职称培训总结

职称培训总结（精品19篇）。

✪ 职称培训总结 ✪

20xx年6月毕业于xx师范大学xx学教育专业，获学士学位。20xx年12月被评为中学xx二级教师职称，聘任期将近7年，任现职期间在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学xx一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作总结。

一、思想品德表现——敬业是本

我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。喜欢钻研教学写东西。

二、教学工作

在教学工作中，我能虚心主动地向老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。在教学过程中，我认真备好每一节课，上好每一节课，在教学实践中，摸索体会教学方法。坚持运用电子教案及电教手段，教学目的明确。

古人云：授人以鱼，不如授之以渔。在学生实际操作时，我注意观察，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识，使他们保持积极努力求知的心态，因此教学效果较好，顺利通过了青年教师业务达标活动的考核。

因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。

三、教研方面

课堂之外，多学习，多反思，多总结。平时碰到教学问题，不仅虚心地与同行谈论交流，还经常阅读一些有关的教育教学理论的杂志，如《中学数学xx教学参考》，给了我很多实际教学问题的成功案例的指示。

这些都为我能写出一些又价值的反思提供了宝贵的资源，在积累的基础上，坚持多写勤写，在论文写作方面多次荣获省市一等奖，并先后获得县读书先进个人，县教科研先进个人等。这点点滴滴的积累，都将帮助我更自如地对待日常的教学工作，也必俄将促进教学成i绩的取得。

四、德育方面

注重德育教育，引导学生全面发展。作为一名教师，不仅要教书，更要育人。我喜欢在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。比如说如何体现复习的重要性，我会以《论语》中的名句“温故而知新，可以为师矣！”以指导，还有以“知之为知之，不知为不知，是知也”来提醒他们学习要塌实等。

同时，课后还会找个别学生同学，特别是借助午休参加管理的时间去关心学生的生活及学习情况，这样更能走进学生的心里，从而更好地为教学服务。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

✪ 职称培训总结 ✪

我自1996年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、 政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、 教育教学方面

本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。

目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。

三、 教学改革和继续教育方面

我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，1997年10月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，2008年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。

四、 德育教育工作

在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。

总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。

✪ 职称培训总结 ✪

本人于1996年参加工作,20xx年获得助理农艺师资格。现任麻城市农业行政执法大队中队长。自任现职以来,本人热爱本职工作，不断学习、更新专业技术知识，于20xx年3月参加黄冈职业技术学院现代农业技术专业函授学习，20xx年2月顺利毕业；同时长期深入田间地头开展各项技术指导，把现代农业科技送到生产第一线，较好地完成本职工作。现将任现职以来的专业技术工作总结如下：

一、加强政治理论和思想道德建设

本人坚决拥护中国共产党，热爱社会主义，平时积极利用报纸、电视、网络等媒体认真学习马列著作、XXX思想、邓小平理论、科学发展观等各种政治理论知识，用政治理论武装头脑，以提高自身素质。同时不断学习新的农业知识，更好地服务“三农”，为我市的农业发展、农民增收竭尽自己的所能。

二、工作业务表现及主要业绩

1、积极做好良种推广，抓好粮食安全生产工作，确保全市粮食稳产增产，不断提高粮食向优质化方向发展：多年来，积极做好良种良法的推广，使全市78万亩水稻良种种植覆盖率达到97%以上，推广优质稻种植面积达58万多亩，占良种种植覆盖率达75%以上；结合免耕栽培技术，以“双低”高产油菜为主要种植品种，每年推广种植50万亩以上，建立示范样板3000亩以上，平均亩达167公斤。

2、认真开展各项新品种新技术试验 、示范及推广：几年来，每年结合一些新技术进行10-15个超级稻品种、3-5个棉花品种、3—5个油菜品种试验、示范，为种植模式和生产用种提供理论依据，为当地农业结构调整提供科学资料。

3、认真做好粮食高产创建示范工作：主要参加了铁门乡茶棚村200亩水稻高产示范工作，推广杂交晚稻金优38，平均亩产528.43公斤，比对照平均亩增产56.5公斤；乘马岗镇颜家河村百亩水稻高产示范工作，推广杂交中稻y两优1号，平均亩产672.26公斤，比对照增产46.54公斤。粮食高产示范片的创建，推动了全市粮食生产向高产化、优质化发展。

4、积极引导农民进行无公害蔬菜生产，规范蔬菜标准化生产技术：几年来，抓好宋埠镇大路河村、彭店村、拜郊村蔬菜标准化生产技术指导，促步规范化肥、农药的合理使用，引导群众加强农业食品安全生产意识，提高产品质量，增加农民收入。

5、做好各项农业技术培训工作：在积极推广农作物良种的同时，组织种植大户和主业合作社进行农作物栽培新技术培训，努力提高产量和品质；进行知无病虫害防治和农药安全使用的技术培训，确保农业生产安全；进行农产品质量安全知识培训，确保我市农产品质量安全。

6、依法进行农资市场管理，保证农业生产安全：农资市场产品良莠不齐，未审认定种子、假劣种子、假劣农药、假劣肥料长期存在，多年来，在市场检查当中，经我手处理各类农资违法案件共200多起，有效打击了农资经营中坑农害农现象，净化了农资市场，保证了农业生产安全。

7、切实做好农民维权工作，保护农民合法权益：多年来，处理种子质量纠纷事件共50多起，我都和农业专家一起，深入田间地头进行实地观察调查，分清责任，联系经销商进行合理赔偿，累计帮农民挽回经济损失12万余元；会同植保专家处理农药使用纠纷17起，帮农民合理索赔5800余元；处理肥料纠纷一起，帮农民挽回经济损失24000余元。

8、积极配合相关业务单位工作：多年来，只要是工作需要，很多农业部门其他单位的工作，我都积极配合参与。20xx年，因工作需要积极参与土肥站进行调查、取样工作；20xx年稻飞虱大面积发生时，积极配合植保站进行广泛调查、宣传和统防统治；20xx年参与环保站进行土壤污染源调查工作等。

三、工作获奖情况

1、获得麻城市农业局先进工作者

2、获得麻城市农业局先进个人

3、获得麻城市农业局优秀党员

四、符合晋升条件情况

（一）思想政治合格：遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间，年度考核均为称职以上；

（二）学历、资历符合：大学专科毕业，从事专业技术工作满17年，其中任助理农艺师13年；

（三）外语符合：在20xx年全国专业技术人员职称外语等级考试中，成绩合格；

（四）计算机应用能力考试合格：参加黄冈市人力资源和社会保障局计算机等级考试成绩合格；

（五）任现职以来，每年完成农业部门及政府人事部门规定的继续教育任务，并通过各项继续教育考核测试；

（六）专业技术工作能力条件符合：参加20xx年度黄冈市专业技术职务水平能力测试合格；

综上所述，本人自任助理农艺师13年来，严格遵守国家法律、法规，热爱“三农“工作；系统地掌握了粮食作物、蔬菜、油菜等理论知识，并能较好地运用到工作实践中，同时善于总结，撰写了专业技术论文。有较丰富的农业技术工作经验，工作能力、组织实施科技项目能力较强，在发展壮大南丹农业经济上作出了积极的贡献。本人认为已符合晋升农艺师条件要求。

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我叫，是河北xx中学语文教师。19xx年x学校毕业，19xx年调入xx中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。x年，我被评为中学一级教师，xx年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。现将我的工作表现总结

一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

为适应新时期教学工作的要求，我认真学习关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平；坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点；认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。

二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。

我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

xx年-xx年我所教的两个班，x班我担任班主任，这是实验班，学生学习主动性较高，上课时比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生畏惧竞争，存在着想赢怕输的思想，因此学习上存在的问题不敢问老师，个别同学甚至抄作业。对此，我在班里提倡认真、求实的学风。为了提高同学的学习积极性，提高竞争意识和必胜的信心，我们开展了多种竞赛活动，大家互相鼓励，互相鞭策，形成了你追我赶的学习风气。xx年高考中，这个班取得了优异成绩。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

我因教语文课，早自习每周三次，当班主任更是天天披星戴月，早出晚归，全天候为学生服务，风雨不误。多年来，从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在教育事业上。近年来我一直担任年级语文学科组长，任两个教学班的语文课，并兼任实验班班主任。在繁重的工作中，我能够做到勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课，也没有迟到早退现象。在我做班主任几年中，我十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。做学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，耐心细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我都能够及时预见，并能及时妥善解决。榜样的力量是无穷的，在我影响下，我班形成了和谐向上的风气，形成了良好的竞争氛围。

我担任本年级学科组长，在工作中我能够做到任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位老师、同事。我不但自己认真研究高考，认真研究新课程标准，探索语文教学的新思想、新方法，而且能够把自己的心得体会与全组老师共享，合理地有效地组织本组老师积极教研，积极探索，积极听评课，共同研讨，共同提高。经过全体同仁的努力，在xx年和xx年的高考中，本学科组都取得了优异成绩，并被县授予“优秀学科组”的荣誉称号。我在语文教学工作中毫不保守，有问必答，主动带头传授教学经验.带了一届又一届徒弟，如今他们也已经成为学校骨干老师，或者市、县骨干老师。

四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。

想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。语文教师素质的高低，直接影响着语文教学的效率，而成功的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。

所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟；积极参加国家以及省、市、县的各种培训以及研讨活动，主持县级以及学校教研以及公开课活动。随着时间的推移，我积累了丰富的教学经验，又因我多年从事班主任工作，对学生有较深刻的了解。所以近年来我不断总结自己的教育教学经验体会，撰写了多篇论文。比如《理论性探索》xx年第一期发表了我的作品《“花落花开自有时总赖东君主”——宋代女词人的风骨》一文，xx年《科教天地》发表论文《恰如飞鸟倦知还 ——多情多才朱淑真》一文等，另外xx年我还在市级高考研讨会上做过经验介绍发言，还在语文专业网站发表多篇教育教学论文，并被国内多家相关网站，多次独立主持县级以及学校教研以及公开课活动。

这些活动对我而言是一种有益的鞭策，使我不断认识到自身的不足，锻炼了写作水平，积累了教学经验，使我由一名教书匠向学者型教师转变，这更促使我不断的努力，为自己确立更高的追求目标。因为多年来出色的工作，我年被授予“优秀教师”荣誉称号，xx年被授予“优秀教师”称号。

总之，从x年参加工作以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以一名优秀教师的标准要求自已，在教育教学中，体现了一名教师应有的素质，也尽到了一名班主任应尽的职责。今后，我会不断追求更高目标，努力使自已成为一名更加优秀的人民教师！

✪ 职称培训总结 ✪

转眼间，又到了期末，现将我个人总结汇报如下：

一、考勤方面

本期我严格遵守学校纪律，尽量把个人私事放到双休日去办，上班时间做到不迟到不早退，尽量压缩请假时间。

二、业务方面

本期我有幸几次外出学习，曾到山西太谷学习“评课，交流一些在教学中遇到的各种问题，各抒己见，互相鼓励，互相指导，共同提高。

另外，我们每月还要进行一次业务检查，很大程度上提高了教学的工作积极性，通过这些实际的业务活动，确定让我感到自己内在的消极、懒惰情绪在一点一点流失，取而代之的是积极向上的工作态度。

三、对学生的管理

本期，我作为六年级班主任，对学生的行为习惯和德育教育一刻也不放松。不管在课内还是课外，随时发现随时提醒学生不乱扔垃圾，离开座位随手把凳子放到桌下，课间不说脏话，上下楼梯要轻声慢步，与人相处要多宽容，互帮互助。

四、特长班情况

我代的是舞蹈班，本期共教会学生《小苹果》、《草原上的月光》、《给我一秒钟》、《印度桑巴》、《啊呀啊呀》等五个舞蹈。

五、读书

本期我共读了两本《读者文摘》合订版、五本《海外文摘》、《中国历代交替史》、《易中天品人录》、《贝海拾风》等书。争取下期多看几本，以开阔视野，修身养性。

✪ 职称培训总结 ✪

作为一名教师，持有相应的职称是一种荣誉，更是一种责任。近期，我参加了一次教师职称培训，通过这次培训，我深刻体会到了职称的重要性和获取职称的艰辛。在这次培训中，我不仅获得了新的知识技能，更重要的是，我更加坚定了自己作为一名教师的使命和责任。

这次培训让我意识到了职称的重要性。职称是对教师综合能力和业绩的一种认可，是教师专业发展的必由之路。持有高级职称意味着教师在专业知识、教学能力、科研水平等方面都达到了一定的要求，能够更好地为学生提供优质教育。通过参加职称培训，我了解到了职称评审的标准和流程，明确了未来提升职称的目标和方向，这对我的教学工作起到了积极的指导作用。

这次培训让我意识到了获取职称的艰辛。要想获得高级职称，需要投入大量的时间和精力，需要不断提升自己的知识水平和教学技能。在培训期间，我深刻体会到了自己与他人之间的差距，也意识到了在追求职称的过程中，需要不断挑战自己，不断提升自己的综合能力。虽然培训过程中遇到了各种困难和挑战，但我坚信只要脚踏实地，不断努力，最终一定能够取得成功。

这次培训让我更加坚定了作为一名教师的使命和责任。在培训中，我深入学习了德育、教育教学理论等方面的知识，也参与了实践教学和研究课题等活动。通过这些活动，我深刻体会到了作为一名教师需要具备的素质和能力，也意识到了作为一名教师的责任和使命。我将继续努力，不断提升自己的教学水平和专业能力，为学生的发展和成长贡献自己的力量。

这次教师职称培训让我收获颇丰，受益匪浅。通过这次培训，我不仅获得了新的知识和技能，更重要的是，我更加坚定了自己作为一名教师的职业发展方向和目标。我相信在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加扎实的专业知识，为学生成长成才贡献自己的力量，为教育事业的发展做出自己的贡献。愿我们共同携手并进，共同努力，为建设一个更加美好的教育环境而奋斗！

✪ 职称培训总结 ✪

职称俄语会计考试技巧

一、职称俄语会计答题技巧：审涂别离移植法。这种办法是考生在接到试题后，不急于在答题卡上作答，而是先审题，并将自个以为正确的答案悄悄标记在试卷相应的题号上。审题后再细心琢磨自个挑选的答案是不是正确，经重复查看承认不再改动后，再顺次移植到答题卡上来。

二、职称俄语会计填涂技巧：规范化考试考生最易呈现的疑问是填涂不规范，致使在机器阅卷中发生差错。战胜这类疑问的简略办法是要把铅笔削好。铅笔不能削尖削细，而应相对粗些，且应把铅笔尖削磨成马蹄状或许直接把铅笔削成方形，这样一个答案信息点最多只涂两笔就可以涂好，既快又规范。在考试中要十分注意，不要漏涂、错涂试卷门类和考号。在接到答题卡后不该忙于答题，而应在监考教师的统一组织下将答题卡的'表头按需求进行“两填两涂”，即用蓝色或黑色铅笔、圆珠笔填写名字、填定准考证号;用涂黑准考证号。

三、职称俄语会计猜答技巧：挑选题存在凭猜答得分的可能性，咱们称为机缘分。这种机缘分对每个考生是平等的，只需正确掌握这种机缘，就不会造在考试的不公平。

✪ 职称培训总结 ✪

一、基本情况

黄xx，女，现年xx岁，某校初中语文教师。20xx年6月毕业于xxxxx师专中文系，同年7月参加教育教学工作。20xx年7月获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了担任班主任4年外，还兼任过副教导主任（2年）、语文教研组长（3年）、初三毕业班语文教学工作（4届）。

二、品德修养方面

爱祖国，爱人民，衷心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。

三、理论学习和专业技能方面

四、工作态度和责任心方面

顾全大局，服从领导的安排，默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人，精心备课，认真上课，热心辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生一道出操，晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活情况，特别关爱后进生，注意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得高兴。

五、微不足道的成绩

长期担任普通班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧，我可以自豪地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报！”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在别人看来也许微不足道，但却让我满心欢喜！

例一：xx班xxx、xxx，有欺负其他同学的毛病，还一犯再犯，我没有板着面孔责备他们，更没有处罚他们，而是一次又一次像朋友似的耐心劝导他们。真是功夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而且还当选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的信赖。回首往事，他俩感慨良多：“要不是黄老师，咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍！”

例二：xxx班xxx、xxx、xx、xxx等入学时语文成绩很差，分别是7分、24分、3分和33分。一提起语文，他们就愁眉苦脸，唉声叹气，说自己天生不是学语文的料。我没有嫌弃他们，而是始终如一地在生活上关心他们，在精神上鼓励他们，学习上因材施教，细致入微地给他们以教导、点拨。慢慢地，他们觉得语文越学越有味，越学越喜欢。期末考试时，他们分别考得了65分、70分、78分和80分。后来他们逢人便说：“有黄老师在，我们再也不怕语文啦！”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在可爱看书了，一看书就入迷，以前呢，一拿起书就喊头疼，多亏了黄老师！”

“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好”，看到在自己的教导下学生们有了进步，我心欢喜！

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参加继续教育和撰写教研论文，我心充实！

20xx年9月至2月，参加广州大学教育学院举办的中学古代诗词教学培训（远程教育），获得“优”的成绩。

20xx年2月，撰写论文《我们应该怎样做好事》，列举了校内外种种令人啼笑皆非的“好事”，批评了带着浓重的功利目的去做好事的行为，指出“善欲人见，不是真善”。最后号召大家向雷锋同志学习，做好事不留名，自自然然地帮助最需要帮助的人，实实在在地做有利于人民的事。该文在全国第二届教学随笔评奖征文活动中，荣获三等奖（国家级）。

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我校历来重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是自20xx年至今，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展，学生的图书借阅量再创新高，图书馆的育人效应益加彰显。今年，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从图书馆建设、读者服务、业务管理、提高人员素质、教育活动等入手，通过扎扎实实的努力，形成独特的`办馆特色，圆满地完成了这一年的各项工作。

一、 加强图书馆建设，向高标准、现代化的图书馆迈进

（一）馆舍建设方面

1、设施先进，设备齐全

我校图书馆的建设具有超前性、发展性、先进性的特点。图书馆分别设有采编室、藏书库、资料室、音像库、电子阅览室、期刊室等多功能库室，各库室的办公、消防、安全、通风、卫生消毒、防尘防盗等设施完备、先进。

馆内备有图书、工具书3万多册，订现刊、现报150余种，设阅览桌24张，座位70余个，充分满足了新课程标准条件下学生阅读和学习的需要。

学校通过考查、筛选，经过公开招标，购置了书架、计算机、复印机、数码照相机、打印机等30多种设备，保证了图书馆工作的顺利开展。

2、环境优雅，文化氛围浓

一年来，我们进一步美化了图书馆的环境，制作了新牌匾，开辟了新专栏。馆内窗明几净，环境优美。排排书架整齐，册册新书飘香，学生遨游书海，网上冲浪，流连忘返。走廊里设置名人壁画，开设了图书馆简介、新书推荐、读者园地、校园风采等专栏。读者一进图书馆就置身于浓郁的文化氛围中，受到熏陶和感染，达到环境育人的目的。

（二）机构、人员、制度方面

图书馆是学校的书刊资料信息中心，是为学校教育教学和教育科学研究服务的机构。因而，我校领导对图书馆的工作非常重视，由副校长高萍主管图书馆的工作，教务主任陈兰直接领导，重大问题由校行政会决定。

图书馆实行校长领导下的馆长负责制，并实行岗位责任制，以岗定编。现在，学校为图书馆配备了5名专职人员，其中具有本科学历的1人，大专学历的4人；5人均是高级职称。全馆5人都参加过省、市、区级不同规模的专业培训，并取得证书。馆员年龄结构、知识结构、专业结构及能力结构更趋合理。高素质的馆员队伍满足适应了目前自动化、网络化、信息化图书管理的需求，保证了学校图书馆各项工作的顺利开展。

图书馆实行科学管理。除省教育厅颁发的规章制度外，图书馆还联系实际，逐步建立健全各项规章制度32项，包括管理制度、业务制度、安全制度、读者制度等。做到有章可循，有据可依，分工明确，责任到人，使图书馆的各项工作规范化、合理化和科学化。

在文献管理方面，所有馆藏文献采用计算机管理。在文献资源的分类、标引、著录及数据库建设等各项业务技术管理工作中，根据《中国图书馆图书分类法》（第四版）、《中国图书馆图书分类表》进行分类，并根据本校、本馆的教学需要和实际情况，把图书馆业务管理纳入现代化科学轨道。图书到馆后按程序盖章、贴条码、分类、编目、数据录入，然后上架流通。图书账目齐全，包括总括账、流水账、注销账等账账相符，帐物相符。书库图书排架按《中图法》一条龙排列，标示明确，科学准确。期刊阅览室杂志根据师生阅读特点，分类排架，使读者查询资料方便快捷。

二、 拓展图书馆功能，围绕教育教学，力创特色服务

从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要求。基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能，力创特色服务。

1、开展形式多样的教育活动

对一年级新生进行入馆教育；组织高年级学生参与图书管理，培训“小小图馆员”；开展图情知识竞赛；进行学生图书资源利用课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程……通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。

2、 开展丰富多彩的读书活动

为丰富学生的课外读书生活，带动广大同学阅读好书，图书馆协助各年级组织了读书兴趣小组，办《读书生活》小报，开展各种主题读书活动。如：国庆节前夕举办“我最喜爱的一本书”征文活动，校庆前举办“迎校庆、学校友、立大志”读书活动，读书节举办“传统阅读与电子阅读比较”读书讲座，建馆日举办《我与学校图书馆》征文交流活动等，累计参与学生达528人。

3、 开展图书馆宣传活动

开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查活动，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。

4、 开展教育情报服务

图书馆在做好书刊借阅的同时，还以服务教师教学科研为重，积极开展课题跟踪服务、专题服务、个性化服务。如我校语文组确定了“阅读为主，以读代替写，读写相长，全面发展”的教学实验，图书馆全力配合，不仅提供场地，还精心挑选书刊500册，供实验班师生使用。在我校开展的全员参与的教科研活动中，学校申报立项国家级课题4个，省级课题7个，市级课题12个，区级课题20个。图书馆有针对性的为参与课题研究的老师提供了大量的书刊资料。为方便教师利用教育教学期刊，及时看到各学科最新教科研信息，图书馆资料室编印了学校所订期刊的分类索引、主要教育教学现刊篇目索引、过刊篇目索引，提供给各科教师使用，最大限度发挥图书馆作为文献信息中心的作用。

现在，我校图书馆良好的软硬件设施、丰富的信息资源、优雅的环境以及为师生提供的优质服务，已在学生自主学习和发展方面发挥了重要作用，促进了学校素质教育的深入发展，为学校教育教学优异成绩的取得作出了自己应有的贡献。图书馆卓有成效的工作，受到师生的交口称赞，受到领导的肯定。今后，我们将继续加强图书馆的内部管理建设，以争取发挥为教学服务的最大效能，取得更大的成绩。

✪ 职称培训总结 ✪

本人19xx年毕业于xx师范普师班，至今已经12个春秋，期间一直担任高年级班主任工作。

我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，从未进行有偿家教。我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。

任职以来，我多次担任毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以尊重和依赖为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我注重学生的品德、体验教育，通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读比赛”等很多有意义的活动引导体验生活，体验成功，帮学生树立健康的人生观，获得快乐成长。通过琐碎的常规工作培养学生的良好的生活和学习习惯。

我鼓励学生，信任他们，教导孩子们的积极，乐观、坚强、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，耐心细心地给他们帮助，通过让他们体验细小的成功，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。xx年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童援助站志愿辅导员，几年来，我一直尽心尽力为留守儿童服务，先后2次参与组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安全报告，受到区镇领导的好评。

在工作中，我不断总结教育经验，在xx区少先队调研论文年中，我的论文《微笑暖心间》等三篇分别获奖，《对每个孩子都抱有期望》获区德育论文三等奖，《以开展科技活动为突破口，提升学校工作》获省三等奖，《我们怎样成为幸福的教师》、《微微一笑，爱从心发》发表在六合教工报上。xx、xx年度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”，20xx年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。

作为一名普通的语文教师，我多年工作在毕业班。我仔细了解每一届学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更培养他们的人文素养，教会了他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试促进学生全面发展的手段，却不是目标。

课后细心批改每一名孩子们的本子，出现错误及时分析总结耐心讲解，对有问题的后进学生经常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学习上掉队。为了能不断提升自己，我参加镇课题组课题《在阅读教学中，强化应用能力培养的研究》工作，该课题已顺利揭题，在研究中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。《激发学生兴趣，培养学生个性》《赛诗会》《大江保卫战》、《船长教学片断》等论文案例在市区获奖。

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，做一个信息时代的教师。Fw76.cOM

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。

现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断主动学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。如《小学语文教师》、《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等，同时我不断从网上学习理论，在我的博客上与大家一起交流，共同学习。xx年，我的博客被评为“区首届优秀教育博客”。

多年来，我只是做了一名普通老师应该做的本份工作，但领导和同事们给了我那么多的荣誉，他们无私的帮助我成长，不断的鼓励和鞭策我前进。我一定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的，一丝不苟的，无愧良心。

✪ 职称培训总结 ✪

从不拘泥了传统的教学模式，总是让自己的教学如小溪流的水，鲜活而有闯劲，根据时代及学生实际与时俱进。全面实施素质教育，为培养时代需要的高素质人才而努力不息。在平时生活中，我时时刻刻为学生所牵挂，事事处处为学生所着想。把“受”播撒给每一个学生，用真情激励学生，用爱心感化学生，用无私帮助学生。像109班的陈少军，父亲早亡，母亲不堪重负离家出走不知所踪，面对这个学习优异的孤儿，我不顾妻子的反对，把他带回家，负责他的吃穿住用，自然包括学费，当他以627分的优异成绩考入同治大学时，发出的第一条感谢短讯，用的还是我送给他的手机。还有像132班的谢小操，父母离异，她的右腿脓肿发炎，医生诊断可能会发展成骨髓炎，而她父母竟互踢皮球，不闻不问，我无言了，带着这个可怜的有父母的“孤儿”去就医，垫付的医药费又是1580多元，正如妻子对我的评价：“你当班主任，不仅是当‘义工’，还要我倒贴‘生活费’”。在名利上，我从不计个人得失，像我这么敬业爱生，评先评优自不用说，但我都谢绝了领导的厚爱，主动把荣誉让给了别人。

念高中时，我是班上的学习委员，学习成绩优异，参加工作后，我深知自己学识水平的不足，难以满足教育教学工作的需要，便不断给自己的“加油、充电”，补充“能量”，自费订阅了《化学通讯》《化学教学》《中学生化学学习报》等报刊杂志以丰富自己的知识，开拓自己的视野，更新自己的教学理念。另一方面，我于中师毕业后，又参加汉语言文学大专自考，又参加化学本科函授学习，确保自己在给学生“一杯水”的同时，保证了自己先有“一桶水”。参加工作以来，我还主动参加各科培训学，先后参加了新课改培训，普通话培训，信息技术培训，使自己始终能与时俱进，紧跟时代的步伐，以雄厚的基础知识和专业知识，在化学教学的殿堂里，自由驰骋，运筹帷幄

“冰冻三尺，非一日之寒”，教师的成长过程领经历化萤成蝶的蜕变，在三尺讲台不断锤炼、探索、创新，才能成为一方“名师”。作为非“科班”出身的我，深知自己的从教之路荆棘丛生，所以在教学实践中我比别人多一份勤奋，少一份欢愉;多一番反思，少一番浮躁;多一点虚心，少一点自傲。工作至今，我一直践行着这样的做法：①每上完一堂课后，总要写一些教学心得，总结反思成功与不足之处。②经常去听教学经验丰富教师的课，择善而从，扬长避短;③业余时间阅读有关化学教学的报刊杂志，或上网查找相关资料，以不断更新知识，更新教法;④积极参加教研教改活动，在活动中不断锻炼自己，提高自己。，我先后参加学校、全镇化学比武课，一跃成为全镇的娇娇者，成了茅市初中化学科教研组长;⑤积极撰写教育教学论文，以期抛砖引玉，进一步提高完善自己。，我的《浅谈如何抓好初中化学教学》在全镇化学研讨会推广。年，我的《谈初中生化学科学素质的培养》在茅市镇初三化学教学讨论会作典型示导。，我的化学论文《初三化学激励性教育初探》获市一等奖。这奖那奖，不如学生的夸奖，这杯那杯，不如家长的口碑：“把孩子送到陈老师手中，我们放心!”如今，在茅市镇每逢招生，总有那么些家长点名要将子女送到我班;每次招生，我班总是以人数爆满而提前结束招生， 一时被老师戏称为“招生办主任”。

天道酬勤，付出终有回报。多年来，我所教学的三个班化学，在全镇检测中，质量综合评价排名一直位居第一，在中考中，连最差的一班合格率也在85%以上。我辅导的学生，也多次在各级奥赛中获奖：年我辅导奶瓶笛w获化学奥赛市一等奖，20我辅导的谢毅、刘志强又同获化学奥赛市一等奖;我所带的班级一直是学校优秀班集体，参加中考，我近年带的132班、147班上省市示范性高中人数都是全镇最多的班级，看到一个个学生从我身边脱颖而出，展翅高飞，我心中有说不出的欣慰与满足，或许这才是一个老师最大的快乐吧!

总之，作为一个老师，我扎根山区，一直奋斗在教学第一线，并不断充实提高自己，逐渐把自己打造成为化学学科带头人，在这条荆棘丛生的路上，我付出了常人难以想象的努力，而我最大的收获是什么呢?我想是我的学生及其家长的一个微笑。看到他们在我的教育和培养上有所提高，不留遗憾，我就觉得一切都“值了”。

“路漫其修远兮”，在教育这条挚爱的路上，我将不辞劳苦，并欣然前行。

转眼已资教一年，在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，我认为，不管是在教学上，还是在其它工作中，自己都有明显的进步。尤其是本学期，除了初次担任九年级语文教学任务外，我还很荣幸的担任了全校音乐课。从教一年，我完满地完成了教学任务。虽然遇到过很多困难，但我经过一个学年的辛勤耕耘，终于实现了既定目标.。虽然在教学过程中,由于经验不足,以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是努力了的。这一年多来披肝沥胆,呕心沥血的工作获得了师生的一致认可。非要细说一下优点的话，我姑且厚颜将自己一年多来的工作情况分析一下：

才来不久，我就被安排去带本校基础最薄弱的八年级，一听说这个消息，说实话，心里挺压抑。(没办法，自认倒霉，我确实这样想了很多次)可和孩子们相处了一年以后，我彻底改变了这个看法。孩子们太可爱了，虽然我口头不说，心里是爱他们的，“我要带他们带到毕业，”我心想。于是，一开学便积极申请跟进九年级。说实话，这一年多来，我对每一位同学倾尽所有，对后进学生的补课更是不遗余力.，力争使学生学得更扎实，更牢固。在教学过程中,我能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩,墨守成规。同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，并为此付出了大量的精力.。对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料。

二、对待上级指定的任务，认真完成。

每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。本学期一开学我被任命为学校的团支部书记，负责学生工作。这学期，我组织全校同学开展“红歌汇”比赛以及各个班级的才艺比拼。说实话，自己从来没从事过这方面的工作，开始的时候，在工作上遇到了不少困难。可我不干谁干?老师们课业负担都很重呀!于是，狠下心，拼了。不管什么活动，领导交代下来，我第一时间完成。虽然，可能还有很多不足的地方，但坦白说，我认为自己努力了，不后悔足以。

本学期我语文课以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态,不惜牺牲个人利益,从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

四、最后一方面,就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。

我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式,从某种角度来说,也为语文教学带来了一股新鲜空气,在我的带动下,全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步,我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。当然,衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样:教师无小节,处处为楷模.在道德品质方面,我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育,并且自认为是一个训练有素的,有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。在政治上,认真学习“十七大”精神、胡锦涛的“八荣八耻”，能够保持和党中央高度一致。在思想上,时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己,用名人的事迹和名人名言激励自己,使自己在道德品质方面没有任何过失,也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地.唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染,使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩,有时显得与目前的现实社会格格不入。

我今后的目标是:

一.在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

二.谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,见贤思齐,从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师和警察的标准要求自己。

三.在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改，有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。在学校多学一些专业技术,争取一专多能,以便在工作中做出更好的成绩.但我有决心在学校安排的各项工作中,任劳任怨,全身心地对待教学工作,毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁,死而后已!

✪ 职称培训总结 ✪

职称培训心得体会

每个人都有职业上的梦想和追求。在这个时代，职称考试已经成为了职业发展的必由之路。于是，我也参加了职称培训课程。在这个过程中，我收获了许多，体验了苦与甜，纪录下了自己那段充实而珍贵的经历。

职称培训过程中需要有一颗良好的心态，要有耐心。因为这是一个漫长而繁琐的过程，而且需要不断努力、学习，才能最终取得好成绩。在开始培训之前，我对于自己的实力并不自信，但是在老师的帮助下，我找到了自信，并利用学习时间得来全不费功夫。与此同时，我还学会了如何应对自己的学习难点，通过老师提供的学习计划，掌握了学习方法和技巧，加强自己的答题能力，提高了机会把握的能力。这样，让我在习惯和方法的培养中成功地获得了职称的证书。

职称培训中，不能孤芳自赏，而是需要与老师同学协作。培训中的交流、合作、沟通，对于实现目标、互相支持有很大的作用。对我而言，与老师和同学之间的交流与合作让我充分地了解了在实际行业工作中可能遇到的问题和解决办法，这增加了我的实操经验，也增强了我在场景操作的技巧以及对实际工作的反应能力。

在职称培训过程中，另一个很重要的因素是时间管理。我意识到，时间是宝贵的资源，不能浪费。为了顺利地完成目标，我要充分利用有利的时间安排，做充足的准备，尽可能提高工作效率。

除此之外，职称培训中的其他方面也会影响到个人发展。例如，此次培训让我更加珍惜和利用自己的工作机会，深入了解了自己想要的职业发展方向，并制定了一份更加稳健的职业发展计划。

总之，职称培训给我留下了深刻的印象。通过此次的培训，我获得了技能和知识的提升，同时也给我增加了实践和经验，让我在职业生涯中更加有理的规划和发展道路，让我向成功迈进。

✪ 职称培训总结 ✪

一、课程特色：资深专家主讲，合格率高;重点突出、难点精讲、考点清晰;在短期内迅速提高学员的应试能力。

二、学习科目

1、会计初级职称：《初级会计实务》《经济法基础》

初级报考条件：具备会计从业资格证。

2、会计中级职称：《中级会计实务》《财务管理》《经济法》

中级报考条件：除具备会计从业资格证(会计证)，还必须具备下列条件之一：

(1)取得大学专科学历，从事会计工作满5年。

(2)取得大学本科学历，从事会计工作满4年。

(3)取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年。

(4)取得硕士学位，从事会计工作满1年。

(5)取得博士学位。

科讯教育咨询电话

注：中级资格考试实行滚动考试，滚动周期为两年，即考试获取资格证书的'条件是：必须在连续两个考试年度内通过全部应考科目，成绩合格

三、网上报名操作步骤如下：

(1)报名材料：1.身份证原件及复印件;2.深圳市会计从业资格证原件及复印件;3.毕业(学位)证书原件及复印件。

(2)登陆深圳市财政委员会网站下载打印《贴资格证书相片专用页》，并粘贴近期1寸红底彩色相片一张(相片与本人不像的不予受理)。

(3)登陆财政部“会计行业管理网”，按照说明及要求填写信息。

(交费，不得代报名。

✪ 职称培训总结 ✪

泸州精英会计培训中心会计职称培训班

会计初级职称(助理会计师)、中级职称(会计师)培训简章

教学优势：

1、2010年已经举办过职称培训，老师尽职尽责，具有成熟的培训经验。

重点、难点。

全真模拟考试，强化训练。

4、历年考题分析，讲解考试趋势，分析出题思路，掌握命题意图，预测考点，提高应试能力。

培训对象：已有会计证，想参加会计初级、中级职称考试的学员

培训内容：

初级职称：《初级会计实务》、《经济法基础》

中级职称：《中级会计实务》、《经济法》、《财务管理》

考试时间： 13日举行考试。

培训时间：白班晚班 周末班

培训费用：电询或面询。在校学生有优惠。

报名地址：泸州白招牌车站高雅服装广场5楼(小荷花艺术学校马路对面)。

报名电话

热 线QQ：

联 系人 ：郑老师 郭老师

网页

(附注：培训教室全新装修，实行小班教学，为广大学员提供良好的教学环境和师资力量，让学员轻松应对考证难关，欢迎各位学员前来参加培训。)

✪ 职称培训总结 ✪

深圳会计职称培训（初、中级) 招生

深圳会计职称培训(初、中级)

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“会计专业技术资格”又称会计职称，为全国统一考试项目。分为初、中两个级别。具备会计专业资格，既是广大财会人员的期盼也是财会人员自我提升的基本前提，参加系统的考前培训，通过资深专家的'辅导，我们将帮助你顺利通过会计专业技术资格考试。

考试时间

一般在每年5月的第三个周末

报考时间

一般在每年的11月

培训及考试科目

初级：《初级会计实务》《经济法基础》

中级：《中级会计实务》《财务管理》《经济法》

报考条件

1、基本条件：

(1)坚持原则，具备良好的职业道德品质。

(法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为。

(3)履行岗位职责，热爱本职工作。

(4)具备会计从业资格，持有会计从业资格证书(会计证)。

2、报名参加会计专业技术初级资格考试的会计人员，除具备本通知前款所列的基本条件外，还须具备国家教育部门认可的高中毕业以上学历。

3、报名参加会计专业技术中级资格考试的会计人员，除具备本通知所列基本条件外，还必须具备下列条件之一：

(1)取得大学专科学历，从事会计工作满五年。

(2)取得大学本科学历，从事会计工作满四年。

(3)取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。

(4)取得硕士学位，从事会计工作满一年。

(5)取得博士学位。

统计、审计专业技术中、初级资格人员，并具备本通知前款所列的基本条件的，均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。

5、取得非全日制大专以上学历(学位)的，其取得学历(学位)前后的会计工作年限可以连续计算。

经国家有关部门同意，对于港澳居民，凡符合上述条件的报考人员，均可报名参加相应级别会计专业技术资格考试。

港澳居民在报名参加会计专业资格考试时，应根据相应级别报名条件规定，提交中华人民共和国教育行政主管部门认可的高中以上学历或学士以上学位证书;会计从业资格证书;从事会计工作年限证明和居民身份证明。

注：以上报考资格所要求的从事会计工作的年限，计算到2007年12月底止。

课程及学费

初级：400元/科，教资费实收，报名费10元。

中级：《中级会计实务》500元，《财务管理》500元，《经济法》400元，教资费实收，报名费10元。

报读请联系：

联系人：老师

电话：

手机：

学校：深圳市赣冠职业培训学校

网站：

地址：深圳市罗湖书城15楼(地王大厦斜对面，书城后大厅乘1号2号电梯上15楼

✪ 职称培训总结 ✪

尊敬的各位评委、老师，上午好：

我叫***，来自******。下面我将从个人介绍、业绩成果、教学理念及其它相关工作四个方面进行汇报。

一、个人介绍

20xx年1月获中级职称，受聘中级讲师岗位9年，今年再次评聘副高级职称与岗位。近几年主讲《工程制图》，《工程图学基础》与《计算机绘图实验》等课程；授课范围涵盖理学、光电、机电、电信、化工等所有理工科学院，授课人数超过20xx余名学生。

前几年由于工作岗位的变动及身体等多方面原因，虽然每年都完成了规定的教学任务，但业绩成果不多。近几年在以***为首的学院领导及很多老教师、老领导的帮助下，立足于本岗教学工作、结合***的科研项目，以教学工作为主线、博士课题为方向，积极努力地投入到教学、科研工作中去，在教学、科研等方面取得了一点点成绩。简单罗列如下。

二、业绩成果

1、年平均教学工作量超过400学时，其中去年一年的教学工作量超过了850学时，另外，独立指导大学生本科毕业设计10余名。

2、作为第一作者，发表论文10余篇。其中核心期刊教研论文2篇、一级学报1篇、EI收录核心期刊论文4篇，其中3篇JA收录、1篇CA收录。

3、成功申报并获得长春理工大学青年教学标兵荣誉称号。

4、作为骨干成员参与国家级科研项目2项，参加省、校级教研、科研项目4项；

5、作为主要完成人，获吉林省科技进步二等奖1项；

6、作为第一完成人，获吉林省教育科学优秀成果二等奖1项；

7、作为第一完成人，申报并获授权专利2项；

8、获校级教学成果奖4项；

9、获校青年教师讲课比赛奖1项；

10、获校教学质量优秀奖2项；

11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项；

12、获吉林省教育技术成果奖2项；

13、作为第一指导教师，指导学生参加各种大赛并获国家、省级奖8项。组织学生成功申报并指导国家级创新实验计划项目3项，其中已结题2项，1项在研。

三、教学理念

作为一名教师，尤其是基础课教师，我始终把如何培养学生的创新意识与能力、如何增加学生工程背景知识作为工作的前提，并从以下三个方面践行“理论与实践并重”的教学理念。

1、认真备好课，把如何“讲好课”这件事摆放在首要位置。

2、努力处理好理论教学与实践教学的关系。具体表现在：积极带领学生申报国家级创新实验计划项目，锻炼学生设计研制机械产品、科技文献资料翻译与文字撰写等能力。先后指导学生参加******大赛、******大赛和******创新设计大赛。另外，积极参与学生毕业设计的指导工作，作为基础课教师、如何与专业课发生更紧密的联系，使自已的知识架构更完整、使学生受益更多，毕业设计的指导工作无疑是最佳的选择。

3、努力实现科研与教学的结合。结合科研项目与博士课题研究方向，在实践教学中引导学生开展相关的设计与分析，培养学生的工程设计与分析能力。

四、其它相关工作

尽管近几年教学、科研任务繁重，但还是力所能及地参与了教研室的其它相关工作，这里作一简要介绍：

先后参加了《工程制图》及习题集、《3D工程制图》等教材的编写工作。参加了《工程制图》省优秀课的复查与建设工作。同时，先后获得校先进工作者荣誉称号2次；获先进党员、校“文明家庭”荣誉称号各1次。

以上工作的完成与成绩的取得，离不开学院领导、主管领导与各位老师、朋友的关心和鼓励，是这些鼓励增强了我的信心，带给了我力量。所以再次感谢各位领导与老师，谢谢！！

述职人：***

****年**月**日

✪ 职称培训总结 ✪

职称培训心得

此次我有幸被单位领导指派到郑州培训中心参加为期十天的“XX年第二期中级职称干部培训班”学习。来到郑州培训中心之前，因为自身思想各方面不够成熟的原因，很多事情想的过于简单，所以来之前我有过很多顾虑，也打过退堂鼓。但是来到郑州培训中心后，经过十天的生活、学习、交流，我知道我自己当初的想法太简单、太幼稚了。虽然只有十天的时间，但是我在这里学到了很多我平常在工作中、生活中所学不到、听不到的知识，也让我自身各方面得到了很好的锻炼。下面我将结合自己的实际情况谈谈自己的此次培训后的心得体会：

一、增进了解 加强沟通

此次培训是我参加工作以来最令我难忘的一次培训：因为此次培训参加培训人员最多、学校设备最齐全、师资力量最强大、时间安排最紧凑。在短短的十天内，我亲身感受到了总行人事司及郑州培训中心的老师们为我们此次培训所做出的各种努力。在来到xx培训中心的第一天，我们就进行了室外的拓展训练。我明白为什么要安排这样一堂课的初衷之一，是因为此次来培训的学员来自全国各地，大家之间完全不认识，完全不了解，这就需要我们加强沟通。为此，我们进行了拓展训练，通过这个训练，学员们之间从不认识到认识，从认识到彼此信任。大家在开学的第一天就有了一个很好的沟通了解。

二、完善自己 超越自我

这次来给我们上课的老师们都是总行的领导或者专家、教授。刚开始看了学习安排上老师们的资质及讲课的内容，我在想这些课一定很枯燥、乏味。但是在自己认真的听了老师们的讲课后，我深深的被他们丰富的专业知识，以及对事情的独到见解所吸引。尤其是郑金洲教授和康来云教授、马林部长、鲁政副局长等的讲课尤其让我受益匪浅。从他们的讲课中，我深感其治学之严谨，思维之缜密。谈履职能力与创新思维、谈心理问题及调试、谈中国人民银行名字的由来、谈洗钱与反洗钱等等、都不是泛泛而谈，完全是以事实说话，分析深入浅出，娓娓道来，令人佩服，而且其丰富的人生阅历也让人着迷。借助此次培训老师强调的知识点，今后我将找到自己的薄弱环节，不断更新补充，不断完善自己。通过学习和借鉴，不断地完善自我，超越自我。

三、认真学习 学以致用

通过十天的培训，对我本人而言，可以说是一次心理和精神上的洗礼。

首先此次培训让我开阔了视野。我本人现在在基层行的财务室工作，在这个岗位上，基本上很少有出来培训的机会。此次培训，让我有机会结识了来自全国各地的兄弟行的兄弟姐妹，让我接受到了这么多具有高素质、高水平的老师的授课，也让我领略到了祖国的大好河山。二是拓宽了知识面，捋清了以往一些似是而非、似懂非懂的概念或观念。比如，洗钱与反洗钱、征信与信用、货币政策与金融稳定等一改自己以往对宏观经济“又大又空”的感觉。三是学会了思考问题的方法。如康来云教授的《银行干部压力管理与心理调整的途径与方法》、郑金洲教授的《超越自我，不断提高创新思维水平》。四是确立了今后继续学习的方向。培训过程中，各位专家坦言，如此短的时间里要全面介绍某一方面的整体情况是非常困难的，老师只能简明扼要，点到为止。做为学生，自己有时也难免“囫囵吞枣”。但自己也清楚，总行能在紧张的工作中安排我们脱产学习，其机会已经非常难得，也不可能要求安排更长的学习时间。要真正达到此行的目的，自己除了在课堂上认真听讲之外，还需要自己花大量时间复习老师的课件和笔记，巩固其知识精髓，收集老师的著作及推荐的书籍，在本次为期十天的学习之后，继续学习，多多体会，自己才能学有所得，不断进步，不断更新自己的知识体系，才能有所“悟”。

回顾10天的学习，我受益良多，学到了很多日常工作中学不到的知识，，同时也觉得肩膀上的任务重。在以后的工作中我要融会贯通，学以致用。

✪ 职称培训总结 ✪

银行中级职称干部培训学习心得

中国人民银行潮州中心支行 陈仕川

在总行人事司的关心及其安排下，我有幸参加“中国人民银行2011年第二期中级职称干部培训班”，在这短暂的十天时间里，在这么近距离的聆听总行领导及其知识渊博的学者教授授课，他们的爱岗敬业地一语一举使我终身难忘，他们的知识充实了我的人生，的的确确是我人生中一次最美好的历程。我将我十天来的学习感受讲出来，与大家共勉。

一、增长和改善知识结构，提升履职能力

在这次学习中，学习内容全面，很有深度，不但增长了知识，还大大地改善我的知识结构。从《专业人才能力建设》、《反洗钱工作新形势、新问题及反洗钱行政执法相关问题》、《征信与征信管理》、《法定存款准备金制度在中国的理论和实践》、《在中央银行事业发展中主动成长》、《新形势下如何有效地开展金融研究工作》、《中国人民银行成立的历史背景》、《转型与变轨——中国宏观经济、货币政策和金融稳定面临的变局》及《当前国际局势热点透视》等金融领域的业务理论知识，到《履职能力与创新思维》和《国家公职人员心理问题及其调适》等履职能力的综合知识的讲解。使我对金融理论知识有了更全面的提高，为人做事有了进一步的理解。这些知识的获得，不但充实了我的人生，更是大大地提升了我的履职能力。

二、增强对工作的热爱

首先，从总行的处长到司局长以及专家教授的讲课中，深深的感受到人民银行在中国经济中的作用及其重要地位。特别是总行领导讲到基层人民银行在结合当地经济金融发展开展调查研究，是大有可为，比总行更有优势时，我感觉到基层人民银行存在是有用的，而且是必需存在的。为此，一切没有权力、没有作为的消极态度都应该抛之脑后，随之而来的是热爱我们人民银行的基层工作，为基层人民银行添砖加瓦。

其次，在授课中，我深深地被总行的领导以及专家教授的敬业精神所打动，所感染。特别是总行党委宣传部xx部长，在《浅淡庞村财经会议的历史意义》一课中，xx部长对历史材料的考证，始终保持力求搜集原始材料，做到有根有据的认真工作的态度，如从1947年10月2日第一次提出“中国人民银行”，到1947年10月8日第二次提出并正式定名为“中国人民银行”的来龙去脉，讲了很细很透彻，而且有根有据，并且始终是站立着讲完了全部内容，这种严谨的工作态度、高尚的敬业精神深深打动了每位学员，也感染着我。

再次、每一位为我们授课的领导，他们的做人准则、工作经历和体会都深深的感染着我们，他们博学多才，他们经历丰富，他们谦逊有礼的精神风貌，他们的爱岗敬业地一语一举使我终身难忘，深深地印在我的脑海中。总行领导的“我们基层行的同事们”，这一句普通又是多么亲切的话语，一种认同感、光荣感在我的身上激荡。作为基层人民银行的一员，在这近距离聆听总行领导的讲课，真是佩感荣幸，做为基层人民银行的员工感到光荣。这激发了热爱人民银行这个工作岗位。

三、课程安排合理

这次学习，在人民银行xx培训学院的精心组织、安排下，课程安排紧松有度。通过领导、专家教授的授课，增长了知识；通过座谈讨论和大会交流，了解了不同地区不同岗位的业务开展情况及其先进经验；通过参加拓展训练活动，感受到团队的力量，又增进了学员与老师之间、学员与学员之间的友谊、信任；通过实地考察了云台山、少林寺、龙门石窟和河南省博物院的活动，增进了团结和友谊。同时也进一步对河南是中华文明和中华民族最重要的发源地有了更深入的了解，既是传统的农业大省和人口大省，又是新兴的经济大省和工业大省。

十天，太短，难忘的十天，是增长知识、团结友谊，感受人民银行温暖的十天。培训班学习生活的虽然结束了，但并不意味着学习的结束，学习是无止境的，更应该是成为我进一步学习的开端。正如王宇局长所讲的“读书是人最美好的精神享受”“选择读书就是选择了进步”，在今后的工作和生活中，我将不断的学习理论知识，提高自身修养，通过实践不断提高业务水平和工作能力，努力做好本职工作，使自己在基层人民银行这块沃土上不断成长！

十天来，我得到xx培训学院工作人员认真周到的服务、无微不至的关心，在此，我由衷地表示的感谢，说一声---“你们辛苦了”。祝xx培训学院蒸蒸日上，祝福xx培训学院同仁事业有成。

✪ 职称培训总结 ✪

一、机会难得，学会感恩

说实话，我非常珍惜这次培训的机会，2015年x月新入行时，我曾参加过为期一周的新行员入职培训，也是在郑州培训学院，回想起来距今已整整十年了。十年后，故地重游，又来到xx培训中心，参加为期1天的脱产培训，心中充满了感激和感谢，感谢总行、xx培训中心以及中支领导的关心，让我有机会在这里汲取营养，充电加油。随着时间的推移，课程的展开，我越来越感觉到这次培训的价值之大，也越来越觉得自己很幸运。总结这次培训班的特点，可以概括为以下几个方面：

一是层次高，这次培训班是人总行举办的培训班，授课的老师既有总行各司局的领导、也有院校的专家、教授，他们或高屋建瓴，或深入浅出，将各种知识和个人独到的见解娓娓道来，令人受益匪浅。二是学员分布地域广，15名同志来自全国各地，北国、南疆、东海、西塞、中原，大家带来了各地不一样的风土人情，不一样的文化特色，通过交流，大家对祖国各地以及不同地域的央行文化有了进一步的了解。三是培训针对的群体特殊，这是总行第一次将中级职称人员作为一个独立的群体进行培训，这个中级职称培训班总行和xx培训中心调研了两年，今年首次开班，我们是第二期，从中可以看出总行对于中级职称人员的重视，也是总行开展人才建设“双通道”建设的一次非常有益的尝试。四是培训内容设计合理。由于培训的对象是中级职称人员，分布在人行各个岗位，既有业务部门的，也有综合部门的，因此对培训的需求是有差异的，我们可以看出，总行和xx培训中心在课程设置上是下了一番功夫的，既有反洗钱、征信等专业性的讲座，又有“专业人才能力建设”、“履职能力与创新思维”等综合性讲座，既有“国家公职人员心理问题及其调试”等心理辅导，也有宏观经济政策解读和国际局势热点透视等和当前政治经济形势密切相关的讲座，十天下来，使人感觉仿佛在知识和思想的海洋中徜徉，每天都有新鲜和不一样的收获，让人欲罢不能。

二、内容充实，受益匪浅

这次中级职称人员培训班内容安排的非常充实，也让每一位参加学习的学员受益匪浅，作为其中的一员，我的体会有三。

(一)思维方式的受益和改变

一是充分认识了领导和决策重要性。开班第一天，为了让大家尽快的相互熟悉，学院安排了拓展训练，虽然对拓展训练早有耳闻，但实际参加，我还是第一次，

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二是打破线性思维模式，培养创新性思维。何为线性思维，说白了就是“非黑即白，非对即错”的一种绝对思维，在日常的工作中，线性思维的模式常常使我们的工作陷入困境，找不到解决的路径，因为非此即彼，无法取舍。然而面对日益复杂化的国际国内局势和央行事业的迅速发展变化，面对日常工作中不断面临的新问题，新形势，单一的思维方式显然不能满足我们做好工作的需要，形势的发展需要我们从更多的角度来看待和解决问题，需要对事物间的联系进行前所唯有的思考，培养创新性的思维，因为只有思维上的创新，才能带来工作上的创新。

(二)拔高了看问题的高度，开拓了视野

在长期具体而繁琐的日常工作中，人的视野有时会变得非常狭窄，整日思考的就是眼前的工作，很少能够跳出来，从宏观的角度去思考，去审视，而这次培训，恰恰给了我这个难得的机会。授课的老师，不是总行的领导，就是院校的专家教授，他们的视野要比我们开阔的多，他们站在更高的层次向我们揭示了政策制定的背景、原因以及纷繁复杂表象下的本质问题，而这些往往是我们在报纸和网络上很难看到的。精辟的讲解，独到的见解，犹如醍醐灌顶。比如说，为什么近期我们人民银行频繁运用存款准备金率这个货币政策工具，而对加息，慎之又慎?世界通货膨胀的原因是什么，发达国家和发展中国家通货膨胀的成因又有何不同?中日关系的结构性矛盾和冲突在哪里，一系列外交摩擦的背后隐藏着怎样的国家利益和矛盾交锋?随着授课的深入，这些问题一一迎刃而解，可以说，来到xx培训中心，解开了我心中很多的疑惑，可谓是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

(三)对央行事业进一步了解，激发了对央行事业的热爱

培训中有一堂课，是人总行党委宣传部巡视员讲授“中国人民银行成立的历史背景”，刚开始，看到这个题目，并不是很感兴趣，因为本身是学金融出身，对央行成立的背景还是有一定的了解的。但是老先生一开讲，就把握深深的吸引了。他从庞村经济会议开始讲起，用大量详实的历史资料记载以及亲自采访当年参与庞村经济会议的老同志的第一手资料，给我们还原了一个更加真实、更加丰富的人民银行成立的背景和过程。使我们了解到，整个解放战争的胜利和统一的财经管理体制的建立是分不开的，和 军事大决战的同时也是经济大决战，比拼的不仅是军事实力，还有双方的经济方阵政策，使我对解放战争从单纯的军事上的理解深化到了经济上的理解，也对人民银行成立的必要性以及发挥的重大作用有了更加深刻的认识，一种自豪之情油然而生。而反洗钱和征信知识的讲座，让我理解了人民银行从事这两项工作的原因和角色定位，了解了反洗钱和征信工作的重要性和作用，使我对人民银行作为我国中央银行高瞻远瞩，不图一时一己之权力私利，为我国金融事业乃至经济社会平稳发展所作出的贡献和努力感到骄傲和自豪，也更加坚定了从事这项事业的决心和信心。

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