雾霾调查报告小学生5篇。

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雾霾调查报告小学生 篇1

摘要：《新课标提出》：写字教学要重视对学生写字姿势的的指导，引导学生掌握基本的书写技能，培养良好的写字习惯。对这些孩子来说，写字不仅可以巩固以前学过的字，让字写得端正，行款整齐，有一定的书写速度，有助于更好的完成各科作业，也为将来的学习和工作打下基础。一手好字，可以看出一个人的气质、性格、学识等。写字对提高自己的文化素养也非常重要，长期认真地写字，可以陶冶自己的情操，形成审美意识，养成良好的习惯。那么现在小学生的写字状况如何呢？为了了解当前小学生的写字兴趣，分析小学生书写习惯的养成情况，研究如何指导小学生养成良好的书写习惯，达到课标中提出的目标要求。我对学生作业的书写情况、学生是否按照“三个一”的写字姿势要求养成良好的书写习惯、教师对学生书写状况的重视程度、家长对孩子书写情况的认识等问题采用了作业抽查、个别访问、问卷调查等方法经行了调查。

关键词：坐姿 执笔姿势 书写规范

一、调查目的

小学生要养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，中高年级能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。这是《语文课标的要求》。由此可见，写字的重要性不容忽视。对于这些孩子来说，养成良好的书写习惯将受益终身。

我发现学生在写字过程中存在很多不好的书写习惯，为了使学生养成良好的写字习惯，不断地使他们的素养得到提升。我在学习有关的教育理论，积极转变教育思想，更新教育理念，寻找新的管理思路，决定以“培养小学生良好的书写习惯的研究”为小课题进行立项，探索良好的书写习惯的养成教育的途径和方法。

二、调查对象鱼方法

1、调查对象

此次调查了教师10人，二、五、六年级120人及部分家长。

2、调查方法

主要采用了查阅学生作业、观察分析、个别走访、问卷调查等方法进行了调查。

三、调查情况

我采用了问卷调查法，对10名教师和这三个年级的20名学生进行调查，发放问卷，力求了解写字习惯养成的现状，我对所发放的问卷进行统计后发现：

1、学生对写字随着年级的增高也越来越不感兴趣，觉得枯燥无味。

通过与老师和学生的交谈发现，低年级学生由于刚接触汉字，兴趣还比较浓厚。能够按照老师的要求正确、规范、整洁地书写作业，但是随着年级的升高，课业负担的增加，这些孩子就只顾书写的速度，而书写的质量急剧下降，有的孩子甚至没学爬就学跑，直接写成了“草”书，很多字一笔写成，使人无法认出所书写的汉字。

2、部分学生的坐姿和执笔姿势不正确，没有养成良好的习惯。

通过公开课观察到每位老师虽然经常强调学生写字的姿势及“三个一”的要求，但是还是有部分学生的姿势有问题，严重的影响了学生的书写质量和身体发育。

3、老师和家长的认识不到位。

在调查中发现，由于语文、数学、英语是家长和老师心目中最主要的科目，特别是家长，他们只关注孩子的成绩，而孩子的作业是否书写的整洁，有部分家长从不过问。还有一种情况，那就是家长对孩子的期望太高，孩子还没有到写字的年龄，他们就让孩子写字，他们只让孩子写，而从来不指导孩子如何执笔，更不要说强调“三个一”了，这样孩子在不知不觉中养成的习惯很难纠正。

四、调查结果分析

（一）家庭因素

家长让孩子的过早写字所带来的恶习，使教师很难纠正。再就是我们这儿的孩子大多来自农村，孩子回家做作业有时趴在椅子上就开始写，有的连凳子都没有一个，有些孩子虽然在饭桌上写字，但是凳子也不配套。这就严重的影响了写字的姿势。还有少部分孩子一边写作业，一边看电视，孩子有时自己写到哪儿了，都不知道，这些陋习都很难纠正。

（二）教师因素

大多数教师都能够把写字落到实处，但有个别教师为了追求语数外的成绩挤占了部分写字课，他们把写字练习的册子交给学生，让他们写，指导不够，监督不力，使写字课没有真正落到实处。

（三）学校因素

由于现在学校的工作不单单是教学工作，还有其它很多其它的工作要做，所以对学生的书写还没有放在最重要的位置；由于经费紧张，有些孩子的桌椅也不配套，这对孩子的书写也有影响。

（四）其它因素

比如家长和学校没有很好的配合，教师要求孩子写的作业，家长没有认真督促，学生马马虎虎的做完，家长也不检查；还有就是孩子的书写工具五花八门，有用自动芯铅笔的，由于铅很细，学生稍一用力，笔芯就断了。学生很难把握。还有的同学经常使用圆珠笔，由于圆珠笔比钢笔滑得多，学生对字也很难掌控。

五、建议和应对措施。

要想使孩子养成良好的书写习惯，练就一手好字，要从低年级抓起，应认真做好以下几个方面的工作：

（一）转变学校和教师的教育观念。

学校领导和教师都应真正实现教育观念的转变，不能只重点抓语数英科目，这种只为了考个好成绩而进行知识的传授，忽视教育其它功能发挥的教育模式，已严重不适应现代社会发展进步。而素质教育促进了教育社会功能的实现和人的自身价值的发展。转变了观念，努力做好以下几个方面：

1、把养成小学生良好的书写习惯确定为校本研修主题。小学阶段最重要的一件事就是学生兴趣习惯的培养，应作为主题来深入研究，从教师抓起，重视学生良好书写习惯的培养。

2、把对学生习惯的培养纳入到对教师的考评方案中，使评价具有导向性和激励性，引起教师的重视。

3、为学生提供适宜的书写环境，既不要光线太强，也不能光线太暗，以免伤害学生的眼睛。同时要注意随着学生年龄的不同，配置不同的桌椅。

（二）引导学生掌握正确的写字姿势

小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良书写习惯；重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键时期，我们教师应采用多种方法培养学生正确的坐姿和握笔姿势，不仅有利于规范书写，也有利于学生健康成长。

1、编写字口诀。如“头正、脚平、身子直”让学生经常说这个口诀。同学之间相互监督。互相促进。

2、在班级树立榜样。经常表扬坐姿好的同学，同时也要经常鼓励其他孩子。

（三）培养学生的写字兴趣

写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯，必须重视学生写字兴趣的培养。兴趣是最好的老师，特别对于低年级学生来说，凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。

1、定期办作业展览。

定期举办作业展览，将写得好的学生作品和报刊杂志上的优秀书法作品放进校园里的橱窗内。让学生看到自身的价值，增强学生的自信心，提高他们对写字的兴趣。整个学校也因此形成良好的写字氛围。

2、组建书法兴趣小组，由专人负责指导，特别是对那些有兴趣的同学，激起他们的写字兴趣，会把字写得更好，也能起到带动作用。

3、设置各种形式的奖励制度。如小组内写得好的同学，可以奖给他一个本子。在班上写得好的同学可以奖重一些，学期末了还可以评选一名书法之星等。

（四）教师应给学生树立典范

教师平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势、握笔姿势。安排好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的应该是一个个端端正正的汉字。让学生看着老师写一字，使学生也想把字写得和老师一样好。

（五）结合中央教育台举办的汉字听写大会模式，校内也可以开展这项活动，分低中高三个阶段。让孩子听写一些常见的、易错的汉字，激起他们对汉字以及词语的理解。

如果不注意孩子的书写习惯的培养，会给孩子带来很多的害处。如：眼睛近视，脊柱弯曲，意志力不坚强的许多不良的影响。所以良好写字习惯的培养是一项长期而又艰辛的工作，只要持之以恒，培养良好的书写习惯才能落到实处。

参考文献：

（1）盛鲁杰《小学语文课程标准》北京理工大学出版 20xx年5月

（2）陕西教育人人通综合服务平台。

雾霾调查报告小学生 篇2

错别，顾名思义是指错和别。在古代也称作“白”。所谓“白先生”，就是经常读错或写错的人。错别的出现，原因有主观的，也有客观的，主观原因是自己不重视，认不细心，不会写也不查典，粗枝大叶，草率从事。客观原因是汉本身很复杂，难认、难写、难记。其不良的影响或者危害也是不容忽视的。因此，我们要尽量避免写错和别

调查对象：

街头招牌，广告，作业本

调查目的：

增加对汉的了解，学会规范用

调查原因：前几天我们学习了综合性学习仓颉造。通过学习，我知道了汉的历史。我们祖国的汉文化源远流长，汉的发明是我们中华民族的骄傲。可在生活中，我们身边的人都不太在意汉的规范性，都不会规范用。于是我决定，对身边的错别进行调查，开展一次“规范用”的调查活动，以便更好的了解汉，书写汉，运用汉。

调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别从我眼皮子底下溜走。可找了老半天，连一个错别都没有。我心里好高兴呀，大家都很规范的用，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别我可怎么写文章呢?!

于是，我更加细致的观察，不放过每一个细节。忽然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍”。估计是服装店为了招揽生意，所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。

接着，我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告，把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，意思是它配置的祖传止咳药很神奇，有药到病除之效。天啊，原来错别真是无处不在呀。

最后，我又回到家翻了翻我的作业本。结果，又看到了许多错别。把“磨蹭”写成了“磨曾”，把“钢琴”的“琴”多写了一点……看着一个个写错的，我心里惭愧极了，羞愧的低下了头。

调查结论：通过这次调查，我发现错别大概有以下几种。

1.同音，形近：如“食不果腹”误写为“食不裹腹”，把“感慨”写成“感概”。

2.意思混淆：如“凑合”写成“凑和”。

3.不明典故：如“墨守成规”误为“默守成规”。原因是不知道其中的“墨”是指战国时期的人物。

调查后建议：

1.规范用，正确掌握汉的含义和规范书写。

2.宣传汉的规范使用，纠正身边的错别。

通过这次调查，让我对汉的规范使用有了一个更深刻的认识。今后，我要检查多翻翻《新华典》，读一读《说文解》，多了解一下中国的汉。以后一定要正确的使用汉，尽量避免在错别在作业中的出现。

雾霾调查报告小学生 篇3

一、问题的提出。

俗话说得好：民以食为天，食以安为先。更有句话说道，身体是革命的本钱。回顾从前，食品安全问题似乎从来没有离开过人们的视线：日本大肠杆菌0157流行事件，跨越44个地区，使无数人受害;英国的疯牛病事件，引起了整个欧洲甚至全世界的恐慌;二恶英事件，从此使数十个国家禁止从比利时、荷兰、德国、法国进口鸡、猪、牛肉、鸡蛋、牛奶等食品······而我国的食品安全问题也不容忽视：从“瘦肉精”到“塑化剂”，从“致癌净水器”到“黑心地沟油”······无不让人们感到害怕，甚至都“谈食色变”，也引起了人们的质疑：自己曾经品尝过的美味佳肴会不会也含有有毒的添加剂?!所以现在，“一日三餐怎样变着花样吃才能保证足够安全、有营养?”已成为了人们普遍关注的重要问题。这也使绿色食品，这种无污染、纯天然、有营养、有保障、很安全的食品，成为了人们的首要选择。那么，就让我们一起，对一日三餐的饮食进行合理搭配，对身边的同学进行调查，再去更深层的理解“绿色饮食”。

二、调查方法。

1、进行科学实验、探究。

2、上网浏览，进一步了解食物的营养价值、一日三餐膳食的合理搭配、食品安全的重要性。

3、发表格调查5位同学一天中所搭配的膳食。

4、发表格调查40位同学在零食上的花费，以及同学们最爱吃的零食、小吃。

三、调查情况和资料整理。

(1)人们都说，早餐要吃得好，午餐要吃得饱，晚餐要吃得少。那让我们先来看看怎样搭配一日三餐才是最健康、最合理的：

一日三餐

选食的

原则

合格的

食材

早餐

要有营养，主要补充蛋白质、维生素b。

谷物面包、牛奶、酸奶、豆浆、煮鸡蛋、瘦火腿肉或牛肉、鸡肉、鲜榨蔬菜或水果汁。

午餐

丰盛,主要补充矿物质。

中式快餐、炒面、炒饭、牛排、猪排、水果蔬菜沙拉，加一份高汤。

晚餐

保持清淡，主要补充膳食纤维。

面条、米粥、鲜玉米、豆类、素馅包子、小菜、水果拼盘。

(2)以上便是我为大家制定的最合理的膳食搭配，而下面是我对5位同学做的一份表格，调查的是他们生活中随机一天中一日三餐所搭配的膳食，看一看他们一日三餐的膳食是否符合营养标准。

同学

早餐

午餐

晚餐

1号

粽子、黑米粥

面条

肯德基

2号

土司面包

盖浇饭

必胜客披萨

3号

肯德基

白粥、肉包子

炒饭

4号

白粥、榨菜

泡面

生煎三明治

红烧肉、豆腐汤

老娘舅快餐

(3)其实说到“绿色饮食”，我们就会不约而同、不由自主地想到各个学校门前都有的贩卖零食和油炸食品的小摊。油炸食品和零食，几乎是所有学生的最爱，甚至成年人都对它们爱不释手。在我所调查的40个同学中有11人将月零花钱的10%花在零食上，19人花20%，3人花40%，4人花50%，3人花60%。购买的零食也几乎都是果冻、薯片、饼干、干脆面、膨化食品，但是在吃的同时，有没有人想过这些深受人们喜爱的食品实质却不堪入目呢?那么就让我们来看一看这些零食的“真面目”吧!

零食种类

坏处与后果

果冻

含有藻酸钠、琼脂、明胶和香精、色素。易使毒性物质蓄积体内，妨碍新陈代谢，影响发育，严重会导致胃炎

薯片

含有丙烯酰胺成分，会导致血压增高，使肾脏血液不能维持正常流量，而造成糖尿病，甚至癌症。

饼干

含有50%反式脂肪酸，会提高人体胆固醇含量，导致冠心病等心血管疾病。

干脆面

含有大量防腐剂，带有一定的副作用，甚至含有微量毒素，还会引起高血压。

四、结论。

其实这三张表格带个我们的不仅仅只是一个调查结果，更是一个个能引发我们深思的问题。扪心自问，为什么现在会流传这样的一段顺口溜：“吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数”?为什么现在的人类那么注重饮食的健康、绿色?

为什么这么多人因为食物中毒?为什么新闻媒体频频曝光出有关食品安全的新闻?“绿色饮食”到底是什么?我们做到“绿色饮食”了吗?其实我说的这些问题的答案，大家都知道。就是因为食品制造商们的贪婪!为了钱，为了自己毫无收敛的贪婪欲望，他们可以舍弃自己的人生道德底线——诚信，去昧着良心制造有百害而无一益的食品，可以无视法律的存在，肆无忌惮地用他人的生命安全去赚钱，去满足自己永远无法填满的贪婪的心。可是，是谁给了可以让食品制造商们钻的缝隙?就是我们，贪吃的我们。如果我们不那么馋，不去吃这些“三无”产品，食品制造商们就不会有机可乘，就不会人人都想靠制造“三无”产品而发财，学校门口就不会有那么多泛滥的小摊，每年就不会有那么多人因为食用有毒食品而丧命!

绿色饮食是什么?简单的来说，就是营养丰富、无添加剂、纯天然的食品，但这只是它的表面意义。其实，“绿色饮食”是想告诉我们去环保地饮食。而所谓的“环保”就是要做到以下几点：

(1)不伤害并保护自然保护动物以及猫、狗等小动物。

(2)不为了生产食品或大饱口福而去大量破坏大自然，尽量杜绝购买、生产那些破坏环境或大量浪费资源的食品。

(3)珍惜所有绿色食物，不糟蹋、浪费每一粒粮食。

(4)在饮食时，不使用一次性产品，换大自然一份清新。

但是，光说说是没有用的，只有用实际行动才是最好的表示!

我坚信，团结就是力量，在我们大家共同的努力下，“绿色饮食”将会继“低碳”之后，成为一个人人都热衷的时尚新名词，而“添加剂”、“三无产品”、“地沟油”这些令人作呕的东西将会永远消失!

雾霾调查报告小学生 篇4

长辈给晚辈压岁钱是我们国家的传统。压岁钱的习俗可以追溯到古代。代表着长辈对晚辈的一种好的祝福。这是长辈给孩子们的护身符，以祝福他们在新的一年里健康和好运。随着社会经济的发展，每个人枕头下的红包越来越大，那么你如何看待和使用压岁钱呢？我和朱令毅进行了合作调查。以下是我们的调查报告。

1.调查目的:了解中小学生获得压岁钱的情况，做出客观评价，提出针对性建议。

二.调查时间:2月18日-20日，20xx(元旦至第三天)

三.调查地点:1。家2。学校3。社区

四.调查对象:20名中小学生

调查方法:1。电话面试2。互联网查询

6.调查问题:1。你今年拿到了多少压岁钱？去年呢？

2.你的压岁钱的来源是什么？请告知父母、亲戚、长辈等的来源。

3.你打算怎么花你的压岁钱？请告诉我们你打算买多少书，捐多少钱，玩什么的。

4.你对今年的压岁钱满意程度如何(以百分比表示)

5.你的压岁钱实际消费是多少？

七.调查过程:我和薛科进行了分工调查，每人十人。主要以电话采访的形式，调查的对象主要是同学、朋友和亲戚。我也采取了网络调查的方式。我和朱凌一调查完就凑，我做个表格。在调查过程中，我们都遇到了一些困难，比如一些学生的压岁钱还没有用完，一些学生不愿意透露他们的压岁钱等。，但是这些困难已经被我们一一克服了。

八.调查结果:(1)本次调查中，xx最低压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元；在xx，最低400元，最高2800元，平均值1088.89元。

(2)xx中学生的平均压岁钱为882.78元，xx的平均压岁钱为930.56元。xx市小学生年平均压岁钱1650元，xx市年平均压岁钱1425元。

(3)中小学生的压岁钱主要来自亲戚，但一般来自父母，每年的数额相对固定。来自长辈(爷爷奶奶)的变化不大，但每年还是有些波动。

(4)xx市中学生满意度为77.72%，xx市中学生满意度为76.94%；小学生满意度xx为90%，xx为80%。大家对xx的满意度都比xx高。

(5)小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生长大了，父母亲戚给的钱比以前少了，也不好意思要那么多压岁钱。

(6)小学生的压岁钱大部分是存起来用来交学费的，中学生的压岁钱是用来买书玩的，也有一部分是存起来用来买自己喜欢的东西的。

(七)只有少数学生没有钱余额，其他学生大多有80%的余额。

(八)50%的学生表示愿意捐一些钱，30%表示没有考虑过，另外20%坚决不捐。

九.调查结果:

1.压岁钱的数额日益增加，这与他们原本的家庭背景基本一致。这当然反映了社会经济的不断繁荣发展，全面建设小康社会取得了丰硕成果。但是也有一系列的问题，促成了攀比的趋势，压岁钱之间的差距太大，部分同学也养成了浪费的坏习惯。

2.每个人都对自己的压岁钱感到满意。得到它当然是一种乐趣。但压岁钱金额越高，满意度越高。说明我们对压岁钱带来的亲情和亲情并不满意，但是可以用压岁钱做自己喜欢的事情。

3.大家科学的使用压岁钱，基本没有浪费，说明大家都有节俭的好习惯。而且我们对压岁钱的使用也更加积极，说明我们有能力掌控自己的财产。希望大家再接再厉。

5.拿出一部分压岁钱来捐款，是压岁钱使用中有意义的一件事，但是有些同学不愿意帮助有困难的人。希望这些同学能提高思想觉悟，送人玫瑰，手留余香！

雾霾调查报告小学生 篇5

一、 问题的提出

据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？

二、调查方法：

1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。

2.．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

三：调查情况和资料整理

四、结论

（1）近视的主要原因：

1 看电视距离太近；

2 看电视的时间太长；

3 所看电视的画面浓度太深；

4 写作业时的姿势不正确 ；

5 在光线太强的阳光下看书 ；

6 在光线太弱的光下看书；

7 长时间的坐在电脑、电视前；

8 不合理饮食；

9 在车厢里看书

10 遗传因素

11 不认真做眼保健操

（2）在这里我想给大家提出几点建议 ：

1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”

2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。

4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！

二、 小学生寒假调查报告

三、 1、我们居住的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因而我们大多

数同学除了做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达4小时。电视看多了，会影响我们的视力，还会影响学习。我们当中所参加的社会活动，类型单一，不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。

四、 2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网，原因是家长不放心让我们上网，

怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想，可家长有没想到，现在是信息社会，知识瞬息万变，老师经常让我们搜集资料，网上能为我们提供大量详实的知识,帮助

我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处，向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者”，向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息，偶尔玩玩游戏而已，家长请您放心，我们能管好自己的。

五、 3、电影《哈利·波特与魔法石》的上映，引起轰动，不要说我们小学生喜欢看，就

是大人们都争取去看。适合我们看的电影、电视实在太少了，希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像《哈利·波特与魔法石》的影视。

六、 4、最后，我们希望同学们下个假期能更合理安排自己的生活，使假期生活过得更加

充实、有意义。

七、 小学生调查报告精品范文 调查报告

在我们学习的过程中，是不是遇到一些题，一错再错，始终不会做？像这种问题应该用错题集，来帮你。第一可以加深对这道题的印象，可以更加容易做。第二可以在脑子里把它们过滤一次，将不会做的题一次弄懂?...这是一种数学的学习方法。那么，在课堂上有多少同学会这样做呢？

喜欢用错题集的同学占不喜欢用错题集的同学占百分之二十三百分之七十七

大多数的同学不喜欢用错题本的原因是：觉得很麻烦，有一些同学甚至还说错了就错了没什么大不了，下次做好就行了，没必要。其实错题集是最好的一种学习方法，这种事就应该小题大做，不能觉得没必要。 我建议应该这样做：

将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、、图型类、新概念类、等等，并将各题注明属于某一页某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。 老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，思路突破方法、解题的技巧、及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己的思维过程。

小学生早餐调查报告

早饭其实很简单：一杯牛奶、几片面包、几片水果??。这样，就能让你一上午不忍饥挨饿、疲惫不堪，可是，在我们班上，有许多同学的早餐质量不能得到保证。

例如：有一些家长是由于工作太忙或其它的原因，不能为自己的孩子做早饭；有的家长则是天天给自己的孩子做早餐。对此，我对几位同学的家长进行了询问，家长对关于孩子的早餐问题的看法和观点如下：（一）、做的家长的看法：

1、孩子正处于长身体的阶段，应该多补充一些营养，所以，早餐是一定要吃的。

2、如果不吃早餐，上午，孩子就会感到很疲惫。我有的时候早上起晚了，吃不饱，一上午都会感到很饿，感到很乏力。

（二）、不做的家长的看法：

1、大多数家长持漠不关心、满不在乎的态度。觉得早餐是很微不足道的，吃不吃无所谓。

2、一小部分家长提出应该关心，但是，由于种种其它的原因而疏忽了这一环节。

3、还有的家长提出要马上改进。

有些人可能会认为不吃早餐的人占少数，那么——你就错了。

通过调查，在我们五年级（5）班上，一共有33名同学，有一部分的人的早餐不够科学。其中，吃的一共有16人，在家或在小摊上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、鸡蛋为主。不吃的有17人。具体情况如下：

由此可见，在众多的同学当中，不吃早饭的竟然占到了全班的多一半！这是家长偶然的一次忘了吗？根本不是，那是家长压根儿就没有在意这件事情。而在吃早饭的同学中，在小摊上吃得又占到了一半。大家要知道，小摊上的东西大部分都是极其不卫生的，吃了对人体不但没有好处，还会造成危害。日复一日地吃，一不留神恐怕就会染上疾病。

据资料显示：按照我国学生每日膳食营养素供给量基本要求，一般早餐食谱中的各种营养素含量应占全天供给量的30％左右。而我们（青少年）现在正处于长身体的时期，所以，早餐必须要吃一些有营养的食品。

按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”这样的基本原则，我们应该做到尽可能使营养早餐达到合理营养和平衡膳食的要求。

经日本专家研究发现：如果平均下来，一餐约占三分之一的热量。早餐是高热量的，在吃完之后，燃烧脂肪的速度就会降低，再配合低热量的午、晚餐，脂肪就不容易囤积。而早餐不吃或吃得太简单的人，根本无法提供足够的热量和营养，精神也会比较差；等到午、晚餐的时间，脂肪消耗的能力变差，而又吃进高热量的食物，结果是吃进的热量比消耗的热量多。早饭是人们在午前进行活动、提高效率的重要能源。如果没有吃好早饭，摄取的营养不够充分，就会使人无精打采，注意力难以集中。

此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。营养早餐中应该由粥面类、面点类、冷菜类这三部分组成，在餐后加一、二份瓜果以补充一些身体所需要的维生素。

最后，我祝全天下所有的小朋友们都能够幸福、快乐、健康地成长！