教师学习心得体会。
想法不一样,每个人的成功与失败都不相同。一千个读者就有一千个哈姆雷特,心得也不例外,有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,心得体会的内容要写些什么更好呢?小编特地为您收集整理“教你写体会: 教师跟岗学习心得体会其八”,仅供您在工作和学习中参考。
20xx年5月27日到5月31日,我有幸参加了教师跟岗学习。通过这次学习,我觉得受益匪浅,收获很多,更新了理念,开阔了视野。
“在体验中学习,在学习中体会”,这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中,我们听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,遵循了学生身心的发展规律和学习特点,非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。
在广州清水濠小学,我们6名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则,我们认真观察、认真学习、认真反思,每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下:
一、润泽心灵的校园文化WwW.Fw76.com
花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然,一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更显得生机勃勃,形成了一种人工美和自然美的景色。在这如诗如画的环境中学习、工作,是一件多么享受的事情啊!
行走在校园的走廊内,抬头就可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语,只有温馨提示;没有现场说教,只有渲染熏陶,这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌,是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领,老师们不断领会,通过外在熏陶,内在培养,最终表现在全体教职员工身上的气质,最后形成学校独有的一种精神气息。
二、震撼人心的行为习惯
作为教育工作者,我们都知道要把学生培养成为四有新人,这是教育的终极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远,学生的行为习惯中总有一些不和谐的音符,可是在鲁巷实验小学却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯。
在清水濠小学,周一是全校的升旗时间。当国歌响起的一瞬间,想不到的事情出现了:校园内的学生都会不约而同停下脚步,向着国旗升起的方向举起小手,走廊内打扫卫生的同学也会停下来敬队礼;还在教室里面的学生也都面向朝着旗杆的窗户举起手,一直站到国歌响完为止。学生们的这一举动让我心灵受到巨大震撼,一股神圣的爱国之情油然而生……
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[体会借鉴] 听课学习心得体会其三
或者是我们的想法不一样,虽然走在一起但终点不一样。看了一样东西后对人生有多了什么理解叫心得体会,我们在一些事情上受到启发后,可以将它们写成一篇心得体会,写心得体会可以记录我们的思想活动。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[体会借鉴] 听课学习心得体会其三”,仅供您在工作和学习中参考。
这次中心学校组织全镇教师到大湾小学听课学习,对于我这样一个年轻教师来说是个很难得的学习机会。通过这次中心学校组织的听课活动,让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言,这些深深地折服了我,我感觉到了自己的不足,更感觉到要提高自身素质,赶上新课改步伐的紧迫性。通过听课我感受到要上好一堂课必须要做好这么几点:
一、必须要有一定的教学经验和教学方法
教师的工作对象不同于一般的工作,他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子,课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的,还要具备扎实的教学基本功,调空课堂的能力要强,这样才能更好地把握课堂事态的发展,更好地完成教学任务。
二、必须要有对教材的充分理解
对教材进行深入细致的钻研与分析,理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的准备,教师只有知道上什么,怎么上,什么是重点、难点才能上好课。
三、必须作好充分的课前准备
课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备,教师才能在课堂上游刃有余,挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备。
四、必须要对所教的学生有一定的了解
我们说教师教的是一群活生生的小朋友,那么人自然要有感情,我们在教书中就应该投入自己的感情。因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花,使教学变得精彩。但同时我也觉得我们新教师自身存在着一些缺点如:体态语不够丰富,不能和孩子充分沟通,在临场发挥上也不能象老教师一样挥洒自如。
总得来说,通过这次的听课,它丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课,是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验,来帮助我更好地完成教学工作。
心得收藏: 学习心得体会写作范例
想法不一样,每个人的成功与失败都不相同。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。我们心里有一些收获后,有这样的时机,要好好记录下来,心得体会重点的是提出自己的看法或意见。关于好的心得体会要怎么样去写呢?下面是小编精心为您整理的“心得收藏: 学习心得体会写作范例”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
古语有云:“师者,传道授业解惑也。”
而当今社会,我认为作为一名教师首先要端正自己的品德与教养。
教书育人,事关国计,马虎不得。“他山之石可以攻玉”,于是乎虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。几年下来,长进甚大,成熟不少。
教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教书育人,学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师,学校、教师就有责任去珍惜别人的生命.爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,也就没有真正的教育。
我感觉要成为师德 高尚的老师,有以下心得体会:
一、教师要经常自省:
我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。
二、用心来面对学生:
李开棣老师就是以自己对学生真挚深厚的爱, 来平等对待学生,她小心翼翼地呵护学生自尊,耐心平和地对待学生所犯的一次又一次的错误,最后用自己以心换心的教育来赢得学生的信任并获得了教育的成功。在商品经济社会的今天,在金钱物质的引诱下,教师队伍中有不少人抛教下海,图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡,一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利,没有将教育这一职业为高尚的事业,这些人对教育教学工作缺乏热情,对学生不负责任,职业理想信念动摇,情感淡漠,谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多,但影响力不小,它会破坏教育这座大厦的基石,影响教育大业的发展。
三、平等对待每位学生:
我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。
“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。我们要对得起这句话。我们学习师德师风,就是要使教师通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德。通过学习模范事迹,掀起学模范促工作的新局面,树立信心,努力工作,使自己成为一名业务过硬、品德优良的人民教师。
[体会模板]听课学习心得体会 月度范文精选
我们会不经意地忘记对手精辟的观点,就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。在学习、工作、生活中,总有一些事或人让我们感触颇深,心得体会能够给人努力向前的动力。怎么才能在写心得体会时更全面呢?以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特精心整理的“[体会模板]听课学习心得体会 月度范文精选”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
虽然我也是一名新教师,但我在听了其他老师的课之后,我的感受很深。
首先是准备的充分。只见他们在上课之前,除了带课本之外,另外就是拎着大包小包,那是什么,那是准备上课用的道具。可见在上课之前做了很多的准备工作,目的只有一个,就是把课上好,上的孩子们更愿意听。
其次就是课堂表现出色。老师们能够用自己的智慧,集体的智慧,融入课堂,融入课本,融入学生,使整个课堂呈显出异彩纷呈,这样的课堂是精彩的课堂,是值得学习的课堂。
最后就是让我们新教师非常感动的是学校领导和办公室同事的大力支持。在新教师上课的时候,忙碌的张局长亲自来到了现场听课。甚至还告诉在教室外准备上课的老师不要紧张。办公室的同事纷纷献计献策,做力所能及的工作,所有的这些目的只有一个,就是让新老师更快更好的提高。有了这些,新教师们一定能更够做的更好。
心得范本: 小学教师培训学习心得体会篇二
《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,心得体会能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“心得范本: 小学教师培训学习心得体会篇二”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
8月10日—8月17日,市教育局组织第二阶段小学教师参加技能培训班学习,本人有机会参加这次学习,在学习中切身体会此次学习的有益之处,感受到上级领导对我们教师的专业学习的重视和关心。此次培训活动内容丰富,形式多样,既有教材教法的分析,又有专题报告讲座;既有课堂教学案例展示,又有说课,评课方法指导和训练,通过这次学习培训,对我的教师技能有了很大的帮助,具体收获有以下几点:
1、掌握了如何研究分析教材,如何把握好教学点,明白每节课知识的结构及地位作用,只有把这些关系处理好,才能上好课的关键,所以在今后的工作定会从这个方向去努力。
2、提高了教研的能力。在教材教法的学习部分,授课老师仔细、科学给我们讲解。使我们对教材有了全新领会,根据《标准》每个学段的教学侧重点有不同的要求,所以对每单元,每课题都要从教学编排特点,教学意图等方面去研究把握,只有这样,我们的教研教学能力就得到很好地发展。
在学习专题报告(关于有效教学的思考)部分,林景教研员从“什么是有效教学”,“怎样做到有效教学”这两个大环节进行科学地论述,让我们懂得如何教出效果来。
3、转变了教育观念,此次学习使我在思想有了进一步的认识,能自觉地参与课堂的研究,意识到教学课程体现出了时代性、生活性、必须紧紧依靠《标准》中的教育理念,使我们的课堂充满了人文的关怀和情感交流。
综上所述,此次培训学习觉得有一种成功的感受,心情愉快、轻松。下决心在今后的工作中,将以学习之得开创我的教学之路。
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[优质体会] 暑期师德学习心得体会(经典版)
对你来说,别人的想法你也不一定会接受。体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。某些事情让我们心里有了一些心得后,写下来会是一个不错的办法,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,如何去写好一份优秀的心得体会呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[优质体会] 暑期师德学习心得体会(经典版)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
20xx 杨发国 年8月26日我乡师德师风学习由乡党委政府组织的启动大会拉开序幕,在本期师德教育活动中,开展了集体学习和个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全县优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,认识到自身的人生价值,同时也发现了自己的太多不足。于是我想谈谈从心底迸发的无尽思考。
在面对自己的不足时,心中要有一面干净明亮的镜子。 作为一名教师,应当为人师表,做学生的楷模。在这句说起简单做着难的话面前,我们要勇于拿出心中的镜子,客观地照照自己。找出自身诸多缺点,并敢于收起虚荣心,大胆地挑战自我,理智地选择人生的行动方向,才能不断地提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应该履行的职责。通过这样照镜子,我目前的思想境界还是要不断提高,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来去教育每一位学生,要学会用优秀教师的品质激励自己,把学生当成朋友,改变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受学生的喜爱、家长的认可,做一个称职的人民教师。
在面对索取和奉献时,要用分数值的大小评判自己的人生价值。
多年前的我,工作作风漂浮,总认为一名小小的教师,无论从经济收入,还是从社会地位来看,都是弱势群体的一份子,尽管怎样卖命地去教书育人,都是受人践踏的。通过这次师德师风学习,我顿悟:我应当把奉献精神看做一个分数的分子,把索取的欲望看做是分母,细细地体味这个分数的分数值的大小,以当做自己作为一名教师的人生价值。然
后在教书育人的路上不断地扩大分子,努力地缩小分母,让这个分数的分数值不断变大,我的人生价值才会闪耀光芒。这样,做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行动。在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身能力;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识;第三,教师是服务学生的,在服务的同时,要教会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。
在面对学生时,要有一双“放大镜”的眼。
学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动好闹。工作烦躁之时,我会用最严厉的方式去镇压学生的这种习惯。事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是个活动的“生命体”,他们有属于自己的感觉和要求。优秀的学生人人都喜欢,然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一双“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点,以“点”带面促进学生的进步。
总体而言,这次师德师风教育活动中,先进教师的精神和行为洗涤了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在:工作是快乐的,奉献是幸福的。
教你写体会: 教师继续教育培训心得体会之五
想法不一样,只要自己觉得是开心的就可以了。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解。当我们有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,心得体会有利于我们不断提升自我。想要写心得体会需要从哪方面入手呢?小编特地为大家精心收集和整理了“教你写体会: 教师继续教育培训心得体会之五”,希望能为您提供更多的参考。
这个暑期我校进行了“转作风、正操守、树形象”主题教育活动,该活动要求我们每一位教育者树“以德育德、以身立教”的为师之道,增强勇于担当的使命意识,有为有位的危机意识,锐意突破的创新意识,敢为人先的竞争意识,勇敢肩负学校领导的使命。
我校倡导四个坚持不动摇:坚持师德和领导班子自身建设不动摇,坚持良好养成教育不动摇,坚持落实办学规范和精细化管理不动摇,坚持探索有效高效课堂模式不动摇。团结调动一切积极因素,知难奋进,负重拼搏,自我加压,开拓进取,尽快出成绩、出形象、出经验,化育刻苦勤勉、博雅大气优秀学生;打造学子向往、人民满意的品牌初中。
我们要加强政治思想工作和干部队伍建设;大力加强制度建设;加强新的机制建设;加强教育教学工作;大力加强学校文化建设;大力加强班主任队伍建设以及总务后勤管理等重要工作。
我们要坚信这一理念:人人都能成功,成功来自奋斗!我们教师要树立这样的作风:师表至上,大爱无疆;精诚团结,敬业爱岗;朴实严谨,善于治学;潜心育人,业务精良;廉洁从教,操守高尚。共同的理想追求,共同的价值体认,共同的责任担当,共同的精神家园,我们一起努力!
虽然时间紧促,受益匪浅!我们需要学习最新的知识理论,以便更有效指导我们的教学实践工作。集训给予我们机会,使我们补充汲取了急需的营养和能量!
教你写体会: 考试心得体会 月度范文精选
有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。不同时刻的心得体会都是不一样的,在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,写心得体会可以提高我们对思维的训练。在写自己的心得体会时要注意些什么呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《教你写体会: 考试心得体会 月度范文精选》,供您参考,希望能够帮助到大家。
考风是高校良好校风、学风的重要体现。考风考纪,不仅是提高学校的教育质量,更是培养高素质人才的重要保证,而且也是推动教育发展的重要保证。考风好,事业兴;考风不好,不光有损教育的形象,有损学校形象,甚至还会影响事业发展。因此,抓考风考纪,是一个十分严肃的问题。考风考纪的好坏是学生考试的生命线。严肃考风考纪,树立良好的学习风气,是维护同学自己的信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪,是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考纪,使考生在公平的环境中激烈竞争,形成良好的考试纪律,才能树立良好的学风,确保考试质量,才能提高考试的社会信誉。
社会上都在关注大学生问题,进来有关于很多的关于大学生的评论,说大学生的素质降低,在社会上形成了对大学生进行批评的一股潮流。他们的有些过激的片面的观点,当然应该理性对待,但是不可否认,问题是存在的。大学生的素质有所降低,很多大学生的能力不过关,我想与考试的时候用的方式混过去,也是不无关系的。
基于挂科会影响到毕业,所以很多大学生平时不注重学习,在考试的时候就铤而走险,选择作弊。那么用作弊来换取一时成绩的过关是不是值得的呢?我认为是不值得的,如果作弊没有被抓到,蒙混过关了,也会影响到以后的学习和工作,不利于长远的发展。如果被抓到了,则更是要收到学校的处分,而且又很丢面子,可谓得不偿失。
所以作弊是我们都应该摒弃的,更不应该是我们大学生的“必修课”,我们是国家的栋梁,我们需要学习的是真的能力和本领,而不是造假与投机。杜绝作弊,从我,从现在做起,从这次期末考试做起,努力复习,不需作弊,我们也会得到我们想要的成绩。
作为大学生,我们要主动适应时代的要求,充分发挥自身的积极性和创造性,严肃考风考纪,经得起党组织对我们的`考验,努力构建和谐校园。要清楚的认识到成绩是考努力学习争取的。
月度心得推荐: 法律学习心得体会范文如何写
想法跟实践往往不一样,总是随着时间不断的改变。将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日复一日的生活中,大家都对心得体会很是熟悉吧,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,知道怎么写具体的心得体会内容吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“月度心得推荐: 法律学习心得体会范文如何写”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
星期一下午第三节,x律师到我们学校开法律讲座,他用自己多年的见闻,举了许多有关青少年违法犯罪的活生生的例子,使我们受到很大的教育。
听了讲座后,我认识到,凡事都是由小变大,积少成多。一些人从小犯了小错误不及时改正,长大了就会犯罪,身上的坏毛病不改,日久天长坏毛病就越来越多,想改也改不了了。由于青少年的自我保护能力弱,辨别是非的能力差,再加上一些不法之徒的引诱、教唆,现在青少年违法犯罪现象呈上升趋势,已成为一个严重的社会问题。因此,青少年必须增强自我保护意识,提高自我保护能力,依法维护自身的权益,我们作为中学生应当做到以下三点:
第一,要依法自律,依法律己。法律提倡做的事情积极去做,法律不允许做的事情坚决不做。要自觉做到:不吸烟、汹酒、打架、聚赌、吸毒、不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所。
第二,要正确对待父母和学校的教育。未成年学生的独立自主意识是很可贵的,但不应当同虚心接受成年人的正确教育对立起来。有些未成年中学生对家长和老师的教育缺乏正确的态度。如果连家长和老师的正确教育也不接受,就很容易在生活的道路上出现偏差。
第三,要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。未成年人要学会自我保护,这不仅是保护自己的合法权益不受侵害,而且还是在维护法律的尊严。
x律师的讲座使我受到了不少启发。我们都是花季少年,前途一片光明,而一旦触犯了法律,我们不仅仅断送了自己的前途,更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师,对社会也会造成难以弥补的危害。青少年朋友,我们应该努力学习法律知识,不仅保护自己,也为了保护他人。
另外,我还认识到,现实生活中,网络无处不在,许多家长“谈网色变”,其实网络对中学生的帮助有很多:它可以开阔视野,给学习、生活带来巨大的便利;加强对外交流,给我们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境;促进中学生个性化发展,为创造性思维不断地输送养料;拓展中学生受教育的空间,有利于其身心的健康发展。但是,上网的弊端也是不容忽视的:网络信息的丰富易对中学生造成“信息污染”,这些不良信息对于是非辨别能力、自我控制能力比较弱的中学生来说,难以抵挡不良信息的负面影响。
总之,网络社会已经悄然而至,我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用,而忽视它所带来的种种问题,也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究,探索新情况,创造新方法,解决新问题,增强中学生上网的成效
【热搜心得】 魏书生教育学习心得体会
我们会不经意地忘记对手精辟的观点,就像忘记自己愚蠢的想法一样。人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。在学习、工作、生活中,总有一些事或人让我们感触颇深,写心得体会可以提高我们对思维的训练。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《【热搜心得】 魏书生教育学习心得体会》,希望能对您有所帮助,请收藏。
今天,在学校的安排下,我们西万小学全体教师一同学习了魏书生先生的材料,学完之后我被他乐观、进取的态度、平和的心态、独特的教育观念与方法所触动。
首先是他对学生的管理:
1、树立为学生服务的思想。对学生管理不要出现“我管你服”的现象,总觉得自己是管理他们,只有走进学生的心,才能让学生服从管理。
2、建立互助的师生关系。要做到坚持每位学生都是自己的助手,自己也是每位学生的助手。
3、发展学生的人性、个性。不同的学生有不同的生活背景,在学习智力、学习目标、学习途径和方法上都存在着差异,我们要尊重学生间的这种差异。魏老师曾这样说教室是学室,教材是学材,把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。转变教室、教材、教师的观念,那学生对学习自然就感兴趣了。
4、决策过程多商量。我们作为老师,如果有了“为学生服务”的观念,就不会因学生的调皮而生气,也不会因学生的懒惰而无奈,更不会因学生完不成作业而大动肝火,因为“教育本身就是把学生由自然人变成社会人的过程。”老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。这样,面对学生的`各种举动,老师都能用平和的心态,去理解,去应对。
魏教师的“民主”管理提高了学生对管理活动的认识,最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理,投入管理的问题,以“以法治班使班级管理形成制度化,走向了自动化;二者结合,不仅没有损伤被管理者的积极性,还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性,使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转,达到了理想的管理效果。
魏教师说:“管理不是老师来约束学生,而是学生在学习活动中的自我约束。”他说作业是学生按自己当天所掌握情况自留作业,这就充分发挥了学生自学的能力,在学习中学会自我管理,在客观效果上,减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪。很多学生都不喜欢做作业,对其产生逆反情绪,对待作业,轻者敷衍了事,重者抄作业甚至不做作业,于是所学知识没有得到及时巩固,成绩下滑,上课听不懂,作业更不会做,而教师呢,因为学生成绩不理想就通过多做练习题加强巩固以期达到提高学生成绩的目的,而这就更令学生反感,更不愿做作业,最终形成了恶性循环,甚至使师生之间产生了隔阂。
而魏教师让学生自己留作业的做法使我们认识到,虽然所教的对象是学生,然而我们不能把学生当作没有思想,没有情感的被动的人,而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。他的做法正是尊重了学生的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人”,而不是驯服物,所以在教学中他是引导者而不是驯服者,是平易近人的长者而不是高高在上的人。学生更容易接受这种朋友式的导师。
【心得范文】继续教育学习心得体会篇二
生活是多元的,一个阶段有一个阶段的想法,简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,写心得体会我们可以养成良好的总结方法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?小编收集并整理了“【心得范文】继续教育学习心得体会篇二”,但愿对您的学习工作带来帮助。
新课标是教育部进行的一次新的基础教育课程改革,以适应现代教学理念。这几天,我研读了《英语课程标准》,在这过程中我学习到了许多新的教学理念。通过学习我体会到以下几点:
一、初步发展跨文化交际能力。
《英语课程标准》明确提出:要拓宽学生的文化视野,发展跨文化交际意识和基本的跨文化交际能力。跨文化意识是指对异国文化与本国文化的异同的敏感度,和在使用外语时根据目标语(如英语)文化与本国文化来调整自己的语言理解和语言产生的自觉性。跨文化意识的培养是英语教学的一个重要组成部分,我们教师应结合教学内容,把跨文化意识的培养贯穿于英语教学的某一个环节。在小学阶段,注重对学生跨文化意识和交际能力的培养,是增强学生对英语文化的理解力,培养学生英语综合运用能力的重要途径。因而,英语教师要努力引导学生加深对英语文化的理解和认识,在学习运用英语的基础上逐步培养学生的跨文化思维,逐步形成学生跨文化交际的能力。
二、课堂教学要采用灵活多样的教学方式
根据新课标的要求,新教材的教学必须适合小学生的年龄特点,创建以活动课为主的教学模式,重点培养学生用语言进行交流的能力,力求采用听、说、读、演、玩等多种方式,将英语知识先输入学生的大脑,再鼓励学生积极参与课堂教学,大胆表达,将英语知识输出大脑。课堂内容也应该丰富多彩,让学生在轻松自然的氛围中习得知识。在教学中,教师要根据教材的每一知识环节的特点,采用灵活多样的教学方法,始终给学生一种新鲜感,那么学生就会学得轻松、自然。采用什么样的教法,要看这种教法能不能在课堂上为学生提供一个多说、多读、多演练英语的机会。在课堂上,我最常用的方法是直观教学法。学生借助直观教具能够对词句很快形成正确概念,记忆牢固,又寓教于乐,使课堂教学变得生动活泼。重要的是,在直观演示中,学生可以对所学的单词和句型进行反复强化训练,从而形成自然的语感。例如在教授购物时,我让学生课后先准备关于购物的知识和一些实物,上课的时候,我先复习这些实物的英语,然后引出购物环境,很自然的教师和学生之间建立了一种和谐的购物环境。这样,学生学会了几种购物环境用语后,他们都急着到购物环境中来试一试,尝试一下说英语、用英语的快乐。一节课,在热闹的购物气氛中结束了,学生学到了知识,老师给学生提供了愉悦的课堂操练环境,取得了良好的教学效果。
三、科学的评价,对教学的积极导向作用。
评价在英语教学中起着举足若轻的作用,合理的、及时的、科学的评价能够对教学有积极的导向作用。不管是什么形式的评价,都要以人为本,我们的评价要体现对每一个孩子的关爱,让每一个孩子体验到自己的信心。不要用枯燥的考试作为评价孩子好坏的唯一标准。 上课过程中,老师要对孩子的回答做出及时的反应,用“good”、 “ok”等评语来表扬学生,用“have a try”来激励学生。
总之,本着以激励学习为原则,实施以评价为主,以“评”促学,培养学生的自信,使学生不断进步。
随着教学实践的开展,相信有更多的精神和要求等待我们进一步的学习与领悟,在以后的教学过程中,我将会不断的努力、不断地尝试,争取以更加认真的态度、全新的面貌、更加积极主动的姿态去面对学生,使每个学生都能取得好成绩。
感悟范本: 高中生学习心得体会(篇一)
有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,我们在一些事情上受到启发后,可以将它们写成一篇心得体会,写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。怎么才能在写心得体会时更全面呢?下面是由76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“感悟范本: 高中生学习心得体会(篇一)”,仅供参考,希望能为您提供参考!
青少年法制宣传教育是一项复杂的工程,随着素质教育的强力推进,我国中小学法制教育取得了较大的成果,但同时也存在着不少的问题。在堂教学中结合学科的自身特点,将法制教育其有机地渗透到学生平时的学习生活中,对于教育学生具有十分重要的意义。
一、科学教学中渗透法制教育的重要意义
课堂教学在学校教学中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课堂来体现。除法制专项教育教学外,我们通过其他学科课堂教学有机的渗透法律知识,这是深化学生法制教育的一条重要渠道。实践证明,如果在各门课程的课堂教学中结合教学内容,以生动活泼的形式,宣讲法律知识,引导学生注意行为规范,遵纪守法,往往能形成良好的学法气氛,收到事半功倍的效果。
科学课所包括的内容很广泛,包括物理、化学以及生物等多方面课程的内容,涉及到现实生活中的许多实际问题,能够和现实生活中的一些法律很好的结合起来。在科学课教学中有机地渗透法制意识是法制教育很有效的一条途径,适时、恰当地在科学教学中渗透法制意识也是培养学生素质的一个重要方面。只要恰当,这种结合教学内容进行的法制教育作用是明显有效的。如何在科学教学中根据教材内容,有意识地渗透法制教育,从而使学生在获得科学知识的同时,形成一定的法律观念,以更好地适应当今法治社会的.需要,这是科学教学中德育教育的重要部分。科学老师应该在教学中结合本学科特点,寻找教育契机,有机渗透法律知识、法律概念、案例分析等,既丰富了学科知识,使其生动而现实,又在潜移默化中使学生受到了法律法规的教育,增强法制意识。
二、学科教育渗透法制教育工作的要求
(一)首先要提高思想认识,法制教育民教师的法定责任,是素质教育、德育为先的具体要求,是教学教育性原则的具体贯彻,它使:“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标的实现有了更具体的依托。
(二)教师要增加紧迫感,学生违法犯罪及受害案件的不断的发生,一引些家长、教育工作者用担心掉胆、心惊肉跳来形容自己的担心和恐惧,一引起学生的人生观、价值观、是非观扭曲,人为教师的人们必须从各方面、各途径,主动出击加强对学生的法制教育,使学生的法制意识得到提高。
(三)在教学过程中渗透法制教育的习惯,要增强责任心,增强主动性,把学科教学渗透法制教育教学中。变成自觉教学行动和自然的教学习惯。
(四)精心备教,花费精心准备拟定渗透法制和内容,认真研究学科教学渗透法制教育的教育教学方法。提高教学时间的利用率,增强教学的吸引力和感染力。通过有效的教学真正实现学生学科素养和法制素养的双提升。
三、科学教学中向学生渗透法制教育的内容
科学课程的内容广泛,实用性强。现在的科学课不但包括了生活中常见的水、电、动植物等常见的内容,还包括了遗传学、生物学等方面的知识。所以,科学教材中蕴含丰富的法制教育内容,通过钻研教材,充分地挖掘自然课程中的法制教育资源,并通过合适的情境创设与课程教学的情感目标叠加,从而能够有效的促进教学目标和教育功能的达成。
例如在教学“沙尘暴是怎样形成的”这一知识时,可以向学生渗透《环境保护法》,让学生认识到沙尘暴的形成与环境遭到破坏有密切的联系,从而让学生认识到乱砍伐森林,乱丢垃圾等都是造成沙尘暴形成的因素,间接地教育了学生。
又如教学“温室效应”的形成知识,让学生认识到空气的重要性及空气污染严重现状时,向学生渗透“环境保护法”,当空气受到污染的主要祸首是人们在生活生产中随意排放废气,当空气中的二氧化碳等温室气体的浓度增加时,地球散发热能的本领减弱,地球的温度缓慢升高,就形成了温室效应,再给学生介绍温室效应所带来的严重危害,(地球温度缓慢升高,土地荒漠化的速度加剧,粮食减产,地球的温度升高,海水膨胀,一些地平面的国家会被海水淹没,给学生介绍了这些后果之后,学生知道了温室效应所带来的危害是怎样的,)而温室效应是人类排放的温室气体过多所造成的。
再如学习了“绿色社区建设”,向学生渗透环境保护法及节约能源保护法,还要向学生强调一个小区是否成为绿色社区,除去相应的硬件建设之外,还有人们的生活习惯和行为习惯等。在教学“生物的多样性”过程中,通过图片,录像了解了我国的珍贵动植物后,介绍“森林法”,让学生树立生态与环保意识,培养学生遵纪守法的观念。“森林法”规定,林业应以营林为基础,普遍护林,大力造林,采育结合永续利用的方针,它指明了林业建设的发展方向。另外“森林法”明确规定了各级政府的职责及单位和每个公民都有植树造林、绿化祖国、美化环境的义务。然而,由于经济利益的驱使,使一些人肆无忌惮,乱砍滥伐、乱捕乱杀,破坏生物资源的现象十分严重。因此,有必要对学生进行法制教育。老师可以指出,对那些置法律于不顾,见利忘义,破坏森林资源、乱捕乱杀野生珍稀动物、破坏草原、造成生态环境恶化者绳之以法。我国刑法明确规定了非法捕捞水产品罪,非法猎捕杀害珍贵濒危野生动物罪,非法狩猎罪,非法采伐、毁坏珍贵树木罪,盗伐、滥伐林木罪,非法收购盗伐、滥伐的林木罪等罪名,对那些进行破坏生物资源的人予以法律的制裁,使学生明白法制是为了更好地保护和利用生物资源,以造福于人类。由此,告诫学生遵纪守法。
四、在科学教学中渗透法制教育应注意的问题
(1)找准切入点
在科学教学中渗透法制教育,不能牵强附会,必须从教学内容出发,挖掘发现法制教育渗透点,找准切入点,不断地提炼升华、组合知识,顺势而为,使渗透教育的内容与学生的文化水平,知识结构和理解能力相吻合,才能使渗透教育的效果得到保证。
(2)把握渗透的深度
科学课始终是以向学生传授科学基础知识和基本技能为主要任务的课程,它不是法律常识课,因此,在向学生进行法制教育时,不能本末倒置,喧宾夺主,要根据具体的教学内容和法制教育资源的关系,把握好渗透的度与量。同时,还要考虑学生的年龄特征和心理特点,一般来说初中的学生接受能力稍差一些,不适合导入过深。
(3)选用合适的方法
在教学中如何挖掘教材,选择合适的教学方法为载体是一个关键。无论是传统的讲授法,生动的启发式、案例教学法,还是最能调动学生参与热情的讨论交流,游戏互动,或者是考察学生综合能力的实践活动,它们各有长处,教师必须根据相关的教学内容,选出最能调动学生兴趣,激发学生广泛参与,能引起学生共鸣,从而达成教学目标的方式。
(4)选择合适的渗透时机
教学是一个教与学的双边活动过程,所谓“学”是指学生在教师的指导下,主动地掌握知识技能,发展智力才能,养成良好的学习习惯。在师生的“教”与“学”的良性互动中,蕴含着法制教育的良好机会。为了能调动学生的“学”,选准时机很重要。对于渗透时机的选择,有赖于教师通过认真钻研教材,很好地理解和把握法制渗透的内容,精心进行教学设计,并应充分考虑到课程的进程以及教学中可能出现的突发状况。总之是要“有备而战,不打无准备之战”。总之,在科学教学中渗透法制教育是必要的、可行的。随着社会主义法制的不断健全,人各种行为必然要受法律的约束和规范。作为一名科学教师,在传授自然科学知识的同时,积极对学生进行法律知识的教育,以便使学生形成法律观念,增强法制意识,更好地适应社会主义的法治社会。
教你写体会: 大学军训心得体会壹篇
《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。在学习、工作、生活中,总有一些事或人让我们感触颇深,心得体会能够给人努力向前的动力。怎么才能在写心得体会时更全面呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“教你写体会: 大学军训心得体会壹篇”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
大学军训就这样子结束了,说真,真的怀念那些日子,虽辛苦,但也有快乐!军训是我踏入大学后的第一门课程。
军训,渗着泪水和汗水,透着深呼吸,高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成一道道美丽的风景线。我们穿上军装,由原来的懒散步伐到几天后的整齐划一,有原来的娇生惯养到几天后的坚强独立。军训这几天,带给我们的除了肌肉的酸痛,更多的是对生活的认识,它让我们学会了太多平时在学习中学不到的东西。军训磨练了我们的意志,把我们的部分生活推到了极限,我们的精神面貌也焕然一新。
渐渐地,我发现,我在走路时会自然而然地抬头挺胸了,我站立时会习惯性地挺直腰杆了,我会在一个人的时候哼起那首“日落西山红霞飞,战士大巴把营归……”了。这些都是因为军训而改变的。在军训中,我们苦过,累过,笑过。我们站在烈日下,皮肤一天比一天黑,在暴雨中狂奔,全身湿透;我们为了把动作练整齐,反反复复地练;知道全身酸痛;我们学唱军歌,和教官畅谈,笑声迭起。这是种痛并快乐着的美好回忆,也是我们这群新时代青年的宝贵财富。我觉得我们这些孩子,吃的苦太少了,需要军训来磨练一下。
在军训中,我最喜欢的是军姿。军姿是最美好的姿态,双脚分开约60°,脚跟并拢,双手紧贴裤缝,前后贴紧不留缝隙,两肩后张,收腹,下额微收,抬头挺胸,目视前方。军姿展现的是军人的风采,也体现出一种义愤从容的美,坚定,坚强,坚毅。硬骨傲苍穹,笑傲风霜雪。站军姿时,感觉有股浩然正气贯长虹。如果青春是首动人的歌,那军姿就是其中最铿锵的旋律。
人只有在经历过挫折之后才会变得更加成熟,在困难面前才会更加坚强。我们放下那一份伤感,小心翼翼地拾起断续的梦,带着虔诚的信念和不移的决心,在大学中积极进取,在生活上,勇往直前。
军训的日子就像风雨过后的泥土,经过了无数次的洗刷,最终会沉淀下去,直至融入我生命中的最底层……
军训,真的让我学会了很多,同学之间的团结友爱,师生情,军民情,好多感情共同发酵,凝成我脑中最美丽的回忆!
漫长的军姿,踢不完的正步,挨不完的训斥,使个个脆弱的我们慢慢变的坚强,严肃的训练场使我们每个同学英姿飒爽,但绝没有矫揉造作,有的是勇敢,坚强。
严明的纪律,严格的要求,紧张的节奏,以及辛苦的训练,这就是军训生活的几大特点,“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”的格言已经成为我心里面一个最具有震撼力的座右铭。
虽然我们的大学军训没有部队里的正规、严格,但从中足可以让我们深深的体会到“绿橄榄”的真正内涵,真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣,不觉心中油然而生了一种对中国军人的崇高敬意。军训虽然短暂,但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺,时常会有荆棘存在,坎坷同行。
我们需要团队精神,每一个步伐,每一个口号,团队精神让它们发出一个单一的声音——整齐。而团队精神需要个人,一天天的训练,使我们深深了解到团队精神之重要,可以说刚开始我们的队伍缺乏默契,以致疏远了整齐,队伍便显得毫无生气。我们要达到整齐,就必须不断纠正步伐的错误,一遍不行,再一遍,再不行,再一遍……“只要功夫深,铁杵磨成针”、“功夫不负有心人”,尝试和毅力让我们渐成一个集体,只要有团队精神,一切就会成功。
心得分享: 外出听课学习心得体会精选一篇
《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。不同种类的心得体会所感悟的内容是不一样的,有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,写心得体会可以提高我们对思维的训练。怎么才能在写心得体会时更全面呢?小编为此仔细地整理了以下内容《心得分享: 外出听课学习心得体会精选一篇》,相信能对大家有所帮助。
周三,我们全体语文老师去泰师附小听课。上午是四节语文课,第一节是王书茵老师讲的,第二节是张娜老师讲的,第三节是孔向霞老师,第四节是刘明丽老师。这四位专家型教师给我们做了精彩的表演,课堂精彩纷呈,各具特色,尤其突出了学生专注力的培养,听后受益匪浅。
王书茵老师的导课从自己名字中的“书”这一字谈起,告诉孩子多读书,抓住三个关键词“圣诞节”“救助中心”“给予树”切入文本,围绕 “你最喜欢谁?为什么?”这个问题展开教学,从而感受金吉亚那金子一样的心灵。用“不但……还”这一关联词语教给学生语言怎样做到简洁明了。本节课设计理念新,创新意识强,值得学习。
张娜老师的课堂突出了岱岳区语文课教学的特点,从导入到新授,环环相扣,井然有序。尤其是生字教学扎实有效。先用“你用什么办法来记住这些生字?”学生的回答就是“加一加”“减一减”“变变形”等等,学生学得轻松愉悦,效果显著。张娜老师还运用了“一字开花”这一识字形式,给“包”这个字加上不同的偏旁组成新的汉字。并且通过编歌谣的形式来记住这些生字,“有水把茶泡,有食能吃饱……”鼓励学生继续编下去,好有趣!在认识“册”这一生字时,教师出示了“册”这一生字的由来,她是古人把字写在竹片上,中间一横代表穿起竹片的绳子。学生一下子就记住了这个有趣的汉字。在指导书写“岩”“厚”两个字时,张老师还让学生观察两个生字的撇有何不同,真是细致的语文老师呀!
第三节孔向霞老师给二年级的学生上绘本课《我妈妈》。孔老师教给学生四把阅读文本的金钥匙,那就是“看”“读”“猜”“想”,而且从文本中感受绘本的主题是“妈妈爱我”“我爱妈妈”,让人为之动容。引导学生从观察入手,到口头表达,到有感情朗读文本,精彩感人,感受颇多。
第四节是刘明丽老师讲的《搭石》,课堂一开始用石子做游戏,把游戏道具与文本内容天衣无缝的结合在一起。尤其是游戏中的团结与文本中的人文精神之美有异曲同工之美妙。最精彩的地方就是“怎样走搭石”以及文本中的“理所当然”这个词语的理解。尤其是“理所当然”这个词,刘老师这样处理“加入我是________我这样走搭石___________”给我留下了深刻的印象。举手之劳,乡亲们却看成理所当然。在今天无人敢搀扶老人过马路的今天,对于我们从事教育的人,以及接受教育的孩子,都是深深的考验。
最令人感动的是八十岁专家的点评,八十岁的老人,妆容精致,步履轻松,神采奕奕,思维敏捷,口齿清晰。评课精彩到位,让人激动不已,赞不绝口,可称之为人精。我们要向这位老人学习,以一颗年轻的心勇往直前。
2022心得: 新课改学习心得体会范本其一
或者是我们的想法不一样,虽然走在一起但终点不一样。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。当仔细品读一部作品后,你心中肯定有些许体会吧,心得体会能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。心得体会书要如何规范的书写呢?小编特地为您收集整理“2022心得: 新课改学习心得体会范本其一”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。在教学实践中,我将采取了以下几点作法:
1、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位。全面提高学生的整体语文素养,促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域。
2、讲授新课程时应从整体上把握教科书,弄清其编写意图、体系特点,弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,比较新课程与旧教材的区别和联系,有哪些改进,教法上有那些变化,有那些独到的进步和收获,以在备课和教学活动中准确设定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。
3、在准确把握教科书编辑思想的基础上,从本班学生的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。
通过学习《新课标》我再一次更清晰的认识到小学语文,首先姓“语”,其性质的核心是工具性和人文性的统一。其次,小学语文姓“小”,是儿童的语文教育,是儿童学习母语、运用母语为主的教育。我们的语文课应上出以下几个特点。
一、体现“语文味”
所谓的语文味即是语文的文学藴味,包括语文、文学、形象、构思、意境、哲学、情趣等藴味,也即是语文美。所以,语文课就要应有浓厚的语文味。而语文教学的过程,就是引导学生去体验、去发现、去感悟语言文字之美,作者情感之美、文章意境之美。首先,语文教学必须从语言文字入手,引领学生对语文作品反复涵咏体味。给学生创造充分阅读的时间,让学生在琅琅书声中,用心灵去拥抱语言,和作者的心灵直接对话,在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操。教师引导学生反复朗读、大量阅读、细细品读、深情诵读中反复涵咏体味,让学生领会语言文字之美,从而领会作者的言外之意,意外之境。其次,要围绕“语文本体”引导学生在充分的思维空间中,多角度、多层面,甚至是有创意地去理解、欣赏作品,产生对文本的情感美、语言美、形象美、构思美、意境美、哲理美和情趣美的认同与赞赏,并产生强烈的求知欲、创作欲,从而更加热爱祖国的语言文字。
二、体现儿童味小学的语文是儿童的语文
语文教师的任务,主要不是教导学生和控制学生,而是通过文本向学生提供一个更活跃、更开阔的语文实践平台。在“还”的过程中,语文教师应该自起至终、自觉自愿地成为学生实践的组织者、服务者和帮助者。激发学生的阅读愿望和激情;洞察学生在语文实践过程中可能遇到的困难和障碍;诱发学生作为一名读者的发展和创见;带领学生经由语文课走向一片新的语文天地。要在语文课体现“儿童味”,更重要的是凸现儿童的主体地位,把儿童的精神融入语文课,让童声、童心、童趣在老师的唤醒、激励和鼓舞中真实体现。在教学中儿童自有儿童的感动,儿童自有儿童的诠释,儿童自有儿童的情怀,儿童自有儿童的梦想。语文的主人是儿童,我们要尊重儿童的原始表达,要体会语言的真意,要让儿童真情流露,语文课就要尊重儿童的语文世界,上出儿童味来。
三、体现个人味语文课的语文味
一般是说语文教师在教学过程中处理教材、组织教学活动、选择教学手段、运用教学语言以及教师的仪表风度等诸种因素,凝聚之后显示出来的审美风貌,审美风貌表现为真(真实可信)、诚(诚挚深沉)、新(新颖独特)。这种审美风貌体现于教学的全过程,并为学生所品评体验,或深或浅或长或短地吸引着学生。古人云:文如其人。今人说:上课如作文。可见“课如其人”的说法也合乎逻辑,正如大自然里没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有两个个性绝对相同的教师,因为即使他们的年龄、学历相同,但每个人的性格、气质、感情、特长等总是千差万别的。那如何使语文课富有个人味呢?
第一、教学时做到“胸中有书,目中有人”,也就是教材要如出自己之口,如出自己之心。在研究教材时也要研究学生,熟悉学生。
第二、突现优势,形成个性化教学风格。每位教师都有自己的长处和短处,扬长避短,即突出“人无我有”,在语文课上显出与众不同的个性。
在新课程改革的进程里,“有滋有味”的语文课,应能让听者如沐春风,“别有一番滋味在心头。