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[心得集锦] 幼儿园小班家长育儿心得感悟

发表时间:2022-09-09

幼儿园小班育儿心得体会。

有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。无论在生活还是社会里,要用到心得体会的情况还是蛮多的,通过实践反思学习内容并记录下来的文字叫心得,关于好的心得体会要怎么样去写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[心得集锦] 幼儿园小班家长育儿心得感悟》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

我对孩子的期望和大家一样,希望自己的孩子能够健康成长,每天开心快乐,想让她学到更多的本领,长大后更好的融入社会,能够处理好以后所遇到的各种问题。

在现在的生活中,我对孩子的习惯非常重视,我们刻意的去培养她,要有良好习惯,让她从现在的有意识行为向无意识转变,我会不厌其烦的跟她说饭前要洗手,每次都提醒,到现在她自己吃饭前主动去洗手,不再问为什么,可能刚开始的时候,我会跟她讲,洗手是为了洗去细菌,或者把细菌放大说成虫子,让她感到洗手的重要性。我想这就是习惯的培养过程,这个过程很长,可能每次我唠叨让她洗手的时间比她洗手的时间还长。

在孩子吃饭的事上,我花的时间比较多,我女儿近一年来体重没有一点增加,每次吃饭各种理由,蔬菜不吃,肉也不吃,饭嫌多,汤太烫,弄得我实在没有办法,后来发现女孩还是比较爱漂亮的,就从这里下手,蔬菜吃了眼睛会变亮,吃肉可以长身体,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不会裂缝,鼻子不会流血,这样才能像公主。其次还要给予各种鼓励,表扬,算是能把饭吃完,但我估计时间不会太长就会不管用了,这种方法只能管一时了。实在没办法时只能采取措施,收零食、不让看电视、再不行就罚站了。在这方面我做的确实不好,也是无计可施了,说说都不怎么像心得了,有点牢骚了。

动画片每个孩子都喜欢看,关键是现在电视台一直没完没了的放,这个台结束那个台开始,弄得孩子整天有的看,所以这个问题也比较棘手。我对孩子看电视的时间每次不超两集,看多了马上干预,在看电视的时候坐姿和距离必须不停地提醒。我女儿这个年龄还没有能自己主动不看的控制力,在这个问题上我最容易的犯得错误是,光顾自己做事忘了时间,甚至有时候没时间陪孩子,主动要求孩子去看会电视。这样就会造成孩子对长时间看电视习以为常,感觉我叫她去看的,有底气,长时间看电视也就顺理成章了。为这事我专门买了个闹钟,这样可以及时提醒自己孩子看电视的时间。还有在叫孩子关电视的时候一定要到她面前和她说清楚,因为孩子在看电视的时候很投入,你叫她的时候她基本听不到,就是她答应了也可能是条件反射,这个时候也不能怪孩子不听话,要到她跟前好好跟她说,把她的思维从动画情节中拉出来。当然这个时候正好是广告时间最好。这个问题我觉的还是比较好处理,毕竟我可以控制电源,就是一时不高兴,可以马上用别的事情来转移。

我女儿还有个毛病就是不容易接受批评,对自己认为正确的事情比较坚持(其实是错误的),前一个阶段一直认为1+1不是等于2。我就是让她数手指也是不承认,可能她是碍于面子或是真的不知道,有时候我会坚持,想让她明白1+1就是等于2。最后的结果是她转移话题,甚至直接走开。这种问题遇到过好多次,说她的错误时,她基本上不会直接接受,有时她很反感。虽然在她这个年龄我不想刻意的让她学考试中遇到的知识,但遇到这种情况还是很着急,怕她以后会变得很任性。现在我找到了比较有效的方法,就是从侧面让她了解她认为“正确”的事,从动画片中,还有就是点读机,当然最好是老师说的。在动画片中出现1+1等于2了,让她重复看两遍。隔段时间再问她时,她会很好的接受,但是要对她以前的错误只字不提,这样在不伤害她自尊的同时让她改正错误,学到正确的知识。

在孩子活泼、勇于表现这个方面我们尝试了很多方法,可能是遗传原因,我们夫妻的性格都比较内向,不善言表。所以教育女儿时有好多弊端,目前女儿特别内向,不肯主动发言,不善于表现自己,遇到有点困难的事容易逃避,我们一直鼓励她独自做点事情,能够主动地和别人沟通,效果都不是明显。这是我们最困惑的事情,当然我们以后会继续去寻找好的方法让她不断进步的。

最后祝孩子们健康成长,老师、家长平安幸福!

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[心得集锦] 家长育儿心得感悟(篇二)


我们不用去强求别人的想法跟我们一样,不同种类的心得体会所感悟的内容是不一样的,当我们有一些感想时,写一篇心得体会,记录下来,写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会应该怎么制定才会更好呢?以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特精心整理的“[心得集锦] 家长育儿心得感悟(篇二)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

现代社会,当家长不容易,当优秀家长更不容易。曾听知心姐姐卢勤说过,现代孩子心目中的家长是,懂一点英语,懂一点电脑,化一点淡妆,能跟自己朋友式的交流。时代在变,教育在变,观念在变。现在在这科技发达的今天,家长对孩子的要求提高了,孩子对家长的要求也提高了。我们作为家长,要适时改变观念,与时俱进,努力成为孩子心目中的家长。

一、言传身教,多沟通交流

在家里,作为家长,对孩子说过的话一定要算数。对孩子承诺过的东西一定要履行,要以身作则树立一个正面的形象,不要误导孩子爱说谎。记得有一次,女儿要去学钢琴,我对她说:你要认真学,放学后妈妈和你去书店买《班尼兔》套书。后来我忘记了,她生气地说:妈妈你说到,做不到,没有口齿!说得我脸都红了,从那以后我对她说过的话一定要做到。因为你是孩子的榜样,潜移默化的力量很重要。平时我还会和孩子多沟通交流。比如放学的路上,逛商场的时候,随机教育,通过身边的任何事情、任何东西随时随地跟她说,引导她观察,说出她的感受。每天的睡觉前,我都会和孩子互相分享交流,让孩子跟你分享幼儿园的趣事,而她也愿意听你分享单位里难忘的事情。这样促使我了解孩子的内心世界,相互沟通得很好。

二、积极参与亲子活动

现在的社会,每个家长工作都挺忙,但再忙也不要忽视与孩子的亲子交流、亲子互动。平时多跟孩子一起参与活动,如打羽毛球、滑冰、去体能训练场攀爬等。让孩子在玩的过程中,增进交流,培养性格,增长见识。每次幼儿园的活动,我都积极抽空参加,如确实不能出席要及时跟她沟通,不要让孩子到时失望。每次老师布置的小制作,我都会和孩子一起商量制作什么,选什么材料,然后一起剪剪贴帖。平时我也喜欢搞一些家庭聚会,相约一些同龄的小朋友一起参与玩游戏,大食会等,让家长与孩子都有一个放松、玩乐的机会。与孩子一起参与的过程很有乐趣,很享受,也很重要。

三、培养良好的兴趣习惯

我们的孩子马上就要升大班了,现在要有意识地培养孩子的独立性和良好的兴趣习惯。现在孩子能自己刷牙、洗脸、收拾书包、自己洗澡、自己独立睡小床。良好的生活习惯也得益于幼儿园老师的谆谆教诲。每天睡觉前我都会和孩子讲故事,互动。孩子讲一遍,妈妈讲一遍。让孩子的表达能力、朗诵能力得到提高。我还有意识地训练她写好自己的名字,每晚写一篇日记,让她口述,妈妈作记录。一个行为持续21天,就能成为习惯。我高兴我的女儿养成了良好的生活习惯。

家庭教育是一个春风化雨的过程,要有耐心、细心,有智慧。作为新时代的父母,我们要用新时代的尺子来量量自己,学点新知识,变个新形象,当好新时代的父母!

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过去我的想法和我现在的想法不一样的地方太多了。我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题,那么如何写好我们需要的心得体会呢?以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特收集的“2022体会推荐 小班家长育儿心得感悟范文网页版”,供您参考,希望能够帮助到大家。

有句话是这么说的:每个孩子就像一本书,要读懂这本书就需要我们去不断地掌握要领。家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。怎样成为一个好家长,什么样的教育方式能够让孩子健康快乐地成长?接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会的一点点心得。

有人说,中国的家长60%基本上是为孩子而活,而且活得很难,家长难,孩子难,老师难。

现在的小朋友大多是独生子女,也许一些家长认为,什么都为孩子做好准备就是好家长的表现,但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格。家长对孩子的爱本是无可厚非,但也应该学会放手让孩子更多自由成长的空间和锻炼的机会,家长要学会“抓大放小”。很多事情孩子其实已经有能力自己完成的,家长应该让孩子独立完成,只在孩子需要帮忙时才对其加以指导。

学会放手,给孩子更多的思考空间和选择权。我不喜欢给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事,孩子也有自己的思想,而且很多是我们家长不一定想得到的。和予予去逛超市的时候,她会提醒我:“妈妈,家里的餐巾纸只有一包了,我们该买一些回去了。”“家里的饼干也没有了,我们买几包吧,饿的时候可以吃。”这都是她平时自己所留意到的生活细节,让孩子在生活点滴中学会观察,学会思考,让孩子自己多一点选择权,满足她,帮到你,这是孩子很乐意做的事情。

满足她,而不是一味的惯养,原则还是靠我们家长来把握。比如孩子都喜欢吃糖,我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子达成协议,吃糖可以,但一天不可以超过两颗,所以至今,再好吃的糖只要两颗吃了,她就会很自觉地停下。其实孩子是很有原则性的,越禁止孩子不能做的事,越是孩子感兴趣的。我有个同学的孩子,平时家教甚严,家里从来不许他吃糖,有次来我家玩,看到糖,眼神里充满着渴望,我让孩子想吃就自己拿,他竟然把糖塞满了身上所有的口袋,趁他父母不在,一个劲地吃,我同学一来,孩子就马上吐掉了嘴巴里的糖。看到这里,我觉得我的同学该好好反省了,孩子在他平时的严格管教下,已经变得压抑、胆小和被动,这对孩子以后的成长是多么不利啊!

只有喜爱,才谈得上接受,让孩子做自己喜欢做的事。不要总是打着爱孩子的旗帜,一味地阻挠和担心,为了自己的害怕和自私而影响孩子的发展,孩子的健康成长怎么能够离开在背后支持和鼓励自己的父母呢。孩子是父母的一面镜子,孩子的点滴成长无不浸透我们父母的心血和汗水,不要怀疑和担心,相信我们的孩子一定是最优秀的也是这个世界上独一无二的。

学会放手,给孩子自由和相对属于孩子的空间。我一直告诫自己:要像朋友一样地对待孩子。平时和孩子一起打扫卫生,一起整理房间,一起看书,一起游玩……做一些决定时,多倾听一下孩子的意见。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我们出了好多汗,我们去洗澡好吗?用这种口吻跟孩子说话是孩子比较容易接受的,家长式的威严很难跟孩子建立亲密感。

作为家长应该多拿出点时间陪孩子玩,与孩子有更多的言语交流。像尊重成年人一样尊重孩子,通过我们的关爱、聆听、赞赏、支持以及真诚对待,帮助孩子喜欢自我、欣赏自我、建立积极的自我形象。予予经常会把幼儿园里看到的,学到的东西和我们分享,比如教我们幼儿园里学来的小游戏,或者告诉我今天哪个小朋友没来上课,她都留意在心。记得有一次,予予让我和她爸坐好,她拿着一本小本子和一支笔,有模有样地告诉我们她要开始点名了,报到男的名字爸爸喊“到”,报到女的名字妈妈喊“到”,游戏就这么开始了,我们惊奇地发现她竟然一口气把班级里小朋友从1号点到了30号,我们问她:“小朋友的名字和学号你都知道啊?”她很自信地说:“是啊。”我和她爸当时就竖起了大拇指,夸她“宝贝,我真棒!”此时,得到肯定和表扬的她是多么自豪和开心啊!

每当孩子对我说:“妈妈,你是我最好的朋友。”我是多么欣慰啊!给孩子一片自由的天空,让孩子得以积极健康的发展,发挥自己的创造力,让他们自己学会体验,去探索未知的世界,总结自己的得与失,体会收获成功带来的快乐。

[感悟借鉴] 幼儿园小班教育心得其一


我们会不经意地忘记对手精辟的观点,就像忘记自己愚蠢的想法一样。应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,体会是指将学习的东西运用到实践中去,知道怎么写具体的心得体会内容吗?下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[感悟借鉴] 幼儿园小班教育心得其一”,希望能为您提供更多的参考。

克浩是我班的一个小男孩,他懂事,认真,从不和别的小朋友打架,是教师眼中的好孩子。由于不细心把胳膊弄断了上学期一向没来上学,教师和小朋友都十分想他。

克浩很老实,也很少说话,是典型的自我主义者,有时教师也很少注意到他,可有一次,因为他的听话,教师让他当了小班长,没想到就是这不经意的一句“克浩小朋友当班长,替教师管着小朋友”,让孩子高兴了一整天,甚至回到家还高兴的给姥姥奶奶打电话说自我当班长了,妈妈更是乐的合不拢嘴,孩子这么高兴,妈妈真的很欣慰。看的出来,每个孩子都需要教师的赏识,即使是一名并不是很出色的孩子。

那天放学送孩子,克浩的妈妈拉着我的手说:“克浩说教师用的抹布很小,擦桌子时很费力,很费时,我给教师带去一块,所以非得从家里带块抹布来,今早上看你忙着接孩子,也没来得及和您说声,他说他把抹布放到桌子洞里了,没好意思跟你说。”我听了真的很感动:多细心,多纯真的孩子啊。回到教室,翻开他的橱子看了看,果然有一块大大的抹布在里面,拿到手里,心里竟然有种沉甸甸的感觉。其实每个孩子都是一个小天使,每个孩子都要我们的“特殊照顾”,需要我们的赏识。

我们不经意的一个肯定的眼神,一句赞扬的话语,都能使孩子的心灵变得温暖,甚至是能使孩子改变自我。所以,作为一名幼教教师,千万别吝啬你的一个微笑,一个眼神,一句话语……努力让我们身边的小天使们都欢乐成长。

小班有个孩子叫刘航宇,一入园就表现出了与众不一样的调皮,他的嘴巴几乎不用,(活动课教师不论教什么他的嘴总闭得紧紧的),平时也不和小朋友交流;而手的用处却表现地尤为突出,在园的时间几乎没一刻闲着,不是挠挠这个,就是捅那个一锤,把班级搞的“告状声不断”,怎样办呢静下心来之后,我找他的家长谈了谈,了解了一下孩子在家的表现,同时也向家长客观地谈了孩子在园的表现。告诉他孩子出现的交往上的困难,期望家长配合幼儿园工作,每一天问问孩子在园交了几个新朋友及学的资料等。

我走到孩子旁边蹲下身子边抚摸他的头边轻轻地告诉他:“航宇,教师和你是最好的朋友,教师也明白你很想和小朋友玩,你不明白小朋友为什么总告你状是不是,教师告诉你个让小朋友喜欢你的法宝,好不好”孩子郑重的点了点头。“学会用嘴说话”,不要用“手’说话。孩子莫名其妙的眨了眨眼睛,我见时机成熟,于是和孩子解释道:“你想干什么事情的时候,要用嘴巴说出来,不能用小手,小手是用来做好事的,不是落在小朋友身上的,如果你是小朋友你会喜欢和用手说话的小朋友玩吗”孩子恍然大悟的点了点头。

接下来的日子,孩子明显的变化了。班里的告状声也没有了。

[优质体会] 家长育儿心得感悟其六


你有你的事,我有我的想法,每一个人的想法都不一样,应用原文做导引,然后发表自己的意见。在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,如何去写好一份优秀的心得体会呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[优质体会] 家长育儿心得感悟其六”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

学校希望我写一篇如何教育孩子的文章,细想来自己的教育并没有什么特别之处,有不知如何下笔的感觉。从孩子出生后,我们的目标不是强求孩子能大富大贵,能成就辉煌,只希望孩子一生能平安快乐的学习、生活、成长,人生能充满阳光。得老师厚望,我就谈谈自己是如何与孩子及学校老师配合,使孩子健康快乐成长的一些粗浅感想吧。

一、注重孩子品性的教育培养

孩子的思想开始都是一张纯净的白纸,她的人生观是一天天从身边接触的人和社会中逐渐形成的。就我而言,主要比较注重以下几方面的培养,觉得主线抓住了,也就出不了大的偏差:

培养孩子的良好性格,教育孩子为人要大气,不要太计较,学会包容、宽容、放大别人的优点,用时髦的说法就是提升自己的幸福快乐指数;

培养孩子积极、上进的乐观心态;

培养孩子的独立性,避免独生子女的那种娇(骄)奢习气;

培养孩子广泛的兴趣爱好,尽量让孩子自由选择,家长适当引导;

培养孩子的学习责任感,养成自觉、认真的学习态度;

培养孩子正确的人生观,学会少报怨,多做事,尊师重教,睦邻友爱。

二、重视与孩子的沟通,关注孩子身边的人和事

日常生活中与孩子相处时,许多家长在头痛如何与孩子沟通,如何让孩子能积极主动与家长交流,并且愿意说出真话、心里话。这相当重要,如果你不了解孩子的心思就无从引导孩子了。我们的具体做法有以下几方面:

1、和孩子交心,把孩子放在平等的位置上,平等的和孩子交往,令她愿意主动与你分享她的心事,放下传统的家长尊严成为孩子的朋友。不要只是训斥、要求,更多的是鼓励和赞赏。如兴趣班,从小我们没有硬性的要求孩子要上多少培训班,要学习多少课外知识,从幼儿园开始,孩子对什么都感兴趣,我们就让她自己选择,一次选择一到二个项目学习,她先后自主选择了尝试画画、架子鼓、书法、钢琴、舞蹈等培训班,在参加了一个周期后,最终还是只选择了钢琴。我们就没有再要求她同时学习别的兴趣班,只要求选择了就必须坚持,并且在每次她弹琴时都认真听,有亲人来家中玩,大家也鼓励她弹一首来听听,在更小的时候她一首曲子弹完就会很期待的问我们有没进步,我们就鼓掌,她的兴趣就更足了,虽然手指弹多了会痛甚至破皮,但近8年时间她一直坚持了下来,到现在不管上学写作业多疲劳,一有空就会想着去弹一会儿,成了放松自己、减压的一个健康方式。这种超出了学习课外技能所预期的效果,让我倍感欣慰。

2、学会倾听,找合适的时机和孩子如朋友聊天似的轻松交流。上学后,孩子的主要问题是围绕着在学校与老师、同学的人际关系、学习关系展开的。于是,我们和孩子的交流很多时间是放在吃晚餐过程中,问问今天在学校有什么新鲜事,有什么感受,孩子在轻松愉快的氛围里津津乐道,有开心,有烦恼,我们对孩子的所有话题表示饶有兴趣,从孩子的述说中去发现有没有需要帮助解决的问题,引导孩子想出正确解决问题的方案,提醒孩子应注意的事项。常常请教孩子,如问她今天历史或者地理课上什么内容,在她讲给我们听时我们有时会说一些错误的认识和想法,她会按上课的内容来纠正,这样,她复述了也就记住了内容,而且让她很有认真学习的成就感。大家开心的聊聊,无形中亲近了与孩子的关系。

3、密切配合学校和老师。对于纠正孩子的一些不足,及时和老师沟通常非常非常重要。有个有趣的现象,好象孩子都是怕老师的,即使有时我们说的她不听,但老师一布置了,就会无条件的做到。于是,对学校老师要求的,小到指甲、头发长度,大到活动、作业或者假日期间的要求等等,孩子肯定是非常认真的去完成,所以老师的“师威”是家长无法替代的。

这里说几个例子。小学低年级时不知为什么我的孩子虽然成绩不错性格也开朗,但一到课堂上就胆小,不敢举手发言,怕回答错误。老师在期终中“她象一只受伤的小鸟,静静的栖息在树上,默默无语”。我们沟通了班主任,请老师在上课时有意多提问她给她机会,同时鼓励孩子,让她勇敢的坚持每堂课上至少举一次手,向老师传达自己愿意发言的信息,并告诉她这是一种尊重老师的方式,慢慢鼓起她的自信心,在课堂上能相对踊跃发言。在上初中后,班主任让她担任一些班级职务,协助老师管理班级事务,虽然占用了一些学习时间,但我们感觉到孩子从中得到了很好的锻炼,不仅获得了老师和同学的信任,也显得更自信了。这里我们由衷的庆幸孩子遇见了好学校、好老师、好班主任。如果不是老师的责任心,双方互相理解,密切配合,我们想要让孩子改变一些不足,会困难得多。借此也向学校和老师表达我们诚挚的谢意。

4、对孩子一些不良习惯的纠正,重引导而不是强迫,再加上适当的奖励。

现代社会信息的传播是开放式的,网络的诱惑无比强大,孩子接受的信息量与我们小时候比大太多了,孩子的思维活跃,见识面广,或者说早熟得很,她总能找到理由辩解自己想做什么事,不做什么事。如果想强制孩子做什么事,多数情形下是失败的,我们的原则是尽量引导不强制,不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜欢看小说或上网,以前有时一回家不是先复习功课写作业而是先开电脑或先看小说,我们就会和她分析一个人成长阶段的主要任务是什么,上学期间什么事情应该是先完成的,学会分清主次。以自身举例,如果妈妈回家也先玩电脑再做饭,那样结果会如何?当然是影响一家人的吃饭时间,从而影响家人一整个晚上的安排了。延伸到她那,引导她分析:大道理――如果她在学习阶段没有分清主次,影响的是她的人生;小道理――如果先完成功课有余暇再放松心情玩,与先玩再提心吊胆怕功课完不成或者应付了事导致她第二天上学可能被批评或留校的后果,让她认识到分清主次的重要性,比直接强迫她去写作业效果会好的多。

孩子有了好成绩或是做得好了,适当的物质与精神奖励还是必要的,那样更能鼓舞她上进的动力。我们的奖励多是以精神鼓励为主,有进步就夸,再适当结合她喜欢的我们也承担得起的物质奖励如MP4、手机、电脑等等,特别值得一提的是购书卡是很好的奖励方式,让她和同学自己挑选喜欢的书,会觉得非常的快乐和自主。在条件允许的情况下也是个好的奖励方式,出发之前和孩子一起做旅行功课,学习了解不同地方的风土人文,参与安排旅途计划,不仅学知识、长见识,还增强了孩子学习的动力和自立能力。

5、鼓励课余同学间的往来。我们家虽小且很朴素,但小朋友们很喜欢来我家,我们也鼓励多邀请小朋友来家玩,让她自己去考虑要怎么接待,怎么相处,既可培养孩子接人待物的能力,也可增进同学间的情谊。同时也鼓励她走出去,找合适的时间与同学去玩,假期多去参加一些实践活动,如经常带她去我的工作单位协助完成一些力所能及的事情,尽可能地创造接触社会的机会,逐渐认识社会,为日后能顺利地溶入社会做铺垫。

6、该约束的要约束。毕竟是孩子,自制能力差,心智未成熟,惰性、耐心、自制力都有欠缺,有的事不能让她自由发展,还需要家长去约束、引导。比如休息时玩游戏一玩就停不下来,没办法在预定的时间到了就自觉的停下;又比如周末了心情一放就不可收,过了休息时间也不睡觉等等,这时候就要动用家长的威严去强制监督,但我一般不采取粗暴的方式,尽量和缓的告诉她,请她配合我行使家长的职责或者给我面子,青春期的孩子用该方式还是有比较好的效果,孩子是喜欢得到尊重的。

有些事情连家长也没办法,比如写作业慢,做事太追求完美等等,也只能是去适应她了,这也许是孩子的个性所在。

其实,一千人有一千种办法,每个家庭的教育方式都有各自的特点和优势,我们的方法不一定就是合理的,但我想,只要能有效沟通、能让孩子乐观向上、健康快乐地成长的方法都是好方法。作为家长的我,在孩子的成长路上尽力为其播撒阳光,希望能让孩子在人生的道路上时常收获阳光。

[优质感悟] 幼儿园教师心得感悟


想法不一样,只要自己觉得是开心的就可以了。人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。我们心里有一些收获后,有这样的时机,要好好记录下来,心得体会能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?下面是小编精心为您整理的“[优质感悟] 幼儿园教师心得感悟”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

幼儿园实行企业化管理之后,最令园长头疼的问题就是如何在激烈的市场竞争中立于不败之地而要想解决这个问题,就必须学会管理。在今天,一个好的园长,不仅要抓教学,抓服务,而且要学会做一个成功的企业管理者。四年来,我园实行企业化运作,幼儿园发生了翻天覆地的变化。职工成了幼儿园的主人,幼儿园的兴衰牵动着每个职工的心;幼儿园的经济收入也在逐年递增,已经不再是学校的“包袱”。经过这四年的风雨历程,本人对于幼儿园的企业化管理以及如何做一个成功的企业管理者,感受颇深。据个人体会,谈几点想法,供各位同行参考,如有不当之处,恳请批评指正。

一、提高个人素质,实行“人格魅力管理法”

俗话说:“打铁先要本身硬”,一个企业领导者,要想管好企业,带领企业腾飞,首无必须努力提高自己的个人素质,具备人格魅力,先练好“内功”,这样才有可能管好企业。

第一要真诚待人,信守诺言。现在,每一个企业领导者都知道建立“威信”很重要,因为一个企业的管理者如果没有起码的威信,那么他就失去了管理的能力,也不可能管好一个企业。但是说起“威信”,很多人只从“权威”的角度去理解。那么“权威”又从何而来呢?我理解,它应该从“信”中来。也就是说一个管理者只有做到真诚待人,信守诺言,说话算数,讲究人格,才能在员工中赢得威信。有了威信,才能行使管理权力,才能负起管理责任。

第二,要以身作则。这是建立管理者威信的必要途径。但是我在这里想说的是,我们不应该仅仅把“以身作则”当做一种管理手段,而应该更主要地把它当做塑造完美人格的一种追求。人是要有点精神的,人是要有所追求的,这种精神和追求,表现在自身,就是“人格”。就是要讲究怎么做人。“以身作则”就是一种做人方式。它体现的是一种平等精神,是对下属人格的一种尊重。有了这种精神,自然会有威信。因此我认为,威信主要来自人格的魅力。

第三,要敢于负责任,敢下决断。一个企业的管理者,说到底是干什么的?就是为企业负责的,这是“角色”的要求。如果你遇事不敢下决断,不敢负责,那就说明,你此时此刻已经不再是这个企业的管理者了。我认为,对于一个企业管理者来说,最可耻的就是逃避责任。与其逃避,还不如“让位”,让敢负责任的人来负责。

办什么企业都不会一帆风顺。真正遇到难题的时候,做为主要的管理者就应该挺身而出,想办法,做决断,否则,企业就可能受到重大损失。你遇事敢做决断,而且决断经常是正确的,员工就信服你,即使偶尔出现失误,大家也能谅解。这时,你才能成为企业名副其实的“领头羊”。

以上三点,其核心就是要建立管理者自身的人格魅力,实行人格魅力管理法。在今天,一个没有人格魅力的管理者,是很难做好管理工作的,因为今天,靠耍权威、玩权术来管理,已经不灵了。

二、重视人才资本,发扬团队精神

人才是企业的最大资本。一个成功的管理者必须明白,企业要想兴旺发达,必须依靠人才,必须发扬团队精神,调动每一个员工的积极性。

第一,要让权力“活”起来,形成“辐射力”。我们常说某某人“死死抓住权力”。其实,他们抓住的是“死权力”。因为权力这个东西如果抓得过“死”,它本身也就“死”了。一个成功的企业管理者,应该让权力“活”起来。怎么“活”?就是以权授权,以权集权,也就是让权力在管理者和员工之间“动”起来,不要死死地抓在管理者手中不放。比如说,要做某项工作,管理者必须把管理的权力分授他人,让每一个员工都感到手中握有一定权力。而有了权力感,就会增加一份责任感。这时,管理者手中的权力就形成了一种辐射力。之后,你再根据工作的需要,来一个“集权”,那么实际上你的权力就更大了,也更有力量了。这不比死死地抓住一个“死”权力强得多吗?

第二,“用人才打天下”。企业要发展,靠什么?从根本上说,靠的是人才。一个企业管理者,必须具备这种市场经济的人才观。只有这样,才能识人、招人、用人。即发现和识别人才,尊重人才,肯出高薪筑巢引“风”,引进人才。信任人才,敢于放权,责权利统一,让人才成为独挡一面的“将才”,这样,企业才能人才济济,事业兴旺。

第三,要注意处理好上上下下的关系,善于做好协调沟通工作。应该说这是一门很深的学问。管理者应该是调合各种关系的大师,把矛盾消融在萌芽状态,让大家和和气气,互相合作,真正成为一条首尾相顾、运动自如的“龙”,这样,企业才会有活力、才会腾飞。管理者最忌讳的一点就是放任一两个“能人”冒尖,不注意发扬团队的作用。这是因小失大,既误了工作,又害了“能人”。其实,在一个企业当中,“能人”起的是带头作用,而决不能“包打天下”。团队的作用,集体的力量是不能代替的。在系统论中,有一个定律叫做“整体大于部分之和”。根据这个定律,就可以说,由不同的个人组成的集体,其作用要大于个人能力的简单相加。就此而言,任何能人的作用都无法与集体相比。

三、树立市场观念,应对市场变化

第一,要改变观念,面向市场。企业面对的就是市场。幼儿园改制以后,园长们最大的不适应就是这一点。这是一门新学问,需要重新学习。过去是有困难找上级,找领导。领导“点头”你就放心办,领导“摇头”你就千万别办,简单得很。可是现在不行了,现在“点头”、“摇头”都要你自己做决定,没人给你出主意。而做“决定”的根据就是“市场”。所以作为一个企业的领导者,必须有很强的市场观念。否则,就难以在市场中生存。

第二,要及时应对市场变化。市场时时在变,甚至瞬息万变。管理者不但要管好企业内部的事,而且要眼观六路,耳听八方,时时注意市场的动向,及时调整自己的经营策略。这样才能确保企业立于不败之地。

第三,盘活手中的资金。市场如大海。我们常把经商说成是“下海”,这是很形象的说法。幼儿园进入企业化管理,就等于大家都“下海”了。既然“下海”,就要“在商言商”,就逃不掉一个“钱”字。过去,我们很多人,包括我自己在内,都羞于提“钱”。好象一沾“钱”字就没有“境界”了。但是现在面向市场了,没有钱,一天也活不下去。所以,现在,幼儿园的园长们都明白,谁要是和钱过不去,那就是和自己过不去,就是不想“活”了。园长们都有这种体会,在急等钱用的时候拿不出钱,这是最难的事。为了避免这一点,就要善于理财,要讲节约,讲投资,会融资,把死钱变成活钱。总之,要一心一意地和“钱”打交道。挣钱,管钱,用钱,这是一个管理者每天必须面对的最实际的问题。如果见钱“脑袋就疼”,那就没法搞管理了。

我们办“蒙班”,虽然一次性投入较多,但可以收到长远的社会效益和经济效益。我们根据家长需要,将幼儿创造性思维训练贯穿于幼儿一日生活之中,并每月搞一次“家长开放日”,向家长展示最新教育成果和理念,受到家长欢迎。经过我们多方面努力,我园20xx年的收入比20xx年提高了30%以上。办出自己的特色,实现社会效益和经济效益双丰收,这就是我们的目标和追求。

心得参考: 幼儿园教学心得感悟(篇五)


想法不一样,只要自己觉得是开心的就可以了。体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,写心得体会我们可以养成良好的总结方法。关于好的心得体会要怎么样去写呢?小编收集并整理了“心得参考: 幼儿园教学心得感悟(篇五)”,相信能对大家有所帮助。

幼儿园教学的有效性是指教师在通过一段时间的教学后,小朋友在某个方面和能力上能获得具体进步或发展。教学是否有成效,主要看儿童在学习中有没有获得什么。幼儿园教学,并不是单纯在哄孩子,孩子不哭不闹、不发生大的事故就达到了目的,如果没有收获或不想学,即使教师教得辛苦也是无效教学。

综观当前幼儿园的教学,我们应该努力去做到有效教学。面临改变原有的教育观念、教学方式和学习方式的新要求,如何有效地教学?怎样才能做到更“有效”?

一、关注幼儿的真正兴趣与需要,给予恰当、有效的引导

观察幼儿、研究幼儿才能了解幼儿的真正兴趣与需要,把握幼儿的已有经验与水平。教师在确定教材的重难点、设计教学问题、选择教学方式时,既要关注幼儿的兴趣与需要,又要充分考虑幼儿的已有经验与认知特点。平时,对幼儿反馈的信息要多加留意、洞察、分析。 如大班命题意愿画“海底世界”:(1)丁丁两三下就把“海底世界”这幅画完成了,没事可干,就东说说、西弄弄。老师发现了,过去一看,丁丁画的就三、五条线条很简洁且涂色又不均匀的鱼。于是,老师说:“丁丁,再给鱼画上好看的花纹吧。”可是,丁丁却没听见似的就是不再作画。(2)冬冬只画了些小鱼,因较均匀地分布着,主体不突出。老师看见了:“冬冬,把鱼妈妈也画上吧。”冬冬想了想,看了看画面(没空间可画大鱼),不知所措。直至活动结束,丁丁和冬

冬的画仍然还是原来的模样。

如(1)中,假如老师这样指点:“丁丁,你(丁丁身穿毛衣)衣服上的图案可真好看呀,让鱼儿也穿上漂亮的衣服,他一定会游得更开心的。”利用具体的凭借物,易唤起幼儿再度创造的欲望──避免幼儿一时因找不到或想不起参照物而不知如何深化创作,同时,也可渗透审美意识。

如(2)中,假如老师这样引导:“冬冬,小鱼如果看见鱼妈妈来了,它们会怎么做呢?(向鱼妈妈游过去,在鱼妈妈身边亲亲鱼妈妈??)那你就让鱼妈妈游到小鱼身边来吧。”并用手示意冬冬可在小鱼中间叠画一条大鱼,同时,再引导幼儿怎样把鱼妈妈和小鱼区分开(用粗黑线,或用颜色)。由此,画面自然就丰富了,且幼儿在操作过程也可初略感知运用重叠带来的美感。这样,把个性心理感受与技能的传授结合起来的指导,可使外在的教育深刻地影响到幼儿内在世界的形成。

有效的引导,必须建立在幼儿的兴趣与关注点上,这样才能使有目的的教育与幼儿的兴趣点相一致,将学习活动一步步引向深入,最终取得良好的教育效果。

二、积极引导幼儿多种感官全方位地主动参与学习,促进智能有效发展

教学中,要让每个幼儿都有参与的机会,使每一个幼儿在参与的过程中体验学习的快乐、获得心智的发展。仅满足于让幼儿动口、动手是很不够的,必须让幼儿的思维参与其中,或让幼儿先思考后操作,

或边思考边操作,或先操作后思考。这样引导幼儿多种感官全方位地参与学习,才能真正体现幼儿的主体性,促进他们智能的发展。 首先,教师要通过创设问题情境和教育情境,把要让幼儿学的内容转化成幼儿愿意学的内容,让学习的内容、学习的情境、学习的方式贴近生活、联系生活、表现生活。教师要在保证教学科学性的前提下,通过多种手段与方法去追求趣味性、生动性、新奇性、新颖性、形象性和实效性,以“趣”引路,以“情”导航,以充分调动幼儿的多种感官参与活动。

学习成功是最足以使幼儿感到满意、快慰、愿意继续学习的一种动力。因此,教师不仅要在了解每个幼儿的基础上给其提供成功的机会、创造成功的条件,使每个幼儿都能尝到成功的滋味、获得成功的体验,更重要的是要教给幼儿一些走向学习成功的方法。

因此,教学中,老师要教给幼儿一些学习的方法,重视幼儿学习方法的指导。幼儿自己思考所能解决的问题,要让幼儿自己去思考解决。幼儿知道“学什么”和“怎么学”,从愿意学、喜欢学到离开了教师也能学,自然会将自己从旁观者变为参与者,其学习积极性盎然,学习效率也会大大提高。

三、提供有价值的学习操作材料,促使幼儿主动建构知识,获得有效的发展

作为教学必不可少的学习操作材料──教学具(器材),选用它,老师首要考虑的应该是它所蕴含的对本次教学活动的价值,即有助于幼儿理解知识、掌握方法和发展能力,有利于展现知识的生成过程,

为促进幼儿的发展服务;而绝不能随便信手捏来,不能让幼儿动手就了事,它们的呈现与使用都是需要经过思考后才确定的。

其次,选用什么样的学习操作材料,要与本次活动的内容及幼儿的年龄相贴切。教师提供的学习材料应更多地就地取材于现实生活,并且在很大程度上与问题解决联系在一起,让幼儿感觉到问题的存在,并学会利用材料中提供的各种信息或数据去进行分析、思考,寻找问题的答案,从中获得相关的知识和解决问题的办法。

再次,学习操作材料的选用,要考虑其简便有效,尽可能就地取材、一物多用。切让不要把激发幼儿的学习兴趣寄托在操作材料上,而花不必要的精力去“精心”准备既繁琐又无效的操作材料。 幼儿是快乐的个体,天性喜欢快乐的事物。有效的教学就是要在快乐的活动中能够激发幼儿的兴趣和求知欲,调动幼儿内在的创造潜力。

[心得模板]幼儿园教师感悟其六


过去我的想法和我现在的想法不一样的地方太多了。心得是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发。心中有不少心得体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,心得体会能够给人努力向前的动力。优秀有创意的心得体会要怎样写呢?下面是由76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[心得模板]幼儿园教师感悟其六”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

一、在主题活动的实施中培养幼儿的爱心教育

幼儿园保育和教育的主要目标明确指出:萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德和习惯,以及活泼、开朗的性格,培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力。

本学期的教材内容有关“爱”的方方面面可真不少,我结合本班幼儿年龄特点,在以下主题活动的实施过程中特别注重培养幼儿的爱心教育。如:《温馨感谢》教育幼儿感受并懂得回报他人的爱,会用不同的方式表达自己的感激之情;引导幼儿理解“爱不单包括他人对自己的关心爱护,也包括自己对他人的关心爱护。”为了达到教育的目的,我首先给幼儿讲了一个《爱》的故事,然后组织幼儿围绕”爱“,讨论爱是什么?爱就是心里呀要装着别人。《留下我的爱》我针对小朋友马上就要毕业了,教育幼儿要珍惜在幼儿园的生活,告诉幼儿:“老师是多么爱你呀!你将怎样表达对老师的谢意?”有的小朋友折了千纸鹤送给老师,有的画了一幅最美的画献给老师,还有的说出心里祝福的话。最让我感动的是:惠玉莹小朋友搂着我的脖子,悄悄地跟我说:“王老师,我家有你的电话号码,想你的时候,我会给你打电话的。”天真稚嫩的话语,留下多少孩子对老师的的爱。在学习《好朋友档案》这个活动时,我请小朋友说出自己喜欢的好朋友是谁?为什么喜欢他?使幼儿更全面的了解朋友,鼓励幼儿在朋友的交往中,保持积极愉快的情绪,体验朋友在一起的快乐,对培养了幼儿的爱心教育,取得了显著的效果。

二、一日活动中贯穿爱心教育

人之初性本善。每个人最初都拥有爱心,只是在成长的过程中,生活的环境和受到的教育不同,人的品行也发生了变化。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期,关键是成人怎样正确引导和培养。人们都看过这样一个公益广告:“妈妈,洗脚。”可以看出,孩子们是渴望爱心教育的,爱心教育应从娃娃抓起。幼儿园是孩子生活的大集体,环境的影响和教育对他们极其重要。作为老师要注重日常生活的教育,从孩子身边的点滴小事做起。例如:“三八”节到了,教育幼儿给妈妈一个惊喜——唱歌、画画、讲故事都可以;国庆节到了,组织幼儿开展“祖国在我心中”的演讲比赛,激发了幼儿的爱国之情;游戏时,教育幼儿团结友爱,互相帮助;当不小心碰着别人时,要主动说声“对不起”。别人有困难要热情地帮助别人。……正是因为我乐于幼教,喜欢孩子,所以我善于观察,捕捉幼儿一日生活中有教育意义的生活片段,对幼儿随机进行爱心教育。最典型的教育案例------《快乐的生日会》:我们学前(二)班共有四十二个孩子,我特别喜欢他们,每天和他们在一起,生活的很充实,很开心。我心里装着所有的孩子.孩子也乐意围着我说东道西。我和孩子们曾经立下约定:只要某某小朋友过生日,大家就为他祝贺,给他唱生日歌,还奖给特一份特殊的生日礼物。我告诉小朋友:“母爱是最伟大的。生日就是妈妈生你的那一天,是妈妈给了你生命,你应该帮妈妈做点小事情,听妈妈的话,让妈妈高兴才对。妈妈为了你付出很多的爱,这一天你应该感谢你的妈妈。将来你还要把你的爱回报给妈妈。”细微的爱心举动,使孩子们感到大家庭的温暖,我也分享了孩子成长的快乐。虽然每个人只有一个生日,但是我们班四十多个孩子,一年就有四十多个这样快快乐乐的日子。通过《快乐的生日会》,对幼儿进行了爱心教育,使幼儿懂得了一个道理:快乐的事情要和大家一起分享,这样一份快乐就会变成许多快乐。在分享的过程中,培养了幼儿活泼开朗的性格。我还通过歌曲《让座》,教育小朋友要尊敬老人,有礼貌;还给孩子们讲《孔融让梨》故事,教育小朋友兄弟姐妹之间也要互相谦让。爱无处不在,无时不有,爱是相互的。爱心教育贯穿渗透在幼儿的一日活动中。

三、利用家园、社区丰富的教育资源强化幼儿的爱心教育

家庭是社会的细胞,是幼儿园的最佳合作伙伴,是孩子健康成长的摇篮。家庭教育潜移默化的影响是社会和幼儿园无法比及的,孩子最依恋的是家庭,最亲近的是父母,最爱做的是游戏,关键时刻配合幼儿园共同教育,会收到不可估量的效果。

家长是孩子的启蒙老师,在人生的路途中,父母是孩子的第一向导,第一路标,在爱心教育中家长对幼儿的影响至关重要。有的幼儿在家和幼儿园出现“一个宝宝两个样”,针对这种反差现象,我通过多种形式——家访、电话、便条的形式,与家长密切配合,积极宣传爱心教育的重要性,帮助家长树立正确儿童观、教育观,向家长提供培养孩子爱心的方法,以身示范,做孩子的榜样。我还通过家长会,共同商讨培养幼儿爱心的途径,家长树立了正确的教育观念,更加重视幼儿的爱心教育,主动在家中强化幼儿的爱心教育,取得了显著的成果。

丰富的社区资源也是向幼儿强化爱心教育得天独厚的教育资源。今年五一期间,我目睹了千载难逢的视觉盛会“千手观音,让爱飞翔”万分感动,于是我把精彩的一幕——千手观音与您牵手的彩色照片带回来,装饰了孩子的展板,为孩子创设了爱的氛围。孩子们看了惊叫起来:“快看呀!春节晚会的千手观音都是聋哑人。”“是啊!站在最前面领舞的邰丽华还是个聋哑人呢。他们的舞跳得那么美,一定付出了艰苦的努力,也一定经受了无数的考验,她们惊人的毅力、超难度的动作,震撼全国,红遍了大江南北,引起了人们情感的共鸣。各企业、事业单位的职工积极参加了“慈善一日捐献爱心”活动。我们小朋友现在不能挣钱,也要投身到爱心大活动中去,请拿起我们手中的画笔,围绕“爱”这个中心,画幅画表达我们的心意,学会回报社会,强化自己的爱心意识,从小学会关爱他人,才能培养良好的品质。

由此可见,对幼儿进行爱心教育是幼儿园教育的一个永恒话题,也是对幼儿进行素质教育的一项奠基工程,爱心教育的实施对幼儿一生的健康发展起到了促进性的作用。是啊!孩子的童心需要百般呵护,只要在孩子心灵中播下爱的种子,一定会受到丰硕的果实。

[体会模板]观摩幼儿园心得感悟模板


过去我的想法和我现在的想法不一样的地方太多了。我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题,那么如何写好我们需要的心得体会呢?以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特收集的“[体会模板]观摩幼儿园心得感悟模板”,供您参考,希望能够帮助到大家。

或许,在许多外行人的眼中,幼儿园只是一个小儿科,每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情,叽叽喳喳的声音。而腰栈幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园,成为了农村幼教的一支优秀的育苗者。 6月28号,我们有幸在幼教教研员朱艳华老师、赵雪老师的带领下,第一次到腰栈幼儿园参加观摩活动,留给我最深印象的,便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、敢说感讲的行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养,更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心,作为主抓幼教的我一定要赶上他们,甚至比他们先行一步。

6月29号,我们又有幸听了县内几名老师的课:参加这次讲课的老师们精心准备,为我们展示了非常精彩的活动课,让我们非常直观的感受到了先进的教育理念的体现。各位讲课教师的教学设计非常有创意,通过活动可以看得出,每一位老师的每一节课都经过精心的研究,每一个环节都经过认真的考虑,什么地方该说什么,该提哪些问题,每一位老师都做到了心中有数。

各位教师的活动课,充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。活动中,各位教师教态自然,尊重每一位幼儿个性,注重为幼儿创设自主宽松的学习环境,充分发挥引导作用,跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索,让幼儿学会自己去学习,去探索。

每一位教师根据自身的素质特点选取了不同的活动内容,每位教师所展示的活动内容也很好的展现了教师的优势,由此我想到我们学区幼儿园的工作:根据自己学区的特点,选取有利于展现幼儿园优势的活动内容,并形成自己的特色,是幼儿园特色化发展的必经之路。祈愿我们学区的每一所幼儿园都能找到自己的特色化发展之路,每一位教师都能成为孩子的支持者、合作者、引导者,每一个孩子都可以在我们的幼儿园中健康快乐的成长!

这次外出听课学习,让我在欣赏别人精彩的同时,也发现了自己的很多不足。在今后的教育教学中,要严格要求自己,取人之长,补己之短,做到认真反思,查找不足,不断提高自身的业务水平,为今后的教育教学工作打下一个良好的基础。

记得有位特级教师说过:“做的是你应该做的,得到的却是你意想不到的。”是啊,在幼教的岗位上默默无闻的人何其多,不必争求什么,平凡的岗位也有不平凡的事。让我们一起努力吧!

今日感悟: 幼儿园教师心得(篇七)


对你来说,别人的想法你也不一定会接受。我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。当我们积累了新的体会时,应该马上记录下来,写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《今日感悟: 幼儿园教师心得(篇七)》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿时期是一个人智能增长的关键时期,也是良好性格、习惯的养成期。幼儿如果处于积极、乐观的情绪之中,就会养成活泼、开朗的良好性格。因此,培养幼儿良好的情绪,有利于幼儿的健康成长。

特别是刚入园的幼儿,从熟悉的家庭环境一下子来到陌生的幼儿园,往往会产生一种恐慌和不安全感。因此,有意识地创造一个与家庭氛围相似的环境显得尤为重要。孩子刚入园,可以请家长把孩子最喜欢的玩具带上,在自由活动中,孩子们可以玩自己心爱的玩具;在摆弄这些玩具过程中,孩子的不安情绪会得到缓解。经常让幼儿跟教师拥抱、交流、逗乐,孩子会跟老师打成一片,从而爱上老师、爱上幼儿园的学习生活。

建立老师与幼儿之间良好的情绪互动,这是幼儿良好情绪形成的重要途径。幼儿园老师是幼儿主要的成年交往者和教育者,与教师相处久了,其言行举止对孩子的现在和将来有着巨大的潜移默化的影响。在我们身边,有的老师在教育过程中往往采取命令的方式教育孩子,要求孩子言听计从,不给他们自己思考和情绪准备的时间,这样的结果,特别容易引起幼儿的逆反心理,甚至出现情绪对抗,笔者认为是不可取的。笔者曾经遇到几个特别调皮好动的小男孩,在班级不受欢迎逆反心理强,看准他们的性格特点,笔者便反复叮嘱他们要做“听话的好孩子”,平心静气地跟他们谈话,并表示愿意做他们的好朋友,就这样,孩子和老师之间的情绪实现了良好互动,达到了理想的效果。

此外,还应该让幼儿在自立尝试中找到快乐,尊重孩子的天性,让孩子自信而快乐。

[推荐感悟] 幼儿园师德师风心得感悟(篇三)


每个人的性格和想法都不一样,你不可能符合所有人的想法。简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。我们心里有一些收获后,有这样的时机,要好好记录下来,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,心得体会的内容具体要怎样写呢?以下是小编收集整理的“[推荐感悟] 幼儿园师德师风心得感悟(篇三)”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

俗话说:教师是园丁,培养祖国的花朵。都说幼儿时期幼儿的心里如果受伤,那势必影响孩子的一生。以后的生活中也会一直产生逆反、自卑的心里,所以老师的榜样示范是非常重要的。孩子就是老师的镜子,教师的一举一动都被孩子看在眼里,我们的行为时刻影响着他们,虽然繁琐的工作时而会让我们缺少细心,但绝对不应缺少爱心,这是作为幼儿教师的准则和起码的要求。我也要时刻警醒自己,不要因缺失耐心而大声呵斥孩子,做出伤害孩子的恶劣行为。我们的孩子都是非常喜欢模仿的,老师的语言、行为很得体,孩子也一定是个懂礼貌的孩子;老师的语言、行为很粗鲁,孩子也一定很快学会,以同样的语言、行为对待家长和小伙伴。所以我们老师应该以身作则,给孩子们带好榜样。

身为教师的我,正处于道德与舆论的风口浪尖,要做一名合格的人民教师,要用自己的智慧让孩子既喜欢老师又愿意配合老师的管理,用自己的专业知识去分析发生在孩子身上的种种行为,做孩子的好朋友、好伙伴,爱孩子、关心孩子、尊重孩子!要时刻以此为戒,鞭策自己,提醒自己,想想选择这一职业的初衷是什么,要爱孩子培养孩子给孩子一个快乐的童年。

2022心得: 幼儿园指南心得感悟写作范例


不一样的想法,不一样的每天,不重复日子,是现实。心得体会是自己的所感所悟写下的文字,当我们有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何去写好一份优秀的心得体会呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《2022心得: 幼儿园指南心得感悟写作范例》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

20xx年4月19日,我园组织全体教师进行了《指南》第一阶段学习的小结工作,在本次活动之前,我们要求教师通读整本书,并总结出自己在学习的过程中的体会?有哪些困惑?发现了什么问题?现将活动总结如下:

一、 学习《指南》的体会:

《指南》是一本教师和幼儿家长共用的“指路明灯”。它的目的和意义是从保护儿童权利出发,强调教育平等,帮助所有的儿童科学全面地做好入学的准备。为幼儿园教育提供细致的专业参考,提高了幼儿教师的教学水平,也为幼儿园家长理清儿童成长的基本参照,帮助家长形成科学的保育和教育

《指南》是一本教会我们如何去关注幼儿身心发展特点的“宝典”。应关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,理解幼儿的学习方式和特点,重视幼儿的学习品质。我们还应了解每一个幼儿发展的现状,特点,问题,原因,努力地位不同幼儿的发展创造有针对性的环境或条件,帮助他们在自己原有的水平上向更高的水平发展,而且还要切忌在幼儿之间作盲目的攀比。

二、 学习中的困惑:

1、《指南》与《纲要》相比,目标更具体,更明确,但是如何把这些具体的目标分别体现在学期计划中,上学期完成哪些,下学期完成哪些?

2、《指南》与《快乐发展课程》怎样有机结合。

3、如何使用《指南》对幼儿进行评价,说《指南》不是标尺,评价工作要不要依据《指南》中的目标,依据这些目标不是还是标尺吗?

4、如果依据指南进行测评,测评工具怎么确定?

5、农村幼儿园家长的需求和幼儿教育之间的矛盾我们怎么去协调。

以上是我园教师在学习过程中的体会和困惑,虽然《指南》的文字比较通俗易懂,目标也非常明确,教育建议也可以参照,但总觉得实施起来还有一定的困难。

下一步我们将从健康领域为切入点进行学习,领会《指南》的精神,需要专家的引领,希望组织一线教师学习。

今日感悟: 幼儿园转岗教师培训心得感悟其三


想法不一样,只要自己觉得是开心的就可以了。看了一样东西后对人生有多了什么理解叫心得体会,在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“今日感悟: 幼儿园转岗教师培训心得感悟其三”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

9月6日,合肥工业大学陈群教授精神饱满地向我们讲述了《幼儿园一日生活中的危机管理》专题报告。陈教授的报告,再次敲响了“安全责任重于泰山”“安全大于天”的警钟。通过这次培训,我进一步明确了校园安全关系到全体师生的生命和财产,关系到校园和社会的稳定和发展,强化了危机意识,从思想的角度、理论层面及学校的管理操作策略等实践中得到启示和提升。在今后的工作中,我们要一如既往,加强领导,落实措施到位,层层签订安全目标责任书,始终把安全工作放到首位,发现安全隐患及时整改,为学生营造营造一个良好的育人环境,使孩子们健康快乐地成长,这是我们一生的追求。

9月7日上午,山西师范大学教育学院张琴秀教授,花了整整三个半小时,有声有色、有理有据、深入浅出地向我们讲述了《教师的职业道德与修养》。听完她的报告后,我受益匪浅,感触颇深。

我认为,一个教师的事业成就和价值实现。不仅仅依靠自己的知识水平和教育才能,更重要的是取决于自己对教育事业的热爱和忠诚的态度。通过这次学习,我更加坚定了信念,终生热爱自己的职业。

热爱教育,就是要树立崇高的专业理想,就要有强烈的事业心和高度的责任感。崇高的职业理想是教师热爱教育,献身教育事业的重要精神支柱和动力源泉。事业心是一种坚定的职业信念,是对自己所从事事业的执着追求。陶行知先生提倡教师应有“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高而无私的献身精神。显然,没有强烈的事业心是不可能做到这些的。张教授讲到,要想做最好的老师,必须爱岗敬业、忠于职守,热爱学生,为人师表,教书育人,但这还远远不够的,她说还必须必须具备以下几点:

1、坚守理念,在平凡的工作中展现自己。

2、合作交流,在借鉴他人中完善自己。

3、反思教学,在总结经验中提升自己。

4、学习理论,在拓展视野中充实自己。

若这几点都具备,就是一名合格的教师。我们既然选择了教师,我们就应该甘愿清贫;选择了教师,我们就应该乐于奉献;选择了教师我们就应该把学生的发展和提高放到自己工作的最高位置。

在今后的工作中,我要更加热爱自己的职业,以高尚的师德、崇高的理想,献身于教育事业,做人民满意的教师。

[优质感悟] 幼儿园幼师培训心得感悟壹篇


不一样的想法,不一样的每天,不重复日子,是现实。看了一样东西后对人生有多了什么理解叫心得体会,在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,写心得体会为了更好的记忆,也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢?小编收集并整理了“[优质感悟] 幼儿园幼师培训心得感悟壹篇”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

这几天参加了xx美术的美术教师培训,作为一名幼儿美术教师,就这次培训的心得体会主要有以下几点,这几点都可以更好的帮助我更加理解孩子,更加有方法来培养孩子。

1、让教师可以培养孩子对事物的求知欲

以往美术教育是以向儿童教授美术常识和技能为主的。就算教材上的体材和内容很多,更加的让孩子接受,但基本上很少的老师能够真的做到这些。通过不断地实践和反思,我们发现方法和内容是相辅相成的,挑选什么样的内容,对扩大儿童的视界、培育儿童探求的爱好都有着明显的效果,同样也是儿童美术中的一个十分重要的方向。因为我们培训美术教师要改动以往的做法,深化到儿童当中去,开发儿童发现美的眼睛,把方法应用到儿童对周围事物的爱好与求知上,要和儿童展开一系列活动并从中去寻觅美术创造的乐趣,将儿童放在一个不断探求和发现的过程中,使他们不断体会探求新的知识的趣味。

2、让教师可以培养孩子的自学和探索能力

我们不能把美术教育只是美术教育,要看山不是山,看水不是水,我们要以美术教育当作窗口,让孩子把美术当作一个可以探索世界的工具和手段,我们的目的不是让孩子会画几幅画、会几个素描,而是让孩子把握更好的学习方法,让其能有自主的学习能力,我们教孩子美术的目的应该是让他们变得更好。

3、让教师可以培养孩子的对美的欣赏能力以及创造力

我们美术教师在平时教孩子的时候千万不要死板,不能够让孩子画个苹果就必须和图上的苹果一模一样,创造力才是美术的全部基础,没有创造力的孩子画出的画在美也是死板的、教条的,就好像是用打印机打出来的一样,看着是一样但是一点也不鲜活,我们要培养的正式孩子们对美的欣赏力,他们认为的美我们要予以认可,他们创造出来的事物我们也要予以支持。

经过美术教师培训之后,我发现我们一定要把教孩子美术看成是对孩子认识世界的启迪,千万不要把这就是当成一份挣工资的工作,一定要重视孩子并且引导孩子认识世界。

热门感悟: 幼儿园新教师培训心得感悟.wps


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脱离了“学生”这一躯壳,我们过五关斩六将,终于成为一名真正的新教师。

从学生要转换成一名教师,使我无从下手。但是,现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富,各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。

以前当孩子来寻求我的帮助时,我却无从下手,根本不知道怎样去帮助他、引导他,因为我不知道解决问题的重点是什么,当时我就下定决心,一定要好好学习经验知识,但我觉得这些远远不够,我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人,传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记,惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题,使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的专业知识及灵活的教学方法。

马上就要上岗了,我将在以下几个方面不断的完善自己。

(一)、读书:活到老学到老

在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,所以,我要我要继续读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、心得体会、课后评析,从而提高字自己的写作水平。

(二)、教育教学工作

选择幼师这一职业是我喜欢的,所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时教师还不能一一解决,所以我想在今后的工作中做到一下几点:新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活,学习,游戏的氛围。不断地提高自己完善自己。

(三)、幼儿第一

认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在第一位,结合教育开展相关活动,让幼儿受到教育。

在我的人生中不需要轰轰烈烈,只要能将作为教师的美德继续下去,在不断的自我剖析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。

「实用心得」幼儿园家长会心得体会(示范文档)


不一样的想法,不一样的每天,不重复日子,是现实。心得体会是自己的所感所悟写下的文字,当我们积累了新的体会时,应该马上记录下来,心得体会重点的是提出自己的看法或意见。如何去写好一份优秀的心得体会呢?下面是小编帮大家编辑的《「实用心得」幼儿园家长会心得体会(示范文档)》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

我家小丁在平阳幼儿园已愉快的度过了一学年,步入了中班的学习生活,8月30日晚上19点,幼儿园里组织了新学期里中班的家长会。家长们都如约的来到了蒙二班的教室,还是跟往常一样,家长们感受到了幼儿园的亲切,老师的无微不至,就像个大家庭,让家长们感到放心,孩子们感到欢乐。前后一个多小时的聆听和探讨交流,让我们做家长的感受颇深,受益匪浅。

通过李老师的讲解,让家长对宝宝在幼儿园的生活了解到了更多,孩子的教育是事无巨细的,从点滴开始,小朋友大了一岁,吃饭、午睡、学习等等,都有了很大的进步,也学会调节自己的情绪、懂得跟别人分享并学会倾听等等,这些都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效,让孩子们养成一种行为习惯。

对于上中班的孩子,在新的学期不再是“适应”学校的环境及转变“家庭”与“学校”之间角色了,而是对良好习惯和能力有了一定的提高。老师还讲到两点让我时分赞同,一是强调培养孩子的安静阅读习惯以及自己讲经典故事的能力,好的习惯必须是从小养成的,这必受益终生;二是我们家长不能忽视跟孩子之间的情感交流,不光是每天教会孩子学习,家长利用休息时间带孩子户外踏青、进行户外锻炼、营造亲子阅读的环境,都是对孩子的成长有着潜移默化的帮助。

老师还提出了家园共育,指出了家长需要配合的地方。孩子在园里不等于完全交给老师,家长也要关注孩子,重视对孩子的教育。我也认识到家园互动的重要性,在生活中,任何孩子都会有这样或那样不足,但是我们不能以自己的心情或者习惯去分析事情,遇到点不对的地方动辄呵斥,甚至暴跳如雷,毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子,我们需要做的就是耐心劝说、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。对孩子多点鼓励式教育方法,多去发现孩子的亮点,并及时鼓励和表扬,在给与孩子积极的心理暗示的同时,让他知道了什么是对的,自然也就明确了什么是不对的,结果孩子不但是非观念增强了,而且自信心也足了。

我想作为家长,不仅在家要教育和关爱孩子,也要全力配合幼儿园,相信家庭和幼儿园的良好互动,孩子能在幼儿园的大家庭中健康成长,与其他的宝宝们快乐相处。在此也特别感谢三位老师的辛勤付出,无限关爱,感谢家长会,让家长们更加的了解幼儿园,了解到了老师们对每一位宝宝的仔细观察,悉心照顾等。