开学第一课活动反思幼儿园(集合八篇)。

新学期、新环境、新起点、新气象，让我们学校多点文明、多点创新、祝我们校园更美好。下面是小编整理的幼儿园开学第一课活动反思（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

开学第一课活动反思幼儿园 篇1

活动目标：

1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。

2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。

3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。

活动准备：

空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。

活动过程：

1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情？

教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢？

2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。

教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢？（引导幼儿自由发言）

引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。

3.设计值日生标志。

教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢？每个值日生负责做什么事情呢？我们一起来为每天的值日生设计标志吧！你想为负责什么工作的值日生设计标志？想一想可以用什么图案来表现？（引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作）

提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计？

鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。

4.评选值日生标志。

值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。

活动建议：

1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前（后）值日和日常值日。其中，餐前（后）值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。

2.确定好值日生任务标志后，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。

3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。

开学第一课活动反思幼儿园 篇2

愉快而又充实的暑假结束了，我们又迎来了新的学期，新的开始。同学们经过了整个暑假的放松和休息，让他们马上投入到紧张的学习是有一定的困难的，有些行为习惯，上课需要注意的事项，还是需要利用开学的第一节课强调一下的，这也是为了更好地开展今后的教学工作，为了能有一个有序和谐的课堂。

首先强调了排队问题，要做到快静齐。走楼梯要轻声慢步，靠右走，路上不讲话，不推搡，有序的进入信息技术专用教室。

其次说了上信息技术课要注意的事项：1.穿好鞋套再进入信息技术教室;2.开机：安静的进入教室，坐下来后开机，随后坐端正;3.听讲：课上要保持安静，认真听讲，不能随意讲话，走动;4.操作电脑：要按照老师的要求完成任务，同组成员可以互相帮助。遇到解决不了的问题可以举手问老师。在操作练习的时候，绝对不允许做与本节课无关的事，比如，上网，玩游戏，打开其他软件等。5.不准带零食饮料进入教室;6.要爱护电脑设备，不可以随意的敲击键盘，刻画显示器，私自插拔电源等。

最后强调了下课前要关闭计算机，摆好鼠标键盘，凳子放回原位，收拾好座位附近的垃圾。离开教室同样要做到快静齐的排队，脱掉鞋套，放回储物箱中，有序的走回教室。

通过这第一节课的开学教育，我发现绝大部分的同学是可以做到以上要求的，只有少数同学课上纪律不佳，希望在以后的课上，通过老师和学生的努力，同学们都会有好的表现。

开学第一课活动反思幼儿园 篇3

为切实加强幼儿园安全教育，xxx幼儿园在开学的第一天进行了“开学安全第一课”的教育活动。教师们根据各班幼儿的年龄特点，采用多种教学形式引导幼儿掌握安全知识，为新学期幼儿园安全教育打下坚实的基础。

防拥挤、防踩踏是幼儿必须学会的逃生技能之一。教师采用看图片、做示范、模拟情景等形式和途径，对幼儿进行了安全教育活动，让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，帮助幼儿提高安全意识，掌握防范措施。

教师还利用图文讲解、亲身体验的方式帮助幼儿了解基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理，知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

开学安全第一课，提高了幼儿的安全防范意识，有助于打造平安校园营造了一个安全、温馨、和谐的教育环境。我们将一如既往的将安全教育工作进行到底，对孩子精心呵护，对他们的健康成长保驾护航。

开学第一课活动反思幼儿园 篇4

时光恰好，伴随着阳光和微笑，我们吹响了新学期的号角。为了让孩子们尽快调整状态，以期待而又愉快的心情融入新学期的生活，20xx年xx月xx日，xx镇中心幼儿园xx园区组织开展“新学期，爱相约”的开学第一课活动。

为了让平凡的开学第一天多点“小确幸”，老师们早早地在幼儿园门口迎接着孩子们的到来，并给每个孩子一个爱的抱抱。也为了缓解小班新生的入园焦虑，老师们使出神奇招式，通过神秘宝盒找快乐、教室寻宝识环境、游戏互动认同伴等环节，让孩子们熟悉幼儿园，熟悉小伙伴，了解幼儿园的规则，帮助孩子建立喜欢上幼儿园的情感。我们升班啦！中班的孩子用添画表情的形式为自己签到，大班的孩子也有新的目标啦，他们用绘画的方式把它记录下来，祝愿自己新学期的生活多姿多彩，幸福成长。我们老师希望孩子们在新学期里能够交到五个好朋友：快乐、礼貌、勤奋、懂事、安全，鼓励孩子做自信、独特的自己。

“开学第一课”不仅开启了新学期的新篇章，也为孩子们的心里播下幸福的'种子，让新学期快乐的幼儿园生活从今天开始吧！

开学第一课活动反思幼儿园 篇5

活动内容：

我该怎么办

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备：

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）

你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

开学第一课活动反思幼儿园 篇6

活动目标：

1、鼓励幼儿大胆表达自己的感受与想法。

2、让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。

3、教育幼儿要爱护环境，激发幼儿做小主人，保护幼儿园环境的意识。

4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的创造力和表现力。

活动重点：

1、教育幼儿不要乱丢垃圾。

2、增强幼儿的环保意识。

活动难点：

变废为宝，大胆创新。

活动准备：

图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览

活动过程：

1、看挂图听故事

2、观看对比图片：整洁的活动室和有垃圾的活动室。

讨论：你喜欢哪一幅图片？为什麽？

垃圾会给我们带来哪些害处？

我们要怎样减少垃圾，保护环境？

3、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。

4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的垃圾放到垃圾角内。

5、动手制作“不乱丢垃圾”标记，并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。

6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。

活动结束：

鼓励幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不同的物品，变废为宝。

开学第一课活动反思幼儿园 篇7

沐浴着阳光，脚踏着欢乐，我们迎来了美丽的开学季。开学第一天，为了让孩子们感受到幼儿园的温暖和成长的快乐，xx县xx街道xx中心幼儿园开展了秋季开学第一课活动。

成长第一课。为了迎接宝贝们回家，各班教师别出心裁，根据年龄特点设计了属于自己班的签到海报，按指印、盖印章、贴贴纸、花式签名……孩子们用自己的方式留下成长的印记。形式新颖的签到让开学第一天多了一份小小的仪式感，开启新学期的征程。

环保第一课。开学第一天，孩子们收到了一份特殊的新学期礼物——手帕。"少用纸巾，重拾手帕"，小小的手帕，带领孩子们走进绿色帕客生活，从小提高节约环保意识，倡导绿色低碳生活理念。

安全第一课。安全是一切活动的前提和基础保障，新学期伊始，幼儿园邀请长兴县画溪街道交警中队的交警叔叔和阿姨来园给孩子们上了一堂生动有趣的交通安全课。首先，周欢娣副所长和小朋友一起认识了马路上常见的各种交通标志，并用通俗易懂的语言向小朋友科普了许多交通安全知识。随后，警察叔叔带领小朋友们一起做交通指挥操，看小朋友们学习的多认真！最后，小朋友们学习了正确佩戴头盔的方法，了解佩戴头盔的重要性，知道安全出行需要"知危险、会避险"。

时光恰好，初秋相见。从今天这个美好的日子开始，让我们在新学期不负时光，快乐起航！

开学第一课活动反思幼儿园 篇8

这周的开学第一课参考了研究组的建议，进行了三个部分的.内容：

第一，请同学们谈谈这次开学与以往开学有什么不同，为什么？

小朋友都回答很积极，也都有自己的想法和思考，由于在线上课程期间学习了很多关于新冠病毒的知识，对于自己知道和熟悉的知识他们的参与度很高。

第二，对线上的学习进行总结与评价。

一年级的孩子在线上学习的参与度达到80%，很不错，有不少孩子的作业都完成得很棒，并且保存的很好，到学校交给了老师，老师给予表扬并展示优秀的作业。当然，对于没有参与学习线上课程和完成作业的孩子，由于客观因素较多，我没有提出批评，并且鼓励和要求他们在后面上课时注意听讲，认真学习，这样才能学习到更多的科学知识。

第三，对后面的课堂教学内容及方式、课堂评价方式、怎样测评进行讲解。

由于上个学习已经进行了科学的学习，并感受过科学测试，学生可以理解和明白老师的讲解。

最后还有点时间，我设计了和小游戏抢答环节，请小朋友们回答我指到的蜗牛和鲫鱼的身体结构名称。小朋友们在游戏中认识与复习了我们要掌握的知识。

在上第一个班级的课时，上一节课刚下课我就看到有同学来到了科学室，可以感觉出他们很喜欢上科学课，由于学校要求这学期所有功能室不使用，我还没来得及通知他们，吸取这次的经验，我利用下课的时间提前通知其余班级科学课就在本班教室上，后面上课的班级就没有出现这种情况了。看来有些事情作为老师要提前考虑到，才能使我们的教学更顺利！