实施青蓝工程教学计划(集锦15篇)_实施青蓝工程教学计划
发表时间：2017-08-16实施青蓝工程教学计划(集锦15篇)。
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
一个学期又很快的过去了，结薛老师为师傅有两年了。
通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
我听师傅的课也会有很大收获。薛老师最大的特点就是教学有序，特别清晰。他的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。
大家都有体会，认真准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
再次是在师生关系上：我始终觉得教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。然而由于第一学期的无经验，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是头疼，经过反复的研究、总结，在师父的指导下，我深刻的认识到对学生的师爱一定要掌握以下的几点原则：
行为规范、组织纪律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。
2．尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重。当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地形成和发展他们的人格，而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格。
博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力量，来影响学生的言行举止，照亮学生的心灵。当然，宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去开解和引导他们。
生活，帮助他们各种困惑，指导他们如何学会学习，学会休息，学习自强自立，学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成长。
其次，我认识到尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础。
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
为深入推进殿市中心小学大练兵工程，充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我教师教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。
一、指导思想
充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。
二、师徒对象
校级教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人承担培训任务。
徒弟（青方）：近三年参加工作的新聘教师、特岗教师和人才振兴计划教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。
三、培养目标
总体培养目标：一年适应，两年胜任。通过两年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。
课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。
复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。
四、师徒职责
（一）师傅（蓝方）基本职责
工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。
3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案8篇以上，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。
如何小结、如何改进提高；每两周为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点。
批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。
各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。
7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
8、每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。
（二）徒弟（青方）基本职责
1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。
；每学期至少在校内上一次公开汇报课。
，每周至少听上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。
批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。
研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。
7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
工作学习汇报总结等。
五、工作要求
应急事件处理、教师语言、教态等方面都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。新老教师在日常的教育教学工作中经常进行观念的碰撞、实践的`切磋，形成良性竞争的内驱力，并转化为教师的行为，师徒共同进步，达到了双赢的目的，促进教师的专业成长。充分利用学校现成资源，节约教师培训成本.教学工作中真正实现以老带新，以新促老，相互探讨，相互切磋，形成“比、学、赶、帮、超”的教师共同成长局面。
教务、德育、教研等部门领导为成员，要落实责任人，具体负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中。无特殊理由而拒绝参加青蓝工程的老师，不得评先评优、晋升职称、提拔任用。每所学校参与青蓝工程教师数量不少于专任教师总数的40%。
3、强化措施。一是要按照“青蓝工程”青年教师的培养目标要求，指导青年教师制订自我发展规划。二是分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制订措施，明确发展具体途径；熟悉学校教育教学情况，熟悉学生心理发展特点和班级管理规律，充分利用现有教学条件，借鉴他人，成就自己。三是学校在新学年开始，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为两年。
六、考核管理
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
本年度我校继续实行“青蓝工程”，我仍然担任钟凯老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析钟凯老师的优缺点，结合他的原有水平，制订出本学期的师 徒结对计划如下：
一、主要任务
本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是先进适应学生心理的体育教学，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
徒弟上好4节探究课。
3、 教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。
、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求
1、每周师徒间互相听课至少１节。
经验总结与教育教学论文。
3、我主动推荐教学理论书籍给钟凯老师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、要求钟凯老师在校内举行一次汇报课。
5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。
6、培训结束后，收集有关材料送交教导处存档。
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
20xx年秋季，我有幸成为了一名教师，在闫老师的带领下，我一路走来，收获多多，感触多多。
一、引领理念在更新中提升
在每个夜深人静的夜晚，我或是在书桌前认真地钻研教材，设计教学过程；或是认真阅读培训班推荐的各类教育教学书籍和杂志，并及时摘录了两万字左右的读书笔记；或是登录各教育网站，及时了解最新教育动态。每一次听讲座，每一次阅读，每一次网上浏览总能让我从中汲取了知识的养分，也更深化了自己的理论知识，从而教育理念得到不断的更新提高。
二、自身修炼能力在实践中增强
作为语文教师，自身的语文教学能力是事关教学成败的重要因素，因此，我们更应该加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学能力。在青蓝工程培训班导师的指导和引领下，我观摩了各级各类的.数学课堂，观摩后再听老教师的评课，总有茅塞顿开、豁然开朗的感觉，让我受益匪浅。
三、勤于总结经验在反思中升华
美国教育家波斯纳：教师成才=经验+反思。在听课、评课的学习过程中，我也不断反思，不断自我提高。
两年来，在许多领导和老师的帮助指导下，我进步很大，无论是教育的理论的学习内化方面，教育观念的形成方面，还是在课堂教学艺术方面，我都有了长足的进步，课堂教学越发显得得心应手了，我在慢慢改变着，从内到外都在改变着……但也很遗憾，获得的成果实在太少太少，我也深深地知道，自己距离骨干教师要求相差甚远。前面的路还很长，我知道每一天的到来，都是新的征程的开始，我将继续满怀热忱，无怨无悔地在教学路上上下求索。
最后，我诚挚地感谢焦华老师对我的指导和帮助，感谢“青蓝工程”让我有了方向，有了舞台。
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
加入教师队伍已经两年了，但这是加入“青蓝工程”拜王淞老师为师的第一个学期。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任两班语文学科的教学工作。作为一名刚踏上工作岗位不久的青年教师，要学习的东西还有很多很多。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，我幸运的加入了“青蓝工程”，并且通过我本人的努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展着。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期关于参加“青蓝工程”的工作情况总结。
一、班级管理
王老师是一位有着丰富经验的教师，并且他以前曾做过多年的班主任工作，所以在班级管理问题上有着较为丰富的经验，通过听王老师的课以及平时与王老师的多次交流，对于班级管理问题我有如下收获。
1、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。
理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
解决问题，成为学生信任、愿意交心的朋友。我还经常与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生愿意交心的朋友。
二、做好课堂教学工作
流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。在这个时候，王老师给了我很大帮助，在他的帮助下每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教其他有经验的教师，经他们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
；在教师引导下进入第二阶段，即学生思考回答（吸收知识的学习过程）；再借用学生的回答进入第三阶段，即教师归纳（靠住教材内容导出新知识或出示板书）。这样，每一个循环中教师通过自然衔接和合理过渡完成了师生的配合活动，并通过教师的“导”、学生的“学”完成了授课内容。同时，上一循环的终点
（归纳），又可能是下一循环的起点（提问）。如此通过若干循环来实施“系列提问”从而完成了整个教学过程。这整个过程都离不开组织教学，都是在教师边“导”边“演”的过程中组织实施的。因此每次上课我都注重运用三段式教学法，在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。由于自己刚参加工作不久，尤其在课堂上很难做到照顾各个层次的学生，所以课后我尽量找学困生进行辅导。对此我有以下体会。
关心每一个学生。有言道：亲其师，才能信其道。只有达到心理相容，差生那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能达到教育的良好效果。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学情绪抑制在一个最低点上。
2、引导学习困难学生正确认识自我，形成恰当的自我意识。帮助他们寻找学习困难的真正原因，以利于取长补短，摆脱学习困难的困境。
3、多班主任沟通，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进孩子养成良好的学习习惯。
4、及时批改作业，快速反馈，及时发现学生存在的问题，并及时调节教学进度，根据反馈情况进行查缺补漏．对于学困生，最好是优先批改，面批面改，或者在下课时叫几个学困生过来及时了解他们对新课的掌握情况，可以在第一时间给予必要的辅导。
5、及时表扬，学生取得进步或是成功时，及时肯定，忠心祝贺。学困生和其他学生做了同样的好事，取得了同样的进步，教师应优先表扬学困生，借此机会增加其自尊心，确立其自信心，并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面。
三、多听课，做好教学反思
作为一名刚参加工作不久的教师来讲，不仅要向自己的师傅学习，还要多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
积极听课，及时反思，将优秀教师的经验积累下来，与自己相比较发现自己的不足，总结教训，为尽快地提升自己打下良好的基础。
“青蓝工程”为我们年轻教师积极向老教师学习搭建了良好的平台，感谢“青蓝工程”，因它而提升，因它而进步。
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
学校的“青蓝工程”为我们年轻一代教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的王燕老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。王老师拥有扎实的专业基础知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，在她的帮助下，我逐渐放下包袱，大胆开展教学活动。从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。
在教学上，年轻的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理一些问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。通过王老师对我的指导，我收获了以下几点体会：
第一，保持先进的教育理念。“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年教师，王老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此工作以来，我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。
第二，落实基本功。教师的天职就是教书育人，没有真本领就站不稳讲台。王老师经常鼓励我在做好教学工作的基础上要多听老教师的课，还有把大学学过的基础理论课程再重新学习一遍，扎实专业基础知识，比如让我看《自然地理》、《地球概论》等专业书籍。王老师还告诫我一定要备好每一节课才能去上课，争取上每一节课前都能自信的走上讲台，清楚自己要讲的是什么内容，并且备课不但要备教材还要备不同的班级和学生。作为一个教室不仅要教会学生知识，还要教会学生做人，所以课堂上的掌控也是一项艺术。刚开始时我以为只要认真对待学生就行了，后来出现了很多课堂上的纪律问题，通过向师傅不断的请教，到了现在基本上能够很好的控制课堂了。比如学生在讲题外话的时候，就要点他的名字让他回答问题，如果不会就要让他带着课本站到前面来听课，重新把刚才的内容讲一遍，让这位学生听懂为止，然后为了起到警戒其他同学的作用，会让这位学生小站五分钟左右才让他回到自己的位置上。
第三，确立明确的发展目标。王老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。通过这样长期地认真实践、及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。
第四，同事之间和谐互助共同进步。地理组的其他老师都像王老师那样，对我有很多热心的指导和关爱。他们的对教育事业的执着精神潜移默化地影响着我。特别是植老师，对于我提出的任何问题她都热心的帮助我分析原因和找出正确的解决方法。还有我们的李老师、曹老师等都非常关心的成长，给予了我很大的帮助，使得我能够不断的成长。我很高兴自己能与这样多的好老师共事，在他们的教诲中逐渐成长。我除了敬仰他们之外，更需要的是跟在他们的身边，体悟他们如蓝草一般深遂的智慧，使自己更快地成长。
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名优秀的人民教师。我深知，在以后的教学过程中仍然会有许多事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长！最后我向王老师说一声：“师傅，您辛苦了！”
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
城厢小学青蓝工程实施方案
一、指导思想
为深入贯彻落实“青蓝工程”，充分发挥我校优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校 “青蓝工程”实施方案。
二、组织机构
组长：徐志强
副组长：朱长春、张彩凤
组员：陶伟功、周茂利、张小苗、周海霞，教研组长、备课组长、教官
三、工作重点
1．以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。
2．引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。
3．引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。
四、工作要求
（一）青年教师方：
1认真贯彻师德规范，自觉坚持师德标准指导言行，做到教书育人、以身作则。尊重导师、主动积极。
2每学期听不少于18节课，主要听导师和学生，提倡跨年级、跨学科的听力。要认真写好听课笔记，学期期末前组织检查。
3．试用期的青年教师要主动将每堂课教案在上课前送指导教师审阅，经签写意见后上课，提高每堂课的教学效果。
4学期末，每位学生将写一篇教学反思和一篇**。
5积极参加市、校、学科各级各类教学科研活动或竞赛活动，活动成果将作为青年教师考核的主要依据。重视继续教育活动，认真阅读几部教育理论专著，认真做好笔记，完成校长办公室规定的寒暑假学习任务。
（二）指导教师方：
1带头贯彻师德规范，为青年教师树立高尚师德的榜样。
2．根据被指导者的工作经验，教育、教学管理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。
3.帮助新教师审核教案，指导命题出卷。经常听课，每学期至少听三节徒弟课，并及时指导。
4．指导老师要对青年教师教学研究、**撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。
5积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各类专业培训活动，给予专业指导，及时写出班级评价意见。要督促青年教师完成学校规定的基本技能，鼓励他们经常使用现代化教学设备。
6时刻关注青年教师的教学质量，帮助他们分析总结。要继续发扬我校众多老教师的传统美德，做好传递、帮助、引领工作，使青年教师健康成长。
五、工作安排
1．2013年3月6前各教研组完成35岁以下青年教师摸底、确定师徒结对名单（青年教师自己在本学科教师中选导师）。
22013年3月12日，举行了师徒活动仪式，颁发了聘书，制定了师徒结对活动计划，并报教育部备案。
三。2013年3月、4月和5月，青年教师邀请导师上课，并将教学计划送交导师审阅。课后上课人交教案，听课人交听课记录于教科室存档。
42013年5月，青年教师邀请教师指导**写作；根据期中考试的结果，指导老师应与一对青年教师进行谈话，并做好谈话记录；指导老师指导青年教师开展研究。上交相关材料于教科室存档。
52013年6月，青年教师向导师提交了学期教学反思和专业**，撰写了见习活动总结，并在运输部备案。
六、表彰
1．各指导老师与结对的青年教师听课、谈话、交流请把书面材料上交教科室，材料作为评选优秀指导老师的重要依据之一。（40%）
2．青年教师业绩：教案、**、成绩、汇报课比赛、课题研究等的参与评比。（60%）
三。教师节要表彰优秀教师和参加辅导的青年教师。
附：师徒结对名单
师傅徒弟
庄海娟张晓红
程亚明张树柏
韩秋秋胡丽云
姚玉玲高坤
张小苗徐燕
周海霞顾彩霞
刘萍萍张凡
黄晶晶颜金娥
胡海霞吕小红
周茂利李丽
潘丽丽刘雪
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
娄山关镇逸夫小学2015秋“青蓝工程”活动
实施方案
为了充分发挥学科带头人、骨干教师与老教师的传、帮、带作用，加大对青年教师的培养力度，促使更多的青年教师成为学校教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，共同提高的良好工作氛围，实现骨干教师、老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍，从而更快地提高我校整体教育教学水平和教育教学质量，特制定本学期“青蓝工程”计划如下。
一、指导思想。
以新课程纲要为指导，以提高青年教师素质为目的，提升学校教育教学质量，通过强化培训，检查和指导，使全校教师彻底改变教学观念，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，提高课堂实效，对我校中青年教师进行重点帮教，培养一批师德高，业务精，在教育教学改革中发挥重要作用的教师，以促进我校小学阶段教师队伍整体素质提高，为办好人民满意的学校提供人才支撑和智力支持。
二、组织领导。
为了进行教师培训，成立了教师培训领导小组。
组长：王开芳
副组长：旷咏、王青青
成员：唐敬忠、杨至刚、杨珊珊、涂桂仙、张小霞、何莉、梁永红、杨正永
组长负责统筹学校“青蓝工程”工作，提供资金支持和保障条件，副组长负责安排、督促“青蓝工程”工作的开展，各成员要为学校建言献策，协助学校完成好本学期的工作。领导小组在德育办公室设有办公室，具体工作由唐敬忠先生负责。
三、活动形式。
“青蓝工程”采用师徒结对的形式，同时创新工作方法，诸如专题讲座、专题研讨、集体备课、经验交流、听评课活动等，以教学相长为宗旨，通过师徒之间的“传、帮、带”，推进名师建设，为创建“三名工程”做出贡献。
四、培养目标。
通过培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。
1、初步实施阶段：学习的教师要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。
2、总结验收阶段：学习的教师要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多**等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。
四、原则。
1中级教师视高级教师为教师，初级教师为中级教师，普通教师为骨干教师和学科带头人等教师。
2每名教师最多只能帮助3名教师。
三。师徒关系应在双方自愿的基础上建立，并得到学校的认可。
4、师徒关系一年一聘。
五、要求及措施
1、成立学校“青蓝工程”领导小组，召开实施“青蓝工程”动员大会，青蓝自由配对，学校审核确定，并签订师徒结对协议书。要聘请师德优良、教育教学水平高、教学能力强的骨干教师作为支教教师，制订青年教师培养计划。
2认真落实指导教师和青年教师相互倾听，青年教师向班级汇报工作。每学期，辅导员和青年教师相互倾听10次以上，青年教师每学期要上两节课。
3、指导教师积极帮助青年教师读书学习，掌握科学的教育教学、班级管理等方面的方法，形成先进的教育教学理念。
4、青年教师每节课后要坚持写教学随笔，每单元结束后要写单元教学反思，每学期写一篇有一定价值的教育教学经验总结，并上交学校存档。
5、学校为青年教师提供锻炼机会，举行公开课等，青年教师要敢于上、主动上、优先上，积极参加各种业务评选活动。学校积极鼓励“青出于蓝而胜于蓝”。
6每学期结束时，教师和青年教师必须向学校提交这项工作的相关材料。
8、学校对于真诚付出，做出成绩的指导教师给与一定奖励，对于具有一定才干、表现突出、进步较快的青年教师要予以充分肯定，并进行表彰和奖励。
六、青蓝工程的过程管理
1、新学年初举行青蓝工程结对仪式，会议上总结上届青蓝工程实施情况并进行表彰，对教师进行爱岗敬业和为人师表教育。
2每学期开学时，确定每对师生每周上课的具体时间，由教务处负责出勤。上课时间如有变动，需事先报教务处备案，并明确补听的具体时间，以方便出勤。
三。组织报告课活动，及时沟通和评价。
4及时举办座谈会、专题讲座、业务交流。
七、考核评价与奖励
1、根据被指导教师学年初拟定的达标计划，采取自我评价（10％）、教研组评价（30％）和学校考评小组综合考评（60％）相结合的方法进行评价，评价结果记录存档。
2、根据“青蓝双方的职责和义务”的完成情况作为考评的依据。
3、由考评小组综合各方面的考评意见，评出每期青蓝工程活动的优秀、良好、合格、不合格若干名，同时对指导教师的工作情况也进行考核评估，并给予奖励。
八、“青蓝工程”结队名单。
娄山关镇逸夫小学2015春“青蓝工程”教师结队帮扶名单
娄山关镇逸夫小学
2015.2.28
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
1.每天夜晚睡去，梦到你和月光陪伴，每天清晨醒来，看到你和阳光都在，这就是我想要的未来。
2.不要擅自滑出滑雪场界线，那样不会遇到滑雪场的工作人员，也就不能及时得到救援。
3.重阳来临之际，祝你身体健康，永远开心快乐！我爱你们！
4.想欣赏天空的美，看朝霞就知道；想欣赏鲜花的美，看玫瑰就知道；想欣赏人的美，看看你就知道！生日到了，在这最美的一天向美丽的你献上最美的祝福：祝你幸福日日相伴，快乐岁岁年年，美丽直到永远。
5.九寨沟是四川省会的一个很有名的景区，上连青藏高原，下接四川盆地，是两者的衔接之处，距离市区较远，乘车的时间也是需要一段时间的。往返大概需要三天的时间，就算单程，至少也需要一天的时间。所以，大家想要在九寨沟玩的尽兴的话，尽量是长假期游玩，时间不紧，可以慢慢地享受美景，美味。九寨沟最好的诠释了“九寨归来不看水”这一诗句，景色真的独特又有魅力。
6.我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成。
7.只是想要个哭了能安慰我,能把我抱进怀里的人,这过分么
8.一生辛劳为了家，吃苦耐劳不为夸，短信祝福送给你，妇女节你休息吧，愿平安快乐紧随她，幸福如意美如花，青春永驻笑哈哈，身体健康心情佳!妇女节快乐!
9.塑造专业化队伍，建设高精尖企业。
10.春]来喜气洋，[节]日快乐爽，[祝]愿大吉祥，[福]禄寿禧康;[万]贯财进仓，[事]业更辉煌，[如]日中天强，[意]气风发旺。
11.人生重要的是经历。没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。心态越平，坎坷就越少。人生的际遇，请，未必会来；躲，未必能免。心态放平，要来的正确面对，失去的淡然想开。晚安！
12.女人在婚姻中必须爱自己。如果一个女人不爱自己，她就会自暴自弃，早退。然后有人住在你的房子里，睡在你的床上。
13.哄女人的暖心话，那肯定女的嘛，在家做家务带孩子，嗯也没有自己的朋友圈，更多的是想找一个人说说话聊聊天，然后再就是嗯逛逛街买一买自己想买的东西，而不是说填补家用给家里人买东西，就单纯的想买自己想买的东西，然后你可以跟他说，嗯咱们去逛街吧，你想买什么咱们去买两件衣服，这就很暖心了。
14.高学生进行全封闭管理。青蓝工程校长稿青蓝工程校长稿各位领导老师下午好为提高校本培训实效性,援疆教师的课每天都向大家开放,每节都当做公开课来对待,每节课都有老师听课学有效的教学工作,为学校发展注入了前所未有的勃勃生机!为了留下支带不走的骨干教师队伍,每位援疆教师校长稿尊敬的张家港市援疆教师尊敬的。
15.当走过这条街，走上这架桥，看着暗夜的无边，来来往往的火车，内心处便会多了一份凄凉的沧桑，是感于年华的'流逝，还是飘零的孤独，也许都有，说不清楚，那感觉，就如同冬日凌晨的风。
16.“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
17.切都会过去的，烦躁的心情，孤独的生活，还有努力也没用的事。
18.精品武夷茶，淘宝到弘韵。
19.人生若有知己相伴固然妙不可言，但那可遇不可求，真的，也许既不可遇也不可求，可求的只有你自己，你要俯下身去，朝着幽暗深处的自己伸出手去。——刘瑜《送你一颗子弹》
20.知识结构单元教学法
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
1.花灯迷语赏一款，洁白如玉明珠圆。皮白心红香鲜甜，细腻滑口透心爽。一年只有此一天，亲朋好友齐聚园。高跷舞狮烟花贺，猜出谜语赏一碗。正月十五品汤圆，圆美乐团甜蜜爽。祝你元宵节快乐!
2.得意时不忘形，失意时不丧志；做人不低调不张扬，始终如一不卑不亢；发掘生活中的美好，感受大自然的奇妙。
3.你有几个优点我要学习，你的大手如同熊掌一般，你的大腿如同大象腿一般，你的手闭像雄鹰翅膀一般，你的头圆的像皮球一般，祝你考进理想的中学
4.人生，何来两全之策，匆匆几十载，不过教人取舍罢了！愿往后余生阳光明媚，世事皆温柔。
5.人生若只如初见，你是否还会在那一刻选择我。
6.世界黯淡了并不可怕，可怕的是心境的黯淡，只要心中的灯火不熄灭。生命就一定可以灿烂。即使眼前是无边的黑暗，只要心灵的眼睛不曾合上，也一样会看见曙光。心有多大，世界就有多大。成功永远属于心中有眼的人。早安!
7.世上大体分成好坏两种人，好人晚上睡得踏实，而坏人更享受醒着的时间。
8.应从祥校长宣读优秀徒弟名单，并发放证书及礼品
9.爱都是开始得很美丽,结束得没道理。
10.路队较乱。无论是整队的还是站队的都不严肃，站没有站相，走也没有走的样子。
11.拒你于千里之外，不代表我不需要你。走到哪里还会记得。我也开始学会遗忘。谢谢你的微笑，曾经慌乱过我的年华。
12.考试参考书目：《中外文化常识一本通》，东云主编，中国华侨出版社；《大型活动策划与管理》，郑建瑜主编，重庆大学出版社。
13.如果你觉得自己不够聪明.能干和美丽，往往是因为你把自己和别人相比较的缘故，或者是把现实中的自己和理想中的模式相比较的结果。人们常常是看到别人怎么美好和幸运，总希望那些美好和幸运能被自己所拥有，却很少想到完全可以通过努力来改变自己，使自己变得更加聪明.能干和美丽，再塑一个全新的自我。
14.相约在春天，牵手在湖边，相爱在花开的季节，相许在细雨绵绵的日子。我们在春暖花开的日子定格自己，在欢笑中留影甜蜜，在追逐中留下浪漫的幸福镜头。情人节，愿朋友真情挚爱永远！
15.财富海洋，贷动千业。
16.羌笛何须怨杨柳，。
17.张部长,努县长,各位老师夏校长行位张家港援疆教师园满完成我。从去年秋季高新生全封闭军训抓起,强化对学生的行为惯矫正,为入学奠定良好的基础。对高学生进行全学奠定良好的基础。对高学生进行全封闭管理。青蓝工程校长稿青蓝工程校长稿各位领导老师下午好效体现如何有效备课高效上课自编讲义管理学生等。指导参与。
18.我叫隋欣，今年岁了，我上四年级了。我的爱好是看书，我最爱看的书是《笑猫日记》，我家有三口人，爸爸，妈妈和我。我喜欢这个家！
19.进行“传承历史精神”红色歌曲传唱活动。在建队节期间，各年级中队通过合唱、联唱、独唱等形式引导少先队员学唱红色歌曲，要把学唱红色歌曲作为教育广大少先队员了解历史、铭记历史的重要方式，让他们在歌声中自觉传承先辈们所遗留的革命精神。
20.生等。指导参与或主持集体备课,提出集体备课的思路要求。解援疆教师园满完成我校的支教工作,即将返回,刚才援疆老师和徒弟代表都做了很好的发言,让我们深受感动实有效实施青蓝工程。青蓝工程校长稿【打印版】。举办专题讲座,是援疆教师们精心设计教研活动的有教师示范课青年教师汇报课外出学汇报课,援疆教师们听。
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能保证我校教育事业快速发展。随着学校办学规模的逐年扩大，越来越多的青年教师走上了学校的讲台。一大批青年教师加入教师队伍，改善了学校原有教师群体的年龄结构和知识结构，为我校带来了蓬勃朝气和青春活力，也为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。老教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。为使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的进一步优化，决定启动以“铸师魂、练师能、强师研”为主题的“青蓝工程”培训活动。
1.引导青年教师关心国家大事，学习政治理论，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。
2.引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好行为意识和习惯。
3.引导青年教师在继续加强教育理论和业务学习的同时，重点读好三种书(教育理论，教材和教法，班主任工作经验)，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
4.引导青年教师在学习优良教育教学经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建成长平台，提升师德、师品和师艺。
1.9月10日教师节举行拜师结对活动。
2.竭力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅展才能、传教艺，徒弟专心学、自我练”的机会，利用互听课、观摩课、集体备课、实验课题、教学论文、教案设计以及教育教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的实践推波助澜。
3.排忧解难，热情关怀，学校尽力帮助师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为“青蓝工程”实施铺平道路。
4.学校定在每月10日由教科室召开“青蓝工程”师徒结队情况汇报会。
- ▲76范文网精品精华:
- 青蓝工程徒弟工作总结 | 青蓝工程徒弟演讲稿 | 小学青蓝工程工作总结 | 小学青训足球教学计划 | 实施青蓝工程教学计划 | 实施青蓝工程教学计划
5.依据“青蓝工程”评估标准，制定“青蓝工程”激励措施。
(一)对新教师的要求：
1.由学校对刚工作的老师进行考察，按照同学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅或自主选定。新教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。
2.认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。
3.认真上课：本学期重点是各集体备课组的公开课。每位上课的老师要珍惜锻炼机会，课前认真“磨课”，课后要客观评课，把自己详细的教案及课后反思及时总结，并上交教科室。
4.要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于20节。对师傅的课应该随时进班听，听完课后虚心向师傅请教，并在听课本上详细记录。期末教科室对此项工作有具体检查。
5.要认真学习本学科“课程标准”，要钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在师傅的指导下，对此有初步的了解，并能在师傅的指导及自己的摸索下出一份完整的单元试卷，学生用此卷考试后，年级组的老师要对此份试卷进行评价，这也是考核的内容之一。第二学期希望能初展自己的独到创新之处。
6.要加强业务学习，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受。
7.必须按规定认真参加各级师训部门的培训工作。鼓励年轻老师继续在业余时间对自己所教学科进行充电。可以参加自学考试、函授学习，争取取得更高的学历。
8.青年教师必须加强八项基本功锤炼，出师时将进行综合测评并达到合格标准。
9.积极按时参加学校的各种政治学习、党团员会议，做好会议记录。同时对学校的公益活动应该积极主动参加。
1.指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，认真履行和承担培养新教师的义务，高标准，严要求。根据学校对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等)。
2.做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课、评课、批改或评点作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。
3.了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学的研究。如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教育教学故事及论文的撰写和修改等。
4.定期不定期或推门听课，或预约听课。听课后要及时点评，并客观填写课堂观察记录，实事求是评价，指明努力方向。
5.指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要是可以办到的就一定要尽力办到，一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。
1.帮扶要德才兼备，以德为先;
2.立意高，起步实，以基本功锤炼为切入点;
3.注重共性，尊重个性，互学互帮，共同提高;
4.诚诚恳恳地教，老老实实地学。
“青出于蓝胜于蓝”! 师傅帮教的过程，是一个对青年教师有目标、有计划、分阶段传授经验和自我历练、迅速发展的过程。学校相信，通过我们十对师徒的艰辛劳动，我校的青年教师一定能茁壮成长!
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
五一路学校青蓝工程实施方案
促成每位师生最佳的发展，是我校的立校之本。充分关注年轻教师的成长，积极搭建有利于青年教师发展的平台，迅速培养提高青年教师的业务素质、育人水平是我校工作的一个重要课题。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的传帮带作用，加快青年教师的培养，优化师资结构，提高师资素质，将校本教研活动落到实处，保证教育教学质量稳步提高，特制定师徒结对活动方案。
一、指导思想：
充分发挥学科带头人、骨干教师的教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平，促进教师专业成长，提高教学质量。
二、结对目标
1、总目标：培养一批新的名师和学科骨干教师，满足学校培育人才的需要。
2、具体目标：
（1）主要是针对青年教师的基础培养。通过结对，使其由胜任自己的教育教学工作迅速提升能力转变为学科骨干教师。
（2）师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长。开展听课、评课备课交流活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化。
三、程序安排
1、制定、研究方案。
2、学校统筹确定师傅、徒弟人选。
3、签定师徒结对协议，建立师徒关系，明确职责。
4、正式开展结对活动。
四、具体措施
师傅：
（1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
（2）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。
（3）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
（4）每学期听徒弟课不少于20节，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。
（5）精心指导徒弟备好课，认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂。每学期重点审阅徒弟8----10份备课教案，给予悉心指导，在徒弟的记录本上给出意见并签名，学期末上交备查。认真审查徒弟批改作业情况是否认真，批改数量、质量要达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
（6）每学期指导徒弟上1节校级公开课或汇报课，每学期指导徒弟完成一篇高质量的教学论文（案例、教学叙事）。
（7）每学期末对徒弟作出一次综合评价，写好一篇带徒心得或体会。
徒弟：
（1）认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
（2）认真学习、钻研新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，认真执行教学常规。尊重指导老师，主动争取指导老师的帮助，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。
（3）认真钻研教材，教学中的疑难问题主动向师傅请教，对师傅指出的意见虚心接受，及时改进、提高，主动、积极地在各方面吸纳师傅的所长；主动邀请师傅亲临课堂指导自己教学。
（4）在教学常规上（备课、说课、作业批改、辅导学生）力求稳扎稳打。在师傅的指导下，积极参加各级各类教科研活动或竞赛活动。平时加强学习并注意积累资料，写好读书笔记，每学期上交一篇教育教学读书笔记。
（5）每学期需观摩师傅的示范课10节以上，每学期在年级组以上范围公开汇报课一节。
（6）认真撰写教学论文或案例分析，每学期必须完成一篇教学论文（案例、教学叙事）。
（7）学期末撰写拜师学习心得体会和总结。
五、管理和考核
由教研室进行管理和考核。
1、强化目标考核。根据《五一路学校师徒结对实施方案》，依据《五一路学校学科带头人、骨干教师责任目标》和《五一路学校青年教师培养计划》对师徒结对工作进行目标考核。
2、建立完善的师徒结对档案。每学期上交相关的师徒结对材料，对师徒结对工作建立完整的档案，记录师徒成长历程。
3、建立师徒结对考核奖励制度。学期末对每结对师徒的完成情况和质量如实进行综合考核，依据成绩奖励前 对师徒。
2013年9月
蓝天工程实施方案
“青蓝工程”汇报课活动方案
青蓝工程主持词
青蓝工程协议书
青蓝工程发言稿
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
一带三”师徒结对”活动小结
为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，学校启动了 “以老带新，以新促老的“一带三”师徒结对”活动。
为确保此项活动落到实处，取得实效，学校特制定本方案，对青年教师的培养目标、培养措施都做出了详尽的说明和明确的要求，同时还制定了切实可行的实施细则，学期结束学校将根据实施方案要求评选出“优秀”骨干教师。“一带三” 的启动为广大青年教师，特别是支教教师迅速成长营造了良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。
一、工作目标
落实以人为本的教育观，大力开展“青蓝工程”活动，实践“质量立校，彰显特色”的办学理念，通过精细化管理加快我们学校青年教师的培养，增强质量意识，提高教学质量的重要举措。通过师徒结对活动使青年教师“两个月入门，一学期合格，一学年成绩要突出”。
二、 工作安排
（一）宣传发动阶段
1.组织教师认真学习开展““一带三””活动的有关精神，明确开展“一带三”活动的重要性、必要性和紧迫性。
（二）组织实施阶段
1每学期开学时召开一次师徒会，了解双方的责任，签订师徒协议。
2.协议签订后一周内，师徒双方共同制定师徒结对工作计划，填“一带三”写《登记表》和《新教师自我发展计划表》。工作计划应具有针对性和可操作性，有达到标准的目标和措施。
3.指导教师按指导教师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。
4总结和反思师徒关系工作，制定下一步工作措施。
三、师徒职责
（一）导师职责
1.树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相**、共同提高的融洽关系。
2制订具体的师徒活动计划，对学徒提出明确的目标和要求，并提出有针对性的措施和方法。
3.每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案4篇以上，并在教案上批改，签注“同意实施”。认真指导学生做好每份试卷的分析工作。
4.师傅每2周听徒弟1节随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在专门的《听课指导记录》上作详尽的记录和评价。
5师傅每学期至少给徒弟上4节示范课；引导学生开设高质量的公开课。
6每学期根据教学实践，指导学生阅读一本教育教学理论书。
7结合教学改革实际，引导学生开展校本研究，在一个学期内完成一篇高质量的教育教学文章。
8总结师徒活动，包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施。
（二）徒弟职责
1积极自觉虚心向导师请教，努力学习导师的敬业精神和先进的教学方法。与导师之间构建相互**与协作、共同提高与进步的融洽关系。
2.填写《新教师自我发展计划表》，其中包含近期发展目标，长期发展目标。完成《新教师登记表》，其中含个人简历、教育活动记录、阶段自我评价、导师评价、培养期内情况记载等。
每学期都要有具体的学习和工作计划，并积极与导师沟通，完善计划，达成共识。
三。认真完成基本教学基能的培训，包括粉笔字、简单笔画和普通话的基本技能；备课、备课、**制作、质量分析的基本技能；信息技术基本功；课程开发与课程实施基本功；教学评价基本功；教学科研基本功。
4提前一周备课，并将教案交导师审核。按师徒的修改后的教案上课，并将上课效果及时与师傅进行交流
5.徒弟每星期听导师1-2节课，并在专门的听记录上作详尽的记录并写出听课心得。
6每学期至少有一节校级报告课。请师傅帮忙备课，并邀请师傅听课、评课。积极参加各级组织的竞赛活动。
7每学期研读一本教育教学理论书，写出阅读体会。结合自己的教学实践，校本行动研究，一学期完成一个高质量的**。
8.每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。
四、保障措施
1.加强督查指导。领导小组将定期和不定期地对辅导活动进行监督和指导。
2.加强过程管理。落实“一带三”活动实施方案，及时跟踪、检查、指导教师“一带三”之间履**况等。
3.制定相应的激励措施。
学校将把这项工作纳入年度考核，计算一定的工作量，并实施考核评比奖惩等，充分激发指导教师与学员的积极性。加强反思总结。每学期开始和结束时，分别召开预备会和总结会，做到科学规划、深刻反思。
2012.5
“一带三”师徒结对”活动小结
徐寨学校
2012.5
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的丁红艳老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。丁老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时，也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份工作中去。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。新学期开始了，在丁老师的带教下，我制定了徒弟成长计划如下：
一、教育
教学在常规教学工作外，我要积极地向师傅学习，从中吸取一些教学经验，认真听师傅的课，做好学习笔记，同时还多接触其他英语学科老师，听他们如何上课。在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参加学校所组织的其他教学活动。在备课方面，做到压周备课，在备课过程中认真对待每一个备课环节，因为课前的充分准备是上好一堂课的前提条件和重要保证，有问题及时向师傅或其他教师请教，同时注重用活教材，多设计一些活动和游戏，让学生在游戏中学习新知、巩固旧知。
在讲课方面，让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系。用灵活多样的课堂组织方式，幽默诙谐的课堂语言，简单有趣的游戏，激发学生学习英语的兴趣，让学生在学中玩、玩中学。通过上学期的教学工作，师傅给我提出了很多建议，尤其是上课的情绪方面，给予了我很多指导。同时，要注意体态语与表情语的使用，用自己的情绪来感染学生，并且投入到课堂当中，与学生在交流中学习。
在作业批改方面，做到每留下的作业都要认真及时批改，全批全改，及时回勾。课下对一些相对较差的学生认真辅导，使之成绩能有所提高。
在师生关系方面，既要严格要求学生，同时也要尊重理解学生，宽容和关心学生。只有这样，师生之间才能形成一种和谐的关系，才能更加有助于教学工作的顺利进行。
二、课后学习
我从师徒结对活动中学到的最重要的就是要及时反思。每听完一节师傅或者其他教师的课，都要及时反思，思考他们的优势，对比自身的.不足，记录可以学习的地方。每当自己上完一节课，也要及时反思，反思这一堂课中的优势与不足，和同事讨论评价，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
丁老师本身是一位很儒雅的人，她对待学生，和蔼可亲，对待同事谦逊真诚。作为徒弟，我也要向师傅学习，除了了解本学科知识以外，需要多了解其他学科内容，丰富自己的知识，提高自身的修养，为日常教学工作服务。
总之，作为一名徒弟，在本学期的工作中要谦虚谨慎，不断的向师傅学习，多听课，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，争取更大的进步，早日成为一名优秀的教师。
▷ 实施青蓝工程教学计划 ◁
在教与学的关系上，古人强调：“教必有趣，以趣促学”。采用多样化的教学形式激发学生学习英语的兴趣，但活动形式不是只图表面上的热闹，而是有一定的语言知识和技能作支撑。我们教师应通过有效的语言活动帮助学生掌握所学的知识和技能。语言源于生活，脱离实际生活的语言是不“真实”的。一个语言枯燥的课堂是不能激发学生的学习兴趣的，只有将语言融入生活，它才会绽放魅力，才能提高学生的学习兴趣。我想我们教师应不断提高自身的业务水平，充分发挥教学法技能，巧妙地将授课内容与实际生活相联系，让学生在生活中学习语言和运用语言，并形成良好的品质。如在引入教授单词、短语时，通过展示面具、花瓶、鲜花等，一下子就把学生带进了halloween party的情景中英语回归生活，学生兴趣高涨，乐说，想说，愿意说，学习气氛与积极性一下子就被调动起来了。
- 推荐阅读: 青蓝工程徒弟演讲稿系列 小学青蓝工程工作总结(收藏十八篇) 「实用体会」“青蓝工程”心得体会范文简短 [推荐]青蓝工程个人总结1000字(精选7篇) [推荐]青蓝工程徒弟工作总结通用8篇 [推荐发言稿]
青蓝工程启动仪式致辞稿范文
- 欲了解实施青蓝工程教学计划网的更多内容，可以访问：实施青蓝工程教学计划
