教育教学叙事范文。
不一样的想法，不一样的每天，不重复日子，是现实。心得体会是自己的所感所悟写下的文字，当我们有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何去写好一份优秀的心得体会呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【热搜体会】 教育教学叙事体会最新模板》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一、 成功的理念
成功的课堂总是自主课堂。一节课，无论教师采取何种手段，一支粉笔也好，多媒体技术也罢，都必须将学生置于主体地位。学生学习的过程是学生自己在原有知识基础之上进行自我建构的过程，这是任何外在手段都不能替代的。教师的教必须转化为学生的学，教学的过程实际上就是教师通过组织、引导和激励，努力推动学生进行自主学习的过程。
成功的课堂总是活动课堂。活动课堂是自主课堂的必然要求，没有学生的活动，就没有自主可言。学生在活动中去经历、去探索、去发现，在活动中体验成功的喜悦和创造的欢乐。有经验的教师从不陶醉于个人的表演，而是一环扣一环地引导学生说一说、写一写、听一听、议一议、试一试、练一练、想一想、演一演„„根据课堂需要和学生水平不断变换活动内容和活动方式，用活动贯穿整个课堂，使学生兴趣盎然，乐在其中。
成功的课堂总是情感课堂。成功的课堂里不仅有读书声，而且不乏掌声和笑声。在成功的课堂里，师生之间不再是控制与被控制的关系，取而代之的是师生间的平等对话和协商，友爱的交流与合作;在成功的课堂里，师生之间心相印、情相通。
成功的课堂力求贴近生活。成功的课堂从不屑于干巴巴的知识罗列，而总是力求以学生的现实生活为背景。对于中小学生而言，其抽象思维能力尚处于不断的发展之中，理性思维往往需要感性材料作为支撑。丰富多彩的现实生活是学生学习的兴趣之源。所以，成功的课堂总是力求贴近生活，从生活中挖掘丰富的课程资源，让生活材料为课堂教学服务。 成功的课堂总是趣味课堂。教育心理学告诉我们，引起学生学习的最直接动力既非远大的理想，也非美好的未来，而是知识的趣味性和学生的好奇心。在成功的课堂里，人们听不到枯燥的说教和布道，看不见刚性的威逼与强制，洋溢其中的是动人之情和引人之趣。教师善于挖掘材料本身的趣味性，将知识用趣味化的语言和方式呈现出来，使一节课生机盎然、情趣无穷。
成功的课堂总是艺术课堂。在成功的课堂里总是处处闪耀着艺术的火花——引人入胜的开头，渐至佳境的层次，贯穿全课的主线，跌宕起伏的情节，余音袅袅的结尾„„在成功的课堂里，老师娓娓道来的讲解、亲切从容的教态、恰到好处的点拨，无不给人以艺术的享受。成功的课堂基于教材却不为之所困，而是对教材进行适当的改造与创新。
教师要想取得理想的教学效果，必须首先从这些“道”上下功夫，一旦“道”的问题解决了，自然会根据现有条件设计出许许多多连自己也会惊讶的“术”来。
二、多媒体突破教学难点
在传统物理学课堂上，不做实验让学生理解一个现象非常困难，比如白光色散。现在，多媒体解决了这个问题。光的色散之一知识是光的折射的延续，学生已经具备了光的折射的知识基础，利用教学课件对比书上的原理图进行思考，学生就可以理解了，难点也就突破了! 可是，意想不到的结果出现了，学生并没有明白，这是，我想到了“虚拟实验室”这个软件，利用多媒体和软件放慢光通过三棱镜的速度不就可以了吗?结果非常好，学生一下就记住了!
三、通过这节课，我深深地明白了多媒体对课堂的辅助作用，但，多媒体同时也是一把双刃剑，如何利用，我们还需仔细琢磨!
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[体会分享] 高效课堂教学心得体会最新模板
过去我的想法和我现在的想法不一样的地方太多了。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，某些事情让我们心里有了一些心得后，写下来会是一个不错的办法，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么如何写好我们需要的心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[体会分享] 高效课堂教学心得体会最新模板》，希望能对您有所帮助，请收藏。
作为一名新教师，我们要更新教育观念。在课堂上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。通过学习我有以下体会：
首先知识自己要做到全面把握，融会贯通。备学生时，我会考虑学生的年龄特点，和已有的学习经验，以及对该内容敏感程度等。特别注重考虑课堂中的细节问题，尤其是对于课堂上可能出现认知偏差的点要做好充分的预设。其次要确定好教学目标，针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《英语课程标准》，严格按照《标准》的要求对照执行。在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不可。否则就会导致课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。
总之，通过本次学习，学到了很多理论知识，解除了我的许多困惑，再次感谢老师的精彩讲座。
优质心得:正能量哲理故事体会
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。如何去写好一份优秀的心得体会呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“优质心得:正能量哲理故事体会”，但愿对您的学习工作带来帮助。
魏文王问名医扁鹊说："你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？"
扁鹊答："长兄最好，中兄次之，我最差。"
文王再问："那么为什么你最出名呢？"
扁鹊答："长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微小病，所以他名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我医术高明，名气因此响遍全国。"
感悟：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数事业经营者均未能体会到这一点，等到错误决策造成了重大损失才寻求弥补。而往往是即使请来了名气很大"空降兵"，结果于事无补。
【热搜体会】 有效教学心得体会(推荐一篇)
或者是我们的想法不一样，虽然走在一起但终点不一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编收集并整理了“【热搜体会】 有效教学心得体会(推荐一篇)”，希望能为您提供更多的参考。
一直以为凭良心，多教给学生一些知识， 就是尽到了做教师的责任。但是听完吴松年s教授的讲座，才知道自己在有效教学方面做的不够。吴教授用他那风趣幽默的语言，抑扬顿挫的语调，给我们讲授了怎样在算是有效教学。吴教授提出具有高效教学教师，应该具备一下四个基本条件：
1.具备感染力、感召力。要求教师的语言、表情和动作要能感染学生。语言要优美，简单而不是高雅，最好能风趣幽默，能吸引学生的注意，跳动给学生的积极性。表情要丰富一点，多给学生一些真诚和鼓励的微笑，不能整节课下来都是板着一张脸。
2.具备博学广闻。在学生眼里，优秀的老师几乎是“十万个为什么”，优秀的老师不仅是精通于本学科的知识。课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。可见，作为新课程直接实施者的教师，一定要不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了，课堂就能深入浅出，左右逢源。如果你在自己的课堂上，能很好的借用其他学科的知识，学生会很佩服这样的老师的。所以老师们更应该活到老读到老，这样才能与时俱进，这样也有利于优化老师的语言魅力。
3.具备教学灵感和教学智慧。这是好老师必须具备的素养。这需要老师们在加强专业知识学习的同时，努力提高教学能力。上完一节课后，总结反思一下自己的不足之处，下一次有待改进。还要求我们老师要留心观察生活中的实例，很好的应用于教学中。再者也要求我们老师多听优秀教师的课，多参加教研活动。
4.具备即时性、灵活性使用教学方案的能力。即时性是说，老师要做到提前备课，灵活性使用教学方案则是要求老师要有根据实际课堂，灵活的使用教学方案。能灵活处理教学中的突发事件，具备基本的教学机智。当然，这些都是建立在对教材和教学方案非常熟悉的基础上。
总之教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。课堂上灵活的应变能力，熟练的驾驭能力，炉火纯青的教育艺术，都有赖于教学各方面持之以恒的锻练。有效教学需要老师在掌握基本功的基础上，更进一步的提升教学能力，以学生为主体，把学生有没有学到什么或学生学得好不好作为教学指标。
【热搜感悟】 邮政心得体会模板
想法跟实践往往不一样，总是随着时间不断的改变。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，知道怎么写具体的心得体会内容吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“【热搜感悟】 邮政心得体会模板”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
结合省局部署的“求真务实；真抓实干，狠 抓落实”大讨论，感触颇多，体会较深，现将学习心得体会汇报如下：
要坚定业务发展的信心不动摇，推动电信业务快速发展
坝头支局在非常艰难的条件下，电信业务取得l快速发展， 1－9月份电信业务实现收入1.6万元，较去年同年增长216% 全省电信业务收入比去年同期业务有下降。虽然电信业务面临更 加激烈的市场竞争，但是电信业务存在较大的市场潜力。因此要 从坝头支局发展电信业务的经验以及开拓电信市场的新方法、新 思路总结经验，进一步解放思想、开拓进取、求真务实、真抓实 于，才能捕捉电信市场的商机，进一步把电信业务做大做强。如果思想僵化，不思进取，即使有巨大的机遇，也难以抓住，甚至 可能使电信业务市场份额进一步减少。
只有坚定信心，大胆开拓，充分发挥省局赋予专业局的职能， 积极在全省推广坝头支局的先进经验，使得今年最后一个月和全 省涌现更多的坝头支局，电信业务才能取得快速发展。因此从学 习坝头支局的经验中使我更加坚定发展业务的信心，在今年的工 作中一定要创造性地开展工作，推动全省电信业务向更高、更远 的目标迈进。
在工作实践中，要弘扬“求真务实”精神
作为一名省专业局领导，对于全省邮政电信业务的发展，起 着至关重要的作用。能否带领全省从事电信业务的干部职工努力 拼搏，全面完成省局制定的各项方针、目标，关健就在于要大力 弘扬求真务实精神；真抓实干、狠抓落实。通过学习坝头支局的 先进经验，我更加清醒地认识到了自身存在的差距。特别是对落 后局的督导方面，没有认真根据当地局的客观情况，对症下药地 找到解决问题的措施和办法，同时落实省局整体思路力度不够。 因此通过认真学习省局杨海福局长在《中国邮政报》第667期上 发表的署名文章，认为对坝头支局学习活动的深入开展，我更加 明确今后的工作方向和思路，激发于事创
业的热情，明确今后的 奋斗目标，进一步解放思想，转变了观念。也只有大力弘扬求真 务实、真抓实于、艰苦创业、团结协作的精神，发扬“宁肯流汗 不流泪，宁肯苦干不苦熬”的坝头精神，以饱满的热情和坚定的 信心，投入到业务发展中，才能加快电信业务的发展。
要靠优质服务创品牌地赢得市场
坝头支局的发展经验告诉我们，通过严格的管理和优质的服 务，进一步树立河南邮政的良好品牌形象对促进业务发展至关重 要。结合省电信业务局实际，今年在省局的支持下，成立了国邮 通讯公司，为电信业务局进入终端产品渠道分销市场提供了现实 条件，因此，各级邮政电信业务局要不断塑和打造“国邮通讯” 这一终端产品分销市场唯一的国有品牌，通过科学管理和提供优 质的“一站式”服务，不断提高国邮通讯的市场知名度，坚持“将 心比心，客户称心”的服务理念，将百年邮政强大的品牌信誉， 溶入到“国邮通讯” 品牌的提升上，才能为“国邮通讯”在电信 市场竞争中取得独特的优势，为电信业务全面健康发展奠定坚实 的基础。
学坝头，确保2h5年经营目标任务全面完成
坝头支局人口不足3万，电信业务预计全年能完成业务收入 近2万元左右，全省人口将近1个亿，但是城市的经济状况要远 好于坝头乡，而经济条件好于坝头乡的农村乡（镇）比比皆是。 因此对于 XX年省局党组确定的电信专业 6000万的经营目标是 符合实际的。电信业务局的全体干部职工，只有认真学习坝头支 局主动跑市场，搜集信息，了解动态发展业务的做法，进一步扩 大电信业务发展的空间，才能确保全面完成明年任务目标。通过 这次学习活动，使我进一步提高了思想认识，认识到提高自身素 质，切实转变工作作风，提升管理水平，树立正确的发展观和政 绩观，树立为基层服务意识，大兴求真务实之风的重大现实意义。
【热搜心得】 教师教育培训心得体会其五
或者是我们的想法不一样，虽然走在一起但终点不一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会有利于我们不断提升自我。怎么才能写出更好的心得体会呢？以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特收集的“【热搜心得】 教师教育培训心得体会其五”，仅供参考，希望能为您提供参考！
一眨眼，我已经在崇德小学工作一个月了，这一个月来，我收获了很多，但与此同时，也遇到了很多亟需解决的问题，其中最主要的便是课堂上的教学，如何才能站稳课堂，如何才能让自己的教学慢慢变得流畅，最后慢慢形成自己的教学风格，是我百思不得其解的核心问题。然而，就在我闭门造车的时候，新教师培训通知来了，这仿佛给了我一线学习的希望。
培训的第一项活动是听4位语文老师的评优课。听了一上午的4节语文课，给我感受最深的还是第一位执教的老师。首先她上课的时候，无论是口头语言还是肢体语言，都充满了丰沛的感情，二年级的学生上课的有效注意时间还不是很长，充满感情的基调可以更加有效的集中学生的注意力，使课堂效率变得更高，学生在耳濡目染中也不会觉得厌倦。其次，这位老师上课的过程中，能够让大部分的学生有效的参与到课堂的活动当中，组织的好的活动可以让学生的学习方式多样化，可以让他们从更多的角度去理解课文中的字词句，这也是课堂始终保持活跃的参与的关键点。当然，前提是活动得组织好，不然效果可能也不会很好。第三，我个人认为这位老师的课堂教学设计似乎也更加贴近二年级小朋友的实际。从课堂氛围中也可以感受到，这节课比较受孩子们的欢迎。
我想，课堂教学一定是要经过自己的大量思考后才能成型的，哪怕是对于一些细小环节的处理，也会有自己思考之后留下的独特印记，。特别是对于像我这样的新老师来说，我们平时的教案更应该做到全方面、多角度地去思考、衡量和把握。因为只有经过自己的反复思考、不断反思，我们才有可能发现更多的问题，同时也解决更多的问题，从而取得进步。
虽然培训只有短暂的一天，但是收获却不小，特别是最后指导老师对上午这四节课的点评，更是让我学到了不少知识。一份好的教学设计离不开反覆地阅读文本，离不开结合学生的学情，离不开丰富的知识储备，也离不开我们的耐心、细心和责任心。而这些，于我而言，都是需要慢慢学习、慢慢积累的。这也将是作为一名新教师站稳讲台的第一步。
[体会模板]面试心得体会最新范文
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。应用原文做导引，然后发表自己的意见。当我们积累了新的体会时，应该马上记录下来，心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[体会模板]面试心得体会最新范文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
近期很多同学陆陆续续收到了香港一些大学的面试通知，因为3、4月份是香港众多大学比较集中下面试通知的时间。对于香港大学的申请来说，面试是必不可缺的一个环节，也是大学挑选学生、综合评定申请者的一个过程。那么广大学生该怎么样去准备这次面试？香港的大学在面试时看重的是学生哪些方面的素质？针对这一系列问题，根据之前香港大学的一些面签实录以及多年来办理香港留学的经验，汇总了以下要点，希望对广大学生特别是即将要参加面试的同学有所帮助。
1、礼貌、眼神、行为举止
不少学生进入面试场，看见面试官也不打招呼不问好，在细节上非常不注意，缺乏礼貌，影响到老师对学生的综合评价。面试时还要注意礼貌地注视面试官，眼神游离会直接暴露你的不自信。另外，绝对不要肆意打断别人的说话，轮到自己回答问题时，要用简洁而富有逻辑的语言把握事物的本质，把问题回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答问题一定要简明扼要，也不要太在意自己回答问题的先后次序。先回答发挥的空间更大，而后回答则有充裕的时间准备，语言的逻辑性更强，思考的空间也更大。
2、思维、发言、真实想法
自主选拔录取的考官大都是出开放性题目，而不会出以标准答案为结果的题目。如果某一个题目第一位学生回答完毕后，剩下的同学都发现很难再回答了，那这就不是一个好问题。据悉，今年在试题方面还会有更多的改进，所以，肯定会给学生比较大的发挥空间。
另一个很重要的方面是学生要有自己的想法。思维是不是活跃，脑子里是不是只装着“官话”、“空话”，这在面试中都能看出来。例如有一道面试题“据报道，未来几年我国将投入巨资发展‘嫦娥计划’，而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象？”几位同学参加讨论，发言很踊跃，不过大都是正面的观点。有位来自重点中学的同学夸夸其谈，一二三四列举了登月工程的几种好处。讲了那么多，归纳起来实际只有一点，很罗嗦。面试的目的是在于敞开心谈，重要的是讲出自己内心的东西，而不是那些不会犯错误但也不会留下任何印象的俗套话。
3、书刊、报纸、新闻资讯
面试的试题很多都涉及社会热点问题，还有一些学校里经常碰到的问题，这些问题往往都发生在学生的身边。因此，在面试前期，学生不能完全“两耳不闻窗外事”，读报、看新闻还是很有必要的。另外在面试之前，还应适当的做好准备工作。当然不是鼓励大家去猜题，准备的关键是在于如何去理清思路，抓住回答问题的要点。
总之，香港各大学的招生面试并不难，回答问题时重点在于思路清晰，态度自信但谦逊，努力多表达自己的独特见解。面试官要看的是综合素质，相对而言更注重的是情商，而非智商。在此，也祝即将参加香港学校面试的学生们，能够发挥出自己最佳的一面，开拓属于自己的求学之路。
热搜心得: 军训两天的心得体会最新模板
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。当我们积累了新的体会时，应该马上记录下来，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“热搜心得: 军训两天的心得体会最新模板”，希望能对您有所帮助，请收藏。
在我既期待又害怕的情绪中，军训终于来了。期待是因为我一直都很崇拜军人，害怕是因为听学长学姐说军训非常的`累，再加上我自己在高中的时候也经历过军训，所以也知道军训确实非常的累。但不管怎样，我必须要认真的对待军训，努力的学好教官教的每一个动作。
今天是军训的第一天，一整天我们的训练都比较的简单，没有学很难的动作。今天我们学的是立正、稍息、敬礼、站军姿和停止间转体，立正和稍息在集合和解散的时候会用到，动作也比较的简单。敬礼则是在教官的上级领导出现的时候要用到的，动作也并不难。今天学的这些在我看来都不是很难，难的是要一直做。在我们上午学会了站军姿之后，以后的每个下午开始训练之后都要站半个小时的军姿。站军姿的时候是不能动的，一个姿势站半个小时真的非常的累。停止间转体主要训练的是我们的反应能力，在教官说出指令之后，要马上做出反应，有一个人反应慢了的话，大家都要跟着一起受罚。
军训正式开始之后，我认为跟大学的军训相比，高中时候的军训实在是既简单又轻松了。高中的军训分为上午和下午两个时间段，但大学，要在这个基础上再加上早上的一个半小时和晚上的两个小时的训练。虽然早上和晚上不用进行正式的训练，不需要做教官白天教的那些动作，但教官总有折磨我们的办法。今天早上我们做了抬腿跳，还有平板支撑，晚上就是下蹲和抱腿蹲。教官没有说停下，我们就不能停下，就算腿再酸也不能停。抱腿蹲看似很轻松，但脚特别的痛，要双脚并拢的蹲在地上，双手抱紧双腿。虽然很痛，但教官没有下口令，谁也不敢动。在结束之后，教官也会教我们放松肌肉。总之，军训的一整天就没有过轻松的时候。
今天的训练还算是比较的简单，虽然训练的时间比较的长，但只要认真的训练，时间还是很快就过了的。之后我们会学更难的动作，但这难并不是学会难，而是做好难。但我相信只要我认真的学，努力的训练，也一定会学好这些动作的。军训不止让我们的身体得到了锻炼，还锻炼了我们的意志，让我们学会了坚持。以后不管是在学习中还是工作上，遇到了任何困难，我相信我们都不会轻易的说放弃了。今天一天的训练非常的充实，虽然晚上下训之后已经累到不行了，但我其实非常的享受这次的军训，感觉自己成长了很多。
心得参考： 音乐教学心得体会最新模板
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它，从某件事情上得到收获以后，去写一篇心得体会吧，心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编特地为您收集整理“心得参考： 音乐教学心得体会最新模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
暑假参加了中国奥尔音乐教学法的培训，这也是我自大学毕业后第一次参加这种教育性质的培训，从事音乐教育工作两年来，自认为在音乐教育这条路上才迈开我的第一步。从我第一次上讲台，不知音乐课从何讲起,胡乱的东拼西凑完成一节课，到拿到优质课的第二名.感觉自己已渐渐步入正轨了，初步了解音乐课的模式.然而,这次学习奥尔夫音乐教学法课后，却发现音乐课的模式远不像我想像的那样一架钢琴、一台录音机、老师稳站讲台，学生端正坐好就算是一节音乐课，这仍然是在传统音乐课的模式中徘徊，不利于学生兴趣的激发，禁锢了学生的创新思维。
奥尔夫音乐教学法的创始人是德国著名作曲家,音乐教育家卡尔·奥尔夫。奥尔夫音乐教育体系在二十世纪流传甚广，对世界音乐教育产生了重大的影响。它在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，而将三元素紧密连接的核心要素便是节奏。节奏是音乐的骨架，但很多音乐教师认识到这点却不知如何去上好这节课，以至于一讲到音乐理论的东西，学生就会感觉音乐课没有趣味，老师讲得没劲，学生也不愿意听。但是这次培训后，让我从中感受了许多新鲜的东西，从而开始思考自己的教学方法。
一、声势
身体原本就是一件乐器。我们知道嗓子可以用来唱歌，然而除嗓子外，人的手、脚、腿、头等都可以做乐器，不但如此，还有高低音的区别。如，捻指可以是高音，因为声音集中，响亮；跺脚可以是低音，声音厚实，还有拍手拍腿等，奥尔夫音乐教学法把这些声势加进来，没有太多的技巧，或理论性的东西，确给教学增添了许多色彩，学生在课堂上完全没有难度的可以做到，并且还能凑成一个多声部出来。在奥尔夫音乐教学中，声势用得非常多，如：节奏训练，用声势伴奏——做固定音型，为奏乐的准备，为学习曲式结构的练习。声势的练习也是学习打击乐器的铺垫，基础。当教师开始用声势引导学生时，那他也开始了节奏的训练，无形中让学生在玩的过程中学到了知识。我们强调将理论的东西淡化，转为实际操作，这样更有利于学生提高音乐兴趣。
二、即兴创编
奥尔夫音乐教育强调让学生自主参加音乐活动，而不是一味地观看或听。通过学生自由的，自主的设计音乐活动才能真正体验、感受音乐，才会从中有效地达到音乐的教学目的。如在探索声音课堂上，安吉丽娅老师风趣的表演了一段声音戏剧，让我们开怀大笑了一阵，但是我们从中很快知道了声音的魅力，接着她从中选五个人到台上盘腿坐下，每人心中想一个声音，如嗡嗡，喵喵，哎呀，哦，啊等等，但是声音不能与别人相同，而安吉丽娅则当起了乐手，每拍一个人的头时，就会发出一个声响，连续的按节奏拍的话，就成了一曲美妙的乐曲。这个游戏让大家都想跃跃欲试，老师说光只有声音不行，还要有情节。于是大家七八个人一组，自己分工，一些人做声响，一些人表演。展示时，每一组都表现的超乎想像。三打白骨精，嫦娥玉兔，腊笔小星都搬上了舞台，用自己的声音和动作表演了一幕幕精彩纷呈的故事。在这堂课中，老师并没有告诉我们应该如用声音，这个声音应该表现什么，如何适当的加入声音，全是学生自己去想像去创编。得到的效果却极佳。
三、打击乐器
奥尔夫音乐教学法中的打击乐器是一大特点，因为它强调了节奏，所以打击乐器占有很重要的位置。打击乐器分为鼓类，木质类，金属类，散响类。这四种打击乐器构成了奥尔夫打击乐合奏的基本编制，一般与身势对等的是跺脚——皮革；拍腿——金属或木质；拍手——木质或散响类；捻指——散响类或金属类，构成四个基本声部。在《春节序曲》、《鸭子拌嘴》中，李妲娜老师把这些打击乐器运用的淋漓尽致，前一曲突出了喜庆，热闹，所以尽量将鼓和锣来烘托气氛，而在第二曲中则把原曲改成了回旋曲式，加入了ABC三个插部——引子、嬉戏、尾声，A+B+A+C+A+D+A，而这三个部分都用小镲表现出来，同学们的表演赢得了大家的一阵阵掌声和笑声。当然，这些对于小孩子来说会有点难，但是这种教育方法确实能将音乐课变得灵活，形式多样。
当然，奥尔夫音乐教学法对于中国音乐教育现状来说不能说全盘吸收，有些东西运用起来很困难，就像打击乐器，如多学校考虑到经费问题，不能提供相应的条件，但是其中许多的教学方法是我们应该学习和借鉴，从而更好的发展中国的音乐教育。
【热搜体会】 有感日记最新700字(写作示例)
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。看了一样东西后对人生有多了什么理解叫心得体会，某些事情让我们心里有了一些心得后，写下来会是一个不错的办法，心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，关于好的心得体会要怎么样去写呢？下面是小编帮大家编辑的《【热搜体会】 有感日记最新700字(写作示例)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
中国科技馆新馆落成以后陆续在网上看到有家长写的游记，早已萌生了带圆园去玩的想法，但一直没能成行，圆园寒假日记：中国科技馆。圆园寒假正好没事，赶紧了她的心愿。我们高兴的出发了。那里好大呀，主题展厅就四层，还有地下一层的4D影院、球幕影院、巨幕影院和动感影院。
一层儿童科学乐园就是我们的目的地。这里票价也很合理，儿童20元，陪同的家长每人10元。可以凭票在馆内存衣储物，也可以半路出来，只需在手背上打一个印记。交通十分方便，地铁8号线到终点，走五分钟就到了。
我们一进科学乐园，眼都花啦，不知从哪玩的感觉，还是从近到远，一个个的玩吧，下面来介绍一些有意思的游戏吧：一进门就看到了这个，蜜蜂，赶紧骑上，需要费好大的力气来蹬
拔萝卜的游戏吸引了不少小朋友，别说还挺逼真的！圆园一个人还真不好拔呢。
神奇的泡泡，是圆园的最爱。
还有难得一见的给奶牛挤奶，这个模拟体验项目对于圆园来说感到很新鲜。
攀岩
超级大的牙齿、牙刷
还有N多好玩的小项目，也都很长知识
圆园玩得不亦乐乎，四个多小时才从科学乐园区出来还恋恋不舍，后我们一起去科技馆地下一层看了4D电影"假如我是一只虫(飞行狗)"，是圆园自己挑选的影片，这个电影播放时间比较短，只有15分钟，4D的屏幕有一些弧度，也更宽一些。座位看上去就象普通的一样。但仔细看，每张椅子的后背上都有两个孔。这个孔的作用，呵呵，就是向后面的观众喷气了。喷什么气呢?当影片情节涉及到一些特别的内容，比如说当小狗打喷嚏时，会突然有一股水喷出，增强了观众的感官冲击。在放映过程中，配合情节，还会有椅子震动，很是奇妙。
圆园很开心，还伸手去抓看上去象是朝我们游过来的蜜蜂。出了影院还一再地说，下次还要再来，太好玩了！这次科技馆主馆我们没去，下次去主馆看看，一定更不错！
看来这个地方以后要常来了！
心得借鉴: 教育教学心得体会
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解。有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，体会是指将学习的东西运用到实践中去，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特收集的“心得借鉴: 教育教学心得体会”，希望对您的工作和生活有所帮助。
作为小学体育教师一定要转变观念，从追求运动成绩的框框里跳出来，树立健康体育观的意识，通过一些有效的手段来带领和引导同学们参加体育锻炼。
良好的课堂气氛可以使学生有强烈的欲望，有积极的情绪，有充沛的精力与体力;良好的学习氛围还可以使学生思维活跃，迸发思想火花，产生奇思妙想。建立平等、友爱师生关系，营造融洽、和谐的运动环境，学生能在轻松愉悦的气氛中达成学习目标。教师首先必须开阔心胸去理解学生，然后再敞开胸怀去关爱学生，这是进行小学体育教学的首备条件。你给孩子一份理解和关爱，他就会对你产生依赖和信任!作为体育教师就应该敞开胸怀爱学生，用自己的行动去感召他们，他们会逐步接纳你，更加尊重你。这样的例子发生了几次，我总是把握时机，与孩子们走近，与他们成为朋友 ，树立健康体育观的意识，通过一些有效的手段来带领和引导同学们参加体育锻炼。使同学们身体素质和体质两方面都得到相应的提高，让他们的人人身体都“棒”起来，少生病或不生病。这也是我们上体育课的一个重要目标之一。长期以来，学校体育的目的是要增强学生体质使身体变得更健康，而每周有限的体育课，往往是不能满足增强体质、增进健康的目的的。健康则是一个长期持之以恒的过程，也就是说是一个循序渐进的过程，想通过短时间取得好的效果是不太可能的，因为人体机能变化是有一定规律的。
在体育教学中应把着眼于怎样通过一些教学方法来激发与调动学生体育锻炼的兴趣和热情。逐步地培养他们爱好和自觉参加体育锻炼的习惯，使他们在运动中，体验到其中的乐趣;品尝到成功的滋味;找到真正的自我。慢慢的让体育运动成为他们生活中不可缺少的一部分，伴随他们的一生。
【热搜心得】 魏书生教育学习心得体会
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在学习、工作、生活中，总有一些事或人让我们感触颇深，写心得体会可以提高我们对思维的训练。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【热搜心得】 魏书生教育学习心得体会》，希望能对您有所帮助，请收藏。
今天，在学校的安排下，我们西万小学全体教师一同学习了魏书生先生的材料，学完之后我被他乐观、进取的态度、平和的心态、独特的教育观念与方法所触动。
首先是他对学生的管理：
1、树立为学生服务的思想。对学生管理不要出现“我管你服”的现象，总觉得自己是管理他们，只有走进学生的心，才能让学生服从管理。
2、建立互助的师生关系。要做到坚持每位学生都是自己的助手，自己也是每位学生的助手。
3、发展学生的人性、个性。不同的学生有不同的生活背景，在学习智力、学习目标、学习途径和方法上都存在着差异，我们要尊重学生间的这种差异。魏老师曾这样说教室是学室，教材是学材，把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。转变教室、教材、教师的观念，那学生对学习自然就感兴趣了。
4、决策过程多商量。我们作为老师，如果有了“为学生服务”的观念，就不会因学生的调皮而生气，也不会因学生的懒惰而无奈，更不会因学生完不成作业而大动肝火，因为“教育本身就是把学生由自然人变成社会人的过程。”老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。这样，面对学生的`各种举动，老师都能用平和的心态，去理解，去应对。
魏教师的“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题，以“以法治班使班级管理形成制度化，走向了自动化；二者结合，不仅没有损伤被管理者的积极性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果。
魏教师说：“管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束。”他说作业是学生按自己当天所掌握情况自留作业，这就充分发挥了学生自学的能力，在学习中学会自我管理，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪。很多学生都不喜欢做作业，对其产生逆反情绪，对待作业，轻者敷衍了事，重者抄作业甚至不做作业，于是所学知识没有得到及时巩固，成绩下滑，上课听不懂，作业更不会做，而教师呢，因为学生成绩不理想就通过多做练习题加强巩固以期达到提高学生成绩的目的，而这就更令学生反感，更不愿做作业，最终形成了恶性循环，甚至使师生之间产生了隔阂。
而魏教师让学生自己留作业的做法使我们认识到，虽然所教的对象是学生，然而我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的人，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。他的做法正是尊重了学生的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物，所以在教学中他是引导者而不是驯服者，是平易近人的长者而不是高高在上的人。学生更容易接受这种朋友式的导师。
【热搜体会】 考研心得体会其四
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编帮大家编辑的《【热搜体会】 考研心得体会其四》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我的本科就读于北京师范大学信息科学与技术学院电子系，从高等数学（微积分）、离散数学、线性代数、概率论到基础物理学（可不是像名字那么基础，还讲相对论什么的）、电磁场，理工科目的基础课程基本上学了个遍：用编程语言将就是for循环遍历了一遍理工科这棵二叉树。不得不说，这么多的疑难课程，到考研的关键关头，很难再全部拿起来。但是又应该客观承认，多科目让我对数学这门基础课程从东南西北上下左右各个角度都审视了一番。我想，这就是在培养学科背景和学科感觉吧。我觉得本科真正学到手的理论还就是数学，其余都是技术……而考研初试注重的只能是理论，基本理论和基本方法，这些如果在大一大二就蒙混过关，那考研前的复习基本上就是从零开始，从绝望开始。
我和很多人一样，在大二大三时很不想考虑考研这件事。所有人都懂，保研的人过着猪的生活，工作的人过着狗一样的生活，考研的人则过着猪狗不如的生活。我的最大兴趣并不是本科这个专业，但是同许多平凡家庭一样，艺术、文艺这些高雅而挥霍金钱的事业注定和我无缘，只有选择理工科来“发家致富”。逼着自己学下去，保研还是功亏一篑。大三早早就准备考研，每天为自习室像猪狗一样四处游荡，突然有一天放出消息，如果比你排名高的人再有一个放弃保研出国去，你就能保！但是等啊等，终于等来了噩耗……但是等归等，我并没有从自习室和通往自习室的路上消失。只有这样，提早准备的优势才不至于被小道消息所消解。
然后就来了关于选择的问题：报哪个学校、哪个专业？这段时间就是各种聊，各种传说，各种扯淡，各种不上自习……等真的决定了报什么、要不要跨专业，师姐师兄也找得差不多，这是可能就真的可以收心了，可以冲刺了。我觉得本科大学就不次而且没有什么病的（比如清华并北大病）就不用再选别的地方了。考本校不仅本校很重视你，而且天时地利人和无一不占，大战之前这么好的作战条件真不是每个人都能得到的。
到最后一个月，要是觉得还天天有事情做、有题要做、有补习班要上，真的是挺不错的感觉。但更多的人在这时就松懈了，效率下降了。虽然仍然每天seven-eleven（7：00-11：00），但是明显感觉能做的事情不那么多了，有时看着看着书就发呆，像高考之前那样思绪起伏不定，神龙见首不见尾。会抽烟的就不住的往厕所里跑，不会抽烟的就不住的往嘴里塞东西，吃了中饭就觉得晚饭不远了，晚饭吃饱了就惦记11点回寝室后的宵夜。人真的太奇妙，虽说胜利机制那么像机器，但都是人，都不是机器，根本不是机器，不是输个输入就有响应的线性时不变系统……输入给放大10倍，输出就有可能给弄成自激了，自激不可怕，可怕的是自激后会一蹶不振，一蹶不振，虽然还是每天6、7点之间起，还是11、12点之间回。
结束了近似于发泄诉苦的考研生涯回顾之后，还是说点诲人不倦的关于数学考试的经验吧。仅限于数一的，但是数二数三可以借鉴，毕竟考数二数三的人号称数一并不比数二数三难。
决定了要考什么专业后，务必先确定是不是要考数学、考数几。然后就是要有一套权威的教材一遍翻阅求证，因为确实再多的辅导书的权威性都比不上正规的教材。高等数学（微积分）推荐绿皮儿的同济大学第五版（或之后更新的）《高等数学》，里面有大量对定理的证明过程；线性代数当然是清华的黄蓝相间的教材《线性代数》最权威，但千万别通读；而概率论首选浙江大学出版的《概率论与数理统计》，比较通俗易懂。之后就要有一本针对考研数学的总复习丛书。
如果你像我一样，是大三下半学期开学就开始张罗考研的复习大计，也像我一样在没有很多课的大三下半学期抓紧时间过了一遍复习全书，并且像我一样觉得暑假不能在荒废了，那么我郑重推荐你像我一样，报个海天的数学强化班。作用有这么几个。首先你可以通过上这个班看看外面那些同你一样要考研的同学的实力，和他们交流交流，知道人家什么进度，也许让你窃喜，也许让你为自己的缓慢而着急；其次，你也可以通过上课的机会，去别的学校转转，发现发现不同的世界；当然，最重要的是找个靠谱的人来为你梳理知识，因为一个学期的复习全书向你脑子里灌输了足够的原材料，但是在你脑子里就是一团浆糊，需要有人给你加工加工整理整理，所以如果你觉得课上的老师讲的你都没见过、没看到过、或者讲的全停留在知识点上，我的建议是拍拍屁股走人，不用理那老师了。我记得给我上课的老师分别是曹显兵（概率论）、刘喜波（高数）、施明存（线性代数）、李晋明（高等数学）。我强烈推荐李晋明老师，我觉得他负责最后那几节课无时不刻不再告诉你考研数学终究会考什么，他讲过的一定会给你讲清楚，而且让你清楚怎么考。刘喜波老师也很不错，今年考研有一道很难的关于抽象积分计算的大题，做这道题时，我仿佛觉得刘老师就在我眼前，音容笑貌仍然清晰，感觉考场上他一步一步地告诉我这道题该怎么交换积分次序、怎么改变积分区间。顿时我就觉得数学考试做开了，找到感觉了。所以，我也应该感谢刘喜波老师的神迹。
上完补习班，大概也就该大四开学了，实习什么的作完，温习一遍强化班上传授给我的数学体系，我就要开始花费几乎是每天的上午3小时做数学的套题了。首推的当然是《历年考研试题》，基本上要做十年的吧。这十套真真正正的考研题要陪你度过余下的时光。作完第一遍十套真题，开始找权威的《模拟试题》，但是这是要有极好的心理承受能力，因为极有可能模拟试题是在考察你没有复习到的漏洞，这时要端正态度，不必过分担心自己的水平不够。事实是，把这些漏洞补上，你就是个考研数学的高手了。最后一两周我有点没有题做的缺失感，于是又找了海天的最后几套模拟题来做，虽然心理风险大，但是我确实是个题海战术的拥趸。没题做对有些人来说是好事，因为他们在忙着总结所犯过的错误。但我觉得，多总结再加上多做题，才能高人不止一等。
还有一点要建议：考前买本背公式背概念的小册子，随时忘随时翻，尤其是概率论那一块儿的参数估计、假设检验、线性代数的概念性质，确实要既深刻理解又可以快速写出来。
最后，要说考满分不是我的真正实力，运气占了很大成分。所以真的要在考研的准备期间多攒人品，莫急于求成。
