▣ 春之乐曲作文 ▣
冬爷爷忙了一个冬天，有些累了，春天快到了，也该换我们这些春的使者上岗了。
春姑娘领着我们到人间旅游。我们来到公园，发现大地尚未解冻，呈一片灰褐色，满目疮痍。听不到动听的鸟鸣，看不到美丽的蝴蝶……看到这些景象，我们要把大地变得美丽起来。
工作开始了，小画家拿起她的画箱，拿出调色盘开始给大地上色啦！她调出绿色，送给枯黄的草坪，草坪立刻变成了嫩绿色，像一块绿油油的地毯，又和以前一样了。小画家认为草坪上什么都没有，太单调了，于是在上面画了许多小花：红的、黄的、粉的……真漂亮！小画家看着她画的花一点香味都没有，就请了调香师来帮忙。
调香师一看，皱起眉头，拿出荷包，抓出一把五颜六色的香料。调香师有一双灵巧的手，不一会儿就调好了香粉，她轻轻一撒，花儿们就变得香气浓浓了。
动物仙子马上赶来，拿起她的魔法棒轻轻一挥，便叫来了小鸟、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶、燕子……让小鸟唱歌，蚯蚓松土，蜜蜂采蜜……大地又变得生机勃勃了。
调音师也来了，他来指挥动物们唱歌，演奏音乐。他让小河解冻，唱出叮咚的欢歌。好一幅春日的协奏曲！
完成了这里的工作，我们又将奔赴其它地方，因为我们的使命是让春天变得更加美丽！
▣ 春之乐曲作文 ▣
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。你们认识这首诗吗？没错，这就是出自唐朝诗人王安石的《元日》。这首诗描写得正是中国传统节日之一春节。
春节是中国一个历史悠久的节日，大约数千年前就存在了，春节就是一年的开始。这一天，古人们会聚集在一起庆祝丰收和祭祀祖先。到了汉武帝时期制定历法，以现今的农历正月为春节，俗称过年。
春节是开心的，快乐的，美满的。从除夕的前几天开始，大人们就忙着大扫除，把旧的、坏的物品换成新的，俗称除旧迎新。还把床单，窗帘布等洗干净。
然后，大人们就去到商场里购买年货。商场里一片喜气洋洋琳琅满目全是年货，特价的牌子挂在头顶。来购年货的人们是络绎不绝，玩具区更是人多，小朋友们挑着好玩的游戏机等玩具，留下了一片欢声笑语。大人们挑着称心如意的商品，满载而归。
除夕到了。晚上，一家人开开心心地吃团圆饭。菜式也是很有讲法的，鱼代表年年有余，火锅发表红红火火，而发菜就代表发财了。除夕夜要守岁，家家灯火通明，鞭炮声日夜不绝。
对除夕的热闹来说，春节则是非常冷清的，大家都去游玩了。
到了元宵，则又是春节的又一个高潮。晚上商店里都挂上灯笼，五彩缤纷，人们在家里吃汤圆，代表团团圆圆。
关于过年，还有一个有趣的传说：很久很久以前，有一只面怒狰狞的怪物叫年，它常常在除夕夜里出来咬人。人们都很惧怕它。有一年村里来了一位老者，告诉人们年怕：光、红、响。于是人们在夜里灯火通明，门前贴上了轰轰的纸。年来了，见状，害怕了，又听到了鞭炮声，吓跑了。
过年真好！春节是一个多么欢乐和有意义的传统节日啊！
▣ 春之乐曲作文 ▣
阳光照耀着街头巷尾，空气里弥漫着一丝悠闲的气息。我正迈着轻快的步伐漫步着，哼着欢快的小曲儿，调调如同俏皮的清晨里清脆如铃儿般的鸟鸣声。
这不，刚出了小区门口，就使得我放慢了脚步。只见那人行道边上整整齐齐排了一列橘色、黄色的共享单车，它们如同士兵的汗血烈马，一架架陈列着，颜色鲜亮，喷溅出无限的活力与梦想。
再沿着街道走着，便能听见生煎滋滋作响的冒着汁水的声音，卖菜和蔬果的人的叫卖声；能看见书报亭的伯伯架起两扇朱红色的门。家门口的那家共享书店里也一如往日人头攒动着，只是没有早点铺子上人们的喧闹。走进共享书店，迎面涌来的书香让我的大脑神经立刻放松了起来，漫步于书海，还有安静的翻页声，我的心中有一丝与城市牵连着的感应，似乎也被什么翻动了起来
如果说庞大的互联网宛如一座无形的桥梁，让人与人共享丰富资源，那么共享就是化无形为有形。它通过互联网做媒介，却又能让人们实实在在享受到便利，享受到城市的温暖。
我们已经进入了共享时代。有越来越多的人开始进入并接纳这种共享生活。共享生活也让更多的人放慢了脚步，体验城市慢生活。无论是整日挤地铁的职员还是习惯了堵车的白领，当他们在明媚的早晨踏起轻便得单车，留意起美丽的街景，享受那超越堵塞而流动缓慢的车流时，心中会释放出一种能量，一种畅快的乐趣也从心间不由得溢了出来。这或许便是共享之乐。
只是，总有那么些杂乱的几架，夹在小区自行车停放点里，弃置在河流里的，被图乱了二维码、弄了坏车篮的。这些问题总是屡次出现在报纸上、新闻上。总有些人们的行为让人气恼、让人无奈。难道共享的来临真的是一场乱剧吗？我想，这当然不是的。我们每一个人都能感受到共享带来的便利，同样，我们也要为共享做些什么。
当我们将使用完毕的单车整齐停放时，心底里，便会挂念着单车给我们骑行带来的乐趣而恋恋不舍，想着能为下一人带来温暖而快乐，那么想必这个人也能感受到满满温暖。这或许也是共享之乐。
四季变迁，在这共享生活中在车链子转动里、在纸张的翻动里，我仿佛能听见申城的心跳和节奏，能感受到申城的热情与温度。
共享将申城的人与人连起来，又将人与城连起来
让人们感受到，乐在上海。
▣ 春之乐曲作文 ▣
题记——我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上
偶然间忆起我的童年与过往，刹那间充斥脑海的竟不是玩具。牛奶糖，与那一个个漂浮在半空中，天真无邪，却未曾破碎的梦。说起来可悲，说起来幸福。孩童时代的我并未过多的与同龄孩子交往，冰冷的防盗门不仅有效的阻止了偷窃行为，更斩断了同楼道甚至门对门之间人与人之间的联系。于是两点一线的生活方式伴随了我多年，除了学校的生活就是家里的休息，家到学校的路线成为了我学生时代上的一条深深烙印。
这样的生活习惯有利有弊，少了人与人的交往，却另寻了一条触碰这个世界的长道——阅读。我并无许多兴趣爱好，但唯一钟情的便是阅读，满足于字与行之间的快感，满足于书香浮于半空中的愉悦，更满足于个人想象与作者思想碰撞的火花。阅读的习惯一旦养成，就会愈加爱读书，更渴望读遍普天之下所有好书。这种想法就像游人希望游遍千山万水，吃客希望品遍大江南北一样。
“阅读”两个字，却包含着无数的含义与内容。而作为一个单纯的读者而言，阅读的初衷大多便是快乐，快乐的阅读，愉快的汲取书中的精华，过程简单，确是人生一大乐事。做每一件事都有最初的动机，而这个动机无需多么狂乐与伟大，从人性的最初角度思考，只需快乐就好。
却有古人言“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”故我深知，阅读这条漫漫长道只是我人生平凡之路中的一条分支，甚至只是一个拐角。但对一个爱书者来言，读书却如同呼吸。吃饭。睡觉一样平常却不能省略一样，只要日子还在过，就一定要读书！
如今的我已着实记不清第一次拿起书阅读时是什么原因，什么心情，当然，也无需刻意去想。直到现在，读书的乐趣已在那字与行之间伴随了我多年，已成为了一种生活习惯。
读万卷书虽然只是人生三大步骤的第一步，却是至关重要的一步，让我们从书中寻找乐趣，并以读书为乐吧！爱生活，爱阅读，就从此刻开始。
▣ 春之乐曲作文 ▣
雨，是万物的母亲；雨，是农民伯伯的好帮手；雨，更是一位音乐家！
在雨中，发生过这样一件难忘的事：那天傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没黑，就淅沥淅沥地下起雨来。当时我正走在放学回家的路上，一边走着一边欣赏着雨的动听乐曲。正当我仿佛置身在音乐世界时，发生了一件让人意想不到的事。那时，从远处开来了一辆大卡车，这辆大卡车开得像风那样快。大卡车响起了嘟嘟的喇叭，催促着行人躲开。行人大部分都躲开了，只有一位小同学仍在路心玩耍。风驰电掣的大卡车再次响起急促的喇叭，但那位小同学似乎没听见，仍在路中心玩耍。不好！大卡车就快撞上那位小同学了！就在危险即将降临在那位小同学的身上时，一位叔叔如闪电般地冲了出来，抱起小同学躲开了大卡车。霎时，路上的人都惊呆了，有的还竖起大拇指表扬道：“小伙子，好样的。”这时，那位叔叔微微一笑，不好意思地低下了头……
这一切发生得这亲突然，又结束得这样迅速雨看到了这件情景，下得更欢了；丁丁当当、噼噼啪啪……雨就像一位音乐家，用自己的力量为人们演奏着动听的乐曲，为那位奋不顾身的叔叔献上了一首赞扬的歌。来吧，让我们一起体验大自然，去欣赏一下大自然中音乐家演奏的乐曲吧！
【点评】人间有真情，雨中显人情！作者抒真情，文章赞精神！
▣ 春之乐曲作文 ▣
窗台处搭了一个雨篷，到了下雨的日子，雨滴砸落在那钢片上的声响，格外地响亮。
最开始有一些不习惯，觉得吵闹，尤其是雨滴大的时候，很像一颗颗重物砸下的声音。
然而，当放下偏见，听着那淋沥沥的小雨不停地落下的声响，突然有了不一样的心境。
我们常说细雨润物无声，我们看到它们滴入到泥土中，悄然入化，看到它们滴到水池中，泛起阵阵涟漪。
那些雨声很小，我们需要静下心去倾听，而这雨篷上滴滴答答声，你把它当成一首大自然的乐曲。
曲风时而厚重，时而轻微，时而悠扬，时而温润，当然也时也会夹杂一两个不协调的重音，却也不影响整体的美颜。
雨一直下，不同的是你听雨的心境。
就如同苏轼写《定风波》的时候，也是游玩遇雨，其他人都狼狈而逃，可他却安然享受雨景，甚至发出了“一蓑烟雨任平生”的感慨。
环境会影响一个人的心境，而样的一个人的心境也会让他对于周边环境有不同的看法。
雨天，我们不必纠结阴冷，学着去认真地欣赏倾听大自然赠于的美妙乐曲吧。
▣ 春之乐曲作文 ▣
厨房乐曲
也许，你听过钢琴那优美的曲调；也许，你也听过贝多芬的交响曲，但你有没有听过厨房乐曲呢？
当妈妈拎着大包小包回到家中时，乐曲就开始了。“哗哗哗”妈妈打开水龙头，大米兄弟们跳进淘米篮，想要报个澡，它们又跳进电饭煲里，准备蒸桑拿。接着，妈妈拿着菜刀，“哚哚哚”黄瓜被切成一片片。妈妈又拿起鸡蛋，只听“噼”一声蛋汁从壳里缓缓地流到碗里，“叮叮叮”筷子在碗里飞快的打转……
一切准备就绪。妈妈利索地打开油烟机、煤气灶，“轰”一股蓝色的火焰窜出来，“滋滋滋”妈妈把油倒入锅中，这些油好调皮呀！有的跳出锅外；有的在慢悠悠的.跑步；有的……“滋——”更多蔬菜跑进锅里，跳起了欢快的舞蹈：瞧！黄瓜在打滚；番茄在捉迷藏……
“叮咚叮咚”饭好了！妈妈拿起盛着菜的盘轻快的往前走，随着妈妈一声令下，厨房乐曲就高一段落。
怎么样，厨房乐曲好听吗？相信你一定会喜欢上这“叮叮咚咚”的美妙旋律吧！
▣ 春之乐曲作文 ▣
天空黑漆漆的一片，一片片乌云如同在对咱们宣泄，雾也越来越大，遽然下起来了无影的春雨。
一阵阵冷飕飕的风向咱们吹来，风姑姑如同在说：“春雨已来到，咱们快躲！”咱们纷繁跑进教室，但仍是舍不得这场雨之乐，所以，咱们都在走廊上看，紧接着，一只只燕子还在空中回旋扭转，有的越飞越低，有的还在那儿做游戏。忽然，有几只小燕子掉了下来，真让我为它忧虑，为它捏一把汗，果不负我的希望，那几只掉下来的小燕子鼓起勇气再次向天空冲刺。风越来越大，咱们忍不住昂首一望，哇！全场整惊，天上竟有一片如书画般的云朵在活动。那云灰白相间，犹如天上有一座天山。使我不由宣布心里的感叹。
远处的山林，大雾充满，那的大树爷爷振作这身子，如同再说：“燕孩子们，快回来。”果然，那些在空中停留的小燕子，一瞬间全都向森林里飞去。那些在山林里充满的雾还在不断的赛跑，也不感到一点儿累，也不停止一下下。山林含糊的也看不见一向小燕子的影子。燕子们恐怕在趁机玩捉迷藏，燕子们藏的可厉害了，让咱们也找不到半点踪迹。大树爷爷发现小燕子们不见了，在处处呼喊着，狡猾的小燕子仍没有呈现。山林中的房子也被雾掩盖的无影无踪。
近处的屋檐，一串串时断时续的珠子往下掉，宣布滴答滴答的响声，珠子们你追我赶地玩着游戏，唱着歌，和石头、地上一同独奏，让咱们享受到最愉快的滴答乐。地上上的人们，撑着彩色的伞，接二连三地走过。狡猾的小朋友还在雨中做乐，只要教师来了，小朋友们才三并两步地跑进教室。
雨水慢慢冲进水沟里，但这场雨中景之乐，在咱们脑海里永久不会被冲掉。
▣ 春之乐曲作文 ▣
春天聆听风的声音，才迎来她的勃勃生机；大地聆听雨的声音，才迎来她的百花盛开。学会聆听，是一种享受，更是一种人生的智慧。
是夜，无眠，起身，沏一杯香茗，倾听一首钢琴曲《卡农》。
起初，节奏富有规律性，以缓慢的速度缓缓上升，再加上优美的混响，更令人感觉来到了万紫千红的春天。旋律似溪水流淌着，时不时突出的点点跳跃音，更像那粼粼的波光。优美的旋律令人陶醉，我不知不觉将尘世的纷扰置之度外。
渐渐地，我似乎听到了深沉的一声叹息。节奏似乎被完全颠覆了，由起初的规律性到令人难以捉摸。假如之前暗示的是安逸的生活，那现在带来的另一种节奏，是灾难的暗示还是拼搏的开始？我一边苦苦地思索答案，一边赞叹这真是一部旷世之作。
高潮部分开始了，我终于寻到了答案。华丽又富有诗意的旋律，去除了尘世的嘈杂，声音变得十分纯净。速度越来越快，声音越来越高，像海燕在暴风雨中的拼搏后，终于等来了艳阳高照。耳畔不禁回响起高尔基老先生写的一句话：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”放弃不思进取的生活，接受挫折与拼搏的洗礼，方能使一颗赤子之心发光、发亮！
一曲终。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！”人生的精彩往往在奋斗后，一首钢琴曲，却告诉我如此多的感悟。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，一首《卡农》，使我寻到心灵的慰籍，领悟人生的真谛。
聆听，加以智慧辅佐，乐在其中。
▣ 春之乐曲作文 ▣
篇1：友之乐<\/h2>
友之乐
友之乐正文：剧情简介：2050年，我坐着自己设计的“一号飞船”上了月球探访小其，各自都发生了变化……
人物介绍：小其（我的好朋友，在2023年上了月球。）65岁我科学家67岁
场景布置：一张沙发、一个无商标瓶子、两个茶杯、一棵树。
出场：我唱着歌，坐着飞船，来到了小其家……
我：（左看右看）奇怪了，小其住哪儿呢？呀！在那儿！（发现了一座别墅）
我：（用手按门铃，一位机器人请了我进去）哇！太神奇了。这机器人是谁呢？
小其：（从滑楼梯下来）它是保姆一一。可终于等到你了，Kenly！
小其：（上下打量，奇怪）咦，你怎么保养得那么好，一点皱纹也没有呀！
我：（高兴）是因为地球科学家发明的一种返春丹。你一吃了保你变回十八岁。给，你尝尝！（伸手拿出药瓶，倒出一粒药丹）
小其：（开心，拿到便往嘴里放）I服了U，这么神奇的.药都有，我真是OUT了！
我：好了，让我喝杯茶吧，太口渴了。
小其：（恍然大悟，吩咐保姆）一一，快去沏一杯上等春笠给客人。
我：（拿起茶杯，闻了闻，喝）唔，这春笠茶可真香呀！
小其：（骄傲）当然了，这春笠是我自己种的，只要喝了睡觉，准会让你做一个香香甜甜的美梦。
我：（表示惊叹）哇！太棒了！I服了U！
小其：现在，地球变了吗？
我：（自豪）那可大不一样了。地球现在天上的鸟叫“环保鸟“，环保鸟在天上飞，只要一看见垃圾便会主动“消化”，还时常叮嘱人们不乱扔垃圾。从2042年起，科学家便开始研制给大地装空调，今年正在实践呢！
小其：MyGod！有时间我一定回地球一趟，尝试科学新技术！
第二天．
我：（再返上台，换景）昨天做的梦可真美呀！应该是春笠茶的作用吧……
篇2：友之乐作文<\/h2>
剧情简介：2050年，我坐着自己设计的“一号飞船”上了月球探访小其，各自都发生了变化……
小其：mygod！有
我
[1] [2] 下一页
篇3：之乐-<\/h2>
分享之乐-300字
我觉得分享洋溢着美好，和朋友分享，能进一步加深和朋友之间的友谊，和亲人一起分享，能加深感情，我觉得分享是好的.，而我自己就是一个例子。
这一天，我亲爱的姥姥来了，姥姥给我买了一大包好吃的，我和妹妹吃不了，所以我在那一大包好吃的里拿走了三分之一，他的家里没有人，我就去外边，果然，他在那里玩，我就把他叫过来，我和他一起分享吃的，吃的时候，我和他吃的时候，我们一起笑了，我就得这就是分享之乐。
在上学期间，我也十分喜欢分享。
在这一天，我和我的好朋友在班里玩，过了一会，下课了，老师觉得我在这周来表现良好，老师给了我是块糖，之后，老师又给别人躺了，我的好朋友没有糖，我给了他五块糖，我的好朋友对我笑了笑，他还说：谢谢，这句话也让我高兴！
篇4：之乐作文<\/h2>
“那一刻，我们站上了领奖台，五彩斑斓的灯光霎时聚焦到了舞台，一阵一阵如雷鸣般的掌声不断传响于我的耳间。我与他相视而笑……”此时，我明白了：分享的真正意义不是一枝独秀，而是共赢。
两个月前，当得知比赛即将来临，我们陷入了忧虑、迷茫，继而便投入了永无休止的练习之中……老师依次点评了我和小伙伴的演奏效果，指出我的滚奏比他略胜一等，而他的单复合双跳则比我技高一筹。老师看了看愁眉不展的我俩说道，你们为何不分享自己的`长处，来弥补对方的短处呢？
一语点破梦中人。在这之后，我们在鼓房互相探讨乐谱，有时争锋相对，在一番辩论后又达成共识。随着比赛日子一点点地迫近，我们更加努力，更加投入，一个个音符连接成一段段鼓点，一段段鼓点串联成美妙的乐章。“独乐乐不如众乐乐”，我们在分享中进步，更是在分享中成长。
比赛来临了，我们携手登上舞台。在闪烁的灯光下，我们变得无所畏惧，因为我们已经成为了彼此的支持。爆裂的鼓声在鼓皮上震动，随着抑扬顿挫的节奏，宛如一条无形的祥龙，直冲云霄。整个赛场寂静着，空气中洋溢着紧张但又热情的气氛；随着最后一段节奏，我们渐渐陷入了自己的一个世界，打得如痴如醉，身体跟着音乐一起摆动。在这一刻，所有的观众都被我们感染，情不自禁地打着节拍，和我们一同享受音乐的快乐。
我想我们成功了，这成功不仅仅来自我们的演出，更来自于相互分享。
篇5：之乐作文<\/h2>
分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起……
记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：分享之乐同学们都有橡皮泥，今天我也终于有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：分享之乐“我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。
回到家后，我把自己独自关在屋子里，默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：分享之乐“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：分享之乐刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。----王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：分享之乐怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。
从那以后，我们几个天天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。
因为分享，我得到了快乐；因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧！
篇6：之乐作文<\/h2>
在人类大家庭中，残疾人群体沐浴在浓浓的关爱中，也折射出浓浓的人性之美。残疾人群体是人类大家庭中的平等一员，他们用坚定回报爱护，用坚强驱走儒弱，用坚毅感动世界，用坚决树立信心。他们让世界更加多彩，让人生更加光辉。
他们是平等的参与者。48年前，奥林匹克毅然地向残疾人敞开大门，丰富了奥林匹克重在参与的平等精神，数以万计的残疾人运动员用摄人心魄的勇气为百年奥运抒写了动人的乐章。在奥运赛场上，残疾人运动员像身体健全的'运动员一样，品味竞争之烈，欣赏体育之美，点亮理想之光，分享运动之乐。
他们是快乐的使者。每位残疾人都有揪心的痛苦历程，但曾经的伤痛没有淹没追求快乐的天性。虽双目失明，但灿烂的笑容映照着光明的斑斓;虽依赖轮椅，但奔跑的渴望奏响了生命的旋律;虽失去双臂，但心中的翅膀牵引着理想的天空。他们毫不修饰的欢乐感染着世界的每个角落。
他们是文明的传播着。面对人类大家庭中的残疾人群体，身体健全人的举手投足都能反映一个社会的文明程度。一句温暖的问候，一次恰当的帮助，一个自然的谦让，一个真诚的鼓励，都会拉近彼此的心缘，都能感知彼此的苦。残疾人同样在用自立自强的行动、友情友善的微笑、真心真意的参与诠释着文明的高度，传播着文明的力量。
他们是世界的主人。每一个鲜活的生命都值得尊重，每一个不屈的残疾人都是命运的主宰，每一个拼搏的荣耀都属于人类的骄傲。赛场上，残疾人运动员用生命礼赞般的光彩照亮了每个人的胸膛;赛场处，残疾人用生命的赞歌激扬起全人类的和谐共鸣;生活中，全人类心相印，情相拥，爱相守。在这一刻，以奥林匹克的名义，向全世界6亿残疾人致敬，向80000万中国残疾人致敬!
篇7：之乐作文<\/h2>
”就在这时，我们站在讲台上，五颜六色的灯光突然聚焦在舞台上，一阵雷鸣般的‘掌声’继续在我耳边响起。我和他相视一笑.“这时，我明白了：分享的真正意义不是孤立的，而是双赢的。
两个月前，当我们得知比赛即将到来时，我们陷入了焦虑和困惑，然后我们开始了无休止的练习.老师依次对我和我的搭档的表现效果进行了评价，指出我的翻滚表现略好于他的，而他的单人复式双人跳跃比我的好。老师看着我们两个悲伤的人说，为什么你们不分享你们的优点来弥补彼此的缺点呢？
一个词可以打破梦中人。之后，我们在鼓室里互相讨论乐谱，有时互相竞争，并在辩论后达成共识。随着比赛一点一点地临近，我们更加努力地工作，投入了更多的精力。每个音符都被连接成一个个鼓，每个鼓都被连接成一个美妙的乐章。“孤独的幸福不如其他所有的幸福”。我们在分享中取得了进步，但我们也在分享中成长。
比赛来了，我们在舞台上携手合作。在闪烁的灯光下，我们变得无所畏惧，因为我们变得相互支持。爆裂的鼓声在鼓皮上震动，抑扬顿挫地升上天空，就像一条看不见的祥龙。整个体育场静悄悄的，空气中充满了紧张而温暖的气氛。随着最后的节奏，我们逐渐进入了自己的世界。我们痴迷于玩耍，我们的身体随着音乐摇摆。此时此刻，所有的观众都被我们感染了，忍不住和我们一起敲打节拍，享受音乐。
我想我们成功了。成功不仅来自于我们的表现，也来自于彼此的分享。
篇8：之乐作文<\/h2>
一个人只要有朋友，那必然是体会过分享的快乐，只要有朋友，我们总会学会分享。分享，会使我们快乐，我们常常听的，赠人玫瑰，手有余香。虽然分享会把自己所拥有的东西分一些出去，但是我们收获的东西，往往比我们分享出去的东西要多得多，不要因为小气，觉得我给她东西了很吃亏。因为这样很不好。
拥有朋友，就要懂得分享，这句话还是在我有一个好朋友的时候，才明白的。记得那一次是夏天，天气很炎热，晒得我不得不去小卖部去买一个冰淇淋吃。那个时候，我的朋友没有钱，她只能在小卖部外面等我。等我买完一个冰淇淋之后，便尝了一口，那冰淇淋的味道非常好。
而我的朋友没有钱买，只能看着。我注意到了我的朋友，看她满头大汗的，却什么冰的东西都没买，于是我好奇地问：“你怎么不买冰淇淋啊，那么热的天！”我的朋友顿时低下头，然后告诉我，她没有钱买。我听了之后，心想，我到底要不要请她吃个冰淇淋呢？
若是我自己一个人吃冰淇淋，而她没有，是不是太不够朋友了，何况，这冰淇淋我还是买得起的。如果我买了个冰淇淋给她，她便不会那么热，流那么多汗了。想着，我终于还是打算要帮她买个冰淇淋了。于是我让她帮我拿着冰淇淋，我又重新跑进小卖部，我买了个她最喜欢的口味的冰淇淋给她。
她接过我的冰淇淋，不知有多感动，然而我却认为，这只是小事而已。那个时候，她很感谢我，我的心里也美滋滋的，原来这就是分享。等第二天，她也带了好东西给我吃，我们顿时笑了起来，原来这就是分享，分享东西给别人，快乐自己。
篇9：之乐作文<\/h2>
分享，是一种动听的语言，把人与人之间联系起来；分享，是一本书，让人们懂得人间的真谛；分享，是一罐罐蜂蜜，让人心里绽放花朵；分享，是一粒粒快乐的种子，赶走了心中的烦恼……
记得在一个夏天，我的好朋友琪琪，来我家玩。我们两个人在我的玩具房嬉戏，感觉快乐极了。我们各选了一种自己喜欢的颜色的纸，拿出笔，趴在木桌上画了起来。
开始我们还很高兴互相欣赏着对方的画，可是后来。琪琪说：“凡凡可以把你粉红色的彩铅借给我一下吗？”那时我也正在用那支笔。我端详了她一下，慢慢地掏出笔。“琪琪，你用的时候千万要小心，千万不要削，画的时候不要太用力”我吞吞吐吐，感觉非常不愿意，“不要画的太多”。“记住了吗……”还没等我说完，我就看到琪琪在用自己的蜡笔开始画了，虽然蜡笔的效果没有彩色铅笔的好，但是她还是在认认真真的画着什么。毕竟是小孩，她的画面比我的脏了许多。我注视着那张画心里感觉到很不安，画完之后，她在画面后写上了几个字并送给了我。
翻到画的后面，琪琪歪歪扭扭的写着几个字：对不起，凡凡，我不应该来打扰你画画的。琪琪。我看了之后眼泪不禁流了下来，心想说对不起的应该是我，于是我拿出那支铅笔，往她家奔去……从那以后，我再也不那么小气了，每天快快乐乐的跟同学们交流，积极的去帮助一些有困难的同学。
因为分享我得到了珍贵的友谊和幸福，让我们都学会分享，去感受和体会，生活中的幸福和快乐吧！
篇10：之乐作文<\/h2>
分享是一种美德。一个人越成功，他就越懂得分享。分享让人们快乐，也让快乐倍增。
我记得有一次，孙公公害羞地露出了半张脸。我正从学校走在路上，这时我看到一个熟悉的身影在我面前穿梭。我走进去，看到那是叶嘉莹。我跑在他后面，使劲跳着，用手拍了拍她的肩膀。“啊！”叶嘉莹尖叫着，转过身，用凶狠的目光盯着我。我突然发现他拿着一个长方形的白面包。这时，我的肚子“呃呃呃”地哭了。我咽了口唾沫，直盯着他手里的面包。我真的很想吃一口。我忍不住想吃东西。就在我正要问的时候，叶嘉莹撕开了面包的塑料袋，用手掰下一半面包递给了我。他和蔼地说，“于，你要吗？给你！”
篇11：什么之乐作文<\/h2>
《学习之乐》
上星期，老师让我们缩写《草船借箭》这篇文章，并且不能超过400字。缩写，我们都不会。这次，我竟然受到了老师的好评。
在上课时，我们冥思苦想。老师见大家愁眉苦脸的样子，看出了我们的心事就说：“同学们，缩写前先要列个字数的提纲，然后在写，就会觉得很简单。”真的吗？我半信半疑。这时，老师又补了一句：“注意重点还是重点，必须明确。”我照老师说的，先列提纲：开头70字左右，重点300字左右，结尾30字左右。
开始写作文了，我一边一字一句地读语文书，一边在文稿纸上缩写。我小心地把一个个重点写在文稿纸上。老师说的没错，果然，我觉得越来越轻松，越来越快乐。
下课了，老师拿了两个同学的草稿本。我鼓起勇气，拿着草稿本走向讲台，对老师说：“老师，可不可以看一下我的作文？”老师点点头，说：“好的。”
第二天的作文课上，老师开始讲评作文。我原以为三个人中作文最好的不是我，出乎意料的是老师最欣赏的还是我的作文，这让我欣喜万分。老师开始讲评我的作文，我听得非常认真。
我真正地体会到学习的快乐。
篇12：之乐作文<\/h2>
我觉得分享充满了美好。与朋友分享可以进一步加深与朋友的友谊，与亲人分享，加深感情。我觉得分享好，我就是一个例子。
这一天，我亲爱的奶奶来了。我奶奶给我买了一大包好吃的。我和姐姐都吃不下，就从一大包好吃的东西里拿了三分之一。他家没人，我就出去了。果然，他在那里玩的时候，我把他叫过来了。我和他分享食物。我吃的时候，和他一起吃的时候，我们一起笑，我就要分享。在校期间也很享受分享。
这一天，我和我的好朋友在课堂上玩。过了一会，下课了。老师认为我这周表现很好。老师给了我一块糖。之后老师给别人放下了。我的好朋友没有糖果。我给了他五块糖。好朋友冲我笑了笑，说：谢谢。这句话也让我很开心。
篇13：之乐作文<\/h2>
”就在这时，我们站在讲台上，五颜六色的灯光突然聚焦在舞台上，一阵雷鸣般的‘掌声’继续在我耳边响起。我和他相视一笑.“这时，我明白了：分享的真正意义不是孤立的，而是双赢的。
两个月前，当我们得知比赛即将到来时，我们陷入了焦虑和困惑，然后我们开始了无休止的练习.老师依次对我和我的搭档的表现效果进行了评价，指出我的翻滚表现略好于他的`，而他的单人复式双人跳跃比我的好。老师看着我们两个悲伤的人说，为什么你们不分享你们的优点来弥补彼此的缺点呢？
一个词可以打破梦中人。之后，我们在鼓室里互相讨论乐谱，有时互相竞争，并在辩论后达成共识。随着比赛一点一点地临近，我们更加努力地工作，投入了更多的精力。每个音符都被连接成一个个鼓，每个鼓都被连接成一个美妙的乐章。“孤独的幸福不如其他所有的幸福”。我们在分享中取得了进步，但我们也在分享中成长。
比赛来了，我们在舞台上携手合作。在闪烁的灯光下，我们变得无所畏惧，因为我们变得相互支持。爆裂的鼓声在鼓皮上震动，抑扬顿挫地升上天空，就像一条看不见的祥龙。整个体育场静悄悄的，空气中充满了紧张而温暖的气氛。随着最后的节奏，我们逐渐进入了自己的世界。我们痴迷于玩耍，我们的身体随着音乐摇摆。此时此刻，所有的观众都被我们感染了，忍不住和我们一起敲打节拍，享受音乐。
我想我们成功了。成功不仅来自于我们的表现，也来自于彼此的分享。
篇14：树之乐作文<\/h2>
树苗长大，就要出圃。卖树收钱，那是收获的季节。但对于沉湎于种树的人，挖树装车，内心却很难做到平静如镜。人和树在一块田里相守了几年，一张纸币飞来，树就得起身出嫁，与故土分离，永远不会再有回来的一天。一股伤感悄悄流动于我的心头。
每一次客户来到田头，象相亲一样点着想要的苗，我就会在心底里埋怨起自己：沾在身上的铜臭味总是挥之不去，为着一点钱，让用汗水培育的树苗远嫁别处。没多久，又自我安慰起来：人间那有不想成家立业的子女？苗圃只是个学校，教育它们守着道义，按着人的喜好成长，有人看上它们，那是它们的好机缘，成就它们栋梁梦的起点到了。
但不管心里怎么想，挖树的前一天，我就会提前来到林中，用红漆在要出圃的树身上打上记号，借此机会算是向忠实相伴的树苗作一次心痛的告别。
站在树田里，看着一天后各奔东西的树苗，我将目光移向远方，想象着远离故土的苗木移栽他处的场景：那里的土肥不肥，水清不清？挖树工人能否把长满根的土球包扎好，运输途中能做到使你毫发未损？有时候，我会看着装满树苗的汽车从田头起程，慢慢地消失在遥远的天边，心事重重地叹息：出门在外，只愿自保平安，在陌生的环境里只求快乐地生长着！
树苗长成了，每天都在走向远处的地平线，看着车载船装的热闹，我似乎是个校长了：这出圃的树苗，就是毕业离校的学生，他们都带着我对它们的生存期望，尽着各自的缘纷，走进一个新的空间，继续各自的生存旅程，在公园、在马路，在精致的小区、在高山大川、在万里平原，它们都撑起了一片绿色的天空，或许长成参天大树对它们来说，就是一个生命的目标。
有时候，循着渐渐远去的树苗，不免想入非非：五百年后的一天，当我的后人偶然走过一颗百年大树的树荫下，仰起头来赞叹老树倔强的生命时，虽然无法想到五百年前的一个先人，曾用汗水在树的生命源头浇灌过，但那种无名无份，却是一种上等的惬意啊，头上的白云悄悄过来作证，一旁的溪水在细声诉说，纵然那时我已离去几百年，但生命时空里曾经有过的那段瞬间，却因为自然的强盛而精彩无限。
在地里，看到亲手培育的树苗离我而去，神情总是黯然失色，三四个春秋的朝夕相伴，总有一丝丝恋恋不舍。我只好耐着性子，伴着挖树的工人，敬着烟，说着好话，让他们下手轻点，把扎根的土球扎结实，移动时尽量轻手轻放，不让它们受到伤害。装上车后，又掏出一箩筐的好话，求开车的.师傅开稳车速，平安地走过要移动的距离。
平时，只要我开车经过一个地方，看到自己田里的树苗在那里生长，就感到有种莫名的心动，情不自禁地打开车窗，不停地打量着，久别重逢的感动常使我热泪盈眶。
篇15：树之乐作文<\/h2>
周末，我们决定去奶奶家植树。星期六一大早，爸爸就早早地出门在市场上买回了四棵小树苗：两颗桃树、一棵梨树、一颗葡萄。爸爸告诉我：“这些小树，三年就可以结果，我们三年就可以吃到自己亲手种的桃子、梨子、葡萄了！”望着它们，我那颗兴奋的心更加迫不及待了。一路上兴高采烈谈论着植树的话题“怎么栽、在哪里栽……”不知不觉很快就到了奶奶家。
到了奶奶家，我们迅速找齐了植树的工具：锄头、水桶，爸爸给我们分了一个工：我和爸爸负责挖坑栽，奶奶和妈妈负责浇水。然后，我抱着树苗随爸爸妈妈来到屋后的菜地。第一棵树栽在哪里好呢？最后在奶奶的建议下，我们选了一个最佳的位置，爸爸抡起锄头三下五除二就挖了一个大坑，妈妈和奶奶抬来水桶往坑里倒了几瓢水，爸爸将土搅拌成泥浆。“爸爸，为什么要先倒水进去啊？”我有些不解，“这样做是为了小树更好地扎根啊！”爸爸耐心地解释。“儿子，快拿棵桃树过来，把根浸在泥浆里扶正。”听到爸爸命令，我小心翼翼地拿着一颗小树放进坑里，扶正树身。爸爸接着又用锄头把坑四周的土推进坑里，又去了些土，叫我在上面踩了几脚——大功告成……
就这样，几棵小树栽好了，我们已经累得满头大汗。但我的心里非常高兴，脑海里已经浮现出桃树、梨树上结满一个个红彤彤的大桃子、黄澄澄的大梨子，葡萄树上一串串珍珠般的大葡萄……
篇16：树之乐作文<\/h2>
在我家门旁，有一大块草地，早地上种着许多植物。有桂花树、摇铃花、白玉兰树与葡萄藤……但我最爱那白玉兰树！
白玉兰树虽然没有桂花那样谦虚，但与它一样香飘十里；虽然没有摇铃花那么美，但它却是受人深深喜爱；虽然没能向葡萄藤一样结出那可口的水果，但他却能使人闻了之后心脾气爽，放下一切。白玉兰树不开花时，看不出它的美，但它一开花，它的香气，就特别迷人。
花开时，摘花人就多了起来，一天有十几人。我呢！小时候和现在，都爱抱着那棵高大无比的树，使劲的摇啊摇，把那花摇下来，落在地上。那情景就像天上下起一阵阵香雨一样，使人陶醉在这花香中。当然！我也不是只喜欢摇树，我还喜欢用这棵大树来玩单杠。
以前，在我七八岁时，我一闲着没事干，我就去摇树、玩单杠、荡秋千……特别快活！爸妈忙着工作，于是也不怎么管我。后来在我三年级时，妈妈辞去了工作，在家盯着我不放。于是我又一次失去了自由，被困在那小小的笼子里，拼命挣扎着，却还是以失败告终。
但是，我偶尔还能玩一下、荡一下。每弄一下，我就更爱这棵白玉兰树！因为它陪伴我度过了充满酸甜苦辣的童年！
篇17：助人之乐作文<\/h2>
“予人玫瑰，手有余香。”这句话告诉我们：帮助别人，我们自己也会得到快乐。如果你问我为什么感到快乐?那我会回答：“助人为快乐之本。”
有一天，妈妈让我去超市买一些日用品，并给了我20元钱。在去超市的路上有一个十字路口，一位老奶奶颤巍巍地正要过马路。我赶紧跑过去，说：“奶奶，我扶您过去吧。”“谢谢啊，真是个乖孩子。”那位奶奶说。当我把老奶奶扶到对面后，正起身准备要走，却听到老奶奶焦急地喊了声“坏了。”我连忙转过头问：“奶奶，您怎么了?”“今天是我孙子四岁生日，本来想去他们家跟孙子一起过生日的，可他们家离得比较远，要坐出租车才能过去，我本来带了50元钱的，但现在却找不着了，这可怎么办啊?”看到奶奶焦急的样子，我再看了看手中拿着的20元钱，心中纠结了一会儿，终于，我还是决定把这20元递给了老奶奶。“奶奶，我这有20元，您看够不够路费?”老奶奶连连摆手，“不行，不行，这是你的钱，我不能收的。”我回答说：“没关系，如果您今天不能准时参加您孙子的生日聚会，他们都会着急的，再说，我今天也不急着用钱。”老奶奶一脸感激地说：“谢谢啊，你真是个好孩子。”然后，我替老奶奶拦了一辆出租车，当把老奶奶送走的那一刻，我突然感到很开心。
回到家后，妈妈问我怎么空手回家了?我把事情的原委跟妈妈说了一遍，结果妈妈不但没有批评我，还夸我做得好。我为自己做出了正确的选择而高兴。此时，我的心里浮现一句话：帮助别人，快乐自己。希望大家都勇敢行动起来去帮助别人。
篇18：阅读之乐作文<\/h2>
阅读是一件令人快乐的事情，它丰富我们的学识，拓展我们的视野。对我来说，没有比阅读更好的娱乐了。就像毛主席说的那样，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但是书不可以一日不读。
从我记事起，爸爸妈妈还有幼儿园老师就经常给我讲各种故事。童话故事让我悠然神往，科学故事让我兴趣盎然，名人故事让我励志勤奋。后来我开始识字，从带拼音的书读起，后来又看一些文学名著，我总恨不得化身为海绵，从书中汲取不竭的营养。在有时间的时候，我会抱一摞书，找个光线充足的地方，津津有味地阅读，有些书还要多看几遍，直到把那一摞书看完才罢休。在阅读之余，我还喜欢将书中的故事讲给身边的人听，爸爸妈妈的夸奖又成为我继续阅读的新动力。
中国四大名著之一《西游记》是我最喜欢读的一本书。每逢寒暑假，我都会看六小龄童主演的电视剧《西游记》，总会情不自禁地融入那精彩奇幻的情节之中。后来我读完原著，才初步领略到《西游记》的文字所带来的神奇魅力。这本书讲述了唐僧师徒一路斩妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。唐僧手无缚鸡之力，胆小怕事，但是西天取经的理想让他克服了重重困难。孙悟空神通广大，但是如果不拜师学艺，在挫折中成长，也不会修成正果。猪八戒的可爱率真和沙和尚的憨直勤劳都给我留下了深刻的印象。这本书还描写了形形色色的妖魔鬼怪和他们的故事，让我百看不厌，每次看都有新的收获。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。让我们一起读好书，好读书，在读书中尽享阅读的快乐吧！
篇19：阅读之乐作文<\/h2>
我是个“小书虫”，说起读书来，我的话就多了。
小时候，妈妈总是在睡觉前给我念故事。可是，她常常觉得困了时，就把一整页很多很多的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不开心，就让爸爸给我讲睡前故事，妈妈常常干家务干到深夜，还没有轮到妈妈讲故事，我就早早地睡了。
我记得一年级，我学会了查字典。我一口气读完了《格林童话》和《安徒生童生》。一次，我吃面包时，说：“今天我卖面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手。”
到了三年级，我已经在语文课本中读了很多很多的故事，如《灰雀》《奇怪的石头》《玩出了名堂》《找骆驼》和《我不能失信》……我不再仅仅向往童话世界，我渐渐喜欢上了《红楼梦》《西游记》《三国演义》等书。
现在，我又喜欢上了杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。我从书中学到了许多的道理，比如说人不能有忌妒心，对每一个生命都要保护，人不能记仇等。
我喜欢读书，我心中始终铭记着九个字：读书好、多读书、读好书。
篇20：阅读之乐作文<\/h2>
在我小时候，阅读就已经成为我生活中不可缺少的一部分。
读得入迷的时候，我就仿佛置身于书里的情景。比如说，我最近读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。它讲的是有关一艘神奇的潜艇“鹦鹉螺号”的事。我非常希望自己也能在“鹦鹉螺号”的船舱里，拿着最好的猎枪去打猎。我还读了郑渊洁的《舒克和贝塔》。它讲的是舒克和贝塔发现了坦克和直升机，它们打败了坏猫，还交了一个朋友叫皮皮鲁，坐着飞碟去了太空，后来他们还打败了海盗。我也很希望能和它们一起开心地冒险。
我每天都坚持读书。我书柜里的书已经看完了！妈妈又给我买了各种各样非常有趣的图书，让我每天都能从书里汲取营养！fw76.COM
我的书在家里随处可见。可正因为这一点，爸爸妈妈嫌我乱放书，就开始限制我读书了，我非常不愿意。最后，我和爸爸妈妈约定好时间地点，每天完成作业才可以在自己的房间读书，并且注意坐姿，每半小时需要休息一下眼睛。这样，我就又可以开心地读书了！
阅读，不仅让我开心，还让我继续进步下去！
篇21：阅读之乐作文<\/h2>
阅读，我们每个人都要做的事。阅读是一种享受、一种乐趣。
阅读的乐趣主要有三种。
这第一乐，是好奇心的满足之乐。当我们阅读时，会有某些事情勾起我们的好奇心。我们终会因阅读满足好奇心而获得乐趣。例如，我们看侦探小说时会被故事情节吸引，读完后，一切事件缘由都呈现在你面前，好奇心自然得到满足。
这第二乐，是获取知识之乐。可能有人会说知识需要学习，而学习就是我们的负担，这有什么可乐的呢。如果你这样想，就请注意了。我们每个人都会有自己所爱的事物，想要拥有他们，利用知识才是根本。因为这些知识是你所爱的，所以学习和获取知识又怎会是负担呢？
这第三乐，是与作者思想碰撞之乐。我看过一本叫《时间之墟》的书，介绍的是一个时间不停循环、只有人的意识能够延续的世界。这本书中，作者提出许多在这种情况下世界上出现的各种社会现象。我被它深深吸引。其实，我们在阅读的时候，时刻都在与作者交流。因此我们阅读时，多问一个为什么，就有可能发现埋藏在深处的秘密，也一定会激发出乐趣。
这三乐是有前提的。第一，此书应是经典；第二，此书应是自己喜爱的；第三，此书是自己认真阅读后就能理解的。有了这三点，阅读的乐趣才会体现出来。
既然阅读有乐趣，我们何不主动去感悟书籍的内涵，去体验书中作者思想的境界呢？
篇22： 君子之乐作文<\/h2>
“孤高成性，意气凌云。”这是大多数十三四岁的孩子，尽其心智也理解不透的，由此而知她不随和也很少朋友并不奇怪。许是家庭影响亦或是自己心气太高，我总觉得她心里有股郁结之气。诸葛孔明曾道“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，悟到这一层，才会成大器。
话说到这儿，忽然觉得我自己好像是得道的高僧，在给人指点迷津。罢了，罢了，书归正传。
我的课代表张潇丹，有黛玉之才华，宝钗之丰腴，心性自然是合而有之。她对语文有纯粹的偏好，也有天赋的灵性。经过初一一年的打磨，字，娟秀清丽；文畅达感人，在九班十班的“文坛”上，大有领衔主演之风。北京社会实践期间，我们有过一次长谈，忘了当时我都说了什么，但主旨很明确，就是表达我对她的赏识和由衷的期望。教书几十年，我自觉很懂一个女孩儿的心。
北京回来后，她有很大的变化，在作文大赛中也获了奖。一篇《当时只道是寻常》在语文组传看，赢得几位语文老师一致的好评。也许是火候正好，她毛遂自荐向我提出当课代表的请求。我当然同意，你想啊，《中国好歌曲》栏目组那些大腕评委要招揽一个优秀乐手加盟，还需要千方百计申诉自己的优势长处，我不一样，这可是坐享其成，何乐而不为呢！
当了课代表，她和我的关系更近了。以至于她创作的《你走进我的.青春》一文，对我极尽赞美和感恩，让我看了很沾沾自喜。不过为人师不可能跟一个孩子似的为这些溢美之词飘飘然。沉静下来，我要说这篇文章最让我欣慰的是连她自己都意想不到的一段文字：
“现在，语文完完全全的属于我，给我庇护，让我安静下来，感悟人生世事，品味世间百态。此般情怀不染世俗浮沉，是真善美的提炼，教我爱上生活，爱上自己。”
最近，我刻意查考了时下“文艺青年”一词的内涵。他们大多喜欢诗歌、小说、摇滚乐、Indie音乐（独立音乐）、欧洲电影、看现场演出、组织演出活动、做乐队、做杂志、撰稿、写诗、写乐评、书评、影评、拍照片、经营博客等等，在我们两个班也涌现出一批这样的文艺范儿，比如杨岸凝，杨朝旭，郝天倚，王瑞珩，周兴良，他们跟张潇丹一起练字、写诗、对对联，还找我当评判，一决高下。曾经有一周的作文课我专门讲评了潇丹系列作文。现代诗歌单元学习之后，他们还集结了原创诗集。潇丹的诗可谓是“文采风流，冠压群芳”。（此处应插入潇丹的诗，可惜我没有）。潇丹还积极挑选了曲词兼美的正能量歌曲，跟大家课前一起合唱，这使紧张忙碌的初三生活别具一番韵致。这是中国最美的课前歌声吧（下学期开学我一定请人录制）。凡此种种合成了一场奢华无比的青春盛宴，连我都要高呼青春万岁！
不过文艺青年也容易情绪化的对待真实生活，缺乏理性的自省和思考能力。我真诚地希望才女丹和她的伙伴们能摒弃掉外在的浮华，走一条有文化、有审美、有情怀的青春之路。
英才引领世界，得天下英才而教之，是君子之乐。