关于基督山伯爵的感悟系列。
每个人的性格和想法都不一样，你不可能符合所有人的想法。应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，当我们有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，通过实践反思学习内容并记录下来的文字叫心得，心得体会的内容要写些什么更好呢？下面是小编精心为您整理的“关于基督山伯爵的感悟系列”，仅供参考，欢迎大家阅读。
基督山伯爵的感悟 篇1
有这么一个人，他一直是一个朴实的水手，有和蔼的上司，美丽的未婚妻和美好的前程。但因为两个人的诬告和法官的“让这个人做我父亲的替罪羊”心理，他被打入了死牢。[工作计划之家 fZ76.Com]
在明白了真相后，他的心里升起了一种从未有过的情绪——复仇。这种情绪如毒蛇般啃噬着他的心灵。他越狱了，通过隔壁牢房的难友给他的地址，他得到了一大笔财富，从此踏上了慢慢复仇长路。
十四年，很长，很长。重见天日的他，已从25岁的壮小伙，变成了39岁的中年人。自己的父亲在极度的饥饿中死去，未婚妻嫁给了那个差点害死自己的人。那颗被名为复仇的苦水浸没的心，让他淡漠地看着自己的仇人在自己的揭露下死的死，疯的疯。
但是，他依旧不快乐。他已经回不去了。他甚至忘记了，当初当水手时，那份得到20埃居的小费都很满足的`快乐。
复仇是一滩苦水，浸进去，发现什么都是苦的;你倾尽一切，最后发现除了一时的快感之外两手空空。
故事的最后，他离开了，和自己心爱的女人一起，没人知道他去了哪里，没人知道他什么时候回来。他要去找回，最原始的快乐与幸福。
其实，很多的时候，不也是这样吗?为了一段不幸的过去，放弃自己的未来。自暴自弃。放眼网络和身边，多少花季少年开始混社会，抽烟、打架，更有甚者，犯下一生都难以挽回的错误：“没错，我这样就是为了报复那个人，让他后悔!”可是，难道这值得吗?将本应美好的未来盛满过去的苦痛与仇恨，又有什么意义呢?
复仇是一滩苦水，你浸进去，是满目疮痍的世界;你跳出来，幸福在前方等待。是的，不是有人说“在伤害处长出一朵花，伤害就变成了上天的馈赠”吗?
活在过去的人，注定没有未来。既然自己的过去是不幸的，那就不要为了一个不幸的过去而使自己的未来也变得不幸。过去的事既然已经过去，那就让它过去吧。或许，人类的全部智慧真的可以用五个字概括——等待和希望。
基督山伯爵的感悟 篇2
很久以前就想看一看这本书，终于看完了，有满满的自豪和满足感。因为是小说再加上大仲马的生动描绘能力以至于我看了那么久都不觉得疲倦无味，甚至时时为情节的发展而激动不已。在没开始看的时候就早已听说他是在讲复仇的故事，但是真正看完之后深深感觉复仇并不是他的全部，伯爵的人生还有感恩还有信仰还有成长。
爱德蒙十四年的监狱生涯确实阴暗又绝望，但是神父也帮助他开启了新的人生。我在想如果他顺利的和梅尔赛苔丝结婚了，他无疑是个幸福的人，但未来的生活里有爱情也免不了为面包的忧虑，柴米油盐依然会成为他生命的烦扰，他也不会再有后来的成长，他的财富他的学识以及他与海黛的相识。
感谢上帝，仇恨没有使伯爵成为一个麻木的人，他依旧会被感动被温暖。他有计划有谋略的复仇没有被仇恨蒙蔽双眼，他爱爱他的人，恨恨他的人。当小爱德华计划外的死去后，他的悔恨和忧虑让人们看到他仍旧是一个有血有肉会痛苦忧愁的人，他为他的仇恨害死一个孩子而痛苦不已，哪怕这个孩子身上流着邪恶的血液，是他仇人的孩子。他因此而动摇，因此而想要停止复仇，从而宽恕了唐格拉尔也宽恕了自己。最开始我不明白为什么费尔南的结局是饮弹自尽，在爱德蒙的故事里明明唐格拉尔才是那个挑起争端的人，如果没有他的教唆这一切都不会发生。
但是后来我明白了，伯爵身上也背负着海黛的仇恨，费尔南也不再只是那个为爱情而只做过一件错事的人，他曾经为了自己的财富名誉背叛并践踏过别人的生命。他的结局虽然是死，但是也好过家破人亡又疯掉的维尔福。我喜欢这个故事是因为这种快意恩仇的感觉，在生命的蛰伏里一切都还蕴含着深深的希望。
基督山伯爵的感悟 篇3
时间如同白驹过隙，荏苒而过。此时，我已经将书看完了。床头的两本书静静的躺着，封面简约而大方，书脊边上是黑色底纹金色花束的图案。轻轻地打开书，只见书的勒口上写着简介，从中我了解了作者的生平。
“他就像夏天的雷阵雨那样爽快，是个讨人喜欢的人。他是浓云，是雷鸣，是闪电，但他从未伤害过任何人。所有的人都知道他像大旱中的甘霖那般温和，为人宽厚”。这便是雨果对大仲马先生的评价。
大仲马一生有许多著作，这是其中之一。书中主人公——爱德蒙?邓蒂斯，年轻有为，却遭人嫉妒而被害入狱。最后他逃了出去，成了亿万富翁，开始了他的复仇之路……
邓蒂斯在复仇时，有多重身份。而我却震撼与大仲马笔下的邓蒂斯的内心的坚韧。他就是完全符合丁玲的那句“人只要有信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应”中的人物形象。
他意志的喷发，如同一把经过重重冶炼后的利剑，而所有的成功者，包括邓蒂斯，都是经过九死一生的冶炼，才如此的光彩夺目。他们如同化蛹成蝶的美丽生物，在最后破茧时绽放，如同烟花一般，在最高处，才闪耀属于自己的冷艳和漂亮的光芒，他们如同郑板桥笔下的竹，“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”一般。
等待、希望、人生的曙光，这是人类智慧的结晶。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
基督山伯爵的感悟 篇4
今天我读了《基度山伯爵》这本书。书中讲了邓蒂斯受到蒙冤。出狱后报恩报仇的事。
《基度山伯爵》又译《基度山恩仇记》。故事发生在19实世纪的法国波旁王朝。当时“法老号”上的青年水手艾德蒙·邓蒂斯，应为要当船长所以有两个人嫉妒。因为要与美塞塔斯结婚，又让情敌憎恨。所以被人诬陷，蒙冤被囚十四年又经狱友指点迷津。知道了是谁诬陷自己还意外得到了一笔珍宝的藏宝地点。他在一座小岛上在一座名叫基度山的山上找到了大批珍宝，于是他化名为基度山伯爵。把自己的恩人他们应得的都给了他们，并注意惩罚了陷害他的人，使他们有的死有的疯，还有的家破人亡，最后扬帆而去
古人有一句话是这样说的“省表事佳耳，时乎时乎，会当有变时。”这句话旗帜鲜明地指出了，人是随着时间的变化而变化的。在中国也有一个例子，曹操在年少时就有自己的志向——统一中国，兴复汉室。但是在他不断的征讨地方势力，各地诸侯后，力量不断壮大，野心也随之膨胀，由想做一个大将军变成了想当一个晋文公、齐桓公那样的人，直至最后挟天子以令诸侯和“若天命在吾，吾为周文王也”的态度。由“治世之能臣”变为了“乱世之奸雄”。可见人是随着时间的迁移而不断变化的。
读了这篇文章，我觉得恶人最终还是要受到严惩，而善良的人是会受到善良的回报的，所以说善有善报恶有恶报。我们不要做坏事，要多做好事。而且不要悲，观要振作。不要一遇到坏事就绝望，要坚信总会有希望的，车到山前必有路。
以后大家要多做好事，不做坏事。不放弃，坚信希望。
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感悟收藏: 关于感悟的作文(示范文档)
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，看了一样东西后对人生有多了什么理解叫心得体会，当仔细品读一部作品后，你心中肯定有些许体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？小编特地为大家精心收集和整理了“感悟收藏: 关于感悟的作文(示范文档)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
还记得曾经在盛夏绽放的那朵朵美丽的蔷薇花吗？粉红色的蔷薇，承载了我们在一起最美好的时光。那时的我们，以为承诺就是永远，曾经的我，傻傻的以为我们会一直在一起。直到你离开的那一天，我才发现我们的感情好脆弱，被人轻轻一碰，却像玻璃瓶一样摔在地上一样，支离破碎。你走了，没有留下一点东西，电话，qq，地址我什么都没有。
七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，火辣辣的。因为上课扔小纸条的我，被老师罚了，从楼上跑到楼下，反反复复。来回跑了五六趟，老师才放过我。来到我们的秘密基地，我真的好想抱头痛哭，轻轻抽泣的我如同被人丢弃的宠物一样，无助，可怜。本就不喜欢别人触碰自己的身体的我，现在却忽然感觉到有一双温暖的手轻轻搭在肩头，奇怪的是，我并不反感。几分钟过后，木然抬起头，是你，原来是你。
你像个乖巧的孩子一样在我身旁坐下，从身后拿出蔷薇花，递给我。看到蔷薇花的我，笑了，只有她知道蔷薇花是我最好的止哭药，比什么都管用。还有我，我会一直陪着你，不哭。谢谢你，一直在我身旁，在我哭泣的时候，你的一句话就是我最大的安慰，我们一起喜欢过的蔷薇花，你离开后的几年，我依然不会忘却你的你的微笑，每当伤心难过时，总会想起你的笑容，真的很温暖。
谢谢你曾给予给我的爱，让我永远记得童年的时光是有你陪伴的，是有蔷薇花陪伴的，是有你的爱永远相伴的。
不足是有友谊的作文很多，但出类拔萃的少，小作者的作文虽然真情实感，但是未免有些平庸，建议小作者在用词上多加注意，会更好。
绿山墙安妮的感悟系列
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绿山墙安妮的感悟 篇1
这本书讲述了一对上了年纪，家住亚芬里小镇绿山墙的兄妹马修和玛丽拉，为了给患有心脏病的马修找个能干的帮手，他们打算收养一个男孩，不料，阴差阳错的收养了一个满头红发、喋喋不休的女孩。她叫安妮??雪莉。安妮天生热情，虽身世凄凉，历尽苦难，但她有丰富的想象力，因此闯了许多祸。她聪明勤奋，凭自己努力考取了大学，但马修因心脏病去世了，为了照顾玛丽拉，她坚决地放弃了到大学学习的机会，与玛丽拉相依为命。
书中有一次，戴安娜要办生日会，安妮好不容易才被允许了。音乐会非常成功，异常兴奋的戴安娜和安妮回到巴里家以后比赛谁先跑到床上，结果不知情得把老巴里小姐压在了床上。她不是别人，她是安妮那个很守规矩的姑奶奶!于是安妮又闯了大祸。后来坦诚道歉后，老巴里小姐很欣赏她，跟安妮成为了知音!
从这里我看出，安妮很坦诚，很真实，不虚伪。她用自己的真诚化解了矛盾，同时又不受年龄限制地交到一位老知音!
绿山墙安妮的感悟 篇2
绿山墙的安妮这是一部描写儿童生活的甜美小说。这本书主要讲述马修和玛丽拉在绿山墙上过着简朴的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们计划从孤儿院收养一个男孩。没想到孤儿院送来了一个红头发的男孩。喋喋不休的十一岁女孩安妮。小安妮天真热情，充满了浪漫的想象力。在她的想象中，顽皮的小溪在积雪下欢笑。如果rose会说话，她一定会给我们讲很多有趣的故事。
读了这本书后，我不禁感到惭愧：我的学习条件比Anne好得多，但我总是想玩，所以我的成绩很一般。虽然安妮的学习条件不好，但她知道如何在有限的条件下创造无限的价值。与安妮相比，我是多么无知啊！
这本书也让我明白，善良的人会永远幸福。他拥有所有的财富。而一个简单的人，他会永远快乐，他会有很多人不具备的自信。而一个残忍的人，他会永远害怕，它有一颗黑色的心。一个恶毒的人总是害怕，生活在恐惧中，害怕被自己抓住。读了这本书后，我学会了勇敢、诚实、聪明和善良。更重要的是，我知道一个好人有一个安全的生活。
像安妮一样，让我们乐观向上，以进取的态度微笑着迎接生活中的每一个挑战，克服一个又一个障碍，冲破一个又一个困难，向着完美的梦想努力！
绿山墙安妮的感悟 篇3
马克吐温曾经高度评价过：“不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。这就是安妮。这次十一放假，我阅读了加拿大女作家露西?蒙格玛丽写的长篇小说《绿山墙的安妮》。
有一个叫做安妮的孤儿，被马修和玛利亚兄妹从孤儿院领回。他们本想领回一个男孩帮助农场干活儿，却阴阳差错地领回了一个一头红发、满脸雀斑、父母双亡的女孩。她凭她丰富的想象力把兄妹俩迷住了，留了下来。她与一位名叫黛安娜的黑发小姑娘结成了知心朋友。安妮在朋友、老师、马修和玛利亚的爱和关怀中幸福地生活着，直到马修的去世。但是她还是坚强地活了下去，成了一名乡村教师。
安妮的坚强深深地打动了我。她知道自己苦难的身世，知道自己满头红发，满脸雀斑但她并没有自暴自弃，用奇特的方式幻想，度过了小学和中学。并且以全岛第一的成绩毕业!她那不屈不挠、自强不息的精神怎么能不让人敬佩呢?
就在生活中，也有很多坚强的人和事。海伦·凯勒，美国的女学者，一岁半时因病成了一个盲聋哑人。在家庭教师沙利文热情关怀、精心辅导下，她凭着自己顽强的毅力，学习数学、自然、法语、德语，以优异的成绩考取了哈佛大学女子学院，1940年毕业。她在一生中完成了14部著作，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
爱迪生出身卑微、生活贫困，他一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，自信，自强，自立获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为了美国著名发明家。
歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值”。一个人坚强地，自强不息地活着，就算没什么声望，但在自己的心目中，永远是最棒的!
绿山墙安妮的感悟 篇4
没有人不渴望被尊重，把被教育者当做一个平等的人，意味着教会他自我的尊严以及对别人的尊重。
当雷切尔太太初次见到安妮，毫无保留地评价她“皮包骨、雀斑、丑陋、红头发”，安妮用极其暴烈的.方式表达她的愤怒，吓坏了雷切尔太太。即使她是个孤儿，但她依旧渴望被尊重、渴望被平等对待。这种渴望在与同学吉尔伯特的相处中亦体现的很明显。
尊重和平等从来都是相互的。安妮一天天成长，雷切尔太太、菲利普先生、玛莉拉兄妹从安妮自尊自强的性格特点中了解安妮渴望被尊重，他们放下成人权威的高傲姿态，充分尊重安妮的性格特点，走进她的内心世界，接纳她、默默影响并改变着她。安妮则用天真热情、刻苦勤奋，使她的思想时时闪光，使她的友谊至真至纯，使她的学习出类拔萃，使她的每一个梦想都能成真。她一天天变得完美，在被尊重的环境下学着尊重别人，包括她曾不喜欢的雷切尔太太和吉尔伯特。在短短的五年时间，她终于赢得了身边所有人的喜爱与尊重，就连非常自私，从不把自己以外的人挂在心上的老巴里小姐与安妮相处后，都感受到了人生的乐趣。
当成人和孩子起正面冲突时，有时候碍于面子不愿接纳孩子的想法，往往不欢而散。《绿山墙的安妮》为我们提供了智慧的做法。这个精灵一样的女孩儿身上呈现的真善美的一切，不正是我们孜孜以求的教育理想吗？它对我们的师生间、亲子间都有着极大的教育借鉴作用。
《绿山墙的安妮》，不仅唤起了我童年的记忆，荡涤了我的心灵；更让我重新审视自己的教育理念与行为——接受她本来的样子，关注她的自信、快乐成长。
绿山墙安妮的感悟 篇5
炎炎夏日，当我再一次翻开《绿山墙的安妮》，这个长得并不漂亮，有着一头红色的头发和满脸雀斑的小姑娘，再一次深深地吸引了我。她以她善解人意、天真活泼的性格打动了玛瑞拉，让她留在了绿山墙，并且开始了自己的成长经历和生活的磨练。最终如愿以偿的当了一名教师。
令我印象最深刻的一篇是安妮受到同学欺负的经历：鸦雀无声的课堂上，基尔伯特揪着安妮红色的小辫子悄悄地说：“胡萝卜！胡萝卜！”面对突如其来的戏弄，安妮随手抓起桌上的小石板扔了出去。老师认为她在扰乱课堂纪律，狠狠地惩罚了她。安妮很生气，不想再看到基尔伯特。但在安妮不小心落水被基尔伯特救起后，她慢慢原谅了他，最终成为了好朋友。
每当我看到这里，脸总是会不由自主得红了起来。因为我也有着一段和安妮相似的经历。
“叮铃铃……”欢快的下课铃响起。老师刚踏出教室，我便抓起一把筷子，走到走廊里，兴致勃勃地搭起了筷子桥。
我把筷子一根根小心翼翼地往原形上加，加到第17根的时候，我将略微颤抖的手缓缓从筷子上移开。“耶！成功了！”我一边兴奋地叫着，一边往教室飞奔，想要找些同学来见证我的奇迹。
等我叫上同学，却发现我的奇迹成了一堆“废墟”。我气得挥着拳头大喊：“这是谁干的？”“我干的。”一位调皮的男生嬉皮笑脸地说，“你能把我怎么样？”“你，你，你，我要跟你绝交！”说完，我拿起筷子，头也不回，气呼呼地走了。
现在回想起这件事，感到真是可笑。我为什么不能像安妮一样原谅他呢？我决定要找个合适的时机，告诉那位男生。其实，我早已原谅他了！
《水浒传》的感悟系列
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《水浒传》的感悟 篇1
暑假里，我读了一本名书《水浒传》。这是一本具体生动的描写了梁山好汉各个人物形象，揭露封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动的书。书中有舞枪弄棒的高二、机灵的鲁达、勇猛的林冲、为民除害[注: 替百姓除祸害。]的武松其中令我印象最深的就是武松。
我记得武松在柴进家住了一年多。武松病好后，决定回家看望哥哥，柴进送他一些银两。武松拿了银两就提一条哨棒上了路。这天武松来到景阳冈，见一酒旗上写三碗不过冈便进店喝酒。他一口气喝了喝了三碗，还要，店主说三碗不过冈，不给了。店主说我这酒三碗就醉了，过不了景阳冈。武松说我给钱，再给三碗。店主无奈，又给了三碗。武松一共喝了十八碗酒。武松手提哨棒，要去景阳冈。店主拦也拦不住。武松来到山神庙前发现有老虎出没的榜文，走着，走着，武松到了冈上。太阳已落下西山，他四处张望，见旁边没老虎就放下心来，在一块大石头上睡下来了。他刚躺倒，忽然从树林里跳出一只吊睛白额大老虎来。武松翻身起来，顺势拿起哨棒。武松和老虎打了几十回合老虎终于被打死了，武松也筋疲力竭[注: 形容非常疲乏，一点力气也没有了。]了。武松打了老虎几十拳，踢了几十脚，但伤痕只在几处，只有三个拳疤和两个脚痕。就这样武松的美名传开了。暑假里，这本书给我的收获可真不少啊！
《水浒传》的感悟 篇2
一年一次的暑假如期而至了，我又可以沉浸在书的海洋里了。这一次我选读了四大名著之一《水浒传》。近十天左右的时间我就把它读完了，又经妈妈的讲解后，我感受颇多。
《水浒传》这一书记述了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山泊到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的故事。
这里人物很多，给我印象最深的有宋江：他是《水浒传》里的主要人物，他谦虚谨慎，疏财仗义，有着高超的组织才能和军事才能，创造了梁山泊轰轰烈烈的事业。但宋江的性格又是矛盾的，忠义是他的本色，报君是他的信念，以“忠”灭“义”最后这场农民起义就这样终止了。给我印象深的还有李逵：他浑厚，莽撞，急躁，嫉恶如仇、不讲究战略，策略的缺点，都具有丰富的特色。
我还喜欢的人物是鲁智深：他思想单纯，爱憎分明，富有正义感和同情心，乐于助人。
读完这本书，记住了好多好多故事情节，在闲暇时我还讲给大家听，如：鲁智深拳打镇关西，智取生辰纲，武松打虎，江洲劫法场，晁天王中箭，宋江报仇，梁山大聚义，神聚蓼儿洼等故事。
整书读完，它让我感到人物众多，施耐庵准抓住人物特点写出很多绰号如：黑旋风——李逵，豹子头——林冲，神行太保——戴宗，智多星——吴用。很吸引我读我下去，他写的脉络也很清楚，不愧为四大名著之一呀，我以后也多多学习他的写作方法，来提升我的写作水平，有时间也要多读读其它的名著。
《水浒传》的感悟 篇3
第一次读《水浒传》是在三年级暑假，当时第一感觉就是不想再看了，直到今年寒假再读了著名才子金圣叹的批判本，这次读起来却是另有一番感悟……
《水浒传》这本书讲述的是108位好汉因官场腐败而迫上梁山结盟反抗朝廷、最后被招安各自离散的故事，简单来说就是一部古代英雄大联盟，其中?我最喜欢的一名好汉就是林冲，绰号“豹子头”，他本是80万禁军教头，安分守己，还有一位如花似玉的妻子，就这样过着幸福生活；但有一天他的妻子?被高俅养子高衙内调戏，林冲抓到高衙内本想打下去，但因为高俅权倾朝野，最后还是忍了下来，此后，衙内一病不起，高俅疼爱衙内，收买林冲朋友陆谦去祸害他，最后，林冲家破人亡、流放沧州；事情到此还没结束，高俅仍想赶尽杀绝，与陆谦等人继续在沧州想设计烧死林冲，幸好林冲遇到好人提醒逃过一劫，但因为看守的草料场被烧，也是死罪难逃，此时，林冲已被逼到绝境，再也忍不住了，于是就有了书中大快人心的“风雪山神庙”一幕，从此，流落江湖、浪迹天涯。
林冲为人正义、机智勇敢、有勇有谋，在我们生活中，应学习林冲的理智、忍耐，遇到挫折要勇敢坚强，做事三思而后行，并非粗暴就能解决问题。同时，我们也要辩证地对待《水浒传》里的暴力描写。书中某些的.暴力描写能让作品更精彩，例如：风雪山神庙、鲁提辖拳打镇关西等，每当看到这里都会让我拍手叫好，一直以来所受的委屈和迫害最终能得以结束，恶人终于得到应用的报应，让读者大呼过瘾，但其实也给我们带来警醒：绝不能做坏事。现在已是一个先进、开明的新时代，有公平公正的司法制度来保护人民的生命和财产安全，已经不需要、更不能再用暴力来维护和平和伸张正义。
《水浒传》的感悟 篇4
读了《水浒传》后，的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，忠义两全。《水浒传》一书记叙了以宋江为首的108条好汉从被逼无奈聚义梁山泊，到被朝廷招安，再到为宋大破辽兵，最后遭*人谋害的英雄故事。读完全书，在我脑海中印下了两个字：忠、义。
一个“忠”字就包含了对自己的国家、亲人、朋友的尽心竭力，鞠躬尽瘁。宋江在重重威逼利诱之下，仍然只效忠于自己的国家，可谓是忠心耿耿;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，面对高俅之子的调戏、凌辱宁死不屈，最后上吊自杀，这也是忠的表现。
“义”字包含了很多内容，108个好汉为兄弟赴汤蹈火，两肋插刀，这就是义;为人民、国家锄暴安良、出生入死也是义。在108个英雄中，我认为最能做到“义”的是一个黑大汉，他虽生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，但是他路见不平就拔“斧”相助的精神，令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。
当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在，所以我们也应该有义气，拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身。
《水浒传》的感悟 篇5
高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯，在这些阶梯中，我最喜欢的就是水浒传了，这本书讲述了梁山好汉的勇，梁山好汉的义，和宋朝的败。
水浒传里我最喜欢的人物就是李逵了，他皮肤乌黑，身高七尺，手持两把大斧，杀人如切葱，可惜脑子有点不灵光，非常鲁莽，但为人豪爽，很爱喝酒，粗中有细，李逵也是一个大孝子，他原本想带母亲回梁山的，可谁知一只老虎吃了她，李逵当时怒火中烧，气的直接杀了老虎全家。还有梁山好汉的义，在以前，卢俊义非常讨厌梁山，常常做对，也常常讥讽梁山，可当卢俊义将要被杀头时，梁山好汉们依旧冒着生命危险，把卢俊义救了出来，从此，卢俊义彻底爱上了梁山。
水浒传不仅让我知道梁山好汉的义，也知道了梁山好汉的勇，更知道了宋朝的败，在这种情况下，梁山好汉依旧有很高的志气，还有很高的毅力，和四大奸臣形成了显明的对比，我们要学梁山好汉的精神，更要有一颗爱国爱人民的心。
《水浒传》的感悟 篇6
这本书了108位好汉立足于梁山泊。打败了当时腐败的朝廷。解救了在水深火热里的人民的故事。
这里面的108位好汉性格各不相同。但是他们都有一颗正义的心比如杀人魔李逵。及时雨宋江，宋江在昏庸迂腐的`年代。无数好汉被处处欺凌，可是梁山的领袖宋江。他的思想和行动关系着人民的兴衰。他虽为官府之人，却又喜欢结交江湖上的好汉。在江湖上享有及时雨的美名。
他凭借着自己的一片义气，感化了许多人。下面这个故事就说明了它的义气。有一次，晁盖智取生辰纲。宋江放了他。并没有把他擒回去。还有一次在法场上。江湖上好多好汉都来救她。在这乱世时代。但是乱世英雄。在无法忍受的情况下。他们义聚梁山泊。汇成了一股了朝庭也不敢轻视的力量。在一次的征战中。他为了义救出兄弟。杀除贪心的官，却也成为了朝廷眼中最大的贼。他们四处奔波扫平其他势力，但结果却是。在百经沙场之后，散的散死的死，就如一部戏完后落幕。
他们是天上的108颗星。来到人间替天行道。他们豪气冲天。为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打倒贪心的官。济世救民，颠覆了我们心中所想的义。何为真正的义，谁也说不清。但他们却说明了一点，善，正则义。他们用自己的义反对朝廷的腐败。
水浒传描写的是梁山义军，尽管讲忠义。打外敌，平内乱。
《水浒传》的感悟 篇7
“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州……”电视又传出这首令人熟悉的主题曲，听着听着，思绪也不觉跟着动了起来。
《水浒传》里的人物个性鲜明：李逵率直鲁莽，鲁智深粗中有细，晃盖仗义疏财，宋江忠义两全……我最钦佩和最厌恶的都是同一个人——宋江。
宋江原只是郓城县的一个押司，因私放晃盖，晃盖感其恩，便修书赠金，但因阎婆惜的不晓理，宋江一怒之下杀了阎婆惜，然后就开始了逃亡……在最后，他成为梁山泊之主后，他令我讨厌的一面便展现了出来。
宋江是作者全力塑造的一个忠义两全的人物。宋江的忠义有些残忍，于兄弟，他曾使人杀了他们中好些人的家人、亲人，逼他们入伙;于皇帝，他曾怕死后李逵会造反，便毒死了这个于他为亲兄弟的人，他的忠义令我有些厌恶。
宋江的忠义也着实让我钦佩不已。他曾几度为了他的兄弟差点死去，也为了宋徽宗扫平了对宋朝不利的辽国、田虎、王庆、方腊，为宋朝换回了领土的完整和人民的和平。
宋江是有诸多非议的人物，但他对老父的孝义是绝对真的`。他虽远在他方，但收到亲弟来信说老父病亡之时，他恸声大哭，不远千里回家探望。由此可见他对老父的感情，街坊邻里也都称他为“孝义黑三郎”。
在我看来，宋江是多面性格的人。他胆小，讳忌太多，顾虑太多，总担心这担心那的。他胆大，敢浔阳楼题下反诗“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，这一句是多么的傲。他重情重义是我最为欣赏的，他能为一个小卒哭泣，兄弟逝世，他也不避讳地在人前放声大哭……
宋江一直是忠义的模范，他梁山泊能打到东京，却不自号称王，心心念念都是招安，为国效力。
《水浒传》的感悟 篇8
“路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇……”每当我重温四大名著之一《水浒传》时，脑海中总是响起这首歌。这当中的一百单八位好汉也如歌词中一般真性情，既忠心报国，又讲究义气。
书中的故事情节曲折动人，令人过目难忘。这本书主要讲了宋朝的太尉高逑原本是个无赖，因为会踢球，得到了赏识，从此无恶不作。他的干独生子高衙内横行霸道，为了霸占八十万禁军总教头林冲的妻子，他诬蔑林冲图谋不轨，并把林冲发配充军，还想在野猪林半路把他杀死，幸亏花和尚鲁智深仗义相救。另一边，蔡太师过生日，他的女婿搜刮十万贯金银财宝，送往京城庆贺，派好汉杨志护送。而晁盖、吴用、阮氏三兄弟等七人聚义定计智取生辰纲，事后与朝廷激战，最终大伙一块投奔梁山。又有打虎英雄武松杀死勾结嫂子潘金莲而杀害哥哥武大郎的西门庆，被判充军，最终经历一系列波折，他也被逼上梁山。此外还有宋江、鲁智深等众多好汉，共一百零八人，最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇，揭杆起义。他们以宋江为首，举起义旗，杀遍大江南北，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
“忠”代表忠心报国。呼保义宋江一心希望受到招安，被招安后，为国冲锋陷阵，力破大辽。随后举兵攻打方腊，只剩得二十七位兄弟回朝。封官拜将后又被奸臣蔡京、高俅下毒所害，仍一心为国，骗李逵来喝下毒酒，因为他知道，自己死后，李逵必然造反，这样会坏了自己的忠国之名。宋江他一心为国，却依旧被朝中奸佞小人所害，但最后总算在青史上留下芳名。
《水浒传》的感悟 篇9
夕阳西下，我打开书页，领略着一百零八个英雄反对朝廷的志向，领略着一百零八将对战敌人时的豪放勇猛，领略着作战重要的管理能力。一部《水浒传》，令我难以忘怀！
想起宋江三败高太尉的故事。宋江的无奈，与高俅的险恶成为故事的开端。宋江带着一百零八将，带着坚定的志向，带着成功的信念，突破了高俅的一道道防御，终于打败了高太尉。
在生活中，失败是不可避免的。但遇到失败，我们不能放弃，应该树立信心，坚定信念，知难而上。只要再努力一点点，就可以获得成功。良好的开端是成功的一半，树立志向是最重要的。
爱迪生发明电灯，也不是一下就成功的。他一次又一次地尝试着换一种又一种的材料，最后终于发明了电灯，造福了人类。对照《水浒传》，我明白了成功都是来之不易的。
想起武松在景阳冈打虎的勇猛豪放。他明知山有虎，偏向虎山行，即使看见了官府榜文，也仍然走上景阳冈。真的看见老虎的时候，武松不顾一切，赤手空拳猛打老虎，为人民除害。武松的勇猛豪放、迎难而上一样值得我们学习。
在成长的道路上，我们一定会经历许多的坎坷，但我们得对自己说：“永不放弃！”我们应该像武松那样，勇敢地面对困难，逆流而上，才能克服那一段又一段的艰辛。
学校里，我一遇到难题，还没尝试就放弃了，其实自己是可以答对的，因此经常失分。在武松打虎时，他一次又一次地狠击老虎，最后努力制服了老虎，我感到十分佩服！相比武松，再看看自己，遇到那么点小问题就放弃，我想：我以后一定要改掉这个坏毛病。
想起吴用、公孙胜智取生辰纲的足智多谋，和杨志因缺少管理能力而领悟万分。炎炎烈日，杨志因已经丢失一次生辰纲而着急。他对手下的人态度极差，命令他们走快点。此时吴用吩咐白胜拿着一瓶“酒”诱惑杨志，让他们喝。杨志即便不让手下的人喝，但手下的人还是会故意和杨志唱反调，因而丢失了生辰纲。
在学校里，我作为班长，也应该有好的管理能力。当老师有事不在时，我要管理好班级的纪律和卫生，承担起老师小助手的管理责任。管理者在一个集体中的作用是很重要的。
夜深了，月亮悬挂在天空中，我在床上辗转反侧，对《水浒传》这本书久久回味。我对自己说：“我要做一个勇于面对困难的人！”
《水浒传》的感悟 篇10
大家一定都看过《水浒传》。里面讲述的是梁山泊１０８个好汉的事情。例如：鲁提辖拳打镇关西、林冲误入白虎堂、吴用智取生辰纲等等。
在这本书里面，我最喜欢的是小李广花荣。喜欢他的原因是因为他射箭准，和李广一样，所以给了他一个小李广的称号。在书里，他大闹清风寨，黄信把宋江和花荣捆绑走了，后来被燕顺等人打跑了黄信。后来花荣和秦明单挑，分不出胜负，花荣拔马就跑，暗取弓箭在手，回身一射，射到了秦明的红缨上，秦明带领官兵强行攻山，结果中了计，被擒。成功攻占了清风寨。
从这里我可以看出小李广这个称号对于花荣的确适合，他没有瞄准，一转身就射，不偏不倚就射到了对方的红缨上，让人觉得不可思议！也很吃惊。
后来，梁山泊上的好汉排座次，分为了三十六天罡、七十二地煞，还把聚义厅改为忠义堂。
在最后，梁山好汉先后阵亡七十二人，到活捉方腊时，只剩下三十六人。后来，鲁智深圆寂，武松出家为僧。不久，林冲中风瘫倒；杨雄患杯疮医治无效死去；稍后时迁因患搅肠痧无药可治去世。半年后，林冲也死去。到最后只有二十七个被封赏。后来二十七人中年老去世或在人陷害死去。只有宋江和李逵和了被高俅下了毒的酒，而毒发身亡。
当我读完是我很震惊，怎么故事结尾会这样，开始时，我以为故事结尾不是这样的，没想到一百零八个好汉，个个都不在了。我觉得他们真的很了不起！
这本书很好看，大家如果想知道其他的故事，就赶紧去看看吧！
今日感悟: 关于感悟的作文范文网页版
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。从某件事情上得到收获以后，去写一篇心得体会吧，心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，心得体会书要如何规范的书写呢？下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“今日感悟: 关于感悟的作文范文网页版”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
爱是雨中的一声呵斥，是雨路边的一抹背影。-------题记爱是什么？幼年时的我一直纠结着这个谜一般的文字。乖，你爱我吗？爱！有多爱呢？我爱你就像巧克力般的香浓，我爱你就像。。。。。。年幼的我无意间听到的对话，让我第一次对爱产生了好感。爱，原来是巧克力啊！那它真的好好吃！亲爱的，你爱我吗？爱！当然爱。有多爱呢？我爱你就像银河系般的寥廓，就像。。。。。。慢慢长大的我总是会听到那些大人之间无聊的对话。这是我再一次对爱产生了向往。爱，原来是银河系啊！那它真的好好看！经过那些次的憧憬与幻想，我越来越渴望遇到爱。爱到底在哪里呢？爸爸告诉我：爱，是要用心去体会的，它可以在我和你之间，也可以在你和朋友之间。等你长大了啊，它会奔跑在你和你爱人之间。
懵懵懂懂的我，在那天，寻到了爱的影踪：那天，爸爸送我到学校，匆匆向校长请完假就赶快回家。可是天公不作美，偏偏要让我们停留在这空旷的大街。原本晴朗的天空出现了几朵乌云，紧接着便大雨倾盆。单薄的衣衫无法为爸爸抵御寒冷，我想伸手抹去爸爸脸上的余地，却被喝住：别动，你眼镜上都是雨，我没戴眼镜能看清路，咱们快些赶回家去，这样你就不会冻着了。爸爸看似呵斥的语气中透出几分关心。刹那间我看到了，茫茫雨巷的尽头竟出现了一缕阳光！就是那时，我寻到了爱的影踪。得到了爱的感悟：爱其实就在你我身边，只是我们缺少去寻找的决心和善于捕捉细节的眼光。
从那一天起，我开始学着用发现的眼光去看待每件事，学着用爱去对待每个人，学会告诉别人我的快乐！
美中不足的是：语言比较朴实，写作手法比较单一，未有明显亮点。
作者可以多使用些修辞，使文章更加生动具体，继续加油喔~
[感悟分享] 关于诗的感悟作文通用版
过去我的想法和我现在的想法不一样的地方太多了。不同种类的心得体会所感悟的内容是不一样的，有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[感悟分享] 关于诗的感悟作文通用版”，希望能对您有所帮助，请收藏。
我不注重学习成绩，但关于班级集体荣誉的事情和活动，如果有同学还笑，跟我开玩笑，那我绝不姑息！此时此刻，黑花生铁青着脸，义正言辞的在中午午自修时严声训斥我们。这天下午，学校要举行新叶少年的表彰大会，而我们作为七年级的代表，自然要准备节目表演，而就因为一个小小的误会导致全班集体受训。
猛地，我察觉到：不是父亲迟钝，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！
假期里，姥爷推荐我读了一本叫《狼王梦》的好书，它是动物故事小说大王沈石溪的最着名的作品之一。这本小说讲了一只名叫紫岚的母狼培育自己孩子成为狼王的故事，读完这本书，我学习到了很多关于狼这种动物的许多知识，同时也被伟大的母爱深深的感动了。
也许，曹操身在其中，体会不到其中过多的落寞，而当局者迷，旁观者清，我们却真真实实的感受到了他的寂寞
从我有了书以后，我就暗暗地攒着一股劲儿，一定要把二年级所学的功课做到最好！写出更多更好的作文！
关于瀑布作文的感悟9篇
想法不一样，只要自己觉得是开心的就可以了。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。怎么才能在写心得体会时更全面呢？下面是由76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“关于瀑布作文的感悟9篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于瀑布作文的感悟 篇1
记得第一次零距离与瀑布亲密接触，是在三年级去外婆家玩耍时。
外婆家坐落在美丽的贵州省遵义市泉涧。那里绿树成荫，鲜花烂漫。空气十分清新怡人，但最吸引人的还是瀑布。
来到外婆家的第二天，爸爸就带着我和弟弟翻山越岭看瀑布。说是翻山越岭，却一点也不受罪。一路上，我们穿越幽深的竹林，终于，在一块凸出的岩石下，见到了瀑布水形成的一条浅水小溪。小溪水只没过我的脚裸，清澈的很，仿佛捧过一手水来就能喝。在城市里，这水简直就像“稀世珍宝”一样。我脱下鞋子，踮起脚尖，一步一步小心翼翼地走向它。我伸了伸右脚，踏向溪水，顿时，一股凉意从我的脚心蔓延舒展，一直输送到我的全身。在炎热的夏天显得格外宝贵、清洁。我在溪中漫步，脚踩在溪底的鹅卵石上，觉得痒痒的，很舒畅，胜过任何的足底按摩。给人以放松，飘飘欲仙的快感。弟弟更是兴奋，他脱光衣服，游向深一点的水域，在那儿自娱自乐起来。
正当玩得开心时，爸爸打断了我们的娱乐。我知道：要去观赏瀑布了！
沿着小溪走去，不一会儿就听到了强劲有力的声响，但又是若隐若现的，有一种诡异的感觉。真是“未见其形，先闻其声！”声音渐近渐响，最后如雷声轰鸣，而瀑布也展露出来：
三道长白练从山崖上直泻入山谷，中间一条大的，两旁各有一条小的，分布十分均匀。那溅起的水珠，如珍珠般细润、清澈。而水珠溅在脸上，有一丝丝清凉。在瀑布下面，是一口小潭。潭里的水呈青绿色，真的很美、很美。一种飘逸的美；一种壮大的美；一种大自然无限的甜美！我坐在瀑布旁的森林里，闭上眼睛，聆听着瀑布发出的“交响曲”，思绪已飞出肉体，灵魂受到了大自然的洗礼。我感到有一股活力，正从脚下向上蔓延，一直灌注我的心灵，充实我的肉体。它的霸道占领着我，给我精神上的收获。
物质的美，终就会消失；人的美终就会淡去；只有大自然带来的无限美好，才会永远占据人的心灵。
关于瀑布作文的感悟 篇2
黄河，是中华民族的母亲河。黄河之上的壶口瀑布更是一大异景。
固然早已经听说过壶口瀑布的大名，但却一直都没有机会亲眼观看。这次来到陕西，我们便不顾路途的遥远，驱车而去，只为一睹壶口瀑布的真收留。
还没有看到黄河，那震耳欲聋的声响便已经传入了耳中，急流撞击礁石的声音，格外令人沸腾，对于还未见到的壶口瀑布，内心早已经是一石激起千层浪，不能自已。
坐上景区大巴，透过层层掩映的树木，在隐隐约约间看到了一连串飞溯而下的黄色水帘。
声音越来越大了，壶口瀑布揭开了她神秘的面纱。
扑面而来的是一层层如薄雾一般的水汽。闭上眼睛，仔细听着黄河的呼啸，那是一声声如严母一般的教诲，在她的教导下，华夏民族团结一致，自立自强，创造了一个东方大国的奇迹。
脚下迂曲的岩石，是她用上千万年的时间，一点一点的冲洗而出。每一寸黄土，每一块礁石都是她饱经风霜的见证者。
睁开眼睛，壶口瀑布从平处跌落到几十米深的洞穴里，碎成了一片一片的水花，又变成一层层的水雾飘在黄河之上，再落回水中。
每个中国人，犹如这一层层的水花，黄河，永远是家。
我胸腔中跳动的心脏，就是黄河的'脉搏，我身体里活动的的血液，就是黄河飞跃不息的水流。我们与黄河早已经融为一体。
黄河的颜色是深红的，每一个中国人的血脉都融汇于此。天南海北，中国人早已经不分你我。
我们饱含蜜意的注视着黄河——第一次谋面的母亲，用自己滋养我们的母亲！
关于瀑布作文的感悟 篇3
碧绿的湖水留给我的是温柔、清新的回忆，蔚蓝的大海引起我无数次美好的遐想。瀑布，没有湖水的平静，缺乏大海的神奇，但它以自己独特的风格深深地吸引了我，特别是晴空下的瀑布，更有一种令人说不出的风韵。
天空，瓦兰瓦兰的。是那么明净；云儿，雪白雪白的，是那么轻盈。我来到瀑布旁，踮着脚走在凹凸不平的岩石上。终于，我发现了一块离水面最近的石头，伸手就能碰到那翻腾着的小浪花，于是，我走过去，拎起裙边，小心翼翼地蹲下，凝视着水面，细细的端详起它来你们听到了吗？我们竖起耳朵细听，果然传来一阵阵雷声，不对，仿佛是一阵阵鼓声，由远而近，越来越清。听得我兴奋不已，一路往山下治直奔。
哇！看到了，看到了，那硕大的飞瀑自天而降，像一匹匹发怒的马从空中奔驰而下，又如垂落的天幕，在幽谷中展示大自然的优美和磅礴。
瀑布又好像滚滚巨龙，以排山倒海之势从天呼啸飞泻。直泻下的瀑布映入犀牛潭中涌起无数水柱，忽高忽低，激起水花万朵，四处抛撒，腾起一片片烟雾，在山腰织出朵朵白云，缠绕山间。迷蒙的细雾在阳光的照射下若隐若现，迷迷糊糊，化作一道道彩虹来到人间。
我站在犀牛潭旁，虽然太阳还在天上放着光芒，但瀑布底下却下着蒙蒙细雨，衣服和头发都湿淋淋的。望着直泻下的瀑布，感叹万千：李白在庐山看瀑布时说：遥看瀑布挂前川；今天我要说：直观瀑布飞下来。我不停地用摄像机摄下这壮丽的景观。
谈笑声，赞叹声，打闹声，随飞瀑在山谷中扬起。
夏天是瀑布生命力最强盛的时期，强大的水流堵住了我们去水帘洞的道路，据说这是唐僧师徒取经之路，也是《西游记》拍摄外景之地。表姐说，把这个遗憾留在下一次吧！
关于瀑布作文的感悟 篇4
去年暑假，妈妈带我去陕西省的姨妈家，使我有幸观看了壶口瀑布。壶口瀑布在陕北高原的黄土坡上，宽阔的黄河水经过壶口落入石槽，形成瀑布。就落差而言，它是全国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。
我们来到壶口，只见本来平静的黄河之水，到了那儿，一下子便翻起来，拥挤着落进深深的石槽里，飞溅起来的水珠形成一片不散的水雾，弥漫着，仿佛是从槽底升起来的云朵。被岩壁撞得粉碎的黄河水，水花腾起到半空，使得整个瀑布都翻卷着，吼叫着。一阵微风吹过，水珠飘落在脸上，让人顿时觉得凉爽清新。
刚柔并济，是一种完美的境界。你如果以为壶口瀑布只有泥水狂泻那就错了。我们沿着石槽前行，又看见了很多又浅、又静、又清澈的流水。这是躲过了大瀑布的一些细流。它们就像是一支支小分队，悄无声息地选择了比较安全的道路。这些清清的细流也纷纷从两岸的石壁上滑下石槽，形成了条条窄帘，道道水柱，千姿百态，蔚为壮观。这些或宽或窄，或浓或淡的银链和绸带跳跃在层层岩壁上，怎不令人心旷神怡呢！
除此之外，还有更奇妙的景象呢！在主瀑布的白*水雾里，有一道若隐若现的*虹，它竟然一直伸到我脚下，仿佛给我搭了一座拱桥，看我是不是有胆量踏着它走向彼岸似的。
听姨妈说，到了隆冬季节，除了黄水飞腾的主瀑布外，石槽两壁都冻成了*挂，整个*槽被*雪覆盖，*层一直高过两岸，形成一座壮观的天然*桥，一河之隔的陕西省和山西省竟被这滑溜溜的*桥联结起来。我想：天上的牛郎织女看见了，也一定会羡慕这一自然奇观的。
我爱祖国秀丽的山山水水，更爱这雄伟壮观的爆布。
关于瀑布作文的感悟 篇5
今天，我怀着激动的心情，打开了语文书。顿时，一个醒目的标题映入我眼帘——《大瀑布的葬礼》，只听说过人有葬礼，没听说过瀑布也有葬礼。我带着好奇而又沉重的心情看完了这篇文章。
当我读到：“几年过去，赛特凯达斯瀑布逐渐枯竭，它像一位生命垂危的老人，容貌枯槁，奄奄一息，许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去，”时，我的心中不禁一酸，人类的破坏多么残忍啊！我不由得想起了我的家乡之水——嘉陵江，听父母说，以前的嘉陵江美丽如一条翠色的带，两岸绿树成荫，每到星期天，两岸坐满了钓鱼的人，人们一边垂钓一边欣赏大江两岸的美景。可是近几年来，人类大搞建设，江边的树少了，江面上飘浮物多了，有：白色的塑料袋、塑料瓶、烂骨头……更惨的是靠近化工厂的江水，早已被污染成黑色、黄色……一阵阵恶臭，随着风影响着大江边生活的人们。钓鱼的人早已不知去向。我国的母亲河——黄河，由于水源匮乏早已断流多处。我们的长江也同样受到污染，它也在怒吼，在宣泄着它们的愤，它们的怒。据查地球上条条江都受到人类的破坏。想到这儿，我眼前出现了一幅漫画，这漫画很有趣、寓言很深。“水中一条鱼撑起了一把保护伞遮住自己，在伞上面有人们丢弃的各种各样的废品：有破鞋子、烂菜帮、肉骨头、破毛巾，甚至连装剧毒药品的瓶子也扔了进去。”我不忘初心里大声疾呼：“人们啊！都来保护环境吧！从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让海湾石油污染等一幕幕人为的悲剧重演。我们要向所有有良知的人们敲响警钟，快醒悟吧，保护我们的水、我们的树、我们的地球，不要让赛特凯达斯瀑布的葬礼再发生。把一个没有污染的地球留给子孙后代。”
有感而发，感受较深。
关于瀑布作文的感悟 篇6
今日，我怀着冲动的神情，翻开了语布告。立刻，一个醒手段题目映入我眼帘《大瀑布的葬礼》，只传闻过人有葬礼，没传闻过瀑布也有葬礼。我带着猎奇而又寂静的神情看完了这篇文章。
课文首要讲了1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，进行了一次特别的葬礼。其时的巴西领袖衣着黑军服，把持了这个特别的葬礼，此次葬礼是为一条有名的瀑布进行的。这条瀑布的名字叫赛特凯达斯瀑布。它宏伟壮美曾为巴西和阿根廷公共带来了资产和傲慢。但由于环境的传染和损坏，大瀑布干枯了，公共只好含着眼泪为它断送。
当我读到：几年往日，赛特凯达斯瀑布逐步枯槁，它像一名病入膏肓的老头，样子干燥，气息奄奄，很多慕名而来的游人，见此情形，无不惋惜满怀，失望而去，时，我的心中不由一酸，人们的损坏如许冷酷啊！我忍不住想起了我的原野之水嘉陵江，听父母说，过去的嘉陵江漂亮如一条翠色的带，两岸绿树成荫，每到礼拜天，两岸坐满了垂钓的人，人们一面钓鱼一面观赏大江两岸的美景。然而近几年来，人们大搞建立，江边的树少了，江面上冒险物多了，有：白色的塑料袋、塑料瓶、烂骨头更惨的是密切化工场的江水，早已被传染成玄色、黄色一阵阵腐臭，跟着风浸染着大江边生活的人们。垂钓的人早已杳如黄鹤。我国的母亲河黄河，因为水源缺乏早已断流多处。我们的长江也一样遭到传染，它也在狂嗥，在泄漏着它们的愤，它们的怒。据查地球上条条江都遭到人们的损坏。想到这边，我且自浮现了一副漫画，这漫画很乐趣、寓言很深。水中一条鱼撑起了一把保卫伞遮住本人，在伞上头有人们抛弃的许许多多的废品：有破鞋子、烂菜帮、肉骨头、破毛巾，以至连装剧毒方剂的瓶子也扔了进去。我不由在内心高声疾呼：人们啊！都来保卫环境吧！从此刻起，我们应当当务之急地行径起来，管理传染，绿化环境，不让海湾火油传染等一幕幕工钱的悲剧重演。我们要向全部有良心的人们敲响警钟，快觉醒吧，保卫我们的水、我们的树、我们的家园，不要让赛特凯达斯瀑布的葬礼再产生。把一个没有传染的地球留给后代后辈。
看完文章，我的心仍难于平静，由于我了解：保卫环境不能只说，要靠大家的行径。黄昏，我做了一个梦：我正在天上播撒树种，片刻间，山绿了，水绿了
关于瀑布作文的感悟 篇7
这篇文章中的紫藤萝是作者在故乡时十分喜爱的东西。藤萝开得这样盛，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，不停地生长。忽然记起十多年前，家门口也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，从不错过每个夏天花儿竞放的盛宴，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，不禁让人感慨生命不可估量的张力。
读了这篇文章，我感慨万分，心中不由得敬佩。那一株紫藤萝，经历了多少风风雨雨，把虚弱的根努力地往地下钻，把虚弱的藤紧紧缠绕着石头，从花儿稀落到毁掉，到如今繁花似锦，不停地生长，不断得流着，流着，流向人们的心底。正是人的命运的写照和象征。“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”
人生总有很多不幸，总会遇到很多困难。就好比海伦凯勒，她在看不见摸不着的情况下，也能坚持不懈，克服重重难关，最后取得了巨大的成就。生活中也有许许多多患难的病人，有些人失去了勇气与信心，面对死亡，自哀自弃，屈服于病魔的淫威之下，还有些人与家人齐心协力，面对病魔，最终战胜疾病。
文章使我深有感触，让我明白在人生中要努力拼搏，不屈不挠。遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
关于瀑布作文的感悟 篇8
从未见过这样气势磅礴的瀑布。只见滔滔的黄河水从天际滚滚而来，在平坦的河床上驰骋，浩浩荡荡，犹如千军万马齐头并进，互相挤着，撞着，推推攘攘，排排黄浪撞成层层白雪。
到了壶口，河床猝然变窄，尽情奔涌的黄河水防不胜防，来不及收势，从壶口飞腾而起，荡起层层白雾，而后愈冲愈勇，以直捣黄龙之势奔腾而去，紧接着，猛然跌落沟底，狠狠地撞击在坚硬无比的石头上，愤怒的河水发出震耳欲聋的呐喊，犹如惊雷，撼动山谷。
远远望去，不见其发端，也不见其终极。只有一片水天相接，黄河之水仿佛与天空浑然一体了。
黄河水在壶口尽情的飞跃，隆隆的响声，宛若它兴奋的欢呼。冲击在岩壁的水瞬间升腾起二三十米的水雾，飘飘洒洒，朦胧的雾气笼罩了整个河谷，弥漫着一种略带咸味的气息，仿佛似曾熟悉。
走近壶口，飞腾的水雾便扑面而来，将我笼罩于其间，紧接着，又有一阵阵强风扑面，我不禁打了个寒战。水雾在我的身上凝聚成滴滴水珠，丝丝清凉沁人肺腑。
此时，天是寂寂的蓝，山是清冷的灰，整个黄河壶口瀑布，俨然一幅山水写意画，透出丝丝的淡雅。闭眸，抬起双臂，感受着黄河之水在我的身上流淌，滴落，我那血肉之躯也仿佛融入这壶口之间了……
许久，我才从沉醉之中醒来，才发觉全身已经湿透了，心中有着许多说不出的震撼，想这黄河壶口瀑布单是水雾便如此了得了。
再次走向黄河上游那平坦的河床，黄河便在我身上流过，虽也是急促，但与刚才的剧烈的壶口水大有所不同，流水相拥，只泛出朵朵白花了。
我静静地回望着那奔腾着，撞击着，飞越着的壶口的黄河水，突然觉得我们的人生亦是如此。那黄河水在平坦的河床上日复一日地行走着，虽也壮观，但是到底平淡，到了壶口这里河床猝然变小，就像到了人生的转折点，假如你能抓住这瞬间，飞腾而起，扶摇直上，冲破这壶口，就能畅畅快快的冲出一片新的天地，你的人生必能迎来新的辉煌！
关于瀑布作文的感悟 篇9
今日，我学习了《紫藤萝瀑布》这篇课文，这篇课文的作家是宗璞。原名冯中璞。这篇课文写于1982年5月，其时的小弟弟身患绝症，病入膏肓，做姐姐的非常焦躁和哀伤。课文首要讲了看花忆花和悟花三个方面。领悟到：生命的长河是无非常的。短暂的悲惨，个人的悲惨都不足胆寒;人生也应当是宏放的，达观的，努力的，进步的。
记得那是小时候，我家其实不宽裕，父母成天在外打工，正月才挣三四百元。厥后，母亲因工作忙碌而积劳成疾，母亲病倒以后，家里的生活就更紧张了。为了给母亲治病，便四处告贷。欠了他人非常多钱。其时，我就想：为生么我会出身在这样的环境中？为何人会有悲惨？直到此刻，我才明白：短暂的悲惨、个人的悲惨，都不足胆寒；人生也应当是宏放的、达观的、努力的、进步的。厥后，母亲的的病好了，我家的生活又变得轻便起来了，我也领悟到了，生命的长河是无非常的。
临沂二十中一年级
关于小鹿斑比的感悟模板
工作中总是会有者文档的身影，当我们不知道怎么下笔时可以借鉴相关范文。从范文中学习写作是大家经常用到的方式，怎么样在生活中去使用好范文呢？推荐你看看以下的小鹿斑比的感悟，相信一定会对你有所帮助。
小鹿斑比的感悟 篇1
这部童话小说讲述了小鹿斑比的成长故事，其中有段故事情节深深的打动了我，那就是在小鹿的成长过程中随着时间的流逝小鹿慢慢的长大了，这原本是一件令人开心的事，可谁能料到就在这个时候小鹿妈妈离开了小鹿……
于是小鹿就成天到处寻找鹿妈妈的下落，无论小鹿如何撕心裂肺的呼喊，鹿妈妈始终都没有出现，我百思不得其解地问：“妈妈！小鹿妈妈去哪了？为什么小鹿长大了；鹿妈妈就消失不见了呢？难道是鹿妈妈不再爱斑比小鹿了吗？”妈妈说：“不是这样的，鹿妈妈是因为疼爱小鹿所以才离开的。”这时候我还是没听明白，听的我一头雾水。可妈妈还是接着对我说到：“每一个孩子都不能永远藏在妈妈温暖的怀抱里，每个孩子都得要学会独立生活，每个人都得具备生存能力，只有学会独立生活了，才能拥有更加美好的未来。打比方说：妈妈平时让你帮妈妈倒垃圾、洗洗碗……”我打断妈妈的话说到：“哦！我知道了，那我以后不可以说洗碗、倒垃圾是你们大人们的事对不对？”妈妈笑着说：“是的、是的，就是这么回事。我们来做个交易吧！以后呢?我要学鹿妈妈精神对你慢慢放手，你呢？要学小鹿斑比的精神自己慢慢学会独立成长。”
故事的结局小鹿斑比长出了角冠，它不在是一个小孩了，而是一个英俊的王子了。我们从动物世界小鹿的成长过程中我们看到了有困惑、有苦涩、有迷茫、有伤痛，而我们人类也不例外也会遇到这些问题，我们要以小鹿为榜样在成长中学会爱、学会坚强、学会勇敢的去面对未来生活中所临到的种种挑战。
小鹿斑比的感悟 篇2
暑假里我读了《小鹿斑比》这本童话小说，故事的内容有趣而又精彩，让我读起来爱不释手。
这本书主要讲了小鹿斑比从蹒跚学步到历经磨难，最后成长为鹿王的经过。小鹿斑比降生在一个美丽森林中的灌木丛中，和她妈妈，姨妈，表哥，朋友一块快乐的生活。直到有一天，他妈妈为了培养他的自主能力，故意躲着他，斑比在森林中大哭大叫。后来，经过许许多多的磨练，让他学会了认识事物，保护自己和弱小的动物。使他懂得了生活需要积累和学习，要凭借智慧和勇气才能生存下去。最后，他成为了一个又勇敢又聪明的真正的鹿王!
总有一天我们的孩子也会长大，离开爸爸妈妈的呵护，自己生活。我们要像斑比的妈妈一样磨炼小鹿斑比，不怕困难，勇敢的去面对生活和学习上的困难。想到这儿，我感到惭愧，因为孩子的书包基本上都是我帮他收拾整理的，我总觉得孩子刚上小学，学习有那么累，为了减轻他的负担，每次等孩子写完作业我都会主动帮他把书包、学习工具收拾好，以备第二天上课用。后来，孩子就慢慢养成了不主动收拾好东西的、还丢三拉四的坏习惯。读了这本书我才明白：我们不能永远让孩子躲在爸爸妈妈的“保护伞”下面，要让他学会坚强、独立。
我想，有一天，孩子也会像小鹿斑比一样，把自己的翅膀锻炼的强劲有利，就能在天空自由的飞翔。
小鹿斑比的感悟 篇3
不久前，我读了一本很有意思的书，它就是《小鹿斑比》。
这本书讲了小鹿斑比和妈妈生活在森林里，每天过着无忧无虑的生活，斑比还认识了好多新朋友，和它们一起经历了，从食物丰富的春天一直到寒冷的冬天，猎人每次都会来猎杀动物，冬天的一次围猎，让斑比失去了妈妈，斑比很伤心便和老鹿王生活在一起了。
看完这本书，其中让我印象深刻的是要保护动物。书中的“他”，就是猎人，猎人随意猎杀动物，在森林里兴风作浪，可最终还是死了，这也算是“恶有恶报”吧！
在冬天，玛丽娜说过人和动物会和平相处，这看似简单的事情却难于上青天。有人调查过，每年整个世界就会灭绝多种动物，要不了几十个世纪，动物就会像恐龙一样灭绝，难道我们人比动物聪明，就要赶尽杀绝它们吗？这不是弱肉强食，而是为杀绝在找借口。
我们人类和动物都是地球上的一份子，大家应该和谐共处，让我们来一起保护动物，打击随意捕杀动物的行为吧！
小鹿斑比的感悟 篇4
我非常喜欢小动物。最近，我还看了一本叫《小鹿斑比》的书。
一只叫斑比的小鹿，非常可爱。一天，它的妈妈不见了，而且和它一起出生的鹿也都不在了，斑比感到很孤独很无助。斑比长大了，一天，它在森林里看见了人，而且腿被子弹击中。鹿王突然出现，它带着斑比来到了自己的家，并让斑比留下来养伤。有好几次斑比出去找食物遇到危险都是鹿王突然出现，并带着斑比逃离了。
有一次，鹿王对斑比说：“我的儿子，在我临死之前告诉你，我爱你！”原来，鹿王就是斑比的爸爸。难怪树上的一只鸟对斑比说：“这个角冠跟鹿王的一模一样啊！”斑比在鹿王那儿学到了不少知识，历经磨难，终于长成了一代鹿王。
斑比听到两只小鹿在叫妈妈，它跑过去告诉它们：“妈妈没时间，你就不能独立生活吗？”这篇故事告诉我们，我们不能什么事情都依靠妈妈，要学会独立生活。我还清楚的记得鹿王第一次碰到斑比时说的话：“你妈妈没时间，你就不能独立生活吗？”鹿王的话也使我一生受益！
小鹿斑比的感悟 篇5
在寒假里我买了《小鹿斑比》这本书，一拿到书我就迫不及待的开始阅读。在阅读中我被小鹿斑比的独立、勇敢所吸引，一颗心随着斑比的经历起起落落，为他的天真善良感动，为他获得成功喝彩，为他遇到危险不安……
《小鹿斑比》讲述的是一只名叫斑比的小鹿的成长故事。斑比是一只聪明、善良的小雄鹿。它活泼可爱，天真烂漫，他喜欢和丛林中的小动物交朋友。它对一切都充满好奇，它热爱生活，总是问妈妈关于鹿、关于林中动物、关于森林的问题。但是，危险来了，可怕的枪声打破了森林的宁静和美好，是人给丛林的动物带来了恐惧和杀戮……随着斑比一天天长大，妈妈对斑比的态度也有了一定的变化，当斑比像小时候那样跟妈妈撒娇或是腻着妈妈时，妈妈会跟他说：“孩子，你已经长大了，不能再整天缠着妈妈了。你要学会独立生活和坚强!”。一次危险过后，妈妈永远的离开了斑比，以后的日子斑比只能咬紧牙关独自面对各种苦难和危险，这时才感觉妈妈教给他的本领是多么的重要。幸亏还有爱人菲林和老鹿王陪伴着他，鼓励着他，让他越来越强大，最后当上了鹿王，随后他也暗中帮助着和提携着小鹿，让他们尽快的成长起来……
看完之后，我有很多想法。我觉得斑比的妈妈非常伟大，在妈妈的帮助下斑比掌握了各种本领，学会了独立生活。只有这样，斑比才能在以后的日子里面对各种困难，摆脱各种危险，变得更加强大，才可以更好的独立生活。想想现在，我们就像温室里的花朵，过着饭来张口，衣来伸手的日子，根本没有独立生活的能力，也经受不起任何挫折。以后我们要学会不依赖别人，培养自己各方面的能力，只有这样才会变得独立、坚强。在以后踏上社会，面对各种风险才能泰然处之，沉着应对。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出。”我要学习斑比，做一个生活的强者。
小鹿斑比的感悟 篇6
“让自己明白什么叫长大,要知道自己长大后不能再永远地依赖父母。”这就是我读完《小鹿斑比》后总结出来的道理。
《小鹿斑比》这本书讲的主要是：一只小鹿出生以后，生活的危险犹如一只狼，总是趁它不注意时，就会“攻击”它。但小鹿的父亲却从未出现过，直到小鹿的母亲失踪后，父亲才肩负起它的责任。小鹿不仅有父母无微不至的照顾，还有着许许多多的森林朋友。但更多的讲的`是小鹿怎样脱离父母独自生活。
其实，我们已经长大了，有些事我们可以独自做到，可有些人却在逃避。妈妈曾给我讲过一个故事：在一座大城市中，一个富裕家庭中有个女孩，那个女孩八岁，该会叠毛毯了，可还让她家保姆帮她，她过着衣来伸手，饭来张口的日子，还常常对父母发脾气，真是身在福中不知福!有一次，女孩的学校组织去游玩，要在那儿住上两三天，女孩这下急坏了，像热锅上的蚂蚁。母亲温和的对她说：“孩子，别急，不会不要紧，要慢慢学，这次可以让同学帮你，但以后要好好学。”女孩突然明白了：自己已经长大了!
一个人，不是天生就知道所有的事，但在经历过一次次挫折后就会明白：其实我们已经长大了!
小鹿斑比的感悟 篇7
岁月悠悠，唯书籍不朽。书籍，让简单的人变得丰富;书籍，让世界的喧嚣返璞归真。书籍是人类进步的阶梯，我读过许许多多的书，可却独钟爱《小鹿斑比》这本书。
《小鹿斑比》叙述了一只名叫斑比的小鹿成长的故事。斑比的成长道路并不是一帆风顺。在这个漫长的过程中，他一次又一次遭遇猎人突如其来的袭击。他亲眼目睹了其他动物朋友被冰冷的子弹夺去了生命，倒在了血泊中。这使斑比深刻的明白，想要活下去，就必须积累智慧与丰富的经验。在老鹿王的帮助下，斑比成为了新一代的鹿王。
《小鹿斑比》这本书情节跌宕起伏，十分精彩，作者笔下的那只小鹿更是使我十分钦佩。他机智勇敢，能分辨出空气中各种气味，对是非的辨别能力很强，最令我折服的是他的不屈不挠。他的这种精神深深感染了我，从此，每次写作业遇到难题我都会多读几遍题目，对其进行分析，然后反复思考，最后将其政克。斑比令我明白了一个深刻的道理：乐观地面对困难，努力地克服，一切困难都将迎刃而解。
作者文笔细腻，我读着读着，仿佛置身于那鸟语花香的森林之中：那里树木葱笼，绿毯般的草地上，鲜花开得正旺，几只蜜蜂正在花旁忙碌着。清澈的小河里几只小鱼在欢快地游着;河边一只可爱的小鹿正在悠闲地喝水，树上松鼠正品尝着新鲜的坚果一切都是那么安静、祥和。突然，一声巨响打破了原本的宁静--是枪声，猎人来了，一颗冰冷的子弹穿透了松鼠的胸膛，我大惊失色，猛地离开了想象的世界泪水滑过，我仿佛听见了动物们的控诉尽快停止这残酷的行为吧!不要在滥杀无辜了!
在自然界中，所有生命都是平等的，我们不能亦没有资格伤害动物。猎人们这种欺强凌弱，予取予求的疯狂做法到最后只会使我们赖以生存的地球受到毁灭!
教师评语：小作者先用简洁的语言叙述了《小鹿斑比》的故事，告诉我们在面对困难时，要学会努力克服。其次，小作者将想象的场景描写的淋漓尽致，最后呼吁我们人类要尊重大自然。文章文笔细腻，引人入胜。
「实用体会」作文：关于感悟的作文范文
想法不一样，每个人的成功与失败都不相同。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，心得体会能够给人努力向前的动力。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编收集并整理了“「实用体会」作文：关于感悟的作文范文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
光阴似箭，岁月如梭，一眨眼的功夫，我们都不是原来那个稚嫩的小孩，我们都已长大，回头看看，身边的一切都物是人非了，你身边的人、身边的事、身边的一切都以法身了改变，而就在这时，特别的想你。想念你那时无拘无束的笑容，想念你那时年少轻狂的自信，想念你那时桀骜不驯的态度。离开你之后，只要是你，不管是优点，还是缺点，想到你时，总会暖心的一笑，这才发现，我是如此的想你。你，既是我的朋友，也是我的老师。还记得你第一次向我发火吗、也许你不记得了吧，可我却记得格外的清楚。那一次，班上进行总复习，我有一个问题一直弄不明白，就向你请教，那时的你，很耐心，教了我很多次，我却还是搞不懂，你应该对我失望了吧，有一点伤心，以为你以后不会再理我了呢，可你好像没有放在心上，顿时，我感觉自己飘起来了一样，好神奇啊，不过你就是有这样的能力啊。在我难过的时候、开心的时候，我都特别的想与你共同分享我的喜、怒、哀、乐。特别的想你。
关于幼儿园教学感悟1500字系列11篇
想法不一样，每个人的成功与失败都不相同。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“关于幼儿园教学感悟1500字系列11篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
关于幼儿园教学感悟【篇1】
转念间，又是一个月的结束。
在这充实而又忙碌的日子里，发生了许多亦学会了许多，年轻是革命的本钱，迎着这灿烂的光辉。我们更应该努力向上发展！
一个月的开始、一个月的计划。一个月的付出、一个月的收获。每天与小朋友朝夕相处，我们赋予他们的与他们回馈我们的有着很大的联系。
小孩的心扉就像天窗般让人好奇、让我们琢磨。生活上的每一个小细节、甚至与行为习惯都已经在接触中慢慢发现，发现他们好与不好的一面，如何表扬如何委婉的批评让孩子容易接受，都在我的生活中拓展开来！
班上有一个宝贝近段时间频频撒谎看着自己喜欢的东西，偷偷的据为己有、回家跟妈妈说是小朋友送的。次日、我故意放着一些可爱的东西在桌面引起他的注意力，果然他又喜欢上了试图放进口袋、我悄悄走到他身边、俯下身摸着他的小脑袋说：宝贝，怎么拉？你也喜欢这个小东西啊，他的小脸刷的红了起来~我接着说：我也好喜欢这个东西哦，我看见我的好朋友也有这样的东西，我好喜欢、但是我不能偷偷拿他的啊，于是我自己啊、也去买了一个回来。宝贝：既然你这么喜欢我就送给你吧！
小孩突然哭了，他说：刘老师，我知道错了、我以后再也不会拿别人的东西了，我要做一个好孩子、你不要告诉妈妈好不好？我蹲下来。俯视着这可爱的面孔、低声说：好！那下次你遇见你喜欢的东西拉、你就认真上课认真做作业，拿好多好多的小红花和优。让妈妈奖励给你买好不好？老师相信你一定可以的。他高兴的点点头！
一个小小的教育，让我认识到、一个老师的教育方式有很多种，但是能够让孩子接受能主动承认错误的真的需要心思！孩子你很棒、你进步了、而我、又学会了教育理念离不开真心对待。
11月16日，是我本学期最释放的一天、幼儿园组织家长小朋友一起去秋游，这一路上有说有笑、和家长们谈天说地、一起分享孩子的进步与平日在家或在园的趣事，一起去玩娱乐活动、一起共进午餐、一起到海边拍照玩水。这些、都让我感到很幸福。同时、也感谢家长们的认可与表扬！
花开花谢，又是季节的转变。12月、又是新的开始、为工作提高自己、为自己学会改变。
关于幼儿园教学感悟【篇2】
尊敬的老师、学员：
大家好!
一样的开头，一样的俗套，不一样的感受，在这里与大家分享。
如果你问我，做助教感觉怎么样，如果还要我越简单越好，我会说一个字，“累”。这是最直接的感受，而且我也毫不讳言这一点。所以各位想做助教的或志于此的，先得有个思想准备。这或许跟我的作息时间有关，我平时是晚上11点前肯定上床的，早上5点半左右起床。做助教的时候晚睡，但我坚持早起，所以感觉比较累，这种累的感觉在回到家以后特别明显，经过两天调整就恢复了。当时不太累，可能脑子里有根弦，绷得紧，而且思想上比较兴奋，不太容易累，一旦完成任务，倦意袭来时感觉就比较明显了。
上面一段，你可能会退却，会有其他想法，但请不要着急，且听我慢慢道来，看完再做决定嘛，又不差那么几分钟。首先得肯定我自己的观点：如果有可能，你想要去做助教的且有机会的赶紧报名，不想去的也要行动起来去努力做助教，因为这么做了，你绝对不虚此行。老师说：有代价，就会有价值。我敢担保，只要你全身心投入，收获的价值超乎你的想像，前提是你愿意多思考。相信我，更相信你自己，这个决定真得值，可能会值得你回味一生。
废话少说，各位看官等急了，再不入正题，估计得被板砖拍死。诸位请看：
先简单地介绍一下助教的工作。我们的工作主要是配合导师做好培训工作，比如一些准备工作，各个环节或是培训项目我们应该注意哪些细节并应做好的等等。之前，导师都会交待清楚，然后让我们提问，大家沟通好，避免出差错而导致的达不到培训效果。同时，在带小组的时候注意引导，激发他们的热情和思维，让他们更快地进入状态，但不是做保姆，不是包办，让他们自由发挥才是最佳的。
说到几天做助教的感受，就随便说说吧，可能会有点断断续续、杂乱无章甚至是语无伦次，请不要拍砖，我随便写，您随便看，不用放在心上。结束助教工作后，常神神叨叨的，一直在回味其中的点点滴滴，做什么都在想，我也明白当时想的、念叨的绝大部分情况下不会出现在这份感受中，因为真正坐下来以后，在指间流淌出来的已不是当时的思维状况。
做助教的最大目标是协助导师在每个环节让学员有更深的体悟，导师跟学员讲“向内看”，我们相反“向外看”，焦点在他们身上才是重点。根据每个环节的内容，鼓励学员对照内容反省自己，看哪些方面还存在不足，从而来推动学员发现问题-想出办法-解决问题，达到自身的提高。我做助教的这批人，是单位里的中坚力量，都比较年轻，而绝大部分不带职位。用导师的话说：比较老实，比较闷，但潜力不可低估。当时我没有很好的理解这句话，只意会了前半部分。所以我总是在每个环节前有点担心，担心自己做不好，而影响他们，导致效果不理想，这跟我去的目的背道而驰，故有时比较紧张，只是我自己还不清楚，其他助教却看得清楚，一直在鼓励我。当时陷在这个里面有点不能自已，后来想想主要是严重低估这帮年轻人的活力。所以在最后大家做总结的时候，我最想说的就是反省我自己。
其实我觉得做助教最大的感受就是，再做一次学员，再上一次课，从另外一个角度去体会导师所讲的内容，以一个局外的局内人角度看这次培训。不仅在讲课的内容上得到进一步理解和消化，而且学员在各种项目中的表现收获感动、收获精彩，各种情绪充斥心中，可谓五味杂成。来做助教才发现原来上的课太过仓促，很多内容都没来得及消化，甚至有的内容，当时没有明白导师想要告诉我什么，也没明白分享的重要性。比如说：进门前，门神大喊，“门已打开，可以进来坐”;进了门，迎宾讲，“手带物品放一边，铭牌戴在胸口显眼外”;到了里面，知客说，“先坐满前排”。导师讲，这里面有三个重要含义：一是敞开心扉;二是放下包袱;三是积极参与。这三点不仅是参与培训的态度，更是生活和工作的态度啊。生活和工作上的迷茫、无助，都跟自己的心有关，太追求无谓的果，忽略了原来前进的目的和内心的感受，不再仔细聆听心的声音，让它蒙尘，我的双眼再也没有智慧的光，再也看不清楚迷途了。工作再也没有以前的那种干劲和激情，曾经发过“到底是谁偷了我的激情”的感叹，对身边人与事大发感慨，却不曾想过向内看。有些内容上一次培训是没有感受到的，这次以助教的身份参加不仅巩固加深了以前的感受，而且有更加深刻的体会。
在引导学员分享时，导师教给我的三句话：一是“在这个练习中学习到了什么”;二是“它带给了我的价值是什么”;三是“如何将这些学到的东西运用到以后的工作和生活当中”。导师提到过“佛怕因，凡人怕果”，通常是怕什么来什么。这里不是宣讲什么唯心主义，我想说人生是一个不断完善、不断超越自我的过程，除非你想混一辈子，但凡美好的结果都是自己努力得来的，没有天上掉馅饼的事，代价和价值是并存的。如果只是羡慕别人的成功与辉煌，除了漫骂嫉妒外不作任何努力的话，注定平庸一生，更谈不上实现理想。相反，如果我平时注重思考，不断地总结并积极改进，我的人生一定是灿烂的，是努力过的，是没有遗憾的。
再有就是做助教这个角色的感受。每个开始前和结束后，导师都会召集我们一起，交代注意事项，总结过程中出现的各种问题，最多的是鼓励我们加油。感触比较深的是其中几个项目。一是盲行，前进中看到他们手牵着手，互相搀扶，互相帮助，走过一道道“障碍”，这跟我的人生没有任何差别，只是这是精简精华版，心中感动莫名。常常找寻其他的虚无飘渺的东西，却忘记回头看看身边那些一直陪伴着的人，只记得索取，不懂得付出，稍不如意便心生怨怼。虽然导师一直告戒我，不要试图去比较这一批人跟上一批人的感受，因为人跟人是不一样的。但我还是私下里进行了比较，跟自己比较，把他们当成一面镜子(这是导师教的)，照照自己。听他们在分享，我坐在边上悄悄流泪，感觉真好，这一刻的自己多么真实。
二是领袖风采。我就是那个“万恶”的总裁判，以“公平、公正”的态度对待比赛。用带着“杀气”的凶恶语调，对愿意承担责任的队长予以重罚，直到他们瘫在地上，爬不起来。有很多人想揍我，很好，真的很好。至少这个环节让你体会深刻，在后面阶段我也是忍住眼泪再喊处罚，如果你仔细观察，我们其中的女助教有泪流满面的，只是她们都低着头。你体会到责任的重要性了吗，体会到领导肩头的重担了吗，你体会到你存在的价值了吗?如果有，那太好了，哪怕你揍我一顿都是值得的，至少我的角色很投入、很成功。
最后一个项目的训练，我做那个一丝不苟的裁判。因为我的多次“违规”，让你们一次又一次的重复、磨合、凝聚，哪怕有一处没有做好，我还是坚持喊“违规”。我忘不了其中一个女队员水汪汪的哀怨的眼神，我跟她对视，无忧无惧。因为我发现他们还有一项没有考虑到，那就是细节。我们裁判不会错，只是你们没有好好理解规则，没有考虑周全，那肯定是要付出代价的。希望你能懂我。
最后我要说的是，在这次培训中，我大概是最没有信心的一个。总是担心学员由于太老实、太闷，迸发出的火花、智慧和创造力不够。但实际上是你们给了我太多惊喜、太多感动、太多震撼，到最后我才明白团队的智慧和创造力是多么地强有力。放手让你们去做，信任你们、包容你们、赞美你们、鼓励你们，你们的成绩超乎想像。前面老师讲的信任、包容、赞美等等一一呈现，原来发现我做得还是不够好，紧张显而易见，常常想解释自己的多事，导师助理逸飞常提醒我，让我更快地醒悟过来。
我想对导师、助理和助教伙伴说，谢谢你们的帮助和鼓励，我将继续努力。我想对学员们说，你们是最棒的，我以你们为荣。最后对大家说，我爱你们!
关于幼儿园教学感悟【篇3】
前几天当我拿到xxxx年十月份的《幼儿教育》期刊时，我随手一翻，就看到了在教育经验的一栏中，有篇文章的题目很有趣，题目是《从“大灰狼”到“灰太狼”》，一下字就想到了卡通动画中的角色，那时，我就在想“大灰狼”怎么会变成“灰太狼呢？他们两个会发生什么事情呢？带着好奇心，我迫不及待地找到了那一页，最终找到了答案，使我受益匪浅。
这篇文章写于江苏省南京市实验幼儿园的一位老师，由于班里举行庆“六一”的亲子活动，朱老师编排了一个《小兔乖乖》的童话剧，由于要分配角色，朱老师根据幼儿的不同性格特征，对孩子进行了一番分析后，大家都有了各自的角色，这时，只有杰杰对自己扮演“大灰狼”的角色而感到不满，原本以为老师借来大灰狼的服饰，孩子会喜欢这形象的角色，但却出人意料，杰杰不但不喜欢，还继续坚持不要演大灰狼，从孩子的话中知道，孩子不喜欢大灰狼，因为它是大坏蛋会吃人。后来，经朱老师的改编，把童话剧的题目改成了《喜洋洋和灰太狼》，故事内容一样，就是名称改变了一下，这次，老师不再分配角色，而是从分析人物入手，问起孩子们最喜欢谁。孩子们都说出了自己的想法，但没有一个喜欢灰太狼的。在朱老师的带动下，问起孩子们：“我们每个人都有优缺点，你们觉得灰太狼有吗？”孩子们都纷纷举手了，原来，灰太狼最喜欢听她老婆的话，每次抓羊，都会想出很多办法，虽然没被抓到，但他还是坚持着。它的优点顿时被班里的孩子所认可，这时，杰杰似乎领悟到了什么，终于同意了这个灰太狼的角色，但他坚持演不要吃羊的狼。就这样，他们发挥自己的智慧，尽情的创造，赋予了童话剧更多的元素和意义。在演出那天，连杰杰的妈妈也想不到孩子会表演的这么棒。看到这里，我也深为他们的表演而感到开心、快乐。
从中，我看到了这位老师的用心所在，在表演中她寻找到了一个让孩子喜欢表演角色的方法。其关键在于让孩子理解这个角色，大胆开心地去表演，而不是刻意让孩子做自己不愿意做的事情，倘若老师给孩子分配到哪个就让他表演哪个角色的话，这样只会太拘束于幼儿，因此，就会出现孩子争着、吵着要去演大家喜欢的角色。当然，我们都知道一个好的故事，都会有两个正负角色，这样才能衬托出主角的品质。孩子也是如此，我们要打动孩子，让孩子心服口服的接受自己的角色，只有通过老师的开导或让孩子自己去探索。只有信任孩子，放手让孩子们自由去探索了，他们才会发挥出角色中的主动性、创造性。
关于幼儿园教学感悟【篇4】
《从头到脚》的主题活动开始了，昨天利用放学之前十几分钟的时间，我们谈起了我们身体的秘密。检验孩子已有的知识，发现孩子们对于身体内的器官了解不多，部分孩子知道心脏、胃、肠等少量知识，说着说着，沈雨拿出了一本有关身体知识的书本，孩子们都要求学习，孩子们的求知欲还是很强的。
请班里的新老师为孩子们讲解了一段文字，第一次在孩子们面前表现，有些腼腆，孩子们也不由得笑起来，引导他要提问，还不错。
接着我为孩子们讲解了“吃到嘴里的东西哪里去了？”边讲，边引导孩子们重复、记忆各个器官的主要功能，效果不错，牙齿切碎食物——胃里的胃酸将食物磨成象稀饭一样的糊糊——十二指肠吸收营养——小肠吸收糖份——大肠吸收水分……
今天的晨间谈话的时间里，发现很多孩子都记住了这些知识，在活动《我们的身体朋友》中，在听到“我们的身体里有哪些朋友？”时，孩子们就想到了昨天说的“十二指肠”。
利用好一天的每个时间段，效果真的不错。
关于幼儿园教学感悟【篇5】
常听到家长、老师们说，现在的学生越来越不听话，越来越难管教了：对人没礼貌，攻击性强，上课不认真听讲，写作业应付了事，不热爱劳动，说谎欺骗家长和老师……我想有些问题是不是应该反思一下学生在幼儿早期受到的教育？
我曾经看到一张报纸上的一个跟踪调查。把几个幼儿园里的孩子分别放在一个屋子里，每人给他们一块糖，过一定的时间，如果谁不吃就再给他一块，若是谁吃了就不再给他了。结果有的孩子经受不住糖的诱惑，吃了；有的孩子经受住了诱惑，并把分到的糖拿回家与父母分享了。以后跟踪调查发现，能经受诱惑的孩子取得了很好的业绩。早期教育既是智力、技能的培养，也是性格、意志、情感、品德的培养。孩子总会长大的，独立立足于社会的，要成为一个社会的人，不仅要具备智慧，更重要的是要具备高尚的人格，坚韧不拔的毅力。作为家长，既要重视智力因素的培养，又要培养幼儿的非智力因素，使幼儿全面得到发展。
首先，要注意幼儿良好品德的形成。家长是学生的第一任老师，孩子思想品德的养成，与家长有极大的关系，家长的言语行动是孩子的榜样。教育中我们发现，有些难管理的学生，除了家长过分溺爱，受社会不良风气影响外，有些表现与家长十分接近。中国有句老话，“上梁不正下梁歪。”很难相信，一个不讲理的家长能培养出讲理的孩子。要从小培养孩子讲文明、讲礼貌，不说谎话，团结同学，助人为乐，与人友善，热爱劳动，爱护公物……
其次，要注重毅力的培养。孩子在成长过程中遇到挫折是难免的。孩子遇到挫折，有时会沮丧、焦虑、自卑、失去自信心。我们的责任不是怎样保护孩子不受挫折，而是如何培养孩子战胜挫折的毅力。在日常生活中，培养孩子做事情的专一性、坚持性，并在挫折中让孩子通过努力来克服困难，锻炼孩子的意志和耐力。一般说来，意志越坚强，就越能克服困难，成功的希望也就越大。
第三，要培养孩子听大人话的习惯。现在孩子少，一般都挺惯的，一有什么要求，大人马上给予答复，特别是隔代亲人，更是这样，久而久之，孩子就很难管理。儿科教授施米特医生说：“孩子小时候管教越宽松，长大了就越容易任性，难以管束。”管教孩子不须凡事解释，对幼儿，一句“因为是我说的”就够了。孩子逐渐长大了，难免对有些规矩提出疑问，这时尽可给他讲道理，也听听他们的意见，但表明决定权仍然在你的手上。我的孩子四岁多了，这些日子养成了要雪糕的习惯，每天都要，吃饭之前都要，我看不管不行了。于是有一天他又要的时候，我们没有搭理他，哼了一会，哭了，哭了我们也不管他，只是干自己的事，最后没能吃上，以后一连几天都没有再要。
第四，孩子小的时候，需要大人的关心，孩子大了更要注意密切关注孩子的动态，尤其是工作很忙的家长，更要多牺牲一些时间去与孩子交流，发现问题马上给予纠正。
总之，孩子是一块玉，玉不琢不成器。
关于幼儿园教学感悟【篇6】
欢乐还给她
所有的父母都期望自我的孩子欢乐，可是很多时候，已经拥有丰富物质生活的孩子却不欢乐。为什么呢?
其实，是本事弱的孩子不欢乐。
奕奕是个本事比较弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一齐玩游戏。在一次表演游戏中，奕奕举起了手，于是我请他来表演，没想到奕奕一站起来，别的小朋友就立刻说：“奕奕不会，他肯定不会表演。”看到那里，我批评了其他幼儿，鼓励奕奕大胆的表现自我。可是，他的勇气受到了打击，垂头丧气的在我面前比划了一下，就回位了。并留下了悲痛的眼泪。
幼儿在游戏活动中，常常会根据本事的强弱来选择合作伙伴。本事弱的孩子，会遭到排斥，因为在游戏活动中他们不能到达和同伴相同的水平。可是，如果一个孩子他经常受到排斥，就会影响到幼儿的智力发展的。
鉴于这种情景，我在班里组织了抱一抱活动，让每位幼儿都和真真做朋友，都和他抱一抱，和教师一同来帮忙、关心、鼓励他。此刻，奕奕已经渐渐摆脱了不良情绪，和其他幼儿一齐欢乐而健康的成长起来……
关于幼儿园教学感悟【篇7】
一、幼儿园育儿心得
有人说：老师是人类灵魂的工程师；有人说：老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说：老师甘为人梯，默默耕耘；有人说：老师是捧着一颗心来，不带半根草去。有人认为，幼儿教师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。其实根本就不是，幼儿教师其实需要会多方面的技能，还要有爱心、耐心，要想了解更多的幼儿教师经验，请仔细阅读下文。一、幼儿园育儿心得
按理说，老师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是如果孩子撒谎伤害了其他的同学，或者是事有不公时，老师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么到底老师要如何做才不会伤害撒谎孩子的自尊心呢？
首先老师要做好自己的工作，做好榜样。你答应了孩子的事情，一定要做到，如果没有做到，或者是忘记了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们道歉。只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。老师如果一直都说话不算数，给孩子造成的印象，那肯定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。
再次老师一定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师依然不会因为你讲谎话而不喜欢你，同样，如果你承认了错误，改正了这个毛病，老师依然是爱你的。所以，老师在处理讲谎话的孩子后，一定不要改变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再承认自己讲谎话了，因为怕老师不喜欢自己了。
第三，如果你发现孩子撒谎了，一定要与孩子商量，看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到伤害地讲出来撒谎的事情。当然，老师也有责任告诉孩子，如果下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避免讲谎话。
这里要提醒一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严厉地批评讲谎话的孩子是应该的。其实这样做，并不理智。如果你非常严厉地惩罚孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避免被你发现他讲谎话了。
第四，老师在处理讲谎话的孩子时，一定要避开其他的小朋友，因为即使是小孩子，他们也要面子，他们也不希望其他的小朋友看到自己被老师说，被老师责备。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好交流一下。
最后提醒一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到伤害，老师一定要让孩子们明白，这些他所担心的事情都不会发生，反而如果他乐于承认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到老师更多的夸奖和表扬，这才是避免孩子们继续讲谎话的根本。
二、大班育儿心得
父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题；在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导孩子的思想的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的`能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。
三、家长育儿心得
贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱
我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
五、让孩子帮忙做事
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
四、幼师牢记50条经验，让你成为幼儿园好教师
1.每天比班上孩子都早到班级，微笑着迎接每一个孩子，美好的一天开始啦！
2.在孩子身上有永远学不完的东西，你是老师，但是得记住向孩子学习。
3.及时发现孩子感兴趣的事，在你的支持下会变成一个有意义的活动。
4.不要吝啬你的微笑，它能拉近彼此的距离，为沟通铺就坦途。
5.用欣赏的眼光去看待孩子，宽容、爱护他们，特别是那些“弱势群体”，更应该得到我们的关爱和照顾。
6.学习中，你是他们的引导者；游戏中，你是他们的好伙伴。
7.蹲下来和孩子说话，让他们从视线上、心理上都觉得你和他们是同一水平线的！这样沟通的效果才会更理想哦！
8.善于观察孩子，赏识孩子，孩子就会把你当成他的好朋友。
9.一个点头、一声微笑、一句亲切的再见……细微之处的关注，带给孩子和家长的是润物细无声的温暖。
10.有的孩子，他的优点就写在你的眼里，而有的孩子，他的优点需要你用心去发现。我们不仅要用眼睛来观察孩子，更要用心灵来关注孩子。
11.做操时，可以让调皮的孩子上来带操，他们会神气得像个体操运动员。
12.和孩子在一起，孩子几岁，你也几岁。
13.节假日或孩子生病时及时打电话问候或发短信，孩子感受到老师时刻都在关心自己。
14.和孩子说话时看着他的眼睛，让孩子知道你对他的重视。
15.滑滑梯时，请允许他们用自己的方式玩，即使倒着滑也没关系，你要做的就是提醒他们注意安全。
16.重承诺，答应孩子的事情一定做到。
17.关心孩子，不只在言语，更在细微处。
18.每天保持充沛的精力，用积极向上的朝气感染孩子。
19.委屈了孩子，能勇于承认，让孩子及时释放心中的不快。
20.摸一摸头发、拉一拉衣服、盖一盖被子，心的距离在细微的动作中贴得更近。
21.偶尔和孩子开开玩笑，像朋友般地笑闹！
22.区域游戏中，小脚印的运用能很好的解决入区幼儿过多的问题。
23.遇到困难，多向老教师请教，多和同事交流，会有很多收获。
24.让孩子和你一起整理教室。
25.教研、课题小组活动，是研究教与学的有效载体，每个老师都应该成为活动中活跃的一份子。
26.对幼儿来说学会饭前便后洗手、每天带好手帕、向老师问好、排好队有秩序的耐心等待、与同伴分享食物玩具等比学会一首儿歌、一个故事更重要。
27.尽可能带孩子接触泥土、沙石、花草、树木、昆虫……在野外游戏，亲近自然，热爱自然。
28.和孩子一起制作简单的玩具，它的价值比商店买的更大。
29.在孩子们比赛的时候，千万别吝啬你的嗓子，记得为孩子加油呐喊。
30.我们的教育是为了促进孩子更好的成长，让孩子参与活动前的准备工作，也是教育的一部分。所以，我们要让家长明白准备的过程其实也是经验分享、积累的过程，千万不要漠视。
31.在大人眼里是无用的东西，在孩子心中却可能是值得珍藏的宝贝哦，那就让我们和孩子一起去好好收藏吧！
32.不要小看孩子的告状，有时潜藏着教育的良机，有时可以预防危险的发生，有时……
33.养成随时整理的习惯，让环境更为舒适，也为孩子们树立好榜样。
34.对待睡不着的孩子，可以给他点时间，但必须强调不能影响别人。
35.设个小舞台，让每个孩子都能上来表演，给孩子展现自己的机会。
36.天下没有两片相同的叶子，也没有两个相同的孩子。“因人施教”永远是教育工作的期待和追求。
37.善于发现孩子的闪光点，对孩子说“你能行”！要多给予正面鼓励和表扬，不要把孩子的缺点挂在嘴上。
38.如果表扬孩子，可以用身体的触碰来代替语言的表达，你和孩子的距离会拉得更近。
39.该放手时就放手，有些时候可以做个“懒”老师！
40.在班级里开展任何一项活动，作为老师的我们一定要表现的最为积极、感兴趣哦！用自己的热情带动孩子们的积极性和参与性。
41.如果向孩子提出了合适的要求，就一定要求他们做到。
42.和孩子们一起游戏的时候，老师佯装弱者，往往能够激发孩子们做强者的责任感。
43.当孩子欲言又止，或是总不敢正视你，那就是孩子有什么状况了，一定要耐心、细心地多加注意。
44.批评孩子时确切地告诉他：老师喜欢你，可是不喜欢你做的某某事。
45.为了引起全班孩子的重视，在讲理或批评时，让孩子们的嘴来说，而不仅仅让他们做听众。
46.看午睡的时候要注意，平时很难入睡的孩子很快睡着，或者平时很快睡着的孩子很久没睡着，可能是他们出现了不适。
47.午睡时常帮孩子盖盖被子，并轻声告诉他（她）：“乖，快点睡着，老师喜欢你！”
48.学习古诗、国画等传统艺术，无意之间在孩子的心里种下了一颗探寻中国传统文化的种子。
49.如果手头有相机，就不要错过孩子的精彩。
50.饭后一个“小魔术”，既能稳定饭已经吃好的小朋友，又能暗示动作慢的幼儿加紧速度。
关于幼儿园教学感悟【篇8】
我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子、作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开始了真正的社会生活和学习生活、对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境、他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到老师的爱、这就需要教师用自我一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护、多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们、哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当好孩子，乖孩子的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱、在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在、帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心、从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子、给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人、请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。
关于幼儿园教学感悟【篇9】
一、总体认识
声母23个、韵母24个、整体认读音节16个。在汉语拼音方案中还有一些其他内容，像隔音符号、分词连写等等。主要是前者的教学。
拼音的作用：帮助学生识字、帮助说好普通话、帮助学生阅读。
对于拼音教学来说，总结一句话：灵活多变的教学形式、直观形象、生动有趣的手段乃是充分运用学生无意注意的好方法。下面谈到许多的例子都是围绕这个观念来说明的。
二、拼音教学要与孩子的生活经验相结合
拼音教学和汉语环境不能截然分开，否则成为单调枯燥的符号。用音节或者韵母与实际生活联系。是相互融合渗透的。教材的编写上有所体现、教学的设计中也应该注意；上学前已经无意识的习得了使用母语的听说能力，掌握了比较丰富的语言材料，入学后的拼音教学就要与之结合，求得发展。例：与班上孩子姓名、发动家长生活中每一样事物相联系。
三、拼音教学要顺应孩子的学习心理
抓住年龄特点、心理特点：好奇心强、对新鲜事物感兴趣、爱动、容易疲倦，感性思维强、直观思维形象思维占主导。针对这些特点，教学设计的时候，就要注意方式方法要多样，不停的变换。从用彩色粉笔到用彩色图片，从各种卡片到形象直观的手势手型，从儿歌、口诀（一声平，二声扬，三声拐弯四省降建议订教参）到故事（jqx和u ude 故事）、游戏，还有一些演示（b-p 送气和不送气，吹纸片。）和互动、拍手、捏橡皮泥、摆线绳等、找朋友、多媒体创设主管情景。让孩子玩中学、乐学。
四、多用比赛的形式，调动孩子主动性
不仅是拼音教学、不仅是低段教学，整个小学阶段都可以运用，程度不同而已。
五、拼音教学要突破重难点
孩子易错处。声母中形近的（正九q 反九p，p和q脸对脸b d肚子对肚子）；韵母形近的(ui和iu)、音区分、鼻边音（n和l）、前后鼻音、平翘舌音（发音部位要准）。拼读方法。二声与三声的区分、标调规则（标调歌）；拼写规则去点。
六、教师自己要有坚实的普通话功底
随时给孩子正音；运用自己的语言艺术吸引感染学生；教师自己弄清楚发音的部位，才能准确的示范；多听培养语感、普通话的语音环境。
七、教老师们读拼音
拼音教学非常重要。如果说我们小学教育是基础教育，那么拼音教学就是基础中的基础，我们必须抓好拼音的教学，这样做意义是很深远的，不仅为今后的识字打好基础，更主要是发展了学生的语文能力，培养了学生热爱语文的情感。有很多家长跟我说过，他读一二年级的孩子，会用电话发短信、会用电脑打字、会玩qq，他们不会用五笔输入法打字也能打出字，为什么？因为他们会拼音，用拼音输入法打出汉字，既快又准确。同时也可以应付考试，你看，我们的高考第一题就是考拼音，教师考核也要考拼音。所以说，拼音教学非常重要。拼音教学要靠老师，作为老师应该把好关，认真地、扎实地进行教学。
一、汉语拼音部分的教学目标与要求
学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。
二、汉语拼音部分的教学内容与提示
汉语拼音部分有13课，4个复习。安排了汉语拼音最基本的内容。
1．内容的组织更加科学。
第一是把声母y汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。
三、拼音课的教学目标
拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。
兴趣关：兴趣是最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。
部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。
拼读关：学生能准确拼读。
四、拼音课的教学重点
在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认识部件，拼读音节是重点！
五、教学准备
准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。
六、拼音课的教学关注
1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。
2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。
3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。
4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏 ，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。
6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。
7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。
关于幼儿园教学感悟【篇10】
看着成长中的孩子，看到他们的进步，我感到自豪。转眼间，我似乎仍能听到孩子们的笑声。我也想整理我的想法，总结我过去的工作经验，以便更好地提高我的工作水平。在思想政治方面：
一、在思想政治方面：
教师被称为人类灵魂的工程师，教师的政治思想将直接影响儿童。我有很高的自律标准。积极参与园区各项活动，认真做好记录。不要迟到或早退，树立教师形象。
二、教育教学：
从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周计划的活动材料，精心组织各项活动。在活动中，让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时得到个性的发展。
1.从生活做起，培养孩子良好的日常习惯。本学期，根据我们班在课堂计划中的几个薄弱环节，我们将重点开展以下活动，以促进作文在课堂上形成经常性的良好氛围：及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子。在活动中，我将教育每个孩子实现三轻，即：轻说话、轻抱玩具和轻玩玩具。
2.坚持儿童每天的户外体育活动，带领儿童认真开展各种体育活动和锻炼。在每周计划的活动中，根据儿童的现状，合理设计每天的户外运动数据和运动量。自开学以来，孩子们的身体素质逐渐提高。
3.为孩子们创造一个良好的学习环境。小班儿童的学习方式是游戏。我注意到探索每项活动的游戏价值，让孩子们在准备好的游戏活动中获得自我发展。在改变传统方法后，在每次活动中，我首先在课堂上安排一些与主题活动相关的知识材料、图片或其他环境创造。让孩子在环境中学习，在与环境和材料的互动中发展。
三、商务学习
我深深体会到时代在发展，社会在进步，教育教学观念在不断更新和变化。我非常注重商务学习，不断充实自己，剖析自己，分析自己，正视自己，不断充实自己，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
幼儿园组织的上课、外出学习等活动，在我的工作思想和教育行为上给了我很多启发，我也意识到，在团结向上的幼儿园群体中，改进是一种需要和必然。我利用业余时间阅读了一些关于学前教育的书籍，了解了学前教育的最新趋势，学习了《学前教育杂志》上的文章，了解了学前教育改革的新趋势，看到了优秀教师的先进教育方法，并及时提取出来，同时向有经验的老教师请教,边干边学,不断积累经验,提高专业水平。
在商业学习中，我学到了观察和理解放在第一位，干预和指导放在第二位，这样每个孩子都可以进步和发展。我自制了一张儿童观察记录。在每一次区域活动的过程中，我都认真关注每一个孩子和孩子成长的每一个平凡时刻，通过观察发现问题。
有一次，我发现建筑区的孩子们总是无法平静下来，所以我观察到。起初，他们在争论房子里住着什么小动物。你不能盖房子吗？还是怎样后来，我发现建筑区域的辅助材料和小动物太多，导致在选择玩具的过程中出现混乱。他们可以建造各种各样的房子，但他们对住在小动物身上争论不休。
因此，我调整了施工区域的辅助材料数量。引导孩子们用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不再为动物争吵了。我很高兴我没有匆忙打扰他们的比赛。但是要看到问题的本质并解决它。
四、家长工作
这学期我和父母相处得很好，我的工作得到了父母的一致认可和表扬。我创建的爱服务站受到了家长们的欢迎，在那里我可以与家长交流幼儿教育，并介绍有关育儿知识的新书。
当课堂上的各种活动需要家长的支持时，家长会给予最大的支持。例如，在主题活动《玩具总动员》中，安排家长为孩子们带来各种玩具。父母把他们从家里带来，让孩子们一起在幼儿园学习。
五、缺点：
1。努力在下学期完成今天的工作，避免因自己懒惰的想法而拖延。
2.严格要求自己的工作，努力提高分析问题和科学研究的能力。高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱他。只有那些爱孩子的人才能教育他们。在未来的工作中，我会全心全意地爱每一个孩子。努力克服自己的弱点，争取更大的进步。
关于幼儿园教学感悟【篇11】
晨晨最不喜欢与人分享自己的玩具了。除了玩具以外，只要是自己碰过的书、笔、椅子等等都会视为是自己的东西。常常，我们都会在教室里听到他的声音：“这是我的—”。更会常常看见他和另外一个小朋友为了一个玩具而争抢。除非老师去干预，否则谁也不会撒开手。班上除了晨晨有明显的争抢行为，其实其他小朋友也多多少少会有类似的情况发生。那么追根到底，为什么现在许多孩子身上会出现这样的现象呢？首先，我认为有独生子女家庭结构的影响。在家里娇宠充满了他们的心灵，大人什么事情都得让着他，什么东西都得给了他，自然而然就产生了这样的心理：“我喜欢的就是我的'。”在一些孩子的心中，认为所有东西都是我的，根本没有意识到别人也有“我的”这种观念，更不明白为什么要谦让。其次，是社会不良环境的影响。它表现在，孩子的行为都是成人世界的真实写照。在社会上，一部分人把谦让看成是吃亏，经常孩子们都能看到大人们争先恐后的挤公交车、挤电梯、甚至也看到大人们为了一个座位而争吵。在这样的生活环境中，孩子们在默默接受成人的价值观。最后，最错误的影响来至于父母观念的错误。有的父母们正在用错误的观念教育下一代。有的妈妈甚至会教孩子：“谁抢你的东西，你就狠狠地打他，打伤了妈妈赔钱。”不知这样的孩子长大后会怎样独立处理人与人之间的关系。以上现象让我们教育者深感教育之责任重大，我们不仅自问：“我们该做点什么”。我们要让孩子们学会谦让的方法。首先，家长请做好孩子的榜样，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起至关重要的作用。所以家长在为人处事时多谦让，别斤斤计较，孩子会看在眼里学在心中的。其次，在幼儿园中教师多给孩子创造谦让的机会。谦让是人际交往的主要手段，要使孩子养成自觉谦让的好习惯，必须长时期从日常生活中的小事做起，持之以恒，养成习惯。游戏是最能提供给幼儿锻炼自我的好机会，如游戏中要进行交往，若不谦让则游戏不能继续，大家在一起玩玩具、物品就应该共同分享。孩子的自觉谦让行为，不是靠一次两次的游戏或表扬就能做好的，必须长期循序渐进，要让他们从心里接受。让他们懂得谦让是一种美德，谦让会让体验的人感到快乐。
2023心得推荐 关于感悟的作文精选
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会的内容具体要怎样写呢？小编收集并整理了“2023心得推荐 关于感悟的作文精选”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
对我来说，爱是一朵永恒的七彩玫瑰，在不同时候，绽放不同的色彩。
红，代表热情，吉祥，富贵，象征着火，夕阳，这是点亮我生命的一束火，让我的生命充满热情，它也给了我温暖。
黄，代表光明，象征着光，黄菊。它带给我光明，给人以辉煌，柔和，更多的是灿烂，它让我在光的温暖下开朗的成长。
橙，代表温暖，积极，象征着晚霞，秋菊。它让我的生活充满活力的色彩，让我联想到秋天的丰硕果实，懂得有付出就有回报。
绿，青，代表着和平，理想，希望，象征着树木，安全。给我希望去追求梦想，给我平凡而随和的性格，给我奋斗的活力。
蓝，代表着沉静，理智，象征着海洋，蓝天。它让我富有稳重柔和的魅力，在处事方面沉着，冷静，带给我青春的气息
紫，代表优雅，象征着高贵，神秘。它是大自然中稀有的色彩，它教会了我珍惜
这就是我眼中的爱，它能给你意想不到惊喜。那你眼中的爱又是怎样的呢？
文章过于简单，老师建议小作者可以在每种颜色中加入一个故事，丰富内容，还可以使得文章更具说服力，在结尾部分加入一些感情会更好，继续努力，小作者还有很大的进步空间，加油。
《影响力》的感悟(系列5篇)
76范文网相关专题：“影响力感悟”。
工作中会涉及到大量文档的处理，撰写途中遇到困难，不妨去参考优秀范文，经典范文的遣词造句值得我们学习借鉴，你认为的范文应该怎么去写？下面是编辑精心整理的"《影响力》的感悟",供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《影响力》的感悟 篇1
承诺和一致影响力，利用的是人人都有言行一致（同时也显得言行一致）的愿望。如果我们做出了什么样的承诺，无论是从内部还是外部，都会迫使我们去做到言行一致，在这里的压力下，我们也会努力使得之前做的承诺是对的。举个例子，比如我们买彩票、股票、下马注，我们买之初，可能并不确定能盈利，但一当我们下定决心购买了，这种盈利的欲望就会加强，有时候还深信不疑。
前段时间，我在朋友家购买了微商内衣，觉得是好穿，为了价格优惠，拿了15套代理价，也进了很多该产品的营销群，群里每天都会发布产品广告的材料，也会给代理解答疑惑，有时候还会搞微商培训，其中有一项就是要求代理每天都要发一个产品朋友圈，理由是你见过实体店老时不时关门吗？所以你要天天发，人家才知道你在开门营业。我跟着发了几天，发现自己对该产品越来越认可，慢慢地超过产品本身，这实在是一件可怕的事。
《影响力》的感悟 篇2
本来以为读这些理论的著作会有点枯燥，但是随着深入阅读，我被书中那一个个生动的案例深深地吸引了，这些例子很能引起我的共鸣。从这本书中，我觉得自我有以下收获：
1、让我避免今后再上一些小商小贩，传销者的当，学到了一些对付他们的技巧。
书中销售商、募捐者的一个个技巧真是令我瞠目结舌，眼界大开。从这些案
例中忽然发现自我是一个很容易上当的人。例如，每次买衣服，总是大包小包的回来。主要原因就是经受不住商家诸如这件衣服很合身之类的劝说;或者在买了外套以后被要求再搭配一件毛衣。想想贵很多的外套都买了，也就不在乎多买一件毛衣了。这些例子在书中的第一章——影响力的武器中就能够找到。咱们不必动脑筋去权衡利弊，更不必再做任何困难的决定。读了这本书以后，不敢说以后再也不会上当了。但我想必须程度上能让自我更理性的消费，每次消费之前能让自我更好的思考。
2、学到了增进与同事和学生之间的沟通技巧。
与同事的相处与沟通方面，我觉得书中的第二章——互惠对我的启发比较大。
事实上，我发现身边的很多同事都已经在用这种与人相处的技巧了。比如，办公室中的同事经常会互相帮忙。在对那个同事建立起好感的同时，当他真有什么事情请你帮忙的时候，你也不好意思再拒绝了。书中有很多技巧都能帮忙自我与学生更好的沟通。其中最有用的，我觉得还是和学生持续一致。例如要批评孩子之前，先能够站在孩子的角度思考问题：我知道你也不想这样的……你此刻必须也很难过、后悔……，然后让学生主动说出自我的感受，认识到自我的错误。当然在于孩子交谈之前，也能够和传销人员一样，先问上一句：你这天感觉好吗?高兴吗?以消除孩子的紧张感。这些技巧似乎跟暑假教师培训的技巧有异曲同工之妙。
3、必须程度上学到了一些教育孩子的方式方法。
读这本书的时候，总是边读边想读后感该从哪个角度入手，总是想把书中的资料与教育联系起来，但似乎总也联系不上。但最后，还是从书中找到了一些与教育沾边的片断。例如在第三章——承诺和一致中，弗雷德曼想要阻止一些二——四年级的小男孩不玩一个很诱人的玩具。他发现，要让一个小男孩暂时顺从是很容易的，他所要做的就是威胁孩子们说，只要玩这个玩具的孩子被抓住，都将受到严厉的处罚。如果弗雷德曼在的时候，没有一个小孩子敢去玩。但6个星期之后，当他不在的时候，他的威胁就失去了效果。第二次试验，他只是对孩子说当他暂时离开房间时不好玩这个玩具，正因玩这个玩具是不对的，并没有威胁孩子。
6个星期之后，三分之二的孩子都没有玩这个玩具。当然，我对这个结果并不是很坚信，第二次试验中，弗雷德曼这么轻描淡写的一句话，居然能取得如此好的效果。但是有一点我还是赞同的，去威胁孩子，只能得到暂时的顺从，最后效果肯定是不佳的，个性是当孩子越来越有自我的想法的时候。书中还有一些教育方法同样对我又启示。例如进行行为规范教育的时候，咱们可不能够利用社会认同感的原理，给孩子看一些同类孩子正确的行为规范的录像，而不是纯粹文本的说要怎样做，或者背行为规范。
总之，读这本书对我来说还是很有用的，在平时的生活中，也就应多看看这些教育类的著作，提高自我的理论水平，用理论去指导实践，能够少走很多弯路。
《影响力》的感悟 篇3
朋友推荐《影响力》这本书不错，非常畅销。于是迫不及待地网购了一本，本书的作者罗伯特·西奥迪尼博士是亚利桑那州立大学心理学系的著名教授。在阅读过程中发现此书不像看小说那样轻松惬意，对于这种学术性的书籍，在阅读之前就告诉自己，不能像看小说那样囫囵吞枣，要认真的去对待，对于一些重要的语句在阅读过程中还要好笔记。书上每提出一个观点都会赋予大量的事例来讲解说明，让看似比较专业术语能够通俗易懂而不枯燥乏味。每个观点都指向了人们非理性的弱点，而且这种非理性通常是被我们给忽视的。对于这此书的认知，我简单的归纳总结为以下：
互惠原理，就是以相同的方式来回报他人为我们做的一切。接受和偿还往往联系在一起。一旦接受，往往产生负债感。商业中的免费试用就是互惠原理最简单的运用。互惠原理的威力在于，即使是一个陌生人或者是一个不讨人喜欢的人，如果先施于我们一点小小的恩惠然后再提出自己的要求，也会大大的提高我们答应这个要求的可能性。
承诺与一致，一旦做出某种决定和选择一种立场，就会发自内心或来自外部的压力迫使我们与此保持一致。每个人都希望用实际行动来证明自己的选择或判断是正确的。我们进行是非判断的标准之一就是看别人是怎么想的，尤其是当我们要决定什么是正确的行为的时，一般说来当我们对自己缺乏信心时，当形式显的不是很明朗时，当不确定性占了上风时，我们最有可能以别人的行为作为自己行动的参照。
社会认同。中国有古话：“众口铄金”，大概讲的就是这么回事。很多时候我们的判断不是依照理性思考所作出的，而是从社会大众的普遍选择出发，做一个可能不太合理，却满足了自身追求社会认同感的需求的选择。社会认同需要满足不确定性因素和相似性二个条件。
喜好，一般情况下人们容易答应自己认识和喜欢的人提出的要求。“光环效应”是指一个人的一个正面特征会主导人们对这个人的整体看法表明，陌生人对于喜好感来源于：外表的吸引力、相似性、称赞、接触和合作、关联权威，在权威的强大压力面前，个人的抵抗力是十分渺小的。遵从权威任务的意愿对我们来说通
《影响力》的感悟 篇4
本书的前面就专门设置有一页内容结构图，在阅读之前瞧一眼，可以减少阅读过程中迷航的麻烦，当然我们也不必再花另外的时间来整理内容结构。首先来解释下书名，如果不仔细阅读书里的内容，很少有人会想到作者谈的主题的是社会心理学。大多数时候我们的行为都是受到了心理的驱使，而我们浑然不知，隐藏在行为背后的心理学原理就是一件强大的武器，对社会有着很大的冲击力和影响力，这些武器即可以给我们思考问题带来捷径和便利，也可以被商家、政治家或者聪明人利用谋取私利。作者总共用了六章来讲述这六条心理学原理，每一章均从四个方面展开，分别是心理基础、案例、应用和对策。书中的内容都让人信服，上面已经说过了。这本书弥补了我心理学知识方面的欠缺，让我明白了为何我要做出这样或者那样的行为，行为背后的动机是什么，我如何避免做出一些不好的决定等等。阅读一本书最大的满足感，就是将书中的知识应用到自己的现实生活中去，带给你不同以往的结果，提升和改善生活的品质，我想这本书给予了我这种感受。
阅读《影响力》一书过程中，它不断地在提醒着我，每一个人是整个社会活动的一份子，必须学会思考自己，思考他人。如果说，爱是人类永远的话题，那么，影响力也可说是人类恒久的追求。世上的每个人都想拥有影响力。可以用来改变他人，也可以用来扭转自己。而绝大多数人缺乏的并不是改变事物的勇气，而是改变事物的技巧。作者试图告诉我们，世界上最不为人所知的秘密之一就是。在过去的半个多世纪里，一小部分行为科学理论家和实践者已经发现了一种几乎可以改变任何事物的力量—影响力。我们没有意识到，穿越成功和失败的线索就是我们缺乏影响力。如果我们早就意识到这点，就会投入更多的精力寻求更新、更好的方法来提高影响力。而这个很好的方法不是大多数人认为的缺乏勇气，实际是改变事物的技巧。
书中拿出了很多社会现象进行解说，并将少数杰出的影响力大师经常运用的原则和技巧与读者分享，从而让我们有更多的方法来尽可能的施展我们自己的影响力，并使个人生活、家庭、伴侣甚至邻里间的关系发生重大的变化。书中运用了大量贴近生活的社会现象和事实作为案例来分析。作者每提出一个观点就会佐以大量事例来讲解说明。这是我感觉到本书的最大特点。
《影响力》的感悟 篇5
不可否认，这是我看过的又一本经典的书，对得起我两天的伙食费了。这本书谈到了潜藏在各种社会现象背后的社会心理学原理，虽然只是讲到了互惠、喜好、承诺与一致、权威、稀缺、社会认同等六条常见的心里学原理，但是已经足以让我大开眼界，受益匪浅，如果能够在生活中用上其中一两条的话，那就更加不得了了。读老外的书，最大的感觉就是写得很详细，细节很充分，而且还有超多的案例支撑，具有很大的说服力。这本书也不例外，每一条原理说得极为详细，每章中穿插的案例也比较多，而且大多数例子都是作者在社会上亲身的经历，最重要的是我们也有过相似的经历，、使读者不得不信。
本书的前面就专门设置有一页资料结构图，在阅读之前瞧一眼，能够减少阅读过程中迷航的麻烦，当然我们也不必再花另外的时间来整理资料结构。首先来解释下书名，如果不仔细阅读书里的资料，很少有人会想到作者谈的主题的是社会心理学。大多数时候我们的行为都是收到了心理的驱使，而我们浑然不知，隐藏在行为背后的心理学原理就是一件强大的武器，对社会有着很大的冲击力和影响力，这些武器即能够给我们思考问题带来捷径和便利，也能够被商家、政治家或者聪明人利用谋取私利。作者总共用了六章来讲述这六条心理学原理，每一章均从四个方面展开，分别是心理基础、案例、应用和对策。书中的资料都让人信服，上面已经说过了。这本书弥补了我心理学知识方面的欠缺，让我明白了为何我要做出这样或者那样的行为，行为背后的动机是什么，我如何避免做出一些不好的决定等等。阅读一本书最大的满足感，就是将书中的知识应用到自己的现实生活中去，带给你不同以往的结果，提升和改善生活的品质，我想这本书给予了我这种感受。
此刻用社会认同原理来解释下我为什么买下了这本书。社会认同原理指出，在决定很为正确时，我们会根据别人的意见形式，它尤其适用于我们对正确行为的决定，在特定情形下决定某一行为正确与否时，我们的看法取决于其他人是怎样做的。在当当网上浏览这本书时，光看标题的话我是不能确定是否买这本书的，这就是不确定性的表现，一般说来，在我们自己不确定、状况不明或含糊不清、意外性太大的时候，我们最有可能觉得别人的行为是正确的。在这种犹豫不定的状况之下，我就去看关于别人对于这本书写的评价和评分，如果得到的评价高的话，我就可能买，这就是在为自己的行为寻找社会证据，想要看下其他人的意见，是不是就应要买。这个过程就体现出了社会认同原理另外一个条件——相似性，当我们觉得其他人跟我们相似的时候，我们就会根据他们的行为来决定自己就应怎样做才适宜。因此，作为当当网的网友，我有理由相信他们的评论，因为给这本书的评价很高的网友很多，所以我就决定把它买下来。当然，我们得思考下可能伪造的证据，也许这些评价是专门的托写的呢那么，我们觉得是不是上当了呢。还好，我没有掉入这个陷阱，没有被人骗。其实，生活中还有很多行为都值得我们去思考，因为水平问题，只能讲下个人的简单行为。
[感悟分享] 关于心胸宽广的作文：感悟大师胸襟wps文本
你有你的事，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会书要如何规范的书写呢？小编收集并整理了“[感悟分享] 关于心胸宽广的作文：感悟大师胸襟wps文本”，希望对您的工作和生活有所帮助。
大家都还记得，在20xx年，一位中国作家——莫言，被瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会，授予20xx年诺贝尔文学奖的事吧。在颁奖时，他说道，自己此刻“惊喜”并“惶恐”。今天，我就来就这个话题，谈谈我的感受。
中国，一个有着五千年悠久历史的文明古国，在文学方面可谓是人才辈出。不过遗憾的是，在此之前，中国还未曾有作家，获得过“诺贝尔文学奖”，即使是鲁迅先生这样的文学大师，也没有得此殊荣。是应该值得庆祝。这也难怪这位大作家会“惊喜”，我作为中国人，也为花落中国而倍感自豪！。
至于“惶恐”，这就很奇怪了，获奖是好事，况且是如此一个大奖，怎么会惶恐呢？我想，如果换做其他一些人的话，说不定早就乐得找不着北了。这就是所谓的“大家风度”，即使有再高的成就，也不会因此放弃继续努力，贪图享乐；而是以更加严谨的态度，去对待生活，对待工作，这样，他才能无愧于大家的赞美和期望。
在生活中，我们也应该以这样的态度去对待学习和工作。在许多时候，我们会因眼前的一些微不足道的成绩而满足，变得自大、浮躁，但不要忘了，“人外有人，天外有天”，我们取得的那么点成绩，根本不算什么。如果一个人安于现状，容易满足，那么他的一生注定是可悲的，因为他已经失去了生命最重要的东西——不断进取的心。
是的，低位有高低之分，财富有贫富之别，外貌有美丑之差，但是，有一点是公平的，那就是你与成功之间的距离。可能上一秒的你还在迷惘，但是从此刻开始，就要一改旧时的面貌，现在努力还不算晚，成功的大门向着每一个努力的人打开，只有不断地努力，不断地反省、完善自己，才能最大的体现出生命的意义和人生的价值。
最后，希望大家在今后的生活中，取得成功后“惊喜”的同时，不要忘了“惶恐”，目前尚有能力大过自己的人，在“惊喜”与“惶恐”中，磨炼自己，让自己更好地成长，来吧，亲们，让我们一起努力，去享受那成功的喜悦，感受那“惶恐”的境界！
感悟范本: 关于感悟生活的高考作文精选一篇
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。心得体会是自己的所感所悟写下的文字，某些事情让我们心里有了一些心得后，写下来会是一个不错的办法，体会是指将学习的东西运用到实践中去，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“感悟范本: 关于感悟生活的高考作文精选一篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
我坐在写字桌前，两眼发直地望着空白的作文纸。在以前，对于我这个作文“尖子”来说，作文是充满诱惑力的。可是，如今我坐在桌前，却度日如年起来。我犹豫着，刚一提笔又放下了，心里感到一片空虚。我近来好像变了，变得缺少对事物本能的反应，一味地全身心地投入到大堆的课堂和课外作业之中，每天晚上总要做到十点来钟。
夜，峥下来了，挂钟有力地敲响了九次，眼前的台灯一晃一晃，一下子变大变模糊了，可我还是什么都写不出来。我只好在作文纸上画了一个又一个问号。
在我眼前晃动的总是阿拉伯数字，以及老师和家长一双双期望的眼睛。在我眼中，世界仿佛暗淡下来，天空没有昔日那么蔚蓝，气候没有往日那样宜人，我自己也沉默多了。世界对我仿佛缺少了美感，连我放喜爱的太阳花也失去了几分艳丽。
是不是世界真的变了，变得如此枯燥？不，不是。是我失去了自我，缺少了关注世间百态的激情。
我知道自己天生缺少相声演员的幽默，作家的文学素养，科学家的聪明才钾。我灰心丧气了，“要走文学之路”的理想在我心中十分渺茫了。这意想不到的转变，使我惆怅极了。
每当上作文课，老师轻盈地步上讲台，念起范文时，她的声音甜甜的，脸上笑眯眯的，昔日的严肃早已无影无踪了。当她流畅地读完这篇“佳作”后，当众宣布这是某某的“杰作”，同学们都不约而同地向他投去羡慕的眼光。当老师严肃认真地说某某的作文有退步而提到我的名字时，我的心头不由得为之一震，连胸口也隐隐作痛起来。记得以前每一次作文课上，我的“作品”常常免不了当众朗读。而今天在这个竟争性的时代，我却被无情地“淘汰”了，甚至被遗忘了。这是我当初没有想到的。我不承认我比谁笨，我同样爱刃，乎响的山谷，爱着追求浩瀚天际的大海，爱着孕育希望的未来。我是个自尊心很强的人，不甘心留在人家后面。于是，我充满白信地重新提起笔来。可我又不觉呆住了：写什么好呢？我没有生动的事例和情节，更无法把自己的真情实感融进文字中去，只好按图索骥地去填充作文纸的格子，写出来的文章不过是一些高谈阔论而已。
一阵凉风吹过，吹醒了我麻木的头脑，我顿时觉得好舒畅，好坦然。我这时才清醒地意识到我怅惘的原因，失败的原因——我远离了生活，遗忘了世界。大自然本是美好的，生活本来是丰富的，你从中获取精华，大自然和生活会授予你灵感。想到这里，我茅塞顿开了。我长长地吁了一口气，把以前的压抑化为一股轻风，让它飘散开去。
现在，我又“解放”了。放眼眺望缤纷世界，哟！世界那么美！天是蔚蓝的，蓝得那么柔抵草是碧绿的，绿得那么深沉；花是鲜红的，红得那么火热。世间回旋着跳动的音符、激荡的旋律。我尽情地跳着迪斯科，让“蓬嚓嚓”的声音回响在我的陋室里。我大声地跟着卡拉OK带唱着流行金曲，以至于爸爸妈妈堵着耳朵，大骂我是“尼姑”，成天“念经”！我的生活伴随着音乐越来越有节奏感，愈加焕发出绚丽的色彩。一有空我就去溜公园、滑冰、登山、打网球、游泳……这些活动，使我忘掉了疲劳，我的生活变得好充实。有时候为了写一件童年趣事，我竟和弟弟一屁股坐在地上玩起泥来，你捏小狗，我捏小猪，和弟弟争一块泥巴而吵得面红耳赤。好像我一下子从现在的十二岁回到了五六岁。直到太阳落山我才满脸是泥地回家，当然免不了又要被“严加责罚”，可我并没有感到意外，意外的是老师对我作文的批语：“作文有进步，真实、具体，有感染力。”
我迷恋着这五光十色的世界，注意观察人类息息相关的衣食住行、社会动态。我已变得好潇洒！
也许人们会说我太不懂事了，都快小学毕业了，作文写不好还一点都不急。谁说我不着急可屁？你可曾知道：要写好一篇文章，需要积累多少的素材呵！否则，写出来的东西就没有灵魂，没有脉搏。
这一首小插曲，曾把我卷进困惑之中。现在.总算解脱了。这时我可以很自豪地告诉你：我“要走文学之路”的决心比以前更坚定了。
“老师、妈妈，你可知道，生活需要七彩阳光……”优美的歌声又在我的耳边回荡了。
是的，朋友们，让我们一起拥抱生活吧！
