高考演讲稿。

精神的浩瀚，想象的活跃。如果即将面临一场演讲，我们可以选择先写一篇演讲稿。演讲稿可以更好的表达自己心中的想法，那么，一篇突出主题的演讲稿要怎么样写呢？76范文网编辑收集并整理了“关于高考演讲稿”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

关于高考演讲稿 篇1

柏拉图曾说:不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。一路向前，每一道坎，每一个弯，或许艰难，或许跌倒，然后在身心疲惫时想起，我们以青春的名义播下过希望的种子，然后哭了。但坚强挺过的人，收获了阳光，倒下的人留下的有且只有一片阴暗。年轻是我们唯一有权利去编织梦想的时光。高三是我们仅剩的筹码与希望，挥洒汗水，不给悔恨留一丝余地。

既然选择了前方便只顾风雨兼程。我始终懂得，我没有权利逃避在给予我希望同时所给予我的压力。

择一个奋斗的目标，来挥洒血泪。走一条不留遗憾的路，去博取未来。奋勇向前，迎难而上，因为我们怀揣着年轻的豪迈。所谓传奇，其前身也就是努力。创造传奇，或非易事。但努力拼搏，也绝非难事。你的对手是你自己。海明威说：人生来就不是为了被打败的。人能够被毁灭但不能被打败。三班的硬汉们，奋起战胜自己吧!当我们面对挑战时，有人说自己还不敢尝试，那请问你是在等待勇气?还是在等待老去?所谓年轻，就没有绝对的失败，所谓青春，就是炫出耀眼的色彩。

我眼睁睁的看过，一颗怀着谦卑希望的心，被一次考试搅得七荤八素。我也必是要控诉的：那一颗小小的自信心还未曾尝试过强壮是怎么一种滋味，便夭折了!

只是在某一天的某一个角落，让久积体内的脆弱释放，不要执意逞强，让泪水偶尔浸湿你的眼眶，然后一个人默默的拾起信心，告诉自己前方有美丽的风景，继续前行。请告诉亲爱的自己，高考路上你一定会挺下去!

在生命的黄昏里，细细回忆，高考路上，奋战过，疯狂过，哭泣过，体会过，彻悟过、、、、、、只要我努力奋斗过，无愧的付出过，我终还是为自己的曾经而感动。

柏拉图曾说：无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

在此我以高三(3)班全体同学的名义起誓：在赶赴高考战场的路途上，我们将以最最疯狂的姿态去奋战仅有的百来天，以我们最最辉煌的战果去实现我们青春的梦想。

三班的战将们!

你们准备好战斗了吗?

(同学回答准备好了音阶1)

三班的梦想们!

你们准备好实现了吗?

(同学回答准备好了音阶2)

三班!

你准备好了吗?

(同学回答准备好了音阶3)

很好!为了最后的最后，我们必将以自己为荣，无怨无悔，我们将勇往直前，整装待发。

关于高考演讲稿 篇2

各位老师、同学们：

下午好！

今天是三月九日，距离小高考还有三十天。考场如同战场，战场必须胜出。为了在小高考中取得辉煌战绩，我们在这里隆重集会，举行小高考冲刺誓师大会，动员一切力量，锁定奋斗目标，为同学们擂响出征的战鼓，吹响进军的号角！珍惜三十天，拼搏三十天，奋斗三十天，就会翻开你生命中的崭新一页，经过这三十天的历练，会让你的人生如诗如歌，你的梦想绚丽如虹；会让你拥有更大的舞台，会助你登上更高的山峰。如何把握住这三十天，向家长、向老师、向自己交上一份优秀的答卷，对大家来说，的确是一个严峻的考验。值此机会，我想对同学们提几点要求和希望。

一、认清严峻形势，坚定必胜信念

小高考和信息学会考是资格赛，取决于态度和能力。只要态度端正，认真对待，过C不会有问题，而只有过了C关，才能登堂入室，具备高考资格，拿到高考试卷。资格赛的另一层含义指在与校外高手的角逐中，只有加了分，才有竞争力。况且，背着不及格的包袱上高三，学习效果从何谈起！你年轻的肩膀无法承受之重。他人噬脐莫及的惨痛教训，我们要刻骨铭心。从今年起，我省的高考方案有了调整。文理科分开划线，小高考见A加分，且计入总分划线。形势异常严峻，竞争更为激烈。只有认清严峻的形势，我们才能保持强烈的危机感和紧迫感。尽管随着学校规模的扩大，生源质量有所下降，但可喜的是，在上学期全市小高考调研考试中我校取得了很好的成绩：有63人达4A，153人达3A，201人达2A，共有814人次达A，为我们在三十天后的全省统考中取得人人合格，各科达A率居全市前三奠定了坚实的基础。俗话说：“欲胜人，先胜己。”战胜别人靠力量，战胜自己靠信念。信念是一面旗帜，信念是一根标杆，她将引领同学们在30天的征途上，风雨兼程，甘之如饴。请记着这句话“如果坚信你能行，你就一定能行”。即使在你的努力没有取得立竿见影的效果时，也不要灰心丧气。要坚信有付出就有回报，有耕耘就有收获。

二、锁定奋斗目标，顽强拼搏进取

各层次的同学要根据自己的情况，给自己准确定位。有拿A实力的，决不考B；能冲A的，确保登上A榜；参加小班辅导的同学，要确保达C；1班、9班、25班的同学要人人争取4A；其他班的同学能多拿A的，要力争多拿并拿到位。昨天的考试只能说明过去，而且分数不是一成不变的，人的潜力无法估量。80几分的同学都有冲击A的希望。60几分的学生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到D；60分以下的同学只要信心十足，方法对头，奋勇拼搏，很可能就是黑马，这30天之内什么奇迹都可能发生。小高考是实力比拼，不相信运气，更不相信眼泪。爱拼才会赢，敢拼一定赢。人生能有几回搏，今日不搏更待何时？要拼搏就要有永不言败的不服输精神，就要有不达目标不罢休的精神，就要有坚韧顽强的恒心与毅力，就要有战胜一切困难的英雄气概。要拼搏还要珍惜每一分每一秒的时间。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能过C关，登A榜。“梅花香自苦寒来”“苦心人天不负”“苦学功夫何处下？三更灯火五更鸡”“苦不苦，想想红军二万五；累不累，望望你们上一辈”这些至理名言，充分说明吃苦对于成功是多么重要。人只有享不了的福，没有吃不了的苦。小高考虽有险阻，下苦功定能过关！

三、讲究备考策略，落实复习计划

备考策略对路是小高考成功的关键。一要兼顾各学科均衡发展，并有所侧重。不管是哪个层次的学生都要重视基础题和中档题的训练，保C的同学更要视之为重中之重，举全力予以抓实。在3月6日全省小高考信息发布会上，省考试院的专家明确表示：见A加分，考题难度比08、09要大。冲A的同学在基础题、中档题不失分，高档题尽量多得分的情况下，才能得到A。我省历年本一线、本二线上下1分约集中3000名考生。如果你得到1个A加1分，你在全省排名要提升3000个位次，得2A将提升6000个位次，如果你得到4A，你就会跃升15000名，你的命运将会发生翻天覆地的变化。每一位同学都应该有冲A的激情、欲望，更要有坚实的行动。“人人要见A，个个多加分”、“让A做主，为A加油”、“见A加分，幸福一生”、“宁愿做过，不要错过”，不少班级的口号，主题鲜明，让人心动，号召力强，大家应该得到启发。二要根据自己的实际情况制定科学的复习计划。要细化并落实到每一天每堂课每个环节。计划要有针对性、全局性和可操作性。针对性，就是要细化到每个学科的具体内容，带着问题去复习。保C的同学，要重点突破薄弱学科；冲A的同学，要重视对难题的攻克。

全局性，就是不能顾此失彼，比如不能出现物理成绩上去了，化学成绩却下降的现象。可操作性，就是不让计划成为空话，要合理安排，及时检查对照。文科班的同学，要特别重视理化生的复习，切实做到课课清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲点和遗憾。我特别要强调的是大家要听老师话，跟老师走。学校从高一抽调7名老师加盟，就是为同学们人人合格、更多加分，提供充足的师资保证和智力支撑。老师们整天研究讨论的内容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己学生的情况，所以他们的教学具有很强的针对性。只有依靠老师，信任老师，才能提升学业，成就梦想。但是有的同学自以为是，上课不听，小班辅导不认真，态度极不端正，将会自食其果。年级部推行一生一案，就是要落实责任主体。

老师拉你扶你推你，你却赖着躲着混着，自暴自弃，过不了关，别怨天尤人。昨天摸底考试D等人数之多，A等人数之少，暴露的问题之大，后期的任务之重，让老师们忧心忡忡，心急如焚。同学们在今后的一个月内，要抓实课堂、小班辅导、冲A作业、晨读、早读、晚读、晚自习、考试等关键节点。上课要聚精会神，作业要认认真真做，字要工工整整写，考试要规范细致，该有的步骤一步也不能省，该写的符号一个也不能错。只有这样，经过30天的奋战，才能做到该拿的分数都拿到，达A保C的目标才能实现。

四、积极调整心态，合理安排作息

进入冲刺阶段，考试相对较多，考试成绩会对同学们产生巨大的心理压力。要学会给自己积极的心理暗示，比如，“我是一中学生，我能行！”“人人都有考顺之时，也有考砸之日。认真反思，查漏补缺，下次一定能考好。”要力戒急躁浮躁的情绪，要心定神宁，张弛有度。你每消灭一个小问题，要为自己喝彩；每攻克一个小困难，也要为自己喝彩。一次次的成功体验，会使你的自信心更强，学习热情更高，心情越来越轻松，便会积小胜为大胜，这样学习就会渐入佳境。同学们，决战小高考的号角已经吹响，高二军团整装待发，剑指考场。

弱者丧失机遇，庸者等待机遇，强者抢抓机遇，智者创造机遇。“自信人生两百年，会当击水三千里”，我们应当有这样的信念；“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，我们应当有这样的毅力；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们应当有这样的豪情。自信创造奇迹，拼搏书写神话。“奋战三十天，狠抓薄弱，固实基础，确保人人过C关；豪情冲九霄，攻坚克难，优化提升，更多英才登A榜。”烽火连三月，一分低万金。衷心祝愿大家小高考斩获优异成绩，为昂首挺进高三，奠定坚实基础，开创辉煌人生！谢谢大家。

关于高考演讲稿 篇3

老师们、同学们：

大家早上好！本周国旗下讲话的主题是“全力以赴，备战小高考”。

进入了高中，就意味着我们选择了高考，需要我们倾尽所有来为之奋斗。然而作为高考前战的学业水平测试对于我们更是相当重要，重要到以“小高考”来命名。

三月二十日今年学业水平测试将正式开始，看着时间的指针逐渐逼近那庄严的时刻，我们高二学子也将去实现当初的梦想。

人生处处有选择，选择是一种智慧、一种潇洒、一种完美的获取。我们需要明白：人生是一张单程车票，没有第二次选择的机会。因此，面对这场至关重要的考试，你会做何选择？是选择得过且过，不认真备战，背起书包回家；还是选择努力复习，通过小高考，去感受高考这个人生中具有重大意义的时刻？全体高二同学们，只有做出正确的选择，树立正确的奋斗目标，我们才能收获累累硕果。

树立了奋斗目标之后，更需要的实际行动，是努力！上课认真听讲，课后好好复习、巩固，做好自己应该做的。人生本来就有它的磨难与挑战，当我们独行于茫茫黑夜，手足无措的时候，都会不同程度地产生厌烦情绪，只有凭着坚强的意志抓住希望挺过来，回首时才会发现，人生难得几回搏，此时不搏，更待何时？何况，大多时候，光明距我们仅差一步，只需——再坚持一下。

全体高二同学们，让我们充分利用好这有限的时间，做一个朴实的农夫，把手插进松软的泥土里，播种希望；做一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里收获希望！从这三月的春天起步，走向硕果累累的人生之秋！

祝同学们能取得满意的成绩！

关于高考演讲稿 篇4

各位老师、各位家长、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里隆重举行高考誓师大会，这是出征的战鼓，这是进军的号角。首先，请允许我向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学表示最良好的祝愿！向全体高三教师表示衷心的感谢！向参加誓师大会的各位家长表示热烈的欢迎！

又是一年春来到，万米赛跑已到了最后冲刺的时刻。一分耕耘，一分收获，付出总有回报。我们今天的誓师大会，目的非常明确，那就是要进一步激励我们全体高三师生，以火一样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我们实验中学教育质量的新高峰，收获我们今年高考的辉煌。同学们，我们要树立必胜的信念。要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火；回荡的欢声笑语，必将融化千难万险。我们要对自己说，“我能行，我一定行！”同时，要给自己制定一个明确的目标，目标是导航的灯塔，是行路的指南，有了明确的目标，才会有奋斗的方向和动力，才会激励我们在最后的冲刺中不畏艰辛、昂首前行。希望大家相信自己的实力，充分挖掘自己的潜力，实现我们心中共同的梦想！

高考是知识、能力、速度、心理、体能的竞争，是实力、智力、毅力的检验，是精、严、细、实的比拼。经历过高考的人，人生的阅历会变得丰富；经历过高考的人，人生的色彩会变得绚烂；经历过高考的人，未来人生路上的风浪会变得渺小；经历过高考的人，整个人生都会因此而变得更加富有内涵。

站在距离高考七十八天的这个节点上，在我心中充满期望的同时，还要提醒大家突破几道束缚，打破制约成绩提高的几个瓶颈，几点建议和大家交流：

第一个瓶颈是基础不牢的束缚。基础好，不怕考。基础不牢，地动山摇。指的就是狠抓基础的重要性。所以，大家只要打下一个坚实的基础，就可以做到“以不变应万变”。提醒大家：做题时别忘了回顾基础，改错时别忘了回扣基础，基础基础再基础。要学会在做题中“查漏补缺”。在平时做题时，不放过任何一个知识上漏洞，必要时，要翻开书重新复习相关知识，做到“回归基础”。

第二个瓶颈是答题习惯差，非智力失分多。高手间的竞争，失误的多少决定成败。同学们要把平时当考试，练习时力求三准：即审题准、计算准、作答准。如果在这三方面出错，就强制自己改三遍十遍甚至更多遍。要对自己狠一点，狠一点就是高标准，狠一点就是严要求。对自己狠一点是减少非智力失分的杀手锏。同时要复习历来考试和练习中的错题，从错题中挖掘问题的真正所在。要加强应试技巧和速度的训练。

第三个瓶颈就是单打独斗，闭门造车。交流就有收获，利用业余时间和同学们讨论做题的经验，交流过程中，可以得到自己不知道的一些做题方法和技巧，从中受益；放下负担，把自己遇到的疑难问题请教你的任课老师，和老师交流过程中，不但能得到你想要的解题方法，而且老师还可以告诉你更多的解题技巧。

第四个瓶颈是高考前的焦虑和畏惧心理。调整好自己的心态。要制定合理的目标，不要给自己太大的压力。要乐观、平静地对待成绩的起伏，我们要做的就是踏实地走好每一步。树立自信心和勇气，我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，你要相信，人的自信心可以创造奇迹。

算一算，向细节多要20分，向规范多要20分，向心态多要20分，20xx高考你就比别人多考60分！

专心每一天，专注每一刻；珍惜七十八天，拼搏七十八天。在这最后七十八天的冲刺中。我们高三的任课教师要仔细研究考纲，把握高考信息，搜集名校资料，要追求高效的课堂，提高复习的有效性，进一步提高教学工作计划性、科学性，稳扎稳打，步步为营；要精诚团结，通力合作，关心同学们的身心健康，关注同学们的每一个小小的进步；抓好学生的心理疏导，培养学生良好的心态和健康的心理品质，并抓好学生的培优补差工作；每位教师要更加明确高三教学所承载的使命和责任，以主人翁的意识和高度负责的态度，全力以赴抓好高三教学，抓好复习迎考工作，力争使更多的学生进入更好的大学殿堂。

在这冲刺的七十八天里，我也想对各位家长提几点建议。父母要努力营造温馨和谐的家庭氛围，不刻意制造紧张压抑的情绪，创造自然、宽松、平静的学习环境；父母对子女要有信心和信赖感，父母要相信孩子有一定的解决问题能力，没有必要事事过问，如果父母事事过问，会引起孩子的反感，加重他们的心理负担；父母要创造条件与孩子多沟通、交流，有的考生心理非常脆弱，一次考试失败或生活中一件小事的打击，就能使他们烦躁不已，父母的唠叨更会刺激这种躁动不安的情绪，因此父母要密切关注孩子情绪，尽量少唠叨，努力营造宽松的环境。

同学们，在你们身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的肩上承载着更多的希望与责任。如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定胜负的其实只有关键的几步，那么高三就是其中最关键的一步，这一步会决定你的命运，至少也会影响你的一生。我们从高考的舞台上走过，留下什么呢？我们留下的是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。要有中流击水、浪遏飞舟的勇气，要有力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，要有决战决胜、金榜题名的豪气，要有独占鳌头、舍我其谁的霸气。

20xx，一定成功！

关于高考演讲稿 篇5

即使在无尽的黑暗中，我也敢微笑着独自前行。谨以此文献给那些在艰苦环境中仍不颓其志者。——题记

呓语

米兰·昆德拉在《生命不能承受之轻》开篇曾反复论述轻与重，我很喜欢这段辩证。那么就让我“东施效颦”一番，思考一个简单命题：

公平与不公。世界自开辟就有天与地之分，我们从出生就有穷与富之别，有贵与贱的分别，有聪明与愚笨的分别，有出生在高考录取率极高与极低地区的差别。对于这种差别，太多人在怨恨，怨恨自己的父母贫穷，怨恨自己的相貌不出众，怨恨别人的聪明，可这些怨恨并没有改变我们的处境。

那么出生富贵者，惊艳倾城者，聪明绝顶者，对他们就一定是公平的吗?没有了贫穷就缺少了奋斗动力，没有了普通就陷入了过多的诱惑，有了聪明可能让你过于浮躁而一事无成。总有人更聪明，有人更漂亮，还有人既聪明又漂亮，那又有什么，我们需要的不是选择对自己是否公平的环境，而是在已有的环境里创造最大的成绩。

这个观念伴随我至今，生活(包括高考)是一场个人的战斗。更现实地讲，贫寒之家总是占大多数，认为自己处于艰难环境者也为数众多。在环境无法改变的情况下，结局只与个人有关。