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今日感悟: 读《我的教育心》有感其六

发表时间:2022-08-16

读爱的教育之我错了有感。

想法跟实践往往不一样,总是随着时间不断的改变。先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。在日复一日的生活中,大家都对心得体会很是熟悉吧,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,你是否会写相关心得体会呢?下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“今日感悟: 读《我的教育心》有感其六”,仅供您在工作和学习中参考。

起先,看到《我的教育心》,觉得那是一本我难以静心看下去的厚厚的书。漫不经心地翻开了前两页,看到了他描写的被一位叫刘江的学生写作文侮辱后,毫不留情地用挖苦的语言当众“回敬”……,不由得勾起了我阅读的欲望。

李镇西老师在文中描写的片段都是赋予了智慧的,语言细腻也犀利,举例生动,若能细细品读,一定能从中学到很多。看到李老师描写的教育生涯,从选择师范专业到实习再到走上工作岗位,我不禁联想到自己的十年。

一直以来,我都是一个内向的、各方面表现平平的人。计算机教育并不是我选的,是因为填志愿撞车的。我总认为女子应该跟琴棋书画打交道,我天天面对着不懂人情的机器,多么无趣。实习的时候,辅导员担心我因为内向上不好课,没想到我上公开课的时候,丝毫没有紧张,经过精心的课程设计,给一年级的学生上了一节生动、有趣的绘画课。那一次公开课,给原本不自信的我带来了正能量,并让我确信自己是可以当好教师的。一个月的实习很快就结束了,我依依不舍地离开了那充满活力的校园。

再次走上讲台是20xx年的9月,刚考上编制,在一个淳朴的乡村、一个希望小学,校领导安排我代语文课。上课铃声响起,我的心里像打鼓一样,我能上好吗?那一节课,是杂乱无章地,因为没有充分备课,我把秘鲁练成了mi lu,我虚心地接受了学生的当堂纠正,课下立马去买了本字典,每次备课都要认真查字典,练读音,练粉笔字,充实而有成就感。学生第一学期期末测试较上一学期有了明显的进步。两年的语文教学跟学生建立了深厚的感情,直到现在学生还会给我发信息、打电话。

刚从乡村来到城市,从语文教学改成了信息技术教学,开始真有些不适应。在给学生整队时,学生总会问我:“老师,能给我们玩会儿游戏吗?”我心里很难过,我身上贴着的标签就是“游戏”。上课就好像是一种无烟战争,学生是变着法儿要去玩游戏,我是变着法儿不让他们玩游戏,下课了,学生要是没有玩到游戏,就会感觉到很沮丧。我对学生的这种学习的态度非常不满,苦口相劝,学生似乎也听不进去,有的学生甚至会说:“老师,你就让我们放松放松吧!”虽然说没有主课和副课之分,但是学生的学习态度让我有挫败感,他们说是你不够狠、不够严厉,我想可能是吧,原来自己有的亲和力,现在一点用没有,学生既不怕我也不喜欢我。

就这样磕磕巴巴地教了一年信息,除了挫败,没有任何成就感。心中有对学生的爱却觉得无处安放,学生似乎根本不需要我的爱。遇到问题,只能自己想方法解决,我再次接一年级的信息时,就按照一定的规则去给学生玩游戏,什么时候可以玩,可以玩什么样的游戏。开设了电子制作特长班,跟学生接触的时间多了,辅导学生参加电子制作比赛,渐渐地拉近了与学生的距离,也找到了自己需要努力的方向。WWw.fW76.CoM

教学是一门艺术,任何学科的教学都有相通的地方。只有不断地改进教学,才能找到努力的方向。

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[感悟借鉴] (作文)读《教育的情调》有感


每朵花都没有一样的时候,人也是一样。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。当我们有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,体会是指将学习的东西运用到实践中去,知道怎么写具体的心得体会内容吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“[感悟借鉴] (作文)读《教育的情调》有感”,仅供参考,希望能为您提供参考!

本应在春意盎然的三月里一起踏入校园的我们,由于新冠肺炎疫情的爆发,被“禁足”在了家中,大家共同的坚守与努力让我们迎来的新学期,也终于看到了孩子们的笑脸,教学的工作也随之展开。在本学期的中学校举办了校园读书节的活动,在此次活动中我成为了六年级教师导读员,展开了一场探索之旅,在本月中我阅读了《教育的情调》,这本书和以往读的书不太一样,作者以一个个故事向我们呈现了教育的情调,读后有一种耳目一新之感,希望自己也成为一个有情调的教师,一个充满着教育机智的老师。

从内容上看,《教育的情调》其实通篇都在告诉我们如何获得“教育的智慧”,它在引导我们形成自己的教育智慧。作者给我们指出了唤醒教育智慧应该关注的领域:“了解孩子充满可能性的世界”、“孩子好奇的体验”、“从教育学的角度看孩子”、“每个孩子都需要被‘看到’”、“表扬和肯定的重要性”、“课堂教学中的教育学面面观”、“纪律的教育学意义”、“孩子对秘密的体验”、“气氛的作用”……

书中的一个个小故事都在告诉我们一个道理,教育是一件充满人文精神的爱的互动。我们不要把教育作为一件工具,当作一门技术,因为我们面对的对象是一个个活生生的有思想有灵魂的人。《教育的情调》认为,每一个教育情境都是独一无二的,教育情境稍纵即逝,在一种情境下适用的方法,在另一种情境下则不一定了,所以,教育者要培养教育的敏感和机智。

我们应该营造和谐,愉快,宽松的课堂氛围。老师带着愉快的心情,面带微笑走进课堂,老师的心情会影响到每个学生,让他们以轻松的心情融入到课堂学习中。如果老师每堂课总是板着一张脸,一脸严肃,学生一定会感到紧张和压抑,很难与老师有很好的配合,教学效果也不好。如果老师的讲课风格诙谐幽默,那么学生就可以在轻松愉快的氛围下学习,师生互动更好,学习的效果会更佳。

我们要用心去聆听,用教育的眼光去“看”,站在孩子的角度,体会具体情境下孩子的处境,理解孩子的真正需求。通过眼神去了解学生最真实的、不加掩饰的想法;通过眼神向学生传达整体情绪,传达自己的经历、态度、能力等,丰富自己,做一名优秀的教师。

教学的机智是在特定情况下产生的,无法通过技术性的培训而获得,我们可以通过对过去情境的反思,多想想怎么样做才更好,在脑中产生各种平行时空的短片,那么下次再遇到类似的情况时,我们可能会产生一种敏感性,作出机智的应对。(马韵涵)

感悟收藏: ——读《谁动了我的奶酪》有感


想法跟实践往往不一样,总是随着时间不断的改变。应用原文做导引,然后发表自己的意见。在生活上,大家都尝试过写心得体会吧,写心得体会为了更好的记忆,也是为了可以把这些感悟都记录下来。心得体会的内容具体要怎样写呢?下面是由76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“感悟收藏: ——读《谁动了我的奶酪》有感”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

近日拜读了由美国作家斯宾塞﹒约翰逊撰写、中信出版社出版的寓言故事《谁动了我的奶酪》,若有所思,故而执笔将自己所感记录于此。

《谁动了我的奶酪?》是个简单的寓言故事,描绘的是四个住在迷宫里的人物竭尽所能地寻找能滋养他们身心、使他们快乐的奶酪的过程。这里所谓的奶酪是一种比喻,它可以被当成我们生命中最想得到的东西。它可能是一份工作、人际关系、金钱、财产、健康、心灵的宁静。书中所谓的迷宫,代表的是一个你花费时间与精力追寻你所欲求的东西的地方,它可以是你所服务的机构或你所居住的社区。在故事里,这些人物面临着各种各样突如其来的变化。最后,他们之中有一个成功地对这些变化做出适当的应变,并在迷宫的墙上写下他改变自己的心路历程及从中所得到的经验。当他看到那些墙上的标语时,他就能自己找出处理变化的方法,就不会感到太多压力,并且能够在生活中或工作中得到更多的成就感。

生活在这个世界上,就不能不承认它的变化属性,无论是精神层面的情感,还是物质层面的哲理。然而,出于人的本性,我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里,没有风吹草动的惊吓,没有辛苦劳顿的痛楚,这样,我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨和戕害,但问题是,事物总是在或明或暗地发生着变化。有了变化,我们知道家庭、友情和爱情需要付出汗水来培植,知道孩子的长大需要我们教育和引导

之前的教育,虽然一直在强调创新求变,然而一切却都在不变中进行。一个问题的解决,我们往往只教给小孩最简单实用的那一个方法,而其他的方法,尽管也能达到目的,我们却往往将其弃之一旁。世界在变,方法和结果也在变,假如我们只是照搬前人经验、不加思考地予以继承,那么我们永远只会生活在前人的阴影下。因此,我们应该时刻绷起时光的耳朵,听那过去的声音和有限的未来。而这一切,应该从教育的改变开始。

要求变,首先我们应该在教育过程中灌输这样一种思想:万事无定法,即让学生在遇到困难或者问题时,首先是发动自己的思维思考解决问题的方法,而不是习惯性地用前人的解决方法去克服困难。只有先树立这样一种意识,学生才可以形成自觉的行为,去寻找属于自己的解决问题的方法,否则所有解决问题的方法都是一成不变而且千遍一律。

其次教师要淡化模版的作用,即不要在学生遇到问题,或者做一件事的时候,立马提供模板给他们参考,禁锢他们的思维。人是有惰性的,一旦有模板在眼前,学生就不会自己去思考解决问题的方法,而解决问题的方法也就一直不变。

第三,遇到问题时要多点拨学生的思路,而不是一味地教学生解决的方法。即教师在学生遇到问题时,不应该一味地教导解决的方法,而是应该教导学生分析问题的核心和本质,引导学生思考解决的方法,从而形成属于自己的办法,而不是他人的方法。

通过上述三种方法,我们可以有效的引导学生在不变中求变,而不再是以往在求变中不变。教无定法,同样地,学亦无定法。假若教师在教导的过程中只是一味地灌输,那么学生只会变得越来越狭隘;反之如若教师懂得引导学生思考问题,再让学生自己解决问题,那反将形成更多、更切合学生自身实际的办法。

当然,人在适应变化时,总忘不了给自己一个偷赖的理由,就象书中的唧唧和哼哼。但是,这个迅猛发展的世界容不得我们躺倒尽享安逸。我们生活在这个世界上,只有承认变化,并尽全力去适应它,才能在不远的将来重新找到属于自己的新的奶酪。同样地,作为一名教师,只有教会学生灵活应变、适应生活变化的能力,方可以为学生塑造一个阳光的未来。虽然这是个极其辛苦、危险的过程,但有了这样务实、真切、充足的认知和准备,相信我们也不会在有灾难和痛苦突然降临时变得手足无措,而这在当前社会竞争的大环境下就显得更为重要!

以上为笔者在阅读该著作后的所思所想,稍有偏颇之处,还请读者多多见谅!

[优质感悟] 作文:读《成功》有感其六


也许我跟一般人的想法不一样,但是至少现在的我认同我全部的思想。简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。从某件事情上得到收获以后,去写一篇心得体会吧,写心得体会可以提高我们对思维的训练。优秀有创意的心得体会要怎样写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质感悟] 作文:读《成功》有感其六》,供您参考,希望能够帮助到大家。

成功是什么?是金钱?是权利?是地位?人们应当怎样选择自己的成功的最佳目标?以上这一系列问题,对于我来说是迷茫的。犹如隔着层层云雾般找不到答案。但幸运的是我看了这样一篇文章,它犹如一艘小船,载着我,越过层层云雾,寻找成功的真谛。

故事的主人翁是贝尔纳,他是法国著名的作家,一生创作了大量的小说和剧本,在法国影剧史上占有重要的地位。

有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:

如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会抢哪一幅?

结果在该报收到的成千上万回答中,贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是:

我抢离出口最近的那幅画。

怎么样?答案绝妙吧!正是这短短的一句话,令我茅塞顿开。如果去抢救那些价值连成的画,可能连自己都会葬身火海,那不是偷鸡不成失把米吗?其实成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。

你别说我没出息,事实就是这样的呀。现实中上就有这样的人,记得一个故事:有一个农村人进了城,当了个装修工人,他只有高中文化,但成天梦想金钱、成千上万的金钱,这就是他最大的人生目标,他的家里人都说他有出息。他为了目标每天夜以继日地工作,但赚的钱对于目标来说还是少得可怜。xx年过去了,xx年过去了,他一点进展也没有,仍是装修工人。人们都说,他的梦想是可想而不可即的。我认为,他有目标是对的,但他没有成功的原因在于这个目标对于他来讲太大而且太遥远,也太抽象,对于他来讲一步实现这个天大的目标的可能性不大,几乎没有,所以要制定小的目标,而且每个小目标都要是自己能实现的,不要把自己想得过于伟大,就是神仙也要一步一步来呀,对吧!对于他来说成千上万的金钱是有价值的目标,但不是成功的最佳目标,而是最佳的幻想,真正的最佳目标则是一个个最有可能实现的计划,对于他来讲,成功的第一个目标就是调整心态,把那个远在天边的目标搁在一边,去脚踏实地,面对真真正正的、实实在在的人生目标。

还有些人整天躺在床上作着计划,怎样一步一步迈向成功,等自己有钱了,要买别墅,要买大奔,还要环游世界这些要是空想,也就罢了,根本不可能做为自己成功的目标。躺在床上,无所事事,再有意义的目标也是空的,你说这有可能实现吗?以我的观点,人不可能是一步就迈向成功的,必须有长时间的奋斗,辛勤的汗水,无数的短期小目标才能构成成功二字。这是一个漫长而又艰辛的过程,是躺在床上做梦所无法比的。这样的人计划的目标,即使再有实现的可能,也实现不了,因为他根本就没有给自己实现的机会。所以,我想应该在得出的道理后,再加上一句:要朝着该目标奋进!

[感悟参考] 读爱的教育有感(篇三)


《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。心得体会是自己的所感所悟写下的文字,在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到心得体会吧,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,心得体会书要如何规范的书写呢?下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[感悟参考] 读爱的教育有感(篇三)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

《爱的教育》这本书我是在小学三年级时候阅读的,这次在寒假中看到这是学校里规定的“小学生必读书目”之一,我就选择写这本书的读后感。

《爱的教育》由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。全书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章,主要由三部分构成。无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑,使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物。 《爱的教育》这一本风靡全球的世界名著,给予不少人以勇气、关爱与绝妙的思想。这一部书自从夏丐尊翻译过来以后,在中国的影响颇大。这是一部小书,这是一部巨著。它包含着爱的思想,但又拥有着当时人们心中的想法与感慨。爱的教育的主角安立柯,以日记的方式来记录了当时的社会与自己心中的想法。从“每月例话”中,我学会了许多人生当中的道理。比如我从《少年笔耕》中学到了,人要有坚定的意志,为父母着想的精神,还有种种的令人感动的东西。而我在《少年侦探》中有学会了人应当要有爱国的,为国捐躯,不怕困难,不怕疼痛,不怕死亡的精神,还有懂得了人的意志要坚定,不可以见异思迁。

这本书让我知道了爱,它就像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命,就如父母的爱、友人的爱、亲人的关爱,还有无数种数也数不清的爱。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”没错,爱确实是如此的,点点滴滴的爱慢慢的汇聚成了一条爱的海洋,一点一点的爱使人与人之间不再有沟壑,不再有争吵。

爱的教育,爱的升华,爱的飞升,与其说爱的教育是一部文学作品,不如说这是一部震撼人心的凯歌。

“每月例话”中有一个《寻母六千英里》的故事,讲的是一个13岁小孩玛尔可历尽了千辛万苦,终于在远离家乡6千英里的地方找到了自己失散多年而奄奄一息的母亲,其过程正可谓惊天地,泣鬼神啊!

主人公玛尔可一家人,被许多的权贵欺压,什么苦力都干过,父母欠了许多债,母亲想赚钱摆脱债务,让家里过得安宁一些。于是,母亲就从意大利去了南美洲,她每个月给家里寄些钱,一年后,家里除收到一封她说略感不适的短信后,就再也没有她的消息了。父子三人很伤心,尤其是小儿子玛尔可由于牵挂思念着母亲,几乎快病倒了。过了几个月,玛尔可决定要去南美洲找母亲,父亲同意了,他就跨洋过海,忍受了饥饿贫穷,克服了重重困难,艰难地走完了六千英里,玛尔可凭着他的坚持不懈与许多同乡还有好心人的帮助,终于在母亲绝望与手术前到达了杜克曼与母亲相会。此时母亲已经卧床不起要死了,玛尔可伤心痛哭起来。后来在医生的救治下,他的母亲才获救。

这个故事催人泪下,我却为他们感到高兴,因为,最后,母亲终于和玛尔可见面了,玛尔可的爱挽回了母亲的生命。这一切的一切都是靠玛尔可用艰苦、艰辛、生命带来的。我觉得他非常伟大,虽然他没有替国家做出什么大事,但他对自己的亲人的感情是多么深厚,是大风大浪也挡不住的。有些人只会用金钱报答父母,而父母真正需要的是一家人过得幸福,哪怕是再穷也行。这个故事虽然前面是悲惨的,但结局却是快乐的。儿子对母亲的爱,让我深深地感动着,受到了教育。

我推荐大家也都去读一读,相信这本书不会让你失望的。因为这其中的故事非常得精彩,你读了就会爱不释手的。

月度感悟精选: 读我爱祖国的蓝天有感精选


人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。当我们有一些感想时,写一篇心得体会,记录下来,心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会应该怎么制定才会更好呢?下面是由76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“月度感悟精选: 读我爱祖国的蓝天有感精选”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

《我爱祖国的蓝天》,一本很新的书,我们怀着激动的心情认真翻阅,打开了它。一下子让我明白了许多,也学会了许多:地球环境正面临这严峻的考验:大气污染越来越严重,水资源危机日渐加深,土壤流失和污染逐渐加重,森林正一天天减少,许多动植物濒临灭绝,城市正变得越来越不适合人类居住……

虽然地球环境正日意被破坏,但是我国已认识到重要性,采取了许多措施,包括节能减排,节约资源,保护环境,应对气候变化等等,从这些行动中足以证明保护地球环境已经是刻不容缓,如果再不保护,恐怕地球的各种资源都要枯竭了,到时侯,我们人类吃的,用的该从哪里来,所以我们一定要尽自己所能,从身边的小事做起。

当我们看到别人随意扔纸团时,我们应该对那个人说:“保护环境,人人有责。”使他自己知道自己错了,并把纸团扔进垃圾桶里;当我们看到水龙头在孤独地流泪时,我们应该随手关上它;当我们发现在空无一人的教室里点着许多灯,开着电风扇时,应该把它关上,避免不必要的浪费……

同时,我们自己也不能乱扔纸团,果皮,如果每个人都做出一点,付出一点,那将对地球来说就不是一点点了。我们应该珍惜地球上的资源,让有限的资源,做无限的奉献。记住:物以善小而不为,勿以恶小而为之!

“独木不成林”,让我们x愿祖国的蓝天越来越美丽。让“太阳当空照,花儿为我笑,鸟儿喳喳叫!”不再是遥远的梦想!

[推荐感悟] 读《背起爸爸上学》有感作文650字其六


生活是多元的,一个阶段有一个阶段的想法,看了一样东西后对人生有多了什么理解叫心得体会,无论在生活还是社会里,要用到心得体会的情况还是蛮多的,通过实践反思学习内容并记录下来的文字叫心得,如何写好一份值得称赞的心得体会呢?下面是由76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[推荐感悟] 读《背起爸爸上学》有感作文650字其六”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

一个小小的铜勺陀螺在桌上飞快的旋转着,三双期待的眼睛紧紧的盯着它。转!转!转!铜勺终于慢悠悠地停了下来,勺把正指向石娃。“我要上学喽!我能上学啦!”石娃高兴的一蹦三尺高。

《背起爸爸上学》讲述了一个催人泪下的故事。

主人公石娃从小就失去了母爱。他一直和含辛茹苦的爸爸,姐姐相依相伴。为了供石娃上学,爸爸在打工时不幸摔断了腿,这对于原本就贫苦的家庭来说无疑是雪上加霜。无奈之下小小年纪的姐姐含泪嫁给了比石娃还矮一头的有钱人,换来了一叠带着心酸和屈辱的10元钞票,勉强维持着生计。随着病情的加重,爸爸瘫痪了,家庭的重担沉沉的压在了石娃那幼小而稚嫩的肩上。然而,他并没有被这些连大人也难以承受的困难击倒,他始终一边勤奋学习,一边无微不至的照顾爸爸。功夫不负有心人,石娃终于考取了师范学校。就要远离家乡了,爸爸怎么办?石娃毅然决然的做出选择——背起爸爸去上学。

看完这本书,我以泪流满面,心里不由得思绪万千:同样作为祖国的花朵,我和石娃似乎生活在两个世界里,好像一个在天上,一个在地下。逆境中的石娃在极其艰苦的条件下,求知求学仍是那样的顽强,生活信念仍是那样的坚定,对亲人的爱仍是那样的至真至纯。而我们平时都做了些什么呢?衣来伸手,饭来张口,学费不用愁,零钱天天有,还觉得这也不石娃不但是我们少年儿童的骄傲,更是我们学习的楷模。在他身上不正体现了一种精神吗?——困难再大,也能挺起胸膛;条件再苦,也要发愤学习;亲人再穷,也会真诚相待,这是无价的精神财富。好,那也不满足。有的时候甚至还觉得对学习感到厌倦。对亲人的爱心从来没有想过回报,哪怕是一点一滴······,实在是惭愧呀!新的世纪里,让我们做一个无愧于时代的小“石娃”!

今日感悟: 读《无名狼的旅程》有感怎么写


有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。从某件事情上得到收获以后,去写一篇心得体会吧,写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《今日感悟: 读《无名狼的旅程》有感怎么写》,仅供参考,希望能为您提供参考!

《无名狼的旅程》是年仅9岁的美籍华人沈悦以动物为主角创作的一部哀婉动人的小说。这部小说短小精悍,我在读书时几乎忘了自己是一个人,仿佛自己就是文中的那头屡遇险境的无名狼。

作者用诗一样的语言,简练的叙事手法讲述了一个即惊险又感人的故事:故事中的主人公无名狼,有一个庞大的狼家族,他们快乐地生活在草原上,可是好景不长,人来到了草原上,他们大肆捕杀动物。无名狼为了救自己的孩子,不惜自己的生命闯入人家,把宝宝救了出去,可自己又被人捉了去,于是发生了一系列悲剧

我读完这本无名狼的旅程后深感悲痛,近年来,我国不少偷猎分子趁人们不察,大肆捕杀东北虎、藏羚羊,还有其他稀有动物象鸟中之王金雕等!如果这样下去,就会导致很多动物灭绝,造成严重的生态不平衡!我真希望人类不再捕杀动物。

[优质感悟] 读《妈妈不是我的佣人》有感(篇五)


说到底每个人的活法想法看法不同,你想要的未必是我想要的。将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。无论在生活还是社会里,要用到心得体会的情况还是蛮多的,心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[优质感悟] 读《妈妈不是我的佣人》有感(篇五)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

妈妈在网上给我买了一套最励志校园小说,一共有八本,我这几天看了其中的一本——《妈妈不是我的佣人》。

《妈妈不是我的佣人》写的是主人公阿章本来在首尔生活,是个十分“称职”的城市小孩。在首尔,阿章上学从来不自己整理书包,也不自己打扫房间,都是他的妈妈来替他做,连学校的教室也是妈妈帮他打扫的。有一次阿章的妈妈生病了,四肢酸痛,做不了事情。阿章从学校回来后,不仅没有说一句关心妈妈的话,还埋怨妈妈没给他煮饭。

妈妈怀了“小迟子”后,阿章被送到了乡下的舅舅家上学居住。一到乡下,没了妈妈的帮助,阿章就把事情搞得一团糟。由于没有清理书包,阿章要交的作业本和要用学习用品都没带,在班级上出了很多糗。当表妹对着阿章大声地抗议:“请不要再把妈妈当做佣人!”阿章才恍然大悟,自己从来不曾注意过妈妈的辛劳。阿章开始学会自己做自己该做的事,还体验到了赚钱的辛苦。他在乡下居住的日子里开始慢慢变得懂事、成熟了,再也不会对着妈妈发牢骚了。

读完这本书,我也学会了一些好习惯。比如:

一、调整自己的眼光,即使是微不足道的事情也要给予对方赞美。

二、每天阅读三十分钟以上的书。

三、把重要的约定写在笔记本或月历上……

“好习惯成就大事业”,这句话说的一点也没错。让我们一起养成好习惯,为祖国添一个崭新的栋梁吧!

[感悟分享] 作文:读《爱的教育》有感 月度范文精选


《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,当我们有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么你知道正确的心得体会书写格式吗?小编收集并整理了“[感悟分享] 作文:读《爱的教育》有感 月度范文精选”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

今天,我读了《爱的教育》中,主人公四月十一的日记,名字叫父亲的老师。

这一篇日记主要讲了:昨天,主人公的父亲从报纸上看到教他的第一位老师的新闻,他兴奋极了,便打算明天去看望他的老师。整个晚上,父亲都一直给主人公恩里科谈他的老师。第二天,里科和他父亲来到了老师柯罗塞蒂家。在路上,碰见了老师,老师把他们领到了他家。父亲激动的和老师谈着话,老师惊讶、感慨、高兴地讲着父亲小时候的事情。柯罗塞蒂老师家,家徒四壁,简陋的床铺,摆放的家具都很简单。吃了饭,主人公和他父亲要回家了。当主人公亲吻柯罗塞蒂老师时,发现老师的脸已被泪水浸湿

主人公恩里科的父亲给一个可怜的老师带来了安慰,给一位老人带来了快乐,也给一名教师带来了自己奋斗终身的硕果。

我们应向这位父亲学习。他生活了几十年,始终对自己的老师念念不忘,对老师向教育上付出的一切充满感激之心。

老师,是人生旅途中的第二父母,我们要时时刻刻惦记着他们。对待自己的第二父母,要跟对待自己的亲生父母一样。老师对教育上的贡献很大,费尽了自己的心血。为的,只是培育出一批好的学生,好的人才。

在生活中,老师就像一片青翠的绿叶。每天早晨,老师早早的到学校,为我们批改作业,认真备课。但老师从不多求什么,只求我们这些祖国的花朵好好学习,茁壮成长,将来报效祖国。

敬爱的老师还像一根根洁白无私的粉笔。老师每天都站在那讲台上,不累吗?不。任劳任怨,从不说累。老师每天都拿着粉笔给我们讲课,不厌烦吗?不。老师把自己的一生奉献给了我们,把多年来积累的知识都传授给了我们。粉笔中包含着老师多少的汗水,带走了多少的心血呀!

当树叶吐出了嫩芽时,老师领我们去春游;当火红的太阳高照时,老师给我们买雪糕;当瑟瑟秋风吹过时,老师带我们去收集枫叶;当鹅毛大雪飘落时,老师和我们一起打雪仗

无私的老师还像一盏明亮的台灯。当我们遇到挫折时,看到台灯不知疲倦的工作时,听到老师对我们的鼓励声时,我们便从心底产生一种力量,促使我们要勇敢的克服困难,不畏艰难的做好每一件事情。老师像台灯一样,永远用他那最柔和的光芒,把我们的心田照亮,把我们的心田温暖着

2022心得推荐 读爱的教育有感400字其七


每个人的想法和观念都不一样,你觉得是错的事,别人不一定觉得。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在生活上,大家都尝试过写心得体会吧,写心得体会可以记录我们的思想活动。知道怎么写具体的心得体会内容吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“2022心得推荐 读爱的教育有感400字其七”,仅供参考,欢迎大家阅读。

《爱的教育》是意大利著名作家亚米栔斯所著,是一部伟大的日记体小说,这本书完全是通过意大利某市立小学一位四年级学生亚力克的眼光感受身边的世界,并记录自己的成长。读每一篇文章都能感受到一个爱字,爱始终贯穿于该书的每一个章节。这本书文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是流露出人与人之间的真挚情感,却让人感动不已。探望贫民窟和妈妈的信告诉我们总要怀着感恩的心,来纪念那些死去的人们。这样,我们对于身边爱我们的人,对于那些为我们而辛劳的陌生人,自然会更懂得感激,也更懂得珍惜。每月一读---少年侦查兵说了一个龙巴地小男孩为了侦查敌情献出了自己的小生命,是一种伟大的爱国之情

当我每每读到父亲或母亲给儿子的信时,我常常想:生活中的我们是怎样的呢?好像少了些耐心,多了些浮躁,少了些宽容,多了些挑剔,少了些鼓励,多了些批评自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为什么样的人?孩子原本是可爱的,在其成长的路上真的需要爱的鼓舞、爱的教育、教会孩子学习,让他拥有爱心,让他懂得做人。

《爱的教育》这本书让我领悟到了许多的道理,对我们教育孩子是大有裨益的。作者以单纯而幼稚的心,充分表达了心中有爱。爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

[参考心得] 读《雪国》有感其六


每朵花都没有一样的时候,人也是一样。不同时刻的心得体会都是不一样的,在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到心得体会吧,心得体会可以总结出具体的经验和想法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[参考心得] 读《雪国》有感其六”,希望能对您有所帮助,请收藏。

川端康成就是凭借这两部小说获得诺贝尔奖。

我是怀着好奇的心,看看这小说写得有多么的好。不过还好,没有引发我的极度的反感,比较顺溜地读下去的。

读了之后,感觉很平平,怎么就获诺贝尔奖了呢?

写得都是一个大男人和两个小女人的故事。故事情节的安排也没什么特别之处。无非是你爱我来我却爱她。

写得精彩的部分应该是当时日本社会的一些风俗习惯及社会底层人物的现实生活。我觉着跟中国的习惯有很多相似的地方,我一边看一边觉着日本应该是中国的一部分,它咋就一下子变成鬼子向他的母亲施以爪牙和狰狞了呢?

忽然觉着这样的文章可获诺奖,那么我国的文学大家们那是个个都该获诺奖的。

估计评委们根本无法欣赏中国文字之美,而中国的文字翻译成外文更失去了一半的感情色彩的原因吧。

哎,无知人说狂话,是可以原谅的,不过反应的是我的真实想法。

我想真实的东西一般情况下总是美的。

今年的诺奖又评出来了。被白俄的一位女记者作家拿去了。

村上春树又白忙活了不是?

体会收藏: 读爱的教育有感600字其八


人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。从某件事情上得到收获以后,去写一篇心得体会吧,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,想要写心得体会需要从哪方面入手呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《体会收藏: 读爱的教育有感600字其八》,但愿对您的学习工作带来帮助。

在寒假里,我读了《爱的教育》这本书,这本书让我受益匪浅。这个假期我读了意大利著名作家阿米琪斯写的《爱的教育》。这本书是一本日记体的儿童小说,讲述一个叫恩利科的四年级小学生在一学年里发生的故事。

《爱的教育》原名《Coure》,是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说。这是一本日记体小说,主要写了男孩安利柯从10月份开学的第一天,一直写到第二年的七月份这九个月的生活。这本书刻画了一个个鲜活的人物,如宽宏大量的卡隆,勤奋能干的克洛西,他们积极进取,如阳光般灿烂。他们性格有很大的差别,但是他们都有一个共同的特点,就是对自己祖国的爱,对亲友的真情。

作者通过一个个小故事给我们讲述了师生之情,父子之爱,同学之谊。

二年级学生罗伯第为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己而救助朋友的人”。

一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,却丢在了刚走进教室的老师身上。老师并没有责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并让造事者起立,承认错误,让学生有坦白承担责任的勇气。

读了《爱的教育》我才知道,爱有很多种,但每种爱都是博大的,无穷的,伟大的力量。我想:如果我们社会这个大家庭有更多像西西洛小朋友这样的人,献出自己无私的爱,那么,我们这个世界将会更加充满阳光,更加美好。

读了这本书我明白了很多道理:一个人不仅要学好知识,还要学会比知识更重要的东西,就是对别人的爱和尊重,这本书让我知道了如何为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力正直的人,一个敢于承担责任的认。

看到这里,你不防也来看一看这本书吧!

月度感悟精选: 读《猜猜我有多爱你》有感


生活是多元的,一个阶段有一个阶段的想法,对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解。心中有不少心得体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,写心得体会能够培养人思考的习惯。心得体会书要如何规范的书写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“月度感悟精选: 读《猜猜我有多爱你》有感”,仅供参考,欢迎大家阅读。

连着几天雨下个不停,在绵绵细雨天读书是最惬意的。我坐在软绵绵的沙发上,哼着《感恩的心》,一边捧着书津津有味地看着……

当我看到《猜猜我有多爱你》时,完全被书中爱的力量震撼了。

这是两只兔子的故事。一个母亲,一个孩子,小兔子要和妈妈比划自己对对方的爱。第一次,小兔说:“我爱你有这么长。”它张开手臂,尽可能伸得远些,可兔妈妈的手臂张开比它长;第二次,小兔朝下倒立,把脚往树干上伸:“我爱你到我得脚趾能够到的地方。”可兔妈妈比小兔高,显然这次它又没比过妈妈。第三次,第四次……直到最后:“我爱你,一直远到月亮那里。”小兔以为赢了,兔妈妈亲亲小兔:“我爱你,是到月亮那么高,再——绕回来。”

读到这儿,我的眼角湿润了,眼前浮现出妈妈每天为我忙碌得情景。“谁言寸草心,报得三春晖”妈妈辛苦养育了我十二年,她即是我的严母,又是我的朋友。当我摔跤时,妈妈会心疼地扶我起来;当我开心时,妈妈会陪我一起欢笑;当我学习不努力时,妈妈会毫不留情地批评我……现在,我要像小兔一样大声地向妈妈表达心中的爱。

晚上,妈妈正要上楼帮我铺床,我拉住了她。妈妈笑着回过头来与我对视。我小声说了声:“妈妈,我爱您!”说完,只觉得脸滚烫滚烫的,不禁低下了头。过了一会儿都没动静,我抬起头,只见妈妈的眼中亮闪闪的,虽然她尽力地抑制着自己的情绪,但我还是看出来她十分感动。我再也忍不住大声喊:“妈妈,我爱您!”妈妈紧紧地把我抱在怀里……

“羊羔跪乳,乌鸦反哺”让我们一起行动,知恩图报,学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更充实!