叙事作文从怕到爱（推荐18篇）

叙事作文从怕到爱（推荐18篇）。

▲ 叙事作文从怕到爱

从小花园到小学

我搬过很多次家，在一个地方住了六年，算是最长的了。我从xx年住到那里，xx年含着眼泪，一步一回头的离开。它见证了我从一个四岁的孩子成为了一个少年，也见证了我的一次次蜕变，最让我留恋的就是楼下的小花园。

小花园是在我家楼下一块被石头和栅栏圈起来的地方。那里春天的时候生机勃勃，夏天的时候鸟叫虫鸣，秋天的时候落叶遍地，冬天的时候白雪飘零。

在春天，那里的树、草、花，都一改冬日的死寂变的越发的有生机起来。下楼后，跳着跑着去那棵大树前，仔细的看一片一片新长出来的绿叶；蹲在地上，看着冬眠醒来的小蚂蚁，自己傻傻的笑。在夏天，小花园才是最美的。高大的槐树上有白花盛开，美丽的花圃中有鲜艳的牡丹绽放，地上一排排的蚂蚁在运送食物，空中有一只只的蜜蜂在辛勤工作，最热的时候叫上三五好友，抱上水盆，舀起水池中那清澈的水，相互泼洒，一扫夏日的炎热。到了秋天，小花园里遍地的落叶，踩在上面沙沙响。从高高的台阶往下跳，跳下去就震起一片片叶子，往往一玩就是好长时间。也有的时候会去翻捡掉下来的叶子，找到一片又大又漂亮的，就放在一边，往往要找出几十片才肯回家，这一片片叶子把他们夹在书里，等到他风干了，既可以随时拿来欣赏，也可以当作书签使用。在冬天，白雪皑皑的，那就更有我玩的料了。小伙伴们跑到大槐树下，几个人用手摇一摇，用脚跺一跺，积在上面的雪就纷纷的落下来，用手接住那些小小的雪花，看着他们在自己的手掌里融化，心里升起一丝丝暖意。

随着草木枯荣，花开花落。我也从一个稚童到了该上学的年龄。在刚上小学的时候我还能经常去玩，可是随着年级的增长，学习的压力越来越大便很少去玩了。

在小学里，我也可以做很多事。一个星期去踢一场足球；几天去学校的小树林看看虫子；不定期的在烈日下狂奔；在教室里学习，下课后聊天。都是我在小学中最美好的回忆。

记得在小学时，一天到晚都想出去玩，那时候小，贪玩，竟然有一中午没回教室，就蹲在草丛的边上，一会拨弄拨弄叶子，一会看看不知名的昆虫，一会又看一看蚂蚁。而我对蚂蚁情有独钟，有一种蚂蚁特别好看，全身都是红色的，身子要比普通黑蚂蚁大一截。我看他们打架，看他们搬运东西，看他们排成各种队形行走于是那天中午我就逃掉了中午的作业，被老师抓回去好一顿批评！而我清楚的记得在聆听批评的时候脸上也依旧是挂着笑的。

虽然小时候贪玩，但是我也有认真的时候。在第一次接触方程的时候，我就被那一个个神奇的X给弄晕了，但是我不想被这一个小小的X打败。于是我就抱着一本数学书坐在那认真研究，在我伸一个懒腰，看表时已经六点了。不知不觉的过了一个多小时。妈妈一进学校便焦急地找我，我赶忙跑下楼去，免不了的一通臭训。但这一件件小小的趣事都深深地印在我的脑海里。

天下所有的事情都是有终点的。在我离开小花园，离开小学的时候，我才明白，或许人就是在一次一次的离别中成长，而人生也是在一个又一个的终点里开始又一个个新的起点吧。我在想，现在那小花园里会不会也有人在干我曾经干过的事呢？

小花园，离开了

小学，离开了

我的童年也就在懵懂之中一去不复返了。

光阴荏苒，岁月如梭，我已不再是个小小孩。

▲ 叙事作文从怕到爱

在漫长的人生道路上，我们会遇见许许多多的困难或挫折，就像一个个?，挡住我们前进的方向。如何才能吧?变成!呢?很简单，只要把?拉直，就变成了!。可就是这简单的一步，难倒了许多人。

记得那是一个星期天的下午，我正在家里做作业。突然一道数学题吧我难住了。我冥思苦想，可怎么也想不出来。我把其他作业都做完了，就剩这道题了。我在草稿本上算来算去，很久没有算出来。这是，我的脑海里闪过一个念头:算了，等明天老师讲的时候再把答案抄上去。我正想放弃，耳畔边突然回荡这一句话世上无难事，只怕有心人!我有想起了着名的物理学家做了多少次失败的实验，才发现了万有引力?伟大的天文学家张衡经过了多少年的苦读和研究才发明了地动仪?是啊，为什么那么多古人都能做到不轻言放弃，勇攀知识的高峰，我为什么不能呢?遇事我平心静气地思索着那道题，整整一下午，我用掉的草稿纸都有七八张了，总算做出那道题了。从?到!，我做到了。

虽然，从?到!，看似是简单的一步，但真正做起来是那样的不容易。不过，只要我们面对?是坚持不懈，不怕艰辛，就一定能将?变成!!

五年级:袁依彤

▲ 叙事作文从怕到爱

他出生文化世家。建安七子之一的父亲阮瑀冥思苦想，给他起名籍。

他自幼丧父，得了同族父辈阮武的指导。十六七岁时就能文能武，而且孤僻轻荡。少年学击剑，妙计过曲城。他未尝没有过少年冲天凌云的热血，登广武城鸟瞰楚汉战场而长啸：时无英雄，使竖子成名。只是那所有关于庙堂上的政治抱负，都在目睹了曹魏与司马氏的纷争后落了灰，成了山间的翠色与清泉。

他开始纵情山林，临溪而渔，酿泉为酒，避不过的官便推脱抱恙，放浪形骸而坦然。

三十九岁那年，司马氏夺权。司马家比那曹操还要狠毒三分。逆司马者，无论高官百姓，通通诛三族灭全家，一日之内名士减半。此时司马懿也试图将阮籍拽入自己的网里，问他当官否？

他犹豫了。这分明是试探和威胁：司马家的庙堂你入是不入？他一身硬骨，可每想起家中老小，攥出青筋的手，还是无力的垂下去。

好吧。

在天下书生的暗暗注视下，他选择了活。他无法济世也无法归隐，既不能在庙堂上成为暴政的帮凶或做出什么伟大的贡献，也不能回归竹林，他只能徘徊，独善其身，找到其中的平衡点。他两难、纠结，行为就更加荒诞疯癫。想笑就笑想哭就哭，更接近老庄的天道无为。他仅这样反抗司马家族所推崇的礼教，才能在自己被禁锢的生活中找到宣泄口。他在不相识的女孩的葬礼上放声大哭，悲那美好生命的逝去；在酒馆老板娘的身旁喝得烂醉，丝毫不拘礼数；他在酒窖酩酊大醉，惟酒中尚存浪子的温柔乡。在明哲保身的前提下，他尽可能从心既无法逆流而上，那便让自己不顺流而下吧。

只是偶喝得不省人事，脑海里浮动的此心安处，却是那片总飘着欢声笑语的竹林啊。

某年母亲病重。他请假回家，形销骨立。那天她回光返照，自知大限将至，不忍儿子亲睹她死，便说：籍儿啊，我好些，你出门散散心，别闷着了。像是对曾经少年的叮咛。于是阮籍出了门，这一脚踏出去，回家就再没有见到母亲。

那时雪在发上落了三分，有人来报。阮籍二指夹的棋在空中顿了许久，最后落下那一着，棋子一声脆响。他面上波澜不惊，声音却沙哑到残破：棋局未完，怎中断而走？他那么聪明，又何尝不知母亲意图。可也许他终生都不会再碰棋。

回家告别母亲棺椁，他哀号如泣血，悲到极点连泪也不见，而吐血三升。他那寡母自他三岁便独自抚养他，不知那杀母禽兽之不若是否与这有关。

尘世给他的羁绊，又少一分。

嵇康最后死于司马昭手中。他挚友英勇赴死，像少年义无反顾地上战场；他独守家中，如人近中年。所谓怜子如何不丈夫，慷慨如嵇康也会写下《家诫》来劝子女稳重谨慎。阮籍也对阮浑说不要像我们。某向晚近黄昏时，他独自驱车到山穷水尽，终于失声痛哭，这一哭哭得最长、最久。哭什么？哭眼前的茫然，哭找不到前路的空白。最后在茫然中飘出的，是竹叶青的酒香。孩子们都已成人，那羁绊松开来，司马家的蛛网怎能困得住他？

同年，他酒醉后长眠不醒，忧愁化在酒里，所有被拉扯的妥协都化了，他做回了浪子阮籍。

来尘世间渡次劫，玩累了，世俗庙堂中不愿再留了，于是深夜踏雪，孤影摇摇晃晃，重回那竹林边

▲ 叙事作文从怕到爱

一提及物理，估计很多同学都会将其列为自己的弱科或者其中之一，那没什么，换个角度，这能说明一个问题 ：在物理上你可以发现自己有最大的提升空间。

有人会叹息：说的轻巧，做起来谈何容易？的确，任何提高或者进步都依赖于一个人的努力，但我想证实的是：物理满分不只是个遥远而美丽的梦！

同你们中的一些人一样，对物理我也从害怕开始，因为它并非我的强项，而且作为女生，还额外承受着一种潜意识里的压力，致使前半个高三我的物理一直在低谷徘徊，一百分的试卷经常得八十多分，这一度使我很害怕。高考物理要占到理综试卷的120分，拿这样的成绩去迎接高考结果肯定会以失败告终的，这就是6－1＝0理论。

于是我开始“恶补”物理，高三的一轮复习我感觉有些吃力，因为以前留下了太多的知识死角，我甚至连平衡力与作用力、反作用力的区别都搞不清楚。在这样薄弱的物理基础上，我付出了比别人多许多的努力，最后终于拿到了高考物理的满分。可以说，除了物理，没有哪一科可以更好的见证我的高三。

但并不是每个人的付出和回报总成正比，这里面有很多规律可循，我只介绍几种比较使用且有效的。

第一，“勿于浮沙筑高台”――记忆基本知识点。很多同学感觉自己课本学得很“扎实”，上课也认真听讲，可就是考不好，我也有这样的经历和感受。直到高三一轮复习我才发现问题所在，高一高二两年没有深入地理解基础知识，只是机械地做题，不去思考回扣知识点，导致自己学的内容像“空中花园”，而我又被这种假象所蒙蔽 ，自以为学的很好，但一走进总复习就尝到了自己种下的苦果，虽然那时还不算晚，但是却浪费了大量的时间和精力。所以在此我提醒大家，在学新课时就要深入下去，只记忆几个谁都会背的公式定理是行不通的，还要“顺藤摸瓜”，做完题目及时回扣课本内容，且把课本当作自己的根，经常翻看课本，每一遍深入的阅读都会带给你“豁然开朗”的顿悟。

第二，“厚积而薄发”――重视积累。我们都知道学语言靠的是积累，其实物理也靠积累的。我的座右铭――“玉龙山不化凭千年雪，金沙江长流靠百条溪”告诉我，积累是成功路上的路基。既然如此，如何积累才是关键所在。这其中具体可感的'要数错题集和笔记了。可以这么说，错题集是我的法宝，笔记是我的左膀右臂。错题集其实很灵活，可以由着自己性子，不必格式化、套路化。我做错题集几乎不再仔细翻看，因为每整理一道错题都会给我留下深刻的印象，而且写到上面的东西我可以保证自己掌握了，这样，做错题集的目的就变成了规范解题和感悟反思了。用心去做，会用心收获。笔记更加随意，我在课堂上先听后记，作为考试的第一手资料，温习一遍好似又重听了一遍课堂内容，事半功倍。但是，“三分钟热度”的现象很常见，关键在于持恒，但这是一个很好的挑战自己的机会，希望大家能坚持到底。

第三，“学而不思则罔”――学贵在悟。记得看过这样一句话：学生的差距不主要在于智力，而在于顿悟的能力。悟性高固然好，但悟性不好也无需灰心，须知顿悟能力是可以培养和提高的。学物理不在于做了多少题目，而在于掌握了多少方法。针对一种类型的题目，加以比较分析，找到共性，悟到出题人在此出题的原因和意图，也即变被动接受为主动吸收，感悟纷繁精美包装下的相同内涵，赢得顿悟后的喜悦。

第四，“三人行必有我师”――相信老师，相信自己。紧跟老师的步伐走，没有一个老师不为了学生的明天，他们会琢磨教法，反复论证，然后教授给学生，所以每个老师都是我们最值得感谢的人。要尽快适应分科后的变化和其他相应的改变，积极应对。多和代课老师交流，多问自己、问老师、问同学，并且相信自己一定能行！

总之，物理是一门规律性很强的学科，也是一门抽象的学科，但是只要大家能掌握其中方法规律（以后会慢慢涉及），不怕困难，并且肯付出努力，08年的你们一定会主宰高考！

▲ 叙事作文从怕到爱

童年像一颗糖果，那些让人哭笑不得的趣事犹如糖仁，包裹在记忆迷离的糖纸里。

我难忘童年的那次拔河比赛。我们在操场上卖力地喊着“加油”，我们班的运动员在赛场上使出吃奶的力气，终极，将对手们横扫在赛场上。听到班级拔河比赛得到第一名，我疯狂地跳着、喊着，嗓子已经沙哑，喉咙里的一团火化为青烟，我连一口水都顾不上喝，跑过去给他们进行喝彩。

我难忘童年的那次体育课。我们在操场上奔跑，一起玩耍，一起歌唱，风吹过操场，让我们不禁一哆嗦，我问同班的一位男生：“冷吗？”他拉了拉身上的短T恤，兴奋地说：“不，我不冷！我被你们的热情所打动。”“叮——叮——叮”，下课时间到了，一节生动、有趣的体育课，就这样被时间所带走，只留下暖和的回忆。

我难忘童年最后的那次“六一”儿童节。我们在班级里花费心思，预备朗诵比赛。我们一边上课，一边训练朗诵。记得上台那天，我们全班都在。我的心里十分紧张，怕我演砸了。但一切都很好，表演完后，我心里悬着的`那块石头已经放了下来。“六一”儿童节，再见了！你与我渡过六个春夏秋冬，一起经历糊口中的风风雨雨，一起经历糊口中的鲜花与掌声。儿童的列车已经到站，我马上要换乘少年的高铁。永别了，我的童年！永别了，我的童年！

童年，已被时光与岁月带走，留下来的是岁月的影子；童年，如斯短暂，我只能看着它跟着岁月逝去。少年，踏着青春的鼓点，走入了我的糊口。

少年，是一段艰苦求学的生活生计，也是人生中的一个转折点。我们在这里学习做人，逐渐明白着一个个人生道理。少年时代的我，已经失去了贪玩的机会。不中断迎接着一本本学习资料，我变得孤傲了，变得不太爱说话，由于学习压力已经变重了，一项一项的学习任务等待着我去完成。

不止一次，我看到窗外的小朋友在开心地玩耍，他们一会儿在街道上奔跑，一会在玩滑梯。一回头，我又看到书本上一行行密密麻麻的文字，它们好似一大片黑漆漆的乌云，我不禁又向窗外看去，心中一阵酸涩。童年，与我相距万里；童年，让我留恋……

从童年到少年，我变了，变得更加成熟。时间也变了，变得更快了。从童年到少年，从昨天到今天……

▲ 叙事作文从怕到爱

在学校里，前几天上课还是能开风扇开风扇，能开空调开空调，现在已经恨不得开暖气了。哪个同学要是现在还要开风扇，那我可真是佩服他了。上课的时候，打喷嚏的声音此起彼伏，老师讲课讲到一半也要打个喷嚏。下课了，同学们也都待在位子上，动都不愿意动了，再也没有往日的冲劲。

这几天，天气从炎热到寒冷几乎是一夜之间的大转变。老天爷啊，您变慢点，我们适应不了啊。

▲ 叙事作文从怕到爱

“我来了，我来了！”伴随着可爱的龙猫老师熟悉的声音，我们都变得兴奋起来，个个都跃跃欲试、摩拳擦掌。科学课的时间到了！

“这次我们来制作幽灵盒子。它的结构有点特殊，大家都要好好听讲哦！”看着摆在我面前林林总总、稀奇古怪的零件，我忍不住好奇心，摆弄起来。这个小木件方方的，好像一块巧克力；那个金属件圆圆的，又仿佛啤酒瓶盖；还有个塑料件是乳白色的，它又是干什么的呢……

“好了，现在我们开始制作。”我的浮想联翩被老师的话语突然打断了。我不知所措地拿起工具，可完全不知道从何处下手。龙猫老师看出了我的尴尬，静悄悄地走到我的旁边。“刚才小脑袋又天马行空了吧？”他轻声对我说道：“来，我再简单跟你说一遍。”我红着脸不好意思地点点头，安静地、认真地听了起来。

部件制作的过程还算顺利，到了最后的安装阶段了。可看着旁边的同学有的正在做最终调试，有的.已经结束了制作，还有的因为实验成功而面露喜色，我不禁着急起来。我心急火燎地安装着电路系统，完全忘记了老师刚刚嘱咐的要点。只听“啪——”的一声，短路了！一股焦糊的味道窜进了我的鼻孔，鼻子酸酸的，我委屈地想哭。正在这时，熟悉而亲切的声音又出现了。“小家伙儿，别着急，让老师看看！”在龙猫老师亲切的指导和鼓励下，我重新收拾好心情，踏实、仔细地安装起来。

捧着制作成功的幽灵盒子，我感慨万千，羞愧、懊恼和喜悦同时涌上心头。这个盒子不仅让我收获了知识和欢乐，也使我更加深刻地懂得了做事欲速则不达，更不能心猿意马，而是要专心致志、脚踏实地，只有这样才可能一步步地接近胜利的终点。

▲ 叙事作文从怕到爱

期中考试完了，东东的数学试卷发了下来。东东一看，自己只考了“77”分。“天呐！怎么办？如果我拿到家里肯定会挨打，如果不拿回去，爸爸也会问我，怎么办呀？”东东现在真是火烧眉毛了。后来经过同学指点，他把“77”改成了“97”……

东东回到家，吃过晚饭后，他把那张数学卷拿了出来。“爸，快看！我数学考了‘97’”，东东兴奋地说。“什么？儿子考了‘97’？太好了！我一定要好好奖励你！”爸爸说完连忙把东东抱了起来，亲了又亲。“爸爸，别这样，考个‘97’是小菜一碟！”东东虽嘴上这么说，心里却有些心事……

到了晚上，东东睡觉翻来翻去总是睡不着。“我是不是做错了？如果我告诉爸爸，爸爸会不会打我？”东东最终下定决心把真相告诉爸爸。

“爸爸，我……我有个错误，没……没告诉你。”“我的儿子，是什么错误呀？”东东胆颤心惊地说：“我的‘97’分是我改的，其实是‘77’分……爸，对不起！”“儿子没事，只要你勇于承认错误，你就是好孩子！”爸爸微笑地说。“嗯！”东东一下子羞红了脸。

东东这一晚上睡得特别香……

▲ 叙事作文从怕到爱

回忆从前，小时候的时光真是愉快。那时候，我们一大会人躲在阴森森的森林里，玩捉迷藏，有时还会对这一棵树傻笑着，回想当天做的傻事……没有好好享受完，转眼间就到了初中了，到了初中后，不知怎麽了，我的心情变得更加的沉重了，可能是应为功课太多了吧，也可能是应为我长大了吧……所以我经常很苦恼。

回忆小的时候，那是的我幻想着长大後的我，可长大了的我却？是幻想着小时候活泼可爱的我，所以，有时候我会抱怨老天爷？什麽对我这麽不公平，因此我常有一个问题，就是“为什么时间不能倒流呢？”现在我终于知道了，就是因为时间是一个非常不可以控制的东西，连老天爷不可以控制它，当时我楞住了，为什么我的童年这么快就过了呢？所以我在这里对所有还在享受着童年浴的人说一声：请你们珍惜好你们的童年别让它流失了，有些东西只有失去才懂得珍惜，请你们慢慢享受吧……

▲ 叙事作文从怕到爱

把复杂的事情做简单，人们称之为删繁就简的智慧，但并不是所有情况都是如此。

所有事物都是有限成立的。从复杂到简单，让一切都更具效率，让生活更简便直观，就连我们正书写的汉字也是这一规律下人们智慧的结晶。可是在不懈追求效率带来社会高速发展的同时，也带来了过重的功利心，抹去了想象与诗意

从很小的时候起，我们就成了一颗颗鹅卵石，没有棱角。因为删繁就简，所以我们看到的、学到的都是千挑万选后存下的知识，字字凝练却少了自由阅读的轻松丰富；从生活中去体味人生之道太难，要走的弯路太多，这个社会告诉了我们太多应该怎么做，我们只需记住、背下来就好。

忙于一遍遍将公式理论烙印在心底，我们早已没了探索数字符号的神秘国度和与古人心意相通的时间与情怀。即使玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来的诗句也会偶尔嵌进作文，但省去一个人独坐月下，望月怀人的经历，又怎能体会到闺中女子的细腻情思？

从小被教导两点之间直线最短，根深蒂固，伏脉千里。于是很多人终其一生都在寻找笔直的捷径，却不知，弯路也许会花费更多的时间，但有鲜花嫩草，鸟语吟吟，风景独好。

世界那么大，许多人都想去看看。可是规划路线、预订酒店、挑选景点一切都得货比三家反复斟酌，好不复杂！于是，只需要报一家旅行社，就化繁为简了。规划好的路线，买好的门票，甚至还有专门接送的大巴却是千篇一律，连导游的讲解也一模一样的毫无生气。这样的旅游不过是上车睡觉，下车拍照，回来一问，全不知道。

如果我们愿意多花一些时间，多走一些弯路，去旅行而不是旅游。也许一个转身，于清沟山涧之中，于田垄麦垛之旁，便是醉人风景，便找到令灵魂舒适的地方。

一次次避开捷径，在为自己寻找诗意的同时，也在那些弯路的磨练中体会成长的滋味。有些路，只能一个人走。也许少了化繁为简的指引，路不再那么简单，甚至撞得头破血流，但那些是成长的足迹。

从复杂到简单，省去的也许不只想象和诗意。

▲ 叙事作文从怕到爱

童年像一颗糖果，那些让人哭笑不得的趣事如同糖仁，包裹在记忆迷离的糖纸里。

我难忘童年的那次拔河比赛。我们在操场上卖力地喊着加油，我们班的运动员在赛场上使出吃奶的力气，最终，将对手们横扫在赛场上。听到班级拔河比赛得到第一名，我疯狂地跳着、喊着，嗓子已经嘶哑，喉咙里的一团火化为青烟，我连一口水都顾不上喝，跑过去给他们进行喝彩。

我难忘童年的那次体育课。我们在操场上奔跑，一起玩耍，一起歌唱，风吹过操场，让我们不禁一哆嗦，我问同班的一位男生：冷吗？他拉了拉身上的短T恤，高兴地说：不，我不冷！我被你们的热情所感动。叮叮叮，下课时间到了，一节生动、有趣的体育课，就这样被时间所带走，只留下温暖的回忆。

我难忘童年最后的那次六一儿童节。我们在班级里花费心思，准备朗诵比赛。我们一边上课，一边练习朗诵。记得上台那天，我们全班都在。我的心里十分紧张，怕我演砸了。但一切都很好，表演完后，我心里悬着的那块石头已经放了下来。六一儿童节，再见了！你与我度过六个春夏秋冬，一起经历生活中的风风雨雨，一起经历生活中的鲜花与掌声。儿童的列车已经到站，我马上要换乘少年的高铁。永别了，我的童年！永别了，我的童年！

童年，已被时光与岁月带走，留下来的是岁月的影子；童年，如此短暂，我只能看着它随着岁月逝去。少年，踏着青春的鼓点，走入了我的生活。

少年，是一段艰苦求学的生涯，也是人生中的一个转折点。我们在这里学习做人，逐渐明白着一个个人生道理。少年时代的我，已经失去了贪玩的机会。不断迎接着一本本学习资料，我变得孤独了，变得不太爱说话，因为学习压力已经变重了，一项一项的学习任务等待着我去完成。

不止一次，我看到窗外的小朋友在开心地玩耍，他们一会儿在街道上奔跑，一会在玩滑梯。一回头，我又看到书本上一行行密密麻麻的文字，它们好似一大片黑漆漆的乌云，我不禁又向窗外看去，心中一阵酸涩。童年，与我相距万里；童年，让我留恋

从童年到少年，我变了，变得更加成熟。时间也变了，变得更快了。从童年到少年，从昨天到今天

▲ 叙事作文从怕到爱

20xx年9月我来到大塘小学，有幸担任一班的语文老师兼班主任。对于初入教师行业的我来说，担任班主任是一个极具挑战的任务，有挑战就有成长与收成，感谢学校对我的信任与支持，也感谢在座各位老师对我的帮助与鼓励，让我有惊无险地走过一年级的第一个学期，我特别想和大家一起分享一下作为班主任的感慨和感悟吧。

作为教师，首先需要学习的就是《中小学教师职业道德规范》，三爱两人一终身，其中三爱分别是，爱国遵法、爱岗敬业以及关爱学生，而关爱学生又是师德的灵魂。我需要爱一群孩子，我是茫然无措的，怎么去爱呢？尤其是一群刚从幼儿园进入小学的6岁孩子。去年10月我很幸运地获得参加《中小学班主任专业化发展高级研修班》的机会，其中西南大学附中语文高级教师，张万国老师给我的印象最为深刻，由于他浅谈“师爱”的看法让我找到去爱的方法。

“爱”这个东西太玄乎，忽然给你一个人，让你无论如何都要爱TA，你能做到么？我不能。那不能的话怎么办呢？爱是由喜欢发展而来，而喜欢是由好感与赏识发展而来。实在对于两眼一抹黑的我来说，对学出产生好感与赏识都做不到。就元旦汇演这件事来说，我和我的副班嘉民产生了很大的不合，我不相信一年级孩子们能在短短的三个礼拜内能够排练出一个完整的跳舞，所以我主张集体合唱。可是嘉民却花了1周的时间说服我，让我信任孩子，相信孩子能够做得到。然而等到我被说服，间隔元旦文艺汇演已经只剩下2周时间，2周时间只能让一个跳舞排练成型，还不能纯熟到足以上台表演。可是孩子们做到了，孩子们用2周时间把跳舞排出来并且表演成功。这件事，教会了我信任孩子！

文艺汇演的成功，孩子们喜逐颜开，我也喜出望外，孩子们真是多才多艺同时也赞叹想孩子们的接受能力、抗压能力这么强，逐渐地喜欢上这些可爱又活泼的孩子。可是班级里不仅有学习优秀多才多艺的孩子，同时也有淘气捣蛋不太听话的孩子，一开始对于这些捣蛋的孩子我很是无奈，想夸赞他们却苦于找不到他们的闪光点。

我们班级里的值日安排是固定的，有一个平时上课话特别多的男孩子安排在周四早上扫清洁区，每周轮到他值日的时候都会来得特别早，自己默默地把清洁区扫干净。后来我发现每次周四下战书放学，这个男孩子都会很主动地留下来打扫教室，我和他说他只需要早上来扫清洁区就可以，晚上不需要再留下来打扫教室，可是这个孩子仍是会主动地留下扫地。良多孩子留下来值日都会急切地想回家，或是玩闹，打扫和摆放桌椅都完成得随随便便，可是这个男孩子在打扫的时候却特别地安静，他的世界里仿佛只剩下打扫这一件事。课桌与课桌、课桌与墙壁之间是卫生死角，这个孩子却非常细致且耐心地清扫，不放过任何一个角落，由于他不是安排在晚上扫教室的，所以他会很当真地一组一组地去打扫，每次都需要我赶着他放下扫把赶紧回家。

我感到很希奇，能够把一件事做得如斯细致、如斯当真的孩子，为什么上课老是不能安静地坐在座位上呢？岂非他特别喜欢打扫卫生？经由一段时间的观察和了解，知道这个孩子是特别喜欢做题，可是由于一年级上册的知识他已经在幼儿园的时候学习过，所以他没有耐心再听老师讲一遍，才会泛起上课开小差说话等现象。所以我会对他的功课要求相对高一些，让孩子知道自己的不足之处，必需要当真听课才能够达到老师的要求。通过这件事我体会到，要了解孩子的设法主意、走进孩子的世界，必需要细心地观察、耐心地了解，才能找到孩子的闪光点并且逐渐喜欢起孩子来。

从信任到喜欢、赏识，再到爱，是个循序渐进的过程。由于信任，所以在培养各种小组长的时候，教会记实收发生发火业情况并且及时汇报；培养老师的小帮手的时候，鼓励他们自信、教会他们细致和当真……

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有人说过：“人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。一个人在年轻时经历磨难，如能正确视之，冲出黑暗，那就是一个值得敬慕的人。最要紧的是先练好内功，毕业后这5年就是练内功的最佳时期，练好内功，才有可能在未来攀得更高。我很赞同这句话。只要是能从失败中变的更坚强；更振作；更努力。才能会有好的发展。

在我的生活中，我就遇到过很多类似的事情。比如：我在上五年级的时候，那一次我们学校举办作文比赛老师叫我还有其她几个女同学。我满怀信心的去了考场，脸上有着愉快的心情，到了考场我和她们坐在了一起，作文纸发下来了我想了想便看是写了，那一篇作文是我小时候的故事，大概内容我也不多说了，她们几个写完之后我们就互相看了一下，她们几个写的都挺好的，我并没有问她们我写的怎样，就要交卷了，我信心满满的交到了老师手中，便走了出去。回到教室，我期待着下周一升国旗时校长宣布我的作品，越想学高兴，但事实却出乎我的意料，获奖名单上竟然没有我的，我差点哭了，可我还是忍住了。这一整天我都心不在焉的，遇到再搞笑再好玩的我都没兴趣了。这件事我告诉了我的表姐，表姐听完后反而笑了，我不解，便问：“姐姐，你问什么笑啊？你表妹那么伤心，真不像是最疼我的表姐。表姐听完后停止了笑，一脸严肃的对我说：“你应该感到高兴才对。一个小小的挫折竟使你这个样子，那以后当你踏入社会遇到的挫折更大，你能承受的住吗？你应该从失败中获取成功。这会帮助你的。明白吗？”我点点头，心中一直在重复着：从失败中获取成功……

我的事例不是很符合吗？从此我知道了：给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫败，让我经受磨练；给我一次失败，让我学会反省；给我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。

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▲ 叙事作文从怕到爱

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一天，爸爸妈妈带我去岳阳爷爷奶奶家。我坐车的时候，看见高速公路两边种了一排树，整整齐齐的。走了一段路，到了一个加油站，爸爸想上厕所了，所以车子停了一下子。我们等爸爸上完厕所，又继续往岳阳走。没好久又到了一个加油站让我上厕所，我上完厕所又往岳阳走。走了一下子快到岳阳了，我很开心，因为可以见到爷爷奶奶了。到了岳阳，我看见路两旁，充满了节日的'气氛，放了很多花炮，家家户户都挂了很多的小灯笼。车子很快的就到了爷爷奶奶家，我们都很开心。

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书，是人类文明的长生果；书，是全世界的营养品；书，也是我的“食物”，因为我是一只“书虫”。

时光倒流，我回到了幼年时代。那时的我上幼儿园了，已经开始自作聪明地看起书来了，还要拿笔在书上乱画乱涂，美其名曰：作批注！这似读非读的样子经常使得家人捂嘴轻笑，有时都快笑岔气了，我却不以为然。记得一次，他们强止住笑，捂着肚子对我说：“你看得真认真啊！”这句半开玩笑的话，给了我极大的鼓励。也许就是从书中获得的力量吧，我咬破了皮，从虫卵里钻出来了，成了一只“幼书虫”。

“幼书虫”刚开始“啃”的是一些简单的连环画或识字教材。尽管只能“啃”下一小部分，可对我来说也是一顿美味的“大餐”了。记得在我五岁那年，爸爸给我买了一本《唐诗三百首》。在爸爸一字一句地耐心指导下我竟会背下二十多首。一次，姑妈来我家做客，我便把爸爸刚教我背的那首诗“读”给了姑妈听，姑妈称赞我真厉害，小小年纪就认识这么多字，都会读出来，其实我根本不是读的，而是一字不漏地背下来的。

时光流逝，“幼书虫”长大了，开始能“吃”带拼音的书了，什么《伊索寓言》啦，《一千零一夜》啊，我都爱“尝”这些营养丰富的书。我在书中读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了人世间的哲理，读懂了万千奥秘。书香在我心田飘逸，希望在我心中扎根。不知不觉中，我的语言表达能力也增强了许多，为以后能写自己的“书”，积蓄了养分。

“幼书虫”又长大了，到了小学四年级了。当时的我已经想把什么书都拿来大饱口福了。当我把从书中获得的东西写成作文时，大家都称赞我的作文写得好，有别出心裁的新鲜味儿。之后，我这只“幼书虫”的“饭量”也越来越大，“啃食”的速度也越来越快！有时难免囫囵吞枣地读，就“吐”出来再“啃”一遍。于是，我的作文成绩也在飞快地增长。我从一只满是稚气的“幼书虫”长成一只善于思考的“书虫”了。渐渐地，我学会了怎样辨别哪些书有营养，哪些书“有毒”。那些有营养的书能使“书虫”茁壮成长，而那些“有毒”的书则危害“书虫”们的健康。

瞧，“书虫”又在“啃”书了：捧着一本《中华上下五千年》，津津有味地“啃”着，连肚子饿得咕咕叫个不停也不知道，一副不“啃”完决不罢休的样子。慢慢地，三皇五帝到中华人民共和国——上下五千年光辉灿烂的历史和三千年博大精深的文化，以及中华民族顽强奋斗的精神全都展现在了我的面前！这本书也会被我“嚼烂”了，“吞”进肚子里去了。

我是一只名副其实的“书虫”，爱书的毛毛虫。我坚信在未来的某一天，我会蜕变成一只小小的蝴蝶，在知识的天空中自由地飞翔！

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从失败到成功
“失败乃成功之母”这句话是人所皆知的。许多人都是经历过失败才获得成功的。如爱迪生发明电灯时，司马迁写史记时……
我认为成功是由大大小小的失败铺成的！
过年时，爷爷家忙着杀鸡。当然，想要杀鸡就先要抓鸡。爷爷的年纪大了，只有爸爸一个人抓鸡一定会很累。我就去帮了忙。
到了仓库，我傻眼了，这满地的鸡，还有鸡笼里的鸡一个个都昂首挺胸的，我在心中想道：“等一会你让我抓到看你还嚣张不嚣张！”我挽起衣袖，二话不说打开鸡笼就是一阵乱扑，可是没承想，这鸡没抓到还捉我一手伤。我想放弃了，不行！我怎么这么就放弃了呢，这只是一个小小的失败而已。我低着头去请教爸爸。我找了的技巧，当真还不如爸爸的点播。我按照爸爸所说：“一只手牢抓鸡的腿，另一只手抓住鸡的翅膀，把头冲下。”成功了！
如果说成功是一朵美丽的花朵，那么失败就是一片片动人的花瓣！还是那一句话“失败乃成功之母”！

【每日写作指导：小学生写作指导，如何明确文章的中心思想……】

文章的`中心思想，即主题，也有人称为中心或主旨。（next88）写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。

文章的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。

在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的文章才能有神。

文章的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。

一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考场作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易是阅卷老师感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也会得到优良的成绩的。

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夜空本该是黑色的，可我分明看见了红褐色，不知是不是夜还未深。

在这虫鸣声此起彼伏的夜晚，抬头未见月光，天空尽是一样的颜色，少了月光点亮黑夜，比缺几点星辰装饰夜空还叫人乏味。

就是这平淡无奇的晚上，只有灯光相伴，只有晚风相依，只有绵绵不绝的秋夜虫声涌入耳朵。我开始回忆这一周的生活——我无他可想，充斥着脑海的只有校园生活的幕幕片段。

睁开眼是风轻轻卷撩起窗帘的一角，闭上眼是一个个跃着跑着的身影，我看见女生们甩着高高的马尾辫，端着蓝色的脸盆快速向澡堂奔去，我听见拖鞋噼噼啪啪拍打在地板上的声音，我感到她们从我身旁掠过时带来的一阵微风，耳边甚至有哗哗的声响，一侧的衣服甚至被风抹平了褶角。我看见的是一个个跃动的灵魂，脸上刻画着显而易见的焦急，脚步匆匆追赶着时间的尾巴。

我又望见一丛丛谈着笑着走来的人群，他们大多手执花花绿绿的零食，嘴里一边含着吸管一边应和着同伴的问句。人流的速度是极缓的，缓到我的目光极难拨开人群去寻找穿梭过去的同行者，宿舍楼下的两扇大铁栏门敞开着，像张大了嘴巴一点点吞吐穿梭其间的学生。或许是午餐饱了或许是休息够了，每个人脸上都是难得的“安静”——心里的安静，不急着去奔跑，也不皱着眉头想写错的答案，只是平缓地踱步向前走，顺其自然地有话没话地笑几声聊几句。

我总是喜欢逆行，会感到走动的人群急的缓的都扑面而来，每个人脸上的神情都朝着我的方向投映过来，在我脑海里形成一幅幅波动的图案画面。在我闲暇时，脑海总是能拾起其中的某些放映胶片，重新播放，反复播放，不停播放。

睁开眼窗外夜色已黑，风吹树梢的小夜曲越吹越响，忽然一道白光霹雳，一声轰鸣炸起，接着是树叶、窗户被雨点击打的声音，“雨打芭蕉落闲庭”——或许有一株小草坚持着不屈身贴向土地或许转身就是一朵花的凋零。月光最终还是未能洒下，今夜它不会出来了，它裹挟着厚厚的云，逃离目光所能触及的天际，任由倾泻的雨敲打着每个人的梦。

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