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学习新教师职业道德规范心得体会

发表时间:2023-02-01

学习新教师职业道德规范心得体会。

你有你的事,我有我的想法,每一个人的想法都不一样,看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。当仔细品读一部作品后,你心中肯定有些许体会吧,心得体会有利于我们不断提升自我。写好一份优质的心得体会要怎么做呢?下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“学习新教师职业道德规范心得体会”,但愿对您的学习工作带来帮助。

学习新教师职业道德规范心得体会【篇1】

通过学习新教师职业道德规范,让我们对新时期的师德有新的认识。新时期的教师应注意以下几点新的认识:

一、教师应具有良好的师德师风。

这是新《规范》对全体教师提出的新的要求。教师职业没有高低贵贱之分,没有荣耀,但社会上有些人认为教师这个职业神圣是与职业有直接关系的,是人类灵魂的工程师,教师的职业道德水平低,会直接影响学生的身心发展。

二、对教师职业道德的认识要有新教师职业道德。

新规范强调,教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一举一动、一言一行都会对学生产生极大的影响,这些影响将在学生的心灵深处留下深刻的烙印。

三、热爱学生,是师德的重要表现。

教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”

四、对教师职业道德的认识要有新教师职业道德。

总之,作为新世纪的小学教师,我们要不断提高自身的思想素质,不断完善自己的业务水平;不断学习新的教学理念,改进新的教学方法,以适应新世纪的挑战和社会竞争。

学习新教师职业道德规范心得体会【篇2】

新学期开学初,我们组织全班学生观看新《规范》的专题片,这对于我们这些新老师来说是非常及时的。通过这次学习,我对新《规范》有了更深一步的了解。《规范》从规范教师的行为,从规范教学行为做起,从规范教育学生,从提高教育质量着眼。新教师的《教师职业道德规范》从师德的规范入手,对新教师在师德方面应具备的基本素质作了全面的阐述。通过这些学习,我从中学到了许多新知识,对自己以后的工作和学习有很大的帮助,现将我的一些心得体会总结如下:

其次,作为一名新教师,对自己的角色定位要准确定位。首先,教师要具备较高的思想品德。教师职业的道德,是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师只有树立了正确的价值观,才能用正确的道德观感染学生和改造学生,使学生能够自觉的遵守规范和准则,以良好的心态对待教育教学工作。教师只有树立了正确的学生观,才能树立学生正确人生观和世界观。其次,作为新教师,要有爱心。爱心是教育力量的源泉和胜利的法宝,没有爱心的教师就不会有良好的学生群体。所以,教师的爱心要一视同仁,不能偏爱一些学习差的和后进的学生,决不能漠视、冷漠学生。教师的爱是建立在对教育对象本质的尊重基础上,以学生为主体的新型师生关系的产生。

最后,要树立终身学习的理念。新时代、新知识和社会要求教师必须不断更新观念,不断学习,更新知识,提高教育科研能力和水平。教师要不断更新知识,用知识充实自己,提升自己的知识含量与素养。

作为一名新教师,我时刻感到自己肩上的担子很重。由于教学任务繁重,很多学生知识面不够广,课堂上不敢发言,教学经验不足。在以后的教学中,我要更加努力学习,更加积极进取,为教育事业作出应有的贡献。

学习新教师职业道德规范心得体会【篇3】

著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。学习完《中小学教师职业道德规范》,感到任重道远。

“把爱撒向学生”,教育事业的基本任务是育人,教育事业中最基本的人际关系是师生关系。因此,一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神,只有通过热爱学生,教书育人的具体行动才能体现出来。 苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。他还说,“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。这一点自己也深有体会,爱自己所从事的事业,爱自己所教的学生。这里需要说明的是,教师对学生的爱,不是属于亲缘关系,不是出于个人需求,而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感,这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为学生的健康成长创造良好的环境和氛围,可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁,可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说:“有时自身感到很疲乏,当一走进教室见了自己的学生,不知从什么地方那个劲儿就上来了。” 我们认为这就是一种爱的力量,有了这种爱,什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育,没有对学生的爱就没有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系,获得学生的信任,赢得学生的支持,提高教育和教学的成效。

作为一名人民教师,除了忠于事业,关心热爱学生之外,还必须自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出:“教师的任务是用自己和榜样教育学生。”也就是说,身正方能影子不斜。在学生的心目中,老师是智慧的象征和人格的化身,教师的言行就是道德标准,教师的思想、言行、作风和品质,每时每刻都在影响着学生,对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则,为人师表,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做。学校无小事,处处是教育,学高为师,身正为范,欲正人先正己。同时作为一名教师,就努力使自己得到全面的发展,努力形成一种健康、完好的、和谐的人格:德才兼备,言行一致,不拘小节,聪明过人,举止稳重等等。

总之,从事了教师职业,就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特别在新的历史时期,作为一名教师,一定要时刻铭记自己的职业道德,工作中履行职业道德,才真正称得起是一名教师。

学习新教师职业道德规范心得体会【篇4】

通过这几天对师德师风教育的学习,我深深地认识到,作为一名教师,就必须热爱自己的事业。

教师职业最大地特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。

通过这次师德师风学习,我深深地认识到爱岗敬业,热爱学生,廉洁从教是教师职业道德的核心内容。崇高的师德表现能够通过言传身教去感染学生,以身作则。古今中外的许多伟人都曾说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。教师要把学生造就成一种什么人,自己尺应当是这种人。“学高为师,身正为范”,学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感.一丝不苟地做好工作,认真备课,精心选择教案,精心选择教学方法,认真授课,尽可能做到因材施教.同时还要保证每一节课的质量.教师应是教学活动的组织者,应是学习过程的.引导者,是学生学习的伙伴。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。这次培训,对我来说收获很多,感悟许多。下面就谈谈我的几点体会:

首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到如何做好小学教师之后,我深刻地认识到了这一点。

其次,在培训中,老师还强调,在新课程改革

学习新教师职业道德规范心得体会【篇5】

在今年开学前夕,我校组织全体教师进行了学习,让我学到了很多的新知识,开阔了眼界和思想,为我们进一步提高教育教学质量和改革教育教学方法打下了良好的基础。学习过程中,学校领导们和我谈了心,让我深受感动与鼓舞,受益匪浅。下面就我学习新教师职业道德规范的体会:

新教师职业,就要学习教育教学理论,不断提高自已的教育教学理论水平和实践能力。(J458.COm 励志的句子)

作为新教师,我们的主要任务是学习,学习不仅要学习专业知识,还要学习一些教育教学方面的理论知识,这样才能做到与时俱进,才能跟上时代发展的步伐。

一、要学以致用,做好实践。

作为一名教师,要做到爱岗敬业,首先必须热爱自己的教育事业。教师从事的是一种育人职业,教师必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做学生喜欢的老师,并不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需求的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。

作为新世纪的教师,我认为:一名新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课改理论的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自已的教学风格。

二、刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

三、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样,他们受人景仰。我们从他们身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们:作为一名教师,必须要修品练功,树立良好的教师形象。桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看着孩子们一天天成长起来,做为教师的我感到无比的欣慰。

四、塑造“学习型、研究型、创新型”教师形象。

对于教师来说,研究是学习、实践、成长的途径。在教育工作中,我感到自己身上的担子很重,而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离,所以总不敢掉以轻心,总在学习,向书本学习、向周围的领导学习,向同事学习,这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步。经过这xx年的积累,对于教师的职业道德素质也有了一定的了解。

五、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对于语文学习的热情还不够高。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细