6年级上册寒假作业答案（精品19篇）_6年级上册寒假作业答案
发表时间：2019-07-076年级上册寒假作业答案（精品19篇）。
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
2018年五年级上册语文寒假作业答案
一年一度的寒假马上就要开始了,作为一名中学生,在享受假期的快乐的同时,也不要忘了完成假期作业哦。应届毕业生小编为大家提供了五年级上册语文寒假作业答案，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。
第10页
从下图中找出七个成语
七个成语：1、称心如意 2、众口一词，3、守口如瓶，4、始终如一
5、心口如一(想的'和说的相同。形容为人诚实爽直。)
6、一心一意，
7、无始无终(无起始,无终了,表示无丝毫时间限制的状态)。
【新版本木有了 二、一字开花
1、方、土、种、震等填入 地
2、填入 安
三、34页 众谜一底 答案：口
四、47页谜语 生得长臂两条 筷子
五、21页加三笔组成成语 1、关雪灰一 雪中送炭
2、每活一穴 海阔天空。思路，先确定“活”字能加笔画组成的字不多。印象中就意“阔”字。
六、白居易 此宝瘦又细，说话把头低。答案： 毛笔。】
33页 笑与情绪 左右对应如下，仅供参考。
点头一笑 熟悉
怪声怪笑 发疯
含泪带笑 激动
说笑就笑 得意
掩面而笑 害羞
吐舌逗笑 顽皮
眉开眼笑 稳重
嫣然一笑 天真
不太好确定的是嫣然一笑、说笑就笑、眉开眼笑。
嫣然一笑：嫣然，笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。
眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
似乎没有准确好的对应项。也可能是题没游出好。
第5页：读书的名言：
读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹
读书破万卷，下笔如有神。 ――杜甫：《杜工部集》
读过一本好书，像交了一个益友——臧克家
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
第17页三题 凌跃
第20页带有木的词语
木已成舟 木本水源 木人石心 木讷寡言 木鸡养到 木心石腹 木落归本 木公金母 木干鸟栖 木石心肠 木梗之患 木坏山颓 木雕泥塑 木头木脑 木朽蛀生
与木有关的艺术种类：
此题坑爹，不知道。有一个根雕，不知算不算。
第36页，跟马有关的词语
马首是瞻 马革裹尸马马虎虎 马放南山 马耳东风 马不停蹄 马齿徒增 马到功成
马瘦毛长 马后炮 马首欲东 马工枚速 马捉老鼠 马齿徒长 马去马归 马耳春风 马如游龙马如流水
32页二题
沙漏型：学习却不思考，一事无成。
海绵型：不加分析，不加鉴别，生吞活剥，全盘接受，消化不良。
豆浆型：舍本求末，所得甚少。
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
qiǎo chuàng cī liáo yǎnjiǎn pí jùn
2、 清澈; 左右，表示约数; 愣住的样子 ; 忽然 ; 像北斗星一样曲折; 离开; 背，顶; 在 ; 主谓之间，不翻译 ;
3、⑴青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡 ⑵ 向小石潭的西南方望去，(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇爬行那样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。
4、本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、竹树环合、环境凄清等特点。
5、开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。
6、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
8、例：文中描绘景物用了多种修辞手法，如“其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。”用了拟人的修辞手法，“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。”则用了对偶和比喻的修辞手法，突出了小丘的奇特风光，展现了永州一带山水的特点，写得生动、形象、传神。
点拨：第11题和第12题都是积累题，考查平时积累的文言知识，理解文言实词的意思。解释文言实词，必须考虑词的古今异义和一词多义，并联系上下句来理解。这两题都是选择题，要学会先运用排除法排除不符合要求的选项。
3.(1)既然这样，那么为什么会派你当使臣呢?(2)现在他侍奉我已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他。
点拨：文言文的翻译要遵循三个原则：“信”(忠于原文的内容和每个句子的含义)、“达”(翻译出来的现代文表意通要明确、语言要流畅、语气不走样)、“雅”(用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来)。 翻译的方法有①“留”(保留专有名词、国号、年号、人名、物名、地名、职称等照录不翻译)、②“补”(增补应补出的省略成分)、③“删”(删除不译的词)、④“换”(把古词换成现代词)、④“调”(翻译时，有些句子的词序需要调整)等文言文翻译的基本方法。
4.[甲]文：楚王意在恶意侮辱齐国和晏子。[乙]文：事夫子三年，曾无以爵位。
5. [甲]文：说楚王德才不好(或批驳、羞辱楚王)。 [乙]文：意在指责高缭未好好扶助自己(或为了说明辞退高缭的原因)。
点拨：第14、15题考查对文段中重点句子和重点词语的理解。理解文段中某个词或某句话究竟为何意，一定要紧扣全文的题旨，弄清作者的写作意图，明确说话者说话的语境和的目。如第14题[甲]楚王说话的语境是：楚王想让晏子从小门入从而羞辱晏子的计谋失败后，对眼前的身材矮小的晏子说的。再联系当时楚国强齐国弱的背景，答题的准确率就高。能用原文原句回答的，尽量用原文原句回答，如第14题的[乙]题。
6.是一个能言善辩，足智多谋，赏罚分明，任免有方的人。
点拨：本题是读评价题，是对文中人物的评价。评价人物必须结合人物的言行，筛选文段中的重要信息，把握作者在文中的观点和态度。显然，甲乙两文的作者对晏子的言行都持肯定态度，表达赞美之情。甲文重于晏子“对外”的说话艺术，乙文重于晏子“对内”的用人艺术。
1、zhū xiàng duó gōng zī xún yì pián zhī
3、(1)(办事)成功 (2)远离 (3)买 (4)中举 (5)盘算 4、C 5、C
6、海瑞躬亲治水;生活节俭;惩罚总督之子。甲文用海瑞治水的事迹作为例证，用来论述只有不辞辛劳亲自奔走、清正廉洁才能取得治水的成功这一道理。
7、相同点：清廉。不同点：甲文还表现了海瑞不辞辛劳的特点，乙文还表现了海瑞不畏权势，为人刚正的特点。
阅读四：
2.(1)说话时完全不悲伤。(2)拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。
6.提示：“不调”既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉。(学生可根据自己的感觉来说，言之成理即可)
3(黑松林遇黄袍老怪;黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算;牛魔王之子红孩儿抢走唐僧;平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。)
4(昏庸无能，不辨忠愚。 对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。)
(1)①钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基(评分：2分。每空1分)
(4)①插图一：鲁提辖拳打镇关西或鲁达怒打郑屠(1分);插图二：阿长与《山海经》或长妈妈和迅哥儿轶事(1分)。
②(选作一题，与下面示例意思接近亦可) 插图一写的是鲁提辖(鲁智深)路见不平、见义勇为(或除暴安良)的故事(1分)。表现了鲁提辖(鲁智深)侠肝义胆，疾恶如仇而又粗中有细的性格(1分)。
插图二写阿长买来《山海经》的故事(1分)。表现了阿长关心人和帮助人(1分)的善良性格。
四、①将“通过”去掉，或将“让”去掉。②将“是社会发展的必然要求”去掉。 评分：改对一句得1分，共2分。其它改法正确亦可，但不得改变句子原意。
五、①去掉“新格局”或“的局面”②成分残缺或缺宾语③将“发展”和“传承”调换位置
六、(1)“犯”应改为“范”;(2)“服务法律”改为“法律服务”;(3)语序不当，“常态治安管理模式”与“临时应急机制”对调;(4)“增强了广大市民保护生态环境的意识，”与中心不符，应删去。如果把“保护生态环境”改成“安全”或“法制”等也对;(5)“共同构筑起首都平安”句子不完整，应加上宾语“的铜墙铁壁”或“的钢铁长城”等;(6)“控制”与“社会治安”搭配不当，应改为“维护”、“维持”等。(3分。改对1处得1分，得满3分为止。第3处颠倒符号不规范的不扣分。如有其他改法，只要合理也可)
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
1.好(三声)读书时不好(四声)读书，好(四声)读书时不好(三声)读书
意思：读书的大好时期，你不爱读书，当你老了，又想去读书，没有了读书的最佳条件。
调(tiáo)琴调(tiáo)新调(diào)，调(diào)调(diào)调(tiáo)来调(diào)调(diào)美
种(四声)花种(四声)好花，种(四声)种(三声)种(三声)成种(三声)种(三声)香
2.今年好，晦气少，不得打官司。;儿子读成：今年好晦气，少不得打官司。
3.落、过、吹、坠、飘、
4.一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋;最反常的气候--晴天霹雳，最高的巨人--顶天立地最荒凉的地方--不毛之地，最昂贵的稿费--一字千金
5.不读书使人视野狭窄，知识贫乏，才能枯竭，心灵污垢，情操低俗，精神世界空虚。
6.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》鲁迅
7.人类破坏环境使更多鸟类濒临灭绝
8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。---苏轼《水调歌头》
9.《江城子 密州出猎》苏轼 持节云中，何日遣冯唐? 表达了作者渴望得到朝廷的重用二。阅读与欣赏1.借画眉鸟以抒发自己的感情，前文与后文的对比，突出诗人挣脱牵绊，向往向往自由的心理。2.格调超逸，形象逼真，咏柳而刺世，言简而意深。
3.(1)看问题要用长远眼光，权衡利弊，不能只顾眼前利益
(2)因大失小。
4.身无长物：除自身外再没有多余的'东西，形容贫乏;王恭具有简朴真率的品质。
5.雁奴一心为了大家，却被大家误会，最后落了个一网打尽。
6.(1)医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。(2)“格色”意为特别，含贬义;推动情节的发展，能更鲜明地塑造人物形象(3)苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。
7.瑰丽的想象，诗化的语言。三。表达与交流
2.(1)打游戏，多没劲!打游戏简直是浪费时间浪费钱!
(2)名着既可以提高学生的文学水平，又可以帮助学生形成积极的人生观和世界观。
3.甘甜的果子人们只向往她此刻的绵香然而当初他的种子尝遍了咸酸的味道碰过了黑暗的土壤
4.珍珠你一直隐忍你一直缄默你悄悄把日精月华浓缩一朝得见天日把郁闷摆脱那熠熠的光华就不停地闪烁
5.杰伦 宋祖英《本草纲目》：很有创新，是流行与民族的融合，他们的合作，也寓意了内地和台湾是一家!不错不错，支持杰伦!
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
2016湘教版九年级英语寒假作业答案
听力部分
A,听对话,选答案.
听下面对话,回答第1题.
M: What's the matter, Lucy Why did you call me
W: Look at the washing machine! It's broken. I must get it repaired.
Question: Why did the woman call the man
听下面对话,回答第2题.
M: It's so hot today. Let's go swimming, OK
W: I prefer to go to the supermarket. It's cool there, too.
Question: What does the woman want to do
听下面对话,回答第3题.
W: I have some difficulty in listening. Could you give me some advice
M: You can listen to some English programs on the radio. It'll be really helpful!
Question: What does the man suggest to the woman
听下面对话,回答第4题.
W: What about the concert
M: I have never heard a better voice! You should have gone there.
Question: What does the man think of the concert
听下面对话,回答第5题.
M: Mom, I think I'm well enough to go back to school now.
W: No, dear. You'd better stay at home for another day or two.
Question: What's the matter with the boy
B,听对话,选答案.
听下面一段对话,回答第6和第7两个小题.
W: Good afternoon, Sir.
M: Good afternoon. Is there a table for two
W: Sure. This way, please.
M: Oh, in fact we want a table the window.
W: OK. We still have one over there.
M: Thanks a lot!
W: You're welcome.
Questions:
6. What kind of table does the man want
7. Where does the conversation happen
听下面一段对话,回答第8至第10三个小题.
W: Hi, Tim! Have you been here long
M: I arrived here yesterday, on Sunday.
W: But we don't need to be here until today.
M: Yes, I know, but I wanted to get my things moved in first. By the way, have you decided to study computer at last
W: Yes, and my parents also like this idea.
Questions:
8. When did Tim arrive at the school
9. Why did Tim arrive so early
10. What subject did the girl choose in the end
C,听短文,选答案.
Tom and Kangkang are talking about the year 2020. "What will our world be like in the year 2020 " " I don't know," says Kangkang. "What do you think " "Well, no one knows, but it's interesting to guess." "In the year 2020 everyone will carry a pocket computer. The computer will give people the answers to all their problems. We shall have telephones in our pockets, too, and we'll be able to talk to our friends all over the world. Perhaps we'll be able to see them at the same time." "A lot of people will live and work under the sea. Perhaps there will be big towns, factories and farms under the sea, too." "Machines will do most of the work, so people will have more holidays. Perhaps they'll work only two or three days a week. They'll be able to fly to the moon by spaceship and spend their holidays there." "I'm looking forward to the year 2020. I hope to go to the moon." "And I hope I'll be able to live under the sea." Says Kangkang. "Won't that be very interesting Just like a fish!"
Questions:
11. What do they talk about
12. What will the robots do in the future
13. How long will people perhaps work in a week
14. why does Kangkang hope to live under the sea
15. Which of the following is NOT mentioned
D,听短文,选信息.
Mom is very friendly and hard-working. She is an office lady. She sits at a desk all the time. Last week she was quite busy. She always said that her back hurt when she came home.
I asked a doctor online about it. He told me that Mom needed to do some exercise, so I made a timetable for Mom.
Every morning, I will spend half an hour doing exercise with her. I will teach her the most popular kind of exercise in our school. And in the evening, I will play basketball with her after dinner. I am sure that it will make her stronger.
I told my plan to the doctor online. He said it would be very good for Mom.
I'll discuss it with Mom tonight. I hope she will agree to do it.
【参考答案】:
1. C 2.C 3. B 4. A 5. A 6. A 7. C 8. C 9. C 10. B 11. C 12. A 13. B 14. A 15. C 16. office lady 17. back 18. exercise 19. half an hour 20. basketball
II,单项填空(共20小题;每小题1分,满分20分)
21. C 22. C 23. A 24. C 25. C 26. B 27. D 28. A 29. D 30. C
31. B 32. C 33. A 34. A 35. C 36. A 37. C 38. A 39. B 40. C
III,完形填空(共20小题;每小1.5分,满分30分)
41. D 42. A 43. C 44. C 45. B 46. C 47. D 48. B 49. A 50. D
51. B 52. D 53. A 54. C 55. D 56. A 57. B 58. D 59. C 60. B
IV,补全对话(共5小题;每小题1分,满分5分)
61. D 62. G 63. A 64. F 65. C
V,阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)
66. A 67. D 68. B 69. C 70.D 71. A 72. C 73. B 74. D 75. C
76. A 77. A 78. D 79. A 80. C 81. B 82. C 83. A 84. D 85. D
VI,单词拼写(共5小题;每小题1分,满分5分)
86. practice 87. spell 88. need 89 . friendly 90 . volunteer
VII,书面表达(共1小题;满分20分)
One Possible version:
Attention, please! I'd like to tell you something about the rules of the school reading room. The reading room is open between 5:00 pm and 7: pm from Monday to Friday. It is also open between 8:00 am and 11:30 am on Saturday. After you enter the reading room, you should keep it clean and keep quiet. Firstly, you are not allowed to read aloud or have snacks; secondly, you are not allowed to use your cell phones or smoke; finally, you are not allowed to take the books or magazines out of the reading room. I hope everyone can obey the rules. That's all. Thank you.
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
第38页:
4、(5.6-2+5.6)×4÷2=9.2×4÷2=18.4(平方厘米)
5、1)四年级:850÷(1+1.5)=850÷2.5=340(元)
第39页:
3)80×30-30×2-3×30=2400-60-90=2250(平方米)
5)答;我认为这个游戏规则不公平.因为小于6的数有2，3，4，5，共4个，等于大于6的数有6，7，8，9，10，共5个，张力获胜可能性是4/9，王聪获胜可能性是5/9，他们获胜可能性不相等，所以这个游戏规则不公平.
2、(20×250-4400)÷(100+20)=600÷120=5(套)
3、(100-20-30)×20÷2=50×20÷2=500(平方厘米)
13.5×2÷5.4+5.4=27÷5.4+5.4=5+5.4=10.4(米)
10*[(8+26)÷2]=10*17=(10+17)÷2=27÷2=13.5
第47页:
挂两面旗:红黄,红蓝,红红,黄红,黄蓝,黄黄,蓝红,蓝黄,蓝蓝9种
挂三面旗:红黄蓝,红蓝黄,红红红,红黄黄,红蓝蓝,红红蓝,红蓝红,红红黄,红黄红,类推:黄、蓝开头各同样有9种9×3=27(种)
若算上旗子挂的位置不同,则种数更多(略).
4、32×2÷(48-40)=8(小时)8×(48+40)=704(千米)
4)27.6，2.76,0.276,0.276,0.0276,2.76
5)3.5，3.46,3.4590.7,0.68,0.68010.0,10.00,9.996
6)4.2,58.35,+,0.25,51.25,0.8,0.353.9,6.1,6.4
第52页:
2、s三角形adf=s三角形abe=160÷4=40(平方厘米)
3、(10+34)×34÷2=44×34÷2=748(平方厘米)
4、指针落在红色区域可能性大.因为红色区域占4/8,白色区域占3/8,黄色区域占1/8.4/8>3/8>1/8.
7、1)小丽:56÷(5-1)=14(岁)爷爷:14×5=70(岁)
8、1)(130×1+132×3+133×2+135×1+137×1)÷8
2)130，132，132，132,133，133，135，137
s三角形bed与s平行四边形defc等底等高.
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
(3)①不搞军备竞赛;②共同呵护地球家园;③促进人权事业的发展15、(1)民族区域自治制度
(2)民族平等，民族团结，各民族共同繁荣。
(3)自觉履行维护民族团结的义务;积极宣传党的民族政策;日常行为上要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字;同破坏民族团结的行为作斗争等。(其它符合题意也可给分)
一、选择题：本题共10小题，每题3分，共30分。在每小题所给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项填入表格中。
11.k<0均可12.13.414.215.
三、解答题：本题共8小题，共55分。要写出必要的文字说明或演算步骤。
17.(6分)解：(1)根据题意得：随机地从盒子里抽取一张，抽到数字3的概率为;2分
所有等可能的情况数有12种，其中在反比例图象上的点有2种，则P==6分
又∵∠AEB+∠AEC=180°
(2)∴yA=20x+25(200-x)=-5x+5000(0≤x≤200)，
yB=15(240-x)+18(60+x)=3x+4680(0≤x≤200).6分
(3)设总费用为w则w=yA+yB=(-5x+5000)+(3x+4680)
答：A村运往C冷库200吨，A村运往D冷库0吨，B村运往C冷库40吨，B村运往D冷库260吨时运费最省为9680元，
21.(10分)(1)PN与⊙O相切.
则∠ONA=∠OAN，
∵PM=PN，∴∠PNM=∠PMN.
∵∠AMO=∠PMN，∴∠PNM=∠AMO.
∴∠PNO=∠PNM+∠ONA=∠AMO+∠ONA=90°.
则∠ONA=∠OAN，
∵PM=PN，∴∠PNM=∠PMN.
在Rt△AOM中，
∴∠OMA+∠OAM=90°，
∴∠PNM+∠ONA=90°.
∴∠PNO=180°-90°=90°.
∵∠AMO=15°，PM=PN，∴∠PNM=15°，∠OPN=30°，
∴∠PON=60°，∠AON=30°.
作NE⊥OD，垂足为点E，
则NE=ON•sin60°=1×=.
S阴影=S△AOC+S扇形AON-S△CON=OC•OA+×π×12−CO•NE
解：(1)∵抛物线y=-x2+mx+n经过点A(0，3)，B(2，3)
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
综合复习（一）
Chapters 1-2基础知识归纳与练习Keys：
I. (One possible version)
1. glanced2. impression3. promise4. remind5. disappointed6. lifestyle
7. appearance8. afterwards9. suits10. wise11. part-time12. gesture13. show
14. rest15. hairdryer16. miss
II. (One possible version)
1. beauty2. invitation3. communicate4. advice5. wonderful
III. (One possible version)
1. make an appointment2. Without hesitation3. on top of the world4. broke down5. on average6. depends on7. made a good impression on8. looking forward to9. By the way10. free of charge11. works as12. instead of
IV. (One possible version)
1. What’s the matter with her grandmother?
2. I like this coat better than that one.
3. Simon made up his mind to make his body language better.
4. To have a good diet is important for us.
5. The bus didn’t work halfway.
6. Looking after your hair every day is necessary.
7. She advises us to keep our room clean.
8. It was surprising for me to hear the bad news.
9. You’re rude to use your hands to have meals in China.
V. (One possible version)
1. reminds; of2. What kind of3. get a chance to4. enough not to; feel5. persuade; to
VI. 1-5 CBADB 6-10 BABCA
VII. 1. /; /2. The; the3. The; a4. an; a, an5. /
VIII. (One possible version)
1. This road is not wide enough for three cars to move side by side.
2. It is impolite of him to lie to his parents.
3. Peter is too young to dress himself.
4. It is an easy job for me to learn English well.
5. I want to listen to some relaxing music to make myself relaxed.
Chapters 1-2 综合能力测试题Keys：
I. 1-5 BACCA6-10 CDBCD11-15 AACBA
II. 16-20 CAACB21-25 DBCBA
III. 26-30 BDBCC31-35 DACCA36-40 BCBAC41-45 BCADC46-50 BCDDC
51-55 BDEAC56-60 BFCDA
IV. (One possible version)
61. The policeman is very kind to send me home.
62. The stylist didn’t stop working before all the customers left.
63. She felt very happy when she won the first prize.
64. I would like to have a dinner with you when you are free.
65. The ice is so thin that we can’t skate on it.
V. (One possible version)
66. friend67. Grade68. habits69. cheating70. advice
71.
Dear Fancy,
You are so kind to care and worry about your friend. I’d like to give you some advice. You can ask Paul to go to school together in the morning and he has to get up early. When you play with Paul, you can tell him that doing homework alone is very important for a student. And every student should get good marks through hard work. Besides, you should always encourage Paul, because it is not easy to give up all bad habits in a short time.
I believe you will deal with these problems very well.
Best regards!
Miss Green
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
练习一
一、BCCBCDAA
二、BADAAACD
药匙 10ML量筒试管夹
质软密度小于水银白色金属熔点低
能与水发生剧烈的反应
石棉网坩埚钳
防止反应生成的高温物体烫坏桌子
剧烈燃烧发出耀眼白光
烧杯破裂
试管破裂
酒精挥发完
标签被腐蚀掉
略
三、用湿抹布盖灭用水湿润
练习二
一、DBBBABCB
二、密度大于空气有助燃性
酒精灯，试管铁架台集气瓶
横放小药匙纸槽底部
受热均匀其中有空气使收集到的氧气不纯当导管口均匀不断的向外冒气泡的时候
正无色
将导管从水槽中拿出来熄灭酒精灯
过滤吸附肥皂水
煮沸
紫色石蕊变红 CO2与H2O生成一种酸性物质 CO2+H2O=H2CO3
下面的先熄灭 CO2密度大于空气
略
三、打开关闭关闭关闭打开变浑浊对比验证
练习三
一、AABBDBBABBAADBCA
二、2O 2Ne nN2 mFe Fe2+ Mg(+2)(OH)2
4SO2-
原子分子离子核内质子数核外最外层电子数
BCDEA AB B CDE BCDE A
BCAD
酚酞变红分子在不停运动试管反映容器
四练习四
一、CBDDBDBBAC
二、石油天然气煤不可再生混合物可燃物温度达到着火点有氧气
关闭阀门切断电源用盖子改灭 co2不可然不助燃
可燃，不助燃略
练习五
一、BDDBADCCADDB
二、< < < 10 < > > <
晶体析出的过程蒸发结晶法降温结晶法蒸发结晶法影响小降温结晶法影响大蒸发结晶法降温结晶法
7% 6g
盖子没倒置 5 换小砝码 50ML 42.5 加速溶解 1，2 略
练习六
一、ADADCABADDDC
二、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
4Al+2O2=2Al2O3 以下略
食醋盐酸水壶被腐蚀，水壶的壁便薄缩短寿命
FeO Fe3O4 Fe2O3 略(16 17)水稀释了车中的硫酸，使其与FE反映生成大量的氢气 Fe+H2SO4=FeSO4+H2
> > > < 略
练习七
一、Al He Fe2+ H2SO4
2 +2 12
丙乙甲
= < > >
CO CH4 H2
略
分子在不停运动
加压可以使气体液化
火灾生吃
降低水的凝固点使其熔化
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
表面生成了一层致密的氧化膜
(有人说有很多错的)
CAAACCDBACDAACBADDDB
二,填空题及简答题
21. 第一组:H2,Al,P.分类依据:单质
第二组:CO,CO2,MgO 分类依据:化合物(或氧化物)
22. ⑴食醋⑵盖上锅盖;使可燃物与空气隔绝 ⑶方法一:将大粒盐研成粉末;方法二:搅拌
23.⑴对杂质吸附,使杂质沉降
⑵他没有制得纯水,他只是除去了不溶性杂质,还有可溶性杂质,如钙镁的化合物等未除去; 蒸馏
⑶沉淀 过滤 吸附 消毒
⑷加肥皂水看泡沫多少情况
24.① 导电 ② 润滑 ③ 耐高温(或不易氧化;或化学性质不活泼……)
25. ⑴+4; ⑵柠檬酸和小苏打反应产生二氧化碳气体;打开瓶盖,压强减小,气体溶解度减小,CO2气体从液体中逸出; ⑶CaO + H2O =Ca(OH)2
26.该反应是分解反应;每2个水分子在激光和催化剂TiO2的条件下会生成2个氢气分子和1个氧气分子.
27. (1)CuCl2; BaSO4
(2)Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH
(3)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
28. ⑴瓦斯气的主要成分是甲烷,点燃甲烷与空气的混合气体就会引起爆炸;
⑵CH4+2O2CO2+2H2O ⑶略
29.(1)甲;Fe + 2HCl =FeCl2 + H2↑(2)Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O;黄色
30. 实验一:
(1)氧气(或O
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
五年级上册寒假作业答案
一、填空题
1、一个长方形的长是4.1,比宽长0.5米，周长是（15.4）米，面积是（14.76）平方米。
2、一个小数的小数点向左移动两位后是0.509,这个小数是(50.9)；一个小数的小数点向右移动两位后是3048,则原来的数是(30.48)。
3、BC=3.3,如果B和C都缩小3倍后,那么BC=(3.3)。
4、由7、9、6组成的最大三位数和最小三位数的平均数是(827.5)。
5、2．999985保留二位小数是(3.00)，精确到千分位约是(3.000)。
6、4分钟做5个零件，平均每分钟（1.25）个零件，每个零件要做（0.8）分钟。
7、一个梯形的面积是1.5平方分米，它的上底是0.8分米，下底是1.7分米，高是（1.2）分米。
8、2.5的一半的1.2倍是(1.5);5除6.3与7.6的和是(2.78).
9、一个长方形的周长是24厘米，长是宽的2倍，这个长方形的面积是（32）平方厘米。
10、甲乙两数的和是13.2，甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，甲数是（1.2），乙数是（12）。
二、判断题
1、4.50.8+4.50.7=4.5(0.8+0.7)=4.51.5=3(╳)
2、一个三角形底增加4厘米，高增加3厘米，面积增加6平方厘米。（╳）
3、一个两位小数的近似值是6.8，这个数最大是6.89。（╳）
4、边长是1000米的正方形面积是1公顷。（╳）
5、一个不为0的数除以小数，商一定大于被除数。（╳）
三、选择题
1、一个油桶可以装7千克油，有30千克油，需要装（②）个桶。
①4②5③6
2、一个农场的面积大约是30（②）。
①平方米②公顷③平方千米
3、两个小数的和与这两个小数的积比较.（③）。
①和大于积②和小于积③无法比较
4、用18根1厘米长的小棒摆长方形，一共有（③）种不同摆法，其中面积最大的是（）平方厘米。
①3种18②4种18③4种20④4种24
5、12分是（①）小时①0.2②0.12③1.2
四、计算
1.口算
0.1-0.09=0.0112.5-5=7.50.67+0.3=0.970.38100=38
0.651.3=0.510.25=431.3100=0.3130.81.25=1
43.90.5=7.85.52.52=1.1
2.竖式计算（4分）
6.52.72.412.853.4=9.69
（得数保留两位小数）（验算）
3.下面各题怎样简便怎样算（12分）
1.63+2.370.38.4699+8.465.78+0.84+0.16
=1.63+7.9=8.46100=5.78+1
=9.53=846=6.78
5.6353.41-（1.41-0.88）4.58.2+0.8255
=5.675=3.41-1.41＋0.88=4.58.2+8.25.5
=0.85=2＋0.88=8.2(4.5+5.5)
=0.16=2.88=82
五、解决实际问题
1、蜗牛一分钟爬行8.2厘米，照这样计算，蜗牛爬行53.3厘米要多少分钟？
53.38.2=6.5(分钟)
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
人教版九年级语文上册寒假作业答案参考
一、生字、重点词和句子翻译
1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
重点词：任：责任，担子。苦，劳，饿，空乏，均为使动用法，翻译为“使……痛苦”“使……劳累”“使……受到贫困之苦”拂：违背，逆，不顺。乱：扰乱。
句义：所以，上天将要下达重大使命给这个人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他受到贫困之苦，所行不顺，使他所做的事情颠倒错乱。
3、困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
重点词：衡：同“横”，梗塞，指不顺。
作，奋起，指有所作为。征：征验。喻：明白，了解。
句义：内心困扰，思虑阻塞，然后才能有所作为;(一个人的想法只有)从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。
4、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
重点词：入：在里面，指国内。出：在外面，指国外。法家：守法度的大臣。
拂士：足以辅佐君主的贤士。拂：通“弼”读bì，辅佐。恒：常。
句义：如果国内没有坚持法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外没有敌对的国家和外来的忧患，国家时时都有灭亡的危险。
5、生于忧患，死于安乐。重点词：生：生存发展。
句义：忧患(能激励人勤奋)使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。
6、问题设计及解答
(1)文章讲的是造就人才和治理国家的问题，中心论点：生于忧患，死于安乐。
(2)文中第一段所举历史人物的共同特点：都是在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。
第一段运用排比句式的作用是：非常有力的说明人才是在艰苦环境中造就的道理。
(3)第一段承上启下的句子：故天将降大任于是人也，其中“是人”指上述六人和与此相似的其他人。
(4)第二段讲客观条件对造就人才的作用，阐述的道理是：成就大业，必须先经受苦难磨练。
其中阐述在思想上磨练的句子是：苦其心志。
在行动上受磨练的句子是：饿其体肤，空乏其身，行拂乱其行为。
在生活上经受磨练的句子：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
其结果才能动心忍性，(受磨练的益处)曾益其所不能。
(5)第三段讲人的主观因素对成才的作用即：困境能激发人的斗志
写人心理状态的`变化，困于心，衡于虑，而后作。
写人面部表情的变化。征于色，发于声，而后喻。
(6)第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，从正面讲磨练激发人斗志(个人)。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
从反面提示国家灭亡的原因：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(7)孟子对治理国家提出的论断是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。孟子认为国家要长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患。
二、思考、应用。
(1)孟子在文中列举了六位历史人物的经历。强调了“逆境能成才”;在今天有人认为“顺境也能成才”。对此，你如何看待，请举例谈谈。
(2)有人认为现在生活优越了“生于忧患，死于安乐”就失去了现实意义。请举例谈谈你的看法。
附论证本文观点的名言及事例：勾践，卧薪尝胆。
艰难困苦，居安思危，戒奢以俭。忧劳兴国，逸豫亡身。
六、开放题。1、请再举出一些成功背后付出无数艰辛的例子或名言。(张海迪、爱迪生)
(名言：艰难困苦，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
例：司马迁惨遭宫刑而愤作《史记》;越王勾践，经受奴仆之苦，而卧薪尝胆，战胜吴国，成就大业。)
“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
17.因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。(2分，意思符合即可)
18.①学习要勤奋刻苦。 ②学习要以读书为乐。(2分，每点1分)
11.(2分)C(A介词，因为。B连词，表示目的。C 介词，用，D介词，凭借)
12.(4分)①每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。(2分，“会意”翻译正确1分，其他意思基本对且通顺1分)②房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。(2分，一句1分)
13.(2分)“不慕荣利”，或“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”(1分);“忘怀得失”(1分)
⑴你说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。(2分)
⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义，真可算得上公正无私了。(2分)
27.下联：腹黄享(钜子腹)行法杀(诛)子，公正无私。(结合材料，符合对仗要求即可)(2分)
20.(2分)对别人的褒贬能理智判断和冷静思考。讲究说理的方法，善于用生活小事设喻。(写出一点即可)
10.(4分)(1)政事顺利，百姓和乐(安居乐业)，许多已荒废了的事业都兴办起来了。(2分)
(2)离开国都，怀念家乡，担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。(2分)
11.(4分)迁客骚人的情：以物喜，以己悲;古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或忧国忧民)。(各1分)目的是：通过这两种情的对比，(1分)赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。(1分)
12.(4分)表明观点，言之成理即可。示例：①能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。(判断，1分;理由，2分;联系实际，1分。辩证的思考，答“有时能”“有时不能”，只要理由恰当，就可得分。)
17。(1)大概(2)兴旺富裕(3)率领、带领(4)一天天，一天比一天
19。帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。
20。“善”是对诸葛亮对策的高度评价;对诸葛亮的由衷敬佩;请诸葛亮出山的坚定决心;对兴汉事业的必胜信念。
7.(1)居：处在。(2)进：居庙堂之高。(3)归：归依。(4)因为。8.(1)我曾将探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于(以上)这两种表现的，为什么呢?(2)在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。9.表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。10.开放题，观点明确、言之成理、语句通顺即可
13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。(3分)
10.⑴舍弃，丢弃⑵什么样的⑶拜访⑷更加评分：共2分。每小题0.5分，意思对即可。
11. ⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。⑵你不如停止算了。
12.非攻(兼爱)(或反对战争)坚忍不拔(或坚守信念)等评分：共2分。每空1分，意思对即可。
13.示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，类推出“天下莫为义，子如劝我”的结论。
评分：共3分。每例分析准确各得1分，语言通顺得1分。
10. ⑴从这里就可以看出，大王你受到的蒙蔽也很大啊!
⑵因为旧日的恩情，没几天，虞愿就又被召了回来。
11.示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
评分标准：(2分)围绕“有自知之明，善于思考”来答即可。
12.示例：邹忌以家事喻国事，用暗示的方法委婉地规劝齐主，使他乐于接受。虞愿则是直言进谏，痛斥君过。我更喜欢前者，因为它更易令人接受。
评分标准：(2分)前一问1分，后一问1分，意对即可。
20、 (4分)( 1)长，高(2)穿戴(3)躺着休息，睡觉(4)偏爱
21、(2分)城北的徐公，是齐国的美男子。
6.对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢?说明：本题2分。
7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。说明：本题2分。
9. (1)肉食者/谋之(2)弗敢/加也(2分，每小题1分)10. (1)通“遍”，遍及，普遍(2)为人所信服(3)击鼓进军(4)第二次(4分，每小题1分)
11.我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。(2分)
12.曹刿关于战争的论述(或：曹刿在战前、战中、战后的表现)双方交战的过程(4分，每空2分)
13. ①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。
②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民(或：勤政爱民)。
③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。
④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。
⑤鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现鲁庄公知人善任。
⑥在作战时机的选择上，两次遭到曹刿否定，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。
11、(6分，每小题3分)(1)于是(愚公)带领儿孙中能挑担子的三个成年男子(上了山)，凿石头挖山，用箕畚(装石头、土块)运到渤海岸边。(评分要点：“箕畚”答对给1分，句子基本正确2分)(2)你太不聪明了!(评分要点：“惠”答对1分，句子基本正确2分)
14.(5分)(1)驱车追赶。(2)第二次。(3)倒下。(4)指责。。(5)即使。
15.(4分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。
(2)能在公共场合议论(我的)过错，让我听到的，可得到下等赏赐。(各占2分。意思对即可)
17.(4分)(1)鲁军打败齐军，克敌制胜。(2)齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。(各占2分。意思对即可)
18、洁身自好，不同流合污，随俗浮沉，也不自我炫耀，行为方正，豁然大度，质朴庄重，不慕名利3分(意思正确，语句通顺，即可得分)
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
六年级上册语文寒假作业答案
六年级上册数学寒假作业答案
一.填空题
1. 9;27;27;9
2. 750
3. 30;990
4. “四位数”3个(4290、4590、4890)
5. 2;3
6. 17(2、3、5、7)
7. 391(17、23)
8. 210=2×3×5×7;16;2310;2
9. 6;24;14;15
10. 1、12或3、4
11. b;a
12. 1;ab
13. 14;42
14. 59
15. 52;13;13;52;52;13
16. ②⑥;①②④⑥
17. 4、9或8、9或9、10
18. 198或192
19. 8520;2085
20. 0或6(9120、9126)
21. ab
22. 400(135=5×3×3×3，1925=5×5×7×11，486=2×3×3×3×3×3)
二。选择题
23. D
24. A
25. C
26. D
27. A
28. D
三.求下列各组数的最小公倍数和最大公因数
29. (87,145)=29;[87,145]=435
30. (36,48,72)=12;[36,48,72]=144
31. (35,56,105)=7;[35,56,105]=840
32. (136,187,255)=17;[136,187,255]=22440
四.解答题
33. 4+15=9+10
4+15+9+10=38
34. 144÷(2+3+7)=12
所以这三个数各是24,36,84
35. 954,873,621
36. 260=2×2×5×13=4×65
37. [3,4,5,6]-1=59
38. [3,4]=12
3×8÷12+1=3
39. 63+91+129-25=258
258=2×3×43
所以这个整数是43
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
一、 选择题
1.D 2.D 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.B
9 ABD 10 ABC
二、非选择题
11.相等;不相等
12.减小压强， 增大压强。
13.靠拢; 小
14.(1)海绵(或物体)的形变程度
(2)受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显; (3)丁 (4)等于
15.解：(1)小华受到的重力G = mg = 40kg×10N/kg = 400N
(2)小华在单脚滑行时对冰面的压力F = G = 400N
她单脚滑行时对冰面的压强
p=F/S=400N/1.5×10-3 m2=2.67×105Pa
当小华双脚站立时，她对冰面的压强变小，因为压力不变，受力面积变大。
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
一、选择题(把答案填入下列对应的方格中，每个2分，共50分)
题号12345678910111213
答案BDADBDDACCCBC
题号141516171819202122232425---
答案ABDAABACDCBD
二、判断题(每空1分，共10分)
题号12345678910
答案×√√×××√×××
三、连线题(10分)
A.糖尿病a.幼年甲状腺激素分泌过少A__c___
B.侏儒症b.甲状腺激素分泌过多B___d__
C.甲亢c.胰岛素分泌不足C___b__
D.呆小症d.幼年生长激素分泌过少D__a___
E.巨人症e.幼年生长激素分泌过多E___e__
四、填空题(14分)
(1)神经元
(2)ACE
(3)B
(4)不能
(5)条件反射
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
3.答案：①虐②zài 4 .徜徉 汲取 5、D(“嚼”应为jué)
7 阅读下面一段文字，完成(1)―(4)题。
(3)全世界的人都关注着，形容影响很大。 (2分) 成就，完成。 (2分)
12(1)谑 琐 (2)mú hè (3)①言语简练而意思完备。②嘲笑。
(3)参考示例：她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辞1分，句式内容2分)
15、ái 媚 皎 zhāo 16、觅 韵 魅 慕 17.xié 啸 chà 仰
20. B(A项中“蓄”读“xù”, C 项中“畸”读“jī”, D项中“酿”读“niàng”)
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1. A 2.D 3、C 4.A (这个是排除法。B中“广泛参与的国家得到深入的交流”，“得到”与“深入的交流”搭配不当;C中“地区达到特大干旱等级”不当;D中双重否定)
10. C(A项搭配不当，改“季节”为“地方”;B项成分残缺，在“伟大祖国”后补“六十
华诞”或“的盛大节日”;D项语序不当，“境外指挥”应在“境内行动”之前，“有预
1、D(“乐此不疲”意思是“因对某事酷爱而不觉疲倦”，用在此处不当，可改为“乐不可支”)
7.(3分)B(不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。)
8、C(安居乐业：安定地生活，愉快地工作。)9.A 10.B(2分)
4.略(2分。扣住理解父母和重视学习两个方面劝慰，语言简明得体即可。)
12、(2分)C( “久违”与“久仰”误用)13. D 14. C 15.D 16.B.
1.示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高;
示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严;
2、(2分)示例：风儿虽轻，却可以抚慰疲惫的身心;话语虽短，却可以闪烁智慧的光芒。
3、蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示着广博;鲜花无语，却散发着芬芳;青春无语，却焕发着活力;(小河无语，却奔涌出磅礴)
4、仿写：时间如同一条东流的河，它告诉我们流逝的光阴永远不再回头。时间如同一位公平的老人，它给予我们每一位的馈赠不多也不少。(时间好比一棵大树，它能帮助我们体察世间
5、如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜;如果你是一株大树，就会为人们洒下一片绿荫。
6、没有一本书的家，是没有一颗星星的天空;没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家，是没有一条鱼的小溪;没有一本书的家，是没有一片云彩的天空。
7、如果生命是鹰尊严就是飞翔。
8、仿写：应当去羡慕真诚，莫羡慕虚伪;应当去羡慕善良，莫羡慕丑恶;应当去羡慕朴实，莫羡慕奢侈。(高尚、卑劣。成熟、幼稚。 苦难、幸运 。 学问、鄙陋)
9、拥有童心，就拥有了一份朝气和天真;拥有翅膀，就拥有了一份自由和欢畅。(拥有教养，就拥有了一份洒脱和自然，就拥有了一份高雅的气度。)
10、⑴书是灯塔，能照亮科学之路;(2)书是帆船，能承载我们到达成功的彼岸;(3)书是花园，能让我们感觉到世界的五彩。(书是食粮，能增添我们的精神营养;书是拐杖，能扶助人们走完人生的每一步;书是良药，能治愈人们心灵的疾病)
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
一、用“—”画出每一组加点字错误的读音，再改正。
二、读拼音，写词语。
hóng tú dǐng shèng kǒng bù chōu ti
mó guǐ cán kù chuī yān yán jùn
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、给加点词语选择恰当的解释。
牺牲：①为了正义的目的舍弃自己的生命；②放弃或损害某些利益。
简单：①容易理解、使用或处理；②（经历、能力等）平凡；③草率；不细致。
四、用“”划去括号内不恰当的词语。
1.人民给这位（劳苦 劳累）功高的功臣以最高的荣誉。
2.在战场上，他经受了血与火的（严峻 严肃）考验。
3.今天我校毕业生举行了（郑重 隆重）的毕业典礼。
五、先补充词语，再按要求填空。
（ ）兵（ ）政 死得（ ）（ ） 千（ ）一（ ）
聚（ ）会（ ） （ ）（ ）起敬 随（ ）所（ ）
1.画线词语的反义词是_________。
2.表示“一切都随着自己的心意，想怎么做就怎么做”的意思的词语是_________。
3.在这_________的时刻，他勇敢无畏的挡住了敌人的子弹。
七、课文内容我知道。
1.一鼓作气，_________，_________。
2._________，总把新桃换旧符。
3.我_________，但我深深知道——_________！
八、口语交际。
理想是石，激出星星之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。每个人都理想，你的理想是什么？你将如何实现自己的理想？用自己喜欢的'方式说一说。
九、阅读天地。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定□非常沉着□他的心被一种伟大的力量占据着□这个力量就是他平日对我们讲的□他对于革命事业的信心□
1.在选文“□”内加入恰当的标点符号。
2.短文第一自然段是对父亲的_________描写，其中“_________、_________”说明父亲已经受过刑，“_________”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，“_________”体现了父亲对亲人的爱。
3.“伟大的力量”指的是什么？
4.通过选文的描述，你觉得李大钊是个怎样的人？
陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。
那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上马走吧。”
小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
“那，我们就一块儿走吧。”
“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”
陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”
小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。
他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻掉转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的，装着什么东西呢？
他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。
1.找出表示红军过草地艰难的词语。
2.小红军为什么要摆出一副满不在乎的表情？
3.陈赓提出帮助小红军，小红军是怎样拒绝的？请把下面的表格填写完整。
4.陈赓想起了一连串的孩子，他们和小红军有什么相同的地方？
5.读完短文，说一说你对陈赓和小红军的印象。
十、习作。
以“我的理想”为题，写一篇习作。
二、宏图 鼎盛 恐怖 抽屉 魔鬼 残酷 炊烟 严峻
五、精 简 其所 钧 发 精 神 肃然 心 欲
六、1.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
2.你爹被害的日子是昨天。
3.难道我们不是为人民服务的吗？
4.种树人的一番话，让我非常感动。
九、（一）1.， 。 。 —— 。
3.指的是父亲对革命事业的信心。
4.是一个拥有忠于革命的精神和坚贞不屈的品质的人。
（二）1.荒无人烟、忍饥挨饿、十分疲惫。
2.因为小红军要让陈赓知道他体力强，不用骑马，好让陈赓放心的一人骑马前行。
4.机灵、顽强，不怕吃苦，不拖累别人，不怕牺牲。
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
寒假作业答案6年级语文分享给大家，以下就是小编整理的寒假作业答案6年级语文，一起来看看吧！
语文寒假作业
一、１．颜雠由 司城贞子 无义无命
2．圣人的行为都依据礼义的准则，即使在危难之中，也不可能放弃准则去迁就他人。（或：判断一个人的品性，完全可以从他所交往的人来考察他。）
【译文】 万章问道：“有人说，孔子在卫国受宠臣痈疽接待，在齐国受近侍 瘠环接待，有这回事吗？”
孟子说：“不对，不是这样的，这是好事之徒编造的。孔子在卫国受颜雠由接待，弥子的妻子和子路的妻子是姊妹，弥子告诉子路说：?孔子要是受我接待，就能当上卫国的.国卿子路把弥子的话告诉了孔子，孔子说：?这取决于命运孔子依据礼进身，按照义退处，能否得到官位说?取决于命运?，而受宠臣痈疽和近侍瘠环的接待就无义无命了。孔子在鲁国、卫国不顺心，又遇上宋国的司马桓魋要拦截杀死他，就改变装束通过宋国，当时孔于处境困难，受司城贞子接待，向陈国国君称臣。我听说，观察在朝的臣子要看他所接待的宾客，观察外来的士人要看他受什么人接待。如果孔子受宠臣痈疽和近侍瘠环接待，怎么称得上是孔子呢？”
文学名著阅读
关云长单刀赴会（第66回）
①鲁肃邀请关羽来东吴赴宴，埋伏刀斧手，欲在席间谋害关羽，夺回荆州。②关羽只带数人前来赴宴。③酒至半酣，鲁肃催讨荆州，关羽婉言拒绝。④后关羽右手提刀，挟持鲁肃到岸边，关平驾船来接应。⑤吕蒙、甘宁等欲出，又恐伤及鲁肃，只能眼巴巴看关羽回去。 三诗词阅读 8.①前三句用欲堕的晚霞、归栖的大雁、迷蒙的秋雨描绘了一幅肃杀的晚秋图（2分）；②“花满溪南处士家”之景，在一片萧瑟中，却透露了诗人对宁静、温馨生活的向往。（3分）。
9.一．情感：表达了漂泊在外的伤感、孤独、无聊的情绪。（2分，答到“漂泊在外”之意的1分，答到“伤感”“孤独”“无聊”三词中的一个1分。）表现：①“换”字，说明头发不是逐渐变白的，而是“换”一下就行了，用夸张手法写头发变白之快，写出年华易逝的伤感（2分，答到“头发变白”之意即可）；②通过动作细节来表现，醉酒遣愁，无聊地去数乌鸦有多少只，这都表现了诗歌主人公的孤独与无聊。（2分）
文言文阅读
4.C【解析】注意文言文中的一词多义现象。A，署 ，代理。B，旋：不久，即刻。有成语“旋生旋灭”。C，裁：取舍，裁定。有成语“别出心裁”。D，直：特指“在殿堂值班或侍奉君主”，结合上下文语境可以推知。王安石与杜甫均有名诗《夜直》。
5.D【解析】注意《考试大纲》中规定的18个虚词的意义和用法。A项，介词，“根据，依照” / 介词“凭借，依靠”; B项，连词，表转折/ 表承接; C项，代词，代指奏议的内容/兼词“于此”。D项，均为介词，按照。
6.C【解】本着“句不离篇”的翻译原则，结合全文准确理解。文中的“高宗” 是指乾隆皇帝，“世宗”才是雍正皇帝。
7.(1)关键词“被”“疏”“以”“俾”“完”各1分。
(2)关键词“既”“乞休”“称”和反问句式、宾语前置句式各1分。
【参考译文】(1)安陆、荆州两地区遭受水灾，福敏上报朝廷请求对老弱及妇女像往常一样救济，而用年轻力壮的男子整修河堤，让老百姓既有粮食吃又能修整好河堤。(2)福敏请求解任后，对雷鋐说：“这个职位哪能是那么容易胜任的?我担任这个职务期间，您就没有讥笑过我吗?” 五现代文阅读
（1）BE(答E给3分，答B给2分，答C给1分；答A、D不给分)
（2）①大衣被水冲跑是误会加深的结果，推动了小说情节的发展。②为下文“我”的灵魂得到净化并为“大胡子”的妻子免费做手术作了铺垫。③激发读者的阅读兴趣。(每点2分)
（3）①“惹祸的大衣”是贯穿全文的线索。②正是这件大衣引出了误会，“大胡子”怕丢钱，“我”感到不安全，推动小说情节发展。③被大水冲跑的大衣里装着“大胡子”为妻子做手术准备的钱，这让“我”倍感自责，从而决定免费为其妻子做手术，深化了主题。(每点2分)
（4）观点一：小说主人公是“大胡子”。理由：①从情节结构看：“大胡子”看到“我”冷，主动把大衣给“我”穿；误解他的“我”在逃跑途中遇险，还是“大胡子”救的；大水冲跑大衣，让“大胡子”丢了为妻子治病的钱。这些都是围绕“大胡子”展开的。②从主题看：。
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
1、时空链接
⑴前509
1492
1775-1787
1861
1868
1914-1918
⑵日本大化改新开始
美国诞生
法国资产阶级革命开始
法兰西第一帝国建立
《共产党宣言》发表
美国内战
2、古今中外对照
①大化改新 明治维新
②郑和 哥伦布
③1840 1640
④尼布楚条约 权利法案
⑤戊戌变法 明治维新
3、世界之最
①汉莫拉比法典
②葡萄牙
③英国
④巴黎公社
⑤内燃机
⑥英国
⑦法
⑧第一次世界大战
⑨莱特兄弟
⑩达尔文
4、人物春秋
①罗马共和国最后一任执政官
②文艺复兴时期的一位文学巨匠
③英国资产阶级革命领导人
④法兰西第一帝国皇帝
⑤南美的解放者
⑥美国独立战争与南北战争的领导人
⑦无产阶级领导人，马克思主义奠基人
⑧俄国农奴制改革领导人
⑨发明大王
⑩科学巨人
❖ 6年级上册寒假作业答案 ❖
第一类作业：1、生字表(二)每个生字写一个生字再组两个词，要求拼音、汉字、笔画数都要写。2、按《必背古诗70首》提示，背诵其中5首并打勾。3、课外阅读：看两书课外书，并写3张读书单。
选做：有好的说话题材，可以记录下来及时上传班级网站。
编名自查打√编名自查打√编名自查打√
我新认识的生字：(写出生字宝宝，并给生字宝宝戴上“拼音帽子”哟!)
读了书后，我想说的话(就其中一篇感触最深的文章，写一些话)：
注：1、请家长自行复制3张，并指导孩子自已设计封面，装钉好。每周一张，春节期间放假一周不写。
2、坚持每天读书半小时，请家长认真督促。
我新认识的生字：(写出生字宝宝，并给生字宝宝戴上“拼音帽子”哟!)
读了书后，我想说的话(就其中一篇感触最深的文章，写一些话)：
注：1、请家长自行复制3张，并指导孩子自已设计封面，装钉好。每周一张，春节期间放假一周不写。
2、坚持每天读书半小时，请家长认真督促。
我新认识的生字：(写出生字宝宝，并给生字宝宝戴上“拼音帽子”哟!)
读了书后，我想说的话(就其中一篇感触最深的文章，写一些话)：
注：1、请家长自行复制3张，并指导孩子自已设计封面，装钉好。每周一张，春节期间放假一周不写。
2、坚持每天读书半小时，请家长认真督促。
1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。
分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。
(2)从左边数小驴排在第 4 个;
(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。
分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。
3.比较下面各数的大小，在 ( ) 里填上 “ < ” “ >” 或 “ = ”。
5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
分析：本题要熟练的掌握“ >”“ < ”“ = ”的使用，(大于号张大嘴巴笑大数，小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较，1) 首先要看数位，数位越多则数越大;2) 若数位相同，则再比较最高位，最高位数大则大，若最高数位数相同那就要看次高位，依此类推。
4. 在一次考试中，恐龙考了95 分，小鱼考了78 分，小猪考了61 分，小鹿考了83 分，小鸭考了91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗?谁考的最高，最聪明呢，请你将它圈出来。
答案：(95) >(91) >(83) >(78) >(61)
(恐龙) >(小鸭) >(小鹿) >(小鱼) >(小猪)
恐龙考的最高，最聪明。
分析：本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相同比较，首先要看最高位，最高位数大则大，最高数位数相同那就要看次高位。
1. (1) 填数，使横行、竖行的三个数相加都得11.
答案： 分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。
(2) 填数，使每条线上的三个数之和都得15.
答案： 分析：每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。
2. 把1，2，3，4，5 分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件
分析：本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1 次，即共被加了2 次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。
答案： 分析：横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。
答案： 分析：横行和竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是3，剩下6，根据枚举法可知6=2+4=1+5。
答案： 分析：横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。
知识点：图形计数有很多种方法，如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等，而今天的作业重点是采用分类法，即由小到大数，注意一定要把每类情况都考虑到，并要按照一定得顺序来数，这样才能保证不重不漏。
1. 数一数下列各图中有多少个三角形.
答案：(1) 小三角形 2 个，大三角形( 2 个小三角形组成) 1 个，共 2+1= 3 (个) 三角形
(2) 小三角形 4 个，大三角形( 2 个小三角形组成) 4 个，共 4+4= 8 (个) 三角形
(3) 小三角形 3 个，中三角形( 2 个小三角形组成) 1 个，大三角形( 3 个小三角形组成) 1 个，共 3+1+1= 5 (个) 三角形
2. 数一数下列各图中有多少个正方形.
答案：(1) 小正方形 4 个，中正方形(4个小正方形组成) 1 个，大正方形 1 个，共 4+1+1= 6 (个) 正方形
(2) 大、中、小正方形各 1 个，共 1+1+1= 3 (个) 正方形
(3) 小正方形 4 个，大正方形 3 个，共 4+3= 7 (个) 正方形
3. 数一数下图中有多少个长方形.
答案：(1) 小长方形 4 个，中长方形( 2个小长方形组成) 4 个，大长方形 3 个，共 4+4+3= 11 (个) 长方形;
(2) 小长方形 3 个，中长方形( 2个小长方形组成) 1 个，大长方形( 3个小长方形组成) 1 个，共3+1+1= 5 (个) 长方形。
4. 找出只含一个圆圈的正方形的个数.
答案：包含 1 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个，包含 4 个基本正方形的带圆环正方形有 4 个，包含 9 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个，所以共有 1+4+1= 6 (个) 正方形。
5. 找一找 图(1)中有多少个正方形? 图(2)中有多少个四边形，多少个三角形?
答案：(1) 正方体每个面都是正方形，则有 6 个正方形;
(2) 三棱柱中有 3 个四边形，2 个三角形。
知识点：数方块的方法有：(1)分层数，这种方法最简单，其中没被上一层压住的，完全露出来就是多出来的，且从上往下数依次为第一层、第二层、第三层、第四层;(2)分排数。所以以后遇到数方块的问题要记牢A、分层来数它们。B、藏起来的方块要数清。
1. 左边的两堆方块拼起来，是右边的哪一堆?用线连起来.
答案： 而另一组中，右边的一堆比左边的两堆多一块，因此只有一组对应，即已用箭头连接。
2. 下图是由正方体木块堆成的，数一数共有多少个正方体木块?
第二、三层相等，均比第一层多 3 个，所以各有 3+3= 6 个
三层加起来共有 6+6+3= 15 个正方体木块。
3. 数一数，下面的图形中共有多少个小方块?
两层加起来共有 6+12= 18 个正方体木块。
4. 用小方块搭成下面的图形，并数一数各有多少个?
5. 用小木块堆成下面的一张玩具沙发，共需要多少个小木块?
三层加起来共需要3+7+10= 20 个小木块。
知识点：今天的作业是复习方向和位置，重点要会利用上下、左右、前后、东南西北以及行列来确定位置，并会用数对表示物体的具体位置，从而培养学生的观察能力及方向感。
1. 按照下面的要求，将1-9 填到下面的空格中。(每个空格只填一个数字)
答案： 分析：本题主要是练习中间、上下、左右，先确定5的位置，再根据不同参照物找其它的数字。
左
答案： 分析：本题要注意小男孩和小女孩和我们站的方向是相反的(面对面—反方向，我们面对面，你来找方向。你看我是左，其实我是右;你看我是右，其实我是左)，所以他们的左右方向和我们应该也是相反的。先以你的角度看方向，再来判断他们的方向。
答案：(1)小狗家在小猫家的(北)面，在小熊家的(东)面。
(2)小虎家在小猴家的(南)面，在小狗家的(东南)面。
(3)小猪家在小熊家的(东北)面，在小狗家的(北)面。
分析：本题主要是练习找东西南北的，重点要熟记口诀：上北、下南、左西、右东。根据图中指示北的方向，确定其他方向。参照物不一样， 指示的方向也不一样。
知识点：今天作业主要是找规律画图，所谓规律，即至少出现两次，或者更多。其中有：① 形状变化;② 数量变化(可增加、可减少);③ 颜色变化;④ 位置变化(平移、旋转);⑤ 方向变化;⑥ 九宫格里的变化(缺啥补啥、图形相加)。主要考察大家的细心观察和思考!
1. 请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来.
答案：
分析：图中黑色圆圈的个数是3、5、7，每次增加 2 个，所以最后应该是 9 个黑色圆圈。或白色圆圈的个数是9、7、5，每次减少 2 个，所以最后应该是 3 个白色圆圈。
分析：图中小圆圈横行、竖行的个数均是2、3、4，每次均增加1个，所以最后横行、竖行均应该有5个小圆圈。
答案：
分析：九宫格里找规律，一起来看看图，同样的观察，角度不同方法也不同。
方法一：横着看第一行都有三角形、正方形套圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形， 竖着看第一列都有三角形、正方形套圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形，根据这一规律所以第三行(或列)缺少一个。(缺啥补啥)
方法二：第一行的最左边的图形平移到了第二行的最右边， 剩下的两个图形往前移，就组成了第二行的图形，按照这种移动的规律，第二行最左边的图形平移到了第三行的最右边，剩下的两个图形往前移，就组成了第三行图形。(平移)
3. 下面的一组图形中，最后一个应画什么图案?
4. 根据规律接着画.
□
△
○
5. 把空白的部分补充完整.
答案： 分析：九宫格里找规律，根据缺啥补啥或平移方法，即可得到答案。
知识点：今天的作业主要是复习找到简单的数列规律，所谓数列，即按照一定次序排列的几个数，如单数数列(奇数数列)、双数数列(偶数数列)、等差数列(相邻的两个数相差的数相同)、简单的双重数列(跳着看)，以及图形中数字的运算规律从而培养孩子的观察能力和计算能力。
1. 按规律填数。
答案： (1) 2，3，5，8，12，( 17 );
(2) 2，3，5，8，13，( 21 );
(3) 2，3，5，6，8，9，( 11 )，( 12 );
(4) ( 1 )，2，3，6，5，10，7，( 14 )。
分析：(1) 二级等差数列，后一个数是前一个数+1、+2、+3、+4，所以括号里是12+5=17;
(2) 兔子数列，第三个数等于前两个数的和，所以括号里是8+13=21;
(3) 这是一个双重数列，其方法是要跳着看。先观察第1、3、5位上的数分别为2、5、8，每次增加了3，那么后面第7个数为8+3=11，2、4、6位上的数分别为3、6、9，所以第8个数为9+3=12,。所以括号内应填11、12。
(4) 这是一个双重数列，其方法是要跳着看。先观察第3、5、7位上的数分别为3、5、7，每次增加了2，那么前面第1个数为3-2=1，2、4、6位上的数分别为2、6、10，所以第8个数为10+4=14,。所以括号内应填1、14。
分析：(1) 黄色横行，后一个数比前一个数多 2，则第 5 个数应填 8+2=10;绿色横行，后一个数比前一个数少 2，则第 4 个数应填 15-2=13;
(2) 紫红色横行，后一个数比前一个数多 6，则第 5个数应填 20+6=26;天蓝色横行，后一个数比前一个数多 3，则第 4 个数应填 9+3=12。
分析：(1) 按箭头的方向每相邻两数之间相差3，所以后面应该填16+3=19，19+3=22;
(2) 按箭头的方向后面的数在前一个数的基础上依次 +1、+2、+3、+4，所以最后一个数应填11+5=16。
4. 根据规律，在“?”处填数.
分析：图形中填数：① 与图形的形状有关，与数字的大小有关;② 数与数之间运用+、-、=运算符号来连接。本题可以看出：上面三数之和等于下面两数之和，主要考察大家的观察力，所以“?”处应填6+2+6-9=5。
答案： 分析：按顺时针方向，后一个数是前一个数+1、+2、+3、+4，所以“?”处应填11+5=16。
知识点：今天的作业主要是复习我会换一换，让孩子们会运用第一个物体和第二个物体之间的关系以及第二个物体和第三个物体之间的关系，通过第二个物体来找到第一个物体和第三个物体之间的关系，在这样的转换过程中初步感知简单的等量代换知识。
1. 比一比，1 只鸭和1 只鸡，谁重一些?
分析：从第二幅图中来看 2 只鹅的重量>4 只鸡的重量， 那么 1 只鹅的重量>2 只鸡的重量，而从第一幅图中看出 1 只鹅的重量 = 2 只鸭的重量，这样(鹅来当传话员)2 只鸭的重量>2 只鸡的重量，所以 1 只鸭的重量>1 只鸡的重量。
分析：本题我们要从问题入手。想要知道 1 个梨等于多少个香蕉，我们就去找梨，2 个梨= 3 个桃，想要知道梨就去找桃，2 个桃=4 个香蕉，1 个桃= 2 个香蕉，3 个桃= 6 个香蕉，2 个梨= 6 个香蕉，所以 1 个梨= 3 个香蕉。
3. 观察下面的图，你能说说1 个苹果和( )个草莓一样重呢?
分析：本题我们要从问题入手。想要知道 1 个苹果等于多少个草莓，我们就去找苹果，1 个苹果=2 个梨，想要知道苹果就去找梨，1个梨=2 个桃，2 个梨=4 个桃，想要知道梨就去找桃，1个桃=2 个草莓，4 个桃=8 个草莓，所以1 个苹果=8 个草莓。
4. 1 桶水可以灌3 壶水，1 壶水可以冲6 杯咖啡，1 桶水可以冲 ( )杯咖啡
分析：本题我们要从问题入手。想要知道 1 桶水可以冲几杯咖啡，我们就去找桶，1 桶水= 3 壶水，想要知道桶就去找壶，1 壶水= 6 杯咖啡，3 壶水= 18 杯咖啡，所以1 桶水= 18 杯咖啡。
5. 一头小猪的重量等于两只松鼠的重量，三只小鸭的重量等于两只松鼠的重量，一头小猪的重量等于( )只小鸭的重量.
分析：本题我们要从问题入手。想要知道一头小猪的重量等于几只小鸭的重量，我们就去找小猪，1 头小猪= 2 只松鼠，想要知道小猪就去找松鼠，2 只松鼠=3 只小鸭，所以 1 头小猪= 3 只小鸭。
知识点：今天的作业是可根据等量代换的知识来尝试图文算式，此内容将在寒假班第四讲重点介绍。图文算式中，如果一个算式只有1种符号，那么这种符号我们就可以求出来，可是有两种或多于两种酒不可以算出来了，所以我们可以先找能算的算式先做，然后，再把求出来的符号代入到含有多种符号的算式中。
1. (1) △-3=9 ○+△=20 (2) ☆+☆=10 ☆-△=2
答案：(1) △=( 12 )，○=( 8 ) (2) ☆=( 5 )，△=( 3 )
分析：(1) 根据△-3=9，可得△=9+3=12，把△=9+3=12代入○+△=20中，可得新的算式○+12=20，这样我们就可得出○=8;
(2) 根据☆+☆=10，想5+5=10，可推出☆=5，把☆=5代入☆-△=2中，可得新的算式5-△=2，这样我们就可得出△=3。
2. (1) △+△=18 △ = ( ) (2) □+□+△+△=14
答案：(1) △= ( 9 )，○= ( 6 )，☆= ( 7 ) (2) △= ( 3 )，□= ( 4 )
分析：(1) 根据△+△=18，想9+9=18，可推出△=9，把△=9代入第三个算式△+○=15中，可得新的算式9+○=15，可得出○=6，再把○=6代入第二个算式☆+○=13中，可得新的算式☆+6=13，这样我们就可得出☆=7;
(2) 本题采用对比法比较简单，我们发现第一个算式左边比第一个算式多一个□，而右边大14-10=4，这样很容易得出□=4，再将□=4代入△+△+□=10中，可得新的算式△+△+4=10，即△+△=6，想3+3=6，可推出△=3。
3. 你能根据下面的三个算式，算出●、▲、■各代表什么数吗?
分析：根据11-4=●，可得●=7;把●=7代入第二个算式●-5=▲，可得7-5=▲，这样可得出▲=2，最后根据第三个算式我们就能得出■=7+2=9。
4. 根据下面算式，算出△、○、□各表示几? 答案：△=( 2 )、○=( 3 )、□=( 1 )
分析：方法一：通过尝试根据三个算式的等量关系通过等量代换，分别算出△、○、□的得数，△=2、○=3、□=1。
方法二：通过观察这三个算式，我们发现2个△+2个○+2个□=5+4+3=12，那么△+○+□=6，因为△+○=5，所以□=1，同理得△=2、○=3。
5. 一只小猴重8 千克，1 只小狗重多少千克?
分析：小猴重8千克，则第一个算式可改为：8=兔+兔，则兔=4千克，那么第二个算式可改为4=狗+狗，所以小狗=2千克。
知识点：今天的作业都是移多补少的问题，主要是要知道若我们比别人多时，要和对方一样多时，要把自己比别人多的一半给对方就可以了。(此类题方法不唯一)
1. (1)第一行摆 第二行摆_____________________
从第二行移 3 片叶子到第一行，两行叶子的片数相等，第二行应摆几片叶子?
(2)第一行摆:_ ___________________________
从第二行移 2 个 □到第一行，两行的□就同样多，第一行应摆几个 □?
答案：(1) 方法一：从第二行移 3 片叶子到第一行，两行叶子的片数相等，则第二行比第一行多 6 片叶子，所以第二行应摆 3+6= 9 片叶子。
方法二：从第二行移 3 片叶子到第一行，两行叶子的片数相等，则第一行有 6 片叶子，共有 12 片叶子，所以第二行应摆 12-3= 9 片叶子。
(2) 方法一：从第二行移 2 个 □到第一行，两行的□就同样多，则第二行比第一行多 4 个 □，所以第一行应摆10-4= 6 个 □。
方法二：从第二行移 2 个 □到第一行，两行的□就同样多，则第二行有 8 个 □，共有 16 个 □，所以第一行应摆16-10= 6 个 □。
2. 小白兔有 12 个 萝卜，它给了小灰兔 3 个 萝卜后，它俩的萝卜就一样多，小灰兔原来有多少个萝卜?
答案：小白兔有 12 个 萝卜，它给了小灰兔 3 个萝卜后，它俩的萝卜就一样多，则小灰兔现在有 12-3= 9(个)萝卜，原来有9-3= 6 (个)萝卜。
3. 小朋友排队，第一队有6 个小朋友，第二队有12 人，要使两队的人数同样多，应该把第二队调几个人到第一队?
答案：第一队有 6 个人，第二队有 12 个人，第二队比第一队多 6 个人，我们把这多的 6 个人平均分成 2 份，每份 3 个人，要使两队的人数同样多，就应该把第二队调 3 个人到第一队。
4. 哥哥和弟弟分一袋苹果，弟弟分得13 个，弟弟问哥哥有几个，哥哥说：如果你给我2个，我们两人分得的苹果同样多。想一想：哥哥分得几个苹果?
答案：弟弟给哥哥 2 个苹果，他们两人分得的苹果同样多，则弟弟比哥哥多 4 个苹果，弟弟有 13 个苹果，那么哥哥分得13-4= 9 (个)苹果。
5. 妈妈买了三袋糖，第一袋有8 颗，第二袋有15 颗，第三袋有10 颗，怎样才能使三个袋子的糖一样多，应多少颗?
答案：三袋糖共有8+15+10=33 颗糖，要使三个袋子的糖一样多，则平均分成3份，每份11 颗糖，所以第二袋给第一袋11-8=3 颗，第二袋给第三袋11-10=1 颗，此时每个袋子的糖一样多，应各有 11 颗糖
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