息互通、资源共享、活动联办等常态化合作内容。建立“社区—学校”联络员制度，确定双方联络人24名，形成月度沟通、假期联动的工作格局，为后续校园活动开展奠定制度基础。
三、问题不足
（一）活动覆盖面仍不均衡
部分老旧小区周边学校参与积极性较高，而新建商品房社区与学校的联动相对薄弱，活动场次和参与人数差距明显。个别社区因场地有限、资源不足，活动形式较为单一，难以满足学生多样化需求。【WwW.TV2288.COM 通知范文吧】
（二）专业力量支撑不足
心理健康、法律科普、科普实验等专业性较强的活动，主要依赖外部机构和志愿者，社区自身工作者的专业能力有限，活动深度和持续性受到影响。部分活动停留在一次性体验层面，缺乏后续跟踪和深化机制。
（三）宣传动员方式较为传统
活动信息发布主要依靠社区公告栏、微信群和学校通知，对新媒体平台利用不够充分，部分家长和学生知晓率不高。个别活动出现报名人数不足或临时取消的情况，影响了整体工作节奏和资源利用效率。
（四）安全管理细节有待加强
部分户外活动和外出参观环节，安全预案不够细致，人员分工和应急流程不够明确。虽然夏季未发生安全事故，但个别场次出现学生短暂走失、轻微擦伤等情况，暴露出安全管理仍有提升空间。
（五）成效评估机制不够健全
多数活动以参与人数、场次统计为主要评估指标，对学生实际收获、行为改变、家长满意度等深层次成效缺乏系统测量。活动总结多为文字描述，缺少数据对比和案例分析，难以准确反映工作实效。
四、改进动作与后续目标
（一）优化资源统筹，推动均衡覆盖
下一步将建立社区校园活动资源库，统筹辖区场地、师资、志愿者和经费资源，重点向活动薄弱社区倾斜。计划在2026年秋季学期推动新建社区与周边学校结对共建不少于4对，确保校园活动覆盖率达到95%以上。
（二）加强专业赋能，提升活动质量
联合专业机构开展社区工作者青少年服务能力培训，重点提升心理沟通、活动策划、安全急救等技能，力争年内培训覆盖全部社区工作者。同时，探索建立“专业社工+社区工作者+学校教师”协作团队，打造2至3个可持续开展的品牌项目。
（三）创新宣传方式，扩大参与范围
完善“线上+线下”宣传矩阵，充分利用社区公众号、短视频平台、学校班级群等渠道发布活动信息，推行活动预告制和线上报名制。针对家长关注点，制作活动简报和成果展示，提升校园活动的知晓率和吸引力。
（四）强化安全管理，完善应急预案
制定社区校园活动安全管理工作指引，明确活动审批、风险评估、人员配备、应急处置等流程。大型户外活动须提前报备并开展安全演练，配备急救包和专职安全员，确保活动全程可控、可追溯。
（五）健全评估机制，注重实际成效
建立活动前需求调研、活动中过程记录、活动后满意度回访的闭环评估机制。每季度形成校园活动数据分析报告，重点关注学生参与度、满意度、知识掌握和行为改变等指标，为后续活动优化提供依据。
五、结语
2026年夏季社区工作者校园活动在各方共同努力下，实现了预期目标，积累了宝贵经验，也暴露出一些短板和不足。下一阶段，各社区将以问题为导向，以青少年需求为中心，持续深化校地共建，优化活动设计，强化专业支撑和安全保障，推动校园活动从“有形覆盖”向“有效服务”转变，为青少年健康成长和社区和谐发展作出更大贡献。
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