教育学院副院长工作计划(热门16篇)

适合大一学生上学期：1）“自主学习”：指导同学选择和使用英文字典，并且召开b级考试总动员。（9月份）

2）“我教外教学汉语”：每位同学教外教最有用的三句中文，用英文教外教中文。（10月份）

3）“外教服务周”：每位同学为我校外教做一件事，并用英语集中汇报。（11月份）

4）积极参加校职业技能比赛。（12月份）

5） 积极参加12月份的乙级考试。（12月份）

适合大一学生下学期：1）“介绍家乡历史文化”： 学生用英文为我校外教介绍中国及家乡。（3月份）

乡历史文化、福州城市景点。

2） 让学生陪同外教参观三坊七巷、西湖、左海、鼓山等名胜古迹。（4月份）

3） 积极参加英语演讲比赛（五月）

4） 积极参加6月份的b级考试。（6月份）

适合大二学生上学期：1）“英语在我身边”：让同学用文字和相机记录生活中的所用到或者遇到的英语，可以将生活中的英语写成文章或抓拍下英语的情境，通过投票的方式，评选出优秀作品。（9月份）

2）“自主学习”：指导同学选择和使用英文国外原汁原味的素材跟英语原声电影，并且组织学生参加英文配音大赛或歌唱比赛。（10月份）

3） 积极参加学校组织的职业技能竞赛。（12月份）

4） 积极参加12月份的大学英语四级或四级考试。（12月份）

适合大二学生下学期：1）“unspeakable game”：积极参加英语词汇竞猜比赛，采用美国中小学生原汁原味的词汇竞猜游戏活动，检测学生的词汇掌握情况。（3月份）

2）参加本学期的活动主题“confidence is the key to success”。（4月份）

3）本学期需要学生交齐至少5篇的英文读后感，体裁不限，语言为英语的书籍。字数不少于。目的是测试学生的读写能力。（3-5月份）

4） 积极参加6月份的大学英语四级或四级考试。（6月份）

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⬔ 教育学院副院长工作计划 ⬔

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！首先，非常感谢学校党委及各位领导给了我这样一个展示自我的机会。我叫李永泉，我竞聘的岗位是继续教育学院副院长，本人来自于xxx教师，xxx年毕业于本校、并留校参加工作，xxx年取得东北大学研究生学历，硕士学位，现为副高级职称。

一、竞聘优势

（一）具备管理经验。多年从事管理工作，曾经担任过乐于奉献的精神。

（二）具备教学经验。在研究生学习阶段，所学专业为大地测量学与测量工程。曾经主讲过的课程有路基路面工程，地下工程测量等课程，在省级以上刊物发表论文11篇。

基于本人对教学及管理工作的熟悉，如果我能成为继续教育学院的副院长，我想我能胜任于学院的各项教学与管理工作。

二、工作设想

如果承蒙大家的信任，我有幸能够成为继续教育学院的副院长，我将竭尽全力不负众望，在新的岗位上，我将从以下几个方面开展工作。

（一）加强学习。向书本学习，向同事们学习，向实践学习。力争做到干一行、爱一行、钻一行。

（二）加强调研。“没有调查研究，就没有发言权。”

多年来，我校继续教育学院在几任领导的努力下，成人教育事业取得了巨大的成就，打下了良好的基础。

我会在此基础上继续做好所承担的工程硕士研究生、高等教育自学考试、函授、远程等成人高等学历教育和各类培训工作。继续加强与同济大学、大连理工大学、长安大学、重庆交通大学、长沙理工大学等学校的合作与交流，并努力开拓新的合作市场。

随着社会上各类办学形式的出现，继续教育市场的竞争也更加激烈。在这种情况下，加强调研工作，掌握成人教育市场的现状，将会更加有利于我校继续教育工作的顺利开展。

（三）当好参谋和服务员。作为继续教育学院院副院长，在认真做好所管辖范围内的工作之外，还要当好学院院长、学院书记和学院主管领导的`参谋助手；当好成人教育工作的服务员，为教学中心工作服务、为教学第一线的教师们服务，为广大学生服务。

（四）不断开拓创新。

继续完善学院教学管理制度，加强教学管理工作，力争使管理工作进一步科学化、制度化、规范化。

顺应市场，坚持以提高办学水平和办学效益为根本，牢固树立质量就是生命、品牌就是效益的观念。

加强学院业务工作队伍建设，努力提高工作人员的政治思想素质和业务水平。

三、表决心

如果此次竞聘成功，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作。

如果此次竞聘不成功，永泉将一如既往全心全力的做好本职工作，无怨无悔地奉献我的青春、热血和激情，奉献给我深爱着的老师，学生和美丽的辽宁交专。

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惠州学院继续教育学院依托惠州学院雄厚的师资力量和丰富的教学资源开展成人高等学历教育，坚持“面向地方，服务社会”的办学指导思想，努力为地方的经济建设和社会发展，培养学校、基层部门、企事业单位、生产一线需要的各类专门人才。

目前在读生11010 人，开设了电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、应用化学、化学工程与工艺、国际经济与贸易、市场营销、财务管理、物流管理、审计学、土木工程、建筑学、工程管理、旅游管理、地理科学、音乐学、美术学、艺术设计、服装设计与工程、数学与应用数学、园林、生物科学、体育教育、英语、汉语言文学、行政管理、法学、历史学、思想政治教育等30个函授(业余)本科专业和汉语、文秘、行政管理、经济管理、会计、市场营销、旅游管理、音乐教育、学前教育、英语教育、应用英语、商务日语、计算机教育、服装设计、建筑工程技术、应用化工技术、电子信息技术、法律事务等18个函授(业余)专科专业(2017年起函授专科不再招生)，涵盖理、工、农、文、法、经、史、管、教育等九个学科门类。

我院作为广东省服装设计与工程专业(本科、专科)自学考试的主考院校，还承担全省本专业的`命题、审题和评卷任务，同时开展自学考试的助学辅导工作。作为惠州市干部教育培训基地，我院开展公务员课程自主选学培训、各级干部任职培训、外语培训、信息技术能力提升培训等，是各级党政干部和公务员学习、交流、提升的有效平台;作为惠州市中学教师、校长培训基地，每年为教师、校长开展各学科、各层次的师资培训工作，同时还根据社会需求举办各类任职资格、职业技术、岗位及各类等级、认证考级培训班、专业硕士联合培训等项目，积极为当地人才培养和经济建设服务。

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作为一名大学副院长，我的责任是协助院长管理学院的各项工作，提高学院的教学质量、科研水平和学生发展。为了完成这项重要任务，我制定了以下详细的工作计划。

1. 优化学院教学质量

教学是学院的核心任务，因此我将致力于优化学院的教育质量。首先，我将与院长合作，制定和完善教师培训计划，提供教师专业发展机会。同时，我将密切关注教学评估结果，确保教师的教学方法和教材内容符合学生需求。此外，我还将支持教师开展创新教学实践，鼓励他们运用新技术和教育方法来激发学生的学习兴趣和主动性。通过这些举措，我相信学院的教学质量将会获得显著提升。

2. 提升学院科研水平

科研是学院发展的重要支撑，我将致力于提升学院的科研水平。首先，我将鼓励师生积极参与科研项目，并提供必要的支持和资源。我将鼓励教师申请科研项目并与相关机构和企业建立紧密合作关系，以推动学院的科研成果转化和应用。另外，我还将加强学院内部学术交流和合作，组织学术研讨会、讲座和学术论坛，促进师生之间的学术交流和合作。通过这些措施，我有信心将学院的科研水平提升到新的高度。

3. 关注学生发展

学生是学院的核心，他们的发展是学院的使命。作为副院长，我将确保学院提供学生全面发展的机会和支持。首先，我将促进学生参与实践活动和社会实践，培养他们的实际能力和创新精神。我还将加强职业规划和就业指导，提供个性化的发展咨询和培训，帮助学生为未来的职业生涯做好准备。此外，我还将设立奖学金和助学金，资助贫困学生和优秀学生，确保每个学生都有平等的学习机会。通过这些举措，我相信学院的学生发展将会取得更加突出的成果。

4. 加强学院与社会的联系

学院与社会的良好联系是学院发展的重要保证。为了加强学院与社会的联系，我将积极引进和吸纳外部资源，拓宽学院的合作渠道。我将鼓励学院与地方政府、企事业单位等建立长期稳定的合作关系，推动校企合作，为学生提供实习和就业机会。同时，我还将加强学院与校友的联系和互动，通过举办校友座谈会、校友联谊活动等，发挥校友的资源和智力优势，促进学院的发展和建设。通过这些举措，我有信心学院与社会的联系将会更加紧密。

这是我作为大学副院长的工作计划。我将全力以赴、积极执行每项计划，与全体教师和学生一起努力，共同推动学院的整体发展。我相信通过我们的共同努力，学院将成为一所具有国际竞争力和影响力的学府，培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展做出贡献。

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时光飞逝，转眼间，三年的研究生生活即将结束；再回首，心中不免些许感伤，但也充实。值此论文完成之际，谨向在论文写作过程中曾给予我指导与帮助的各位老师、同学和朋友们表示感谢！

首先，诚挚地感谢我的导师XX教授，衷心感谢XX三年来对我的教导与关怀。本文是在XX的精心指导下完成的，整篇论文都凝聚着XX的心血和汗水。XX视野宽阔、学术知识渊博、治学态度严谨，他的言传身教使我受益良多、获益匪浅， 将影响和激励我的一生。在三年的研究生生活中郭老师教会了我很多学术研究和处人处事的方法，学高为师、身正为范是学生对郭老师最好的敬意！同时，感谢传媒学院的全体老师。他们用严谨的教学态度、科学的育人方法，使我学到了很多专业知识和做人的道理。本文从开题到最终定稿离不开各位老师悉心的指导、不断地鞭策与鼓励。

感谢XX、XX、XX老师、XX对我开题报告的指导和学习上的帮助；感谢XX老师教授了我开展科学研究的方法以及在生活、学习中给予的关怀；感谢XX老师对论文调查问卷的大力指导和论文创作思路上提出的宝贵建议；最后，特别感谢XX老师给予了我教学实践和开展问卷调查的机会以及对我论文写作的大力支持。愿师生情谊一生延续，祝老师们工作顺利！身体健康！感谢山东师范大学传媒学院 XXXX级和XXXX 级教育技术专业全体同学在我论文写作过程中给予的支持与帮助。

感谢我的师哥师姐，在他们的指引之下，我们始终拥有一个积极向上的学习氛围，使我能够尽快进入科研状态。尤其感谢XX、XX师姐和其他几位师姐，无论在学习上还是生活中都给了我很多指导和帮助。感谢师弟师妹们对我的支持，正是他们的帮助无意中开拓了我的研究视野。

感谢XXXX 级全体研究生同学三年来的相伴，和你们相处的点点滴滴都是我人生中最宝贵的财富，感谢传媒学院这个孕育我们的温床，我会永远记住这个和睦的大家庭。感谢我的父母亲以及我的朋友们，特别是XX、XX、XX、XX、XX在我论文遭遇瓶颈时，是你们给我最大的鼓励，使我能够顺利完成学业，你们是我最强大的精神后盾。

最后感谢人生道路中每一个支持过我、鼓励过我和帮助过我的人，谢谢你们！

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广东金融学院国际教育学院依托学校丰富的国际教育资源、较雄厚的师资力量、良好的办学条件，凭借与各国驻华使领馆、官方教育组织、国外大学长期、直接、稳妥的合作关系，采取与国际接轨的教学模式，引进国外知名学校优质的教学资源、先进的课程体系和经典的原版教材，建立严格的教学质量保障机制和监控体系，通过举办国际交流项目、中外合作办学项目和外国留学生项目，为立志留学中国和出国留学的莘莘学子提供全面、规范、经济、稳妥的国际化教育和各种留学服务。

学院还举办各种短期国际性教育项目、国际职业资格项目的`培训，承办雅思、托福、剑桥商务英语、西班牙语、汉语等各类学生出国语言培训、留学生语言培训和海外考试。

国际教育学院紧紧围绕学校中心工作，落实对外开放办学的方略，积极推进国际交流与合作，建立健全国际教育教学运行机制和管理体系，探索各种国际化人才模式。

目前，与澳大利亚蒙纳士大学、格里菲斯大学、昆士兰科技大学，美国波特兰州立大学、加州州立大学北岭分校、雪城大学尤蒂卡学院、西阿拉巴马州立大学、圣安布罗斯大学，英国西英格兰大学、基尔大学、诺丁汉大学、南威尔士大学，加拿大圣玛丽大学，法国巴黎第七大学、赛尔齐—蓬多瓦兹大学、瓦朗榭纳与埃诺冈布雷齐大学，瑞典林奈大学等20多所大学签署合作协议，开展国际教育项目合作与学术交流。

通过选择商科类金融学、会计学、国际经济与贸易、市场营销等热门专业，实行“2+2”、“2+3”、“3+1”、“1+2+2”等中外校际联合培养模式，采取与合作院校互认课程、互认学分、互授或联授学位等方式，为广大学生提供国际化课程学习、进修、实习和专业深造的机会，以培养国际化人才，满足华南地区特别是广州市建设国家中心城市和建立国际金融、世界商贸、现代服务中心的人才需求。

国际教育学院立足于学校的办学传统和学科优势，紧扣市场紧缺的金融会计商贸类国际化人才需求，优先发展金融学、会计学等商科类和汉语言文学类外国留学生项目。

学校具有金融行业背景和金融办学渊源，已建立起金融学、会计学、国际贸易等优势学科专业，教育教学质量突出，毕业生一次就业率高达93%以上，被誉为“金融界的黄埔军校”、“未来金融家的摇篮”。国际教育学院设置外国留学生学历教育与非学历教育。

目前，学历教育开设金融学、会计学、汉语言文学等学校优势学科专业，可供外国留学生选读;非学历教育开办初级、中级、高级等各种层次的汉语言培训项目和各种形式的短期游学项目，可供外国学子和海外朋友选修。

国际教育学院恪守“明德笃志，博雅致用”的院训，以“开放、包容、服务、提升”的办学思想和“学贯中西，融汇践行”的教学理念，树立“勤奋、兼容、专注、尚德”的学风，努力培养学生成为“从灵魂中学习的人，从智慧中做事的人”，为学校的国际教育事业做出应有的贡献。

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1、熟悉和掌握本管理规则，严格按照考试工作程序组织实施考试，确保本考场按统一规定进行考试。

2、监考人员必须在考生进入考场前认真清理考场，确保考生座位周围无书籍、资料以及其它可能影响考试的物品。

3、督促考生遵守《华南理工大学网络教育学院考场规则》，及时制止违纪行为。发现考生违纪作弊时，要按有关规定处理，并将违纪情况如实填入“华南理工大学网络教育学院考试作弊学生处分申报表”；保留违纪证据，考试结束后交给学院。对考试中的偶发事件，要在保证考试正常进行的情况下，按照有关规定妥善处理，并及时向学院或教学中心负责人汇报。

4、要在考试开始前15分钟组织考生入场完毕，以确保考生按时答卷。组织入场时，要严格验证手续，即检查考生学生证(或准考证)和身份证件（居民身份证、军人身份证件）有无有效印鉴、是否过期、有无涂改或伪造痕迹；核对考生学生证(准考证)和身份证上照片是否与考生本人相符。

5、按时领取试卷和磁带，在考场当场启封、核对、分发试卷。

6、考试开始前15分钟，认真宣读（或收听、或播放）考场规则，按照考场指令的要求组织考试。

7、指导考生清点试卷页数是否完整，检查试卷是否有污染、破损、漏印或字迹不清等，发现问题及时解决并报告学院。

8、指导考生在答题卡或答题纸规定的地方填写或填涂自己的姓名、学号(准考证号)、教学中心、座位号等项目。

9、考试开始后，监考人员要逐个检查考生本人与学生证(准考证)、有效身份证件的相片是否相符。在正式考试期间、尤其是回收答卷过程中，要认真核对考生答题纸（卡）上填写的姓名、学号(准考证号)是否与学生证(准考证)、身份证件一致。

10、考试开始30分钟后，不允许迟到考生入场，对缺考考生的答题卡、答题纸分别在规定位置做出相应的标记，填写姓名和学号(准考证号)，填涂缺考答题卡的准考证号、考场记录栏的相应项等。

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1、开考后30分钟内，不允许考生提前离场。开考30分钟后，若考生申请提前离场，应在收回所有考试材料，同时清点无误后，方能允许退场；退场后不得允许该考生再次进入考场。

12、开考30分钟后，监考人员要求学生逐一填写学生签名表，考试结束后送回学院。

13、对试卷内容不作任何解释，但考生对试卷印刷文字不清之处提出询问时，核查后应予当众答复。

14、维护考场秩序，保证考试正常进行。监考人员有权制止除本教学中心主考、副主考、巡视员、联络员以外的其他人进入考场。除上述人员外，未经主考同意，不允许任何人进入考场和在考场内照相、录像。

15、监考人员要忠于职守、严肃认真、精力集中，在考场内不准吸烟、吃零食、干私活、阅读书报和谈笑，不准抄题、作题、念题和检查考生答题情况，不得擅自提前和拖延考试时间。在考试期间，不得以任何理由将试卷带出或传出考场。

16、考试时间终了前15分钟，要提醒考生注意掌握时间。考试终了时间一到，要按照统一要求依次收集、整理全部考试材料并填写考场检查表。清点无误后，宣布考生退场，不得丢失任何考试资料。

17、考试结束后，立即将考试材料、违纪作弊考生证据交考点主考验收、装订、密封。

18、检查、清理考场。

19、遵守纪律，不得以任何形式营私舞弊。对监守自盗、营私舞弊者，由学院将其表现通知所在单位，并建议其所在单位视情节轻重给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

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系(教研室)

学前教育系 小学教育系 应用化学系 秘书学系 旅游管理系

管理科室

学院办公室 教务管理办公室 学生工作办公室 一二一联大校区分党校办公室

云南师范大学培训学院 云南省第129职业技能鉴定所

高级基地管理办公室 云南师范大学职业培训站 软件硕士联合培养办公室

云南师范大学职业技术教育实验实训中心 职业技术教育研究所

云南师范大学农药研究所

群团组织

工会 团委 学生会 社团联合会 大学生艺术教育中心(合唱团、管乐团、舞蹈团)

高级培训基地

国家级专业技术人员继续教育基地

云南省纪检监察干部培训基地

云南省农民工职业技能培训基地

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继续教育学院在党的“十九大”中国特色社会主义理论指引下，按照院长学期报告的要求，以内涵建设为抓手，理顺关系、苦练内功，开拓创新，本年度工作取得了较为明显的成绩：

一、继续教育学院在完成上一年度工作任务的基础上继续开拓创新，广开办学之路，积极开拓成人学历教育渠道，千方百计扩大生源，努力把学院的继续教育工作做实做强。

在一年时间里，学院的成人学历教育规模取得了稳步增长，高等教育自学考试专升本招生人数截止到11月底达到350名，开设专业根据学生要求和学院专业设置的衔接，从原来的六个增加到八个。目前自考专升本已经开设了护理、行政管理、工程管理、采购与供应、室内设计、投资理财、会计、公共关系等专业，在籍学生达到651人。全年毕业阶段人数达到65人，还有16位同学取得了学士学位。解决了一部分要求提升学历的学生需求。根据来自护理系的信息，凡是参加自考专升本的毕业生在就业时得到优先录用。已经成为我校招生和就业的一张名片。

理工大学网络教育在本学年招生克服了种种困难，招收社会新生76名，理工大学网络教育在校生达到191人，全学年本专科毕业人数47人，其中2人取得了学位证书。这样学院成人学历教育的规模达到842人

在成人高等教育办学过程中，我们秉承规范办学，质量第一的原则，按照各主考学校的教学要求和理工网络教育的要求严格管理，热忱服务，对合作学校的教学管理全过程监控。质量稳定，办学规范，没有发生教学事故和投诉，也没有发生违规收费的现象。这是我们取得经济效益的主要来源。

二、本年度，在办好学历教育的同时，积极开展各种类型、各个专业的岗位培训和专业技能培训。

培训人数达到千人以上，其中主要针对校内外学员的培训和帮助系部开展培训的项目就有：CAD证书301名，合格率91.2%；广告设计师培训91人，合格率65.9%；创新创业培训500名，合格率72.8%；全国计算机等级考试培训102人、四六级英语培训74人。母婴护理证书114人，合格率72.8%；养老护理员培训人数123人，合格率91%；健康照护培训人数199人，合格率88.4%。帮助机电系开设了网页制作竞赛考证班学生50人。

三、这一年，继教院对外开放，社会服务工作也取得了明显成果。

从学历教育来看，理工大学网络教育几年来逐步发展起来，报考人数稳步增长，并得到华理的充分肯定。无论从招生，教学过程、毕业论文辅导等环节都达到了本科教育的要求，质量稳定，学生欢迎。社会效益良好。

在社会培训方面，服务于宝山区养老事业发展开设的养老护理员(医疗照护)、健康照护等项目的培训工作继续推进，得到区部门的充分肯定，并继续推广到整个宝山区。

经过近三年的努力，我校社会职业培训资质结束12年的徘徊，终于从C级升级到B级，这给我们今后的社会职业培训工作提供了良好的基础。在这一年上海高级职业技能培训中心，调整、充实了理事会，并获得上海宝山区民政局的批准，高级职业培训中心的产权得以明晰，在20xx年年底选择成为非营利民办非企业职业培训机构。

四、这一年来我们一边加大了社会培训工作力度，还和学校有关系部和部门紧密合作积极开展服务社会的技术服务工作。

我们学校和上海宝山区财政局签订合作协议，已经成为财会职业资格考试初、中、高级职业职称考试的固定考点。经过充分发动20xx年12月8日第53次全国计算机等级考试我校举行共有1096名考生参加考试，我校一举成为上海教育考试院所属十大考点之一，近一年来我们和“尚才教育科技发展有限公司”、“北京全美教育科技有限公司”等建立了更紧密的合作关系，全年技术服务收入近74万元。

这些国家级、省市级考试要求高，责任重，学院领导给与了极大的支持和关心，虽然这些工作都是安排在双休日进行，但学院不少同志放弃休息，勤勉、认真的投入工作，我们圆满完成了20xx年的考务工作，没有发生任何重大的责任事故，获得了良好的经济效益和社会效益。

五、除了继教院内部的业务，我们还积极参与学校的各项工作和活动，积极参加十九大文件的学习和研讨。

完成学校领导交于的各项工作任务。积极参与学院的教学改革，帮助经管系开设邮轮经济专业牵线搭桥，得到学校和宝山区政府的支持和帮助，为发展地区经济贡献力量。本学年继教学院的工作既注重社会效益努力提升职业技术学院的社会美誉度也注重取得良好的经济效益，完成了学校交给的各项任务，特别是在人手紧缺的情况下完成了悠关我校继续教育工作顺利开展的一系列重大的基础性工作的开展。当然，尽管我们为学院发展做出了自己应有的贡献，但是距离学院领导的要求和全校职工的期望值尚有相当距离。根据目前的状况，继续教育工作发展的潜力还是比较大的，我们要在校领导的指导下努力工作、不断创新为学院做出更大的贡献。

六、明年工作的设想：

1、认真学习党的十九大精神，紧贴学校的改革发展大局，主动将继续教育工作纳入我校改革发展大局来谋划，积极参加学校教学改革在产教联合、技术服务、服务社会等诸方面取得工作进展。

2、继续努力做好现有我校学生的学历提升和职业技能的培训工作，进一步规范办学、务求实效。

3、紧贴所在区域的经济社会发展大局布局社会服务工作，继续花大力气做好现有社会项目的开展，适时加强与宝山区有关政府部门的深度合作，依托学校资源开拓新项目，扬长避短尽量避免和宝山区兄弟培训机构的同质竞争，提高培训数量和级别，为继续提升培训机构资质奠定基础。

4、服务上海“四个服务”大局，在校领导的指导下推进社会服务工作，在“社会离不开”上着力，主动对接区政府和社会共同关注的热点工作，继续跟踪宝山区财会、经济师类人员的继续教育、综合为老服务等项目，力求年内取得突破。

5、和学校有关系部、有关部门密切合作，继续做好技术服务工作，以严格、认真、规范的服务赢得更大市场，努力取得社会服务和经济效益共同增长。

6、主动对接上海邮轮经济产业链发展，努力在促进邮轮经济发展人才培养的三大大格局中赢得一席之地。

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长江大学教育学院现有心理学系、教育学系、学前教育系三个教学系。建有心理学实验教学中心、心理健康教育中心、图书资料室。设有长江大学预备役部队心理教育训练研究中心、长江大学教师教育研究中心、长江大学预备役军官培训中心。

学院现有专兼职教师46人，其中专任教师32人，兼职教师14人;教授15人，副教授10人;硕士生导师21人;博士11人。专任教师中有2人获曾宪梓教育基金奖，2人获省级优秀教师称号，1人被确定为湖北省新世纪高层次人才工程第三层次人选，有14人次获长江大学优质教学奖。

学院现设有应用心理学、教育学、学前教育3个本科专业;教育学一级学科硕士点;教育学湖北省重点(培育)学科;建有3门校级精品课程。现有全日制在校本科生712人，研究生63人。

学院心理学实验教学中心实验室面积373M2，实验仪器设备213台(件)，仪器设备总值248.7万元。已购置用于教学及科学研究的脑电事件相关电位仪和眼动仪，建有团体心理咨询室。图书资料室有专业学术期刊50种，专业图书近6500余册。学院建有10余个产学研合作教育基地，与荆州市司法局、沙市中学等签订了合作办学协议。

近五年来，教师共承担省部级及以上科研项目47项，其中国家社科基金项目5项，全国教育科学规划项目3项，教育部人文社科研究项目3项;出版专著、教材30部，参编教材12部;公开发表学术论文264篇，其中核心期刊论文84篇。逐步形成了高等教育学、教育心理学、心理咨询与心理辅导、教师教育、预备役部队心理训练、课程与教学论等稳定的科学研究方向。

学院确立了“三基四实一创二能”的人才培养理念，(“三基”：基础理论、基本知识、基本技能;“四实”：基础扎实、为人诚实、作风朴实、工作务实;“一创”：创新精神;“二能”：实践能力、适应能力。)学院每年举办专业基本功大赛、“青春路上”毕业文艺晚会、博雅文化节等,并为学生搭建个性化才能培养展示平台。学院实行大学生导师制，为每一位大学生配备导师，从专业学习、特长培养到学会做人、心理保键等，全方位助力大学生成人成才。学院加强大学生“三个一”(一手好字、一副好口才、一篇好文章)素质培养。学院成立大学生辩论队、健美操队、合唱团等，培养学生的团队合作精神、逻辑思维能力和审美能力。

2014年，学院辩论队获得学校第四届“清晓杯”辩论赛季军;合唱队获得金秋歌会合唱比赛第3名;健美操队获学校第十一届健美操比赛第1名;体育舞蹈队获学校第十一届运动会体育舞蹈比赛第3名。教育学院学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获国家级三等奖1项、省级特等奖1项;获湖北省大学生优秀科研成果二等奖1项、三等奖2项。

近五年考研录取率超过18%，本科毕业生一次性就业率超过90%。

学院将以人才强院为核心，大力培育、引进高层次学科带头人，增强师资队伍力量;以科研兴院为基础，广泛开展产学研合作办学，不断凝练办学特色，提高人才培养质量，力争将教育学院建成特色鲜明的教学研究型学院。

(2015年5月更新)

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20xx年，全国普通高校毕业生规模达到699万人，比20xx年增加19万人。上海应届高校毕业生规模达xx.8万，也是上海历年毕业生最多的一年，我校20xx届毕业生2922人，其中本科生2037人，专科生885人。在年初召开的就业工作会议中，江校长提出20xx年就业工作的目标是“9890”，即实现20xx届毕业生就业率达到98%，签约率超过90%。截止到6月8日，就业率为67.3%。本科签约率为 64.85%，专科签约率为75.59%，比去年略有下降。考取校内专升本200人，考取研究生人数5人，录取支援西部计划2人、三支一扶4人，村官4 人。本学年就业办主要开展的工作为：

一、 领导重视，健全机制

在我校，就业工作是“一把手工程、人人工程、天天工程”的理念已深入人心，学校校长和党委书记亲自抓就业工作，就业工作已作为第一民生工程列入了学校工作的重要议事日程。应对今年较严峻的就业形势，学校先后3次召开专题会议安排部署就业工作，定目标、寻方法、找措施。学院领导分包系和专业，系主任、专业主任和专业教师分包学生。学院应制定并落实具体责任制方案，形成长效机制。

学校对每年就业经费给予充足保障，且投入基数逐年递增，使就业指导部门的服务能力明显增强，先后出台《20xx届毕业生就业工作的若干意见》、《上海建桥学院毕业生就业工作考核办法》、《关于要求辅导员在毕业生实习期间加强教育管理工做的通知》等三个文件，将就业工作责任目标的完成情况纳入年终考核体系，加大了就业工作的推进力度。

二、 建立就业指导师聘任制度。

为营造我校就业工作全员参与的工作氛围，加强学院对毕业生的就业指导，聘任系主任、专业主任、骨干教师共19位老师担任毕业生就业指导师，帮助毕业生树立正确的择业观，提高应聘技巧，提高就业竞争力。对就业指导师建立考核激励制度，充分挖掘学院的人脉资源，拓宽就业渠道，不断提高学院就业工作的整体水平。

三、 建立全程化的职业发展教育体系

新时期高校的就业工作必须转变工作观念，工作的目标已经不能仅限于对大三大四毕业生的突击性的指导和服务，而是要从职业发展教育的角度对学生进行全程化的指导和服务，经过2年的不断摸索和实践，就业办逐步摸索出了一条适合我校学生的职业发展教育的内容和形式，以新生职业发展教育为起点，以多层次的职业发展和就业指导课程为龙头，以专家讲座、职业测评、实习招聘会等途径为补充，构建我校职业发展教育体系平台全程化建设。

20xx年，学校开设了职业发展教育课程，总计32学时，分2个学年完成，一年级为职业发展，二年级为就业指导和创新创业教育。20xx年，已经在20xx级学生中做到了全面覆盖。该课程采用灵活开放的授课方式，理论与互动相结合，有分组讨论、案例分析等多种形式，取得了良好的效果。

为了提高这门课的教学质量，学校采取3项措施来提高师资队伍水平。第一项是成立 “职业发展教育教研室”，教研室挂靠在就业办，统一课件，统一备课。第二项是走出去：学校出资送出十位辅导员参加创业咨询师、职业咨询师和就业指导师的培训。第三项是请进来：就业办联手社会著名培训企业——北森公司，分别在20xx年xx月和今年5月开设了“高校职业生涯规划课程认证”和“职业测评课程” 师资培训班，我校有25名辅导员参加培训，同时我们的培训班还吸纳了杉达学院、上外贤达等多所高校的20多名教师。此外，就业办还积极参加在上师大举行的《大学生职业发展与就业指导》研讨会，针对《大学生职业发展与就业指导》课程设置及教学情况，提出建设性的意见和想法。

四、 举办创业大赛，加强基地建设

继20xx和20xx年获得市教委创新创业孵化基地项目后，20xx年，由张校长牵头、就业办组织、联手商学院和艺术设计学院，向市教委申请了“上海高校毕业生就业工作创新基地”项目，获得了批准。该项目总经费50万元，第一期xx万元已经下达。本项目搭建了一个平台，将有力地推动我校大学生的创新创业实践。

为营造校园浓厚的创新创业氛围，围绕我校“以学生为中心”的办学理念，培养大学生创新创业意识，激发提高大学生学习积极性、主动性和创新实践能力，切实推动我校大学生创新创业工作的开展，今年三月至五月期间，就业办联合教务处、宣传部、团委举办了我校首届大学生创业计划大赛，大赛由商学院分团委承办，参赛对象均为我校全日制学生及20xx届、20xx届毕业生。全校共有xx7支队伍报名，xx6支队伍递交了比赛作品。经过评审，共有58支队伍进入了复赛，xx支队伍进入了决赛，通过一天的团队陈述和评审答辩，最终由商学院选送的 “时光旅行”创业团队脱颖而出，获大赛一等奖”，同时产生了二等奖二名，三等奖三名及优秀团队奖和鼓励奖，获奖学生都将获得荣誉证书和相应的奖金奖励。

大赛期间，就业办特邀万载魁教授、丁红彬先生、袁继翱先生和王冬晴先生来校为建桥学子作创业主题讲座，他们从“谈创业起步”、“创业类型选择”、“从企业视角漫谈人才观”等方面为同学们详细讲解了创业知识。决赛前期，建桥创业计划大赛组委会还对xx 支团队进行了培训，并举办路演、投票等活动，扩大知晓度、参与面，鼓励全校学生“热身”创业活动。下一步，我校还将对各学院正在创业或意向创业的同学进行调研，出台配套的扶持政策，希望培养广大同学创新创业意识，提升创业能力，能把创新创业的想法付诸实践，成功培育一批创业项目，推动我校大学生创业工作的蓬勃开展。

五、 强化就业信息化平台建设，提升就业服务水平

我办在就业信息网站的建设上一直坚持“以人为本”的服务理念，利用网络快捷、安全、方便等优势为毕业生、用人单位及各学院学生工作人员提供个性化、特色化的服务，据统计，20xx 年9月到20xx年6月，共有1833家用人单位在我校就业信息网上发布招聘信息，为20xx届毕业生提供招聘职位xx71个，总需求人数达到9785 人，需求比超过3:1。为了帮助我校学生认清当前就业形势，掌握就业面试技巧，提升学生的就业竞争力。在毕业班就业委员的培训会议上特别邀请了乔布堂马晓经理为大家讲授简历制作技巧，同时，联合团市委分别为各学院召开了十场积极有效的就业、创业指导讲座。除了有经验丰富的就业指导专家，还特别邀请到了知名企业的ceo和自主创业的企业家，针对同学面试和沟通技巧等就业方法的掌握不足，分别从企业人才观、简历制作、面试和沟通技巧、如何踏进招聘市场及自主创业等几个方面给予毕业生人生观、价值观和择业观的指导，对在校学生走向社会大有裨益。

近3年来，我办的就业信息化平台建设以“科学化，规范化，系统化，人性化”为指导思想，以“贴近就业工作实际，实现开放和联合，建立完善的信息网络管理系统”为发展思路，通过不断开发、运行和改进，已经形成了“一个就业信息服务网，两个技术平台，十一个应用平台”，即1+2+xx的总体框架，该平台的信息、服务、统计与管理四大功能进一步凸显。

20xx年xx月29日上午，xx市教委副秘书长汪歙萍专程到我校调研就业信息化平台建设工作，她高度评价了我们的这一创新平台，还指出要在全市一定范围推广。随后的xx 月5日，在上海高校就业信息化工作研讨会上，学校就业办主任李道康应邀作交流发言，并得到了与会者的肯定。xx月18日，xx市学生事务中心潘国俭副主任一行又来我校作深入调研。近期，上海电子信息职业技术学院、上海中医药大学和上海大学就业办也纷纷到我校调研该平台运行情况，对我校信息化平台建设工作给予了一致好评。

六、 主动出击，拓宽渠道

为了进一步落实学校提出的人才培养目标，学校成立校企合作工作推进委员会，促进校企强强联合，推动产学研工作开展，积极探索多种形式的校企联合人才培养新模式，拓宽毕业生就业新渠道。就业办也多次会同二级学院领导及毕业班辅导员联系走访了多家用人单位。

围绕就业市场，就业办主动邀请大批具有长期合作关系的知名企业来学院招聘毕业生,20xx 年xx月举办的大型“双向选择”招聘会上，参会单位多达380家，提供招聘岗位3000余个，同时，就业办还将参会单位和未能安排摊位的单位发布在网上，提供网上网下同时招聘，这也成为毕业生充分就业的根本保证。就业办还在今年6月份举办了针对全校学生暑期打工、兼职、实习、就业网上专场招聘会，有近 xx0家单位参加，帮助学生提前了解社会和企业的实际需求，积累工作经验，提高自身竞争力，为将来“顺利就业”做好充分准备。我们将在每年暑期前期举办类似的招聘会，形成特色，形成传统，为学生成功跨入社会提供预热机会。

七、 开展调研、促进改革

毕业生对学校教育的认可度，能验证学校的办学定位、培养目标和教学效果是否符合市场需求；通过对20xx、 20xx届毕业生的跟踪调研，我校获得了两届学生“毕业生工作去向”、“毕业生工作对口度和满意度”、“毕业生对学校教育的认可等”等一系较为客观的数据，20xx年xx月，就业办又在信息网上开展了20xx届毕业生就业意向调查、20xx年毕业生就业跟踪调研。我们可以据此“对症下药”，即以社会需求为导向，推进教学及人才培养模式的改革。

八、 展示优质服务、爱岗敬业新面貌

我办以文明创建为抓手，把办理用人单位需求信息登记服务窗口作为我办创建工作特色亮点，秉承 “热情接待、笑脸迎送、优质服务、立等可取”工作原则，向社会敞开大门，竭诚为用人单位做好服务工作。毕业生在签约过程中，用人单位必须具有信息登记号，学生方可取得报到证，为保护学生的利益，方便用人单位的工作，我办在人员紧张的情况下自我加压，申请建立了《xx市用人单位需求信息登记凭证》上海建桥学院代办点。自2006年初以来在人手少、工作忙的情况下自我加压，共为4000余家用人单位成功办理信息登记号，今年又为600余家用人单位提供信息登记服务，大大提高了我校毕业生签订就业协议书的有效性。通过这一服务，充分体现了就业办爱岗敬业的精神面貌，不仅和用人单位建立了良好的关系，还解决了我们不少学生的就业问题。

九、 积极宣传，鼓励学生基层就业

我办根据中组部、人事部等八部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，及时宣传政策，号召学生到西部、到农村、到祖国最需要的地方就业，在根本上引导大学生转变就业观念，自觉地把个人理想与祖国的前途命运结合起来。目前，我校到基层就业学生比例明显增加。20xx届毕业生中有33位毕业生报名参加三支一扶、51位学生报名参加到村任职计划，经过笔试、面试、政审和体检的层层筛选后，数字媒体艺术毕业生龚晶晶等5位学生录取三支一扶，物流管理专业毕业生严旻等4位同学录取到村任职，他们将为社会主义新农村建设贡献自己的力量，也是我校的光荣。

十、 真实、准确、及时、全面”地做好就业率统计和佐证材料收集

在就业形势日趋严峻的条件下抓好就业，做好统计是一项工作两个不可偏废的方面。根据教学司[2006]xx 号文件精神：对毕业生就业统计指标要求有依据、有凭证，经得起推敲和检查。从2005年起，我办着手收集毕业生就业的证明材料。定期组织毕业班辅导员学政策，严格按照教育部提出的就业工作“四不准”开展就业自查工作，同时启发学生和家长认识佐证材料的重要性；此项工作难度很大，费时费力，但在明确要求情况下，组织全校毕业班辅导员以认真、踏实的工作作风对待此事，协同档案管理人员，圆满完成任务，确保统计质量，严格贯彻教育部提出的“真实、准确、及时和全面” 的统计原则，应该可以放心地说学校高就业率是个有“含金量”的数据。

存在问题及打算

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一、 面对严峻形势，更要提升学生就业质量

面对今年严峻的就业形势，要顺利完成学校制定的“9890”就业工作目标，我们应该认识到学生就业质量的并不单单是指就业数据的提高，更看重的是学生就业竞争力的提高，如何用求实的眼光看待我校毕业生的就业质量，主要体现在学生生能否 “顺利就业、满意就业”这八个字上。学生对就业的满意度、就业的对口度的高低相对学生而言是不同的，就业质量”不单单指觅得一份待遇优厚、前景乐观的好工作，更多的是应该立足现实，从个人素质和单位情况综合考虑。学校应将“就业质量”作为开展工作的首要任务，从满足就业数量向追求就业质量转型，指导学生更加关注“质量”问题，不再好高骛远，要能够脚踏实地设计自己的职业生涯，才是建设就业质量保障体系的根本所在。

二、 毕业生跟踪调研力度不够

对毕业生进行跟踪调查，不仅是系统的了解学生走上工作岗位后的思想表现和业务能力的重要措施，也是对学校教学质量的检验。通过调查分析，可以比较真实地反映出学校的思想道德、行为管理、理论与实践教学等教育各环节的实际效果，对改进学校的各项工作是十分有益的，学院应建立相应的、完善的、持续的毕业生跟踪调研机制，为学校的教学改革提供可靠依据。

三、 辅导员频繁换动，为就业工作开展带来阻力

目前，在负责毕业生就业工作的辅导员中，不少老师为兼职辅导员和中途接班，只有少量时间与学生接触，带班辅导员对专业及行业岗位的熟悉程度不高，以及对学生个性、志向、爱好了解都不够，很难情感交流融洽，作出正确的引导，对学生就业工作的开展增加了阻力。

四、 二级学院就业工作系统有待加强，为就业工作顺利开展打下扎实基础

就业工作不能事事找学院总支书记，毕业班辅导员联络员不具备领导职能，要提前布置就业工作又找不到三年级，二年级的负责人。我们感到，和二级学院联系就业工作还缺少抓手，缺少专人系统的负责学院整体就业工作。建议各学院设立就业工作专职岗位，协助院领导管理就业工作，完成包括就业、跟踪调研、校企合作、校友联络、职业教育等在内大就业工作。

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