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2022总结推荐班主任工作总结(写作示例)

发表时间:2022-08-12

班主任工作总结。

光阴飞逝,如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟,“凡事预则立”,本阶段的工作总结需要开始准备了。总结是复盘,复盘是为了避免重犯错误。您是不是正在寻找优秀工作总结模板呢?以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特精心整理的“2022总结推荐班主任工作总结(写作示例)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

一、建立良好的班风

1、制定班规,俗话说:没有规矩不成方圆。(从进校,早读,升旗,两操,上课,课间,作业,生活)等方面作出了规定,让他们有规可依。

2、评比制度多样化,有个人加分,也有男女比赛,使他们形成一种竞争意识以及团队精神。

3、思想品德教育要理论与实际相结合,利用所学知识运用于生活中,比如语文课本上有关于“合作方面”的事情,我就会让他们联系生活说说哪些事情需要合作,如说扫地,抬饭盆,文明班级的评比都需要全作。既巩固了知识,又进行了思想品德教育。

4、教师要以身作则,很多老师都知道自己要在学生面前做个好榜样,但是二年级学生年龄较小,不一定能明白老师的用意,因此要告诉他们老师为什么要这么做。

二、培养优秀班干部

培养一批优秀的班干部队伍是很有必要的,因此要适时一指点管理方法。在流动红旗不断光临我班时,说明班干部出了不少力,首先要表扬班干部做得好,帮他们树立威信。

三、多表扬学生

我看过这样一种现象:上课铃声响了,教室里一片吵闹声,我喊了几遍“请安静”,他们好象没听见似的,继续说他们的话。我就马上改口了,说:“看哪位同学做得最好”,这招还真管用,这时教室里鸦雀无声,,六十多双眼睛睁得大大的,都希望老师表扬他是第一个做好的‘于是在后来的教学中,我都会先表扬他们。有个别同学没做好,我会等到他们都做好了,再把全班同学表扬一遍。

四、后进生的转化WwW.Fw76.cOm

后进生是经常受到老师批评的,因此在他们的心灵深处,总会有一点讨厌老师,这就需要老师在课后多与他们沟通,发现他们的想法,多鼓励他们,可以适当地给予奖励,比如给他们做做小组长呀,可以提高他们的学习积极性。

五、多与科任老师以及家长沟通

孩子都是喜欢跟熟的人玩,那是因为熟人了解他,因此班主任要全面地了解学生,才能做学生的朋友。

六、多向别人学习

制度是死的,但方法却是活的,每个人的管理方法都不相同,在自己觉得管理得很吃力的时候,一定是方法不正确,因此要多向别人学习,积累更多的经验。

所有工作的开展与实施都离不开“爱心、耐心、责任心”,有了爱心就会有责任心,有了责任心,就会想办法管好学生。多了解学生,熟悉学生,就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础。当好班主任,是辛苦的,也是幸福的,我愿时时刻刻为当好班主任而努力!

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时间过的飞快,一转眼一学期又过去了。在这一学期里,我按照学校学生发展处的要求,认真做好班级卫生工作,进行班级文化建设,开展各项活动,紧密家校联系,从而在班级工作中培养学生的全面素质,丰富学生的精神生活,促使学生个性协调发展,促进班集体的发展与完善。现将09年上半年班主任工作总结汇报如下:

一、做好教学工作计划,进行班级文化建设,促进班级健康发展。

开学初,学生发展处提出,班级文化建设是本学期学校工作的重点,因此,我就开始着力打造班级文化。我首先与学生们一起确定了班级文化的内涵,那就是在“卫生”、“礼仪”、“作业”、“学习”、“心灵”这五大方面都要做到“亮晶晶”。还制定了具体措施,形成了本班的中队文化大全。在此基础上,我们还讨论制定了我们班级的口号:“亮晶晶,亮晶晶,我们的中队最温馨;亮晶晶,亮晶晶,我们的中队一定行。”

第二,学生自主设计班徽。我让学生以小队为单位,设计、制作班徽。在大家的共同努力下,我班的班徽终于产生了:整个外形是一个宝石的形状,因为宝石最闪亮;里面的蓝色表示我们的心灵都很纯洁;ljj三个字母是亮晶晶中队开头字母的大写;中间一个五角星表示我们每个方面都能得“星”;里面有5条横线组成一个人的形状,又代表亮晶晶中队文化的五个方面。

第三,创作班歌。我们采用了《闪亮的水晶心》这首歌的旋律,对歌词进行了改写:“你的心是那么美丽透明,就象一颗闪亮的水晶,反射出太阳的光芒,映显出花朵的笑容。太阳就是我们亲爱的祖国,花朵就是你,那幼小的心灵。啊~~亮晶晶,我们自己的名字。我们喜欢你,有着一颗水晶的心灵。啊~~亮晶晶,我们共同的家园,我们热爱你,有着一颗水晶的心灵。”

第四,开展“我的作业亮晶晶”评比活动。每天谁的作业得到“优”,谁就可以获得一颗“星”,2周进行一次总结,一月进行一次评比,看谁得到的“星”最多,就颁发奖状给以奖励。

第五,围绕着中队文化的主题,我班的教室环境布置也进行了改革,在今年第一期教室布置中,我班黑板报以“亮晶晶中队在行动”为主题,介绍了中队名称的由来,中队的行动计划。北墙是“亮晶晶之星”,张贴了去年获得各项表彰的队员照片和事迹;南墙是“作业亮晶晶”,张贴了本班的优秀作业;外墙是“亮晶晶中队文化大全”,介绍本班中队文化的内涵。在第一期的特色中队角评比中,我班光荣获选。

二、开展各项活动,培养全面素质。

按照学校工作的安排,我们积极参与了每一项活动。

1、阳光体育手拉手。

在学校生命教育周活动中,我们四年级和二年级联合起来开展“大课间里手拉手,阳光体育促成长”活动,由四年级的同学教二年级同学玩滚铁环、打陀螺等传统老游戏。一到大课间,四年级的同学们就行动起来了。他们带领着二年级的“小徒弟”们来到操场上,有的在讲解动作要领,有的在亲自示范,有的在纠正错误。二年级的小朋友也在他们的指导下,认真地练习着,有的还真玩得象模象样了呢。在比赛中,我们四(3)、二(3)联合中队在滚铁环、打陀螺二项比赛中都获得了第一名。

2、运动会上显身手。

4月份,学校又将举行春季运动会。我把这一消息告诉了队员,于是他们又忙开了,早晨,他们在操场上训练,大课间,他们在练习集体项目,在已经结束的运动会中,他们已经取得了4个第一、3个第二、4个第三、团体第一的好成绩,他们正享受着运动所带来的乐趣,体验着珍爱生命、健康运动的快乐。

3、诗歌节里竟风流。

五月,诗歌节活动隆重登场,“童诗演唱”“诗配画”“诗朗诵”活动异彩纷呈。我鼓励学生积极参加各种活动,同时利用每天放学时间精心辅导,经过我们的共同努力,我们在诗歌节上获得了优异的成绩。童诗演唱《悯农》、诗朗诵《读唐诗》都获得了四年级组一等奖,并获得了集体组织奖,诗朗诵《读唐诗》还在六月一日的庆祝活动中进行了表演。

4、开展班队系列活动。

围绕着班级文化建设,我开展了“亮晶晶中队在行动”班队系列活动:《班级文化我制定》班徽班歌我设计我的作业亮晶晶我是班级亮星星等系列活动。诗歌节系列活动我爱诗歌节备战诗歌节盘点诗歌节,另外,我还结合各种节日开展活动,如三八节开展我让妈妈露笑脸,世界水日开展水等这些活动不仅锻炼了学生组织、策划、设计的能力,而且有效地促进了班集体的发展与完善。

三、开展岗位建设,开发育人价值。

本学期,我在上学期的基础上,继续在班级中设置了许多小岗位,如“作业大管家”“桌椅摆放员”“黑板美容师”“教室造型师”“擦窗小能手”“瓷砖清洁员”等,让学生在这些岗位上各尽所能,发挥其长,学生在岗位上不仅锻炼了自己的能力,而且培养了自己的责任意识。在岗位建设的过程中,我们还根据学生的意愿与反映,及时调整岗位人员,比如在五月份,我们就采用了学生的建议,把“卫生大总管”和“瓷砖清洁员”这两个岗位的人员进行了互换,充分发挥了他们的特点与长处。如今,我们班学生养成了许多良好的习惯,如离开座位时塞好凳子,离开教室时关灯,早晨自觉做好值日工作等。

以上是我20__年上半年工作总结,回顾一学期的工作,也取得了一点小小的成绩。班级学生遵守纪律,行为规范,习惯优良,团结协作,集体荣誉感强烈,呈现出积极向上、奋勇争先的班级风尚。由于我班踏实工作,我们参加了新北区少先队“珍爱”行动特色中队评选,荣获三星级特色中队,学生李正奎荣获区级“珍爱”奖章,本人也被评为新北区“珍爱”行动优秀辅导员。我班在学校各项活动中也取得了优异的成绩,前面也已提到。

在工作之余,我还坚持学习班队教育理论书刊,如《小学班级文化建设》《班主任之友》等,并把自己在工作之中的一些感受、经验写成文字,向各类教育杂志投稿。本学期,我写的一篇《抓住“共生点”,活动巧生成》发表于20__年第6期《辅导员》杂志上。当然,在班主任工作上,我还有许多不足之处,班级里还有部分学生行为存在问题,学生的学习成绩还有待提高,班级建设还不够深入。在新的学期里,我将继续以满腔的热情投入到班主任工作当中,不断学习,用心思考,积极实践,勇于反思,争取做一名更加出色、优秀的班主任。

[总结分享] 班主任个人工作总结模板写作范例


时间在不知不觉间流逝,一阶段的工作即将结束 ,新一阶段的工作正在到来。我们需要动笔写自己的工作总结。只能通过认真总结,才能全面认识自己的优点和不足。怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[总结分享] 班主任个人工作总结模板写作范例”,仅供参考,大家一起来看看吧。

对于高一新生,经过第一学期的磨合、规范,学生基本适应了班主任的管理方式,也基本了解了学校的规章制度,同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下,即使再有部分学生调入本班,也会很容易将其同化,所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。

让学生,在新鲜的管理中得到自律,在不断的规范中找准定位,在明确的方向中看到希望。对于基础欠缺的学生,帮其树立信心找到希望感受成功,至关重要。所以,下学期的任务是在进一步规范的基础上,给学生提供机会展示才华、增长自信。

一、进一步强化养成教育。

教书先育人,这是我教学教育的不变准则。我始终认为:常规好,仪容仪表好,学习,自然也会很好。遍观高一年级学生,无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严,不欣赏同学;要么是懒散应付,学习目的非常之不明确,学习不认真。

养成教育,应该说在这一届学生身上尤其欠缺,但作为高中生,很多习惯已经定型,且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就,而是要有计划、分步骤的进行。否则,贪多嚼不烂,造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下:

1、在教育内容上,重点放在抓常规。

迟到、穿校服、学生仪容仪表,两操,室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得,并不完全决定于聪明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生,基础差只是表面现象,深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。

但,这种习惯的培养又不能完全从学习上去做,因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了,已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的,必须曲线射门,以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯,再引导其将能力迁移到学习上,不失为一中有效措施。

2、在教育时间上,分时段完成。

担当班主任,又身兼两个班的英语教学,精力实在有限,不可能同时全部完成。更何况,学生问题较多,对于他们来说集中要求解决,也是难以翻越的高山。这就决定了,这一系列的养成教育必须分步进行,每次一个重点,解决一个再进行下一个。

为此,我决定最短每周解决一个问题,解决完一个,找一个负责人,继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上,稳步前进。积少成多,逐渐把问题解决,逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化,由班委进行定期检查。

3、在教育方式上,班主任有效引导的基础上,充分挖掘学生的潜力。

知己知彼,百战不殆。教育,不是每一个学生都能接受的,所以在了解学生的基础上,做及时的沟通和引导就变得很重要了。

要做好班主任工作,必须了解每一个学生,了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点,只有了解,才有沟通,有了沟通,才有深入人心的引导和帮助。

二、构建良好的班级精神面貌

集体需要凝聚力,班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是:得意失意,永不在意!进步退步,永不止步!这是全班同学一起选出的口号,反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责,时刻提醒同学们努力上进。

除此之外,班主任也应倡导同学们养成良好习惯,这是无形的财富。快乐学习、热爱生活,班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌,振奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理,创设正常有序的学习环境。

三、进一步做好信心教育。

因材施教,才能限度的挖掘学生的潜力,才能限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差,习惯如何不好,毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生,必须要面对,而且还必须有所改变。对于这样的学生,的问题就是信心问题。

由于长期的考试不理想(相对),很多学生已经失去了学习的信心,心态发生了变化,毫无斗志可言。这就决定了,我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训:得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!

上学期“超越自我”的信心教育方法,这学期继续坚持,并尽可能的丰富化。为此,我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式,内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。

让学生在不断刺激中自我惊醒,自我监督,自我竞争。天天一小步,一年一大步。学生在日积月累中,增强自信,积极进取,不断超越。

今日总结:班主任个人教学回顾(写作示例)


时光飞驰,在过去一阶段的工作里,工作虽然比较劳累,但也收获了很多,此时就可以对这一阶段的工作做总结,总结自己的收获。能够让同事和领导更加了解自己的能力。工作总结怎么写才比较好呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“今日总结:班主任个人教学回顾(写作示例)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

时间总是如白驹过隙,不经意的从指缝间溜走,又一个学期匆匆而逝,在忙忙碌碌中,一学期的工作落下了帷幕,这是我从教的第五年,担任班主任工作的第四年,驻足回首这一学期以来的工作,有很多感慨,有得有失,有进步也有遗憾,现将一学期的班主任工作汇报如下。

一、心态决定一切。

我们教育学生总说“态度决定高度”,其实拿到自己身上,拿到任何事情上都是这个道理。最初当班主任是迷茫、胆怯、不知所措,因为没有经验所以无从下手,很多工作要现学现卖,一学期下来常常只觉得眉毛胡子一把抓;后来有了一些经验和自己的想法,却也更感受到了这项工作的繁琐而辛苦,所以从心理上有些排斥;到如今在当班主任,看到班里每个孩子花骨朵一样鲜活,觉得这项工作责任重大而意义非凡,一旦接手就该全力以赴,因为一个班主任可能对一群孩子产生深远的影响,自己要做一个对生命负责的人,也要努力通过成就每一个孩子来成就自己的梦想,工作真的是做给自己的,有多少付出才会有多少回报,不是物质,而是自己通过努力获得的进步,以这种心态对待工作,只觉得一切合理的都是应该的,目标更明确了,做事儿也更有质量了。

二、重视德育教育,做孩子思想的引路人。

开学之初,我们班迎新生的黑板主题,我是斟酌了很久才定下来的,我希望自己成为一个能给孩子思想启蒙的班主任,而不仅仅是会看管初一新生的班主任,所以一学期下来,我首先要引导孩子成为一个志存高远、态度端正的人。我利用语文老师的优势,适时在课上做引导,比如学习《我的早年生活》,引导学生认识到,丘吉尔的成功根源在于对祖国的热爱,心存高远的理想并为之不懈的努力;其次也会随时随地将发现的有代表性的新闻、时间讲给孩子们,与他们探讨,在探讨中引导他们树立正确的人生观、价值观和行为规范。

三、注意自己的言行,尊重善待每一个学生。

或许是成为一个母亲之后,自己成熟了不少,对待孩子们有了新的认识,更能以客观公平的眼光审视每一个学生,也更能以欣赏热爱的心态对待他们,尽力克服自己的偏见,尽量让自己心平气和富有耐心,一定给每一个犯错的孩子解释的机会和改过的机会,特别注意审视自己的言行,绝不给孩子使用语言暴力,因为深深的意识到这可能会给孩子造成长久的阴影。在孩子成长的路上相遇,成为他们的老师,是一种缘分,力求有益,力避伤害。

总结借鉴: 班主任年终工作总结范本


日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,这一阶段的工作已经结束,即将翻开新的篇章。是时候开始准备这一阶段的工作总结了。通过总结,它能使我们及时找出错误并改正。工作总结到底要怎么写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“总结借鉴: 班主任年终工作总结范本”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:

首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,非凡是很多学生已经进入“反叛”时期,如李晓锋、李平等经常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上

有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好,把握科学的学习方法,提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习爱好。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

第三,积极配合各学科教师治理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的聪明解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

非凡是在新学期开始,班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出20xx字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。

与此同时,积极同家长联系,及时了解、把握学生情况,共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评选汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、把握学生情况,达到共同治理教育学生的目的。

第四,完善班级的治理制度,继续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

当然也有问题存在:在治理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的把握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩

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时光荏苒,回顾任职来的点滴工作,想说的真是太多太多。古人云:教师是烛火是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就任职以来的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育,为师生服务,向德艺双馨的教师迈进。

一、加强思想政治学习,提高师德修养

任职以来,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业,能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想认识,端正工作态度,服从工作安排。

二、刻苦钻研业务,努力提高课堂教学效果

教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进行教学,首先除了坚持参加学校举办的业务学习外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念。其次,利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作,在教学中先读教材,对教材作深入细致的钻研,准确把握教材的重难点,对教材进行合理整合,确实做到了是用教材而不是教教材,然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平,制定恰当的教学目标,选择合适的教学设计方案,在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学,从不搞满堂灌,而是讲练有机结合,尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,注重培养学生养成倾听他人发言的习惯,学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作,用发展的眼光看待学困生,不歧视、冷淡,做到“真诚、耐心”,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们一个接受知识的过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。由于教育教学行为规范,能够因材施教,及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题,我所带班级的学生对政治学习不厌倦,学习政治的能力普遍得到提高,学困生在逐渐减少。

一份春华、一份秋实,愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

实用总结: 小学阶段班主任工作总结


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班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先,大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次,在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次,培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实履行好自己的职责。特别是在我外出学习的一周,小班委自行组织排练六一节目。

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今天我们举行班主任工作经验交流,在此,我发表自己的看法,希望我对班主任这个工作岗位的个人见解,能起到抛砖引玉的作用,让更多的班主任,把自己好的工作经验总结出来供大家一起讨论分享,共同提高我们班主任的管理水平。

在我看来班主任要做好两种人,首先要是做个好人,学高为师,身正为范。班主任自身的好形象为学生树立榜样,潜移默化着学生的一言一行。做为一个好老师不一定非要牺牲自己的健康、家庭、亲情?我希望我能有一个健康的身体、美满的家庭,这样我才能全心全意工作,这样的人我认为才能称之为品德高尚的人。其次要做个好老师,不仅在授业上需要好的业务水平更要在传道解惑上有自己的一套可行的方法,为学生的成长指明方向,保驾护航。如何正确保驾领航?教有教法但教无定法,以下我针对班主任工作讲几点自己的体会

一、责任心

曾有人对我说话:“误人子弟是大罪,老师是罪魁祸首”。我们既然当老师,就应该明白老师的岗位和任何的工作岗位都不一样,绝不是拿工资这么简单,老师作为人类灵魂的工程师站在三尺讲台,我们就该时刻提醒自己避免给任何灵魂里抹下污点。任何影响学生身心健康成长的事情都不是小事,任何对学生的思想成长有帮助的事情都是一件功德无量的大好事。也正为此,每一位老师都应该有颗爱岗敬业的心。

二、尊重

以学生为本,发展学生个性教育,学生优势教育,说到根本都是基于对学生人格的尊重,心理学中马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类要达到学生自我价值的实现的前提就是受到应有的尊重,常听老师埋怨,说现在的学生越来越坏,一届不如一届了,什么原因?就只是因为社会风气对青少年的影响,难道就没有老师教导无方误人子弟之嫌?我们学校的很多学生反映,学生按成绩排位置,差的学生就没有老师管,作业交不交没有关系,读书来不来读也都没有关系。学生最基本的权利都得不到尊重。如果说在普教老师可能还有升学压力,而不能公平对待每一位学生,那作为没有升学压力的老师:我们能不能做到尊重每一位学生的人格。公平对待每一位学生?因为尊重,你不会对学生进行人格的诋毁;因为尊重,你不会随便公开批评学生;因为尊重,你才能得到学生的尊重。

三、沟通

每个班主任都知道,班主任的工作很烦,总有零零碎碎做不完的事情。因为这是一个人对五十人的战斗,要想在这场战斗中想获得胜利必须要做到知己知彼,随时随地的和每个学生沟通,及时了解学生的思想动态,把工作做实做细,正是班主任工作的烦琐所在,但也是杜绝不良行为发生的最好方法。与其在学生出现违纪后积极处理,不如事先将事情扼杀在萌芽状态。作为老师要学会观察学生,通过交流了解思想动态,掌握班级一手资料,做到了如指掌。

四、与时俱进

以前的教书先生,学生回答问题错误,拿出戒尺责打,现在还可以这样做吗?或许有的学生故意让你打吗?回头学生告你体罚。时代在进步,对班主任的管理也有更高的要求,学生感兴趣的网络、音乐、超级女生、游戏、体育、课外书籍等。作为班主任都应该有所了解和并加以利用,有时候,找个学生找不到,打开qq就找到。3+2班实习阶段要通知到,只要在群里发个通知大家都知道。周末的qq聊天不也是德育工作的良好阵地吗?新时代的学生更需要新时代的班主任。

[总结参考] 中学班主任工作总结(篇二)


岁月如流水,转眼间这一段时间的工作即将过去了。我们可以开始写这一阶段的工作总结了。能够让同事和领导更加了解自己的能力。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[总结参考] 中学班主任工作总结(篇二)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

本学期为期过半,期中考试也已经结束,为了今后更好地开展班主任工作现在针对前一段时间的班级管理工作,做一个全面的总结。

一、管理方面

加强学生的日常行为规范的管理。从开学初,在班级同学的共同努力下,制定了20xx级10班的班级公约,实行操行分制度,对绝大多数学生能够起到有效的制约作用,能让学生养成良好的日常行为习惯。此外,对学生加强行为习惯教育,主要形式是每周的班会课,使学生逐步形成好的学习习惯。

发挥班委的作用。我接任班主任过后,我班确定了新的班委,并根据学生能力的不同明确班委的具体分工。月考过后,对于班级出现的一些问题,我们班实行了班干部轮流值周制度,值周班干部全面负责每周班级的所有事情,并培养班干部自己处理问题的能力,不能处理的问题交班主任处。同时,在班上的每一小组设置了一名小组长,负责记录当天该小组成员的违纪情况,每天晚上及时汇报给我。这样,班级问题可以当日处理,渐渐消除班级的一些不良现象,使班级不断走向完善,形成一个良好的班风与学风。

二、卫生方面

由于前期工作对卫生方面的疏忽,导致班级在卫生方面扣掉了很多分。所以对于教室卫生我从新划分了劳动小组,规定了每个成员的职责,并且每组设小组长一名负责当天的卫生管理情况。完成卫生任务过后,由值周班干部检查。对于每周四的大扫除,我们班级实行单号单周,双号双周的劳动制度。对于食堂卫生,由负责领取课间餐的同学监督、处理。这个制度实行过后,班级卫生扣分情况有所减少,但是偶尔也会出现扣分情况,所以后期还应加强这方面的管理工作。

三、纪律方面

1 、委派几位高度负责,值得班主任信任的班委或同学及时反馈班级的各种不正常现象,以便班主任把握班级重点处理事务,重点谈话学生。

2、我每天坚持勤到班,以便及时了解班级取得的成绩和学生各方面存在的问题,做到及时发现及时解决,另外,经常到班督查课堂情况,发现问题及时公布处理,做到班级当天存在问题当天解决。

四、学习方面

期中考试已经结束,相比上次考试,同学们有上升也有下降,班级总体情况比上次月考上升了一个名次,也证明了同学们的努力取得了一定的成效。但是论单科成绩来说,我们班的某些优势科目没有达到理想的成绩,劣势科目也还没得到有效的改善,这是我们后半期应该努力改善的。

五、工作所存在的不足

1、个别学生纪律散漫,个性强以自我为中心,在班级上哗众取宠,扰乱班级秩序。对这类学生的约束措施不够,影响了班集体的纪律,这是在下半期应该注意的问题

2、班级的凝聚力还不够强,参加活动的积极性还有待于增强。例如,运动会的报名情况,很多同学都是被安排进运动会,而不是积极主动参加,而且一部分学生在运动会过程中自己玩自己的,不去为比赛的同学加油,缺乏班级荣誉感。

3、自习了纪律有待加强。在自习课上,有的同学是在问问题,而有的同学却借机聊天,既影响自己又影响他人学习。这个年纪阶段的学生自律能力也很差。所以在后半期还应该加强学生自习课的管理。

4、前半期我们班的班级活动太少,在后半期的工作中适当展开主题班会活动,培养学生各方面的能力。

[总结借鉴] 小学班主任工作总结(示范版)


时光如电一般的飞驰,如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟,此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。没有总结就没有提高,工作总结正当其时。工作总结怎么写才比较好呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[总结借鉴] 小学班主任工作总结(示范版)”,仅供您在工作和学习中参考。

时间匆匆,刚刚还沉浸在紧张的学习中,转眼又到了放假,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生,心中还是倍感欣慰。深知一个良好的班集体对每个孩子的健康成长有很大的良好作用。因此班主任在班级有着很大作用,这就要班主任肩负责任,每日关心学生学习情况,还要关心孩子们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

一、常规习惯,常抓不懈

1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。要求学生养成课前做好预习,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,做好及时了解反馈,及时和家长沟通。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。

3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。

4、学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱,亲近学生

“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!”

三、具体要求,指导到位

儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。

我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。

四、示范带头,直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。

五、及时表扬,延迟批评

德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题。

六、抓住优点,激励成长

每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。

“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。

当老师的都知道,在每个班里,都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子,不用我们多说,只要你的一个眼神,一个动作,他就心领神会,能认真的按照你的要求去做。

一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。

存在的问题与工作设想

存在问题:

1、个别学生团结协作意识淡薄。

2、个别学生劳动观念较淡薄,劳动时不积极。

3、部分学生学习目的不够明确,学习积极性低。

工作设想:

1、在集体活动中,培养学生团结协作精神。

2、培养、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动能力。

3、加强思想教育,明确学习目的,培养正确的学习观。

[总结参考] 技校班主任工作总结之五


时间在悄然飞逝,新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来!我们需要开始书写工作总结了。写好工作总结,可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢?以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特精心整理的“[总结参考] 技校班主任工作总结之五”,供您参考,希望能够帮助到大家。

本学期,我担任计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下,本学期,我担任计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下,在各科任教师的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在各科任教师的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:

(一)注意班干部的培养对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责”而且,“。要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责”而且,定期召开班干部会议,及时汇报班级出现的各种情况,召开班干部会议,及时汇报班级出现的各种情况,并研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了一定的成效。作则,从而带动全班,收到了一定的成效。一定的成效

(二)注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为注意寓教于乐,心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。受性。为此,我先后开过多次主题班会,九月份:主题:为此,我先后开过多次主题班会,如九月份:主题:我为班级“添光彩”树立集体荣誉感)十月份:主题:我有这样的好习惯”(;添光彩”树立集体荣誉感)十月份:主题:我有这样的好习惯”培“(养学生良好的行为习惯)十一月份:主题:团结就是力量”“(养学生良好的行为习惯)十一月份:主题:团结就是力量”冬运会习惯;中培养团队精神)十二月份:主题:难忘母校”中培养团队精神);十二月份:主题:难忘母校”(离校前总结得“失)等,效果很好。效果很好。

(三)服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响服从学校大局的安排,作为班主任,我在平时的工作中,作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。在学校进行的冬季运动会中,工作,并且能够完满地完成任务。在学校进行的冬季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结一致,班的同学奋力拼搏,团结一致,在集体广播体操比赛中取得了优异的成绩。以前,我们班的同学从来都对文艺演出非常淡漠,成绩。以前,我们班的同学从来都对文艺演出非常淡漠,每次都是要么没节目,要么文艺委员一人表演,可这次在元旦卡拉OK比赛中我么没节目,要么文艺委员一人表演,可这次在元旦卡拉OK比赛中我OK们班全体同学都参加,合唱的《同一首歌》得到了大家的好评。我们班全体同学都参加,合唱的《同一首歌》得到了大家的好评。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。如:参加师宗职校第一届计算机技能比赛,名选手中除一名参加参加师宗职校第一届计算机技能比赛,我班的6名选手中除一名参加名都取得了名次。外,其余5名都取得了名次。“学校、社会、家庭”

(四)学校、社会、家庭”的相互促进教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而是要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。经常和家长联系,一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。经常和家长联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。

总之,本学期工作在学校的统一领导下,在大家的共同努力下,总之,本学期工作在学校的统一领导下,在大家的共同努力下,我们班的学风、班风有明显的改变,我也从中学到了不少东西。我们班的学风、班风有明显的改变,我也从中学到了不少东西。