钢铁之翼发言稿(推荐12篇)
发表时间:2018-03-22钢铁之翼发言稿(推荐12篇)。
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明年我们计划增产1个亿,同时计划至“十二五”末将x发展成为一个拥有高档可转位数控刀具、拉削刀具、齿轮刀具和精密螺纹刀具、铣削刀具、钻削刀具、木工刀具、锯削刀具及车削刀具等九大系列产品,其中:高附加值产品的比重要达到65%以上,销售收入达10亿元,利润1。8亿元的大型工具制造企业。
在为用户服务方面,我们始终以用户满意为宗旨。在引进、消化、吸收的基础上,结合产品结构调整,技术改造升级,对重点产品齿轮刀具、数控刀具、拉削刀具从设计理念上开始注重用户的个性化需求,推出个性化制造工艺,为用户量身定做专业化高效刀具,提供综合服务。
对于x来说,x组建的技术服务部门是由厂内具有丰富经验的工程师和技师组成的,专业水平较高。只要x有需求,我们技术服务部门必定竭尽全力为你们服务。包括:及时为你们研制新产品提供刀具改制服务;为你们提供刀具设计;及时到现场进行技术指导,解决刀具使用方面存在的问题;及时为你们提供刀具修磨……虽然我们做了很多,但我们深知我们做得还不够,但我们一直在努力!
我们即将告别极不平凡的x'x年,迈入崭新的x'x年,在新的一年里,我们希望与x在更广的领域、更深的层次上进一步密切合作,互惠互利,实现共赢。
最后,让我引用x的一句话,来表达所有供应商对x的心情,您永远是我们的上帝,我们永远以您为荣!
谢谢大家!
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尊敬的各位领导、老师、食堂工友们:中午好!
古人云:“兵马未动,粮草先行”可见后勤保障非常重要,今天,我们大家会聚一堂,就学士中学食堂进一步规范管理,特召开这次会议。
首先,我代表全校师生对食堂工作人员表示衷心感谢!感谢你们付出了辛勤的劳动,学校工友吴志国同志年过半百,数十年如一日,辛勤工作在学校食堂岗位上。以前,既要蒸饭还要打米现在学校实行寄宿制,每天负责中晚餐,还要负责学生打开水等,早出晚归,非常辛苦。学校陈建军老师,这也是年近半百,身体有病,经常服药,完全可以在家休息,但他仍心系学校,带病坚持在学校后勤一线,我们尊敬的黎爹,黎娭姆、王大姐,每天也起得早,睡得晚,整天忙不停,大家看得清清楚楚,可见后勤工作是非常辛苦,非常具体的。在此,我再一次向你们表示衷心的感谢!
接下来,我们一起学习学士中学食堂管理制度。
学校食堂管理制度可分为三部分阐述:一是学校食堂管理制度,二是学校食堂卫生管理制度,三是食堂安全操作制度。
(一)、学校食堂管理制度
1、严格执行《食品卫生法》,学校食堂必须取得卫生许可证后方可经营,食品从业人员每年体检一次身体,持有效的健康证和培训合格证后方可上岗,凡有传染病者,坚决予以辞退。
2、进入食堂的各种原料,全部实行定点采购,确保食品质量。
3、学校领导要经常检查饭菜质量,抓好卫生制度落实,保证学生就餐。严禁闲杂、生人进入食堂。
4、餐后要全面清洁打扫,经常保持室内外地板、墙壁、天花板、灶台、案板、饭台、厨柜、餐具、容器清洁,用具摆放有序,防尘、防蝇、防鼠设施齐全,食堂内无鼠、无蝇,食堂周围无垃圾,无污染、无杂物。
5、定时做好餐具消毒工作,防止交叉污染;餐具做到一洗二清三消毒四保洁,食品实行“五隔离”,即主食与副食、生与熟、成品与半成品,食品与杂食,食品与鼠药、农药隔离,不得混放;生、熟食刀案及冷荤配餐用具必须分开专用。
6、学校每月都要对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行一次全面督导检查,总结经验,查找不足,改进工作。
7、按学校作息时间准时开饭,没有特殊原因,不准提前或推迟开饭。
8、加强对食品从业人员的教育,经常进行营养、卫生、职业道德和法治纪律教育,努力提高从业人员的政治、业务水平,树立爱岗敬业精神。
(二)、食堂卫生管理制度
食品卫生
1、不收、不用、不做不新鲜或已腐烂变质的原料,不吃任何腐烂变质的食品。
2、洗涤整理原料时,污物杂质和废料必须清除干净。
3、各种干、鲜原料应按其性质不同有秩序地在贮藏室或冰箱内存放,不随地乱放,以免弄脏污染。
4、原料的取用、发放,应本着先进先出先用的原则,以防止日久变质。
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尊敬的家长朋友们,大家好!
这个寒假假期班马上就要接近尾声了。在这里我要特别感谢风雨无阻,不怕寒冷一直坚持送孩子来上课的家长们。一些带病还坚持参加学校演出活动的孩子们,还要感谢辛勤付出,甚至嗓子都哑了的老师们。正是因为有你们的支持,有老师的倾情奉献,才有我今天的成功!
孩子是我们生命的延续,是我们今生最大的事业,她们的健康成长也就成为了我们工作当中的重中之重。在孩子的成长历程中,学习成绩很重要,但是还有更重要的,那就是拥有一个健全的人格品质,有一个积极向上的人生价值观!所以一个好的习惯养成,一个坚毅品质的形成,都至关重要。就让我们从学艺术开始,从学舞蹈开始。
大家都能看到,我们学校的文化理念。我们不仅仅是在教孩子们跳舞,更是在教孩子们学会感恩。学会孝顺,学会奉献!学会用心去爱,去体会人间的真情与温暖。
天下父母心,我们和您一样用心。孩子的健康成长,德智体美全面发展也是我们最大的愿望。请家长朋友们放心,您把孩子送到杜威艺校学习。我们会像对待自己的孩子一样,精心呵护,照顾他们!让他们有一个健康,快乐,美好,甜蜜,念念不忘的童年生活!希望杜威艺校是孩子们成长的乐园!
同时。在我们陪伴孩子成长的路上也希望有您中肯的建议和意见,我们一定会努力完善,做最好的艺术教育!感谢陪伴!感恩有你!
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敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
站在这我曾经幻想了多少回的演讲台上,面对同学们熟悉的脸孔,我需要鼓足勇气,今天我为自己能够站在这里而感到骄傲。此时此刻,我的心里充满了激动和感慨。感到激动是因为我跨出了最艰难的一步,能有机会争取为大家服务;充满感慨是因为我已不再是那个不懂事的小女孩,经历了一年的风风雨雨,有过成功的喜乐,也有过失败的教训,我正在大家庭中茁壮成长。相信,不管今天竞选的结果会如何,我都会从心底里感到高兴。
这次我想竞选的职位是“卫生委员”,它给予我的不仅仅是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我会勇敢地担负起重担。我认为,以我丰富的经验和责任心,一定能当好这个班干部!如果我有幸当选,我将大胆地实施一系列的管理措施,如开展“一日小主人”活动,由个人卫生良好并且极富责任心的同学担任小主人,负责检查和监督一日或一周的卫生工作,每周结束都将由我负责总结,提出可行的建议和整改的措施。
曾经有位名人说过:如果我是露珠,我可以折射太阳的光辉;如果我是绿叶,我可以映衬大地的生机。我愿是露珠,我愿是绿叶,折射映衬五(3)班的蓬勃活力!我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!
如果大家支持我、相信我,那就投我一票吧!谢谢大家!
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有人说,班主任是世界上最小的主任,也有人说,班主任是学校里最苦最累的岗位,因为班主任工作的辛苦,经常会听到很多人的抱怨当然包括我自已,都说现在的学生难管,要我说是红谷滩的学生才难管,城乡结合,家长素质又不高,家庭背景各异,学生好的好,差的差,两极分化严重。但不管怎样难,再苦再累也总得有人去做。在座的各位,我们都是坚守在这个岗位上的光荣者,既然如此,与其痛苦地抱怨,我们何不快乐地去把班主任工作做好。你们认为呢?刚收到年级组长要我在本次班主任论坛上代表发言的通知,我开始是持有恐惧的心理,因为班级的差异,学生个体的差异,班级工作又繁琐复杂,总感觉时间不够用,我感觉到这一个多月来自己有很多工作都做得不是很到位,还有待改进。但后来反过来一想,这也是学校给我们的一次锻炼成长的机会,正好可以以此来督促检验我的日常工作。于是在这段时间里,我才真正地每天都在检讨自已,反思自己身为一个班主任的一言一行,能不能用到更好的方法更好地来引导学生,能不能换一种方式来教育学生?是的,这确实是我们每个班主任都值得深思的话题。
我觉得做为一名资历不深的老师,要做好班主任工作,首先得多学习借鉴别人的成功经验,并运用到自己的实践中去不断完善方法。刚做班主任的前几年带一年级,我总是管不好班上的卫生,轮到值日生扫地,不是这个跑了,就是那个忘了,或是没扫干净,到后面只有我一个人在那里扫。我就不明白为什么有的班级地板怎么拖得这么干净?后来向熊香妹老师请教,她是把学生固定安排在每周的同一天值日,由班干部来管。后来我在她的基础上加以调整,选出8个小组长,每天一小组轮着来值日,谁谁擦黑板摆桌子,谁谁负责扫教室,还有扫包干区的,一目了然,小组长负责监督,合格后再回家。再由当天的值勤班干部检查当天的卫生情况及行为习惯,对那些随手扔垃圾的人给予记名。这样就分工明确,各司其职,孩子们都会在最短的时间内把自己的事情做好,孩子的卫生习惯也纠正了。一周下来,班级卫生有了很大的改善,这样又培养了班干部的管理能力,又管好了班级卫生,老师也少操心了。
其次,我们还可以利用书籍、网络来丰富自己的知识,学习借鉴别人好的点子,不断调整自己的方式方法,让学生更好地接受教育。以前碰到那些不听话的学生我都是很头疼的,小孩子在一起总要闹出点小名堂来,今天这个告状明天那个告状,头都是大的,天天口头教育无济于事,特别是那些违纪的学生,不知怎样来处罚他们。学生违反纪律是一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近我查阅了大量的相关资料,找到了一个好办法传授给大家。我在班上大力推行这样一种处罚方式:利用每周班会,对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事,对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告,描述他当时的违纪心理,是心理报告书不是保证书更不是检讨书。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一:受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪,因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声,可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。
第二:学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事,大家的目光都集中在他身上,对他的口才及胆量是一个考验和训练,写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力,无意中对学习语文又有好处。使用一周后,学生明显要比前听话多了,违纪的学生也少了。我觉得这种方法比单纯的训斥学生要好得多,值得在此提倡。
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各位家长同志:你们好! 我是××班班主任老师。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在学校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
班级基本情况:
(一)、学生情况:本班学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。
(二)、教师情况:语文教学和音乐由我担任,数学教学由×××老师担任,英语教学由×××老师担任,还有科学老师是×××,体育老师是×××,信息技术是×××老师,教美术的是×××老师。任课老师都很认真负责,特别是数学老师,牺牲了自己的业余时间,义务为那些基础差的同学补课。
(三)、本班自开学以来存在的问题2.纪律卫生观念淡薄(因为来自各个不同的班级,还未形成一种班级荣誉感)3.学习方法不科学针对以上问题,通过集体的讨论,使大家了解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点,并根据这些特点制定相应的学习策略。我想先从学生个人的学习习惯谈起。
我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,而有部分男生却不能很好地管住自己:作业马虎,而且在课堂上与课后的表现是判若两人,课堂上能踊跃发言,常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而,他们在课外的表现却常常不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹周围的同学,他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话,谈话过后的两三天学生的情况稍有好转,但不到一个星期的时间又死灰复燃,如此周而复始,学生已对老师的话感到厌烦,而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是,老师寻求了家长的帮助,让家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检查孩子的作业,但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任,故对老师要求检查并签名的任务置之不理,这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来,只能撒谎或者模仿父母的笔迹,又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的,这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付。这又是谁的过错呢?我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎所有的学生在学校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力。例如:秦徐铭同学能始终抓好班集体的卫生工作,每天不辞劳苦地参加到打扫微机房的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服,部分男生在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。如:李煌、景科鑫等。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动,如:学校里开展了评选文明班级、推选环保小卫士活动、选举文明餐桌,这些使孩子们成了一个个令人放心的孩子。果真如此吗?让我们再看看他们出了校门后的样子吧!有些孩子在家中的表现又如何呢?这在座的各位家长都最清楚了,许多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的,那么你们有没有想过自己为孩子做过什么,你们能否为孩子做个好榜样呢?俗话说得好“身教重于言教”,你们是否注意了自己平时的点滴言行呢?是否真正为了自己孩子的来?有些家长能用自己的一言一行来教育孩子,让孩子从小就做个善良的人,做个乐于助人的人。意见和建议进入中年级,孩子们一下子增加了几门功课,感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得轻松,是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。据说:中国的学生解题能力很强,可成功与快乐的体验很少,自信心不足,可持续发展能力弱。这与我们目前评价孩子的方法不无关系。
广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生。因此,营造一个健康的家庭环境,绝不是一个家庭的问题,而是严肃的社会问题,家庭教育的好坏,直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质,我们应当有这样的责任感。各位家长,教书育人是我们教师义不容辞的天职,教学质量是学校发展的生命,我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距,我们的教育教学设施还需更大的投入和完善,且学校发展永无止境,我们一定会在今后的工作中,广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议,虚心学习省内外先进学校的办学经验,结合我校实际,自加压力,开拓创新,勇于争先,为学生的全面发展做出更大的贡献。
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汪:各位新闻工作的朋友们,大家好!感谢大家百忙之中抽空前来我们的长沙地铁建设新闻发布会,我是今天的主持人汪涓。首先,请允许我介绍一下参加今天晚上新闻发布会的嘉宾:市住建党委书记,长沙市轨道交通集团党委书记陈鲁青先生;陈鲁青先生的私人助理廖雨晴小姐;长沙市轨道交通集团副总经理蒋自雄先生;以及市公安局交通警察支队副队长章铁先生。长沙轨道交通又名长沙地铁,于20xx年正式启动建设,目前在建的有轨道交通1号线及2号线一期工程,2号线一期工程将于20xx年率先正式运营。 长沙轨道交通规划中,拟于“十二五”建成轨道交通1-6号线,未来总共建设10条线路。到“十二五”末,长沙轨道交通通车里程将达到130km以上,成为中国修建轨道交通最快的城市。下面,我们请市住建党委书记,长沙市轨道交通集团党委书记陈鲁青先生来为我们简单介绍一下关于长沙地铁的建设情况?..
陈:各位记者来宾同志们,大家晚上好,众所周知,随着长沙经济的高速发展和“长珠潭”一体化的成功实施,人民的生活水平得到了显著的提高,并吸引大量外来人员的工作与定居,而现有的公交交通已经不能满足日益增长的人口的需要,时常造成交通拥堵,给人们的工作与生活带来极大的困难。为缓解交通压力,保证人民的正常工作和生活,根据中央一号文件的指示,我市政府决定斥巨资修建地铁,长沙市地铁的建成具有重大意义 :首先,长沙市轨道交通的建成将可以极大的改善长沙市的物流速度,大幅度提高人民的工作和生活效率;其次,长沙市轨道交通的建成将对长沙市城市建设意义重大,它的建成将加快长沙与北京、上海等大都市的接轨。长沙地铁建成后,一个包含铁、空、陆的大交通网络将在长沙成型,彻底方便市民,推进城区拓展。而且地铁可以直达机场,进一步将铁路、地铁、飞机、机动车联系在一起,市民在长沙任一角落都可以迅速地通过环形的地铁网络进入长沙大交通网,以最快捷的方式出行。当然,任何地区的任何重大基础设施的建设过程中都或多或少的会给当地的居民生产生活带来影响,我们此次的地铁建设也同样无法避免这方面的问题的。但是从长沙市的长远发展来说,这些影响完全是可以接受的。相信广大市民对我们的工作也是可以理解和支持的。当然我们政府和施工部门也会尽我们的所能尽量减少施工过程中给广大市民带来的不便。最后我仅代表市住建党委,长沙市轨道交通集团预祝长沙市轨道交通建设工程早日顺利完工!谢谢大家!
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各位领导、各位评委、各位青年朋友们:
大家好!
我叫x,很高兴能够和大家一起探讨追求卓越,奉献青春,这个话题,今天我要演讲的题目是《甘于奉献,点燃烈火青春》。
让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的'学习、工作和生活。我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?
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尊敬的各位领导、团员朋友:
下午好!
感谢学校团支部,特意安排了这次退团仪式,记得我是1997年时加入共产主义青年团的,一晃已经快17个年头了,今天坐在这里,感慨颇多。团员,首先意味着“年轻”。年轻的我在共青团的队伍里不断地锻造、磨练自己,以自己的行动实践着一个共青团员曾经对组织立下的誓言。一路走来,更让我想到了“珍惜”这个词。在人生的道路上,有一句话:失去了才懂得去珍惜!珍惜年轻团员的时段,因为这是人生中最宝贵、最黄金和最具精力的时段;珍惜余中团员教师的身份,因为我们都很幸运,融入了余中这个大家庭。虽然忙碌一些,疲惫一些,但这是社会必然,也是“教师”这一职业发展的必然。曾有过这样一句话:与其仰头看天上的星星,不如低头挖自己的黄金。虚无缥缈的空想就像是“天上的星星”,紧守教育的阵地才有属于“自己的黄金”。 在即将离别这个大家庭之际,好好回顾一下。作为一名团员教师,我认真履行团员的职责,平时积极参加团组织活动,尽自己的力量去完成一名团员的义务,踏踏实实做好本职工作,并积极的向党组织靠拢。
1.坚定信念,提高政治素质。
理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今天的教育,是为了培养未来社会的人才,因此,教育必须超越时代的发展,具有前瞻性。作为一名即将退团的青年教师,首先必须摆正自己的信念,教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。继续提高政治思想,党组织是我离开团组织以后,下一个目标。
2.立足本职岗位,树立奉献理念。
通过在团组织中的学习,使我有了这样一个观念:党和人民交给你一个岗位,是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献,要善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,渗透在教学的细节中。离开团组织,我依然要严格规范自己的言行,努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表,以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨,对每一位学生负责,对每一位家长负责,对全社会负责。
3.关爱学生,加强师德修养。
经过八年多的教师生涯,我深刻体会到做教师很辛苦,但也很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,我们从学生的成长中得到收获。离开团组织,我依然要牢固树立“一切为了学生”这一教育理念,把一颗忠心献给学校,一颗爱心献给学生,一颗痴心献给教育,一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下,都将牢记全心全意为人民服务的宗旨,为学校、学生服务的积极态度,始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位。
今天,我和在座的一些团员正式退团了。我想每一位即将离团的老师,也都会像我一样心里若得若失,但是请学校团组织、党组织放心,相信我们会继续发扬共青团员敢于拼搏,积极向上的优良作风,努力向党组织靠拢,在各自的学科教学岗位上取得更大的成绩。今后无论在什么岗位上,我们仍将会用广博的知识充实自己,用丰富的经验提高自己;仍将会为我校团员教师加油、鼓劲、呐喊,为他们献上最美丽的鲜花,为他们鼓起最热烈的掌声,为学校作出自己的一份贡献。
最后我代表团支部向你们提几点希望。希望大家“退团不褪色,离团不离心”,在今后的工作和学习中继续发挥团员的优良作风和先锋模范作用,勤奋学习,努力工作,在各自的工作岗位上,踏踏实实做好的各项工作,同时也希望你们能一如既往的支持共青团的工作;希望大家在政治上积极进取,在业务上精益求精,在人生新的起点上不断进取,不断求得新的发展,发挥自己更大的作用;希望大家积极向党组织靠拢,朝着更高的人生目标迈进,以实际行动积极创造条件早日向党组织递交入党申请书。我相信,在校领导的正确领导下,我们心往一处想、劲往一处使、团结互助,余中的明天一定会更加美好!谢谢大家!
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敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家下午好!沐浴着冬日的暖阳明后天,我们举行着这场结业典礼。今天我作为学生代表发言,心情非常激动。
首先,我代表张集实验小学的同学对老师们致以衷心的感谢和祝福,感谢老师们对我们的辛勤培育,祝福老师们身体健康,万事如意!(鞠躬)
轻风锁不住流云,流云带走了岁月。转眼间这学期学习生活已经结束了,从明天起大家盼望已久的寒假生活就要开始了。回顾这学期来,同学们在老师的精心教育、耐心辅导之下,除了圆满地完成了正常的学习任务之外,我们还开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动,如跳绳比赛、百米长卷画展、金秋美文诵读、迎元旦才艺展示放飞梦想等。我们在学校学到了许多科学文化知识,学会了更多求知创新的本领,懂得了不少做人的道理,使我们的头脑日渐聪明,让我们的人格日趋完善。因此,我们的点滴进步,无一不凝聚着老师的心血。同学们,面对着为我们日夜操劳的老师,我们要大声地对老师们说:“老师,您辛苦了!”(请同学们和我一起再说一遍:“老师,您辛苦了!)
一学期来多姿多彩的活动,丰富了我们的知识,增长了我们的才干,锻炼了我们的能力,提高了我们的素质。因此,我们有理由说,这是同学们大丰收的一学期,是值得让同学们回味、值得让同学们留恋的一学期。
同学们,岁月的脚步不会因生活的斑斓而停滞。寒假生活开始了,请同学们在完成寒假作业的同时也不要忘了安全,尤其在春节期间放炮要注意的问题,在玩得开心之余一定要想着自已和他人的人身安全;压岁钱不要乱花,要使它尽可能花得有价值,比如:可以买一些好书,寒假里慢慢品读;可以为家人买一点小礼品等,做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。
最后,祝愿同学们渡过一个愉快而有意义的假期;祝愿我们的老师每天都有一份美丽的心情;祝愿我们的学校更加灿烂辉煌!
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尊敬的各位领导、老师:
大家好!
“三月城关满园春,缕缕和风送喜来。”在暖暖的和风、柔柔的细雨中,我们旺苍城关中学又迎来了县级课题——《“生活作文”教学模式的实践研究》的开题会。受学校领导和课题组之托,我在此向各位就课题方案作些说明,敬请指教。
“怎样让生活开花,怎样让作文结果,怎样让学生做好人又作好文”是我们这次课题研究的核心目的。在考量这一核心目的的基础上,我们始终关注着教育的时代动向——全面实施素质教育;关注着语文教学的发展——语文就是生活,生活是作文的土壤、是作文的源泉;我们多次调研了学校作文教学的现状——大多教者随心所欲、缩水作文,大多学生言不由衷、敷衍作文,学校的作文教学水平一直处于低谷。因此,为了学生的发展、为了学校的发展,我们提出了旨在推动学校作文教学改革、提高作文教学水平的科研课题。
支持这一课题最基础的理论是“陶行知的生活教育”理论与卢梭、维果茨基、皮亚杰等的活动构建理论。
关于《“生活作文”教学模式的实践研究》课题的界定,我们课题组在参阅了大量的有关类似课题成果的基础上、在课题组教师的多次探究交流下,最终形成了我们自己的的见解:
生活作文,是指以对生活的真切体验为作文的源泉,以个性化的感悟、语言达到生活有情文有情的效果,使学生在写作中享受生活,在作文中创造更美好的“生活”,从生活中来,到生活中去,以实现作文与做人相统一的目的。
生活作文教学模式, 是指在生活作文的思想、理论指导下,在实践中确立起来的沟通生活与作文途径的方式方法,是生活作文教学理念的具体化,是开展生活作文教学活动的程序化。
实践研究,是指将我校生活作文四种教学模式应用于作文教学活动中,验证其可行性和实效性,在实践中研究,在研究中拓展,在拓展中个性化。从而形成较完善的更有效的教学模式。
本次研究,我们将按照由浅入深、内外结合、层次搭配的方式深入推进:首先,在教师们的作文课中,实践我校20xx年科研成果——生活作文教学的四种模式,即选材的“感悟式”、指导的“拓展式”、评讲的“赏析式”、课外阅读的“交流式”。其次,在实践中要全方位拓展新的有效的作文教学模式。最后,逐渐形成教师风格的个性化的生活作文教学模式。从而实现课题的三大目标:一是强化我校语文教师“让作文回归生活的教学理念”——作文主体回归学生、作文本源回归学生、素质提升回归实践;二是提高教师作文教学水平、增强了作文教学的有效性;三是实现学生快快乐乐生活、轻轻松松作文的“乐作文善做人”的成长目标。
在探索的.实践活动中,我们将遵循“生活性、主体性、发展性、创新性、整体性”等原则,将用三年的时间,在我校20xx级——20xx学生的作文教学中,全面而深入的实践研究教学模式,不断总结提炼,最终形成新成果,来引导我们的作文教学。
教育是大地,科研是山川;生活是大地,作文是山川。让我们的作文教学在学生的生活中结果,让学生的生活在我们的作文教学中开花。
以上是我们对这一课题的粗浅认识和想法,疏漏与不当之处,恭请各位领导、老师评点,以期改进、完善。
谢谢大家。
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我们的祖国是一个历史悠久的文明古国,经过几千年的积淀,她博大而精深,她厚重而宽广,祖国从古至今有着许许多多的文明,在中华民族五千年的文明史中尊老爱幼不仅是文明精神的体现,更是一种爱的体现。同时是我们小学生都应该学习的一种美德。
尊老爱幼,这是中国自古就有的美德,是永恒不变的优良传统,是一个民族的优秀文化,是古人智慧的结晶,自古以来,有许许多多尊老爱幼的事迹,如春风一样,感染着我们,打动着我们的心灵,滋润着我们的心田,丰富着我们的精神,历有许多尊老爱幼的事例为人称道。
孟子曾说过这样一句话:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。”它教导我们不光要孝敬自己的长辈、爱惜自己的子女,还要孝敬别人的长辈、爱惜别人的子女。
孔子也曾说:“孝,天之经、地之义、民之行也。”古人更有:孝子王祥卧冰求鲤的故事。
尊老爱幼是中华民族传承几千年的美德,更是人类敬重自己的表现:每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老去的一天。
尊老爱幼,从身边的小事做起,平凡的事将成就不平凡的你。
谢谢大家!
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