何首乌作文（集锦18篇）

在同学们的心目中，老师似乎永远是板着脸，不苟言笑的，而我最喜欢的老师则恰恰相反，他是一个很有特点的老师。

他个子不高，穿着一间近乎古朴的中山装，戴着一副茶色的眼镜。他的行为举止乃至相貌都与他的姓非常相似---“蔡”（菜）。

第一节课，当他走进教室的时候，同学们嘘声一片，要不是他手里揣着一本生物学课本，我们还以为他是来修多媒体的呢！（那节课我们班的多媒体刚好坏了）与其他老师不同，他第一句话并不是“上课，起立……”这句套话。而是伴随着浓重的外乡口音的“同志们，你们好！”这声洪亮的大喊，着实让我们吃了一惊。

上课时，他的声音时高时低，时快时慢。每当讲到重点处，他都会把声音放得很低，害得我们时刻都要竖着耳朵认真听讲。突然，蔡老师“嘿！”的一声大喊，气流经过之处，同学们手中的笔纷纷落地。正当我们惊魂未定，神情紧张地盯着蔡老师时，他却说了一句足以使人笑掉大牙的话：“小A同学，你的脸红得好像某个动物的某个部位耶！”同学们听后狂笑不止，谁也没有注意到小A的脸已经变得通红。蔡老师说：“你们谁能用科学来解释这一现象呢？”同学们你一言，我一语，可谁也说不出正确的答案。蔡老师又解释道：“这叫生物对刺激所做出的反应，接着，蔡老师又列举出了一大堆的例子。直到后来我们才知道，这是蔡老师为了让同学们快速记着“反映”这个知识点而精心设计的，同学们听后都很佩服蔡老师。

下课后，同学们都自发地为蔡老师画像，可大都是“恶搞版”的。某强人还把蔡老师鼻子里插上两根大葱，衣服上画了“FBI”的标志。没想到蔡老师看后不但没有生气，还连声夸奖我们的画。更令我们吃惊的是，他还说：“你们把我的衣服画得太整齐了，我老蔡对这些从来都是不屑整理的。”

怎么样，这位老师很有特点吧！对，他就是这么一位讲课幽默、风趣、善于启发学生而又不修边幅的个性老师！其实，关于他的事情还有很多，待到笔者闲暇时，再向你娓娓道来！

★ 何首乌作文 ★

就像很多变化一样，我们的成长是无意识发生的。这五天的军训是初中向高中过渡的屏障，让我们痛苦，让我们体会到高中生活的艰难；这五天的军训就像是走向成熟之路的垫脚石，让我们成长，又向成熟迈进一步；这五天的军训给了我们五天新的成长。

第一天，我们按照教官的指示迅速换好衣服，聚集在操场上。我们一集合，教官就给了我们一个“下马威”，原地站了十五分钟！军人的姿态，虽然很容易站起来，但是坚持就是另一回事了。有的同学站了七八分钟都站不起来，辅导员赶紧上前帮他们休息。最后大部分同学还是坚持下来了。教官的“离马而逃”真的很有效，让我们在暑假的悠闲时光里立刻振作起来，不再东拉西扯。第一天，我们调整了心态。高中生就像军训一样，也许比军训还要严酷。我们应该做好准备。

第二天晚上，在猎豹总教官的带领下，我们进行了一场名为“我们是最好的团队”的团队比赛。介绍完规则，猎豹给了我们一个多小时训练。一开始同学们一直在开玩笑，似乎把游戏抛在脑后，但是在排长的英明领导下，我们很快就上了正轨。转眼间，比赛即将开始，我们班已经训练完毕，准备比赛。经过一段时间的准备，随着一声哨响，比赛正式开始。观众不断欢呼，舞台更加努力。很快，各队结束了比赛，但毕竟是死马当活马医。我们只能等明天再说。第二天，我们班变得像一个团队，成员们一起努力为班级做贡献。高中也是如此。大家互相配合，才能达到双赢，发挥1/12的效果。

第三天，下午，我们举办了一个叫“盲哑”的外展活动。活动期间，每一个“哑巴”都要带一个“瞎子”跨越障碍，哑巴要在途中帮助瞎子通过障碍。最后，盲人应该被安全地送到原来的地方。活动开始，我挑了个盲女，自然就哑了。我带她上楼，穿过沟渠，跨过门槛，上山，下楼，穿过草坪。最后，她终于被送回了自己的地方。在这个过程中，我们不能说话，我们只能依靠身体动作的暗示来交流。虽然很辛苦，但是回头看，这些困难都不算什么。到了第三天，我们再一次体会到帮助别人和快乐意味着什么。我们在高中学习和生活中经常要帮助别人。我们应该尽力帮助别人。

第四天下午，我们又举行了一次——回跌的拓展活动。后仰不仅考验了后仰者的勇气，也显示了他的球队是否团结一致。首先女生去后空翻平台后空翻，然后我们男生去泰。女生中，大部分都很勇敢，也有少数在辅导员的帮助下成功后撤。然后我们上台了。其实后空翻很简单。做好准备。头往后仰，身体自然往后仰，完美的后仰就诞生了。当然，学生的帮助要跟上。最后，我们班顺利完成了拓展活动。第四天，我想，我们更勇敢了，班级更团结了。

第五天，我们军训之旅的最后一天，是考验我们这几天训练成绩的演习日期。焦急地等待之后，演习开始了。首先，我们班最大的亮点是夸张，这符合猎豹一直强调的重点。励志练习结束后，我们继续比较这几天的训练计划。一切进展顺利。游戏终于结束了。下午，我们举行了颁奖仪式。在这次比赛中，我们班没有获奖，但没关系。毕竟我们努力过。兵家输赢是常事。我相信我们下次会做得更好。

一件事的结束预示着另一件事的开始。虽然军训结束了，但是丰富的高中生活即将开始。这五天的军训，让我们清醒了，清醒了，开始努力了；这五天的军训是高中生活道路的起点，指引我们走向成功；这五天的军训给了我们心灵的'成长。

★ 何首乌作文 ★

何首乌历史典故

唐朝元和七年(公元8xx年)农历三月十八日，有一个叫文象的僧人，平素喜好养生术，这天去茅山朝拜，在华阳洞口遇到一位老人，这个老人看到文象有些仙人的模样和风度，就此传授给文象长寿秘方。随后引出了一个何首乌的故事。

有一个叫何首乌的人，祖籍河南省顺州南河县。其祖父叫能嗣，原名叫田儿。田儿一生喜饮嗜酒，由于生理缺陷，五十八岁了还不能娶妻。有一日他在外边饮酒到半夜，酒醉后回家，在路上东摇西晃，一阵春风使他酒涌上来，醉倒在荒郊野外。等到他酒醒后，睁开眼，在明亮的月光下，突然地瞅见在他身边有两个草藤，虽然相离三尺多远，可是它们的藤茎自动相互交合，呆了很久时间又自行分开，这样又分又合有三、四次，田儿亲眼看到后心里觉得十分奇怪，于是把这根藤挖掘了一根，拿回去向村里的人去讨教这个草藤叫什么名儿。但是村里的人没有一个人知道它叫什么的.。田儿把这个草藤晾干，这时村里有一个叫陵良的乡亲向田儿逗弄他说：“你既然已不能找老婆了，你老了也没有人给你烧香火，这根藤又如此神奇，夜间它们能合起来，你何不吃一些试试呢”!田儿真把这些话记在心中了。他把此藤和根研成末泡成酒，泡好酒后，喝了七天，忽然产生了想和女人在一起的欲念。田儿又接着喝了十天，自觉身上产生了力量，走起路来也很轻松，而且有了性欲方面的要求，于是娶了一个寡妇曹氏。

田儿从此每顿饭都喝上两盅这样的酒，因为经常服用，所以一百多天后，旧的疾病都痊愈了，田儿的面容也显得年轻多了，曹氏也生了个男孩，众乡亲闻讯后都觉得新鲜。在以后的十年中曹氏又生了好几个男孩，都以有这种特征的藤和根为药。文象遇到的那位老人一天来到南河县，识得这种草藤，告诉田儿说：“这种药名为夜交藤呀!服它可以活到二百六十岁。古方《本草》都没有记载过，是老师传授给我的。这种药产于河南。”僧人文象插话说：“我服了他也会得子的，但我本人出家性好静，因为夜交藤这药人服后就不能静下来，容易使人产生欲念，因此我绝对不服它。田儿偶然的机会得到了夜交藤，这是老天爷赐给他的人间幸福。”

因为田儿得到了夜交藤药物的好处，为了纪念其功，改名为何能嗣，后来他活到了一百六十岁，有儿女十九人。他的儿子字庭名延秀，也服夜交藤活到了一百六十岁，并有儿子三十人。延秀的儿子首乌(田儿的孙子)也经常服夜交藤活到了一百三十岁，有儿女二十一人。

夜交藤这个药的名声大振，后来亲邻远市的乡亲们一传十、十传百都找何能嗣的孙子何首乌讨药，所以何首乌的名子都叫熟了，一找何首乌就是讨夜交藤，这样一来二去的何首乌就成夜交藤的代名词了。夜交藤这味药物，味甘温无毒。主治疗五痔和腰腹中冷气宿疾、长筋骨补益精气，服后令人多子，还能增加饮食，补养人的力气，润肌肤，延长人的寿命啊!它还叫野苗、交茎、夜合、地精、桃柳藤等名。

★ 何首乌作文 ★

今天我读了一个故事名叫《何首乌》,我来给你们讲讲吧。

从前在风景秀丽的嵩山玉女峰下住着一户姓何的人家，这家男主人很早就去世了，家中只有母子二人相依为命，生活过的很清苦。

这家的孩子名叫何守虎，他从小就特别懂事，还酷爱读书，乡亲们都说这个孩子是读书种子，何守虎19岁的时候经过岁考，考中了秀才，乡亲们非常高兴，纷纷鼓励他说:守虎好好努力争取再中个各举人。

何守虎家中很贫穷，但是乡亲们经常帮助他们母子俩，这个送吃的，那个送穿的，嘘寒问暖，有些善良的年轻人帮着他们家种田，大家就盼着他有一天能够学有所成。

何守虎开始了艰苦的学习，整整300天他没有踏出家门半步。头悬梁锥刺股，发奋苦读。过了年和何守虎到府城去参加乡试，发榜的那天，他果然不负众望，得了解元。

当时的知府大人，正想为闺女选个女婿，发榜后，他看何守虎年龄与自己的女儿相当，尚未娶妻，所以就托某人向何守虎家提亲，和属何守虎一家别提有多高兴了，这真是双喜临门啊！

没过几日知府就办了酒席，准备趁热打铁，让何守虎和他女儿成亲。，谁知支付知府第一眼看到他她时兴致马上扫去，他感到很奇怪，原来何守虎由于长年苦读，脸色非常憔悴，身子也很瘦弱，看上去像一个四五十岁的人。

酒席上官员们给何守虎敬酒，何守虎家自小就很穷，没有经过这种场面，几杯酒下肚就已经大汗淋漓，他把帽子一摘，仅露出一头白发。客人们纷纷议论。

这时知府大怒，当众说:你这个老头隐瞒年龄，给我赶出去！何守虎回到家，很郁闷他明明20几岁，其他人却说他是一个老头，他照了照镜子自己也被吓了一跳。何守虎很伤心。

第二天何守虎想，还是好好耕田好好读书吧，读完书他她拿起锄头上山，他到山背面拿起锄头开垦了不少地。中午他又渴又累，他发现一种长得像人形黑不溜秋的东西，他把外面那层黑皮去掉，里面是淡红棕色，它咬一口甜丝丝的，后来，每天何守虎来耕地时，只要渴了就去挖这种植物吃。何和小守虎吃了一年了，让他照照镜子，何松虎看自己像变了一个人啊，白头发又变回了黑头发，完全不像之前的那个老头。

第二年和属何守虎又去北京考试，居然考了一个第三名，去年的知府这时候升了官当了御史。他想重新给女儿选个女婿，他看和小何守虎长得眉清目秀，心里很欣喜，可仔细端详，觉得这个人很像去年那个被他赶出家门的何守虎，他连声追问，和小何守虎也不计较，就把之前的事儿前前后后讲了一遍，御史听了后对去年的行为感到万分惭愧，她女儿还没有出嫁，于是他希望何守虎能做自己的女婿，何守虎答应了下来。

从此青年中得了白发病的都到山上去刨那种植物吃，原来这种植物没有名字，因为是和何守虎发现的，所以大家称这种植物为何守虎，后来和守护何守虎成了朝延的谏议大人，为了避讳，人们就把这种植物改称为何首乌。

作者：蒋博文

导师点评：

其实，如果只是复述一遍故事，里边没有小作者自己的认识与感悟，那么就没有必要写出来，所以，以后若再写类似作文，要记住，说自己认识与感悟才是重点，对于故事本身，可以简单些写。另一个，概括得也不是很好，其实完全可以写得更简单的。还有，从这里边可以看出小作者在语言文字这一块还得加强，建议平时多去读读名家名篇，去学习他们的遣词造句，并有意识地进行积累，运用到自己的作文写作中，坚持一段时间，就会有效果，继续加油呀！

★ 何首乌作文 ★

【主要成份】黄精(蒸)、高良姜、菜菔子(炒)、鹿角胶、白术(炒)、鲜人参、苍术(炒)、陈皮、淫羊藿、肉桂、红花、丁香、黄芪、五味子。

【性状】人参药酒(敖东)为橙黄色的澄清液体，瓶内装人参一支;气芳香，味辛、微苦。

【适应症/功能主治】补气养血，暖胃散寒。用于气血两亏，神疲乏力，胃寒作痛，食欲不振。

【用法用量】口服，一次10～15毫升(请用量杯量取)，一日2～3次。

【不良反应】尚不明确。

【禁忌】孕妇忌服，儿童禁用。

【注意事项】1、忌生冷、油腻食物。2、凡阴虚阳亢，血分有热，胃火炽盛，肺有痰热，外感热病者慎服。3、服用人参药酒(敖东)同时不宜服用藜芦、五灵脂、皂荚或其制剂;不宜喝茶和吃萝卜，以免影响药效。4、高血压、心脏病、糖尿病、肾病等慢性病患者应在医师指导下服用。5、人参药酒(敖东)宜饭前服用。6、服药二周或服药期间症状无改善，或症状加重，或出现新的严重症状，应立即停药并去医院就诊。7、对酒精过敏者禁用。8、长期连续服用应向医师咨询。9、对人参药酒(敖东)过敏者禁用，过敏体质者慎用。10、人参药酒(敖东)性状发生改变时禁止使用。11、请将人参药酒(敖东)放在儿童不能接触的地方。12、如正在使用其他药品，使用本吕前请咨询医师或药师。

【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

【贮藏】密封，置阴凉处。

【包装】钠钙玻璃药瓶包装，每盒装1瓶。

人参药酒(敖东)的功效与作用人参药酒(敖东)补气养血，暖胃散寒。用于气血两亏，神疲乏力，胃寒作痛，食欲不振。

答：补气养血，暖胃散寒。用于气血两亏，神疲乏力，胃寒作痛，食欲不振。

★ 何首乌作文 ★

那盆首乌

首乌，这是一个神奇的植物，一种具有世界独特药用价值的中药材，广泛应用于中医药领域。而我所要讲述的是，一盆寻常的首乌，它带给我的记忆和故事。

这盆首乌生长在我家的后院，旁边是一棵高大的槐树，每年夏天，槐树会开满金黄色的花朵，而首乌在槐树的阴影下茁壮成长。我家的后院因此也成为了一个常年阴凉的地方，非常适合首乌这种植物的生长。

首乌是一种蔓延植物，有着密集的枝叶和茂盛的花叶。每当初夏时分，首乌的花朵就会盛开，淡紫色的小花散发着淡淡的清香。而这时，也正是采摘首乌的最佳时机。每次采摘，我总是兴致勃勃地爬上槐树的树枝，仔细观察着首乌，用小刀小心翼翼地将茂盛的枝叶拨开，采摘那些新鲜的首乌。

首乌具有补血益气、滋阴润燥的功效，被誉为“黑发圣药”。我家里的爷爷奶奶年纪都已经很大了，每天都要喝一副熬制的首乌汤。因此，我们家人都对首乌非常珍重，经常会告诫我要爱护好它，不要让它受到任何损伤。

平日里，我会给首乌浇水、施肥，确保它能得到充足的养分，健康茁壮地生长。而夏天，则是我和首乌最火热的时刻。每天早晨，当阳光洒在我的脸上，我就会急忙起床，穿上短短的袖子，戴上宽檐帽子，开始采摘首乌。

我爬上槐树的树枝，小心翼翼地运用小刀将茂盛的枝叶拨开，一簇簇嫩绿色的首乌暴露在我的面前。我小心翼翼地摘下这些首乌，放入自己带来的小篮子里。每次采摘，我都会感到一种无以言表的满足感，仿佛我是守护者，守护着这盆珍贵的首乌。

今年的夏天格外炎热，阳光毒辣，槐树的四周变得有些干燥。我担心首乌会因为水源不足而受损，所以我每天早晨都会为首乌浇上几盆清凉的水。每当水溅在首乌的叶子上时，首乌就会欢快地舞动起来，仿佛在告诉我它们很开心，感到了舒适。这让我更加坚定了守护首乌的决心。

随着时间的流逝，这盆首乌越来越茂盛，茎干悬垂，被时光铺满。而我，也逐渐长大，和首乌的记忆交错在一起。每当我看着这盆首乌，无不想起那些温馨而快乐的日子。

首乌，是阳光的守护者；首乌，是时光的见证者。它见证了我的成长，也伴随着我的记忆。每当我思绪万千的时候，我总会来到后院，看着这盆茂盛的首乌，让它带我穿越回那些美好的岁月。

首乌，这盆寻常的植物，给了我更多的意义。它教会了我如何守护珍贵，如何关心他人，如何感知生活中微小而重要的细节。每当我用首乌制作的汤品，滋养着我的身体，我都会感激这盆首乌，感激它为我的家庭带来健康和温暖。

时光荏苒，岁月如梭，首乌的生命也在不断变化。但它在我的记忆中永远熠熠生辉，它是我家后院中生命的见证者，也是我心中永恒的记忆。长久以来，它一直都是我生活中的一部分，我希望它能一直蓬勃生长，给我的家庭带来福泽。

★ 何首乌作文 ★

礼拜六，在新城初中的上空，加油声、呐喊声一阵高过一阵。

金秋十月的今天，是每个运动员一展身手的日子，由于我们进入中学后最大的一次体育盛事——20xx年秋季运动会开幕了。

上午我们进行了个人比赛项目，比赛中不时播放着运动员取得的好成绩以及同学们的来稿，运动员们在赛场上奋力拼搏，勇创佳绩，我们在场外文思如泉，奋笔疾书。这是动与静的完美结合，这是灵感与激情的最好体现！

上午的比赛结束了，我们班的男生没拿下一枚金牌。班主任姚老师鼓励我们不要气馁，究竟大赛的重头戏——集团项目下战书才进行。

中午，我正悠闲地吃着可口的薯条，这时数学课代表史新雨慌慌张张地跑过来问我：“你现在还有多余的绳索吗？”“什么绳索？”我马上想起来那是疾风步履时要用的绳索。我忙说：“我只有一根，没有多余的。”她听后更急了：“完了，完了，男生现在缺两根绳索。”我听后也十分惊讶，现在离比赛开始只剩15分钟了，上哪儿去找绳索呀？

我也没心思享用厚味了，赶快跑去把这情况讲演姚老师。大家聚在一起都非常着急，假如少了绳索的话就无法进行比赛了，只能弃权，我们又心有不甘，岂非我们这两周来的苦练都白费了吗？岂非我们都走到这一步了，现在真的只能抛却吗？

就在我们一筹莫展时，一位同学看见凳子上的红围巾，灵机一动：“我们可以用红围巾来代替绳索呀！”

一语惊醒梦中人！我们都欢呼起来，认为有了妙计。可是姚老师听了这条“妙计”后，不但不兴奋甚至有点气愤：“你们绝对不可以用红围巾来代替绳索！”她语气是那么坚定，一点也不像平时那个慈眉善目的姚老师。我们非常不解：“为什么呀？我们已经别无选择了。”姚老师拿起一条红围巾说：“就算别无选择了，也不行！这是红围巾，是少先队的标志。它是一种象征，我们怎么可以用它来绑腿哪？我宁可让你们抛却比赛，也决不可以用红围巾来绑腿！”我听后，心中为之一震：是的，红围巾是一种象征，它是一种尊严，人可以抛却一切，但决不可以抛却尊严。我们宁可抛却比赛，也决不可以抛却尊严。

后来那场比赛我们没有取得理想的成绩，但我们已经赢了！我们没有抛却尊严，那本身就是一种胜利！

★ 何首乌作文 ★

【主要成份】红参、制何首乌。

【性状】人参首乌片(吉春)为薄膜衣片，除去薄膜衣后显棕黄色至棕褐色;味微苦。

【适应症/功能主治】补肝肾，益气血。用于气血虚弱，须发早白，神经衰弱，健忘失眠，食欲不振，疲劳过度等。

【用法用量】口服。一次1-2片，一日3次，饭前服用。

【不良反应】尚不明确。

【禁忌】尚不明确。

【注意事项】尚不明确。

【药物相互作用】如有其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

【贮藏】密封。

人参首乌片(吉春)的功效与作用人参首乌片(吉春)补肝肾，益气血。用于气血虚弱，须发早白，神经衰弱，健忘失眠，食欲不振，疲劳过度等。

答：补肝肾，益气血。用于气血虚弱，须发早白，神经衰弱，健忘失眠，食欲不振，疲劳过度等。

★ 何首乌作文 ★

时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，我竟要含泪说这句：是你让我从一个什么都不懂的顽童”变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起。是你让我交到了这么多的知心伙伴，在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识。从小伙伴那里得到了多少欢乐，您让我懂得了要热爱祖国。要做正直诚实的人，想到这里，我的心里多了一丝恐惧。多了一丝眷恋，我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑。害怕母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖，在您的怀抱里。我留下多少回忆，曾记得我们那朗朗的读书声，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，我一点都不嫌弃。我仍然深深地爱着您，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才，我要和您说再见了！我能憧憬一下您的未来吗，我再回到母亲？绿色布满校园，亲爱的母亲，我深深地祝福您！祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，再见了，我即将离开母校的时候…… 我即将离开母校的时候我哭了，母校的一花一草都是那么清晰、刺眼！在金色的阳光照耀下。显得耀眼夺目。看着母校的一切一切我陷入了沉思，母校使我体会到了友谊的宝贵，记得有一次：我在上体育课时。在跑步中不小心摔倒了，鲜血直往外涌，同学们见后，跑过来扶我，问我疼不疼，让校医帮我消毒、擦药，我又回到教室上课。同学们见了我，都嘘寒问暖，使我感动不已，友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩，同学们来安慰我，我不开心的时候，同学们又来逗我开心，我遇到难题时，同学们又伸出这双友谊的手………是啊，友谊使我没有孤独！没有悲伤，书是生命的源泉。母校是成长的摇篮：老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思，记得我小时候学习成绩不好：为此老师费尽心思！记得有一次。放学后，老师把我领到他家里。让我读乘法口决，自己确连饭都顾不上吃，在母校中我从一个无知，不懂事的小孩摇身变成一个懂事。讲文明的六年级学生，这都要归功于母校和敬爱的老师，我不会做一道应用题。老师就绞尽脑汁的教我，可我就是学不会，老师不气妥，是你汇集了知识深渊的老师。让老师辛勤的教育我们！让我们成为明天的栋梁，让祖国的明天更加繁荣，母校你是成千上万小学生的家庭，您犹如一个知识的海洋。您仿佛一棵茂盛的大树，您好像一个神秘莫测的宇宙，母校啊母校，您将成为我生命中一个快乐的回忆。再见了，岁月如梭，转眼间六年的小学的学习生活就要过去了，我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻。我们的心情格外激动。每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，敬爱的老师。忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文；您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人，既谦逊又清高！师们的辛勤培育！哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！愿母校的明天更加美好！献给母校 啊!我想轻轻的摘下一片云，可是小小的一片云怎比得过您的美丽与洁白。我想轻轻的扯下一片天，怎比得上您带给人的亲切与温暖。我想轻轻的拿下一朵鲜花，可它的颜色怎比得上您给我们的人生点亮的绚丽色彩。您给予了我们美好的环境，安排了最好的老师，让我们这些小花更好的吮吸知识的甘露。我爱教师，她是人类灵魂的工程师，这辛勤的园丁是用她大颗的汗珠，浇灌着我们这些小苗，期待我们长成参天大树。我爱同学，友谊之花遍满山野，那香气让我们感到爱在身边。爱在身边，爱在心田，您让我们懂得了历史，鲁迅的爱国，居里夫人的敬业，雷锋的无私奉献。亲爱的校园。

★ 何首乌作文 ★

首乌藤的功效与作用及禁忌

首乌藤，中药材。为蓼科何首乌属植物何首乌Polygonum multiflorum Thunb、的干燥藤茎。具有养血安神，祛风通络的功效。主治心神不宁，失眠，多梦，血虚身痛，风湿痹痛及风疹疥癣等皮肤瘙痒症。

别名

首乌藤、赤葛、九真藤、棋藤

性味归经

甘，平；归心、肝经。

化学成分

含蒽醌类化合物，有大黄素、大黄酚、大黄素甲醚，还含β-谷甾醇。

形态特征

多年生缠绕藤本。根细长，末端成肥大的块根，外表红褐色至暗褐色。茎基部略呈木质，中空。叶互生；具长柄；托叶鞘膜质，褐色；叶片狭卵形或心形，长4-8cm，宽2、5-5cm，先端渐尖，基部心形或箭形，全缘或微带波状，上面深绿色，下面浅绿色，两面均光滑无毛。圆锥花序。小花梗具节，基部具膜质苞片；花小，花被绿白色，5裂，大小不等，外面3片的背部有翅；雄蕊8，不等长，短于花被；雌蕊1，柱头3裂，头状。瘦果椭圆形，有3棱，黑色，光亮，外包宿存花被，花被具明显的3翅。花期8-10月，果期9-11月。

分布区域

分布于华东、中南及河北、山西、陕西、甘肃、台湾、四川、贵州、云南等地。

功能

本品具有养血安神、祛风通络的功效。

★76范文网Fw76.COm必读典藏:
• 18纪念日作文 | 一篇游戏作文 | 18岁生日句子 | 一篇春节的作文 | 何首乌作文 | 何首乌作文

主治

1、主要用于心神不宁，失眠，多梦，血虚身痛，风湿痹痛及风疹疥癣等皮肤瘙痒症。

2、西医诊为失眠、急性心梗、心绞痛、高血压、耳源性眩晕等属阴虚血少者，风湿性关节炎、风疹、皮肤癣菌病等属血虚风盛者。

药理作用

1、对中枢神经系统的影响：首乌藤有镇静催眠作用。

2、对心血管系统的影响：首乌藤能降血脂，对实验性动脉粥样硬化有一定防治作用。

3、对免疫系统的影响：首乌藤能促进免疫功能。

相关方剂

甲乙归脏汤（《医醇賸义》）、天麻钩藤饮（《杂病证治新义》）、鳖甲养阴煎（《中医妇科治疗学》）、化核膏（《外科全生集》卷四）、康复丸（《山东省药品标准》）。

★ 何首乌作文 ★