⌑ 我与书法作文 ⌑
柔软的毛笔、四方的砚台、雪白的宣纸、淡雅的墨香，它们就像我的朋友，给我的生活增添了很多乐趣。
我是从幼儿园大班开始学习书法的。那年过年，我和妈妈参观南宋博物馆时，看到一位老爷爷挥毫为大家写春联。我也请他为我写一幅，他乐呵呵地说：“小朋友，喜欢吗？喜欢的话就学着写吧。”我很想学，于是妈妈就带我到书画社参观。我看见墙上张贴着老师和哥哥姐姐们的书法作品，有草体的字，有正楷的字，有大字，也有小字。虽然我不认识那些字，可我觉得真好看，心里又羡慕又佩服。于是便开始学习书法。
记得我第一次拿毛笔的时候，手一点都不听话，毛笔怎么都拿不稳，但我还是大着胆子写下一横，没想到老师大大地表扬了我，夸奖说：“不错啊，很大胆，用笔很有力。”妈妈也鼓励我说：“只要你好好练习，也会像叔叔一样写出漂亮的书法作品。”妈妈的话像种子一样落在我心里，慢慢扎下了根。从此我与书法结下了不解之缘。
刚开始学习的时候，我挺有兴趣的，可几堂课后，我有些不耐烦了，觉得就是写横、竖，真枯燥，手又酸。于是开始偷懒，有时几秒钟就写好一个字。为此，我的小手可没少挨妈妈的打。当我听了妈妈给我讲的书法家王献之、怀素和尚练字的故事，我转变了态度，开始认认真真地写每一个字。慢慢地，我感受到写字的味道了，写得也更用心了。每当写好一个字得到表扬的时候，我会开心很久。现在我已经学会观察字帖后再临摹，字也越写越好了，书法老师夸我的.字很有特色，很大气。学校举行书法比赛，我认真练习，获得了二等奖。我还在全国少儿书画比赛中获得书法作品的铜奖。当我拿到奖牌和奖品时，我非常自豪，也更加自信。春节，我把自己写的春联拿回家，爷爷把它张贴在我家大门上，得到了众多人的夸奖。我很自豪，也更加喜爱书法艺术了。
练书法已经成了我生活的一部分。书法是一门艺术，它被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。我的书法之路还很长很长，我才刚起步，我会不断地学习，写出好作品。
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我对书法有着浓厚的兴趣，虽然我的字练的不怎么样，但我却是它的忠实爱好者
上幼儿园时，写字对我们来说，只不过是在纸上画上两笔罢了。
等上了一二年级时，虽然写字规矩了一点，不再与同桌嘻嘻哈哈打打闹闹了，但那蚯蚓般的小字还是让老师有点发愁。
到了三四年级，老师一再强调写好字的好处写好字的重要性。当时我很听老师的话，一笔一画认真地写着，朝着我心中的目标走去。虽然，每一次写出来的字，都不是很好，老师也没有好评，但我依然在努力着。
有一次，我意外的得到了一颗优星。我满怀心喜一蹦一跳地向家走去。一进门，我就大喊：“爸爸，我终于得到优星了。”爸爸闻声赶来，高兴地对我说：“太好了，乖儿子，真棒！”“那当然，你儿子是什么人物？”我被爸爸夸得有点飘飘然。“快给爸爸看看。”爸爸有点不耐烦了。我从书包里抽出《习字册》递给爸爸。可谁知，爸爸一看，脸立马就由晴转阴，可真是六月的天――说变就变。爸爸严厉的对我说：“写这么难看的字，高兴什么？”我一听，刚才那股高兴劲全没了，顿时灰心丧气。可现在上了五年级，用现在的审美观来看，当时的字简直是糟糕透顶。
虽然，我现在的字进步很慢，但我坚信：终有一天，我的字会一定达到炉火纯青的地步。
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书法伴我成长
书法，是世界上少数几种文字拥有的艺术形式，特有的一种传统艺术。学好书法既是对传统精粹的传承，也是修身养性、培养审美的途径。
我从小看到汉字，我就觉得是一幅幅画，真是美不胜收，于是，我爱上了书法。
每当作业做完了，我就拿出我的水、墨、笔和宣纸。瞧，一会功夫，我的书山有路勤为径，学海无涯苦作舟便挂在墙上了，不但有形，还给人一种文气十足的感觉。不时引来亲戚的啧啧赞叹。我更是得意啊！书法真不愧是我国的瑰宝。
书法已经成了我的好伙伴，形影不离。我开心时，我会挥笔一幅；我失落时平复心情；累了，靠书法轻松一下，闲了，练习书法让自己的生活更充实，书法成了我的知心朋友，分享着喜怒哀乐！最让我得意的是那次南京市书法比赛一等奖的经历。
一天，天空那么明朗，空气那么新鲜。书法社团的老师想让我去参加一个书法比赛，希望能夺得名次。有了施展的舞台，我当然开心呀！可是，让我纠结的是此次比赛是现场写字。为了能顺利通过那次考试，我日夜练习，不放过任何可以出错的地方。
比赛的日子到了，我还是有点紧张，手心里的纸巾一会就湿了。妈妈见我鼻头上的汗，用手轻轻地沾了沾我的脸，笑着说：傻孩子，人生要经历很多事情，得意时，想象儒家；失意时，想想道家；很多事情，我们在乎过程，看淡结果。看着妈妈轻松的表情，顿时，我的心落地了，是啊，这次考好了，又能怎样呢？再说，我都认真练习了，也不会差到哪里去呀！我吸了口气，挺了挺胸，昂起头，镇定地走进考场。
结果可喜可贺，比我预期中的好多了，得了市二等奖，当我在升旗仪式上听到这样的成绩时，倍感荣耀，很有一种被吹足了气的感觉，就快飘上天的感觉。我在众人羡慕的目光中领了奖状，还合了影。但我更想把这样的成绩告诉妈妈，因为是妈妈在关键的时候，让我明白了用正确地心态看待问题的哲理。
除了荣誉，书法给我的是一种使命感。我将把写法的变化多端和妙不可言传承下去！也许前行的路上会有很多风雨，但有妈妈的爱做底色，我将勇往直前！
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书法，是一个悠久历史传统文化，他又有着几千年的历史。最近我这个90后也爱上了那悠久的历史文化。这还是有重要的原因的呢……
有一次，我在新华书店看见了一本来写毛笔字的书，看得我的眼都快掉里面去了——太漂亮了，于是我就想学写毛笔字。过了一段时间也就忘了。但是妈妈还记得，就带我找到了我姥爷，我姥爷可是练了十几年了，他大笔一挥几个漂亮的大字印在了纸上。我妈妈马上我跟他学习书法，可把我高兴坏了！
刚开始，我这个一窍不通的小学者，连笔都不会拿。姥爷说：“无名指和小拇指在笔杆下，并且是在里面；中指和食指在外面；大拇指起着支撑的作用。”我却和姥爷说：“不对不对，应该和拿铅笔是一样的。”虽然我姥爷练了十几年了，但我有时候还是不听他的，谁想到我姥爷搬出了我大舅，我大舅可是练这个的。心想，完了，我这个文化人还没装成，真是有辱我一世英明呀！唉……
在我练打字的时候还发生了一件有趣的事呢！
正当我练大字的时候我家最招人喜欢的小花猫来到我身边，心里不禁起了“邪念”，我要给小花猫化妆。我“邪恶”的盯着咪咪，已迅雷不及掩耳的速度抓住了咪咪，我挥动着手中的毛笔就像齐白石大师一样，画出属于自己的“艺术”，不一会我的作品就完成了。我兴奋地向正在客厅里的家人们隆重的推出了我的杰作“小鬼咪咪”家人们看后先是哈哈大笑一阵，后来发觉这是他们最喜欢的—咪咪，随后发生的事情就可想而知了吧！就再追逐的时候，我不小心把姥爷最喜欢的墨盒打翻了，谁知道这里面还装着墨汁呢。这下完喽，我白嫩的小脸霎时间变成了脸谱里的张飞！
再练习的过程中有许多的不如意，有几次甚至想放弃了练书法。有时每天都要起早贪黑，每天回到家还不能玩，只能练书法，剥夺了我玩的时间。但我还是尝到了甜头。又一次我在家连着书法，大舅来了看见我正在练书法没打扰我，而是静静地看我写，写完了几个大字，一起身看见了大舅下了一大跳。大舅却笑着说：“嗯。不错这是这有点不好。”说着便指出了我的错误，并且亲笔写了一个，写的让我目瞪口呆。随后我一直把那个字当成宝贝一样收藏着。
家人总是让我练点别的我却不。因为我羡慕那些能坐在一个地方就不动而且还能写出一首的漂亮字的人例如：。兰亭序(王羲之)中秋帖(王献之)等等。那些作品都是栩栩如生，羡慕的不得了。
练了将近一年的书法，是我的字越来越漂亮了，自己的定力也越来越好了。虽然现在由于学习紧张不怎么勤练习了，但是在假期中还是经常拿出来写一写练一练的。
我爱书法，什么办法也不能让我放弃这一爱好。
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我从小就与书法结下了不解之缘。
我的爷爷、妈妈都是鼎鼎有名的书法家，每次看到爷爷写书法时，我就在一旁嚷嚷着要写，但妈妈却说：“你这小不点要写的话，等长大再说。”我的脸被妈妈气得通红。爷爷笑哈哈地说：“莲子，你就让我的乖孙女学吧！难得她从小就有想学书法的兴趣。”说罢，爷爷就进书间里拿文房四宝给我。这会儿，妈妈的脸气得鼓鼓的；而我却笑开了花。
爷爷叫我在他的旁边写给他看，我便学爷爷写书法时那样，右手托着毛笔尖，在纸上随便乱画几笔，爷爷看了后，便竖起了大拇指，说：“好样的，写的真不错。”其实，当时的我并不知道怎么回事，就写了一个“好”字。从此，爷爷就觉得我很有这方面的天赋，并天天在家中培训我的书法能力。没到三天，我的“热度”就没了，无论爷爷怎样叫我写，我都赖在沙发上死活不练，可最终，我还是给爷爷得逞了。在爷爷的督促下，我认真地坚持练习书法，虽然累，但是在坚持中真的收获良多。
在上小学五年级的时候，我被妈妈送去了书法培训班。那时候我特贪玩，为了完成老师每天布置的作业和满足爷爷的要求，我就会把一个学期的作业在一天晚上燎燎草草的完成。本来写书法非常好看又写的栩栩如生的女孩变成了一个很容易就满足自己、又特别骄傲的女孩。同学们来问我这个字的笔顺是怎样写的，我都对她们不理不睬的。
老师得知我骄傲后，便找我到办公室里谈话，老师和我讲了一个盲人婆婆的故事：盲人婆婆是卖烧饼的，她总认为自己的烧饼永远都会比别人的要好吃，就不再认真地做烧饼，后来，一山还有一山高，别人做的烧饼都比她的好吃，从此，她的烧饼就再也没人买来吃了。“通过这个故事，你体会到了什么？”老师和蔼得说着。我不好意思的说：“我体会到一个人是不能骄傲的，只要有一点骄傲的心态，别人就会追了上来，你做的某件事别人都不会来欣赏了。”老师说；“好，你都明白了，是不是还要学习盲人婆婆那样呢？”我说：“不是，老师，我以后再也不会骄傲了。”
长大后，我要和家人一样，成为大名鼎鼎的书法家，老师，你说的话我会铭记在心的。所以从现在起，我要虚心学习，认真地练习，一点一滴的积累成功。
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中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文，金文演变而大篆，隶书，行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。
从来不喜欢书法的我，在暑假的一天，看着哥哥正在专心致志地练书法，看着哥哥写着一个“十”字，令我十分好奇，为什么起笔，行笔和收笔那么奇怪，于是，我也拿起米格纸，拿毛笔跟着哥哥写了起来，我写的横不是横，竖不是竖，哥哥只好用一个字来形容我，那就是一个“丑”字，这样，我小小的心灵单纯如白纸被一个“丑”字所受到了伤害，使我知道了就不应该放弃，不应该在书法方面被哥哥取笑，于是，我就当着家人，大显身手，写起“坚持不懈”的四个大字，当大家看到这四个大字，哄堂大笑，这样，我就常常一个人在房间了自学书法，探索每一个在的奥妙，便一次一次的练习。
在以后的日子里，我每天都练书法。在学校的时候，常常请教老师，请教班上的“颜真卿”，他们也不厌其烦地解释给我听。使我听。使我弄懂了起笔，行笔到收笔的要领。
终于在一天，我再向与我练书法的不久的哥哥再一次挑战，在那次挑战，我胸有成竹，一定能击败哥哥。
当我写出“坚持不懈”的四个大字让家人大吃一惊，追着问我为什么比是上好看多了，而我便告诉他们：“功夫不负有心人，经过我坚持不懈的努力，才有今天的结果。加上我和书法的缘分。
这样，我渐渐爱上了书法，因为是书法赐予了我精神力量，赐予了我坚持不懈的精神，不然我在书法方面就会得到哥哥的取笑！
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艺术的海洋辽阔无比，有书法、绘画、音乐、舞蹈、雕塑、戏剧和文学等等。而我最喜欢的是我国国粹之一——书法。书法虽然只是浩瀚艺术海洋中的一座小岛，却有着无穷的魅力。这巨大的魅力牵引着我向前。
我小时候就与书法有着不解之缘。一年级写作业时，觉得哪个字不满意，就会用橡皮“销毁”它，直到满意为止。于是老师经常表扬我字写得好，但是付出的代价也不少：作业本多处擦破，可怜的橡皮也“英年早逝”。爸爸觉得我这种做法太浪费时间，建议我不必太“讲究”，而我屡教不改，他就采取极端措施——将无辜的橡皮从窗口扔下去，就这样橡皮不知光荣地牺牲过多少个，我也只好敢怒而不敢言。不过很快我又想到了一个解决问题的办法——用食指擦，虽然效果不如橡皮，但也聊胜于无。这回爸爸无奈了，总不能扔我食指吧？
现在我当然不做这种傻事了，我是在认真的学着书法。妈妈让我报的其他培训班，出现停课，我是非常赞成的，有事请假我是非常乐意的；唯独书法班，我是每周期盼着它的到来。有一次，我表妹来我家玩，妈妈让我请假，在家陪她玩，嘿，可是书法课呀，我坚决不请，我要去上课，我喜欢书法，我太喜欢书法了！
书法中，要数隶书我最喜欢。隶书的字如行云流水，又如盘山公路蜿蜒而上，不像楷书方块死板不好看。尽管现在我只获过书法比赛三等奖，但我坚信，有朝一日，我会获得一等奖的！
书法这颗星在艺术星空中璀璨夺目，令人万分向往，奋勇向前！
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我与小树共成长
今天是第二次万里行。虽然我发了烧，但我还是来了。这次活动的主题是我与小树共成长。
老师告诉我们3月12日是植树节，是为了纪念伟大的孙中山先生。他是我国第一个提倡植树的人，他于3月12日这一天去世，所以就把这一天定为植树节。老师还教我们如何植树：先挖一个大坑，再放进树苗，填土，踩实，最后浇水。由于没有地方和安全问题，我们没能亲自植树，只在学校为小树浇水。
活动开始了，我们排着队去水池接水。很快，我接了一盆水，为一棵树浇水。哗的一声，一盆水都浇给了这棵树。就这样，我一盆一盆地把男生的树，都浇了一遍。浇完后，老师让我们帮女生浇。在阳光的照耀下，在水分的滋润下，小树变得更加碧绿了。一阵风吹过，树叶沙沙地响，好像在感谢我们一样。
过一会儿，我们又去了古八景。十一点多，我不舒服又呕吐了，被爸爸提前接走了，但我仍然很开心。
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周日早晨，阳光灿烂，我和平时一样拎着写字包哼着歌下楼去，楼下的阿姨看到我感叹到：“都什么时代了，还练毛笔字，多苦啊。”。我笑着对阿姨说：“阿姨，书法是一门艺术，苦中也有甜呢！”说到这，我不禁想起三年前的那个下午……
那天，我去找一个好朋友玩，到他家一看，他在练毛笔字，我一看，多神奇呀，软软的毛竟然能写出这么漂亮的字，我立即对妈妈说：“我也要学。”可是当我拿起笔的时候，我才发现写毛笔字太难了，笔一点都不听话，我想画直线，结果，画得像小蚯蚓一样。真是又苦又累。我把笔一扔，冲着妈妈喊道：“我不学了。”妈妈等我平静下来，对我说：“选择了，就要坚持！”在妈妈的鼓励下，我终于成功地画出了一条漂亮的直线。没几天我又学会了很多笔画，我体会到了成功的喜悦。“功夫不负有心人，梅花香自苦寒来。”我的字越练越好了，我施展才华的机会来了。
那一年，外公生日。我的两个表姐也在。晚宴时，小舅提议让我们三个孩子进行才艺展示。大表姐像百灵鸟一样唱起了最拿手的歌曲，小表姐优雅地拉起了小提琴，外公听了，笑咪咪的。我也不甘示弱，不动声色地提起毛笔，“福如东海，寿比南山”八个大字一挥而就！写完，我得意地朝外公望去，心想，外公一定更加高兴，没想到外公盯着我的字看了好久，也没说一句话。我想，看来出丑了。我正这么想着，突然外公说话了：“不简单啊，真不简单，这么小竟能写出这样的字来，你们知道吗？世界上只有中国有书法这门艺术，它是我们中华民族的骄傲，外公相信你一定能把我们中国的书法文化传承下去！”。听了外公的话，我似懂非懂，但看到外公满含期待的眼神，我坚定地点了点头。
从此我更爱练字了。四年级时，我获得了学校钢笔字比赛一等奖。今年三月份，我的毛笔字在“射阳书法文化十年”展览会上，受到射阳县书法大家的一致好评。
学习书法真好！让我更有本领！
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记得我6岁的一天，母亲带我来到书画学校报名。老师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨。
那时的我很调皮，用母亲的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。但看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……
一年级的时候，我参加了学校的书法班，可是我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。
在学校书法班，我很快过了“正”字和“永”字关。母亲告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，于是我在黄老师家继续学书法。一个学期过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书法也有了突飞猛进的进步。
当我完成了两幅作品后，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏老师及时发现，给我换了一种新字体——张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，真是“功夫不负有心人”，我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。
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俗话说，字如其人，从一个人的字就能看出一个人的水平，我们都希望自己的字体受到大家喜欢。
书法课上，谢老师把自己写的标准书法字体发给我们，谢老师的字仿佛都装上了支架，每一个字都是精雕细刻的，令我们赞叹不已。我拿起那张字，细细品味，皱着眉头，思考着许许多多的问题。我拿起钢笔，准备在纸上临摹，我的一点、一捺、一竖、一横似乎都缺少点儿什么，写的总是没有精神，像一朵无力的云朵在天上飘荡。教室里很安静，没有一丝声音，在这凝固了的空气中，大家都在认真的观察、临摹。
我们写完了第一张字帖，纷纷跑上讲台，让老师点评。希望尽快能把老师的技术学到手。谢老师说：写字的时候一定要全神贯注，所谓心到，眼到，口到，练字也是如此，如果一个人的字不好好写，那么这个人的学习习惯便是不会好的。是啊，从你写的字中就能看出你的学习态度。
我认真的写下每一笔，好像又回到了小时候刚学写数字的时候，每天在桌子一点点练习，从歪歪扭扭到基本成型。再大些，虽然已经可以把汉字完整的书写下来了，但是还缺少一点韵味，不大方。到了初中，老师的字似乎可以带我们领略到中国汉字的韵味，很多同学的字也都非常棒，现在我的字也逐渐漂亮又大方，但还不够完美，所以我必须在字上面下功夫才行，横平竖直显真功，一字多意添神秘，让我们把练字坚持下去吧，付出一定会有回报。
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我们开始学写汉字了，老师要求很严格，写字的时候要书写工整，笔画顺序要写对。横要平，竖要直，撇向左，捺向右，字宝宝要写得像书印的一样漂亮。
我喜欢黄老师讲的书法艺术课，还喜欢看我们的书法艺术课本，我知道铅笔、钢笔、毛笔书法有很多种不同的种类。我讲一讲书法里横和竖的写法吧：横有长横和短横，长横不能平，要两头重，中间成拱形；短横右上扬，用力一样重。竖有悬针竖和垂露竖，悬针竖收笔轻轻提，垂露竖收笔轻轻按。
我在安阳殷墟博物苑里看到了好多甲骨文，那些字体很多都是模仿某些物体和动作，是象形字，很漂亮。能认出来的甲骨文字大概不到二千个，还有很多到现在还不知道是什么字呢！
我们的汉字有五千多年的历史，博大精深，很多外国人都来学习汉语，我们作为炎黄子孙多自豪呀，我们更应该学习书法艺术，写好汉字。
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古人云：“陶渊明与菊，周敦颐与莲，李白与酒，齐白石与画，造出不一样的非凡境界。”一题记
卷席而坐，手掬一捧清茶，拂一袖墨色，沾一世清华，以墨作伴，感受汉字之美丽，以墨为伴，学会坦诚的生活，以墨为伴，领悟书法之广博。
我欲与书法邂逅之缘，在风花雪月中开启，它辗转蹁跹，冰脂玉凝，虽此姝非实有其人，却在惊鸿一瞥的刹那间，感受到了她真实的一颦一笑，一翕一张，从此浮生浪漫，与其相厮。
提笔，握笔，转峰，迂回……一撇一捺，一横一点。遒劲的字体演绎着宠如烟海，生生不息的汉字，似行云流水，似虎啸龙啼，似鳞爪飞扬。我坐在摹帖之前，尽心的描，尽兴的写，聆听并感受汉字的窃窃私语与神奇魅力。我与书法似知己，似挚者，结交那份友谊与快乐，体验那份轻松与愉悦。
岁月是漫长而倥偬的，六年韶华时光转瞬即逝，我与书法像隔了一层纱，朦胧却又迷茫，曾几何时，独自一人挑灯夜战，在一灯荧荧之下孤军奋战于题海，或扎身学习，勇敢跻身于长跑的最前方，或专心致志，潜心于阅读的最新境界，而如今，却唯独忘了书写。
再一次与书法相结，是夜阑人静的那个夜晚，绞尽脑汁的我却仍感枯燥乏味，没有思绪的题目，没有兴趣的习题，没有滋味的夜晚，一次一次使我精疲力竭，偶尔伏在案，长叹一口气却仍带不去心中说不出的苦闷与焦虑，倏然一晃，我想起了形影不离的书写，找出字帖，轻轻拂去岁月为它送去的浮尘，在朝乾夕惕的日子里，我再一次温柔地拿起它，又一次遒劲地提笔，握笔，耐心，毅力，汗水再次汇聚，宁静致远，淡然闲适使浮躁的心情被抚平，让我变得怡然自得。我与书法，似学士，似智者。领悟宁静的真谛，感受人生的乐趣。
我与书法，是宁静中多了一份释然，是愉悦中多了一份坦然，书法是我的朋友，是我的老师，也是我人生中一位重要的挚者。
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我与书法，很小的时候就结下了不解之缘。
记得才刚刚五岁的时候，爷爷就经常拿着毛笔，在纸上写着什么，每当这个时候，我总是要好奇的瞧一瞧，墨汁那股味道飘进我的鼻子里，不知为什么，我总是很喜欢这个味道。看着爷爷笔走龙蛇的大字，我不由得发出赞叹：“好漂亮哦！”爷爷总是笑着对我说：“琦琦，你要学吗？过来，我教你。”说着，我坐在他的前面，他握着我的手，写下了一个大大的“好”字。我欢呼起来：“噢！我也会写毛笔字了！”爷爷只是笑而不语。
从那之后，我经常偷偷跑去爷爷的房间拿出纸和毛笔还有墨水，在地上趴着，写字。爷爷起来时，总是可以看见一个满脸墨水的小花猫趴在那里写着毛笔字，就是我。爷爷走过来，瞧了瞧我的字，突然哈哈大笑道：“这是什么字啊？”我鼓起嘴看了看爷爷，生气的丢下毛笔，对妈妈说：“妈妈，我要学毛笔字！”妈妈笑了笑，说：“可以啊！”
于是，我被送去学毛笔字了！为了超过爷爷，我每天拼命练习，纸张是一张又一张的扔在地上，可是每次妈妈都把他们给收了起来。
有一次，爷爷来看我写毛笔字，大声赞叹道：“写的不错，写的不错！”妈妈也走过来，和爷爷说：“来，看看你的宝贝孙女有没有进步！”说着，她拿出了我以前写的毛笔字。一张张是多么的不整齐，我顿时羞红了脸，大声说道：“不许看！”爷爷笑了笑，对我说：“看来你还是真有进步！快超过我咯！”我红着脸低下头。
现在，妈妈总是夸我毛笔字写的笔走龙蛇的！自豪，填满了我的心。
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每个人从小总是喜欢编织各种各样的梦想，我小时候常常梦想自己长大了要当一名医生、教师、科学家??????，现在我更愿意成为一名书法家。人有了梦想才有动力，才能朝着目标努力奋斗。在很多小朋友喜欢玩玩具看动画片的时候，我却偏偏喜欢认路边广告牌上面的字体和广告宣传纸。汉字是世界上最古老的文字之一，商代的甲骨文距今至少有三千五百年的历史了，我从小就迷上了书法，慢慢欣赏别人的好字。去年我们县举办了一次地县级的书画展，我和妈妈有幸去开县军神公园观看了很多书法家和画家们的作品。那些用各种各样字体写出来的字栩栩如生形态各异，甲骨文有的像龟甲，有的像蝌蚪，还有用楷体、行体、草体写出来的字也各有所长，让人感受到了文字的深不可测、宽广浩瀚。通过这次的观看，让我对书法更加产生浓厚的兴趣，为了练好书法于是我报上了一个书法班。
第一天，我到老师那里练字了，老师首先纠正了我书写的姿势、执笔的方法和运笔动作等，让我感受到了写字的严肃。我学的'是楷书，楷书的特点是笔画稳重、字体方正，带给人一种平和宁静的感觉。我认真地书写着老师精心为我排写的点、横、竖、撇、捺、钩、提、折，看似简简单单的一个“点”，我却写了一天。手握痛了，坐也坐不住了，老师就过来鼓励我说：要写好一个字，坐姿正、执笔正、样本正、勤用眼、多动脑、不说话，看着其他同学都能坐得端端正正，我也慢慢的静下心了，继续认真地练了起来。一天，两天，一月两月，我写的字也逐渐有了型了，去年我们学校举办了十七届少儿书法大赛，我荣获了一等奖和书法大王称号，放学后老师还给我照了一张相呢，我感到无比荣幸，也更加热爱书法了。
练书法让我学到了很多知识，感受到祖国文化的博大精深，写字要一笔一划的写，做人要踏踏实实，一步一个脚印，才能把‘人’字写好，才能把人做好。我要学好书法，为实现我的梦想，我会更加努力，更加勤奋，做一个对社会有用的人。
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